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민지가 무엇을 수정했어? | 민지가 **계약서를** 수정했어. | 목적어 초점 |\n| 민지가 계약서를 어떻게 했어? | 민지가 계약서를 **수정했어**. | 서술어 초점 |\n| 무슨 일이 있었어? | **민지가 계약서를 수정했어.** | 문장 전체 초점 |\n\n첫 세 대답에서는 질문에 이미 들어 있던 정보가 배경이고, 빈칸을 채우는 성분이 초점이다. 마지막 질문은 특정 성분을 미리 열어 두지 않으므로 문장 전체가 새 정보가 된다.\n\n:::note\n초점은 문법적 주어나 목적어와 같은 고정된 문장 성분이 아니다. 한 성분은 문맥에 따라 화제, 배경, 정보 초점, 대조 초점이 될 수 있다.\n:::\n\n## 2. 한국어가 초점을 표시하는 방법\n\n한국어는 초점을 하나의 전용 형태로만 표시하지 않는다. 운율, 조사, 어순, 어휘, 특수 구문이 함께 작동한다.\n\n| 수단 | 예 | 주된 효과 |\n| --- | --- | --- |\n| 운율적 돋들림 | 민지가 **계약서를** 수정했어. | 질문의 빈칸에 해당하는 부분을 두드러지게 함 |\n| 격조사 | **민지가** 수정했어. | 주어가 답이 되는 문맥에서 초점을 지지함 |\n| 대조 조사 | 민지는 왔어. | 다른 대안과 대비되는 해석을 유도함 |\n| 초점 보조사 | 민지만, 바로 민지가, 심지어 민지도 | 배제·정확성·의외성 같은 대안 관계를 명시함 |\n| 어순 이동 | 계약서는 민지가 수정했어. | 앞 성분을 화제나 대조항으로 재배치함 |\n| 분열문 | 수정한 사람은 민지야. | 배경을 절로 묶고 초점을 계사 앞에 배치함 |\n\n**이\u002F가=초점, 은\u002F는=화제**라는 대응은 유용한 출발점이지만 완전한 공식은 아니다. **은\u002F는**은 대조 초점을 만들 수 있고, **이\u002F가**도 중립적인 격표지로 쓰인다. 실제 해석은 질문 맥락과 운율을 함께 보아야 한다.\n\n:::warning\n글에서 굵은 글씨로 표시했다고 실제 발화의 초점이 자동으로 결정되는 것은 아니다. 말에서는 음높이와 길이, 뒤따르는 부분의 억양이 중요하고, 글에서는 문맥과 조사·어순이 그 역할을 나누어 맡는다.\n:::\n\n## 3. 것은 X이다 분열문의 구조\n\n대표적인 한국어 분열문은 **[S-것은] [X-이다]** 형식을 가진다. 앞의 ‘것’절에는 의미적으로 채워져야 할 빈자리가 있고, 계사 **이다** 앞의 성분 X가 그 빈자리의 값을 제시한다.\n\n:::example\n기본문: 민지가 **이 보고서를** 작성했다.\n\n분열문: **민지가 작성한 것은 이 보고서다.**\n\n- ‘민지가 __ 작성한 것’에는 목적어 자리가 비어 있다.\n- **이 보고서**가 빈자리를 채우는 값이자 초점이다.\n- ‘민지가 무엇인가를 작성했다’는 배경이 화제처럼 제시된다.\n:::\n\n| 초점으로 삼을 성분 | 분열문 | 열린 대안 |\n| --- | --- | --- |\n| 행위자 | 보고서를 작성한 사람은 **민지다**. | 누가 작성했는가 |\n| 대상 | 민지가 작성한 것은 **보고서다**. | 무엇을 작성했는가 |\n| 시간 | 민지가 보고서를 작성한 때는 **어제다**. | 언제 작성했는가 |\n| 장소 | 민지가 보고서를 작성한 곳은 **회의실이다**. | 어디서 작성했는가 |\n| 이유 | 민지가 보고서를 고친 이유는 **수치 오류 때문이다**. | 왜 고쳤는가 |\n\n사람·때·곳·이유 같은 명사를 쓰면 빈자리의 의미 역할이 선명해진다. 다만 모든 부사어나 문장 전체를 같은 방식으로 무리 없이 분열할 수 있는 것은 아니다. 기본문에서 해당 성분이 서술어와 어떤 관계를 맺는지 먼저 확인해야 한다.\n\n## 4. 전제와 초점의 관계\n\n분열문은 흔히 ‘강조문’이라고 불리지만, 단순히 한 단어를 세게 만드는 데 그치지 않는다. **것은** 절이 이미 논의 가능한 배경을 화제화하고, X가 대안 집합에서 한 값을 선택하게 한다.\n\n“보고서를 작성한 사람은 민지다”는 대개 다음과 같은 담화에 어울린다.\n\n- 누군가 보고서를 작성했다는 사실은 이미 알려져 있다.\n- 작성자가 누구인지는 아직 열려 있다.\n- 후보는 민지, 준호, 외부 자문위원 등 여럿일 수 있다.\n- 화자는 그 대안 중 **민지**를 답으로 제시한다.\n\n이 구조는 종종 ‘다른 사람이 아니라 민지’라는 배타적 추론을 강하게 만든다. 그러나 배타성이 언제나 문법적으로 고정된 뜻인지, 문맥에서 강화되는 함의인지는 분석에 따라 다르게 다룰 수 있다. **민지만**처럼 배제를 명시하는 표현과 분열문의 초점 효과를 같은 것으로 보아서는 안 된다.\n\n:::tip\n분열문이 자연스러운지 확인하려면 **것은** 절을 질문으로 바꾸어 보라. “누가 보고서를 작성했는가?”라는 실제 질문이 담화에서 성립하면 “작성한 사람은 민지다”도 자연스럽다.