[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-tematizacion-y-dislocacion-a-la-izquierda":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-3166-7a11-80b0-cf7480d31354":25,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-3166-7a11-80b0-cf7480d31354":63,"exercise-list-path-es-orden-de-palabras-y-estructura-informativa-c1":1018},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"019f7f70-3166-7a11-80b0-cf7480d31354","Tematización y dislocación a la izquierda","tematizacion-y-dislocacion-a-la-izquierda","La tematización sitúa al inicio de la oración aquello de lo que se habla; en la dislocación a la izquierda, ese elemento vuelve como pronombre átono.","La **tematización** sitúa al inicio aquello sobre lo que se va a decir algo. En la **dislocación a la izquierda**, ese elemento inicial mantiene una relación sintáctica con la oración y suele recuperarse mediante un pronombre átono o *clítico*.\n\n## 1. Tema y comentario\n\nEl tema suele ser información ya accesible: una persona mencionada, un objeto visible o un asunto compartido. El comentario aporta la información relevante sobre ese tema.\n\n| Tema inicial | Comentario |\n| --- | --- |\n| **En cuanto al presupuesto**, | todavía no hay acuerdo. |\n| **A Marta**, | no la he visto hoy. |\n| **Las llaves**, | creo que las dejó Pablo aquí. |\n\nLa fórmula *en cuanto a* introduce un marco externo. En cambio, *a Marta* y *las llaves* corresponden a complementos que también desempeñan una función dentro de la oración.\n\n:::example\n**Ese informe, ya lo revisó la directora.**\n\nEl grupo inicial establece el tema; el pronombre **lo** lo recupera como objeto directo de *revisó*. El orden neutro sería *La directora ya revisó ese informe*.\n:::\n\n## 2. La retoma clítica\n\nCuando se disloca un objeto definido a la izquierda, la retoma con clítico es característica: *A Juan, **le** dieron el premio*; *las llaves, no **las** encuentro*. El pronombre conserva la función y los rasgos gramaticales del elemento desplazado.\n\nLa dislocación temática *A Marta, la vi* es general. Más allá de ese patrón compartido, la duplicación de objeto directo se extiende a más contextos en variedades rioplatenses y andinas, por ejemplo en *La vi a Marta*; en muchas variedades peninsulares esa extensión es más limitada. En áreas centroseptentrionales de España es frecuente el leísmo de persona: *A Juan le vi*; **le** retoma ahí un objeto directo masculino humano, sin convertirlo en indirecto.\n\n| Función del tema | Dislocación |\n| --- | --- |\n| objeto directo femenino | *A Marta, **la** vi ayer.* |\n| objeto indirecto | *A Marta, **le** envié el informe.* |\n| objeto directo plural | *Esos datos, no **los** publicaron.* |\n\n:::warning\nLa forma del clítico no depende solo de la persona mencionada. Compara *A Marta, **la** vi* con *a Marta, **le** di el libro*: en la primera oración es objeto directo; en la segunda, indirecto.\n:::\n\nOtros complementos pueden desplazarse sin clítico: *De ese problema, ya hemos hablado*; *en Sevilla viví varios años*. Si se introduce un tema externo, puede aparecer una retoma tónica: *Ese problema, ya hemos hablado de él*.\n\n## 3. Tema frente a foco contrastivo\n\nUn tema establece el punto de partida y suele pronunciarse en un grupo entonativo separado. El **foco contrastivo**, en cambio, identifica o corrige la alternativa relevante y recibe el acento principal.\n\n| Tema | Foco contrastivo |\n| --- | --- |\n| *Ese libro, ya **lo** leí.* | ***ESE LIBRO** leí, no el otro.* |\n| *A Marta, **la** invitaron.* | ***A MARTA** invitaron, no a Laura.* |\n\nLa ausencia de clítico en ciertos focos frontales responde a una construcción distinta. Por eso no conviene tratar cualquier desplazamiento inicial como una permutación equivalente.\n\nLa dislocación temática lleva pausa y clítico: *Ese libro, ya lo leí*. El foco contrastivo rechaza ambos: ***ESE LIBRO** leí, no el otro*. Con foco frontal puede aparecer inversión sujeto–verbo cuando corresponde: ***A MARTA** invitó Juan, no a Laura*.\n\n:::tip\nFormula la pregunta implícita. Si el elemento inicial significa «en cuanto a X», funciona como tema; si responde a «¿X o Y?» y corrige una alternativa, funciona como foco.\n:::\n\n## 4. Puntuación y progresión\n\nEn la oralidad, el tema puede quedar separado por una pausa. La escritura suele representarla con coma, sobre todo en dislocaciones claras: *Ese asunto, prefiero no comentarlo*. No debe añadirse una coma mecánicamente a cualquier complemento inicial: *En 2024 aumentaron las ventas* puede leerse sin pausa temática.\n\nLa coma es obligada en la dislocación con retoma clítica: *Ese asunto, prefiero no comentarlo*. En la anteposición simple puede faltar o ser opcional según la pausa: *En 2024 aumentaron las ventas*.\n\nLas cadenas de temas son posibles, pero exigen referentes transparentes: *A la directora, el informe, todavía no se lo han enviado*. En prosa formal, una versión menos cargada suele facilitar la lectura: *Todavía no le han enviado el informe a la directora*.\n\n## 5. Variación y registro\n\nLa frecuencia de la duplicación, las preferencias de clíticos y la tolerancia a determinados temas cambian según la variedad y el registro. En conversación ayudan a planificar; en escritura mantienen la continuidad temática o el contraste.\n\nTambién hay dislocación a la derecha: *Ya lo revisó, ese informe*; el referente se aclara después. Un sujeto puede tematizarse con retoma tónica: *Mi hermano, él sí que trabaja*. Se tematizan asimismo subordinadas e infinitivos: *Que llegue tarde, no me sorprende*; *Fumar, no fumo*.\n\n:::note\nUna dislocación no es incorrecta por ser frecuente en la oralidad. Su eficacia depende de que la referencia, la función sintáctica y el propósito informativo resulten claros.\n:::\n\n## 6. Revisión práctica\n\n1. Reconstruye el orden neutro e identifica la función del elemento desplazado.\n2. Decide si es un tema accesible o un foco contrastivo.\n3. Comprueba si la dislocación exige una retoma y si el clítico concuerda.\n4. Representa la pausa solo cuando pertenece a la estructura informativa.\n\nLa tematización organiza el discurso; la dislocación añade un vínculo gramatical explícito entre el tema inicial y su comentario.","es","C1",219,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-61ca-7280-9ef2-980e048c3a46","Orden de palabras y estructura informativa",false,0,14,"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-08-23T20:01:06+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"orden-de-palabras-y-estructura-informativa-c1",[],[26,35,42,50,56],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":34},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-5d07-7ed9-aed7-2f207e956c15","GrammarExercise","019f7f70-5d07-7ed9-aed7-2f207e956c15","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-3166-7a11-80b0-cf7480d31354","Recuperar el tema y su función","Completa los clíticos y las retomadas según la función, el género y el número del elemento desplazado, y reconstruye su orden neutro.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-6860-71b9-bcdb-65e47fbc8948_hero.webp",{"@id":36,"@type":28,"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-5d1a-7709-ad37-4e2dfab6998e","019f7f70-5d1a-7709-ad37-4e2dfab6998e","Distinguir tema, foco y pausa","Decide si el elemento inicial establece un tema o corrige una alternativa, y ajusta la retoma, la puntuación, la referencia y el registro.