[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-norma-panhispanica-y-eleccion-dialectal":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-2f54-7a28-92fc-6b468c62b46a":176,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-2f54-7a28-92fc-6b468c62b46a":205,"exercise-list-path-es-norma-panhispanica-y-sistemas-dialectales-c2":1043},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":173,"readyImages":175},"019f7f70-2f54-7a28-92fc-6b468c62b46a","Norma panhispánica y elección dialectal","norma-panhispanica-y-eleccion-dialectal","Descubre la norma panhispánica y el carácter pluricéntrico del español, y aprende a elegir una variante dialectal según registro e identidad (C2).","La norma panhispánica parte de que el español es **pluricéntrico**: varias comunidades poseen usos cultos y estándares legítimos. Elegir una variante exige considerar alcance, identidad, registro y coherencia.\n\nAl terminar, podrás:\n\n- distinguir norma, uso dialectal y preferencia estilística;\n- evaluar variantes sin jerarquizar acentos o comunidades;\n- construir una voz coherente para una audiencia concreta.\n\n## 1. Norma y diversidad\n\n| Concepto | Descripción |\n| --- | --- |\n| sistema | posibilidades gramaticales de la lengua |\n| variedad dialectal | rasgos compartidos por una comunidad |\n| norma culta | convenciones prestigiosas en esa comunidad |\n| estándar | selección para comunicación pública y educación |\n| registro | adaptación a situación, propósito y relación |\n\n:::note\n“Panhispánico” no significa eliminar diferencias, sino describir su extensión y ofrecer criterios de intercomprensión.\n:::\n\n| Fuente de RAE y ASALE | Uso |\n| --- | --- |\n| *Nueva gramática de la lengua española* | estructura gramatical, variación y recomendaciones |\n| *Diccionario panhispánico de dudas* | dudas de uso y orientación normativa práctica |\n| *Ortografía de la lengua española* | grafía, puntuación y convenciones comunes |\n\nLéalas como obras descriptivas y normativas: una marca como «admitido» no equivale a «preferido en todos los registros», y una guía editorial puede concretar una opción válida para su público.\n\n## 2. Variantes plenamente asentadas\n\nMuchos contrastes no oponen corrección e incorrección.\n\n- **Fónico:** seseo y distinción de \u002Fs\u002F y \u002Fθ\u002F; yeísmo y distinción de \u002Fʎ\u002F y \u002Fʝ\u002F.\n- **Morfosintáctico:** **ustedes** o *vosotros*; **vos** o *tú*; leísmo de persona masculina singular admitido; *hoy comí* o *hoy he comido*; *lo voy a hacer \u002F voy a hacerlo*.\n- **Léxico y formación:** *ordenador\u002Fcomputadora*, *móvil\u002Fcelular*, diminutivos como *ahorita* y adverbios *acá\u002Fallá* frente a *aquí\u002Fallí*.\n\n:::example\n**Ustedes tienen** y **vosotros tenéis** son formas estándares en comunidades distintas. Adaptar una no convierte la otra en deficiente.\n:::\n\n## 3. Extensión, aceptación y registro\n\nUna evaluación completa considera varias dimensiones.\n\n| Pregunta | Ejemplo de criterio |\n| --- | --- |\n| ¿dónde se usa? | local, nacional o transnacional |\n| ¿quién lo usa? | grupos sociales, generaciones, profesiones |\n| ¿en qué situación? | conversación, prensa, academia, literatura |\n| ¿qué valoración recibe? | neutra, prestigiosa, estigmatizada |\n| ¿está codificado? | recomendado, admitido o desaconsejado |\n\nUna forma extendida puede estar estigmatizada; otra minoritaria puede ser normativa. Frecuencia y prestigio no son sinónimos.\n\n| Forma | Dónde \u002F quién | Situación | Valoración | Codificación |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| *habían muchas personas* | varias zonas americanas y españolas | habla coloquial | no estándar en edición formal | se recomienda *había muchas personas* |\n| *recordarse de algo* | áreas con uso regional | conversación | variable | para alcance general, prefiera *recordar algo* |\n\n## 4. Elección para una audiencia\n\nPara textos transnacionales, conviene evitar localismos opacos cuando no aportan identidad o precisión. Para una audiencia local, borrar rasgos propios puede resultar artificial.\n\n:::tip\nDefine antes una variedad de referencia y un grado de localización. Después decide tratamiento, tiempos verbales, clíticos y léxico de manera conjunta.\n:::\n\nLa adaptación no exige imitar un acento ajeno: prioriza formas que dominas y que el destinatario comprenderá.\n\nVersión localizada: *Vos tenés que mandar el celular hoy; recién lo compré.* Versión transnacional: *Tienes que enviar el teléfono hoy; lo acabo de comprar.* Cambian el tratamiento, el léxico y la elección temporal, no el contenido.\n\n## 5. Coherencia sin uniformidad\n\nUn texto puede citar voces de variedades distintas, pero la voz editorial necesita criterios consistentes.\n\n1. fija tratamiento: *tú, vos, usted, vosotros, ustedes*;\n2. coordina sus paradigmas verbales y pronominales;\n3. selecciona convenciones ortográficas comunes;\n4. conserva variantes en citas y caracterización legítima;\n5. documenta decisiones terminológicas repetidas.\n\n:::warning\nNo mezcles paradigmas por descuido: **vos tienes contigo** combina sistemas que suelen preferir **vos tenés con vos** o **tú tienes contigo**. Una mezcla puede ser real en alguna comunidad, pero debe ser deliberada y documentada.\n:::\n\n| Sistema | Sujeto | Tónico | Presente | Imperativo |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| tuteo | tú | contigo | tú **tienes** | **ven, habla** |\n| voseo | vos | con vos | vos **tenés** | **vení, hablá** |\n\n## 6. Criterio editorial responsable\n\n| Objetivo | Decisión posible |\n| --- | --- |\n| alcance internacional | forma ampliamente comprensible |\n| representación local | conservar rasgos identitarios |\n| texto académico | seguir guía institucional y terminología estable |\n| diálogo literario | reflejar voz sin caricatura |\n| enseñanza | explicar distribución y registro |\n\nLa edición responsable distingue entre error estructural, variante regional y elección de estilo antes de intervenir.\n\nFragmento localizado: *Ustedes ya vieron el informe; se los voy a mandar acá.* Para alcance transnacional: *Ya han visto el informe; voy a enviárselo aquí.* La elección fija tratamiento, tiempos, clíticos y léxico de forma coherente.","es","C2",251,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-61ec-7710-b245-05ba8f444057","Norma panhispánica y sistemas 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barrio.",true,1,{"id":44,"vocabularyWord":45,"displayOrder":26},"01a0548e-05fd-727f-a12b-dab3bd8a34e3",{"id":46,"word":47,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":48,"audio":16},"01a0548d-0523-7da8-8454-8542d25f1d0e","usted",[49],{"id":50,"partOfSpeech":38,"definition":51,"exampleSentences":52,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-0540-7efb-b226-7e2a5a011174","Pronombre formal usado para dirigirse a una persona.","¿Desea usted ver la habitación?",{"id":54,"vocabularyWord":55,"displayOrder":65},"01a0548e-05fd-72c3-a12b-dab3bddba3ec",{"id":56,"word":57,"frequency":58,"level":59,"language":9,"partsOfSpeech":60,"audio":16},"01a0548d-06d1-751a-a3f3-74f026da3f1e","vos",7,"B2",[61],{"id":62,"partOfSpeech":38,"definition":63,"exampleSentences":64,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-06dc-77d2-9f94-6d02904300d6","Forma pronominal usada en formas de tratamiento.","En el voseo rioplatense cambia la forma del imperativo, pero el pronombre también se une al final: con tú, dímelo; con vos, decímelo.",3,{"id":67,"vocabularyWord":68,"displayOrder":76},"01a0548e-05fd-72ff-a12b-dab3be91d43f",{"id":69,"word":70,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":71,"audio":16},"01a0548d-0528-75fd-b2c6-b94fb646e7dd","vosotros",[72],{"id":73,"partOfSpeech":38,"definition":74,"exampleSentences":75,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-0541-775c-b460-25077ac10c71","Pronombre usado para hablar con varias personas.","Vosotros