[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-it-articoli-determinativi":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-7ed9-71d1-9773-0593bc0cc6a0":147,"grammar-exercise-workloads-019f7f71-7ed9-71d1-9773-0593bc0cc6a0":176,"exercise-list-path-it-articoli-e-determinanti-di-base-a1":1061},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":144,"readyImages":146},"019f7f71-7ed9-71d1-9773-0593bc0cc6a0","Gli articoli determinativi","articoli-determinativi","Scopri le forme degli articoli determinativi italiani il, lo, la, i, gli e le, che cambiano secondo il genere, il numero e il suono iniziale, A1.","Gli articoli determinativi indicano una persona, un animale o una cosa precisa. In italiano cambiano secondo il **genere**, il **numero** e il suono iniziale del nome.\n\nAlla fine di questa lezione saprai:\n\n- riconoscere le forme **il, lo, l', la, i, gli, le**;\n- scegliere l'articolo adatto davanti a un nome;\n- passare correttamente dal singolare al plurale.\n\n## 1. Quando si usa l'articolo determinativo\n\nUsiamo l'articolo determinativo quando chi parla e chi ascolta possono capire di quale persona o cosa si parla.\n\n:::example\n- **Il libro** è sul tavolo. È il libro che vediamo.\n- Apro **la finestra**. È la finestra della stanza.\n- Vedo un cane. **Il cane** è piccolo. La seconda volta il cane è già conosciuto.\n:::\n\nL'articolo viene prima del nome: **la casa**, **gli amici**, **le lezioni**.\n\n## 2. Le forme maschili\n\nPer i nomi maschili, la forma dipende dall'inizio del nome.\n\n| Inizio del nome | Singolare | Plurale | Esempio |\n| --- | --- | --- | --- |\n| consonante comune | **il** | **i** | il libro → i libri |\n| z, s + consonante, gn, ps, x, y | **lo** | **gli** | lo zaino → gli zaini |\n| vocale | **l'** | **gli** | l'amico → gli amici |\n\nCon **lo** troviamo, per esempio:\n\n- **lo studente**, **lo sport**, **lo zio**;\n- **lo gnomo**, **lo psicologo**, **lo yogurt**.\n\n:::tip\nRicorda due famiglie: **il → i** e **lo\u002Fl' → gli**.\n:::\n\n## 3. Le forme femminili\n\nLe forme femminili sono più semplici.\n\n| Inizio del nome | Singolare | Plurale | Esempio |\n| --- | --- | --- | --- |\n| consonante | **la** | **le** | la ragazza → le ragazze |\n| vocale | **l'** | **le** | l'amica → le amiche |\n\nAl plurale usiamo sempre **le**: **le case**, **le studentesse**, **le amiche**.\n\n:::note\nLa forma **l'** si usa al singolare davanti a vocale, sia con nomi maschili sia con nomi femminili: **l'albero**, **l'isola**.\n:::\n\n## 4. Come scegliere l'articolo\n\nSegui questi passaggi:\n\n1. Controlla se il nome è maschile o femminile.\n2. Controlla se è singolare o plurale.\n3. Guarda il primo suono del nome.\n4. Scegli la forma nella tabella.\n\n:::example\n**studente** è maschile singolare e comincia con *s + consonante*: **lo studente**.\n\n**amiche** è femminile plurale: **le amiche**.\n\n**alberi** è maschile plurale; al singolare è *l'albero*: **gli alberi**.\n:::\n\n## 5. Singolare e plurale insieme\n\nQuando il nome cambia numero, cambia anche l'articolo.\n\n| Singolare | Plurale |\n| --- | --- |\n| **il gatto** | **i gatti** |\n| **lo specchio** | **gli specchi** |\n| **l'orologio** | **gli orologi** |\n| **la sedia** | **le sedie** |\n| **l'arancia** | **le arance** |\n\nPronuncia sempre articolo e nome come un piccolo gruppo: *lo-studente*, *gli-amici*, *le-case*. Questo aiuta a ricordare la forma corretta.\n\n## 6. Errori frequenti\n\n:::warning\n- ✗ **il studente** → ✓ **lo studente**\n- ✗ **i amici** → ✓ **gli amici**\n- ✗ **gli libri** → ✓ **i libri**\n- ✗ **l'amiche** → ✓ **le amiche**\n\nNon scegliere l'articolo solo dal genere: nei nomi maschili devi osservare anche l'inizio della parola.\n:::\n\n## 7. Riepilogo pratico\n\n| Nome | Singolare | Plurale |\n| --- | --- | --- |\n| maschile + consonante comune | **il** | **i** |\n| maschile + inizio speciale | **lo** | **gli** |\n| maschile + vocale | **l'** | **gli** |\n| femminile + consonante | **la** | **le** |\n| femminile + vocale | **l'** | **le** |\n\nPrima identifica genere e numero; poi guarda l'inizio del nome. Così puoi scegliere l'articolo determinativo giusto.","it","A1",11,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-a543-7b01-a322-ba8aed4b69b4","Articoli e determinanti di base",false,0,16,"2026-07-20T12:12:52+00:00","2026-08-30T21:23:16+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"grammarTopic":25,"displayOrder":26,"vocabularyListWords":27,"isPublished":40},"01a0548e-2223-7a90-8493-d2ab2524209f","Articoli determinativi",{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},1,[28,41,62,76,91,102,121],{"id":29,"vocabularyWord":30,"displayOrder":26},"01a0548e-2223-7ad8-8493-d2ab25e4f94b",{"id":31,"word":32,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":34,"audio":16},"01a0548d-64d5-75f0-a397-58f5c342a9ca","il",10,[35],{"id":36,"partOfSpeech":37,"definition":38,"exampleSentences":39,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-64e4-7b25-8171-e3f547e21cc3","DETERMINER","Articolo determinativo maschile singolare usato davanti a una consonante comune.","Il treno arriva alle nove.",true,{"id":42,"vocabularyWord":43,"displayOrder":56},"01a0548e-2223-7b04-8493-d2ab267fe878",{"id":44,"word":45,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":46,"audio":16},"01a0548d-6559-7102-b509-5461fe33bae6","lo",[47,51,57],{"id":48,"partOfSpeech":37,"definition":49,"exampleSentences":50,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-65a1-7596-9437-04f09dc8c4bb","Articolo determinativo maschile singolare usato davanti a z, s più consonante e altri inizi speciali.","Lo zaino è