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Nivel A1.",44,{"id":278,"title":279,"slug":280,"seoDescription":281,"language":10,"level":282,"displayOrder":283,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2fb3-7059-9526-1f737867bb18","Palabras agudas, llanas y esdrújulas","palabras-agudas-llanas-y-esdrujulas","Aprende a distinguir las palabras agudas, llanas y esdrújulas del español según la posición de su sílaba tónica, la que suena con más fuerza (A2).","A2",45,{"id":285,"title":286,"slug":287,"seoDescription":288,"language":10,"level":282,"displayOrder":289,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e88-7179-9c79-dc4ec8b13629","Diptongos, hiatos y triptongos","diptongos-hiatos-y-triptongos","Aprende a distinguir diptongos, hiatos y triptongos en español para saber si dos o tres vocales juntas forman una sílaba o se separan. Nivel A2.",46,{"id":291,"title":292,"slug":293,"seoDescription":294,"language":10,"level":282,"displayOrder":295,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2ded-7c73-93fb-1ec084cb92ae","Cambios ortográficos: c\u002Fqu, g\u002Fgu y z\u002Fc","cambios-ortograficos-c-qu-g-gu-y-z-c","Aprende los cambios ortográficos c\u002Fqu, g\u002Fgu y z\u002Fc, que conservan el sonido original de una palabra delante de e o i al añadir una terminación. A2.",47,{"id":297,"title":298,"slug":299,"seoDescription":300,"language":10,"level":282,"displayOrder":301,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ef0-7313-9305-58626c3c2105","Género irregular de los sustantivos","genero-irregular-de-los-sustantivos","Descubre las excepciones al género de los sustantivos en español: palabras terminadas en -o que son femeninas o en -a que son masculinas (nivel A2).",48,{"id":303,"title":304,"slug":305,"seoDescription":306,"language":10,"level":282,"displayOrder":307,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3188-78cc-a49b-e4f7646e02cd","Uso del artículo con profesiones, idiomas e identidad","uso-del-articulo-con-profesiones-idiomas-e-identidad","En español, la profesión, la identidad y el idioma suelen ir sin artículo (Es médico), pero aparece cuando describimos o precisamos el sustantivo.",49,{"id":309,"title":310,"slug":311,"seoDescription":312,"language":10,"level":282,"displayOrder":313,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2dd1-7322-a642-fae73bf66405","Artículos con días, fechas y generalizaciones","articulos-con-dias-fechas-y-generalizaciones","Aprende a usar los artículos el, la, los y las con días de la semana, fechas y afirmaciones generales que indican un momento o categoría. A2.",50,{"id":315,"title":316,"slug":317,"seoDescription":318,"language":10,"level":282,"displayOrder":319,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ff2-78c5-966b-7451d918adc8","Posición del adjetivo y cambios frecuentes de significado","posicion-del-adjetivo-y-cambios-frecuentes-de-significado","Descubre cómo algunos adjetivos españoles cambian de énfasis o de significado según se coloquen antes o después del sustantivo que acompañan.",51,{"id":321,"title":322,"slug":323,"seoDescription":324,"language":10,"level":282,"displayOrder":325,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e15-77a9-bce7-a088a7035666","Comparaciones con más y menos","comparaciones-con-mas-y-menos","Aprende a comparar cualidades, cantidades y acciones con más... que y menos... que para expresar un grado superior o inferior en español. A2.",52,{"id":327,"title":328,"slug":329,"seoDescription":330,"language":10,"level":282,"displayOrder":331,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e11-7cf5-8478-f920ba8d6b1b","Comparación de igualdad con tan y tanto como","comparacion-de-igualdad-con-tan-y-tanto-como","Aprende a expresar igualdad en cualidad, cantidad o acción entre personas o cosas con las estructuras tan... como y tanto... como. Nivel A2.",53,{"id":333,"title":334,"slug":335,"seoDescription":336,"language":10,"level":282,"displayOrder":337,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-3159-7e80-b7fd-39a1550b4807","Superlativos relativos y absolutos","superlativos-relativos-y-absolutos","El superlativo relativo compara una cualidad dentro de un grupo (el más alto de la clase) y el absoluto la intensifica sin comparar. Nivel A2.",54,{"id":339,"title":340,"slug":341,"seoDescription":342,"language":10,"level":282,"displayOrder":343,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2dc9-7248-b586-5f254b868168","Apócope de adjetivos: buen, gran y primer","apocope-de-adjetivos-buen-gran-y-primer","Aprende cuándo los adjetivos bueno, grande y primero se acortan a buen, gran y primer delante del sustantivo, y otros casos de apócope. Nivel A2.",55,{"id":345,"title":346,"slug":347,"seoDescription":348,"language":10,"level":282,"displayOrder":349,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-30a1-7de5-b182-e6317e6121e2","Pronombres de complemento directo","pronombres-de-complemento-directo","Los pronombres de complemento directo (lo, la, los, las) sustituyen al elemento que recibe la acción del verbo y evitan repetir un sustantivo. Nivel A2.",56,{"id":351,"title":352,"slug":353,"seoDescription":354,"language":10,"level":282,"displayOrder":355,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-30a6-7ea9-a670-f198b580cfaa","Pronombres de complemento indirecto","pronombres-de-complemento-indirecto","Los pronombres de complemento indirecto (me, te, le, nos...) indican quién recibe o se beneficia de una acción, como en 'Doy el libro a Ana'. Nivel A2.",57,{"id":357,"title":358,"slug":359,"seoDescription":360,"language":10,"level":282,"displayOrder":361,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e09-7e52-8662-77c577f1320d","Combinación de pronombres de complemento directo e indirecto","combinacion-de-pronombres-de-complemento-directo-e-indirecto","Aprende a combinar el pronombre de complemento indirecto y el directo en una oración, siguiendo siempre el orden indirecto más directo. Nivel A2.",58,{"id":363,"title":364,"slug":365,"seoDescription":366,"language":10,"level":282,"displayOrder":367,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e05-7d4c-85f1-d6846b962b1f","Colocación de pronombres con un solo verbo","colocacion-de-pronombres-con-un-solo-verbo","Aprende cuándo los pronombres átonos como me, te, lo, la, le y se se colocan antes o después de un solo verbo conjugado en español. Nivel A2.",59,{"id":369,"title":370,"slug":371,"seoDescription":372,"language":10,"level":282,"displayOrder":373,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30b2-7b6c-aad1-6b7facbfed89","Pronombres posesivos","pronombres-posesivos","Los pronombres posesivos (el mío, la tuya, los suyos) sustituyen a un sustantivo y expresan a quién pertenece algo, a diferencia del posesivo. Nivel A2.",60,{"id":375,"title":376,"slug":377,"seoDescription":378,"language":10,"level":282,"displayOrder":379,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30ab-7297-af18-1f5f8e0a5d55","Pronombres demostrativos","pronombres-demostrativos","Los pronombres demostrativos (este, ese, aquel) señalan personas, cosas o ideas según la distancia respecto a quien habla, sin repetir el nombre. Nivel A2.",61,{"id":381,"title":382,"slug":383,"seoDescription":384,"language":10,"level":282,"displayOrder":385,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-30b7-7094-b0b9-95f573085e25","Pronombres recíprocos","pronombres-reciprocos","Los pronombres recíprocos nos, os y se expresan una acción mutua entre dos o más personas, la una hacia la otra, como en 'Marta y Luis se ayudan'.",62,{"id":387,"title":388,"slug":389,"seoDescription":390,"language":10,"level":282,"displayOrder":391,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30ca-70d2-bd75-fdc3424d3370","Pronombres y adjetivos indefinidos","pronombres-y-adjetivos-indefinidos","Los indefinidos (algún, alguno, ninguno, cada) hablan de personas, cosas o cantidades sin identificarlas y pueden acompañar a un sustantivo o sustituirlo.",63,{"id":393,"title":394,"slug":395,"seoDescription":396,"language":10,"level":282,"displayOrder":397,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-317f-7f71-8bce-382a8446c752","todo, cada y ambos","todo-cada-y-ambos","Todo, cada y ambos expresan totalidad de forma distinta: todos mira el grupo completo, cada se fija uno por uno y ambos señala exactamente dos. 