[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-it-ellissi-zeugma-brachilogia":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-7fea-7c11-846e-8b0a0a74b810":25,"grammar-exercise-workloads-019f7f71-7fea-7c11-846e-8b0a0a74b810":56,"exercise-list-path-it-figure-sintattiche-ordine-letterario-c2":972},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"019f7f71-7fea-7c11-846e-8b0a0a74b810","L'ellissi, lo zeugma e la brachilogia","ellissi-zeugma-brachilogia","Ellissi, zeugma e brachilogia riducono o condividono materiale linguistico in modi diversi, con effetti stilistici anche inattesi: livello C2.","**Ellissi, zeugma** e **brachilogia** riducono o condividono materiale linguistico, ma non coincidono. L'ellissi omette un elemento recuperabile, lo zeugma lega a un solo elemento più costituenti con effetti talvolta inattesi, la brachilogia persegue una concisione complessiva. I confini terminologici variano nella tradizione retorica: l'analisi deve quindi partire dal funzionamento concreto.\n\nAlla fine saprai:\n\n- ricostruire ciò che un'ellissi lascia inespresso;\n- distinguere zeugmi grammaticali, semantici e difettosi;\n- valutare quando la brachilogia produce efficacia e quando compromette la chiarezza.\n\n## 1. L'ellissi come omissione recuperabile\n\nSi ha ellissi quando un elemento necessario all'interpretazione non è pronunciato ma può essere ricostruito dal cotesto o dalla situazione.\n\n| Enunciato | Ricostruzione |\n| --- | --- |\n| Marta sceglie il tè; Luca, **il caffè**. | Luca **sceglie** il caffè. |\n| Io parto domani; Giulia **dopodomani**. | Giulia **parte** dopodomani. |\n| «Chi ha chiamato?» «**Paolo**.» | Paolo **ha chiamato**. |\n| **Due biglietti per Firenze.** | Vorrei \u002F mi dia due biglietti per Firenze. |\n\nNell'ultimo caso la situazione comunicativa, non una frase precedente, permette di recuperare un atto di richiesta.\n\n:::tip\nUna buona ricostruzione deve spiegare forma, significato e ruolo degli elementi rimasti. Se sono possibili espansioni incompatibili, l'ellissi è ambigua oppure l'analisi va riconsiderata.\n:::\n\n## 2. Tipi di ellissi\n\nL'omissione può riguardare unità diverse.\n\n:::example\n- Ellissi nominale: Preferisco la camicia bianca alla **nera**. → *camicia* è omesso.\n- Ellissi verbale: Sara studia medicina e Carlo **filosofia**. → *studia* è omesso.\n- Ellissi di predicato: Anna verrà, ma Luca **no**. → *non verrà* è recuperabile.\n- Ellissi testuale: Alcuni approvarono; **altri, no**. → il contenuto precedente viene ripreso selettivamente.\n:::\n\nIl soggetto nullo di **Parto domani** appartiene alla grammatica ordinaria dell'italiano e viene identificato dalla flessione verbale. Non tutte le assenze fonetiche sono quindi figure retoriche: per parlare di ellissi in senso stilistico deve esserci una riduzione pertinente rispetto a una struttura o a un'attesa testuale.\n\n## 3. Parallelismo e ambiguità\n\nL'ellissi è più stabile quando i membri coordinati hanno la stessa struttura.\n\n| Struttura | Esempio | Esito |\n| --- | --- | --- |\n| parallela | Marco ordina la pasta; Lea, il riso. | ricostruzione univoca di *ordina* |\n| contrastiva | Io accetto; loro, forse. | *accettano* è recuperabile, ma la modalità cambia |\n| comparativa | Giulia stima Marta più di Laura. | due ricostruzioni possibili |\n\nL'ultimo esempio può significare che Giulia stima Marta più di quanto stimi Laura, oppure più di quanto Laura stimi Marta. La concisione sopprime proprio gli elementi che distinguerebbero oggetto e soggetto del confronto.\n\n:::warning\nLa plausibilità semantica non garantisce l'univocità sintattica. Quando due letture sono realistiche, espandi il secondo membro invece di confidare nella prima interpretazione del lettore.\n:::\n\n## 4. Lo zeugma in senso ampio\n\n**Zeugma** significa originariamente “legame”: un solo elemento, spesso un verbo, viene condiviso da più costituenti coordinati.\n\n:::example\n- Marta **ha ordinato** una zuppa e Luca un'insalata.\n- Il direttore **approvò** il bilancio e la presidente il nuovo regolamento.\n:::\n\nIn un'accezione ampia, questi casi di condivisione con ellissi sono zeugmi sintattici: il verbo espresso nel primo membro regge anche il secondo. Molte analisi contemporanee li descriverebbero semplicemente come *gapping* o ellissi coordinativa.\n\n:::note\nPoiché le tradizioni grammaticali e retoriche non usano sempre le stesse etichette, è utile dichiarare il criterio: condivisione strutturale, scarto semantico oppure incongruenza di reggenza.\n:::\n\n## 5. Lo zeugma semantico\n\nL'effetto retorico diventa evidente quando la parola condivisa assume sensi o combinazioni differenti.\n\n| Zeugma | Primo legame | Secondo legame |\n| --- | --- | --- |\n| Perse **il treno e la pazienza**. | perdere un mezzo di trasporto | perdere il controllo emotivo |\n| Indossava **un abito scuro e un'aria severa**. | azione concreta | immagine figurata |\n| Lasciò **la città e ogni speranza**. | allontanarsi da un luogo | abbandonare un'attesa |\n| Aprì **la porta e il suo cuore**. | gesto fisico | disponibilità emotiva |\n\nLa compatibilità grammaticale resta intatta, ma il salto di significato produce sorpresa, ironia o densità poetica. In alcune terminologie questo fenomeno viene chiamato **sillessi** e *zeugma* viene riservato alla condivisione sintattica.\n\n## 6. Lo zeugma difettoso\n\nLa condivisione può diventare un errore quando l'elemento espresso non soddisfa la reggenza o la forma richiesta da tutti i membri.\n\n:::example\nProblematico: **Il responsabile si occupa e controlla i pagamenti.**\n\n*Occuparsi* richiede **di**, mentre *controllare* regge un oggetto diretto.\n\nCorretto: **Il responsabile si occupa dei pagamenti e li controlla.**\n:::\n\nAltro caso: **Ha rinunciato e abbandonato il progetto** sovrappone *rinunciare al progetto* e *abbandonare il progetto*. La coordinazione corretta è **Ha rinunciato al progetto e lo ha abbandonato**, se entrambi i contenuti sono davvero necessari.\n\n:::warning\nNon trasformare ogni scarto in una figura intenzionale. Se non produce un effetto interpretabile e viola soltanto la reggenza, in un testo sorvegliato va corretto.\n:::\n\n## 7. La brachilogia\n\nLa **brachilogia** è una formulazione condensata che evita ripetizioni o passaggi prevedibili. Può servirsi dell'ellissi, ma designa soprattutto l'effetto di brevità.\n\n:::example\n- **A buon intenditor, poche parole.**\n- **Detto, fatto.**\n- **Più fatti, meno promesse.**\n- **Tu a Roma, io a Milano.**\n- **Prima il dovere, poi il piacere.**\n:::\n\nProverbi, titoli, slogan, ordini e dialoghi favoriscono la brachilogia perché il loro genere rende disponibile uno schema interpretativo. **Prima il dovere, poi il piacere** non richiede che venga ricostruito un unico verbo preciso: comunica una gerarchia temporale e normativa attraverso il parallelismo.