[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-resolucion-de-ambiguedades-sintacticas":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-30fd-7353-ba96-e452cdaf72c6":25,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-30fd-7353-ba96-e452cdaf72c6":57,"exercise-list-path-es-arquitectura-dependencias-y-ambiguedad-sintactica-c2":914},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"019f7f70-30fd-7353-ba96-e452cdaf72c6","Resolución de ambigüedades sintácticas","resolucion-de-ambiguedades-sintacticas","Una ambigüedad sintáctica surge cuando una secuencia admite varias estructuras posibles, a diferencia de la ambigüedad léxica de una palabra polisémica.","Una ambigüedad sintáctica aparece cuando una secuencia admite más de una estructura y, por tanto, varias interpretaciones.\n\nNo toda indefinición es sintáctica: una palabra polisémica crea ambigüedad léxica. La sintáctica surge cuando cambian las relaciones entre constituyentes. Detectarla exige reconstruir las estructuras posibles, no solo releer la frase lentamente.\n\n## 1. Adjunción\n\n| Frase | Lecturas |\n| --- | --- |\n| Vi al hombre con el telescopio. | yo usé el telescopio \u002F el hombre lo tenía |\n| Habló con la directora de ventas. | directora del área \u002F habló sobre ventas |\n| Conocí a la hija del profesor que vive en Madrid. | vive allí la hija \u002F vive allí el profesor |\n\nLos complementos preposicionales, las relativas y los gerundios se adjuntan con facilidad a más de un núcleo. La proximidad favorece una lectura, pero no siempre la impone.\n\n:::example\nReformula: **Con el telescopio, vi al hombre** \u002F **Vi al hombre que llevaba el telescopio**.\n\nPara la relativa: **Conocí a la hija que vive en Madrid; su padre es profesor** \u002F **Conocí a la hija de un profesor que vive en Madrid; ella vive en Sevilla**.\n:::\n\n### Gerundios y participios\n\n*Encontré al testigo saliendo del edificio* puede atribuir la salida al testigo o a quien lo encontró. Escribe **Encontré al testigo cuando él salía del edificio** o **Al salir yo del edificio, encontré al testigo**. En *Entregaron la copia de la carta firmada*, **firmada** puede modificar *copia* o *carta*: precisa **la copia firmada de la carta** o **la copia de la carta que llevaba la firma**.\n\n## 2. Alcance\n\n*Todos los alumnos no aprobaron* puede significar ninguno o no todos. Prefiera **Ningún alumno aprobó** o **No todos aprobaron**.\n\nEl alcance determina qué operador incluye a cuál. *María no leyó dos informes* puede negar que leyera dos o afirmar que hubo dos informes concretos que no leyó. *Solo revisó la introducción cuidadosamente* permite asociar **solo** con la acción, con el objeto o, prosódicamente, con el modo. En escritura, conviene acercarlo al segmento focalizado: *Revisó cuidadosamente solo la introducción*.\n\n:::warning\nLa negación, los cuantificadores y *solo* crean ambigüedades de alcance incluso sin palabras polisémicas.\n:::\n\n## 3. Referencia\n\nPronombres y elipsis exigen antecedente único: *Marta habló con Ana cuando estaba cansada* debe explicitar quién.\n\nLa concordancia puede descartar candidatos, pero no resuelve casos con rasgos iguales. Tampoco basta la cercanía: en *La directora llamó a la médica porque necesitaba el informe*, el conocimiento del mundo orienta la interpretación, aunque la gramática no identifica de manera unívoca a quien lo necesitaba.\n\nLa coordinación añade otra fuente: *Buscamos traductores y editores con experiencia jurídica* no aclara si el requisito afecta a ambos grupos. Puede escribirse *traductores y editores, todos con experiencia jurídica* o repetir el complemento donde corresponda.\n\n## 4. Herramientas\n\n- **Cambiar el orden:** *Vi al hombre con el telescopio* → *Con el telescopio, vi al hombre*.\n- **Repetir el nombre:** *Marta habló con Ana cuando estaba cansada* → *Marta habló con Ana cuando Marta estaba cansada*.\n- **Convertir un complemento en relativa:** *Buscamos traductores y editores con experiencia jurídica* → *Buscamos traductores y editores que tengan experiencia jurídica*.\n- **Añadir puntuación y un relativo explícito:** *Conocí a la hija del profesor, la cual vive en Madrid* selecciona a la hija; *..., el cual vive en Madrid* selecciona al profesor. La coma crea una relativa explicativa; sin coma, la relativa es especificativa y delimita el referente.\n- **Dividir la oración:** *El comité revisó la propuesta del asesor que había recibido críticas* → *El comité revisó la propuesta. El asesor había recibido críticas*.\n\nLa puntuación ayuda a señalar incisos y agrupaciones, pero **no repara por sí sola** una dependencia dudosa. Una coma en *Vi al hombre, con el telescopio* puede sugerir un comentario separado, aunque sigue sin explicar con precisión quién usa el instrumento. La reformulación sintáctica es una solución más fuerte.\n\n| Diagnóstico | Pregunta útil |\n| --- | --- |\n| adjunción | ¿de qué núcleo depende el complemento? |\n| alcance | ¿qué elemento queda bajo negación o cuantificador? |\n| referencia | ¿qué antecedente satisface los rasgos y el sentido? |\n| coordinación | ¿qué miembros comparten el modificador? |\n\n:::tip\nParafrasea cada lectura posible; después elige una estructura que solo admita la deseada.\n:::\n\n## 5. Resumen\n\n1. Dibuja dependencias.\n2. Comprueba adjunción, alcance y referencia.\n3. Reformula; no confíes solo en la coma.\n4. Lee la versión sin contexto y comprueba si mantiene una sola interpretación.\n\n:::note\nLa ambigüedad puede ser deliberada en literatura; en textos operativos suele ser un riesgo.\n:::\n\n| Problema | Solución fuerte |\n| --- | --- |\n| adjunción | relativa |\n| alcance | cuantificador explícito |\n| referencia | nombre repetido |\n\n:::example\nOriginal: *El comité rechazó la propuesta del asesor que había recibido muchas críticas.* Si las críticas recaían en la propuesta: **El comité rechazó la propuesta del asesor; la propuesta había recibido muchas críticas**. Si recaían en el asesor: **El comité rechazó la propuesta del asesor; el asesor había recibido muchas críticas**.\n:::","es","C2",241,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-61e5-72da-8196-d92f5974be4b","Arquitectura, dependencias y ambigüedad sintáctica",false,0,26,"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-08-23T20:01:06+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"arquitectura-dependencias-y-ambiguedad-sintactica-c2",[],[26,35,42,50],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":34},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-587e-7c0f-926f-8d7fe297a75e","GrammarExercise","019f7f70-587e-7c0f-926f-8d7fe297a75e","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-30fd-7353-ba96-e452cdaf72c6","Resolver adjunción y alcance","Reconstruye las dependencias posibles y selecciona una reformulación que fije el núcleo de cada complemento o el alcance de cada operador.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-5797-7319-9de5-7cc4b01fb08e_hero.webp",{"@id":36,"@type":28,"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-5894-7de7-8b40-2195c3f7232f","019f7f70-5894-7de7-8b40-2195c3f7232f","Aclarar referencia y coordinación","Haz explícitos los antecedentes y el alcance de los modificadores coordinados; después comprueba la versión como si el lector no conociera el contexto.