[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-it-congiuntivo-passato":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-7f82-7ab5-807d-15a9b1d5e1ac":25,"grammar-exercise-workloads-019f7f71-7f82-7ab5-807d-15a9b1d5e1ac":63,"exercise-list-path-it-congiuntivo-presente-e-passato-b1":1208},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"019f7f71-7f82-7ab5-807d-15a9b1d5e1ac","Il congiuntivo passato","congiuntivo-passato","Il congiuntivo passato esprime un'azione anteriore a un verbo principale al presente, come in Penso che Luca sia partito ieri: un tempo composto (B1).","Il **congiuntivo passato** esprime un'azione anteriore rispetto a un verbo principale al presente: *Penso oggi che Luca **sia partito** ieri*.\n\nAlla fine della lezione saprai:\n\n- formare il congiuntivo passato con *avere* o *essere*;\n- scegliere l'ausiliare e accordare il participio;\n- distinguere **lavori** da **abbia lavorato**.\n\n## 1. La struttura\n\nIl congiuntivo passato è un tempo composto:\n\n**congiuntivo presente di avere\u002Fessere + participio passato**\n\n| Ausiliare | Esempio |\n| --- | --- |\n| avere | Credo che Marta **abbia finito**. |\n| essere | Credo che Luca **sia partito**. |\n\nLa frase principale esprime opinione, desiderio, emozione, dubbio o valutazione; la subordinata presenta un fatto già avvenuto.\n\n| Reggente | Esempio |\n| --- | --- |\n| **penso che** | Penso che Luca **sia partito**. |\n| **spero che** | Spero che tu **abbia trovato** casa. |\n| **mi dispiace che** | Mi dispiace che Anna **sia arrivata** tardi. |\n| **è possibile che** | È possibile che loro **abbiano sbagliato** strada. |\n| **benché** | Benché **abbia studiato**, è preoccupato. |\n\n:::example\nOggi penso che Paolo **abbia dimenticato** l'appuntamento di ieri. Sono contenta che Anna **sia arrivata** in tempo.\n:::\n\n## 2. Le forme degli ausiliari\n\n| Persona | avere | essere |\n| --- | --- | --- |\n| che io | **abbia** | **sia** |\n| che tu | **abbia** | **sia** |\n| che lui\u002Flei | **abbia** | **sia** |\n| che noi | **abbiamo** | **siamo** |\n| che voi | **abbiate** | **siate** |\n| che loro | **abbiano** | **siano** |\n\n:::tip\nSe conosci il congiuntivo presente di **avere** ed **essere**, devi soltanto aggiungere il participio passato.\n:::\n\n## 3. Scegliere avere o essere\n\nLa scelta dell'ausiliare segue le stesse regole del passato prossimo.\n\n| Tipo di verbo | Esempio al congiuntivo passato |\n| --- | --- |\n| transitivo | Penso che abbia **comprato** il pane. |\n| intransitivo con *essere* (movimento o cambiamento) | Credo che sia **arrivato** tardi. |\n| riflessivo | Penso che si sia **svegliata** presto. |\n| *piacere* e *servire* | Credo che le sia **piaciuto** il film. |\n\nCon **essere**, il participio concorda con il soggetto: *sia arrivato, sia arrivata, siano arrivati, siano arrivate*. Con **avere**, resta invariato, tranne quando i pronomi diretti **lo, la, li, le** precedono il verbo: *Credo che l'abbia vista*; *penso che li abbia comprati*.\n\n:::warning\nNon scegliere l'ausiliare dal modo verbale: usa lo stesso ausiliare del passato prossimo.\n\n*Marta è partita* → Penso che Marta **sia partita**.\n:::\n\n## 4. Presente o passato\n\nIl congiuntivo presente indica contemporaneità o posteriorità; il congiuntivo passato indica anteriorità.\n\n| Rapporto temporale | Esempio |\n| --- | --- |\n| azione contemporanea | Penso che Luca **lavori** adesso. |\n| azione futura | Spero che Luca **lavori** con noi domani. |\n| azione anteriore | Penso che Luca **abbia lavorato** ieri. |\n| stato anteriore | Credo che Marta **sia stata** malata. |\n\n:::example\n**Credo che Giulia sia a Roma**: parlo della situazione attuale.\n\n**Credo che Giulia sia stata a Roma**: parlo di un'esperienza precedente.\n:::\n\n## 5. Participi irregolari\n\nI participi irregolari sono gli stessi del passato prossimo.\n\n| Infinito | Participio | Esempio |\n| --- | --- | --- |\n| fare | fatto | Penso che abbiano **fatto** bene. |\n| dire | detto | Credo che tu abbia **detto** la verità. |\n| vedere | visto | È possibile che Luca abbia **visto** Marta. |\n| prendere | preso | Immagino che abbiate **preso** il treno. |\n| scrivere | scritto | Dubito che lei abbia **scritto** il messaggio. |\n| venire | venuto | Spero che Anna sia **venuta**. |\n| rimanere | rimasto | Credo che Luca sia **rimasto** a casa. |\n| nascere | nato | È felice che sua figlia sia **nata**. |\n| succedere | successo | Non credo che sia **successo** niente. |\n\nNon creare un participio regolare se il verbo ne ha uno irregolare: *fare → fatto*, non *facuto*.\n\n## 6. Negazione e parole temporali\n\n**Non** precede l'ausiliare: *Penso che non abbia capito; credo che non siano arrivati*. **Già** e **ancora** stanno tra ausiliare e participio: *Credo che sia già partito*; *credo che non abbia ancora risposto*. Parole come *ieri, la settimana scorsa* aiutano a mostrare l'anteriorità.\n\n- Credo che siano **già partiti**.\n- Penso che non abbia **ancora risposto**.\n- Sono felice che abbiate superato l'esame **ieri**.\n\n:::note\nQuesta lezione considera una frase principale al presente. Con una frase principale al passato, l'italiano usa spesso l'imperfetto o il trapassato congiuntivo, studiati separatamente.\n\nNel parlato corrente si sente anche l'indicativo, per esempio *Penso che è partito*. Nello scritto e nel registro più sorvegliato è preferibile il congiuntivo: *Penso che sia partito*.\n:::\n\n## 7. Procedura e riepilogo\n\n1. controlla che il contesto richieda il congiuntivo;\n2. verifica se l'azione subordinata è già avvenuta;\n3. scegli **avere** o **essere**;\n4. coniuga l'ausiliare al congiuntivo presente;\n5. aggiungi il participio e applica l'accordo con *essere*.\n\n| Domanda | Scelta |\n| --- | --- |\n| L'azione è contemporanea o futura? | congiuntivo presente |\n| L'azione è precedente? | congiuntivo passato |\n| Il passato prossimo usa *avere*? | abbia\u002Fabbiano + participio |\n| Il passato prossimo usa *essere*? | sia\u002Fsiano + participio concordato |\n\nLa formula essenziale è **abbia\u002Fsia + participio passato**: *Penso che abbia capito; credo che sia arrivata*.","it","B1",130,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-a576-7a8a-8e78-85ceb4e0fcf6","Congiuntivo presente e passato",false,0,20,"2026-07-20T12:12:52+00:00","2026-08-23T20:01:23+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"congiuntivo-presente-e-passato-b1",[],[26,35,42,50,56],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":34},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-8e10-7bdb-9b60-177dfe168c3f","GrammarExercise","019f7f71-8e10-7bdb-9b60-177dfe168c3f","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-7f82-7ab5-807d-15a9b1d5e1ac","Forma, ausiliari e participi","Forma il congiuntivo passato dopo un trigger al presente. Controlla il soggetto, l’anteriorità dell’evento, l’ausiliare e l’accordo del participio.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4d-9a39-7988-8156-eb4162e19507_hero.webp",{"@id":36,"@type":28,"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-8e2f-7db2-92e3-b1cee8437b63","019f7f71-8e2f-7db2-92e3-b1cee8437b63","Tempo, negazione e procedura","Dopo un trigger al presente, scegli il congiuntivo presente per eventi attuali o futuri e il congiuntivo passato per eventi anteriori. Colloca negazione e parole temporali correttamente.