[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ja-hajimeru-owaru-tsuzukeru":3,"grammar-exercises-by-page-01a09a7b-e96f-7a34-8492-0817ee2c368a":101,"exercise-list-path-ja-none":118},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":98,"readyImages":100},"01a09a7b-e96f-7a34-8492-0817ee2c368a","始める・終わる・続ける","hajimeru-owaru-tsuzukeru","動詞の連用形に「始める・終わる・続ける」を付け、動作の開始、完了、継続を一つの複合動詞で表す方法を学びます。「読み始める・食べ終わる・働き続ける」の作り方と活用を確認します。単独の自動詞「始まる・終わる」との違いや、雨が降り始める、本を読み終わるなど、元の動詞から受け継ぐ助詞と主語の関係も整理します。","動詞（どうし）の連用形（れんようけい）に**始（はじ）める・終（お）わる・続（つづ）ける**を付（つ）けると、動作（どうさ）の開始（かいし）、完了（かんりょう）、継続（けいぞく）を一つの複合動詞（ふくごうどうし）で表（あらわ）せます。\n\n## 連用形に付ける\n\nます形（けい）から「ます」を取（と）った部分（ぶぶん）に続けます。\n\n| 辞書形（じしょけい） | 連用形 | 複合動詞 |\n| --- | --- | --- |\n| 読（よ）む | 読み | 読み始める・読み終わる・読み続ける |\n| 食（た）べる | 食べ | 食べ始める・食べ終わる・食べ続ける |\n| 勉強（べんきょう）する | 勉強し | 勉強し始める・勉強し終わる・勉強し続ける |\n\n時制（じせい）や丁寧（ていねい）さは最後（さいご）の動詞で表します。**読み始めました**、**読み続けています**のように活用（かつよう）します。\n\n## 動作の開始を表す\n\n**連用形＋始める**は、動作が始まる時点（じてん）に注目（ちゅうもく）します。\n\n:::example\n- 子（こ）どもが急（きゅう）に泣（な）き始めました。\n- 空（そら）が暗（くら）くなり、雨（あめ）が降（ふ）り始めました。\n- 私（わたし）は先週（せんしゅう）、この小説（しょうせつ）を読み始めました。\n:::\n\n人が意図（いと）して始める動作にも、自然（しぜん）に起（お）こる変化（へんか）にも使（つか）えます。\n\n「〜始める」は始まりを中立的に述べます。急（きゅう）で勢いのある始まりを表すときは、「〜出す」を使うことがあります。\n\n| 形 | 例 | 意味 |\n| --- | --- | --- |\n| 降り始める | 雨が降り始めた。 | 雨が降ることが始まった。 |\n| 降り出す | 雨が降り出した。 | 急に雨が降り始めた。 |\n\n## 完了と継続を表す\n\n| 形 | 意味（いみ） | 例 |\n| --- | --- | --- |\n| 連用形＋終わる | 動作を最後まで完了する | 宿題（しゅくだい）をやり終わりました。 |\n| 連用形＋続ける | 人が動作を続ける。また、雨や雪などの現象が続くことにも使える | 二時間（にじかん）歩（ある）き続けました。 |\n| 連用形＋続く | 出来事が自然に続く | 雨が降り続きました。 |\n\n「〜終わる」では、元の動詞の助詞が残ります。**本を読み終わる**のように、「読む」の**を**をそのまま使います。\n\n:::example\n- 本（ほん）を**読み終わったら**、友達（ともだち）に貸（か）します。\n- 疲（つか）れても、選手（せんしゅ）は**走（はし）り続けました**。\n- 雪（ゆき）が朝（あさ）まで**降り続きました**。\n:::\n\n:::tip\n「終わる」は終点（しゅうてん）、「続ける」は終点までの長（なが）さに視点（してん）を置（お）きます。\n:::\n\n## 「〜終わる」と「〜終える」\n\n**〜終わる**は、ある動作が終点まで進んだことを表します。**〜終える**は、だれかがその動作を最後まで終えたことを表す他動詞的（たどうしてき）な形で、やや文章的です。\n\n| 形 | 例 | 見るところ |\n| --- | --- | --- |\n| 読み終わる | 本を読み終わりました。 | 読む動作が終わったこと |\n| 読み終える | 本を読み終えました。 | 読む人が本を最後まで終えたこと |\n\nどちらも本を最後まで読む意味で使えますが、行為者が意図して終えることを強く言うときは**〜終える**が合います。\n\n## 単独の動詞との違い\n\n**始まる・終わる**を単独（たんどく）で使うと、行事（ぎょうじ）や出来事（できごと）そのものの開始・終了（しゅうりょう）を表します。\n\n| 単独の動詞 | 複合動詞 |\n| --- | --- |\n| 授業（じゅぎょう）が始まります。 | 先生（せんせい）が話（はな）し始めます。 |\n| 授業（じゅぎょう）が終わりました。 | 先生（せんせい）が話（はな）し終わりました。 |\n\n:::warning\n「会議（かいぎ）が始めます」とは言いません。出来事そのものなら**会議が始まります**、人が開始するなら**司会者（しかいしゃ）が会議を始めます**です。\n:::\n\n## 主語と助詞を受け継ぐ\n\n複合動詞の主語（しゅご）や目的語（もくてきご）は、前の動詞の意味に強く関係（かんけい）します。「始める・続ける」という語尾（ごび）だけで他動詞（たどうし）だと決（き）められません。