[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-irregularidades-en-go-zco-e-y-del-presente":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-2f27-7db9-bdfa-56d60c42203a":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-2f27-7db9-bdfa-56d60c42203a","Irregularidades en -go, -zco e -y del presente","irregularidades-en-go-zco-e-y-del-presente","Aprende los verbos irregulares del presente con -go, -zco e -y en la forma yo, como tengo, conozco y voy, tres patrones muy frecuentes (nivel A2).","Algunos verbos del presente de indicativo tienen una forma especial en **yo** o añaden **y** en parte de la conjugación. Tres patrones frecuentes son **-go, -zco** e **-y**.\n\nAl terminar esta lección, podrás:\n\n- reconocer verbos frecuentes con **yo** en **-go**;\n- formar la primera persona de verbos en **-zco**;\n- conjugar verbos en **-uir** que añaden **y**.\n\n## 1. Formas de yo en -go\n\nVarios verbos muy frecuentes forman la primera persona singular con **-go**.\n\n| Infinitivo | Yo | Ejemplo |\n| --- | --- | --- |\n| hacer | **hago** | Hago la cena. |\n| poner | **pongo** | Pongo la mesa. |\n| salir | **salgo** | Salgo a las ocho. |\n| traer | **traigo** | Traigo pan. |\n| caer | **caigo** | Casi nunca caigo. |\n| valer | **valgo** | Valgo mucho para el equipo. |\n| decir | **digo** | Digo la verdad. |\n| oír | **oigo** | Oigo música. |\n\n:::warning\nNo extiendas **-go** a toda la conjugación: *pongo*, pero *pones* y *pone*; *salgo*, pero *sales* y *sale*.\n:::\n\n### Tener y venir\n\n**Tener** y **venir** combinan la forma de yo en **-go** con un cambio **e → ie** en otras personas.\n\n| Persona | tener | venir |\n| --- | --- | --- |\n| yo | **tengo** | **vengo** |\n| tú | tienes | vienes |\n| él\u002Fella\u002Fusted | tiene | viene |\n| nosotros\u002Fas | tenemos | venimos |\n| vosotros\u002Fas | tenéis | venís |\n| ellos\u002Fustedes | tienen | vienen |\n\n:::example\n**Tengo** clase a las nueve y **vengo** en autobús. Mis amigos **tienen** clase a las diez y **vienen** a pie.\n:::\n\n## 2. Formas de yo en -zco\n\nMuchos verbos terminados en **-ecer, -ocer** y **-ucir** forman **yo** con **-zco**.\n\n| Infinitivo | Yo | Las demás personas siguen... |\n| --- | --- | --- |\n| conocer | **conozco** | conoces, conoce, conocemos... |\n| parecer | **parezco** | pareces, parece, parecemos... |\n| ofrecer | **ofrezco** | ofreces, ofrece, ofrecemos... |\n| conducir | **conduzco** | conduces, conduce, conducimos... |\n| traducir | **traduzco** | traduces, traduce, traducimos... |\n\n:::example\n- **Conozco** bien la ciudad.\n- **Parezco** cansado, pero estoy bien.\n- **Conduzco** todos los días.\n:::\n\n:::note\nNo todos los verbos en **-cer** o **-cir** usan **-zco**. Por ejemplo: *hacer → hago, decir → digo, vencer → venzo*. Aprende cada familia con un verbo modelo.\n:::\n\n## 3. Verbos en -uir que añaden y\n\nMuchos verbos terminados en **-uir** añaden **y** delante de las terminaciones, excepto en **nosotros\u002Fas** y **vosotros\u002Fas**.\n\n| Persona | construir | incluir |\n| --- | --- | --- |\n| yo | constru**yo** | inclu**yo** |\n| tú | constru**yes** | inclu**yes** |\n| él\u002Fella\u002Fusted | constru**ye** | inclu**ye** |\n| nosotros\u002Fas | construimos | incluimos |\n| vosotros\u002Fas | construís | incluís |\n| ellos\u002Fustedes | constru**yen** | inclu**yen** |\n\n:::warning\nEste patrón aparece en verbos en **-uir**, pero no en los terminados en **-guir**: *seguir → sigo, sigues*, no *siguyo*.\n:::\n\n## 4. Oír combina dos patrones\n\nEl verbo **oír** tiene **oigo** en yo y una **y** en varias formas.\n\n| Persona | oír |\n| --- | --- |\n| yo | **oigo** |\n| tú | **oyes** |\n| él\u002Fella\u002Fusted | **oye** |\n| nosotros\u002Fas | oímos |\n| vosotros\u002Fas | oís |\n| ellos\u002Fustedes | **oyen** |\n\n:::tip\nObserva las formas como grupos: **oigo** por un lado; **oyes, oye, oyen** por otro; **oímos, oís** conservan la tilde.\n:::\n\n## 5. Cómo aprender estos verbos\n\n1. Memoriza siempre el infinitivo con su forma de **yo**: *poner–pongo*.\n2. Comprueba si las demás personas son regulares o tienen otro cambio.\n3. Agrupa los verbos por patrón.\n4. Practica cada forma dentro de una frase breve.\n5. Revisa las tildes de formas como **oímos** y **oís**.\n\n:::example\n**Yo salgo** temprano, **pongo** la radio y **oigo** las noticias. Después **conduzco** al trabajo.\n:::\n\n## 6. Resumen práctico\n\n| Patrón | Personas afectadas | Modelos |\n| --- | --- | --- |\n| **-go** | normalmente yo | hago, pongo, salgo, digo |\n| **-zco** | yo | conozco, parezco, conduzco |\n| **-y** en verbos en -uir | yo, tú, él\u002Fella, ellos\u002Fustedes | construyo, construyes, construye, construyen |\n\nLa etiqueta del patrón es una ayuda, pero conviene aprender la conjugación completa de cada verbo frecuente.","es","A2",66,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-2cd4-7781-9e94-0d90560c34f6",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-43a0-7bae-b6f8-139453e099fe","GrammarExercise","019f7f70-43a0-7bae-b6f8-139453e099fe","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2f27-7db9-bdfa-56d60c42203a","Patrones y personas","Reconoce la familia de cada verbo y completa solo las personas indicadas en cada contexto.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-43c2-7d30-a530-11da27f3cb0c","019f7f70-43c2-7d30-a530-11da27f3cb0c","Formas en contexto","Completa o corrige cada situación con la forma de presente adecuada al sujeto y al infinitivo indicados.",1]