[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fr-contractions-avec-a-et-de-au-aux-du-et-des":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-6994-738e-b9da-e2246495c9dc":86,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-6994-738e-b9da-e2246495c9dc":115,"exercise-list-path-fr-articles-francais-et-contractions-a1":966},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":83,"readyImages":85},"019f7f70-6994-738e-b9da-e2246495c9dc","Contractions avec à et de : au, aux, du et des","contractions-avec-a-et-de-au-aux-du-et-des","Leçon de niveau A1 sur les contractions obligatoires en français : à + le devient au, à + les devient aux, de + le devient du et de + les devient des.","En français, les petits mots **à** et **de** se combinent avec **le** et **les**. On dit **au**, **aux**, **du** et **des** : ces contractions sont obligatoires.\n\nÀ la fin de cette leçon, vous pourrez :\n\n- former les quatre contractions ;\n- les utiliser pour parler d’un lieu, d’une origine ou d’un lien ;\n- distinguer une contraction d’un article qui a la même forme.\n\n## 1. Quatre combinaisons obligatoires\n\nOn ne garde pas deux mots séparés devant **le** et **les**.\n\n| Deux mots | Contraction | Exemple |\n| --- | --- | --- |\n| **à + le** | **au** | *Je vais **au** marché.* |\n| **à + les** | **aux** | *Elle parle **aux** voisins.* |\n| **de + le** | **du** | *Nous revenons **du** parc.* |\n| **de + les** | **des** | *C’est la maison **des** amis de Léa.* |\n\n:::warning\nLes formes *à le*, *à les*, *de le* et *de les* sont incorrectes. Faites toujours la contraction : **au**, **aux**, **du**, **des**.\n:::\n\n## 2. Pas de contraction avec la et l’\n\nAvec **la** et **l’**, les deux mots restent séparés.\n\n| Avec à | Avec de |\n| --- | --- |\n| **à la** gare | **de la** gare |\n| **à l’**école | **de l’**école |\n| **à l’**hôtel | **de l’**hôtel |\n\n:::tip\nRegardez l’article défini : **le** et **les** changent ; **la** et **l’** ne changent pas.\n:::\n\n## 3. Employer à pour une destination ou un lieu\n\n**À** peut indiquer la destination après *aller* ou un lieu après *être*.\n\n:::example\n- Nous allons **au cinéma**.\n- Tu vas **aux toilettes**.\n- Marc est **à la banque**.\n- Les enfants sont **à l’école**.\n:::\n\nOn retrouve aussi la contraction avec d’autres verbes : *Je téléphone **au médecin**.* ; *Elle répond **aux étudiants**.*\n\n## 4. Employer de pour l’origine ou un lien\n\n**De** peut indiquer le point de départ, l’origine, l’appartenance ou un lien entre deux noms.\n\n- *Je reviens **du bureau**.* : point de départ.\n- *Ils sortent **des magasins du centre**.* : point de départ au pluriel.\n- *Voici le vélo **du professeur**.* : lien avec le professeur.\n- *Nous connaissons les parents **des enfants**.* : lien avec les enfants.\n\n:::example\n*À midi, Nina sort **du musée**, puis elle va **au restaurant**. Le soir, elle montre les photos **du musée** **aux amis** de sa sœur.*\n:::\n\n## 5. Reconnaître du et des dans une phrase\n\nLes formes **du** et **des** peuvent avoir plusieurs rôles. Le sens de la phrase aide à les reconnaître.\n\n| Phrase | Rôle de la forme en gras |\n| --- | --- |\n| *Je mange **du pain**.* | article partitif : une quantité de pain |\n| *Je reviens **du marché**.* | contraction de + le marché |\n| *J’achète **des pommes**.* | article indéfini pluriel |\n| *Je parle **des pommes** de ce marché.* | contraction de + les pommes |\n\n:::note\nPour vérifier une contraction, retrouvez les deux éléments : dans *la porte **du garage***, **du** signifie **de + le**.\n:::\n\n## 6. Une méthode rapide\n\nQuand vous voyez **à** ou **de** devant un groupe nominal :\n\n1. Repérez l’article : **le**, **la**, **l’** ou **les**.\n2. Avec **le**, choisissez **au** ou **du**.\n3. Avec **les**, choisissez **aux** ou **des**.\n4. Avec **la** ou **l’**, gardez deux mots.\n\n| Article | Avec à | Avec de |\n| --- | --- | --- |\n| **le** | **au** | **du** |\n| **la** | **à la** | **de la** |\n| **l’** | **à l’** | **de l’** |\n| **les** | **aux** | **des** |\n\nRetenez quatre associations avec des lieux familiers : **au parc**, **aux magasins**, **du parc**, **des magasins**.","fr","A1",14,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-8207-7765-a2c1-330cd2af9edf","Articles français et contractions",false,0,18,"2026-07-20T12:11:41+00:00","2026-08-30T21:23:13+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"grammarTopic":25,"displayOrder":26,"vocabularyListWords":27,"isPublished":40},"01a0548e-14a1-7e3f-981e-27b2e16323a5","Contractions avec à et de",{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},4,[28,42,53,69],{"id":29,"vocabularyWord":30,"displayOrder":41},"01a0548e-14a1-7eb3-981e-27b2e19b5025",{"id":31,"word":32,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":34,"audio":16},"01a0548d-3361-725c-96f3-10e8459621d0","au",10,[35],{"id":36,"partOfSpeech":37,"definition":38,"exampleSentences":39,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-33a8-7bb1-9443-df7a41c21dbb","PHRASE","Contraction obligatoire de à et le devant un nom masculin singulier.","Nous allons au marché.",true,1,{"id":43,"vocabularyWord":44,"displayOrder":52},"01a0548e-14a1-7eeb-981e-27b2e1bf2d59",{"id":45,"word":46,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":47,"audio":16},"01a0548d-3362-786f-b07e-ebed9e7152a9","aux",[48],{"id":49,"partOfSpeech":37,"definition":50,"exampleSentences":51,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-33a8-7df1-9443-df7a4351d093","Contraction obligatoire de à et les devant un nom pluriel.","Elle parle aux voisins.",2,{"id":54,"vocabularyWord":55,"displayOrder":68},"01a0548e-14a1-7f0f-981e-27b2e21541cd",{"id":56,"word":57,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":58,"audio":16},"01a0548d-3377-760a-b586-0d98279964db","du",[59,64],{"id":60,"partOfSpeech":61,"definition":62,"exampleSentences":63,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-33ab-71e1-8365-c19f0c592bcd","DETERMINER","Article partitif masculin singulier qui exprime une quantité non comptée.","Il ajoute du sucre.",{"id":65,"partOfSpeech":37,"definition":66,"exampleSentences":67,"isPrimary":16,"meaningOrder":41},"01a0548d-33ab-722d-8365-c19f0cf40e54","Contraction obligatoire de de et le devant un nom masculin singulier.","La clé du garage est