[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-presente-de-subjuntivo-formas-regulares":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-3052-78fd-99cc-6ab6a98f04ba":25,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-3052-78fd-99cc-6ab6a98f04ba":64,"exercise-list-path-es-formacion-del-presente-de-subjuntivo-b1":1197},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"019f7f70-3052-78fd-99cc-6ab6a98f04ba","Presente de subjuntivo: formas regulares","presente-de-subjuntivo-formas-regulares","Aprende a formar el presente de subjuntivo regular en español y a usarlo para expresar deseo, valoración, duda o finalidad: espero que llegues (B1).","El **presente de subjuntivo** aparece cuando no afirmamos un hecho de manera neutral, sino que expresamos deseo, valoración, duda, finalidad u otra actitud: *Espero que llegues pronto*.\n\nAl terminar esta lección, podrás:\n\n- formar el presente de subjuntivo regular;\n- usar las terminaciones de **-ar** y **-er\u002F-ir**;\n- mantener el sonido en cambios ortográficos básicos.\n\n## 1. La base: la forma de yo\n\nPara formar el subjuntivo, partimos normalmente de la forma **yo** del presente de indicativo, quitamos **-o** y añadimos las terminaciones opuestas.\n\n:::example\n**hablo** → habl- → que yo **hable**\n\n**como** → com- → que yo **coma**\n\n**vivo** → viv- → que yo **viva**\n:::\n\n:::tip\nLa “vocal opuesta” ayuda: los verbos en **-ar** usan **e**; los verbos en **-er\u002F-ir** usan **a**.\n:::\n\n## 2. Verbos en -ar\n\n| Persona | hablar |\n| --- | --- |\n| yo | habl**e** |\n| tú | habl**es** |\n| él\u002Fella\u002Fusted | habl**e** |\n| nosotros\u002Fas | habl**emos** |\n| vosotros\u002Fas | habl**éis** |\n| ellos\u002Fustedes | habl**en** |\n\n:::example\nQuiero que tú **hables** con Marta y que vosotros **habléis** con el director.\n:::\n\n## 3. Verbos en -er e -ir\n\n| Persona | comer | vivir |\n| --- | --- | --- |\n| yo | com**a** | viv**a** |\n| tú | com**as** | viv**as** |\n| él\u002Fella\u002Fusted | com**a** | viv**a** |\n| nosotros\u002Fas | com**amos** | viv**amos** |\n| vosotros\u002Fas | com**áis** | viv**áis** |\n| ellos\u002Fustedes | com**an** | viv**an** |\n\n:::warning\nNo confundas indicativo y subjuntivo: *Sé que **vive** aquí* afirma un hecho; *Espero que **viva** aquí* expresa un deseo o una expectativa.\n:::\n\nEn España se usa **vosotros\u002Fas** para muchas situaciones plurales informales. En toda América se usa **ustedes** también con grupos informales, siempre con la forma de tercera persona plural: *Quiero que ustedes **hablen, coman, vivan***.\n\nEn algunas zonas donde se usa **vos**, también pueden oírse subjuntivos como *Quiero que vos **hablés***, junto a formas como *que vos **hables***. La elección varía según la región, el registro y la construcción; conviene reconocer **hablés**, pero no convertirla en una regla general para todo el voseo ni para todo el español.\n\n## 4. Cambios ortográficos\n\nLos verbos en **-car, -gar** y **-zar** cambian algunas letras para conservar el sonido delante de **e**. Mantienen las terminaciones regulares.\n\n| Infinitivo | Cambio | Subjuntivo |\n| --- | --- | --- |\n| tocar | c → qu | toque, toques, toquemos |\n| pagar | g → gu | pague, pagues, paguemos |\n| cruzar | z → c | cruce, cruces, crucemos |\n\n:::example\nEs necesario que **pagues** hoy, que **toques** la puerta y que no **cruces** solo.\n:::\n\n:::note\nEstos cambios son ortográficos: mantienen el sonido del infinitivo. No convierten el verbo en irregular de significado.\n:::\n\nEl modelo regular mantiene la misma raíz: **habl-**, **com-**, **viv-**. No lo confundas con los verbos que cambian la vocal de la raíz, como **pensar → piense**, **poder → pueda** o **dormir → duerma**. Esos cambios de raíz siguen otros patrones y se estudian aparte; las formas **toque, pague, cruce** de esta sección solo ajustan la escritura para conservar la pronunciación.\n\n## 5. Cuándo aparece\n\nEl subjuntivo suele estar en una oración introducida por **que** y depende de una expresión anterior.\n\n| Función | Expresiones frecuentes | Ejemplo |\n| --- | --- | --- |\n| deseo o expectativa | *querer que, esperar que* | Espero que **llegues** pronto. |\n| emoción | *alegrarse de que, lamentar que* | Me alegra que **estés** aquí. |\n| valoración o necesidad | *es importante que, es necesario que* | Es importante que **estudies**. |\n| duda o rechazo de una opinión | *dudar que, no creer que* | Dudo que **funcione**. |\n| finalidad | *para que* | Te llamo para que **sepas** la verdad. |\n\n### Creo que y no creo que\n\n**Creo que funciona** lleva indicativo porque el hablante presenta esa opinión como válida o probable. **No creo que funcione** lleva normalmente subjuntivo porque el hablante rechaza o suspende esa afirmación.\n\nNo es igual colocar la negación dentro de la idea: **Creo que no funciona** mantiene el indicativo porque el hablante afirma la opinión negativa.\n\n:::warning\n**Que** no provoca subjuntivo por sí solo. La expresión principal y el significado completo determinan el modo.\n:::\n\n## 6. Un sujeto o dos sujetos\n\nCon dos sujetos diferentes, es frecuente **que + subjuntivo**.\n\n| Sujetos | Estructura | Ejemplo |\n| --- | --- | --- |\n| mismo sujeto | verbo + infinitivo | Quiero descansar. |\n| sujetos distintos | verbo + que + subjuntivo | Quiero que tú descanses. |\n\n:::example\n**Necesito salir** temprano. \u002F **Necesito que Marta salga** temprano.\n:::\n\n## 7. Resumen práctico\n\n1. Busca la forma **yo** del presente.\n2. Quita la **-o**.\n3. Para **-ar**, añade **e, es, e, emos, éis, en**.\n4. Para **-er\u002F-ir**, añade **a, as, a, amos, áis, an**.\n5. En verbos en **-car\u002F-gar\u002F-zar**, aplica el cambio ortográfico para conservar el sonido.\n6. Si cambia la vocal de la raíz (*piense, pueda, duerma*), no es este modelo regular: consulta su patrón específico.\n\n| Infinitivo | Modelo |\n| --- | --- |\n| hablar | hable, hables, hable, hablemos, habléis, hablen |\n| comer | coma, comas, coma, comamos, comáis, coman |\n| vivir | viva, vivas, viva, vivamos, viváis, vivan |","es","B1",119,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-6188-7c2f-8462-cf3b816212a5","Formación del presente de subjuntivo",false,0,10,"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-08-23T20:01:06+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"formacion-del-presente-de-subjuntivo-b1",[],[26,35,42,50,57],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":34},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-50ca-7e90-8d14-db285747d35d","GrammarExercise","019f7f70-50ca-7e90-8d14-db285747d35d","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-3052-78fd-99cc-6ab6a98f04ba","Base, terminaciones y ortografía","Forma el presente de subjuntivo regular desde la forma de yo y conserva el sonido en -car, -gar y -zar.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-3cdf-7d2d-9f58-20f0cd144590_hero.webp",{"@id":36,"@type":28,"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-50ed-7b87-bbb0-6bad3bba044e","019f7f70-50ed-7b87-bbb0-6bad3bba044e","Modo y estructura","Decide qué actitud expresa la oración principal y elige indicativo, subjuntivo o infinitivo.