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(A2).",93,{"id":571,"title":572,"slug":573,"seoDescription":574,"language":10,"level":292,"displayOrder":575,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f71-8011-7599-9fce-bf6f1db3f6b5","La formazione degli avverbi in -mente","formazione-avverbi-mente","Molti avverbi di modo italiani si formano aggiungendo -mente a un aggettivo e rispondono alla domanda come?, per esempio lentamente (livello A2).",94,{"id":577,"title":578,"slug":579,"seoDescription":580,"language":10,"level":292,"displayOrder":581,"createdAt":21,"updatedAt":14},"019f7f71-8278-7123-adf0-badd9e60ec25","Il si impersonale con i verbi al singolare","si-impersonale-verbi-singolare","Impara a usare il si impersonale con verbi al singolare in italiano per parlare di persone in generale senza un soggetto preciso (livello A2).",95,{"id":583,"title":584,"slug":585,"seoDescription":586,"language":10,"level":292,"displayOrder":587,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f71-80f6-7d76-9b6a-5ea3f28ef45b","Non... mai, non... più, non... ancora 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di livello A2.",98,{"id":601,"title":602,"slug":603,"seoDescription":604,"language":10,"level":292,"displayOrder":605,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f71-8026-75a7-8ebd-90fbd8429d5b","Le frasi coordinate con quindi, però, oppure e invece","frasi-coordinate-quindi-pero-oppure-invece","Quindi, però, oppure e invece collegano frasi sullo stesso piano ed esprimono con chiarezza conseguenza, contrasto o alternativa (livello A2).",99,{"id":607,"title":608,"slug":609,"seoDescription":610,"language":10,"level":292,"displayOrder":611,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f71-7fa3-7ad4-9570-174c8df423df","Le correlazioni non solo... ma anche e sia... sia","correlazioni-non-solo-ma-anche-sia","Le correlazioni non solo... ma anche e sia... sia collegano due elementi paralleli, aggiungendo enfasi o presentando due opzioni valide 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(C2).",255,{"id":1549,"title":1550,"slug":1551,"seoDescription":1552,"language":10,"level":1468,"displayOrder":1553,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f71-7fea-7c11-846e-8b0a0a74b810","L'ellissi, lo zeugma e la brachilogia","ellissi-zeugma-brachilogia","Ellissi, zeugma e brachilogia riducono o condividono materiale linguistico in modi diversi, con effetti stilistici anche inattesi: livello C2.",256,{"id":1555,"title":1556,"slug":1557,"seoDescription":1558,"language":10,"level":1468,"displayOrder":1559,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f71-7ed0-7118-ada9-1932e07e579b","L'anacoluto tra stile letterario e parlato","anacoluto-stile-letterario-parlato","Scopri l'anacoluto italiano, tra parlato e stile letterario: la frase cambia costruzione sintattica a metà, come in Io, queste discussioni mi stancano, 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Le due relazioni guardano la stessa catena logica da direzioni diverse.\n\nAlla fine saprai:\n\n- introdurre una causa con **perché, siccome, poiché, dato che**;\n- esprimere un risultato con **così\u002Ftanto\u002Ftalmente... che**;\n- distinguere una subordinata da un collegamento con *quindi* o *perciò*.\n\n## 1. Causa e conseguenza\n\n| Relazione | Domanda | Esempio |\n| --- | --- | --- |\n| causa | Per quale motivo? | Sono rimasto a casa **perché pioveva**. |\n| conseguenza | Con quale risultato? | Pioveva **così forte che sono rimasto a casa**. |\n\n:::example\n**Causa:** Il treno è in ritardo **perché c'è un guasto**.