llegáis siempre a tiempo.",4,{"id":78,"vocabularyWord":79,"displayOrder":87},"01a0548e-05fd-7353-a12b-dab3bedbf699",{"id":80,"word":81,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":82,"audio":16},"01a0548d-0527-7bd3-9f7c-d50aabcf6aaf","vosotras",[83],{"id":84,"partOfSpeech":38,"definition":85,"exampleSentences":86,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-0541-7644-b460-25077a3dde60","Pronombre usado para hablar con varias mujeres.","Vosotras sois las nuevas alumnas.",5,{"id":89,"vocabularyWord":90,"displayOrder":98},"01a0548e-05fd-738f-a12b-dab3bf9ad9b3",{"id":91,"word":92,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":93,"audio":16},"01a0548d-0524-7839-8702-1c68b7445784","ustedes",[94],{"id":95,"partOfSpeech":38,"definition":96,"exampleSentences":97,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-0541-7078-b460-250777536acd","Pronombre usado para dirigirse a varias personas.","¿Quieren ustedes sentarse aquí?",6,{"id":100,"vocabularyWord":101,"displayOrder":58},"01a0548e-05fd-73cb-a12b-dab3c05b7cee",{"id":102,"word":103,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":104,"audio":16},"01a0548d-0475-7201-b25f-91f3168147aa","aquí",[105],{"id":106,"partOfSpeech":107,"definition":108,"exampleSentences":109,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-04b0-7957-a1be-ab635d44d7cd","ADVERB","En el lugar donde está quien habla.","Aquí hace más fresco que en la calle.",{"id":111,"vocabularyWord":112,"displayOrder":121},"01a0548e-05fd-740b-a12b-dab3c0d198e7",{"id":113,"word":114,"frequency":115,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":116,"audio":16},"01a0548d-0475-7d6d-b25f-91f316a7d63d","allí",9,[117],{"id":118,"partOfSpeech":107,"definition":119,"exampleSentences":120,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-04b0-7a7b-a1be-ab635dcc8dfd","En un lugar alejado de quien habla.","La estación está allí, detrás del museo.",8,{"id":123,"vocabularyWord":124,"displayOrder":115},"01a0548e-05fd-7457-a12b-dab3c1883958",{"id":125,"word":126,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":127,"audio":16},"01a0548d-04ac-7344-80ae-427070f2c9f4","me",[128],{"id":129,"partOfSpeech":38,"definition":130,"exampleSentences":131,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-04b6-7bc2-b95a-d22254b8c17b","Forma pronominal usada en pronombres reflexivos básicos.","Lo que más me gusta es el jardín.",{"id":133,"vocabularyWord":134,"displayOrder":33},"01a0548e-05fd-7493-a12b-dab3c1f6e130",{"id":135,"word":136,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":137,"audio":16},"01a0548d-051a-71b5-98f4-2a8964c5e592","te",[138],{"id":139,"partOfSpeech":38,"definition":130,"exampleSentences":140,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-053f-7dfe-a659-053a5549dd47","Hazlo como te expliqué: manera identificada.",{"id":142,"vocabularyWord":143,"displayOrder":151},"01a0548e-05fd-74e3-a12b-dab3c2177b45",{"id":144,"word":145,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":146,"audio":16},"01a0548d-0512-75fb-aa83-695296a6132b","se",[147],{"id":148,"partOfSpeech":38,"definition":149,"exampleSentences":150,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-053f-70b6-a659-053a4ebd13bd","Pronombre reflexivo de tercera persona.","Ana se levanta 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siguiente.",13,{"name":15,"slug":174,"language":9},"norma-panhispanica-y-sistemas-dialectales-c2",[],[177,186,192,199],{"@id":178,"@type":179,"id":180,"grammarPage":181,"title":182,"instructions":183,"displayOrder":17,"type":184,"isCompleted":16,"ogImageUrl":185},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-45bb-723f-afe8-157be5f1c141","GrammarExercise","019f7f70-45bb-723f-afe8-157be5f1c141","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2f54-7a28-92fc-6b468c62b46a","Norma, variedad y valoración","Completa cada análisis con el concepto o el criterio que corresponde.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-1bb8-728c-be57-9bffab95fc3a_hero.webp",{"@id":187,"@type":179,"id":188,"grammarPage":181,"title":189,"instructions":190,"displayOrder":42,"type":184,"isCompleted":16,"ogImageUrl":191},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-45d2-7b8c-ab2c-b3401d447b83","019f7f70-45d2-7b8c-ab2c-b3401d447b83","Decisiones editoriales coherentes","Elige la decisión que mejor responde a la audiencia, la variedad y el propósito indicados.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-1bef-75e1-8407-b452eabe9927_hero.webp",{"@id":193,"@type":179,"id":194,"grammarPage":181,"title":195,"instructions":196,"displayOrder":26,"type":197,"isCompleted":16,"ogImageUrl":198},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-47fe-75e8-8815-0365c36e4e3d","019fc2c5-47fe-75e8-8815-0365c36e4e3d","Construye descripciones panhispánicas","Ordena las fichas para construir cada análisis. Hay una o dos fichas que no pertenecen a la respuesta.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c7726cf7-e67e-41be-b1bb-1f6c7078628c_hero.webp",{"@id":200,"@type":179,"id":201,"grammarPage":181,"title":202,"instructions":203,"displayOrder":65,"type":197,"isCompleted":16,"ogImageUrl":204},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-4811-7224-ba25-6695891b5a64","019fc2c5-4811-7224-ba25-6695891b5a64","Construye una voz editorial coherente","Ordena las fichas para construir cada decisión editorial. Hay una ficha que no pertenece a la respuesta.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d18c843d-44f3-4ce8-85e1-e4fb2b5c137e_hero.webp",{"019f7f70-45bb-723f-afe8-157be5f1c141":206,"019f7f70-45d2-7b8c-ab2c-b3401d447b83":458,"019fc2c5-47fe-75e8-8815-0365c36e4e3d":729,"019fc2c5-4811-7224-ba25-6695891b5a64":872},{"id":180,"grammarPage":181,"title":182,"instructions":183,"displayOrder":17,"type":184,"questions":207,"ogImageUrl":185},[208,226,244,262,279,297,314,332,350,368,386,404,422,440],{"id":209,"sentenceTemplate":210,"displayOrder":17,"explanation":211,"exampleSentence":212,"blanks":213},"019f7f70-45bb-743b-afe8-157be8e4d925","Afirmar que el español es pluricéntrico supone reconocer __1__.","Una lengua pluricéntrica cuenta con varias comunidades cuyos usos cultos y estándares son legítimos; no depende de un único centro normativo.","Una descripción panhispánica explica qué soluciones son estándares en México, España o Argentina sin ordenar esas comunidades por prestigio.",[214],{"id":215,"blankNumber":42,"options":216},"019f7f70-45bb-73bb-afe8-157be81ce503",[217,220,223],{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-72df-afe8-157be64e5229","una sola comunidad autorizada para fijar la norma",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-7333-afe8-157be6ed29e8","varias comunidades con usos cultos y estándares legítimos",{"id":224,"optionText":225,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-737b-afe8-157be7aad4a7","la ausencia total de convenciones compartidas",{"id":227,"sentenceTemplate":228,"displayOrder":42,"explanation":229,"exampleSentence":230,"blanks":231},"019f7f70-45bb-759b-afe8-157bea58e664","En la descripción lingüística, el conjunto de posibilidades gramaticales de la lengua recibe el nombre de __1__.","El sistema reúne las posibilidades gramaticales disponibles; no equivale a una variedad social concreta ni a una preferencia de estilo.","La alternancia entre distintas construcciones puede pertenecer al sistema aunque cada comunidad seleccione unas con mayor frecuencia.",[232],{"id":233,"blankNumber":42,"options":234},"019f7f70-45bb-754b-afe8-157be9e2ecf3",[235,238,241],{"id":236,"optionText":237,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-74d3-afe8-157be98ca439","registro",{"id":239,"optionText":240,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-7503-afe8-157be9a1bee7","norma culta",{"id":242,"optionText":243,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-752b-afe8-157be9da8d89","sistema",{"id":245,"sentenceTemplate":246,"displayOrder":26,"explanation":247,"exampleSentence":248,"blanks":249},"019f7f70-45bb-767f-afe8-157bee5b47a8","El