ici.",3,{"id":70,"vocabularyWord":71,"displayOrder":26},"01a0548e-14a1-7f2f-981e-27b2e2dbb01d",{"id":72,"word":73,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":74,"audio":16},"01a0548d-3373-7783-b398-e5b9b22125d0","des",[75,79],{"id":76,"partOfSpeech":61,"definition":77,"exampleSentences":78,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-33aa-7b88-8642-5769c00732aa","Article indéfini pluriel qui introduit plusieurs êtres ou objets non identifiés.","Des enfants jouent dans la cour.",{"id":80,"partOfSpeech":37,"definition":81,"exampleSentences":82,"isPrimary":16,"meaningOrder":41},"01a0548d-33aa-7bd4-8642-5769c0ef3542","Contraction obligatoire de de et les devant un nom pluriel défini.","Elle revient des Alpes.",{"name":15,"slug":84,"language":9},"articles-francais-et-contractions-a1",[],[87,96,102,109],{"@id":88,"@type":89,"id":90,"grammarPage":91,"title":92,"instructions":93,"displayOrder":17,"type":94,"isCompleted":16,"ogImageUrl":95},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-7b1c-7ba3-b0cc-7f20bc329277","GrammarExercise","019f7f70-7b1c-7ba3-b0cc-7f20bc329277","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-6994-738e-b9da-e2246495c9dc","Former les combinaisons","Associez « à » ou « de » à l’article indiqué. Choisissez toujours une unité complète, y compris avec « l’ ».","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-cbdb-72a6-9527-c584b02167b6_hero.webp",{"@id":97,"@type":89,"id":98,"grammarPage":91,"title":99,"instructions":100,"displayOrder":41,"type":94,"isCompleted":16,"ogImageUrl":101},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-7b37-7e72-b817-04695129e367","019f7f70-7b37-7e72-b817-04695129e367","Lieu, origine et lien","Choisissez le groupe complet qui exprime la destination, le lieu, l’origine ou le lien indiqué. Identifiez aussi le rôle de « du » et « des ».","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-cc0e-723a-ab7f-e1528aa4bf28_hero.webp",{"@id":103,"@type":89,"id":104,"grammarPage":91,"title":105,"instructions":106,"displayOrder":52,"type":107,"isCompleted":16,"ogImageUrl":108},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa60-380c-7ca8-9bc4-f254170567ea","019faa60-380c-7ca8-9bc4-f254170567ea","Construire les contractions en contexte","Touchez les mots dans le bon ordre pour construire chaque phrase. Un mot ne convient pas.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_072ecac5-4755-4809-bd69-8e18ec4d0149_hero.webp",{"@id":110,"@type":89,"id":111,"grammarPage":91,"title":112,"instructions":113,"displayOrder":68,"type":114,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01414-7f97-7153-afd0-91594c16f5a1","01a01414-7f97-7153-afd0-91594c16f5a1","Corriger les contractions en contexte","Chaque phrase contient un petit mot incorrect. Touchez-le, puis choisissez la forme qui convient au sens.","find_and_fix",{"019f7f70-7b1c-7ba3-b0cc-7f20bc329277":116,"019f7f70-7b37-7e72-b817-04695129e367":404,"019faa60-380c-7ca8-9bc4-f254170567ea":675,"01a01414-7f97-7153-afd0-91594c16f5a1":808},{"id":90,"grammarPage":91,"title":92,"instructions":93,"displayOrder":17,"type":94,"questions":117,"ogImageUrl":95},[118,136,154,172,190,208,227,246,265,283,302,317,336,361,386],{"id":119,"sentenceTemplate":120,"displayOrder":17,"explanation":121,"exampleSentence":122,"blanks":123},"019f7f70-7b1c-7d0b-b0cc-7f20be7b33a5","La combinaison « à + le parc » donne __1__.","« À » et « le » se contractent obligatoirement en « au » : « au parc ».","De la même façon, « à + le jardin » devient « au jardin ».",[124],{"id":125,"blankNumber":41,"options":126},"019f7f70-7b1c-7cbf-b0cc-7f20bdfbf7ab",[127,130,133],{"id":128,"optionText":129,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1c-7c37-b0cc-7f20bc4baa11","au parc",{"id":131,"optionText":132,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1c-7c73-b0cc-7f20bd1ee5ce","à le parc",{"id":134,"optionText":135,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1c-7c9b-b0cc-7f20bd258f93","aux parc",{"id":137,"sentenceTemplate":138,"displayOrder":41,"explanation":139,"exampleSentence":140,"blanks":141},"019f7f70-7b1c-7df7-b0cc-7f20c05b8d9f","Avec le pluriel, « à + les magasins » devient __1__.","« À » et « les » forment la contraction « aux » : « aux magasins ».","On écrit « aux bureaux » et non « à les bureaux ».",[142],{"id":143,"blankNumber":41,"options":144},"019f7f70-7b1c-7dbf-b0cc-7f20bff6975b",[145,148,151],{"id":146,"optionText":147,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1c-7d5b-b0cc-7f20beee9cfe","au magasins",{"id":149,"optionText":150,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1c-7d7f-b0cc-7f20bf40c266","aux magasins",{"id":152,"optionText":153,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1c-7d9f-b0cc-7f20bf4a60ef","à les magasins",{"id":155,"sentenceTemplate":156,"displayOrder":52,"explanation":157,"exampleSentence":158,"blanks":159},"019f7f70-7b1c-7ee7-b0cc-7f20c279acdf","Pour réunir « de + le bureau », choisissez __1__.","« De » et « le » se contractent en « du » : « du bureau ».","« De + le village » donne « du village ».",[160],{"id":161,"blankNumber":41,"options":162},"019f7f70-7b1c-7eaf-b0cc-7f20c2663255",[163,166,169],{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1c-7e3b-b0cc-7f20c0ab4ef0","de le bureau",{"id":167,"optionText":168,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1c-7e5f-b0cc-7f20c178c911","des bureau",{"id":170,"optionText":171,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1c-7e8f-b0cc-7f20c1cafcd1","du bureau",{"id":173,"sentenceTemplate":174,"displayOrder":68,"explanation":175,"exampleSentence":176,"blanks":177},"019f7f70-7b1d-7018-8ce7-c414d9a6f34e","La forme contractée de « de + les voisins » est __1__.","« De » et « les » deviennent obligatoirement « des ».","On écrit « des élèves » quand la structure correspond à « de + les élèves ».",[178],{"id":179,"blankNumber":41,"options":180},"019f7f70-7b1c-7f87-b0cc-7f20c481b76b",[181,184,187],{"id":182,"optionText":183,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1c-7f27-b0cc-7f20c2cf0184","des voisins",{"id":185,"optionText":186,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1c-7f4b-b0cc-7f20c385b1d1","de les voisins",{"id":188,"optionText":189,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1c-7f6b-b0cc-7f20c4358d55","du voisins",{"id":191,"sentenceTemplate":192,"displayOrder":26,"explanation":193,"exampleSentence":194,"blanks":195},"019f7f70-7b1d-70f8-8ce7-c414dbaf5dcc","Avec l’article féminin « la », « à + la gare » reste __1__.","Il n’y a pas de contraction avec « la » : les deux mots restent séparés.","On écrit aussi « à la piscine ».",[196],{"id":197,"blankNumber":41,"options":198},"019f7f70-7b1d-70c0-8ce7-c414db46fd68",[199,202,205],{"id":200,"optionText":201,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-7064-8ce7-c414d9a7bda4","au gare",{"id":203,"optionText":204,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-7084-8ce7-c414d9d2b9e8","à la gare",{"id":206,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-70a4-8ce7-c414daceb5ac","aux gare",{"id":209,"sentenceTemplate":210,"displayOrder":211,"explanation":212,"exampleSentence":213,"blanks":214},"019f7f70-7b1d-71cc-8ce7-c414de1a6f79","Complétez sans contraction : « de + la banque » donne __1__.",5,"Devant « la », on garde « de la ».","La même règle donne « de la bibliothèque ».",[215],{"id":216,"blankNumber":41,"options":217},"019f7f70-7b1d-7194-8ce7-c414dd584315",[218,221,224],{"id":219,"optionText":220,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-7138-8ce7-c414dc9a2347","du banque",{"id":222,"optionText":223,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-7158-8ce7-c414dccb1a83","des banque",{"id":225,"optionText":226,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-7178-8ce7-c414dcfc9d7f","de la banque",{"id":228,"sentenceTemplate":229,"displayOrder":230,"explanation":231,"exampleSentence":232,"blanks":233},"019f7f70-7b1d-72b0-8ce7-c414e0b9ae00","Devant la voyelle de « école », « à + l’école » s’écrit __1__.",6,"Avec « l’ », on ne fait pas de nouvelle contraction : la forme complète reste « à l’école ».","On garde également deux éléments dans « à l’adresse indiquée ».",[234],{"id":235,"blankNumber":41,"options":236},"019f7f70-7b1d-7270-8ce7-c414e00b9178",[237,240,243],{"id":238,"optionText":239,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-7214-8ce7-c414de742727","à l’école",{"id":241,"optionText":242,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-7234-8ce7-c414df3b041d","au école",{"id":244,"optionText":245,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-7254-8ce7-c414df65d851","aux école",{"id":247,"sentenceTemplate":248,"displayOrder":249,"explanation":250,"exampleSentence":251,"blanks":252},"019f7f70-7b1d-7384-8ce7-c414e31445c9","La combinaison correcte avec « de » et « l’école » est __1__.",7,"Avec l’article élidé « l’ », on garde « de l’ » : « de l’école ».","On écrit « de l’université » selon le même modèle.",[253],{"id":254,"blankNumber":41,"options":255},"019f7f70-7b1d-7350-8ce7-c414e2430e2f",[256,259,262],{"id":257,"optionText":258,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-72f4-8ce7-c414e196d941","du école",{"id":260,"optionText":261,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-7314-8ce7-c414e23474a2","de l’école",{"id":263,"optionText":264,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-7334-8ce7-c414e2380097","des école",{"id":266,"sentenceTemplate":267,"displayOrder":268,"explanation":269,"exampleSentence":270,"blanks":271},"019f7f70-7b1d-7458-8ce7-c414e4f1b15c","Pour indiquer la destination, corrigez « Nous allons à le marché » : __1__.",8,"La suite incorrecte « à le » doit devenir « au ».","On dit « Nous allons au parc ».",[272],{"id":273,"blankNumber":41,"options":274},"019f7f70-7b1d-7424-8ce7-c414e4b403b4",[275,278,281],{"id":276,"optionText":277,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-73c8-8ce7-c414e37e698b","Nous allons à le marché.",{"id":279,"optionText":280,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-73e8-8ce7-c414e39991bc","Nous allons aux marché.",{"id":282,"optionText":39,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-7404-8ce7-c414e460b7df",{"id":284,"sentenceTemplate":285,"displayOrder":286,"explanation":287,"exampleSentence":288,"blanks":289},"019f7f70-7b1d-757c-8ce7-c414e8175cbe","Corrigez l’origine mal formée « Ils sortent de les magasins » : __1__.",9,"La suite « de les » se contracte obligatoirement en « des ».","On écrit « Elles reviennent des bureaux ».",[290],{"id":291,"blankNumber":41,"options":292},"019f7f70-7b1d-7544-8ce7-c414e75364cf",[293,296,299],{"id":294,"optionText":295,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-7498-8ce7-c414e5c8c216","Ils sortent des magasins.",{"id":297,"optionText":298,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-74fc-8ce7-c414e6390c87","Ils sortent du magasins.",{"id":300,"optionText":301,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-7524-8ce7-c414e6e989f8","Ils sortent de les magasins.",{"id":303,"sentenceTemplate":304,"displayOrder":33,"explanation":305,"exampleSentence":306,"blanks":307},"019f7f70-7b1d-7658-8ce7-c414ea015de0","Dans « Marc attend __1__ », l’article féminin de « gare » ne se contracte pas.","Avec « la », la préposition et l’article restent séparés : « à la gare ».","Sa sœur patiente à la banque.",[308],{"id":309,"blankNumber":41,"options":310},"019f7f70-7b1d-7620-8ce7-c414e969bea0",[311,313,315],{"id":312,"optionText":201,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-75c0-8ce7-c414e866a812",{"id":314,"optionText":204,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-75e4-8ce7-c414e8ed87b2",{"id":316,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-7604-8ce7-c414e9380395",{"id":318,"sentenceTemplate":319,"displayOrder":320,"explanation":321,"exampleSentence":322,"blanks":323},"019f7f70-7b1d-7738-8ce7-c414ed8a66f0","Après « revenir », complétez avec le groupe élidé « hôtel » : « Nous revenons __1__. »",11,"Avec « de » et « l’hôtel », on garde la forme complète « de l’hôtel ».","Les voyageurs sortent de l’aéroport.",[324],{"id":325,"blankNumber":41,"options":326},"019f7f70-7b1d-7700-8ce7-c414ed1fdfe5",[327,330,333],{"id":328,"optionText":329,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-76a4-8ce7-c414eafb3b63","du hôtel",{"id":331,"optionText":332,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-76c4-8ce7-c414eb54a267","des hôtel",{"id":334,"optionText":335,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-76e4-8ce7-c414ec2cd853","de l’hôtel",{"id":337,"sentenceTemplate":338,"displayOrder":339,"explanation":340,"exampleSentence":341,"blanks":342},"019f7f70-7b1d-78a0-8ce7-c414eff4bb70","Avec l’article « le », les deux résultats possibles sont « à + le = __1__ » et « de + le = __2__ ».",12,"Devant « le », « à » donne « au » et « de » donne « du ».","On retrouve ce contraste dans « au parc » et « du parc ».",[343,352],{"id":344,"blankNumber":41,"options":345},"019f7f70-7b1d-77dc-8ce7-c414ee11b90c",[346,348,350],{"id":347,"optionText":32,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-777c-8ce7-c414eddd4127",{"id":349,"optionText":46,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-779c-8ce7-c414ee00ec74",{"id":351,"optionText":57,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-77c0-8ce7-c414ee08eb9a",{"id":353,"blankNumber":52,"options":354},"019f7f70-7b1d-786c-8ce7-c414ef86532f",[355,357,359],{"id":356,"optionText":73,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-7810-8ce7-c414ee7312d6",{"id":358,"optionText":57,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-7830-8ce7-c414eea7d009",{"id":360,"optionText":32,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-784c-8ce7-c414ef24e019",{"id":362,"sentenceTemplate":363,"displayOrder":364,"explanation":365,"exampleSentence":366,"blanks":367},"019f7f70-7b1d-7a1c-8ce7-c414f405c7b1","Avec « les », complétez la paire : « à + les = __1__ » ; « de + les = __2__ ».",13,"Au pluriel, « à » forme « aux » et « de » forme « des ».","Comparez « aux voisins » et « des voisins ».",[368,377],{"id":369,"blankNumber":41,"options":370},"019f7f70-7b1d-7950-8ce7-c414f1a6fb92",[371,373,375],{"id":372,"optionText":32,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-78f4-8ce7-c414f02b3000",{"id":374,"optionText":73,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-7914-8ce7-c414f08c28ef",{"id":376,"optionText":46,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-7934-8ce7-c414f0fde7fc",{"id":378,"blankNumber":52,"options":379},"019f7f70-7b1d-79e4-8ce7-c414f3da6141",[380,382,384],{"id":381,"optionText":73,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-7984-8ce7-c414f23f6d56",{"id":383,"optionText":57,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-79a4-8ce7-c414f270c897",{"id":385,"optionText":46,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-79c0-8ce7-c414f32c4010",{"id":387,"sentenceTemplate":388,"displayOrder":11,"explanation":389,"exampleSentence":390,"blanks":391},"019f7f70-7b1d-7b04-8ce7-c414f687dae5","Dans la méthode de la leçon, les articles qui restent inchangés après « à » ou « de » sont __1__.","Seuls « le » et « les » se contractent ; « la » et « l’ » gardent deux mots.","On écrit « à la gare » et « de l’école ».",[392],{"id":393,"blankNumber":41,"options":394},"019f7f70-7b1d-7acc-8ce7-c414f65af1f0",[395,398,401],{"id":396,"optionText":397,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b1d-7a70-8ce7-c414f407b4be","le et les",{"id":399,"optionText":400,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b1d-7a90-8ce7-c414f47c0cf3","la et l’article élidé",{"id":402,"optionText":403,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b1d-7ab0-8ce7-c414f570825f","le et la",{"id":98,"grammarPage":91,"title":99,"instructions":100,"displayOrder":41,"type":94,"questions":405,"ogImageUrl":101},[406,424,442,459,474,492,510,527,544,562,580,597,613,631,647],{"id":407,"sentenceTemplate":408,"displayOrder":17,"explanation":409,"exampleSentence":410,"blanks":411},"019f7f70-7b38-7058-8b7c-3cc569da562c","Ce soir, le cinéma est notre destination : nous allons __1__ pour voir un film.","Après « aller », la destination masculine singulière « le cinéma » donne « au cinéma ».","Demain, ils vont au théâtre.",[412],{"id":413,"blankNumber":41,"options":414},"019f7f70-7b38-7000-8b7c-3cc5690334bc",[415,418,421],{"id":416,"optionText":417,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b37-7f16-b817-0469518e07c7","au cinéma",{"id":419,"optionText":420,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b37-7f52-b817-046951cc0569","du cinéma",{"id":422,"optionText":423,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b37-7f7a-b817-04695296d79a","à la cinéma",{"id":425,"sentenceTemplate":426,"displayOrder":41,"explanation":427,"exampleSentence":428,"blanks":429},"019f7f70-7b38-7148-8b7c-3cc56b7095c5","Lina cherche les sanitaires ; elle va __1__.","La destination est plurielle : « à + les toilettes » devient « aux toilettes ».","Les clients se dirigent aux caisses.",[430],{"id":431,"blankNumber":41,"options":432},"019f7f70-7b38-7110-8b7c-3cc56b07c76e",[433,436,439],{"id":434,"optionText":435,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-70ac-8b7c-3cc56a1e172d","des toilettes",{"id":437,"optionText":438,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-70d0-8b7c-3cc56a9bf931","aux toilettes",{"id":440,"optionText":441,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-70f0-8b7c-3cc56aa0a039","au toilettes",{"id":443,"sentenceTemplate":444,"displayOrder":52,"explanation":445,"exampleSentence":446,"blanks":447},"019f7f70-7b38-7228-8b7c-3cc56db0b017","En ce moment, Marc retire de l’argent ; il est __1__.","Le lieu féminin singulier « la banque » garde deux mots après « à » : « à la banque ».","Sa collègue est à la poste.",[448],{"id":449,"blankNumber":41,"options":450},"019f7f70-7b38-71f4-8b7c-3cc56d5fe887",[451,453,456],{"id":452,"optionText":226,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7190-8b7c-3cc56baea78d",{"id":454,"optionText":455,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-71b4-8b7c-3cc56c346af5","au banque",{"id":457,"optionText":458,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-71d4-8b7c-3cc56d24ac92","à la banque",{"id":460,"sentenceTemplate":461,"displayOrder":68,"explanation":462,"exampleSentence":463,"blanks":464},"019f7f70-7b38-7314-8b7c-3cc570f5cdff","Les cours ont commencé et les enfants sont __1__.","Avec le nom élidé « l’école », le lieu s’exprime par la forme complète « à l’école ».","Le directeur est à l’entrée.",[465],{"id":466,"blankNumber":41,"options":467},"019f7f70-7b38-72e0-8b7c-3cc570623000",[468,470,472],{"id":469,"optionText":239,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7284-8b7c-3cc56e349e16",{"id":471,"optionText":242,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-72a4-8b7c-3cc56ee97d94",{"id":473,"optionText":261,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-72c4-8b7c-3cc56f81b31d",{"id":475,"sentenceTemplate":476,"displayOrder":26,"explanation":477,"exampleSentence":478,"blanks":479},"019f7f70-7b38-73f0-8b7c-3cc574b6fa68","Pour demander un rendez-vous à Monsieur Martin, le médecin, je téléphone __1__.","Le verbe « téléphoner » se construit avec « à » ; le groupe masculin « le médecin » donne « au médecin ».","Nora téléphone au directeur.",[480],{"id":481,"blankNumber":41,"options":482},"019f7f70-7b38-73b8-8b7c-3cc5742f87df",[483,486,489],{"id":484,"optionText":485,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7358-8b7c-3cc571ef13fb","du médecin",{"id":487,"optionText":488,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-7378-8b7c-3cc572e6005c","au