[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fr-pronoms-complements-indirects-lui-et-leur":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-6bd8-72be-90c8-b6d6414a3a20":106,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-6bd8-72be-90c8-b6d6414a3a20":140,"exercise-list-path-fr-pronoms-complements-et-leur-place-a2":1168},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":103,"readyImages":105},"019f7f70-6bd8-72be-90c8-b6d6414a3a20","Pronoms compléments indirects : lui et leur","pronoms-complements-indirects-lui-et-leur","Apprenez à utiliser les pronoms compléments indirects lui et leur pour remplacer un complément de personne introduit par la préposition à (niveau A2).","Les pronoms **lui** et **leur** remplacent souvent un complément construit avec **à** qui désigne une personne. Ils évitent de répéter un nom : *Je téléphone à Nora* devient *Je lui téléphone*.\n\nÀ la fin de la leçon, vous pourrez :\n\n- choisir entre **lui** et **leur** ;\n- distinguer un complément direct d’un complément indirect ;\n- placer ces pronoms dans une phrase affirmative ou négative.\n\n## 1. Reconnaître le complément indirect\n\nLe complément indirect répond souvent à la question **à qui ?** après le verbe.\n\n| Phrase | Question | Complément indirect |\n| --- | --- | --- |\n| Je téléphone à Lina. | À qui est-ce que je téléphone ? | à Lina |\n| Nous écrivons à nos amis. | À qui est-ce que nous écrivons ? | à nos amis |\n| Paul répond à sa collègue. | À qui est-ce que Paul répond ? | à sa collègue |\n| J’offre un livre à Paul. | À qui est-ce que j’offre un livre ? | à Paul → Je **lui** offre un livre. |\n\nDes verbes fréquents suivent ce modèle : **parler à**, **téléphoner à**, **écrire à**, **répondre à**, **donner quelque chose à**.\n\n:::tip\nApprenez le verbe avec sa préposition : **téléphoner à quelqu’un**, et non seulement *téléphoner*.\n:::\n\n## 2. Choisir lui ou leur\n\n**Lui** remplace une personne au singulier, masculine ou féminine. **Leur** remplace plusieurs personnes.\n\n| Complément | Pronom | Nouvelle phrase |\n| --- | --- | --- |\n| à Paul | lui | Je **lui** parle. |\n| à Sofia | lui | Je **lui** parle. |\n| à mes parents | leur | Je **leur** parle. |\n| aux étudiantes | leur | Je **leur** parle. |\n\n:::note\n**Lui** ne montre pas le genre de la personne. Le contexte indique s’il remplace un homme ou une femme.\n:::\n\n## 3. Transformer une phrase\n\nPour remplacer le complément :\n\n1. repérez **à + personne** ;\n2. vérifiez si la personne est singulière ou plurielle ;\n3. choisissez **lui** ou **leur** ;\n4. placez le pronom avant le verbe conjugué.\n\n:::example\n**Nina envoie une photo à son frère.**\n\n→ Nina **lui envoie** une photo.\n\n**Nina envoie une photo à ses amis.**\n\n→ Nina **leur envoie** une photo.\n:::\n\n## 4. Distinguer le, la, les de lui, leur\n\nUn complément direct n’a pas de préposition. Un complément indirect est ici introduit par **à**.\n\n| Construction du verbe | Phrase complète | Avec un pronom |\n| --- | --- | --- |\n| regarder quelqu’un | Je regarde Léa. | Je **la** regarde. |\n| appeler quelqu’un | J’appelle Marc. | Je **l’**appelle. |\n| téléphoner à quelqu’un | Je téléphone à Léa. | Je **lui** téléphone. |\n| répondre à quelqu’un | Je réponds aux clients. | Je **leur** réponds. |\n\n:::warning\nLa personne ne suffit pas pour choisir le pronom. Regardez la construction du verbe : **je la regarde**, mais **je lui parle**.\n:::\n\n## 5. La négation et les temps composés\n\nDans une phrase négative, **ne… pas** entoure le groupe *pronom + verbe*.\n\n- Je **ne lui téléphone pas** aujourd’hui.\n- Nous **ne leur répondons pas** maintenant.\n\nÀ un temps composé, le pronom se place avant l’auxiliaire :\n\n- Je **lui ai écrit** hier.\n- Nous **leur avons envoyé** le document.\n\nDevant un infinitif, il reste avec ce verbe : *Je vais **lui** téléphoner* ; *Nous devons **leur** écrire*.\n\nLe participe passé ne s’accorde pas avec un complément indirect : *Je **lui** ai écrit*, et non *écrite*. Comparez avec le complément direct : *Je **l’**ai vue*.\n\n:::example\n**Tu as répondu à Maya ?**\n\n**Non, je ne lui ai pas encore répondu.**\n:::\n\n## 6. Les limites de lui et leur\n\nOn n’emploie pas automatiquement **lui** ou **leur** devant tout groupe en **à**.\n\n- Pour un lieu ou une chose, on utilise souvent **y** : *Je pense à ce projet* → J’**y** pense.\n- Après certains verbes, une personne reste avec un pronom accentué : *Je pense à Léa* → Je pense **à elle**.\n- Le pronom **leur** est invariable : *Je leur parle* ; il ne prend jamais de **s**. Ne le confondez pas avec le déterminant possessif **leur \u002F leurs** : *leur ami*, *leurs amis*.\n\nLes verbes **penser à**, **tenir à**, **faire attention à**, **s’intéresser à** et **s’habituer à** gardent un pronom accentué pour une personne : *penser à elle*, *s’intéresser à eux*.\n\n## 7. L’impératif\n\nÀ l’impératif affirmatif, le pronom suit le verbe avec un trait d’union : *Parle-**lui** !* ; *Réponds-**leur** !* À la forme négative, il revient devant le verbe : *Ne **lui** parle pas !*\n\n## 8. Résumé pratique\n\nPour choisir le pronom :\n\n1. vérifiez la construction du verbe ;\n2. cherchez un complément **à + personne** ;\n3. utilisez **lui** au singulier et **leur** au pluriel ;\n4. placez le pronom avant le verbe conjugué.\n\n| Sens | Forme |\n| --- | --- |\n| à un homme ou une femme | **lui** |\n| à plusieurs personnes | **leur** |\n| personne après *penser à* | **à lui \u002F à elle \u002F à eux \u002F à elles** |\n| lieu ou chose avec à | souvent **y** |","fr","A2",62,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-8226-70c6-803f-d83524b07c92","Pronoms compléments et leur place",false,0,24,"2026-07-20T12:11:41+00:00","2026-08-30T21:23:13+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"grammarTopic":25,"displayOrder":26,"vocabularyListWords":27,"isPublished":40},"01a0548e-15ae-7c45-a88a-71165c52f089","Pronoms compléments indirects",{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},2,[28,42,52,65,76,87],{"id":29,"vocabularyWord":30,"displayOrder":41},"01a0548e-15ae-7ca5-a88a-71165c8cb6b4",{"id":31,"word":32,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":34,"audio":16},"01a0548d-34a3-7d80-9844-58958265c8ff","me",10,[35],{"id":36,"partOfSpeech":37,"definition":38,"exampleSentences":39,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-34d4-779c-82eb-26c75deef5b6","PRONOUN","Pronom complément de la première personne du singulier, élidé en m’ devant une voyelle.","Paul me téléphone ce soir.",true,1,{"id":43,"vocabularyWord":44,"displayOrder":26},"01a0548e-15ae-7cd9-a88a-71165d147850",{"id":45,"word":46,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":47,"audio":16},"01a0548d-34b5-7169-bcd9-befa62cb2105","te",[48],{"id":49,"partOfSpeech":37,"definition":50,"exampleSentences":51,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-34d6-7b3e-89cd-d13da313762d","Pronom complément familier de la deuxième personne du singulier, élidé en t’ devant une voyelle.","Je te réponds demain.",{"id":53,"vocabularyWord":54,"displayOrder":64},"01a0548e-15ae-7cf9-a88a-71165df4a8ca",{"id":55,"word":56,"frequency":57,"level":58,"language":9,"partsOfSpeech":59,"audio":16},"01a0548d-3391-7b13-8d6c-eb4016ae4351","lui",9,"A1",[60],{"id":61,"partOfSpeech":37,"definition":62,"exampleSentences":63,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-33ad-7d42-b961-9bd8a6ce5f40","Pronom tonique masculin singulier et pronom complément indirect singulier.","Je pars avec lui.",3,{"id":66,"vocabularyWord":67,"displayOrder":75},"01a0548e-15ae-7d19-a88a-71165ee0d1de",{"id":68,"word":69,"frequency":33,"level":58,"language":9,"partsOfSpeech":70,"audio":16},"01a0548d-339b-7e54-b145-4dda01ecb2ec","nous",[71],{"id":72,"partOfSpeech":37,"definition":73,"exampleSentences":74,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-33ae-7c99-8fa9-77c638c62756","Pronom personnel de la première personne du pluriel.","Nous habitons près du