conjunto de rasgos compartidos por una comunidad determinada constituye una __1__.","Una variedad dialectal agrupa rasgos vinculados a una comunidad; el estándar es una selección destinada a ciertos ámbitos públicos.","Un estudio puede describir una variedad regional sin afirmar que todos sus rasgos se emplean en cualquier situación.",[250],{"id":251,"blankNumber":42,"options":252},"019f7f70-45bb-7647-afe8-157bed8fb5b3",[253,256,259],{"id":254,"optionText":255,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-75e3-afe8-157beaef0443","preferencia individual",{"id":257,"optionText":258,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-7607-afe8-157bebd7e5f2","variedad dialectal",{"id":260,"optionText":261,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-7627-afe8-157bec9cf7e8","guía institucional",{"id":263,"sentenceTemplate":264,"displayOrder":65,"explanation":265,"exampleSentence":266,"blanks":267},"019f7f70-45bb-7757-afe8-157bf17e53a5","Las convenciones prestigiosas dentro de una comunidad forman su __1__.","La norma culta designa las convenciones prestigiosas de una comunidad concreta y, en una lengua pluricéntrica, no tiene por qué ser idéntica en todas.","Una construcción puede pertenecer a la norma culta de un país aunque otra comunidad prefiera una solución diferente.",[268],{"id":269,"blankNumber":42,"options":270},"019f7f70-45bb-771f-afe8-157bf0c99f08",[271,273,276],{"id":272,"optionText":240,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-76bf-afe8-157bef520a24",{"id":274,"optionText":275,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-76e3-afe8-157bf03c16d1","sistema fonológico universal",{"id":277,"optionText":278,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-7703-afe8-157bf082fec9","rasgo generacional informal",{"id":280,"sentenceTemplate":281,"displayOrder":76,"explanation":282,"exampleSentence":283,"blanks":284},"019f7f70-45bb-7827-afe8-157bf54a8d2a","La selección de formas para la educación y la comunicación pública se denomina __1__.","El estándar selecciona formas para usos públicos y educativos; no contiene necesariamente todas las posibilidades del sistema.","Una institución puede adoptar un estándar editorial para sus comunicados sin negar otras variantes legítimas.",[285],{"id":286,"blankNumber":42,"options":287},"019f7f70-45bb-77f3-afe8-157bf4feadb7",[288,291,294],{"id":289,"optionText":290,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-7797-afe8-157bf27b315b","dialecto familiar",{"id":292,"optionText":293,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-77b7-afe8-157bf3318129","estándar",{"id":295,"optionText":296,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-77d7-afe8-157bf4140ba5","estigma",{"id":298,"sentenceTemplate":299,"displayOrder":87,"explanation":300,"exampleSentence":301,"blanks":302},"019f7f70-45bb-78ff-afe8-157bf75b4090","Cambiar de una conversación entre amigos a una exposición académica exige adaptar el __1__.","El registro responde a la situación, el propósito y la relación entre los interlocutores, no solamente a su procedencia geográfica.","Una misma hablante puede elegir fórmulas más explícitas en una conferencia que en una charla familiar.",[303],{"id":304,"blankNumber":42,"options":305},"019f7f70-45bb-78c7-afe8-157bf7539b7d",[306,308,311],{"id":307,"optionText":237,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-786b-afe8-157bf5d4e33a",{"id":309,"optionText":310,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-788b-afe8-157bf6931e78","sistema de la lengua",{"id":312,"optionText":313,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-78ab-afe8-157bf71c1405","alcance geográfico",{"id":315,"sentenceTemplate":316,"displayOrder":98,"explanation":317,"exampleSentence":318,"blanks":319},"019f7f70-45bb-79e3-afe8-157bfa26dabd","En sentido panhispánico, describir una diferencia consiste en __1__.","El enfoque panhispánico localiza y caracteriza los usos y ofrece criterios de intercomprensión; no busca borrar la diversidad.","Una obra de consulta puede indicar dónde se usa una forma y en qué registros, además de proponer una alternativa comprensible para otros públicos.",[320],{"id":321,"blankNumber":42,"options":322},"019f7f70-45bb-79af-afe8-157bfa0aae90",[323,326,329],{"id":324,"optionText":325,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-794b-afe8-157bf7fccbe6","eliminarla para imponer una única variedad",{"id":327,"optionText":328,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-796f-afe8-157bf8e1f781","clasificar el acento correspondiente como superior",{"id":330,"optionText":331,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-798f-afe8-157bf924f68f","explicar su extensión y facilitar la intercomprensión",{"id":333,"sentenceTemplate":334,"displayOrder":58,"explanation":335,"exampleSentence":336,"blanks":337},"019f7f70-45bb-7ab3-afe8-157bfd3df357","En un informe sobre plural de tratamiento, la conclusión responsable es que «ustedes tienen» y «vosotros tenéis» __1__.","Ambas combinaciones son estándares en comunidades distintas. La evaluación debe localizar cada paradigma, no enfrentar uno correcto con otro defectuoso.","Una guía destinada a España puede emplear «vosotros sabéis», mientras otra dirigida a América usa «ustedes saben».",[338],{"id":339,"blankNumber":42,"options":340},"019f7f70-45bb-7a7f-afe8-157bfd34cc22",[341,344,347],{"id":342,"optionText":343,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-7a23-afe8-157bfaee169c","son soluciones estándares en comunidades diferentes",{"id":345,"optionText":346,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-7a47-afe8-157bfba54864","se distinguen porque solo la primera es gramatical",{"id":348,"optionText":349,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-7a63-afe8-157bfc9d0e4a","pueden alternarse al azar dentro de cualquier voz editorial",{"id":351,"sentenceTemplate":352,"displayOrder":121,"explanation":353,"exampleSentence":354,"blanks":355},"019f7f70-45bb-7b87-afe8-157bffc6428e","Ante «hoy comí» y «hoy he comido», un análisis panhispánico debe comprobar primero __1__.","La elección entre el pretérito simple y el compuesto depende del sistema temporal de la variedad. Sin localizarlo, no se puede convertir una opción en error universal.","La referencia a un periodo aún abierto no produce la misma selección verbal en todas las áreas hispanohablantes.",[356],{"id":357,"blankNumber":42,"options":358},"019f7f70-45bb-7b53-afe8-157bfecb3626",[359,362,365],{"id":360,"optionText":361,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-7af7-afe8-157bfd8fae12","qué sistema temporal emplea la comunidad",{"id":363,"optionText":364,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-7b17-afe8-157bfe5f59ce","cuál de las dos formas contiene más palabras",{"id":366,"optionText":367,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-7b37-afe8-157bfe90ea76","si el hablante evita siempre el pasado compuesto",{"id":369,"sentenceTemplate":370,"displayOrder":115,"explanation":371,"exampleSentence":372,"blanks":373},"019f7f70-45bb-7c5b-afe8-157c01f5fc2a","Al comparar «ordenador» y «computadora», la editora los trata como __1__.","Son variantes léxicas asentadas en áreas diferentes. La elección editorial depende de la audiencia y del grado de localización deseado.","Para nombrar el teléfono portátil, un texto puede elegir «móvil» o «celular» según sus destinatarios.",[374],{"id":375,"blankNumber":42,"options":376},"019f7f70-45bb-7c27-afe8-157c01499af3",[377,380,383],{"id":378,"optionText":379,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-7bcb-afe8-157c001f1f7b","una forma correcta y otra necesariamente vulgar",{"id":381,"optionText":382,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-7beb-afe8-157c00622359","variantes léxicas cuya elección depende de la