pesante.",{"id":52,"partOfSpeech":53,"definition":54,"exampleSentences":55,"isPrimary":16,"meaningOrder":56},"01a0548d-65a1-761a-9437-04f09df862ea","PRONOUN","Pronome atono che sostituisce un nome maschile singolare con funzione di oggetto diretto.","Il pane è pronto e lo porto in tavola.",2,{"id":58,"partOfSpeech":53,"definition":59,"exampleSentences":60,"isPrimary":16,"meaningOrder":61},"01a0548d-65a1-768a-9437-04f09e0dedd5","Pronome atono neutro e invariabile che riprende un fatto, un'idea, una situazione o una qualità già espressi.","Dicono che il museo riaprirà domani, ma non lo credo probabile.",3,{"id":63,"vocabularyWord":64,"displayOrder":61},"01a0548e-2223-7b24-8493-d2ab274df103",{"id":65,"word":66,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":67,"audio":16},"01a0548d-6553-7a8a-acd8-186e56956ccc","l'",[68,72],{"id":69,"partOfSpeech":37,"definition":70,"exampleSentences":71,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-65a0-70fa-b076-3b828bd20f70","Forma elisa dell'articolo determinativo singolare davanti a una vocale.","L'orologio è sul comodino.",{"id":73,"partOfSpeech":53,"definition":74,"exampleSentences":75,"isPrimary":16,"meaningOrder":56},"01a0548d-65a0-71a6-b076-3b828c9e117f","Forma elisa dei pronomi diretti lo o la davanti a una voce verbale che comincia per vocale.","Il corriere arriva alle sei e l'aspetto all'ingresso.",{"id":77,"vocabularyWord":78,"displayOrder":90},"01a0548e-2223-7b40-8493-d2ab27d359e8",{"id":79,"word":80,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":81,"audio":16},"01a0548d-6554-7602-b4d5-f4dd865daa42","la",[82,86],{"id":83,"partOfSpeech":37,"definition":84,"exampleSentences":85,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-65a0-7466-b076-3b828d515bfd","Articolo determinativo femminile singolare usato davanti a una consonante.","La stazione chiude presto.",{"id":87,"partOfSpeech":53,"definition":88,"exampleSentences":89,"isPrimary":16,"meaningOrder":56},"01a0548d-65a0-7526-b076-3b828d81d59a","Pronome atono che sostituisce un nome femminile singolare o la persona a cui si dà del Lei con funzione di oggetto diretto.","La borsa è qui e la prendo subito.",4,{"id":92,"vocabularyWord":93,"displayOrder":101},"01a0548e-2223-7b60-8493-d2ab27f6caad",{"id":94,"word":95,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":96,"audio":16},"01a0548d-64d4-7dce-a77a-0406360a5560","i",[97],{"id":98,"partOfSpeech":37,"definition":99,"exampleSentences":100,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-64e4-7a09-8171-e3f5478d20fc","Articolo determinativo maschile plurale usato davanti a una consonante comune.","I bambini giocano in cortile.",5,{"id":103,"vocabularyWord":104,"displayOrder":120},"01a0548e-2223-7b7c-8493-d2ab28b5cf31",{"id":105,"word":106,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":107,"audio":16},"01a0548d-64d2-7257-9db9-d33dc310ac6a","gli",[108,112,116],{"id":109,"partOfSpeech":37,"definition":110,"exampleSentences":111,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-64e4-7369-8171-e3f5446cfbd5","Articolo determinativo maschile plurale usato davanti a vocale o a un inizio speciale.","Gli amici arrivano domani.",{"id":113,"partOfSpeech":53,"definition":114,"exampleSentences":115,"isPrimary":16,"meaningOrder":56},"01a0548d-64e4-73c1-8171-e3f544f5a53b","Pronome atono di terza persona singolare maschile con funzione di oggetto indiretto, equivalente alla forma tonica a lui.","Marco è occupato, quindi gli scrivo più tardi.",{"id":117,"partOfSpeech":53,"definition":118,"exampleSentences":119,"isPrimary":16,"meaningOrder":61},"01a0548d-64e4-73fd-8171-e3f5450ec69f","Nell'italiano contemporaneo, pronome indiretto molto comune anche per più persone, equivalente ad a loro; nei testi formali si preferisce spesso loro o a loro.","I miei genitori sono lontani e gli telefono ogni domenica.",6,{"id":122,"vocabularyWord":123,"displayOrder":143},"01a0548e-2223-7b94-8493-d2ab29548806",{"id":124,"word":125,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":126,"audio":16},"01a0548d-6556-7a09-bae8-201c28130e06","le",[127,131,135,139],{"id":128,"partOfSpeech":37,"definition":129,"exampleSentences":130,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-65a0-7cb2-b076-3b828f69c683","Articolo determinativo femminile plurale usato davanti a qualsiasi nome femminile.","Le chiavi sono sul mobile.",{"id":132,"partOfSpeech":53,"definition":133,"exampleSentences":134,"isPrimary":16,"meaningOrder":56},"01a0548d-65a0-7d36-b076-3b829066be73","Pronome atono di terza persona femminile plurale che sostituisce persone o cose con funzione di oggetto diretto.","Le mele sono mature e le mangiamo oggi.",{"id":136,"partOfSpeech":53,"definition":137,"exampleSentences":138,"isPrimary":16,"meaningOrder":61},"01a0548d-65a0-7dae-b076-3b8290dd58e9","Pronome atono di terza persona singolare 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dal numero e dall’inizio del nome; alcune domande confrontano più forme.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4d-8718-7af8-a509-3b38cdce8e79_hero.webp",{"@id":158,"@type":150,"id":159,"grammarPage":152,"title":160,"instructions":161,"displayOrder":26,"type":155,"isCompleted":16,"ogImageUrl":162},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-872d-7d2d-8c14-6ca9234db010","019f7f71-872d-7d2d-8c14-6ca9234db010","Uso, errori e passaggi al plurale","Completa i contesti determinativi, correggi gli articoli errati e trasforma i gruppi dal singolare al plurale.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4d-8754-77fa-9b78-2214ec7920a5_hero.webp",{"@id":164,"@type":150,"id":165,"grammarPage":152,"title":166,"instructions":167,"displayOrder":56,"type":168,"isCompleted":16,"ogImageUrl":169},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa60-9c0c-7258-9ec4-092c910b88ff","019faa60-9c0c-7258-9ec4-092c910b88ff","Costruisci frasi con gli articoli","Tocca le tessere nell’ordine corretto per costruire ogni frase. Alcune tessere non servono.