[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fr-pronoms-toniques-moi-toi-lui-elle-et-les-autres":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-6bec-7bf2-9b6b-829743975a39":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-6bec-7bf2-9b6b-829743975a39","Pronoms toniques : moi, toi, lui, elle et les autres","pronoms-toniques-moi-toi-lui-elle-et-les-autres","Apprenez à utiliser les pronoms toniques comme moi, toi et lui pour insister, répondre seuls ou après une préposition en français (niveau A1).","Les pronoms toniques servent à insister, à répondre seuls ou à suivre une préposition : **moi**, **avec lui**, **chez elles**.\n\nÀ la fin de cette leçon, vous pourrez :\n\n- relier chaque pronom sujet à son pronom tonique ;\n- employer un pronom tonique après une préposition ;\n- mettre une personne en contraste sans oublier le pronom sujet.\n\n## 1. Les formes toniques\n\n| Pronom sujet | Pronom tonique |\n| --- | --- |\n| **je** | **moi** |\n| **tu** | **toi** |\n| **il** | **lui** |\n| **elle** | **elle** |\n| **nous** | **nous** |\n| **vous** | **vous** |\n| **ils** | **eux** |\n| **elles** | **elles** |\n\nLes formes **elle**, **nous**, **vous** et **elles** sont identiques aux pronoms sujets, mais leur place dans la phrase est différente.\n\n## 2. Répondre sans répéter une phrase\n\nUn pronom tonique peut former une réponse courte.\n\n:::example\nQui veut du café ? — **Moi**.\n\nQui habite ici ? — **Lui**.\n\nQui est prêt ? — **Nous**.\n:::\n\nOn utilise aussi ces formes dans une courte question : **Et toi ?**, **Et elle ?**, **Et eux ?**\n\n## 3. Après une préposition\n\nAprès une préposition comme **avec**, **pour**, **sans** ou **chez**, on utilise un pronom tonique.\n\n| Préposition | Exemple |\n| --- | --- |\n| avec | Tu viens **avec moi**. |\n| pour | Ce cadeau est **pour toi**. |\n| chez | Nous dînons **chez elle**. |\n| sans | Il part **sans eux**. |\n\n:::tip\nSi un petit mot comme **avec**, **pour** ou **chez** vient avant la personne, choisissez la forme tonique : **avec nous**, **pour lui**, **chez elles**.\n:::\n\n## 4. Insister ou faire un contraste\n\nLe pronom tonique peut être placé au début de la phrase. Le pronom sujet reste devant le verbe.\n\n:::example\n**Moi, j’**aime le thé. **Lui, il** préfère le café.\n\n**Nous, nous** habitons ici. **Eux, ils** habitent à Paris.\n\n**Elle, elle** travaille le matin. **Toi, tu** travailles le soir.\n:::\n\n:::warning\nLe pronom tonique ne remplace pas le sujet devant un verbe conjugué.\n\n✓ **Moi, je suis** prêt.\n\n✗ *Moi suis prêt.*\n:::\n\n## 5. Avec c’est et ce sont\n\nLes pronoms toniques s’emploient après **c’est** ou **ce sont** pour identifier une personne.\n\n- Au téléphone : **C’est moi.**\n- Sur une photo : **C’est lui.**\n- Devant une porte : **C’est nous.**\n- Pour plusieurs personnes : **Ce sont eux.** \u002F **Ce sont elles.**\n\nLa question très courante **C’est qui ?** appelle souvent une réponse avec un pronom tonique : **C’est elle.**\n\n## 6. Dans un groupe de personnes\n\nOn utilise aussi un pronom tonique avec un nom ou un autre pronom.\n\n| Groupe | Pronom sujet correspondant |\n| --- | --- |\n| Paul et **moi** | **nous** |\n| Lina et **toi** | **vous** |\n| Marc et **lui** | **ils** |\n| Nina et **elle** | **elles** |\n\n:::note\nPour parler de soi avec une autre personne, on place généralement l’autre personne avant **moi** : **Léa et moi**, **mon frère et moi**.\n:::\n\n## 7. Résumé pratique\n\nChoisissez un pronom tonique :\n\n1. après une préposition : **avec elle** ;\n2. dans une réponse courte : **Moi !** ;\n3. pour insister ou contraster : **Lui, il est prêt** ;\n4. après **c’est** ou **ce sont** : **C’est nous**, **Ce sont eux** ;\n5. avec un autre nom ou pronom : **Julie et toi**.\n\nLa série complète est **moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles**.","fr","A1",20,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-6790-7935-95d9-f25b661ab697",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:41+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-9c1d-7d97-9df0-6b9fcb468b2d","GrammarExercise","019f7f70-9c1d-7d97-9df0-6b9fcb468b2d","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-6bec-7bf2-9b6b-829743975a39","Répondre et suivre une préposition","Choisissez le pronom tonique correspondant au référent indiqué, dans une réponse courte ou après une préposition.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-9c31-7d54-adec-f0d4f1ee1bd0","019f7f70-9c31-7d54-adec-f0d4f1ee1bd0","Insister, identifier et former un groupe","Complétez les mises en relief, les identifications avec c’est ou ce sont, et les groupes de personnes.",1]