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-5844-70a3-a000-bd8ab2645b19_hero.webp",{"@id":43,"@type":28,"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-666d-77c2-8d49-4a1210c33908","019fc2c5-666d-77c2-8d49-4a1210c33908","Construye adjunciones y alcance","Ordena las fichas para fijar una sola dependencia o un solo alcance. Hay una ficha que no pertenece a cada respuesta.",2,"sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_df501334-4299-4d99-8d8a-0e61574b9817_hero.webp",{"@id":51,"@type":28,"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":54,"displayOrder":55,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":56},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-667a-76f0-aaef-b20e2b73fb76","019fc2c5-667a-76f0-aaef-b20e2b73fb76","Construye referencias y coordinaciones","Ordena las fichas para identificar antecedentes, distribuir modificadores y comprobar una reformulación. 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La segunda nace de dos estructuras posibles —el instrumento depende de vi o caracteriza al hombre— y es sintáctica.","Para diagnosticar una ambigüedad sintáctica hay que cambiar las relaciones entre constituyentes, no solo sustituir una palabra polisémica.",[66,79],{"id":67,"blankNumber":40,"options":68},"019f7f70-587e-7d1b-926f-8d7fe453e2b6",[69,72,76],{"id":70,"optionText":71,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587e-7c97-926f-8d7fe2a437ea","sintáctica de alcance",{"id":73,"optionText":74,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-587e-7cd3-926f-8d7fe36b3a9e","léxica",true,{"id":77,"optionText":78,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587e-7cf7-926f-8d7fe3c6332e","referencial por concordancia",{"id":80,"blankNumber":47,"options":81},"019f7f70-587e-7dbf-926f-8d7fe6f16ebd",[82,85,88],{"id":83,"optionText":84,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-587e-7d5f-926f-8d7fe4ba4920","sintáctica de adjunción",{"id":86,"optionText":87,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587e-7d83-926f-8d7fe5a5ad3b","léxica por polisemia verbal",{"id":89,"optionText":90,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587e-7da3-926f-8d7fe64c9220","fonética por pronunciación",{"id":92,"sentenceTemplate":93,"displayOrder":40,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"019f7f70-587e-7eef-926f-8d7feafe528f","El narrador utilizó el instrumento para observar a un hombre que no lo llevaba. La versión inequívoca es __1__.","Anteponer el complemento instrumental lo vincula con la acción de ver y separa esa lectura de la que atribuye el telescopio al hombre.","Con unos prismáticos, observé a la guardabosques.",[97],{"id":98,"blankNumber":40,"options":99},"019f7f70-587e-7ebb-926f-8d7fea858380",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587e-7e5b-926f-8d7fe86721b3","«Vi al hombre que llevaba el telescopio»",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-587e-7e7b-926f-8d7fe91dccf4","«Con el telescopio, vi al hombre»",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587e-7e9b-926f-8d7fe98955c4","«El telescopio del hombre fue visto»",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":47,"explanation":112,"exampleSentence":113,"blanks":114},"019f7f70-587f-7020-b847-120a32ae1c4b","Ahora el hombre llevaba el instrumento y el narrador lo vio a simple vista. La reformulación precisa es __1__.","La relativa que llevaba el telescopio adjunta la información al hombre y excluye que con el telescopio exprese el instrumento de la observación.","Saludé a la investigadora que llevaba la carpeta roja.",[115],{"id":116,"blankNumber":40,"options":117},"019f7f70-587e-7f8f-926f-8d7fec6ede41",[118,120,123],{"id":119,"optionText":105,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587e-7f33-926f-8d7feaff764e",{"id":121,"optionText":122,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587e-7f53-926f-8d7febc8355e","«El telescopio vio al hombre»",{"id":124,"optionText":102,"isCorrect":75,"displayOrder":47},"019f7f70-587e-7f73-926f-8d7fec071c28",{"id":126,"sentenceTemplate":127,"displayOrder":55,"explanation":128,"exampleSentence":129,"blanks":130},"019f7f70-587f-7198-b847-120a35f3bdf6","Distingue las dos estructuras: si ventas es el tema de la conversación, escriba __1__; si designa el área que dirige la interlocutora, escriba __2__.","Sobre ventas hace depender el complemento de habló; del área de ventas lo integra en el sintagma nominal encabezado por directora.","La posición y la forma del complemento permiten identificar de qué núcleo depende.",[131,143],{"id":132,"blankNumber":40,"options":133},"019f7f70-587f-70d8-b847-120a3475d6ba",[134,137,140],{"id":135,"optionText":136,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-7068-b847-120a32af13aa","«Habló con la directora del área de ventas»",{"id":138,"optionText":139,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-7088-b847-120a33774467","«Habló sobre ventas con la directora»",{"id":141,"optionText":142,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-70a8-b847-120a3392797d","«La directora de ventas habló consigo misma»",{"id":144,"blankNumber":47,"options":145},"019f7f70-587f-7168-b847-120a354e1971",[146,149,152],{"id":147,"optionText":148,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-710c-b847-120a347d153a","«Las ventas hablaron con la directora»",{"id":150,"optionText":151,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-712c-b847-120a34c94e75","«Habló sobre la directora con las ventas»",{"id":153,"optionText":136,"isCorrect":75,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-714c-b847-120a35182fbd",{"id":155,"sentenceTemplate":156,"displayOrder":157,"explanation":158,"exampleSentence":159,"blanks":160},"019f7f70-587f-7308-b847-120a3a966cf0","En «Entrevistaron a las candidatas que llegaron ayer», fije cada lectura: para situar ayer la llegada, use __1__; para situar ayer la entrevista, use __2__.",4,"En la primera versión, hoy fecha la entrevista y ayer queda dentro de la relativa. En la segunda, ayer se antepone a entrevistaron y la relativa solo identifica a quienes ya habían llegado.","Un adverbio próximo a una relativa puede depender del verbo subordinado o del verbo principal según la estructura.",[161,173],{"id":162,"blankNumber":40,"options":163},"019f7f70-587f-724c-b847-120a38f3c9f2",[164,167,170],{"id":165,"optionText":166,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-71ec-b847-120a365337cb","«Ayer entrevistaron a las candidatas que ya habían llegado»",{"id":168,"optionText":169,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-7210-b847-120a37285f7e","«Hoy entrevistaron a las candidatas que llegaron ayer»",{"id":171,"optionText":172,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-7230-b847-120a380e50e3","«Las candidatas entrevistaron la llegada de ayer»",{"id":174,"blankNumber":47,"options":175},"019f7f70-587f-72d4-b847-120a3a438879",[176,178,181],{"id":177,"optionText":166,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-7280-b847-120a39114928",{"id":179,"optionText":180,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-729c-b847-120a398a603b","«Entrevistaron