[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-hr":3,"grammar-pages-hr":4,"grammar-page-hr-gramaticka-viseznacnost-i-igra-rijecima":912,"grammar-lesson-path-hr-gramaticka-viseznacnost-i-igra-rijecima-none":924,"grammar-exercises-by-page-01a1366a-a226-7806-ba82-502597d98a70":925,"grammar-quick-check-01a1366a-a226-7806-ba82-502597d98a70":941,"grammar-lesson-body-01a1366a-a226-7806-ba82-502597d98a70-64z1lk9tqy":964},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,198,203,208,213,218,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,394,399,404,409,414,419,424,429,434,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,575,580,585,590,595,600,605,610,615,620,625,630,635,640,645,650,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,736,741,746,751,756,761,766,771,776,781,786,791,796,801,806,811,816,821,826,831,836,841,846,852,857,862,867,872,877,882,887,892,897,902,907],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a1366a-a22c-770f-a1a2-146f35d41614","Hrvatska abeceda i dvoslovi dž, lj i nj","hrvatska-abeceda-i-dvoslovi-dz-lj-i-nj","hr","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a1366a-a3ce-7dcb-8c0c-6aff3c818e05","Samoglasnici i slogotvorno r","samoglasnici-i-slogotvorno-r",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a1366a-a170-75b5-9a26-ea5a4b4f19c5","Č i ć, dž i đ u čestim riječima","c-i-c-dz-i-dj-u-cestim-rijecima",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a1366a-a2ad-7ac1-ad7f-4e560c0bdb9b","Naglasak riječi i rečenična intonacija","naglasak-rijeci-i-recenicna-intonacija",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a1366a-a316-7693-8c13-66de4c6ba53f","Osobne zamjenice u nominativu","osobne-zamjenice-u-nominativu",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a1366a-a1e4-7eea-8ce0-03a1de4ca7be","Glagol biti u prezentu","glagol-biti-u-prezentu",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a1366a-a3ca-7c24-ab61-77fe671cfbfa","Rod imenica: muški, ženski i srednji","rod-imenica-muski-zenski-i-srednji",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a1366a-a2fb-713a-805b-b41fa26d2636","Nominativ za imenovanje i predstavljanje","nominativ-za-imenovanje-i-predstavljanje",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a1366a-a260-7e1f-aa9e-2e24d2767d78","Jednostavna rečenica i izostavljanje subjekta","jednostavna-recenica-i-izostavljanje-subjekta",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a1366a-a2e6-7f19-9708-05aa34795904","Niječne rečenice s nisam i nije","nijecne-recenice-s-nisam-i-nije",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a1366a-a1e9-7918-a535-a19aed430b83","Glagol imati i negacija nemam","glagol-imati-i-negacija-nemam",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a1366a-a338-7a62-a77a-729908e072fb","Pitanja s tko, što, gdje i kako","pitanja-s-tko-sto-gdje-i-kako",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a1366a-a330-73ca-b28e-eed4e961f3b3","Pitanja s je li i jesi li","pitanja-s-je-li-i-jesi-li",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a1366a-a29b-7ddc-86f9-509eec39142c","Množina imenica na -a i -o","mnozina-imenica-na-a-i-o",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a1366a-a2a0-7b70-a3a1-db9c74732e41","Množina muških imenica","mnozina-muskih-imenica",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a1366a-a3ee-78a4-bb2d-d6faa6d8a3dd","Slaganje pridjeva s imenicom","slaganje-pridjeva-s-imenicom",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a1366a-a354-72c8-b2f9-92b45bfd8d36","Posvojne zamjenice moj, tvoj i naš","posvojne-zamjenice-moj-tvoj-i-nas",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a1366a-a346-7614-b3ef-2319ad3b32cd","Pokazne zamjenice ovaj, taj i onaj","pokazne-zamjenice-ovaj-taj-i-onaj",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a1366a-a42b-7b7c-9c30-b203f079470f","Ti i Vi u obraćanju","ti-i-vi-u-obracanju",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a1366a-a221-7cc3-aa20-04c2527878cd","Glavni brojevi do sto","glavni-brojevi-do-sto",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a1366a-a257-7660-bc1f-c0d44bf4323f","Jedan, dva i pet uz imenice","jedan-dva-i-pet-uz-imenice",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a1366a-a376-7cba-a55e-f550acfb48db","Prezent glagola na -ati: čitati i gledati","prezent-glagola-na-ati-citati-i-gledati",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a1366a-a37b-7cd4-a760-61a359c3bd88","Prezent glagola na -iti: raditi i govoriti","prezent-glagola-na-iti-raditi-i-govoriti",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a1366a-a381-7b30-a240-0a629c7094ff","Prezent glagola željeti, živjeti i vidjeti","prezent-glagola-zeljeti-zivjeti-i-vidjeti",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a1366a-a1ee-7313-ae72-e96e0276b36e","Glagoli ići, doći i jesti u prezentu","glagoli-ici-doci-i-jesti-u-prezentu",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a1366a-a2a9-7839-9334-a8ed0d55407c","Modalni glagoli mogu, moram i želim","modalni-glagoli-mogu-moram-i-zelim",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a1366a-a369-77fc-8885-c6588a37393a","Povratni glagoli zvati se i odmarati se","povratni-glagoli-zvati-se-i-odmarati-se",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a1366a-a128-7df4-8a1d-0d4af976076f","Akuzativ jednine za izravni objekt","akuzativ-jednine-za-izravni-objekt",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a1366a-a488-7920-9ce4-2ddb267a4dc2","Živo i neživo u akuzativu muškoga roda","zivo-i-nezivo-u-akuzativu-muskoga-roda",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a1366a-a13f-7a4f-9771-f6bf17034bd0","Akuzativ s u i na za odredište","akuzativ-s-u-i-na-za-odrediste",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a1366a-a292-7b1d-963d-c2593aeff72f","Lokativ s u i na za mjesto","lokativ-s-u-i-na-za-mjesto",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a1366a-a1d2-76ca-a9cb-90963d9afe5b","Genitiv s iz i s za podrijetlo","genitiv-s-iz-i-s-za-podrijetlo",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a1366a-a249-750c-a1f6-d5f73f0a1a9c","Instrumental s prijedlogom s za društvo","instrumental-s-prijedlogom-s-za-drustvo",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a1366a-a39e-7de6-8ac1-88b836337dc0","Prilozi ovdje, tu i ondje","prilozi-ovdje-tu-i-ondje",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a1366a-a17b-7db9-ac71-abe42cdc9a0b","Dani, mjeseci i česte vremenske oznake","dani-mjeseci-i-ceste-vremenske-oznake",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a1366a-a26a-7548-a9e7-f9d001091bbb","Koliko je sati","koliko-je-sati",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a1366a-a361-72de-bd52-1b5444e0327f","Povezivanje s i, a, ali i ili","povezivanje-s-i-a-ali-i-ili",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":196,"displayOrder":197},"01a1366a-a230-7f17-a790-29c5eeb59d5a","Ije i je u čestim oblicima","ije-i-je-u-cestim-oblicima","A2",38,{"id":199,"title":200,"slug":201,"language":9,"level":196,"displayOrder":202},"01a1366a-a2cf-7f90-8ec5-67d9d4f3c848","Nepostojano a u sklonidbi","nepostojano-a-u-sklonidbi",39,{"id":204,"title":205,"slug":206,"language":9,"level":196,"displayOrder":207},"01a1366a-a3a7-7be4-9712-ed3199b88921","Proširena množina na -ovi i -evi","prosirena-mnozina-na-ovi-i-evi",40,{"id":209,"title":210,"slug":211,"language":9,"level":196,"displayOrder":212},"01a1366a-a138-7f92-9464-368a86606adb","Akuzativ množine imenica","akuzativ-mnozine-imenica",41,{"id":214,"title":215,"slug":216,"language":9,"level":196,"displayOrder":217},"01a1366a-a1c9-73aa-bd8d-d13ca1440bd2","Genitiv