parc.",4,{"id":77,"vocabularyWord":78,"displayOrder":86},"01a0548e-15ae-7d35-a88a-71165f36b9da",{"id":79,"word":80,"frequency":33,"level":58,"language":9,"partsOfSpeech":81,"audio":16},"01a0548d-342f-753f-97bb-d8a295414831","vous",[82],{"id":83,"partOfSpeech":37,"definition":84,"exampleSentences":85,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-3457-7636-9a42-bf06106a3338","Pronom personnel de la deuxième personne du pluriel ou de politesse.","Vous avez réservé une table.",5,{"id":88,"vocabularyWord":89,"displayOrder":102},"01a0548e-15ae-7d51-a88a-71165f8fe532",{"id":90,"word":91,"frequency":33,"level":58,"language":9,"partsOfSpeech":92,"audio":16},"01a0548d-338f-7552-a2e3-e402531d34ec","leur",[93,98],{"id":94,"partOfSpeech":95,"definition":96,"exampleSentences":97,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-33ad-7982-b961-9bd8a58514c1","DETERMINER","Déterminant possessif singulier renvoyant à plusieurs possesseurs.","Les élèves ouvrent leur cahier.",{"id":99,"partOfSpeech":37,"definition":100,"exampleSentences":101,"isPrimary":16,"meaningOrder":41},"01a0548d-33ad-79ce-b961-9bd8a5aa2449","Pronom complément indirect qui reprend plusieurs personnes.","Les clients attendent une réponse ; je leur écris ce soir.",6,{"name":15,"slug":104,"language":9},"pronoms-complements-et-leur-place-a2",[],[107,116,122,129,134],{"@id":108,"@type":109,"id":110,"grammarPage":111,"title":112,"instructions":113,"displayOrder":17,"type":114,"isCompleted":16,"ogImageUrl":115},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-9adb-7249-a0cb-4d0eee754dda","GrammarExercise","019f7f70-9adb-7249-a0cb-4d0eee754dda","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-6bd8-72be-90c8-b6d6414a3a20","Reconnaître et choisir le bon pronom","Choisissez le pronom qui reprend correctement le complément indiqué, selon la construction du verbe et le nombre de personnes.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4d-3955-709e-bbd4-304dc1d94813_hero.webp",{"@id":117,"@type":109,"id":118,"grammarPage":111,"title":119,"instructions":120,"displayOrder":41,"type":114,"isCompleted":16,"ogImageUrl":121},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-9af8-723f-b843-f7c0fd57a19d","019f7f70-9af8-723f-b843-f7c0fd57a19d","Placer le pronom et transformer la phrase","Complétez chaque transformation en plaçant le pronom avant le verbe conjugué ou avant l’auxiliaire, y compris à la forme négative.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4d-398e-78e4-9019-c8e6087916e1_hero.webp",{"@id":123,"@type":109,"id":124,"grammarPage":111,"title":125,"instructions":126,"displayOrder":26,"type":127,"isCompleted":16,"ogImageUrl":128},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa60-724a-78a1-9f7f-a3246e9cba51","019faa60-724a-78a1-9f7f-a3246e9cba51","Construire avec lui et leur","Touchez les mots dans le bon ordre pour construire chaque phrase. Des mots ne sont pas utiles.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_4f5c2d4b-76b6-4613-b073-8423f879878b_hero.webp",{"@id":130,"@type":109,"id":131,"grammarPage":111,"title":132,"instructions":126,"displayOrder":64,"type":127,"isCompleted":16,"ogImageUrl":133},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa60-725c-75bb-969f-b21e69323d8d","019faa60-725c-75bb-969f-b21e69323d8d","Construire aux temps composés et avec y","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c5d925ca-aa05-47a8-8500-a0142dad407b_hero.webp",{"@id":135,"@type":109,"id":136,"grammarPage":111,"title":137,"instructions":138,"displayOrder":75,"type":139,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01414-cebe-76b8-b4b6-847dbd80810e","01a01414-cebe-76b8-b4b6-847dbd80810e","Corriger le choix des pronoms","Repérez le pronom ou la forme qui ne convient pas, puis choisissez la correction.","find_and_fix",{"019f7f70-9adb-7249-a0cb-4d0eee754dda":141,"019f7f70-9af8-723f-b843-f7c0fd57a19d":384,"019faa60-724a-78a1-9f7f-a3246e9cba51":647,"019faa60-725c-75bb-969f-b21e69323d8d":801,"01a01414-cebe-76b8-b4b6-847dbd80810e":955},{"id":110,"grammarPage":111,"title":112,"instructions":113,"displayOrder":17,"type":114,"questions":142,"ogImageUrl":115},[143,159,175,190,205,220,238,253,270,287,304,320,336,352,368],{"id":144,"sentenceTemplate":145,"displayOrder":17,"explanation":146,"exampleSentence":147,"blanks":148},"019f7f70-9adb-73dd-a0cb-4d0ef17d7ad2","Je téléphone à Nora chaque dimanche. Je __1__ téléphone chaque dimanche.","« Téléphoner à quelqu’un » se construit avec un complément indirect. Comme Nora est une seule personne, on emploie « lui ».","Je téléphone à mon oncle. → Je lui téléphone.",[149],{"id":150,"blankNumber":41,"options":151},"019f7f70-9adb-7389-a0cb-4d0ef0a222b3",[152,155,157],{"id":153,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-72ed-a0cb-4d0eeefea368","la",{"id":156,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-733d-a0cb-4d0eef5cabee",{"id":158,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7369-a0cb-4d0ef050512a",{"id":160,"sentenceTemplate":161,"displayOrder":41,"explanation":162,"exampleSentence":163,"blanks":164},"019f7f70-9adb-750d-a0cb-4d0ef2fa3182","Nous écrivons à nos voisins. Nous __1__ écrivons.","Le verbe « écrire » est ici suivi de « à » et le complément désigne plusieurs personnes : « à nos voisins » devient « leur ».","Nous écrivons à nos amis. → Nous leur écrivons.",[165],{"id":166,"blankNumber":41,"options":167},"019f7f70-9adb-7495-a0cb-4d0ef2ae9cfc",[168,171,173],{"id":169,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-7431-a0cb-4d0ef21d3dee","les",{"id":172,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-7455-a0cb-4d0ef2773f5f",{"id":174,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7475-a0cb-4d0ef2836ad1",{"id":176,"sentenceTemplate":177,"displayOrder":26,"explanation":178,"exampleSentence":179,"blanks":180},"019f7f70-9adb-75ed-a0cb-4d0ef5d4ea7d","Paul répond à sa collègue. Paul __1__ répond.","« Répondre à quelqu’un » appelle un pronom indirect. Une collègue est singulière, donc on choisit « lui ».","Elle répond à son directeur. → Elle lui répond.",[181],{"id":182,"blankNumber":41,"options":183},"019f7f70-9adb-75b5-a0cb-4d0ef5368282",[184,186,188],{"id":185,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-7555-a0cb-4d0ef31b74fa",{"id":187,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-7579-a0cb-4d0ef3cd2d9e",{"id":189,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7599-a0cb-4d0ef46de686",{"id":191,"sentenceTemplate":192,"displayOrder":64,"explanation":193,"exampleSentence":194,"blanks":195},"019f7f70-9adb-76c5-a0cb-4d0ef9b4adba","Tu donnes les clés aux clientes. Tu __1__ donnes les clés.","Dans « donner quelque chose à quelqu’un », les destinataires sont indirects. « Aux clientes », au pluriel, est repris par « leur ».","Je donne le plan aux touristes. → Je leur donne le plan.",[196],{"id":197,"blankNumber":41,"options":198},"019f7f70-9adb-7691-a0cb-4d0ef97e0838",[199,201,203],{"id":200,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-7631-a0cb-4d0ef6aa93fa",{"id":202,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-7655-a0cb-4d0ef7918e68",{"id":204,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7675-a0cb-4d0ef8887d48",{"id":206,"sentenceTemplate":207,"displayOrder":75,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"019f7f70-9adb-77ad-a0cb-4d0efc4ea9d7","Je regarde Léa depuis la fenêtre. 