\n\n- 雨**が**降り始めます。〔「雨が降る」を受け継ぎます〕\n- 私**が**本**を**読み始めます。〔「私が本を読む」を受け継ぎます〕\n- 雪**が**降り続けます。〔自然な現象（げんしょう）です〕\n- 私**が**本**を**読み終わります。〔「本を読む」の「を」が残（のこ）ります〕\n\n:::note\n単独の「終わる」は自動詞（じどうし）ですが、**本を読み終わる**では元の「読む」の目的語が残ります。最後の語だけで文全体の助詞を選（えら）ばないようにします。\n:::\n\n:::warning\n始まり・終わり・続く長さを表せる動詞に付きやすい形です。瞬間的（しゅんかんてき）に終わる「死ぬ」には「死に始める」は普通使いません。また、**ある・いる・分かる**のような状態を表す動詞には、**〜続ける**が付きにくいです。ただし、**あり続ける**は定着（ていちゃく）した言い方です。\n:::\n\n## 選び方を確認する\n\n1. 元の動詞をます形にして「ます」を取ります。\n2. 開始なら「始める」、完了なら「終わる」、継続なら「続ける」を付けます。\n3. 主語と助詞は、元の動詞が作る関係を確認（かくにん）します。\n\n| 見たい段階（だんかい） | 形 |\n| --- | --- |\n| 動作が始まる瞬間（しゅんかん） | **連用形＋始める** |\n| 動作を最後まで行う | **連用形＋終わる** |\n| 動作をやめずに行う | **連用形＋続ける** |","ja","B1",110,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a09c0e-9778-70e6-884b-6d189dcd0302","動作の開始・進行・直後",false,0,7,"2026-09-13T11:16:47+00:00","2026-10-11T12:53:35+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":38},"01a09a7c-768b-7a9b-9837-dc75723af114","動作の始まり・終わり・継続",[26,41,53,65,76,87],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":39},"01a09a7c-768b-7b07-9837-dc75732d3f71",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":33,"partsOfSpeech":34,"audio":38,"audioUrl":40},"01a09a7c-2a9e-7c4d-8264-ba66a6a30901","始める",8,"A1","tts_bd1111628b4c202f_ja-JP.mp3",[35],{"id":36,"partOfSpeech":37,"isPrimary":38,"meaningOrder":39},"01a09a7c-2ab5-78aa-ad1c-a9fffca5e3ce","VERB",true,1,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bd1111628b4c202f_ja-JP.mp3",{"id":42,"vocabularyWord":43,"displayOrder":52},"01a09a7c-768b-7b63-9837-dc7573f203c9",{"id":44,"word":45,"frequency":46,"level":32,"language":9,"audioFilePath":47,"partsOfSpeech":48,"audio":38,"audioUrl":51},"01a09a7c-28ea-7828-a7b1-0d796db7346e","終わる",10,"tts_0579c75076225777_ja-JP.mp3",[49],{"id":50,"partOfSpeech":37,"isPrimary":38,"meaningOrder":39},"01a09a7c-2913-7d33-8462-663b58046fb5","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0579c75076225777_ja-JP.mp3",2,{"id":54,"vocabularyWord":55,"displayOrder":64},"01a09a7c-768b-7ba3-9837-dc7574b15dd8",{"id":56,"word":57,"frequency":31,"level":58,"language":9,"audioFilePath":59,"partsOfSpeech":60,"audio":38,"audioUrl":63},"01a09a7c-29e4-7ef8-8c6b-d2eea15eee30","続ける","A2","tts_86728a2962a84f99_ja-JP.mp3",[61],{"id":62,"partOfSpeech":37,"isPrimary":38,"meaningOrder":39},"01a09a7c-2a2b-7132-a4ef-f4bde0700706","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_86728a2962a84f99_ja-JP.mp3",3,{"id":66,"vocabularyWord":67,"displayOrder":75},"01a09a7c-768b-7be3-9837