[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fr-construction-causative-avec-faire-et-laisser-suivis-de-l-infinitif":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-697d-7181-b9df-05e35099e42d":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-697d-7181-b9df-05e35099e42d","Construction causative avec faire et laisser suivis de l’infinitif","construction-causative-avec-faire-et-laisser-suivis-de-l-infinitif","Découvrez comment faire et laisser suivis de l'infinitif expriment une action accomplie par une autre personne, provoquée ou autorisée (niveau B2).","Les constructions **faire + infinitif** et **laisser + infinitif** présentent une action réalisée par une autre personne ou déclenchée par une cause. Avec *faire*, le sujet provoque ou organise l’action ; avec *laisser*, il l’autorise ou ne l’empêche pas.\n\nÀ la fin de cette leçon, vous saurez distinguer cause et permission, exprimer la personne qui accomplit l’infinitif et placer correctement les pronoms.\n\n## Comprendre les rôles dans la construction\n\nComparez trois phrases :\n\n> Nora **répare** son vélo.\n\n> Nora **fait réparer** son vélo.\n\n> Nora **laisse son frère réparer** son vélo.\n\nDans la première phrase, Nora réalise elle-même l’action. Dans la deuxième, elle organise la réparation sans que la phrase nomme la personne qui l’effectue. Dans la troisième, son frère réalise l’action avec son autorisation.\n\nOn peut distinguer plusieurs rôles :\n\n| Rôle | Question | Exemple |\n|---|---|---|\n| initiateur | Qui provoque ou permet l’action ? | Nora dans *Nora fait réparer…* |\n| exécutant | Qui accomplit l’infinitif ? | son frère dans *laisse son frère réparer* |\n| élément affecté | Sur quoi porte l’action ? | son vélo |\n\nLe sujet de *faire* ou de *laisser* n’est donc pas nécessairement l’auteur du procès exprimé par l’infinitif.\n\n## Former le groupe verbal\n\nLa structure de base est :\n\n> **sujet + faire\u002Flaisser conjugué + infinitif + compléments**\n\nSeul *faire* ou *laisser* se conjugue. Le second verbe reste à l’infinitif, sans *de* ni *à* devant lui.\n\n- *Je **fais vérifier** le contrat.*\n- *Nous **ferons installer** une rampe.*\n- *Elle **a laissé entrer** les visiteurs.*\n- *Ils **laisseront refroidir** le moteur.*\n\nLa négation encadre le verbe conjugué et ses pronoms :\n\n> Je **ne les fais pas attendre**.\n\n> Nous **ne les laisserons pas utiliser** ce matériel.\n\n:::warning\nDites **faire réparer** et **laisser entrer**, non *faire de réparer* ni *laisser à entrer*. L’infinitif suit directement le verbe causatif.\n:::\n\n## Faire pour provoquer ou organiser\n\n**Faire + infinitif** couvre plusieurs types de cause.\n\n### Donner une consigne ou imposer une action\n\n> La professeure **fait recommencer** l’exercice aux étudiants.\n\nLe sujet amène une autre personne à agir, éventuellement par autorité.\n\n### Commander un service\n\n> Nous **faisons repeindre** la façade.\n\nLa phrase présente le résultat organisé par *nous* ; elle ne dit pas encore quelle entreprise réalise les travaux.\n\n### Provoquer directement un résultat\n\n> La chaleur **fait fondre** la neige.\n\n> Cette nouvelle **a fait sourire** toute l’équipe.\n\nIci, l’initiateur n’ordonne rien : il constitue la cause du changement ou de la réaction.\n\n:::example\n**Action directe :** Yasmine **traduit** le rapport. Elle réalise la traduction.\n\n**Service organisé :** Yasmine **fait traduire** le rapport par une spécialiste. Yasmine organise le travail ; la spécialiste le réalise.\n\n**Résultat sans exécutant nommé :** Yasmine **fait traduire** le rapport avant vendredi. Le texte met l’organisation et le résultat au premier plan.