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A2.",65,{"id":405,"title":406,"slug":407,"seoDescription":408,"language":10,"level":282,"displayOrder":409,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2f27-7db9-bdfa-56d60c42203a","Irregularidades en -go, -zco e -y del presente","irregularidades-en-go-zco-e-y-del-presente","Aprende los verbos irregulares del presente con -go, -zco e -y en la forma yo, como tengo, conozco y voy, tres patrones muy frecuentes (nivel A2).",66,{"id":411,"title":412,"slug":413,"seoDescription":414,"language":10,"level":282,"displayOrder":415,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2df1-7a26-ab1c-b00619927c48","Cambios ortográficos en presente","cambios-ortograficos-en-presente","Aprende por qué algunos verbos cambian una letra al conjugarse en presente, para conservar el sonido del infinitivo sin alterar su significado. A2.",67,{"id":417,"title":418,"slug":419,"seoDescription":420,"language":10,"level":282,"displayOrder":421,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3036-7a75-a86c-0a0ec9c41a12","Presente de indicativo para planes y hechos futuros","presente-de-indicativo-para-planes-y-hechos-futuros","Aprende a usar el presente de indicativo para hablar de planes y hechos futuros cuando el contexto muestra un horario o un plan acordado (A2).",68,{"id":423,"title":424,"slug":425,"seoDescription":426,"language":10,"level":282,"displayOrder":427,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-3081-74fe-b16d-3cee26b5b7cf","Pretérito indefinido: verbos regulares","preterito-indefinido-verbos-regulares","Aprende a conjugar el pretérito indefinido regular para hablar de acciones terminadas en un periodo de tiempo pasado que consideramos cerrado.",69,{"id":429,"title":430,"slug":431,"seoDescription":432,"language":10,"level":282,"displayOrder":433,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3068-7c7f-9129-3512b45c8afc","Pretérito de ser, ir, dar y ver","preterito-de-ser-ir-dar-y-ver","Aprende las formas especiales del pretérito de ser, ir, dar y ver, y cómo el contexto distingue entre ser e ir, que comparten conjugación (A2).",70,{"id":435,"title":436,"slug":437,"seoDescription":438,"language":10,"level":282,"displayOrder":439,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-307c-75f9-b714-2a0b885fd926","Pretérito indefinido: verbos irregulares de raíz","preterito-indefinido-verbos-irregulares-de-raiz","Aprende los verbos con raíz irregular en pretérito indefinido, como tener (tuv-), que comparten un mismo grupo de terminaciones en español (A2).",71,{"id":441,"title":442,"slug":443,"seoDescription":444,"language":10,"level":282,"displayOrder":445,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2df5-7bf2-9485-e8701b744386","Cambios ortográficos y vocálicos en el pretérito","cambios-ortograficos-y-vocalicos-en-el-preterito","Aprende los cambios ortográficos y los cambios de vocal en la raíz de algunos verbos en pretérito, sin que varíen las terminaciones. Nivel A2.",72,{"id":447,"title":448,"slug":449,"seoDescription":450,"language":10,"level":282,"displayOrder":451,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-306d-7716-aae2-24a1ca422bd0","Pretérito imperfecto: formas y usos principales","preterito-imperfecto-formas-y-usos-principales","Aprende las formas y los usos principales del pretérito imperfecto en español para hablar de hábitos, descripciones y acciones en desarrollo (A2).",73,{"id":453,"title":454,"slug":455,"seoDescription":456,"language":10,"level":282,"displayOrder":457,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3077-758d-911e-e73b30017c11","Pretérito indefinido e imperfecto: introducción","preterito-indefinido-e-imperfecto-introduccion","Descubre la diferencia entre pretérito indefinido e imperfecto: el primero muestra un hecho completo y el segundo un fondo, hábito o desarrollo.",74,{"id":459,"title":460,"slug":461,"seoDescription":462,"language":10,"level":282,"displayOrder":463,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-308a-7aa8-ad3d-0770a439e682","Pretérito perfecto compuesto","preterito-perfecto-compuesto","Aprende a formar el pretérito perfecto compuesto con el presente de haber y un participio para conectar una acción pasada con el presente (A2).",75,{"id":465,"title":466,"slug":467,"seoDescription":468,"language":10,"level":282,"displayOrder":469,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ec2-7b33-9b84-1224c85fca7d","Expresar tiempo pasado con hace","expresar-tiempo-pasado-con-hace","Aprende a usar hace más cantidad de tiempo en español para decir cuánto pasó desde un hecho o cuánto dura una situación que continúa (nivel A2).",76,{"id":471,"title":472,"slug":473,"seoDescription":474,"language":10,"level":282,"displayOrder":475,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ee0-7df3-839d-747c60a3c420","Futuro próximo: ir a frente al presente de indicativo","futuro-proximo-ir-a-frente-al-presente-de-indicativo","Compara ir a más infinitivo y el presente de indicativo en español para hablar de planes futuros y descubre cómo cada forma enfoca la información (A2).",77,{"id":477,"title":478,"slug":479,"seoDescription":480,"language":10,"level":282,"displayOrder":481,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ecb-7a79-aa41-8f458692eecc","Formación del gerundio y gerundios irregulares","formacion-del-gerundio-y-gerundios-irregulares","Aprende a formar el gerundio en español con -ando e -iendo y reconoce los gerundios irregulares con cambios de vocal o escritura (nivel A2).",78,{"id":483,"title":484,"slug":485,"seoDescription":486,"language":10,"level":282,"displayOrder":487,"createdAt":21,"updatedAt":59},"019f7f70-31c5-796e-b6c5-859406794862","Verbos similares a gustar","verbos-similares-a-gustar","Descubre verbos que se construyen como gustar en español: la persona se expresa con me, te, le, nos, os o les, y la cosa determina el verbo, nivel A2.",79,{"id":489,"title":490,"slug":491,"seoDescription":492,"language":10,"level":282,"displayOrder":493,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2fd7-7422-9c8a-7f5dd87e16ac","Perífrasis con acabar de, volver a y dejar de","perifrasis-con-acabar-de-volver-a-y-dejar-de","Aprende a combinar acabar de, volver a y dejar de con un infinitivo para hablar en español de una acción reciente, repetida o ya terminada (A2).",80,{"id":495,"title":496,"slug":497,"seoDescription":498,"language":10,"level":282,"displayOrder":499,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-312a-7a20-8a7b-7248bcaa5334","soler + infinitivo","soler-infinitivo","Soler + infinitivo expresa una costumbre habitual, como en 'Suelo caminar al trabajo'; soler diptonga (o→ue) salvo con nosotros y vosotros. 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A2.",94,{"id":579,"title":580,"slug":581,"seoDescription":582,"language":10,"level":282,"displayOrder":583,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e4b-7b26-9a37-55c5854890ab","Conectores de secuencia","conectores-de-secuencia","Aprende conectores de secuencia como primero, después y luego para organizar en el tiempo una receta, una experiencia o unas instrucciones. A2.",95,{"id":585,"title":586,"slug":587,"seoDescription":588,"language":10,"level":282,"displayOrder":589,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e3c-7190-b02b-c0f16f19dfe6","Conectores básicos de causa y consecuencia","conectores-basicos-de-causa-y-consecuencia","Aprende conectores básicos de causa y consecuencia como porque y por eso para explicar por qué ocurre algo y cuál es su resultado. Nivel A2.",96,{"id":591,"title":592,"slug":593,"seoDescription":594,"language":10,"level":595,"displayOrder":596,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-317b-78ac-9ce1-a3042c30be89","Tildes diacríticas: tú\u002Ftu, él\u002Fel y otros pares","tildes-diacriticas-tu-tu-el-el-y-otros-pares","La tilde diacrítica distingue palabras que se escriben igual pero significan cosas distintas, como tú\u002Ftu o él\u002Fel, separando tónica de átona. Nivel B1.","B1",97,{"id":598,"title":599,"slug":600,"seoDescription":601,"language":10,"level":595,"displayOrder":602,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f38-7c33-8d11-5c6da7bcb4a7","Lo neutro con adjetivos","lo-neutro-con-adjetivos","Aprende a usar lo neutro delante de un adjetivo en español, como en lo importante, para convertir una cualidad en una idea general (nivel B1).",98,{"id":604,"title":605,"slug":606,"seoDescription":607,"language":10,"level":595,"displayOrder":608,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-315e-713d-9848-18a8650ad76c","Sustantivación con artículos","sustantivacion-con-articulos","La