[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fr-propositions-completives-introduites-par-que":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-6bf0-7100-afd4-537553f4f8e8":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-6bf0-7100-afd4-537553f4f8e8","Propositions complétives introduites par que","propositions-completives-introduites-par-que","Apprenez à construire des propositions complétives introduites par que pour compléter le sens d’un verbe, d’un adjectif ou d’un nom (niveau B1).","## Une proposition qui complète une idée\n\nUne **proposition complétive** est une proposition subordonnée qui complète le sens d’un verbe, d’un adjectif ou d’un nom. Elle contient son propre sujet et son propre verbe.\n\n- Je pense **que vous avez raison**.\n- Nous sommes certains **que le magasin est ouvert**.\n- L’idée **que le projet peut réussir** motive l’équipe.\n\nDans ces exemples, **que** relie la complétive à l’élément dont elle dépend. Devant une voyelle, il devient **qu’** : *Je crois qu’il viendra.*\n\n## Compléter un verbe\n\nLa complétive est très souvent le complément d’un verbe de parole, de pensée, de connaissance, de perception ou de sentiment.\n\n| Type de verbe | Verbes fréquents | Exemple |\n|---|---|---|\n| parole | dire, expliquer, annoncer | Elle annonce **que le train est annulé**. |\n| pensée ou opinion | croire, penser, trouver | Je trouve **que cette solution est pratique**. |\n| connaissance | savoir, comprendre, constater | Nous savons **que vous êtes prêts**. |\n| attente ou sentiment | espérer, regretter | Il espère **que tout ira bien**. |\n\nLa proposition entière peut répondre à la question *quoi ?* : *Nous savons quoi ?* — **que vous êtes prêts**.\n\n:::example\n*Le directeur confirme que la réunion commencera à neuf heures.*\n\n- proposition principale : **Le directeur confirme** ;\n- mot de liaison : **que** ;\n- proposition complétive : **la réunion commencera à neuf heures**.\n\nLa complétive précise ce que le directeur confirme.\n:::\n\n## Compléter un adjectif ou un nom\n\nUne complétive peut aussi dépendre d’un adjectif.\n\n- Je suis certain **que vous comprendrez**.\n- Nous sommes heureux **que tu participes**.\n- Elle est consciente **que la décision sera difficile**.\n\nElle peut enfin préciser le contenu d’un nom abstrait, notamment *idée*, *fait*, *certitude*, *impression* ou *espoir*.\n\n- Le fait **que le magasin ferme tôt** pose un problème.\n- J’ai l’impression **que nous avons oublié un document**.\n- La certitude **qu’il reviendra** nous rassure.\n\nLe groupe nominal complet peut ensuite être sujet ou complément : *Le fait qu’il refuse **nous surprend*** ; *nous discutons de l’idée que la réunion devrait être reportée*.\n\n## Garder l’ordre d’une phrase déclarative\n\nDans une complétive, on conserve normalement l’ordre **sujet + verbe + compléments**.\n\n- Je sais **que Paul arrive demain**.\n- Elle explique **que les clients doivent patienter**.\n- Nous pensons **que cette décision aura des conséquences**.\n\nMême si la phrase principale est interrogative, la complétive ne prend pas l’ordre d’une question : *Pensez-vous **que Paul viendra*** ? et non *que viendra Paul*.\n\n:::warning\nUne question indirecte totale s’introduit avec **si**, pas avec *que* : *Je demande **si Paul viendra***. Une complétive en **que** présente au contraire le contenu d’une affirmation, d’une pensée ou d’une réaction.\n:::\n\n## Choisir le mode et le temps du verbe\n\n**Que** ne détermine pas à lui seul le mode. Le sens de l’expression principale guide le choix.\n\n- fait ou certitude : *Je sais qu’il **est** là* — indicatif ;\n- opinion affirmative : *Je pense qu’il **viendra*** — indicatif ;\n- nécessité : *Il faut qu’il **vienne*** — subjonctif ;\n- volonté : *Je veux qu’il **vienne*** — subjonctif ;\n- sentiment : *Je suis heureuse qu’il **soit** là* — subjonctif.\n\nLe temps situe ensuite l’action : *Je sais qu’il **travaille** aujourd’hui*, *qu’il **travaillera** demain*, *qu’il **a travaillé** hier*. Les règles détaillées de choix du mode et de concordance des temps appartiennent à leurs leçons spécifiques.\n\n:::tip\nApprenez la construction complète : **savoir que + indicatif**, **vouloir que + subjonctif**. Mémoriser seulement *que* ne permet pas de choisir la forme verbale.\n:::\n\n## « Que » conjonction ou pronom relatif\n\nDans une complétive, **que** est une conjonction : il relie les propositions, mais ne remplace aucun élément à l’intérieur de la subordonnée.\n\n- Je crois **que ce livre est utile** : *ce livre* est le sujet de *est* ; la phrase après *que* est complète.\n\nDans une relative, **que** est un pronom et remplace un complément lié à un nom antécédent.\n\n- Voici le livre **que je lis** : *que* reprend *le livre* et est le complément de *lis*.\n\nUn test simple consiste à examiner les mots après **que**. Dans *que ce livre est utile*, aucun élément ne manque. Dans *le livre que je lis*, on comprend *je lis le livre* : le pronom occupe donc une fonction.\n\n## Réduire ou coordonner des complétives\n\nQuand le sujet des deux verbes est le même, certains verbes permettent un infinitif plus léger.\n\n- Je pense **que j’ai compris**. → Je pense **avoir compris**.\n- Elle espère **qu’elle réussira**. → Elle espère **réussir**.\n- Il croit **qu’il connaît la réponse**. → Il croit **connaître la réponse**.\n\nLa construction avec infinitif dépend du verbe et du sens ; elle n’est pas automatique.\n\nSi deux complétives dépendent du même verbe, répéter **que** clarifie leur structure : *Je pense **qu’il viendra** et **qu’il nous aidera***. Avec un seul sujet et deux actions, on peut coordonner les verbes à l’intérieur de la même complétive : *Je pense **qu’il viendra et nous aidera***.\n\n## Ponctuation et synthèse\n\nOn ne met normalement pas de virgule entre un verbe et la complétive qui le complète : **Je crois que vous avez compris**, et non *Je crois, que vous avez compris*.\n\nPour reconnaître et construire une complétive :\n\n1. trouvez le verbe, l’adjectif ou le nom complété ;\n2. repérez **que \u002F qu’** ;\n3. vérifiez que la subordonnée possède un sujet et un verbe ;\n4. conservez l’ordre déclaratif ;\n5. choisissez le mode d’après le sens de l’expression principale.\n\nLa complétive permet ainsi de transformer une idée entière en complément : *Le magasin fermera tôt* devient le contenu de *Je sais **que le magasin fermera tôt***.","fr","B1",137,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-67ca-761f-b126-bd47582c2441",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:41+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-9c55-7adc-aacb-88443acae8c6","GrammarExercise","019f7f70-9c55-7adc-aacb-88443acae8c6","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-6bf0-7100-afd4-537553f4f8e8","Reconnaître et construire une complétive","Choisissez la structure qui complète correctement le verbe, l’adjectif ou le nom, en respectant la liaison, l’ordre des mots et la ponctuation.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-9c6d-7be0-86f7-c38443b752f7","019f7f70-9c6d-7be0-86f7-c38443b752f7","Choisir le mode et relier les idées","Appuyez-vous sur le sens de l’expression principale pour choisir le mode ou le temps, puis distinguez conjonction, relative, infinitif et coordination.",1]