[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fi-objektin-sijan-vaihtelu-tunne-ja-havaintoverbeilla":3,"grammar-exercises-by-page-01a11fce-24f6-759f-a490-0fc1837682da":203,"exercise-list-path-fi-none":219},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":200,"readyImages":202},"01a11fce-24f6-759f-a490-0fc1837682da","Objektin sijan vaihtelu tunne- ja havaintoverbeillä","objektin-sijan-vaihtelu-tunne-ja-havaintoverbeilla","Tunne- ja havaintoverbien objektin sija ilmaisee tilaa, muutosta ja havainnon rajausta. Erota verbin rektio, tuloksellisuus ja objektin määrän vaikutus.","Tunne- ja havaintoverbien objektin sijaa ei voi päätellä pelkästään tapahtuman kestosta tai siitä, päättyikö se. Valintaan vaikuttavat verbin rektio, tilanteen tuloksellisuus ja objektin tarkoittama määrä. Sijan vaihtuminen voi myös muuttaa sitä, millaisena tunne tai havainto esitetään.\n\n## 1. Verbin merkitys rajaa vaihtoehtoja\n\nTavoitteena on erottaa kolme asiaa: **verbin edellyttämä sija**, **tilanteen rajaus** ja **objektin määrä**. Kaikki tunne- tai havaintoverbit eivät käyttäydy samalla tavalla.\n\n| Verbi tai verbiryhmä | Tavallinen objektin sija | Esimerkki ja tulkinta |\n| --- | --- | --- |\n| rakastaa, vihata, ihailla | Partitiivi | Ihailin **hänen rohkeuttaan**. Tunne kohdistuu johonkin. |\n| ajatella, kaivata, ikävöidä | Partitiivi ajatuksen tai kaipauksen kohdetta ilmaistaessa | Ajattelen **sinua**. Kaipaan **sinua**. Ikävöin **sinua**. |\n| nähdä, huomata, tunnistaa | Totaaliobjekti, kun myönteinen havainto koskee rajattua kohdetta | Huomasin **virheen**. Virhe tuli havaituksi. |\n| katsoa, katsella, kuunnella | Usein partitiivi; rajattu kokonaisuus mahdollistaa totaaliobjektin | Kuuntelin **esitystä \u002F esityksen**. Näkökulma vaihtuu toiminnasta kokonaisuuteen. |\n| järkyttää, suututtaa | Tavallisesti partitiivi; totaaliobjekti on harvinaisempi ja korostaa tulosta, usein täydennyksen kanssa | Uutinen järkytti **minua**. Vastaus suututti **minut raivon partaalle**. |\n\nTaulukko kuvaa myönteisiä lauseita. Kielto ja rajaamaton määrä vaikuttavat sijaan myös näissä verbiryhmissä.\n\n:::note\n**Totaaliobjekti ei tarkoita aina päättynyttä tapahtumaa.** Lauseessa *Tunnen hänet hyvin* totaaliobjekti esiintyy jatkuvaa tilaa kuvaavan verbin yhteydessä. Verbin merkitys ja käyttöyhteys on siksi tarkistettava ennen yleisten aspektisääntöjen soveltamista.\n:::\n\n## 2. Tunne ei muutu rajatuksi pelkällä ajanilmauksella\n\nVerbit **rakastaa, vihata, pelätä** ja **ihailla** saavat tavallisessa tunteen kohdetta ilmaisevassa käytössään partitiiviobjektin. Tunteen voimakkuus tai ajallinen päättyminen ei yksin muuta objektia totaaliobjektiksi.\n\n:::example\nRakastin **häntä** vuosikymmeniä.\n\nPelkäsin **leikkausta** koko kevään, mutta kesällä pelko hävisi.\n\nIhailin **esitystä** alusta loppuun.\n:::\n\nKaikissa esimerkeissä tunne voidaan sijoittaa rajattuun ajanjaksoon. Silti objekti on partitiivissa: lause ei kuvaa objektin käsittelemistä loppuun eikä tuloksen tuottamista.\n\nVertaa:\n\n- Katsoin **esityksen** alusta loppuun: katsominen kattoi koko esityksen.\n- Ihailin **esitystä** alusta loppuun: ihailu kohdistui esitykseen koko sen ajan.