[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fr-place-des-pronoms-avec-l-infinitif-et-les-verbes-conjugues":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-6b74-7155-97ac-b6606ef19e43":25,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-6b74-7155-97ac-b6606ef19e43":56,"exercise-list-path-fr-clitiques-et-reference-pronominale-b2":875},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"019f7f70-6b74-7155-97ac-b6606ef19e43","Place des pronoms avec l'infinitif et les verbes conjugués","place-des-pronoms-avec-l-infinitif-et-les-verbes-conjugues","Apprenez à placer le pronom complément près du verbe dont il dépend dans une phrase avec un verbe conjugué et un infinitif, comme lire (niveau B2).","Dans une phrase qui contient un verbe conjugué et un infinitif, un pronom ne se place pas automatiquement devant le premier verbe. Il se place généralement près du verbe dont il est le complément : *Je veux lire ce rapport* → *Je veux **le lire***.\n\nÀ B2, il faut aussi reconnaître les constructions où un pronom représente l’auteur de l’action infinitive, notamment après les verbes de perception, **faire** et **laisser**.\n\n## 1. Identifier le verbe dont dépend le pronom\n\nComparez :\n\n| Phrase complète | Reprise | Dépendance |\n|---|---|---|\n| Je lis ce rapport. | Je **le** lis. | *le* complète *lis*. |\n| Je veux lire ce rapport. | Je veux **le** lire. | *le* complète *lire*. |\n| Je promets ce résultat à Lina. | Je **le lui** promets. | les deux pronoms complètent *promets*. |\n| Je vais expliquer ce résultat à Lina. | Je vais **le lui** expliquer. | les deux pronoms complètent *expliquer*. |\n\nLa première étape consiste donc à reconstruire la relation sémantique : **qui fait quoi à qui ou à quoi ?**\n\n:::tip\nRemettez le complément sous forme nominale. Le verbe qui introduit naturellement ce groupe est généralement celui qui accueille le pronom.\n:::\n\n## 2. Après un verbe modal ou de projet\n\nAvec **aller, devoir, pouvoir, vouloir, préférer, essayer de** ou **commencer à**, le pronom complément de l’infinitif se place devant cet infinitif :\n\n- *Nous devons consulter le dossier.* → Nous devons **le consulter**.\n- *Elle va répondre aux clients.* → Elle va **leur répondre**.\n- *Je préfère parler de ce sujet demain.* → Je préfère **en parler** demain.\n- *Ils essaient de s’habituer au nouveau rythme.* → Ils essaient de **s’y habituer**.\n\nAvec plusieurs infinitifs, le pronom reste auprès de celui qu’il complète : *Je vais essayer de **le convaincre***, et non *je le vais essayer de convaincre*.\n\n## 3. Temps composés et portée de la négation\n\nLe pronom qui complète le verbe conjugué précède l’auxiliaire :\n\n- *J’ai rencontré Lina.* → Je **l’ai rencontrée**.\n- *Nous avons parlé du projet.* → Nous **en avons parlé**.\n\nLe pronom qui complète l’infinitif reste devant celui-ci, même si le premier verbe est à un temps composé :\n\n- *J’ai voulu **la prévenir***.\n- *Ils ont essayé de **nous en parler***.\n\nLa place de la négation révèle sa portée :\n\n- *Je **ne veux pas le voir*** : je refuse de le voir ;\n- *Je préfère **ne pas le voir*** : la négation porte directement sur *voir* ;\n- *Elle regrette de **ne pas lui avoir répondu*** : l’action infinitive passée est niée.\n\n## 4. Après un verbe de perception\n\nAvec **voir, entendre, regarder, sentir**, un pronom qui représente l’auteur de l’action infinitive se place devant le verbe conjugué :\n\n- *Je vois les enfants courir.* → Je **les** vois courir.\n- *Nous avons entendu Lina chanter.* → Nous **l’**avons entendue chanter.\n- *Elle regarde les techniciens installer le matériel.* → Elle **les** regarde installer le matériel.\n\nEn revanche, un pronom qui représente l’objet de l’infinitif reste devant cet infinitif si son sujet est exprimé :\n\n- *J’entends les enfants chanter cette chanson.* → J’entends les enfants **la chanter**.\n- *Nous regardons Lina présenter le projet.* → Nous regardons Lina **le présenter**.\n\n:::note\nDans ces constructions, le sens compte davantage que la proximité. Le même groupe infinitif peut contenir son propre sujet et son propre complément.\n:::\n\n## 5. La construction causative avec faire\n\nAvec **faire + infinitif**, la construction forme un ensemble étroit. Le pronom se place devant **faire** :\n\n- *Je fais réparer la voiture.* → Je **la fais réparer**.\n- *Le responsable fait venir les candidats.* → Il **les fait venir**.\n- *Nous ferons relire le contrat à une juriste.* → Nous **lui ferons relire** le contrat.\n\nLa forme du pronom représentant l’auteur de l’infinitif dépend de la construction :\n\n- avec un infinitif sans complément direct : *Je fais venir Paul* → Je **le** fais venir ;\n- avec un infinitif qui a déjà un complément direct : *Je fais nettoyer la salle à Paul* → Je **lui** fais nettoyer la salle.\n\n:::warning\nOn ne dit pas *Je fais lui lire le rapport*. Dans la construction causative, le pronom de personne remonte devant le verbe conjugué **faire**.\n:::\n\n## 6. Laisser et l’ambiguïté des rôles\n\nAvec **laisser**, le pronom qui représente l’auteur de l’infinitif se place également devant le verbe conjugué :\n\n- *Je laisse Lina parler.* → Je **la** laisse parler.\n- *Nous laissons les enfants choisir.* → Nous **les** laissons choisir.\n\nMais le complément de l’infinitif reste près de cet infinitif :\n\n- *Je laisse Lina lire le rapport.* → Je laisse Lina **le lire**.\n- *Nous laissons les enfants choisir leurs activités.* → Nous les laissons **les choisir**.\n\nLa dernière phrase contient deux **les** de fonctions différentes : le premier représente *les enfants* et dépend de *laisser* ; le second représente *leurs activités* et dépend de *choisir*. Une répétition correcte peut néanmoins être lourde ; *Nous laissons les enfants choisir leurs activités* sera parfois plus clair.