jednine za pripadanje","genitiv-jednine-za-pripadanje",42,{"id":219,"title":220,"slug":221,"language":9,"level":196,"displayOrder":222},"01a1366a-a1d6-7eac-b976-726af3228031","Genitiv uz nema i bez","genitiv-uz-nema-i-bez",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":196,"displayOrder":227},"01a1366a-a1cd-7d72-89a5-ebc56d53cf3f","Genitiv množine u izrazima količine","genitiv-mnozine-u-izrazima-kolicine",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":196,"displayOrder":232},"01a1366a-a185-7138-9073-2b38b1a17948","Dativ za primatelja i korisnika","dativ-za-primatelja-i-korisnika",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":196,"displayOrder":237},"01a1366a-a28d-7c48-8cf2-7dfea9236a58","Lokativ s o za temu razgovora","lokativ-s-o-za-temu-razgovora",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":196,"displayOrder":242},"01a1366a-a24e-711c-b1eb-7fa9d1d74564","Instrumental za sredstvo","instrumental-za-sredstvo",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":196,"displayOrder":247},"01a1366a-a180-78ce-96b0-591b1363467e","Dativ, lokativ i instrumental množine","dativ-lokativ-i-instrumental-mnozine",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":196,"displayOrder":252},"01a1366a-a390-797b-99a1-a354865b4405","Prijedlozi pred, pod, nad i među uz mjesto i smjer","prijedlozi-pred-pod-nad-i-medju-uz-mjesto-i-smjer",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":196,"displayOrder":257},"01a1366a-a284-7ddd-ab6f-9cb14d612b68","Kratki oblici osobnih zamjenica u akuzativu","kratki-oblici-osobnih-zamjenica-u-akuzativu",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":196,"displayOrder":262},"01a1366a-a289-740a-b28c-1021090aa9f4","Kratki oblici osobnih zamjenica u dativu","kratki-oblici-osobnih-zamjenica-u-dativu",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":196,"displayOrder":267},"01a1366a-a19c-7d97-bdb7-3fa6669adff7","Dugi oblici osobnih zamjenica nakon prijedloga","dugi-oblici-osobnih-zamjenica-nakon-prijedloga",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":196,"displayOrder":272},"01a1366a-a36d-7989-af72-3544e1d490d2","Povratno-posvojna zamjenica svoj","povratno-posvojna-zamjenica-svoj",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":196,"displayOrder":277},"01a1366a-a41c-73c6-9162-3bf70ce69001","Svatko, netko i nešto u svakodnevnim rečenicama","svatko-netko-i-nesto-u-svakodnevnim-recenicama",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":196,"displayOrder":282},"01a1366a-a386-7bb6-a450-18d048bed64f","Pridjevi u akuzativu i lokativu","pridjevi-u-akuzativu-i-lokativu",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":196,"displayOrder":287},"01a1366a-a358-77cb-a00e-86d1e9336527","Posvojni pridjevi na -ov, -ev i -in","posvojni-pridjevi-na-ov-ev-i-in",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":196,"displayOrder":292},"01a1366a-a3bd-77d9-adcf-28dfc90a968f","Redni brojevi i datumi","redni-brojevi-i-datumi",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":196,"displayOrder":297},"01a1366a-a164-7a8b-b0a8-ef1745677344","Brojevi iznad sto i cijene","brojevi-iznad-sto-i-cijene",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":196,"displayOrder":302},"01a1366a-a20a-7466-8e6d-9966df2871ae","Glagolski pridjev radni i tvorba perfekta","glagolski-pridjev-radni-i-tvorba-perfekta",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":196,"displayOrder":307},"01a1366a-a327-7c61-affe-6dcc361b6431","Perfekt glagola biti, ići i doći","perfekt-glagola-biti-ici-i-doci",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":196,"displayOrder":312},"01a1366a-a2c3-7192-af82-34f692d5fe81","Negacija i pitanja u perfektu","negacija-i-pitanja-u-perfektu",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":196,"displayOrder":317},"01a1366a-a297-794e-b64d-6973acae06b0","Mjesto pomoćnoga glagola i zamjenice se","mjesto-pomocnoga-glagola-i-zamjenice-se",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":196,"displayOrder":322},"01a1366a-a1bb-70ef-9bcb-e23d205c2bd8","Futur prvi s ću, ćeš i će","futur-prvi-s-cu-ces-i-ce",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":196,"displayOrder":327},"01a1366a-a32c-70f9-8dc6-a6f2b127ab01","Pisanje futura prvog: radit ću i doći ću","pisanje-futura-prvog-radit-cu-i-doci-cu",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":196,"displayOrder":332},"01a1366a-a421-75f6-a5ac-140872ade82b","Svršeni i nesvršeni glagoli: osnovno značenje","svrseni-i-nesvrseni-glagoli-osnovno-znacenje",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":196,"displayOrder":337},"01a1366a-a43a-73be-9c10-3738566020de","Upute s čestim imperativnim oblicima","upute-s-cestim-imperativnim-oblicima",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":196,"displayOrder":342},"01a1366a-a3a3-7429-b3eb-dcc6e410172a","Pristojne molbe s bih i biste","pristojne-molbe-s-bih-i-biste",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":196,"displayOrder":347},"01a1366a-a2f0-7e71-916e-3f61a63c8f85","Nitko, ništa i niječna rečenica","nitko-nista-i-nijecna-recenica",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":196,"displayOrder":352},"01a1366a-a334-7515-866a-7901617dbe4c","Pitanja s kamo, kuda i odakle","pitanja-s-kamo-kuda-i-odakle",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":196,"displayOrder":357},"01a1366a-a176-74a9-931a-7dcb2afb48c0","Često, rijetko i obično za učestalost","cesto-rijetko-i-obicno-za-ucestalost",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":196,"displayOrder":362},"01a1366a-a477-767d-991b-f6a2025ad7c3","Vremenski izrazi s prije, poslije i za","vremenski-izrazi-s-prije-poslije-i-za",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":196,"displayOrder":367},"01a1366a-a448-7edc-8c6a-84e5b32c2091","Uzrok s jer i zato što","uzrok-s-jer-i-zato-sto",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":196,"displayOrder":372},"01a1366a-a252-7b3d-9913-d54550c4a292","Izrične rečenice s da","izricne-recenice-s-da",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":196,"displayOrder":377},"01a1366a-a472-7b2a-8189-a55e9a1de0d1","Vremenske rečenice s kad","vremenske-recenice-s-kad",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":196,"displayOrder":382},"01a1366a-a417-7099-8a86-ec389379bdef","Stvarni uvjet s ako","stvarni-uvjet-s-ako",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":196,"displayOrder":387},"01a1366a-a30d-7052-aa9b-d8f0a2dbfa00","Odnosne rečenice s koji u nominativu","odnosne-recenice-s-koji-u-nominativu",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":392,"displayOrder":393},"01a1366a-a46d-7ece-adbf-97fdce99f6fa","Vokativ u izravnom obraćanju","vokativ-u-izravnom-obracanju","B1",77,{"id":395,"title":396,"slug":397,"language":9,"level":392,"displayOrder":398},"01a1366a-a235-76e7-87ef-2eb6718b2f0b","Imenice i-sklonidbe","imenice-i-sklonidbe",78,{"id":400,"title":401,"slug":402,"language":9,"level":392,"displayOrder":403},"01a1366a-a2d4-74ff-9475-157c1576bf67","Nepravilna množina: ljudi, djeca i braća","nepravilna-mnozina-ljudi-djeca-i-braca",79,{"id":405,"title":406,"slug":407,"language":9,"level":392,"displayOrder":408},"01a1366a-a1db-7b12-897a-bfa76c2b22a4","Genitiv uz složene brojeve i datume","genitiv-uz-slozene-brojeve-i-datume",80,{"id":410,"title":411,"slug":412,"language":9,"level":392,"displayOrder":413},"01a1366a-a3e9-7db4-9155-cc4bd7bfed6e","Sklonidba zamjenica tko i što","sklonidba-zamjenica-tko-i-sto",81,{"id":415,"title":416,"slug":417,"language":9,"level":392,"displayOrder":418},"01a1366a-a304-7217-ba80-856d8331685d","Odnosna zamjenica