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-68f6-764d-b7aa-d9021acb845c_hero.webp",{"@id":43,"@type":28,"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-6dc9-7bed-b6e1-6aad43e58168","019fc2c5-6dc9-7bed-b6e1-6aad43e58168","Construye retomas y funciones","Toca las palabras en el orden correcto para construir cada frase. Hay una palabra que no pertenece.",2,"sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9465d632-f73d-4b5d-a5b3-c4c7f7996b48_hero.webp",{"@id":51,"@type":28,"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":46,"displayOrder":54,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":55},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-6dd7-7b98-a35d-fa3f51b3989d","019fc2c5-6dd7-7b98-a35d-fa3f51b3989d","Construye tema, foco y progresión",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b8f4c7b1-1e5b-4c49-a0ee-9ff0ecb59db4_hero.webp",{"@id":57,"@type":28,"id":58,"grammarPage":30,"title":59,"instructions":60,"displayOrder":61,"type":62,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01414-37f3-7e5e-8dfc-5a4a87a2575f","01a01414-37f3-7e5e-8dfc-5a4a87a2575f","Detecta retomas y referentes","Encuentra la palabra incorrecta y elige la retoma o preposición que conserva la función, el género y el número del tema inicial.",4,"find_and_fix",{"019f7f70-5d07-7ed9-aed7-2f207e956c15":64,"019f7f70-5d1a-7709-ad37-4e2dfab6998e":298,"019fc2c5-6dc9-7bed-b6e1-6aad43e58168":546,"019fc2c5-6dd7-7b98-a35d-fa3f51b3989d":695,"01a01414-37f3-7e5e-8dfc-5a4a87a2575f":830},{"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questions":65,"ogImageUrl":34},[66,85,103,118,136,151,167,186,205,222,241,260,279],{"id":67,"sentenceTemplate":68,"displayOrder":17,"explanation":69,"exampleSentence":70,"blanks":71},"019f7f70-5d08-70e3-91c4-57985b2d70e7","La expresión inicial introduce un marco externo, no un complemento retomado: «__1__, todavía no hay acuerdo». ","En cuanto al presupuesto establece el asunto sobre el que se comenta algo, pero no ocupa una función argumental dentro de no hay acuerdo.","En cuanto al calendario, faltan varias fechas por confirmar.",[72],{"id":73,"blankNumber":40,"options":74},"019f7f70-5d08-706f-91c4-57985a4c1539",[75,79,82],{"id":76,"optionText":77,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019f7f70-5d07-7f7d-aed7-2f207efe6ecd","En cuanto al presupuesto",true,{"id":80,"optionText":81,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-701b-91c4-57985953570b","El presupuesto, no lo",{"id":83,"optionText":84,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-704b-91c4-57985973c383","Al presupuesto, no le",{"id":86,"sentenceTemplate":87,"displayOrder":40,"explanation":88,"exampleSentence":89,"blanks":90},"019f7f70-5d08-71fb-91c4-57985e73a8e2","Marta es el objeto directo femenino de ver: «A Marta, no __1__ he visto hoy». ","La retoma usa la porque Marta es objeto directo; la preposición a personal no la convierte en objeto indirecto.","A Lucía, la vi ayer en la biblioteca.",[91],{"id":92,"blankNumber":40,"options":93},"019f7f70-5d08-71bf-91c4-57985d999c5a",[94,97,100],{"id":95,"optionText":96,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-7153-91c4-57985bd09526","la",{"id":98,"optionText":99,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-717f-91c4-57985c2d1353","le",{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-71a3-91c4-57985d284e94","lo",{"id":104,"sentenceTemplate":105,"displayOrder":47,"explanation":106,"exampleSentence":107,"blanks":108},"019f7f70-5d08-72ef-91c4-57986135c54e","Marta es la destinataria del informe, por tanto objeto indirecto: «A Marta, __1__ envié el informe ayer». ","Le recupera a Marta como objeto indirecto de enviar; el informe es el objeto directo.","A Pablo, le entregaron las llaves.",[109],{"id":110,"blankNumber":40,"options":111},"019f7f70-5d08-72b7-91c4-5798609f6e07",[112,114,116],{"id":113,"optionText":96,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-723f-91c4-57985eaed6c0",{"id":115,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-7277-91c4-57985fa9fc97",{"id":117,"optionText":99,"isCorrect":78,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-7297-91c4-57986064af54",{"id":119,"sentenceTemplate":120,"displayOrder":54,"explanation":121,"exampleSentence":122,"blanks":123},"019f7f70-5d08-73cb-91c4-5798639f6972","El tema es femenino plural y funciona como objeto directo: «Las llaves, no __1__ encuentro». ","Las concuerda en femenino plural con las llaves y conserva su función de objeto directo.","Estas carpetas, ya las archivó la secretaria.",[124],{"id":125,"blankNumber":40,"options":126},"019f7f70-5d08-7393-91c4-57986394c4f0",[127,130,133],{"id":128,"optionText":129,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-7333-91c4-57986191f27e","las",{"id":131,"optionText":132,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-7357-91c4-5798627efd2f","les",{"id":134,"optionText":135,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-7377-91c4-57986302b994","los",{"id":137,"sentenceTemplate":138,"displayOrder":61,"explanation":139,"exampleSentence":140,"blanks":141},"019f7f70-5d08-74c3-91c4-579865e334e0","El tema es masculino plural y objeto directo de publicar: «Esos datos, no __1__ publicaron». ","Los recupera a esos datos como objeto directo masculino plural.","Los anexos, todavía no los han enviado.",[142],{"id":143,"blankNumber":40,"options":144},"019f7f70-5d08-746b-91c4-579865517eb9",[145,147,149],{"id":146,"optionText":135,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-740b-91c4-57986472ac2e",{"id":148,"optionText":132,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-742b-91c4-579864acb7d8",{"id":150,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-744b-91c4-579864e77cc1",{"id":152,"sentenceTemplate":153,"displayOrder":154,"explanation":155,"exampleSentence":156,"blanks":157},"019f7f70-5d08-75d3-91c4-579868c7057f","El informe es masculino singular y objeto directo de revisar: «Ese informe, ya __1__ revisó la directora». ",5,"Lo retoma ese informe y muestra su función de objeto directo dentro del comentario.","El contrato, lo leyó el abogado esta mañana.",[158],{"id":159,"blankNumber":40,"options":160},"019f7f70-5d08-759b-91c4-579868a0153d",[161,163,165],{"id":162,"optionText":99,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-750b-91c4-57986618ace3",{"id":164,"optionText":96,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-7553-91c4-579867099b75",{"id":166,"optionText":102,"isCorrect":78,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-757b-91c4-579867d43322",{"id":168,"sentenceTemplate":169,"displayOrder":170,"explanation":171,"exampleSentence":172,"blanks":173},"019f7f70-5d08-76c3-91c4-57986c0578e0","Reconstruye el orden neutro de «Ese informe, ya lo revisó la directora»: __1__. ",6,"En el orden neutro, la directora ocupa la posición de sujeto y ese informe aparece como objeto directo después del verbo.","Las llaves, las dejó Pablo → Pablo dejó las llaves.",[174],{"id":175,"blankNumber":40,"options":176},"019f7f70-5d08-768f-91c4-57986b08589b",[177,180,183],{"id":178,"optionText":179,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-761b-91c4-579869265bab","Ese informe ya revisó a la directora",{"id":181,"optionText":182,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-763f-91c4-579869c3a3a9","La directora ya revisó ese