sustantivación con artículos permite que un adjetivo funcione como sustantivo sin repetir la palabra ya conocida: el artículo aporta género y número.",99,{"id":610,"title":611,"slug":612,"seoDescription":613,"language":10,"level":595,"displayOrder":614,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2fc4-740c-b74d-352b0e5d24ab","Pares de sustantivos cuyo género cambia el significado","pares-de-sustantivos-cuyo-genero-cambia-el-significado","Aprende pares de sustantivos españoles cuyo género cambia el significado, como el capital y la capital, y cómo el artículo ayuda a identificarlos.",100,{"id":616,"title":617,"slug":618,"seoDescription":619,"language":10,"level":595,"displayOrder":620,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ffa-741d-9f63-9f61edcae2ee","Posición del adjetivo y significado","posicion-del-adjetivo-y-significado","Aprende cuándo un adjetivo va tras el sustantivo para identificar un tipo, como vino chileno, y cuándo se antepone para valorar, como en gran problema.",101,{"id":622,"title":623,"slug":624,"seoDescription":625,"language":10,"level":595,"displayOrder":626,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e19-72c1-939a-40e2e9d3b213","Comparativos irregulares","comparativos-irregulares","Aprende los comparativos irregulares mejor, peor, mayor y menor, que no combinan más o menos con el adjetivo, y formas cultas como superior. B1.",102,{"id":628,"title":629,"slug":630,"seoDescription":631,"language":10,"level":595,"displayOrder":632,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3155-7dc2-b5fe-f3aeac8f5682","Superlativos relativos frente a absolutos","superlativos-relativos-frente-a-absolutos","El superlativo relativo compara una cualidad dentro de un grupo y el absoluto la intensifica sin comparar, con matices más complejos que en A2. Nivel B1.",103,{"id":634,"title":635,"slug":636,"seoDescription":637,"language":10,"level":595,"displayOrder":638,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3191-730a-b30f-17c047dbab58","Usos de se: visión general","usos-de-se-vision-general","Descubre los usos de se en español: reflexivo, sustituto de le\u002Fles, valor impersonal y construcciones de suceso accidental, ejemplos de nivel B1.",104,{"id":640,"title":641,"slug":642,"seoDescription":643,"language":10,"level":595,"displayOrder":644,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3105-731c-98eb-6e96d7d7c867","se impersonal","se-impersonal","El se impersonal presenta una acción sin identificar quién la realiza, equivalente a la gente, uno o un tú general en español. Estructura de nivel B1.",105,{"id":646,"title":647,"slug":648,"seoDescription":649,"language":10,"level":595,"displayOrder":650,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-310d-724c-a484-e87d3c7e6065","se pasivo","se-pasivo","La pasiva con se (o pasiva refleja) destaca una acción y lo que la recibe sin decir quién la realiza, muy usada en anuncios e instrucciones. Nivel B1.",106,{"id":652,"title":653,"slug":654,"seoDescription":655,"language":10,"level":595,"displayOrder":656,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3101-7251-814d-4c434a02f131","se accidental","se-accidental","El se accidental presenta un suceso como involuntario o inesperado, fuera del control de quien lo sufre, como en 'Se me rompió el vaso'. Nivel B1.",107,{"id":658,"title":659,"slug":660,"seoDescription":661,"language":10,"level":595,"displayOrder":662,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-30e9-7488-992e-2e83c4c2d822","Redundancia de pronombres de complemento","redundancia-de-pronombres-de-complemento","En español, un pronombre átono puede duplicar al complemento al que representa, como en 'Le di el libro a Ana'; a veces es obligatorio. Nivel B1.",108,{"id":664,"title":665,"slug":666,"seoDescription":667,"language":10,"level":595,"displayOrder":668,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30c6-7adc-9da6-a78188795ff4","Pronombres relativos: quien, el que y lo que","pronombres-relativos-quien-el-que-y-lo-que","Quien, el que y lo que unen una oración con su antecedente, pero no son intercambiables: cada uno depende del referente y de si hay preposición. Nivel B1.",109,{"id":670,"title":671,"slug":672,"seoDescription":673,"language":10,"level":595,"displayOrder":674,"createdAt":21,"updatedAt":14},"019f7f70-319e-7f5e-b26d-bdcf19fb1b66","Usos pragmáticos del presente de indicativo","usos-pragmaticos-del-presente-de-indicativo","Descubre usos pragmáticos del presente de indicativo en español: futuro programado, instrucciones y reacciones inmediatas, ejemplos de nivel B1.",110,{"id":676,"title":677,"slug":678,"seoDescription":679,"language":10,"level":595,"displayOrder":680,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3071-7ed7-a73d-d3000779aa16","Pretérito indefinido e imperfecto en la narración detallada","preterito-indefinido-e-imperfecto-en-la-narracion-detallada","Aprende a combinar pretérito indefinido e imperfecto en una narración detallada, donde uno hace avanzar los hechos y el otro construye el fondo.",111,{"id":682,"title":683,"slug":684,"seoDescription":685,"language":10,"level":595,"displayOrder":686,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3098-7d00-9f9e-6a256fd3859a","Pretérito pluscuamperfecto","preterito-pluscuamperfecto","El pretérito pluscuamperfecto expresa qué acción pasada ocurrió antes que otra, sin depender del orden de las palabras en la oración. Nivel B1.",112,{"id":688,"title":689,"slug":690,"seoDescription":691,"language":10,"level":595,"displayOrder":692,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3085-7f63-91bf-57a7aaf6f799","Pretérito perfecto compuesto frente al indefinido","preterito-perfecto-compuesto-frente-al-indefinido","Aprende cuándo elegir entre pretérito perfecto compuesto e indefinido según el marco temporal, la conexión con el presente y la variedad regional.",113,{"id":694,"title":695,"slug":696,"seoDescription":697,"language":10,"level":595,"displayOrder":698,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e93-7b37-b8a5-56544290eb3a","Duración con desde, hace y hacía","duracion-con-desde-hace-y-hacia","Aprende a diferenciar desde, hace y hacía para expresar duración según el punto de inicio, la cantidad de tiempo y desde cuándo se mira. B1.",114,{"id":700,"title":701,"slug":702,"seoDescription":703,"language":10,"level":595,"displayOrder":704,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-2ee4-7ca1-bf30-e77d88dcc393","Futuro simple","futuro-simple","Aprende a formar el futuro simple en español añadiendo terminaciones al infinitivo, como en viajaré o vivirán, para predicciones y promesas (nivel B1).",115,{"id":706,"title":707,"slug":708,"seoDescription":709,"language":10,"level":595,"displayOrder":710,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ed8-7ad1-87f0-e9605a727595","Futuro de probabilidad","futuro-de-probabilidad","Aprende a usar el futuro simple para expresar probabilidad sobre el presente en español, como en estará trabajando, sin hablar del futuro (nivel B1).",116,{"id":712,"title":713,"slug":714,"seoDescription":715,"language":10,"level":595,"displayOrder":716,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e34-73dc-b6c8-f2694ef623b3","Condicional simple","condicional-simple","Aprende a usar el condicional simple para presentar una acción posible, hipotética o condicionada, y para expresar futuro en el pasado. Nivel B1.",117,{"id":718,"title":719,"slug":720,"seoDescription":721,"language":10,"level":595,"displayOrder":722,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e30-76bc-a7a7-bb29ef08b094","Condicional de cortesía y consejo","condicional-de-cortesia-y-consejo","Aprende a usar el condicional para hacer peticiones, expresar deseos y dar consejos con cortesía en español, como en podrías ayudarme. Nivel B1.",118,{"id":724,"title":725,"slug":726,"seoDescription":727,"language":10,"level":595,"displayOrder":728,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3052-78fd-99cc-6ab6a98f04ba","Presente de subjuntivo: formas regulares","presente-de-subjuntivo-formas-regulares","Aprende a formar el presente de subjuntivo regular en español y a usarlo para expresar deseo, valoración, duda o finalidad: espero que llegues (B1).",119,{"id":730,"title":731,"slug":732,"seoDescription":733,"language":10,"level":595,"displayOrder":734,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-304e-722b-873c-ce94c7f0194a","Presente de subjuntivo: formas