\n:::\n\n## 5. 정보 초점과 대조 초점\n\n초점에는 새 정보를 채우는 기능과 대안을 바로잡는 기능이 있다.\n\n### 정보 초점\n\n“누가 연락했어?”에 “**유나가** 연락했어”라고 답하면 유나는 질문의 빈칸을 채우는 정보 초점이다. 다른 후보를 명시적으로 부정하지 않아도 된다.\n\n### 대조·교정 초점\n\n“민수가 연락했지?”에 “아니, **유나가** 연락했어”라고 답하면 유나는 활성화된 대안 *민수*를 교정한다. **유나는 연락했어**라고 하면 다른 사람의 연락 여부를 열어 둔 대조 해석이 강해질 수 있다.\n\n| 초점 유형 | 전형적 맥락 | 적합한 표현 |\n| --- | --- | --- |\n| 정보 초점 | 열린 질문에 새 답을 제공 | **유나가** 연락했어. |\n| 교정 초점 | 잘못 제시된 대안을 교체 | 민수가 아니라 **유나가** 연락했어. |\n| 배제 초점 | 다른 대안을 명시적으로 제외 | **유나만** 연락했어. |\n| 첨가 초점 | 예상 대안에 하나를 더함 | **유나도** 연락했어. |\n| 정확 초점 | 값의 동일성·정확성을 강조 | **바로 유나가** 연락했어. |\n\n분열문은 특히 교정이나 식별에 유용하다. “연락한 사람은 유나야”는 연락 사건을 배경으로 두고 인물 식별을 앞세운다. 그러나 모든 새 정보 문장을 분열문으로 바꾸면 불필요하게 교정적이거나 극적인 말투가 될 수 있다.\n\n## 6. 분열문과 비슷한 것 구문\n\n겉으로 **것**과 **이다**가 보인다고 모두 분열문은 아니다. 핵심 검사는 ‘것’절 안에 초점 성분과 연결되는 빈자리가 있는가이다.\n\n| 문장 | 분석 | 분열문 여부 |\n| --- | --- | --- |\n| 민지가 산 것은 **이 책이다**. | ‘민지가 __ 산 것’의 목적어 빈자리를 책이 채움 | 예 |\n| 민지가 떠난 것은 **사실이다**. | ‘민지가 떠나다’는 완전한 명제이고 사실이 그 명제를 평가함 | 아니오 |\n| 민지가 이미 떠난 것이다. | 전체 사건을 설명·확인하는 제시적 구성 | 아니오 |\n| 문제는 일정이 너무 촉박하다는 것이다. | ‘문제’의 내용을 절로 명시하는 동격·설명 관계 | 전형적 분열문이 아님 |\n\n“민지가 떠난 것은 사실이다”에서 **사실**은 떠난 행위의 주체·대상·시간·장소를 채우지 않는다. 명사화된 명제 전체의 진위를 평가한다. 반면 “떠난 사람은 민지다”에서는 *사람*에 대응하는 주어 자리가 열려 있고 민지가 그 값을 제공한다.\n\n:::danger\n**것은 X이다**라는 겉모양만 보고 X에 ‘초점’이라는 이름을 붙이지 말라. 빈자리와 의미 역할의 대응이 없으면 명사화문, 동격문, 설명문일 수 있다.\n:::\n\n## 7. 부정이 초점 범위를 바꾼다\n\n부정은 어디에 놓이느냐에 따라 부정되는 대안이 달라진다.\n\n:::example\n- **민지가 산 것은 이 책이 아니다.**\n\n  → 민지가 무언가를 산 배경은 유지하면서 *이 책*이라는 식별을 부정한다.\n\n- **민지가 이 책을 산 것은 아니다.**\n\n  → ‘민지가 이 책을 샀다’는 명제 전체를 부정하거나 완화한다.\n\n- **민지가 사지 않은 것은 이 책이다.**\n\n  → 사지 않은 대상의 빈자리를 *이 책*이 채운다.\n:::\n\n첫 문장에서 가능한 교정은 “이 책이 아니라 저 잡지다”처럼 같은 대상 대안 안에서 이루어진다. 둘째 문장은 누가 샀는지, 빌린 것인지, 선물 받은 것인지까지 여러 방향의 교정을 허용한다. 분열 구조와 부정의 위치가 대안 집합의 크기를 바꾼다.\n\n**만, 도, 바로, 적어도** 같은 초점 표현이 부정과 결합하면 범위가 더 복잡해진다.\n\n- **민지만 오지 않았다**: 다른 사람은 왔다는 대조가 강하다.\n- **민지가 오지만은 않았다**: ‘오기만 했다’를 부정하여 다른 행동도 했다는 뜻이 된다.\n- **민지가 온 것만은 아니다**: 온 사람이 민지 외에도 있거나, 상황 설명이 그것보다 넓음을 나타낼 수 있다.\n\n형태가 비슷해도 **만**이 어느 성분과 결합하고 부정이 어디까지 미치는지 확인해야 한다.\n\n## 8. 담화 목적에 맞게 선택하기\n\n1. 현재 담화가 실제로 묻는 질문을 한 문장으로 적는다.\n2. 이미 공유된 배경과 새로 제시할 초점을 나눈다.\n3. 단순한 운율·조사만으로 충분한지, 분열문이 필요한지 판단한다.\n4. 분열문이라면 ‘것’절의 빈자리와 X의 의미 역할을 연결한다.\n5. 배타·대조·첨가 의미가 필요하면 **만, 은\u002F는, 도, 바로**를 정확히 고른다.\n6. 부정이 초점 성분인지 명제 전체인지 확인한다.\n7. 문맥에 없는 전제를 억지로 깔거나 불필요한 극적 효과를 만들지 않았는지 검토한다.