\n\n:::warning\nÄlä vaihda partitiivia totaaliobjektiksi vain siksi, että lauseessa on **koko päivän**, **vuosikausia** tai **alusta loppuun**. Ajan rajaus ei kumoa verbin tavallista rektiota.\n:::\n\n## 3. Tunteen aiheuttaminen: vaikutus vai saavutettu tila?\n\nTunteen aiheuttamista ilmaisevilla verbeillä objektin sija voi erottaa **vaikutuksen kuvaamisen** ja **tunnetilaan joutumisen**. Tässä käsitellään vain objektin sijaa, ei tunnekausatiivilauseiden koko rakennetta. Partitiivi on näillä verbeillä tavallinen ja neutraali valinta. Totaaliobjekti on selvästi harvinaisempi ja kuuluu lähinnä tulosta korostaviin, usein tulosta ilmaisevan täydennyksen sisältäviin rakenteisiin.\n\n:::example\nElokuvan loppu järkytti **minua**.\n\nElokuvan loppu järkytti **minut**.\n:::\n\nPartitiivimuoto kuvaa elokuvan vaikutusta kokijaan. Totaaliobjekti nostaa esiin tuloksen: kokija joutui järkyttyneeseen tilaan. Jälkimmäinen lause on kuitenkin tunnusmerkkinen, eikä se ole partitiivilauseen yhtä tavallinen, vapaasti vaihdettava vastine. Partitiivi ei tarkoita, että järkytys olisi ollut lievä tai että tunne olisi jäänyt syntymättä.\n\nTulosta ilmaiseva täydennys voi tehdä eron erityisen näkyväksi:\n\n- Hänen käytöksensä suututti **minua** koko illan.\n- Hänen vastauksensa suututti **minut raivon partaalle**.\n\nMyös tavallisesti partitiivia vaativa tunneverbi voi esiintyä tulosta ilmaisevassa rakenteessa:\n\n:::example\nHän rakasti **minua**.\n\nHän rakasti **minut hengiltä**.\n:::\n\nJälkimmäinen on kuvallinen ja liioitteleva ilmaus. Täydennys **hengiltä** rakentaa lauseeseen lopputuloksen ja mahdollistaa totaaliobjektin. Kyse ei ole tavallisen *rakastaa jotakuta* -rakenteen vapaasta sijavaihtelusta.\n\n:::note\n**Rekisteri ja puhekieli.** Neutraalissa arkipuheessa *järkytti minua* on tavallinen; pelkkä *järkytti minut* on harvinainen ja korostava. Ilmaus *rakasti minut hengiltä* sopii leikilliseen liioitteluun tai kaunokirjalliseen kuvaukseen. Se voi olla niissä luonteva ja tarkoituksellisen huomiota herättävä, mutta neutraalissa asiatyylissä se on yleensä liian kuvallinen. Puhekielisyys ei itsessään muuta verbin rektiota.\n:::\n\n## 4. Havainto ja havainnointitoiminta\n\n**Nähdä** ja **kuulla** voivat esittää havainnon syntyneenä kokonaisuutena. **Katsoa**, **katsella** ja **kuunnella** puolestaan kuvaavat usein tarkoituksellista toimintaa. Ero ei ole ehdoton, mutta se auttaa ymmärtämään sijanvalintaa.\n\n| Esimerkki | Mitä lause korostaa? |\n| --- | --- |\n| Näin **linnun** ikkunasta. | Lintu tuli havaituksi. |\n| Katselin **lintua** ikkunasta. | Huomio on linnun katselemisessa. |\n| Kuulin **laukauksen**. | Yksi rajattu ääni tuli kuulluksi. |\n| Kuuntelin **äänitettä**. | Kuuntelemista kuvataan ilman väitettä koko äänitteen kuuntelemisesta. |\n| Kuuntelin **äänitteen**. | Kuunteleminen kattoi äänitteen kokonaisuudessaan. |\n\n**Näin linnun** ei tarkoita, että näin linnun jokaisen osan. Totaaliobjekti esittää linnun rajattuna havainnon kohteena, ei välttämättä täydellisesti tarkasteltuna esineenä.