[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fi-olla-tekemassa-tekemaisillaan-ja-tekevinaan":3,"grammar-exercises-by-page-01a11fce-2505-7611-bd4c-6562ddb55b29":22,"exercise-list-path-fi-none":57},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":21},"01a11fce-2505-7611-bd4c-6562ddb55b29","Olla tekemässä, tekemäisillään ja tekevinään","olla-tekemassa-tekemaisillaan-ja-tekevinaan","Opettele erottamaan käynnissä oleva, juuri alkamassa oleva ja teeskennelty toiminta sekä käyttämään rakenteiden omistusliitteitä ja aikamuotoja oikein.","Rakenteet **olla tekemässä**, **olla tekemäisillään** ja **olla tekevinään** näyttävät saman toiminnan eri tavoin: toiminta on käynnissä, aivan alkamassa tai vain teeskenneltyä. Harjoittelet myös omistusliitteitä ja aikamuotoja sekä sitä, miten havaintoverbi muuttaa viimeisen rakenteen tulkintaa.\n\n## 1. Kolme näkökulmaa toimintaan\n\n| Rakenne | Tavallinen merkitys | Esimerkki |\n| --- | --- | --- |\n| olla tekemässä | Toiminta on käynnissä. | Aino **on lukemassa** raporttia. |\n| olla tekemäisillään | Toiminta on juuri alkamassa. | Aino **on avaamaisillaan** oven. |\n| olla tekevinään | Tekijä teeskentelee toimintaa. | Aino **on lukevinaan** raporttia, mutta seuraa oikeasti muiden keskustelua. |\n\nPelkkä preesens voi kuvata myös tapaa: *Aino lukee raportteja* voi tarkoittaa hänen tavallista työtään. **Aino on lukemassa raporttia** nostaa esiin parhaillaan meneillään olevan tilanteen.\n\n:::note\nSuomen kielessä tavallinen preesens voi ilmaista myös juuri nyt tapahtuvaa toimintaa: **Aino lukee nyt raporttia.** Rakennetta **olla lukemassa** ei siis tarvita aina, kun toiminta on käynnissä.\n:::\n\n## 2. Muodot ja omistusliitteet\n\n**Tekemässä** on MA-infinitiivin inessiivi. Siihen ei tässä rakenteessa lisätä omistusliitettä. Muodoissa **tekemäisillään** ja **tekevinään** omistusliite puolestaan kertoo tekijän persoonan.\n\n| Persoona | Käynnissä | Juuri alkamassa | Teeskennelty |\n| --- | --- | --- | --- |\n| minä | olen tekemässä | olen tekemäisilläni | olen tekevinäni |\n| sinä | olet tekemässä | olet tekemäisilläsi | olet tekevinäsi |\n| hän | on tekemässä | on tekemäisillään | on tekevinään |\n| me | olemme tekemässä | olemme tekemäisillämme | olemme tekevinämme |\n| te | olette tekemässä | olette tekemäisillänne | olette tekevinänne |\n| he | ovat tekemässä | ovat tekemäisillään | ovat tekevinään |\n\nMuodot rakentuvat verbin vokaalivartalosta. Vartalo näkyy usein monikon kolmannen persoonan muodossa, kun poistat päätteen **-vat\u002F-vät**: *tekevät → teke-*, *lukevat → luke-*, *lähtevät → lähte-*.\n\n- **Tekemässä:** lisää vokaalivartaloon **-ma\u002F-mä** ja inessiivin pääte **-ssa\u002F-ssä**: *teke- + -mä + -ssä → tekemässä*.\n- **Tekemäisillään:** lisää MA-infinitiivin vartaloon **-isilla-\u002F-isillä-** ja omistusliite: *teke-mä- + -isillä- + -ni → tekemäisilläni*. Kolmannessa persoonassa omistusliite voi olla edeltävän vokaalin pidennys ja **-n**: *tekemäisillä- → tekemäisillään*.