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-3d42-7aec-be31-4a1da197317c_hero.webp",{"@id":43,"@type":28,"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa5f-ed57-7109-b47f-9d962efe90cb","019faa5f-ed57-7109-b47f-9d962efe90cb","Construye formas regulares","Toca las palabras en el orden indicado para construir cada oración. Sobra una forma de subjuntivo que no concuerda con el sujeto.",2,"sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_dd2c20e3-0d33-462a-9007-9c80219afd19_hero.webp",{"@id":51,"@type":28,"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":54,"displayOrder":55,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":56},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa5f-ed64-7be7-8b4b-ae2cbb967e06","019faa5f-ed64-7be7-8b4b-ae2cbb967e06","Construye ortografía y modo","Toca las palabras en el orden indicado para construir cada oración. Sobra una forma que rompe el cambio ortográfico, el modo o la estructura.",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d363d634-c215-4bd7-b8dc-fa6da1cd6318_hero.webp",{"@id":58,"@type":28,"id":59,"grammarPage":30,"title":60,"instructions":61,"displayOrder":62,"type":63,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01414-165e-720d-9f86-3c05131ad4e5","01a01414-165e-720d-9f86-3c05131ad4e5","Detecta y corrige formas regulares","Cada frase contiene una forma verbal incorrecta. Toca la palabra y elige la corrección que concuerda con el sujeto y la expresión principal.",4,"find_and_fix",{"019f7f70-50ca-7e90-8d14-db285747d35d":65,"019f7f70-50ed-7b87-bbb0-6bad3bba044e":455,"019faa5f-ed57-7109-b47f-9d962efe90cb":699,"019faa5f-ed64-7be7-8b4b-ae2cbb967e06":848,"01a01414-165e-720d-9f86-3c05131ad4e5":999},{"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questions":66,"ogImageUrl":34},[67,98,149,179,209,247,266,297,328,359,378,396,436],{"id":68,"sentenceTemplate":69,"displayOrder":17,"explanation":70,"exampleSentence":71,"blanks":72},"019fc2c5-5998-7681-a80f-694e99c0e0af","En clase, la profesora pide que tú hables con el grupo y que yo también participe: «Quiere que tú __1__ y que yo __2__». ","Hablar es regular: tú hables y yo hable usan la base habl- y la terminación de subjuntivo en -e.","La profesora quiere que hablemos en español.",[73,86],{"id":74,"blankNumber":40,"options":75},"019fc2c5-5998-747d-a80f-694e9780d1b3",[76,79,83],{"id":77,"optionText":78,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5998-7375-a80f-694e962ebaeb","hablas",{"id":80,"optionText":81,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-5998-73ed-a80f-694e96b0a2bd","hables",true,{"id":84,"optionText":85,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-5998-7439-a80f-694e974e547e","hablás",{"id":87,"blankNumber":47,"options":88},"019fc2c5-5998-75f1-a80f-694e995d02e2",[89,92,95],{"id":90,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5998-751d-a80f-694e98419775","habla",{"id":93,"optionText":94,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-5998-756d-a80f-694e99385aa8","hable",{"id":96,"optionText":97,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-5998-75b1-a80f-694e99565aa1","hablo",{"id":99,"sentenceTemplate":100,"displayOrder":40,"explanation":101,"exampleSentence":102,"blanks":103},"019fc2c5-5998-7c45-a80f-694ea3f99254","Antes de la presentación, la profesora desea que tú hables, que el equipo y yo participemos, que vosotros preparéis las notas y que ellos escuchen: __1__, __2__, __3__, __4__.","Hablar muestra las terminaciones regulares -es, -emos, -éis y -en en estas personas.","Espero que trabajes, trabajemos, trabajéis y trabajen.",[104,113,125,137],{"id":105,"blankNumber":40,"options":106},"019fc2c5-5998-780d-a80f-694e9ba1e9fb",[107,109,111],{"id":108,"optionText":78,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5998-7745-a80f-694e99e7a115",{"id":110,"optionText":81,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-5998-7789-a80f-694e9a9a0477",{"id":112,"optionText":85,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-5998-77cd-a80f-694e9b94db3e",{"id":114,"blankNumber":47,"options":115},"019fc2c5-5998-7949-a80f-694e9e35862b",[116,119,122],{"id":117,"optionText":118,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5998-7881-a80f-694e9c491530","hablamos",{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-5998-78c5-a80f-694e9d44d3e5","hablemos",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-5998-7905-a80f-694e9e20d6f0","hablámos",{"id":126,"blankNumber":55,"options":127},"019fc2c5-5998-7a95-a80f-694ea14c6484",[128,131,134],{"id":129,"optionText":130,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5998-79cd-a80f-694e9ebdef44","habláis",{"id":132,"optionText":133,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-5998-7a11-a80f-694e9fb9290d","hableis",{"id":135,"optionText":136,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-5998-7a51-a80f-694ea04fd677","habléis",{"id":138,"blankNumber":62,"options":139},"019fc2c5-5998-7bcd-a80f-694ea337eb6e",[140,143,146],{"id":141,"optionText":142,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5998-7b05-a80f-694ea1955a63","hablan",{"id":144,"optionText":145,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-5998-7b49-a80f-694ea1fbfdc3","hablen",{"id":147,"optionText":148,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-5998-7b8d-a80f-694ea2596cf3","hablén",{"id":150,"sentenceTemplate":151,"displayOrder":47,"explanation":152,"exampleSentence":153,"blanks":154},"019fc2c5-5999-703c-8186-f5d9e4f19584","Aplica la vocal opuesta a comer y vivir: «Espero que ella __1__ aquí y que nosotros __2__ cerca».","Los verbos en -er e -ir usan a en el subjuntivo: coma y vivamos.","Quiero que bebas agua y que escribamos una lista.",[155,167],{"id":156,"blankNumber":40,"options":157},"019fc2c5-5998-7e31-a80f-694ea557490b",[158,161,164],{"id":159,"optionText":160,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5998-7d69-a80f-694ea42abfce","come",{"id":162,"optionText":163,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-5998-7dad-a80f-694ea4384982","coma",{"id":165,"optionText":166,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-5998-7df1-a80f-694ea51bb92c","comerá",{"id":168,"blankNumber":47,"options":169},"019fc2c5-5998-7f69-a80f-694ea6c82a3b",[170,173,176],{"id":171,"optionText":172,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5998-7ea1-a80f-694ea63d279c","vivimos",{"id":174,"optionText":175,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-5998-7ee5-a80f-694ea6799934","vivámos",{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-5998-7f29-a80f-694ea6c74b24","vivamos",{"id":180,"sentenceTemplate":181,"displayOrder":55,"explanation":182,"exampleSentence":183,"blanks":184},"019fc2c5-5999-738c-8186-f5d9eaa6d1ae","Completa para vosotros con las tildes correctas: «Me alegra que __1__ bien y que __2__ aquí». Los infinitivos son comer y vivir.","Las formas de vosotros de -er\u002F-ir terminan en -áis: comáis y viváis.","Espero que aprendáis y escribáis mucho.",[185,197],{"id":186,"blankNumber":40,"options":187},"019fc2c5-5999-71d0-8186-f5d9e77e18c9",[188,191,194],{"id":189,"optionText":190,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5999-7104-8186-f5d9e5c93173","comais",{"id":192,"optionText":193,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-5999-714c-8186-f5d9e5ecdabf","coméis",{"id":195,"optionText":196,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-5999-7190-8186-f5d9e696af94","comáis",{"id":198,"blankNumber":47,"options":199},"019fc2c5-5999-7314-8186-f5d9ea45c011",[200,203,206],{"id":201,"optionText":202,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5999-724c-8186-f5d9e83a8c4b","vivís",{"id":204,"optionText":205,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-5999-7290-8186-f5d9e8d09207","vivais",{"id":207,"optionText":208,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-5999-72d4-8186-f5d9e9a185e3","viváis",{"id":210,"sentenceTemplate":211,"displayOrder":62,"explanation":212,"exampleSentence":213,"blanks":214},"019fc2c5-5999-7810-8186-f5d9f26694f7","En toda América, para un grupo informal con ustedes, la forma correcta es: «Quiero que ustedes __1__, __2__ y __3__ con calma».","Ustedes usa la tercera persona plural: hablen, coman y vivan.","Espero que ustedes lleguen