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_83167599-0027-441a-922b-13a809fd006f_hero.webp",{"@id":171,"@type":150,"id":172,"grammarPage":152,"title":173,"instructions":174,"displayOrder":61,"type":175,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01415-0b20-724a-ba55-8bf3fd538685","01a01415-0b20-724a-ba55-8bf3fd538685","Trova e correggi gli articoli determinativi","In ogni frase c’è un articolo sbagliato. Toccalo e scegli la forma corretta.","find_and_fix",{"019f7f71-8718-724b-a5b1-9d0b223c935d":177,"019f7f71-872d-7d2d-8c14-6ca9234db010":446,"019faa60-9c0c-7258-9ec4-092c910b88ff":715,"01a01415-0b20-724a-ba55-8bf3fd538685":885},{"id":151,"grammarPage":152,"title":153,"instructions":154,"displayOrder":17,"type":155,"questions":178,"ogImageUrl":156},[179,197,215,233,248,266,284,302,320,339,358,373,391,410,427],{"id":180,"sentenceTemplate":181,"displayOrder":17,"explanation":182,"exampleSentence":183,"blanks":184},"019f7f71-8718-7397-a5b1-9d0b256880db","Quando una persona o una cosa è precisa e riconoscibile per chi parla e chi ascolta, usiamo un articolo __1__.","L’articolo determinativo presenta una persona, un animale o una cosa precisa e identificabile.","Chiudo la porta della stanza: entrambi sappiamo quale porta.",[185],{"id":186,"blankNumber":26,"options":187},"019f7f71-8718-7353-a5b1-9d0b252b4bcd",[188,191,194],{"id":189,"optionText":190,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-72cf-a5b1-9d0b2287f144","indeterminativo",{"id":192,"optionText":193,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7307-a5b1-9d0b237b99ea","determinativo",{"id":195,"optionText":196,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-732f-a5b1-9d0b2476a936","plurale",{"id":198,"sentenceTemplate":199,"displayOrder":26,"explanation":200,"exampleSentence":201,"blanks":202},"019f7f71-8718-7483-a5b1-9d0b27bab8b2","«Casa» è femminile singolare con consonante iniziale. Nel gruppo «la casa», l’articolo determinativo si trova __1__.","In italiano l’articolo viene prima del nome: la precede casa.","Anche in «gli amici», l’articolo precede il nome.",[203],{"id":204,"blankNumber":26,"options":205},"019f7f71-8718-744b-a5b1-9d0b26e21817",[206,209,212],{"id":207,"optionText":208,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-73e3-a5b1-9d0b256c83e0","dopo il nome",{"id":210,"optionText":211,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7407-a5b1-9d0b25d867ee","prima del nome",{"id":213,"optionText":214,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-742b-a5b1-9d0b262d3df2","alla fine della frase",{"id":216,"sentenceTemplate":217,"displayOrder":56,"explanation":218,"exampleSentence":219,"blanks":220},"019f7f71-8718-759b-a5b1-9d0b2ad26b1e","«Tavolo» è maschile singolare e comincia con una consonante comune: __1__.","Davanti a un nome maschile singolare con consonante comune si usa il: «il tavolo».","«Telefono» è maschile singolare con consonante comune: il telefono.",[221],{"id":222,"blankNumber":26,"options":223},"019f7f71-8718-7553-a5b1-9d0b2a5adc41",[224,227,230],{"id":225,"optionText":226,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-74ef-a5b1-9d0b28b8f285","lo tavolo",{"id":228,"optionText":229,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7513-a5b1-9d0b2995e491","l’tavolo",{"id":231,"optionText":232,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-7533-a5b1-9d0b2a2e9a6c","il tavolo",{"id":234,"sentenceTemplate":235,"displayOrder":61,"explanation":236,"exampleSentence":237,"blanks":238},"019f7f71-8718-766b-a5b1-9d0b2de7bd52","In un inventario, il nome «tavoli» è maschile plurale con consonante comune. Quale articolo lo precede? __1__.","Davanti a un maschile plurale con consonante comune, l’articolo autonomo è i.","«Telefoni» è maschile plurale con consonante comune: i telefoni.",[239],{"id":240,"blankNumber":26,"options":241},"019f7f71-8718-7637-a5b1-9d0b2dbb0881",[242,244,246],{"id":243,"optionText":106,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-75db-a5b1-9d0b2b606b00",{"id":245,"optionText":95,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-75fb-a5b1-9d0b2c4c87db",{"id":247,"optionText":125,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-761b-a5b1-9d0b2d07d5e7",{"id":249,"sentenceTemplate":250,"displayOrder":90,"explanation":251,"exampleSentence":252,"blanks":253},"019f7f71-8718-7737-a5b1-9d0b2f92bb1a","«Zaino» è maschile singolare e comincia con z: __1__.","Davanti a z, un nome maschile singolare richiede lo: «lo zaino».","Anche «zio», maschile singolare con z, richiede lo zio.",[254],{"id":255,"blankNumber":26,"options":256},"019f7f71-8718-7707-a5b1-9d0b2efd90b7",[257,260,263],{"id":258,"optionText":259,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-76ab-a5b1-9d0b2e32ec26","il zaino",{"id":261,"optionText":262,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-76cb-a5b1-9d0b2e6832dc","lo zaino",{"id":264,"optionText":265,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-76eb-a5b1-9d0b2ef2588c","l’zaino",{"id":267,"sentenceTemplate":268,"displayOrder":101,"explanation":269,"exampleSentence":270,"blanks":271},"019f7f71-8718-7807-a5b1-9d0b315a1efb","Correggi il gruppo «i zaini»: il nome è maschile plurale e comincia con z, quindi la forma standard è __1__.","Davanti a z, il maschile plurale richiede gli zaini; i appartiene alla famiglia della consonante comune.","«Studenti», maschile plurale con s + consonante, richiede gli