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Devant une voyelle, « le » devient « l’ » dans la forme complète « l’appelle ».","J’appelle mon frère. → Je l’appelle.",[226],{"id":227,"blankNumber":41,"options":228},"019f7f70-9adb-7851-a0cb-4d0efee22baf",[229,232,235],{"id":230,"optionText":231,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-77f5-a0cb-4d0efd2cb5fe","appelle",{"id":233,"optionText":234,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-7815-a0cb-4d0efdfcf7a9","l’appelle",{"id":236,"optionText":237,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7835-a0cb-4d0efeaa1850","lui appelle",{"id":239,"sentenceTemplate":240,"displayOrder":102,"explanation":241,"exampleSentence":242,"blanks":243},"019f7f70-9adb-7965-a0cb-4d0f0178904c","La responsable répond aux clients. Elle __1__ répond avec précision.","« Aux clients » correspond à « à plusieurs personnes » après « répondre à » ; le pronom indirect est « leur ».","Le vendeur répond aux touristes. → Il leur répond.",[244],{"id":245,"blankNumber":41,"options":246},"019f7f70-9adb-792d-a0cb-4d0f00af7db4",[247,249,251],{"id":248,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-78cd-a0cb-4d0f0041e3ed",{"id":250,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-78f1-a0cb-4d0f007906e8",{"id":252,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7911-a0cb-4d0f009588ab",{"id":254,"sentenceTemplate":255,"displayOrder":256,"explanation":257,"exampleSentence":258,"blanks":259},"019f7f70-9adb-7a39-a0cb-4d0f03485a38","Tu téléphones à ton frère après le travail. Tu __1__ téléphones après le travail.",7,"« À ton frère » est un complément indirect singulier ; il est repris par « lui ».","Tu téléphones à ta sœur. → Tu lui téléphones.",[260],{"id":261,"blankNumber":41,"options":262},"019f7f70-9adb-7a05-a0cb-4d0f02de36bf",[263,266,268],{"id":264,"optionText":265,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-79a5-a0cb-4d0f019630e0","le",{"id":267,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-79c9-a0cb-4d0f0206fa00",{"id":269,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-79e5-a0cb-4d0f02619e50",{"id":271,"sentenceTemplate":272,"displayOrder":273,"explanation":274,"exampleSentence":275,"blanks":276},"019f7f70-9adb-7b1d-a0cb-4d0f0603d84e","Nous pensons à ce projet depuis lundi. Nous __1__ pensons depuis lundi.",8,"Le complément introduit par « à » désigne ici une chose, et non une personne. La leçon indique qu’on le reprend souvent par « y ».","Je pense à cette idée. → J’y pense.",[277],{"id":278,"blankNumber":41,"options":279},"019f7f70-9adb-7ae5-a0cb-4d0f05914f7c",[280,282,284],{"id":281,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-7a7d-a0cb-4d0f03e36c3e",{"id":283,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-7a9d-a0cb-4d0f040a9673",{"id":285,"optionText":286,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7abd-a0cb-4d0f05023fc5","y",{"id":288,"sentenceTemplate":289,"displayOrder":57,"explanation":290,"exampleSentence":291,"blanks":292},"019f7f70-9adb-7bf5-a0cb-4d0f0910e6e6","Je pense souvent à Léa. Je pense souvent __1__.","Après « penser à » devant une personne, on garde la préposition et on utilise un pronom tonique : « à Léa » devient « à elle ».","Il pense à Paul. → Il pense à lui.",[293],{"id":294,"blankNumber":41,"options":295},"019f7f70-9adb-7bc1-a0cb-4d0f08a0b43f",[296,299,301],{"id":297,"optionText":298,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-7b61-a0cb-4d0f0654c82f","elle",{"id":300,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-7b81-a0cb-4d0f074876fa",{"id":302,"optionText":303,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7ba1-a0cb-4d0f07fb9b4c","à elle",{"id":305,"sentenceTemplate":306,"displayOrder":33,"explanation":307,"exampleSentence":308,"blanks":309},"019f7f70-9adb-7ccd-a0cb-4d0f0bfe9d65","Je parle à mes deux cousins. Je __1__ parle ; ce pronom ne prend jamais de « s ».","Plusieurs personnes sont reprises par le pronom indirect invariable « leur », sans « s ».","Je parle à mes parents. → Je leur parle.",[310],{"id":311,"blankNumber":41,"options":312},"019f7f70-9adb-7c99-a0cb-4d0f0b130679",[313,316,318],{"id":314,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-7c39-a0cb-4d0f0922128c","leurs",{"id":317,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-7c59-a0cb-4d0f09ac5be5",{"id":319,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7c79-a0cb-4d0f0a6ecae9",{"id":321,"sentenceTemplate":322,"displayOrder":323,"explanation":324,"exampleSentence":325,"blanks":326},"019f7f70-9adb-7da1-a0cb-4d0f0dca4cfa","Sofia est seule dans son bureau. Nous __1__ envoyons le document.",11,"Le destinataire est une seule personne. « Lui » reprend aussi bien une femme qu’un homme et ne marque pas le genre.","Nous envoyons un message à Sofia. → Nous lui envoyons un message.",[327],{"id":328,"blankNumber":41,"options":329},"019f7f70-9adb-7d69-a0cb-4d0f0d924b18",[330,332,334],{"id":331,"optionText":298,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-7d0d-a0cb-4d0f0c8b8ced",{"id":333,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-7d2d-a0cb-4d0f0d5c1b42",{"id":335,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7d4d-a0cb-4d0f0d61ddd6",{"id":337,"sentenceTemplate":338,"displayOrder":339,"explanation":340,"exampleSentence":341,"blanks":342},"019f7f70-9adb-7e89-a0cb-4d0f0f579770","Le guide accompagne les touristes à la gare. Le guide __1__ accompagne à la gare.",12,"« Accompagner quelqu’un » est direct, sans « à » devant les personnes. Le groupe pluriel est donc repris par « les ».","J’accompagne mes amis. → Je les accompagne.",[343],{"id":344,"blankNumber":41,"options":345},"019f7f70-9adb-7e45-a0cb-4d0f0ef153f8",[346,348,350],{"id":347,"optionText":170,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-7de5-a0cb-4d0f0e730b60",{"id":349,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-7e05-a0cb-4d0f0e749be7",{"id":351,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7e29-a0cb-4d0f0e778ec3",{"id":353,"sentenceTemplate":354,"displayOrder":355,"explanation":356,"exampleSentence":357,"blanks":358},"019f7f70-9adb-7f61-a0cb-4d0f12d2936a","Maya prête son vélo à son frère. Maya __1__ prête son vélo.",13,"Dans « prêter quelque chose à quelqu’un », le destinataire est indirect. « À son frère », singulier, devient « lui ».","Je prête mon livre à Anna. → Je lui prête mon livre.",[359],{"id":360,"blankNumber":41,"options":361},"019f7f70-9adb-7f29-a0cb-4d0f1244bd0c",[362,364,366],{"id":363,"optionText":265,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adb-7ecd-a0cb-4d0f100e9367",{"id":365,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9adb-7eed-a0cb-4d0f10f113db",{"id":367,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9adb-7f0d-a0cb-4d0f11d13f9d",{"id":369,"sentenceTemplate":370,"displayOrder":371,"explanation":372,"exampleSentence":373,"blanks":374},"019f7f70-9adc-709f-9b78-3416dac7c59b","Grand-père raconte une histoire à ses petites-filles. Il __1__ raconte une histoire.",14,"« À ses petites-filles » désigne plusieurs destinataires indirects ; on le remplace par « leur ».","Elle raconte la nouvelle à ses amis. → Elle leur raconte la nouvelle.",[375],{"id":376,"blankNumber":41,"options":377},"019f7f70-9adc-706b-9b78-3416daaf84e5",[378,380,382],{"id":379,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9adc-7003-9b78-3416d97988b7",{"id":381,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9adc-702f-9b78-3416da0faed2",{"id":383,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9adc-704b-9b78-3416da455454",{"id":118,"grammarPage":111,"title":119,"instructions":120,"displayOrder":41,"type":114,"questions":385,"ogImageUrl":121},[386,401,416,431,446,461,476,491,506,530,554,578,602,617,632],{"id":387,"sentenceTemplate":388,"displayOrder":17,"explanation":389,"exampleSentence":390,"blanks":391},"019f7f70-9af8-750b-b843-f7c0fef75e66","Nina envoie une photo à son frère. → Nina __1__ envoie une photo.","« À son frère » est un complément indirect singulier. « Lui » se place avant le verbe conjugué « envoie ».","Léo donne le billet à Maya. → Léo lui donne le billet.",[392],{"id":393,"blankNumber":41,"options":394},"019f7f70-9af8-743f-b843-f7c0fed9c3cd",[395,397,399],{"id":396,"optionText":265,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af8-7337-b843-f7c0fd87ed68",{"id":398,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9af8-7397-b843-f7c0fdaa6e30",{"id":400,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af8-73db-b843-f7c0fe1f87e7",{"id":402,"sentenceTemplate":403,"displayOrder":41,"explanation":404,"exampleSentence":405,"blanks":406},"019f7f70-9af8-76d3-b843-f7c100ec8829","Le programme est destiné aux trois stagiaires. La formatrice __1__ envoie le programme.","Les trois stagiaires forment un groupe de destinataires. Le complément indirect pluriel « aux trois stagiaires » est repris par « leur », avant « envoie ».","Léo donne les billets à ses voisins. → Léo leur donne les