médecin",{"id":490,"optionText":491,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-7398-8b7c-3cc5736c5ddd","à la médecin",{"id":493,"sentenceTemplate":494,"displayOrder":211,"explanation":495,"exampleSentence":496,"blanks":497},"019f7f70-7b38-7504-8b7c-3cc5765cdc5a","Les étudiants posent une question. La professeure répond __1__.","Le verbe « répondre » prend « à » ; avec « les étudiants », on obtient « aux étudiants ».","Le guide répond aux touristes.",[498],{"id":499,"blankNumber":41,"options":500},"019f7f70-7b38-7490-8b7c-3cc576490935",[501,504,507],{"id":502,"optionText":503,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7430-8b7c-3cc574f66350","des étudiants",{"id":505,"optionText":506,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-7450-8b7c-3cc57515dcd0","au étudiants",{"id":508,"optionText":509,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-7470-8b7c-3cc575d68669","aux étudiants",{"id":511,"sentenceTemplate":512,"displayOrder":230,"explanation":513,"exampleSentence":514,"blanks":515},"019f7f70-7b38-75e0-8b7c-3cc577a75c69","Je viens de quitter mon travail et je reviens __1__.","Le point de départ est « le bureau » : « de + le bureau » devient « du bureau ».","Elle revient du centre-ville.",[516],{"id":517,"blankNumber":41,"options":518},"019f7f70-7b38-75ac-8b7c-3cc5779c123f",[519,521,524],{"id":520,"optionText":171,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-754c-8b7c-3cc5766b1950",{"id":522,"optionText":523,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-756c-8b7c-3cc5772ab6a0","au bureau",{"id":525,"optionText":526,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-758c-8b7c-3cc57788f737","de la bureau",{"id":528,"sentenceTemplate":529,"displayOrder":249,"explanation":530,"exampleSentence":531,"blanks":532},"019f7f70-7b38-76c0-8b7c-3cc579d1ab65","Ils étaient dans plusieurs magasins. À dix-huit heures, ils sortent __1__.","L’origine est plurielle : « de + les magasins » donne « des magasins ».","Les visiteurs sortent des salles à la fermeture.",[533],{"id":534,"blankNumber":41,"options":535},"019f7f70-7b38-768c-8b7c-3cc579949eef",[536,538,541],{"id":537,"optionText":150,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7624-8b7c-3cc577e32052",{"id":539,"optionText":540,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-7650-8b7c-3cc57899ad8e","des magasins",{"id":542,"optionText":543,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-7670-8b7c-3cc5796a1423","du magasin",{"id":545,"sentenceTemplate":546,"displayOrder":268,"explanation":547,"exampleSentence":548,"blanks":549},"019f7f70-7b38-7798-8b7c-3cc57bebce4e","Ce vélo précis appartient au professeur. C’est __1__.","Le lien de possession s’exprime par « de + le professeur », donc « du professeur ».","Voici la clé du gardien.",[550],{"id":551,"blankNumber":41,"options":552},"019f7f70-7b38-7760-8b7c-3cc57ba5458a",[553,556,559],{"id":554,"optionText":555,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7704-8b7c-3cc57a0e49ec","le vélo au professeur",{"id":557,"optionText":558,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-7724-8b7c-3cc57a880985","le vélo des professeurs",{"id":560,"optionText":561,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-7744-8b7c-3cc57b780b66","le vélo du professeur",{"id":563,"sentenceTemplate":564,"displayOrder":286,"explanation":565,"exampleSentence":566,"blanks":567},"019f7f70-7b38-786c-8b7c-3cc57eb1d40f","Nous connaissons les enfants de cette classe et aussi __1__.","Le lien avec le groupe défini « les enfants » se forme avec « de + les », donc « des enfants ».","La directrice rencontre les familles des élèves.",[568],{"id":569,"blankNumber":41,"options":570},"019f7f70-7b38-7838-8b7c-3cc57dd47ab6",[571,574,577],{"id":572,"optionText":573,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-77d8-8b7c-3cc57c6213e8","les parents des enfants",{"id":575,"optionText":576,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-77f8-8b7c-3cc57ca26c40","les parents aux enfants",{"id":578,"optionText":579,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-7818-8b7c-3cc57d7c393f","les parents du enfant",{"id":581,"sentenceTemplate":582,"displayOrder":33,"explanation":583,"exampleSentence":584,"blanks":585},"019f7f70-7b38-7944-8b7c-3cc581cd7c4e","Les voyageurs étaient à la gare et arrivent maintenant chez eux : ils reviennent __1__.","Le point de départ est la gare ; l’origine féminine singulière garde « de la ».","Nous sortons de la bibliothèque.",[586],{"id":587,"blankNumber":41,"options":588},"019f7f70-7b38-7910-8b7c-3cc5812c07a6",[589,592,595],{"id":590,"optionText":591,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-78b0-8b7c-3cc57fa8dd4d","du gare",{"id":593,"optionText":594,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-78d0-8b7c-3cc57fee67c6","de la gare",{"id":596,"optionText":204,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-78f0-8b7c-3cc5807b5aa2",{"id":598,"sentenceTemplate":599,"displayOrder":320,"explanation":600,"exampleSentence":601,"blanks":602},"019f7f70-7b38-7a24-8b7c-3cc584541e36","Le séjour est terminé. Les touristes sortent __1__ avec leurs valises.","Avec « l’hôtel », « de » reste séparé de l’article élidé : « de l’hôtel ».","Le public sort de l’opéra.",[603],{"id":604,"blankNumber":41,"options":605},"019f7f70-7b38-79ec-8b7c-3cc583ebaf8b",[606,608,611],{"id":607,"optionText":329,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7988-8b7c-3cc5823ab1d4",{"id":609,"optionText":610,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-79a8-8b7c-3cc583275c5d","à l’hôtel",{"id":612,"optionText":335,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-79d0-8b7c-3cc58361251b",{"id":614,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":339,"explanation":616,"exampleSentence":617,"blanks":618},"019f7f70-7b38-7b3c-8b7c-3cc5866d1e1e","Dans « Je mange du pain », la forme « du » est __1__.","Ici, « du » indique une quantité de pain : c’est un article partitif, pas la contraction « de + le ».","Le sens de quantité permet de reconnaître cet emploi.",[619],{"id":620,"blankNumber":41,"options":621},"019f7f70-7b38-7adc-8b7c-3cc585c14181",[622,625,628],{"id":623,"optionText":624,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7a64-8b7c-3cc584ca793f","un article partitif",{"id":626,"optionText":627,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-7a84-8b7c-3cc585551c41","la contraction de + le",{"id":629,"optionText":630,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-7aa8-8b7c-3cc585afec24","un article indéfini pluriel",{"id":632,"sentenceTemplate":633,"displayOrder":364,"explanation":634,"exampleSentence":635,"blanks":636},"019f7f70-7b38-7c20-8b7c-3cc58867958c","Dans « J’achète des pommes », la forme « des » est __1__.","« Des » introduit ici des pommes non identifiées au pluriel : c’est un article indéfini pluriel.","Il n’y a pas de nom défini « les pommes » à relier à la préposition « de ».",[637],{"id":638,"blankNumber":41,"options":639},"019f7f70-7b38-7bec-8b7c-3cc5884f4533",[640,643,645],{"id":641,"optionText":642,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7b8c-8b7c-3cc58741a53f","la contraction de + les",{"id":644,"optionText":630,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-7bac-8b7c-3cc58765472a",{"id":646,"optionText":624,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-7bd0-8b7c-3cc587977f32",{"id":648,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":11,"explanation":650,"exampleSentence":651,"blanks":652},"019f7f70-7b38-7d90-8b7c-3cc58e22cd96","Dans « Je reviens du marché », « du » signifie __1__ ; dans « Je parle des pommes de ce marché », « des » signifie __2__.","« Revenir de » impose « de + le marché » ; « parler de » impose « de + les pommes ». Les deux formes sont donc des contractions.","Dans « la porte du garage », « du » signifie aussi « de + le ».",[653,664],{"id":654,"blankNumber":41,"options":655},"019f7f70-7b38-7cc0-8b7c-3cc58a56a599",[656,658,661],{"id":657,"optionText":624,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7c64-8b7c-3cc588ae1181",{"id":659,"optionText":660,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-7c84-8b7c-3cc5898a47f3","à + le",{"id":662,"optionText":663,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-7ca0-8b7c-3cc589b1dcb3","de + le",{"id":665,"blankNumber":52,"options":666},"019f7f70-7b38-7d50-8b7c-3cc58d91d78b",[667,670,672],{"id":668,"optionText":669,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-7b38-7cf4-8b7c-3cc58b378597","de + les",{"id":671,"optionText":630,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-7b38-7d14-8b7c-3cc58c0cd5e1",{"id":673,"optionText":674,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-7b38-7d30-8b7c-3cc58cc637bb","à + les",{"id":104,"grammarPage":91,"title":105,"instructions":106,"displayOrder":52,"type":107,"questions":676,"ogImageUrl":108},[677,691,704,717,730,743,756,769,782,795],{"id":678,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":17,"explanation":680,"exampleSentence":681,"blanks":682},"019faa60-380c-7e78-9bc4-f25418e26cf8","Construisez la phrase : __1__","Le sujet « Éva » vient avant le verbe. Pour la destination masculine « le jardin », « à + le » devient « au ».","Noé va au stade avec sa sœur.",[683],{"id":684,"blankNumber":41,"options":685},"019faa60-380c-7dfc-9bc4-f25418173256",[686,689],{"id":687,"optionText":688,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-380c-7d5c-9bc4-f25417110f56","Éva va au jardin avec son frère.",{"id":690,"optionText":46,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-380c-7db4-9bc4-f25417bdb024",{"id":692,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":41,"explanation":693,"exampleSentence":694,"blanks":695},"019faa60-380d-7055-b31c-2ccdedcafcba","Le complément de temps « Ce matin » vient avant la virgule. Le verbe « parler » se construit avec « à » ; « à + les voisins » devient « aux voisins ».","Cet après-midi, Malo téléphone aux clients.",[696],{"id":697,"blankNumber":41,"options":698},"019faa60-380c-7f8c-9bc4-f2541a1cdd87",[699,701],{"id":700,"optionText":32,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-380c-7f04-9bc4-f25419db42a6",{"id":702,"optionText":703,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa60-380c-7f48-9bc4-f25419ecad19","Ce matin, Lina parle aux voisins.",{"id":705,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":52,"explanation":706,"exampleSentence":707,"blanks":708},"019faa60-380d-71c9-b31c-2ccdef35f858","Le point de départ est « le village » : « de + le village » devient « du village ». Le moment vient à la fin.","Sara arrive du port ce matin.",[709],{"id":710,"blankNumber":41,"options":711},"019faa60-380d-7161-b31c-2ccdee36a756",[712,715],{"id":713,"optionText":714,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-380d-70dd-b31c-2ccdedfcfc5b","Tom arrive du village à midi.",{"id":716,"optionText":73,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-380d-7121-b31c-2ccdedfdfe1e",{"id":718,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":68,"explanation":719,"exampleSentence":720,"blanks":721},"019faa60-380d-7331-b31c-2ccdf1e9db4b","Les jardins sont l’origine des pommes. Devant le pluriel « les jardins », « de + les » devient « des ».","Ces légumes viennent des fermes voisines.",[722],{"id":723,"blankNumber":41,"options":724},"019faa60-380d-72cd-b31c-2ccdf1516ca1",[725,727],{"id":726,"optionText":57,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-380d-7249-b31c-2ccdf0304252",{"id":728,"optionText":729,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa60-380d-728d-b31c-2ccdf0fa2a3d","Ces pommes viennent des jardins voisins.",{"id":731,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":26,"explanation":732,"exampleSentence":733,"blanks":734},"019faa60-380d-74c1-b31c-2ccdf41bac43","Le groupe d’origine « De la gare » vient avant la virgule. Avec le nom féminin « gare », on garde « de la » ; la destination est « à la banque ».","De la poste, Zoé marche jusqu’à la mairie.",[735],{"id":736,"blankNumber":41,"options":737},"019faa60-380d-7449-b31c-2ccdf3c70753",[738,741],{"id":739,"optionText":740,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-380d-73c5-b31c-2ccdf21cd3e8","De la gare, Lina va directement à la banque.",{"id":742,"optionText":57,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-380d-7409-b31c-2ccdf2fe597a",{"id":744,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":211,"explanation":745,"exampleSentence":746,"blanks":747},"019faa60-380d-7591-b31c-2ccdf6017447","Avec les noms élidés, on garde deux éléments : « de l’école » pour l’origine et « à l’hôpital » pour la destination.","De l’hôtel, Sami va directement à l’aéroport.",[748],{"id":749,"blankNumber":41,"options":750},"019faa60-380d-755d-b31c-2ccdf5997926",[751,753],{"id":752,"optionText":57,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-380d-7515-b31c-2ccdf47f1fee",{"id":754,"optionText":755,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa60-380d-753d-b31c-2ccdf50b2740","De