\n\n## 7. Décider de la bonne place\n\n:::example\n**Phrase :** *Le directeur veut faire envoyer le dossier aux stagiaires par son assistante.*\n\n- *le dossier* est le complément direct d’*envoyer* ; dans la construction **faire + infinitif**, il remonte devant *faire* ;\n- *aux stagiaires* désigne les destinataires et devient **leur** ;\n- l’assistante reste l’agent exprimé par **par** ;\n- l’ensemble obtenu dépend de *veut* : *Le directeur veut **le leur faire envoyer** par son assistante.*\n:::\n\nPour placer un pronom :\n\n1. identifiez tous les verbes et tous les infinitifs ;\n2. déterminez le rôle exact du groupe remplacé ;\n3. placez normalement le pronom devant le verbe qu’il complète ;\n4. après un verbe de perception, distinguez l’auteur et l’objet de l’infinitif ;\n5. avec **faire**, faites remonter les pronoms devant le verbe conjugué ;\n6. relisez les suites ambiguës et reformulez si deux pronoms identiques nuisent à la clarté.","fr","B2",160,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-826d-7b02-a1cb-33441eb502a9","Clitiques et référence pronominale",false,0,12,"2026-07-20T12:11:41+00:00","2026-08-23T20:01:14+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"clitiques-et-reference-pronominale-b2",[],[26,35,42,50],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":34},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-9545-79cf-bcbf-e53fc4d9973e","GrammarExercise","019f7f70-9545-79cf-bcbf-e53fc4d9973e","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-6b74-7155-97ac-b6606ef19e43","Placer le pronom près de son verbe","Remplacez les compléments indiqués en plaçant les pronoms auprès du verbe dont ils dépendent.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4d-1ef4-7592-810b-07d73c10bb49_hero.webp",{"@id":36,"@type":28,"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-955b-7611-a90e-f7ae794ce965","019f7f70-955b-7611-a90e-f7ae794ce965","Distinguer auteur et objet de l’infinitif","Remplacez le groupe indiqué en distinguant l’auteur de l’action infinitive de son objet.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4d-1f23-73ac-92d1-5c0368bd0ec6_hero.webp",{"@id":43,"@type":28,"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-bce3-7382-a5a4-3a48a3c83c44","019fc2c5-bce3-7382-a5a4-3a48a3c83c44","Construire près de l’infinitif","Touchez les mots dans le bon ordre pour construire chaque phrase. Un mot ne convient pas.",2,"sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_1bedc922-a515-499a-a840-ca474ff0dd5a_hero.webp",{"@id":51,"@type":28,"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":46,"displayOrder":54,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":55},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-bcf2-7720-b442-a712d6dd3e44","019fc2c5-bcf2-7720-b442-a712d6dd3e44","Construire avec perception, faire et laisser",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ce06b6e8-532c-493a-95c8-f61e4e072327_hero.webp",{"019f7f70-9545-79cf-bcbf-e53fc4d9973e":57,"019f7f70-955b-7611-a90e-f7ae794ce965":338,"019fc2c5-bce3-7382-a5a4-3a48a3c83c44":624,"019fc2c5-bcf2-7720-b442-a712d6dd3e44":752},{"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questions":58,"ogImageUrl":34},[59,78,96,114,130,149,168,187,206,225,244,263,282,300,319],{"id":60,"sentenceTemplate":61,"displayOrder":17,"explanation":62,"exampleSentence":63,"blanks":64},"019f7f70-9545-7b2b-bcbf-e53fc7a8c688","Je lis ce rapport chaque semaine. → Je __1__ chaque semaine.","« Le » remplace « ce rapport » et complète directement le verbe conjugué « lis » : il se place devant ce verbe.","Je consulte la note. → Je la consulte.",[65],{"id":66,"blankNumber":40,"options":67},"019f7f70-9545-7ae3-bcbf-e53fc7776cdb",[68,72,75],{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019f7f70-9545-7a5f-bcbf-e53fc5ba4850","le 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résultat à Lina. → Je vais __1__ expliquer.","Les deux pronoms complètent l’infinitif « expliquer » et restent devant lui : « le lui expliquer ».","Elle veut envoyer le dossier à Karim. → Elle veut le lui envoyer.",[120],{"id":121,"blankNumber":40,"options":122},"019f7f70-9545-7d9f-bcbf-e53fcb9f8eea",[123,125,127],{"id":124,"optionText":113,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019f7f70-9545-7d43-bcbf-e53fca9a01bd",{"id":126,"optionText":107,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-9545-7d67-bcbf-e53fcaa413b4",{"id":128,"optionText":129,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-9545-7d83-bcbf-e53fcb5d2721","le vais lui",{"id":131,"sentenceTemplate":132,"displayOrder":133,"explanation":134,"exampleSentence":135,"blanks":136},"019f7f70-9545-7ea3-bcbf-e53fcd92a49b","Nous devons consulter le dossier avant midi. → Nous devons __1__ avant midi.",4,"« Le » complète l’infinitif « consulter » et se place donc juste devant cet infinitif.","Vous pouvez ouvrir le fichier. → Vous pouvez l’ouvrir.",[137],{"id":138,"blankNumber":40,"options":139},"019f7f70-9545-7e6f-bcbf-e53fcd485052",[140,143,146],{"id":141,"optionText":142,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9545-7e13-bcbf-e53fcc1f8a5e","le devons consulter",{"id":144,"optionText":145,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019f7f70-9545-7e33-bcbf-e53fccb0a865","le consulter",{"id":147,"optionText":148,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-9545-7e53-bcbf-e53fcd0898bb","consulter le",{"id":150,"sentenceTemplate":151,"displayOrder":152,"explanation":153,"exampleSentence":154,"blanks":155},"019f7f70-9545-7f6f-bcbf-e53fd06f7f34","Elle va répondre aux clients demain. → Elle va __1__ demain.",5,"« Leur » reprend le complément indirect « aux clients » de l’infinitif « répondre » et se place devant lui.","Nous devons écrire aux fournisseurs. → Nous devons leur écrire.",[156],{"id":157,"blankNumber":40,"options":158},"019f7f70-9545-7f3b-bcbf-e53fcfa73b9f",[159,162,165],{"id":160,"optionText":161,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9545-7ee3-bcbf-e53fcd983b85","les