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français.",45,[],{"id":325,"title":326,"slug":327,"seoDescription":328,"language":9,"level":329,"displayOrder":330,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":331},"019f7f70-69d8-7798-98a1-c7e001790684","E muet, groupes rythmiques et enchaînement","e-muet-groupes-rythmiques-et-enchainement","Découvrez comment le e muet peut disparaître à l'oral et comment les mots français se regroupent en groupes rythmiques avec enchaînement.","A2",46,[],{"id":333,"title":334,"slug":335,"seoDescription":336,"language":9,"level":329,"displayOrder":337,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":338},"019f7f70-6abb-712e-850c-14f73666a817","Liaisons obligatoires, facultatives et interdites","liaisons-obligatoires-facultatives-et-interdites","Découvrez quand prononcer la consonne finale muette d'un mot devant une voyelle : liaisons obligatoires, facultatives et interdites, niveau 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A2.",53,[],{"id":382,"title":383,"slug":384,"seoDescription":385,"language":9,"level":329,"displayOrder":386,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":387},"019f7f70-69a8-7532-bcd7-09d860e0db60","Des devient de devant un adjectif pluriel","des-devient-de-devant-un-adjectif-pluriel","Apprenez pourquoi l'article indéfini des devient généralement de quand un adjectif pluriel précède le nom, comme dans de bons livres.",54,[],{"id":389,"title":390,"slug":391,"seoDescription":392,"language":9,"level":329,"displayOrder":393,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":394},"019f7f70-69ba-7c36-977c-9384309740b1","Déterminants indéfinis : chaque, plusieurs, quelques et certains","determinants-indefinis-chaque-plusieurs-quelques-et-certains","Comparez chaque, plusieurs, quelques et certains, des déterminants indéfinis qui donnent une idée de quantité sans nombre exact.",55,[],{"id":396,"title":397,"slug":398,"seoDescription":399,"language":9,"level":329,"displayOrder":400,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":401},"019f7f70-6a13-7c0c-84c4-8bbb43e80bdb","Féminins et pluriels irréguliers des adjectifs","feminins-et-pluriels-irreguliers-des-adjectifs","Découvrez les féminins et pluriels irréguliers des adjectifs français, comme beau\u002Fbelle ou doux\u002Fdouce, au-delà de la simple règle -e\u002F-s.",56,[],{"id":403,"title":404,"slug":405,"seoDescription":406,"language":9,"level":329,"displayOrder":407,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":408},"019f7f70-6b5c-7bbd-961a-27a303583531","Place de l'adjectif et changements de sens fréquents","place-de-l-adjectif-et-changements-de-sens-frequents","Apprenez comment la place de certains adjectifs fréquents avant ou après le nom change leur sens, comme dans un ancien collègue, au niveau A2.",57,[],{"id":410,"title":411,"slug":412,"seoDescription":413,"language":9,"level":329,"displayOrder":414,"createdAt":21,"updatedAt":13,"generatorCategories":415},"019f7f70-6c6b-7c46-a804-42f626b54940","Tout, toute, tous et toutes comme déterminants","tout-toute-tous-et-toutes-comme-determinants","Apprenez à employer tout, toute, tous et toutes comme déterminants devant un nom, en accordant leur genre et leur nombre avec ce nom (niveau A2).",58,[],{"id":417,"title":418,"slug":419,"seoDescription":420,"language":9,"level":329,"displayOrder":421,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":422},"019f7f70-693c-740e-91dc-8a4f5c9901e4","Comparatif et superlatif des adjectifs et des adverbes","comparatif-et-superlatif-des-adjectifs-et-des-adverbes","Apprenez à former le comparatif et le superlatif des adjectifs et des adverbes pour comparer deux éléments ou situer un élément dans un groupe.",59,[],{"id":424,"title":425,"slug":426,"seoDescription":427,"language":9,"level":329,"displayOrder":428,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":429},"019f7f70-6909-7a68-af93-5317b50a5265","Bon, meilleur, bien