temprano.",[215,225,236],{"id":216,"blankNumber":40,"options":217},"019fc2c5-5999-752c-8186-f5d9ed762668",[218,220,222],{"id":219,"optionText":136,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5999-7448-8186-f5d9eb495143",{"id":221,"optionText":145,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-5999-748c-8186-f5d9ec0c8381",{"id":223,"optionText":224,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-5999-74e8-8186-f5d9ecf02ad7","hablés",{"id":226,"blankNumber":47,"options":227},"019fc2c5-5999-7664-8186-f5d9ef72e79e",[228,230,233],{"id":229,"optionText":196,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5999-759c-8186-f5d9ee202aa2",{"id":231,"optionText":232,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-5999-75e0-8186-f5d9ee92b0e3","comen",{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-5999-7624-8186-f5d9ef4a506d","coman",{"id":237,"blankNumber":55,"options":238},"019fc2c5-5999-779c-8186-f5d9f1b82f31",[239,242,244],{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019fc2c5-5999-76d4-8186-f5d9efb820c5","vivan",{"id":243,"optionText":208,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-5999-7718-8186-f5d9f049c561",{"id":245,"optionText":246,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-5999-775c-8186-f5d9f10f0826","viven",{"id":248,"sentenceTemplate":249,"displayOrder":250,"explanation":251,"exampleSentence":252,"blanks":253},"019fc2c5-5999-7a4c-8186-f5d9f51bb6fc","En un mensaje dirigido a una persona que usa voseo, lees «Quiero que vos hablés». Esta forma __1__.",5,"Hablés se oye en algunas zonas de voseo, junto a formas como hable; conviene reconocerla sin generalizarla a todo el español.","La elección depende de la región, el registro y la construcción.",[254],{"id":255,"blankNumber":40,"options":256},"019fc2c5-5999-79d4-8186-f5d9f4b7c65d",[257,260,263],{"id":258,"optionText":259,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5999-7900-8186-f5d9f36364b4","es obligatoria en todo el español",{"id":261,"optionText":262,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-5999-7944-8186-f5d9f4460af1","es siempre incorrecta donde se usa vos",{"id":264,"optionText":265,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-5999-7988-8186-f5d9f47da321","es una forma regional que se reconoce, no una regla universal",{"id":267,"sentenceTemplate":268,"displayOrder":269,"explanation":270,"exampleSentence":271,"blanks":272},"019fc2c5-5999-7d58-8186-f5d9f834b666","Tocar conserva el sonido \u002Fk\u002F delante de e. Completa: «El profesor pide que yo __1__ y que nosotros __2__ la melodía».",6,"La c cambia a qu delante de e: toque y toquemos.","Buscar → busque, busquemos.",[273,285],{"id":274,"blankNumber":40,"options":275},"019fc2c5-5999-7ba4-8186-f5d9f632fee6",[276,279,282],{"id":277,"optionText":278,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5999-7ad8-8186-f5d9f55608c5","toce",{"id":280,"optionText":281,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-5999-7b1c-8186-f5d9f5ceb5a4","toque",{"id":283,"optionText":284,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-5999-7b60-8186-f5d9f5fc2551","toca",{"id":286,"blankNumber":47,"options":287},"019fc2c5-5999-7ce0-8186-f5d9f7eef355",[288,291,294],{"id":289,"optionText":290,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5999-7c14-8186-f5d9f6c9ae97","tocemos",{"id":292,"optionText":293,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-5999-7c58-8186-f5d9f773d27a","toquemos",{"id":295,"optionText":296,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-5999-7c9c-8186-f5d9f7a55365","tocamos",{"id":298,"sentenceTemplate":299,"displayOrder":300,"explanation":301,"exampleSentence":302,"blanks":303},"019fc2c5-599a-70eb-a2ee-56fed78434a1","Pagar conserva el sonido fuerte de g mediante gu: «Es necesario que tú __1__ hoy y que ellos __2__ mañana».",7,"La g cambia a gu delante de e: pagues y paguen.","Llegar → llegue, lleguen.",[304,316],{"id":305,"blankNumber":40,"options":306},"019fc2c5-5999-7ed8-8186-f5d9fac51eed",[307,310,313],{"id":308,"optionText":309,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5999-7e14-8186-f5d9f92a2358","pages",{"id":311,"optionText":312,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-5999-7e58-8186-f5d9f9594591","pagas",{"id":314,"optionText":315,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-5999-7e98-8186-f5d9f9c7308b","pagues",{"id":317,"blankNumber":47,"options":318},"019fc2c5-599a-7077-a2ee-56fed6b5b73a",[319,322,325],{"id":320,"optionText":321,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-5999-7f48-8186-f5d9fad9db0d","pagen",{"id":323,"optionText":324,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-5999-7f8c-8186-f5d9fb7b6d6d","pagan",{"id":326,"optionText":327,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-599a-7033-a2ee-56fed64ddddf","paguen",{"id":329,"sentenceTemplate":330,"displayOrder":331,"explanation":332,"exampleSentence":333,"blanks":334},"019fc2c5-599a-7427-a2ee-56fedc0b7e90","Cruzar cambia z por c delante de e: «No quiero que ella __1__ sola ni que ustedes __2__ sin mirar».",8,"Las formas son cruce y crucen; el cambio z→c conserva la pronunciación.","Empezar → empiece pertenece a otro patrón de raíz, pero la z también cambia a c.",[335,347],{"id":336,"blankNumber":40,"options":337},"019fc2c5-599a-727f-a2ee-56fed913121a",[338,341,344],{"id":339,"optionText":340,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-599a-71ab-a2ee-56fed7b7a787","cruze",{"id":342,"optionText":343,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-599a-71ef-a2ee-56fed7ce4cb3","cruza",{"id":345,"optionText":346,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-599a-723f-a2ee-56fed83fb3a4","cruce",{"id":348,"blankNumber":47,"options":349},"019fc2c5-599a-73b3-a2ee-56fedb0c38a7",[350,353,356],{"id":351,"optionText":352,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-599a-72ef-a2ee-56fed97fcca9","cruzen",{"id":354,"optionText":355,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-599a-732f-a2ee-56fed9ff6f1b","cruzan",{"id":357,"optionText":358,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-599a-7373-a2ee-56feda8fdc3e","crucen",{"id":360,"sentenceTemplate":361,"displayOrder":362,"explanation":363,"exampleSentence":364,"blanks":365},"019fc2c5-599a-75d7-a2ee-56fedea9a408","Escribes un aviso: «Quiero que Ana toque, pague y cruce con cuidado». Los cambios de estas formas son __1__.",9,"Son ajustes ortográficos para conservar el sonido del infinitivo; las terminaciones siguen siendo regulares.","Toquemos mantiene el sonido de tocar.",[366],{"id":367,"blankNumber":40,"options":368},"019fc2c5-599a-7597-a2ee-56fede2e7af3",[369,372,375],{"id":370,"optionText":371,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-599a-751f-a2ee-56fedc5a3967","cambios de significado del verbo",{"id":373,"optionText":374,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-599a-754f-a2ee-56fedcd2b7a9","cambios de escritura que conservan el sonido",{"id":376,"optionText":377,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-599a-7573-a2ee-56fedda792e8","terminaciones de un tiempo pasado",{"id":379,"sentenceTemplate":380,"displayOrder":18,"explanation":381,"exampleSentence":382,"blanks":383},"019fc2c5-599a-76c3-a2ee-56fee1ea2bda","En una actividad, separas las formas que requieren un cambio de raíz y no siguen el modelo regular: __1__.","Piense, pueda y duerma cambian la vocal de la raíz y siguen patrones específicos estudiados aparte.","Hable, coma y viva mantienen habl-, com- y viv-.",[384],{"id":385,"blankNumber":40,"options":386},"019fc2c5-599a-7687-a2ee-56fee102fa75",[387,390,393],{"id":388,"optionText":389,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-599a-761f-a2ee-56fedeb7591d","hable, coma, viva",{"id":391,"optionText":392,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-599a-7643-a2ee-56fedf22ad1a","toque, pague, cruce",{"id":394,"optionText":395,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-599a-7663-a2ee-56fee00805d2","piense, pueda, duerma",{"id":397,"sentenceTemplate":398,"displayOrder":399,"explanation":400,"exampleSentence":401,"blanks":402},"019fc2c5-599a-78d3-a2ee-56fee732d737","Completa