billets.",[407],{"id":408,"blankNumber":41,"options":409},"019f7f70-9af8-7667-b843-f7c1006b8670",[410,412,414],{"id":411,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af8-75a3-b843-f7c0ff9178e5",{"id":413,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9af8-75f3-b843-f7c0ffbcc766",{"id":415,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9af8-762f-b843-f7c1000e960e",{"id":417,"sentenceTemplate":418,"displayOrder":26,"explanation":419,"exampleSentence":420,"blanks":421},"019f7f70-9af8-7887-b843-f7c103103cf3","Je ne téléphone pas à mon père aujourd’hui. → Je ne __1__ téléphone pas aujourd’hui.","Dans la négation, « ne… pas » entoure le groupe formé par le pronom indirect « lui » et le verbe « téléphone ».","Je ne parle pas à Lina. → Je ne lui parle pas.",[422],{"id":423,"blankNumber":41,"options":424},"019f7f70-9af8-7823-b843-f7c102e1cef4",[425,427,429],{"id":426,"optionText":265,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af8-7753-b843-f7c101d7d4cd",{"id":428,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9af8-77ab-b843-f7c1029f9e72",{"id":430,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af8-77eb-b843-f7c102ba50fa",{"id":432,"sentenceTemplate":433,"displayOrder":64,"explanation":434,"exampleSentence":435,"blanks":436},"019f7f70-9af8-7a17-b843-f7c105e2c0e4","Nous ne répondons pas aux journalistes maintenant. → Nous ne __1__ répondons pas maintenant.","« Aux journalistes » désigne plusieurs personnes, donc on emploie « leur » entre « ne » et le verbe.","Nous ne parlons pas aux clients. → Nous ne leur parlons pas.",[437],{"id":438,"blankNumber":41,"options":439},"019f7f70-9af8-79b3-b843-f7c105260db1",[440,442,444],{"id":441,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af8-7907-b843-f7c1032e6798",{"id":443,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9af8-7943-b843-f7c103debad0",{"id":445,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9af8-797b-b843-f7c104dbb677",{"id":447,"sentenceTemplate":448,"displayOrder":75,"explanation":449,"exampleSentence":450,"blanks":451},"019f7f70-9af8-7ba7-b843-f7c108061e57","J’ai écrit à ma tante hier. → Je __1__ ai écrit hier.","À un temps composé, le pronom indirect précède l’auxiliaire. « À ma tante », singulier, devient « lui ».","J’ai répondu à Karim. → Je lui ai répondu.",[452],{"id":453,"blankNumber":41,"options":454},"019f7f70-9af8-7b47-b843-f7c107ee7243",[455,457,459],{"id":456,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af8-7a9b-b843-f7c106257672",{"id":458,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9af8-7ad3-b843-f7c10646605d",{"id":460,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af8-7b0b-b843-f7c10722c372",{"id":462,"sentenceTemplate":463,"displayOrder":86,"explanation":464,"exampleSentence":465,"blanks":466},"019f7f70-9af8-7d3b-b843-f7c10b241b9f","Nous avons envoyé le document aux responsables. → Nous __1__ avons envoyé le document.","Le complément indirect pluriel « aux responsables » devient « leur », placé avant l’auxiliaire « avons ».","Nous avons parlé aux voisins. → Nous leur avons parlé.",[467],{"id":468,"blankNumber":41,"options":469},"019f7f70-9af8-7cd7-b843-f7c10ac238dd",[470,472,474],{"id":471,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af8-7c27-b843-f7c108c6ea09",{"id":473,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9af8-7c63-b843-f7c1097196eb",{"id":475,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9af8-7ca3-b843-f7c109d7676c",{"id":477,"sentenceTemplate":478,"displayOrder":102,"explanation":479,"exampleSentence":480,"blanks":481},"019f7f70-9af8-7edf-b843-f7c10d51e693","Tu as répondu à Maya ? — Non, je ne __1__ ai pas encore répondu.","« À Maya » est indirect et singulier : on choisit « lui ». À la forme négative composée, il se place entre « ne » et l’auxiliaire.","Je n’ai pas écrit à Paul. → Je ne lui ai pas écrit.",[482],{"id":483,"blankNumber":41,"options":484},"019f7f70-9af8-7e7b-b843-f7c10caafd3a",[485,487,489],{"id":486,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af8-7dbb-b843-f7c10b7c9d7a",{"id":488,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9af8-7df7-b843-f7c10b9d71ad",{"id":490,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af8-7e3f-b843-f7c10bb3b0c9",{"id":492,"sentenceTemplate":493,"displayOrder":256,"explanation":494,"exampleSentence":495,"blanks":496},"019f7f70-9af9-70d6-89ec-50304730377e","Elle a téléphoné à ses grands-parents ? — Non, elle ne __1__ a pas téléphoné.","Les grands-parents sont plusieurs : « à ses grands-parents » devient « leur », avant l’auxiliaire et à l’intérieur de « ne… pas ».","Il n’a pas répondu aux élèves. → Il ne leur a pas répondu.",[497],{"id":498,"blankNumber":41,"options":499},"019f7f70-9af9-7066-89ec-5030467529e6",[500,502,504],{"id":501,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af8-7f57-b843-f7c10e177e96",{"id":503,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9af8-7f8f-b843-f7c10e7f3297",{"id":505,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-702a-89ec-503046117649",{"id":507,"sentenceTemplate":508,"displayOrder":273,"explanation":509,"exampleSentence":510,"blanks":511},"019f7f70-9af9-7372-89ec-50304c603429","Je regarde Zoé, puis je parle à Zoé. → Je __1__ regarde, puis je __2__ parle.","« Regarder quelqu’un » est direct : Zoé devient « la ». « Parler à quelqu’un » est indirect : Zoé devient « lui ».","Je la vois, puis je lui téléphone.",[512,521],{"id":513,"blankNumber":41,"options":514},"019f7f70-9af9-71fe-89ec-503049d82a7e",[515,517,519],{"id":516,"optionText":154,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-9af9-7156-89ec-503047c90c23",{"id":518,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9af9-718e-89ec-5030481e05c3",{"id":520,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-71c6-89ec-5030491908e8",{"id":522,"blankNumber":26,"options":523},"019f7f70-9af9-730a-89ec-50304bd1a593",[524,526,528],{"id":525,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af9-725e-89ec-50304a1a7e72",{"id":527,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9af9-7296-89ec-50304afaf8f5",{"id":529,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-72d6-89ec-50304b4199d4",{"id":531,"sentenceTemplate":532,"displayOrder":57,"explanation":533,"exampleSentence":534,"blanks":535},"019f7f70-9af9-767a-89ec-50305229837b","Nous appelons les clients, puis nous répondons aux clients. → Nous __1__ appelons, puis nous __2__ répondons.","« Appeler » prend un complément direct pluriel, repris par « les » ; « répondre à » prend un complément indirect pluriel, repris par « leur ».","Je les contacte, puis je leur écris.",[536,545],{"id":537,"blankNumber":41,"options":538},"019f7f70-9af9-74e6-89ec-50304ee78bf0",[539,541,543],{"id":540,"optionText":170,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-9af9-741a-89ec-50304d265f22",{"id":542,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9af9-7456-89ec-50304dea41e3",{"id":544,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-748e-89ec-50304e2ca13a",{"id":546,"blankNumber":26,"options":547},"019f7f70-9af9-7612-89ec-50305179cb47",[548,550,552],{"id":549,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af9-7552-89ec-50304fcb368b",{"id":551,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9af9-759e-89ec-503050bcb5e5",{"id":553,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-75da-89ec-503050e5632c",{"id":555,"sentenceTemplate":556,"displayOrder":33,"explanation":557,"exampleSentence":558,"blanks":559},"019f7f70-9af9-7942-89ec-503056826082","Nous pensons au voyage, puis nous téléphonons à l’organisatrice. → Nous __1__ pensons, puis nous __2__ téléphonons.","Un groupe en « à » qui désigne une chose est souvent repris par « y ». Avec « téléphoner à » et une personne singulière, on emploie « lui ».","J’y pense et je lui