la víspera que llegó a las candidatas»",{"id":182,"optionText":183,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-72bc-b847-120a3a41e977","«Las candidatas llegaron a la entrevista de ayer»",{"id":185,"sentenceTemplate":186,"displayOrder":187,"explanation":188,"exampleSentence":189,"blanks":190},"019f7f70-587f-73e8-b847-120a3bca189a","Sobre la proximidad entre un complemento y un posible núcleo, la afirmación rigurosa es __1__.",5,"La cercanía favorece ciertas interpretaciones, pero la sintaxis, el significado y el contexto pueden permitir otra dependencia.","Que ayer aparezca junto a llegaron orienta la lectura, aunque no constituye por sí solo una prueba universal.",[191],{"id":192,"blankNumber":40,"options":193},"019f7f70-587f-73b4-b847-120a3b53c23c",[194,197,200],{"id":195,"optionText":196,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-735c-b847-120a3af387c5","determina sin excepción una única estructura",{"id":198,"optionText":199,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-737c-b847-120a3b277ed0","carece de cualquier efecto sobre la interpretación",{"id":201,"optionText":202,"isCorrect":75,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-7398-b847-120a3b357e84","puede favorecer una lectura, pero no siempre impone la adjunción",{"id":204,"sentenceTemplate":205,"displayOrder":206,"explanation":207,"exampleSentence":208,"blanks":209},"019f7f70-587f-7568-b847-120a40133ded","Reescriba «Todos los alumnos no aprobaron» según la intención: si ninguno superó la prueba, __1__; si algunos aprobaron y otros no, __2__.",6,"Ningún elimina la lectura parcial; no todos niega explícitamente que el conjunto completo aprobara sin afirmar que nadie lo hiciera.","Los cuantificadores explícitos permiten fijar qué elemento queda bajo la negación.",[210,222],{"id":211,"blankNumber":40,"options":212},"019f7f70-587f-7490-b847-120a3daf7359",[213,216,219],{"id":214,"optionText":215,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-7428-b847-120a3c370b55","«No todos los alumnos aprobaron»",{"id":217,"optionText":218,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-7454-b847-120a3c89a0e3","«Ningún alumno aprobó»",{"id":220,"optionText":221,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-7474-b847-120a3d456303","«Solo un alumno no aprobó»",{"id":223,"blankNumber":47,"options":224},"019f7f70-587f-7534-b847-120a3f758de3",[225,227,230],{"id":226,"optionText":218,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-74dc-b847-120a3ded1e67",{"id":228,"optionText":229,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-74fc-b847-120a3e6ed7fc","«Todos los alumnos suspendieron»",{"id":231,"optionText":215,"isCorrect":75,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-7518-b847-120a3e772010",{"id":233,"sentenceTemplate":234,"displayOrder":235,"explanation":236,"exampleSentence":237,"blanks":238},"019f7f70-587f-76d8-b847-120a43f54f89","Fije las lecturas de «María no leyó dos informes»: si leyó menos de dos, escriba __1__; si existen dos documentos concretos que dejó sin leer, escriba __2__.",7,"La primera versión niega que se alcance la cantidad dos. La segunda introduce dos referentes específicos dentro del ámbito de la negación.","Explicitar cantidad y especificidad evita que el numeral cambie de alcance.",[239,251],{"id":240,"blankNumber":40,"options":241},"019f7f70-587f-7618-b847-120a4150505b",[242,245,248],{"id":243,"optionText":244,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-75bc-b847-120a403ad3b4","«Había dos informes concretos que María no leyó»",{"id":246,"optionText":247,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-75dc-b847-120a407e99a1","«María leyó menos de dos informes»",{"id":249,"optionText":250,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-75fc-b847-120a41255c45","«María leyó exactamente dos informes»",{"id":252,"blankNumber":47,"options":253},"019f7f70-587f-76a4-b847-120a43774c0c",[254,257,260],{"id":255,"optionText":256,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-764c-b847-120a4176f65e","«María no llegó a leer dos informes en total»",{"id":258,"optionText":259,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-7668-b847-120a424d890e","«Dos informes fueron los únicos que María leyó»",{"id":261,"optionText":244,"isCorrect":75,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-7688-b847-120a43281a6a",{"id":263,"sentenceTemplate":264,"displayOrder":265,"explanation":266,"exampleSentence":267,"blanks":268},"019f7f70-587f-7858-b847-120a48256d53","Coloque solo junto a su foco: si Julia revisó pero no reescribió, use __1__; si revisó la introducción y ninguna otra sección, use __2__.",8,"En la primera oración, solo afecta a la acción de revisar frente a otras acciones. En la segunda, aparece junto al objeto focalizado y excluye las demás secciones.","La posición de solo en la escritura ayuda a delimitar el segmento que contrasta con las alternativas.",[269,281],{"id":270,"blankNumber":40,"options":271},"019f7f70-587f-7788-b847-120a45637532",[272,275,278],{"id":273,"optionText":274,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-772c-b847-120a44c3188f","«Solo Julia revisó la introducción»",{"id":276,"optionText":277,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-774c-b847-120a44d7639a","«Julia solo revisó la introducción»",{"id":279,"optionText":280,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-776c-b847-120a453ad943","«Julia revisó solo la introducción»",{"id":282,"blankNumber":47,"options":283},"019f7f70-587f-7824-b847-120a4805221f",[284,286,288],{"id":285,"optionText":280,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-77c8-b847-120a4658e1e8",{"id":287,"optionText":274,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-77e8-b847-120a46f20dc2",{"id":289,"optionText":290,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-7808-b847-120a4718dbf4","«Julia solo revisó y luego reescribió la introducción»",{"id":292,"sentenceTemplate":293,"displayOrder":294,"explanation":295,"exampleSentence":296,"blanks":297},"019f7f70-587f-7938-b847-120a4a0413da","Para diagnosticar un problema de alcance, la pregunta decisiva es __1__.",9,"El alcance describe qué constituyente está incluido bajo la negación, el cuantificador o una partícula focal como solo.","En no todos, hay que establecer si la negación afecta al conjunto completo o a cada miembro.",[298],{"id":299,"blankNumber":40,"options":300},"019f7f70-587f-7904-b847-120a49a12d29",[301,304,307],{"id":302,"optionText":303,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-78a8-b847-120a487c0592","«¿Qué elemento queda bajo la negación, el cuantificador o la partícula focal?»",{"id":305,"optionText":306,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-78c8-b847-120a48a5159c","«¿Qué palabra contiene más letras?»",{"id":308,"optionText":309,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-78e8-b847-120a496422a8","«¿Qué constituyente aparece primero por razones métricas?»",{"id":311,"sentenceTemplate":312,"displayOrder":313,"explanation":314,"exampleSentence":315,"blanks":316},"019f7f70-587f-7a08-b847-120a4d928187","Añadir una coma a «Vi al hombre con el telescopio» puede sugerir un