un conjunto regular y ortográfico: «Quiero que Ana __1__ más, que nosotros __2__ temprano y que ustedes no __3__ la línea». Los infinitivos son estudiar, comer y cruzar.",11,"Estudie usa e por ser -ar; comamos usa a por ser -er; crucen aplica z→c más la terminación -en.","Espero que trabaje, bebamos y lleguen.",[403,415,427],{"id":404,"blankNumber":40,"options":405},"019fc2c5-599a-776b-a2ee-56fee3eb86d6",[406,409,412],{"id":407,"optionText":408,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-599a-770b-a2ee-56fee279b88b","estudia",{"id":410,"optionText":411,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-599a-772b-a2ee-56fee335806d","estudie",{"id":413,"optionText":414,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-599a-774b-a2ee-56fee34bd193","estudió",{"id":416,"blankNumber":47,"options":417},"019fc2c5-599a-780b-a2ee-56fee565dea8",[418,421,424],{"id":419,"optionText":420,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-599a-77ab-a2ee-56fee44302b7","comemos",{"id":422,"optionText":423,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-599a-77cb-a2ee-56fee50ef302","comámos",{"id":425,"optionText":426,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019fc2c5-599a-77eb-a2ee-56fee52958a2","comamos",{"id":428,"blankNumber":55,"options":429},"019fc2c5-599a-789b-a2ee-56fee6bd20d3",[430,432,434],{"id":431,"optionText":352,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-599a-783f-a2ee-56fee5890292",{"id":433,"optionText":358,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-599a-785f-a2ee-56fee59313ce",{"id":435,"optionText":355,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-599a-787b-a2ee-56fee68f55a9",{"id":437,"sentenceTemplate":438,"displayOrder":439,"explanation":440,"exampleSentence":441,"blanks":442},"019fc2c5-599a-79db-a2ee-56feea531814","Para escribir «Espero que pague hoy» sin equivocarte, sigues este procedimiento: __1__.",12,"Se busca la forma de yo, se elimina -o, se añade la terminación opuesta y se revisa si hace falta un ajuste ortográfico.","pago → pag- → pague.",[443],{"id":444,"blankNumber":40,"options":445},"019fc2c5-599a-79a3-a2ee-56fee9d94238",[446,449,452],{"id":447,"optionText":448,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-599a-793f-a2ee-56fee7c67c27","infinitivo → terminación de futuro → eliminar la tilde",{"id":450,"optionText":451,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019fc2c5-599a-7963-a2ee-56fee8c46bb9","forma de yo → quitar -o → terminación opuesta → ajuste ortográfico",{"id":453,"optionText":454,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-599a-7983-a2ee-56fee963e7fc","participio → auxiliar → cambio de persona",{"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"questions":456,"ogImageUrl":41},[457,475,491,509,527,545,561,579,597,615,633,651,681],{"id":458,"sentenceTemplate":459,"displayOrder":17,"explanation":460,"exampleSentence":461,"blanks":462},"019faa5f-ed34-7f3c-9b18-d9f4608bfcb9","El hablante expresa una expectativa, no afirma la llegada: «Espero que Marta __1__ pronto».","Esperar que introduce una expectativa y exige aquí el subjuntivo llegue.","Queremos que el tren llegue a tiempo.",[463],{"id":464,"blankNumber":40,"options":465},"019faa5f-ed34-7edc-9b18-d9f46043f2e0",[466,469,472],{"id":467,"optionText":468,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed34-7e08-9b18-d9f45ddffbf0","llega",{"id":470,"optionText":471,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed34-7e70-9b18-d9f45eba3164","llegará",{"id":473,"optionText":474,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019faa5f-ed34-7eb4-9b18-d9f45f558a1f","llegue",{"id":476,"sentenceTemplate":477,"displayOrder":40,"explanation":478,"exampleSentence":479,"blanks":480},"019faa5f-ed35-709d-afc4-de5069dcf334","La noticia provoca una emoción: «Me alegra que ustedes __1__ aquí».","Me alegra que presenta una reacción emocional; con el sujeto ustedes, vivir toma la forma vivan.","Lamento que no puedas venir.",[481],{"id":482,"blankNumber":40,"options":483},"019faa5f-ed35-705d-afc4-de5069046024",[484,486,489],{"id":485,"optionText":246,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed34-7f90-9b18-d9f460b77b01",{"id":487,"optionText":488,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-7019-afc4-de50686df216","vivirán",{"id":490,"optionText":241,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-7041-afc4-de506903c3d3",{"id":492,"sentenceTemplate":493,"displayOrder":47,"explanation":494,"exampleSentence":495,"blanks":496},"019faa5f-ed35-7185-afc4-de506c4d8313","La frase expresa necesidad: «Es necesario que tú __1__ el formulario hoy».","Es necesario que valora la acción como necesaria y lleva subjuntivo: entregues.","Es importante que estudies cada día.",[497],{"id":498,"blankNumber":40,"options":499},"019faa5f-ed35-7149-afc4-de506b5ceb5b",[500,503,506],{"id":501,"optionText":502,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-70e9-afc4-de506a1ab75e","entregas",{"id":504,"optionText":505,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-7109-afc4-de506a93cdac","entregarás",{"id":507,"optionText":508,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-7129-afc4-de506b1e9d9f","entregues",{"id":510,"sentenceTemplate":511,"displayOrder":55,"explanation":512,"exampleSentence":513,"blanks":514},"019faa5f-ed35-7265-afc4-de506e7220e2","El hablante duda de la apertura: «Dudo que el museo __1__ el lunes».","Dudar que suspende la afirmación y usa subjuntivo: abra.","No creemos que la reunión termine tan pronto.",[515],{"id":516,"blankNumber":40,"options":517},"019faa5f-ed35-7229-afc4-de506d9d5751",[518,521,524],{"id":519,"optionText":520,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-71c9-afc4-de506c558b68","abre",{"id":522,"optionText":523,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-71ed-afc4-de506ce03af9","abrirá",{"id":525,"optionText":526,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-720d-afc4-de506d009c8c","abra",{"id":528,"sentenceTemplate":529,"displayOrder":62,"explanation":530,"exampleSentence":531,"blanks":532},"019faa5f-ed35-7351-afc4-de5071192c83","La llamada tiene una finalidad: «Te llamo para que __1__ la dirección».","Para que introduce la finalidad y exige subjuntivo: anotes.","Escribo despacio para que entiendas.",[533],{"id":534,"blankNumber":40,"options":535},"019faa5f-ed35-730d-afc4-de507082f4c2",[536,539,542],{"id":537,"optionText":538,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-72ad-afc4-de506ea84847","anotas",{"id":540,"optionText":541,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-72cd-afc4-de506f7aac37","anotarás",{"id":543,"optionText":544,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-72ed-afc4-de506f8b4600","anotes",{"id":546,"sentenceTemplate":547,"displayOrder":250,"explanation":548,"exampleSentence":549,"blanks":550},"019faa5f-ed35-7431-afc4-de50745b6bbf","El hablante presenta su opinión como válida: «Creo que el tren __1__ a las ocho».","Creo que en afirmativo suele llevar indicativo porque el hablante sostiene la opinión: llega.","Pienso que Laura trabaja hoy.",[551],{"id":552,"blankNumber":40,"options":553},"019faa5f-ed35-73f9-afc4-de5074147245",[554,556,558],{"id":555,"optionText":474,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-7399-afc4-de50720f18e5",{"id":557,"optionText":468,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-73b9-afc4-de5072425c0e",{"id":559,"optionText":560,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-73d9-afc4-de50731d5c95","llegara",{"id":562,"sentenceTemplate":563,"displayOrder":269,"explanation":564,"exampleSentence":565,"blanks":566},"019faa5f-ed35-7541-afc4-de5075d39729","El hablante rechaza esa opinión: «No creo que Ana __1__ el informe hoy».","No creo que suspende o rechaza la afirmación y lleva normalmente subjuntivo: entregue.","No pienso que el autobús salga a las seis.",[567],{"id":568,"blankNumber":40,"options":569},"019faa5f-ed35-7505-afc4-de5074fb9031",[570,573,576],{"id":571,"optionText":572,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-7479-afc4-de5074a746bc","entrega",{"id":574,"optionText":575,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-7499-afc4-de5074ace97f","entregó",{"id":577,"optionText":578,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-74e5-afc4-de5074ccd287","entregue",{"id":580,"sentenceTemplate":581,"displayOrder":300,"explanation":582,"exampleSentence":583,"blanks":584},"019faa5f-ed35-7621-afc4-de5078613917","La negación está dentro de la idea afirmada: «Creo que Marta no __1__ la dirección».","La expresión principal sigue siendo creo que; el hablante afirma la opinión negativa y usa indicativo: no anota.","Creo que Pablo no vive aquí.",[585],{"id":586,"blankNumber":40,"options":587},"019faa5f-ed35-75e9-afc4-de507779b4d8",[588,591,594],{"id":589,"optionText":590,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-7589-afc4-de50761bc86c","anote",{"id":592,"optionText":593,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-75a9-afc4-de507647c538","anota",{"id":595,"optionText":596,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-75cd-afc4-de5076b25c80","anotaría",{"id":598,"sentenceTemplate":599,"displayOrder":331,"explanation":600,"exampleSentence":601,"blanks":602},"019faa5f-ed35-76fd-afc4-de507b3c6ca1","Sobre el uso de «que», la afirmación correcta es __1__.","Que no selecciona el subjuntivo por sí solo; la expresión principal y el significado completo determinan el modo.","Sé que vive \u002F Espero que viva.",[603],{"id":604,"blankNumber":40,"options":605},"019faa5f-ed35-76c5-afc4-de507aba2991",[606,609,612],{"id":607,"optionText":608,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-7665-afc4-de50794209f9","provoca subjuntivo en toda oración",{"id":610,"optionText":611,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-7689-afc4-de507a14fa49","no provoca subjuntivo por sí solo",{"id":613,"optionText":614,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-76a5-afc4-de507a91420b","solo puede ir con indicativo",{"id":616,"sentenceTemplate":617,"displayOrder":362,"explanation":618,"exampleSentence":619,"blanks":620},"019faa5f-ed35-77e9-afc4-de507e41ad1c","Hay un solo sujeto: «Yo necesito descansar». La estructura preferida es __1__.","Cuando la persona que necesita y la que descansa es la misma, usamos el infinitivo sin que.","Quiero salir temprano.",[621],{"id":622,"blankNumber":40,"options":623},"019faa5f-ed35-77ad-afc4-de507dc11706",[624,627,630],{"id":625,"optionText":626,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-774d-afc4-de507bcc00e2","necesitar que + indicativo",{"id":628,"optionText":629,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-7771-afc4-de507c10cc16","necesitar + infinitivo",{"id":631,"optionText":632,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-7791-afc4-de507cd45003","necesitar que + futuro",{"id":634,"sentenceTemplate":635,"displayOrder":18,"explanation":636,"exampleSentence":637,"blanks":638},"019faa5f-ed35-78c5-afc4-de5080910b55","Los sujetos son diferentes: yo necesito una acción de Marta. La versión adecuada es __1__.","Con dos sujetos usamos con frecuencia que + subjuntivo: necesito que Marta salga.","Quiero que tú descanses.",[639],{"id":640,"blankNumber":40,"options":641},"019faa5f-ed35-7889-afc4-de507fb6eb19",[642,645,648],{"id":643,"optionText":644,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-782d-afc4-de507f0228fa","Necesito Marta salir temprano sin enlace",{"id":646,"optionText":647,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-784d-afc4-de507f63953b","Necesito que Marta sale temprano",{"id":649,"optionText":650,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-786d-afc4-de507f75cfbb","Necesito que Marta salga temprano",{"id":652,"sentenceTemplate":653,"displayOrder":399,"explanation":654,"exampleSentence":655,"blanks":656},"019faa5f-ed35-7a35-afc4-de50855017b6","Distingue la actitud: «Sé que Laura vive aquí» __1__; «Espero que Laura viva aquí» __2__.","Sé que presenta la información como un hecho afirmado y usa indicativo; espero que expresa expectativa y usa subjuntivo.","Es evidente que trabaja \u002F Deseo que trabaje.",[657,669],{"id":658,"blankNumber":40,"options":659},"019faa5f-ed35-796d-afc4-de508296c701",[660,663,666],{"id":661,"optionText":662,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-7909-afc4-de5081311e6f","expresa una duda",{"id":664,"optionText":665,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-7929-afc4-de50819cc8eb","afirma un hecho",{"id":667,"optionText":668,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-794d-afc4-de5081b4bab2","formula una finalidad",{"id":670,"blankNumber":47,"options":671},"019faa5f-ed35-79fd-afc4-de50848e186f",[672,675,678],{"id":673,"optionText":674,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-79a1-afc4-de5082e894d8","afirma una certeza",{"id":676,"optionText":677,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-79c1-afc4-de50836fc9d2","narra un hábito",{"id":679,"optionText":680,"isCorrect":82,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-79e1-afc4-de50846d06b4","expresa una expectativa",{"id":682,"sentenceTemplate":683,"displayOrder":439,"explanation":684,"exampleSentence":685,"blanks":686},"019faa5f-ed35-7b35-afc4-de50879169df","El método de elección correcto es __1__.","Primero se identifica la actitud o afirmación, después se comparan los sujetos y finalmente se forma el modo necesario.","deseo + dos sujetos → que + subjuntivo; afirmación → indicativo; mismo sujeto → infinitivo.",[687],{"id":688,"blankNumber":40,"options":689},"019faa5f-ed35-7af9-afc4-de508732b573",[690,693,696],{"id":691,"optionText":692,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed35-7a8d-afc4-de5085ec2dc2","buscar que → usar siempre subjuntivo",{"id":694,"optionText":695,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed35-7ab1-afc4-de50860e5d2f","interpretar la expresión principal → comparar sujetos → elegir el modo y formar el verbo",{"id":697,"optionText":698,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-ed35-7add-afc4-de508694c48d","contar las palabras → elegir infinitivo siempre",{"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"questions":700,"ogImageUrl":49},[701,715,729,743,758,773,788,803,818,833],{"id":702,"sentenceTemplate":703,"displayOrder":17,"explanation":704,"exampleSentence":705,"blanks":706},"019faa5f-ed57-7261-b47f-9d96315e7c97","Valoración sobre una acción de yo con hablar. Orden expresión + que + sujeto + subjuntivo de -ar + complemento + tiempo: __1__","Con «yo», el verbo regular «hablar» cambia la vocal temática y forma «hable».","Es necesario que yo trabaje desde casa mañana.",[707],{"id":708,"blankNumber":40,"options":709},"019faa5f-ed57-7211-b47f-9d963077ec75",[710,713],{"id":711,"optionText":712,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019faa5f-ed57-71a9-b47f-9d962fa527f1","Es importante que yo hable con la directora hoy.",{"id":714,"optionText":81,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed57-71e5-b47f-9d963012c6c8",{"id":716,"sentenceTemplate":717,"displayOrder":40,"explanation":718,"exampleSentence":719,"blanks":720},"019faa5f-ed57-732d-b47f-9d9633d4e066","Deseo sobre una acción de tú con comer. Orden verbo principal + que + sujeto + subjuntivo de -er + objeto + referencia: __1__","Los verbos regulares en «-er» usan «a» en el subjuntivo; con «tú» formamos «comas».","Espero que tú bebas agua antes del