[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-it-plurale-regolare-dei-nomi":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-81a8-7bf9-ac10-461ee4d318f0":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f71-81a8-7bf9-ac10-461ee4d318f0","Il plurale regolare dei nomi","plurale-regolare-dei-nomi","Impara a formare il plurale regolare dei nomi italiani cambiando la vocale finale, con le desinenze più comuni per ogni genere (livello A1).","Il **singolare** indica una persona o una cosa; il **plurale** ne indica due o più. In italiano, di solito il plurale si forma cambiando la vocale finale del nome.\n\nAlla fine della lezione saprai:\n\n- trasformare i nomi regolari dal singolare al plurale;\n- far concordare articolo e aggettivo;\n- riconoscere alcune variazioni ortografiche frequenti.\n\n## 1. Le tre trasformazioni principali\n\nLe finali più comuni seguono questi modelli.\n\n| Singolare | Plurale | Esempi |\n| --- | --- | --- |\n| **-o** | **-i** | libro → libri, ragazzo → ragazzi |\n| **-a** | **-e** | casa → case, ragazza → ragazze |\n| **-e** | **-i** | cane → cani, notte → notti |\n\nI nomi in **-e** possono essere maschili o femminili, ma il loro plurale regolare finisce sempre in **-i**: *il cane → i cani*, *la notte → le notti*.\n\n:::example\nSul tavolo c'è **un libro nuovo**. Nello scaffale ci sono **due libri nuovi**.\n\nIn strada vedo **una macchina rossa**. Nel parcheggio vedo **tre macchine rosse**.\n:::\n\n## 2. Cambia tutto il gruppo del nome\n\nAl plurale cambiano anche l'articolo e, normalmente, l'aggettivo.\n\n| Singolare | Plurale |\n| --- | --- |\n| **il libro nuovo** | **i libri nuovi** |\n| **la casa bianca** | **le case bianche** |\n| **lo studente italiano** | **gli studenti italiani** |\n| **l'amica gentile** | **le amiche gentili** |\n\nNon basta cambiare soltanto il nome. Tutte le parole che concordano con il nome devono indicare lo stesso numero.\n\n:::warning\n✓ **le case bianche**\n\n✗ *la case bianca*\n\nNel plurale, articolo, nome e aggettivo devono andare insieme.\n:::\n\n## 3. Mantenere il suono: -ca e -ga\n\nNei nomi femminili che finiscono in **-ca** o **-ga**, aggiungiamo *h* al plurale per conservare il suono duro di *c* o *g*.\n\n| Singolare | Plurale | Suono conservato |\n| --- | --- | --- |\n| l'amica | le ami**che** | \u002Fk\u002F |\n| la banca | le ban**che** | \u002Fk\u002F |\n| la riga | le ri**ghe** | \u002Fg\u002F |\n| la collega | le colle**ghe** | \u002Fg\u002F |\n\n:::tip\nPensa alla trasformazione completa: **-ca → -che** e **-ga → -ghe**. La *h* è scritta, ma non crea una sillaba nuova.\n:::\n\n### Alcuni plurali in -co e -go\n\nI nomi maschili in **-co** e **-go** non hanno tutti lo stesso plurale. Con parole molto comuni troviamo, per esempio, **amico → amici**, ma **parco → parchi**; **medico → medici**, ma **lago → laghi**. È utile imparare il plurale insieme al singolare.\n\n## 4. Alcuni nomi maschili in -a\n\nNon tutti i nomi in *-a* sono femminili. Alcuni nomi maschili formano il plurale in **-i**.\n\n| Singolare | Plurale |\n| --- | --- |\n| il problema | i problemi |\n| il programma | i programmi |\n| il turista | i turisti |\n\nIl nome *turista* può anche essere femminile: **la turista → le turiste**. L'articolo mostra il genere e aiuta a scegliere il plurale.\n\n## 5. Come formare il plurale\n\nSegui questi passi:\n\n1. identifica il genere con l'articolo;\n2. guarda la finale del nome singolare;\n3. applica il modello **-o\u002F-i**, **-a\u002F-e** oppure **-e\u002F-i**;\n4. controlla eventuali cambiamenti di scrittura, come **-ca\u002F-che**;\n5. cambia anche articolo e aggettivo.\n\nIn una frase italiana non aggiungiamo semplicemente *-s* come in altre lingue: cambiamo la vocale finale secondo il modello del nome.\n\n## 6. Riepilogo pratico\n\n| Tipo | Singolare | Plurale |\n| --- | --- | --- |\n| Nome regolare in -o | il gatto nero | **i gatti neri** |\n| Nome regolare in -a | la porta aperta | **le porte aperte** |\n| Nome regolare in -e | la notte lunga | **le notti lunghe** |\n| Nome femminile in -ca | l'amica italiana | **le amiche italiane** |\n| Nome maschile in -a | il problema serio | **i problemi seri** |","it","A1",9,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f71-7d53-79ff-8a51-55c5d561e550",false,0,2,[],"2026-07-20T12:12:53+00:00","2026-07-20T12:15:36+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-a59e-7d7a-8d97-c67b897d488c","GrammarExercise","019f7f71-a59e-7d7a-8d97-c67b897d488c","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-81a8-7bf9-ac10-461ee4d318f0","Dal singolare al plurale","Completa le frasi con il plurale corretto del nome indicato. Quando trovi due spazi, forma entrambe le parole seguendo gli indizi di numero e genere.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-a5b4-72ee-9cab-59a3a10fd885","019f7f71-a5b4-72ee-9cab-59a3a10fd885","Accorda tutto il gruppo del nome","Scegli il gruppo plurale in cui articolo, nome e aggettivo concordano. I verbi, i numeri e le descrizioni indicano chiaramente genere e numero.",1]