\n\nMyös **nähdä** ja **kuulla** saavat partitiiviobjekteja. Sijan taustalla voi olla esimerkiksi toistuva tapaaminen, vakiintunut ilmaus tai rajaamaton määrä:\n\n| Esimerkki | Partitiivin tulkinta |\n| --- | --- |\n| Näen **häntä** harvoin. | Tapaan häntä harvoin; lause kuvaa toistuvia tapaamisia. |\n| Näin **unta**. | Vakiintunut ilmaus kuvaa unen kokemista. |\n| Kuulin hänestä **huhuja**. | Kuullun tiedon määrä jää avoimeksi. Objekti on *huhuja*, ja *hänestä* ilmaisee huhujen aiheen. |\n\nToistuvuus ei yksin vaadi partitiivia: myös *Näen hänet joka aamu* on luonteva, kun kukin näkemiskerta hahmottuu rajattuna havaintona. Esimerkkien partitiivit eivät siis perustu yhteen yleiseen kokemuksen tai toistuvuuden sääntöön.\n\n:::tip\nErota **havainnon syntyminen** ja **kohteen seuraaminen**. Jos haluat kuvata kesken olevaa katselemista, *katselin lintua* on luonteva. Älä muodosta vastaavaa merkitystä mekaanisesti vaihtamalla lauseen *näin linnun* objekti partitiiviin.\n:::\n\n## 5. Määrä, kielto ja verbin eri merkitykset\n\nPartitiivi ei aina selity toiminnan keskeneräisyydellä. Se voi ilmaista myös objektin rajaamatonta määrää.\n\n:::example\nKuulin **musiikkia** naapurista.\n\nKuulin **tutun sävelmän** naapurista.\n\nNäin pihalla **lapsia**.\n\nNäin pihalla **lapset**, joista olimme puhuneet.\n:::\n\n**Musiikkia** ja **lapsia** esittävät määrän rajaamattomana. **Tutun sävelmän** ja **lapset** esittävät rajatun kohteen tai joukon. Partitiivilauseet eivät siksi väitä, että kuuleminen tai näkeminen olisi epäonnistunut.\n\nTavallisessa kieltolauseessa objekti on partitiivissa myös silloin, kun vastaavan myönteisen lauseen objekti olisi totaaliobjekti:\n\n- Huomasin **virheen**. → En huomannut **virhettä**.\n- Tunnistin **hänet**. → En tunnistanut **häntä**.\n\nMyös saman verbin eri merkitykset on erotettava toisistaan:\n\n| Esimerkki | Verbin merkitys |\n| --- | --- |\n| Tunnen **hänet** hyvin. | Henkilö on minulle tuttu. |\n| Tunsin **häntä kohtaan sääliä**. | Koin säälin tunnetta. |\n| Tunsin **piston** rinnassani. | Havaitsin yksittäisen ruumiillisen tuntemuksen. |\n\nToisessa esimerkissä objekti on **sääliä**. Ilmaus **häntä kohtaan** kertoo tunteen kohteen; sana *häntä* ei siinä ole verbin objekti. Pelkkä partitiivimuoto ei siis riitä lauseenjäsenen tunnistamiseen.\n\nMyös **ymmärtää**- ja **muistaa**-verbeillä sijanvalintaan liittyy merkityseroja:\n\n| Totaaliobjekti ja tulkinta | Partitiiviobjekti ja tulkinta |\n| --- | --- |\n| Ymmärrän **sinut**. — Saan kiinni siitä, mitä tarkoitat; asia hahmottuu minulle kokonaisuutena. | Ymmärrän **sinua**. — Voin asettua asemaasi ja ymmärtää näkökulmaasi. |\n| Muistan **hänet**. — Muistan, kuka hän on, tai tunnistan hänet aiemman tuttavuuden perusteella. | Muistin **häntä** lahjalla. — Huomioin häntä antamalla hänelle lahjan. |\n\n*Ymmärtää*-verbin tulkinnat voivat limittyä: partitiivi ei merkitse, että ymmärtäminen olisi puutteellista, eikä totaaliobjekti takaa toisen kaikkien ajatusten täydellistä ymmärtämistä. *Muistaa*-parissa myös täydennys **lahjalla** osoittaa merkityksen vaihtumisen muistamisesta huomionosoitukseen.\n\n## 6. Sijanvalinnan tarkistuslista\n\n1. **Tunnista verbin merkitys ja objekti.** Onko kyse tunteen kohteesta, tunteen aiheuttamisesta, havainnosta vai havainnointitoiminnasta?\n2. **Tarkista kielto ja määrä.