inciso, pero __1__.",10,"La puntuación orienta la agrupación, aunque no identifica de forma segura al usuario del instrumento. Una reformulación sintáctica resulta más fuerte.","Con el telescopio, vi al hombre \u002F Vi al hombre que llevaba el telescopio explicitan las dos dependencias.",[317],{"id":318,"blankNumber":40,"options":319},"019f7f70-587f-79d4-b847-120a4c99d09b",[320,323,326],{"id":321,"optionText":322,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-797c-b847-120a4a0b1369","convierte automáticamente el complemento en una relativa",{"id":324,"optionText":325,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-799c-b847-120a4af01c75","demuestra que el hombre nunca llevó ningún objeto",{"id":327,"optionText":328,"isCorrect":75,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-79b8-b847-120a4be35632","no determina por sí sola quién utilizó el instrumento",{"id":330,"sentenceTemplate":331,"displayOrder":332,"explanation":333,"exampleSentence":334,"blanks":335},"019f7f70-587f-7ad8-b847-120a500d0d31","Si un complemento debe caracterizar inequívocamente a un nombre, una solución sintáctica fuerte es __1__.",11,"Convertir el complemento en una relativa con un verbo explícito fija la dependencia respecto del nombre y evita confiar únicamente en la posición o la coma.","El hombre con el telescopio → el hombre que llevaba el telescopio.",[336],{"id":337,"blankNumber":40,"options":338},"019f7f70-587f-7aa4-b847-120a4f8287c8",[339,342,345],{"id":340,"optionText":341,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-7a48-b847-120a4e482f8b","convertirlo en una relativa que nombre la relación",{"id":343,"optionText":344,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-7a68-b847-120a4eb75138","añadir varias comas sin cambiar la dependencia",{"id":346,"optionText":347,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-7a88-b847-120a4f343736","sustituir todos los nombres por pronombres",{"id":349,"sentenceTemplate":350,"displayOrder":351,"explanation":352,"exampleSentence":353,"blanks":354},"019f7f70-587f-7bb0-b847-120a5190ea78","Antes de elegir una corrección, el procedimiento que evita borrar una lectura pertinente es __1__.",12,"Parafrasear cada interpretación revela las estructuras competidoras. Solo entonces puede escogerse una redacción que conserve exactamente la lectura deseada.","Dibujar dependencias y probar paráfrasis es más fiable que releer la misma secuencia con mayor lentitud.",[355],{"id":356,"blankNumber":40,"options":357},"019f7f70-587f-7b7c-b847-120a517647c6",[358,361,364],{"id":359,"optionText":360,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-587f-7b18-b847-120a5059c376","reconstruir y parafrasear todas las lecturas posibles",{"id":362,"optionText":363,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-587f-7b40-b847-120a508d97e5","suponer que la primera lectura es la única gramatical",{"id":365,"optionText":366,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-587f-7b60-b847-120a50d2def2","cambiar la puntuación al azar hasta acortar la frase",{"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"questions":368,"ogImageUrl":41},[369,397,415,433,451,469,486,504,522,540,558,576,594],{"id":370,"sentenceTemplate":371,"displayOrder":17,"explanation":372,"exampleSentence":373,"blanks":374},"019f7f70-5895-7036-aa74-6a5e5c479045","Reescriba «Marta habló con Ana cuando estaba cansada»: si el cansancio era de Marta, use __1__; si era de Ana, use __2__.","Las dos mujeres comparten género y número, por lo que estaba cansada no selecciona un antecedente único. Repetir el nombre fija cada lectura.","Cuando Marta estaba cansada, habló con Ana \u002F Marta habló con Ana cuando Ana estaba cansada.",[375,387],{"id":376,"blankNumber":40,"options":377},"019f7f70-5894-7efb-8b40-2195c5e5cb38",[378,381,384],{"id":379,"optionText":380,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5894-7e73-8b40-2195c44f5135","«Marta habló con Ana cuando Ana estaba cansada»",{"id":382,"optionText":383,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-5894-7eaf-8b40-2195c5178036","«Cuando Marta estaba cansada, habló con Ana»",{"id":385,"optionText":386,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5894-7ed7-8b40-2195c5b319a2","«Marta y Ana hablaron de estar cansada»",{"id":388,"blankNumber":47,"options":389},"019f7f70-5894-7f9b-8b40-2195c8335110",[390,392,394],{"id":391,"optionText":380,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-5894-7f3b-8b40-2195c63f15b6",{"id":393,"optionText":383,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5894-7f5f-8b40-2195c7380b6b",{"id":395,"optionText":396,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5894-7f7f-8b40-2195c79adc8e","«Cansada habló con Marta y con Ana»",{"id":398,"sentenceTemplate":399,"displayOrder":40,"explanation":400,"exampleSentence":401,"blanks":402},"019f7f70-5895-7132-aa74-6a5e5ed18b1c","En «La directora llamó a la médica porque necesitaba el informe», el conocimiento del mundo puede sugerir que la directora lo necesitaba, pero la gramática __1__.","Ambos antecedentes son femeninos singulares y pueden funcionar como sujeto tácito de necesitaba. La plausibilidad orienta, pero no garantiza una referencia única.","Un lector puede construir una hipótesis razonable sin que la estructura la codifique de modo inequívoco.",[403],{"id":404,"blankNumber":40,"options":405},"019f7f70-5895-70fe-aa74-6a5e5ec108c0",[406,409,412],{"id":407,"optionText":408,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-709a-aa74-6a5e5d16c591","no identifica de manera unívoca a ninguna de las dos",{"id":410,"optionText":411,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-70be-aa74-6a5e5d8bc2e9","obliga a elegir siempre el nombre más cercano",{"id":413,"optionText":414,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-70de-aa74-6a5e5e7ca0d0","descarta a la médica porque aparece después del verbo",{"id":416,"sentenceTemplate":417,"displayOrder":47,"explanation":418,"exampleSentence":419,"blanks":420},"019f7f70-5895-721e-aa74-6a5e615fa1f5","La concordancia ayuda a resolver una referencia cuando los candidatos tienen rasgos distintos; si comparten género y número, __1__.","Los rasgos incompatibles permiten descartar antecedentes. Cuando ambos candidatos satisfacen la concordancia, hacen falta el sentido o una reformulación explícita.","En Marta habló con Ana, cansada concuerda con las dos y no basta para decidir.",[421],{"id":422,"blankNumber":40,"options":423},"019f7f70-5895-71d6-aa74-6a5e60825f5d",[424,427,430],{"id":425,"optionText":426,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-7176-aa74-6a5e5fb36bf2","selecciona necesariamente el antecedente más lejano",{"id":428,"optionText":429,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-719a-aa74-6a5e5fed8358","convierte el pronombre en un cuantificador",{"id":431,"optionText":432,"isCorrect":75,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-71ba-aa74-6a5e6068a98d","puede no bastar para seleccionar un antecedente",{"id":434,"sentenceTemplate":435,"displayOrder":55,"explanation":436,"exampleSentence":437,"blanks":438},"019f7f70-5895-72f2-aa74-6a5e644f91ea","Para diagnosticar una ambigüedad de referencia, conviene preguntar __1__.","El antecedente debe satisfacer los rasgos gramaticales y producir una interpretación compatible con el sentido, pero la cercanía por sí sola no es una regla suficiente.","La médica y la directora satisfacen los mismos rasgos; el redactor debe nombrar a la persona pertinente.",[439],{"id":440,"blankNumber":40,"options":441},"019f7f70-5895-72be-aa74-6a5e63f2c5e3",[442,445,448],{"id":443,"optionText":444,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-7262-aa74-6a5e62225a34","cuántas sílabas tiene el pronombre",{"id":446,"optionText":447,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-7282-aa74-6a5e6247e550","qué antecedente satisface los rasgos y el sentido de la oración",{"id":449,"optionText":450,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-72a2-aa74-6a5e630ceb7d","qué nombre está impreso con una tipografía mayor",{"id":452,"sentenceTemplate":453,"displayOrder":157,"explanation":454,"exampleSentence":455,"blanks":456},"019f7f70-5895-73d6-aa74-6a5e6777a5a8","La empresa exige experiencia jurídica tanto a traductores como a editores. La convocatoria inequívoca es __1__.","Todos con experiencia jurídica distribuye expresamente el requisito sobre los dos miembros coordinados.","Buscamos médicas y enfermeros, todos con formación pediátrica.",[457],{"id":458,"blankNumber":40,"options":459},"019f7f70-5895-739e-aa74-6a5e6688d556",[460,463,466],{"id":461,"optionText":462,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-7336-aa74-6a5e64c15904","«Buscamos traductores; además, editores con experiencia jurídica»",{"id":464,"optionText":465,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-7356-aa74-6a5e657f5a2b","«Buscamos traductores y editores, todos con experiencia jurídica»",{"id":467,"optionText":468,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-7382-aa74-6a5e6643a179","«Buscamos experiencia jurídica con traductores y editores»",{"id":470,"sentenceTemplate":471,"displayOrder":187,"explanation":472,"exampleSentence":473,"blanks":474},"019f7f70-5895-7506-aa74-6a5e69a2ff78","La experiencia jurídica se exige solo a los editores, no a los traductores. La redacción que separa los requisitos es __1__.","Dividir la coordinación en dos segmentos impide que el complemento final se distribuya también sobre traductores.","Buscamos fotógrafos; además, buscamos redactores con experiencia científica.",[475],{"id":476,"blankNumber":40,"options":477},"019f7f70-5895-7476-aa74-6a5e6906dede",[478,480,483],{"id":479,"optionText":465,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-7416-aa74-6a5e67ae5a3f",{"id":481,"optionText":482,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-743a-aa74-6a5e683bce5a","«Buscamos traductores y editores con experiencia jurídica»",{"id":484,"optionText":485,"isCorrect":75,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-7456-aa74-6a5e68c78856","«Buscamos traductores; además, buscamos editores con experiencia jurídica»",{"id":487,"sentenceTemplate":488,"displayOrder":206,"explanation":489,"exampleSentence":490,"blanks":491},"019f7f70-5895-75de-aa74-6a5e6b8014e7","Ante «traductores y editores con experiencia jurídica», la pregunta diagnóstica propia de la coordinación es __1__.","La duda consiste en saber si el modificador final afecta solo al segundo miembro o se distribuye sobre toda la coordinación.","La misma prueba se aplica a profesoras y técnicos con acreditación.",[492],{"id":493,"blankNumber":40,"options":494},"019f7f70-5895-75aa-aa74-6a5e6b02f961",[495,498,501],{"id":496,"optionText":497,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-754e-aa74-6a5e69c9d217","«¿Qué miembros comparten el modificador?»",{"id":499,"optionText":500,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-7572-aa74-6a5e6aa07ea1","«¿De qué núcleo depende el complemento preposicional?»",{"id":502,"optionText":503,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-758e-aa74-6a5e6adae78b","«¿Qué elemento queda bajo la negación?»",{"id":505,"sentenceTemplate":506,"displayOrder":235,"explanation":507,"exampleSentence":508,"blanks":509},"019f7f70-5895-76be-aa74-6a5e6df957bc","En «Marta afirmó que Ana podía presentar el informe y Julia también», se quiere decir que Julia también podía presentarlo. La versión sin elipsis dudosa es __1__.","Repetir podía presentar recupera de forma explícita el predicado atribuido a Julia y evita que también se asocie con el acto de afirmar.","Luis dijo que Eva asistiría y que Rosa también asistiría.",[510],{"id":511,"blankNumber":40,"options":512},"019f7f70-5895-768a-aa74-6a5e6d0f9769",[513,516,519],{"id":514,"optionText":515,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-762a-aa74-6a5e6c4d53ec","«Marta y Julia afirmaron que Ana podía presentar el informe»",{"id":517,"optionText":518,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-764e-aa74-6a5e6c65c790","«Marta afirmó también que Julia presentó a Ana»",{"id":520,"optionText":521,"isCorrect":75,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-766a-aa74-6a5e6d01b823","«Marta afirmó que Ana podía presentar el informe y que Julia también podía presentarlo»",{"id":523,"sentenceTemplate":524,"displayOrder":265,"explanation":525,"exampleSentence":526,"blanks":527},"019f7f70-5895-778e-aa74-6a5e70f59593","En «El abogado informó al perito de que él debía comparecer», el obligado era el perito. La reparación más directa es __1__.","Repetir el perito proporciona un antecedente único y evita que él pueda referirse también al abogado.","La directora avisó a la médica de que la médica debía firmar el parte.",[528],{"id":529,"blankNumber":40,"options":530},"019f7f70-5895-775a-aa74-6a5e7033c7ee",[531,534,537],{"id":532,"optionText":533,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-76fe-aa74-6a5e6eb54a29","«El abogado informó al perito de que el abogado debía comparecer»",{"id":535,"optionText":536,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-771e-aa74-6a5e6f1d896d","«El abogado informó al perito de que el perito debía comparecer»",{"id":538,"optionText":539,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-773e-aa74-6a5e6f364044","«Él informó a él de que él debía comparecer»",{"id":541,"sentenceTemplate":542,"displayOrder":294,"explanation":543,"exampleSentence":544,"blanks":545},"019f7f70-5895-785e-aa74-6a5e738a4bbb","En «El comité rechazó la propuesta del asesor que contenía errores», los errores estaban en la propuesta. La solución fuerte es __1__.","Separar propuesta del complemento del asesor y añadir una relativa explicativa con información concordante fija la propuesta como antecedente.","La propuesta, que contenía errores, había sido presentada por el asesor.",[546],{"id":547,"blankNumber":40,"options":548},"019f7f70-5895-782a-aa74-6a5e7385442c",[549,552,555],{"id":550,"optionText":551,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-77ce-aa74-6a5e719129a8","«El comité rechazó al asesor, que era una propuesta con errores»",{"id":553,"optionText":554,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-77ee-aa74-6a5e725f2c13","«El comité rechazó la propuesta del asesor, con errores»",{"id":556,"optionText":557,"isCorrect":75,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-780a-aa74-6a5e72f3b7c7","«El