informe",{"id":184,"optionText":185,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-766f-91c4-57986a5c3156","A la directora ya le revisó el informe",{"id":187,"sentenceTemplate":188,"displayOrder":189,"explanation":190,"exampleSentence":191,"blanks":192},"019f7f70-5d08-779b-91c4-57986fba543e","El complemento desplazado conserva su preposición y no necesita clítico: «__1__, ya hemos hablado». ",7,"De ese problema corresponde al complemento preposicional de hablar; puede anteponerse conservando de sin una retoma átona.","En Sevilla viví varios años.",[193],{"id":194,"blankNumber":40,"options":195},"019f7f70-5d08-7767-91c4-57986ed552df",[196,199,202],{"id":197,"optionText":198,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-7707-91c4-57986cd76c55","Ese problema lo",{"id":200,"optionText":201,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-772b-91c4-57986dcae4d4","A ese problema le",{"id":203,"optionText":204,"isCorrect":78,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-774b-91c4-57986e7a9746","De ese problema",{"id":206,"sentenceTemplate":207,"displayOrder":208,"explanation":209,"exampleSentence":210,"blanks":211},"019f7f70-5d08-7897-91c4-579872ee0c06","El asunto aparece como tema externo y se recupera con pronombre tónico: «Ese problema, ya hemos hablado __1__». ",8,"De él retoma el tema dentro del complemento exigido por hablar y hace explícita la relación preposicional.","La propuesta, todavía no han debatido sobre ella.",[212],{"id":213,"blankNumber":40,"options":214},"019f7f70-5d08-783f-91c4-579871fab1fb",[215,217,220],{"id":216,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-77df-91c4-5798708774df",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-77ff-91c4-5798718478c3","de él",{"id":221,"optionText":99,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-781f-91c4-579871fa0e38",{"id":223,"sentenceTemplate":224,"displayOrder":225,"explanation":226,"exampleSentence":227,"blanks":228},"019f7f70-5d08-7977-91c4-57987573d3b2","El clítico de una dislocación debe conservar __1__ del elemento desplazado.",9,"La forma elegida expresa la función sintáctica y, en los clíticos directos, el género y el número del tema.","A Marta, la vi \u002F a Marta, le di el libro distinguen objeto directo e indirecto.",[229],{"id":230,"blankNumber":40,"options":231},"019f7f70-5d08-793f-91c4-57987561c286",[232,235,238],{"id":233,"optionText":234,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-78e3-91c4-579873907480","solo la posición inicial",{"id":236,"optionText":237,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-7903-91c4-579874437022","la función y los rasgos gramaticales",{"id":239,"optionText":240,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-7923-91c4-5798752a0c92","únicamente el carácter humano",{"id":242,"sentenceTemplate":243,"displayOrder":244,"explanation":245,"exampleSentence":246,"blanks":247},"019f7f70-5d08-7a5b-91c4-57987764568c","Dos temas aparecen encadenados: la directora es destinataria y el informe, objeto directo. Completa: «A la directora, el informe, todavía no __1__ han enviado». ",10,"Se sustituye a le delante de lo, y lo recupera el informe: se lo han enviado.","A Julia, las fotografías, ya se las mostramos.",[248],{"id":249,"blankNumber":40,"options":250},"019f7f70-5d08-7a23-91c4-57987711823e",[251,254,257],{"id":252,"optionText":253,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-79bb-91c4-579875a4075d","la le",{"id":255,"optionText":256,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-79db-91c4-579875ca6fc0","lo se",{"id":258,"optionText":259,"isCorrect":78,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-79fb-91c4-57987619b901","se lo",{"id":261,"sentenceTemplate":262,"displayOrder":263,"explanation":264,"exampleSentence":265,"blanks":266},"019f7f70-5d08-7b2f-91c4-57987a108624","En prosa formal, la versión menos cargada de la cadena anterior es __1__. ",11,"Todavía no le han enviado el informe a la directora mantiene las dos funciones con un orden más fácil de procesar.","Una sucesión de temas puede simplificarse si dificulta reconocer los referentes.",[267],{"id":268,"blankNumber":40,"options":269},"019f7f70-5d08-7afb-91c4-57987945c4e1",[270,273,276],{"id":271,"optionText":272,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-7a9f-91c4-57987789c20d","A la directora, el informe, todavía no se lo han enviado",{"id":274,"optionText":275,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-7abf-91c4-579877e8617f","Todavía no le han enviado el informe a la directora",{"id":277,"optionText":278,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-7adf-91c4-579878bdff8d","El informe todavía no ha enviado a la directora",{"id":280,"sentenceTemplate":281,"displayOrder":282,"explanation":283,"exampleSentence":284,"blanks":285},"019f7f70-5d08-7c0b-91c4-57987cb401ea","Antes de elegir un clítico, el procedimiento fiable es __1__. ",12,"Reconstruir el orden neutro permite identificar si el elemento desplazado es objeto directo, indirecto o complemento preposicional.","La vi a Marta revela objeto directo; le envié el informe a Marta revela objeto indirecto.",[286],{"id":287,"blankNumber":40,"options":288},"019f7f70-5d08-7bd3-91c4-57987be52932",[289,292,295],{"id":290,"optionText":291,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-5d08-7b73-91c4-57987ad26b4b","elegir le para toda persona",{"id":293,"optionText":294,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019f7f70-5d08-7b93-91c4-57987b626329","reconstruir el orden neutro e identificar la función",{"id":296,"optionText":297,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-5d08-7bb7-91c4-57987bdd38e7","añadir un clítico a cualquier marco inicial",{"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"questions":299,"ogImageUrl":41},[300,318,336,354,372,390,408,426,444,462,480,498,528],{"id":301,"sentenceTemplate":302,"displayOrder":17,"explanation":303,"exampleSentence":304,"blanks":305},"019fc2c5-6da9-7e49-bb5b-3edbd007538a","Se corrige la alternativa «el otro» y el grupo inicial recibe el acento principal: «__1__ leí, no el otro». ","ESE LIBRO es foco contrastivo. En esta construcción frontal no aparece la retoma clítica característica del tema dislocado.","A MARTA invitaron, no a Laura.",[306],{"id":307,"blankNumber":40,"options":308},"019fc2c5-6da9-7de9-bb5b-3edbcfce4407",[309,312,315],{"id":310,"optionText":311,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6da9-7d19-bb5b-3edbce854112","Ese libro, lo",{"id":313,"optionText":314,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6da9-7d7d-bb5b-3edbcf2b08f1","De ese libro",{"id":316,"optionText":317,"isCorrect":78,"displayOrder":47},"019fc2c5-6da9-7db1-bb5b-3edbcf6f848c","ESE LIBRO",{"id":319,"sentenceTemplate":320,"displayOrder":40,"explanation":321,"exampleSentence":322,"blanks":323},"019fc2c5-6da9-7f3d-bb5b-3edbd2becc22","Si la pregunta implícita es «En cuanto a ese informe, ¿qué ocurrió?», el elemento inicial funciona como __1__. ","La paráfrasis en cuanto a identifica un tema: el punto de partida sobre el que se aporta un comentario.","Ese informe, ya lo revisaron responde a qué ocurre con ese informe.",[324],{"id":325,"blankNumber":40,"options":326},"019fc2c5-6da9-7f01-bb5b-3edbd2acbc37",[327,330,333],{"id":328,"optionText":329,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6da9-7e9d-bb5b-3edbd0d9a687","foco