\n\n## 8. Ellissi e brachilogia non coincidono\n\n| Fenomeno | Centro dell'analisi |\n| --- | --- |\n| ellissi | quale elemento strutturale è omesso e come si recupera |\n| brachilogia | quale effetto di concisione produce l'intero enunciato |\n| zeugma | quale elemento è condiviso e con quale compatibilità |\n\n**Luca ha scelto Roma; Marta, Milano** contiene un'ellissi verificabile. **Basta così** è breve, ma non è necessariamente brachilogico: può essere una frase completa. **Tu a destra, io a sinistra** combina invece ellissi e brachilogia, perché la soppressione del verbo contribuisce a un ordine rapido e simmetrico.\n\n## 9. Punteggiatura e prosodia\n\nVirgole, punti e due punti segnalano spesso il posto dell'elemento omesso.\n\n1. **Paolo studia legge; Marta, economia.** → la virgola occupa graficamente la zona del verbo omesso.\n2. **Un obiettivo: ridurre i tempi.** → i due punti introducono una specificazione condensata.\n3. **Io? Mai.** → domanda e risposta frammentate affidano molto all'intonazione.\n4. **Oggi Roma, domani Milano.** → il parallelismo sostiene l'interpretazione senza verbo.\n\nLa punteggiatura orienta, ma non ripara una ricostruzione impossibile. Una virgola non rende compatibili reggenze divergenti.\n\n## 10. Registro ed efficacia\n\nIn narrativa la riduzione accelera il ritmo; nella pubblicità crea memorabilità; nell'argomentazione può mettere in rilievo un'antitesi. In contratti, istruzioni e testi scientifici, invece, un elemento ripetuto può essere indispensabile per definire soggetti, condizioni e portata.\n\n:::tip\nValuta la riduzione con tre criteri: recuperabilità, parallelismo ed effetto. Se il lettore deve inventare il legame, la brevità non è più economia ma lacuna.\n:::\n\n## 11. Errori frequenti e riepilogo\n\n:::warning\n- ✗ Chiamare ellissi qualsiasi soggetto non espresso. → ✓ Considerare la normale proprietà pro-drop dell'italiano.\n- ✗ Confondere uno zeugma semantico con un errore di reggenza. → ✓ Verificare prima la grammatica dei legami.\n- ✗ Supporre che ogni frase breve sia una brachilogia. → ✓ Individuare l'effettiva condensazione di una struttura o di un passaggio.\n- ✗ Conservare un'ellissi comparativa con due letture plausibili. → ✓ Espandere i membri del confronto.\n:::\n\n| Controllo | Domanda |\n| --- | --- |\n| recupero | quale materiale manca? |\n| condivisione | quale parola regge più elementi? |\n| compatibilità | reggenza e significato funzionano in ogni legame? |\n| effetto | la riduzione crea ritmo, contrasto o soltanto oscurità? |\n\nUn'analisi C2 non si limita al nome della figura: esplicita la struttura soppressa, la portata del legame e il vantaggio comunicativo della condensazione.","it","C2",256,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-a5c2-7d67-a8f8-ff7419414348","Figure sintattiche, ellissi e ordine letterario",false,0,12,"2026-07-20T12:12:52+00:00","2026-08-23T20:01:23+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"figure-sintattiche-ordine-letterario-c2",[],[26,35,42,50],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":34},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa60-b60a-76a7-a6f3-f15fa289d128","GrammarExercise","019faa60-b60a-76a7-a6f3-f15fa289d128","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-7fea-7c11-846e-8b0a0a74b810","Ricostruire l'ellissi","Completa l'analisi ricostruendo solo il materiale autorizzato dal cotesto, dalla situazione e dal parallelismo.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9e10908a-30ed-4a82-aca8-8ea4575aaa6f_hero.webp",{"@id":36,"@type":28,"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa60-b624-730a-a8ae-a4e29affe109","019faa60-b624-730a-a8ae-a4e29affe109","Valutare legami e concisione","Classifica e revisiona zeugmi e brachilogie verificando grammatica dei legami, scarto semantico, recoverabilità ed efficacia nel registro.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_73b45805-4065-4af0-9b92-50787f1c8113_hero.webp",{"@id":43,"@type":28,"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c6-0406-755f-bc1c-9f3ca7b543b0","019fc2c6-0406-755f-bc1c-9f3ca7b543b0","Costruisci ellissi e ricostruzioni","Tocca le parole nell’ordine corretto per costruire ogni frase. Una parola non appartiene alla frase.",2,"sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_873b84a3-cee9-480a-83d8-9942d0d8dee3_hero.webp",{"@id":51,"@type":28,"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":46,"displayOrder":54,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":55},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c6-0416-7a2d-84ac-7dd9b351821f","019fc2c6-0416-7a2d-84ac-7dd9b351821f","Costruisci zeugmi e brachilogie",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_cd80f733-96fc-43a9-ad79-8ff9f8646138_hero.webp",{"019faa60-b60a-76a7-a6f3-f15fa289d128":57,"019faa60-b624-730a-a8ae-a4e29affe109":350,"019fc2c6-0406-755f-bc1c-9f3ca7b543b0":669,"019fc2c6-0416-7a2d-84ac-7dd9b351821f":821},{"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questions":58,"ogImageUrl":34},[59,78,96,114,132,151,170,189,208,227,246,263,282,300,331],{"id":60,"sentenceTemplate":61,"displayOrder":17,"explanation":62,"exampleSentence":63,"blanks":64},"019faa60-b60a-78bb-a6f3-f15fa46f68da","In «Nora redige il verbale; Pietro, la sintesi», il secondo membro si espande in __1__.","La struttura parallela permette di recuperare redige: Pietro redige la sintesi.","Claudia prepara gli inviti; Samir, il programma equivale a Samir prepara il programma.",[65],{"id":66,"blankNumber":40,"options":67},"019faa60-b60a-783b-a6f3-f15fa46859fc",[68,72,75],{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b60a-775b-a6f3-f15fa30a0136","«Pietro redige la sintesi»",true,{"id":73,"optionText":74,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b60a-77af-a6f3-f15fa392b20a","«Pietro legge il verbale»",{"id":76,"optionText":77,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b60a-77f7-a6f3-f15fa461da55","«Pietro riassume il verbale»",{"id":79,"sentenceTemplate":80,"displayOrder":40,"explanation":81,"exampleSentence":82,"blanks":83},"019faa60-b60a-7a8f-a6f3-f15fa639b23c","In «Preferisco il taccuino grande al piccolo», piccolo contiene un'ellissi nominale di __1__.","L'aggettivo piccolo mantiene genere e numero e consente di recuperare il nome taccuino dal primo termine del confronto.","Tra le due cartelle scelgo la blu omette