\n\n**Conseguenza:** C'è stato un guasto **così serio che il treno è partito con un'ora di ritardo**.\n:::\n\n## 2. Le congiunzioni causali\n\nPer una causa presentata come reale, usiamo normalmente l'indicativo.\n\n| Congiunzione | Posizione frequente | Esempio |\n| --- | --- | --- |\n| **perché** | dopo la principale | Parto presto perché sono stanco. |\n| **siccome** | all'inizio | Siccome sono stanco, parto presto. |\n| **dato che \u002F visto che** | spesso all'inizio | Dato che piove, prendiamo l'autobus. |\n| **poiché** | scritto o formale | Poiché manca un documento, la pratica è sospesa. |\n\n:::tip\nPer una spiegazione neutra dopo la frase principale, **perché + indicativo** è la scelta più comune.\n:::\n\n## 3. L'ordine e la punteggiatura\n\nLa causale con **perché** segue spesso la principale e normalmente non richiede una virgola: **Non esco perché piove.**\n\nUna causale iniziale crea il contesto ed è seguita da una virgola:\n\n- **Siccome è tardi,** prendiamo un taxi.\n- **Visto che hai finito,** puoi andare.\n- **Dato che tutti sono presenti,** cominciamo.\n\n:::note\nLa posizione iniziale mette il motivo in primo piano; la posizione finale lo presenta come spiegazione dell'affermazione precedente.\n:::\n\n## 4. Le costruzioni consecutive\n\nLa conseguenza è introdotta spesso da **che** e preparata da una parola di intensità nella principale.\n\n| Struttura | Esempio |\n| --- | --- |\n| così + aggettivo\u002Favverbio + che | Era **così stanco che** si addormentò. |\n| tanto + verbo + che | Ha **studiato tanto che** ha perso la cognizione del tempo. |\n| talmente + aggettivo\u002Favverbio + che | Parlava **talmente piano che** nessuno sentiva. |\n| un tale\u002Funa tale + nome + che | C'era **un tale rumore che** non riuscivo a concentrarmi. |\n\n:::warning\nLa parola **che** introduce la conseguenza: non ometterla in queste strutture.\n\n✗ Era così stanco si addormentò. → ✓ Era così stanco **che** si addormentò.\n:::\n\n## 5. La conseguenza con da + infinito\n\nQuando il soggetto implicito resta lo stesso, possiamo usare **così\u002Ftanto... da + infinito**.\n\n:::example\n- Era così stanco **da addormentarsi** sul divano.\n- Ha parlato tanto **da perdere la voce**.\n- Il testo è abbastanza chiaro **da essere capito da tutti**.\n:::\n\nQuesta forma è compatta e frequente soprattutto nello scritto.\n\n## 6. Subordinazione o coordinazione\n\n**Quindi** e **perciò** introducono una conseguenza, ma collegano due frasi coordinate.\n\n1. **Sono rimasto a casa perché pioveva.** La causa è subordinata.\n2. **Pioveva così forte che sono rimasto a casa.** La conseguenza è subordinata.\n3. **Pioveva; quindi sono rimasto a casa.** Le due frasi sono coordinate.\n\nInoltre, **perché** può introdurre uno scopo con il congiuntivo: *Parlo piano perché tutti capiscano*. In quel caso non esprime una causa.\n\n## 7. Errori frequenti e riepilogo\n\n:::warning\n- ✗ Siccome piove **perché** resto a casa. → ✓ Siccome piove, resto a casa.\n- ✗ Sono stanco, **perché** vado a dormire, se vuoi esprimere il risultato. → ✓ Sono stanco, **quindi** vado a dormire.\n- ✗ Era talmente tardi **perché** abbiamo preso un taxi. → ✓ Era talmente tardi **che** abbiamo preso un taxi.