studenti.",[272],{"id":273,"blankNumber":26,"options":274},"019f7f71-8718-77d3-a5b1-9d0b30ee509b",[275,278,281],{"id":276,"optionText":277,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-7777-a5b1-9d0b2fb5622a","i zaini",{"id":279,"optionText":280,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7797-a5b1-9d0b2fe4e47e","le zaini",{"id":282,"optionText":283,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-77b7-a5b1-9d0b30b909d9","gli zaini",{"id":285,"sentenceTemplate":286,"displayOrder":120,"explanation":287,"exampleSentence":288,"blanks":289},"019f7f71-8718-78d7-a5b1-9d0b34a68e5e","Quale gruppo raccoglie tutti gli inizi maschili speciali della famiglia lo\u002Fgli? __1__.","La lezione assegna a lo\u002Fgli i nomi che iniziano con z, s + consonante, gn, ps, x e y.","Lo studente, lo gnomo e lo psicologo appartengono alla stessa famiglia.",[290],{"id":291,"blankNumber":26,"options":292},"019f7f71-8718-78a3-a5b1-9d0b3458aa70",[293,296,299],{"id":294,"optionText":295,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-7847-a5b1-9d0b32204ed2","vocale, b, d, f, m",{"id":297,"optionText":298,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7867-a5b1-9d0b3287c17e","z, s + consonante, gn, ps, x, y",{"id":300,"optionText":301,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-7887-a5b1-9d0b3381cdc3","a, e, i, o, u",{"id":303,"sentenceTemplate":304,"displayOrder":143,"explanation":305,"exampleSentence":306,"blanks":307},"019f7f71-8718-79af-a5b1-9d0b36bf9715","«Elefante» è maschile singolare e comincia con una vocale: __1__.","Davanti a vocale il maschile singolare usa l’ con elisione: «l’elefante».","«Orologio» è maschile singolare con vocale iniziale: l’orologio.",[308],{"id":309,"blankNumber":26,"options":310},"019f7f71-8718-797b-a5b1-9d0b3626f2e6",[311,314,317],{"id":312,"optionText":313,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-791f-a5b1-9d0b34d2a480","il elefante",{"id":315,"optionText":316,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7943-a5b1-9d0b353e06fa","lo elefante",{"id":318,"optionText":319,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-795f-a5b1-9d0b356000fa","l’elefante",{"id":321,"sentenceTemplate":322,"displayOrder":323,"explanation":324,"exampleSentence":325,"blanks":326},"019f7f71-8718-7a7b-a5b1-9d0b37fc6b84","Passa al plurale il gruppo «l’elefante»: il nome diventa «elefanti», maschile plurale con vocale iniziale, e il gruppo diventa __1__.",8,"Davanti a vocale, il maschile passa da l’ al singolare a gli al plurale.","«Orologi» è maschile plurale con vocale iniziale: gli orologi.",[327],{"id":328,"blankNumber":26,"options":329},"019f7f71-8718-7a4b-a5b1-9d0b37bba956",[330,333,336],{"id":331,"optionText":332,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-79ef-a5b1-9d0b371d56f3","i elefanti",{"id":334,"optionText":335,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7a0f-a5b1-9d0b371f2c1c","gli elefanti",{"id":337,"optionText":338,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-7a2b-a5b1-9d0b37492e7f","le elefanti",{"id":340,"sentenceTemplate":341,"displayOrder":342,"explanation":343,"exampleSentence":344,"blanks":345},"019f7f71-8718-7b4b-a5b1-9d0b39c5c72d","«Bicicletta» è femminile singolare e comincia con una consonante: __1__.",9,"Il femminile singolare davanti a consonante usa la: «la bicicletta».","«Finestra» è femminile singolare con consonante iniziale: la finestra.",[346],{"id":347,"blankNumber":26,"options":348},"019f7f71-8718-7b1b-a5b1-9d0b38e226b1",[349,352,355],{"id":350,"optionText":351,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-7abf-a5b1-9d0b37fd0351","il bicicletta",{"id":353,"optionText":354,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7adf-a5b1-9d0b384ac620","la bicicletta",{"id":356,"optionText":357,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-7afb-a5b1-9d0b38b7dbf2","l’bicicletta",{"id":359,"sentenceTemplate":360,"displayOrder":33,"explanation":361,"exampleSentence":362,"blanks":363},"019f7f71-8718-7c1b-a5b1-9d0b3b74b57b","Il nome «biciclette» è femminile plurale con consonante iniziale. Applica la regola generale del femminile plurale: __1__ biciclette.","Tutti i nomi femminili plurali usano l’articolo le, quindi diciamo «le biciclette».","«Finestre» è femminile plurale con consonante iniziale: le finestre.",[364],{"id":365,"blankNumber":26,"options":366},"019f7f71-8718-7be7-a5b1-9d0b3b321764",[367,369,371],{"id":368,"optionText":95,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-7b8b-a5b1-9d0b3a266bd8",{"id":370,"optionText":106,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7bab-a5b1-9d0b3aa42fe0",{"id":372,"optionText":125,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-7bcb-a5b1-9d0b3b291158",{"id":374,"sentenceTemplate":375,"displayOrder":11,"explanation":376,"exampleSentence":377,"blanks":378},"019f7f71-8718-7cef-a5b1-9d0b3d557671","«Isola» è femminile singolare e comincia con una vocale: __1__.","Davanti a vocale il femminile singolare usa l’ con elisione: «l’isola».","«Arancia» è femminile singolare con vocale iniziale: l’arancia.",[379],{"id":380,"blankNumber":26,"options":381},"019f7f71-8718-7cbf-a5b1-9d0b3cd17101",[382,385,388],{"id":383,"optionText":384,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-7c57-a5b1-9d0b3bd7f61b","la isola",{"id":386,"optionText":387,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7c83-a5b1-9d0b3c84dba1","l’isola",{"id":389,"optionText":390,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-7c9f-a5b1-9d0b3c9902d0","lo isola",{"id":392,"sentenceTemplate":393,"displayOrder":394,"explanation":395,"exampleSentence":396,"blanks":397},"019f7f71-8718-7dc3-a5b1-9d0b3f4637a8","Sostituisci la forma errata «l’isole»: «isole» è femminile plurale con vocale