l’école, Sami va directement à l’hôpital.",{"id":757,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":230,"explanation":758,"exampleSentence":759,"blanks":760},"019faa60-380d-7649-b31c-2ccdf7884eb1","« Du voisin » indique le lien entre les chats et leur propriétaire. Ici, « du » représente « de + le ».","Les vélos du médecin sont devant la maison.",[761],{"id":762,"blankNumber":41,"options":763},"019faa60-380d-7619-b31c-2ccdf77367c5",[764,767],{"id":765,"optionText":766,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-380d-75d5-b31c-2ccdf6d89f2a","Les chats du voisin dorment ici.",{"id":768,"optionText":73,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-380d-75f9-b31c-2ccdf71674dd",{"id":770,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":249,"explanation":771,"exampleSentence":772,"blanks":773},"019faa60-380d-7701-b31c-2ccdf9f7cf85","« Les deux boulangers » sont les parents de la fille. Pour exprimer ce lien, « de + les » devient « des ».","Voici la maison des trois sœurs.",[774],{"id":775,"blankNumber":41,"options":776},"019faa60-380d-76cd-b31c-2ccdf964e14c",[777,779],{"id":778,"optionText":57,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-380d-7689-b31c-2ccdf8467667",{"id":780,"optionText":781,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa60-380d-76ad-b31c-2ccdf9140bf0","Voici la fille des deux boulangers.",{"id":783,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":268,"explanation":784,"exampleSentence":785,"blanks":786},"019faa60-380d-77b9-b31c-2ccdfcea94b8","« Au déjeuner » contient la contraction « à + le ». Ici, « du riz » indique une quantité : « du » est un article partitif.","Au goûter, Inès mange du pain frais.",[787],{"id":788,"blankNumber":41,"options":789},"019faa60-380d-7785-b31c-2ccdfc05a250",[790,793],{"id":791,"optionText":792,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-380d-7741-b31c-2ccdfaf06620","Au déjeuner, Léo mange du riz chaud.",{"id":794,"optionText":73,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-380d-7765-b31c-2ccdfb3fd726",{"id":796,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":286,"explanation":797,"exampleSentence":798,"blanks":799},"019faa60-380d-787d-b31c-2ccdfe80f62e","Le groupe « Aux voisins » est placé avant la virgule et contient la contraction de « à + les ». « Des fleurs » est un article indéfini pluriel.","Aux enfants, Mila offre des gâteaux.",[800],{"id":801,"blankNumber":41,"options":802},"019faa60-380d-7849-b31c-2ccdfe5a98a2",[803,805],{"id":804,"optionText":57,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-380d-77f9-b31c-2ccdfddff99d",{"id":806,"optionText":807,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa60-380d-7829-b31c-2ccdfde62b81","Aux voisins, Nora offre des fleurs.",{"id":111,"grammarPage":91,"title":112,"instructions":113,"displayOrder":68,"type":114,"questions":809},[810,828,842,859,874,888,904,918,934,950],{"id":811,"sentenceTemplate":812,"displayOrder":17,"explanation":813,"exampleSentence":814,"blanks":815,"payload":816},"01a01414-7f97-72bb-afd0-91594cc40b9f","Ce soir, nous allons du théâtre pour voir une pièce.","Le théâtre est la destination : devant « le théâtre », « à + le » devient « au ».","Ce soir, nous allons au théâtre pour voir une pièce.",[],{"words":817,"correct":32,"wrongIndex":26,"corrections":827},[818,819,820,821,57,822,823,824,825,826],"Ce","soir,","nous","allons","théâtre","pour","voir","une","pièce.",[32,46,73],{"id":829,"sentenceTemplate":830,"displayOrder":41,"explanation":831,"exampleSentence":832,"blanks":833,"payload":834},"01a01414-7f97-732f-afd0-91594d49215d","Lina téléphone du médecin pour prendre rendez-vous.","Le verbe « téléphoner » se construit avec « à » ; devant « le médecin », on emploie « au ».","Lina téléphone au médecin pour prendre rendez-vous.",[],{"words":835,"correct":32,"wrongIndex":52,"corrections":841},[836,837,57,838,823,839,840],"Lina","téléphone","médecin","prendre","rendez-vous.",[32,46,73],{"id":843,"sentenceTemplate":844,"displayOrder":52,"explanation":845,"exampleSentence":846,"blanks":847,"payload":848},"01a01414-7f97-738f-afd0-91594e1272d5","Avant le départ, les touristes vont au toilettes.","La destination « les toilettes » est au pluriel : « à + les » devient « aux ».","Avant le départ, les touristes vont aux toilettes.",[],{"words":849,"correct":46,"wrongIndex":230,"corrections":857},[850,851,852,853,854,855,32,856],"Avant","le","départ,","les","touristes","vont","toilettes.",[46,57,858],"à",{"id":860,"sentenceTemplate":861,"displayOrder":68,"explanation":862,"exampleSentence":863,"blanks":864,"payload":865},"01a01414-7f97-73eb-afd0-91594e1f6d88","La professeure répond au étudiants après le cours.","Le verbe « répondre » demande « à » ; avec « les étudiants », la forme correcte est « aux ».","La professeure répond aux étudiants après le cours.",[],{"words":866,"correct":46,"wrongIndex":68,"corrections":873},[867,868,869,32,870,871,851,872],"La","professeure","répond","étudiants","après","cours.",[46,57,858],{"id":875,"sentenceTemplate":876,"displayOrder":26,"explanation":877,"exampleSentence":878,"blanks":879,"payload":880},"01a01414-7f97-744f-afd0-91594e356942","Ce colis est en provenance au Portugal.","L’origine se construit avec « de » ; devant « le Portugal », « de + le » devient « du ».","Ce colis est en provenance du Portugal.",[],{"words":881,"correct":57,"wrongIndex":211,"corrections":887},[818,882,883,884,885,32,886],"colis","est","en","provenance","Portugal.",[57,46,73],{"id":889,"sentenceTemplate":890,"displayOrder":211,"explanation":891,"exampleSentence":892,"blanks":893,"payload":894},"01a01414-7f97-74d7-afd0-91594ec3f83a","Le prénom au professeur est écrit sur la porte.","Le prénom a un lien avec « le professeur » : « de + le professeur » devient « du professeur ».","Le prénom du professeur est écrit sur la porte.",[],{"words":895,"correct":57,"wrongIndex":52,"corrections":903},[896,897,32,898,883,899,900,901,902],"Le","prénom","professeur","écrit","sur","la","porte.",[57,46,73],{"id":905,"sentenceTemplate":906,"displayOrder":230,"explanation":907,"exampleSentence":908,"blanks":909,"payload":910},"01a01414-7f97-7537-afd0-91594fb4c6ac","Ces légumes sont en provenance aux jardins du village.","Les jardins indiquent l’origine : devant le pluriel « les jardins », « de + les » devient « des ».","Ces légumes sont en provenance des jardins du