[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fr-present-de-l-indicatif-du-verbe-etre":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-6bad-7f49-94aa-6e1718d6dc47":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-6bad-7f49-94aa-6e1718d6dc47","Présent de l'indicatif du verbe être","present-de-l-indicatif-du-verbe-etre","Apprenez à conjuguer le verbe irrégulier être au présent de l’indicatif pour présenter une personne, décrire un état ou un lieu (niveau A1).","Le verbe **être** est essentiel en français. Il permet de présenter une personne, de décrire un état et d’indiquer un lieu.\n\nÀ la fin de cette leçon, vous pourrez :\n\n- conjuguer **être** au présent ;\n- construire une phrase affirmative ou négative ;\n- parler de l’identité, de la profession, de l’état et du lieu.\n\n## 1. La conjugaison au présent\n\n**Être** est un verbe irrégulier : ses formes sont différentes de l’infinitif.\n\n| Sujet | Forme d’être | Exemple |\n| --- | --- | --- |\n| je | **suis** | je **suis** |\n| tu | **es** | tu **es** |\n| il, elle, on | **est** | elle **est** |\n| nous | **sommes** | nous **sommes** |\n| vous | **êtes** | vous **êtes** |\n| ils, elles | **sont** | ils **sont** |\n\n:::tip\nApprenez les formes avec leur sujet : **je suis**, **tu es**, **il est**, **nous sommes**, **vous êtes**, **ils sont**.\n:::\n\n## 2. Identifier une personne\n\nAvec **être**, on peut donner un nom, une nationalité ou une profession.\n\n:::example\nJe **suis** Nora.\n\nTu **es** français.\n\nElle **est** médecin.\n\nNous **sommes** étudiants.\n:::\n\nAprès **être**, on n’utilise généralement pas **un** ou **une** devant une profession sans autre précision : **Il est professeur.**\n\n:::warning\n✓ Elle **est architecte**.\n\n✗ *Elle est une architecte* n’est pas la forme habituelle pour dire simplement sa profession.\n:::\n\n## 3. Décrire un état ou une caractéristique\n\nOn utilise souvent **être + adjectif**.\n\n| Situation | Exemple |\n| --- | --- |\n| état | Je **suis fatigué**. |\n| sentiment | Ils **sont contents**. |\n| description | La maison **est grande**. |\n| situation | Nous **sommes prêts**. |\n\nL’adjectif peut changer avec le genre et le nombre : **Il est content. Elle est contente. Ils sont contents.**\n\n## 4. Indiquer un lieu\n\n**Être** sert aussi à dire où se trouve une personne ou une chose.\n\n- Le livre **est sur la table**.\n- Nous **sommes à la maison**.\n- Vous **êtes en France**.\n- Les enfants **sont dans le jardin**.\n\n:::example\n— Où **est** Léa ?\n\n— Elle **est** au café.\n\n— Et Paul et Karim ?\n\n— Ils **sont** à l’école.\n:::\n\n## 5. La forme négative\n\nPour former la négation, placez **ne** avant le verbe et **pas** après le verbe.\n\n| Phrase affirmative | Phrase négative |\n| --- | --- |\n| Je **suis** prêt. | Je **ne suis pas** prêt. |\n| Tu **es** en retard. | Tu **n’es pas** en retard. |\n| Elle **est** ici. | Elle **n’est pas** ici. |\n| Nous **sommes** fatigués. | Nous **ne sommes pas** fatigués. |\n| Ils **sont** à Paris. | Ils **ne sont pas** à Paris. |\n\nDevant **es** et **est**, **ne** devient **n’** : **tu n’es pas**, **il n’est pas**.\n\n## 6. Poser une question simple\n\nDans une conversation, on peut garder l’ordre sujet + verbe et monter la voix à la fin.\n\n:::example\nTu **es** prêt ? — Oui, je **suis** prêt.\n\nVous **êtes** à Paris ? — Non, nous **sommes** à Lyon.\n\nIls **sont** étudiants ? — Oui, ils **sont** étudiants.\n:::\n\nOn peut aussi utiliser **est-ce que** : **Est-ce que tu es prêt ?**\n\n## 7. Une erreur fréquente avec l’âge\n\nEn français, l’âge se construit avec le verbe **avoir**, pas avec **être**.\n\n:::warning\n✓ J’**ai** vingt ans.\n\n✗ *Je suis vingt ans.*\n\nUtilisez **être** pour un état : **Je suis jeune**, **je suis fatigué**, **je suis content**.\n:::\n\n## 8. Résumé pratique\n\nPour construire une phrase avec **être** :\n\n1. Identifiez le sujet.\n2. Choisissez la bonne forme : **suis, es, est, sommes, êtes** ou **sont**.\n3. Ajoutez un nom, un adjectif ou un lieu.\n4. Pour la négation, placez la forme entre **ne** et **pas**.\n\nLe modèle essentiel est : **sujet + être au présent + information**.","fr","A1",21,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-6792-7943-b6b4-2c1dc5efd45e",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:41+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-9870-79b1-887c-408f30a0cdb6","GrammarExercise","019f7f70-9870-79b1-887c-408f30a0cdb6","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-6bad-7f49-94aa-6e1718d6dc47","Conjuguer et décrire","Repérez le sujet et les indices d’accord, puis choisissez la forme correcte de « être » ou le complément enseigné.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-988a-7d8f-95c0-47a9b6cb7b42","019f7f70-988a-7d8f-95c0-47a9b6cb7b42","Nier et questionner","Complétez les négations, les questions et les réponses avec les formes enseignées. Certaines questions ont deux blancs liés.",1]