comité rechazó la propuesta, que contenía errores y había sido presentada por el asesor»",{"id":559,"sentenceTemplate":560,"displayOrder":313,"explanation":561,"exampleSentence":562,"blanks":563},"019f7f70-5895-7926-aa74-6a5e76419058","En el mismo expediente, los errores estaban en un informe del asesor y no en la propuesta. La redacción precisa es __1__.","Nombrar el informe como sujeto de contenía errores impide que la relativa se asocie con la propuesta o con la persona del asesor.","Cuando dos documentos compiten como antecedentes, hay que identificar el documento pertinente.",[564],{"id":565,"blankNumber":40,"options":566},"019f7f70-5895-78f2-aa74-6a5e75f04d31",[567,570,573],{"id":568,"optionText":569,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-789a-aa74-6a5e747301db","«El comité rechazó la propuesta tras comprobar que el informe del asesor contenía errores»",{"id":571,"optionText":572,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-78ba-aa74-6a5e74db073e","«El comité rechazó la propuesta, que contenía errores»",{"id":574,"optionText":575,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-78d6-aa74-6a5e75a6edd3","«El asesor con errores rechazó el informe de la propuesta»",{"id":577,"sentenceTemplate":578,"displayOrder":332,"explanation":579,"exampleSentence":580,"blanks":581},"019f7f70-5895-7a02-aa74-6a5e791985a7","Después de reformular una dependencia dudosa, la comprobación final consiste en __1__.","La versión debe funcionar sin el contexto que el redactor ya conoce. Una lectura en frío revela si todavía existe más de una estructura defendible.","Otra persona puede leer la oración sin saber quién tenía el telescopio ni a quién afectaba el requisito.",[582],{"id":583,"blankNumber":40,"options":584},"019f7f70-5895-79ce-aa74-6a5e781ca536",[585,588,591],{"id":586,"optionText":587,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-7966-aa74-6a5e76594b9f","leer la versión sin contexto y verificar que conserve una sola interpretación",{"id":589,"optionText":590,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-7992-aa74-6a5e7741905e","añadir una coma a cada posible frontera sintáctica",{"id":592,"optionText":593,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-79ae-aa74-6a5e77e202a5","suponer que todo lector recuperará la intención original",{"id":595,"sentenceTemplate":596,"displayOrder":351,"explanation":597,"exampleSentence":598,"blanks":599},"019f7f70-5895-7ad2-aa74-6a5e7bccde52","Una novela mantiene deliberadamente dos antecedentes posibles, mientras una instrucción de seguridad presenta la misma duda por descuido. El criterio adecuado es __1__.","La ambigüedad puede producir un efecto literario buscado, pero en textos operativos impide saber qué acción corresponde a quién y constituye un riesgo.","El género y la finalidad determinan si se preserva la apertura o se exige una reformulación unívoca.",[600],{"id":601,"blankNumber":40,"options":602},"019f7f70-5895-7a9e-aa74-6a5e7ba185a4",[603,606,609],{"id":604,"optionText":605,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5895-7a46-aa74-6a5e79a34940","eliminar cualquier ambigüedad de toda obra literaria",{"id":607,"optionText":608,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019f7f70-5895-7a66-aa74-6a5e7a709775","admitir el efecto literario y eliminar la ambigüedad del texto operativo",{"id":610,"optionText":611,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5895-7a82-aa74-6a5e7b2b492c","conservar siempre las dos lecturas aunque afecten a la seguridad",{"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"questions":613,"ogImageUrl":49},[614,629,644,659,674,689,704,718,733,748],{"id":615,"sentenceTemplate":616,"displayOrder":17,"explanation":617,"exampleSentence":618,"blanks":619},"019fc2c5-666d-790e-8d49-4a1213094c39","Anteponiendo el instrumento, construye la versión inequívoca: __1__","El complemento instrumental aparece antes de la oración y queda asociado con la acción de examinar, no con la tubería.","Con unos prismáticos, la bióloga observó el nido.",[620],{"id":621,"blankNumber":40,"options":622},"019fc2c5-666d-78c2-8d49-4a12124821a1",[623,626],{"id":624,"optionText":625,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-666d-785e-8d49-4a12116a9a60","llevaban",{"id":627,"optionText":628,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019fc2c5-666d-789a-8d49-4a1211cdf74a","Con una cámara térmica, la inspectora examinó la tubería.",{"id":630,"sentenceTemplate":631,"displayOrder":40,"explanation":632,"exampleSentence":633,"blanks":634},"019fc2c5-666d-79d6-8d49-4a1215731d0a","Mediante una relativa, atribuye la etiqueta a la tubería: __1__","La relativa que llevaba una etiqueta roja depende de la tubería y excluye la lectura instrumental.","La técnica revisó el depósito que tenía una válvula nueva.",[635],{"id":636,"blankNumber":40,"options":637},"019fc2c5-666d-79a2-8d49-4a1214c79e86",[638,641],{"id":639,"optionText":640,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019fc2c5-666d-795e-8d49-4a1213ace4c9","La inspectora examinó la tubería que llevaba una etiqueta roja.",{"id":642,"optionText":643,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-666d-7982-8d49-4a12149ba65b","instrumento",{"id":645,"sentenceTemplate":646,"displayOrder":47,"explanation":647,"exampleSentence":648,"blanks":649},"019fc2c5-666d-7a8e-8d49-4a1217fae01a","Sitúa esta mañana en la entrevista, no en la llegada: __1__","El complemento inicial fecha la entrevista, mientras que ya habían llegado presenta la llegada como anterior.","Ayer evaluamos a las aspirantes que ya estaban en la ciudad.",[650],{"id":651,"blankNumber":40,"options":652},"019fc2c5-666d-7a5a-8d49-4a12174e7e9f",[653,656],{"id":654,"optionText":655,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-666d-7a1a-8d49-4a12161f9690","hoy",{"id":657,"optionText":658,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019fc2c5-666d-7a3e-8d49-4a1216c13def","Esta mañana, el comité entrevistó a las candidatas que ya habían llegado.",{"id":660,"sentenceTemplate":661,"displayOrder":55,"explanation":662,"exampleSentence":663,"blanks":664},"019fc2c5-666d-7b3e-8d49-4a121a65e896","Sitúa anoche en la llegada, no en la evaluación: __1__","Esta mañana fija el momento de evaluar y anoche queda integrado en la relativa que modifica a los técnicos.","Hoy recibieron a los viajeros que aterrizaron ayer.",[665],{"id":666,"blankNumber":40,"options":667},"019fc2c5-666d-7b0a-8d49-4a1219a439a1",[668,671],{"id":669,"optionText":670,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019fc2c5-666d-7aca-8d49-4a12182607af","Esta mañana evaluaron a los técnicos que llegaron anoche.",{"id":672,"optionText":673,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-666d-7aee-8d49-4a121906c711","llegaría",{"id":675,"sentenceTemplate":676,"displayOrder":157,"explanation":677,"exampleSentence":678,"blanks":679},"019fc2c5-666d-7bfe-8d49-4a121da7337d","Expresa que ninguno superó la revisión: __1__","Ninguno elimina la lectura parcial y presenta el fracaso de los tres informes.","Ninguna de las propuestas obtuvo la