et mieux","bon-meilleur-bien-et-mieux","Apprenez à distinguer bon et meilleur, qui qualifient un nom, de bien et mieux, qui précisent une action, pour exprimer une comparaison, niveau A2.",60,[],{"id":431,"title":432,"slug":433,"seoDescription":434,"language":9,"level":329,"displayOrder":435,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":436},"019f7f70-6bd4-7b49-8b86-6bdf796c007a","Pronoms compléments directs : le, la et les","pronoms-complements-directs-le-la-et-les","Apprenez à utiliser les pronoms compléments directs le, la et les pour remplacer un nom déjà connu et éviter de le répéter dans la phrase (niveau 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lentement.",91,[],{"id":648,"title":649,"slug":650,"seoDescription":651,"language":9,"level":329,"displayOrder":652,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":653},"019f7f70-68c1-717f-bae4-691053169312","Adverbes d'intensité : très, trop, assez et tellement","adverbes-d-intensite-tres-trop-assez-et-tellement","Apprenez à utiliser très, trop, assez et tellement pour exprimer l'intensité d'une qualité, qu'elle soit forte, suffisante ou excessive, niveau A2.",92,[],{"id":655,"title":656,"slug":657,"seoDescription":658,"language":9,"level":329,"displayOrder":659,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":660},"019f7f70-6905-7a5f-ad34-521adc566250","Beaucoup de, peu de, assez de et trop de","beaucoup-de-peu-de-assez-de-et-trop-de","Apprenez à utiliser beaucoup de, peu de, assez de et trop de pour indiquer une quantité sans nombre précis, avec un nom comptable ou non, niveau A2.",93,[],{"id":662,"title":663,"slug":664,"seoDescription":665,"language":9,"level":329,"displayOrder":666,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":667},"019f7f70-696c-712a-bc54-124b7dd15cbf","Connecteurs chronologiques : d'abord, puis, ensuite et enfin","connecteurs-chronologiques-d-abord-puis-ensuite-et-enfin","Apprenez à utiliser d'abord, puis, ensuite et enfin pour organiser des actions dans le temps et rendre un récit clair et facile à suivre, niveau A2.",94,[],{"id":669,"title":670,"slug":671,"seoDescription":672,"language":9,"level":329,"displayOrder":673,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":674},"019f7f70-691e-74c8-8886-7ae4128b8d60","Cause et conséquence : parce que, grâce à, à cause de et donc","cause-et-consequence-parce-que-grace-a-a-cause-de-et-donc","Apprenez à utiliser parce que, grâce à et à cause de pour exprimer une cause en français, et donc pour introduire sa conséquence logique, niveau A2.",95,[],{"id":676,"title":677,"slug":678,"seoDescription":679,"language":9,"level":329,"displayOrder":680,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":681},"019f7f70-6956-7578-bb64-1d6b21b1acd0","Condition réelle avec si et le présent","condition-reelle-avec-si-et-le-present","Apprenez à former une phrase avec si au présent pour exprimer une condition réelle ou possible, comme si tu as le temps, nous irons, niveau A2.",96,[],{"id":683,"title":684,"slug":685,"seoDescription":686,"language":9,"level":329,"displayOrder":687,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":688},"019f7f70-69cc-7b4c-974a-9fa4079cc7b0","Discours indirect au présent avec que et si","discours-indirect-au-present-avec-que-et-si","Apprenez à rapporter des paroles au discours indirect présent avec que pour une déclaration et si pour poser une question fermée.",97,[],{"id":690,"title":691,"slug":692,"seoDescription":693,"language":9,"level":329,"displayOrder":694,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":695},"019f7f70-69f1-711d-ad41-6f4839785743","Exclamation avec quel, que et comme","exclamation-avec-quel-que-et-comme","Apprenez à construire des phrases exclamatives avec quel, que et comme pour exprimer la surprise, l'admiration ou la joie en