iniziale, quindi scriviamo __1__.",12,"L’ vale al singolare; al femminile plurale davanti a vocale si usa le isole.","«Arance» è femminile plurale con vocale iniziale: le arance.",[398],{"id":399,"blankNumber":26,"options":400},"019f7f71-8718-7d8f-a5b1-9d0b3f247ede",[401,404,407],{"id":402,"optionText":403,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-7d2f-a5b1-9d0b3e2558f4","l’isole",{"id":405,"optionText":406,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7d4f-a5b1-9d0b3e38144a","gli isole",{"id":408,"optionText":409,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-7d73-a5b1-9d0b3ebc4d2f","le isole",{"id":411,"sentenceTemplate":412,"displayOrder":413,"explanation":414,"exampleSentence":415,"blanks":416},"019f7f71-8718-7e8f-a5b1-9d0b40fca980","«Albero» è maschile singolare e «isola» è femminile singolare; entrambi iniziano per vocale e usano __1__.",13,"La forma l’ si usa al singolare davanti a vocale con nomi sia maschili sia femminili.","Diciamo l’amico al maschile e l’amica al femminile.",[417],{"id":418,"blankNumber":26,"options":419},"019f7f71-8718-7e5b-a5b1-9d0b40a0246c",[420,422,425],{"id":421,"optionText":45,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-7e03-a5b1-9d0b3ffd03ad",{"id":423,"optionText":424,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7e23-a5b1-9d0b4030089a","l’",{"id":426,"optionText":80,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-7e3f-a5b1-9d0b409f099b",{"id":428,"sentenceTemplate":429,"displayOrder":430,"explanation":431,"exampleSentence":432,"blanks":433},"019f7f71-8718-7f57-a5b1-9d0b43705613","L’inizio s + consonante cambia la scelta nel maschile, ma «studentesse» è femminile plurale: il gruppo corretto è __1__.",14,"Per il femminile plurale si usa sempre le studentesse; l’inizio speciale non cambia questa forma.","Diciamo le amiche davanti a vocale e le case davanti a consonante.",[434],{"id":435,"blankNumber":26,"options":436},"019f7f71-8718-7f23-a5b1-9d0b42a14895",[437,440,443],{"id":438,"optionText":439,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f71-8718-7ecb-a5b1-9d0b4107c1e6","gli studentesse",{"id":441,"optionText":442,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f71-8718-7eeb-a5b1-9d0b4192d56a","i studentesse",{"id":444,"optionText":445,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019f7f71-8718-7f07-a5b1-9d0b422bc7d4","le studentesse",{"id":159,"grammarPage":152,"title":160,"instructions":161,"displayOrder":26,"type":155,"questions":447,"ogImageUrl":162},[448,466,484,502,520,538,556,574,592,610,628,646,664,697],{"id":449,"sentenceTemplate":450,"displayOrder":17,"explanation":451,"exampleSentence":452,"blanks":453},"019fc2c5-ec80-7212-811b-03814e69359d","In biblioteca ci sono molti scaffali. Quelli vicino alla porta sono pieni: «__1__ sono pieni».","«Scaffali» è maschile plurale e inizia con s + consonante: perciò richiede gli.","Gli scaffali della sala sono alti.",[454],{"id":455,"blankNumber":26,"options":456},"019fc2c5-ec80-71ae-811b-03814d98a241",[457,460,463],{"id":458,"optionText":459,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-70f2-811b-03814bebe3b0","I scaffali",{"id":461,"optionText":462,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7156-811b-03814cc29f9f","Lo scaffali",{"id":464,"optionText":465,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-718a-811b-03814d72ce82","Gli scaffali",{"id":467,"sentenceTemplate":468,"displayOrder":26,"explanation":469,"exampleSentence":470,"blanks":471},"019fc2c5-ec80-730e-811b-038150095e66","Vedo un cane al cancello. Dopo alcuni minuti, lo guardo di nuovo: «__1__ ha un collare rosso».","Alla seconda menzione il cane è già identificato; la sua forma richiede l’articolo determinativo il.","Compro un libro. Il libro ha una copertina blu.",[472],{"id":473,"blankNumber":26,"options":474},"019fc2c5-ec80-72ce-811b-03814fc555b5",[475,478,481],{"id":476,"optionText":477,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7266-811b-03814eb0197e","Il cane",{"id":479,"optionText":480,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-728e-811b-03814ed95020","Un cane",{"id":482,"optionText":483,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-72ae-811b-03814fbcb090","Lo cane",{"id":485,"sentenceTemplate":486,"displayOrder":56,"explanation":487,"exampleSentence":488,"blanks":489},"019fc2c5-ec80-7406-811b-0381544de2ac","In aula c’è una finestra aperta. Fa freddo, quindi apro __1__.","La finestra è precisa e identificabile; il femminile singolare davanti a consonante usa la.","Chiudo la porta dell’aula: è la porta che tutti vediamo.",[490],{"id":491,"blankNumber":26,"options":492},"019fc2c5-ec80-73c6-811b-038153a8c202",[493,496,499],{"id":494,"optionText":495,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7356-811b-0381510239d8","le finestra",{"id":497,"optionText":498,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-738a-811b-038151e638f0","il finestra",{"id":500,"optionText":501,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-73aa-811b-038152b3dd6d","la finestra",{"id":503,"sentenceTemplate":504,"displayOrder":61,"explanation":505,"exampleSentence":506,"blanks":507},"019fc2c5-ec80-7506-811b-038155e58ef8","All’università, Luca è uno studente. Completa: «__1__ aspetta il professore».","Il ragazzo è identificato, quindi serve l’articolo determinativo; davanti a s + consonante usiamo lo studente.","La stessa regola produce lo sport.",[508],{"id":509,"blankNumber":26,"options":510},"019fc2c5-ec80-74c6-811b-038155298316",[511,514,517],{"id":512,"optionText":513,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-744a-811b-038154c122a8","Il studente",{"id":515,"optionText":516,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-746a-811b-038154c5892c","Lo