\n- **Tekevinään:** lähtökohtana on VA-partisiippi, esimerkiksi **tekevä**. Muodosta sen monikon essiivi ja lisää omistusliite: *tekevä → tekevi- + -nä + -ni → tekevinäni*. Partisiipin **a\u002Fä** jää pois monikon **i**-tunnuksen edeltä. Kolmannessa persoonassa: *tekevinä- → tekevinään*. Vastaavasti *lukeva → lukevina → lukevinaan*.\n\n| Perusmuoto | MA-infinitiivin inessiivi | Juuri alkamassa, hän | Teeskennelty, hän |\n| --- | --- | --- | --- |\n| lukea | lukemassa | lukemaisillaan | lukevinaan |\n| lähteä | lähtemässä | lähtemäisillään | lähtevinään |\n| tehdä | tekemässä | tekemäisillään | tekevinään |\n| syödä | syömässä | syömäisillään | syövinään |\n| tavata | tapaamassa | tapaamaisillaan | tapaavinaan |\n| haluta | haluamassa | haluamaisillaan | haluavinaan |\n\nHuomaa vartalot **tapaavat → tapaa-** ja **haluavat → halua-**: muodot eivät rakennu suoraan perusmuodosta.\n\nVokaalisointu näkyy muodoissa **lukemassa – tekemässä**, **lukemaisillaan – tekemäisillään** ja **lukevinaan – tekevinään**.\n\n:::note\n**Kolmannen persoonan rinnakkaismuodot:** myös **tekemäisillänsä** ja **tekevinänsä** ovat mahdollisia. Niissä omistusliitteenä on **-nsä**. Takavokaalisissa muodoissa vastaava liite on **-nsa**: **lukemaisillansa**, **lukevinansa**. Taulukon muodot **tekemäisillään** ja **tekevinään** ovat tavallisempia.\n:::\n\n## 3. Käynnissä vai aivan alkamassa?\n\n**Olla tekemässä** kuvaa tavallisesti toimintaa, johon tekijä osallistuu kyseisellä hetkellä. Se voi myös kertoa, missä tarkoituksessa hän on jossakin.\n\n:::example\n– Voiko Leena tulla puhelimeen?\n\n– Hän **on pesemässä** hiuksiaan. Hän soittaa kohta takaisin.\n\nOlemme kirjastossa **etsimässä** tietoa esitelmää varten.\n:::\n\n**Olla tekemäisillään** sijoittaa tilanteen juuri ennen toiminnan alkua tai tapahtumaa. Rakenne ei yksin kerro, toteutuuko tapahtuma lopulta. Se sopii myös tahattomiin tapahtumiin.\n\n:::example\n**Olin lähettämäisilläni** viestin, kun huomasin väärän vastaanottajan. En lähettänyt sitä.\n\nLasi **oli putoamaisillaan** pöydältä, mutta sain sen kiinni.\n:::\n\n:::note\n**Objektin sija:** käynnissä olevaa toimintaa kuvaavassa **olla tekemässä** -rakenteessa objekti on tavallisesti partitiivissa, koska toimintaa tarkastellaan keskeneräisenä: **Aino on lukemassa raporttia.** Rakenteessa **olla tekemäisillään** voidaan käyttää totaaliobjektia, kun ennakoitu tapahtuma hahmotetaan rajattuna kokonaisuutena: **Aino on avaamaisillaan oven.** Totaaliobjekti ei tässä tarkoita, että tapahtuma olisi jo toteutunut tai varmasti toteutuisi. Rakenne ei kuitenkaan vaadi totaaliobjektia: esimerkiksi **Olin koskettamaisillani kuumaa levyä** sisältää partitiivin, koska **koskettaa** saa partitiiviobjektin.\n:::\n\nEro ei ole aina jyrkkä. Varsinkin liikeverbien kanssa **olla tekemässä** voi kuvata myös valmistautumista tai lähiajan suunnitelmaa.\n\n- **Olen lähtemässä kotiin.** Lähtö on ajankohtainen; voin esimerkiksi pakata tavaroitani.\n- **Olen lähtemäisilläni kotiin.** Lähtö on aivan lähellä.\n- **Olemme muuttamassa ensi kuussa.** Kyse on tulevasta suunnitelmasta, ei parhaillaan tapahtuvasta muutosta.\n\n:::tip\nKun haluat korostaa, että jotakin tapahtuu aivan pian, valitse **tekemäisillään**. Pelkkä **tekemässä** ei aina ilmaise yhtä tarkasti, kuinka lähellä toiminnan alku on.