français.",98,[],{"id":697,"title":698,"slug":699,"seoDescription":700,"language":9,"level":701,"displayOrder":702,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":703},"019f7f70-6b8b-76c7-a9f7-6d4e549e5dff","Ponctuation de la phrase et organisation du paragraphe","ponctuation-de-la-phrase-et-organisation-du-paragraphe","Découvrez comment la ponctuation relie les idées d’une phrase et comment bien organiser un paragraphe clair et cohérent en français (niveau B1).","B1",99,[],{"id":705,"title":706,"slug":707,"seoDescription":708,"language":9,"level":701,"displayOrder":709,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":710},"019f7f70-6a49-7686-a8ed-c10dc31e0975","Homophones grammaticaux fréquents : a\u002Fà, et\u002Fest, son\u002Fsont et ces\u002Fses","homophones-grammaticaux-frequents-a-a-et-est-son-sont-et-ces-ses","Apprenez à distinguer les homophones grammaticaux fréquents a\u002Fà, et\u002Fest, son\u002Fsont et ces\u002Fses en observant la construction de la phrase.",100,[],{"id":712,"title":713,"slug":714,"seoDescription":715,"language":9,"level":701,"displayOrder":716,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":717},"019f7f70-68a3-7040-ac33-f8a975288304","Accord du verbe avec les sujets complexes","accord-du-verbe-avec-les-sujets-complexes","Apprenez à accorder le verbe avec des sujets complexes : longs, composés de plusieurs noms ou séparés du verbe par d'autres mots, niveau B1.",101,[],{"id":719,"title":720,"slug":721,"seoDescription":722,"language":9,"level":701,"displayOrder":723,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":724},"019f7f70-69b7-737b-a8bf-f9b9818d69cd","Déterminants et pronoms indéfinis : aucun, plusieurs, chacun et certains","determinants-et-pronoms-indefinis-aucun-plusieurs-chacun-et-certains","Distinguez aucun, plusieurs, chacun et certains, qui expriment une quantité imprécise et peuvent accompagner un nom ou le remplacer.",102,[],{"id":726,"title":727,"slug":728,"seoDescription":729,"language":9,"level":701,"displayOrder":730,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":731},"019f7f70-68de-7725-bd7f-65d3db9f0c3c","Article défini avec les notions générales et abstraites","article-defini-avec-les-notions-generales-et-abstraites","Apprenez à utiliser l'article défini pour exprimer une notion générale ou abstraite, comme la liberté, le courage ou la patience, niveau 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B1.",107,[],{"id":761,"title":762,"slug":763,"seoDescription":764,"language":9,"level":701,"displayOrder":765,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":766},"019f7f70-6b12-791f-8c0c-8aa668e13e07","Ordre de deux pronoms compléments","ordre-de-deux-pronoms-complements","Apprenez l'ordre fixe et obligatoire de deux pronoms compléments réunis dans une même phrase française, par exemple dans je le lui donne, niveau B1.",108,[],{"id":768,"title":769,"slug":770,"seoDescription":771,"language":9,"level":701,"displayOrder":772,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":773},"019f7f70-6b1b-7d29-811e-b07373605c28","Ordre des pronoms à l'impératif affirmatif et négatif","ordre-des-pronoms-a-l-imperatif-affirmatif-et-negatif","Apprenez comment la place et la forme des pronoms compléments changent à l'impératif affirmatif et négatif, comme donne-le-moi, au niveau B1.",109,[],{"id":775,"title":776,"slug":777,"seoDescription":778,"language":9,"level":701,"displayOrder":779,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":780},"019f7f70-69e8-77f2-a235-ac0a9096b72f","En et y avec les compléments des verbes","en-et-y-avec-les-complements-des-verbes","Apprenez à utiliser les pronoms en et y pour remplacer un complément de verbe introduit par de ou à, comme parler d'un projet, en parler.",110,[],{"id":782,"title":783,"slug":784,"seoDescription":785,"language":9,"level":701,"displayOrder":786,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":787},"019f7f70-6bcd-7c91-a653-b1d8e9837ede","Pronom