irregulares","presente-de-subjuntivo-formas-irregulares","Aprende las formas irregulares del presente de subjuntivo en español y cómo reconocer familias de verbos en lugar de memorizarlas una a una (B1).",120,{"id":736,"title":737,"slug":738,"seoDescription":739,"language":10,"level":595,"displayOrder":740,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-3144-7322-87ed-c675df6ac257","Subjuntivo tras deseos y peticiones","subjuntivo-tras-deseos-y-peticiones","Cuando alguien desea, pide o intenta influir en la acción de otra persona, el español usa que + subjuntivo, como en 'Quiero que vengas'. Nivel B1.",121,{"id":742,"title":743,"slug":744,"seoDescription":745,"language":10,"level":595,"displayOrder":746,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-314d-7283-9347-bd76855f9cfb","Subjuntivo tras emociones y valoraciones","subjuntivo-tras-emociones-y-valoraciones","El subjuntivo expresa una reacción emocional o una valoración ante otra situación, como en 'Me alegra que estés aquí' o 'Es importante que descanses'.",122,{"id":748,"title":749,"slug":750,"seoDescription":751,"language":10,"level":595,"displayOrder":752,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-3148-7d66-9770-fa052b9d5111","Subjuntivo tras duda y negación","subjuntivo-tras-duda-y-negacion","El subjuntivo aparece cuando algo se presenta como dudoso, posible o no aceptado, como en 'Dudo que funcione' o 'No creo que sea verdad'. Nivel B1.",123,{"id":754,"title":755,"slug":756,"seoDescription":757,"language":10,"level":595,"displayOrder":758,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2f76-7af7-b029-581dcce45fcc","Oraciones finales con para que","oraciones-finales-con-para-que","Aprende a formar oraciones finales con para que más subjuntivo en español, como en te escribo para que conozcas el cambio, con sujetos distintos (B1).",124,{"id":760,"title":761,"slug":762,"seoDescription":763,"language":10,"level":595,"displayOrder":764,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-313b-7b26-bf5b-fd31686dc08a","Subjuntivo en oraciones temporales","subjuntivo-en-oraciones-temporales","En oraciones temporales, el español usa subjuntivo cuando la acción subordinada aún no ha ocurrido, como en 'Te llamaré cuando llegue'. 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Nivel B1.",126,{"id":772,"title":773,"slug":774,"seoDescription":775,"language":10,"level":595,"displayOrder":776,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f17-7a4c-890e-0fc9e3bf9366","Infinitivo frente a que + verbo conjugado","infinitivo-frente-a-que-verbo-conjugado","Descubre cuándo usar el infinitivo y cuándo que más verbo conjugado en español, según quién realiza cada acción y la relación entre los sujetos (B1).",127,{"id":778,"title":779,"slug":780,"seoDescription":781,"language":10,"level":595,"displayOrder":782,"createdAt":21,"updatedAt":14},"019f7f70-31a7-70c2-ae98-568b7a3f0011","Usos y restricciones del gerundio","usos-y-restricciones-del-gerundio","Aprende los usos y las restricciones del gerundio en español, cómo expresar acciones en desarrollo o simultáneas a otra, con ejemplos de nivel B1.",128,{"id":784,"title":785,"slug":786,"seoDescription":787,"language":10,"level":595,"displayOrder":788,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-3111-72e0-a963-634428d45417","seguir y llevar + gerundio","seguir-y-llevar-gerundio","Seguir + gerundio y llevar + tiempo + gerundio expresan una actividad que continúa: seguir indica que no se interrumpe y llevar mide su duración.",129,{"id":790,"title":791,"slug":792,"seoDescription":793,"language":10,"level":595,"displayOrder":794,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2fde-7e9a-8ef7-59117ac28c4e","Perífrasis verbales resultativas","perifrasis-verbales-resultativas","Aprende las perífrasis verbales resultativas del español, como terminó aceptando o ya tengo escritos, que enfocan el resultado de un proceso (B1).",130,{"id":796,"title":797,"slug":798,"seoDescription":799,"language":10,"level":595,"displayOrder":800,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f03-7ca1-99cb-df7c5a7ba162","Imperativo de usted y ustedes","imperativo-de-usted-y-ustedes","Aprende a formar el imperativo de usted y ustedes en español para dar instrucciones formales y dirigirte a varias personas en gran parte de América (B1).",131,{"id":802,"title":803,"slug":804,"seoDescription":805,"language":10,"level":595,"displayOrder":806,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-309d-770c-b716-eb83df4ceec7","Pronombres con el imperativo","pronombres-con-el-imperativo","Los pronombres de complemento y reflexivos cambian de posición con el imperativo: se unen al verbo en afirmativo y van separados en negativo. 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(B1).",133,{"id":814,"title":815,"slug":816,"seoDescription":817,"language":10,"level":595,"displayOrder":818,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2fbb-76a8-a2fe-8b5544022667","Palabras negativas y orden de palabras","palabras-negativas-y-orden-de-palabras","Aprende a combinar palabras negativas en español como nadie, nada, ninguno, nunca y tampoco, y cómo su posición afecta al orden de la oración.",134,{"id":820,"title":821,"slug":822,"seoDescription":823,"language":10,"level":595,"displayOrder":824,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2fea-7816-95ee-4d402ba6bc2e","por y para: usos ampliados","por-y-para-usos-ampliados","Amplía los usos de por y para en español más allá de causa y finalidad: medio, agente o distribución frente a destinatario, función o límite.",135,{"id":826,"title":827,"slug":828,"seoDescription":829,"language":10,"level":595,"displayOrder":830,"createdAt":21,"updatedAt":59},"019f7f70-31b6-744f-be7a-450a5464cffa","Verbos con preposición regida","verbos-con-preposicion-regida","Descubre los verbos con preposición regida en español, como depender de y pensar en, con ejemplos prácticos de nivel B1 para memorizarlos bien.",136,{"id":832,"title":833,"slug":834,"seoDescription":835,"language":10,"level":595,"displayOrder":836,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-302d-7b35-b447-253a1749b769","Preposiciones delante del infinitivo","preposiciones-delante-del-infinitivo","Aprende a usar el infinitivo tras una preposición en español, como antes de salir o sin decir nada, para expresar tiempo, causa o finalidad.",137,{"id":838,"title":839,"slug":840,"seoDescription":841,"language":10,"level":595,"displayOrder":842,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2ffe-7407-8af1-df5873554ae3","Posición del adverbio y foco","posicion-del-adverbio-y-foco","Aprende cómo la posición de adverbios como solo, también e incluso cambia el foco de la oración y la información que el hablante quiere destacar (B1).",138,{"id":844,"title":845,"slug":846,"seoDescription":847,"language":10,"level":595,"displayOrder":848,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30e5-73ba-8b3b-ea0359e03f90","quizás, tal vez y selección modal","quizas-tal-vez-y-seleccion-modal","Quizás y tal vez expresan posibilidad y se combinan con indicativo cuando el hablante lo ve probable, o con subjuntivo cuando es solo una opción. 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B1.",144,{"id":880,"title":881,"slug":882,"seoDescription":883,"language":10,"level":595,"displayOrder":884,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e44-70c1-857c-c398d9221b8b","Conectores de contraste y concesión","conectores-de-contraste-y-concesion","Aprende a diferenciar los conectores de contraste de los de concesión, como aunque, para expresar diferencias o dificultades sin efecto. Nivel B1.",145,{"id":886,"title":887,"slug":888,"seoDescription":889,"language":10,"level":595,"displayOrder":890,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e47-7e15-887c-d1d4e595c63f","Conectores de finalidad","conectores-de-finalidad","Aprende a expresar el objetivo de una acción en español con para y para que, según el sujeto de la oración sea el mismo o distinto. Nivel B1.",146,{"id":892,"title":893,"slug":894,"seoDescription":895,"language":10,"level":595,"displayOrder":896,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f6a-7073-9396-0d955ea9fc5a","Oraciones condicionales reales y potenciales","oraciones-condicionales-reales-y-potenciales","Compara las oraciones condicionales reales y potenciales con si en español, como si tengo tiempo, voy frente a si tuviera tiempo, iría (nivel