\n:::\n\n## Laisser pour permettre ou ne pas intervenir\n\n**Laisser + infinitif** signifie généralement que le sujet autorise l’action, donne la possibilité de la réaliser ou ne s’y oppose pas.\n\n- permission : *Le responsable **laisse les visiteurs prendre** des photos.*\n- liberté de choix : *Je vous **laisse décider** de l’ordre des présentations.*\n- absence d’intervention : *Elle **a laissé parler** son collègue sans l’interrompre.*\n- déroulement naturel : *Il faut **laisser refroidir** le plat avant de le servir.*\n\nLe contraste avec *faire* peut changer complètement la relation entre les personnes :\n\n> Le directeur **fait sortir** les visiteurs.\n\nIl provoque leur sortie, par une consigne ou une décision.\n\n> Le directeur **laisse sortir** les visiteurs.\n\nIl leur permet de sortir ou cesse de les retenir.\n\n:::tip\nDemandez-vous si le sujet **déclenche** l’action ou s’il **cesse de l’empêcher**. Dans le premier cas, choisissez *faire* ; dans le second, choisissez *laisser*.\n:::\n\n## Exprimer la personne qui agit\n\nLa forme du groupe qui désigne l’exécutant dépend notamment du verbe à l’infinitif et de ses compléments.\n\n### Avec un infinitif sans complément direct\n\nL’exécutant suit généralement l’infinitif avec *faire* :\n\n> La responsable **fait venir les techniciens**.\n\n> Le coach **fait courir les joueurs**.\n\nAvec *laisser*, il se place très naturellement avant l’infinitif :\n\n> La responsable **laisse les techniciens partir**.\n\n> Le coach **laisse les joueurs récupérer**.\n\n### Avec un infinitif qui a déjà un complément direct\n\nAvec *faire*, l’exécutant est souvent introduit par **à** :\n\n> La formatrice **fait relire le document aux stagiaires**.\n\n> Le professeur **fait apprendre le dialogue aux élèves**.\n\nOn peut employer **par** pour présenter clairement l’exécutant comme prestataire ou agent :\n\n> L’entreprise **fait traduire le contrat par une juriste**.\n\nAvec *laisser*, la construction garde facilement l’ordre exécutant + infinitif + objet :\n\n> La formatrice **laisse les stagiaires relire le document**.\n\nSi une phrase en *à* peut désigner soit l’exécutant, soit le destinataire, reformulez-la. *Je fais envoyer un message à Léa* peut signifier que Léa l’envoie ou qu’elle le reçoit. Nommez l’agent avec *par* ou choisissez une autre phrase selon le sens voulu.\n\n### Placer les pronoms\n\nQuand l’exécutant est remplacé par un pronom, ce pronom se place normalement avant le verbe conjugué.\n\n| Groupe nominal | Avec un pronom |\n|---|---|\n| Je fais venir Paul. | Je **le fais venir**. |\n| Nous faisons travailler les équipes. | Nous **les faisons travailler**. |\n| Elle fait relire le texte aux stagiaires. | Elle **leur fait relire** le texte. |\n| Tu laisses les enfants choisir. | Tu **les laisses choisir**. |\n\nL’objet de l’infinitif peut aussi être repris :\n\n> Ce rapport, je **le fais vérifier** demain.\n\n> Les élèves connaissent ce poème ; le professeur **le leur fait réciter**.\n\nLa seconde phrase contient deux pronoms et reste grammaticale, mais les accumulations sont parfois difficiles à décoder. Dans un texte destiné à être immédiatement clair, répétez un groupe nominal : *Le professeur fait réciter ce poème aux élèves.*\n\nÀ l’impératif affirmatif, le pronom exécutant suit *faire* ou *laisser* avec un trait d’union : *Fais-les entrer* ; *Laisse-le parler*. Dans *Laisse-le nous expliquer la procédure*, *le* dépend de *laisse*, tandis que *nous* dépend de *expliquer*.\n\n## Employer les temps composés et accorder\n\nÀ un temps composé, *faire* et *laisser* reçoivent l’auxiliaire ; l’infinitif ne change pas :\n\n- *Elle **a fait installer** une alarme.*\n- *Nous **avons laissé finir** la présentation.