répondre",{"id":163,"optionText":164,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-9545-7f03-bcbf-e53fce19139d","leur va répondre",{"id":166,"optionText":167,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019f7f70-9545-7f1f-bcbf-e53fcefd7a16","leur répondre",{"id":169,"sentenceTemplate":170,"displayOrder":171,"explanation":172,"exampleSentence":173,"blanks":174},"019f7f70-9546-70b6-a8df-d01d2035d38e","Je préfère parler de ce sujet demain. → Je préfère __1__ demain.",6,"Le pronom « en » reprend « de ce sujet » et se place devant l’infinitif « parler ».","Elle veut discuter de cette proposition. → Elle veut en 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discuté.",[251],{"id":252,"blankNumber":40,"options":253},"019f7f70-9546-73be-a8df-d01d298615c8",[254,257,260],{"id":255,"optionText":256,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9546-7356-a8df-d01d276cca77","avons en parlé",{"id":258,"optionText":259,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019f7f70-9546-7376-a8df-d01d28512248","en avons parlé",{"id":261,"optionText":262,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-9546-7396-a8df-d01d28df6054","avons parlé en",{"id":264,"sentenceTemplate":265,"displayOrder":266,"explanation":267,"exampleSentence":268,"blanks":269},"019f7f70-9546-74d2-a8df-d01d2c8f2222","J’ai voulu prévenir Lina. → J’ai voulu __1__.",11,"Même si « vouloir » est au passé composé, « la » reste devant l’infinitif qu’il complète : « la prévenir ».","Nous avons décidé de contacter Maya. → Nous avons décidé de la contacter.",[270],{"id":271,"blankNumber":40,"options":272},"019f7f70-9546-748a-a8df-d01d2c387ace",[273,276,279],{"id":274,"optionText":275,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9546-7432-a8df-d01d2addc6ff","l’ai voulu prévenir",{"id":277,"optionText":278,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-9546-7452-a8df-d01d2b13c040","prévenir la",{"id":280,"optionText":281,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019f7f70-9546-746e-a8df-d01d2b75c9f4","la prévenir",{"id":283,"sentenceTemplate":284,"displayOrder":18,"explanation":285,"exampleSentence":286,"blanks":287},"019f7f70-9546-75ae-a8df-d01d2e903e11","Ils ont essayé de parler du problème à mes collègues et moi. → Ils ont essayé de __1__.","« Nous » reprend « mes collègues et moi » et « en » reprend « du problème » ; les deux pronoms restent devant « parler ».","Elle veut parler de ce projet à Karim. → Elle veut lui en parler.",[288],{"id":289,"blankNumber":40,"options":290},"019f7f70-9546-7576-a8df-d01d2df9b280",[291,294,297],{"id":292,"optionText":293,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019f7f70-9546-7516-a8df-d01d2ca636b9","nous en parler",{"id":295,"optionText":296,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-9546-7536-a8df-d01d2caa42a4","en nous parler",{"id":298,"optionText":299,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-9546-755a-a8df-d01d2d36bca8","leur parler en",{"id":301,"sentenceTemplate":302,"displayOrder":303,"explanation":304,"exampleSentence":305,"blanks":306},"019f7f70-9546-767a-a8df-d01d30530e5a","Pour exprimer le refus de voir ce film : « Je __1__. »",13,"Dans « je ne veux pas le voir », la négation encadre le verbe conjugué « veux » et « le » reste devant l’infinitif « voir ».","Je ne peux pas lui répondre aujourd’hui.",[307],{"id":308,"blankNumber":40,"options":309},"019f7f70-9546-7646-a8df-d01d303f9f54",[310,313,316],{"id":311,"optionText":312,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9546-75ee-a8df-d01d2efa73e6","ne pas veux le voir",{"id":314,"optionText":315,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019f7f70-9546-760e-a8df-d01d2f07b07e","ne veux pas le voir",{"id":317,"optionText":318,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019f7f70-9546-762a-a8df-d01d2fd0b8ca","ne veux le pas voir",{"id":320,"sentenceTemplate":321,"displayOrder":322,"explanation":323,"exampleSentence":324,"blanks":325},"019f7f70-9546-7752-a8df-d01d335eeb05","Elle regrette de ne pas avoir répondu à Lina. → Elle regrette de __1__.",14,"La négation porte sur l’infinitif passé « avoir répondu » ; « lui » précède l’auxiliaire infinitif : « ne pas lui avoir répondu ».","Nous regrettons de ne pas les avoir prévenus.",[326],{"id":327,"blankNumber":40,"options":328},"019f7f70-9546-7716-a8df-d01d327e5f75",[329,332,335],{"id":330,"optionText":331,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9546-76ba-a8df-d01d306104a5","ne lui avoir pas répondu",{"id":333,"optionText":334,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019f7f70-9546-76da-a8df-d01d3148a946","lui ne pas avoir répondu",{"id":336,"optionText":337,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019f7f70-9546-76f6-a8df-d01d31a60677","ne pas lui avoir répondu",{"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"questions":339,"ogImageUrl":41},[340,358,376,394,412,430,448,466,484,502,518,548,566,590,606],{"id":341,"sentenceTemplate":342,"displayOrder":17,"explanation":343,"exampleSentence":344,"blanks":345},"019fc2c5-bcba-775d-bad2-d4428e24df29","Je vois les enfants courir. « Les enfants » font l’action de courir. → Je __1__ courir.","Le pronom représente les auteurs de l’infinitif « courir » ; après un verbe de perception, il se place devant « vois ».","Elle regarde les danseurs répéter. → Elle les regarde répéter.",[346],{"id":347,"blankNumber":40,"options":348},"019fc2c5-bcba-76f1-bad2-d4428de4ac1f",[349,352,355],{"id":350,"optionText":351,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcba-7619-bad2-d4428bb70795","les vois",{"id":353,"optionText":354,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcba-7685-bad2-d4428c29ebfe","vois les",{"id":356,"optionText":357,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcba-76b9-bad2-d4428d015a99","vois