correctivo",{"id":331,"optionText":332,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6da9-7ec1-bb5b-3edbd13d229e","tema",{"id":334,"optionText":335,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6da9-7ee1-bb5b-3edbd1ba06cf","predicado principal",{"id":337,"sentenceTemplate":338,"displayOrder":47,"explanation":339,"exampleSentence":340,"blanks":341},"019fc2c5-6daa-7085-b194-90fc8837a36e","Si la pregunta es «¿Invitaron a Marta o a Laura?» y se responde «A MARTA invitaron», el grupo inicial es __1__. ","A MARTA selecciona una alternativa y corrige la otra; por eso constituye foco contrastivo, no tema.","EL MARTES llegó, no el miércoles.",[342],{"id":343,"blankNumber":40,"options":344},"019fc2c5-6daa-7049-b194-90fc882a93a0",[345,348,351],{"id":346,"optionText":347,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6da9-7f85-bb5b-3edbd2f57918","foco contrastivo",{"id":349,"optionText":350,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-7005-b194-90fc86848246","tema externo",{"id":352,"optionText":353,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-702d-b194-90fc876c4de3","objeto retomado por clítico",{"id":355,"sentenceTemplate":356,"displayOrder":54,"explanation":357,"exampleSentence":358,"blanks":359},"019fc2c5-6daa-7165-b194-90fc8a54de3b","Elige el par que puntúa una dislocación con pausa y deja sin coma un sujeto integrado: __1__. ","Ese asunto queda separado como tema de prefiero no comentarlo; en Ese asunto no conviene ahora, el mismo grupo funciona como sujeto integrado y no se separa.","Las cifras, todavía no las conocemos \u002F Las cifras no coinciden.",[360],{"id":361,"blankNumber":40,"options":362},"019fc2c5-6daa-7129-b194-90fc896c0740",[363,366,369],{"id":364,"optionText":365,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-70cd-b194-90fc8894df0d","Ese asunto prefiero no comentarlo \u002F Ese asunto, no conviene ahora",{"id":367,"optionText":368,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-70ed-b194-90fc88a786c6","Ese asunto, prefiero no comentarlo \u002F Ese asunto no conviene ahora",{"id":370,"optionText":371,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-710d-b194-90fc88ac5d69","Ese asunto, prefiero no comentarlo \u002F Ese asunto, no conviene ahora",{"id":373,"sentenceTemplate":374,"displayOrder":61,"explanation":375,"exampleSentence":376,"blanks":377},"019fc2c5-6daa-7245-b194-90fc8d515b77","El complemento temporal inicial se integra sin pausa temática: «__1__ aumentaron las ventas». ","En 2024 puede funcionar como marco temporal integrado; no se añade una coma de manera automática a todo elemento inicial.","Durante el verano disminuyó la demanda.",[378],{"id":379,"blankNumber":40,"options":380},"019fc2c5-6daa-7209-b194-90fc8d2cf1bd",[381,384,387],{"id":382,"optionText":383,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-71ad-b194-90fc8ac8c989","En 2024,",{"id":385,"optionText":386,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-71cd-b194-90fc8bbbd6f8","En cuanto a 2024,",{"id":388,"optionText":389,"isCorrect":78,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-71ed-b194-90fc8c59a51b","En 2024",{"id":391,"sentenceTemplate":392,"displayOrder":154,"explanation":393,"exampleSentence":394,"blanks":395},"019fc2c5-6daa-7331-b194-90fc903251a9","El contexto deja de corregir «otro informe» y pasa a tratar ese informe como información compartida. Transforma «ESE INFORME revisó Laura, no otro» en una dislocación temática: __1__. ","Ese informe, Laura ya lo revisó presenta el objeto conocido como tema y lo recupera con el clítico masculino singular lo.","ESE LIBRO compró, no el otro → Ese libro, ya lo compró.",[396],{"id":397,"blankNumber":40,"options":398},"019fc2c5-6daa-72f5-b194-90fc8f64e2c7",[399,402,405],{"id":400,"optionText":401,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-7295-b194-90fc8e467413","ESE INFORME revisó Laura, no otro",{"id":403,"optionText":404,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-72b9-b194-90fc8e85dcf5","Ese informe, Laura ya le revisó",{"id":406,"optionText":407,"isCorrect":78,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-72d9-b194-90fc8f2fc729","Ese informe, Laura ya lo revisó",{"id":409,"sentenceTemplate":410,"displayOrder":170,"explanation":411,"exampleSentence":412,"blanks":413},"019fc2c5-6daa-740d-b194-90fc9250a994","Los clientes son destinatarios y las nuevas tarifas, objeto directo femenino plural: «A los clientes, las nuevas tarifas, todavía no __1__ han comunicado». ","El indirecto les se convierte en se delante del clítico directo las: se las han comunicado.","A la directora, el informe, no se lo enviaron.",[414],{"id":415,"blankNumber":40,"options":416},"019fc2c5-6daa-73d5-b194-90fc920f7d0d",[417,420,423],{"id":418,"optionText":419,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-7375-b194-90fc903c47a9","les las",{"id":421,"optionText":422,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-7395-b194-90fc911e8249","se los",{"id":424,"optionText":425,"isCorrect":78,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-73b5-b194-90fc9154df23","se las",{"id":427,"sentenceTemplate":428,"displayOrder":189,"explanation":429,"exampleSentence":430,"blanks":431},"019fc2c5-6daa-7505-b194-90fc949c3727","Ya estamos hablando de una novela y preguntan qué ocurrió con ella. La respuesta que la mantiene como tema inicial y la retoma con clítico es __1__. ","Esa novela, ya la terminé presenta el objeto conocido como tema; el clítico la, femenino singular, recupera esa novela dentro del comentario.","Ese documental, todavía no lo he visto.",[432],{"id":433,"blankNumber":40,"options":434},"019fc2c5-6daa-74c9-b194-90fc93d30dc6",[435,438,441],{"id":436,"optionText":437,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-744d-b194-90fc934db26b","ESA NOVELA terminé, no la otra",{"id":439,"optionText":440,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-7471-b194-90fc93c11cba","Ya terminé esa novela",{"id":442,"optionText":443,"isCorrect":78,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-7491-b194-90fc93cbd812","Esa novela, ya la terminé",{"id":445,"sentenceTemplate":446,"displayOrder":208,"explanation":447,"exampleSentence":448,"blanks":449},"019fc2c5-6daa-75e5-b194-90fc97b968ec","En escritura, una dislocación bien elegida puede mantener __1__. ","Retomar un asunto conocido al inicio sostiene la continuidad temática; su utilidad depende de que el propósito resulte claro.","Ese problema, lo examinaremos en la sección siguiente.",[450],{"id":451,"blankNumber":40,"options":452},"019fc2c5-6daa-75a9-b194-90fc970929b6",[453,456,459],{"id":454,"optionText":455,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-754d-b194-90fc956827d3","la continuidad temática",{"id":457,"optionText":458,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-756d-b194-90fc96093498","una ambigüedad obligatoria",{"id":460,"optionText":461,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-758d-b194-90fc96a3eea9","la ausencia total de foco",{"id":463,"sentenceTemplate":464,"displayOrder":225,"explanation":465,"exampleSentence":466,"blanks":467},"019fc2c5-6daa-76d1-b194-90fc99e4e9a2","La frecuencia de la duplicación y las preferencias de clíticos __1__. ","La distribución cambia según la variedad y el registro; una forma no es incorrecta solo por ser especialmente frecuente en la oralidad.","La evaluación debe considerar la comunidad de habla y el género