\n:::\n\n| Vuoi esprimere... | Struttura |\n| --- | --- |\n| motivo | perché\u002Fsiccome\u002Fdato che + indicativo |\n| risultato intenso | così\u002Ftanto\u002Ftalmente... che |\n| risultato con lo stesso soggetto | ... da + infinito |\n| conseguenza coordinata | quindi\u002Fperciò |\n\nControlla la direzione logica: dalla conseguenza risali alla causa; dalla causa procedi verso il risultato.",[1617],{"id":1618,"name":1619,"level":635,"language":10,"isCompleted":1620,"completionPercentage":1621,"totalExercises":100,"completedExercises":1621},"01a03036-a58b-7508-aa41-61cb780cad43","Subordinate di causa, scopo e concessione",false,0,[],{"name":1619,"slug":1624,"language":10},"subordinate-causa-scopo-concessione-b1",[],{"id":1618,"name":1619,"slug":1624,"language":10,"level":635,"introduction":1627,"lessonCount":27,"totalExercises":100,"objectives":1628,"prerequisites":1632,"lessons":1634},"Il percorso su subordinate di causa, scopo e concessione parte da «Le subordinate causali e consecutive», con sezioni dedicate a «causa e conseguenza» e «le congiunzioni causali», e arriva a «Le subordinate concessive con anche se», dove affronta «un ostacolo senza effetto decisivo» e «anche se + indicativo». Le tappe intermedie — «Le subordinate finali con per + infinito e perché» — collegano forma, significato e uso, offrendo un ordine concreto per studiare e poi praticare ogni passaggio.",[1629,1630,1631],"Riconoscere causa e conseguenza e le congiunzioni causali.","Mettere in relazione la domanda sullo scopo con un ostacolo senza effetto decisivo.","Applicare anche se + indicativo distinguendolo dagli usi affrontati nelle tappe precedenti.",[1633],"Saper usare le principali strutture dell’italiano di livello A2.",[1635,1657,1676],{"id":922,"contentId":1636,"slug":924,"title":923,"level":635,"summary":1637,"order":12,"exercises":1638},"pg_019f7e4d-7b8d-7e56-8bd5-6fecdc62a805","Introduce «Le subordinate causali e consecutive», con attenzione a «causa e conseguenza» e «le congiunzioni causali»; collega così la lezione al percorso su subordinate di causa, scopo e concessione.",[1639,1643,1646,1650,1653],{"id":1640,"title":1641,"order":1621,"type":1642},"019f7f71-b038-7042-8d50-58e87f5cb33d","Cause, connettivi e punteggiatura","word_select",{"id":1644,"title":1645,"order":12,"type":1642},"019f7f71-b04c-7e4f-980f-ed0d81486255","Conseguenze e collegamenti tra frasi",{"id":1647,"title":1648,"order":20,"type":1649},"019fc2c6-3355-7e16-8d9d-7bc3f19cc45d","Costruisci cause e connettivi","sentence_builder",{"id":1651,"title":1652,"order":27,"type":1649},"019fc2c6-3368-7993-b001-d77e74c06bba","Costruisci conseguenze e risultati",{"id":1654,"title":1655,"order":33,"type":1656},"01a01415-892e-77ee-b0d4-62d00eb711a1","Trova e correggi cause e conseguenze","find_and_fix",{"id":928,"contentId":1658,"slug":930,"title":929,"level":635,"summary":1659,"order":20,"exercises":1660},"pg_019f7e4d-7bc1-7789-8a81-5225d62630d8","Approfondisce «Le subordinate finali con per + infinito e perché», con attenzione a «la domanda sullo scopo» e «per + infinito con lo stesso soggetto»; collega così la lezione al percorso su subordinate di causa, scopo e concessione.",[1661,1664,1667,1670,1673],{"id":1662,"title":1663,"order":1621,"type":1642},"019f7f71-b104-708d-a2c8-3f6cc78fb426","Scopo, stesso soggetto e infinito",{"id":1665,"title":1666,"order":12,"type":1642},"019f7f71-b11d-7413-beea-025cdfb4e1c0","Soggetti diversi, tempi e causa",{"id":1668,"title":1669,"order":20,"type":1649},"019fc2c6-34e7-73f0-becc-48823bab0b79","Costruisci finali con per e infinito",{"id":1671,"title":1672,"order":27,"type":1649},"019fc2c6-34fa-7bed-96b5-58f7913cb564","Costruisci finali con perché e il congiuntivo",{"id":1674,"title":1675,"order":33,"type":1656},"01a01415-8b8c-733c-b6ca-c0ae87644d4f","Trova