leur",{"id":359,"sentenceTemplate":360,"displayOrder":40,"explanation":361,"exampleSentence":362,"blanks":363},"019fc2c5-bcba-7859-bad2-d44291772975","Nous avons entendu Lina chanter. Lina chante. → Nous __1__ chanter.","« L’ » représente l’auteure de « chanter » et précède le verbe de perception au passé composé ; le participe s’accorde : « l’avons entendue ».","J’ai vu Nora sortir. → Je l’ai vue sortir.",[364],{"id":365,"blankNumber":40,"options":366},"019fc2c5-bcba-7819-bad2-d442915919df",[367,370,373],{"id":368,"optionText":369,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcba-77b1-bad2-d4428edfb1ec","avons l’entendue",{"id":371,"optionText":372,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcba-77d5-bad2-d4428fb8efcf","l’avons entendue",{"id":374,"optionText":375,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcba-77f9-bad2-d442908a2752","avons entendue la",{"id":377,"sentenceTemplate":378,"displayOrder":47,"explanation":379,"exampleSentence":380,"blanks":381},"019fc2c5-bcba-7945-bad2-d4429443784c","Elle regarde les techniciens installer le matériel. Ce sont les techniciens qui installent. → Elle __1__ installer le matériel.","Le pronom « les » reprend les auteurs de l’infinitif et remonte devant le verbe de perception « regarde ».","Nous observons les élèves préparer l’exposition. → Nous les observons préparer l’exposition.",[382],{"id":383,"blankNumber":40,"options":384},"019fc2c5-bcba-7909-bad2-d442943e6c6b",[385,388,391],{"id":386,"optionText":387,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcba-78a5-bad2-d44292616e4d","regarde leur",{"id":389,"optionText":390,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcba-78c9-bad2-d4429319cf95","regarde les",{"id":392,"optionText":393,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcba-78e9-bad2-d44293c90b76","les regarde",{"id":395,"sentenceTemplate":396,"displayOrder":54,"explanation":397,"exampleSentence":398,"blanks":399},"019fc2c5-bcba-7a2d-bad2-d44297ce5fbc","J’entends les enfants chanter cette chanson. « Cette chanson » est l’objet de « chanter ». → J’entends les enfants __1__.","Le pronom « la » complète l’infinitif « chanter » et reste immédiatement devant celui-ci.","Je regarde Maya lire la lettre. → Je regarde Maya la lire.",[400],{"id":401,"blankNumber":40,"options":402},"019fc2c5-bcba-79f1-bad2-d442979bc552",[403,406,409],{"id":404,"optionText":405,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcba-798d-bad2-d4429509b517","la chanter",{"id":407,"optionText":408,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcba-79b1-bad2-d44295e8b653","l’entends chanter",{"id":410,"optionText":411,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcba-79d5-bad2-d44296d0347b","chanter la",{"id":413,"sentenceTemplate":414,"displayOrder":133,"explanation":415,"exampleSentence":416,"blanks":417},"019fc2c5-bcba-7b25-bad2-d4429a9194c1","Nous regardons Lina présenter le projet. « Le projet » est l’objet de « présenter ». → Nous regardons Lina __1__.","« Le » remplace l’objet de l’infinitif « présenter » et se place devant cet infinitif, après son sujet exprimé « Lina ».","Ils écoutent Karim expliquer la règle. → Ils écoutent Karim l’expliquer.",[418],{"id":419,"blankNumber":40,"options":420},"019fc2c5-bcba-7add-bad2-d44299e93513",[421,424,427],{"id":422,"optionText":423,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcba-7a75-bad2-d44297d1ee73","le regardons présenter",{"id":425,"optionText":426,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcba-7a99-bad2-d442984503e8","le présenter",{"id":428,"optionText":429,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcba-7abd-bad2-d44298fc5a9c","présenter le",{"id":431,"sentenceTemplate":432,"displayOrder":152,"explanation":433,"exampleSentence":434,"blanks":435},"019fc2c5-bcba-7c09-bad2-d4429c28e17f","Je fais nettoyer les vitres. « Les vitres » sont l’objet de « nettoyer ». → Je __1__ nettoyer.","Avec « faire + infinitif », le pronom remonte devant le verbe conjugué « fais » : « je la fais réparer ».","Nous faisons nettoyer les fenêtres. → Nous les faisons nettoyer.",[436],{"id":437,"blankNumber":40,"options":438},"019fc2c5-bcba-7bcd-bad2-d4429c28bf15",[439,442,445],{"id":440,"optionText":441,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcba-7b6d-bad2-d4429b104b0a","fais les",{"id":443,"optionText":444,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcba-7b8d-bad2-d4429b44ce15","fais des",{"id":446,"optionText":447,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcba-7bb1-bad2-d4429bc27493","les fais",{"id":449,"sentenceTemplate":450,"displayOrder":171,"explanation":451,"exampleSentence":452,"blanks":453},"019fc2c5-bcba-7ced-bad2-d4429de3b70d","La régisseuse fait entrer les choristes. → Elle __1__ entrer.","Dans la construction causative, « les » reprend les candidats et précède le verbe conjugué « fait ».","La directrice fait entrer les visiteurs. → Elle les fait entrer.",[454],{"id":455,"blankNumber":40,"options":456},"019fc2c5-bcba-7cb5-bad2-d4429da82625",[457,460,463],{"id":458,"optionText":459,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcba-7c51-bad2-d4429c991d3c","les fait",{"id":461,"optionText":462,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcba-7c75-bad2-d4429cba98ff","fait les",{"id":464,"optionText":465,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcba-7c95-bad2-d4429d818eca","leur fait",{"id":467,"sentenceTemplate":468,"displayOrder":190,"explanation":469,"exampleSentence":470,"blanks":471},"019fc2c5-bcba-7dd5-bad2-d442a057d890","Nous ferons vérifier le devis à une comptable. La comptable fera la vérification. → Nous __1__ vérifier le devis.","L’infinitif « vérifier » a déjà le COD « le devis » ; la comptable, introduite par « à », devient « lui » devant « ferons ».","Je fais corriger le texte à Maya. → Je lui fais corriger le texte.",[472],{"id":473,"blankNumber":40,"options":474},"019fc2c5-bcba-7d99-bad2-d442a0076773",[475,478,481],{"id":476,"optionText":477,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcba-7d35-bad2-d4429eca1e1a","ferons