textual.",[468],{"id":469,"blankNumber":40,"options":470},"019fc2c5-6daa-7695-b194-90fc99db096e",[471,474,477],{"id":472,"optionText":473,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-7629-b194-90fc98212266","son idénticas en todo el español",{"id":475,"optionText":476,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-7655-b194-90fc98709473","varían entre comunidades y registros",{"id":478,"optionText":479,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-7675-b194-90fc995dbcfd","solo existen en la escritura formal",{"id":481,"sentenceTemplate":482,"displayOrder":244,"explanation":483,"exampleSentence":484,"blanks":485},"019fc2c5-6daa-77ad-b194-90fc9cc8058d","En «Las propuestas, creo que las revisaron los técnicos antes de publicarlas», el referente de las debe ser __1__. ","La concordancia femenina plural y el contexto recuperan las propuestas; si hubiera otro antecedente compatible, convendría reformular.","Los contratos, dicen que los archivó Julia contiene una retoma masculina plural transparente.",[486],{"id":487,"blankNumber":40,"options":488},"019fc2c5-6daa-7775-b194-90fc9cbda64e",[489,492,495],{"id":490,"optionText":491,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-7715-b194-90fc9a550ce2","los técnicos",{"id":493,"optionText":494,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-7739-b194-90fc9b3ca0b7","la publicación",{"id":496,"optionText":497,"isCorrect":78,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-7759-b194-90fc9be175af","las propuestas",{"id":499,"sentenceTemplate":500,"displayOrder":263,"explanation":501,"exampleSentence":502,"blanks":503},"019fc2c5-6daa-7925-b194-90fca1d23f77","«En cuanto al presupuesto, todavía no hay acuerdo» y «El presupuesto, aún no lo han aprobado» se diferencian porque el primer inicio es __1__ y el segundo, __2__. ","En cuanto al presupuesto crea un marco externo; el presupuesto se relaciona con el objeto directo lo dentro del comentario.","En cuanto a Marta, hay novedades \u002F a Marta, no la he visto.",[504,516],{"id":505,"blankNumber":40,"options":506},"019fc2c5-6daa-7859-b194-90fc9ee195c9",[507,510,513],{"id":508,"optionText":509,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-77f5-b194-90fc9d4b8d12","un objeto directo duplicado",{"id":511,"optionText":512,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-7815-b194-90fc9dd1d689","un marco externo",{"id":514,"optionText":515,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-7839-b194-90fc9e40ffe6","un foco correctivo",{"id":517,"blankNumber":47,"options":518},"019fc2c5-6daa-78e9-b194-90fca14f98fa",[519,522,525],{"id":520,"optionText":521,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-788d-b194-90fc9faec425","un objeto retomado",{"id":523,"optionText":524,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-78ad-b194-90fca0a9dd7c","un marcador temporal",{"id":526,"optionText":527,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-78cd-b194-90fca10a82dc","un sujeto sin relación interna",{"id":529,"sentenceTemplate":530,"displayOrder":282,"explanation":531,"exampleSentence":532,"blanks":533},"019fc2c5-6daa-7a21-b194-90fca5a5e90f","La puntuación final debe basarse en __1__, no en la mera posición inicial del complemento.","La coma corresponde a una pausa o separación temática real; un complemento inicial integrado puede escribirse sin ella.","Ese tema, no quiero tratarlo \u002F en enero comenzó el proyecto.",[534],{"id":535,"blankNumber":40,"options":536},"019fc2c5-6daa-79e9-b194-90fca4d2ee00",[537,540,543],{"id":538,"optionText":539,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6daa-797d-b194-90fca2575c83","la estructura informativa y la pausa",{"id":541,"optionText":542,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6daa-79a1-b194-90fca342dc51","una regla de coma automática",{"id":544,"optionText":545,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6daa-79bd-b194-90fca3ed9c6b","el número de palabras del tema",{"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"questions":547,"ogImageUrl":49},[548,562,575,588,605,619,635,651,665,681],{"id":549,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":17,"explanation":551,"exampleSentence":552,"blanks":553},"019fc2c5-6dc9-7d3d-b6e1-6aad45fe1ef1","Construye la frase: __1__","El tema «a Clara» es objeto directo femenino; por eso el comentario lo recupera con «la».","Objeto directo masculino: «A Pablo, lo recibió la decana».",[554],{"id":555,"blankNumber":40,"options":556},"019fc2c5-6dc9-7cf1-b6e1-6aad45e930c5",[557,560],{"id":558,"optionText":559,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dc9-7c89-b6e1-6aad4487d9e1","A Clara, la saludaron.",{"id":561,"optionText":99,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dc9-7cc5-b6e1-6aad45472450",{"id":563,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":40,"explanation":564,"exampleSentence":565,"blanks":566},"019fc2c5-6dc9-7e05-b6e1-6aad472b2202","«A Clara» designa a la destinataria y funciona como objeto indirecto; «le» conserva esa función dentro del comentario.","Objeto indirecto: «A Pablo, le entregaron las llaves».",[567],{"id":568,"blankNumber":40,"options":569},"019fc2c5-6dc9-7dd1-b6e1-6aad46a4c2aa",[570,573],{"id":571,"optionText":572,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dc9-7d8d-b6e1-6aad460022e3","A Clara, le enviaron la invitación.",{"id":574,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dc9-7db1-b6e1-6aad46881743",{"id":576,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":47,"explanation":577,"exampleSentence":578,"blanks":579},"019fc2c5-6dc9-7eb9-b6e1-6aad48db700a","El clítico «los» concuerda en masculino plural con «esos anexos» y los retoma como objeto directo.","Objeto directo plural: «Esas cifras, no las difundieron».",[580],{"id":581,"blankNumber":40,"options":582},"019fc2c5-6dc9-7e89-b6e1-6aad489a04da",[583,586],{"id":584,"optionText":585,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dc9-7e49-b6e1-6aad47d427c1","Esos anexos, no los publicaron.",{"id":587,"optionText":129,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dc9-7e69-b6e1-6aad47f14bce",{"id":589,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":54,"explanation":590,"exampleSentence":591,"blanks":592},"019fc2c5-6dc9-7f91-b6e1-6aad4b82ca56","«En cuanto al presupuesto» crea un marco externo para el comentario; no ocupa una función argumental que deba recuperar un clítico.","Marco externo: «En cuanto al calendario, faltan varias fechas».",[593],{"id":594,"blankNumber":40,"options":595},"019fc2c5-6dc9-7f59-b6e1-6aad4b5ce95c",[596,599,602],{"id":597,"optionText":598,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dc9-7ef9-b6e1-6aad4923d658","En cuanto al presupuesto, no hay acuerdo.",{"id":600,"optionText":601,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dc9-7f19-b6e1-6aad4a1f7ddb","faltan",{"id":603,"optionText":604,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6dc9-7f3d-b6e1-6aad4a7bd945","habían",{"id":606,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":61,"explanation":607,"exampleSentence":608,"blanks":609},"019fc2c5-6dca-70be-8206-d593c5e923ed","El complemento regido por «hablar» conserva la preposición «de» al anteponerse y no necesita una retoma átona.","Complemento antepuesto: «En Sevilla, viví varios años».",[610],{"id":611,"blankNumber":40,"options":612},"019fc2c5-6dca-707a-8206-d593c54ac354",[613,616],{"id":614,"optionText":615,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dca-7036-8206-d593c381ae5a","De