mayoría.",[680],{"id":681,"blankNumber":40,"options":682},"019fc2c5-666d-7bba-8d49-4a121ccba658",[683,686],{"id":684,"optionText":685,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-666d-7b7a-8d49-4a121b2dff11","Nadie",{"id":687,"optionText":688,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019fc2c5-666d-7b9e-8d49-4a121becd6f3","Ninguno de los tres informes superó la revisión.",{"id":690,"sentenceTemplate":691,"displayOrder":187,"explanation":692,"exampleSentence":693,"blanks":694},"019fc2c5-666d-7caa-8d49-4a121f96f042","Expresa que algunas muestras sí dieron resultados concluyentes: __1__","No todas niega que el resultado se extienda al conjunto, pero permite que una parte de las muestras sí lo diera.","No todos los participantes completaron la prueba.",[695],{"id":696,"blankNumber":40,"options":697},"019fc2c5-666d-7c7a-8d49-4a121efe7256",[698,701],{"id":699,"optionText":700,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019fc2c5-666d-7c3e-8d49-4a121e8ddd8b","No todas las muestras dieron resultados concluyentes.",{"id":702,"optionText":703,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-666d-7c5e-8d49-4a121efd4caa","Ninguna",{"id":705,"sentenceTemplate":706,"displayOrder":206,"explanation":707,"exampleSentence":708,"blanks":709},"019fc2c5-666d-7d52-8d49-4a122099b8b0","Presenta dos cláusulas concretas como no revisadas: __1__","Hay introduce dos referentes específicos y la relativa los sitúa dentro del ámbito de la negación.","Hay tres anexos concretos que el equipo no comprobó.",[710],{"id":711,"blankNumber":40,"options":712},"019fc2c5-666d-7d22-8d49-4a12205cefbb",[713,715],{"id":714,"optionText":703,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-666d-7ce6-8d49-4a121fd87681",{"id":716,"optionText":717,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019fc2c5-666d-7d06-8d49-4a122000f23f","Hay dos cláusulas concretas que la abogada no revisó.",{"id":719,"sentenceTemplate":720,"displayOrder":235,"explanation":721,"exampleSentence":722,"blanks":723},"019fc2c5-666d-7e02-8d49-4a12227081d1","Niega que la abogada alcanzara la cantidad dos: __1__","Menos de dos fija el alcance cuantitativo: la cantidad de cláusulas revisadas fue cero o una.","El comité examinó menos de cinco candidaturas.",[724],{"id":725,"blankNumber":40,"options":726},"019fc2c5-666d-7dd2-8d49-4a1221c715fb",[727,730],{"id":728,"optionText":729,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019fc2c5-666d-7d92-8d49-4a1221444662","La abogada revisó menos de dos cláusulas.",{"id":731,"optionText":732,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-666d-7db2-8d49-4a12219449e1","todas",{"id":734,"sentenceTemplate":735,"displayOrder":265,"explanation":736,"exampleSentence":737,"blanks":738},"019fc2c5-666d-7eae-8d49-4a1224e54a7e","Expresa sin ambigüedad que no revisó ninguna otra parte: __1__","Y nada más cierra la oración con una exclusión explícita y evita que la posición de un adverbio focal admita otro análisis.","La editora corrigió las referencias y nada más.",[739],{"id":740,"blankNumber":40,"options":741},"019fc2c5-666d-7e7a-8d49-4a1223f2c77b",[742,745],{"id":743,"optionText":744,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-666d-7e3e-8d49-4a1222b5ca0d","ningún",{"id":746,"optionText":747,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019fc2c5-666d-7e5e-8d49-4a12230d3310","La correctora revisó la bibliografía y nada más.",{"id":749,"sentenceTemplate":750,"displayOrder":294,"explanation":751,"exampleSentence":752,"blanks":753},"019fc2c5-666d-7f5a-8d49-4a1227800655","Coloca solo delante del sujeto focalizado: __1__","Solo precede a Elena y establece que ninguna otra persona autorizó la publicación.","Solo la presidenta firmó el acuerdo.",[754],{"id":755,"blankNumber":40,"options":756},"019fc2c5-666d-7f2a-8d49-4a122719ace0",[757,760],{"id":758,"optionText":759,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019fc2c5-666d-7eee-8d49-4a12254e4c88","Solo Elena autorizó la publicación del informe.",{"id":761,"optionText":762,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-666d-7f0a-8d49-4a12262bc911","Todos",{"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":54,"displayOrder":55,"type":48,"questions":764,"ogImageUrl":56},[765,780,795,810,825,840,854,869,884,899],{"id":766,"sentenceTemplate":767,"displayOrder":17,"explanation":768,"exampleSentence":769,"blanks":770},"019fc2c5-667a-7830-aaef-b20e2da56d99","Haz explícito que Lucía necesitaba el expediente: __1__","La repetición de Lucía identifica sin dudas el sujeto tácito de necesitaba y descarta a Eva como antecedente.","Nora escribió a Paula porque Nora necesitaba una respuesta.",[771],{"id":772,"blankNumber":40,"options":773},"019fc2c5-667a-77e8-aaef-b20e2ccd71df",[774,777],{"id":775,"optionText":776,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-667a-7780-aaef-b20e2c36aee8","necesitaban",{"id":778,"optionText":779,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019fc2c5-667a-77c0-aaef-b20e2c5c33d6","Lucía llamó a Eva porque Lucía necesitaba el expediente.",{"id":781,"sentenceTemplate":782,"displayOrder":40,"explanation":783,"exampleSentence":784,"blanks":785},"019fc2c5-667a-78f8-aaef-b20e2ebcb54e","Mediante una relativa, indica que Marta esperaba junto al portal: __1__","La relativa explicativa se adjunta a Marta y la identifica como la persona que estaba esperando.","Nora entregó el paquete a Paula, que aguardaba en recepción.",[786],{"id":787,"blankNumber":40,"options":788},"019fc2c5-667a-78c0-aaef-b20e2e3179c2",[789,792],{"id":790,"optionText":791,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019fc2c5-667a-787c-aaef-b20e2e2395f1","Elena entregó la llave a Marta, que esperaba junto al portal.",{"id":793,"optionText":794,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-667a-78a0-aaef-b20e2e2686fe","esperaban",{"id":796,"sentenceTemplate":797,"displayOrder":47,"explanation":798,"exampleSentence":799,"blanks":800},"019fc2c5-667a-79a8-aaef-b20e314a7de8","Haz explícito que el médico debía declarar: __1__","Repetir el médico evita que el sujeto tácito de debía declarar pueda interpretarse como la fiscal.","La jueza avisó al testigo de que el testigo debía comparecer.",[801],{"id":802,"blankNumber":40,"options":803},"019fc2c5-667a-7978-aaef-b20e30ea4b01",[804,807],{"id":805,"optionText":806,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-667a-7938-aaef-b20e2f93aec4","médicas",{"id":808,"optionText":809,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019fc2c5-667a-7958-aaef-b20e3054d97d","La fiscal avisó al médico de que el médico debía declarar.",{"id":811,"sentenceTemplate":812,"displayOrder":55,"explanation":813,"exampleSentence":814,"blanks":815},"019fc2c5-667a-7a5c-aaef-b20e330c7226","Nombra primero a las médicas, después a los enfermeros y exige la formación a todo el personal: __1__","Primero y después fijan el orden de los grupos; la segunda oración extiende de forma explícita el requisito a todo el personal contratado.","Incorporaremos primero traductoras y después editores; todo el equipo tendrá experiencia académica.",[816],{"id":817,"blankNumber":40,"options":818},"019fc2c5-667a-7a2c-aaef-b20e326c65ad",[819,822],{"id":820,"optionText":821,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019fc2c5-667a-79ec-aaef-b20e31e2eafb","Contrataremos primero médicas y después enfermeros; todo