B1).",147,{"id":898,"title":899,"slug":900,"seoDescription":901,"language":10,"level":902,"displayOrder":903,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3184-7758-8f09-9981d259d870","Uso avanzado del artículo","uso-avanzado-del-articulo","En niveles avanzados, elegir el artículo (el\u002Fla, un\u002Funa o su ausencia) depende de si el referente es identificable, nuevo o genérico. Nivel B2.","B2",148,{"id":905,"title":906,"slug":907,"seoDescription":908,"language":10,"level":902,"displayOrder":909,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e57-7a1d-8d25-1dc96331a9c0","Construcciones avanzadas con lo neutro","construcciones-avanzadas-con-lo-neutro","Descubre usos avanzados del neutro lo para convertir cualidades, hechos y fragmentos del discurso en contenidos abstractos en español. Nivel B2.",149,{"id":911,"title":912,"slug":913,"seoDescription":914,"language":10,"level":902,"displayOrder":915,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e97-7d66-9d44-cc1c861c1002","Efectos estilísticos de la posición del adjetivo","efectos-estilisticos-de-la-posicion-del-adjetivo","Aprende cómo la posición del adjetivo en español crea efectos de estilo: tras el sustantivo delimita; antes, valora o anticipa la cualidad (B2).",150,{"id":917,"title":918,"slug":919,"seoDescription":920,"language":10,"level":902,"displayOrder":921,"createdAt":108,"updatedAt":14},"019f7f70-2d9a-7863-b50d-33e58c822713","Adjetivos participiales y concordancia","adjetivos-participiales-y-concordancia","Descubre cuándo un participio funciona como adjetivo y concuerda en género y número, y por qué queda invariable con el auxiliar haber. Nivel B2.",151,{"id":923,"title":924,"slug":925,"seoDescription":926,"language":10,"level":902,"displayOrder":927,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f34-789d-aba1-fcc55604a576","leísmo, laísmo y loísmo","leismo-laismo-y-loismo","Descubre el leísmo, el laísmo y el loísmo en español: usos de los pronombres de tercera persona que se apartan de la distribución normativa (B2).",152,{"id":929,"title":930,"slug":931,"seoDescription":932,"language":10,"level":902,"displayOrder":933,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e8f-7e37-90b2-e398f8c33aaf","Duplicación de clíticos y dislocación","duplicacion-de-cliticos-y-dislocacion","Aprende cuándo un pronombre átono duplica un complemento explícito y cómo la dislocación lo saca de su posición neutra en la oración. Nivel B2.",153,{"id":935,"title":936,"slug":937,"seoDescription":938,"language":10,"level":902,"displayOrder":939,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3109-71c6-92de-69cf529200ba","se lo y sustitución de le lo","se-lo-y-sustitucion-de-le-lo","Cuando le o les aparece junto a lo, la, los o las, cambia a se: le + lo se convierte en se lo, un cambio de forma que no afecta a la función del pronombre.",154,{"id":941,"title":942,"slug":943,"seoDescription":944,"language":10,"level":902,"displayOrder":945,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30be-7f43-8741-87e7a63a45f7","Pronombres relativos: cuyo y el cual","pronombres-relativos-cuyo-y-el-cual","Cuyo y el cual son relativos propios de textos formales: cuyo expresa posesión y el cual resuelve relaciones sintácticas complejas. 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Nivel B2.",161,{"id":983,"title":984,"slug":985,"seoDescription":986,"language":10,"level":902,"displayOrder":987,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ee8-7a18-80bb-37165b864cc6","Futuro y condicional de conjetura","futuro-y-condicional-de-conjetura","Descubre cómo el futuro y el condicional expresan conjetura en español, calculando una explicación probable sin presentarla como un hecho seguro (B2).",162,{"id":989,"title":990,"slug":991,"seoDescription":992,"language":10,"level":902,"displayOrder":993,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f10-71a1-a5b3-602feab585a5","Imperfecto de subjuntivo: formas en -ra y -se","imperfecto-de-subjuntivo-formas-en-ra-y-se","Aprende las dos series del imperfecto de subjuntivo en español, -ra y -se, que comparten significado en la mayoría de contextos: tuviera y tuviese (B2).",163,{"id":995,"title":996,"slug":997,"seoDescription":998,"language":10,"level":902,"displayOrder":999,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-313f-7d77-8381-a5b537887db1","Subjuntivo en pasado tras deseos, emociones y dudas","subjuntivo-en-pasado-tras-deseos-emociones-y-dudas","Cuando un deseo, una emoción o una duda se expresan en pasado, la subordinada suele llevar imperfecto de subjuntivo: 'Quería que vinieras'. Nivel B2.",164,{"id":1001,"title":1002,"slug":1003,"seoDescription":1004,"language":10,"level":902,"displayOrder":1005,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-308f-7395-899c-55d510f2fefa","Pretérito perfecto de subjuntivo","preterito-perfecto-de-subjuntivo","Aprende a formar y usar el pretérito perfecto de subjuntivo para expresar una acción terminada ligada a un deseo o una valoración actual (B2).",165,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"seoDescription":1010,"language":10,"level":902,"displayOrder":1011,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3093-7f42-ae70-76d1e8d8a609","Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo","preterito-pluscuamperfecto-de-subjuntivo","Aprende a formar y usar el pluscuamperfecto de subjuntivo para situar una acción antes de otro punto pasado bajo deseo, emoción o hipótesis (B2).",166,{"id":1013,"title":1014,"slug":1015,"seoDescription":1016,"language":10,"level":902,"displayOrder":1017,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f7f-756f-9103-80f2a0e556a9","Oraciones hipotéticas con si","oraciones-hipoteticas-con-si","Aprende a construir oraciones hipotéticas con si en español, como si tuviera tiempo, viajaría más, y contrástalas con las condiciones reales (B2).",167,{"id":1019,"title":1020,"slug":1021,"seoDescription":1022,"language":10,"level":902,"displayOrder":1023,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f6e-7416-9187-ada64d3b44d1","Oraciones contrafactuales en el pasado con si","oraciones-contrafactuales-en-el-pasado-con-si","Aprende a construir oraciones contrafactuales del pasado con si en español, como si hubiéramos salido antes, habríamos llegado a tiempo (nivel B2).",168,{"id":1025,"title":1026,"slug":1027,"seoDescription":1028,"language":10,"level":902,"displayOrder":1029,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3137-7651-ba1c-dea9e9a0b9fb","Subjuntivo en oraciones de relativo con referentes inexistentes","subjuntivo-en-oraciones-de-relativo-con-referentes-inexistentes","El subjuntivo en una oración de relativo indica que el referente es inexistente o desconocido, como en 'No hay nadie que lo sepa'. Nivel B2.",169,{"id":1031,"title":1032,"slug":1033,"seoDescription":1034,"language":10,"level":902,"displayOrder":1035,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-3133-7012-958f-961aea9cb3d9","Subjuntivo después de conjunciones","subjuntivo-despues-de-conjunciones","Ciertas conjunciones de finalidad, condición o concesión hipotética exigen subjuntivo porque introducen circunstancias no afirmadas como hechos. 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B2.",172,{"id":1049,"title":1050,"slug":1051,"seoDescription":1052,"language":10,"level":902,"displayOrder":1053,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e5c-717d-86af-6562c378759b","Construcciones causativas con hacer y dejar","construcciones-causativas-con-hacer-y-dejar","Aprende a usar las construcciones causativas hacer + infinitivo, que obliga, y dejar + infinitivo, que permite que otra persona actúe. 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Expresiones básicas de lugar\n\nPara aprenderlas con más facilidad, puedes agrupar las expresiones según la posición que indican.\n\n### Arriba, abajo, delante y detrás\n\n| Expresión | Ejemplo |\n| --- | --- |\n| **en** | El libro está **en** la mochila. |\n| **encima de** | El móvil está **encima de** la mesa. |\n| **sobre** | El móvil está **sobre** la mesa. |\n| **debajo de** | Los zapatos están **debajo de** la cama. |\n| **delante de** | El coche está **delante de** la casa. |\n| **enfrente de** | El banco está **enfrente de** la biblioteca. |\n| **detrás de** | El jardín está **detrás de** la casa. |\n| **al lado de** | El café está **al lado de** la farmacia. |\n| **junto a** | El hotel está **junto a** la estación. |\n| **entre** | La farmacia está **entre** el banco y el café. |\n| **en medio de** | La fuente está **en medio de** la plaza. |\n\n### Expresiones para ampliar\n\n| Expresión | Ejemplo |\n| --- | --- |\n| **al final de** | Los baños están **al final del** pasillo. |\n| **al fondo de** | La salida está **al fondo de** la sala. |\n| **alrededor de** | Hay árboles **alrededor de** la plaza. |\n| **frente a** | El museo está **frente a** la estación. |\n\n:::example\nMira el escritorio: el ordenador está **encima de** la mesa, la silla está **delante de** la mesa y la papelera está **debajo de** la mesa.