koji u različitim padežima","odnosna-zamjenica-koji-u-razlicitim-padezima",82,{"id":420,"title":421,"slug":422,"language":9,"level":392,"displayOrder":423},"01a1366a-a3db-7de2-8312-21cf7d515314","Sklonidba posvojnih i pokaznih zamjenica","sklonidba-posvojnih-i-pokaznih-zamjenica",83,{"id":425,"title":426,"slug":427,"language":9,"level":392,"displayOrder":428},"01a1366a-a3e0-7566-8509-fbf92626d35b","Sklonidba pridjeva u svim padežima","sklonidba-pridjeva-u-svim-padezima",84,{"id":430,"title":431,"slug":432,"language":9,"level":392,"displayOrder":433},"01a1366a-a312-7044-8f97-819c582f7a9e","Određeni i neodređeni oblici pridjeva","odredjeni-i-neodredjeni-oblici-pridjeva",85,{"id":435,"title":436,"slug":437,"language":9,"level":392,"displayOrder":438},"01a1366a-a26f-723c-8797-95cb71319897","Komparativ: pravilni oblici","komparativ-pravilni-oblici",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":392,"displayOrder":443},"01a1366a-a2d8-7d79-9d37-6d00ff1506dd","Nepravilni komparativi i superlativ","nepravilni-komparativi-i-superlativ",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":392,"displayOrder":448},"01a1366a-a482-7d8a-a06f-ec3ad434dbdf","Zbirni brojevi dvoje, troje i četvero","zbirni-brojevi-dvoje-troje-i-cetvero",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":392,"displayOrder":453},"01a1366a-a23f-747a-9fe0-66e31ba666e7","Imperativ: tvorba i nepravilni oblici","imperativ-tvorba-i-nepravilni-oblici",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":392,"displayOrder":458},"01a1366a-a2eb-7e83-add2-087b2dc747cf","Niječni imperativ s ne i nemoj","nijecni-imperativ-s-ne-i-nemoj",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":392,"displayOrder":463},"01a1366a-a277-7d5c-bb5a-31d1f16ae702","Kondicional prvi: želje i zamišljene situacije","kondicional-prvi-zelje-i-zamisljene-situacije",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":392,"displayOrder":468},"01a1366a-a2dd-73e4-a40f-c3c01688ebfd","Nestvarni uvjeti s kad bih i da imam","nestvarni-uvjeti-s-kad-bih-i-da-imam",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":392,"displayOrder":473},"01a1366a-a1b6-740a-beac-e121292f39b7","Futur drugi u vremenskim i uvjetnim rečenicama","futur-drugi-u-vremenskim-i-uvjetnim-recenicama",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":392,"displayOrder":478},"01a1366a-a456-76c7-ab5a-441f15309ac7","Vid u pripovijedanju o prošlosti","vid-u-pripovijedanju-o-proslosti",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":392,"displayOrder":483},"01a1366a-a452-73c7-9e4f-8971d89b00af","Vid u budućnosti i nakon modalnih glagola","vid-u-buducnosti-i-nakon-modalnih-glagola",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":392,"displayOrder":488},"01a1366a-a371-7e7a-a8af-f8e283d85daf","Prefiksi i tvorba vidskih parova","prefiksi-i-tvorba-vidskih-parova",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":392,"displayOrder":493},"01a1366a-a1f2-7a7e-b970-8f3d6a199823","Glagoli kretanja: ići, hodati, voziti i putovati","glagoli-kretanja-ici-hodati-voziti-i-putovati",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":392,"displayOrder":498},"01a1366a-a365-74ed-aaa2-674aec72f8fd","Povratna zamjenica sebe i se","povratna-zamjenica-sebe-i-se",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":392,"displayOrder":503},"01a1366a-a43f-7218-a4e2-3665c0dbb3b2","Uzajamne radnje s jedan drugoga","uzajamne-radnje-s-jedan-drugoga",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":392,"displayOrder":508},"01a1366a-a15f-72f6-bc0e-c04abef743c7","Bezlične rečenice s treba i može se","bezlicne-recenice-s-treba-i-moze-se",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":392,"displayOrder":513},"01a1366a-a20e-7f9a-b59d-b4001cbaaeb1","Glagolski pridjev trpni","glagolski-pridjev-trpni",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":392,"displayOrder":518},"01a1366a-a31f-7374-991b-2c899a30d0e3","Pasiv s biti i glagolskim pridjevom trpnim","pasiv-s-biti-i-glagolskim-pridjevom-trpnim",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":392,"displayOrder":523},"01a1366a-a39a-71e9-a36c-0ec76e7d60d8","Prijedložne konstrukcije s genitivom","prijedlozne-konstrukcije-s-genitivom",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":392,"displayOrder":528},"01a1366a-a200-7ab2-98a2-d0c62301409b","Glagolske dopune u dativu i instrumentalu","glagolske-dopune-u-dativu-i-instrumentalu",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":392,"displayOrder":533},"01a1366a-a1e0-77a8-b380-e7c3f2ce0fe2","Genitiv vremena i trajanja","genitiv-vremena-i-trajanja",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":392,"displayOrder":538},"01a1366a-a3c1-7e9d-9ef1-2b33c3b2fb31","Redoslijed nenaglašenih zamjenica i pomoćnih glagola","redoslijed-nenaglasenih-zamjenica-i-pomocnih-glagola",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":392,"displayOrder":543},"01a1366a-a2b1-7f12-b0c5-6a40e51899c0","Naglašeni oblici i isticanje suprotnosti","naglaseni-oblici-i-isticanje-suprotnosti",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":392,"displayOrder":548},"01a1366a-a2ba-78a8-98d4-cc0a0cc56b58","Namjera s da i kako bih","namjera-s-da-i-kako-bih",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":392,"displayOrder":553},"01a1366a-a193-77b0-b3de-173b2a7476ba","Dopusne rečenice s iako i premda","dopusne-recenice-s-iako-i-premda",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":392,"displayOrder":558},"01a1366a-a34f-7eb4-a9cc-c2a6e956900b","Posljedica s tako da","posljedica-s-tako-da",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":392,"displayOrder":563},"01a1366a-a35c-7e2f-8127-5f57dfc024fe","Povezivanje događaja s najprije, zatim i napokon","povezivanje-dogadjaja-s-najprije-zatim-i-napokon",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":392,"displayOrder":568},"01a1366a-a2ff-7caf-bb16-536dbafeed38","Objašnjenje i zaključak s naime i dakle","objasnjenje-i-zakljucak-s-naime-i-dakle",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":573,"displayOrder":574},"01a1366a-a3d7-776d-ac02-477f1d4b1c1c","Sibilarizacija i palatalizacija u oblicima riječi","sibilarizacija-i-palatalizacija-u-oblicima-rijeci","B2",113,{"id":576,"title":577,"slug":578,"language":9,"level":573,"displayOrder":579},"01a1366a-a25c-70ad-9b1e-eb16a9ea81e4","Jednačenje suglasnika u pisanju i govoru","jednacenje-suglasnika-u-pisanju-i-govoru",114,{"id":581,"title":582,"slug":583,"language":9,"level":573,"displayOrder":584},"01a1366a-a265-7841-a282-f8ce129fd569","Jotacija u glagolskim i pridjevskim oblicima","jotacija-u-glagolskim-i-pridjevskim-oblicima",115,{"id":586,"title":587,"slug":588,"language":9,"level":573,"displayOrder":589},"01a1366a-a430-7637-9149-d18129cfc743","Umanjenice i uvećanice: tvorba i značenje","umanjenice-i-uvecanice-tvorba-i-znacenje",116,{"id":591,"title":592,"slug":593,"language":9,"level":573,"displayOrder":594},"01a1366a-a16a-7a9c-a6e7-20118ee45d87","Brojevne imenice dvojica, trojica i četvorica","brojevne-imenice-dvojica-trojica-i-cetvorica",117,{"id":596,"title":597,"slug":598,"language":9,"level":573,"displayOrder":599},"01a1366a-a3b9-71c0-9b0f-17809de44d97","Razlomci, postotci i približne količine","razlomci-postotci-i-priblizne-kolicine",118,{"id":601,"title":602,"slug":603,"language":9,"level":573,"displayOrder":604},"01a1366a-a2c7-750b-acf2-f615ae28b9ce","Neodređene zamjenice s god, bilo i ma","neodredjene-zamjenice-s-god-bilo-i-ma",119,{"id":606,"title":607,"slug":608,"language":9,"level":573,"displayOrder":609},"01a1366a-a3b4-7c08-a52a-9511c1e0a4bc","Razlika između svoj i njegov u složenim