\n:::\n\n:::note\n**Yleiskieli ja arkinen puhe:** **olla tekemäisillään** kuuluu yleiskieleen, mutta arkisessa puheessa samaa tilannetta kuvataan usein muilla ilmauksilla. **Olin putoamaisillani** voi puheessa olla **Meinasin pudota** tai **Olin vähällä pudota**. Jälkimmäinen sopii myös yleiskieleen. Nämä ilmaukset kertovat tavallisesti, että putoaminen oli lähellä mutta ei tapahtunut. **Olin just lähdössä** vastaa yleiskielen ilmausta **Olin juuri lähdössä** ja kuvaa lähdön läheisyyttä. Puhekielessä kuulee myös **oon tekemässä**, jonka yleiskielinen muoto on **olen tekemässä**.\n:::\n\n## 4. Teeskentely ja epävarma havainto\n\n**Olla tekevinään** ilmaisee usein, että joku antaa toiminnastaan tai tilastaan väärän kuvan. Puhuja erottaa ulkoisen vaikutelman todellisuudesta.\n\n:::example\nLapsi **oli nukkuvinaan**, mutta avasi heti silmänsä, kun kuuli sanan *jäätelö*.\n\n**Olin kuuntelevinani** selitystä, vaikka ajattelin koko ajan muita asioita.\n\nHe **ovat tietävinään** vastauksen, vaikka vain arvaavat.\n:::\n\nViimeisessä esimerkissä sävy on arvosteleva: puhujan mielestä muiden tieto ei ole todellista. Rakenne ei siis ole neutraali tapa kertoa jonkun tekemisestä.\n\nHavaintoverbien, kuten **kuulla** ja **nähdä**, kanssa rakenne voi kuitenkin ilmaista epävarmaa havaintoa eikä teeskentelyä.\n\n:::example\n**Olin kuulevinani** ovikellon, mutta oven takana ei ollut ketään.\n\n**Olin näkevinäni** tutut kasvot väkijoukossa, mutta en ollut varma.\n:::\n\nNäissä lauseissa puhuja koki kuulleensa tai nähneensä jotakin, mutta epäilee havaintoaan. Myös asiayhteys vaikuttaa tulkintaan.\n\n:::warning\nÄlä tulkitse jokaista **tekevinään**-muotoa teeskentelyksi. **Olin kuulevinani äänen** tarkoittaa tavallisesti epävarmaa havaintoa. **Olin kuuntelevinani puhetta** taas voi tarkoittaa, että esitin kuuntelevani.\n:::\n\n## 5. Aikamuoto ja tavalliset virheet\n\nAikamuoto ilmaistaan **olla-verbillä**. Jälkimmäisen osan rakenne pysyy samana, mutta mahdollinen omistusliite vastaa tekijää.\n\n| Nykyhetki | Mennyt tilanne |\n| --- | --- |\n| Olen lukemassa. | Olin lukemassa. |\n| Olen lähtemäisilläni. | Olin lähtemäisilläni. |\n| Olen nukkuvinani. | Olin nukkuvinani. |\n\nMyös perfekti on mahdollinen: **Olen ollut tekemässä ruokaa koko aamun.** Tässä **olen ollut** ilmaisee aikamuodon ja **tekemässä** toiminnan.\n\n:::warning\nOmistusliite ei jää pois, vaikka tekijä olisi muuten selvä.\n\n✓ Minä **olen lähtemäisilläni**.\n\n✗ Minä olen lähtemäisillään.\n\n✓ Me **olemme tietävinämme** vastauksen.\n\n✗ Me olemme tietävinään vastauksen.\n\nMuoto **lähtemässä** on sen sijaan sama kaikissa persoonissa: **olen lähtemässä**, **olemme lähtemässä**.\n:::\n\nKäytä rakennetta **olla tekemäisillään** vain, kun tapahtuma on aivan lähellä. Jos kyse on yleisestä aikomuksesta, tavallinen ilmaus on esimerkiksi **Aion hakea uutta työpaikkaa ensi vuonna**, ei *Olen hakemaisillani uutta työpaikkaa ensi vuonna*.\n\n## 6. Valitse rakenne merkityksen mukaan\n\n1. **Onko toiminta käynnissä tai tekijä sen parissa?