\n:::\n\nPara un objeto apoyado en una superficie, **sobre** y **encima de** suelen expresar la misma posición. Las dos formas son normales en España y América; la preferencia cambia según la región y el hablante.\n\n**Delante de** sitúa algo en la parte frontal; **enfrente de** suele indicar que dos elementos se miran o están en lados opuestos. **Al lado de** y **junto a** significan que algo está muy cerca. **En medio de** indica una posición central, mientras que **entre** suele relacionar algo con dos puntos: *entre el banco y el café*.\n\nEn buena parte de América también se usan **arriba\u002Fabajo\u002Fadelante\u002Fatrás de**: *arriba de la mesa, atrás de la casa*. En otras zonas son más habituales **encima\u002Fdebajo\u002Fdelante\u002Fdetrás de**.\n\n## 2. Cerca, lejos, dentro y fuera\n\nEstas expresiones también sitúan un elemento.\n\n- **cerca de**: a poca distancia;\n- **lejos de**: a mucha distancia;\n- **dentro de**: en el interior;\n- **fuera de**: en el exterior.\n\nAlgunas expresiones pueden aparecer sin complemento si el lugar ya está claro: *El hotel está enfrente*; *Las llaves están debajo*; *La estación está muy cerca*.\n\n| Pregunta | Respuesta |\n| --- | --- |\n| ¿El hotel está cerca? | Sí, está **cerca de** la estación. |\n| ¿Dónde están las llaves? | Están **dentro de** la caja. |\n| ¿El perro está en casa? | No, está **fuera de** la casa. |\n\n## 3. Izquierda y derecha\n\nPara dar una posición más precisa, usamos **a la izquierda de** y **a la derecha de**.\n\n:::example\nEn la calle, la panadería está **a la izquierda del supermercado**. El banco está **a la derecha de la farmacia**.\n:::\n\nRecuerda las contracciones:\n\n1. **de + el = del**: *al lado **del** parque*;\n2. **a + el = al** cuando las dos palabras están juntas: *vamos **al** parque*;\n3. en *a la derecha de*, la última preposición es **de**: *a la derecha **del** hotel*;\n4. con *la, los, las* no hay contracción: *cerca **de la** plaza*.\n\n## 4. Estar para localizar\n\nUsa una forma de **estar** para decir la ubicación de algo conocido.\n\n| Elemento | Estar | Lugar |\n| --- | --- | --- |\n| la tienda | **está** | enfrente del museo |\n| los baños | **están** | al final del pasillo |\n| nosotros | **estamos** | cerca de la salida |\n\n:::tip\nPrimero identifica si el elemento es singular o plural: *el libro **está***, pero *los libros **están***.\n:::\n\n:::note\nPara decir dónde tiene lugar un evento, normalmente usamos **ser**: *La fiesta **es** en mi casa*. Para localizar una persona o una cosa, usamos **estar**: *La mesa **está** en mi casa*.\n:::\n\n## 5. Hay o está\n\nUsa **hay** para presentar algo que existe. Usa **está \u002F están** para localizar algo concreto o ya identificado.\n\nUna pista importante es el sustantivo: **hay** suele acompañar a un sustantivo indeterminado, con *un, una, dos, varios* o sin artículo: *Hay una farmacia*, *Hay dos farmacias*, *Hay farmacias*. **Está \u002F están** suele acompañar a un sustantivo determinado, con *el, la, mi, este* y palabras parecidas: *La farmacia está...*, *Mi farmacia está...*.\n\nCompara: **Hay una farmacia en la calle.** \u002F **La farmacia está en la calle.**\n\n| Intención | Ejemplo |\n| --- | --- |\n| presentar | **Hay un banco** al lado del hotel. |\n| presentar varios | **Hay dos sillas** junto a la mesa. |\n| localizar | **El banco está** al lado del hotel. |\n| localizar varios | ¿Dónde **están las sillas**? Están junto a la mesa. |\n| preguntar por existencia | ¿**Hay** una farmacia cerca? |\n| preguntar por ubicación | ¿Dónde **está la farmacia**? |\n\n:::warning\nNo hagas concordar **hay** con el sustantivo.\n\n✓ **Hay** una silla. \u002F **Hay** dos sillas.\n\n✗ *Han dos sillas.*\n:::\n\n:::warning\nPara presentar algo nuevo, usa **hay**, no **está \u002F están**. Después puedes usar **estar** para localizar ese elemento ya conocido.\n\n✓ **Hay dos sillas** junto a la mesa. **Las sillas están** junto a la mesa.\n\n✗ *Están dos sillas junto a la mesa* para presentar algo nuevo.\n:::\n\n## 6. Resumen práctico\n\n- Usa **estar + expresión de lugar** para localizar.\n- Conserva **de** en *encima de, debajo de, delante de, detrás de* y otras expresiones.\n- Usa **entre** con dos puntos de referencia.\n- Usa **hay** para presentar y **está \u002F están** para localizar.\n\nModelo: **Hay una lámpara en el salón. La lámpara está al lado del sofá.**",[1563],{"id":1564,"name":1565,"level":11,"language":10,"isCompleted":1566,"completionPercentage":1567,"totalExercises":71,"completedExercises":1567},"01a03036-614e-7380-9c5e-42e44f19ac37","Preposiciones y relaciones de lugar",false,0,[1569],{"id":1570,"title":1571,"grammarTopic":1572,"displayOrder":20,"vocabularyListWords":1573,"isPublished":1585},"01a0548e-06f8-75e4-a001-63e8942a585e","Relaciones de lugar",{"id":1564,"name":1565,"level":11,"language":10,"isCompleted":1566,"completionPercentage":1567,"totalExercises":71,"completedExercises":1567},[1574,1586,1596,1606,1616,1626,1636],{"id":1575,"vocabularyWord":1576,"displayOrder":12},"01a0548e-06f8-7664-a001-63e89508f2fa",{"id":1577,"word":1578,"frequency":71,"level":11,"language":10,"partsOfSpeech":1579,"audio":1566},"01a0548d-049d-76e9-a237-e14930c384b5","encima de",[1580],{"id":1581,"partOfSpeech":1582,"definition":1583,"exampleSentences":1584,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-04b4-7e3e-808c-0fcff268781d","PHRASE","En una posición superior y apoyado sobre algo.","Las gafas están encima de la cómoda.",true,{"id":1587,"vocabularyWord":1588,"displayOrder":20},"01a0548e-06f8-7698-a001-63e895dc900e",{"id":1589,"word":1590,"frequency":71,"level":11,"language":10,"partsOfSpeech":1591,"audio":1566},"01a0548d-048d-7c0f-a2a8-6dc995a35c61","debajo de",[1592],{"id":1593,"partOfSpeech":1582,"definition":1594,"exampleSentences":1595,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-04b3-7258-9006-e2c8289e39a4","En una posición inferior a una persona o una cosa.","El gato duerme debajo de la mesa.",{"id":1597,"vocabularyWord":1598,"displayOrder":27},"01a0548e-06f8-76c0-a001-63e896b8ee72",{"id":1599,"word":1600,"frequency":71,"level":11,"language":10,"partsOfSpeech":1601,"audio":1566},"01a0548d-0490-7668-bb40-cc41f659e199","delante de",[1602],{"id":1603,"partOfSpeech":1582,"definition":1604,"exampleSentences":1605,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-04b3-7698-9006-e2c82b693425","En una posición anterior o frente a una persona o una cosa.","Hay un taxi delante de la estación.",{"id":1607,"vocabularyWord":1608,"displayOrder":33},"01a0548e-06f8-76dc-a001-63e896dcd36d",{"id":1609,"word":1610,"frequency":71,"level":11,"language":10,"partsOfSpeech":1611,"audio":1566},"01a0548d-0492-760c-a6bc-de640c49db9a","detrás de",[1612],{"id":1613,"partOfSpeech":1582,"definition":1614,"exampleSentences":1615,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-04b3-79c4-9006-e2c82c61d285","En una posición posterior a una persona o una cosa.","El jardín está detrás de la casa.",{"id":1617,"vocabularyWord":1618,"displayOrder":39},"01a0548e-06f8-76fc-a001-63e897c00f33",{"id":1619,"word":1620,"frequency":71,"level":11,"language":10,"partsOfSpeech":1621,"audio":1566},"01a0548d-047e-7456-aab6-fbbf198d93e1","al lado de",[1622],{"id":1623,"partOfSpeech":1582,"definition":1624,"exampleSentences":1625,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-04b1-7822-994a-b59fb840e7d1","En una posición muy próxima a una persona o una cosa.","La farmacia está al lado de la panadería.",{"id":1627,"vocabularyWord":1628,"displayOrder":45},"01a0548e-06f8-7718-a001-63e898983b00",{"id":1629,"word":1630,"frequency":71,"level":11,"language":10,"partsOfSpeech":1631,"audio":1566},"01a0548d-0484-7214-b1f2-57616a52b1ff","cerca de",[1632],{"id":1633,"partOfSpeech":1582,"definition":1634,"exampleSentences":1635,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-04b2-7202-b1be-c5b9237713e1","A poca distancia de una persona o un lugar.","La farmacia está cerca de mi