studente",{"id":518,"optionText":519,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-748e-811b-038154fc3f00","Gli studente",{"id":521,"sentenceTemplate":522,"displayOrder":90,"explanation":523,"exampleSentence":524,"blanks":525},"019fc2c5-ec80-75fa-811b-03815998d02c","Marco e Luca sono gli amici già nominati: «__1__ arrivano alle otto».","Davanti a vocale, il maschile plurale usa gli amici.","Con la stessa combinazione diciamo gli alberi.",[526],{"id":527,"blankNumber":26,"options":528},"019fc2c5-ec80-75c2-811b-0381590078e8",[529,532,535],{"id":530,"optionText":531,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7556-811b-038156d7709f","I amici",{"id":533,"optionText":534,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7582-811b-038157990a6f","Gli amici",{"id":536,"optionText":537,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-75a2-811b-0381583b7654","Le amici",{"id":539,"sentenceTemplate":540,"displayOrder":101,"explanation":541,"exampleSentence":542,"blanks":543},"019fc2c5-ec80-76ee-811b-03815bac9ae3","Sul tavolo indico più libri già identificati: «__1__ hanno una copertina blu».","Davanti a consonante comune, il maschile plurale richiede i libri.","Anche «quaderni» forma il gruppo i quaderni.",[544],{"id":545,"blankNumber":26,"options":546},"019fc2c5-ec80-76b2-811b-03815b3df2d1",[547,550,553],{"id":548,"optionText":549,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-764a-811b-03815a1b5393","I libri",{"id":551,"optionText":552,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-766a-811b-03815af51414","Gli libri",{"id":554,"optionText":555,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-7696-811b-03815b355c4b","Le libri",{"id":557,"sentenceTemplate":558,"displayOrder":120,"explanation":559,"exampleSentence":560,"blanks":561},"019fc2c5-ec80-77d6-811b-03815edfd905","La forma elisa l’ appartiene al singolare. Con «amiche», nome femminile plurale con vocale iniziale, bisogna sostituire «l’amiche» con __1__.","Al femminile plurale si usa sempre le, quindi la forma corretta è le amiche.","Diciamo le erbe, non l’erbe.",[562],{"id":563,"blankNumber":26,"options":564},"019fc2c5-ec80-779e-811b-03815e03c2e1",[565,568,571],{"id":566,"optionText":567,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7732-811b-03815c1f24c1","l’amiche",{"id":569,"optionText":570,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7752-811b-03815cc63eed","gli amiche",{"id":572,"optionText":573,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-777e-811b-03815d5a82d5","le amiche",{"id":575,"sentenceTemplate":576,"displayOrder":143,"explanation":577,"exampleSentence":578,"blanks":579},"019fc2c5-ec80-78ba-811b-038161ba381f","Al parco vedi molti gatti vicino alla fontana. Completa: «__1__ giocano insieme».","La famiglia maschile con consonante comune passa da il a i: il gatto → i gatti.","Il tavolo diventa i tavoli.",[580],{"id":581,"blankNumber":26,"options":582},"019fc2c5-ec80-787e-811b-0381614a0663",[583,586,589],{"id":584,"optionText":585,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-781a-811b-03815f81c926","gli gatti",{"id":587,"optionText":588,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7846-811b-03816051bd48","i gatti",{"id":590,"optionText":591,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-7862-811b-0381608f542d","le gatti",{"id":593,"sentenceTemplate":594,"displayOrder":323,"explanation":595,"exampleSentence":596,"blanks":597},"019fc2c5-ec80-799a-811b-038164ea7bd1","In bagno ci sono due specchi. Completa: «__1__ sono puliti».","La famiglia dell’inizio speciale passa da lo a gli: lo specchio → gli specchi.","Lo zio diventa gli zii.",[598],{"id":599,"blankNumber":26,"options":600},"019fc2c5-ec80-7962-811b-038164b8f50f",[601,604,607],{"id":602,"optionText":603,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7906-811b-03816278ca04","gli specchi",{"id":605,"optionText":606,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-792a-811b-0381634c5c55","i specchi",{"id":608,"optionText":609,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-7946-811b-0381644486e7","le specchi",{"id":611,"sentenceTemplate":612,"displayOrder":342,"explanation":613,"exampleSentence":614,"blanks":615},"019fc2c5-ec80-7a92-811b-03816795f453","Nel negozio controlli gli orologi in vetrina. Completa: «__1__ segnano la stessa ora».","Il maschile davanti a vocale passa da l’ al singolare a gli al plurale: gli orologi.","L’albero diventa gli alberi.",[616],{"id":617,"blankNumber":26,"options":618},"019fc2c5-ec80-7a5a-811b-0381670cef0d",[619,622,625],{"id":620,"optionText":621,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-79e2-811b-0381655bcc81","i orologi",{"id":623,"optionText":624,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7a02-811b-038165aa7b01","gli orologi",{"id":626,"optionText":627,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-7a1e-811b-03816624721b","le orologi",{"id":629,"sentenceTemplate":630,"displayOrder":33,"explanation":631,"exampleSentence":632,"blanks":633},"019fc2c5-ec80-7b76-811b-038169f67f68","In classe servono altre sedie. Completa: «__1__ sono vicino alla lavagna».","Il femminile passa da la al singolare a le al plurale: le sedie.","La ragazza diventa le ragazze.",[634],{"id":635,"blankNumber":26,"options":636},"019fc2c5-ec80-7b3e-811b-0381695054d6",[637,640,643],{"id":638,"optionText":639,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7ad6-811b-038167dd29c3","le sedie",{"id":641,"optionText":642,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7af6-811b-038168672a47","i sedie",{"id":644,"optionText":645,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-7b16-811b-0381687bac22","gli