cartella.",[84],{"id":85,"blankNumber":40,"options":86},"019faa60-b60a-7a1f-a6f3-f15fa5da5cf8",[87,90,93],{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b60a-794f-a6f3-f15fa4d8f1df","«grande»",{"id":91,"optionText":92,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b60a-7997-a6f3-f15fa4fb261b","«taccuino»",{"id":94,"optionText":95,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b60a-79db-a6f3-f15fa5916853","«preferisco»",{"id":97,"sentenceTemplate":98,"displayOrder":47,"explanation":99,"exampleSentence":100,"blanks":101},"019faa60-b60a-7c57-a6f3-f15fa910366b","In «Lia parte domani, ma Omar no», no riprende il predicato negativo __1__.","Il cotesto rende recuperabile Omar non parte domani; 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formule come vorrei o mi dia sono parafrasi possibili, non necessariamente materiale sintattico univoco.","Al banco del mercato, Due chili di pere, grazie funziona come richiesta situazionale.",[139],{"id":140,"blankNumber":40,"options":141},"019faa60-b60a-7f7b-a6f3-f15fab7a85bf",[142,145,148],{"id":143,"optionText":144,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b60a-7eb3-a6f3-f15faa11a0e3","un atto di offerta",{"id":146,"optionText":147,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b60a-7ef7-a6f3-f15faa37fdc1","un atto di richiesta",{"id":149,"optionText":150,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b60a-7f3b-a6f3-f15faacf92c1","una domanda informativa",{"id":152,"sentenceTemplate":153,"displayOrder":154,"explanation":155,"exampleSentence":156,"blanks":157},"019faa60-b60b-7212-9b6e-9951dae7fd23","In «Torno tardi», il soggetto io è identificato dalla flessione verbale: si tratta __1__.",5,"L'italiano ammette normalmente il soggetto nullo; questa assenza non costituisce di per sé un'ellissi stilistica.","Arriveremo alle sei contiene un soggetto nullo recuperato dalla prima persona plurale.",[158],{"id":159,"blankNumber":40,"options":160},"019faa60-b60b-71a2-9b6e-9951da6bbd57",[161,164,167],{"id":162,"optionText":163,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-70da-9b6e-9951d98526a3","di uno zeugma semantico",{"id":165,"optionText":166,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-711e-9b6e-9951d9f00929","di una brachilogia proverbiale",{"id":168,"optionText":169,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-7162-9b6e-9951da4f117b","del normale pro-drop italiano",{"id":171,"sentenceTemplate":172,"displayOrder":173,"explanation":174,"exampleSentence":175,"blanks":176},"019faa60-b60b-73d6-9b6e-9951dd4de9b8","Confronta «Elena consulta l'indice; Karim, la bibliografia» con «Elena consulta Karim più della bibliografia»: la struttura più stabile e univoca è __1__, perché i due membri coordinati condividono lo stesso schema.",6,"In Elena consulta l'indice; Karim, la bibliografia, Karim occupa lo stesso ruolo sintattico di Elena e la bibliografia quello dell'indice.","Marta archivia le fatture; Diego, i contratti presenta un parallelismo completo.",[177],{"id":178,"blankNumber":40,"options":179},"019faa60-b60b-7366-9b6e-9951dc75e295",[180,183,186],{"id":181,"optionText":182,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-729e-9b6e-9951db4902bb","«Elena consulta l'indice; Karim, la bibliografia»",{"id":184,"optionText":185,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-72e2-9b6e-9951db8b55f4","«Elena consulta Karim più della bibliografia»",{"id":187,"optionText":188,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-7326-9b6e-9951dbc2990b","«Elena consulta l'indice con Karim e la bibliografia»",{"id":190,"sentenceTemplate":191,"displayOrder":192,"explanation":193,"exampleSentence":194,"blanks":195},"019faa60-b60b-754e-9b6e-9951dfa19300","In «Io firmo oggi; loro, forse», l'ellissi permette di recuperare «loro __1__», mentre forse modifica la modalità del secondo membro.",7,"Il verbo condiviso resta firmare, ma l'avverbio evita di attribuire al secondo membro la stessa certezza del primo.","Noi accettiamo; gli altri, probabilmente equivale a gli altri probabilmente accettano.",[196],{"id":197,"blankNumber":40,"options":198},"019faa60-b60b-7512-9b6e-9951df3aaa85",[199,202,205],{"id":200,"optionText":201,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-7462-9b6e-9951ddb70cdb","avevano firmato ieri",{"id":203,"optionText":204,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-74c2-9b6e-9951de1909eb","forse firmano oggi",{"id":206,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-74ee-9b6e-9951def61287","forse partiranno domani",{"id":209,"sentenceTemplate":210,"displayOrder":211,"explanation":212,"exampleSentence":213,"blanks":214},"019faa60-b60b-7642-9b6e-9951e17b294e","«Sara ascolta Elena più di Marta» ammette due espansioni realistiche, una con Marta oggetto e una con Marta soggetto: l'ellissi è quindi __1__.",8,"La frase non stabilisce se Sara ascolti Elena più di quanto ascolti Marta o più di quanto Marta ascolti Elena.","Paolo ammira Luca più di Andrea può lasciare incerto il ruolo di Andrea.",[215],{"id":216,"blankNumber":40,"options":217},"019faa60-b60b-7606-9b6e-9951e105094f",[218,221,224],{"id":219,"optionText":220,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-7596-9b6e-9951dfb3fb44","obbligatoriamente nominale",{"id":222,"optionText":223,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-75c6-9b6e-9951e039b2d1","perfettamente univoca",{"id":225,"optionText":226,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-75ea-9b6e-9951e0e9f540","sintatticamente ambigua",{"id":228,"sentenceTemplate":229,"displayOrder":230,"explanation":231,"exampleSentence":232,"blanks":233},"019faa60-b60b-7722-9b6e-9951e2d20773","Se l'intenzione è confrontare due oggetti dell'ascolto di Sara, espandi: __1__.",9,"Sara ascolta Elena più di quanto ascolti Marta rende Marta oggetto di ascolti ed elimina la lettura in cui Marta è il secondo soggetto.","Irene consulta Paolo più di quanto consulti Diego chiarisce che entrambi sono oggetti.",[234],{"id":235,"blankNumber":40,"options":236},"019faa60-b60b-76ee-9b6e-9951e2403dfd",[237,240,243],{"id":238,"optionText":239,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-768a-9b6e-9951e1a459d4","«Sara ascolta Elena più di quanto ascolti Marta»",{"id":241,"optionText":242,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-76ae-9b6e-9951e1dbc71f","«Sara ascolta Elena più di quanto Marta ascolti Elena»",{"id":244,"optionText":245,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-76ce-9b6e-9951e2010ff2","«Sara ascolta Marta più di quanto ascolti Elena»",{"id":247,"sentenceTemplate":248,"displayOrder":249,"explanation":250,"exampleSentence":251,"blanks":252},"019faa60-b60b-7806-9b6e-9951e599a4e1","Se l'intenzione è confrontare Sara con Marta come soggetti, espandi: __1__.",10,"Più di quanto Marta ascolti Elena assegna a Marta il ruolo di soggetto e mantiene Elena come oggetto in entrambi i membri.","Luca sostiene Nina più di quanto Paolo sostenga Nina confronta i due