casa.",{"id":1637,"vocabularyWord":1638,"displayOrder":51},"01a0548e-06f8-7734-a001-63e899452f9c",{"id":1639,"word":1640,"frequency":71,"level":11,"language":10,"partsOfSpeech":1641,"audio":1566},"01a0548d-04a8-7da3-9691-2debaebdeac4","lejos de",[1642],{"id":1643,"partOfSpeech":1582,"definition":1644,"exampleSentences":1645,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-04b6-752a-b95a-d22252164fb5","A mucha distancia de una persona o un lugar.","Vivimos lejos de la estación de tren.",{"name":1565,"slug":1647,"language":10},"preposiciones-y-relaciones-de-lugar-a1",[],{"id":1564,"name":1565,"slug":1647,"language":10,"level":11,"introduction":1650,"lessonCount":20,"totalExercises":71,"objectives":1651,"prerequisites":1655,"lessons":1657},"Este itinerario organiza preposiciones y relaciones de lugar en una progresión práctica. Empieza con «Preposiciones básicas: a, de, en y con» y culmina con «Preposiciones de lugar», de modo que cada lección prepara la siguiente y enlaza con su práctica.",[1652,1653,1654],"Comprender y aplicar preposiciones básicas: a, de, en y con.","Relacionar «Preposiciones básicas: a, de, en y con» con «Preposiciones de lugar» y elegir la forma adecuada.","Practicar preposiciones de lugar con criterios de forma, significado y contexto.",[1656],"Reconocer palabras frecuentes y el orden básico de una oración en español.",[1658,1680],{"id":248,"contentId":1659,"slug":250,"title":249,"level":11,"summary":1660,"order":12,"exercises":1661},"pg_019f76ef-8b7b-70b9-af95-85c8ffd9c2d4","Explica preposiciones básicas: a, de, en y con mediante una visión general y la preposición a. 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Cierra el recorrido integrando y afinando lo aprendido.",[1684,1687,1690,1693,1696],{"id":1685,"title":1686,"order":1567,"type":1665},"019f7f70-4ef1-7339-a9c0-31feb666e190","Relaciones y formas",{"id":1688,"title":1689,"order":12,"type":1665},"019f7f70-4f0d-7a68-8426-c05438203b14","Presentar y localizar",{"id":1691,"title":1692,"order":20,"type":1672},"019faa5f-e963-7c4f-a89a-79eb4e6902da","Construir relaciones espaciales",{"id":1694,"title":1695,"order":27,"type":1672},"019faa5f-e971-7a0d-8874-011d3f04e811","Construir con hay y estar",{"id":1697,"title":1698,"order":33,"type":1679},"01a01414-112e-77ca-bd84-45e71d0941c4","Corrige las relaciones de lugar",[1700,1706,1710,1714,1718],{"@id":1701,"@type":1702,"id":1685,"grammarPage":1703,"title":1686,"instructions":1704,"displayOrder":1567,"type":1665,"isCompleted":1566,"ogImageUrl":1705},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-4ef1-7339-a9c0-31feb666e190","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-3025-71fd-bcb5-0d269a49e923","Completa cada descripción espacial con la expresión indicada por las referencias visibles. 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El pasaporte está __1__ la mochila.","La expresión básica «en» sitúa el pasaporte en la mochila.","Las gafas están en el cajón del escritorio.",[1729],{"id":1730,"blankNumber":12,"options":1731},"019fc2c5-568b-74d7-97e5-cf5049f2af47",[1732,1735,1738],{"id":1733,"optionText":1734,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-73fb-97e5-cf5048f99f60","entre",{"id":1736,"optionText":1737,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-745f-97e5-cf50496e1e24","sobre",{"id":1739,"optionText":1740,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7493-97e5-cf5049b28e71","en",{"id":1742,"sentenceTemplate":1743,"displayOrder":12,"explanation":1744,"exampleSentence":1745,"blanks":1746},"019fc2c5-568b-7643-97e5-cf504c9c6f02","Preparas el desayuno y pones una taza __1__.","«Sobre la bandeja» indica que la taza está apoyada en su superficie. También podemos decir «encima de la bandeja». ","El cuaderno está sobre el banco o encima del banco.",[1747],{"id":1748,"blankNumber":12,"options":1749},"019fc2c5-568b-7607-97e5-cf504c230670",[1750,1753,1756],{"id":1751,"optionText":1752,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-758f-97e5-cf504af25281","debajo de la bandeja",{"id":1754,"optionText":1755,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-75c3-97e5-cf504b15ad5b","sobre la bandeja",{"id":1757,"optionText":1758,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-75e7-97e5-cf504bc926f9","dentro de la bandeja",{"id":1760,"sentenceTemplate":1761,"displayOrder":20,"explanation":1762,"exampleSentence":1763,"blanks":1764},"019fc2c5-568b-772b-97e5-cf504f0d550b","La pelota está en el suelo y la silla queda encima de ella. La pelota está __1__ la silla.","«Debajo de» indica que la pelota ocupa una posición inferior a la silla.","La caja está debajo del estante.",[1765],{"id":1766,"blankNumber":12,"options":1767},"019fc2c5-568b-76ef-97e5-cf504ed211b3",[1768,1770,1772],{"id":1769,"optionText":1578,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-768f-97e5-cf504cc9cbb3",{"id":1771,"optionText":1600,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-76b3-97e5-cf504d4fcf1f",{"id":1773,"optionText":1590,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-76d3-97e5-cf504e013a82",{"id":1775,"sentenceTemplate":1776,"displayOrder":27,"explanation":1777,"exampleSentence":1778,"blanks":1779},"019fc2c5-568b-789b-97e5-cf50530a261d","El taxi espera en la puerta del teatro: está __1__ teatro. La biblioteca está al otro lado de la calle: está __2__ teatro.","«Delante de» marca la parte frontal. «Enfrente de» indica aquí dos lugares en lados opuestos que se miran.","La bicicleta está delante del portal; la cafetería está enfrente del portal, al otro lado de la calle.",[1780,1792],{"id":1781,"blankNumber":12,"options":1782},"019fc2c5-568b-77d3-97e5-cf5050b32ee6",[1783,1786,1789],{"id":1784,"optionText":1785,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-7773-97e5-cf504f9eb5a6","enfrente del",{"id":1787,"optionText":1788,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-7797-97e5-cf504feabadc","detrás del",{"id":1790,"optionText":1791,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-77b3-97e5-cf505099faaf","delante del",{"id":1793,"blankNumber":20,"options":1794},"019fc2c5-568b-785f-97e5-cf50526f47f3",[1795,1797,1799],{"id":1796,"optionText":1791,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-7807-97e5-cf5051015a96",{"id":1798,"optionText":1785,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-7827-97e5-cf50514a06b3",{"id":1800,"optionText":1801,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7843-97e5-cf50522756fc","al lado del",{"id":1803,"sentenceTemplate":1804,"displayOrder":33,"explanation":1805,"exampleSentence":1806,"blanks":1807},"019fc2c5-568b-7997-97e5-cf50559da486","El supermercado tiene un espacio para coches en su parte trasera. El aparcamiento está __1__ supermercado.","La parte posterior se expresa con «detrás de».","El patio está detrás de la escuela.",[1808],{"id":1809,"blankNumber":12,"options":1810},"019fc2c5-568b-795b-97e5-cf505516d97e",[1811,1813,1815],{"id":1812,"optionText":1791,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-78ef-97e5-cf505350c83f",{"id":1814,"optionText":1788,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-7913-97e5-cf5053e59a93",{"id":1816,"optionText":1817,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7933-97e5-cf5054b3215b","en medio del",{"id":1819,"sentenceTemplate":1820,"displayOrder":39,"explanation":1821,"exampleSentence":1822,"blanks":1823},"019fc2c5-568b-7a77-97e5-cf5058949783","Una silla está muy cerca de otra. Está __1__ otra.","«Al lado de la otra» indica que las dos sillas están muy cerca. También podemos decir «junto a la otra». ","La parada está al lado de la panadería o junto a la panadería.",[1824],{"id":1825,"blankNumber":12,"options":1826},"019fc2c5-568b-7a3b-97e5-cf50581d75c0",[1827,1830,1833],{"id":1828,"optionText":1829,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-79df-97e5-cf505664e7f6","lejos de la",{"id":1831,"optionText":1832,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-79ff-97e5-cf5056e81dc4","enfrente de la",{"id":1834,"optionText":1835,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7a1f-97e5-cf5057cc1fff","al lado de la",{"id":1837,"sentenceTemplate":1838,"displayOrder":45,"explanation":1839,"exampleSentence":1840,"blanks":1841},"019fc2c5-568b-7be3-97e5-cf505cb82ee7","El banco queda a un lado del quiosco y el café, al otro. El quiosco está __1__ el banco y el café. La estatua no está cerca de ningún borde de la plaza: está __2__ la plaza.","«Entre» relaciona el quiosco con dos referencias; «en medio de» sitúa la