** Valitse yleensä **olla tekemässä**.\n2. **Onko tapahtuma aivan alkamassa?** Valitse **olla tekemäisillään**. Älä oleta, että tapahtuma myös toteutuu.\n3. **Antaako tekijä väärän vaikutelman?** Valitse **olla tekevinään**.\n4. **Onko kyse epävarmasta näkö- tai kuulohavainnosta?** Myös **olla näkevinään** tai **olla kuulevinään** voi sopia.\n5. Tarkista lopuksi **olla-verbin aikamuoto** ja tarvittaessa **tekijän mukainen omistusliite**.","fi","B2",150,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a11fce-221e-7835-a2a1-1132dea0f76f",false,0,4,"2026-10-09T08:36:06+00:00","2026-10-12T17:41:46+00:00",[],[],[23,33,42,50],{"@id":24,"@type":25,"id":26,"grammarPage":27,"title":28,"instructions":29,"displayOrder":16,"type":30,"questionCount":31,"blankCount":31,"isCompleted":15,"ogImageUrl":32},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a11fce-4cd4-70e8-942c-25899f5878c0","GrammarExercise","01a11fce-4cd4-70e8-942c-25899f5878c0","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a11fce-2505-7611-bd4c-6562ddb55b29","Toiminnan vaihe, vaikutelma ja tekijä","Valitse asiayhteyteen sopiva vaihtoehto. Tarkista toiminnan merkitys, tekijä ja rakenteen muoto. Käytä yleiskieltä.","word_select",15,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_21400f6d-2d32-4a1c-b535-e78dc6b8f50c_hero.webp?v=1791534976",{"@id":34,"@type":25,"id":35,"grammarPage":27,"title":36,"instructions":37,"displayOrder":38,"type":39,"questionCount":40,"blankCount":40,"isCompleted":15,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a11fce-4cf1-7479-b077-6e725f7c1518","01a11fce-4cf1-7479-b077-6e725f7c1518","Rakenna toiminnan eri näkökulmat","Järjestä sanat kokonaiseksi yleiskieliseksi lauseeksi. Joukossa on ylimääräinen sana. Huomioi isot alkukirjaimet, välimerkit ja tekijän mukaiset muodot.",1,"sentence_builder",10,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9bf4453f-7b23-4804-b24a-f86f2e294036_hero.webp?v=1791534976",{"@id":43,"@type":25,"id":44,"grammarPage":27,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":30,"questionCount":48,"blankCount":48,"isCompleted":15,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a11fce-4d04-7317-9d54-e82a92cc8117","01a11fce-4d04-7317-9d54-e82a92cc8117","Muodot, aikatasot ja merkityksen rajat","Valitse yleiskieleen ja asiayhteyteen sopiva vaihtoehto. Kiinnitä huomiota persoonapäätteisiin ja siihen, mitä ilmauksella tarkoitetaan.",2,12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_149e379e-25ed-4a75-bde7-c60c5a9bd4a5_hero.webp?v=1791534976",{"@id":51,"@type":25,"id":52,"grammarPage":27,"title":53,"instructions":54,"displayOrder":55,"type":39,"questionCount":40,"blankCount":40,"isCompleted":15,"ogImageUrl":56},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a11fce-4d1e-7317-9035-03613b45431b","01a11fce-4d1e-7317-9035-03613b45431b","Kysy toiminnasta ja sen vaiheesta","Järjestä sanat kokonaiseksi yleiskieliseksi kysymykseksi. Joukossa on yksi ylimääräinen sana. Säilytä sanojen isot alkukirjaimet ja välimerkit.",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5c69fc40-0950-4c68-92b7-9bb1f018829f_hero.webp?v=1791534976",null]