sostenitori.",[253],{"id":254,"blankNumber":40,"options":255},"019faa60-b60b-77ce-9b6e-9951e49cabe7",[256,258,260],{"id":257,"optionText":239,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-776a-9b6e-9951e3a6a790",{"id":259,"optionText":242,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-778e-9b6e-9951e3cd9f76",{"id":261,"optionText":262,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-77ae-9b6e-9951e4967951","«Marta ascolta Sara ed Elena»",{"id":264,"sentenceTemplate":265,"displayOrder":266,"explanation":267,"exampleSentence":268,"blanks":269},"019faa60-b60b-78e2-9b6e-9951e8a25da4","Una virgola __1__ una ricostruzione impossibile o una reggenza incompatibile: segnala soltanto il punto di omissione.",11,"La punteggiatura orienta la lettura, ma non fornisce materiale sintattico né rende compatibili legami che richiedono forme diverse.","La virgola in Ada dipende dai dati; Ugo, il progetto non aggiunge la preposizione richiesta da dipendere.",[270],{"id":271,"blankNumber":40,"options":272},"019faa60-b60b-78aa-9b6e-9951e7ffe212",[273,276,279],{"id":274,"optionText":275,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-784a-9b6e-9951e5f579ea","rende sempre corretta",{"id":277,"optionText":278,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-786a-9b6e-9951e6b4a832","trasforma in proverbio",{"id":280,"optionText":281,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-788a-9b6e-9951e71feaea","non può riparare",{"id":283,"sentenceTemplate":284,"displayOrder":18,"explanation":285,"exampleSentence":286,"blanks":287},"019faa60-b60b-79ce-9b6e-9951ebe455dc","In «Un solo obiettivo: ridurre gli errori», i due punti segnalano che l'infinito __1__.","Ridurre gli errori specifica in forma condensata quale sia l'obiettivo annunciato dalla prima parte.","Una priorità: rendere verificabili i dati usa i due punti per introdurre una specificazione concisa.",[288],{"id":289,"blankNumber":40,"options":290},"019faa60-b60b-7992-9b6e-9951eb96eb86",[291,294,297],{"id":292,"optionText":293,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-7926-9b6e-9951e9730eb8","specifica in forma condensata l'obiettivo",{"id":295,"optionText":296,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-7946-9b6e-9951ea408a96","introduce un soggetto nullo",{"id":298,"optionText":299,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-7976-9b6e-9951eac64162","corregge una reggenza difettosa",{"id":301,"sentenceTemplate":302,"displayOrder":303,"explanation":304,"exampleSentence":305,"blanks":306},"019faa60-b60b-7b3e-9b6e-9951ef44d9d1","Classifica il centro dell'analisi: «Rita ha scelto Lecce; Omar, Cagliari» contiene soprattutto __1__; «Prima i dati, poi le conclusioni» realizza soprattutto __2__.",13,"Nel primo caso si ricostruisce ha scelto; nel secondo conta l'effetto complessivo di brevità e gerarchia, senza un unico verbo obbligatorio.","Nina ordina il risotto; Leo, la zuppa mostra ellissi, mentre Poche regole, molta responsabilità è brachilogico.",[307,319],{"id":308,"blankNumber":40,"options":309},"019faa60-b60b-7a76-9b6e-9951ee1d52d8",[310,313,316],{"id":311,"optionText":312,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-7a12-9b6e-9951ecd93ca4","una frase completa senza riduzione",{"id":314,"optionText":315,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-7a36-9b6e-9951ece130c2","un'ellissi verbale",{"id":317,"optionText":318,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-7a56-9b6e-9951ed311a13","uno zeugma difettoso",{"id":320,"blankNumber":47,"options":321},"019faa60-b60b-7b0a-9b6e-9951ef13c288",[322,325,328],{"id":323,"optionText":324,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-7aaa-9b6e-9951ee782961","un normale pro-drop",{"id":326,"optionText":327,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-7aca-9b6e-9951eebaa2aa","una relativa ridotta",{"id":329,"optionText":330,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-7aea-9b6e-9951eebedb32","una brachilogia",{"id":332,"sentenceTemplate":333,"displayOrder":334,"explanation":335,"exampleSentence":336,"blanks":337},"019faa60-b60b-7c36-9b6e-9951f1dbdee8","In «Dario fotografò Elisa e Marco no» sono plausibili sia «Marco non fotografò Elisa» sia «Dario non fotografò Marco»: senza altro cotesto, la riduzione è __1__.",14,"Le due espansioni assegnano a Marco ruoli incompatibili, soggetto oppure oggetto; la brevità non garantisce recuperabilità e richiede una riscrittura esplicita.","Nella frase Giada invitò Lea e Paolo no, Paolo può essere invitante oppure invitato.",[338],{"id":339,"blankNumber":40,"options":340},"019faa60-b60b-7bfe-9b6e-9951f15f7307",[341,344,347],{"id":342,"optionText":343,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b60b-7b9e-9b6e-9951efde13ed","troppo ambigua per un testo sorvegliato",{"id":345,"optionText":346,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b60b-7bc2-9b6e-9951f0000296","univoca grazie alla congiunzione",{"id":348,"optionText":349,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b60b-7be2-9b6e-9951f0830257","solo un caso di pro-drop",{"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"questions":351,"ogImageUrl":41},[352,370,388,418,436,453,471,489,518,535,551,569,587,617,635],{"id":353,"sentenceTemplate":354,"displayOrder":17,"explanation":355,"exampleSentence":356,"blanks":357},"019faa60-b624-7552-a8ae-a4e29c9231be","In «La curatrice selezionò le fotografie e l'assistente le didascalie», il verbo selezionò regge grammaticalmente entrambi i membri: è __1__.","Il legame è strutturale e parallelo; in senso ampio può essere chiamato zeugma sintattico, mentre molte analisi parlano di gapping.","Il caporedattore revisionò l'articolo e la grafica il manifesto.",[358],{"id":359,"blankNumber":40,"options":360},"019faa60-b624-74ba-a8ae-a4e29c3e8399",[361,364,367],{"id":362,"optionText":363,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b624-73c6-a8ae-a4e29b14d71a","uno zeugma sintattico ampio",{"id":365,"optionText":366,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b624-741e-a8ae-a4e29bad9baa","una reggenza difettosa",{"id":368,"optionText":369,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b624-7466-a8ae-a4e29bcbdfc1","un soggetto nullo",{"id":371,"sentenceTemplate":372,"displayOrder":40,"explanation":373,"exampleSentence":374,"blanks":375},"019faa60-b624-7726-a8ae-a4e2a015c4f3","In «Ruppe il sigillo e il silenzio», ruppe resta grammaticalmente compatibile ma passa dal gesto fisico all'immagine figurata: è __1__.","La parola condivisa assume due combinazioni semantiche diverse e produce sorpresa senza violare la sintassi.","Sciolse il nodo e ogni esitazione accosta un'azione concreta a un valore