rečenicama","razlika-izmedju-svoj-i-njegov-u-slozenim-recenicama",120,{"id":611,"title":612,"slug":613,"language":9,"level":573,"displayOrder":614},"01a1366a-a2cb-7a01-a1db-8ddd6bd0853c","Neodređeni pridjevi u imenskome predikatu","neodredjeni-pridjevi-u-imenskome-predikatu",121,{"id":616,"title":617,"slug":618,"language":9,"level":573,"displayOrder":619},"01a1366a-a1c4-78f3-baa7-ed4b58b7bd74","Genitiv i akuzativ uz negaciju","genitiv-i-akuzativ-uz-negaciju",122,{"id":621,"title":622,"slug":623,"language":9,"level":573,"displayOrder":624},"01a1366a-a395-73b0-8e6b-aa76f1863d32","Prijedlozi s više padeža i promjenom značenja","prijedlozi-s-vise-padeza-i-promjenom-znacenja",123,{"id":626,"title":627,"slug":628,"language":9,"level":573,"displayOrder":629},"01a1366a-a1f7-7587-9734-a6dad44bafe5","Glagolska valentnost i promjena dopune","glagolska-valentnost-i-promjena-dopune",124,{"id":631,"title":632,"slug":633,"language":9,"level":573,"displayOrder":634},"01a1366a-a323-77de-b4b6-6ec5ab63d358","Pasiv sa se i bezlične konstrukcije","pasiv-sa-se-i-bezlicne-konstrukcije",125,{"id":636,"title":637,"slug":638,"language":9,"level":573,"displayOrder":639},"01a1366a-a40c-7271-8fa0-2ace618c700d","Stanje i radnja u pasivnim konstrukcijama","stanje-i-radnja-u-pasivnim-konstrukcijama",126,{"id":641,"title":642,"slug":643,"language":9,"level":573,"displayOrder":644},"01a1366a-a44d-7a89-b9eb-1c9c62e1ce1f","Vid i ponavljanje radnje","vid-i-ponavljanje-radnje",127,{"id":646,"title":647,"slug":648,"language":9,"level":573,"displayOrder":649},"01a1366a-a45a-7964-be93-c684b6a1e794","Vid uz negaciju i zabranu","vid-uz-negaciju-i-zabranu",128,{"id":651,"title":652,"slug":653,"language":9,"level":573,"displayOrder":654},"01a1366a-a3d2-7ebc-9f65-76c177832efd","Sekundarna imperfektivizacija","sekundarna-imperfektivizacija",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":573,"displayOrder":659},"01a1366a-a33d-7930-badc-95e8acd3202f","Pluskvamperfekt i prethodna radnja","pluskvamperfekt-i-prethodna-radnja",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":573,"displayOrder":664},"01a1366a-a273-780f-8660-257324c239e8","Kondicional drugi i neostvarena prošlost","kondicional-drugi-i-neostvarena-proslost",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":573,"displayOrder":669},"01a1366a-a218-7197-912a-18b7a9fd7757","Glagolski prilog sadašnji","glagolski-prilog-sadasnji",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":573,"displayOrder":674},"01a1366a-a213-7865-b250-a81698e56d24","Glagolski prilog prošli","glagolski-prilog-prosli",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":573,"displayOrder":679},"01a1366a-a205-7778-b9a8-e0a925e3fd32","Glagolske imenice i njihove dopune","glagolske-imenice-i-njihove-dopune",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":573,"displayOrder":684},"01a1366a-a435-723d-b038-64542db0d730","Upravni i neupravni govor","upravni-i-neupravni-govor",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":573,"displayOrder":689},"01a1366a-a2e1-78ee-a7c1-e8dda2a12eab","Neupravna pitanja","neupravna-pitanja",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":573,"displayOrder":694},"01a1366a-a341-7eef-b69b-22f290769b87","Pogodbene rečenice s realnim i irealnim značenjem","pogodbene-recenice-s-realnim-i-irealnim-znacenjem",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":573,"displayOrder":699},"01a1366a-a18e-7ace-8258-8ca0d038f20d","Dopunske rečenice i izbor veznika","dopunske-recenice-i-izbor-veznika",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":573,"displayOrder":704},"01a1366a-a34b-7044-978d-261c434c4bf3","Poredbene rečenice s kao da i nego što","poredbene-recenice-s-kao-da-i-nego-sto",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":573,"displayOrder":709},"01a1366a-a308-77b3-a6fa-8766d43d7e0e","Odnosne rečenice s čiji i što","odnosne-recenice-s-ciji-i-sto",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":573,"displayOrder":714},"01a1366a-a3ac-700b-b42c-83841a3a9f1e","Rastavne, suprotne i isključne rečenice","rastavne-suprotne-i-iskljucne-recenice",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":573,"displayOrder":719},"01a1366a-a47c-77cb-bdfc-e7a6602a3ae2","Zarez u zavisnosloženoj rečenici","zarez-u-zavisnoslozenoj-recenici",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":573,"displayOrder":724},"01a1366a-a426-79d9-8189-8f5a0ff743a2","Tema i fokus u redu riječi","tema-i-fokus-u-redu-rijeci",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":573,"displayOrder":729},"01a1366a-a198-724b-bd41-ed18a5934533","Doseg negacije: ne svi i nitko","doseg-negacije-ne-svi-i-nitko",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":734,"displayOrder":735},"01a1366a-a2b6-732f-84bb-76f0651855e6","Naglasne promjene u sklonidbi i sprezanju","naglasne-promjene-u-sklonidbi-i-sprezanju","C1",145,{"id":737,"title":738,"slug":739,"language":9,"level":734,"displayOrder":740},"01a1366a-a239-7f3e-9755-d6f4bc976738","Imenice koje se rabe samo u jednini ili množini","imenice-koje-se-rabe-samo-u-jednini-ili-mnozini",146,{"id":742,"title":743,"slug":744,"language":9,"level":734,"displayOrder":745},"01a1366a-a3e4-7dd1-848f-508e5fd6a43e","Sklonidba stranih imena i pokrata","sklonidba-stranih-imena-i-pokrata",147,{"id":747,"title":748,"slug":749,"language":9,"level":734,"displayOrder":750},"01a1366a-a38b-79bc-9fe9-1dc45bb962a5","Pridjevski oblici i stilska obilježenost","pridjevski-oblici-i-stilska-obiljezenost",148,{"id":752,"title":753,"slug":754,"language":9,"level":734,"displayOrder":755},"01a1366a-a3fc-7654-9cba-8c4b4a48c8b6","Sročnost uz brojeve, skupne i zbirne imenice","srocnost-uz-brojeve-skupne-i-zbirne-imenice",149,{"id":757,"title":758,"slug":759,"language":9,"level":734,"displayOrder":760},"01a1366a-a401-761f-bce4-df5a7850619e","Sročnost uz više subjekata","srocnost-uz-vise-subjekata",150,{"id":762,"title":763,"slug":764,"language":9,"level":734,"displayOrder":765},"01a1366a-a1fb-7dff-8cbe-aaf1132ea3dc","Glagolske dopune i značenjske razlike","glagolske-dopune-i-znacenjske-razlike",151,{"id":767,"title":768,"slug":769,"language":9,"level":734,"displayOrder":770},"01a1366a-a2a4-7eb0-9213-f75f4d42108c","Modalne čestice i stupanj sigurnosti","modalne-cestice-i-stupanj-sigurnosti",152,{"id":772,"title":773,"slug":774,"language":9,"level":734,"displayOrder":775},"01a1366a-a27c-7145-b0f4-ec011ee5ded6","Kondicional u ublažavanju tvrdnji","kondicional-u-ublazavanju-tvrdnji",153,{"id":777,"title":778,"slug":779,"language":9,"level":734,"displayOrder":780},"01a1366a-a45f-718f-bd0a-4d8ec78fa9e3","Vidski izbor u uputama, definicijama i komentarima","vidski-izbor-u-uputama-definicijama-i-komentarima",154,{"id":782,"title":783,"slug":784,"language":9,"level":734,"displayOrder":785},"01a1366a-a14a-7000-9beb-d147f77d4493","Aorist u književnosti i razgovornome jeziku","aorist-u-knjizevnosti-i-razgovornome-jeziku",155,{"id":787,"title":788,"slug":789,"language":9,"level":734,"displayOrder":790},"01a1366a-a244-7a20-ac57-ad32f0173535","Imperfekt u književnom pripovijedanju","imperfekt-u-knjizevnom-pripovijedanju",156,{"id":792,"title":793,"slug":794,"language":9,"level":734,"displayOrder":795},"01a1366a-a21d-71e8-b5f6-5f0117c72980","Glagolski prilozi i istovjetnost subjekta","glagolski-prilozi-i-istovjetnost-subjekta",157,{"id":797,"title":798,"slug":799,"language":9,"level":734,"displayOrder":800},"01a1366a-a463-7898-86e3-e5fed4afb8c3","Višestruka subordinacija i jasnoća odnosa","visestruka-subordinacija-i-jasnoca-odnosa",158,{"id":802,"title":803,"slug":804,"language":9,"level":734,"displayOrder":805},"01a1366a-a280-7768-989b-c65bc605ce50","Korelativne