[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-it-passato-remoto-verbi-irregolari":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-817c-780e-831a-b470929cde48":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f71-817c-780e-831a-b470929cde48","Il passato remoto dei verbi irregolari","passato-remoto-verbi-irregolari","Impara le forme irregolari del passato remoto italiano, che riguardano soprattutto io, lui\u002Flei e loro, mentre tu, noi, voi restano regolari (B2).","Molti verbi frequenti hanno forme irregolari al passato remoto. Spesso l'irregolarità riguarda soprattutto **io, lui\u002Flei e loro**, mentre *tu, noi, voi* conservano una base più riconoscibile.\n\nAlla fine saprai:\n\n- coniugare alcuni verbi irregolari fondamentali;\n- riconoscere il modello delle cosiddette forme forti;\n- estendere un modello a verbi con lo stesso prefisso o la stessa base.\n\n## 1. Il modello delle forme forti\n\nOsserva *prendere*.\n\n| Persona | Forma |\n| --- | --- |\n| io | **presi** |\n| tu | prendesti |\n| lui\u002Flei | **prese** |\n| noi | prendemmo |\n| voi | prendeste |\n| loro | **presero** |\n\nLe forme in grassetto usano la base irregolare **pres-**; le altre mantengono **prend-**.\n\n:::tip\nPer molti verbi, memorizza insieme tre forme chiave: **io presi, lui prese, loro presero**.\n:::\n\n## 2. Essere, avere, fare e dire\n\nQuesti quattro verbi sono molto frequenti e vanno imparati come paradigmi completi.\n\n| Persona | Essere | Avere | Fare | Dire |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| io | **fui** | **ebbi** | **feci** | **dissi** |\n| tu | fosti | avesti | facesti | dicesti |\n| lui\u002Flei | **fu** | **ebbe** | **fece** | **disse** |\n| noi | fummo | avemmo | facemmo | dicemmo |\n| voi | foste | aveste | faceste | diceste |\n| loro | **furono** | **ebbero** | **fecero** | **dissero** |\n\n:::example\n**Fu** una giornata difficile: Marta **ebbe** un problema, **fece** una telefonata e **disse** la verità.\n:::\n\n## 3. Basi irregolari frequenti\n\n| Infinito | Io | Lui\u002Flei | Loro |\n| --- | --- | --- | --- |\n| leggere | **lessi** | **lesse** | **lessero** |\n| scrivere | **scrissi** | **scrisse** | **scrissero** |\n| mettere | **misi** | **mise** | **misero** |\n| chiudere | **chiusi** | **chiuse** | **chiusero** |\n| vivere | **vissi** | **visse** | **vissero** |\n| nascere | **nacqui** | **nacque** | **nacquero** |\n| sapere | **seppi** | **seppe** | **seppero** |\n| venire | **venni** | **venne** | **vennero** |\n| volere | **volli** | **volle** | **vollero** |\n\nLe altre persone seguono spesso il modello regolare della coniugazione: *leggesti, leggemmo, leggeste*; *venisti, venimmo, veniste*.\n\n## 4. Famiglie di verbi\n\nUn verbo composto conserva spesso l'irregolarità del verbo di base.\n\n| Verbo di base | Verbo composto | Passato remoto |\n| --- | --- | --- |\n| venire → venni | intervenire | **intervenni** |\n| tenere → tenni | mantenere | **mantenni** |\n| dire → dissi | contraddire | **contraddissi** |\n| porre → posi | proporre | **proposi** |\n| trarre → trassi | attrarre | **attrassi** |\n\n:::note\nLa presenza di un prefisso non rende regolare il verbo: riconosci prima la base, poi applica il suo modello.\n:::\n\n## 5. Verbi con due serie ammesse\n\nAlcuni verbi hanno varianti entrambe corrette.\n\n- dare: **diedi\u002Fdetti**, **diede\u002Fdette**, **diedero\u002Fdettero**;\n- bere: **bevvi\u002Fbevetti**, **bevve\u002Fbevette**, **bevvero\u002Fbevettero**;\n- dovere: **dovetti\u002Fdovei**, con altre forme della stessa serie;\n- potere: **potei\u002Fpotetti**, con altre forme della stessa serie.\n\n:::warning\nLe varianti sono corrette, ma in uno stesso testo è preferibile mantenere una serie coerente.\n:::\n\n## 6. Una strategia di apprendimento\n\n1. Impara le tre forme forti: *io, lui\u002Flei, loro*.\n2. Aggiungi *tu, noi, voi* con la base riconoscibile.\n3. Raggruppa i verbi per trasformazione: *scrissi\u002Flessi\u002Fvissi*; *venni\u002Ftenni*.\n4. Collega i composti alla loro base: *proporre → porre → posi → proposi*.\n\n:::example\nPer *scrivere*: **scrissi — scrisse — scrissero**. Da queste forme ricostruisci il paradigma con **scrivesti, scrivemmo, scriveste**.\n:::\n\n## 7. Errori frequenti e riepilogo\n\n:::warning\n- ✗ io **facetti** → ✓ io **feci**\n- ✗ lui **dicé** → ✓ lui **disse**\n- ✗ loro **vennerono** → ✓ loro **vennero**\n- ✗ noi **fecimo** → ✓ noi **facemmo**\n- ✗ io **proporrei** nel passato remoto → ✓ io **proposi**\n:::\n\n| Tipo | Esempio |\n| --- | --- |\n| paradigma totalmente particolare | fui, fosti, fu... |\n| base forte in io\u002Flui\u002Floro | presi, prese, presero |\n| raddoppiamento consonantico | venni, seppi, volli |\n| composto che conserva la base | proposi, intervenni |\n\nIl metodo più efficace non è memorizzare forme isolate, ma riconoscere famiglie e persone forti.","it","B2",170,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f71-7db0-7eed-93bf-ec56517d8d7a",false,0,2,[],"2026-07-20T12:12:52+00:00","2026-07-20T12:15:36+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-a301-7197-ac3b-eeea97e1db07","GrammarExercise","019f7f71-a301-7197-ac3b-eeea97e1db07","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-817c-780e-831a-b470929cde48","Forme forti e paradigmi fondamentali","Completa i brevi racconti con il passato remoto; osserva la persona per scegliere la base forte o quella riconoscibile.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-a33c-7397-aee8-1aa0537d9a1e","019f7f71-a33c-7397-aee8-1aa0537d9a1e","Famiglie, varianti e revisione","Completa cronache e resoconti riconoscendo basi, famiglie e serie coerenti; le varianti indicate come ammesse sono entrambe corrette.",1]