[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fr-adjectifs-a-complement-propositionnel-et-choix-de-la-preposition":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-68bc-7577-8877-d5119367b460":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-68bc-7577-8877-d5119367b460","Adjectifs à complément propositionnel et choix de la préposition","adjectifs-a-complement-propositionnel-et-choix-de-la-preposition","Étudiez les adjectifs suivis d'un complément propositionnel et le choix de la préposition, comme dans capable de négocier ou fier de réussir.","## L’adjectif peut appeler un complément\n\nUn adjectif ne se contente pas toujours de qualifier un nom. Certains adjectifs ouvrent une place à un complément qui précise **à quoi** s’applique l’évaluation, la disposition ou le jugement exprimé : *capable de négocier*, *favorable à une révision*, *certain que l’accord tiendra*. On parle alors de **complément de l’adjectif**.\n\nCe complément peut prendre plusieurs formes :\n\n| Forme du complément | Exemple | Ce qu’elle apporte |\n|---|---|---|\n| groupe nominal prépositionnel | Le comité est favorable **à cette modification**. | une réalité, un projet ou une idée |\n| infinitif prépositionnel | Le comité est prêt **à modifier le texte**. | un procès sans sujet exprimé |\n| proposition introduite par *que* | Le comité est certain **que le texte sera adopté**. | un procès avec un verbe conjugué |\n| proposition introduite par *à ce que* ou *de ce que* | Le comité est favorable **à ce que le texte soit modifié**. | une proposition qui conserve le régime prépositionnel de l’adjectif |\n\nLe choix de la forme n’est pas décoratif : il dépend du **régime de l’adjectif**, du sujet auquel se rapporte l’action et du sens donné à la proposition.\n\n## Apprendre le régime avec l’adjectif\n\nDevant un infinitif, la préposition est généralement imposée par l’usage. Il faut donc mémoriser l’adjectif avec sa construction, comme on le fait pour un verbe.\n\n| Construction en **à** | Construction en **de** |\n|---|---|\n| apte **à** résoudre | capable **de** résoudre |\n| disposé **à** négocier | désireux **de** négocier |\n| prêt **à** intervenir | certain **de** réussir |\n| enclin **à** minimiser | conscient **de** prendre un risque |\n| réticent **à** répondre | heureux **d’**avoir participé |\n\nLa proximité de sens n’autorise pas à échanger les prépositions : on est *apte à* exercer une fonction, mais *capable de* l’exercer. De même, une personne est *disposée à* faire un compromis et *désireuse de* trouver un compromis.\n\nLorsque deux infinitifs dépendent du même adjectif, la reprise de la préposition rend la structure plus nette, surtout dans un texte élaboré :\n\n- La délégation est prête **à reprendre** les discussions et **à reformuler** sa proposition.\n- Les analystes sont capables **d’identifier** les biais et **d’en mesurer** les effets.\n\n:::note\nUn dictionnaire indique normalement le régime sous une forme comme *apte à + infinitif* ou *capable de + infinitif*. En cas d’hésitation, cette vérification est plus sûre qu’une analogie de sens.\n:::\n\n## Même sujet : l’infinitif est souvent le choix le plus économique\n\nLe sujet non exprimé de l’infinitif est habituellement identifié grâce au sujet de l’adjectif. Dans *Lina est heureuse d’avoir été retenue*, c’est Lina qui a été retenue. Dans *Les négociateurs sont prêts à reprendre les échanges*, ce sont les négociateurs qui les reprendront.\n\nQuand les deux procès ont le même sujet, l’infinitif évite donc une répétition lourde :\n\n- Nous sommes certains **d’avoir respecté** la procédure.\n- La rapporteuse est réticente **à communiquer** ces chiffres.\n- Les responsables sont conscients **d’avoir sous-estimé** le délai.\n\nSi l’action a un autre sujet, une proposition conjuguée permet de l’exprimer :\n\n- Lina est heureuse **que son équipe ait été retenue**.\n- Les négociateurs sont prêts **à ce que les échanges reprennent**.\n- Nous sommes certains **que le prestataire a respecté la procédure**.\n\nCette opposition est une tendance structurante, non une règle purement mécanique. L’infinitif peut aussi recevoir un agent générique ou fourni par le contexte, comme dans *Il est agréable de travailler ici*. Il faut toujours demander : **qui accomplit l’action de l’infinitif ?**\n\n## Facile à comprendre et facile de comprendre\n\nAvec des adjectifs comme *facile*, *difficile*, *impossible* ou *agréable*, l’alternance entre **à** et **de** correspond souvent à deux constructions différentes.\n\nDans la construction personnelle, le sujet de l’adjectif représente ce sur quoi porte l’action de l’infinitif :\n\n- **Ce rapport** est difficile **à résumer**. → On résume le rapport.\n- **Cette objection** est impossible **à écarter**. → On écarte l’objection.