[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fr-en-et-y-avec-les-complements-des-verbes":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-69e8-77f2-a235-ac0a9096b72f":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-69e8-77f2-a235-ac0a9096b72f","En et y avec les compléments des verbes","en-et-y-avec-les-complements-des-verbes","Apprenez à utiliser les pronoms en et y pour remplacer un complément de verbe introduit par de ou à, comme parler d'un projet, en parler.","Les pronoms **y** et **en** ne remplacent pas seulement un lieu ou une quantité. Ils peuvent aussi reprendre un complément exigé par un verbe : *participer à une réunion* → *y participer* ; *parler d’un projet* → *en parler*.\n\nPour choisir le bon pronom, il faut connaître la préposition construite avec le verbe et vérifier si le complément désigne une chose, une idée ou une personne.\n\n## 1. Observer la construction du verbe\n\nCertains verbes se construisent avec **à**, d’autres avec **de**. Cette préposition appartient à leur construction et doit être mémorisée avec le verbe.\n\n| Construction | Complément | Reprise fréquente |\n|---|---|---|\n| participer **à** | à la réunion | **y** participer |\n| réfléchir **à** | à cette solution | **y** réfléchir |\n| renoncer **à** | à ce projet | **y** renoncer |\n| parler **de** | de cette difficulté | **en** parler |\n| avoir besoin **de** | de ce document | **en** avoir besoin |\n| profiter **de** | de cette occasion | **en** profiter |\n\nLe pronom reprend tout le groupe introduit par la préposition. On ne conserve donc pas *à* ou *de* devant **y** ou **en**.\n\n:::warning\nOn dit *J’**y** pense* et *J’**en** parle*, et non *J’y pense à ce problème* ou *J’en parle de ce problème* lorsque le pronom remplace déjà le complément.\n:::\n\n## 2. Employer y avec à et une chose\n\n**Y** reprend fréquemment **à + chose, situation ou idée** :\n\n- *Elle tient à son indépendance.* → Elle **y** tient.\n- *Nous assistons à la conférence.* → Nous **y** assistons.\n- *Ils s’habituent au nouveau rythme.* → Ils **s’y** habituent.\n- *Tu as réfléchi aux conséquences.* → Tu **y** as réfléchi.\n\nLe groupe peut contenir *au*, *à la*, *à l’* ou *aux* ; ces formes correspondent toutes à la préposition **à**.\n\n:::tip\nApprenez le verbe avec une question : *réfléchir à quoi ?*, *renoncer à quoi ?*, *s’habituer à quoi ?* La question révèle la préposition et facilite le choix de **y**.\n:::\n\n## 3. Employer en avec de et une chose\n\n**En** reprend fréquemment **de + chose, situation ou idée** :\n\n- *Il doute de cette information.* → Il **en** doute.\n- *Nous avons discuté du problème.* → Nous **en** avons discuté.\n- *Elle se souvient de cette journée.* → Elle **s’en** souvient.\n- *Vous profitez des activités proposées.* → Vous **en** profitez.\n\nLes formes *du*, *de la*, *de l’* et *des* contiennent toutes la préposition **de**. Avec un verbe pronominal, **en** vient après le pronom réfléchi : *Je **m’en** souviens*, *Ils **s’en** méfient*.\n\n## 4. Quand le complément désigne une personne\n\nPour une personne identifiée, **y** et **en** ne sont généralement pas les choix neutres. La reprise dépend alors du verbe.\n\n| Construction complète | Reprise |\n|---|---|\n| répondre à Léa | **lui** répondre |\n| téléphoner aux clients | **leur** téléphoner |\n| penser à Léa | penser **à elle** |\n| s’intéresser à ces artistes | s’intéresser **à eux** |\n| parler de Léa | parler **d’elle** |\n| se souvenir de ses voisins | se souvenir **d’eux** |\n\nCette différence montre qu’il ne suffit pas de voir la préposition. *Répondre à quelqu’un* accepte **lui \u002F leur**, tandis que *penser à quelqu’un* garde la préposition avec un pronom tonique : **à lui, à elle, à eux, à elles**.