escultura en el centro de un espacio.","El ascensor está entre las dos escaleras; una mesa está en medio de la sala.",[1842,1853],{"id":1843,"blankNumber":12,"options":1844},"019fc2c5-568b-7b1f-97e5-cf505acd29ab",[1845,1848,1850],{"id":1846,"optionText":1847,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-7ac3-97e5-cf50598360e2","en medio de",{"id":1849,"optionText":1734,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-7ae7-97e5-cf5059a3c9f0",{"id":1851,"optionText":1852,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7b03-97e5-cf505a188b38","junto a",{"id":1854,"blankNumber":20,"options":1855},"019fc2c5-568b-7bab-97e5-cf505c11ab69",[1856,1858,1860],{"id":1857,"optionText":1600,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-7b53-97e5-cf505b8c4336",{"id":1859,"optionText":1734,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-7b73-97e5-cf505bc17fec",{"id":1861,"optionText":1847,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7b8f-97e5-cf505c115c64",{"id":1863,"sentenceTemplate":1864,"displayOrder":51,"explanation":1865,"exampleSentence":1866,"blanks":1867},"019fc2c5-568b-7d6b-97e5-cf5060740c1b","La estación está a 50 metros del hotel: está __1__ hotel. El aeropuerto está a 40 kilómetros: está __2__ hotel.","Cincuenta metros es una distancia corta, por eso usamos «cerca del». Cuarenta kilómetros es una distancia grande, por eso usamos «lejos del».","La farmacia está cerca del centro, pero el puerto está lejos del centro.",[1868,1880],{"id":1869,"blankNumber":12,"options":1870},"019fc2c5-568b-7c9b-97e5-cf505ec5377b",[1871,1874,1877],{"id":1872,"optionText":1873,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-7c3b-97e5-cf505db53447","lejos del",{"id":1875,"optionText":1876,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-7c5f-97e5-cf505e57e9ea","cerca del",{"id":1878,"optionText":1879,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7c7f-97e5-cf505e5e9df8","fuera del",{"id":1881,"blankNumber":20,"options":1882},"019fc2c5-568b-7d2f-97e5-cf50605f6c74",[1883,1885,1888],{"id":1884,"optionText":1876,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-7ccf-97e5-cf505ef9239b",{"id":1886,"optionText":1887,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-7cf7-97e5-cf505f230dcb","dentro del",{"id":1889,"optionText":1873,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7d17-97e5-cf505ffbe0fb",{"id":1891,"sentenceTemplate":1892,"displayOrder":58,"explanation":1893,"exampleSentence":1894,"blanks":1895},"019fc2c5-568b-7edb-97e5-cf5065c9d2f7","Guardas las llaves en una caja: están __1__ la caja. La bicicleta está en la calle: está __2__ garaje.","El interior se expresa con «dentro de» y el exterior con «fuera de».","Los documentos están dentro del sobre y la papelera está fuera de la oficina.",[1896,1907],{"id":1897,"blankNumber":12,"options":1898},"019fc2c5-568b-7e1b-97e5-cf50631e51d1",[1899,1902,1905],{"id":1900,"optionText":1901,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-7dbf-97e5-cf506116cdde","fuera de",{"id":1903,"optionText":1904,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-7ddf-97e5-cf5061b524ad","dentro de",{"id":1906,"optionText":1578,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7dff-97e5-cf50621fd316",{"id":1908,"blankNumber":20,"options":1909},"019fc2c5-568b-7ea3-97e5-cf5064e9e0d6",[1910,1912,1914],{"id":1911,"optionText":1887,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-7e4f-97e5-cf5063ff131e",{"id":1913,"optionText":1788,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-7e6b-97e5-cf50644b1673",{"id":1915,"optionText":1879,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7e8b-97e5-cf5064727d65",{"id":1917,"sentenceTemplate":1918,"displayOrder":65,"explanation":1919,"exampleSentence":1920,"blanks":1921},"019fc2c5-568c-70bc-829d-4294fd100114","Miras la pared desde la puerta. El reloj está en el centro; el cuadro se ve en el extremo izquierdo y la lámpara, en el extremo contrario. El cuadro está __1__ reloj y la lámpara está __2__ reloj.","El punto de vista está fijado desde la puerta: usamos «a la izquierda de» para el cuadro y «a la derecha de» para la lámpara.","Mirando el escenario de frente, el piano queda a la izquierda del micrófono y la guitarra a la derecha del micrófono.",[1922,1933],{"id":1923,"blankNumber":12,"options":1924},"019fc2c5-568b-7f8f-97e5-cf5067a016c3",[1925,1928,1931],{"id":1926,"optionText":1927,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568b-7f37-97e5-cf506649e586","a la derecha del",{"id":1929,"optionText":1930,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019fc2c5-568b-7f57-97e5-cf5066a0e426","a la izquierda del",{"id":1932,"optionText":1785,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019fc2c5-568b-7f73-97e5-cf506759cd94",{"id":1934,"blankNumber":20,"options":1935},"019fc2c5-568c-7080-829d-4294fcba0eec",[1936,1938,1940],{"id":1937,"optionText":1930,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568c-7020-829d-4294fb658be5",{"id":1939,"optionText":1791,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568c-7048-829d-4294fb821946",{"id":1941,"optionText":1927,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568c-7064-829d-4294fc3cd2d2",{"id":1943,"sentenceTemplate":1944,"displayOrder":71,"explanation":1945,"exampleSentence":1946,"blanks":1947},"019fc2c5-568c-72cc-829d-429503da69ec","Completa: «encima __1__ la mesa», «cerca __2__ la plaza» y «junto __3__ la puerta».","«Encima» y «cerca» necesitan «de»; la expresión diferente es «junto a».","Decimos «debajo de la cama», «lejos de la costa» y «junto a la ventana».",[1948,1959,1968],{"id":1949,"blankNumber":12,"options":1950},"019fc2c5-568c-7178-829d-4294fe8adcc3",[1951,1954,1956],{"id":1952,"optionText":1953,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568c-711c-829d-4294fd80fcfe","a",{"id":1955,"optionText":1740,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568c-713c-829d-4294fe26a5e5",{"id":1957,"optionText":1958,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568c-715c-829d-4294fe56cd4a","de",{"id":1960,"blankNumber":20,"options":1961},"019fc2c5-568c-7204-829d-429500ef4bc2",[1962,1964,1966],{"id":1963,"optionText":1958,"isCorrect":1585,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568c-71ac-829d-4294ff878faf",{"id":1965,"optionText":1953,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568c-71cc-829d-4294ffc34f1e",{"id":1967,"optionText":1740,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019fc2c5-568c-71e8-829d-42950080d33d",{"id":1969,"blankNumber":27,"options":1970},"019fc2c5-568c-7294-829d-4295034f3dd8",[1971,1973,1975],{"id":1972,"optionText":1958,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568c-7238-829d-4295019da446",{"id":1974,"optionText":1740,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568c-7258-829d-4295025b8dc9",{"id":1976,"optionText":1953,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568c-7278-829d-429502fb2fed",{"id":1978,"sentenceTemplate":1979,"displayOrder":77,"explanation":1980,"exampleSentence":1981,"blanks":1982},"019fc2c5-568c-7464-829d-429509219ad1","El libro está sobre el escritorio: también está __1__. El hotel está al lado de la estación: también está __2__. ","«Encima de» puede indicar la misma posición que «sobre»; «junto a» puede expresar la misma cercanía que «al lado de». ","El libro está sobre la mesa o encima de la mesa; el banco está al lado del hotel o junto al hotel.",[1983,1995],{"id":1984,"blankNumber":12,"options":1985},"019fc2c5-568c-7390-829d-429505f4fbe1",[1986,1989,1992],{"id":1987,"optionText":1988,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568c-7334-829d-429504abf2d0","debajo del escritorio",{"id":1990,"optionText":1991,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019fc2c5-568c-7358-829d-42950570d92a","encima del escritorio",{"id":1993,"optionText":1994,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019fc2c5-568c-7374-829d-429505e2b46d","dentro del escritorio",{"id":1996,"blankNumber":20,"options":1997},"019fc2c5-568c-7420-829d-42950837e235",[1998,2001,2004],{"id":1999,"optionText":2000,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019fc2c5-568c-73c4-829d-429506d7c50d","enfrente de la estación",{"id":2002,"optionText":2003,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019fc2c5-568c-73e4-829d-429507b9240f","lejos de la estación",{"id":2005,"optionText":2006,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019fc2c5-568c-7404-829d-429507f7f16e","junto a la estación"]