** Tavallinen kielto tai rajaamaton määrä ohjaa partitiiviin.\n3. **Tarkista rektio.** Esimerkiksi *ihailla esitystä* säilyy partitiivisena, vaikka tunne kestäisi koko esityksen ajan.\n4. **Arvioi tulos tai kokonaisuus.** *Suututti minut raivon partaalle* korostaa saavutettua tilaa; *kuuntelin esityksen* rajattua kokonaisuutta. Tunnekausatiiveilla partitiivi on silti tavallinen ja neutraali lähtökohta.\n5. **Älä päättele sijaa vain kestosta.** *Tunnen hänet* kuvaa tilaa totaaliobjektilla, kun taas *ihailin häntä vuosia* kuvaa ajallisesti rajattua tunnetta partitiivilla.\n\nRatkaiseva kysymys ei ole vain **päättyikö tapahtuma**, vaan **mitä verbi tässä merkityksessä ilmaisee ja miten lause rajaa tilanteen sekä sen kohteen**.","fi","C1",168,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a11fce-222d-77af-884b-ad675c6f5b43","Objektin sijan ratkaiseminen vaativissa rakenteissa",false,0,4,"2026-10-09T08:36:06+00:00","2026-10-12T17:41:46+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":35},"01a11fce-9e19-79f2-b189-0a1b97647b4f","Tunne-, havainto- ja kognitioverbit",[26,38,48,59,68,76,86,94,102,111,119,128,137,146,155,164,173,182,191],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":37},"01a11fce-9e19-7a72-b189-0a1b97772e5d",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":33,"partsOfSpeech":34,"audio":35,"audioUrl":36},"01a11fce-6f9b-7a5b-a0da-708f7ad153d7","rakastaa",10,"A1","tts_338f825132fa4cb7_fi-FI.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_338f825132fa4cb7_fi-FI.mp3",1,{"id":39,"vocabularyWord":40,"displayOrder":47},"01a11fce-9e19-7aae-b189-0a1b97b4811f",{"id":41,"word":42,"frequency":31,"level":43,"language":9,"audioFilePath":44,"partsOfSpeech":45,"audio":35,"audioUrl":46},"01a11fce-712d-7c04-8456-fd12a13da94e","vihata","B1","tts_3997106b890330ab_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3997106b890330ab_fi-FI.mp3",2,{"id":49,"vocabularyWord":50,"displayOrder":58},"01a11fce-9e19-7ad2-b189-0a1b97f0f1b8",{"id":51,"word":52,"frequency":53,"level":54,"language":9,"audioFilePath":55,"partsOfSpeech":56,"audio":35,"audioUrl":57},"01a11fce-6f75-772d-9dbe-e58b76bffe9c","pelätä",8,"A2","tts_7e4c1038a14036db_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7e4c1038a14036db_fi-FI.mp3",3,{"id":60,"vocabularyWord":61,"displayOrder":18},"01a11fce-9e19-7af2-b189-0a1b97f29918",{"id":62,"word":63,"frequency":64,"level":43,"language":9,"audioFilePath":65,"partsOfSpeech":66,"audio":35,"audioUrl":67},"01a11fce-6d9f-752d-961c-4dda00a55be0","ihailla",5,"tts_a1f1e79b0af353ea_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a1f1e79b0af353ea_fi-FI.mp3",{"id":69,"vocabularyWord":70,"displayOrder":64},"01a11fce-9e19-7b16-b189-0a1b98550c17",{"id":71,"word":72,"frequency":53,"level":54,"language":9,"audioFilePath":73,"partsOfSpeech":74,"audio":35,"audioUrl":75},"01a11fce-6d14-72a0-b955-67bbe0761544","ajatella","tts_e41934f7e5fd2597_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e41934f7e5fd2597_fi-FI.mp3",{"id":77,"vocabularyWord":78,"displayOrder":85},"01a11fce-9e19-7b32-b189-0a1b98b8fc8d",{"id":79,"word":80,"frequency":81,"level":43,"language":9,"audioFilePath":82,"partsOfSpeech":83,"audio":35,"audioUrl":84},"01