\n\n:::note\nDans certains contextes, surtout à l’oral ou lorsque la personne n’est pas individualisée, on peut rencontrer **en** avec une référence humaine. Pour une personne précise, les formes *de lui, d’elle, d’eux, d’elles* sont les plus claires au niveau B1.\n:::\n\n## 5. Placer en et y dans la phrase\n\nÀ un temps simple, **en** et **y** précèdent le verbe conjugué :\n\n- *J’**y** participe.*\n- *Nous n’**en** doutons pas.*\n\nÀ un temps composé, ils précèdent l’auxiliaire :\n\n- *Elle **y** a renoncé.*\n- *Ils **en** ont beaucoup parlé.*\n\nDevant un infinitif, ils restent avec le verbe dont ils sont les compléments :\n\n- *Je vais **y** réfléchir.*\n- *Elle préfère ne pas **en** parler.*\n\nÀ l’impératif affirmatif, ils suivent le verbe avec un trait d’union (*Pensez-y*, *Parlez-en*) ; à l’impératif négatif, ils reviennent devant lui (*N’y pensez pas*, *N’en parlez pas*).\n\n## 6. Distinguer complément du verbe, lieu et quantité\n\nLe même pronom peut avoir plusieurs fonctions. Le contexte permet de les reconnaître :\n\n- *Je vais à la bibliothèque.* → J’**y** vais. **Y** reprend un lieu.\n- *Je participe à cet atelier.* → J’**y** participe. **Y** reprend le complément du verbe.\n- *Je reviens de la bibliothèque.* → J’**en** reviens. **En** indique l’origine.\n- *Je parle de cet atelier.* → J’**en** parle. **En** reprend le complément du verbe.\n- *J’achète trois livres.* → J’**en** achète trois. **En** reprend un nom lié à une quantité.\n\nLa forme du pronom est identique, mais la relation exprimée change.\n\n## 7. Choisir entre en, y et une forme personnelle\n\n:::example\n**Situation :** Camille prépare un entretien.\n\n*Elle pense à ses réponses : elle **y** pense depuis hier. Elle parle de son expérience : elle **en** parle avec confiance. Elle téléphone à son conseiller : elle **lui** téléphone. Elle pense aussi à lui et suit ses recommandations.*\n\nLes compléments de chose introduits par *à* et *de* deviennent **y** et **en**. La personne est reprise par **lui** avec *téléphoner*, mais par **à lui** avec *penser*.\n:::\n\nPour choisir correctement :\n\n1. retrouvez la construction complète du verbe ;\n2. identifiez la préposition **à** ou **de** ;\n3. vérifiez si le complément désigne une chose ou une personne ;\n4. choisissez **y**, **en**, **lui \u002F leur** ou une préposition suivie d’un pronom tonique ;\n5. placez le pronom avec le verbe dont il dépend.\n\nCette analyse de la construction verbale est plus fiable qu’un remplacement automatique fondé sur la préposition seule.","fr","B1",110,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-67ba-790d-97fb-0087cef4e31d",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:41+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-8017-7cf2-8ebd-8237965c3807","GrammarExercise","019f7f70-8017-7cf2-8ebd-8237965c3807","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-69e8-77f2-a235-ac0a9096b72f","Choisir en, y ou une forme personnelle","Repérez la construction du verbe et la nature du complément, puis choisissez la reprise correcte. Certaines questions comportent plusieurs blancs.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-8036-7b54-aec4-b03066e225c3","019f7f70-8036-7b54-aec4-b03066e225c3","Placer et interpréter en et y","Placez le pronom approprié avec le verbe dont il dépend, puis identifiez la fonction de en ou y dans le contexte. Certaines questions comportent plusieurs blancs.",1]