e correggi le finali",{"id":934,"contentId":1677,"slug":936,"title":935,"level":635,"summary":1678,"order":27,"exercises":1679},"pg_019f7e4d-7ba8-751c-84aa-03715679a449","Confronta «Le subordinate concessive con anche se», con attenzione a «un ostacolo senza effetto decisivo» e «anche se + indicativo»; collega così la lezione al percorso su subordinate di causa, scopo e concessione.",[1680,1683,1686,1689,1692],{"id":1681,"title":1682,"order":1621,"type":1642},"019f7f71-b09d-7a00-8fd2-69300bd86a2f","Concessioni fattuali, tempi e posizione",{"id":1684,"title":1685,"order":12,"type":1642},"019f7f71-b0b2-7b7b-8102-cfc140197bdb","Contrasti, ipotesi e alternative",{"id":1687,"title":1688,"order":20,"type":1649},"019fc2c6-3475-7f08-9f69-e0a201d121bf","Costruisci concessive fattuali",{"id":1690,"title":1691,"order":27,"type":1649},"019fc2c6-3486-704a-8775-52c5de5f440a","Costruisci contrasti e ipotesi",{"id":1693,"title":1694,"order":33,"type":1656},"01a01415-8a5f-7f5d-b7a2-3fc90e00098f","Trova e correggi le concessive",[1696,1702,1706,1710,1713],{"@id":1697,"@type":1698,"id":1640,"grammarPage":1699,"title":1641,"instructions":1700,"displayOrder":1621,"type":1642,"isCompleted":1620,"ogImageUrl":1701},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-b038-7042-8d50-58e87f5cb33d","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-8292-7d41-a5dd-eaba4a22c9a3","Individua il motivo, scegli la congiunzione causale adatta e completa la punteggiatura.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4e-0286-7393-b534-8853f72229b0_hero.webp",{"@id":1703,"@type":1698,"id":1644,"grammarPage":1699,"title":1645,"instructions":1704,"displayOrder":12,"type":1642,"isCompleted":1620,"ogImageUrl":1705},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-b04c-7e4f-980f-ed0d81486255","Segui la direzione verso il risultato e completa subordinate consecutive o collegamenti coordinati.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4e-02e4-729d-8b4e-15d8583a65f7_hero.webp",{"@id":1707,"@type":1698,"id":1647,"grammarPage":1699,"title":1648,"instructions":1708,"displayOrder":20,"type":1649,"isCompleted":1620,"ogImageUrl":1709},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c6-3355-7e16-8d9d-7bc3f19cc45d","Tocca le tessere nell’ordine corretto per costruire ogni frase. Alcune parole non servono.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_334f168d-dee9-4801-8fff-461f71ea87cf_hero.webp",{"@id":1711,"@type":1698,"id":1651,"grammarPage":1699,"title":1652,"instructions":1708,"displayOrder":27,"type":1649,"isCompleted":1620,"ogImageUrl":1712},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c6-3368-7993-b001-d77e74c06bba","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_71fa3ea6-c223-4264-b989-d03833cd0cdf_hero.webp",{"@id":1714,"@type":1698,"id":1654,"grammarPage":1699,"title":1655,"instructions":1715,"displayOrder":33,"type":1656,"isCompleted":1620},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01415-892e-77ee-b0d4-62d00eb711a1","Trova la parola sbagliata e scegli il connettivo o la forma verbale che rende chiara la direzione logica.",{"id":1640,"grammarPage":1699,"title":1641,"instructions":1700,"displayOrder":1621,"type":1642,"questions":1717,"ogImageUrl":1701},[1718,1737,1755,1772,1790,1808,1825,1842,1860,1890,1908,1924,1942,1960,1978],{"id":1719,"sentenceTemplate":1720,"displayOrder":1621,"explanation":1721,"exampleSentence":1722,"blanks":1723},"019f7f71-b038-719a-8d50-58e881154324","Una subordinata causale risponde alla domanda «__1__?» e