village.",[],{"words":911,"correct":73,"wrongIndex":211,"corrections":917},[912,913,914,884,885,46,915,57,916],"Ces","légumes","sont","jardins","village.",[73,57,32],{"id":919,"sentenceTemplate":920,"displayOrder":249,"explanation":921,"exampleSentence":922,"blanks":923,"payload":924},"01a01414-7f97-758f-afd0-9159504e9e90","À la sortie, les parents aux enfants attendent devant l’école.","Il s’agit des parents « de + les enfants » : pour exprimer ce lien, on emploie « des ».","À la sortie, les parents des enfants attendent devant l’école.",[],{"words":925,"correct":73,"wrongIndex":211,"corrections":933},[926,901,927,853,928,46,929,930,931,932],"À","sortie,","parents","enfants","attendent","devant","l’école.",[73,57,32],{"id":935,"sentenceTemplate":936,"displayOrder":268,"explanation":937,"exampleSentence":938,"blanks":939,"payload":940},"01a01414-7f97-75e7-afd0-915950d9c257","Au petit-déjeuner, Léo mange au pain avec du beurre.","Ici, « du pain » indique une quantité : « du » est un article partitif, et non une contraction de destination.","Au petit-déjeuner, Léo mange du pain avec du beurre.",[],{"words":941,"correct":57,"wrongIndex":26,"corrections":949},[942,943,944,945,32,946,947,57,948],"Au","petit-déjeuner,","Léo","mange","pain","avec","beurre.",[57,73,46],{"id":951,"sentenceTemplate":952,"displayOrder":286,"explanation":953,"exampleSentence":954,"blanks":955,"payload":956},"01a01414-7f97-7643-afd0-9159518c69b1","Pour le goûter, Mila achète du pommes et des poires.","« Pommes » est un nom pluriel non défini : « des » est ici l’article indéfini pluriel.","Pour le goûter, Mila achète des pommes et des poires.",[],{"words":957,"correct":73,"wrongIndex":211,"corrections":965},[958,851,959,960,961,57,962,963,73,964],"Pour","goûter,","Mila","achète","pommes","et","poires.",[73,46,32],{"id":14,"name":15,"slug":84,"language":9,"level":10,"introduction":967,"lessonCount":26,"totalExercises":18,"objectives":968,"prerequisites":972,"lessons":974},"Ce parcours propose une progression cohérente consacrée à « Articles français et contractions ». Il commence par « Articles indéfinis : un, une et des » et mène jusqu’à « Contractions avec à et de : au, aux, du et des », afin de relier les règles, les contrastes et leurs emplois dans des contextes variés.",[969,970,971],"Comprendre et appliquer les règles présentées dans « Articles indéfinis : un, une et des ».","Relier les contrastes essentiels du parcours, de « Articles indéfinis : un, une et des » à « Contractions avec à et de : au, aux, du et des ».","Mobiliser les acquis de « Contractions avec à et de : au, aux, du et des » avec une forme, un sens et un registre adaptés.",[973],"Reconnaître le vocabulaire courant et repérer le sujet et le verbe dans une phrase simple.",[975,997,1016,1037],{"id":976,"contentId":977,"slug":978,"title":979,"level":10,"summary":980,"order":41,"exercises":981},"019f7f70-68f5-7f66-9d05-3ec41c99aea6","pg_019f798b-1f37-7512-85b4-0185fc2ec9bb","articles-indefinis-un-une-et-des","Articles indéfinis : un, une et des","Cette leçon porte sur « Articles indéfinis : un, une et des » et s’appuie sur « Présenter quelque chose sans le préciser » puis « Les trois formes ». Elle établit les bases nécessaires pour la suite du parcours.",[982,985,988,991,994],{"id":983,"title":984,"order":17,"type":94},"019f7f70-7231-73b5-bf3b-0ceec9d301e7","Présenter et accorder un nom",{"id":986,"title":987,"order":41,"type":94},"019f7f70-7249-7630-af5f-55f6126bda15","Professions, négation et quantités",{"id":989,"title":990,"order":52,"type":107},"019faa60-28d9-73fd-92af-35d998aee3c4","Construire pour présenter et accorder",{"id":992,"title":993,"order":68,"type":107},"019faa60-28e8-7ebf-91a5-d0c8418d63ea","Construire les professions et la négation",{"id":995,"title":996,"order":26,"type":114},"01a01414-6951-7bdf-b7c5-6d11d74f255d","Repérer et corriger les articles",{"id":998,"contentId":999,"slug":1000,"title":1001,"level":10,"summary":1002,"order":52,"exercises":1003},"019f7f70-68f2-719f-8495-58d99cd2c9cc","pg_019f798b-1f31-70bc-ad55-d8b4109179e1","articles-definis-le-la-les-et-l","Articles définis : le, la, les et l’","Cette leçon porte sur « Articles définis : le, la, les et l’ » et s’appuie sur « Les quatre formes » puis « Mini-défi ». Elle prolonge le parcours par un contraste ou un emploi complémentaire.",[1004,1007,1010,1013],{"id":1005,"title":1006,"order":17,"type":94},"019f7f70-720a-7007-8246-113949b7beba","Choisir la forme de l’article",{"id":1008,"title":1009,"order":41,"type":94},"019f7f70-721e-7381-8aa2-6bac44b6dd51","Parler du connu et du général",{"id":1011,"title":1012,"order":52,"type":107},"019faa60-287f-773d-9dc0-6fd111b7e839","Construire avec les articles définis",{"id":1014,"title":1015,"order":68,"type":114},"01a01414-68bd-74d7-8ec4-c05779e0dda0","Corriger les articles définis",{"id":1017,"contentId":1018,"slug":1019,"title":1020,"level":10,"summary":1021,"order":68,"exercises":1022},"019f7f70-68f9-7da1-b835-02efb45eab64","pg_019f798b-1f3f-748e-98f3-bf04f2540c02","articles-partitifs-du-de-la-et-de-l","Articles partitifs : du, de la et de l’","Cette leçon porte sur « Articles partitifs : du, de la et de l’ » et s’appuie sur « Une quantité sans nombre précis » puis « Choisir entre du, de la et de l’ ». Elle prolonge le parcours par un contraste ou un emploi complémentaire.",[1023,1026,1029,1032,1035],{"id":1024,"title":1025,"order":17,"type":94},"019f7f70-7261-767a-84cc-71f1a67884df","Choisir le partitif en contexte",{"id":1027,"title":1028,"order":41,"type":94},"019f7f70-7275-76a5-b8bf-7a5c5d1d1c17","Transformer selon le sens",{"id":1030,"title":1031,"order":52,"type":107},"019faa60-293b-7b61-a6fb-f4014df1923d","Construire les quantités et les portions",{"id":1033,"title":1034,"order":68,"type":107},"019faa60-2949-7d49-b390-02b0b264c0a9","Construire les goûts, les négations et les mesures",{"id":1036,"title":996,"order":26,"type":114},"01a01414-69f4-7ba3-8bf9-6140b81b7d35",{"id":4,"contentId":1038,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1039,"order":26,"exercises":1040},"pg_019f798b-203c-71a9-80de-e7fb863e54b9","Cette leçon porte sur « Contractions avec à et de : au, aux, du et des » et s’appuie sur « Quatre combinaisons obligatoires » puis « Pas de contraction avec la et l’ ». Elle clôt le parcours en intégrant et en affinant les acquis précédents.",[1041,1042,1043,1044],{"id":90,"title":92,"order":17,"type":94},{"id":98,"title":99,"order":41,"type":94},{"id":104,"title":105,"order":52,"type":107},{"id":111,"title":112,"order":68,"type":114}]