figurato.",[376],{"id":377,"blankNumber":40,"options":378},"019faa60-b624-76b2-a8ae-a4e29f2b080d",[379,382,385],{"id":380,"optionText":381,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b624-75e6-a8ae-a4e29c9df6c0","un'ellissi nominale",{"id":383,"optionText":384,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b624-762a-a8ae-a4e29d981c07","uno zeugma semantico",{"id":386,"optionText":387,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b624-766e-a8ae-a4e29e973f80","un errore di accordo",{"id":389,"sentenceTemplate":390,"displayOrder":47,"explanation":391,"exampleSentence":392,"blanks":393},"019faa60-b624-7a26-a8ae-a4e2a4756633","In «Seguiva la strada e il proprio istinto», seguiva vale in senso __1__ con la strada e in senso __2__ con l'istinto.","Il primo legame descrive un percorso concreto, il secondo l'affidarsi a un orientamento interiore; la doppia selezione crea lo scarto semantico.","Coltivava l'orto e una speranza unisce un'attività concreta a una figurata.",[394,406],{"id":395,"blankNumber":40,"options":396},"019faa60-b624-787a-a8ae-a4e2a2a49a35",[397,400,403],{"id":398,"optionText":399,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b624-77b2-a8ae-a4e2a093e74c","concessivo",{"id":401,"optionText":402,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b624-77f6-a8ae-a4e2a12f3ee9","difettoso",{"id":404,"optionText":405,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019faa60-b624-783a-a8ae-a4e2a1d9802c","concreto",{"id":407,"blankNumber":47,"options":408},"019faa60-b624-79b2-a8ae-a4e2a4271632",[409,412,415],{"id":410,"optionText":411,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b624-78ee-a8ae-a4e2a3522a89","figurato",{"id":413,"optionText":414,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b624-7932-a8ae-a4e2a368352e","impersonale",{"id":416,"optionText":417,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b624-7976-a8ae-a4e2a3a62300","temporale",{"id":419,"sentenceTemplate":420,"displayOrder":54,"explanation":421,"exampleSentence":422,"blanks":423},"019faa60-b624-7c1a-a8ae-a4e2a77e34e6","Nella terminologia che riserva zeugma alla condivisione sintattica, lo scarto di «Portava una valigia e il peso della colpa» può essere chiamato __1__.","Sillessi è una denominazione tradizionale possibile per il legame grammaticalmente valido ma semanticamente sdoppiato; occorre dichiarare il criterio adottato.","Spense la lampada e ogni residuo entusiasmo può essere descritto come sillessi semantica.",[424],{"id":425,"blankNumber":40,"options":426},"019faa60-b624-7baa-a8ae-a4e2a71a953c",[427,430,433],{"id":428,"optionText":429,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b624-7ae2-a8ae-a4e2a5456712","brachilogia",{"id":431,"optionText":432,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b624-7b26-a8ae-a4e2a5bd225f","sillessi",{"id":434,"optionText":435,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b624-7b6a-a8ae-a4e2a6b8912a","pro-drop",{"id":437,"sentenceTemplate":438,"displayOrder":135,"explanation":439,"exampleSentence":440,"blanks":441},"019faa60-b624-7dee-a8ae-a4e2aa0a25a5","«Il coordinatore provvede e verifica le autorizzazioni» è __1__, perché provvedere richiede a, mentre verificare regge un oggetto diretto.","La condivisione non soddisfa entrambe le reggenze e non produce uno scarto retorico interpretabile: in un testo sorvegliato va corretta.","Dipende e valuta i risultati sovrappone dipendere da e valutare qualcosa.",[442],{"id":443,"blankNumber":40,"options":444},"019faa60-b624-7d7e-a8ae-a4e2a95a10d6",[445,448,451],{"id":446,"optionText":447,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b624-7ca6-a8ae-a4e2a8781a68","un'immagine poetica riuscita",{"id":449,"optionText":450,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b624-7cf6-a8ae-a4e2a8e31b9f","un'ellissi situazionale",{"id":452,"optionText":318,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019faa60-b624-7d3e-a8ae-a4e2a8ec59a9",{"id":454,"sentenceTemplate":455,"displayOrder":154,"explanation":456,"exampleSentence":457,"blanks":458},"019faa60-b625-7014-aab3-1c8354437502","Correggi la reggenza divergente in «L'associazione aderisce e sostiene la campagna»: __1__.","Aderire richiede alla campagna; sostenere regge l'oggetto diretto, ripreso con la. La riscrittura conserva entrambi i contenuti senza forzare un unico legame.","Il gruppo rinuncia all'incarico e lo abbandona esplicita le due costruzioni.",[459],{"id":460,"blankNumber":40,"options":461},"019faa60-b624-7f46-a8ae-a4e2abdd0429",[462,465,468],{"id":463,"optionText":464,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b624-7e7a-a8ae-a4e2aa7dc189","«L'associazione aderisce alla campagna e la sostiene»",{"id":466,"optionText":467,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b624-7ebe-a8ae-a4e2aaed3f5b","«L'associazione aderisce la campagna e la sostiene»",{"id":469,"optionText":470,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b624-7f02-a8ae-a4e2ab51686f","«L'associazione aderisce e sostiene alla campagna»",{"id":472,"sentenceTemplate":473,"displayOrder":173,"explanation":474,"exampleSentence":475,"blanks":476},"019faa60-b625-71e4-aab3-1c83570585f5","Nella sequenza «Il tecnico accede, e controlla ai registri», la virgola __1__ la divergenza tra accedere ai registri e controllare i registri.","Nessun segno di punteggiatura può fornire simultaneamente la preposizione richiesta dal primo verbo e l'oggetto diretto richiesto dal secondo.","Un punto e virgola non corregge si occupa e verifica dei documenti.",[477],{"id":478,"blankNumber":40,"options":479},"019faa60-b625-7170-aab3-1c83562a73ce",[480,483,486],{"id":481,"optionText":482,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b625-70a8-aab3-1c8354edfa98","trasforma in sillessi",{"id":484,"optionText":485,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b625-70ec-aab3-1c8355aed6c5","non risolve",{"id":487,"optionText":488,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b625-7130-aab3-1c8355ef318f","rende letteraria",{"id":490,"sentenceTemplate":491,"displayOrder":192,"explanation":492,"exampleSentence":493,"blanks":494},"019faa60-b625-7504-aab3-1c835bcbd439","Distingui l'effetto dalla violazione: «La tempesta gelò le strade e gli entusiasmi» è __1__; «La decisione dipende e modifica dagli accordi» è __2__.","Gelare combina un effetto fisico-ambientale e uno figurato mantenendo la grammatica; dipendere da e modificare qualcosa richiedono reggenze incompatibili.","Accese il camino e la curiosità è interpretabile; accede e consulta ai fascicoli è difettoso.",[495,507],{"id":496,"blankNumber":40,"options":497},"019faa60-b625-7334-aab3-1c8358ee1fb3",[498,501,504],{"id":499,"optionText":500,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b625-726c-aab3-1c8357a1de83","un errore di