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4d-9a7b-7d83-982a-412d27adb223_hero.webp",{"@id":43,"@type":28,"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa60-ac28-7c32-9e05-ad290920fc10","019faa60-ac28-7c32-9e05-ad290920fc10","Costruisci ausiliari e accordi","Tocca le parole nell’ordine corretto per costruire ogni frase. Una forma non serve.",2,"sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f898374c-65e4-4ba5-964a-0bd4eff22035_hero.webp",{"@id":51,"@type":28,"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":46,"displayOrder":54,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":55},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa60-ac38-7201-a912-2c486989d0e3","019faa60-ac38-7201-a912-2c486989d0e3","Costruisci tempo, negazioni e participi",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9c71100b-1a87-4d8a-9d7a-ac89f078f322_hero.webp",{"@id":57,"@type":28,"id":58,"grammarPage":30,"title":59,"instructions":60,"displayOrder":61,"type":62,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01415-22ad-7e19-9c76-6f900b0c6ed0","01a01415-22ad-7e19-9c76-6f900b0c6ed0","Trova e correggi il congiuntivo passato","In ogni frase c’è una parola sbagliata. Tocca l’errore, poi scegli ausiliare o participio in base al soggetto e all’azione già avvenuta.",4,"find_and_fix",{"019f7f71-8e10-7bdb-9b60-177dfe168c3f":64,"019f7f71-8e2f-7db2-92e3-b1cee8437b63":432,"019faa60-ac28-7c32-9e05-ad290920fc10":721,"019faa60-ac38-7201-a912-2c486989d0e3":858,"01a01415-22ad-7e19-9c76-6f900b0c6ed0":997},{"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questions":65,"ogImageUrl":34},[66,85,124,154,178,202,221,240,259,278,325,344,375,394,413],{"id":67,"sentenceTemplate":68,"displayOrder":17,"explanation":69,"exampleSentence":70,"blanks":71},"019faa60-abb9-75eb-8644-97a72522136f","Oggi credo che l’azione di Marta sia già conclusa. Qual è la struttura del tempo richiesto? __1__.","Per un evento anteriore a un verbo principale al presente usiamo il congiuntivo presente di avere o essere + participio passato.","Credo che Marta abbia finito.",[72],{"id":73,"blankNumber":40,"options":74},"019faa60-abb9-758b-8644-97a724eb2654",[75,78,82],{"id":76,"optionText":77,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-74c7-8644-97a723f6eb98","indicativo presente + infinito",{"id":79,"optionText":80,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-752f-8644-97a724b36f6a","congiuntivo presente dell’ausiliare + participio passato",true,{"id":83,"optionText":84,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-7563-8644-97a724e52278","imperfetto dell’ausiliare + gerundio",{"id":86,"sentenceTemplate":87,"displayOrder":40,"explanation":88,"exampleSentence":89,"blanks":90},"019faa60-abb9-780b-8644-97a72b69349e","Completa tre frasi su ieri: «Credo che io __1__ finito; che tu __2__ finito; che lei __3__ finito».","Per io, tu e lui\u002Flei il congiuntivo presente di avere usa la stessa forma: «abbia».","Credo che io abbia finito e che lei abbia già risposto.",[91,103,113],{"id":92,"blankNumber":40,"options":93},"019faa60-abb9-76a3-8644-97a72721c7fa",[94,97,100],{"id":95,"optionText":96,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-763f-8644-97a7258ff8d2","ho",{"id":98,"optionText":99,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-7663-8644-97a726308f87","abbia",{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-7687-8644-97a72689b78c","avessi",{"id":104,"blankNumber":47,"options":105},"019faa60-abb9-773b-8644-97a728cb8304",[106,109,111],{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-76db-8644-97a727d9580a","hai",{"id":110,"optionText":102,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-76ff-8644-97a727e77049",{"id":112,"optionText":99,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-771f-8644-97a7286751e5",{"id":114,"blankNumber":54,"options":115},"019faa60-abb9-77cf-8644-97a72ad53dd0",[116,119,122],{"id":117,"optionText":118,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-776f-8644-97a72968a867","avesse",{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-7793-8644-97a72a294b74","ha",{"id":123,"optionText":99,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-77b3-8644-97a72a614829",{"id":125,"sentenceTemplate":126,"displayOrder":47,"explanation":127,"exampleSentence":128,"blanks":129},"019faa60-abb9-79c7-8644-97a72fa825f7","Oggi formulo due opinioni su azioni compiute ieri dal soggetto noi. 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Scegli gli ausiliari: «che voi __1__ superato l’esame e __2__ arrivati in tempo».","Con voi usiamo abbiate con avere e siate con essere.","Sono contenta che abbiate finito e siate tornati.",[160,169],{"id":161,"blankNumber":40,"options":162},"019faa60-abb9-7a83-8644-97a731c2b5f9",[163,165,167],{"id":164,"optionText":138,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-7a1f-8644-97a72fcbe25a",{"id":166,"optionText":141,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-7a43-8644-97a7306a8a10",{"id":168,"optionText":135,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-7a63-8644-97a731105471",{"id":170,"blankNumber":47,"options":171},"019faa60-abb9-7b13-8644-97a733d4b4b8",[172,174,176],{"id":173,"optionText":153,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-7ab7-8644-97a73263578d",{"id":175,"optionText":147,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-7ad7-8644-97a7328ec92a",{"id":177,"optionText":150,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-7af7-8644-97a732f6ca84",{"id":179,"sentenceTemplate":180,"displayOrder":61,"explanation":181,"exampleSentence":182,"blanks":183},"019faa60-abb9-7cdb-8644-97a73a80b409","Oggi è possibile che loro abbiano concluso due azioni prima. Completa: «che loro __1__ finito e __2__ partiti».","Con loro, avere forma abbiano ed essere forma siano; partiti concorda al plurale.","È possibile che abbiano comprato tutto e siano usciti.",[184,193],{"id":185,"blankNumber":40,"options":186},"019faa60-abb9-7c0f-8644-97a736b13a8c",[187,189,191],{"id":188,"optionText":141,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-7ba3-8644-97a735528406",{"id":190,"optionText":138,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-7bc7-8644-97a7355f5b2d",{"id":192,"optionText":135,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-7be3-8644-97a7362e9062",{"id":194,"blankNumber":47,"options":195},"019faa60-abb9-7c9f-8644-97a739963ec7",[196,198,200],{"id":197,"optionText":147,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-7c43-8644-97a737664243",{"id":199,"optionText":153,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-7c63-8644-97a7380f141f",{"id":201,"optionText":150,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-7c83-8644-97a73902bc03",{"id":203,"sentenceTemplate":204,"displayOrder":205,"explanation":206,"exampleSentence":207,"blanks":208},"019faa60-abb9-7dcb-8644-97a73cc7c62f","Marta ha concluso ieri l’acquisto del pane. Oggi completo: «Penso che Marta __1__ il pane ieri».",5,"Comprare usa avere; il soggetto Marta richiede abbia e l’evento anteriore il participio comprato.","Penso che Marta abbia finito.",[209],{"id":210,"blankNumber":40,"options":211},"019faa60-abb9-7d8f-8644-97a73c285528",[212,215,218],{"id":213,"optionText":214,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-7d33-8644-97a73b058778","sia comprata",{"id":216,"optionText":217,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-7d53-8644-97a73ba31b2a","abbia comprato",{"id":219,"optionText":220,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-7d73-8644-97a73bcbc7c8","compri",{"id":222,"sentenceTemplate":223,"displayOrder":224,"explanation":225,"exampleSentence":226,"blanks":227},"019faa60-abb9-7ea3-8644-97a73fc41d6f","Luca è arrivato tardi ieri; oggi considero probabile quell’arrivo. Completa: «Credo che Luca __1__ tardi ieri».",6,"Arrivare usa essere; con Luca la forma anteriore è sia arrivato.","Credo che Paolo sia partito ieri.",[228],{"id":229,"blankNumber":40,"options":230},"019faa60-abb9-7e6b-8644-97a73ed8e367",[231,234,237],{"id":232,"optionText":233,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-7e0f-8644-97a73ce26296","abbia arrivato",{"id":235,"optionText":236,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-7e2f-8644-97a73d6faf2c","sia arrivata",{"id":238,"optionText":239,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-7e4f-8644-97a73deb74e6","sia arrivato",{"id":241,"sentenceTemplate":242,"displayOrder":243,"explanation":244,"exampleSentence":245,"blanks":246},"019faa60-abb9-7f7b-8644-97a742f36033","Ieri Marta ha messo la sveglia ed è uscita dal letto alle sei. Oggi completo: «Penso che Marta __1__ presto».",7,"Svegliarsi usa essere e richiede il clitico si; con Marta il participio è femminile: si sia svegliata.","Penso che Anna si sia alzata