presenta il motivo di un fatto.","La causale permette di risalire dal fatto alla sua causa e risponde a «Per quale motivo?».","Sono rimasto a casa perché pioveva: perché sono rimasto a casa?",[1724],{"id":1725,"blankNumber":12,"options":1726},"019f7f71-b038-7152-8d50-58e880c551ea",[1727,1730,1734],{"id":1728,"optionText":1729,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-70ca-8d50-58e87f98d07e","Con quale risultato",{"id":1731,"optionText":1732,"isCorrect":1733,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-7106-8d50-58e880203c8b","Per quale motivo",true,{"id":1735,"optionText":1736,"isCorrect":1620,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-712e-8d50-58e8807f211f","A quale condizione",{"id":1738,"sentenceTemplate":1739,"displayOrder":12,"explanation":1740,"exampleSentence":1741,"blanks":1742},"019f7f71-b038-7282-8d50-58e8842b209d","Dopo una giornata faticosa spiego in modo neutro la mia decisione: «Parto presto __1__ sono stanco».","Dopo la principale, «perché + indicativo» è la scelta più comune per una spiegazione neutra.","Non esco perché piove.",[1743],{"id":1744,"blankNumber":12,"options":1745},"019f7f71-b038-724e-8d50-58e8833723f0",[1746,1749,1752],{"id":1747,"optionText":1748,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-71e6-8d50-58e8820c4507","quindi",{"id":1750,"optionText":1751,"isCorrect":1620,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-720e-8d50-58e88233beb9","che",{"id":1753,"optionText":1754,"isCorrect":1733,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-722e-8d50-58e882c6ca76","perché",{"id":1756,"sentenceTemplate":1757,"displayOrder":20,"explanation":1758,"exampleSentence":1759,"blanks":1760},"019f7f71-b038-7362-8d50-58e886c298dd","Completa la frase finale con la punteggiatura normale: «Non esco __1__ piove».","La causale finale con «perché» normalmente segue la principale senza virgola.","Resto a casa perché non sto bene.",[1761],{"id":1762,"blankNumber":12,"options":1763},"019f7f71-b038-732a-8d50-58e88635456b",[1764,1767,1770],{"id":1765,"optionText":1766,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-72ca-8d50-58e884ae89bb",", perché",{"id":1768,"optionText":1769,"isCorrect":1620,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-72ee-8d50-58e885987717","; quindi",{"id":1771,"optionText":1754,"isCorrect":1733,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-730e-8d50-58e885f22999",{"id":1773,"sentenceTemplate":1774,"displayOrder":27,"explanation":1775,"exampleSentence":1776,"blanks":1777},"019f7f71-b038-744a-8d50-58e887d3b062","Metto subito in primo piano il motivo e dico: «__1__ è tardi, prendiamo un taxi».","«Siccome» introduce spesso una causale iniziale; la virgola separa poi il contesto dalla principale.","Siccome sono stanco, parto presto.",[1778],{"id":1779,"blankNumber":12,"options":1780},"019f7f71-b038-7416-8d50-58e887b3d932",[1781,1784,1787],{"id":1782,"optionText":1783,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-73a6-8d50-58e886c60c34","Perciò",{"id":1785,"optionText":1786,"isCorrect":1733,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-73da-8d50-58e8870856fa","Siccome",{"id":1788,"optionText":1789,"isCorrect":1620,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-73fa-8d50-58e88708def7","Che",{"id":1791,"sentenceTemplate":1792,"displayOrder":33,"explanation":1793,"exampleSentence":1794,"blanks":1795},"019f7f71-b038-7542-8d50-58e889f2650b","La pioggia è un fatto già noto e crea il contesto: «__1__ piove, prendiamo l’autobus».","«Dato che» introduce spesso