ese asunto, hemos hablado.",{"id":617,"optionText":618,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dca-705e-8206-d593c47f3953","hablaron",{"id":620,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":154,"explanation":621,"exampleSentence":622,"blanks":623},"019fc2c5-6dca-718e-8206-d593c72c2c23","«Ese asunto» funciona como tema externo y «de él» recupera dentro del comentario el complemento exigido por «hablar».","Tema externo: «La propuesta, todavía no han debatido sobre ella».",[624],{"id":625,"blankNumber":40,"options":626},"019fc2c5-6dca-715a-8206-d593c6f3c83e",[627,629,632],{"id":628,"optionText":96,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dca-70fe-8206-d593c63f0c57",{"id":630,"optionText":631,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dca-711e-8206-d593c6570d63","Ese asunto, hemos hablado de él.",{"id":633,"optionText":634,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6dca-713e-8206-d593c6ba89a9","hablamos",{"id":636,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":170,"explanation":637,"exampleSentence":638,"blanks":639},"019fc2c5-6dca-725e-8206-d593caac05ab","La cadena presenta primero a la destinataria y después el objeto directo; «se las» recupera ambos temas con el orden indirecto-directo.","Doble tema: «A la directora, el informe, ya se lo enviamos».",[640],{"id":641,"blankNumber":40,"options":642},"019fc2c5-6dca-722a-8206-d593ca3ed4e2",[643,645,648],{"id":644,"optionText":135,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dca-71ce-8206-d593c7cd5351",{"id":646,"optionText":647,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dca-71ee-8206-d593c89e9aa6","A Julia, las fotografías, se las mostramos.",{"id":649,"optionText":650,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6dca-720e-8206-d593c9793f16","mostrar",{"id":652,"sentenceTemplate":653,"displayOrder":189,"explanation":654,"exampleSentence":655,"blanks":656},"019fc2c5-6dca-7312-8206-d593cb39cad9","Un acta identifica a Pablo como la persona que dejó las llaves aquí. Construye una dislocación que mantenga «las llaves» como tema y las retome dentro de una estructura de relieve: __1__","«Las llaves» es el tema antepuesto y «las» lo retoma como objeto directo femenino plural. La cita comienza con «Fue» y fija la estructura de relieve «Fue Pablo quien…».","Los documentos, el acta aclara: «Fue Ana quien los archivó».",[657],{"id":658,"blankNumber":40,"options":659},"019fc2c5-6dca-72e2-8206-d593cb01ac19",[660,662],{"id":661,"optionText":135,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dca-72a6-8206-d593caada46a",{"id":663,"optionText":664,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dca-72c6-8206-d593cadd84fc","Las llaves, el acta aclara: «Fue Pablo quien las dejó aquí».",{"id":666,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":208,"explanation":667,"exampleSentence":668,"blanks":669},"019fc2c5-6dca-73e2-8206-d593cdc24d23","La primera dislocación exige «la» porque Marta es objeto directo; la segunda exige «le» porque Pablo es destinatario de «escribir».","Contraste: «A Clara, la llamé; a Luis, le respondí».",[670],{"id":671,"blankNumber":40,"options":672},"019fc2c5-6dca-73aa-8206-d593cd78cb88",[673,675,678],{"id":674,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dca-7352-8206-d593cbc90b7c",{"id":676,"optionText":677,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dca-7372-8206-d593cc7ac126","A Marta, la vi; a Pablo, le escribí.",{"id":679,"optionText":680,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-6dca-738e-8206-d593cd4abf43","escribir",{"id":682,"sentenceTemplate":683,"displayOrder":225,"explanation":684,"exampleSentence":685,"blanks":686},"019fc2c5-6dca-74ba-8206-d593d045744d","La secretaria informa de que la directora todavía no ha recibido el informe. Construye una dislocación con un solo tema inicial y deja a la destinataria dentro del comentario: __1__","Solo «el informe» se antepone como tema y «lo» lo retoma como objeto directo. «Se» representa a la destinataria, que permanece expresada al final como «a la directora».","El contrato, el asesor confirma: «Aún no se lo han entregado al cliente».",[687],{"id":688,"blankNumber":40,"options":689},"019fc2c5-6dca-746e-8206-d593cf71eef1",[690,692],{"id":691,"optionText":129,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dca-7422-8206-d593ceaf997c",{"id":693,"optionText":694,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dca-744e-8206-d593cf2ecbff","El informe, la secretaria confirma: «Todavía no se lo han enviado a la directora».",{"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":46,"displayOrder":54,"type":48,"questions":696,"ogImageUrl":55},[697,710,722,735,748,761,775,788,801,815],{"id":698,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":17,"explanation":699,"exampleSentence":700,"blanks":701},"019fc2c5-6dd7-7ce0-a35d-fa3f53dcc111","El primer segmento presenta «ese libro» como tema retomado por «lo»; el segundo lo convierte en foco y corrige la alternativa «el otro».","Tema: «A Marta, la llamaron»; foco: «A MARTA llamaron, no a Laura».",[702],{"id":703,"blankNumber":40,"options":704},"019fc2c5-6dd7-7c98-a35d-fa3f531acbdd",[705,708],{"id":706,"optionText":707,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dd7-7c30-a35d-fa3f51d3855e","Ese libro, ya lo leí; ESE LIBRO leí, no el otro.",{"id":709,"optionText":96,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dd7-7c70-a35d-fa3f52770756",{"id":711,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":40,"explanation":712,"exampleSentence":713,"blanks":714},"019fc2c5-6dd7-7da8-a35d-fa3f55b0666b","Las mayúsculas didácticas representan el acento contrastivo: Marta, y no Laura, es la alternativa corregida.","Foco correctivo: «EL MARTES llegó, no el miércoles».",[715],{"id":716,"blankNumber":40,"options":717},"019fc2c5-6dd7-7d74-a35d-fa3f5537bec2",[718,720],{"id":719,"optionText":304,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dd7-7d30-a35d-fa3f5465171d",{"id":721,"optionText":96,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dd7-7d54-a35d-fa3f54ffd4d7",{"id":723,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":47,"explanation":724,"exampleSentence":725,"blanks":726},"019fc2c5-6dd7-7e60-a35d-fa3f58235457","«A Marta» es información accesible y «la» la recupera como objeto directo.","Tema retomado: «Ese documental, lo vimos anoche».",[727],{"id":728,"blankNumber":40,"options":729},"019fc2c5-6dd7-7e2c-a35d-fa3f5759de79",[730,733],{"id":731,"optionText":732,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dd7-7dec-a35d-fa3f56621ad6","A Marta, la invitaron.",{"id":734,"optionText":99,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dd7-7e0c-a35d-fa3f5734b474",{"id":736,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":54,"explanation":737,"exampleSentence":738,"blanks":739},"019fc2c5-6dd7-7f10-a35d-fa3f58e2418e","«En cuanto al contrato» introduce un marco externo; «el contrato» ocupa después una función interna y reaparece mediante «lo».","Marco: «En cuanto al presupuesto, hay novedades»; tema: «El presupuesto, ya lo aprobaron».",[740],{"id":741,"blankNumber":40,"options":742},"019fc2c5-6dd7-7ee0-a35d-fa3f58937ed3",[743,746],{"id":744,"optionText":745,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dd7-7ea0-a35d-fa3f5828718c","En cuanto al contrato, hay dudas; el