numero",{"id":502,"optionText":503,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b625-72b0-aab3-1c83583ea4a1","una frase senza condivisione",{"id":505,"optionText":506,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019faa60-b625-72f4-aab3-1c8358537900","uno zeugma semantico intenzionale",{"id":508,"blankNumber":47,"options":509},"019faa60-b625-7470-aab3-1c835b1aee81",[510,512,515],{"id":511,"optionText":318,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b625-73a8-aab3-1c8359b60b86",{"id":513,"optionText":514,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b625-73ec-aab3-1c8359ce77ea","una brachilogia proverbiale",{"id":516,"optionText":517,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b625-7430-aab3-1c835ab36823","un normale soggetto nullo",{"id":519,"sentenceTemplate":520,"displayOrder":211,"explanation":521,"exampleSentence":522,"blanks":523},"019faa60-b625-76fc-aab3-1c835e4256b4","In «Meno slogan, più verifiche», l'efficacia nasce da __1__.","La formulazione non richiede un unico verbo preciso: il parallelismo e la brevità comunicano direttamente una gerarchia metodologica.","Pochi aggettivi, molti fatti condensa un'antitesi senza espanderla in una frase lunga.",[524],{"id":525,"blankNumber":40,"options":526},"019faa60-b625-7688-aab3-1c835d9a0bca",[527,530,533],{"id":528,"optionText":529,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b625-75c0-aab3-1c835cbfd731","una frase passiva completa",{"id":531,"optionText":532,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b625-7604-aab3-1c835ccb6a5f","una brachilogia parallela e memorabile",{"id":534,"optionText":366,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b625-7648-aab3-1c835d655191",{"id":536,"sentenceTemplate":537,"displayOrder":230,"explanation":538,"exampleSentence":539,"blanks":540},"019faa60-b625-78c0-aab3-1c8360c64fe9","Nell'ordine rapido «Voi in sala, noi al banco», la soppressione dei verbi contribuisce contemporaneamente a ellissi e __1__.","La situazione consente di recuperare andate o restiamo, mentre la simmetria condensata produce l'effetto brachilogico dell'ordine.","Tu alla porta, io al telefono combina omissione verbale e concisione direttiva.",[541],{"id":542,"blankNumber":40,"options":543},"019faa60-b625-784c-aab3-1c835fff3169",[544,547,549],{"id":545,"optionText":546,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b625-7784-aab3-1c835e6c0077","prolessi",{"id":548,"optionText":432,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b625-77c8-aab3-1c835f278674",{"id":550,"optionText":429,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019faa60-b625-780c-aab3-1c835f851854",{"id":552,"sentenceTemplate":553,"displayOrder":249,"explanation":554,"exampleSentence":555,"blanks":556},"019faa60-b625-7a88-aab3-1c8363219873","«Basta così» è breve ma sintatticamente completa: la brevità, da sola, __1__.","Per parlare di brachilogia occorre una condensazione pertinente di struttura o passaggi prevedibili, non il semplice numero ridotto di parole.","È tardi è una frase breve completa, non automaticamente una figura di concisione.",[557],{"id":558,"blankNumber":40,"options":559},"019faa60-b625-7a10-aab3-1c836271740c",[560,563,566],{"id":561,"optionText":562,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b625-7948-aab3-1c8361bc794f","non basta a dimostrare una brachilogia",{"id":564,"optionText":565,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b625-798c-aab3-1c836224a070","impone sempre un verbo omesso",{"id":567,"optionText":568,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b625-79d0-aab3-1c836238ac98","crea uno zeugma semantico",{"id":570,"sentenceTemplate":571,"displayOrder":266,"explanation":572,"exampleSentence":573,"blanks":574},"019faa60-b625-7c4c-aab3-1c8365604ee3","In «Noi? Neppure domani.», domanda frammentata, risposta e intonazione costruiscono __1__.","La punteggiatura e la prosodia sostengono una risposta ellittica e brachilogica, ma funzionano perché la situazione rende recuperabile il contenuto negato.","«La consegna?» «Domani mattina.» affida al ritmo dialogico il recupero del resto della risposta.",[575],{"id":576,"blankNumber":40,"options":577},"019faa60-b625-7bdc-aab3-1c836505462d",[578,581,584],{"id":579,"optionText":580,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b625-7b10-aab3-1c8363ab2d7f","una frase scientifica esplicita",{"id":582,"optionText":583,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b625-7b58-aab3-1c8364388109","una replica condensata",{"id":585,"optionText":586,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b625-7b98-aab3-1c83648f0b05","un errore di preposizione",{"id":588,"sentenceTemplate":589,"displayOrder":18,"explanation":590,"exampleSentence":591,"blanks":592},"019faa60-b625-7f58-aab3-1c8369c2d5a8","Abbina la soluzione al registro: per uno slogan pubblicitario è efficace __1__; in una clausola contrattuale che deve identificare l'obbligato è preferibile __2__.","Lo slogan sfrutta parallelismo e memorabilità; il contratto deve invece ripetere il soggetto e l'obbligo per evitare dubbi di portata.","In pubblicità può funzionare Più energia, meno attese; in un contratto si nominano esplicitamente parte, azione e condizione.",[593,605],{"id":594,"blankNumber":40,"options":595},"019faa60-b625-7dac-aab3-1c83680a7185",[596,599,602],{"id":597,"optionText":598,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b625-7ce4-aab3-1c83659ee593","«Il contratto disciplina l'adempimento»",{"id":600,"optionText":601,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b625-7d28-aab3-1c836660f637","«La riduzione degli sprechi costituisce un obiettivo operativo»",{"id":603,"optionText":604,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019faa60-b625-7d6c-aab3-1c83671e0d4c","«Più sostanza, meno sprechi»",{"id":606,"blankNumber":47,"options":607},"019faa60-b625-7ee4-aab3-1c8369a7809a",[608,611,614],{"id":609,"optionText":610,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b625-7e1c-aab3-1c8368e3905d","«Il fornitore consegna i dati e il cliente li verifica»",{"id":612,"optionText":613,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b625-7e60-aab3-1c83694a94d1","«I dati vengono consegnati e poi verificati»",{"id":615,"optionText":616,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b625-7ea4-aab3-1c8369895698","«Il fornitore consegna i dati, poi si procede alla verifica»",{"id":618,"sentenceTemplate":619,"displayOrder":303,"explanation":620,"exampleSentence":621,"blanks":622},"019faa60-b626-71b7-bed1-4ff205676a0b","In un rapporto scientifico, conserva una riduzione soltanto se __1__.","La prosa scientifica richiede che soggetti, condizioni e portata siano ricostruibili in un solo modo; se due espansioni restano plausibili, bisogna esplicitare.","Il