presto.",[247],{"id":248,"blankNumber":40,"options":249},"019faa60-abb9-7f43-8644-97a742177c69",[250,253,256],{"id":251,"optionText":252,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abb9-7ee7-8644-97a74098685d","abbia svegliata",{"id":254,"optionText":255,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abb9-7f07-8644-97a741718fdb","sia svegliato",{"id":257,"optionText":258,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abb9-7f27-8644-97a7419e0349","si sia svegliata",{"id":260,"sentenceTemplate":261,"displayOrder":262,"explanation":263,"exampleSentence":264,"blanks":265},"019faa60-abba-70cb-a784-8d585137c9f8","Oggi è possibile che i ragazzi siano partiti prima dell’alba. Completa la forma di movimento: «È possibile che i ragazzi __1__».",8,"Partire usa essere; con i ragazzi il congiuntivo passato è siano partiti.","È possibile che siano arrivati ieri.",[266],{"id":267,"blankNumber":40,"options":268},"019faa60-abba-708f-a784-8d5850e449d7",[269,272,275],{"id":270,"optionText":271,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abba-702b-a784-8d584edc513d","abbiano partito",{"id":273,"optionText":274,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abba-7053-a784-8d584fd7ac02","siano partite",{"id":276,"optionText":277,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abba-7073-a784-8d5850c59aab","siano partiti",{"id":279,"sentenceTemplate":280,"displayOrder":281,"explanation":282,"exampleSentence":283,"blanks":284},"019faa60-abba-735b-a784-8d585716ee53","Oggi credo a quattro arrivi avvenuti ieri. Completa l’accordo: «Paolo sia __1__; Marta sia __2__; i ragazzi siano __3__; le ragazze siano __4__».",9,"Con essere, il participio concorda: arrivato, arrivata, arrivati, arrivate.","Luca sia partito; Anna sia partita.",[285,297,307,316],{"id":286,"blankNumber":40,"options":287},"019faa60-abba-7173-a784-8d58524378ac",[288,291,294],{"id":289,"optionText":290,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abba-7113-a784-8d58515cd346","arrivata",{"id":292,"optionText":293,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abba-7137-a784-8d585181afb5","arrivati",{"id":295,"optionText":296,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abba-7157-a784-8d5851bfe7f4","arrivato",{"id":298,"blankNumber":47,"options":299},"019faa60-abba-7203-a784-8d585536ac02",[300,302,304],{"id":301,"optionText":290,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019faa60-abba-71a7-a784-8d58531c7d3f",{"id":303,"optionText":296,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abba-71c7-a784-8d5853dfec31",{"id":305,"optionText":306,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abba-71e3-a784-8d585473aa9f","arrivate",{"id":308,"blankNumber":54,"options":309},"019faa60-abba-7293-a784-8d5855a538b4",[310,312,314],{"id":311,"optionText":306,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abba-7237-a784-8d58554623ad",{"id":313,"optionText":296,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abba-7257-a784-8d5855665e27",{"id":315,"optionText":293,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abba-7273-a784-8d585573477f",{"id":317,"blankNumber":61,"options":318},"019faa60-abba-731f-a784-8d5856b14a70",[319,321,323],{"id":320,"optionText":293,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abba-72c7-a784-8d5855b6984c",{"id":322,"optionText":306,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abba-72e3-a784-8d58560fba52",{"id":324,"optionText":290,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abba-7303-a784-8d585691b9ec",{"id":326,"sentenceTemplate":327,"displayOrder":328,"explanation":329,"exampleSentence":330,"blanks":331},"019faa60-abba-747b-a784-8d585a34777f","Oggi confronto due eventi di ieri: Giulia ha comprato il pane; i ragazzi hanno comprato il pane. Quale osservazione sul participio nelle due subordinate è corretta? __1__.",10,"Con avere, il participio resta normalmente invariato: abbia comprato, abbiano comprato.","Credo che Marta abbia finito e che loro abbiano finito.",[332],{"id":333,"blankNumber":40,"options":334},"019faa60-abba-743f-a784-8d5859dbdce5",[335,338,341],{"id":336,"optionText":337,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abba-73df-a784-8d5857feba16","Diventa «comprata» con Giulia e «comprati» con i ragazzi",{"id":339,"optionText":340,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abba-7403-a784-8d5858ea69cb","Il participio resta «comprato» con entrambi i soggetti",{"id":342,"optionText":343,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abba-7423-a784-8d58592848ad","L’ausiliare deve essere sempre essere",{"id":345,"sentenceTemplate":346,"displayOrder":347,"explanation":348,"exampleSentence":349,"blanks":350},"019faa60-abba-7603-a784-8d585cffe98d","Oggi penso alle azioni compiute ieri da loro e da te. Correggi i participi inventati: «abbiano facuto» → __1__; «tu abbia dicito» → __2__.",11,"I participi irregolari insegnati sono fatto e detto: abbiano fatto, tu abbia detto.","Penso che abbiano fatto bene e che tu abbia detto la verità.",[351,363],{"id":352,"blankNumber":40,"options":353},"019faa60-abba-7537-a784-8d585bea054d",[354,357,360],{"id":355,"optionText":356,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abba-74cf-a784-8d585aa9ad14","abbiano facuto",{"id":358,"optionText":359,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abba-74f3-a784-8d585b388a79","siano fatto",{"id":361,"optionText":362,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abba-7513-a784-8d585b868ce6","abbiano fatto",{"id":364,"blankNumber":47,"options":365},"019faa60-abba-75c7-a784-8d585ce8dc44",[366,369,372],{"id":367,"optionText":368,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abba-756b-a784-8d585c40bdd4","tu sia detto",{"id":370,"optionText":371,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abba-758b-a784-8d585c790230","tu abbia detto",{"id":373,"optionText":374,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abba-75ab-a784-8d585c886139","tu abbia dicito",{"id":376,"sentenceTemplate":377,"displayOrder":378,"explanation":379,"exampleSentence":380,"blanks":381},"019faa60-abba-76f3-a784-8d585f34c43e","Oggi consideri possibili due azioni già avvenute: Luca ha visto Marta e voi avete preso il treno. Scegli la coppia corretta: __1__.",12,"I participi irregolari sono visto e preso: Luca abbia visto, voi abbiate preso.","È possibile che Luca abbia visto Marta.",[382],{"id":383,"blankNumber":40,"options":384},"019faa60-abba-76bb-a784-8d585f23a5ef",[385,388,391],{"id":386,"optionText":387,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abba-765b-a784-8d585d930e3b","Luca sia veduto \u002F voi siate prenduti",{"id":389,"optionText":390,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abba-767b-a784-8d585e52b4f4","Luca abbia visto \u002F voi abbiate preso",{"id":392,"optionText":393,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abba-769b-a784-8d585f21a270","Luca abbia veduto \u002F voi abbiate prenduto",{"id":395,"sentenceTemplate":396,"displayOrder":397,"explanation":398,"exampleSentence":399,"blanks":400},"019faa60-abba-77db-a784-8d5861a1d15b","Oggi dubito che lei abbia già completato il messaggio. Completa con il solo participio irregolare insegnato per scrivere: «Dubito che lei abbia __1__ il messaggio».",13,"Il participio irregolare di scrivere è scritto.","Dubito che lei abbia scritto ieri.",[401],{"id":402,"blankNumber":40,"options":403},"019faa60-abba-779f-a784-8d58616561bc",[404,407,410],{"id":405,"optionText":406,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abba-7737-a784-8d585ff4363c","scrivuto",{"id":408,"optionText":409,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abba-7757-a784-8d586037e568","scritto",{"id":411,"optionText":412,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abba-7783-a784-8d5860fc04a2","scrivato",{"id":414,"sentenceTemplate":415,"displayOrder":416,"explanation":417,"exampleSentence":418,"blanks":419},"019faa60-abba-78b7-a784-8d586383f1bf","Il passato prossimo è «Marta è partita ieri». Oggi esprimi un’opinione con penso che. Quale trasformazione conserva l’ausiliare? __1__.",14,"La scelta segue il passato prossimo: è