rečenice: što više, to bolje","korelativne-recenice-sto-vise-to-bolje",159,{"id":807,"title":808,"slug":809,"language":9,"level":734,"displayOrder":810},"01a1366a-a443-7e7f-b6ae-aebac09445f1","Uzrok, povod i obrazloženje tvrdnje","uzrok-povod-i-obrazlozenje-tvrdnje",160,{"id":812,"title":813,"slug":814,"language":9,"level":734,"displayOrder":815},"01a1366a-a1a6-760b-bcb7-4a97d7554de4","Enklitike uz umetnute i duge rečenične dijelove","enklitike-uz-umetnute-i-duge-recenicne-dijelove",161,{"id":817,"title":818,"slug":819,"language":9,"level":734,"displayOrder":820},"01a1366a-a411-7a23-9de4-2cb7b48c9a95","Stilski obilježen red riječi","stilski-obiljezen-red-rijeci",162,{"id":822,"title":823,"slug":824,"language":9,"level":734,"displayOrder":825},"01a1366a-a145-7641-b2ff-204859f61975","Anafora, katafora i jasnoća upućivanja","anafora-katafora-i-jasnoca-upucivanja",163,{"id":827,"title":828,"slug":829,"language":9,"level":734,"displayOrder":830},"01a1366a-a14e-7eed-87a7-2857019538c3","Argumentacijski konektori i logički odnosi","argumentacijski-konektori-i-logicki-odnosi",164,{"id":832,"title":833,"slug":834,"language":9,"level":734,"displayOrder":835},"01a1366a-a2f5-7a05-afa7-5f49072300cd","Nominalizacija u stručnom i administrativnom tekstu","nominalizacija-u-strucnom-i-administrativnom-tekstu",165,{"id":837,"title":838,"slug":839,"language":9,"level":734,"displayOrder":840},"01a1366a-a406-785a-978c-4cb6c44ad4a4","Standardne inačice i razlike u registru","standardne-inacice-i-razlike-u-registru",166,{"id":842,"title":843,"slug":844,"language":9,"level":734,"displayOrder":845},"01a1366a-a3b0-7670-a2a5-39444a81173e","Razgovorne konstrukcije i pisani standard","razgovorne-konstrukcije-i-pisani-standard",167,{"id":847,"title":848,"slug":849,"language":9,"level":850,"displayOrder":851},"01a1366a-a3f3-76a1-bd30-46ad14defd0f","Slobodni neupravni govor i pripovjedna perspektiva","slobodni-neupravni-govor-i-pripovjedna-perspektiva","C2",168,{"id":853,"title":854,"slug":855,"language":9,"level":850,"displayOrder":856},"01a1366a-a3f7-7f7b-9df4-ab31cf728790","Smjena glagolskih vremena u književnom tekstu","smjena-glagolskih-vremena-u-knjizevnom-tekstu",169,{"id":858,"title":859,"slug":860,"language":9,"level":850,"displayOrder":861},"01a1366a-a154-77a6-9f2c-3b9cb26bada5","Arhaični glagolski oblici u čitanju","arhaicni-glagolski-oblici-u-citanju",170,{"id":863,"title":864,"slug":865,"language":9,"level":850,"displayOrder":866},"01a1366a-a189-7dde-9e30-e64e1ce01575","Dijalektni oblici u književnom dijalogu","dijalektni-oblici-u-knjizevnom-dijalogu",171,{"id":868,"title":869,"slug":870,"language":9,"level":850,"displayOrder":871},"01a1366a-a1bf-7b83-8729-9565aa5e4e98","Futur prvi za pretpostavku i zapovijed","futur-prvi-za-pretpostavku-i-zapovijed",172,{"id":873,"title":874,"slug":875,"language":9,"level":850,"displayOrder":876},"01a1366a-a1ab-7431-bff8-c2b2f9f62e84","Etički dativ i izražavanje stava","eticki-dativ-i-izrazavanje-stava",173,{"id":878,"title":879,"slug":880,"language":9,"level":850,"displayOrder":881},"01a1366a-a467-7f96-b861-eceb926be539","Vokativ u ekspresivnim i pripovjednim konstrukcijama","vokativ-u-ekspresivnim-i-pripovjednim-konstrukcijama",174,{"id":883,"title":884,"slug":885,"language":9,"level":850,"displayOrder":886},"01a1366a-a15a-7050-8fba-c91bf15f84a6","Asindetske rečenice i tumačenje odnosa","asindetske-recenice-i-tumacenje-odnosa",175,{"id":888,"title":889,"slug":890,"language":9,"level":850,"displayOrder":891},"01a1366a-a1a1-7737-9e80-4ddc21bd3482","Eliptične pogodbene i dopusne konstrukcije","elipticne-pogodbene-i-dopusne-konstrukcije",176,{"id":893,"title":894,"slug":895,"language":9,"level":850,"displayOrder":896},"01a1366a-a3c6-73ba-98d0-35865c828d3e","Retorička pitanja i niječni odgovori","retoricka-pitanja-i-nijecni-odgovori",177,{"id":898,"title":899,"slug":900,"language":9,"level":850,"displayOrder":901},"01a1366a-a31a-7b8a-abdf-40daa5813266","Paralelizam i elipsa u stiliziranom tekstu","paralelizam-i-elipsa-u-stiliziranom-tekstu",178,{"id":903,"title":904,"slug":905,"language":9,"level":850,"displayOrder":906},"01a1366a-a2be-7cc7-a626-5d50319d50be","Namjerni anakolut i granice sintaktičke prihvatljivosti","namjerni-anakolut-i-granice-sintakticke-prihvatljivosti",179,{"id":908,"title":909,"slug":910,"language":9,"level":850,"displayOrder":911},"01a1366a-a226-7806-ba82-502597d98a70","Gramatička višeznačnost i igra riječima","gramaticka-viseznacnost-i-igra-rijecima",180,{"id":908,"title":909,"slug":910,"seoDescription":913,"content":914,"language":9,"level":850,"displayOrder":911,"grammarTopics":915,"createdAt":920,"updatedAt":921,"vocabularyLists":922,"readyImages":923},"Razlikuj gramatičku višeznačnost od leksičke, protumači dvosmislene konstrukcije te oblikuj jasne preinake i namjerne igre riječima u hrvatskome jeziku.","## 1. Jedan izraz, više gramatičkih čitanja\n\nGramatička višeznačnost nastaje kada isti izraz dopušta više tumačenja zbog oblika riječi ili odnosa među dijelovima rečenice. Na ovoj ćeš stranici razlikovati njezine izvore, preoblikovati dvosmislene rečenice i procijeniti kada višeznačnost može postati uspješna igra riječima.\n\nU stručnom tekstu višeznačnost može otežati razumijevanje. U književnosti, humoru ili reklamnoj poruci može biti namjerna: čitatelj najprije prihvati jedno čitanje, a zatim otkrije drugo.\n\nUspješna analiza traži da:\n\n- pokažeš **dvije gramatički moguće interpretacije**;\n- objasniš koji oblik ili odnos omogućuje obje;\n- razlikuješ ono što rečenica dopušta od onoga što kontekst čini vjerojatnim;\n- prema svrsi teksta ukloniš ili namjerno zadržiš višeznačnost.\n\n## 2. Odakle dolazi višeznačnost?\n\nRazličiti gramatički mehanizmi mogu proizvesti sličan učinak. Nije dovoljno reći da je rečenica nejasna: treba prepoznati mjesto na kojem se tumačenja razdvajaju.\n\n| Izvor | Primjer | Moguća čitanja |\n| --- | --- | --- |\n| Podudaranje padežnih oblika | **Dijete je vidjelo lane.** | Dijete vidi lane ili lane vidi dijete. |\n| Različita uloga genitivne dopune | **Kritika ravnatelja** izazvala je raspravu. | Ravnatelj je kritizirao nekoga ili je netko kritizirao ravnatelja. |\n| Različito vezivanje prijedložnog izraza | Vidjela sam čovjeka **s dalekozorom**. | Dalekozor pripada opisu čovjeka ili, u razgovornom jeziku, označuje sredstvo kojim ga je govornica vidjela. |\n| Nejasan doseg odredbe | Pozvali su **mlade glumce i redatelje**. | Mladi su samo glumci ili su mladi i glumci i redatelji. |\n\nU prvom primjeru imenice **dijete** i **lane** imaju jednak oblik u nominativu i akuzativu jednine. Takvo podudaranje oblika naziva se *sinkretizam*. Obje su imenice srednjega roda, pa ni oblik **vidjelo** ne razrješava odnos subjekta i objekta.\n\nRed riječi ipak usmjerava čitanje: bez dodatnog konteksta prirodnije je razumjeti **dijete** kao subjekt. Drugo je čitanje moguće, ali traži prikladan kontekst i naglasak.\n\n:::note\n**Gramatički moguće** ne znači **jednako vjerojatno**. Red riječi, značenje glagola, prethodni tekst i znanje o svijetu mogu snažno pogodovati samo jednom čitanju, iako ga sam oblik rečenice ne nameće.\n:::\n\n## 3. Kako dokazati dva čitanja\n\nNajpouzdaniji je postupak napisati dvije nedvosmislene parafraze. Ako ne možeš oblikovati drugo čitanje bez dodavanja novog značenja, možda nije riječ o stvarnoj gramatičkoj višeznačnosti.\n\n:::example\nPolazni izraz: **Kritika ravnatelja izazvala je raspravu.**\n\n- **Ravnatelj kao izvor kritike:** Ravnatelj je kritizirao rad nastavnika, a njegova je kritika izazvala raspravu.