campione A reagì; il campione B no è accettabile solo se è chiaro quale prova e quale condizione vengono negate.",[623],{"id":624,"blankNumber":40,"options":625},"019faa60-b626-7143-bed1-4ff204b78a5b",[626,629,632],{"id":627,"optionText":628,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b626-7073-bed1-4ff2039dfe38","la frase risulta più corta di dieci parole",{"id":630,"optionText":631,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b626-70bf-bed1-4ff203b85c77","una sola espansione ne ricostruisce soggetti e portata",{"id":633,"optionText":634,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b626-7103-bed1-4ff2046d8882","la punteggiatura contiene almeno una virgola",{"id":636,"sentenceTemplate":637,"displayOrder":334,"explanation":638,"exampleSentence":639,"blanks":640},"019faa60-b626-7577-bed1-4ff209ab210e","Classifica i tre enunciati: «Nadia presenta i risultati; Leo, i limiti» contiene __1__; «Portava una cartella e il peso della decisione» contiene __2__; «Poche formule, molti esempi» realizza __3__.","Il primo omette presenta in una struttura parallela; il secondo condivide portava tra senso concreto e figurato; il terzo condensa un'antitesi in forma brachilogica.","Ricostruzione, compatibilità ed effetto permettono di distinguere le tre analisi senza affidarsi alla sola brevità.",[641,650,659],{"id":642,"blankNumber":40,"options":643},"019faa60-b626-730b-bed1-4ff2075a1762",[644,646,648],{"id":645,"optionText":369,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b626-7243-bed1-4ff206049306",{"id":647,"optionText":318,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b626-7287-bed1-4ff206c4edec",{"id":649,"optionText":315,"isCorrect":71,"displayOrder":47},"019faa60-b626-72c7-bed1-4ff206d6b9c8",{"id":651,"blankNumber":47,"options":652},"019faa60-b626-7443-bed1-4ff208873598",[653,655,657],{"id":654,"optionText":384,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019faa60-b626-737b-bed1-4ff2078c06fe",{"id":656,"optionText":381,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa60-b626-73bf-bed1-4ff208545617",{"id":658,"optionText":387,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b626-73ff-bed1-4ff2085f1096",{"id":660,"blankNumber":54,"options":661},"019faa60-b626-753b-bed1-4ff2096c9510",[662,664,666],{"id":663,"optionText":327,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa60-b626-74cb-bed1-4ff2088c4754",{"id":665,"optionText":330,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019faa60-b626-74f7-bed1-4ff208f0ef47",{"id":667,"optionText":668,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa60-b626-751b-bed1-4ff2093c4601","un trapassato",{"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"questions":670,"ogImageUrl":49},[671,686,701,716,731,746,761,776,791,806],{"id":672,"sentenceTemplate":673,"displayOrder":17,"explanation":674,"exampleSentence":675,"blanks":676},"019fc2c6-0406-7737-bc1c-9f3caa5f0f20","Costruisci in ordine non marcato il gapping con la direttrice nel primo membro: __1__","Nel secondo membro si recupera «presenta»: il parallelismo tra soggetto e oggetto rende univoca l’ellissi verbale.","La docente corregge i saggi; il tutor, le note.",[677],{"id":678,"blankNumber":40,"options":679},"019fc2c6-0406-76ab-bc1c-9f3ca9e18517",[680,683],{"id":681,"optionText":682,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c6-0406-760f-bc1c-9f3ca8a46fbd","presentano",{"id":684,"optionText":685,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c6-0406-7667-bc1c-9f3ca8fc602d","La direttrice presenta il bilancio; il segretario, il verbale.",{"id":687,"sentenceTemplate":688,"displayOrder":40,"explanation":689,"exampleSentence":690,"blanks":691},"019fc2c6-0406-78af-bc1c-9f3cacee5b66","Costruisci in ordine non marcato la preferenza in cui «versione» resta sottinteso dopo «alla»: __1__","L’aggettivo «ridotta» conserva genere e numero e permette di recuperare il nome «versione»: è un’ellissi nominale.","Scelgo la cartella blu invece della rossa.",[692],{"id":693,"blankNumber":40,"options":694},"019fc2c6-0406-7847-bc1c-9f3cac4fe0eb",[695,698],{"id":696,"optionText":697,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c6-0406-77bf-bc1c-9f3cab0d1928","Preferisco la versione integrale alla ridotta.",{"id":699,"optionText":700,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c6-0406-7807-bc1c-9f3cabadd3d9","ridotte",{"id":702,"sentenceTemplate":703,"displayOrder":47,"explanation":704,"exampleSentence":705,"blanks":706},"019fc2c6-0406-79b3-bc1c-9f3cae8705b5","Costruisci il contrasto in cui Bruno non approverà la proposta: __1__","«No» riprende e nega l’intero predicato del primo membro: la ricostruzione è «Bruno non approverà la proposta».","Marta parteciperà alla riunione; 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l’avverbio «più tardi» rende esplicito il contrasto temporale.","Noi partiamo domani; loro, dopodomani.",[737],{"id":738,"blankNumber":40,"options":739},"019fc2c6-0406-7af7-bc1c-9f3cb2283894",[740,743],{"id":741,"optionText":742,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c6-0406-7ab7-bc1c-9f3cb07e31a7","partono",{"id":744,"optionText":745,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c6-0406-7ad7-bc1c-9f3cb166c6e1","Noi partiamo all’alba; gli altri, più tardi.",{"id":747,"sentenceTemplate":748,"displayOrder":154,"explanation":749,"exampleSentence":750,"blanks":751},"019fc2c6-0406-7be3-bc1c-9f3cb3b15b2e","Costruisci il contrasto iniziando dal pronome di prima persona e terminando con il membro modale: __1__","Nel secondo membro si recupera «firmano oggi», ma «forse» modifica la certezza e impedisce un parallelismo semantico totale.","Noi accettiamo; loro, probabilmente.",[752],{"id":753,"blankNumber":40,"options":754},"019fc2c6-0406-7baf-bc1c-9f3cb3ac86b3",[755,758],{"id":756,"optionText":757,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c6-0406-7b6f-bc1c-9f3cb280138e","Io firmo oggi; loro, forse.",{"id":759,"optionText":760,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c6-0406-7b8f-bc1c-9f3cb2f8aebc","firmare",{"id":762,"sentenceTemplate":763,"displayOrder":173,"explanation":764,"exampleSentence":765,"blanks":766},"019fc2c6-0406-7ca3-bc1c-9f3cb5627d8d","Costruisci il contrasto con ellissi di predicato tra la relazione e le osservazioni: __1__","Nel secondo membro si recuperano «sono state»: la forma femminile plurale «respinte» concorda con «le osservazioni» e rende esplicito il contrasto.","Il progetto è stato accolto; le obiezioni, respinte.",[767],{"id":768,"blankNumber":40,"options":769},"019fc2c6-0406-7c6f-bc1c-9f3cb51137b6",[770,773],{"id":771,"optionText":772,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c6-0406-7c2f-bc1c-9f3cb3ca525e","respinto",{"id":774,"optionText":775,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c6-0406-7c53-bc1c-9f3cb47b95b3","La