*\n\nLe participe passé **fait** suivi d’un infinitif est toujours invariable :\n\n> Les candidates que le jury a **fait patienter** ont été reçues ensuite.\n\n> Les réparations que nous avons **fait effectuer** sont garanties.\n\nPour **laissé + infinitif**, l’invariabilité est admise et recommandée par les rectifications orthographiques :\n\n> Les candidates que le jury a **laissé parler** ont défendu leur projet.\n\nDans la graphie traditionnelle, on rencontre aussi *laissées parler*, parce que les candidates accomplissent l’action de parler. Les deux analyses expliquent la variation observée ; l’invariabilité offre une règle simple et cohérente avec *fait + infinitif*.\n\n### Situer les constructions pronominales\n\nLes formes **se faire + infinitif** et **se laisser + infinitif** ajoutent le rôle du sujet qui subit ou accepte le procès :\n\n> Elle **s’est fait couper** les cheveux.\n\n> Il **s’est laissé convaincre**.\n\nElles obéissent au même principe général, mais elles peuvent exprimer des nuances particulières : démarche volontaire, événement subi, consentement ou absence de résistance. Une leçon spécifique leur est consacrée ; retenez ici que *fait* reste invariable devant l’infinitif.\n\n## Éviter les erreurs et choisir la forme\n\nAvant de construire la phrase, identifiez clairement les rôles :\n\n1. Qui provoque ou permet l’action ? Ce groupe sera sujet de *faire* ou *laisser*.\n2. Quelle action est accomplie ? Placez ce verbe à l’infinitif.\n3. Qui accomplit cette action ? Exprimez l’exécutant si cette information est utile.\n4. L’infinitif possède-t-il déjà un complément direct ? Avec *faire*, l’exécutant pourra alors être introduit par *à* ou *par*.\n5. Le sens est-il une cause, une consigne ou une permission ? Choisissez *faire* ou *laisser* en conséquence.\n\nÉvitez notamment ces erreurs :\n\n- conjuguer les deux verbes : *Elle fait répare la voiture* → *Elle **fait réparer** la voiture* ;\n- ajouter une préposition avant l’infinitif : *Il laisse de parler* → *Il **laisse parler*** ;\n- accorder *fait* devant un infinitif : *les robes qu’elle a faites raccourcir* → *les robes qu’elle a **fait raccourcir*** ;\n- employer *faire* quand le sens exige une autorisation : *Ses parents la laissent sortir* ne signifie pas qu’ils l’obligent à sortir.\n\n## À retenir\n\n- **Faire + infinitif** signifie provoquer, organiser ou commander une action.\n- **Laisser + infinitif** signifie permettre l’action ou ne pas l’empêcher.\n- Seul *faire* ou *laisser* se conjugue ; le second verbe reste à l’infinitif.\n- Avec *faire*, l’exécutant suit souvent l’infinitif ou est introduit par *à* ou *par*.\n- Le pronom qui reprend l’exécutant se place généralement avant le verbe conjugué : *je le fais venir*, *je lui fais lire le texte*.\n- **Fait** suivi d’un infinitif est toujours invariable ; **laissé** peut aussi rester invariable selon l’orthographe rectifiée.","fr","B2",182,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-67d9-7323-aef1-608e35c50793",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:41+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-7996-7f60-ae9e-eac6f2bdadf3","GrammarExercise","019f7f70-7996-7f60-ae9e-eac6f2bdadf3","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-697d-7181-b9df-05e35099e42d","Choisir entre faire et laisser","Identifiez les rôles dans la construction, formez le groupe verbal et distinguez une action provoquée d’une action permise.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-79bd-735c-a9c0-65a7eb56655c","019f7f70-79bd-735c-a9c0-65a7eb56655c","Exprimer l’exécutant et placer les pronoms","Placez l’exécutant, ses pronoms et l’objet de l’infinitif, puis appliquez les règles des temps composés et de l’accord.",1]