téléphone.",[560,569],{"id":561,"blankNumber":41,"options":562},"019f7f70-9af9-77c6-89ec-503053f87de7",[563,565,567],{"id":564,"optionText":286,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-9af9-771a-89ec-5030528ffbbb",{"id":566,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9af9-775a-89ec-5030534df290",{"id":568,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-7792-89ec-5030534ea445",{"id":570,"blankNumber":26,"options":571},"019f7f70-9af9-78de-89ec-503056308ddf",[572,574,576],{"id":573,"optionText":286,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af9-7832-89ec-50305468065e",{"id":575,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9af9-786a-89ec-5030554a0798",{"id":577,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-78a6-89ec-503055537d91",{"id":579,"sentenceTemplate":580,"displayOrder":323,"explanation":581,"exampleSentence":582,"blanks":583},"019f7f70-9af9-7c26-89ec-50305b4fbb9f","Tu penses à Inès, puis tu écris à Inès. → Tu penses __1__, puis tu __2__ écris.","Après « penser à » devant une personne, on garde « à » avec le pronom tonique « elle ». Après « écrire à », on reprend la personne singulière par « lui ».","Je pense à lui, puis je lui réponds.",[584,593],{"id":585,"blankNumber":41,"options":586},"019f7f70-9af9-7aa2-89ec-503058ab29f5",[587,589,591],{"id":588,"optionText":298,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af9-79ee-89ec-5030577aff48",{"id":590,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9af9-7a2e-89ec-503057abc13c",{"id":592,"optionText":303,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-7a6a-89ec-5030589e9e92",{"id":594,"blankNumber":26,"options":595},"019f7f70-9af9-7bb2-89ec-50305ae852c3",[596,598,600],{"id":597,"optionText":298,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af9-7b02-89ec-503058e12478",{"id":599,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9af9-7b42-89ec-503059b32349",{"id":601,"optionText":303,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-7b7a-89ec-50305a90dcc6",{"id":603,"sentenceTemplate":604,"displayOrder":339,"explanation":605,"exampleSentence":606,"blanks":607},"019f7f70-9af9-7dda-89ec-50305d86dbc9","Nous donnons les invitations à Paul et à Jade. → Nous __1__ donnons les invitations.","Paul et Jade forment un groupe de plusieurs destinataires. Le complément indirect pluriel est repris par « leur ».","Nous donnons les clés à Hugo et à Lina. → Nous leur donnons les clés.",[608],{"id":609,"blankNumber":41,"options":610},"019f7f70-9af9-7d76-89ec-50305cadd388",[611,613,615],{"id":612,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af9-7cca-89ec-50305be20bb6",{"id":614,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9af9-7d06-89ec-50305c6ea5bb",{"id":616,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-7d3e-89ec-50305ca2aeb4",{"id":618,"sentenceTemplate":619,"displayOrder":355,"explanation":620,"exampleSentence":621,"blanks":622},"019f7f70-9af9-7f52-89ec-50305ff5e3b3","Elle n’a pas envoyé de message à sa directrice. → Elle ne __1__ a pas envoyé de message.","« À sa directrice » est un complément indirect singulier, repris par « lui » avant l’auxiliaire dans la négation.","Il n’a pas parlé à son voisin. → Il ne lui a pas parlé.",[623],{"id":624,"blankNumber":41,"options":625},"019f7f70-9af9-7ef6-89ec-50305f74d198",[626,628,630],{"id":627,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9af9-7e4e-89ec-50305e3fbd55",{"id":629,"optionText":56,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-9af9-7e86-89ec-50305e5678ee",{"id":631,"optionText":91,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-9af9-7ebe-89ec-50305ed09fa4",{"id":633,"sentenceTemplate":634,"displayOrder":371,"explanation":635,"exampleSentence":636,"blanks":637},"019f7f70-9afa-7141-a81a-6db18a00eae3","Vous avez donné les horaires aux participantes. → Vous __1__ avez donné les horaires.","« Aux participantes » est un complément indirect pluriel. À ce temps composé, « leur » se place avant l’auxiliaire « avez ».","Vous avez écrit aux candidates. → Vous leur avez écrit.",[638],{"id":639,"blankNumber":41,"options":640},"019f7f70-9afa-70e1-a81a-6db189c0054c",[641,643,645],{"id":642,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-9afa-7029-a81a-6db187790013",{"id":644,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-9afa-706d-a81a-6db187ed12a9",{"id":646,"optionText":91,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-9afa-70ad-a81a-6db188dfd30e",{"id":124,"grammarPage":111,"title":125,"instructions":126,"displayOrder":26,"type":127,"questions":648,"ogImageUrl":128},[649,666,681,696,711,726,741,756,771,786],{"id":650,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":17,"explanation":652,"exampleSentence":653,"blanks":654},"019faa60-724a-7a49-9f7f-a3246fc7ef52","Construisez la phrase : __1__","« Parler à quelqu’un » demande un pronom indirect : « son frère », au singulier, devient « lui » avant le verbe.","Nora attend sa mère et lui parle doucement.",[655],{"id":656,"blankNumber":41,"options":657},"019faa60-724a-79f1-9f7f-a3246fbeb851",[658,661,663],{"id":659,"optionText":660,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-724a-7959-9f7f-a3246efb6a3e","Lina attend son frère, puis elle lui parle calmement.",{"id":662,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-724a-799d-9f7f-a3246f3bef8a",{"id":664,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-724a-79cd-9f7f-a3246f87ed08","eux",{"id":667,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":41,"explanation":668,"exampleSentence":669,"blanks":670},"019faa60-724a-7b49-9f7f-a32472ad1257","Sofia est une seule personne : « lui » convient aussi pour une femme et se place avant « écrit ».","Hugo téléphone à sa tante, puis il lui 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message.",[686],{"id":687,"blankNumber":41,"options":688},"019faa60-724a-7bf9-9f7f-a3247595c304",[689,691,693],{"id":690,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-724a-7b95-9f7f-a32473660e3f",{"id":692,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-724a-7bb9-9f7f-a324744f479d",{"id":694,"optionText":695,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019faa60-724a-7bd9-9f7f-a32474be6244","Léa et Marc sont absents, alors nous leur écrivons.",{"id":697,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":64,"explanation":698,"exampleSentence":699,"blanks":700},"019faa60-724a-7d19-9f7f-a3247985939e","Dans « donner quelque chose à quelqu’un », Lina et Paul sont les destinataires pluriels : on emploie « leur ».","Les clientes arrivent et Maya leur donne un plan.",[701],{"id":702,"blankNumber":41,"options":703},"019faa60-724a-7ce1-9f7f-a32478ae78d4",[704,707,709],{"id":705,"optionText":706,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-724a-7c7d-9f7f-a32476b2658e","Lina et Paul attendent, puis la guide leur donne un plan.",{"id":708,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-724a-7ca1-9f7f-a324773779ff",{"id":710,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-724a-7cc1-9f7f-a32477e03a46",{"id":712,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":75,"explanation":713,"exampleSentence":714,"blanks":715},"019faa60-724a-7e11-9f7f-a3247c17a8bf","« Regarder Zoé » est direct, donc on place « la » avant « regarde » ; « parler à Zoé » demande « lui ».","Je la salue avant de lui écrire.",[716],{"id":717,"blankNumber":41,"options":718},"019faa60-724a-7dd9-9f7f-a3247b37ba31",[719,721,724],{"id":720,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-724a-7d79-9f7f-a32479e5199a",{"id":722,"optionText":723,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa60-724a-7d99-9f7f-a3247a83b750","Je la regarde avant de lui parler.",{"id":725,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-724a-7db9-9f7f-a3247b0302e8",{"id":727,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":86,"explanation":728,"exampleSentence":729,"blanks":730},"019faa60-724a-7ef1-9f7f-a3247e937264","« Appeler Lina et Paul » est direct et donne « les » ; « répondre à Lina et Paul » est indirect et donne « leur ».","Nous les saluons avant de leur écrire.",[731],{"id":732,"blankNumber":41,"options":733},"019faa60-724a-7eb5-9f7f-a3247e1ae595",[734,736,738],{"id":735,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-724a-7e55-9f7f-a3247c456dd4",{"id":737,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-724a-7e79-9f7f-a3247ceceee5",{"id":739,"optionText":740,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019faa60-724a-7e99-9f7f-a3247d7c632a","Nous