viaje.",[721],{"id":722,"blankNumber":40,"options":723},"019faa5f-ed57-72f5-b47f-9d96335b749c",[724,726],{"id":725,"optionText":163,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed57-72b1-b47f-9d9631caf2b3",{"id":727,"optionText":728,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed57-72d5-b47f-9d9632a54872","Quiero que tú comas algo antes de salir.",{"id":730,"sentenceTemplate":731,"displayOrder":47,"explanation":732,"exampleSentence":733,"blanks":734},"019faa5f-ed57-73e5-b47f-9d96362a4345","Expectativa sobre ella con vivir. Orden verbo principal + que + sujeto + subjuntivo de -ir + lugar: __1__","Con «ella», el verbo regular «vivir» forma «viva».","Deseo que ella escriba desde un lugar tranquilo.",[735],{"id":736,"blankNumber":40,"options":737},"019faa5f-ed57-73b1-b47f-9d96352d4297",[738,741],{"id":739,"optionText":740,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019faa5f-ed57-7371-b47f-9d9634478ac8","Espero que ella viva cerca de la universidad.",{"id":742,"optionText":241,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed57-7395-b47f-9d9634d6b93f",{"id":744,"sentenceTemplate":745,"displayOrder":55,"explanation":746,"exampleSentence":747,"blanks":748},"019faa5f-ed57-74bd-b47f-9d96380dc7df","Petición de la profesora para nosotros con trabajar. Orden sujeto principal + verbo + que + sujeto + subjuntivo de -ar + modo: __1__","La forma regular de «trabajar» para «nosotros» es «trabajemos».","El guía pide que nosotros caminemos en grupo.",[749],{"id":750,"blankNumber":40,"options":751},"019faa5f-ed57-746d-b47f-9d96373f6714",[752,755],{"id":753,"optionText":754,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed57-7429-b47f-9d96370d34ba","trabajéis",{"id":756,"optionText":757,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed57-7449-b47f-9d9637179493","La profesora pide que nosotros trabajemos en silencio.",{"id":759,"sentenceTemplate":760,"displayOrder":62,"explanation":761,"exampleSentence":762,"blanks":763},"019faa5f-ed57-7591-b47f-9d963b01c67a","Emoción por el aprendizaje de vosotros. Orden expresión + que + sujeto + subjuntivo de -er + objeto: __1__","Con «vosotros», «aprender» toma la terminación «-áis»: «aprendáis».","Me alegra que vosotros leáis tantos libros.",[764],{"id":765,"blankNumber":40,"options":766},"019faa5f-ed57-7559-b47f-9d963ad498ff",[767,770],{"id":768,"optionText":769,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019faa5f-ed57-7505-b47f-9d9638e8c3fc","Me alegra que vosotros aprendáis nuevas expresiones.",{"id":771,"optionText":772,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed57-7529-b47f-9d9639d75ec1","aprendan",{"id":774,"sentenceTemplate":775,"displayOrder":250,"explanation":776,"exampleSentence":777,"blanks":778},"019faa5f-ed57-7641-b47f-9d963c9c7012","Deseo para ustedes con escribir. Orden verbo principal + que + sujeto + subjuntivo de -ir + objeto + modo: __1__","«Ustedes» usa la tercera persona plural; el verbo regular «escribir» forma «escriban».","Espero que ustedes vivan esta experiencia con calma.",[779],{"id":780,"blankNumber":40,"options":781},"019faa5f-ed57-7611-b47f-9d963c97523f",[782,785],{"id":783,"optionText":784,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed57-75d1-b47f-9d963b8dc65f","escribáis",{"id":786,"optionText":787,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed57-75f1-b47f-9d963c870d93","Quiero que ustedes escriban sus ideas con claridad.",{"id":789,"sentenceTemplate":790,"displayOrder":269,"explanation":791,"exampleSentence":792,"blanks":793},"019faa5f-ed57-76f5-b47f-9d963de4d47d","Duda sobre ellos con viajar. Orden verbo principal + que + sujeto + subjuntivo de -ar + tiempo: __1__","Con «ellos», el verbo regular «viajar» forma «viajen».","No creo que ellos trabajen durante el fin de semana.",[794],{"id":795,"blankNumber":40,"options":796},"019faa5f-ed57-76c1-b47f-9d963d56397a",[797,800],{"id":798,"optionText":799,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019faa5f-ed57-7681-b47f-9d963d0c6a6b","Dudo que ellos viajen durante el invierno.",{"id":801,"optionText":802,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed57-76a1-b47f-9d963d3001b5","viaje",{"id":804,"sentenceTemplate":805,"displayOrder":300,"explanation":806,"exampleSentence":807,"blanks":808},"019faa5f-ed57-77a5-b47f-9d9640493be4","Recomendación para yo con beber. Orden sujeto principal + verbo + que + sujeto + subjuntivo de -er + cantidad + objeto: __1__","Con «yo», el verbo regular «beber» forma «beba».","Mi entrenador recomienda que yo coma más fruta.",[809],{"id":810,"blankNumber":40,"options":811},"019faa5f-ed57-7775-b47f-9d963f63129c",[812,815],{"id":813,"optionText":814,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed57-7735-b47f-9d963e3a7685","bebas",{"id":816,"optionText":817,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed57-7755-b47f-9d963ee1d4d2","Mi médica recomienda que yo beba más agua.",{"id":819,"sentenceTemplate":820,"displayOrder":331,"explanation":821,"exampleSentence":822,"blanks":823},"019faa5f-ed57-7859-b47f-9d964203fe47","Necesidad para nosotros con compartir. Orden expresión + que + sujeto + subjuntivo de -ir + objeto: __1__","La forma regular de «compartir» para «nosotros» es «compartamos».","Es conveniente que nosotros discutamos el plan juntos.",[824],{"id":825,"blankNumber":40,"options":826},"019faa5f-ed57-7825-b47f-9d9641b8b9df",[827,830],{"id":828,"optionText":829,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019faa5f-ed57-77e5-b47f-9d9640e15119","Es necesario que nosotros compartamos los materiales.",{"id":831,"optionText":832,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed57-7809-b47f-9d96419a762f","compartáis",{"id":834,"sentenceTemplate":835,"displayOrder":362,"explanation":836,"exampleSentence":837,"blanks":838},"019faa5f-ed57-7911-b47f-9d964463d96c","Reconocimiento metalingüístico, no producción obligatoria. Orden forma regional + verbo + lugar + contraste: __1__","«Hablés» se oye en algunas zonas de voseo, pero no es una forma obligatoria ni una regla universal.","Las formas del voseo varían según la región, el registro y la construcción.",[839],{"id":840,"blankNumber":40,"options":841},"019faa5f-ed57-78d5-b47f-9d964364ffd9",[842,845],{"id":843,"optionText":844,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed57-7895-b47f-9d9642b0f97b","universales",{"id":846,"optionText":847,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed57-78b5-b47f-9d96435c76dc","La forma hablés se reconoce en algunas zonas, pero no es universal.",{"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":54,"displayOrder":55,"type":48,"questions":849,"ogImageUrl":56},[850,865,880,894,909,924,939,954,969,984],{"id":851,"sentenceTemplate":852,"displayOrder":17,"explanation":853,"exampleSentence":854,"blanks":855},"019faa5f-ed64-7d2f-8b4b-ae2cbcf18c9b","Necesidad con tocar y sujeto tú. Orden expresión + que + sujeto + subjuntivo con c→qu + objeto + referencia: __1__","«Tocar» cambia «c» por «qu» delante de «e» para conservar el sonido: «toques».","Es importante que tú busques la salida antes de avanzar.",[856],{"id":857,"blankNumber":40,"options":858},"019faa5f-ed64-7ce3-8b4b-ae2cbc883a5a",[859,862],{"id":860,"optionText":861,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019faa5f-ed64-7c7f-8b4b-ae2cbba2e96d","Es necesario que tú toques la puerta antes de entrar.",{"id":863,"optionText":864,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed64-7cbb-8b4b-ae2cbc0fd93c","toces",{"id":866,"sentenceTemplate":867,"displayOrder":40,"explanation":868,"exampleSentence":869,"blanks":870},"019faa5f-ed64-7df7-8b4b-ae2cbf6ea9d5","Deseo con pagar y sujeto ella. Orden verbo principal + que + sujeto + subjuntivo con g→gu + objeto + tiempo: __1__","«Pagar» añade «u» delante de «e» para mantener el sonido fuerte: «pague».","Espero que él llegue a tiempo