\n\n| 말하려는 목적 | 권장 구조 |\n| --- | --- |\n| 단순히 새 사건을 알림 | 기본 어순의 문장 전체 초점 |\n| 질문의 한 성분에 답함 | 격조사와 운율을 활용한 성분 초점 |\n| 잘못된 후보를 교정함 | 대조 표현 또는 분열문 |\n| 후보 하나만 남김 | **만** 등 배제 표지를 명시 |\n| 배경을 화제화하고 값을 식별함 | **S-것은 X-이다** 분열문 |\n\n분열문의 핵심은 문장을 둘로 나누는 외형이 아니라, **배경을 화제화하고 열린 대안에 정확한 값을 제공하는 정보 설계**에 있다.",[1241],{"id":1242,"name":1243,"level":1090,"language":9,"isCompleted":1244,"completionPercentage":1245,"totalExercises":46,"completedExercises":1245},"01a09c0b-58d8-7117-8301-549736028d04","복합 화제와 초점 구조",false,0,"2026-09-06T20:23:24+00:00","2026-10-11T12:53:37+00:00",[],{"name":1243,"slug":1250,"language":9},"bokhap-hwaje-chojeom-gujo-c2",[],{"id":1242,"name":1243,"slug":1250,"language":9,"level":1090,"introduction":1253,"lessonCount":21,"totalExercises":46,"objectives":1254,"prerequisites":1258,"lessons":1261},"복잡한 담화에서 화제와 초점의 층위를 읽고 의도적으로 재배치하는 길입니다. 다중 화제의 범위를 분석한 뒤 전위와 분열문이 만드는 담화 효과를 비교합니다.",[1255,1256,1257],"여러 화제의 포함 관계와 평언 범위를 분석할 수 있다.","전위된 성분의 기본 위치와 담화 기능을 복원할 수 있다.","분열문의 전제와 정보·대조 초점을 정확히 구별할 수 있다.",[1259,1260],"C1 수준의 주제·설명·초점 구조를 이해한다.","조사·어순·억양이 정보 구조를 표시함을 안다.",[1262,1273,1287],{"id":1168,"contentId":1263,"slug":1170,"title":1169,"level":1090,"summary":1264,"order":11,"exercises":1265},"pg_f390c2a3-c9ae-4230-be0d-afafe7818b07","여러 은\u002F는 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쓴다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"section\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>초점은 질문에 대한 대답이다\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>초점은 문장에서 소리만 세게 내는 단어가 아니다. 담화에서 열려 있는 질문, 곧 \u003Cem>현재 논의 중인 질문\u003C\u002Fem>에 새로 답하는 부분이다. 같은 문장도 앞선 질문에 따라 초점 범위가 달라진다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>앞선 질문\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>대답\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>자연스러운 초점\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>누가 계약서를 수정했어?\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>민지가\u003C\u002Fstrong> 계약서를 수정했어.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>주어 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>민지가 무엇을 수정했어?\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민지가 \u003Cstrong>계약서를\u003C\u002Fstrong> 수정했어.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>목적어 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>민지가 계약서를 어떻게 했어?\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민지가 계약서를 \u003Cstrong>수정했어\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>서술어 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>무슨 일이 있었어?