partita diventa sia partita, con accordo femminile.","Luca è arrivato → credo che Luca sia arrivato.",[420],{"id":421,"blankNumber":40,"options":422},"019faa60-abba-787b-a784-8d58634d3cae",[423,426,429],{"id":424,"optionText":425,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abba-781f-a784-8d5861f4993d","Penso che Marta abbia partita ieri",{"id":427,"optionText":428,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abba-7843-a784-8d586271886d","Penso che Marta parta ieri",{"id":430,"optionText":431,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abba-785f-a784-8d58628a3f7d","Penso che Marta sia partita ieri",{"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"questions":433,"ogImageUrl":41},[434,462,478,506,524,542,559,577,595,613,631,649,667,685,703],{"id":435,"sentenceTemplate":436,"displayOrder":17,"explanation":437,"exampleSentence":438,"blanks":439},"019faa60-abfe-73bf-850e-3836b384443a","Oggi penso a Luca. Nel primo caso lavora adesso; nel secondo ha lavorato ieri. Completa: «Penso che Luca __1__ adesso; penso che Luca __2__ ieri».","Lavori esprime contemporaneità; abbia lavorato esprime anteriorità rispetto a penso.","Credo che studi ora \u002F credo che abbia studiato ieri.",[440,452],{"id":441,"blankNumber":40,"options":442},"019faa60-abfe-72b7-850e-3836b04b682a",[443,446,449],{"id":444,"optionText":445,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-71ef-850e-3836af6805de","lavori",{"id":447,"optionText":448,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-7257-850e-3836af926040","abbia lavorato",{"id":450,"optionText":451,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-728b-850e-3836b0068314","lavorasse",{"id":453,"blankNumber":47,"options":454},"019faa60-abfe-736b-850e-3836b2c1fcc0",[455,457,459],{"id":456,"optionText":448,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-7303-850e-3836b0e1b640",{"id":458,"optionText":445,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-7327-850e-3836b15f4987",{"id":460,"optionText":461,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-734b-850e-3836b1e0d0b3","lavorerà",{"id":463,"sentenceTemplate":464,"displayOrder":40,"explanation":465,"exampleSentence":466,"blanks":467},"019faa60-abfe-74d7-850e-3836b6980b53","Oggi spero riguardo a Luca; il lavoro è previsto per domani. Completa: «Spero che Luca __1__ con noi domani».","Dopo spero al presente, un’azione futura usa il congiuntivo presente: lavori.","Spero che Luca lavori con noi domani.",[468],{"id":469,"blankNumber":40,"options":470},"019faa60-abfe-748b-850e-3836b64bb8b4",[471,473,475],{"id":472,"optionText":445,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-7423-850e-3836b445d8e9",{"id":474,"optionText":448,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-7447-850e-3836b53686fb",{"id":476,"optionText":477,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-746b-850e-3836b6179a93","lavorava",{"id":479,"sentenceTemplate":480,"displayOrder":47,"explanation":481,"exampleSentence":482,"blanks":483},"019faa60-abfe-766f-850e-3836bb75a165","Oggi credo a due situazioni di Giulia: è a Roma ora; è stata a Roma in precedenza. Associa: «ora → __1__; prima → __2__».","Sia a Roma è contemporaneo; sia stata a Roma presenta un’esperienza anteriore.","Credo che Giulia sia a Roma \u002F sia stata a Roma.",[484,496],{"id":485,"blankNumber":40,"options":486},"019faa60-abfe-759f-850e-3836b87d4e40",[487,490,493],{"id":488,"optionText":489,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-7537-850e-3836b6a00ab7","sia a Roma",{"id":491,"optionText":492,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-755b-850e-3836b79dc9fb","sia stata a Roma",{"id":494,"optionText":495,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-757f-850e-3836b85d9734","fosse a Roma",{"id":497,"blankNumber":47,"options":498},"019faa60-abfe-7633-850e-3836bad551b0",[499,501,503],{"id":500,"optionText":492,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-75d3-850e-3836b8c59438",{"id":502,"optionText":489,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-75f7-850e-3836b94ad8a9",{"id":504,"optionText":505,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-7617-850e-3836ba4240dc","sarà a Roma",{"id":507,"sentenceTemplate":508,"displayOrder":54,"explanation":509,"exampleSentence":510,"blanks":511},"019faa60-abfe-775f-850e-3836bef4366b","Oggi credo che la malattia di Marta appartenga alla settimana scorsa. Completa: «Credo che Marta __1__ malata».","Lo stato è anteriore e usa il congiuntivo passato di essere: sia stata.","Credo che Marta sia stata malata.",[512],{"id":513,"blankNumber":40,"options":514},"019faa60-abfe-7727-850e-3836bea06321",[515,518,521],{"id":516,"optionText":517,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-76c7-850e-3836bc0c661f","sia stata",{"id":519,"optionText":520,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-76e7-850e-3836bd0448f8","sia",{"id":522,"optionText":523,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-7707-850e-3836bdd3b1ec","fosse",{"id":525,"sentenceTemplate":526,"displayOrder":61,"explanation":527,"exampleSentence":528,"blanks":529},"019faa60-abfe-7843-850e-3836c0660af4","Oggi penso a Paolo e all’appuntamento di ieri. Completa: «Penso che Paolo __1__ l’appuntamento di ieri».","Dimenticare è anteriore rispetto a penso oggi, quindi usiamo abbia dimenticato.","Penso che Paolo abbia dimenticato l’appuntamento.",[530],{"id":531,"blankNumber":40,"options":532},"019faa60-abfe-7807-850e-3836c049a88d",[533,536,539],{"id":534,"optionText":535,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-77a7-850e-3836bf309f6e","dimentichi",{"id":537,"optionText":538,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-77c7-850e-3836bfa6d955","abbia dimenticato",{"id":540,"optionText":541,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-77e7-850e-3836bfdb37ef","dimenticasse",{"id":543,"sentenceTemplate":544,"displayOrder":205,"explanation":545,"exampleSentence":546,"blanks":547},"019faa60-abfe-7933-850e-3836c2a68c27","Oggi sono contenta per Anna; il suo arrivo puntuale è già avvenuto. Completa: «Sono contenta che Anna __1__ in tempo».","L’emozione è presente, mentre l’arrivo è anteriore: sono contenta che Anna sia arrivata in tempo.","Sono felice che Luca sia partito.",[548],{"id":549,"blankNumber":40,"options":550},"019faa60-abfe-78f7-850e-3836c242c08a",[551,554,556],{"id":552,"optionText":553,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-788b-850e-3836c0db71f5","arriva",{"id":555,"optionText":236,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-78ab-850e-3836c139b437",{"id":557,"optionText":558,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-78d7-850e-3836c214fa78","arrivasse",{"id":560,"sentenceTemplate":561,"displayOrder":224,"explanation":562,"exampleSentence":563,"blanks":564},"019faa60-abfe-7a17-850e-3836c4569a77","Luca non ha compreso il messaggio. Oggi colloco la negazione: «Penso che __1__ il messaggio».","La negazione precede l’ausiliare del congiuntivo passato: non abbia compreso.","Credo che non siano arrivati.",[565],{"id":566,"blankNumber":40,"options":567},"019faa60-abfe-79db-850e-3836c38bdfe4",[568,571,574],{"id":569,"optionText":570,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-7977-850e-3836c2f52913","abbia non compreso",{"id":572,"optionText":573,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-799b-850e-3836c30218ce","non comprenda",{"id":575,"optionText":576,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-79bf-850e-3836c31601cc","non abbia compreso",{"id":578,"sentenceTemplate":579,"displayOrder":243,"explanation":580,"exampleSentence":581,"blanks":582},"019faa60-abfe-7afb-850e-3836c76abb68","I ragazzi non sono arrivati all’appuntamento precedente. Oggi completo: «Credo che i ragazzi __1__».","Arrivare usa essere; non precede siano e il participio concorda al maschile plurale: non siano arrivati.","Credo che non siano partiti.",[583],{"id":584,"blankNumber":40,"options":585},"019faa60-abfe-7ac3-850e-3836c6790941",[586,589,592],{"id":587,"optionText":588,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-7a63-850e-3836c4ff1fa5","siano