lui",{"id":479,"optionText":480,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcba-7d59-bad2-d4429f2efec7","lui ferons",{"id":482,"optionText":483,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcba-7d79-bad2-d4429fea48f4","la ferons",{"id":485,"sentenceTemplate":486,"displayOrder":209,"explanation":487,"exampleSentence":488,"blanks":489},"019fc2c5-bcba-7ec1-bad2-d442a2d56766","Je fais sortir Malik. L’infinitif « sortir » n’a pas de COD. → Je __1__ sortir.","Avec un infinitif sans complément direct, Malik, l’auteur de « sortir », est repris par le pronom direct « le » devant « fais ».","Elle fait partir Karim. → Elle le fait partir.",[490],{"id":491,"blankNumber":40,"options":492},"019fc2c5-bcba-7e85-bad2-d442a27f1765",[493,496,499],{"id":494,"optionText":495,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcba-7e1d-bad2-d442a0af172f","lui fais",{"id":497,"optionText":498,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcba-7e3d-bad2-d442a10c4b99","fais le",{"id":500,"optionText":501,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcba-7e5d-bad2-d442a18aacbd","le fais",{"id":503,"sentenceTemplate":504,"displayOrder":228,"explanation":505,"exampleSentence":506,"blanks":507},"019fc2c5-bcbb-700c-9534-7a3bbf9bc574","Je fais réparer le portail à Nora. « Le portail » est déjà COD de « réparer ». → Je __1__ réparer le portail.","Comme « réparer » a déjà le COD « le portail », Nora, l’auteure de l’action, est exprimée par le pronom indirect « lui », placé devant « fais ».","Nous faisons réparer le vélo à Samir. → Nous lui faisons réparer le vélo.",[508],{"id":509,"blankNumber":40,"options":510},"019fc2c5-bcba-7f71-bad2-d442a4e2e8e5",[511,513,515],{"id":512,"optionText":495,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcba-7f11-bad2-d442a38dca8b",{"id":514,"optionText":501,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcba-7f35-bad2-d442a402631b",{"id":516,"optionText":517,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcba-7f55-bad2-d442a4121a2a","fais lui",{"id":519,"sentenceTemplate":520,"displayOrder":247,"explanation":521,"exampleSentence":522,"blanks":523},"019fc2c5-bcbb-7188-9534-7a3bc3c8b2fa","J’entends les musiciens jouer ce morceau. En remplaçant les musiciens et le morceau : « Je __1__ entends __2__ jouer. »","« Les » reprend les musiciens, auteurs de « jouer », et précède « entends ». « Le » reprend le morceau, objet de « jouer », et reste devant l’infinitif.","Nous regardons les acteurs répéter la scène. → Nous les regardons la répéter.",[524,536],{"id":525,"blankNumber":40,"options":526},"019fc2c5-bcbb-70c0-9534-7a3bc1098faf",[527,530,533],{"id":528,"optionText":529,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcbb-7058-9534-7a3bc06385db","leur",{"id":531,"optionText":532,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcbb-7080-9534-7a3bc07801a3","les",{"id":534,"optionText":535,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcbb-70a0-9534-7a3bc0ad3fe1","y",{"id":537,"blankNumber":47,"options":538},"019fc2c5-bcbb-7150-9534-7a3bc37186a9",[539,542,545],{"id":540,"optionText":541,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcbb-70f4-9534-7a3bc1f022df","en",{"id":543,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcbb-7114-9534-7a3bc26ae8fe","lui",{"id":546,"optionText":547,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcbb-7134-9534-7a3bc2fd13b6","le",{"id":549,"sentenceTemplate":550,"displayOrder":266,"explanation":551,"exampleSentence":552,"blanks":553},"019fc2c5-bcbb-727c-9534-7a3bc64c5fca","Je laisse Farah choisir. Farah est l’auteure de « choisir ». → Je __1__ choisir.","Avec « laisser », le pronom qui représente l’auteur de l’infinitif précède le verbe conjugué : « je la laisse parler ».","Il laisse Karim décider. → Il le laisse décider.",[554],{"id":555,"blankNumber":40,"options":556},"019fc2c5-bcbb-7240-9534-7a3bc5defa1f",[557,560,563],{"id":558,"optionText":559,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcbb-71e0-9534-7a3bc44d9202","la laisse",{"id":561,"optionText":562,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcbb-7204-9534-7a3bc5231a76","laisse la",{"id":564,"optionText":565,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcbb-7224-9534-7a3bc5bba4b8","lui laisse",{"id":567,"sentenceTemplate":568,"displayOrder":18,"explanation":569,"exampleSentence":570,"blanks":571},"019fc2c5-bcbb-7400-9534-7a3bcaac9fef","Nous laissons les stagiaires préparer leurs dossiers. → Nous __1__ laissons __2__ préparer.","Le premier « les » reprend les stagiaires, auteurs de « préparer », et dépend de « laisser ». Le second reprend leurs dossiers et dépend de « préparer ».","Je laisse Zoé préparer sa présentation. → Je la laisse la préparer.",[572,581],{"id":573,"blankNumber":40,"options":574},"019fc2c5-bcbb-7330-9534-7a3bc84d44f5",[575,577,579],{"id":576,"optionText":529,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcbb-72c0-9534-7a3bc7337fdf",{"id":578,"optionText":532,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcbb-72e8-9534-7a3bc764f78e",{"id":580,"optionText":535,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcbb-7308-9534-7a3bc802cccd",{"id":582,"blankNumber":47,"options":583},"019fc2c5-bcbb-73c4-9534-7a3bc9f9d62e",[584,586,588],{"id":585,"optionText":541,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcbb-7368-9534-7a3bc8b22dc2",{"id":587,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcbb-7388-9534-7a3bc8b6e439",{"id":589,"optionText":532,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcbb-73a8-9534-7a3bc96cc250",{"id":591,"sentenceTemplate":592,"displayOrder":303,"explanation":593,"exampleSentence":594,"blanks":595},"019fc2c5-bcbb-7558-9534-7a3bcddf4c67","Je laisse Farah consulter le plan. « Le plan » est l’objet de « consulter ». → Je laisse Farah __1__.","Le pronom « le » reprend « le plan », complète l’infinitif « consulter » et reste devant lui, après l’auteure exprimée « Farah ».","Nous laissons Maya présenter le dossier. → Nous laissons Maya le présenter.",[596],{"id":597,"blankNumber":40,"options":598},"019fc2c5-bcbb-7510-9534-7a3bccf06a84",[599,602,604],{"id":600,"optionText":601,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcbb-745c-9534-7a3bcb037718","lui consulter",{"id":603,"optionText":145,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcbb-7480-9534-7a3bcbbf6f7d",{"id":605,"optionText":148,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcbb-74cc-9534-7a3bcc4a3cc8",{"id":607,"sentenceTemplate":608,"displayOrder":322,"explanation":609,"exampleSentence":610,"blanks":611},"019fc2c5-bcbb-7644-9534-7a3bcff0a24b","La coordinatrice souhaite faire distribuer les invitations aux journalistes par son équipe. → La coordinatrice souhaite __1__ par son équipe.","Dans « faire distribuer », « les » reprend les invitations et « leur » les journalistes ; l’ensemble « les leur faire distribuer » dépend de « souhaite ».","Le laboratoire veut faire remettre les résultats aux médecins par un coursier. → Il veut les leur faire remettre par un coursier.",[612],{"id":613,"blankNumber":40,"options":614},"019fc2c5-bcbb-760c-9534-7a3bcf58ba41",[615,618,621],{"id":616,"optionText":617,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcbb-75a4-9534-7a3bce3d31a5","leur les faire distribuer",{"id":619,"optionText":620,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcbb-75c8-9534-7a3bcec13014","faire les leur distribuer",{"id":622,"optionText":623,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019fc2c5-bcbb-75ec-9534-7a3bced884c7","les leur faire distribuer",{"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"questions":625,"ogImageUrl":49},[626,639,652,665,677,689,701,714,726,740],{"id":627,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":17,"explanation":629,"exampleSentence":135,"blanks":630},"019fc2c5-bce3-7512-a5a4-3a48a660e3dc","Construisez la phrase : __1__","« Le » reprend le dossier et complète l’infinitif « consulter » ; il se place donc immédiatement devant cet infinitif.",[631],{"id":632,"blankNumber":40,"options":633},"019fc2c5-bce3-749a-a5a4-3a48a6065adc",[634,636],{"id":635,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bce3-742a-a5a4-3a48a4ba6fc1",{"id":637,"optionText":638,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bce3-746e-a5a4-3a48a593d4a5","Le dossier est prêt ; nous devons le consulter avant midi.",{"id":640,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":40,"explanation":641,"exampleSentence":154,"blanks":642},"019fc2c5-bce3-7606-a5a4-3a48a8ea3015","« Leur » reprend « aux clients » et reste devant l’infinitif « répondre », dont il est le complément indirect.",[643],{"id":644,"blankNumber":40,"options":645},"019fc2c5-bce3-75ce-a5a4-3a48a80ef600",[646,649],{"id":647,"optionText":648,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bce3-756e-a5a4-3a48a703d0a3","Les clients attendent ; elle va leur répondre demain.",{"id":650,"optionText":651,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bce3-75aa-a5a4-3a48a7bada12","la",{"id":653,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":47,"explanation":654,"exampleSentence":173,"blanks":655},"019fc2c5-bce3-76ca-a5a4-3a48ab7cbb08","« En » reprend « de ce sujet » et se place devant l’infinitif « parler », après le verbe « préfère ».",[656],{"id":657,"blankNumber":40,"options":658},"019fc2c5-bce3-7696-a5a4-3a48aa86477c",[659,662],{"id":660,"optionText":661,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bce3-764e-a5a4-3a48a9b12ef1","Ce sujet est délicat ; je préfère en parler demain.",{"id":663,"optionText":664,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bce3-7672-a5a4-3a48aa43446f","du",{"id":666,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":54,"explanation":667,"exampleSentence":192,"blanks":668},"019fc2c5-bce3-7786-a5a4-3a48acee1773","Dans « s’y habituer », « y » reprend le nouveau rythme et reste auprès de l’infinitif après « essaient de ».",[669],{"id":670,"blankNumber":40,"options":671},"019fc2c5-bce3-7756-a5a4-3a48ac87b0a3",[672,674],{"id":673,"optionText":541,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bce3-770e-a5a4-3a48ab8bf9bd",{"id":675,"optionText":676,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bce3-7732-a5a4-3a48ac85f83f","Le nouveau rythme est exigeant ; ils essaient de s’y habituer.",{"id":678,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":133,"explanation":679,"exampleSentence":211,"blanks":680},"019fc2c5-bce3-7842-a5a4-3a48aed39049","Avec plusieurs infinitifs, « la » complète le dernier, « convaincre », et reste après « essayer de ».",[681],{"id":682,"blankNumber":40,"options":683},"019fc2c5-bce3-780e-a5a4-3a48ae037ab0",[684,687],{"id":685,"optionText":686,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bce3-77ca-a5a4-3a48ad52a284","Lina hésite ; je vais essayer de la convaincre.",{"id":688,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bce3-77ee-a5a4-3a48ad873dea",{"id":690,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":152,"explanation":691,"exampleSentence":268,"blanks":692},"019fc2c5-bce3-78fe-a5a4-3a48b18aa4c3","Même si « vouloir » est au passé composé, « la » reste devant l’infinitif « prévenir » qu’il complète.",[693],{"id":694,"blankNumber":40,"options":695},"019fc2c5-bce3-78ca-a5a4-3a48b0c7a07a",[696,698],{"id":697,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bce3-7886-a5a4-3a48af34801f",{"id":699,"optionText":700,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bce3-78aa-a5a4-3a48b022fa4d","Lina ignorait le danger ; j’ai voulu la prévenir.",{"id":702,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":171,"explanation":703,"exampleSentence":286,"blanks":704},"019fc2c5-bce3-79c2-a5a4-3a48b3d27262","« Nous » désigne les destinataires et « en » reprend le problème ; les deux pronoms précèdent l’infinitif « parler ».",[705],{"id":706,"blankNumber":40,"options":707},"019fc2c5-bce3-798e-a5a4-3a48b3584bfd",[708,711],{"id":709,"optionText":710,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bce3-7942-a5a4-3a48b274a216","Ils connaissaient le problème ; ils ont essayé de nous en parler.",{"id":712,"optionText":713,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bce3-7962-a5a4-3a48b2823d68","se",{"id":715,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":190,"explanation":716,"exampleSentence":305,"blanks":717},"019fc2c5-bce3-7a7e-a5a4-3a48b523f77c","La négation encadre le verbe conjugué « veux », tandis que « le » reste devant l’infinitif « voir ».",[718],{"id":719,"blankNumber":40,"options":720},"019fc2c5-bce3-7a4a-a5a4-3a48b442412a",[721,723],{"id":722,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bce3-7a06-a5a4-3a48b406bdac",{"id":724,"optionText":725,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bce3-7a2a-a5a4-3a48b40dc1b7","Ce film me dérange ; je ne veux pas le voir.",{"id":727,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":209,"explanation":728,"exampleSentence":729,"blanks":730},"019fc2c5-bce3-7b36-a5a4-3a48b69b0b43","Ici, « ne pas » se place directement devant « le voir » : la négation porte sur l’action infinitive.","Je préfère ne pas répondre maintenant.",[731],{"id":732,"blankNumber":40,"options":733},"019fc2c5-bce3-7b02-a5a4-3a48b66b1999",[734,737],{"id":735,"optionText":736,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bce3-7abe-a5a4-3a48b5db9ef9","Ce film me dérange ; je préfère ne pas le voir.",{"id":738,"optionText":739,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bce3-7ae2-a5a4-3a48b648b34b","personne",{"id":741,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":228,"explanation":742,"exampleSentence":324,"blanks":743},"019fc2c5-bce3-7bee-a5a4-3a48b8d386e7","Dans l’infinitif passé nié, « lui » précède l’auxiliaire « avoir » après le groupe « ne pas ».",[744],{"id":745,"blankNumber":40,"options":746},"019fc2c5-bce3-7bba-a5a4-3a48b7d7faeb",[747,749],{"id":748,"optionText":651,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bce3-7b7a-a5a4-3a48b72981b4",{"id":750,"optionText":751,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bce3-7b9a-a5a4-3a48b72b947c","Lina attendait une réponse ; elle regrette de ne pas lui avoir répondu.",{"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":46,"displayOrder":54,"type":48,"questions":753,"ogImageUrl":55},[754,766,778,790,802,815,827,839,851,863],{"id":755,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":17,"explanation":756,"exampleSentence":344,"blanks":757},"019fc2c5-bcf2-787c-b442-a712d8764de9","« Les » représente les enfants, auteurs de « passer » ; il se place devant le verbe de perception « vois ».",[758],{"id":759,"blankNumber":40,"options":760},"019fc2c5-bcf2-782c-b442-a712d84cc36a",[761,763],{"id":762,"optionText":529,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcf2-77c0-b442-a712d76f8b35",{"id":764,"optionText":765,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcf2-7804-b442-a712d8181004","Les enfants courent dans le parc ; je les vois passer.",{"id":767,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":40,"explanation":768,"exampleSentence":362,"blanks":769},"019fc2c5-bcf2-7964-b442-a712d9b3e2dc","« L’ » représente Lina, auteure de « répéter », et précède l’auxiliaire ; le participe s’accorde au féminin.",[770],{"id":771,"blankNumber":40,"options":772},"019fc2c5-bcf2-791c-b442-a712d99697d2",[773,776],{"id":774,"optionText":775,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcf2-78d0-b442-a712d93483b4","Lina chante dans la salle ; nous l’avons entendue répéter.",{"id":777,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcf2-78f8-b442-a712d9956660",{"id":779,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":47,"explanation":780,"exampleSentence":380,"blanks":781},"019fc2c5-bcf2-7a28-b442-a712dae2c06e","Les techniciens sont les auteurs de « travailler » ; « les » remonte donc devant le verbe de perception.",[782],{"id":783,"blankNumber":40,"options":784},"019fc2c5-bcf2-79f0-b442-a712da9d7e1f",[785,787],{"id":786,"optionText":529,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcf2-79ac-b442-a712d9e73dc5",{"id":788,"optionText":789,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcf2-79d0-b442-a712da3ad270","Les techniciens installent le matériel ; elle les regarde travailler.",{"id":791,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":54,"explanation":792,"exampleSentence":522,"blanks":793},"019fc2c5-bcf2-7ae4-b442-a712dcedc381","Le premier « les » reprend les enfants, auteurs de « chanter » ; « la » reprend la chanson et reste devant cet infinitif.",[794],{"id":795,"blankNumber":40,"options":796},"019fc2c5-bcf2-7ab0-b442-a712dcb6d4e9",[797,800],{"id":798,"optionText":799,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcf2-7a68-b442-a712dba229aa","Les enfants connaissent cette chanson ; je les entends la chanter.",{"id":801,"optionText":547,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcf2-7a8c-b442-a712dc7ee5cb",{"id":803,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":133,"explanation":804,"exampleSentence":805,"blanks":806},"019fc2c5-bcf2-7b9c-b442-a712de83c2e1","« La » reprend Lina, auteure de « présenter », tandis que « le » reprend le projet et reste devant cet infinitif.","Je regarde Maya lire la lettre. → Je la regarde la lire.",[807],{"id":808,"blankNumber":40,"options":809},"019fc2c5-bcf2-7b68-b442-a712de558fa9",[810,812],{"id":811,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcf2-7b24-b442-a712dd204050",{"id":813,"optionText":814,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcf2-7b48-b442-a712de0c7b41","Lina présente le projet ; nous la regardons le