relatif dont","pronom-relatif-dont","Apprenez à utiliser le pronom relatif dont pour relier deux propositions lorsqu’un élément de la seconde est construit avec la préposition de (niveau B1).",111,[],{"id":789,"title":790,"slug":791,"seoDescription":792,"language":9,"level":701,"displayOrder":793,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":794},"019f7f70-6aaf-74cf-9c1e-2351233ed572","Lequel après une préposition","lequel-apres-une-preposition","Apprenez à utiliser lequel, laquelle, lesquels et lesquelles après une préposition pour reprendre clairement un nom dans une relative, niveau B1.",112,[],{"id":796,"title":797,"slug":798,"seoDescription":799,"language":9,"level":701,"displayOrder":800,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":801},"019f7f70-6925-753b-9f47-3e1708d8a083","Celui qui, celui que et celui dont","celui-qui-celui-que-et-celui-dont","Apprenez à utiliser celui qui, celui que et celui dont pour éviter de répéter un nom et identifier précisément la personne ou la chose, niveau 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B1).",121,[],{"id":859,"title":860,"slug":861,"seoDescription":862,"language":9,"level":701,"displayOrder":863,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":864},"019f7f70-6b49-7e19-993d-b64cbe20102e","Passé récent dans le passé : venir de à l’imparfait","passe-recent-dans-le-passe-venir-de-a-l-imparfait","Apprenez à utiliser la construction venir de à l'imparfait pour exprimer une action toute récente par rapport à un moment déjà passé, niveau B1.",122,[],{"id":866,"title":867,"slug":868,"seoDescription":869,"language":9,"level":701,"displayOrder":870,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":871},"019f7f70-6964-7d44-a772-c59ecfae746e","Conditionnel présent : formation, souhait et conseil","conditionnel-present-formation-souhait-et-conseil","Apprenez à former le conditionnel présent et à l'utiliser pour exprimer un souhait, donner un conseil ou formuler une demande polie, niveau 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l'avenir.",125,[],{"id":887,"title":888,"slug":889,"seoDescription":890,"language":9,"level":701,"displayOrder":891,"createdAt":21,"updatedAt":13,"generatorCategories":892},"019f7f70-6c50-7407-a33a-1bf50117e97d","Subjonctif présent : formation et verbes irréguliers","subjonctif-present-formation-et-verbes-irreguliers","Le subjonctif présent s'emploie après que pour exprimer nécessité, volonté, sentiment ou doute : apprenez sa formation et ses verbes irréguliers (B1).",126,[],{"id":894,"title":895,"slug":896,"seoDescription":897,"language":9,"level":701,"displayOrder":898,"createdAt":21,"updatedAt":13,"generatorCategories":899},"019f7f70-6c41-7ec3-a428-d476400915de","Subjonctif après la nécessité, la volonté et les sentiments","subjonctif-apres-la-necessite-la-volonte-et-les-sentiments","Apprenez à employer le subjonctif après des verbes exprimant la nécessité, la volonté ou un sentiment dans la phrase principale (niveau B1).",127,[],{"id":901,"title":902,"slug":903,"seoDescription":904,"language":9,"level":701,"displayOrder":905,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":906},"019f7f70-6a7a-790c-8784-24c26a8eef75","Indicatif ou subjonctif après croire, penser et espérer","indicatif-ou-subjonctif-apres-croire-penser-et-esperer","Découvrez pourquoi croire que, penser que et espérer que peuvent être suivis de l'indicatif ou du subjonctif selon le degré de certitude, niveau B1.",128,[],{"id":908,"title":909,"slug":910,"seoDescription":911,"language":9,"level":701,"displayOrder":912,"createdAt":12,"updatedAt":13,"generatorCategories":913},"019f7f70-69a0-7a23-96d4-7512319b287a","Demande et ordre indirects avec infinitif, devoir et prière de","demande-et-ordre-indirects-avec-infinitif-devoir-et-priere-de","Apprenez à transformer un ordre direct à l'impératif en demande indirecte polie grâce à l'infinitif, devoir ou la formule prière 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Ils évitent une répétition : *C’est mon sac* devient *C’est le mien*.