les appelons avant de leur répondre.",{"id":742,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":102,"explanation":743,"exampleSentence":744,"blanks":745},"019faa60-724b-7033-8dba-eb23e171851f","« Sourire à Paul » se construit avec « à » : Paul est singulier, donc « lui » précède le verbe.","Hugo arrive à pied, puis Nora lui sourit.",[746],{"id":747,"blankNumber":41,"options":748},"019faa60-724a-7f9d-9f7f-a32480589a65",[749,752,754],{"id":750,"optionText":751,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-724a-7f39-9f7f-a3247ed4bfd9","Paul arrive à vélo, puis Maya lui sourit.",{"id":753,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-724a-7f5d-9f7f-a3247f666e5b",{"id":755,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-724a-7f7d-9f7f-a3247f957f64",{"id":757,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":256,"explanation":758,"exampleSentence":759,"blanks":760},"019faa60-724b-711f-8dba-eb23e3c1cf44","Les enfants sont plusieurs destinataires de l’histoire : « leur » se place avant « raconte ».","Les touristes écoutent et la guide leur explique le trajet.",[761],{"id":762,"blankNumber":41,"options":763},"019faa60-724b-70e7-8dba-eb23e31544af",[764,766,769],{"id":765,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-724b-7083-8dba-eb23e19054c3",{"id":767,"optionText":768,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa60-724b-70a7-8dba-eb23e21a481c","Les enfants écoutent et Grand-père leur raconte une histoire.",{"id":770,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-724b-70c7-8dba-eb23e25f1730",{"id":772,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":273,"explanation":773,"exampleSentence":774,"blanks":775},"019faa60-724b-7207-8dba-eb23e587804c","Dans la négation, « ne… pas » entoure le groupe « lui téléphone » ; le père est une seule personne.","Ma sœur conduit, donc je ne lui téléphone pas.",[776],{"id":777,"blankNumber":41,"options":778},"019faa60-724b-71cf-8dba-eb23e5860042",[779,781,783],{"id":780,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-724b-7167-8dba-eb23e4b625e6",{"id":782,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-724b-7187-8dba-eb23e54caa99",{"id":784,"optionText":785,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019faa60-724b-71af-8dba-eb23e55a377a","Mon père travaille, donc je ne lui téléphone pas.",{"id":787,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":57,"explanation":788,"exampleSentence":789,"blanks":790},"019faa60-724b-72e7-8dba-eb23e8948758","Lina et Marc sont plusieurs personnes : « leur » reste entre « ne » et le verbe « répondons ».","Les élèves attendent, mais nous ne leur parlons pas encore.",[791],{"id":792,"blankNumber":41,"options":793},"019faa60-724b-72af-8dba-eb23e7b3b484",[794,797,799],{"id":795,"optionText":796,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-724b-724f-8dba-eb23e61235ca","Lina et Marc attendent mais nous ne 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écrit.",{"id":815,"optionText":298,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-725c-769f-969f-b21e69bdf737",{"id":817,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-725c-76c7-969f-b21e69c5c739",{"id":819,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":41,"explanation":820,"exampleSentence":821,"blanks":822},"019faa60-725c-783b-969f-b21e6d39a51e","Lina et Marc sont plusieurs personnes : « leur » précède l’auxiliaire « avons ».","Les voisines attendaient, alors nous leur avons répondu.",[823],{"id":824,"blankNumber":41,"options":825},"019faa60-725c-7803-969f-b21e6ca9af39",[826,828,831],{"id":827,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-725c-779b-969f-b21e6aea58af",{"id":829,"optionText":830,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa60-725c-77bf-969f-b21e6bcb72e9","Lina et Marc attendaient, alors nous leur avons répondu.",{"id":832,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-725c-77e3-969f-b21e6c14638f",{"id":834,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":26,"explanation":835,"exampleSentence":836,"blanks":837},"019faa60-725c-7933-969f-b21e6fd274b5","Dans ce temps composé négatif, « lui » se place entre « ne » et l’auxiliaire « ai ».","Paul attendait, mais je ne lui ai pas téléphoné.",[838],{"id":839,"blankNumber":41,"options":840},"019faa60-725c-78fb-969f-b21e6fb7e623",[841,843,845],{"id":842,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-725c-7883-969f-b21e6e355e6c",{"id":844,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-725c-78a7-969f-b21e6e98b157",{"id":846,"optionText":847,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019faa60-725c-78c7-969f-b21e6f789b22","Maya attendait une réponse mais je ne lui ai pas écrit.",{"id":849,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":64,"explanation":850,"exampleSentence":851,"blanks":852},"019faa60-725c-7a13-969f-b21e71b95b17","Les grands-parents sont plusieurs : « leur » précède l’auxiliaire et reste à l’intérieur de « ne… pas ».","Mes voisins dormaient, alors je ne leur ai pas écrit.",[853],{"id":854,"blankNumber":41,"options":855},"019faa60-725c-79df-969f-b21e70e506e4",[856,859,861],{"id":857,"optionText":858,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-725c-797b-969f-b21e7096ea7d","Mes grands-parents dormaient alors je ne leur ai pas téléphoné.",{"id":860,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-725c-799f-969f-b21e70bfaa91",{"id":862,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-725c-79bf-969f-b21e70d953f9",{"id":864,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":75,"explanation":865,"exampleSentence":866,"blanks":867},"019faa60-725c-7aef-969f-b21e744f804d","« Ce projet » est une chose introduite par « à » avec « penser » : on la reprend par « y ».","Cette idée reste utile et nous y pensons souvent.",[868],{"id":869,"blankNumber":41,"options":870},"019faa60-725c-7abb-969f-b21e73e1ca8a",[871,873,876],{"id":872,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-725c-7a5b-969f-b21e725f3caa",{"id":874,"optionText":875,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa60-725c-7a7b-969f-b21e730fb8f0","Ce projet reste important et nous y pensons souvent.",{"id":877,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-725c-7a9b-969f-b21e731a1697",{"id":879,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":86,"explanation":880,"exampleSentence":881,"blanks":882},"019faa60-725c-7bcf-969f-b21e768ac41a","La bibliothèque est un lieu : le pronom « y » se place avant le verbe « allons ».","Le musée ouvre tôt et nous y allons ensemble.",[883],{"id":884,"blankNumber":41,"options":885},"019faa60-725c-7b97-969f-b21e75c419b9",[886,888,890],{"id":887,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-725c-7b37-969f-b21e7471155b",{"id":889,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-725c-7b57-969f-b21e74ce4cd2",{"id":891,"optionText":892,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019faa60-725c-7b7b-969f-b21e74f92467","La bibliothèque ouvre bientôt et nous y allons demain.",{"id":894,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":102,"explanation":895,"exampleSentence":896,"blanks":897},"019faa60-725c-7cbb-969f-b21e78648e37","Après « penser à » devant une personne, on garde « à » et on emploie le pronom accentué « elle ».","Léa est absente, mais Hugo pense encore à elle.",[898],{"id":899,"blankNumber":41,"options":900},"019faa60-725c-7c7b-969f-b21e783b5011",[901,904,907],{"id":902,"optionText":903,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-725c-7c17-969f-b21e76c03d9c","Inès est absente mais Paul pense souvent à elle.",{"id":905,"optionText":906,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-725c-7c3b-969f-b21e7796aece","leur.",{"id":908,"optionText":909,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-725c-7c5b-969f-b21e77a83e2c","y.",{"id":911,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":256,"explanation":912,"exampleSentence":913,"blanks":914},"019faa60-725c-7d97-969f-b21e7c04f1b1","Avec « penser à » et plusieurs femmes, on conserve « à » devant le pronom accentué « elles ».","Mes cousines voyagent