el personal tendrá formación pediátrica.",{"id":823,"optionText":824,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-667a-7a0c-aaef-b20e3236e949","algunos",{"id":826,"sentenceTemplate":827,"displayOrder":157,"explanation":828,"exampleSentence":829,"blanks":830},"019fc2c5-667a-7b08-aaef-b20e34fd454e","Exige la acreditación eléctrica solo a los técnicos: __1__","El punto y coma separa los dos grupos y el complemento final queda dentro del segundo segmento.","Buscamos intérpretes; además, se requieren guías con licencia profesional.",[831],{"id":832,"blankNumber":40,"options":833},"019fc2c5-667a-7ad8-aaef-b20e34cc141f",[834,837],{"id":835,"optionText":836,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-667a-7a9c-aaef-b20e33a805a2","requerida",{"id":838,"optionText":839,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019fc2c5-667a-7abc-aaef-b20e3455aa09","Buscamos actrices; además, se requieren técnicos con acreditación eléctrica.",{"id":841,"sentenceTemplate":842,"displayOrder":187,"explanation":843,"exampleSentence":508,"blanks":844},"019fc2c5-667a-7bcc-aaef-b20e36d97648","Recupera el predicado atribuido a Clara: __1__","Podía dirigirlo repite de forma explícita el predicado coordinado y evita asociar también con el acto de asegurar.",[845],{"id":846,"blankNumber":40,"options":847},"019fc2c5-667a-7b98-aaef-b20e36acb168",[848,851],{"id":849,"optionText":850,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019fc2c5-667a-7b48-aaef-b20e3547e1fb","Rosa aseguró que Iván podía dirigir el ensayo y que Clara también podía dirigirlo.",{"id":852,"optionText":853,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-667a-7b78-aaef-b20e35bc9df7","dirigirla",{"id":855,"sentenceTemplate":856,"displayOrder":206,"explanation":857,"exampleSentence":858,"blanks":859},"019fc2c5-667a-7c78-aaef-b20e39329ce6","Atribuye los datos falsos a la solicitud mediante una relativa: __1__","La relativa explicativa se adjunta a la solicitud, y la coordinación añade después su procedencia.","El comité anuló el acta, que contenía cifras erróneas y procedía de la secretaría.",[860],{"id":861,"blankNumber":40,"options":862},"019fc2c5-667a-7c48-aaef-b20e38f04976",[863,866],{"id":864,"optionText":865,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-667a-7c08-aaef-b20e3717090b","informe",{"id":867,"optionText":868,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019fc2c5-667a-7c28-aaef-b20e37fa05a0","El jurado archivó la solicitud, que contenía datos falsos y procedía del gestor.",{"id":870,"sentenceTemplate":871,"displayOrder":235,"explanation":872,"exampleSentence":873,"blanks":874},"019fc2c5-667a-7d20-aaef-b20e3ab84de3","Atribuye los datos falsos al informe del gestor: __1__","Nombrar el informe como sujeto de contenía fija ese documento como portador de los datos falsos.","El comité rechazó la propuesta tras descubrir que el anexo contenía errores.",[875],{"id":876,"blankNumber":40,"options":877},"019fc2c5-667a-7cf0-aaef-b20e3a0a3f5d",[878,881],{"id":879,"optionText":880,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019fc2c5-667a-7cb4-aaef-b20e3932f1d8","El jurado archivó la solicitud tras comprobar que el informe del gestor contenía datos falsos.",{"id":882,"optionText":883,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-667a-7cd4-aaef-b20e39e3bdfa","dictámenes",{"id":885,"sentenceTemplate":886,"displayOrder":265,"explanation":887,"exampleSentence":888,"blanks":889},"019fc2c5-667a-7dcc-aaef-b20e3cc5f91f","Construye la advertencia sobre la puntuación: __1__","La puntuación puede orientar una agrupación, pero no sustituye una reformulación que haga explícita la dependencia.","Una coma puede sugerir un inciso sin identificar quién utilizó el instrumento.",[890],{"id":891,"blankNumber":40,"options":892},"019fc2c5-667a-7d9c-aaef-b20e3c1cc6eb",[893,896],{"id":894,"optionText":895,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-667a-7d60-aaef-b20e3b35dba5","orientan",{"id":897,"optionText":898,"isCorrect":75,"displayOrder":40},"019fc2c5-667a-7d80-aaef-b20e3b4c09bf","La puntuación orienta la agrupación, pero no repara una dependencia dudosa.",{"id":900,"sentenceTemplate":901,"displayOrder":294,"explanation":902,"exampleSentence":903,"blanks":904},"019fc2c5-667a-7e78-aaef-b20e3f0b5d88","Ordena el procedimiento completo de comprobación: __1__","Primero se distinguen las lecturas, luego se escoge una estructura unívoca y finalmente se verifica sin el contexto que conoce el redactor.","Una lectura en frío revela si aún queda otra interpretación defendible.",[905],{"id":906,"blankNumber":40,"options":907},"019fc2c5-667a-7e48-aaef-b20e3e541f7a",[908,911],{"id":909,"optionText":910,"isCorrect":75,"displayOrder":17},"019fc2c5-667a-7e0c-aaef-b20e3cd7afe1","Parafraseamos cada lectura, elegimos una estructura inequívoca y la probamos sin contexto.",{"id":912,"optionText":913,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-667a-7e2c-aaef-b20e3dbbd82c","inequívocos",{"id":14,"name":15,"slug":23,"language":9,"level":10,"introduction":915,"lessonCount":206,"totalExercises":18,"objectives":916,"prerequisites":920,"lessons":922},"Analiza cómo se construyen y se interpretan las oraciones complejas. El recorrido parte de dependencias lejanas y ambigüedades, continúa con elipsis y estilos nominales, y culmina en el orden marcado y el encadenamiento de subordinadas.",[917,918,919],"Diagnosticar problemas de concordancia y dependencias a larga distancia.","Resolver ambigüedades y recuperar información omitida por elipsis o anáfora.","Elegir entre densidad nominal, orden marcado y subordinación según el efecto discursivo buscado.",[921],"Analizar oraciones complejas y controlar la concordancia, la subordinación y la estructura informativa de nivel C1.",[923,946,954,973,992,1011],{"id":924,"contentId":925,"slug":926,"title":927,"level":10,"summary":928,"order":40,"exercises":929},"019f7f70-2de9-7d94-82bf-a967ef956a25","pg_019f76ef-8afe-7175-a3be-fcd4c9014d5c","atraccion-de-concordancia-y-dependencias-a-larga-distancia","Atracción de concordancia y dependencias a larga distancia","Explica atracción de concordancia y dependencias a larga distancia mediante núcleo y distractor y dependencia larga. Abre la secuencia y fija la base para las lecciones siguientes.",[930,933,936,939,942],{"id":931,"title":932,"order":17,"type":33},"019f7f70-34ca-751b-a994-f79fe949fbb0","Localizar controladores a distancia",{"id":934,"title":935,"order":40,"type":33},"019f7f70-34e8-7b01-9a98-6a7480e8f7cc","Distinguir variación y coordinación",{"id":937,"title":938,"order":47,"type":48},"019fc2c5-2ca0-71c2-8fa7-6da0e5c08f32","Construye controladores a distancia",{"id":940,"title":941,"order":55,"type":48},"019fc2c5-2caf-72b9-bfe3-82ee6c27681f","Construye variación y coordinación",{"id":943,"title":944,"order":157,"type":945},"01a01413-ca45-7bac-9b7e-41eb7f58179f","Corrige controladores y dependencias","find_and_fix",{"id":4,"contentId":947,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":948,"order":47,"exercises":949},"pg_019f76ef-8fbc-7c23-859c-60ce49f6dee0","Explica resolución de ambigüedades sintácticas mediante adjunción y gerundios y participios. 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