non arrivati",{"id":590,"optionText":591,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-7a87-850e-3836c5628595","non abbiano arrivato",{"id":593,"optionText":594,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-7aa7-850e-3836c60b65be","non siano arrivati",{"id":596,"sentenceTemplate":597,"displayOrder":262,"explanation":598,"exampleSentence":599,"blanks":600},"019faa60-abfe-7bdb-850e-3836c98cc482","Oggi gli indizi fanno pensare che loro siano partiti prima. Inserisci già nella posizione naturale: «Credo che __1__».","Già rafforza l’anteriorità e si colloca tra l’ausiliare e il participio: siano già partiti.","Penso che abbia già finito.",[601],{"id":602,"blankNumber":40,"options":603},"019faa60-abfe-7b9f-850e-3836c98857a6",[604,607,610],{"id":605,"optionText":606,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-7b3f-850e-3836c7a59662","già siano partiti",{"id":608,"optionText":609,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-7b63-850e-3836c813528d","siano partiti in anticipo",{"id":611,"optionText":612,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-7b83-850e-3836c8dc8cda","siano già partiti",{"id":614,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":281,"explanation":616,"exampleSentence":617,"blanks":618},"019faa60-abfe-7cc3-850e-3836cbeef5d2","Marta non ha risposto fino a questo momento. Oggi completo con non e ancora: «Penso che Marta __1__».","Non precede abbia e ancora precede il participio: non abbia ancora risposto.","Penso che non abbia ancora finito.",[619],{"id":620,"blankNumber":40,"options":621},"019faa60-abfe-7c8b-850e-3836cb276d50",[622,625,628],{"id":623,"optionText":624,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-7c1f-850e-3836c9f99409","abbia non ancora risposto",{"id":626,"optionText":627,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-7c3f-850e-3836cad2d0ac","non risponda",{"id":629,"optionText":630,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-7c5f-850e-3836cafffc5c","non abbia ancora risposto",{"id":632,"sentenceTemplate":633,"displayOrder":328,"explanation":634,"exampleSentence":635,"blanks":636},"019faa60-abfe-7da3-850e-3836ced0c926","Oggi sono felice per voi; avete superato l’esame ieri. Completa: «Sono felice che voi __1__ l’esame ieri».","Superare è anteriore, usa avere e con voi richiede abbiate superato.","Sono felice che abbiate finito ieri.",[637],{"id":638,"blankNumber":40,"options":639},"019faa60-abfe-7d67-850e-3836ce103eb6",[640,643,646],{"id":641,"optionText":642,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-7d0b-850e-3836ccd1ac60","siate superati",{"id":644,"optionText":645,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-7d2b-850e-3836cd8045ad","abbiate superato",{"id":647,"optionText":648,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-7d4b-850e-3836cd94dfc6","superiate",{"id":650,"sentenceTemplate":651,"displayOrder":347,"explanation":652,"exampleSentence":653,"blanks":654},"019faa60-abfe-7e87-850e-3836d19be51e","Gli indizi suggeriscono un intervento del tecnico ieri, ma non ne ho la certezza. Completa: «È possibile che il tecnico __1__ il guasto ieri».","«È possibile che» introduce il congiuntivo; l’azione anteriore usa «abbia risolto».","È possibile che Marta abbia inviato il file ieri.",[655],{"id":656,"blankNumber":40,"options":657},"019faa60-abfe-7e4b-850e-3836d0df2428",[658,661,664],{"id":659,"optionText":660,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-7de7-850e-3836cf16e6d2","risolva",{"id":662,"optionText":663,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-7e0b-850e-3836cf64d4f4","abbia risolto",{"id":665,"optionText":666,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-7e2b-850e-3836cfea4f0f","risolverà",{"id":668,"sentenceTemplate":669,"displayOrder":378,"explanation":670,"exampleSentence":671,"blanks":672},"019faa60-abfe-7f63-850e-3836d45ddc46","Laura ha preso il treno delle sette. Oggi reagisco alla notizia: «Sono sorpresa che Laura __1__ quel treno».","L’emozione è presente e l’azione è già avvenuta; il participio irregolare di prendere è «preso».","Sono felice che voi abbiate visto la mostra.",[673],{"id":674,"blankNumber":40,"options":675},"019faa60-abfe-7f2b-850e-3836d43e19b2",[676,679,682],{"id":677,"optionText":678,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abfe-7ecb-850e-3836d1add9f2","prenda",{"id":680,"optionText":681,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019faa60-abfe-7eef-850e-3836d289b46a","abbia preso",{"id":683,"optionText":684,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-abfe-7f0f-850e-3836d38630d7","sia presa",{"id":686,"sentenceTemplate":687,"displayOrder":397,"explanation":688,"exampleSentence":689,"blanks":690},"019faa60-abff-70a8-bd60-f74bfde34093","Secondo un messaggio, le colleghe sono rientrate ieri sera, ma oggi ne dubito. Completa: «Dubito che le colleghe __1__ ieri sera».","Rientrare usa essere; con un soggetto femminile plurale scegliamo «siano rientrate».","Dubito che i tecnici siano partiti ieri.",[691],{"id":692,"blankNumber":40,"options":693},"019faa60-abff-7070-bd60-f74bfd6bc1df",[694,697,700],{"id":695,"optionText":696,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abff-7004-bd60-f74bfba09c80","sono rientrate",{"id":698,"optionText":699,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abff-7030-bd60-f74bfc40761f","abbiano rientrato",{"id":701,"optionText":702,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abff-7050-bd60-f74bfca56097","siano rientrate",{"id":704,"sentenceTemplate":705,"displayOrder":416,"explanation":706,"exampleSentence":707,"blanks":708},"019faa60-abff-7190-bd60-f74c00dafab3","Oggi dubito; il soggetto è lei e il messaggio è stato scritto ieri. Completa: «Dubito che lei __1__ il messaggio ieri».","Dubito richiede il congiuntivo, l’azione è anteriore, scrivere usa avere e il participio irregolare è scritto.","Dubito che lei abbia scritto il messaggio.",[709],{"id":710,"blankNumber":40,"options":711},"019faa60-abff-7158-bd60-f74bffdd6bc3",[712,715,718],{"id":713,"optionText":714,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-abff-70f8-bd60-f74bfeb939ad","scriva",{"id":716,"optionText":717,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-abff-711c-bd60-f74bff2a884e","sia scritta",{"id":719,"optionText":720,"isCorrect":81,"displayOrder":47},"019faa60-abff-7138-bd60-f74bffd2806c","abbia scritto",{"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"questions":722,"ogImageUrl":49},[723,737,750,764,778,791,805,818,831,845],{"id":724,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":17,"explanation":726,"exampleSentence":727,"blanks":728},"019fc2c5-fb05-7d7b-8740-0d0926b0226b","Costruisci la frase: __1__","La subordinata segue soggetto + ausiliare + participio + oggetto: con tu e avere usiamo «abbia preparato».","Credo che Marta abbia cucinato il pranzo.",[729],{"id":730,"blankNumber":40,"options":731},"019fc2c5-fb05-7d1b-8740-0d0925e48927",[732,734],{"id":733,"optionText":108,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb05-7c8f-8740-0d0924f64d65",{"id":735,"optionText":736,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb05-7ceb-8740-0d092505fe8f","Penso che tu abbia preparato la cena.",{"id":738,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":40,"explanation":739,"exampleSentence":740,"blanks":741},"019fc2c5-fb05-7e83-8740-0d0928773a26","Dopo «che noi» mettiamo «abbiamo finito» e poi l’oggetto; abbiamo è il congiuntivo presente di avere.","Credo che noi abbiamo completato il lavoro.",[742],{"id":743,"blankNumber":40,"options":744},"019fc2c5-fb05-7e17-8740-0d092778bbb4",[745,748],{"id":746,"optionText":747,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb05-7dcb-8740-0d0926f96a2a","Sono felice che noi abbiamo finito il progetto.",{"id":749,"optionText":135,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb05-7df3-8740-0d09272c21c0",{"id":751,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":47,"explanation":752,"exampleSentence":753,"blanks":754},"019fc2c5-fb05-7f4b-8740-0d092b8fabac","Con voi, il congiuntivo passato di vedere