all’inizio una causa reale e viene seguito dall’indicativo.","Dato che tutti sono presenti, cominciamo.",[1796],{"id":1797,"blankNumber":12,"options":1798},"019f7f71-b038-750a-8d50-58e88924c1c8",[1799,1802,1805],{"id":1800,"optionText":1801,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-748e-8d50-58e887dee9ea","Così che",{"id":1803,"optionText":1804,"isCorrect":1620,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-74ca-8d50-58e8884dd80e","Quindi",{"id":1806,"optionText":1807,"isCorrect":1733,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-74ee-8d50-58e888a33e3b","Dato che",{"id":1809,"sentenceTemplate":1810,"displayOrder":39,"explanation":1811,"exampleSentence":1812,"blanks":1813},"019f7f71-b038-7616-8d50-58e88c2918a0","Hai già terminato il lavoro; introduco questa causa all’inizio: «__1__ hai finito, puoi andare».","«Visto che» presenta una causa considerata reale o evidente e può aprire la frase.","Visto che è bel tempo, usciamo a piedi.",[1814],{"id":1815,"blankNumber":12,"options":1816},"019f7f71-b038-75e2-8d50-58e88be8fb7a",[1817,1820,1823],{"id":1818,"optionText":1819,"isCorrect":1733,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-7582-8d50-58e88a762cc4","Visto che",{"id":1821,"optionText":1822,"isCorrect":1620,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-75a6-8d50-58e88ac199d7","Talmente che",{"id":1824,"optionText":1783,"isCorrect":1620,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-75c6-8d50-58e88b03ffc9",{"id":1826,"sentenceTemplate":1827,"displayOrder":45,"explanation":1828,"exampleSentence":1829,"blanks":1830},"019f7f71-b038-76ea-8d50-58e88f36317a","In un avviso amministrativo formale, completo: «__1__ manca un documento, la pratica è sospesa».","«Poiché» è frequente nello scritto o nel registro formale e introduce qui la causa reale.","Poiché l’ufficio è chiuso, la domanda sarà esaminata domani.",[1831],{"id":1832,"blankNumber":12,"options":1833},"019f7f71-b038-76b6-8d50-58e88e74a1f7",[1834,1836,1839],{"id":1835,"optionText":1804,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-765a-8d50-58e88c3be295",{"id":1837,"optionText":1838,"isCorrect":1733,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-767a-8d50-58e88d2e6b20","Poiché",{"id":1840,"optionText":1841,"isCorrect":1620,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-769a-8d50-58e88d886f95","Tanto",{"id":1843,"sentenceTemplate":1844,"displayOrder":51,"explanation":1845,"exampleSentence":1846,"blanks":1847},"019f7f71-b038-77ca-8d50-58e892589b62","Per una causa presentata come reale, dopo perché, siccome, dato che, visto che o poiché usiamo normalmente l’__1__.","Le causali reali della lezione richiedono normalmente il modo indicativo.","Siccome piove, prendiamo l’autobus.",[1848],{"id":1849,"blankNumber":12,"options":1850},"019f7f71-b038-7792-8d50-58e8919ede44",[1851,1854,1857],{"id":1852,"optionText":1853,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-772a-8d50-58e88f4553f2","infinito",{"id":1855,"optionText":1856,"isCorrect":1620,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-774a-8d50-58e88fed4ae6","imperativo",{"id":1858,"optionText":1859,"isCorrect":1733,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-7776-8d50-58e890d3791b","indicativo",{"id":1861,"sentenceTemplate":1862,"displayOrder":57,"explanation":1863,"exampleSentence":1864,"blanks":1865},"019f7f71-b038-792a-8d50-58e8973bf53c","Se colloco la causale all’inizio, il motivo viene __1__ e dopo la subordinata inserisco normalmente __2__.","La posizione iniziale mette la