-dc7574e5bcd6",{"id":68,"word":69,"frequency":18,"level":58,"language":9,"audioFilePath":70,"partsOfSpeech":71,"audio":38,"audioUrl":74},"01a09a7c-2bb0-73ba-ab42-b48e0d956754","終える","tts_6b4e417dcd50aa2c_ja-JP.mp3",[72],{"id":73,"partOfSpeech":37,"isPrimary":38,"meaningOrder":39},"01a09a7c-2be8-78e2-88f9-e25c27bedce5","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6b4e417dcd50aa2c_ja-JP.mp3",4,{"id":77,"vocabularyWord":78,"displayOrder":86},"01a09a7c-768b-7c23-9837-dc7575806ea0",{"id":79,"word":80,"frequency":31,"level":58,"language":9,"audioFilePath":81,"partsOfSpeech":82,"audio":38,"audioUrl":85},"01a09a7c-27d9-7da7-8627-df4899562fa2","続く","tts_b0eac93a9a69cc30_ja-JP.mp3",[83],{"id":84,"partOfSpeech":37,"isPrimary":38,"meaningOrder":39},"01a09a7c-27ef-711f-9f6e-c99003f7297a","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b0eac93a9a69cc30_ja-JP.mp3",5,{"id":88,"vocabularyWord":89,"displayOrder":97},"01a09a7c-768b-7c63-9837-dc7576646a14",{"id":90,"word":91,"frequency":46,"level":32,"language":9,"audioFilePath":92,"partsOfSpeech":93,"audio":38,"audioUrl":96},"01a09a7c-2974-7cbc-8988-f49bda0cdf23","出す","tts_23fbc04fec35402e_ja-JP.mp3",[94],{"id":95,"partOfSpeech":37,"isPrimary":38,"meaningOrder":39},"01a09a7c-299d-7ecc-a6a6-b3751bf5f1a1","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_23fbc04fec35402e_ja-JP.mp3",6,{"name":15,"slug":99,"language":9},"hajimeru-owaru-tsuzukeru-b1",[],[102,112],{"@id":103,"@type":104,"id":105,"grammarPage":106,"title":107,"instructions":108,"displayOrder":17,"type":109,"questionCount":110,"blankCount":110,"isCompleted":16,"ogImageUrl":111},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a09a7b-f5a4-7afc-a0e5-0420b3fda203","GrammarExercise","01a09a7b-f5a4-7afc-a0e5-0420b3fda203","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a09a7b-e96f-7a34-8492-0817ee2c368a","動作の開始・完了・継続","場面が示す動作の段階と、連用形から作る複合動詞に注意して答えてください。","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d36a4214-a3d1-414b-a256-441a0a9314a0_hero.webp?v=1789298210",{"@id":113,"@type":104,"id":114,"grammarPage":106,"title":115,"instructions":116,"displayOrder":39,"type":109,"questionCount":110,"blankCount":110,"isCompleted":16,"ogImageUrl":117},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a09a7b-f5be-78db-b581-bf53fcc59145","01a09a7b-f5be-78db-b581-bf53fcc59145","単独の動詞と助詞の選択","行事そのものと人の動作を区別し、元の動詞が決める助詞を選んでください。","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_69f03418-8e98-4524-85b7-10c9824fe769_hero.webp?v=1789298210",null]