sedie",{"id":647,"sentenceTemplate":648,"displayOrder":11,"explanation":649,"exampleSentence":650,"blanks":651},"019fc2c5-ec80-7c4e-811b-03816c68aab6","Al mercato compri alcune arance. Completa: «__1__ sono dolci».","Il femminile davanti a vocale passa da l’ a le: l’arancia → le arance.","L’aula diventa le aule.",[652],{"id":653,"blankNumber":26,"options":654},"019fc2c5-ec80-7c16-811b-03816bd1b61d",[655,658,661],{"id":656,"optionText":657,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7bba-811b-03816a7e2f0e","l’arance",{"id":659,"optionText":660,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7bda-811b-03816b3b0665","gli arance",{"id":662,"optionText":663,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-7bfa-811b-03816bab654b","le arance",{"id":665,"sentenceTemplate":666,"displayOrder":394,"explanation":667,"exampleSentence":668,"blanks":669},"019fc2c5-ec80-7e42-811b-03817335e433","Completa tre cartelli al plurale: «__1__ panini», «__2__ gnocchi», «__3__ armadi».","Davanti a una consonante comune usiamo i; davanti a gn e davanti a vocale usiamo gli.","Al plurale diciamo i panini, gli gnocchi e gli armadi.",[670,679,688],{"id":671,"blankNumber":26,"options":672},"019fc2c5-ec80-7cee-811b-03816f19effa",[673,675,677],{"id":674,"optionText":106,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7c92-811b-03816cbb3074",{"id":676,"optionText":125,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7cb2-811b-03816da58364",{"id":678,"optionText":95,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-7cd2-811b-03816e7a0b83",{"id":680,"blankNumber":56,"options":681},"019fc2c5-ec80-7d7e-811b-0381713b0a88",[682,684,686],{"id":683,"optionText":95,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7d22-811b-03816f9fddee",{"id":685,"optionText":106,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7d42-811b-038170865a19",{"id":687,"optionText":125,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-7d62-811b-038170c6ff76",{"id":689,"blankNumber":61,"options":690},"019fc2c5-ec80-7e0a-811b-0381731064fb",[691,693,695],{"id":692,"optionText":95,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7db2-811b-038171525955",{"id":694,"optionText":125,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7dce-811b-0381719deaf3",{"id":696,"optionText":106,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-7dee-811b-0381725bb434",{"id":698,"sentenceTemplate":699,"displayOrder":413,"explanation":700,"exampleSentence":701,"blanks":702},"019fc2c5-ec80-7f52-811b-0381758f959b","Nella lista dei professionisti cerchi uno psicologo. Completa con il gruppo giusto: __1__.","Imparare articolo e nome come un piccolo gruppo aiuta a ricordare l’inizio speciale: lo psicologo.","Per «gnomo» puoi annotare e ripetere il gruppo lo gnomo.",[703],{"id":704,"blankNumber":26,"options":705},"019fc2c5-ec80-7f16-811b-0381758268bc",[706,709,712],{"id":707,"optionText":708,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-ec80-7eae-811b-038173bbf17c","psicologo",{"id":710,"optionText":711,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-ec80-7eda-811b-038174b14263","il psicologo",{"id":713,"optionText":714,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019fc2c5-ec80-7efa-811b-0381757cbde6","lo psicologo",{"id":165,"grammarPage":152,"title":166,"instructions":167,"displayOrder":56,"type":168,"questions":716,"ogImageUrl":169},[717,735,752,769,786,802,818,834,850,867],{"id":718,"sentenceTemplate":719,"displayOrder":17,"explanation":720,"exampleSentence":721,"blanks":722},"019faa60-9c0c-73d4-9ec4-092c93870c1e","Costruisci la frase: __1__","«Cane» è maschile singolare e comincia con una consonante comune, quindi usiamo «il».","Il gatto dorme.",[723],{"id":724,"blankNumber":26,"options":725},"019faa60-9c0c-7384-9ec4-092c9353964a",[726,729,732],{"id":727,"optionText":728,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-9c0c-72fc-9ec4-092c913f9adc","Lo",{"id":730,"optionText":731,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019faa60-9c0c-7338-9ec4-092c91d7eec9","Il cane corre.",{"id":733,"optionText":734,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019faa60-9c0c-7364-9ec4-092c92a22386","corrono",{"id":736,"sentenceTemplate":719,"displayOrder":26,"explanation":737,"exampleSentence":738,"blanks":739},"019faa60-9c0c-74f8-9ec4-092c955b6420","Al plurale, la famiglia di «il» usa «i»: diciamo «i cani» con il verbo plurale «corrono».","I gatti dormono.",[740],{"id":741,"blankNumber":26,"options":742},"019faa60-9c0c-74bc-9ec4-092c94de52d2",[743,746,749],{"id":744,"optionText":745,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-9c0c-7438-9ec4-092c9428b96d","Gli",{"id":747,"optionText":748,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-9c0c-745c-9ec4-092c947c1f9c","corre",{"id":750,"optionText":751,"isCorrect":40,"displayOrder":56},"019faa60-9c0c-7480-9ec4-092c947dad72","I cani corrono.",{"id":753,"sentenceTemplate":719,"displayOrder":56,"explanation":754,"exampleSentence":755,"blanks":756},"019faa60-9c0c-75d8-9ec4-092c982706bb","«Gnomo» è maschile singolare e comincia con gn, quindi richiede l’articolo «lo».","Lo studente ascolta.",[757],{"id":758,"blankNumber":26,"options":759},"019faa60-9c0c-75a0-9ec4-092c97e3b7ca",[760,763,766],{"id":761,"optionText":762,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-9c0c-7540-9ec4-092c95ca79a5","Lo gnomo 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«gli»: diciamo «gli alberi» con «sono verdi».","Gli amici sono gentili.",[807],{"id":808,"blankNumber":26,"options":809},"019faa60-9c0c-782c-9ec4-092c9cf49773",[810,813,815],{"id":811,"optionText":812,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa60-9c0c-77c0-9ec4-092c9c0279f7","Gli