[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-it-vocali-italiane-pronuncia-e-o":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-82fa-73e0-a1bd-8dcfc0d41f55":22},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"generatorCategories":20,"readyImages":21},"019f7f71-82fa-73e0-a1bd-8dcfc0d41f55","Le vocali italiane e la pronuncia di e e o","vocali-italiane-pronuncia-e-o","Scopri la pronuncia delle vocali italiane e e o, che possono essere aperte o chiuse a seconda della parola: una guida fonetica per il livello A1.","Le cinque lettere vocaliche italiane sono **a, e, i, o, u**. Nella pronuncia, però, **e** e **o** possono avere un suono aperto o chiuso.\n\nAlla fine di questa lezione saprai:\n\n- riconoscere le cinque vocali scritte;\n- trovare la vocale accentata di una parola semplice;\n- distinguere una **e** o una **o** aperta da una chiusa;\n- leggere correttamente alcuni accenti grafici frequenti.\n\n## 1. Le cinque vocali scritte\n\nOgni sillaba italiana contiene una vocale. Le vocali possono comparire all’inizio, in mezzo o alla fine di una parola.\n\n| Vocale | Esempio iniziale | Esempio nella parola |\n| --- | --- | --- |\n| **a** | **a**mico | c**a**sa |\n| **e** | **e**state | s**e**ra |\n| **i** | **i**sola | v**i**no |\n| **o** | **o**ra | s**o**le |\n| **u** | **u**no | l**u**na |\n\nLe vocali si pronunciano in modo chiaro: non devono scomparire, anche quando non portano l’accento della parola.\n\n:::example\nIn **telefono** ci sono quattro vocali scritte: **e – e – o – o**.\n\nLa parola ha quattro sillabe: *te-lè-fo-no*. La sillaba più forte è **lè**.\n:::\n\n## 2. La vocale accentata\n\nIn ogni parola c’è normalmente una sillaba pronunciata con maggiore forza. Si chiama *sillaba tonica*; la sua vocale è la vocale accentata.\n\nConfronta:\n\n- **ca**-sa: l’accento cade sulla prima sillaba;\n- a-**mi**-co: l’accento cade sulla seconda;\n- cit-**tà**: l’accento cade sull’ultima.\n\nL’accento tonico si sente sempre, ma spesso non si scrive. In una normale frase scriviamo **telefono**, non *telèfono*.\n\n:::tip\nPer trovare la sillaba tonica, pronuncia lentamente la parola e batti una volta le mani sulla parte più forte: te-**lè**-fo-no.\n:::\n\n## 3. E aperta ed e chiusa\n\nLa lettera **e**, quando è accentata, può avere due pronunce.\n\n| Tipo | Posizione della bocca | Esempi |\n| --- | --- | --- |\n| **e chiusa** | apertura più stretta | s**e**ra, p**é**sca “attività del pescare”, perch**é** |\n| **e aperta** | apertura più larga | b**e**ne, p**è**sca “frutto”, caff**è** |\n\nIn un dizionario la **é** indica la e chiusa e la **è** indica la e aperta. Dentro una parola, il testo normale di solito non mostra questo segno: *pésca* e *pèsca* si scrivono entrambe **pesca**.\n\n:::example\n**La pesca è uno sport.** Qui *pesca* ha la **e chiusa**.\n\n**Mangio una pesca.** Qui *pesca* ha la **e aperta**.\n:::\n\n## 4. O aperta e o chiusa\n\nAnche la lettera **o**, quando è accentata, può avere due pronunce.\n\n| Tipo | Posizione della bocca | Esempi |\n| --- | --- | --- |\n| **o chiusa** | apertura più stretta | n**o**me, s**o**le, b**ó**tte “contenitore” |\n| **o aperta** | apertura più larga | c**o**sa, per**ò**, b**ò**tte “colpi” |\n\nI segni **ó** e **ò** compaiono nei dizionari e nei materiali di pronuncia. Nella scrittura normale, una *o* accentata all’interno della parola non porta generalmente il segno grafico.\n\n:::note\nLa pronuncia di **e** e **o** può variare tra le regioni italiane. I dizionari indicano la pronuncia standard, ma è normale sentire alcune differenze locali.\n:::\n\n## 5. Quando l’accento si scrive\n\nL’accento grafico è obbligatorio soprattutto quando la sillaba tonica è l’ultima e la parola ha più di una sillaba.\n\n| Parola | Accento scritto | Suono finale |\n| --- | --- | --- |\n| citt**à** | grave | a accentata |\n| caff**è** | grave | e aperta |\n| perch**é** | acuto | e chiusa |\n| per**ò** | grave | o aperta |\n\n:::warning\nNon usare lo stesso accento in tutte le parole finali in **-e**.\n\n✓ caff**è**, perch**é**\n\n✗ *caffé*, *perchè*\n:::\n\n## 6. Un metodo per una parola nuova\n\nQuando incontri una parola nuova:\n\n1. dividila lentamente in sillabe;\n2. trova la sillaba più forte;\n3. osserva se la vocale è **e** oppure **o**;\n4. ascolta un parlante o consulta un dizionario se non conosci il suono;\n5. ripeti la parola intera, senza separare troppo le sillabe.\n\nNon sempre puoi sapere dalla grafia se una **e** o una **o** interna è aperta o chiusa. La pronuncia si impara insieme alla parola.\n\n## 7. Riepilogo\n\n| Se vedi o senti... | Ricorda... |\n| --- | --- |\n| **a, e, i, o, u** | sono le cinque vocali scritte |\n| una sillaba più forte | contiene la vocale accentata |\n| **é \u002F ó** | la vocale è chiusa |\n| **è \u002F ò** | la vocale è aperta |\n| una *e* o una *o* interna senza segno | il suono non è sempre visibile nella grafia |\n\nImpara una parola nuova con tre elementi: **grafia, accento tonico e pronuncia**. Così ricorderai non solo come si scrive, ma anche come si dice.","it","A1",2,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":11,"completedExercises":16,"vocabularyLists":17},"019f7f71-7d5f-7450-b474-794e28312ba0",false,0,[],"2026-07-20T12:12:53+00:00","2026-07-20T12:15:36+00:00",[],[],[23,30],{"@id":24,"@type":25,"id":26,"grammarPage":27,"title":28,"instructions":29,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-b4e7-7659-9df5-f5aafed2d0f7","GrammarExercise","019f7f71-b4e7-7659-9df5-f5aafed2d0f7","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-82fa-73e0-a1bd-8dcfc0d41f55","Vocali scritte e accento tonico","Completa ogni frase scegliendo la risposta corretta in base alla forma scritta della parola.",{"@id":31,"@type":25,"id":32,"grammarPage":27,"title":33,"instructions":34,"displayOrder":35,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-b4fc-7438-8df7-0f77ae9a3d36","019f7f71-b4fc-7438-8df7-0f77ae9a3d36","E e o: accenti e strategie di lettura","Scegli il segno, la classificazione o la strategia corretta usando gli indizi visibili.",1]