causa in primo piano e la virgola segnala il passaggio alla principale.","Dato che il negozio è chiuso, torneremo domani.",[1866,1878],{"id":1867,"blankNumber":12,"options":1868},"019f7f71-b038-786a-8d50-58e894259a35",[1869,1872,1875],{"id":1870,"optionText":1871,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-780a-8d50-58e8928c8e94","trasformato in risultato",{"id":1873,"optionText":1874,"isCorrect":1733,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-782e-8d50-58e8930ad234","messo in primo piano",{"id":1876,"optionText":1877,"isCorrect":1620,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-784a-8d50-58e8938ec0c8","eliminato",{"id":1879,"blankNumber":20,"options":1880},"019f7f71-b038-78f6-8d50-58e896add0d9",[1881,1884,1887],{"id":1882,"optionText":1883,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-789a-8d50-58e894942118","due punti obbligatori",{"id":1885,"optionText":1886,"isCorrect":1620,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-78ba-8d50-58e8956ba5af","nessun segno",{"id":1888,"optionText":1889,"isCorrect":1733,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-78d6-8d50-58e89660afd2","una virgola",{"id":1891,"sentenceTemplate":1892,"displayOrder":63,"explanation":1893,"exampleSentence":1894,"blanks":1895},"019f7f71-b038-7a0e-8d50-58e89913bb7d","Quando la causa segue la principale, la presento normalmente come __1__ dell’affermazione precedente.","Una causale finale, spesso introdotta da «perché», aggiunge una spiegazione a ciò che è stato affermato.","Parto presto perché sono stanco.",[1896],{"id":1897,"blankNumber":12,"options":1898},"019f7f71-b038-79da-8d50-58e898e8188d",[1899,1902,1905],{"id":1900,"optionText":1901,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-797e-8d50-58e897a80830","risultato",{"id":1903,"optionText":1904,"isCorrect":1733,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-799e-8d50-58e8982749e7","spiegazione",{"id":1906,"optionText":1907,"isCorrect":1620,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-79be-8d50-58e898422e5c","condizione",{"id":1909,"sentenceTemplate":1910,"displayOrder":69,"explanation":1911,"exampleSentence":1912,"blanks":1913},"019f7f71-b038-7aea-8d50-58e89bbab798","Il treno è in ritardo; il motivo reale è un guasto. Unisco le informazioni: «Il treno è in ritardo __1__ c’è un guasto».","La seconda parte risponde alla domanda sul motivo del ritardo, quindi è una causale con «perché» e indicativo.","La riunione è rinviata perché manca il direttore.",[1914],{"id":1915,"blankNumber":12,"options":1916},"019f7f71-b038-7aaa-8d50-58e89b15a6b8",[1917,1920,1922],{"id":1918,"optionText":1919,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-7a4e-8d50-58e899ab9490","così che",{"id":1921,"optionText":1748,"isCorrect":1620,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-7a6e-8d50-58e89a264242",{"id":1923,"optionText":1754,"isCorrect":1733,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-7a8e-8d50-58e89b041710",{"id":1925,"sentenceTemplate":1926,"displayOrder":76,"explanation":1927,"exampleSentence":1928,"blanks":1929},"019f7f71-b038-7bc2-8d50-58e89fb12b4c","Inserisci il segno mancante nella causale iniziale: «Siccome è tardi__1__ prendiamo un taxi».","Dopo una causale iniziale introdotta da «siccome» si usa una virgola.","Visto che hai finito, puoi