\n- **Le dispositif** est agréable **à utiliser**. → On utilise le dispositif.\n\nDans la construction impersonnelle, *il* ne renvoie à aucun être précis ; le groupe infinitif fournit le contenu évalué :\n\n- Il est difficile **de résumer ce rapport**.\n- Il est impossible **d’écarter cette objection**.\n- Il est agréable **d’utiliser ce dispositif**.\n\nLes deux formulations peuvent décrire la même situation, mais elles n’organisent pas l’information de la même façon. *Ce rapport est difficile à résumer* place le rapport au premier plan ; *Il est difficile de résumer ce rapport* met l’accent sur l’opération entière.\n\n## La proposition en que et le mode verbal\n\nPlusieurs adjectifs se construisent directement avec **que**, sans préposition. Le mode de la proposition dépend alors du sens de l’adjectif.\n\nLes adjectifs qui présentent un contenu comme certain ou probable appellent normalement l’indicatif :\n\n- Il est **certain que** la mesure produira des effets.\n- Les experts sont **convaincus que** ces données sont fiables.\n- Il est **probable que** le calendrier sera révisé.\n\nLes adjectifs qui expriment une appréciation, une émotion, une nécessité ou une possibilité conduisent généralement au subjonctif :\n\n- Il est **essentiel que** chacun puisse répondre.\n- Nous sommes **heureux que** le dialogue reprenne.\n- Il est **regrettable que** cette réserve n’ait pas été signalée.\n\nLa négation ou l’interrogation peut modifier la manière dont le locuteur assume la réalité du contenu : *Je ne suis pas certain que cette solution soit viable.* Le régime et le sens de l’adjectif doivent donc être examinés avant de choisir le mode ; la seule présence de *que* ne suffit pas.\n\n## À ce que, de ce que ou simplement que\n\nUne proposition conjuguée conserve parfois la préposition sélectionnée par l’adjectif. On peut le voir en remplaçant la proposition par un nom :\n\n- favorable **à la révision** → favorable **à ce que** le texte **soit révisé** ;\n- hostile **à la suppression** → hostile **à ce que** l’article **soit supprimé** ;\n- attentif **au respect des délais** → attentif **à ce que** les délais **soient respectés**.\n\nLa suite **à ce que** n’est donc pas une variante générale de *que*. On dit *heureux que les échanges reprennent*, et non *heureux à ce que…*, puisque *heureux* ne sélectionne pas *à* dans ce sens.\n\nAvec **de ce que**, le contenu est souvent présenté comme un fait pris en considération, dans un registre plutôt soutenu :\n\n- Les auteurs sont conscients **de ce que** cette hypothèse implique.\n- Elle est satisfaite **de ce que** les garanties ont été renforcées.\n\nIl faut distinguer cet emploi de la relative où *ce que* signifie « la chose que » : *Elle est fière de ce qu’elle a accompli.* Ici, *ce que* reprend l’objet d’*accomplir* ; il ne sert pas seulement à introduire un fait.\n\n## Choisir la construction en contexte\n\nPour construire ou réviser une phrase, on peut suivre quatre étapes :\n\n1. Identifier l’adjectif et vérifier son régime : *apte à*, *capable de*, *favorable à*.\n2. Déterminer qui accomplit le procès complémentaire.\n3. Choisir l’infinitif si son agent est récupérable, ou une proposition conjuguée s’il faut exprimer un autre sujet.\n4. Vérifier si le sens de l’adjectif appelle l’indicatif ou le subjonctif.\n\n:::example\n**Un même dossier, trois points de vue**\n\nComparez les formulations suivantes :\n\n- *La commission est prête **à réexaminer** le dossier* : la commission réexaminera le dossier.\n- *La commission est favorable **à ce que le dossier soit réexaminé*** : elle soutient ce réexamen, sans nécessairement l’effectuer elle-même.\n- *La commission est certaine **que le dossier sera réexaminé*** : elle présente le réexamen comme prévisible.\n:::\n\nLe bon complément ne dépend donc pas seulement du mot qui suit l’adjectif. Il articule trois informations : le **régime lexical**, l’**agent du procès** et le **point de vue** porté sur ce procès.","fr","C1",207,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-67ea-78be-b264-b55e8d5c6edd",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:41+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-6f28-7a4c-9cca-b5844792598f","GrammarExercise","019f7f70-6f28-7a4c-9cca-b5844792598f","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-68bc-7577-8877-d5119367b460","Maîtriser le régime et l’infinitif","Choisissez le complément exigé par l’adjectif, puis vérifiez qui accomplit l’action exprimée par l’infinitif.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-6f4b-7b79-942b-768b4cb48f92","019f7f70-6f4b-7b79-942b-768b4cb48f92","Construire les propositions et le point de vue","Choisissez le mode et l’introducteur qui traduisent le régime de l’adjectif, l’agent du procès et le point de vue du locuteur.",1]