audiencia",{"id":384,"optionText":385,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-7c0b-afe8-157c00b97398","sinónimos que deben alternarse en cada párrafo",{"id":387,"sentenceTemplate":388,"displayOrder":33,"explanation":389,"exampleSentence":390,"blanks":391},"019f7f70-45bb-7d3f-afe8-157c04498438","Para evaluar una forma de manera completa, hay que considerar su extensión, sus hablantes, la situación, su valoración y __1__.","La codificación indica si una forma aparece como recomendada, admitida o desaconsejada; completa el análisis social, geográfico y funcional.","Antes de modificar un giro, la revisora consulta dónde circula, en qué registros aparece y cómo lo describen las obras normativas.",[392],{"id":393,"blankNumber":42,"options":394},"019f7f70-45bb-7d07-afe8-157c0413166b",[395,398,401],{"id":396,"optionText":397,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-7c9f-afe8-157c0239c466","su longitud gráfica",{"id":399,"optionText":400,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-7ccb-afe8-157c02f298e1","su parecido con una traducción literal",{"id":402,"optionText":403,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-7ce7-afe8-157c036d707f","su grado de codificación",{"id":405,"sentenceTemplate":406,"displayOrder":151,"explanation":407,"exampleSentence":408,"blanks":409},"019f7f70-45bb-7e0f-afe8-157c06569f2f","Si una forma es muy frecuente pero recibe una valoración social negativa, se demuestra que __1__.","La frecuencia mide extensión de uso, mientras que el prestigio expresa una valoración social; una no determina automáticamente la otra.","Un rasgo puede oírse a diario y, aun así, evitarse en determinados contextos formales por su estigmatización.",[410],{"id":411,"blankNumber":42,"options":412},"019f7f70-45bb-7ddb-afe8-157c05d5ee4e",[413,416,419],{"id":414,"optionText":415,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-7d7f-afe8-157c04a8b68a","toda forma frecuente pertenece al estándar",{"id":417,"optionText":418,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-7d9f-afe8-157c04ad8767","frecuencia y prestigio no son sinónimos",{"id":420,"optionText":421,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-7dbf-afe8-157c054112a8","el uso social carece de relevancia editorial",{"id":423,"sentenceTemplate":424,"displayOrder":162,"explanation":425,"exampleSentence":426,"blanks":427},"019f7f70-45bb-7ee7-afe8-157c092e1ee7","Que una variante tenga poca extensión geográfica __1__.","Una variante minoritaria puede formar parte de la norma de su comunidad; el número de hablantes no decide por sí solo su condición normativa.","Un uso localizado puede ser plenamente culto y estable dentro del territorio donde funciona.",[428],{"id":429,"blankNumber":42,"options":430},"019f7f70-45bb-7eaf-afe8-157c08f53d7f",[431,434,437],{"id":432,"optionText":433,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-7e4f-afe8-157c0688b5bd","obliga a considerarla un error estructural",{"id":435,"optionText":436,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-7e6f-afe8-157c07698885","la convierte en una elección puramente personal",{"id":438,"optionText":439,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-7e93-afe8-157c0849bea1","no impide que sea normativa en su comunidad",{"id":441,"sentenceTemplate":442,"displayOrder":172,"explanation":443,"exampleSentence":444,"blanks":445},"019f7f70-45bc-7011-9955-99aaacbdff2d","Al comparar una comunidad con seseo y otra con distinción entre \u002Fs\u002F y \u002Fθ\u002F, la conclusión adecuada es que __1__.","El seseo y la distinción son soluciones plenamente asentadas en comunidades diferentes; el contraste no establece una jerarquía entre sus hablantes.","Una descripción fonológica localiza cada patrón y explica su distribución sin presentar un acento como superior.",[446],{"id":447,"blankNumber":42,"options":448},"019f7f70-45bb-7f7f-afe8-157c0ac319e5",[449,452,455],{"id":450,"optionText":451,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45bb-7f27-afe8-157c09c2a45b","solo la distinción pertenece al habla culta",{"id":453,"optionText":454,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45bb-7f47-afe8-157c0a5c5c17","ambos patrones pueden ser estándares legítimos",{"id":456,"optionText":457,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45bb-7f63-afe8-157c0a8a3092","el seseo debe eliminarse en cualquier registro formal",{"id":188,"grammarPage":181,"title":189,"instructions":190,"displayOrder":42,"type":184,"questions":459,"ogImageUrl":191},[460,478,496,514,532,550,568,584,602,620,638,656,674,692,710],{"id":461,"sentenceTemplate":462,"displayOrder":17,"explanation":463,"exampleSentence":464,"blanks":465},"019f7f70-45d2-7cec-ab2c-b340209380cc","En una guía transnacional, un localismo opaco que no aporta identidad ni precisión debe sustituirse por __1__.","Cuando el alcance es internacional y el localismo no cumple una función, conviene elegir una forma ampliamente comprensible.","Un manual distribuido en varios países explica un término regional la primera vez que lo usa o selecciona una denominación de comprensión general.",[466],{"id":467,"blankNumber":42,"options":468},"019f7f70-45d2-7ca0-ab2c-b3402004b67a",[469,472,475],{"id":470,"optionText":471,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45d2-7c0c-ab2c-b3401d56bf96","una forma ampliamente comprensible",{"id":473,"optionText":474,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45d2-7c44-ab2c-b3401e1968a0","otro localismo igualmente opaco",{"id":476,"optionText":477,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d2-7c6c-ab2c-b3401f0ed7c1","una imitación de cualquier acento ajeno",{"id":479,"sentenceTemplate":480,"displayOrder":42,"explanation":481,"exampleSentence":482,"blanks":483},"019f7f70-45d2-7dd8-ab2c-b340242c5ed3","En una campaña dirigida exclusivamente a una comunidad local, borrar todos sus rasgos propios puede producir una voz __1__.","Para una audiencia local, los rasgos compartidos pueden aportar naturalidad e identidad; eliminarlos sistemáticamente puede volver artificial el texto.","Una institución municipal conserva denominaciones habituales de la zona cuando son claras para sus destinatarios.",[484],{"id":485,"blankNumber":42,"options":486},"019f7f70-45d2-7da0-ab2c-b34023512ab2",[487,490,493],{"id":488,"optionText":489,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45d2-7d38-ab2c-b340217dd19d","automáticamente más precisa",{"id":491,"optionText":492,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45d2-7d60-ab2c-b340220cd3be","artificial y poco identificable",{"id":494,"optionText":495,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d2-7d80-ab2c-b34022d77672","obligatoriamente panhispánica",{"id":497,"sentenceTemplate":498,"displayOrder":26,"explanation":499,"exampleSentence":500,"blanks":501},"019f7f70-45d2-7eb4-ab2c-b34025e64a77","Adaptar un texto a otra audiencia no obliga a fingir su acento: conviene priorizar formas __1__.","La adaptación responsable favorece las formas que quien escribe domina y que el destinatario comprenderá, sin representar una identidad ajena.","Una autora ajusta el léxico técnico para nuevos lectores, pero no introduce giros regionales que desconoce.",[502],{"id":503,"blankNumber":42,"options":504},"019f7f70-45d2-7e80-ab2c-b34025518c46",[505,508,511],{"id":506,"optionText":507,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45d2-7e1c-ab2c-b34024b2ac05","que el redactor domina y la audiencia comprende",{"id":509,"optionText":510,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45d2-7e40-ab2c-b34024d87a53","asociadas al acento más prestigioso",{"id":512,"optionText":513,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d2-7e60-ab2c-b340253add38","tomadas de una variedad que el redactor no conoce",{"id":515,"sentenceTemplate":516,"displayOrder":65,"explanation":517,"exampleSentence":518,"blanks":519},"019f7f70-45d2-7f8c-ab2c-b34027eb7427","Antes de escoger tratamientos, tiempos, clíticos