uscire.",[1930],{"id":1931,"blankNumber":12,"options":1932},"019f7f71-b038-7b8e-8d50-58e89ec8c548",[1933,1936,1939],{"id":1934,"optionText":1935,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-7b2e-8d50-58e89c7e2a58",";",{"id":1937,"optionText":1938,"isCorrect":1733,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-7b4e-8d50-58e89d078698",",",{"id":1940,"optionText":1941,"isCorrect":1620,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-7b6e-8d50-58e89de6483c",".",{"id":1943,"sentenceTemplate":1944,"displayOrder":82,"explanation":1945,"exampleSentence":1946,"blanks":1947},"019f7f71-b038-7c96-8d50-58e8a23ebca9","Ripara il doppio connettivo «Siccome piove perché resto a casa»: la forma corretta è «__1__».","Una sola congiunzione causale basta: «Siccome piove, resto a casa».","Dato che è tardi, prendiamo un taxi.",[1948],{"id":1949,"blankNumber":12,"options":1950},"019f7f71-b038-7c62-8d50-58e8a1666b9a",[1951,1954,1957],{"id":1952,"optionText":1953,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-7c06-8d50-58e8a05b3c3b","Siccome piove perché resto a casa",{"id":1955,"optionText":1956,"isCorrect":1733,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-7c26-8d50-58e8a0de7d16","Siccome piove, resto a casa",{"id":1958,"optionText":1959,"isCorrect":1620,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-7c46-8d50-58e8a127861c","Piove siccome quindi resto a casa",{"id":1961,"sentenceTemplate":1962,"displayOrder":88,"explanation":1963,"exampleSentence":1964,"blanks":1965},"019f7f71-b038-7d66-8d50-58e8a4d7a143","In «Parlo piano perché tutti capiscano», il congiuntivo «capiscano» segnala che la subordinata esprime __1__, non una causa.","Qui il parlante parla piano con l’obiettivo che tutti capiscano: «perché» introduce uno scopo.","Ripeto la frase perché Marta la comprenda.",[1966],{"id":1967,"blankNumber":12,"options":1968},"019f7f71-b038-7d32-8d50-58e8a3d9e319",[1969,1972,1975],{"id":1970,"optionText":1971,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-7cd6-8d50-58e8a2847c52","una causa reale",{"id":1973,"optionText":1974,"isCorrect":1620,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-7cf6-8d50-58e8a2b990c9","una conseguenza già avvenuta",{"id":1976,"optionText":1977,"isCorrect":1733,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-7d16-8d50-58e8a304f46e","uno scopo",{"id":1979,"sentenceTemplate":1980,"displayOrder":94,"explanation":1981,"exampleSentence":1982,"blanks":1983},"019f7f71-b038-7ed6-8d50-58e8a9f6d4bc","Distingui i due usi: «Resto perché __1__» presenta una causa all’indicativo; «Parlo piano perché tutti __2__» presenta uno scopo al congiuntivo.","«Piove» spiega il motivo per cui resto; «capiscano» indica invece il risultato desiderato del parlare piano.","Non esco perché sono stanco; spiego bene perché tutti capiscano.",[1984,1996],{"id":1985,"blankNumber":12,"options":1986},"019f7f71-b038-7e06-8d50-58e8a71751e3",[1987,1990,1993],{"id":1988,"optionText":1989,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-7daa-8d50-58e8a599d619","piova",{"id":1991,"optionText":1992,"isCorrect":1733,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-7dca-8d50-58e8a5dad43e","piove",{"id":1994,"optionText":1995,"isCorrect":1620,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-7dea-8d50-58e8a6b6a3c1","piovere",{"id":1997,"blankNumber":20,"options":1998},"019f7f71-b038-7e9e-8d50-58e8a90d6c5a",[1999,2002,2005],{"id":2000,"optionText":2001,"isCorrect":1620,"displayOrder":1621},"019f7f71-b038-7e3a-8d50-58e8a7f7ac99","capiscono",{"id":2003,"optionText":2004,"isCorrect":1620,"displayOrder":12},"019f7f71-b038-7e62-8d50-58e8a8a2eb43","capire",{"id":2006,"optionText":2007,"isCorrect":1733,"displayOrder":20},"019f7f71-b038-7e82-8d50-58e8a8d62f03","capiscano"]