\n\nÀ la fin de la leçon, vous pourrez :\n\n- choisir un pronom selon le propriétaire ;\n- l’accorder avec l’objet possédé ;\n- distinguer un déterminant possessif d’un pronom possessif.\n\n## 1. Remplacer le nom possédé\n\nLe déterminant possessif accompagne un nom. Le pronom possessif remplace tout le groupe.\n\n| Avec un nom | Avec un pronom possessif |\n| --- | --- |\n| mon téléphone | **le mien** |\n| ta voiture | **la tienne** |\n| ses livres | **les siens** |\n| nos clés | **les nôtres** |\n\n:::example\n**Mon appartement est petit. Le tien est plus grand.**\n\nLe pronom **le tien** remplace *ton appartement*.\n:::\n\n## 2. Les formes pour un seul propriétaire\n\n| Propriétaire | Masculin singulier | Féminin singulier | Masculin pluriel | Féminin pluriel |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| je | le mien | la mienne | les miens | les miennes |\n| tu | le tien | la tienne | les tiens | les tiennes |\n| il, elle | le sien | la sienne | les siens | les siennes |\n\n**Le sien** peut appartenir à un homme ou à une femme. Le contexte indique le propriétaire.\n\n:::note\nLe genre du pronom vient de l’objet possédé, pas du propriétaire : *la voiture de Paul* → **la sienne**.\n:::\n\n## 3. Les formes pour plusieurs propriétaires ou pour vous\n\n| Propriétaire | Singulier | Pluriel |\n| --- | --- | --- |\n| nous | le nôtre \u002F la nôtre | les nôtres |\n| vous | le vôtre \u002F la vôtre | les vôtres |\n| ils, elles | le leur \u002F la leur | les leurs |\n\nAvec **vous**, les formes **le vôtre, la vôtre, les vôtres** servent aussi pour une seule personne que l’on vouvoie.\n\n:::tip\nRepérez d’abord le propriétaire pour choisir la ligne, puis regardez le nom remplacé pour choisir la colonne.\n:::\n\n## 4. Accorder avec l’objet possédé\n\n| Objet remplacé | Possesseur | Pronom correct |\n| --- | --- | --- |\n| un sac | je | **le mien** |\n| une valise | je | **la mienne** |\n| des livres | tu | **les tiens** |\n| des chaussures | elle | **les siennes** |\n| une maison | nous | **la nôtre** |\n\n:::example\nNora cherche ses chaussures. Paul montre les chaussures de Nora : **Ce sont les siennes.**\n:::\n\n## 5. Employer le pronom dans une phrase\n\nLe pronom possessif contient toujours un article. Il peut être sujet, attribut ou complément.\n\n- **Le mien** est sur la table.\n- Cette veste est **la vôtre**.\n- Je prends mon vélo ; Karim prend **le sien**.\n- Nos enfants jouent avec **les leurs**.\n\nAprès **à** ou **de**, l’article se contracte normalement :\n\n- Je pense **au mien**. (*à + le mien*)\n- Elle parle **du sien**. (*de + le sien*)\n\n## 6. Les erreurs fréquentes\n\n:::warning\n- Gardez l’article : dites **C’est le mien**, pas *C’est mien*.\n- Ne répétez pas le nom : dites **le mien**, pas *le mien sac*.\n- Accordez avec l’objet : *ma voiture* devient **la mienne**, même si le propriétaire est un homme.\n- Écrivez l’accent dans **le nôtre** et **le vôtre**.\n:::\n\n## 7. Résumé pratique\n\nPour choisir un pronom possessif :\n\n1. identifiez le propriétaire : je, tu, il\u002Felle, nous, vous ou ils\u002Felles ;\n2. retrouvez le genre du nom remplacé ;\n3. vérifiez si ce nom est singulier ou pluriel ;\n4. choisissez la forme correspondante avec son article.\n\n| Groupe avec nom | Pronom |\n| --- | --- |\n| mon livre | **le mien** |\n| ta chaise | **la tienne** |\n| ses dossiers | **les siens** |\n| notre maison | **la nôtre** |\n| vos clés | **les vôtres** |\n| leurs enfants | **les leurs** |",[1415],{"id":1416,"name":467,"level":329,"language":9,"isCompleted":1417,"completionPercentage":1418,"totalExercises":20,"completedExercises":1418,"vocabularyLists":1419},"019f7f70-67b0-7aec-a024-8fefff30a9b6",false,0,[],[],[]]