y léxico, el equipo debe fijar __1__.","La variedad de referencia y el grado de localización orientan conjuntamente las decisiones posteriores y evitan una mezcla accidental.","Una guía editorial establece primero que escribirá para un público rioplatense con localización moderada y después concreta sus formas de tratamiento.",[520],{"id":521,"blankNumber":42,"options":522},"019f7f70-45d2-7f58-ab2c-b34027aeec6c",[523,526,529],{"id":524,"optionText":525,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45d2-7ef8-ab2c-b34025f051ec","una lista de sinónimos para alternarlos sin criterio",{"id":527,"optionText":528,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45d2-7f18-ab2c-b340260cfaa0","una variedad de referencia y un grado de localización",{"id":530,"optionText":531,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d2-7f38-ab2c-b34026d2c893","un único rasgo llamativo de cada país",{"id":533,"sentenceTemplate":534,"displayOrder":76,"explanation":535,"exampleSentence":536,"blanks":537},"019f7f70-45d3-70c8-93aa-56c3a37c781a","Una vez elegido el tratamiento, la voz editorial debe coordinarlo con __1__.","El tratamiento forma un sistema con los paradigmas verbales y pronominales; además, la elección global debe armonizarse con el léxico.","Si una publicación adopta «ustedes», revisa también las formas verbales y los pronombres que remiten a ese tratamiento.",[538],{"id":539,"blankNumber":42,"options":540},"019f7f70-45d3-7094-93aa-56c3a2a6cf9a",[541,544,547],{"id":542,"optionText":543,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-702c-93aa-56c3a09eeab4","los paradigmas verbales y pronominales",{"id":545,"optionText":546,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-7054-93aa-56c3a148d692","una puntuación distinta en cada sección",{"id":548,"optionText":549,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-7074-93aa-56c3a1f1c884","la supresión de toda referencia al destinatario",{"id":551,"sentenceTemplate":552,"displayOrder":87,"explanation":553,"exampleSentence":554,"blanks":555},"019f7f70-45d3-71ac-93aa-56c3a5f02477","Un manual que ha adoptado el tuteo para un único destinatario mantiene la coherencia con la frase __1__.","«Tú tienes el informe contigo» coordina el pronombre «tú» con el verbo y el término pronominal propios del paradigma tuteante.","En el mismo sistema se dice «Tú sabes que puedes hacerlo por ti mismo».",[556],{"id":557,"blankNumber":42,"options":558},"019f7f70-45d3-7178-93aa-56c3a58cd93a",[559,562,565],{"id":560,"optionText":561,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-7118-93aa-56c3a46962b4","«Vos tienes el informe contigo»",{"id":563,"optionText":564,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-713c-93aa-56c3a49ad34a","«Tú tienes el informe contigo»",{"id":566,"optionText":567,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-715c-93aa-56c3a4c8f6a1","«Tú tenés el informe con vos»",{"id":569,"sentenceTemplate":570,"displayOrder":98,"explanation":571,"exampleSentence":572,"blanks":573},"019f7f70-45d3-7288-93aa-56c3a7f65a76","Un personaje configurado con voseo rioplatense conserva su paradigma en la frase __1__.","«Vos tenés el informe con vos» combina pronombre, verbo y término de preposición dentro del paradigma indicado.","La misma voz diría «Vos sabés que podés resolverlo».",[574],{"id":575,"blankNumber":42,"options":576},"019f7f70-45d3-7254-93aa-56c3a7b53836",[577,579,581],{"id":578,"optionText":564,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-71f4-93aa-56c3a60dd86f",{"id":580,"optionText":561,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-7214-93aa-56c3a6a522bf",{"id":582,"optionText":583,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-7234-93aa-56c3a74bb3f8","«Vos tenés el informe con vos»",{"id":585,"sentenceTemplate":586,"displayOrder":58,"explanation":587,"exampleSentence":588,"blanks":589},"019f7f70-45d3-7358-93aa-56c3aa408dc2","Si una investigación documenta una combinación mixta estable en una comunidad, la editora debe tratarla como __1__.","Una mezcla puede pertenecer al uso real de una comunidad. Debe describirse y emplearse deliberadamente, no corregirse de forma automática ni copiarse sin contexto.","Antes de intervenir en un paradigma híbrido, el equipo comprueba quién lo usa, dónde y en qué situaciones.",[590],{"id":591,"blankNumber":42,"options":592},"019f7f70-45d3-7324-93aa-56c3aa37025b",[593,596,599],{"id":594,"optionText":595,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-72c8-93aa-56c3a8cd250a","un uso que exige contexto y una decisión consciente",{"id":597,"optionText":598,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-72e8-93aa-56c3a99bcff4","una prueba universal de incompetencia",{"id":600,"optionText":601,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-7308-93aa-56c3aa2cdb7d","un modelo obligatorio para todo texto panhispánico",{"id":603,"sentenceTemplate":604,"displayOrder":121,"explanation":605,"exampleSentence":606,"blanks":607},"019f7f70-45d3-742c-93aa-56c3adc30b2a","Aunque un reportaje mantenga una voz editorial uniforme, en una cita directa debe __1__.","La coherencia editorial no exige uniformar las voces citadas. Las variantes legítimas se conservan en las citas y en la caracterización auténtica.","Un periódico usa «ustedes» en su narración y mantiene «vosotros» en las palabras textuales de una entrevistada española.",[608],{"id":609,"blankNumber":42,"options":610},"019f7f70-45d3-73f8-93aa-56c3acd08ec2",[611,614,617],{"id":612,"optionText":613,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-739c-93aa-56c3aae5eeb8","sustituirse toda variante por la del redactor",{"id":615,"optionText":616,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-73bc-93aa-56c3ab8a4d04","conservarse la variante legítima del hablante",{"id":618,"optionText":619,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-73dc-93aa-56c3ac4eaa9f","mezclarse varios paradigmas para neutralizar la cita",{"id":621,"sentenceTemplate":622,"displayOrder":115,"explanation":623,"exampleSentence":624,"blanks":625},"019f7f70-45d3-7530-93aa-56c3b0a024b2","La diversidad de voces citadas es compatible con __1__.","Un texto puede representar distintas variedades y, al mismo tiempo, aplicar criterios consistentes a su propia voz editorial.","Las entrevistas mantienen el habla de cada participante, mientras las entradillas siguen una misma guía de estilo.",[626],{"id":627,"blankNumber":42,"options":628},"019f7f70-45d3-74f4-93aa-56c3b02fdf36",[629,632,635],{"id":630,"optionText":631,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-746c-93aa-56c3ae986892","criterios consistentes en la voz editorial",{"id":633,"optionText":634,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-74ac-93aa-56c3aea7112c","la corrección de toda marca regional",{"id":636,"optionText":637,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-74d8-93aa-56c3af9bbde8","el cambio aleatorio de tratamiento en la narración",{"id":639,"sentenceTemplate":640,"displayOrder":33,"explanation":641,"exampleSentence":642,"blanks":643},"019f7f70-45d3-7608-93aa-56c3b343ff1d","Para sostener la coherencia general, una publicación panhispánica debe seleccionar __1__.","Las convenciones ortográficas comunes ofrecen una base compartida aunque el léxico, el tratamiento o las voces citadas presenten variación.","Una revista conserva palabras regionales de sus colaboradores, pero unifica la escritura de abreviaturas y mayúsculas según su guía.",[644],{"id":645,"blankNumber":42,"options":646},"019f7f70-45d3-75d4-93aa-56c3b2a0534a",[647,650,653],{"id":648,"optionText":649,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-7574-93aa-56c3b0d05a5a","convenciones ortográficas comunes",{"id":651,"optionText":652,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-7598-93aa-56c3b197ef72","una pronunciación idéntica para todos",{"id":654,"optionText":655,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-75b4-93aa-56c3b27cd92e","localismos