[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-it-pronomi-indiretti-mi-ti-gli-le-ci-vi":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-822d-72a6-87b6-2dc8b5df2c71":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f71-822d-72a6-87b6-2dc8b5df2c71","I pronomi indiretti mi, ti, gli, le, ci e vi","pronomi-indiretti-mi-ti-gli-le-ci-vi","Impara a usare i pronomi indiretti mi, ti, gli, le, ci e vi per sostituire una persona già introdotta dalla preposizione a, come telefonare a Luca (A2).","I pronomi indiretti sostituiscono una persona introdotta normalmente dalla preposizione **a**: *Telefono a Luca* → **Gli telefono**.\n\nQuesta lezione ti aiuta a:\n\n- riconoscere un complemento indiretto;\n- scegliere tra **mi, ti, gli, le, ci, vi**;\n- usare i pronomi con **piacere, servire** e **mancare**;\n- distinguere i pronomi indiretti da quelli diretti.\n\n## 1. La domanda a chi?\n\nMolti verbi, come **telefonare, scrivere, parlare, rispondere, dare** e **dire**, possono avere un complemento che risponde alla domanda **a chi?**.\n\n:::example\n- Scrivo **a Marta**. → **Le** scrivo.\n- Telefono **a Paolo**. → **Gli** telefono.\n- Il professore parla **a noi**. → Il professore **ci** parla.\n:::\n\n## 2. Le forme\n\n| Persona | Forma con a | Pronome indiretto | Esempio |\n| --- | --- | --- | --- |\n| io | a me | **mi** | **Mi** dai una mano? |\n| tu | a te | **ti** | **Ti** scrivo domani. |\n| lui | a lui | **gli** | **Gli** telefono. |\n| lei | a lei | **le** | **Le** rispondo. |\n| noi | a noi | **ci** | **Ci** racconta tutto. |\n| voi | a voi | **vi** | **Vi** mando una foto. |\n\nPer una terza persona plurale, la forma esplicita più chiara è **a loro**: *Scrivo a loro*. Nell'italiano contemporaneo è molto comune anche **gli** con il significato di “a loro”: *Gli scrivo domani*. Questa forma è diffusa nel parlato e in molta scrittura corrente; in un testo formale puoi preferire **scrivo loro** o **scrivo a loro**.\n\n:::note\n**Le** significa “a lei”, ma **le** può anche essere un pronome diretto femminile plurale. Il verbo e il contesto chiariscono la funzione: **le telefono** = telefono a lei; **le compro** = compro le cose femminili plurali.\n:::\n\n## 3. La posizione\n\nIl pronome indiretto viene normalmente prima del verbo coniugato.\n\n- Luca **mi parla** spesso.\n- Io **ti porto** un caffè.\n- Marta **gli regala** un libro.\n- Il medico **le spiega** la cura.\n- L'insegnante **ci dà** molti esercizi.\n- Domani **vi mando** l'indirizzo.\n\nCon la negazione: **non ti scrivo**, **non gli rispondo**.\n\n## 4. Diretto o indiretto?\n\n| Verbo e domanda | Complemento | Pronome |\n| --- | --- | --- |\n| Vedo chi? Marta. | diretto, senza *a* | **La** vedo. |\n| Telefono a chi? A Marta. | indiretto, con *a* | **Le** telefono. |\n| Compro che cosa? Il pane. | diretto | **Lo** compro. |\n| Do il pane a chi? A Luca. | indiretto | **Gli** do il pane. |\n\n:::tip\nControlla la costruzione del verbo: **vedere qualcuno**, ma **telefonare a qualcuno**. La preposizione *a* è il segnale più utile.\n:::\n\n## 5. Piacere, servire e mancare\n\nCon **piacere**, la persona usa un pronome indiretto. La cosa gradita è il soggetto e decide se il verbo è singolare o plurale.\n\n| Persona | Una cosa | Più cose |\n| --- | --- | --- |\n| io | **Mi piace** il film. | **Mi piacciono** questi film. |\n| tu | **Ti piace** la pizza. | **Ti piacciono** le verdure. |\n| lui\u002Flei | **Gli\u002FLe piace** il corso. | **Gli\u002FLe piacciono** le lezioni. |\n| noi\u002Fvoi | **Ci\u002FVi piace** Roma. | **Ci\u002FVi piacciono** i musei. |\n\n**Servire** e **mancare** seguono un modello simile: il pronome indica la persona, mentre la cosa o la persona necessaria\u002Fmancante determina il numero del verbo.\n\n:::example\nAnna: **Ti serve** il dizionario?\n\nLuca: No, ma **mi servono** due quaderni. E **mi manca** anche una penna.\n\nAnna: A me invece **mancano** le cuffie.\n:::\n\nIn *mi servono due quaderni*, il soggetto è *due quaderni*, perciò il verbo è plurale. Non dire *io servo due quaderni* se vuoi esprimere “ho bisogno di due quaderni”.\n\n## 6. Errori frequenti\n\n1. Identifica la persona destinataria.\n2. Trasforma *a me, a te, a lui...* nel pronome corretto.\n3. Metti il pronome prima del verbo.\n4. Conserva l'oggetto diretto, se c'è: **Gli do il libro**.\n\n:::warning\n✗ *Lo telefono.*\n\n✓ **Gli telefono** oppure **Le telefono**, perché si dice *telefonare a qualcuno*.\n:::\n\n## 7. Riepilogo\n\nLa serie è **mi, ti, gli\u002Fle, ci, vi**. Questi pronomi rispondono a **a chi?** e precedono normalmente il verbo coniugato: **mi parla, ti scrivo, gli telefono, le rispondo, ci dice, vi mando**. Con **piacere, servire** e **mancare**, controlla anche il soggetto dopo il verbo: **mi piace il libro**, ma **mi piacciono i libri**.","it","A2",62,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f71-7d68-7e50-83e3-fa621c39b3d4",false,0,2,[],"2026-07-20T12:12:53+00:00","2026-07-20T12:15:36+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-ac61-7a75-b010-c570285137d3","GrammarExercise","019f7f71-ac61-7a75-b010-c570285137d3","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-822d-72a6-87b6-2dc8b5df2c71","Destinatari, pronomi e posizione","Individua il destinatario, scegli il pronome indiretto e mettilo nella posizione richiesta.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-ac78-7459-a349-bf64dd846235","019f7f71-ac78-7459-a349-bf64dd846235","Piacere, servire e mancare","Individua la persona espressa dal pronome e accorda il verbo con la cosa o la persona che funziona da soggetto.",1]