alberi sono verdi.",{"id":814,"optionText":779,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019faa60-9c0c-77ec-9ec4-092c9cbe54ea",{"id":816,"optionText":817,"isCorrect":16,"displayOrder":56},"019faa60-9c0c-7810-9ec4-092c9cd7d4cf","è",{"id":819,"sentenceTemplate":719,"displayOrder":120,"explanation":820,"exampleSentence":821,"blanks":822},"019faa60-9c0c-793c-9ec4-092ca0eb3b26","«Porta» è femminile singolare e comincia con una consonante, quindi usiamo «la».","La sedia è 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stanchi.",[],{"words":936,"correct":106,"wrongIndex":90,"corrections":943},[937,938,939,940,125,941,942],"Davanti","all’uscita","si","fermano","spettatori","stanchi.",[106,95,45],{"id":945,"sentenceTemplate":946,"displayOrder":90,"explanation":947,"exampleSentence":948,"blanks":949,"payload":950},"01a01415-0b20-7482-ba55-8bf3ff895fe8","Per la festa invito le amici simpatici di Marco.","Amici è maschile plurale e comincia con una vocale: davanti al nome si usa gli.","Per la festa invito gli amici simpatici di Marco.",[],{"words":951,"correct":106,"wrongIndex":90,"corrections":959},[952,80,953,954,125,955,956,957,958],"Per","festa","invito","amici","simpatici","di","Marco.",[106,95,45],{"id":961,"sentenceTemplate":962,"displayOrder":101,"explanation":963,"exampleSentence":964,"blanks":965,"payload":966},"01a01415-0b20-74de-ba55-8bf400729380","In cucina, dopo cena, pulisco lo pentola nuova.","Pentola è femminile singolare e comincia con una consonante, quindi l’articolo corretto è 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maschili», e arriva a «Gli aggettivi dimostrativi questo e quello», dove affronta «vicino o lontano» e «le forme di questo». Le tappe intermedie — «Gli articoli indeterminativi», «Gli aggettivi possessivi» — collegano forma, significato e uso, offrendo un ordine concreto per studiare e poi praticare ogni passaggio.",[1064,1065,1066],"Riconoscere quando si usa l'articolo determinativo e le forme maschili.","Mettere in relazione che cosa indica con vicino o lontano.","Applicare le forme di questo distinguendolo dagli usi affrontati nelle tappe precedenti.",[1068],"Saper riconoscere parole e frasi molto semplici in italiano.",[1070,1078,1097,1116],{"id":4,"contentId":1071,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1072,"order":26,"exercises":1073},"pg_019f7e4d-6f67-7e87-adca-bb5bccb8d917","Introduce «Gli articoli determinativi», con attenzione a «quando si usa l'articolo determinativo» e «le forme maschili»; collega così la lezione al percorso su articoli e determinanti di base.",[1074,1075,1076,1077],{"id":151,"title":153,"order":17,"type":155},{"id":159,"title":160,"order":26,"type":155},{"id":165,"title":166,"order":56,"type":168},{"id":172,"title":173,"order":61,"type":175},{"id":1079,"contentId":1080,"slug":1081,"title":1082,"level":10,"summary":1083,"order":56,"exercises":1084},"019f7f71-7edd-7e0b-91d8-606b4f2ffff1","pg_019f7e4d-6f70-7144-a77a-5494481c7073","articoli-indeterminativi","Gli articoli indeterminativi","Approfondisce «Gli articoli indeterminativi», con attenzione a «che cosa indica» e «le quattro forme»; collega così la lezione al percorso su articoli e determinanti di base.",[1085,1088,1091,1094],{"id":1086,"title":1087,"order":17,"type":155},"019f7f71-8742-7570-ae57-2cfaf984499d","Classifica il nome e scegli l’articolo",{"id":1089,"title":1090,"order":26,"type":155},"019f7f71-875a-7f2a-af29-10ab433ac037","Introduci nuove informazioni",{"id":1092,"title":1093,"order":56,"type":168},"019faa60-9c73-7b3d-88f7-1dd5b5b57a31","Costruisci con l’articolo giusto",{"id":1095,"title":1096,"order":61,"type":175},"01a01415-0b99-7099-b6a1-c11146aedd64","Trova e correggi gli articoli indeterminativi",{"id":1098,"contentId":1099,"slug":1100,"title":1101,"level":10,"summary":1102,"order":61,"exercises":1103},"019f7f71-7e9d-7c5b-9ec6-aada57d971b7","pg_019f7e4d-6eed-7504-98f7-6d81b3098e85","aggettivi-possessivi","Gli aggettivi possessivi","Confronta «Gli aggettivi possessivi», con attenzione a «chi possiede e che cosa è posseduto» e «le forme dei possessivi»; collega così la lezione al percorso su articoli e determinanti di base.",[1104,1107,1110,1113],{"id":1105,"title":1106,"order":17,"type":155},"019f7f71-84b9-7128-b119-11b383c46427","Chi possiede e che cosa è posseduto",{"id":1108,"title":1109,"order":26,"type":155},"019f7f71-84dd-73b4-9cae-8bab5c0568f4","Articoli e nomi di famiglia",{"id":1111,"title":1112,"order":56,"type":168},"019faa60-979c-7bc6-bf8b-efb1e14f24eb","Costruisci possesso e accordo",{"id":1114,"title":1115,"order":61,"type":175},"01a01415-0504-731a-a9a1-60be2bc565e7","Trova l’accordo del possessivo",{"id":1117,"contentId":1118,"slug":1119,"title":1120,"level":10,"summary":1121,"order":90,"exercises":1122},"019f7f71-7e98-7cc0-b69c-23f8cdab2f18","pg_019f7e4d-6ee0-7af4-a885-e1d21c4c4c66","aggettivi-dimostrativi-questo-quello","Gli aggettivi dimostrativi questo e quello","Mette a fuoco «Gli aggettivi dimostrativi questo e quello», con attenzione a «vicino o lontano» e «le forme di questo»; collega così la lezione al percorso su articoli e determinanti di base.",[1123,1126,1129,1132],{"id":1124,"title":1125,"order":17,"type":155},"019f7f71-8481-70c6-958b-858cc2e3f74e","Questo: vicinanza e accordo",{"id":1127,"title":1128,"order":26,"type":155},"019f7f71-849b-78cc-945f-28f45dfaad9f","Le forme di quello davanti ai nomi",{"id":1130,"title":1131,"order":56,"type":168},"019faa60-9739-7a86-8ebf-05a5ab0a98c6","Costruisci vicinanza e distanza",{"id":1133,"title":1134,"order":61,"type":175},"01a01415-0486-7daf-8d8c-898312e36be7","Trova e correggi i dimostrativi"]