contrato, ya lo firmaron.",{"id":747,"optionText":96,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dd7-7ec0-a35d-fa3f5882fa5e",{"id":749,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":61,"explanation":750,"exampleSentence":751,"blanks":752},"019fc2c5-6dd8-7038-8d35-7e904478abec","La coma representa la pausa temática; «me niego a comentarlo» recupera el asunto mediante el clítico unido al infinitivo.","Con pausa temática: «Ese problema, prefiero no tratarlo».",[753],{"id":754,"blankNumber":40,"options":755},"019fc2c5-6dd8-7000-8d35-7e904416cfa5",[756,759],{"id":757,"optionText":758,"isCorrect":78,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dd7-7f50-a35d-fa3f58fc495c","Ese asunto, me niego a comentarlo.",{"id":760,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dd7-7f70-a35d-fa3f59aabb8d",{"id":762,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":154,"explanation":763,"exampleSentence":764,"blanks":765},"019fc2c5-6dd8-70e8-8d35-7e9044d716c7","«En 2024» se integra como marco temporal sin una pausa temática automática; «las ventas» es el sujeto del comentario.","Marco integrado: «Durante el verano disminuyó mucho la demanda».",[766],{"id":767,"blankNumber":40,"options":768},"019fc2c5-6dd8-70b8-8d35-7e9044a8272d",[769,772],{"id":770,"optionText":771,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dd8-7078-8d35-7e90449cee90","aumentó",{"id":773,"optionText":774,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dd8-7098-8d35-7e9044a293a2","En 2024, las ventas aumentaron.",{"id":776,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":170,"explanation":777,"exampleSentence":778,"blanks":779},"019fc2c5-6dd8-7194-8d35-7e9047607b9f","La novela ya es información compartida; «la» la recupera como objeto directo dentro del comentario.","Tema conocido: «Ese informe, ya lo revisé».",[780],{"id":781,"blankNumber":40,"options":782},"019fc2c5-6dd8-7164-8d35-7e9046aff241",[783,785],{"id":784,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dd8-7128-8d35-7e9045a414ab",{"id":786,"optionText":787,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dd8-7148-8d35-7e9046194c51","Esa novela, ya la terminé.",{"id":789,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":189,"explanation":790,"exampleSentence":791,"blanks":792},"019fc2c5-6dd8-7244-8d35-7e90487889a2","El grupo inicial corrige la alternativa «la otra» y recibe acento focal; por eso no aparece el clítico temático «la».","Foco correctivo: «ESE INFORME revisé, no el anterior».",[793],{"id":794,"blankNumber":40,"options":795},"019fc2c5-6dd8-7214-8d35-7e9047cd87e0",[796,798],{"id":797,"optionText":99,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dd8-71d4-8d35-7e9047626e61",{"id":799,"optionText":800,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dd8-71f4-8d35-7e90479b7aba","ESA NOVELA terminé, no la otra.",{"id":802,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":208,"explanation":803,"exampleSentence":804,"blanks":805},"019fc2c5-6dd8-72f4-8d35-7e904a781928","La primera oración introduce a una participante como información nueva; el sintagma definido de la segunda la convierte en tema conocido.","Progresión: «Apareció un mensajero. El mensajero dejó un sobre».",[806],{"id":807,"blankNumber":40,"options":808},"019fc2c5-6dd8-72c0-8d35-7e904a748bac",[809,812],{"id":810,"optionText":811,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dd8-7284-8d35-7e90490c527e","presentaron",{"id":813,"optionText":814,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dd8-72a4-8d35-7e904982d614","Llegó una editora nueva. La editora presentó el proyecto.",{"id":816,"sentenceTemplate":817,"displayOrder":225,"explanation":818,"exampleSentence":819,"blanks":820},"019fc2c5-6dd8-73a0-8d35-7e904d06c4db","En una dislocación temática, construye la frase: __1__","La secuencia de revisión identifica primero el tema y después comprueba que la retoma conserve la función y la concordancia. El foco contrastivo pertenece a otra construcción.","Primero reconstruye el orden neutro; después identifica la función.",[821],{"id":822,"blankNumber":40,"options":823},"019fc2c5-6dd8-7370-8d35-7e904cc46ecd",[824,827],{"id":825,"optionText":826,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-6dd8-7334-8d35-7e904b0a32d1","foco",{"id":828,"optionText":829,"isCorrect":78,"displayOrder":40},"019fc2c5-6dd8-7354-8d35-7e904be98181","Primero identifica el tema; después comprueba la retoma.",{"id":58,"grammarPage":30,"title":59,"instructions":60,"displayOrder":61,"type":62,"questions":831},[832,846,863,879,894,910,923,938,951,968,985,999],{"id":833,"sentenceTemplate":834,"displayOrder":17,"explanation":835,"exampleSentence":836,"blanks":837,"payload":838},"01a01414-37f3-7f92-8dfc-5a4a87a8f5c1","Ese contrato, la revisó ayer la abogada.","«Ese contrato» es un objeto directo masculino singular y debe retomarse con «lo».","Ese contrato, lo revisó ayer la abogada.",[],{"words":839,"correct":102,"wrongIndex":47,"corrections":845},[840,841,96,842,843,96,844],"Ese","contrato,","revisó","ayer","abogada.",[102,135,99],{"id":847,"sentenceTemplate":848,"displayOrder":40,"explanation":849,"exampleSentence":850,"blanks":851,"payload":852},"01a01414-37f4-704b-a635-e904662e0ff7","Esas facturas, ya los pagó el departamento de compras.","El tema «esas facturas» es femenino plural y funciona como objeto directo; la retoma adecuada es «las».","Esas facturas, ya las pagó el departamento de compras.",[],{"words":853,"correct":129,"wrongIndex":54,"corrections":862},[854,855,856,135,857,858,859,860,861],"Esas","facturas,","ya","pagó","el","departamento","de","compras.",[129,96,132],{"id":864,"sentenceTemplate":865,"displayOrder":47,"explanation":866,"exampleSentence":867,"blanks":868,"payload":869},"01a01414-37f4-7093-a635-e90466f746d3","Los anexos, todavía no las ha publicado la editorial.","«Los anexos» es el objeto directo masculino plural de «publicar», por eso se recupera con «los».","Los anexos, todavía no los ha publicado la editorial.",[],{"words":870,"correct":135,"wrongIndex":61,"corrections":878},[871,872,873,874,129,875,876,96,877],"Los","anexos,","todavía","no","ha","publicado","editorial.",[135,102,132],{"id":880,"sentenceTemplate":881,"displayOrder":54,"explanation":882,"exampleSentence":883,"blanks":884,"payload":885},"01a01414-37f4-70cb-a635-e90467f2fdfd","La propuesta, el comité no lo aprobará hasta el viernes.","El antecedente explícito «la propuesta» exige el clítico directo femenino singular «la».","La propuesta, el comité no la aprobará hasta el viernes.",[],{"words":886,"correct":96,"wrongIndex":154,"corrections":893},[887,888,858,889,874,102,890,891,858,892],"La","propuesta,","comité","aprobará","hasta","viernes.",[96,129,99],{"id":895,"sentenceTemplate":896,"displayOrder":61,"explanation":897,"exampleSentence":898,"blanks":899,"payload":900},"01a01414-37f4-70fb-a635-e9046870799d","A la comisión, la entregó la secretaria una propuesta completa.","La comisión es la destinataria y, por tanto, objeto indirecto; «una propuesta» es el objeto directo expreso.","A la comisión, le entregó la secretaria una propuesta completa.",[],{"words":901,"correct":99,"wrongIndex":54,"corrections":909},[902,96,903,96,904,96,905,906,907,908],"A","comisión,","entregó","secretaria","una","propuesta","completa.",[99,102,129],{"id":911,"sentenceTemplate":912,"displayOrder":154,"explanation":913,"exampleSentence":914,"blanks":915,"payload":916},"01a01414-37f4-712b-a635-e90469572ebd","A