a11fce-6dd4-7113-9441-3482d351fb8f","kaivata",7,"tts_25adba3953b440fb_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_25adba3953b440fb_fi-FI.mp3",6,{"id":87,"vocabularyWord":88,"displayOrder":81},"01a11fce-9e19-7b4e-b189-0a1b9923c03e",{"id":89,"word":90,"frequency":81,"level":43,"language":9,"audioFilePath":91,"partsOfSpeech":92,"audio":35,"audioUrl":93},"01a11fce-6da1-7e51-b55e-fab131e75e80","ikävöidä","tts_9c6b1723b050ac64_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9c6b1723b050ac64_fi-FI.mp3",{"id":95,"vocabularyWord":96,"displayOrder":53},"01a11fce-9e19-7b6a-b189-0a1b997d4c18",{"id":97,"word":98,"frequency":53,"level":32,"language":9,"audioFilePath":99,"partsOfSpeech":100,"audio":35,"audioUrl":101},"01a11fce-6ef0-73ce-938c-5967445bd18d","nähdä","tts_32d99654406cb134_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_32d99654406cb134_fi-FI.mp3",{"id":103,"vocabularyWord":104,"displayOrder":110},"01a11fce-9e19-7b8a-b189-0a1b99cfd172",{"id":105,"word":106,"frequency":53,"level":54,"language":9,"audioFilePath":107,"partsOfSpeech":108,"audio":35,"audioUrl":109},"01a11fce-6e53-78d8-9a04-2ce28a008dce","kuulla","tts_d032c71350777c27_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d032c71350777c27_fi-FI.mp3",9,{"id":112,"vocabularyWord":113,"displayOrder":31},"01a11fce-9e19-7ba6-b189-0a1b9a22ebeb",{"id":114,"word":115,"frequency":53,"level":54,"language":9,"audioFilePath":116,"partsOfSpeech":117,"audio":35,"audioUrl":118},"01a11fce-6d5a-787b-8e66-172a9b8ac8c8","huomata","tts_90c9c2538768fc84_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_90c9c2538768fc84_fi-FI.mp3",{"id":120,"vocabularyWord":121,"displayOrder":127},"01a11fce-9e19-7bc2-b189-0a1b9ae52ded",{"id":122,"word":123,"frequency":81,"level":43,"language":9,"audioFilePath":124,"partsOfSpeech":125,"audio":35,"audioUrl":126},"01a11fce-70d8-7c1a-8af6-87d74024556c","tunnistaa","tts_7170ac88673f535d_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7170ac88673f535d_fi-FI.mp3",11,{"id":129,"vocabularyWord":130,"displayOrder":136},"01a11fce-9e19-7bde-b189-0a1b9b46d3d4",{"id":131,"word":132,"frequency":53,"level":32,"language":9,"audioFilePath":133,"partsOfSpeech":134,"audio":35,"audioUrl":135},"01a11fce-6de1-7255-b2b4-99a059b78610","katsoa","tts_7648b12c88d37e26_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7648b12c88d37e26_fi-FI.mp3",12,{"id":138,"vocabularyWord":139,"displayOrder":145},"01a11fce-9e19-7bfa-b189-0a1b9b862f37",{"id":140,"word":141,"frequency":53,"level":54,"language":9,"audioFilePath":142,"partsOfSpeech":143,"audio":35,"audioUrl":144},"01a11fce-6de0-769e-9e1d-5937b2cb1dda","katsella","tts_a878645d082378a1_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a878645d082378a1_fi-FI.mp3",13,{"id":147,"vocabularyWord":148,"displayOrder":154},"01a11fce-9e19-7c16-b189-0a1b9b989d94",{"id":149,"word":150,"frequency":53,"level":32,"language":9,"audioFilePath":151,"partsOfSpeech":152,"audio":35,"audioUrl":153},"01a11fce-6e56-756d-8c14-5438c9652931","kuunnella","tts_d1a442bbe7e0982b_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d1a442bbe7e0982b_fi-FI.mp3",14,{"id":156,"vocabularyWord":157,"displayOrder":163},"01a11fce-9e19-7c46-b189-0a