[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-singular-y-plural-de-los-sustantivos":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-311d-71df-bbd2-2620f93c044f":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-311d-71df-bbd2-2620f93c044f","Singular y plural de los sustantivos","singular-y-plural-de-los-sustantivos","El singular nombra una sola persona, animal, lugar o cosa, y el plural, dos o más; los artículos también cambian para mostrar el número. Nivel A1.","El **singular** habla de una persona, un animal, un lugar o una cosa. El **plural** habla de dos o más.\n\nAl terminar esta lección, podrás:\n\n- formar el plural de sustantivos frecuentes;\n- aplicar los cambios de **-z** a **-ces**;\n- hacer concordar artículos, sustantivos y adjetivos.\n\n## 1. Singular y plural\n\n| Número | Significado | Ejemplos |\n| --- | --- | --- |\n| singular | una unidad | *el libro, una casa, la ciudad* |\n| plural | dos o más unidades | *los libros, unas casas, las ciudades* |\n\nLos artículos también muestran el número:\n\n- **el** y **la** son singulares;\n- **los** y **las** son plurales;\n- **un** y **una** son singulares;\n- **unos** y **unas** son plurales.\n\n:::example\n**Una mesa** está en la cocina. **Dos mesas** están en el comedor.\n\nEl sustantivo pasa de *mesa* a *mesas* porque ahora hablamos de más de una.\n:::\n\n## 2. Palabras terminadas en vocal\n\nSi el sustantivo termina en vocal, normalmente añadimos **-s**.\n\n| Singular | Plural |\n| --- | --- |\n| la casa | las casa**s** |\n| el libro | los libro**s** |\n| el café | los café**s** |\n| la foto | las foto**s** |\n| el taxi | los taxi**s** |\n\n:::tip\nMira la última letra. Si es una vocal, prueba primero con **-s**.\n:::\n\n## 3. Palabras terminadas en consonante\n\nSi el sustantivo termina en consonante, normalmente añadimos **-es**.\n\n| Singular | Plural |\n| --- | --- |\n| el papel | los papel**es** |\n| la ciudad | las ciudad**es** |\n| el profesor | los profesor**es** |\n| el reloj | los reloj**es** |\n| la canción | las cancion**es** |\n\n:::note\n**Repaso opcional para más adelante:** la tilde puede cambiar al formar el plural: *canción* → *canciones*, *joven* → *jóvenes*. Estudiarás estas reglas de acentuación con más detalle en otra lección.\n:::\n\n### Repaso opcional: palabras terminadas en -y\n\nPara empezar, puedes centrarte en las reglas generales de **-s** y **-es**. En algunas palabras terminadas en **-y**, conservamos la **y** y añadimos **-es**:\n\n| Singular | Plural |\n| --- | --- |\n| el rey | los rey**es** |\n| la ley | las ley**es** |\n\n## 4. Palabras terminadas en z\n\nCuando una palabra termina en **-z**, cambia **z** por **c** y añade **-es**.\n\n| Singular | Cambio | Plural |\n| --- | --- | --- |\n| la luz | z → c + es | las lu**ces** |\n| el lápiz | z → c + es | los lápi**ces** |\n| la vez | z → c + es | las ve**ces** |\n| la voz | z → c + es | las vo**ces** |\n\n:::warning\nNo conserves la **z** delante de **e**: escribe **luces**, no *luzes*.\n:::\n\n## 5. Palabras terminadas en -s\n\nAlgunas palabras terminadas en **-s** mantienen la misma forma. Es muy frecuente con los días **lunes** y **martes**; el artículo indica el número.\n\n| Singular | Plural |\n| --- | --- |\n| el lunes | los lunes |\n| el martes | los martes |\n\nOtras palabras frecuentes terminadas en **-s** añaden **-es**. Aprende estos modelos:\n\n| Singular | Plural |\n| --- | --- |\n| el mes | los mes**es** |\n| el autobús | los autobus**es** |\n\n:::example\n**El lunes** tengo clase. **Los lunes** tengo clase.\n\nLa palabra *lunes* no cambia; **el\u002Flos** muestra si hablamos de uno o de varios lunes.\n:::\n\n:::tip\nEn A1, recuerda los ejemplos completos: **el lunes → los lunes**, pero **el mes → los meses** y **el autobús → los autobuses**. La explicación de pronunciación y acentuación se estudia más adelante.\n:::\n\n## 6. Concordancia en plural\n\nNo basta con cambiar el sustantivo. El artículo y el adjetivo también deben estar en plural.\n\n| Singular | Plural |\n| --- | --- |\n| el libro nuevo | los libro**s** nuevo**s** |\n| la casa blanca | las casa**s** blanca**s** |\n| una ciudad grande | unas ciudad**es** grande**s** |\n\n:::danger\nEvita mezclar singular y plural: **las casas blancas**, no *las casa blanca*.\n:::\n\nPara revisar un grupo nominal:\n\n1. Decide si hablas de uno o de varios.\n2. Forma el plural del sustantivo.\n3. Cambia el artículo.\n4. Cambia el adjetivo si lo hay.\n\n## 7. Resumen práctico\n\n| Caso | Forma el plural con... | Ejemplo |\n| --- | --- | --- |\n| vocal | **-s** | casa → casas |\n| consonante | **-es** | papel → papeles |\n| **-y** en palabras como *rey* | conserva **y** y añade **-es** | rey → reyes |\n| **-z** | **-ces** | luz → luces |\n| palabras como *lunes* y *martes* | no cambia | el lunes → los lunes |\n| palabras como *mes* y *autobús* | añade **-es** | mes → meses |\n\nComprueba siempre todo el grupo: **artículo + sustantivo + adjetivo**.","es","A1",8,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-2cc4-7512-b879-3ce1609cfe4c",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-59d9-7892-a009-9ae9339ee3ec","GrammarExercise","019f7f70-59d9-7892-a009-9ae9339ee3ec","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-311d-71df-bbd2-2620f93c044f","Reglas para formar el plural","Elige la forma o la regla correcta para cada sustantivo.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-59f0-7540-92c4-72bcce9da5b9","019f7f70-59f0-7540-92c4-72bcce9da5b9","Concordancia en contexto","Usa la cantidad indicada para elegir el grupo completo con artículo, sustantivo y adjetivo en concordancia.",1]