usa «abbiate visto», seguito dall’oggetto.","È possibile che voi abbiate visto la mostra.",[755],{"id":756,"blankNumber":40,"options":757},"019fc2c5-fb05-7f13-8740-0d092aaa4fa1",[758,761],{"id":759,"optionText":760,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb05-7ecf-8740-0d0928ecbd8d","avete",{"id":762,"optionText":763,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb05-7ef3-8740-0d0929c8072e","Dubito che voi abbiate visto il direttore.",{"id":765,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":54,"explanation":766,"exampleSentence":767,"blanks":768},"019fc2c5-fb06-7070-905c-a785f30f3533","Dopo «che loro» vengono l’ausiliare «abbiano», il participio irregolare «preso» e l’oggetto.","Immagino che loro abbiano preso il treno.",[769],{"id":770,"blankNumber":40,"options":771},"019fc2c5-fb06-7038-905c-a785f2e3e199",[772,775],{"id":773,"optionText":774,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb05-7f8f-8740-0d092bfb6be4","È possibile che loro abbiano preso l’autobus.",{"id":776,"optionText":777,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb06-7010-905c-a785f256e90d","hanno",{"id":779,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":61,"explanation":780,"exampleSentence":781,"blanks":782},"019fc2c5-fb06-713c-905c-a785f5237eb0","Tornare usa essere: la subordinata ordina soggetto, «sia tornato» e infine il tempo.","Credo che Marta sia tornata ieri.",[783],{"id":784,"blankNumber":40,"options":785},"019fc2c5-fb06-7108-905c-a785f482ad37",[786,788],{"id":787,"optionText":99,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb06-70b4-905c-a785f368aca5",{"id":789,"optionText":790,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb06-70e8-905c-a785f43deea6","Credo che Paolo sia tornato presto.",{"id":792,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":205,"explanation":793,"exampleSentence":794,"blanks":795},"019fc2c5-fb06-71fc-905c-a785f6f716f6","Con Sara e l’ausiliare essere, il participio concorda al femminile: «sia guarita», seguito dal complemento.","Penso che Luca sia guarito dall’influenza.",[796],{"id":797,"blankNumber":40,"options":798},"019fc2c5-fb06-71c8-905c-a785f6c16b86",[799,802],{"id":800,"optionText":801,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb06-7180-905c-a785f5e4aafa","Penso che Sara sia guarita dalla febbre.",{"id":803,"optionText":804,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb06-71a4-905c-a785f6234d1b","guarito",{"id":806,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":224,"explanation":807,"exampleSentence":808,"blanks":809},"019fc2c5-fb06-72b8-905c-a785f86713ce","Nel riflessivo, il clitico «si» precede l’ausiliare «sia»; con Marco il participio è «vestito».","Credo che Anna si sia alzata presto.",[810],{"id":811,"blankNumber":40,"options":812},"019fc2c5-fb06-7280-905c-a785f7fe9a5b",[813,815],{"id":814,"optionText":99,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb06-7240-905c-a785f6f8b5f8",{"id":816,"optionText":817,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb06-7264-905c-a785f73af855","Credo che Marco si sia vestito in fretta.",{"id":819,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":243,"explanation":820,"exampleSentence":821,"blanks":822},"019fc2c5-fb06-736c-905c-a785fa45f126","Con noi, arrivare usa «siamo arrivati»; il complemento di tempo chiude la subordinata.","Penso che noi siamo partiti alle otto.",[823],{"id":824,"blankNumber":40,"options":825},"019fc2c5-fb06-7338-905c-a785f9c97274",[826,829],{"id":827,"optionText":828,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb06-72f8-905c-a785f8cefda2","Sono contento che noi siamo arrivati in anticipo.",{"id":830,"optionText":138,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb06-731c-905c-a785f90e5605",{"id":832,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":262,"explanation":833,"exampleSentence":834,"blanks":835},"019fc2c5-fb06-7420-905c-a785fbb19172","Giulia e Marta sono il soggetto della subordinata; usiamo «siano» e il participio concorda al femminile plurale: «tornate».","Sono felice che Giulia e Marta siano arrivate bene.",[836],{"id":837,"blankNumber":40,"options":838},"019fc2c5-fb06-73ec-905c-a785fb7be78d",[839,842],{"id":840,"optionText":841,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb06-73ac-905c-a785fa641a9c","tornati",{"id":843,"optionText":844,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb06-73cc-905c-a785fad7ecd4","Sono felice che Giulia e Marta siano tornate.",{"id":846,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":281,"explanation":847,"exampleSentence":848,"blanks":849},"019fc2c5-fb06-7578-905c-a785fe47b700","Uscire usa essere: dopo il soggetto plurale mettiamo «siano usciti» e poi il modo.","È possibile che le bambine siano uscite insieme.",[850],{"id":851,"blankNumber":40,"options":852},"019fc2c5-fb06-7508-905c-a785fe1ec742",[853,856],{"id":854,"optionText":855,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb06-7460-905c-a785fc84f140","È possibile che i bambini siano usciti insieme.",{"id":857,"optionText":135,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb06-7480-905c-a785fd751ae5",{"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":46,"displayOrder":54,"type":48,"questions":859,"ogImageUrl":55},[860,874,888,902,916,929,942,955,969,983],{"id":861,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":17,"explanation":862,"exampleSentence":863,"blanks":864},"019fc2c5-fb24-7683-a506-ebed99935252","L’azione è già conclusa: dopo l’ausiliare «abbia» collochiamo «già» e poi il participio «consegnato».","Penso che Luca abbia già inviato il documento.",[865],{"id":866,"blankNumber":40,"options":867},"019fc2c5-fb24-762b-a506-ebed993a8b31",[868,871],{"id":869,"optionText":870,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb24-759f-a506-ebed97c59183","consegni",{"id":872,"optionText":873,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb24-75fb-a506-ebed988240ba","Credo che Marta abbia già consegnato il modulo.",{"id":875,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":40,"explanation":876,"exampleSentence":877,"blanks":878},"019fc2c5-fb24-7753-a506-ebed9b455c19","La negazione precede l’ausiliare e «ancora» precede il participio: «non abbia ancora risposto».","Credo che Paolo non abbia ancora finito.",[879],{"id":880,"blankNumber":40,"options":881},"019fc2c5-fb24-7717-a506-ebed9ac89056",[882,885],{"id":883,"optionText":884,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb24-76cf-a506-ebed99a632e3","Penso che Luca non abbia ancora risposto.",{"id":886,"optionText":887,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb24-76f7-a506-ebed9a79a7df","risponda",{"id":889,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":47,"explanation":890,"exampleSentence":891,"blanks":892},"019fc2c5-fb24-7813-a506-ebed9d2ff640","Dopo «che Laura» usiamo avere e il participio irregolare di dire: «abbia detto la verità».","Credo che Paolo abbia detto tutto.",[893],{"id":894,"blankNumber":40,"options":895},"019fc2c5-fb24-77db-a506-ebed9c4910aa",[896,899],{"id":897,"optionText":898,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb24-7797-a506-ebed9b7f5087","dicuto",{"id":900,"optionText":901,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb24-77bb-a506-ebed9c38922e","Sono sorpresa che Laura abbia detto la verità.",{"id":903,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":54,"explanation":904,"exampleSentence":905,"blanks":906},"019fc2c5-fb24-78cf-a506-ebed9e716c14","La subordinata ordina soggetto, «abbia risolto» e oggetto; il participio irregolare è «risolto».","È possibile che Marta abbia risolto il guasto.",[907],{"id":908,"blankNumber":40,"options":909},"019fc2c5-fb24-7897-a506-ebed9e573e28",[910,913],{"id":911,"optionText":912,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb24-7857-a506-ebed9d5c82a4","Dubito che il tecnico abbia risolto il problema.",{"id":914,"optionText":915,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb24-7877-a506-ebed9d998c19","risolvuto",{"id":917,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":61,"explanation":918,"exampleSentence":919,"blanks":920},"019fc2c5-fb24-798b-a506-ebeda0cf1e10","Con