opacos en cada título",{"id":657,"sentenceTemplate":658,"displayOrder":151,"explanation":659,"exampleSentence":660,"blanks":661},"019f7f70-45d3-76dc-93aa-56c3b673ae05","Si un concepto reaparece en veinte capítulos, la decisión terminológica elegida debe __1__.","Documentar las decisiones terminológicas repetidas permite mantenerlas y justificar cualquier adaptación posterior.","El glosario editorial registra la denominación principal y las variantes que aparecerán únicamente en citas.",[662],{"id":663,"blankNumber":42,"options":664},"019f7f70-45d3-76a8-93aa-56c3b603a9ee",[665,668,671],{"id":666,"optionText":667,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-764c-93aa-56c3b4013f9f","documentarse y aplicarse de forma estable",{"id":669,"optionText":670,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-766c-93aa-56c3b487cbc6","cambiarse en cada aparición para dar variedad",{"id":672,"optionText":673,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-768c-93aa-56c3b54125a7","depender únicamente de la longitud del párrafo",{"id":675,"sentenceTemplate":676,"displayOrder":162,"explanation":677,"exampleSentence":678,"blanks":679},"019f7f70-45d3-77b4-93aa-56c3b8a2665f","En un artículo académico, la opción responsable es __1__.","El texto académico debe seguir la guía de la institución pertinente y mantener estable su terminología.","Una revista científica pide a sus autores que apliquen sus convenciones bibliográficas y definan de manera uniforme los términos técnicos.",[680],{"id":681,"blankNumber":42,"options":682},"019f7f70-45d3-7780-93aa-56c3b87a9dfe",[683,686,689],{"id":684,"optionText":685,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-771c-93aa-56c3b720664a","imitar el habla informal de cualquier región",{"id":687,"optionText":688,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-773c-93aa-56c3b8084b1c","alternar tratamientos para representar toda la diversidad",{"id":690,"optionText":691,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-7760-93aa-56c3b86e06ea","seguir la guía institucional y mantener la terminología",{"id":693,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":172,"explanation":695,"exampleSentence":696,"blanks":697},"019f7f70-45d3-7894-93aa-56c3bbd434d4","En un diálogo literario, representar una variedad de manera responsable implica __1__.","La caracterización puede conservar rasgos identitarios si refleja una voz verosímil y evita convertir la variedad en caricatura.","La novelista mantiene el léxico regional de un personaje después de investigar su comunidad y su contexto social.",[698],{"id":699,"blankNumber":42,"options":700},"019f7f70-45d3-7860-93aa-56c3bba54ac0",[701,704,707],{"id":702,"optionText":703,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-77f8-93aa-56c3b992166d","reflejar la voz del personaje sin caricaturizarla",{"id":705,"optionText":706,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-7818-93aa-56c3ba5019ea","eliminar cualquier rasgo que revele su procedencia",{"id":708,"optionText":709,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-7840-93aa-56c3bb2fb982","acumular formas regionales sin atender a su distribución",{"id":711,"sentenceTemplate":712,"displayOrder":713,"explanation":714,"exampleSentence":715,"blanks":716},"019f7f70-45d3-7968-93aa-56c3be3f91fa","Antes de corregir o enseñar una forma, el editor debe __1__.",14,"La intervención responsable distingue primero entre error estructural, variante regional y elección estilística; si enseña una variante, también explica su distribución y su registro.","Una nota didáctica presenta dos pasados regionalmente asentados y aclara dónde se usa cada uno, en lugar de marcar uno como fallo.",[717],{"id":718,"blankNumber":42,"options":719},"019f7f70-45d3-7930-93aa-56c3bddf138c",[720,723,726],{"id":721,"optionText":722,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-45d3-78d4-93aa-56c3bbe62f1c","elegir siempre la opción más breve",{"id":724,"optionText":725,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-45d3-78f4-93aa-56c3bc62d4b1","distinguir si es un error, una variante o una elección de estilo y explicar su distribución",{"id":727,"optionText":728,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-45d3-7914-93aa-56c3bcf84411","uniformar cualquier rasgo regional sin describir su registro",{"id":194,"grammarPage":181,"title":195,"instructions":196,"displayOrder":26,"type":197,"questions":730,"ogImageUrl":198},[731,746,760,774,788,802,816,830,844,858],{"id":732,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":17,"explanation":734,"exampleSentence":735,"blanks":736},"019fc2c5-47fe-7768-8815-0365c55238f7","Construye la oración: __1__","El complemento inicial sitúa la comunidad y el sujeto coordinado «cocer» y «coser» exige el verbo plural «suenan». La oración describe el seseo como un rasgo de esa comunidad, sin jerarquizarlo frente a la distinción.","En una comunidad con distinción, «cocer» y «coser» no suenan igual.",[737],{"id":738,"blankNumber":42,"options":739},"019fc2c5-47fe-771c-8815-0365c4b264fd",[740,743],{"id":741,"optionText":742,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-47fe-769c-8815-0365c3c10437","En una comunidad seseante, «cocer» y «coser» suenan igual.",{"id":744,"optionText":745,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-47fe-76e0-8815-0365c419d15a","distingue",{"id":747,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":42,"explanation":748,"exampleSentence":749,"blanks":750},"019fc2c5-47fe-7830-8815-0365c6baf876","El complemento «En la escritura formal» fija el registro: que una forma sea local no decide por sí solo su adecuación. «Puede no ser adecuada» expresa una posibilidad condicionada por ese contexto, no una descalificación de la variante.","En una conversación local, esa misma forma puede resultar enteramente adecuada.",[751],{"id":752,"blankNumber":42,"options":753},"019fc2c5-47fe-77fc-8815-0365c6694abc",[754,757],{"id":755,"optionText":756,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-47fe-77b4-8815-0365c5b0a716","deben",{"id":758,"optionText":759,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-47fe-77d8-8815-0365c5d9bcce","En la escritura formal, una forma local puede no ser adecuada.",{"id":761,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":26,"explanation":762,"exampleSentence":763,"blanks":764},"019fc2c5-47fe-78e8-8815-0365c7dce383","El sujeto coordinado reúne dos formas de tratamiento y el plural «pertenecen» concuerda con ambas. «Tenés» introduciría una forma de voseo dentro de un contraste entre «ustedes» y «vosotros» y mezclaría paradigmas. La oración presenta los dos como estándares en comunidades distintas.","«Vos tenés» y «tú tienes» pertenecen a paradigmas diferentes.",[765],{"id":766,"blankNumber":42,"options":767},"019fc2c5-47fe-78b8-8815-0365c79dc716",[768,771],{"id":769,"optionText":770,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-47fe-7874-8815-0365c73e166d","«Ustedes tienen» y «vosotros tenéis» pertenecen a normas distintas.",{"id":772,"optionText":773,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-47fe-7898-8815-0365c7823e4d","tenés",{"id":775,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":65,"explanation":776,"exampleSentence":777,"blanks":778},"019fc2c5-47fe-79a0-8815-0365c9856d72","El complemento inicial delimita la zona y la forma conjugada «se usa» presenta una distribución, no una regla universal; el gerundio «usando» no puede funcionar solo como predicado. La posición de la expresión citada al final deja claro qué forma se describe.","En otras zonas, también se usa «hoy he comido».",[779],{"id":780,"blankNumber":42,"options":781},"019fc2c5-47fe-7970-8815-0365c8b45cb3",[782,785],{"id":783,"optionText":784,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-47fe-792c-8815-0365c81d1838","usando",{"id":786,"optionText":787,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-47fe-7950-8815-0365c881cea2","En