los proveedores, le enviaron ayer los contratos definitivos.","El tema «a los proveedores» designa varios destinatarios y debe retomarse con el indirecto plural «les».","A los proveedores, les enviaron ayer los contratos definitivos.",[],{"words":917,"correct":132,"wrongIndex":54,"corrections":922},[902,135,918,99,919,843,135,920,921],"proveedores,","enviaron","contratos","definitivos.",[132,135,129],{"id":924,"sentenceTemplate":925,"displayOrder":170,"explanation":926,"exampleSentence":927,"blanks":928,"payload":929},"01a01414-37f4-715b-a635-e9046a4e7521","A Julia, las fotografías, ya se los mostramos esta mañana.","«Se» recupera a Julia como destinataria y «las» retoma el objeto directo femenino plural «las fotografías».","A Julia, las fotografías, ya se las mostramos esta mañana.",[],{"words":930,"correct":129,"wrongIndex":170,"corrections":937},[902,931,129,932,856,933,135,934,935,936],"Julia,","fotografías,","se","mostramos","esta","mañana.",[129,102,96],{"id":939,"sentenceTemplate":940,"displayOrder":189,"explanation":941,"exampleSentence":942,"blanks":943,"payload":944},"01a01414-37f4-718b-a635-e9046a5b27fa","A la directora, el informe, se la enviaron antes de la reunión.","«Se» representa a la destinataria; el informe es masculino singular y exige la secuencia «se lo enviaron».","A la directora, el informe, se lo enviaron antes de la reunión.",[],{"words":945,"correct":102,"wrongIndex":170,"corrections":950},[902,96,946,858,947,933,96,919,948,860,96,949],"directora,","informe,","antes","reunión.",[102,135,129],{"id":952,"sentenceTemplate":953,"displayOrder":208,"explanation":954,"exampleSentence":955,"blanks":956,"payload":957},"01a01414-37f4-71b7-a635-e9046b25aa94","Ese criterio, la decisión final depende con él.","El tema externo «ese criterio» se recupera con un pronombre tónico dentro del régimen «depender de él».","Ese criterio, la decisión final depende de él.",[],{"words":958,"correct":860,"wrongIndex":170,"corrections":965},[840,959,96,960,961,962,963,964],"criterio,","decisión","final","depende","con","él.",[860,966,967],"en","por",{"id":969,"sentenceTemplate":970,"displayOrder":225,"explanation":971,"exampleSentence":972,"blanks":973,"payload":974},"01a01414-37f4-71e7-a635-e9046b6e6ce5","La promesa es el contenido que Elena recuerda: con aquella promesa, todavía se acuerda.","El complemento antepuesto conserva la preposición seleccionada por «acordarse»: «de aquella promesa, todavía se acuerda».","La promesa es el contenido que Elena recuerda: de aquella promesa, todavía se acuerda.",[],{"words":975,"correct":860,"wrongIndex":208,"corrections":984},[887,976,9,858,977,978,979,980,963,981,982,873,933,983],"promesa","contenido","que","Elena","recuerda:","aquella","promesa,","acuerda.",[860,966,967],{"id":986,"sentenceTemplate":987,"displayOrder":244,"explanation":988,"exampleSentence":989,"blanks":990,"payload":991},"01a01414-37f4-7217-a635-e9046b927e30","Fumar, no la hago nunca dentro de casa.","El infinitivo tematizado se retoma como contenido neutro mediante «lo»: «fumar, no lo hago».","Fumar, no lo hago nunca dentro de casa.",[],{"words":992,"correct":102,"wrongIndex":47,"corrections":998},[993,874,96,994,995,996,860,997],"Fumar,","hago","nunca","dentro","casa.",[102,135,99],{"id":1000,"sentenceTemplate":1001,"displayOrder":263,"explanation":1002,"exampleSentence":1003,"blanks":1004,"payload":1005},"01a01414-37f4-7243-a635-e9046bed55a7","Mi hermana, él sí que trabaja todos los sábados.","El sujeto tematizado «mi hermana» se recupera con el pronombre tónico femenino singular «ella».","Mi hermana, ella sí que trabaja todos los sábados.",[],{"words":1006,"correct":1014,"wrongIndex":47,"corrections":1015},[1007,1008,1009,1010,978,1011,1012,135,1013],"Mi","hermana,","él","sí","trabaja","todos","sábados.","ella",[1014,1016,1017],"ellas","ellos",{"id":14,"name":15,"slug":23,"language":9,"level":10,"introduction":1019,"lessonCount":54,"totalExercises":18,"objectives":1020,"prerequisites":1024,"lessons":1026},"Este itinerario organiza orden de palabras y estructura informativa en una progresión práctica. Empieza con «Orden de palabras y estructura informativa», avanza por «Tematización y dislocación a la izquierda» y culmina con «Sustantivación y sintaxis densa», de modo que cada lección prepara la siguiente y enlaza con su práctica.",[1021,1022,1023],"Comprender y aplicar orden de palabras y estructura informativa.","Relacionar los contrastes centrales del recorrido, desde «Orden de palabras y estructura informativa» hasta «Sustantivación y sintaxis densa».","Practicar sustantivación y sintaxis densa con criterios de forma, significado y contexto.",[1025],"Manejar con soltura los contrastes gramaticales y discursivos de B2.",[1027,1045,1054],{"id":1028,"contentId":1029,"slug":1030,"title":15,"level":10,"summary":1031,"order":40,"exercises":1032},"019f7f70-2f9b-7de6-b707-a7cfe79c8b75","pg_019f76ef-90ed-7083-bd96-efacdab6b876","orden-de-palabras-y-estructura-informativa","Explica orden de palabras y estructura informativa mediante orden neutro y pregunta implícita y sujeto expreso, omitido o pospuesto. Abre la secuencia y fija la base para las lecciones siguientes.",[1033,1036,1039,1042],{"id":1034,"title":1035,"order":17,"type":33},"019f7f70-4896-7990-9c8a-0d8d6ecc9aa9","Alinear orden y pregunta implícita",{"id":1037,"title":1038,"order":40,"type":33},"019f7f70-48ab-766a-9266-036e9a031283","Controlar foco, alcance y progresión",{"id":1040,"title":1041,"order":47,"type":48},"019fc2c5-4ca8-7132-a887-30aea4ab10ba","Construye sujetos y orden informativo",{"id":1043,"title":1044,"order":54,"type":48},"019fc2c5-4cb6-7a68-900b-17b27708c50c","Construye tema, alcance y progresión",{"id":4,"contentId":1046,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1047,"order":47,"exercises":1048},"pg_019f76ef-90ac-78ce-8bc5-abf28819312c","Explica tematización y dislocación a la izquierda mediante tema y comentario y la retoma clítica. Amplía la secuencia con un contraste o uso necesario antes de avanzar.",[1049,1050,1051,1052,1053],{"id":29,"title":31,"order":17,"type":33},{"id":37,"title":38,"order":40,"type":33},{"id":44,"title":45,"order":47,"type":48},{"id":52,"title":53,"order":54,"type":48},{"id":58,"title":59,"order":61,"type":62},{"id":1055,"contentId":1056,"slug":1057,"title":1058,"level":10,"summary":1059,"order":54,"exercises":1060},"019f7f70-3162-7307-bf8e-b10101e045d4","pg_019f76ef-8dcc-70e7-95d4-bd2a67eb212f","sustantivacion-y-sintaxis-densa","Sustantivación y sintaxis densa","Explica sustantivación y sintaxis densa mediante del predicado al grupo nominal y cómo se construye la densidad. Cierra el recorrido integrando y afinando lo aprendido.",[1061,1064,1067,1070,1073],{"id":1062,"title":1063,"order":17,"type":33},"019f7f70-5cd4-78ad-90d8-2db8aa0b8d20","Construir y analizar grupos nominales",{"id":1065,"title":1066,"order":40,"type":33},"019f7f70-5cf1-769d-bee8-c9f4f51b70cf","Claridad, agentes y revisión",{"id":1068,"title":1069,"order":47,"type":48},"019fc2c5-6d73-7dc0-8e0e-f22e2d457b11","Construye nominalizaciones y grupos densos",{"id":1071,"title":1072,"order":54,"type":48},"019fc2c5-6d82-7b83-b0c4-893aa7f0f508","Reconstruye claridad y responsabilidad",{"id":1074,"title":1075,"order":61,"type":62},"01a01414-3789-7193-9821-7abd957aa062","Corrige nominalizaciones y concordancias"]