voi usiamo «abbiate» e il participio irregolare «scritto», seguito dall’oggetto.","Penso che voi abbiate scritto una lettera.",[921],{"id":922,"blankNumber":40,"options":923},"019fc2c5-fb24-7957-a506-ebeda03cc8d5",[924,926],{"id":925,"optionText":406,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb24-7913-a506-ebed9f3249bd",{"id":927,"optionText":928,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb24-7937-a506-ebed9f5de601","È possibile che voi abbiate scritto il messaggio.",{"id":930,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":205,"explanation":931,"exampleSentence":932,"blanks":933},"019fc2c5-fb24-7a5f-a506-ebeda2b3b47b","Partire usa essere e «già» si colloca tra l’ausiliare e il participio: «siano già partiti».","Credo che le ragazze siano già partite.",[934],{"id":935,"blankNumber":40,"options":936},"019fc2c5-fb24-7a27-a506-ebeda222b1f6",[937,940],{"id":938,"optionText":939,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb24-79df-a506-ebeda139b8b3","Credo che i ragazzi siano già partiti.",{"id":941,"optionText":135,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb24-7a03-a506-ebeda17fe2de",{"id":943,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":224,"explanation":944,"exampleSentence":945,"blanks":946},"019fc2c5-fb24-7b1b-a506-ebeda3d7c6ed","La negazione viene prima di «sia» e «ancora» prima del participio concordato: «non sia ancora arrivata».","Penso che Luca non sia ancora tornato.",[947],{"id":948,"blankNumber":40,"options":949},"019fc2c5-fb24-7ae3-a506-ebeda3cf518a",[950,952],{"id":951,"optionText":99,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb24-7aa3-a506-ebeda2eb216c",{"id":953,"optionText":954,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb24-7ac3-a506-ebeda3a6c8ea","Penso che Anna non sia ancora arrivata.",{"id":956,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":243,"explanation":957,"exampleSentence":958,"blanks":959},"019fc2c5-fb24-7bcf-a506-ebeda52900ea","«Oggi» introduce l’opinione presente; l’esperienza precedente richiede «sia stata», non il presente semplice.","Credo che Paolo sia stato a Napoli.",[960],{"id":961,"blankNumber":40,"options":962},"019fc2c5-fb24-7b97-a506-ebeda51aaeb8",[963,966],{"id":964,"optionText":965,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb24-7b5b-a506-ebeda407eb94","Oggi credo che Giulia sia stata a Roma.",{"id":967,"optionText":968,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb24-7b7b-a506-ebeda4b6b588","è",{"id":970,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":262,"explanation":971,"exampleSentence":972,"blanks":973},"019fc2c5-fb24-7c83-a506-ebeda6e4ea6b","L’evento è futuro rispetto a «spero»: usiamo il congiuntivo presente «lavori», non il congiuntivo passato.","Spero che Marta studi con noi.",[974],{"id":975,"blankNumber":40,"options":976},"019fc2c5-fb24-7c4f-a506-ebeda62011d0",[977,980],{"id":978,"optionText":979,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb24-7c0f-a506-ebeda5c595f9","lavorato",{"id":981,"optionText":982,"isCorrect":81,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb24-7c2f-a506-ebeda5d7a360","Spero che Luca lavori con noi.",{"id":984,"sentenceTemplate":725,"displayOrder":281,"explanation":985,"exampleSentence":986,"blanks":987},"019fc2c5-fb24-7d3b-a506-ebeda80b7ec1","Fare usa avere e il participio irregolare «fatto»: la subordinata termina con l’oggetto.","Penso che Marta abbia fatto bene.",[988],{"id":989,"blankNumber":40,"options":990},"019fc2c5-fb24-7d03-a506-ebeda7b3e2e8",[991,994],{"id":992,"optionText":993,"isCorrect":81,"displayOrder":17},"019fc2c5-fb24-7cc3-a506-ebeda74c5fea","Credo che i colleghi abbiano fatto un buon lavoro.",{"id":995,"optionText":996,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c5-fb24-7ce7-a506-ebeda7a7def5","facuto",{"id":58,"grammarPage":30,"title":59,"instructions":60,"displayOrder":61,"type":62,"questions":998},[999,1021,1036,1050,1066,1084,1102,1120,1135,1154,1173,1190],{"id":1000,"sentenceTemplate":1001,"displayOrder":17,"explanation":1002,"exampleSentence":1003,"blanks":1004,"payload":1005},"01a01415-22ae-702f-92f7-16689df44fe4","Non credo che Marta abbia finita il rapporto la settimana scorsa.","L’azione è anteriore a «non credo» e «finire» usa avere: dopo «abbia» serve il participio invariabile «finito».","Non credo che Marta abbia finito il rapporto la settimana scorsa.",[],{"words":1006,"correct":1017,"wrongIndex":205,"corrections":1018},[1007,1008,1009,1010,99,1011,1012,1013,1014,1015,1016],"Non","credo","che","Marta","finita","il","rapporto","la","settimana","scorsa.","finito",[1017,1019,1020],"finiti","finite",{"id":1022,"sentenceTemplate":1023,"displayOrder":40,"explanation":1024,"exampleSentence":1025,"blanks":1026,"payload":1027},"01a01415-22ae-70c3-92f7-16689eea71d9","Sono davvero contenta che voi abbia superato l’esame la settimana scorsa.","Il soggetto subordinato è «voi»: il congiuntivo presente di avere è «abbiate».","Sono davvero contenta che voi abbiate superato l’esame la settimana scorsa.",[],{"words":1028,"correct":141,"wrongIndex":205,"corrections":1035},[1029,1030,1031,1009,1032,99,1033,1034,1014,1015,1016],"Sono","davvero","contenta","voi","superato","l’esame",[141,135,138],{"id":1037,"sentenceTemplate":1038,"displayOrder":47,"explanation":1039,"exampleSentence":1040,"blanks":1041,"payload":1042},"01a01415-22ae-712f-92f7-16689f9973bb","Temo che loro abbiamo sbagliato strada stamattina.","Il soggetto è «loro», quindi il congiuntivo passato con avere inizia con «abbiano».","Temo che loro abbiano sbagliato strada stamattina.",[],{"words":1043,"correct":135,"wrongIndex":54,"corrections":1049},[1044,1009,1045,138,1046,1047,1048],"Temo","loro","sbagliato","strada","stamattina.",[135,141,99],{"id":1051,"sentenceTemplate":1052,"displayOrder":54,"explanation":1053,"exampleSentence":1054,"blanks":1055,"payload":1056},"01a01415-22ae-718b-92f7-16689fc39e0e","Mi dispiace che Luca abbia arrivato tardi ieri.","«Arrivare» usa essere; con Luca, terza persona singolare, diciamo «sia arrivato».","Mi dispiace che Luca sia arrivato tardi ieri.",[],{"words":1057,"correct":520,"wrongIndex":61,"corrections":1063},[1058,1059,1009,1060,99,296,1061,1062],"Mi","dispiace","Luca","tardi","ieri.",[520,1064,1065],"era","sarà",{"id":1067,"sentenceTemplate":1068,"displayOrder":61,"explanation":1069,"exampleSentence":1070,"blanks":1071,"payload":1072},"01a01415-22ae-7203-92f7-16689fd59355","Pare che i tecnici siano partite prima dell’alba.","Con essere il participio concorda con «i tecnici» al maschile plurale: «siano partiti».","Pare che i tecnici siano partiti prima dell’alba.",[],{"words":1073,"correct":1080,"wrongIndex":205,"corrections":1081},[1074,1009,1075,1076,147,1077,1078,1079],"Pare","i","tecnici","partite","prima","dell’alba.","partiti",[1080,1082,1083],"partito","partita",{"id":1085,"sentenceTemplate":1086,"displayOrder":205,"explanation":1087,"exampleSentence":1088,"blanks":1089,"payload":1090},"01a01415-22ae-725f-92f7-1668a0998b6a","Sono sorpresa che le colleghe siano rientrati poco fa.","Il soggetto «le colleghe» è femminile plurale, quindi il participio con essere è «rientrate».","Sono sorpresa che le colleghe siano rientrate poco fa.",[],{"words":1091,"correct":1098,"wrongIndex":224,"corrections":1099},[1029,1092,1009,1093,1094,147,1095,1096,1097],"sorpresa","le","colleghe","rientrati","poco","fa.","rientrate",[1098,1100,1101],"rientrata","rientrato",{"id":1103,"sentenceTemplate":1104,"displayOrder":224,"explanation":1105,"exampleSentence":1106,"blanks":1107,"payload":1108},"01a01415-22ae-72bb-92f7-1668a1135a2c","Benché Marta si sia svegliato presto, è in ritardo.","Nel riflessivo si usa essere e il participio concorda con Marta: «si sia svegliata».","Benché Marta si sia svegliata presto, è in ritardo.",[],{"words":1109,"correct":1116,"wrongIndex":61,"corrections":1117},[1110,1010,1111,520,1112,1113,968,1114,1115],"Benché","si","svegliato","presto,","in","ritardo.","svegliata",[1116,1118,1119],"svegliati","svegliate",{"id":1121,"sentenceTemplate":1122,"displayOrder":243,"explanation":1123,"exampleSentence":1124,"blanks":1125,"payload":1126},"01a01415-22ae-7317-92f7-1668a19224a5","Non