gran parte de América, se usa «hoy comí».",{"id":789,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":76,"explanation":790,"exampleSentence":791,"blanks":792},"019fc2c5-47fe-7a50-8815-0365cb24151c","En el uso existencial, «había» es impersonal y no concuerda en plural con «muchas personas». El contexto de edición formal explica la recomendación sin negar que pueda oírse otra concordancia en el habla coloquial.","En el acta se escribió «Había varias personas presentes».",[793],{"id":794,"blankNumber":42,"options":795},"019fc2c5-47fe-7a20-8815-0365cb06cf61",[796,799],{"id":797,"optionText":798,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-47fe-79e0-8815-0365ca08e62f","En edición formal, había muchas personas.",{"id":800,"optionText":801,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-47fe-7a04-8815-0365ca210a8a","hubiera",{"id":803,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":87,"explanation":804,"exampleSentence":805,"blanks":806},"019fc2c5-47fe-7b08-8815-0365cdbbc09e","El sujeto singular «Una forma admitida» se combina con «resulta adecuada» y el complemento final delimita los registros. Una marca de admisión no convierte una variante en la opción preferible para cualquier situación.","Una guía puede admitir una variante y preferir otra para la prosa académica.",[807],{"id":808,"blankNumber":42,"options":809},"019fc2c5-47fe-7acc-8815-0365cd3a85d9",[810,813],{"id":811,"optionText":812,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-47fe-7a90-8815-0365cb8bfc9c","Una forma admitida resulta adecuada en algunos registros.",{"id":814,"optionText":815,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-47fe-7ab0-8815-0365cc3dbc2f","todos",{"id":817,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":98,"explanation":818,"exampleSentence":819,"blanks":820},"019fc2c5-47fe-7bb4-8815-0365cfaf8df1","El sujeto singular «La editora» exige «recaba», no el plural «recaban», y el complemento temporal queda al final. Antes de intervenir, hay que reunir contexto para separar un error estructural de una variante regional.","La correctora reúne información sobre el uso antes de modificarlo.",[821],{"id":822,"blankNumber":42,"options":823},"019fc2c5-47fe-7b88-8815-0365cf0cbf1e",[824,827],{"id":825,"optionText":826,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-47fe-7b48-8815-0365cdcd0159","recaban",{"id":828,"optionText":829,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-47fe-7b68-8815-0365ce63e8e4","La editora recaba contexto antes de intervenir.",{"id":831,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":58,"explanation":832,"exampleSentence":833,"blanks":834},"019fc2c5-47fe-7c64-8815-0365d0f3acf6","El complemento locativo inicial y el verbo «quedan» preceden al sujeto pospuesto «las decisiones terminológicas repetidas». Esta inversión focaliza el resultado de registrarlas y permite aplicar una terminología estable.","El equipo documenta en su guía cuándo conserva una denominación regional.",[835],{"id":836,"blankNumber":42,"options":837},"019fc2c5-47fe-7c34-8815-0365d07ce57d",[838,841],{"id":839,"optionText":840,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-47fe-7bf4-8815-0365cffb4fb6","En la guía quedan documentadas las decisiones terminológicas repetidas.",{"id":842,"optionText":843,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-47fe-7c18-8815-0365d03ea8dd","documentación",{"id":845,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":121,"explanation":846,"exampleSentence":847,"blanks":848},"019fc2c5-47fe-7d18-8815-0365d39d86cd","«Cada elección lingüística» es el sujeto singular de «se adapta» y «al registro» indica el criterio de ajuste. El registro depende de la situación, el propósito y la relación entre interlocutores.","Cada saludo se adapta a la relación entre los interlocutores.",[849],{"id":850,"blankNumber":42,"options":851},"019fc2c5-47fe-7ce4-8815-0365d2b585cb",[852,855],{"id":853,"optionText":854,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-47fe-7ca8-8815-0365d175ff58","desde",{"id":856,"optionText":857,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-47fe-7cc8-8815-0365d1f36a91","Cada elección lingüística se adapta al registro.",{"id":859,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":115,"explanation":860,"exampleSentence":861,"blanks":862},"019fc2c5-47fe-7dc0-8815-0365d63c61ea","La construcción presentativa sitúa al final la denominación elegida para España. «Ordenador» y «computadora» son denominaciones asentadas: la elección depende de la audiencia y de la coherencia editorial.","En España, «móvil» es una denominación usual para ese aparato.",[863],{"id":864,"blankNumber":42,"options":865},"019fc2c5-47fe-7d94-8815-0365d5e8c709",[866,869],{"id":867,"optionText":868,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-47fe-7d54-8815-0365d4956db1","coloquiales",{"id":870,"optionText":871,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-47fe-7d78-8815-0365d54589ad","Una denominación usual en España es «ordenador».",{"id":201,"grammarPage":181,"title":202,"instructions":203,"displayOrder":65,"type":197,"questions":873,"ogImageUrl":204},[874,891,908,924,941,958,974,991,1008,1025],{"id":875,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":17,"explanation":876,"exampleSentence":877,"blanks":878},"019fc2c5-4811-7468-ba25-66958cccf5cf","La oración relaciona dos denominaciones léxicas asentadas y especifica su distribución: «móvil» se asocia con España y «celular» con gran parte de América. Las dos formas de se dice concuerdan con cada denominación singular.","Para lectores diversos, una guía puede aclarar que «ordenador» también se llama «computadora» en otros países.",[879],{"id":880,"blankNumber":42,"options":881},"019fc2c5-4811-73d0-ba25-66958c47361f",[882,885,888],{"id":883,"optionText":884,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-4811-72e8-ba25-669589db8113","dicen",{"id":886,"optionText":887,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-4811-7344-ba25-66958aafeb1d","decís",{"id":889,"optionText":890,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-4811-738c-ba25-66958b5e3a54","En España se dice «móvil»; en gran parte de América se dice «celular».",{"id":892,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":42,"explanation":893,"exampleSentence":894,"blanks":895},"019fc2c5-4811-766c-ba25-66958f2d4c15","La campaña se dirige a un público local argentino; por eso escribe vos tenés, con el pronombre y la forma verbal propios del voseo rioplatense.","Un aviso dirigido a Buenos Aires puede mantener «vos» y «vení» para su audiencia.",[896],{"id":897,"blankNumber":42,"options":898},"019fc2c5-4811-75fc-ba25-66958ea194f1",[899,902,905],{"id":900,"optionText":901,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4811-752c-ba25-66958d92c751","La campaña argentina escribe: «Vos tenés descuentos locales».",{"id":903,"optionText":904,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-4811-7578-ba25-66958d98b11f","tiene",{"id":906,"optionText":907,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4811-75bc-ba25-66958da61dd4","tenéis",{"id":909,"sentenceTemplate":910,"displayOrder":26,"explanation":911,"exampleSentence":912,"blanks":913},"019fc2c5-4811-7834-ba25-6695923868dd","Construye una decisión editorial coherente para una guía que usa tuteo: __1__","«Tú tienes» coordina el pronombre y la forma verbal propios del tuteo; «tenés» y «tenéis» pertenecen a otros paradigmas.","La misma guía puede escribir «Tú sabes que puedes hacerlo».",[914],{"id":915,"blankNumber":42,"options":916},"019fc2c5-4811-77c0-ba25-669591d59aba",[917,919,921],{"id":918,"optionText":773,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-4811-76f8-ba25-66958f9d25fd",{"id":920,"optionText":907,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-4811-773c-ba25-6695903f64d7",{"id":922,"optionText":923,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-4811-7780-ba25-669590fe9e33","La