et je pense souvent à elles.",[915],{"id":916,"blankNumber":41,"options":917},"019faa60-725c-7d5f-969f-b21e7b11b094",[918,920,923],{"id":919,"optionText":909,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-725c-7cff-969f-b21e792a0a8d",{"id":921,"optionText":922,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa60-725c-7d23-969f-b21e79eca1b4","Mes sœurs voyagent mais je pense toujours à elles.",{"id":924,"optionText":906,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-725c-7d43-969f-b21e7abfebdb",{"id":926,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":273,"explanation":927,"exampleSentence":928,"blanks":929},"019faa60-725c-7e73-969f-b21e7e7e60d3","Lina et Marc sont plusieurs personnes, mais le pronom indirect « leur » reste invariable et ne prend jamais de « s ».","Mes voisins arrivent et je leur parle calmement.",[930],{"id":931,"blankNumber":41,"options":932},"019faa60-725c-7e3b-969f-b21e7da1d579",[933,935,937],{"id":934,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-725c-7ddb-969f-b21e7ccb0527",{"id":936,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-725c-7dff-969f-b21e7d0dc544",{"id":938,"optionText":939,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019faa60-725c-7e1f-969f-b21e7d4caa02","Lina et Marc attendent et nous leur parlons calmement.",{"id":941,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":57,"explanation":942,"exampleSentence":943,"blanks":944},"019faa60-725c-7f4f-969f-b21e8276661e","« Y » reprend le projet, une chose ; « lui » reprend Paul, la personne à qui ses collègues répondent.","Lina propose une idée et ses amis y pensent avant de lui répondre.",[945],{"id":946,"blankNumber":41,"options":947},"019faa60-725c-7f17-969f-b21e81b0f6b7",[948,951,953],{"id":949,"optionText":950,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-725c-7ebb-969f-b21e7ed8f034","Paul propose un projet, puis ses collègues y pensent avant de lui répondre.",{"id":952,"optionText":154,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa60-725c-7edb-969f-b21e7fc9e703",{"id":954,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-725c-7efb-969f-b21e80bd0f29",{"id":136,"grammarPage":111,"title":137,"instructions":138,"displayOrder":75,"type":139,"questions":956},[957,975,994,1009,1026,1043,1060,1080,1101,1120,1135,1150],{"id":958,"sentenceTemplate":959,"displayOrder":17,"explanation":960,"exampleSentence":961,"blanks":962,"payload":963},"01a01414-cebe-7868-b4b6-847dbe37cd8c","Nora attend mon appel. Je leur téléphone ce soir.","« Téléphoner à quelqu’un » demande un pronom indirect ; Nora est une seule personne, donc on emploie « lui ».","Nora attend mon appel. Je lui téléphone ce soir.",[],{"hint":964,"words":965,"correct":56,"wrongIndex":86,"corrections":974},"Vérifiez la construction de « téléphoner » et le nombre de personnes.",[966,967,968,969,970,91,971,972,973],"Nora","attend","mon","appel.","Je","téléphone","ce","soir.",[56,154],{"id":976,"sentenceTemplate":977,"displayOrder":41,"explanation":978,"exampleSentence":979,"blanks":980,"payload":981},"01a01414-cebe-78e8-b4b6-847dbefa067f","Mes voisins ont besoin d’une réponse. Je lui écris demain.","« Écrire à quelqu’un » demande un pronom indirect ; les voisins sont plusieurs, donc on emploie « leur ».","Mes voisins ont besoin d’une réponse. Je leur écris demain.",[],{"hint":982,"words":983,"correct":91,"wrongIndex":256,"corrections":992},"Le verbe « écrire » est suivi de « à » devant ses destinataires.",[984,985,986,987,988,989,970,56,990,991],"Mes","voisins","ont","besoin","d’une","réponse.","écris","demain.",[91,993],"à eux",{"id":995,"sentenceTemplate":996,"displayOrder":26,"explanation":997,"exampleSentence":998,"blanks":999,"payload":1000},"01a01414-cebe-794c-b4b6-847dbf0a05ab","Léa entre dans la salle. Je lui regarde.","« Regarder quelqu’un » se construit sans préposition : Léa est un complément direct féminin singulier, repris par « la ».","Léa entre dans la salle. Je la regarde.",[],{"hint":1001,"words":1002,"correct":154,"wrongIndex":102,"corrections":1008},"Regardez si le verbe demande la préposition « à ».",[1003,1004,1005,154,1006,970,56,1007],"Léa","entre","dans","salle.","regarde.",[154,303],{"id":1010,"sentenceTemplate":1011,"displayOrder":64,"explanation":1012,"exampleSentence":1013,"blanks":1014,"payload":1015},"01a01414-cebe-79a8-b4b6-847dbfaf1100","Les clients sortent du magasin. Nous leur appelons.","« Appeler quelqu’un » prend un complément direct ; plusieurs clients sont repris par « les ».","Les clients sortent du magasin. Nous les appelons.",[],{"hint":1016,"words":1017,"correct":170,"wrongIndex":102,"corrections":1025},"Le verbe « appeler » prend un complément direct.",[1018,1019,1020,1021,1022,1023,91,1024],"Les","clients","sortent","du","magasin.","Nous","appelons.",[170,993],{"id":1027,"sentenceTemplate":1028,"displayOrder":75,"explanation":1029,"exampleSentence":1030,"blanks":1031,"payload":1032},"01a01414-cebe-7a04-b4b6-847dc02fcbec","Le déménagement approche. Nous lui pensons chaque nuit.","Avec « penser à », une chose comme le déménagement est reprise par le pronom « y ».","Le déménagement approche. Nous y pensons chaque nuit.",[],{"hint":1033,"words":1034,"correct":286,"wrongIndex":75,"corrections":1041},"Le complément de « penser à » désigne ici une chose.",[1035,1036,1037,1023,56,1038,1039,1040],"Le","déménagement","approche.","pensons","chaque","nuit.",[286,1042],"à lui",{"id":1044,"sentenceTemplate":1045,"displayOrder":86,"explanation":1046,"exampleSentence":1047,"blanks":1048,"payload":1049},"01a01414-cebe-7a74-b4b6-847dc10bb34c","Paul pense souvent lui depuis le départ de Léa.","Après « penser à » devant une personne, on garde « à » et on emploie un pronom tonique ; Léa est reprise par « elle ».","Paul pense souvent à elle depuis le départ de Léa.",[],{"hint":1050,"words":1051,"correct":303,"wrongIndex":64,"corrections":1059},"Après « penser à », une personne se reprend avec un pronom accentué.",[1052,1053,1054,56,1055,265,1056,1057,1058],"Paul","pense","souvent","depuis","départ","de","Léa.",[303,298],{"id":1061,"sentenceTemplate":1062,"displayOrder":102,"explanation":1063,"exampleSentence":1064,"blanks":1065,"payload":1066},"01a01414-cebe-7acc-b4b6-847dc159a336","Au guichet, quatre touristes suivent la guide jusqu’au musée et elle leurs accompagne.","« Accompagner quelqu’un » est direct : les touristes sont repris par « les ». « Leurs » est un déterminant, pas un pronom complément.","Au guichet, quatre touristes suivent la guide jusqu’au musée et elle les accompagne.",[],{"hint":1067,"words":1068,"correct":170,"wrongIndex":323,"corrections":1079},"Vérifiez si « accompagner » est direct ou indirect.",[1069,1070,1071,1072,1073,154,1074,1075,1076,1077,298,315,1078],"Au","guichet,","quatre","touristes","suivent","guide","jusqu’au","musée","et","accompagne.",[170,91],{"id":1081,"sentenceTemplate":1082,"displayOrder":256,"explanation":1083,"exampleSentence":1084,"blanks":1085,"payload":1086},"01a01414-cebe-7b24-b4b6-847dc159ed3b","Je lui ai écrite hier parce que Maya était absente.","« Lui » est un complément indirect : le participe passé « écrit » reste invariable.","Je lui ai écrit hier parce que Maya était absente.",[],{"hint":1087,"words":1088,"correct":1097,"wrongIndex":64,"corrections":1098},"Le pronom placé avant l’auxiliaire est un complément indirect.",[970,56,1089,1090,1091,1092,1093,1094,1095,1096],"ai","écrite","hier","parce","que","Maya","était","absente.","écrit",[1097,1099,1100],"écrits","écrites",{"id":1102,"sentenceTemplate":1103,"displayOrder":273,"explanation":1104,"exampleSentence":1105,"blanks":1106,"payload":1107},"01a01414-cebe-7b80-b4b6-847dc1fdf907","Réponds-les rapidement : les clientes attendent au guichet.","« Répondre à plusieurs personnes » donne « réponds-leur », avec un trait d’union à l’impératif affirmatif.","Réponds-leur rapidement : les clientes attendent au guichet.",[],{"hint":1108,"words":1109,"correct":1117,"wrongIndex":17,"corrections":1118},"À l’impératif affirmatif, le pronom suit le verbe.",[1110,1111,1112,170,1113,1114,1115,1116],"Réponds-les","rapidement",":","clientes","attendent","au","guichet.","Réponds-leur",[1117,1119],"Réponds