credo che Giulia abbia comprata il biglietto ieri.","Con avere e il nome «il biglietto» dopo il verbo, il participio resta invariato: «abbia comprato».","Non credo che Giulia abbia comprato il biglietto ieri.",[],{"words":1127,"correct":1131,"wrongIndex":205,"corrections":1132},[1007,1008,1009,1128,99,1129,1012,1130,1062],"Giulia","comprata","biglietto","comprato",[1131,1133,1134],"comprati","comprate",{"id":1136,"sentenceTemplate":1137,"displayOrder":262,"explanation":1138,"exampleSentence":1139,"blanks":1140,"payload":1141},"01a01415-22ae-7373-92f7-1668a1d619c0","Chiara ha ricevuto la proposta stamattina; credo che l’abbia già letto.","Il pronome diretto apostrofato riprende «la proposta», quindi il participio concorda al femminile singolare: «letta».","Chiara ha ricevuto la proposta stamattina; credo che l’abbia già letta.",[],{"words":1142,"correct":1150,"wrongIndex":328,"corrections":1151},[1143,121,1144,1014,1145,1146,1008,1009,1147,1148,1149],"Chiara","ricevuto","proposta","stamattina;","l’abbia","già","letto.","letta.",[1150,1152,1153],"letti.","lette.",{"id":1155,"sentenceTemplate":1156,"displayOrder":281,"explanation":1157,"exampleSentence":1158,"blanks":1159,"payload":1160},"01a01415-22ae-73cf-92f7-1668a2ae8232","Dalle notizie, immagino che voi abbiate prenduto il treno delle sette.","L’evento è già avvenuto e il participio irregolare di «prendere» è «preso»; con avere resta invariato.","Dalle notizie, immagino che voi abbiate preso il treno delle sette.",[],{"words":1161,"correct":1169,"wrongIndex":224,"corrections":1170},[1162,1163,1164,1009,1032,141,1165,1012,1166,1167,1168],"Dalle","notizie,","immagino","prenduto","treno","delle","sette.","preso",[1169,1171,1172],"presa","presi",{"id":1174,"sentenceTemplate":1175,"displayOrder":328,"explanation":1176,"exampleSentence":1177,"blanks":1178,"payload":1179},"01a01415-22ae-7423-92f7-1668a38a8a67","Mi dispiace che Anna sia venita alla riunione di ieri.","La riunione è già avvenuta: dopo «sia» serve il participio irregolare femminile «venuta».","Mi dispiace che Anna sia venuta alla riunione di ieri.",[],{"words":1180,"correct":1186,"wrongIndex":205,"corrections":1187},[1058,1059,1009,1181,520,1182,1183,1184,1185,1062],"Anna","venita","alla","riunione","di","venuta",[1186,1188,1189],"venuto","venute",{"id":1191,"sentenceTemplate":1192,"displayOrder":347,"explanation":1193,"exampleSentence":1194,"blanks":1195,"payload":1196},"01a01415-22ae-7473-92f7-1668a3e5e86c","Penso che Marta non abbia ancora risposta al messaggio di ieri.","Con avere e il complemento «al messaggio» dopo il verbo, il participio resta invariabile: «non abbia ancora risposto».","Penso che Marta non abbia ancora risposto al messaggio di ieri.",[],{"words":1197,"correct":1204,"wrongIndex":224,"corrections":1205},[1198,1009,1010,1199,99,1200,1201,1202,1203,1185,1062],"Penso","non","ancora","risposta","al","messaggio","risposto",[1204,1206,1207],"risposti","risposte",{"id":14,"name":15,"slug":23,"language":9,"level":10,"introduction":1209,"lessonCount":61,"totalExercises":18,"objectives":1210,"prerequisites":1214,"lessons":1216},"Il percorso su congiuntivo presente e passato parte da «Il congiuntivo presente: formazione», con sezioni dedicate a «i verbi regolari» e «verbi in -isc-», e arriva a «Indicativo o congiuntivo dopo i verbi di opinione», dove affronta «il modo esprime un punto di vista» e «i verbi di opinione con il congiuntivo». Le tappe intermedie — «Il congiuntivo presente con opinioni, desideri e necessità», «Il congiuntivo passato» — collegano forma, significato e uso, offrendo un ordine concreto per studiare e poi praticare ogni passaggio.",[1211,1212,1213],"Riconoscere i verbi regolari e verbi in -isc-.","Mettere in relazione la struttura con due frasi con il modo esprime un punto di vista.","Applicare i verbi di opinione con il congiuntivo distinguendolo dagli usi affrontati nelle tappe precedenti.",[1215],"Saper usare le principali strutture dell’italiano di livello A2.",[1217,1239,1261,1270],{"id":1218,"contentId":1219,"slug":1220,"title":1221,"level":10,"summary":1222,"order":40,"exercises":1223},"019f7f71-7f86-72cf-a446-7bfa5f74490c","pg_019f7e4d-71ea-7cf6-bbb0-d1c3967863f9","congiuntivo-presente-formazione","Il congiuntivo presente: formazione","Introduce «Il congiuntivo presente: formazione», con attenzione a «i verbi regolari» e «verbi in -isc-»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo presente e passato.",[1224,1227,1230,1233,1236],{"id":1225,"title":1226,"order":17,"type":33},"019f7f71-8e48-77da-b80b-34626ed63762","Regolari, -isc-, ausiliari e grafia",{"id":1228,"title":1229,"order":40,"type":33},"019f7f71-8e74-7b66-af48-8b46cc727a36","Irregolari frequenti",{"id":1231,"title":1232,"order":47,"type":48},"019faa60-acbd-7049-b8d5-9df654e6872e","Costruisci forme regolari e grafie corrette",{"id":1234,"title":1235,"order":54,"type":48},"019faa60-accc-7d7c-8248-b052424ef79f","Costruisci frasi con ausiliari e irregolari",{"id":1237,"title":1238,"order":61,"type":62},"01a01415-2371-7e14-98d6-8083b75496bd","Trova e correggi: le forme del congiuntivo",{"id":1240,"contentId":1241,"slug":1242,"title":1243,"level":10,"summary":1244,"order":47,"exercises":1245},"019f7f71-7f89-7cc2-85e4-398926682c82","pg_019f7e4d-71f9-7235-b2a0-63b8e0f907a4","congiuntivo-presente-opinioni-desideri-necessita","Il congiuntivo presente con opinioni, desideri e necessità","Approfondisce «Il congiuntivo presente con opinioni, desideri e necessità», con attenzione a «la struttura con due frasi» e «opinioni e impressioni»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo presente e passato.",[1246,1249,1252,1255,1258],{"id":1247,"title":1248,"order":17,"type":33},"019f7f71-8e95-7a65-ac8d-3908ff6e3fcb","Opinioni, impressioni e fatti certi",{"id":1250,"title":1251,"order":40,"type":33},"019f7f71-8ea9-7da0-ad07-2c8ced5eca90","Desideri, soggetti e necessità",{"id":1253,"title":1254,"order":47,"type":48},"019faa60-ad36-7167-a952-0ea1c2a1c3fc","Costruisci opinioni e certezze",{"id":1256,"title":1257,"order":54,"type":48},"019faa60-ad45-7c40-aed4-f53ef36bf502","Costruisci desideri e necessità",{"id":1259,"title":1260,"order":61,"type":62},"01a01415-23f9-7783-983f-1561e20ac9ce","Trova e correggi: modo e soggetto",{"id":4,"contentId":1262,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1263,"order":54,"exercises":1264},"pg_019f7e4d-71d2-7113-a446-ccddb2509112","Confronta «Il congiuntivo passato», con attenzione a «la struttura» e «le forme degli ausiliari»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo presente e passato.",[1265,1266,1267,1268,1269],{"id":29,"title":31,"order":17,"type":33},{"id":37,"title":38,"order":40,"type":33},{"id":44,"title":45,"order":47,"type":48},{"id":52,"title":53,"order":54,"type":48},{"id":58,"title":59,"order":61,"type":62},{"id":1271,"contentId":1272,"slug":1273,"title":1274,"level":10,"summary":1275,"order":61,"exercises":1276},"019f7f71-80b3-7930-80ac-a01f933686d7","pg_019f7e4d-757c-7162-b038-6cb50caa65e7","indicativo-congiuntivo-verbi-opinione","Indicativo o congiuntivo dopo i verbi di opinione","Mette a fuoco «Indicativo o congiuntivo dopo i verbi di opinione», con attenzione a «il modo esprime un punto di vista» e «i verbi di opinione con il congiuntivo»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo presente e passato.",[1277,1280,1283,1286,1289],{"id":1278,"title":1279,"order":17,"type":33},"019f7f71-9b97-7b91-b16c-f25369a54b38","Punto di vista e registro",{"id":1281,"title":1282,"order":40,"type":33},"019f7f71-9bb2-7ce4-a600-f69a8a725908","Negazione, tempo e variazione",{"id":1284,"title":1285,"order":47,"type":48},"019faa60-c98c-700c-b9a5-17dcf618856b","Costruisci opinioni e constatazioni",{"id":1287,"title":1288,"order":54,"type":48},"019faa60-c9a0-7a19-91f3-863285bf2717","Costruisci dubbi e rapporti temporali",{"id":1290,"title":1291,"order":61,"type":62},"01a01415-4b5c-7815-a7f2-7ade67189d77","Trova e correggi indicativo o congiuntivo"]