mañana.",[871],{"id":872,"blankNumber":40,"options":873},"019faa5f-ed64-7dc3-8b4b-ae2cbecba493",[874,877],{"id":875,"optionText":876,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed64-7d7b-8b4b-ae2cbdb39067","page",{"id":878,"optionText":879,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed64-7d9f-8b4b-ae2cbe256a76","Quiero que ella pague la factura hoy.",{"id":881,"sentenceTemplate":882,"displayOrder":47,"explanation":883,"exampleSentence":884,"blanks":885},"019faa5f-ed64-7eb3-8b4b-ae2cc1389ea6","Rechazo de una acción con cruzar y sujeto ellos. Orden no + verbo principal + que + sujeto + subjuntivo con z→c + objeto + modo: __1__","«Cruzar» cambia «z» por «c» delante de «e»: «crucen».","No deseo que ustedes organicen la salida sin ayuda.",[886],{"id":887,"blankNumber":40,"options":888},"019faa5f-ed64-7e7f-8b4b-ae2cc12b677a",[889,892],{"id":890,"optionText":891,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019faa5f-ed64-7e3b-8b4b-ae2cc01f0d52","No quiero que ellos crucen la calle sin mirar.",{"id":893,"optionText":352,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed64-7e5f-8b4b-ae2cc09027fc",{"id":895,"sentenceTemplate":896,"displayOrder":55,"explanation":897,"exampleSentence":898,"blanks":899},"019faa5f-ed64-7f67-8b4b-ae2cc2db5c11","Expectativa con buscar y sujeto nosotros. Orden verbo principal + que + sujeto + subjuntivo con c→qu + objeto + modo: __1__","La forma de «nosotros» mantiene el sonido de «buscar» mediante «qu»: «busquemos».","Espero que nosotros toquemos esa canción juntos.",[900],{"id":901,"blankNumber":40,"options":902},"019faa5f-ed64-7f37-8b4b-ae2cc1f53cb0",[903,906],{"id":904,"optionText":905,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed64-7ef3-8b4b-ae2cc1d6575e","buscemos",{"id":907,"optionText":908,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed64-7f17-8b4b-ae2cc1e65bef","Espero que nosotros busquemos una solución juntos.",{"id":910,"sentenceTemplate":911,"displayOrder":62,"explanation":912,"exampleSentence":913,"blanks":914},"019faa5f-ed65-7085-9b0a-f65cdf8a6b64","Emoción con llegar y sujeto ustedes. Orden expresión + que + sujeto + subjuntivo con g→gu + referencia: __1__","«Llegar» conserva el sonido mediante «gu» delante de «e»: «lleguen».","Me alegra que ustedes paguen el curso a tiempo.",[915],{"id":916,"blankNumber":40,"options":917},"019faa5f-ed65-7051-9b0a-f65cdee41144",[918,921],{"id":919,"optionText":920,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019faa5f-ed65-7005-9b0a-f65cddc65a7c","Me alegra que ustedes lleguen a tiempo.",{"id":922,"optionText":923,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed65-7031-9b0a-f65cde531b0e","llegen",{"id":925,"sentenceTemplate":926,"displayOrder":250,"explanation":927,"exampleSentence":928,"blanks":929},"019faa5f-ed65-714d-9b0a-f65ce11d1eee","Valoración con organizar y sujeto usted. Orden expresión + que + sujeto + subjuntivo con z→c + objeto + criterio: __1__","«Organizar» cambia «z» por «c» delante de «e»: «organice».","Es conveniente que ella cruce por el paso de peatones.",[930],{"id":931,"blankNumber":40,"options":932},"019faa5f-ed65-7119-9b0a-f65ce0e8c20c",[933,936],{"id":934,"optionText":935,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed65-70c5-9b0a-f65cdf93390e","organize",{"id":937,"optionText":938,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed65-70f9-9b0a-f65ce0769095","Es importante que usted organice los documentos por fecha.",{"id":940,"sentenceTemplate":941,"displayOrder":269,"explanation":942,"exampleSentence":943,"blanks":944},"019faa5f-ed65-71fd-9b0a-f65ce285d159","Opinión afirmada sobre el trabajo habitual de Laura. Orden verbo principal afirmativo + que + sujeto + indicativo + lugar + tiempo: __1__","«Creo que» presenta aquí la opinión como válida, por eso usamos el indicativo regular «trabaja».","Pienso que Daniel vive cerca de la estación.",[945],{"id":946,"blankNumber":40,"options":947},"019faa5f-ed65-71cd-9b0a-f65ce19c7271",[948,951],{"id":949,"optionText":950,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019faa5f-ed65-718d-9b0a-f65ce153869c","Creo que Laura trabaja en la biblioteca los sábados.",{"id":952,"optionText":953,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed65-71ad-9b0a-f65ce17cc94e","trabaje",{"id":955,"sentenceTemplate":956,"displayOrder":300,"explanation":957,"exampleSentence":958,"blanks":959},"019faa5f-ed65-72ad-9b0a-f65ce3ee6906","Opinión rechazada o suspendida. Orden no + verbo principal + que + sujeto + subjuntivo + modo: __1__","«No creo que» suspende la afirmación y lleva normalmente el subjuntivo regular «funcione».","No pienso que la oficina abra tan temprano.",[960],{"id":961,"blankNumber":40,"options":962},"019faa5f-ed65-727d-9b0a-f65ce37d7955",[963,966],{"id":964,"optionText":965,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed65-723d-9b0a-f65ce325e5be","funciona",{"id":967,"optionText":968,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed65-7261-9b0a-f65ce342903c","No creo que el sistema funcione correctamente con tanta carga.",{"id":970,"sentenceTemplate":971,"displayOrder":331,"explanation":972,"exampleSentence":973,"blanks":974},"019faa5f-ed65-735d-9b0a-f65ce603adaa","Un solo sujeto: yo necesito y yo termino. Orden sujeto + verbo principal + infinitivo + objeto + tiempo: __1__","Cuando el sujeto de «necesito» y «terminar» es el mismo, usamos el infinitivo sin «que».","Yo quiero descansar después de la reunión.",[975],{"id":976,"blankNumber":40,"options":977},"019faa5f-ed65-732d-9b0a-f65ce5aeb954",[978,981],{"id":979,"optionText":980,"isCorrect":82,"displayOrder":17},"019faa5f-ed65-72ed-9b0a-f65ce40083c0","Yo necesito terminar el informe esta tarde.",{"id":982,"optionText":983,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-ed65-7311-9b0a-f65ce4f86ce7","termine",{"id":985,"sentenceTemplate":986,"displayOrder":362,"explanation":987,"exampleSentence":988,"blanks":989},"019faa5f-ed65-7411-9b0a-f65ce781ec23","Dos sujetos: yo necesito una acción de Marta. Orden sujeto principal + verbo + que + segundo sujeto + subjuntivo + objeto + tiempo: __1__","Con sujetos diferentes usamos «que + subjuntivo»: «necesito que Marta termine».","Yo quiero que Pablo trabaje desde casa mañana.",[990],{"id":991,"blankNumber":40,"options":992},"019faa5f-ed65-73dd-9b0a-f65ce6b8d9cf",[993,996],{"id":994,"optionText":995,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-ed65-73a1-9b0a-f65ce63b0d4f","terminar",{"id":997,"optionText":998,"isCorrect":82,"displayOrder":40},"019faa5f-ed65-73c1-9b0a-f65ce687f1eb","Yo necesito que Marta termine el informe esta tarde.",{"id":59,"grammarPage":30,"title":60,"instructions":61,"displayOrder":62,"type":63,"questions":1000},[1001,1025,1043,1064,1085,1106,1122,1140,1158,1178],{"id":1002,"sentenceTemplate":1003,"displayOrder":17,"explanation":1004,"exampleSentence":1005,"blanks":1006,"payload":1007},"01a01414-165e-73b5-9f86-3c0513bb9d1d","Antes de la votación, la coordinadora quiere hablar contigo y pide que hablas.","«Contigo» ancla la segunda persona; «pedir que» exige aquí el subjuntivo regular «hables».","Antes de la votación, la coordinadora quiere hablar contigo y pide que hables.",[],{"words":1008,"correct":1021,"wrongIndex":439,"corrections":1022},[1009,1010,1011,1012,1011,1013,1014,1015,1016,1017,1018,1019,1020],"Antes","de","la","votación,","coordinadora","quiere","hablar","contigo","y","pide","que","hablas.","hables.",[1021,1023,1024],"hable.","habléis.",{"id":1026,"sentenceTemplate":1027,"displayOrder":40,"explanation":1028,"exampleSentence":1029,"blanks":1030,"payload":1031},"01a01414-165e-7435-9f86-3c0514966414","Que Clara come algo antes del entrenamiento es la recomendación principal.","La oración subordinada presenta una recomendación; el sujeto singular Clara exige «coma».","Que Clara coma algo antes del entrenamiento es la recomendación