relazione è stata approvata; le osservazioni, respinte.",{"id":777,"sentenceTemplate":778,"displayOrder":192,"explanation":779,"exampleSentence":780,"blanks":781},"019fc2c6-0406-7d5b-bc1c-9f3cb751080c","Costruisci la comparativa ambigua in cui Marta può essere più colpita da Paolo oppure esserlo più della collega: __1__","La frase non chiarisce se Paolo e la collega siano i due termini del confronto, oppure se Marta venga confrontata con la collega nel restare colpita.","Elena era più incuriosita dal dossier che dalla collaboratrice ammette due analisi sintattiche.",[782],{"id":783,"blankNumber":40,"options":784},"019fc2c6-0406-7d27-bc1c-9f3cb69cdb44",[785,788],{"id":786,"optionText":787,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c6-0406-7ce3-bc1c-9f3cb5ffc8a1","Marta è rimasta più colpita da Paolo che dalla collega.",{"id":789,"optionText":790,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c6-0406-7d07-bc1c-9f3cb66e13b1","colpiti",{"id":792,"sentenceTemplate":793,"displayOrder":211,"explanation":794,"exampleSentence":795,"blanks":796},"019fc2c6-0406-7e0f-bc1c-9f3cba092c90","Elimina l’ambiguità mantenendo il confronto tra le reazioni di Marta e della collega: __1__","La subordinata «di quanto sia rimasta colpita la collega» assegna alla collega il ruolo di soggetto e conserva Paolo come causa della reazione in entrambi i membri.","Elena era più incuriosita dal dossier di quanto lo fosse la collaboratrice.",[797],{"id":798,"blankNumber":40,"options":799},"019fc2c6-0406-7ddf-bc1c-9f3cb92a8891",[800,803],{"id":801,"optionText":802,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c6-0406-7d9b-bc1c-9f3cb8362d01","rimasti",{"id":804,"optionText":805,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c6-0406-7dbf-bc1c-9f3cb8c7cdc8","Marta è rimasta più colpita da Paolo di quanto sia rimasta colpita la collega.",{"id":807,"sentenceTemplate":808,"displayOrder":230,"explanation":809,"exampleSentence":810,"blanks":811},"019fc2c6-0406-7ec3-bc1c-9f3cbb619927","Costruisci la comparativa univoca che confronta Elena e Carlo come soggetti che ammirano Paolo: __1__","Nella subordinata il clitico «lo» riprende Paolo come oggetto, mentre Carlo è il soggetto posposto: la lettura diventa unica.","Luca sostiene Nina più di quanto la sostenga Paolo.",[812],{"id":813,"blankNumber":40,"options":814},"019fc2c6-0406-7e8f-bc1c-9f3cbb30da22",[815,818],{"id":816,"optionText":817,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c6-0406-7e4f-bc1c-9f3cba471c32","la",{"id":819,"optionText":820,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c6-0406-7e73-bc1c-9f3cbab88df1","Elena ammira Paolo più di quanto lo ammiri Carlo.",{"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":46,"displayOrder":54,"type":48,"questions":822,"ogImageUrl":55},[823,838,853,868,883,898,913,928,942,957],{"id":824,"sentenceTemplate":825,"displayOrder":17,"explanation":826,"exampleSentence":827,"blanks":828},"019fc2c6-0416-7bf5-84ac-7dd9b58e90fc","Costruisci lo zeugma sintattico con la partenza di Marta nel primo membro e Luca nel secondo: __1__","Nel secondo membro si recuperano «è partito»: Marta è partita; Luca è partito con lei. La condivisione resta grammaticalmente regolare.","La relatrice è intervenuta; il collega, dopo di lei.",[829],{"id":830,"blankNumber":40,"options":831},"019fc2c6-0416-7b81-84ac-7dd9b51d8e3f",[832,835],{"id":833,"optionText":834,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c6-0416-7ae5-84ac-7dd9b43291dd","partito",{"id":836,"optionText":837,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c6-0416-7b39-84ac-7dd9b50f38e0","Marta è partita; Luca, con lei.",{"id":839,"sentenceTemplate":840,"displayOrder":40,"explanation":841,"exampleSentence":842,"blanks":843},"019fc2c6-0416-7d81-84ac-7dd9b6fb5364","Costruisci lo zeugma semantico ponendo prima l’oggetto concreto e poi quello figurato: __1__","«Perdere» si combina letteralmente con il treno e figuratamente con la pazienza; la grammatica resta corretta, ma il significato cambia.","Marta aprì la porta e il suo cuore.",[844],{"id":845,"blankNumber":40,"options":846},"019fc2c6-0416-7d19-84ac-7dd9b6fb38d9",[847,850],{"id":848,"optionText":849,"isCorrect":71,"displayOrder":17},"019fc2c6-0416-7c7d-84ac-7dd9b68199e7","Luca perse il treno e la pazienza.",{"id":851,"optionText":852,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c6-0416-7cd9-84ac-7dd9b68e791a","persero",{"id":854,"sentenceTemplate":855,"displayOrder":47,"explanation":856,"exampleSentence":857,"blanks":858},"019fc2c6-0416-7ef1-84ac-7dd9b9d670da","Costruisci lo zeugma semantico con un abito concreto e un’aria figurata: __1__","«Indossava» si lega letteralmente all’abito e figuratamente all’aria severa: la grammatica resta corretta, ma il senso cambia.","Aprì la porta e il suo 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controlla.",{"id":881,"optionText":882,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c6-0417-7012-ab2d-b1665ff9da02","loro",{"id":884,"sentenceTemplate":885,"displayOrder":135,"explanation":886,"exampleSentence":887,"blanks":888},"019fc2c6-0417-7226-ab2d-b16662b60af8","Ripara la doppia reggenza esprimendo prima la rinuncia e poi l’abbandono: __1__","«Rinunciare» seleziona «a», mentre «abbandonare» prende un oggetto diretto, qui ripreso dal pronome «lo».","La squadra ha rinunciato alla gara e l’ha abbandonata.",[889],{"id":890,"blankNumber":40,"options":891},"019fc2c6-0417-71c2-ab2d-b166625b1627",[892,895],{"id":893,"optionText":894,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c6-0417-713e-ab2d-b1666197d933","gli",{"id":896,"optionText":897,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c6-0417-7182-ab2d-b16661ba207c","L’ente ha rinunciato al progetto e lo ha 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recuperare verbi diversi, mentre la struttura simmetrica produce un effetto direttivo e brachilogico.","Voi in sala, noi al banco.",[919],{"id":920,"blankNumber":40,"options":921},"019fc2c6-0417-7492-ab2d-b16665391f4d",[922,925],{"id":923,"optionText":924,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c6-0417-740e-ab2d-b166645e6b8e","alle",{"id":926,"optionText":927,"isCorrect":71,"displayOrder":40},"019fc2c6-0417-7452-ab2d-b16665211fb8","Tu alla porta, io al telefono.",{"id":929,"sentenceTemplate":930,"displayOrder":192,"explanation":931,"exampleSentence":909,"blanks":932},"019fc2c6-0417-75e2-ab2d-b166681d7332","Costruisci una brachilogia che contrappone formule ed esempi: __1__","Il parallelismo nominale «poche formule, molti esempi» condensa una preferenza senza richiedere un verbo unico da 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