\n- **Ravnatelj kao predmet kritike:** Nastavnici su kritizirali ravnatelja, a ta je kritika izazvala raspravu.\n\nGenitiv **ravnatelja** u prvom čitanju označuje onoga tko kritizira, a u drugom onoga koga se kritizira. Govorimo o *subjektnom* i *objektnom genitivu*.\n:::\n\nTe oznake opisuju značenjski odnos prema radnji sadržanoj u imenici **kritika**. Imenica **ravnatelja** pritom nije subjekt cijele rečenice: subjekt je skupina **kritika ravnatelja**.\n\nKod prijedložnog izraza pitaj se kojemu se dijelu rečenice pridružuje:\n\n:::example\n**Vidjela sam čovjeka s dalekozorom.**\n\n- **Opis čovjeka:** Vidjela sam čovjeka koji je nosio dalekozor.\n- **Sredstvo gledanja (čitanje polazne rečenice u razgovornom jeziku):** Dalekozorom sam vidjela čovjeka.\n\nPrva parafraza veže podatak uz imenicu **čovjeka**, a druga uz radnju gledanja.\n:::\n\n:::note\nČitanje izraza **s dalekozorom** kao sredstva gledanja pripada razgovornom jeziku. U hrvatskome standardnom jeziku sredstvo se ovdje izriče instrumentalom bez prijedloga: **Dalekozorom sam vidjela čovjeka.** Time se uklanja dvosmislenost. Izraz **čovjek s dalekozorom** opisuje čovjeka koji ima ili nosi dalekozor.\n:::\n\nNe dopušta svaki genitiv ili svaki prijedložni izraz dvije interpretacije. Mogućnosti ovise i o značenju riječi koje povezuju.\n\n## 4. Granice prema drugim vrstama nejasnoće\n\nGramatičku višeznačnost treba razlikovati od leksičke višeznačnosti i nejasnog upućivanja. U stvarnom tekstu one se mogu preklapati.\n\n| Pojava | Primjer | Što treba razriješiti? |\n| --- | --- | --- |\n| Leksička višeznačnost | Treba nam novi **ključ**. | Znači li *ključ* predmet za otključavanje, rješenje ili nešto drugo? |\n| Nejasno upućivanje | Ana je razgovarala s Marijom nakon **njezina** nastupa. | Čiji je nastup prethodio razgovoru: Anin ili Marijin? |\n| Gramatička višeznačnost | Raspravljali smo o **kritici ravnatelja**. | Je li ravnatelj izvor ili predmet kritike? |\n\nU rečenici **Ana je razgovarala s Marijom nakon svojega nastupa** povratno-posvojna zamjenica **svoj** upućuje na subjekt **Ana**, pa je jasno da je riječ o Aninu nastupu.\n\nNi neodređenost nije isto što i višeznačnost. Rečenica **Doći ću uskoro** ne određuje točno vrijeme dolaska, ali zbog toga ne mora imati dvije različite gramatičke strukture.\n\nPosebno oprezno analiziraj negaciju i riječi koje označuju količinu. **Nisu svi gosti došli** nije isto što i **Nijedan gost nije došao**. Prva rečenica poriče dolazak svih, ali sama ne navodi koliko ih je došlo. U razgovoru često sugerira da su neki ipak došli; to nije isto što i izričita tvrdnja.\n\n:::warning\nNe proglašavaj svaki izraz s više mogućih konteksta gramatički višeznačnim. Za takvu tvrdnju moraš pokazati konkretno podudaranje oblika, različit sintaktički odnos ili različit doseg nekog dijela izraza.\n:::\n\n## 5. Od dvosmislenosti do igre riječima\n\nIgra riječima nastaje kada se mogućnost dvaju čitanja iskoristi za preokret, duhovitost ili kritički učinak. Sama dvosmislena rečenica još nije nužno igra riječima: važan je način na koji tekst aktivira oba čitanja.\n\n:::example\n**Podržavam kritiku ravnatelja — osobito kad ravnatelj nije njezin autor.**\n\nPočetak dopušta i kritiku koju ravnatelj iznosi i kritiku upućenu njemu. Nastavak isključuje ravnatelja kao autora te usmjerava prema drugom čitanju. Učinak proizlazi iz promjene njegove uloge, a ne iz promjene značenja riječi **ravnatelj**.\n:::\n\nČitatelj koji je odmah odabrao objektno čitanje neće doživjeti jednak preokret. Zato učinak igre ovisi o očekivanjima koja stvara okolni tekst.\n\nPri oblikovanju takve poruke provjeri:\n\n1. Jesu li oba čitanja stvarno moguća u hrvatskome?\n2. Potiče li početak očekivanje koje nastavak može promijeniti?\n3. Može li čitatelj prepoznati drugo čitanje bez dugog objašnjenja?\n4. Odgovara li dvosmislenost svrsi i registru teksta?\n\nU satiri je takav pomak prikladan način izražavanja stava. U ugovoru ili sigurnosnoj uputi isti bi postupak mogao prikriti odgovornost ili uvjet postupanja, pa prednost ima jednoznačnost.\n\n## 6. Ukloni ili sačuvaj višeznačnost\n\nKad želiš jasnoću, preoblikuj upravo odnos koji dopušta više čitanja. Nije uvijek dovoljno promijeniti red riječi ili umetnuti zarez.\n\n| Namjeravano značenje | Jasnija formulacija |\n| --- | --- |\n| Ravnatelj je autor kritike. | Kritika **koju je iznio ravnatelj** izazvala je raspravu. |\n| Ravnatelj je predmet kritike. | Kritika **upućena ravnatelju** izazvala je raspravu. |\n| Samo su glumci nužno mladi. | Pozvali su **redatelje te mlade glumce**. |\n| Mladi su i glumci i redatelji. | Pozvali su **mlade glumce i mlade redatelje**. |\n\nU izrazu **mlade glumce i redatelje** pridjev ispred prvoga člana može obuhvatiti oba člana niza; premještanjem skupine **mlade glumce** na drugo mjesto u izrazu **redatelje te mlade glumce** pridjev se veže samo uz glumce, a dob redatelja ostaje neodređena.\n\n:::tip\nZa provjeru napiši dvije parafraze. Ako želiš jednoznačan tekst, zadrži onu koja izražava tvoju namjeru. Ako želiš igru riječima, sačuvaj zajednički izraz i osiguraj da kontekst aktivira oba čitanja.\n:::\n\nZapamti slijed: **prepoznaj oblik ili odnos → razdvoji čitanja → provjeri kontekst → odaberi jasnoću ili namjerni preokret**. Višeznačnost nije sama po sebi ni pogreška ni stilska vrijednost; njezina vrijednost ovisi o tome što njome postižeš.",[916],{"id":917,"name":909,"level":850,"language":9,"isCompleted":918,"completionPercentage":919,"totalExercises":16,"completedExercises":919},"01a1366a-a0d8-7f20-9c48-340fa12c401c",false,0,"2026-10-13T17:58:40+00:00","2026-10-13T18:00:52+00:00",[],[],null,[926,935],{"@id":927,"@type":928,"id":929,"grammarPage":930,"title":931,"instructions":932,"displayOrder":919,"type":933,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":918,"ogImageUrl":934},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366a-b2cc-746e-aefa-3b6a8c1265ff","GrammarExercise","01a1366a-b2cc-746e-aefa-3b6a8c1265ff","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a1366a-a226-7806-ba82-502597d98a70","Prepoznaj izvor višeznačnosti","Odaberi dopunu koja točno analizira navedeni izraz. Razlikuj gramatičku mogućnost od kontekstualne vjerojatnosti.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_4da8eeaf-f31c-4b7a-9d64-f26e86db52c9_hero.webp?v=1791914324",{"@id":936,"@type":928,"id":937,"grammarPage":930,"title":938,"instructions":939,"displayOrder":11,"type":933,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":918,"ogImageUrl":940},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366a-b2e3-766b-98b6-d8f08fcbfa3d","01a1366a-b2e3-766b-98b6-d8f08fcbfa3d","Uredi poruku: jasnoća ili igra riječima","Odaberi dopunu koja odgovara navedenoj uredničkoj namjeri. Pazi na očuvanje značenja, registar i učinak nastavka.