principal.",[],{"words":1032,"correct":163,"wrongIndex":47,"corrections":1041},[1033,1034,160,1035,1036,1037,1038,9,1011,1039,1040],"Que","Clara","algo","antes","del","entrenamiento","recomendación","principal.",[163,1042,235],"comas",{"id":1044,"sentenceTemplate":1045,"displayOrder":47,"explanation":1046,"exampleSentence":1047,"blanks":1048,"payload":1049},"01a01414-165e-7499-9f86-3c051550a22e","Durante todo el curso viviremos allí; el propietario espera que vivimos.","«Viviremos» fija el sujeto nosotros; tras «espera que» corresponde el subjuntivo «vivamos».","Durante todo el curso viviremos allí; el propietario espera que vivamos.",[],{"words":1050,"correct":1060,"wrongIndex":18,"corrections":1061},[1051,1052,1053,1054,1055,1056,1053,1057,1058,1019,1059],"Durante","todo","el","curso","viviremos","allí;","propietario","espera","vivimos.","vivamos.",[1060,1062,1063],"viva.","vivan.",{"id":1065,"sentenceTemplate":1066,"displayOrder":55,"explanation":1067,"exampleSentence":1068,"blanks":1069,"payload":1070},"01a01414-165e-7565-9f86-3c0515ab94c7","En España, me alegra que vosotros aprendéis tantas expresiones durante el intercambio.","La emoción expresada por me alegra que lleva subjuntivo; vosotros usa aprendáis.","En España, me alegra que vosotros aprendáis tantas expresiones durante el intercambio.",[],{"words":1071,"correct":1082,"wrongIndex":269,"corrections":1083},[1072,1073,1074,1075,1019,1076,1077,1078,1079,1080,1053,1081],"En","España,","me","alegra","vosotros","aprendéis","tantas","expresiones","durante","intercambio.","aprendáis",[1082,772,1084],"aprendamos",{"id":1086,"sentenceTemplate":1087,"displayOrder":62,"explanation":1088,"exampleSentence":1089,"blanks":1090,"payload":1091},"01a01414-165e-75c1-9f86-3c0516224ab2","En México, la profesora les pide una tarea a ustedes: quiere que escribís las conclusiones.","Ustedes usa la tercera persona plural del subjuntivo en todo el español: escriban.","En México, la profesora les pide una tarea a ustedes: quiere que escriban las conclusiones.",[],{"words":1092,"correct":1103,"wrongIndex":439,"corrections":1104},[1072,1093,1011,1094,1095,1018,1096,1097,1098,1099,1014,1019,1100,1101,1102],"México,","profesora","les","una","tarea","a","ustedes:","escribís","las","conclusiones.","escriban",[1103,784,1105],"escribamos",{"id":1107,"sentenceTemplate":1108,"displayOrder":250,"explanation":1109,"exampleSentence":1110,"blanks":1111,"payload":1112},"01a01414-165e-761d-9f86-3c051701f8d3","Es necesario que el guardia toca el timbre antes de abrir la puerta.","La necesidad exige subjuntivo; tocar cambia c por qu delante de e y forma toque.","Es necesario que el guardia toque el timbre antes de abrir la puerta.",[],{"words":1113,"correct":281,"wrongIndex":250,"corrections":1120},[1114,1115,1019,1053,1116,284,1053,1117,1036,1010,1118,1011,1119],"Es","necesario","guardia","timbre","abrir","puerta.",[281,1121,293],"toques",{"id":1123,"sentenceTemplate":1124,"displayOrder":269,"explanation":1125,"exampleSentence":1126,"blanks":1127,"payload":1128},"01a01414-165e-7675-9f86-3c051772562b","El contrato exige que la empresa paga la factura antes del viernes.","La empresa es singular y la exigencia activa el subjuntivo pague, con g→gu para conservar el sonido.","El contrato exige que la empresa pague la factura antes del viernes.",[],{"words":1129,"correct":1137,"wrongIndex":269,"corrections":1138},[1130,1131,1132,1019,1011,1133,1134,1011,1135,1036,1037,1136],"El","contrato","exige","empresa","paga","factura","viernes.","pague",[1137,327,1139],"paguemos",{"id":1141,"sentenceTemplate":1142,"displayOrder":300,"explanation":1143,"exampleSentence":1144,"blanks":1145,"payload":1146},"01a01414-165e-76cd-9f86-3c05183c8fe0","No quiero que los ciclistas cruzan el puente mientras haya hielo.","No quiero que introduce subjuntivo; con sujeto plural, cruzar cambia z por c y forma crucen.","No quiero que los ciclistas crucen el puente mientras haya hielo.",[],{"words":1147,"correct":358,"wrongIndex":250,"corrections":1156},[1148,1149,1019,1150,1151,355,1053,1152,1153,1154,1155],"No","quiero","los","ciclistas","puente","mientras","haya","hielo.",[358,346,1157],"crucemos",{"id":1159,"sentenceTemplate":1160,"displayOrder":331,"explanation":1161,"exampleSentence":1162,"blanks":1163,"payload":1164},"01a01414-165e-7729-9f86-3c0518a9e5a5","El horario vigente confirma que Laura trabaje en la biblioteca todos los lunes.","El horario vigente confirma el hábito como un hecho actual, por eso corresponde el indicativo trabaja.","El horario vigente confirma que Laura trabaja en la biblioteca todos los lunes.",[],{"words":1165,"correct":1174,"wrongIndex":269,"corrections":1175},[1130,1166,1167,1168,1019,1169,953,1170,1011,1171,1172,1150,1173],"horario","vigente","confirma","Laura","en","biblioteca","todos","lunes.","trabaja",[1174,1176,1177],"trabajo","trabajamos",{"id":1179,"sentenceTemplate":1180,"displayOrder":362,"explanation":1181,"exampleSentence":1182,"blanks":1183,"payload":1184},"01a01414-165e-7785-9f86-3c05190e22c0","No creo que los sistemas funcione bien con esta carga.","«No creo que» exige aquí subjuntivo, y el sujeto plural «los sistemas» corresponde a «funcionen».","No creo que los sistemas funcionen bien con esta carga.",[],{"words":1185,"correct":1193,"wrongIndex":250,"corrections":1194},[1148,1186,1019,1150,1187,1188,1189,1190,1191,1192],"creo","sistemas","funcione","bien","con","esta","carga.","funcionen",[1193,1195,1196],"funcionemos","funcionéis",{"id":14,"name":15,"slug":23,"language":9,"level":10,"introduction":1198,"lessonCount":47,"totalExercises":18,"objectives":1199,"prerequisites":1203,"lessons":1205},"Este itinerario organiza formación del presente de subjuntivo en una progresión práctica. Empieza con «Presente de subjuntivo: formas regulares» y culmina con «Presente de subjuntivo: formas irregulares», de modo que cada lección prepara la siguiente y enlaza con su práctica.",[1200,1201,1202],"Comprender y aplicar presente de subjuntivo: formas regulares.","Relacionar «Presente de subjuntivo: formas regulares» con «Presente de subjuntivo: formas irregulares» y elegir la forma adecuada.","Practicar presente de subjuntivo: formas irregulares con criterios de forma, significado y contexto.",[1204],"Usar con seguridad las formas y contrastes fundamentales de A2.",[1206,1215],{"id":4,"contentId":1207,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1208,"order":40,"exercises":1209},"pg_019f76ef-8ec7-7c85-b6d8-e1f89ae23140","Explica presente de subjuntivo: formas regulares mediante la base: la forma de yo y verbos en -ar. Abre la secuencia y fija la base para las lecciones siguientes.",[1210,1211,1212,1213,1214],{"id":29,"title":31,"order":17,"type":33},{"id":37,"title":38,"order":40,"type":33},{"id":44,"title":45,"order":47,"type":48},{"id":52,"title":53,"order":55,"type":48},{"id":59,"title":60,"order":62,"type":63},{"id":1216,"contentId":1217,"slug":1218,"title":1219,"level":10,"summary":1220,"order":47,"exercises":1221},"019f7f70-304e-722b-873c-ce94c7f0194a","pg_019f76ef-8ec1-75a4-a763-90bb8773459a","presente-de-subjuntivo-formas-irregulares","Presente de subjuntivo: formas irregulares","Explica presente de subjuntivo: formas irregulares mediante seis verbos propios y irregularidad heredada de yo. Cierra el recorrido integrando y afinando lo aprendido.",[1222,1225,1228,1231,1234],{"id":1223,"title":1224,"order":17,"type":33},"019f7f70-508d-75a1-9d3b-9d3ed64803c0","Paradigmas y base de yo",{"id":1226,"title":1227,"order":40,"type":33},"019f7f70-50b0-7a62-8d51-9226ceaaf894","Cambios vocálicos y combinados",{"id":1229,"title":1230,"order":47,"type":48},"019faa5f-ece0-72aa-bd32-cceb3162b29e","Construye paradigmas y bases",{"id":1232,"title":1233,"order":55,"type":48},"019faa5f-ecee-70a0-9988-117f706995dc","Construye cambios y combinaciones",{"id":1235,"title":1236,"order":62,"type":63},"01a01414-15d0-7c0d-bd0c-5f1d1f44abbb","Detecta y corrige formas irregulares"]