leur",{"id":1121,"sentenceTemplate":1122,"displayOrder":57,"explanation":1123,"exampleSentence":1124,"blanks":1125,"payload":1126},"01a01414-cebe-7bd8-b4b6-847dc2a84081","Ne leur téléphone pas : ton frère conduit.","À l’impératif négatif, le pronom revient avant le verbe ; une seule personne est reprise par « lui ».","Ne lui téléphone pas : ton frère conduit.",[],{"hint":1127,"words":1128,"correct":56,"wrongIndex":41,"corrections":1134},"Dans la consigne négative, une seule personne est reprise.",[1129,91,971,1130,1112,1131,1132,1133],"Ne","pas","ton","frère","conduit.",[56,265],{"id":1136,"sentenceTemplate":1137,"displayOrder":33,"explanation":1138,"exampleSentence":1139,"blanks":1140,"payload":1141},"01a01414-cebe-7c30-b4b6-847dc3375b43","Je vais les téléphoner ce soir : mes grands-parents attendent mon appel.","Devant un infinitif, le pronom indirect reste avec ce verbe : « je vais leur téléphoner ».","Je vais leur téléphoner ce soir : mes grands-parents attendent mon appel.",[],{"hint":1142,"words":1143,"correct":91,"wrongIndex":26,"corrections":1149},"Le pronom dépend ici de l’infinitif « téléphoner ».",[970,1144,170,1145,972,1146,1112,1147,1148,1114,968,969],"vais","téléphoner","soir","mes","grands-parents",[91,993],{"id":1151,"sentenceTemplate":1152,"displayOrder":323,"explanation":1153,"exampleSentence":1154,"blanks":1155,"payload":1156},"01a01414-cebe-7c88-b4b6-847dc3f35929","Zoé arrive : je la regarde, puis je la donne un plan.","« Regarder Zoé » est direct : « je la regarde ». Dans « donner un plan à Zoé », la destinataire est indirecte : « je lui donne un plan ».","Zoé arrive : je la regarde, puis je lui donne un plan.",[],{"hint":1157,"words":1158,"correct":56,"wrongIndex":273,"corrections":1167},"Comparez « regarder quelqu’un » et « donner quelque chose à quelqu’un ».",[1159,1160,1112,1161,154,1162,1163,1161,154,1164,1165,1166],"Zoé","arrive","je","regarde,","puis","donne","un","plan.",[56,303],{"id":14,"name":15,"slug":104,"language":9,"level":10,"introduction":1169,"lessonCount":86,"totalExercises":18,"objectives":1170,"prerequisites":1174,"lessons":1176},"Ce parcours propose une progression cohérente consacrée à « Pronoms compléments et leur place ». Il commence par « Pronoms compléments directs : le, la et les » et mène jusqu’à « Place des pronoms compléments avec un verbe », afin de relier les règles, les contrastes et leurs emplois dans des contextes variés.",[1171,1172,1173],"Comprendre et appliquer les règles présentées dans « Pronoms compléments directs : le, la et les ».","Relier les contrastes essentiels du parcours, de « Pronoms compléments directs : le, la et les » à « Place des pronoms compléments avec un verbe ».","Mobiliser les acquis de « Place des pronoms compléments avec un verbe » avec une forme, un sens et un registre adaptés.",[1175],"Maîtriser les structures essentielles du niveau A1 et les formes verbales les plus fréquentes.",[1177,1199,1208,1230,1251],{"id":1178,"contentId":1179,"slug":1180,"title":1181,"level":10,"summary":1182,"order":41,"exercises":1183},"019f7f70-6bd4-7b49-8b86-6bdf796c007a","pg_019f798b-23f5-7d37-bf80-d0d59963bfdf","pronoms-complements-directs-le-la-et-les","Pronoms compléments directs : le, la et les","Cette leçon porte sur « Pronoms compléments directs : le, la et les » et s’appuie sur « Reconnaître le complément direct » puis « Choisir le, la, l’ ou les ». Elle établit les bases nécessaires pour la suite du parcours.",[1184,1187,1190,1193,1196],{"id":1185,"title":1186,"order":17,"type":114},"019f7f70-9aa5-7d37-a707-f773ea869968","Reconnaître le complément et choisir le pronom",{"id":1188,"title":1189,"order":41,"type":114},"019f7f70-9ac0-7d8a-8822-8135cf166bf1","Placer le pronom dans une réponse",{"id":1191,"title":1192,"order":26,"type":127},"019faa60-71e2-7b88-823b-4a2f24f0f5a6","Construire avec le bon pronom direct",{"id":1194,"title":1195,"order":64,"type":127},"019faa60-71f1-78b7-9083-83b164dfd795","Construire les réponses avec un pronom",{"id":1197,"title":1198,"order":75,"type":139},"01a01414-ce33-7ee5-ac1e-23279293b64e","Corriger les pronoms directs",{"id":4,"contentId":1200,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1201,"order":26,"exercises":1202},"pg_019f798b-23fb-7b4c-af1c-cd7121b50ccb","Cette leçon porte sur « Pronoms compléments indirects : lui et leur » et s’appuie sur « Reconnaître le complément indirect » puis « Choisir lui ou leur ». Elle prolonge le parcours par un contraste ou un emploi complémentaire.",[1203,1204,1205,1206,1207],{"id":110,"title":112,"order":17,"type":114},{"id":118,"title":119,"order":41,"type":114},{"id":124,"title":125,"order":26,"type":127},{"id":131,"title":132,"order":64,"type":127},{"id":136,"title":137,"order":75,"type":139},{"id":1209,"contentId":1210,"slug":1211,"title":1212,"level":10,"summary":1213,"order":64,"exercises":1214},"019f7f70-6bca-75d2-96c6-1811dc657e51","pg_019f798b-23e3-7731-a197-13b25b87421f","pronom-en-pour-une-quantite-ou-un-complement-en-de","Pronom en pour une quantité ou un complément en de","Cette leçon porte sur « Pronom en pour une quantité ou un complément en de » et s’appuie sur « Remplacer du, de la, de l’ et des » puis « Conserver la quantité ». Elle prolonge le parcours par un contraste ou un emploi complémentaire.",[1215,1218,1221,1224,1227],{"id":1216,"title":1217,"order":17,"type":114},"019f7f70-9a09-731d-80d8-c56e60d853ab","Remplacer un nom et garder la quantité",{"id":1219,"title":1220,"order":41,"type":114},"019f7f70-9a23-7838-abfe-7b35f2efc7b7","Reprendre un complément en de et placer en",{"id":1222,"title":1223,"order":26,"type":127},"019faa60-70d3-7b08-86c6-8cffe39633c7","Construire les quantités avec en",{"id":1225,"title":1226,"order":64,"type":127},"019faa60-70e3-7dab-8d8a-6a91debf3396","Construire et placer en",{"id":1228,"title":1229,"order":75,"type":139},"01a01414-cc86-7810-93d9-7e7abb5d5b68","Repérer et corriger le pronom en",{"id":1231,"contentId":1232,"slug":1233,"title":1234,"level":10,"summary":1235,"order":75,"exercises":1236},"019f7f70-6bd1-7538-900e-4df9330cef53","pg_019f798b-23ef-7d3d-8f67-dfa9407cad77","pronom-y-pour-un-lieu-ou-un-complement-en-a","Pronom y pour un lieu ou un complément en à","Cette leçon porte sur « Pronom y pour un lieu ou un complément en à » et s’appuie sur « Remplacer un lieu » puis « Indiquer une destination ou une position ». Elle prolonge le parcours par un contraste ou un emploi complémentaire.",[1237,1239,1242,1245,1248],{"id":1238,"title":1186,"order":17,"type":114},"019f7f70-9a73-748d-9169-59bcb03f1093",{"id":1240,"title":1241,"order":41,"type":114},"019f7f70-9a8a-7d84-9d01-1a7950bde72a","Placer y dans la phrase",{"id":1243,"title":1244,"order":26,"type":127},"019faa60-717a-7e5e-a29a-6ffed096fb46","Construire la bonne reprise",{"id":1246,"title":1247,"order":64,"type":127},"019faa60-7187-7ce7-83d9-eb8729b9d950","Placer y dans différentes constructions",{"id":1249,"title":1250,"order":75,"type":139},"01a01414-cdae-71a0-8149-2ae9a68c7276","Corriger le choix du pronom y",{"id":1252,"contentId":1253,"slug":1254,"title":1255,"level":10,"summary":1256,"order":86,"exercises":1257},"019f7f70-6b77-7a17-afca-4f762bd3c7e9","pg_019f798b-2352-7b50-858f-775abff35cc8","place-des-pronoms-complements-avec-un-verbe","Place des pronoms compléments avec un verbe","Cette leçon porte sur « Place des pronoms compléments avec un verbe » et s’appuie sur « Avant un verbe conjugué » puis « Dans une phrase négative ». Elle clôt le parcours en intégrant et en affinant les acquis précédents.",[1258,1261,1264,1267],{"id":1259,"title":1260,"order":17,"type":114},"019f7f70-9572-7b73-89e1-b3511074bb76","Placer le pronom avant le verbe qui commande",{"id":1262,"title":1263,"order":41,"type":114},"019f7f70-958c-772e-9719-b81814767b28","Donner un ordre avec un pronom complément",{"id":1265,"title":1266,"order":26,"type":127},"019faa60-6741-76df-9a57-056e48968e7d","Construire avec un pronom avant le verbe",{"id":1268,"title":1269,"order":64,"type":127},"019faa60-674f-727e-b54f-7fa5ce479418","Construire avec un pronom à l’impératif"]