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a763a222-1a13-4762-ac32-5f63beab043b_hero.webp?v=1791914324",{"id":929,"grammarPage":930,"title":931,"instructions":932,"seoTitle":942,"seoDescription":943,"displayOrder":919,"type":933,"questions":944,"ogImageUrl":934},"Gramatička višeznačnost: prepoznavanje čitanja","Vježbajte gramatičku višeznačnost odabirom dopuna u rečenicama o kritikama, susretima i pozivima te razlikujte izvore nejasnoće i moguća čitanja izraza.",[945],{"id":946,"sentenceTemplate":947,"displayOrder":919,"explanation":948,"exampleSentence":949,"blanks":950},"01a1366a-b2cc-766e-aefa-3b6a8f585d1e","U rečenici „Mače je gurnulo štene” oba naziva životinja mogu biti subjekt ili objekt jer __1__.","Mače i štene imaju podudarne nominativne i akuzativne oblike, a gurnulo odgovara obama mogućim subjektima srednjega roda. Predikat se ovdje slaže sa subjektom, ne s objektom; red riječi ne poništava padežne razlike.","Tele je dodirnulo janje: oblik dodirnulo sam ne otkriva koja je životinja izvršila radnju.",[951],{"id":952,"blankNumber":11,"options":953},"01a1366a-b2cc-761e-aefa-3b6a8e71fee7",[954,957,961],{"id":955,"optionText":956,"isCorrect":918,"displayOrder":919},"01a1366a-b2cc-758a-aefa-3b6a8c5d3621","imaju različite padežne oblike, ali red riječi poništava tu razliku",{"id":958,"optionText":959,"isCorrect":960,"displayOrder":11},"01a1366a-b2cc-75ce-aefa-3b6a8d47e855","imaju podudarne padežne oblike i oba dopuštaju sročnost s predikatom",true,{"id":962,"optionText":963,"isCorrect":918,"displayOrder":16},"01a1366a-b2cc-75fa-aefa-3b6a8de066ee","imaju podudarne padežne oblike, a predikat se slaže i s objektom",{"html":965,"toc":966},"\u003Ch2 id=\"jedan-izraz-vie-gramatikih-itanja\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Jedan izraz, više gramatičkih čitanja\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Gramatička višeznačnost nastaje kada isti izraz dopušta više tumačenja zbog oblika riječi ili odnosa među dijelovima rečenice. Na ovoj ćeš stranici razlikovati njezine izvore, preoblikovati dvosmislene rečenice i procijeniti kada višeznačnost može postati uspješna igra riječima.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>U stručnom tekstu višeznačnost može otežati razumijevanje. U književnosti, humoru ili reklamnoj poruci može biti namjerna: čitatelj najprije prihvati jedno čitanje, a zatim otkrije drugo.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Uspješna analiza traži da:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>pokažeš \u003Cstrong>dvije gramatički moguće interpretacije\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>objasniš koji oblik ili odnos omogućuje obje;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>razlikuješ ono što rečenica dopušta od onoga što kontekst čini vjerojatnim;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>prema svrsi teksta ukloniš ili namjerno zadržiš višeznačnost.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"odakle-dolazi-vieznanost\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Odakle dolazi višeznačnost?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Različiti gramatički mehanizmi mogu proizvesti sličan učinak. Nije dovoljno reći da je rečenica nejasna: treba prepoznati mjesto na kojem se tumačenja razdvajaju.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Izvor\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Primjer\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Moguća čitanja\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Podudaranje padežnih oblika\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Dijete je vidjelo lane.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Dijete vidi lane ili lane vidi dijete.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Različita uloga genitivne dopune\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Kritika ravnatelja\u003C\u002Fstrong> izazvala je raspravu.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Ravnatelj je kritizirao nekoga ili je netko kritizirao ravnatelja.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Različito vezivanje prijedložnog izraza\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Vidjela sam čovjeka \u003Cstrong>s dalekozorom\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Dalekozor pripada opisu čovjeka ili, u razgovornom jeziku, označuje sredstvo kojim ga je govornica vidjela.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Nejasan doseg odredbe\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Pozvali su \u003Cstrong>mlade glumce i redatelje\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Mladi su samo glumci ili su mladi i glumci i redatelji.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>U prvom primjeru imenice \u003Cstrong>dijete\u003C\u002Fstrong> i \u003Cstrong>lane\u003C\u002Fstrong> imaju jednak oblik u nominativu i akuzativu jednine. Takvo podudaranje oblika naziva se \u003Cem>sinkretizam\u003C\u002Fem>. Obje su imenice srednjega roda, pa ni oblik \u003Cstrong>vidjelo\u003C\u002Fstrong> ne razrješava odnos subjekta i objekta.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Red riječi ipak usmjerava čitanje: bez dodatnog konteksta prirodnije je razumjeti \u003Cstrong>dijete\u003C\u002Fstrong> kao subjekt. Drugo je čitanje moguće, ali traži prikladan kontekst i naglasak.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>\u003Cstrong>Gramatički moguće\u003C\u002Fstrong> ne znači \u003Cstrong>jednako vjerojatno\u003C\u002Fstrong>. Red riječi, značenje glagola, prethodni tekst i znanje o svijetu mogu snažno pogodovati samo jednom čitanju, iako ga sam oblik rečenice ne nameće.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"kako-dokazati-dva-itanja\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Kako dokazati dva čitanja\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Najpouzdaniji je postupak napisati dvije nedvosmislene parafraze. Ako ne možeš oblikovati drugo čitanje bez dodavanja novog značenja, možda nije riječ o stvarnoj gramatičkoj višeznačnosti.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Polazni izraz: \u003Cstrong>Kritika ravnatelja izazvala je raspravu.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Ravnatelj kao izvor kritike:\u003C\u002Fstrong> Ravnatelj je kritizirao rad nastavnika, a njegova je kritika izazvala raspravu.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Ravnatelj kao predmet kritike:\u003C\u002Fstrong> Nastavnici su kritizirali ravnatelja, a ta je kritika izazvala raspravu.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Genitiv \u003Cstrong>ravnatelja\u003C\u002Fstrong> u prvom čitanju označuje onoga tko kritizira, a u drugom onoga koga se kritizira. Govorimo o \u003Cem>subjektnom\u003C\u002Fem> i \u003Cem>objektnom genitivu\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Te oznake opisuju značenjski odnos prema radnji sadržanoj u imenici \u003Cstrong>kritika\u003C\u002Fstrong>. Imenica \u003Cstrong>ravnatelja\u003C\u002Fstrong> pritom nije subjekt cijele rečenice: subjekt je skupina \u003Cstrong>kritika ravnatelja\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Kod prijedložnog izraza pitaj se kojemu se dijelu rečenice pridružuje:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Vidjela sam čovjeka s dalekozorom.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Opis čovjeka:\u003C\u002Fstrong> Vidjela sam čovjeka koji je nosio dalekozor.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Sredstvo gledanja (čitanje polazne rečenice u razgovornom jeziku):\u003C\u002Fstrong> Dalekozorom sam vidjela čovjeka.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Prva parafraza veže podatak uz imenicu \u003Cstrong>čovjeka\u003C\u002Fstrong>, a druga uz radnju gledanja.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Čitanje izraza \u003Cstrong>s dalekozorom\u003C\u002Fstrong> kao sredstva gledanja pripada razgovornom jeziku. U hrvatskome standardnom jeziku sredstvo se ovdje izriče instrumentalom bez prijedloga: \u003Cstrong>Dalekozorom sam vidjela čovjeka.\u003C\u002Fstrong> Time se uklanja dvosmislenost. Izraz \u003Cstrong>čovjek s dalekozorom\u003C\u002Fstrong> opisuje čovjeka koji ima ili nosi dalekozor.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Ne dopušta svaki genitiv ili svaki prijedložni izraz dvije interpretacije. Mogućnosti ovise i o značenju riječi koje povezuju.