1b9c118497",{"id":158,"word":159,"frequency":81,"level":43,"language":9,"audioFilePath":160,"partsOfSpeech":161,"audio":35,"audioUrl":162},"01a11fce-6db5-775d-90e6-4b934db08422","järkyttää","tts_a959437f4cbfe6f6_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a959437f4cbfe6f6_fi-FI.mp3",15,{"id":165,"vocabularyWord":166,"displayOrder":172},"01a11fce-9e19-7c66-b189-0a1b9c98dc57",{"id":167,"word":168,"frequency":81,"level":43,"language":9,"audioFilePath":169,"partsOfSpeech":170,"audio":35,"audioUrl":171},"01a11fce-7027-7009-9376-6b7456c3e365","suututtaa","tts_60a3ea58739a1a59_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_60a3ea58739a1a59_fi-FI.mp3",16,{"id":174,"vocabularyWord":175,"displayOrder":181},"01a11fce-9e19-7c82-b189-0a1b9d8cb9cf",{"id":176,"word":177,"frequency":53,"level":54,"language":9,"audioFilePath":178,"partsOfSpeech":179,"audio":35,"audioUrl":180},"01a11fce-70da-737c-8772-fa841b60ef0b","tuntea","tts_84392f6c1f6d6e1e_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_84392f6c1f6d6e1e_fi-FI.mp3",17,{"id":183,"vocabularyWord":184,"displayOrder":190},"01a11fce-9e19-7c9a-b189-0a1b9e3d1b7d",{"id":185,"word":186,"frequency":53,"level":32,"language":9,"audioFilePath":187,"partsOfSpeech":188,"audio":35,"audioUrl":189},"01a11fce-7324-7d22-a22c-85776ed73da0","ymmärtää","tts_a0509a4a46316866_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a0509a4a46316866_fi-FI.mp3",18,{"id":192,"vocabularyWord":193,"displayOrder":199},"01a11fce-9e19-7cb6-b189-0a1b9e566cce",{"id":194,"word":195,"frequency":53,"level":54,"language":9,"audioFilePath":196,"partsOfSpeech":197,"audio":35,"audioUrl":198},"01a11fce-6ee1-7135-9746-0086d2f7a898","muistaa","tts_cf1f71b7671665fb_fi-FI.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cf1f71b7671665fb_fi-FI.mp3",19,{"name":15,"slug":201,"language":9},"objektin-sijan-ratkaiseminen-c1",[],[204,213],{"@id":205,"@type":206,"id":207,"grammarPage":208,"title":209,"instructions":210,"displayOrder":17,"type":211,"questionCount":163,"blankCount":199,"isCompleted":16,"ogImageUrl":212},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a11fce-4bee-7850-adb8-dc32e8ca4010","GrammarExercise","01a11fce-4bee-7850-adb8-dc32e8ca4010","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a11fce-24f6-759f-a490-0fc1837682da","Objektin muoto ja lauseen tulkinta","Valitse yhteyteen sopiva objektimuoto tai lauseen merkitystä kuvaava vaihtoehto. Erota verbin rektio, tilanteen rajaus ja objektin määrä.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ce0fca6e-dc6d-4ed6-b2d8-b6c264add43b_hero.webp?v=1791534976",{"@id":214,"@type":206,"id":215,"grammarPage":208,"title":216,"instructions":217,"displayOrder":37,"type":211,"questionCount":136,"blankCount":145,"isCompleted":16,"ogImageUrl":218},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a11fce-4c10-7ec4-8038-91eac3548536","01a11fce-4c10-7ec4-8038-91eac3548536","Tunne, havainto ja muuttuva näkökulma","Valitse asiayhteyteen sopiva muoto tai tulkinta. Kiinnitä huomiota verbin merkitykseen, rektioon ja tulosta ilmaiseviin täydennyksiin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_fb8dff89-ace2-4700-8d46-51b7eaaee762_hero.webp?v=1791534976",null]