présenter.",{"id":816,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":152,"explanation":817,"exampleSentence":434,"blanks":818},"019fc2c5-bcf2-7c50-b442-a712e0c39c99","Avec « faire + infinitif », « la » reprend la voiture et remonte devant le verbe conjugué « fais ».",[819],{"id":820,"blankNumber":40,"options":821},"019fc2c5-bcf2-7c20-b442-a712dfe09804",[822,825],{"id":823,"optionText":824,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcf2-7be0-b442-a712defedf77","La voiture est en panne ; je la fais réparer.",{"id":826,"optionText":547,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcf2-7c00-b442-a712df04a6f7",{"id":828,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":171,"explanation":829,"exampleSentence":488,"blanks":830},"019fc2c5-bcf2-7d08-b442-a712e25ed369","L’infinitif « entrer » n’a pas de complément direct ; l’auteur Paul est donc repris par « le » devant « fais ».",[831],{"id":832,"blankNumber":40,"options":833},"019fc2c5-bcf2-7cd4-b442-a712e24a9ae1",[834,836],{"id":835,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcf2-7c90-b442-a712e0e00545",{"id":837,"optionText":838,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcf2-7cb4-b442-a712e1a319b8","Paul attend dehors ; je le fais entrer.",{"id":840,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":190,"explanation":841,"exampleSentence":506,"blanks":842},"019fc2c5-bcf2-7dcc-b442-a712e498eec8","Comme « nettoyer » possède déjà le complément direct « la salle », l’auteur Paul devient « lui » devant « fais ».",[843],{"id":844,"blankNumber":40,"options":845},"019fc2c5-bcf2-7d98-b442-a712e43bb9c1",[846,849],{"id":847,"optionText":848,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcf2-7d54-b442-a712e34d51a1","Paul nettoie la salle ; je lui fais nettoyer la salle.",{"id":850,"optionText":547,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcf2-7d78-b442-a712e3938be9",{"id":852,"sentenceTemplate":628,"displayOrder":209,"explanation":853,"exampleSentence":552,"blanks":854},"019fc2c5-bcf2-7e84-b442-a712e797de3c","Avec « laisser », « la » représente Lina, auteure de « s’exprimer », et précède le verbe conjugué.",[855],{"id":856,"blankNumber":40,"options":857},"019fc2c5-bcf2-7e50-b442-a712e6abab8f",[858,860],{"id":859,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-bcf2-7e0c-b442-a712e56344ae",{"id":861,"optionText":862,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c5-bcf2-7e30-b442-a712e61411cf","Lina souhaite parler ; 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Il commence par « Ordre complet des pronoms clitiques » et mène jusqu’à « Référence pronominale et prévention des ambiguïtés », afin de relier les règles, les contrastes et leurs emplois dans des contextes variés.",[878,879,880],"Comprendre et appliquer les règles présentées dans « Ordre complet des pronoms clitiques ».","Relier les contrastes essentiels du parcours, de « Ordre complet des pronoms clitiques » à « Référence pronominale et prévention des ambiguïtés ».","Mobiliser les acquis de « Référence pronominale et prévention des ambiguïtés » avec une forme, un sens et un registre adaptés.",[882],"Savoir construire des phrases complexes et distinguer les principaux modes et temps du niveau B1.",[884,903,911],{"id":885,"contentId":886,"slug":887,"title":888,"level":10,"summary":889,"order":40,"exercises":890},"019f7f70-6b0a-70dc-b119-3cc98549baa7","pg_019f798b-22a2-70c7-9682-2136fd6e609d","ordre-complet-des-pronoms-clitiques","Ordre complet des pronoms clitiques","Cette leçon porte sur « Ordre complet des pronoms clitiques » et s’appuie sur « La chaîne devant le verbe » puis « La personne du complément indirect change l’ordre ». Elle établit les bases nécessaires pour la suite du parcours.",[891,894,897,900],{"id":892,"title":893,"order":17,"type":33},"019f7f70-8f80-7bda-839c-9b7f75c93190","Construire la chaîne devant le verbe",{"id":895,"title":896,"order":40,"type":33},"019f7f70-8f97-7961-8659-8d4424e61bbc","Maîtriser l’impératif et les cas sensibles",{"id":898,"title":899,"order":47,"type":48},"019fc2c5-b466-706c-bb48-cf8e58107c69","Construire la chaîne standard",{"id":901,"title":902,"order":54,"type":48},"019fc2c5-b476-7312-958e-10866f4b571c","Construire l’impératif et les formes complexes",{"id":4,"contentId":904,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":905,"order":47,"exercises":906},"pg_019f798b-234c-7ac0-9ff0-4604ab95bec6","Cette leçon porte sur « Place des pronoms avec l'infinitif et les verbes conjugués » et s’appuie sur « Identifier le verbe dont dépend le pronom » puis « Après un verbe modal ou de projet ». Elle prolonge le parcours par un contraste ou un emploi complémentaire.",[907,908,909,910],{"id":29,"title":31,"order":17,"type":33},{"id":37,"title":38,"order":40,"type":33},{"id":44,"title":45,"order":47,"type":48},{"id":52,"title":53,"order":54,"type":48},{"id":912,"contentId":913,"slug":914,"title":915,"level":10,"summary":916,"order":54,"exercises":917},"019f7f70-6c0f-79ba-894d-6958fec2c64e","pg_019f798b-245b-7c6b-87f5-c61a9140b080","reference-pronominale-et-prevention-des-ambiguites","Référence pronominale et prévention des ambiguïtés","Cette leçon porte sur « Référence pronominale et prévention des ambiguïtés » et s’appuie sur « Antécédent grammatical et référent » puis « Quand deux antécédents sont compatibles ». Elle clôt le parcours en intégrant et en affinant les acquis précédents.",[918,921,924,927],{"id":919,"title":920,"order":17,"type":33},"019f7f70-9dc5-713e-a7ef-c30d2021aa82","Identifier et clarifier les antécédents",{"id":922,"title":923,"order":40,"type":33},"019f7f70-9dda-76f8-8b79-00ad094c8260","Sécuriser les reprises dans un texte",{"id":925,"title":926,"order":47,"type":48},"019fc2c5-ca50-7e32-9864-b82be9808aac","Construire des reprises précises",{"id":928,"title":929,"order":54,"type":48},"019fc2c5-ca62-7ee5-a6ab-d34b947ff829","Construire des chaînes de référence claires"]