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"granice-prema-drugim-vrstama-nejasnoe\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Granice prema drugim vrstama nejasnoće\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Gramatičku višeznačnost treba razlikovati od leksičke višeznačnosti i nejasnog upućivanja. U stvarnom tekstu one se mogu preklapati.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Pojava\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Primjer\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Što treba razriješiti?\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Leksička višeznačnost\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Treba nam novi \u003Cstrong>ključ\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Znači li \u003Cem>ključ\u003C\u002Fem> predmet za otključavanje, rješenje ili nešto drugo?\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Nejasno upućivanje\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Ana je razgovarala s Marijom nakon \u003Cstrong>njezina\u003C\u002Fstrong> nastupa.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Čiji je nastup prethodio razgovoru: Anin ili Marijin?\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Gramatička višeznačnost\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Raspravljali smo o \u003Cstrong>kritici ravnatelja\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Je li ravnatelj izvor ili predmet kritike?\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>U rečenici \u003Cstrong>Ana je razgovarala s Marijom nakon svojega nastupa\u003C\u002Fstrong> povratno-posvojna zamjenica \u003Cstrong>svoj\u003C\u002Fstrong> upućuje na subjekt \u003Cstrong>Ana\u003C\u002Fstrong>, pa je jasno da je riječ o Aninu nastupu.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ni neodređenost nije isto što i višeznačnost. Rečenica \u003Cstrong>Doći ću uskoro\u003C\u002Fstrong> ne određuje točno vrijeme dolaska, ali zbog toga ne mora imati dvije različite gramatičke strukture.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Posebno oprezno analiziraj negaciju i riječi koje označuju količinu. \u003Cstrong>Nisu svi gosti došli\u003C\u002Fstrong> nije isto što i \u003Cstrong>Nijedan gost nije došao\u003C\u002Fstrong>. Prva rečenica poriče dolazak svih, ali sama ne navodi koliko ih je došlo. U razgovoru često sugerira da su neki ipak došli; to nije isto što i izričita tvrdnja.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Ne proglašavaj svaki izraz s više mogućih konteksta gramatički višeznačnim. Za takvu tvrdnju moraš pokazati konkretno podudaranje oblika, različit sintaktički odnos ili različit doseg nekog dijela izraza.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"od-dvosmislenosti-do-igre-rijeima\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Od dvosmislenosti do igre riječima\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Igra riječima nastaje kada se mogućnost dvaju čitanja iskoristi za preokret, duhovitost ili kritički učinak. Sama dvosmislena rečenica još nije nužno igra riječima: važan je način na koji tekst aktivira oba čitanja.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Podržavam kritiku ravnatelja — osobito kad ravnatelj nije njezin autor.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Početak dopušta i kritiku koju ravnatelj iznosi i kritiku upućenu njemu. Nastavak isključuje ravnatelja kao autora te usmjerava prema drugom čitanju. Učinak proizlazi iz promjene njegove uloge, a ne iz promjene značenja riječi \u003Cstrong>ravnatelj\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Čitatelj koji je odmah odabrao objektno čitanje neće doživjeti jednak preokret. Zato učinak igre ovisi o očekivanjima koja stvara okolni tekst.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Pri oblikovanju takve poruke provjeri:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Jesu li oba čitanja stvarno moguća u hrvatskome?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Potiče li početak očekivanje koje nastavak može promijeniti?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Može li čitatelj prepoznati drugo čitanje bez dugog objašnjenja?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Odgovara li dvosmislenost svrsi i registru teksta?\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>U satiri je takav pomak prikladan način izražavanja stava. U ugovoru ili sigurnosnoj uputi isti bi postupak mogao prikriti odgovornost ili uvjet postupanja, pa prednost ima jednoznačnost.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"ukloni-ili-sauvaj-vieznanost\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Ukloni ili sačuvaj višeznačnost\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Kad želiš jasnoću, preoblikuj upravo odnos koji dopušta više čitanja. Nije uvijek dovoljno promijeniti red riječi ili umetnuti zarez.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Namjeravano značenje\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Jasnija formulacija\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Ravnatelj je autor kritike.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kritika \u003Cstrong>koju je iznio ravnatelj\u003C\u002Fstrong> izazvala je raspravu.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Ravnatelj je predmet kritike.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kritika \u003Cstrong>upućena ravnatelju\u003C\u002Fstrong> izazvala je raspravu.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Samo su glumci nužno mladi.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Pozvali su \u003Cstrong>redatelje te mlade glumce\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Mladi su i glumci i redatelji.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Pozvali su \u003Cstrong>mlade glumce i mlade redatelje\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>U izrazu \u003Cstrong>mlade glumce i redatelje\u003C\u002Fstrong> pridjev ispred prvoga člana može obuhvatiti oba člana niza; premještanjem skupine \u003Cstrong>mlade glumce\u003C\u002Fstrong> na drugo mjesto u izrazu \u003Cstrong>redatelje te mlade glumce\u003C\u002Fstrong> pridjev se veže samo uz glumce, a dob redatelja ostaje neodređena.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Za provjeru napiši dvije parafraze. Ako želiš jednoznačan tekst, zadrži onu koja izražava tvoju namjeru. Ako želiš igru riječima, sačuvaj zajednički izraz i osiguraj da kontekst aktivira oba čitanja.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Zapamti slijed: \u003Cstrong>prepoznaj oblik ili odnos → razdvoji čitanja → provjeri kontekst → odaberi jasnoću ili namjerni preokret\u003C\u002Fstrong>. Višeznačnost nije sama po sebi ni pogreška ni stilska vrijednost; njezina vrijednost ovisi o tome što njome postižeš.\u003C\u002Fp>\n",[967,971,975,979,983,987],{"id":968,"text":969,"depth":16,"number":970},"jedan-izraz-vie-gramatikih-itanja","Jedan izraz, više gramatičkih čitanja","1",{"id":972,"text":973,"depth":16,"number":974},"odakle-dolazi-vieznanost","Odakle dolazi višeznačnost?","2",{"id":976,"text":977,"depth":16,"number":978},"kako-dokazati-dva-itanja","Kako dokazati dva čitanja","3",{"id":980,"text":981,"depth":16,"number":982},"granice-prema-drugim-vrstama-nejasnoe","Granice prema drugim vrstama nejasnoće","4",{"id":984,"text":985,"depth":16,"number":986},"od-dvosmislenosti-do-igre-rijeima","Od dvosmislenosti do igre riječima","5",{"id":988,"text":989,"depth":16,"number":990},"ukloni-ili-sauvaj-vieznanost","Ukloni ili sačuvaj višeznačnost","6"]