[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-fr-verbes-pronominaux-pour-les-activites-quotidiennes":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-6c92-7efd-b944-b9ae9425f242":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-6c92-7efd-b944-b9ae9425f242","Verbes pronominaux pour les activités quotidiennes","verbes-pronominaux-pour-les-activites-quotidiennes","Apprenez les verbes pronominaux du quotidien comme se réveiller, se lever, se laver, s'habiller et se coucher pour raconter une journée (A1).","Pour raconter une journée, on utilise souvent des verbes comme **se réveiller**, **se lever**, **se laver**, **s’habiller** et **se coucher**. Ce sont des verbes pronominaux.\n\nÀ la fin de cette leçon, vous pourrez :\n\n- choisir le pronom qui correspond au sujet ;\n- conjuguer des verbes pronominaux au présent ;\n- raconter quelques étapes de votre journée.\n\n## 1. Le pronom change avec le sujet\n\nUn verbe pronominal se présente à l’infinitif avec **se** : *se laver*. Quand le sujet change, **se** change aussi.\n\n| Sujet | Pronom | Forme de se laver |\n| --- | --- | --- |\n| je | **me** | je **me lave** |\n| tu | **te** | tu **te laves** |\n| il \u002F elle \u002F on | **se** | elle **se lave** |\n| nous | **nous** | nous **nous lavons** |\n| vous | **vous** | vous **vous lavez** |\n| ils \u002F elles | **se** | ils **se lavent** |\n\nLe pronom se place juste avant le verbe conjugué.\n\n:::tip\nApprenez le sujet et le pronom ensemble : **je me**, **tu te**, **il se**, **nous nous**, **vous vous**, **ils se**.\n:::\n\n## 2. Devant une voyelle\n\nDevant une voyelle ou un *h* muet, **me**, **te** et **se** deviennent **m’**, **t’** et **s’**.\n\n| Infinitif | Exemples au présent |\n| --- | --- |\n| s’habiller | je **m’habille**, tu **t’habilles**, elle **s’habille** |\n| s’endormir | je **m’endors**, tu **t’endors**, il **s’endort** |\n\n:::warning\nNe gardez pas deux voyelles séparées. On écrit **je m’habille**, et non *je me habille*.\n:::\n\n## 3. Les verbes d’une journée\n\nVoici des verbes fréquents pour parler de la routine :\n\n- **se réveiller** : ouvrir les yeux après le sommeil ;\n- **se lever** : quitter le lit ;\n- **se laver** et **se doucher** : faire sa toilette ;\n- **s’habiller** : mettre ses vêtements ;\n- **se reposer** : prendre un moment calme ;\n- **se coucher** : aller au lit.\n\n:::example\n*Je **me réveille** à sept heures. Je **me lève**, je **me douche**, puis je **m’habille**. Le soir, je **me couche** vers onze heures.*\n:::\n\n## 4. Le verbe s’accorde avec le sujet\n\nLe pronom change, mais le verbe doit aussi être conjugué.\n\n| Sujet | se lever | se coucher |\n| --- | --- | --- |\n| je | je me **lève** | je me **couche** |\n| nous | nous nous **levons** | nous nous **couchons** |\n| ils \u002F elles | ils se **lèvent** | ils se **couchent** |\n\n:::note\nDans **se lever**, l’accent change avec certaines personnes : *je me lève*, mais *nous nous levons*. Cette différence se voit aussi dans *se réveiller* : *elle se réveille*, *vous vous réveillez*.\n:::\n\n## 5. La négation\n\nDans une phrase négative, **ne** vient avant le pronom et **pas** après le verbe.\n\n| Phrase affirmative | Phrase négative |\n| --- | --- |\n| *Je me lève tôt.* | *Je **ne me lève pas** tôt.* |\n| *Elle s’habille vite.* | *Elle **ne s’habille pas** vite.* |\n| *Nous nous couchons tard.* | *Nous **ne nous couchons pas** tard.* |\n\nLe groupe suit donc cet ordre : **sujet + ne + pronom + verbe + pas**.\n\n## 6. Les parties du corps\n\nAvec un verbe pronominal, on utilise souvent l’article défini devant une partie du corps.\n\n:::example\n- Je **me lave les mains**.\n- Tu **te brosses les dents**.\n- Il **se lave le visage**.\n:::\n\nDans ces phrases, le pronom indique déjà la personne. On dit normalement **les mains**, **les dents** ou **le visage**, et non *mes mains*, *tes dents* ou *son visage*.\n\n## 7. Résumé pratique\n\nPour former la phrase :\n\n1. Choisissez le pronom qui correspond au sujet.\n2. Placez-le avant le verbe.\n3. Conjuguez le verbe au présent.\n4. Pour la négation, ajoutez **ne** avant le pronom et **pas** après le verbe.\n\n| Sujet | Début utile |\n| --- | --- |\n| je | **je me \u002F je m’** |\n| tu | **tu te \u002F tu t’** |\n| il, elle, on | **il se \u002F elle s’** |\n| nous | **nous nous** |\n| vous | **vous vous** |\n| ils, elles | **ils se \u002F elles s’** |\n\nRetenez le modèle **je me lave, nous nous lavons** et adaptez-le aux autres activités.","fr","A1",30,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-6797-7f10-ada8-4f593cf83ca4",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:42+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-a513-7a25-9764-305ac0596cd4","GrammarExercise","019f7f70-a513-7a25-9764-305ac0596cd4","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-6c92-7efd-b944-b9ae9425f242","Pronoms, élision et activités de la journée","Choisissez le pronom et la forme du verbe qui correspondent au sujet explicite. Respectez l’élision devant une voyelle ou un h muet.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-a52f-7b2f-b177-2b996fd5f759","019f7f70-a52f-7b2f-b177-2b996fd5f759","Accord, négation et parties du corps","Complétez les phrases en accordant le verbe avec le sujet. Respectez l’ordre de la négation et utilisez l’article défini devant les parties du corps.",1]