guía usa «tú tienes» para mantener un tuteo coherente.",{"id":925,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":65,"explanation":926,"exampleSentence":927,"blanks":928},"019fc2c5-4811-79f4-ba25-669594e23c1d","La subordinada condicional fija la adopción de ustedes; la principal explicita el uso coherente de la tercera persona plural.","Si el manual elige vosotros, conserva las formas verbales de segunda persona plural.",[929],{"id":930,"blankNumber":42,"options":931},"019fc2c5-4811-7984-ba25-669594c8edb5",[932,935,938],{"id":933,"optionText":934,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4811-78bc-ba25-669592a6f968","Si la guía adopta «ustedes», usa la tercera persona plural.",{"id":936,"optionText":937,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-4811-7900-ba25-6695936439e8","usáis",{"id":939,"optionText":940,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4811-7944-ba25-6695942d7e24","usas",{"id":942,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":76,"explanation":943,"exampleSentence":944,"blanks":945},"019fc2c5-4811-7bb0-ba25-66959673bf53","Las comillas agrupan la secuencia tú puedes revisar el informe; ese grupo funciona como sujeto de mantiene y el atributo identifica el paradigma.","«Tú sabes que puedes hacerlo» conserva las formas del tuteo.",[946],{"id":947,"blankNumber":42,"options":948},"019fc2c5-4811-7b40-ba25-6695962955a7",[949,952,955],{"id":950,"optionText":951,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-4811-7a7c-ba25-66959502b013","podés",{"id":953,"optionText":954,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-4811-7ac0-ba25-669595890329","podéis",{"id":956,"optionText":957,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-4811-7b00-ba25-669595afafd8","«Tú puedes revisar el informe» mantiene un paradigma tuteante coherente.",{"id":959,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":87,"explanation":960,"exampleSentence":961,"blanks":962},"019fc2c5-4811-7d80-ba25-669598c008c9","La secuencia citada coordina el pronombre vos y el verbo podés; conserva introduce la evaluación del paradigma.","«Vos sabés que podés hacerlo» mantiene un voseo verbal y pronominal coherente.",[963],{"id":964,"blankNumber":42,"options":965},"019fc2c5-4811-7d10-ba25-6695980eb1b8",[966,969,972],{"id":967,"optionText":968,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4811-7c48-ba25-669596fa17b1","«Vos podés revisar el informe» conserva el paradigma rioplatense indicado.",{"id":970,"optionText":971,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-4811-7c8c-ba25-6695977cfe6d","puedes",{"id":973,"optionText":954,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4811-7cd0-ba25-669598067237",{"id":975,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":98,"explanation":976,"exampleSentence":977,"blanks":978},"019fc2c5-4811-7f3c-ba25-66959b2e6152","En la cita, «vos vení» es la expresión conservada como voz del hablante; después del punto y coma, la prosa editorial mantiene su propio modelo.","Una entrevista puede citar «vos sabés» y conservar «tú sabes» en la voz del reportaje.",[979],{"id":980,"blankNumber":42,"options":981},"019fc2c5-4811-7ecc-ba25-66959ab60621",[982,985,988],{"id":983,"optionText":984,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4811-7e08-ba25-66959957835b","En la cita, «vos vení» se conserva; la prosa editorial usa su propio modelo.",{"id":986,"optionText":987,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-4811-7e4c-ba25-6695997d63cc","ven",{"id":989,"optionText":990,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4811-7e90-ba25-669599cd23ec","venid",{"id":992,"sentenceTemplate":733,"displayOrder":58,"explanation":993,"exampleSentence":994,"blanks":995},"019fc2c5-4812-7165-9dff-7da27fa71238","El punto y coma separa dos decisiones compatibles: la voz editorial usa «ordenador» y la cita mantiene «computadora» como rasgo léxico de quien habla.","Un reportaje puede usar «móvil» en la narración y mantener «celular» en una declaración citada.",[996],{"id":997,"blankNumber":42,"options":998},"019fc2c5-4812-70f1-9dff-7da27f7aec6f",[999,1002,1005],{"id":1000,"optionText":1001,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4812-7025-9dff-7da27e02cd5f","La voz editorial usa «ordenador»; en la cita se mantiene «computadora».",{"id":1003,"optionText":1004,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-4812-7071-9dff-7da27e3e7b26","mantienen",{"id":1006,"optionText":1007,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4812-70b1-9dff-7da27f187a9e","mantenéis",{"id":1009,"sentenceTemplate":1010,"displayOrder":121,"explanation":1011,"exampleSentence":1012,"blanks":1013},"019fc2c5-4812-7259-9dff-7da2818a9fc5","Construye una instrucción para una guía dirigida a una sola persona con tuteo: __1__","Tú mantienes es la forma de segunda persona singular del tuteo; mantenés y mantenéis remiten a otros paradigmas.","En una guía tuteante se escribe «Tú revisas la terminología». ",[1014],{"id":1015,"blankNumber":42,"options":1016},"019fc2c5-4812-7221-9dff-7da280c68235",[1017,1020,1022],{"id":1018,"optionText":1019,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-4812-71b9-9dff-7da27fc576f4","mantenés",{"id":1021,"optionText":1007,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-4812-71dd-9dff-7da27fc94e33",{"id":1023,"optionText":1024,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-4812-7201-9dff-7da28074d1ec","En una guía de tuteo, tú mantienes estable la terminología.",{"id":1026,"sentenceTemplate":1027,"displayOrder":115,"explanation":1028,"exampleSentence":1029,"blanks":1030},"019fc2c5-4812-7345-9dff-7da2854ead51","Construye una instrucción para una guía que adopta ustedes: __1__","Ustedes revisan mantiene la tercera persona plural propia de ese tratamiento; revisáis y revisas pertenecen a otros sistemas.","En una guía de ustedes se escribe «Ustedes distinguen las variantes». ",[1031],{"id":1032,"blankNumber":42,"options":1033},"019fc2c5-4812-7311-9dff-7da284630845",[1034,1037,1040],{"id":1035,"optionText":1036,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-4812-72a1-9dff-7da2823023ad","revisáis",{"id":1038,"optionText":1039,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-4812-72c1-9dff-7da2830353ed","revisas",{"id":1041,"optionText":1042,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-4812-72ed-9dff-7da283e1e9e5","Para un público de ustedes, ustedes revisan las variantes regionales.",{"id":14,"name":15,"slug":174,"language":9,"level":10,"introduction":1044,"lessonCount":76,"totalExercises":18,"objectives":1045,"prerequisites":1049,"lessons":1051},"Este itinerario organiza norma panhispánica y sistemas dialectales en una progresión práctica. Empieza con «Leísmo admitido y sistemas clíticos no normativos», avanza por «Paradigmas del voseo» y culmina con «queísmo, dequeísmo y criterio estilístico», de modo que cada lección prepara la siguiente y enlaza con su práctica.",[1046,1047,1048],"Comprender y aplicar leísmo admitido y sistemas clíticos no normativos.","Relacionar los contrastes centrales del recorrido, desde «Leísmo admitido y sistemas clíticos no normativos» hasta «queísmo, dequeísmo y criterio estilístico».","Practicar queísmo, dequeísmo y criterio estilístico con criterios de forma, significado y contexto.",[1050],"Analizar estructuras complejas y adaptar el español al registro y al género.",[1052,1075,1083,1105],{"id":1053,"contentId":1054,"slug":1055,"title":1056,"level":10,"summary":1057,"order":42,"exercises":1058},"019f7f70-2f30-721d-9c99-c8c8bd5767c3","pg_019f76ef-8a66-721b-b8b9-98fe03b8a87a","leismo-admitido-y-sistemas-cliticos-no-normativos","Leísmo admitido y sistemas clíticos no normativos","Explica leísmo admitido y sistemas clíticos no normativos mediante distinción general de caso y leísmo admitido. 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