\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>민지가 계약서를 수정했어.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>문장 전체 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>첫 세 대답에서는 질문에 이미 들어 있던 정보가 배경이고, 빈칸을 채우는 성분이 초점이다. 마지막 질문은 특정 성분을 미리 열어 두지 않으므로 문장 전체가 새 정보가 된다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>초점은 문법적 주어나 목적어와 같은 고정된 문장 성분이 아니다. 한 성분은 문맥에 따라 화제, 배경, 정보 초점, 대조 초점이 될 수 있다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-2\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>한국어가 초점을 표시하는 방법\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>한국어는 초점을 하나의 전용 형태로만 표시하지 않는다. 운율, 조사, 어순, 어휘, 특수 구문이 함께 작동한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>수단\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>예\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>주된 효과\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>운율적 돋들림\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민지가 \u003Cstrong>계약서를\u003C\u002Fstrong> 수정했어.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>질문의 빈칸에 해당하는 부분을 두드러지게 함\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>격조사\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>민지가\u003C\u002Fstrong> 수정했어.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>주어가 답이 되는 문맥에서 초점을 지지함\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>대조 조사\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민지는 왔어.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>다른 대안과 대비되는 해석을 유도함\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>초점 보조사\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민지만, 바로 민지가, 심지어 민지도\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>배제·정확성·의외성 같은 대안 관계를 명시함\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>어순 이동\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>계약서는 민지가 수정했어.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>앞 성분을 화제나 대조항으로 재배치함\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>분열문\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>수정한 사람은 민지야.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>배경을 절로 묶고 초점을 계사 앞에 배치함\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>이\u002F가=초점, 은\u002F는=화제\u003C\u002Fstrong>라는 대응은 유용한 출발점이지만 완전한 공식은 아니다. \u003Cstrong>은\u002F는\u003C\u002Fstrong>은 대조 초점을 만들 수 있고, \u003Cstrong>이\u002F가\u003C\u002Fstrong>도 중립적인 격표지로 쓰인다. 실제 해석은 질문 맥락과 운율을 함께 보아야 한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>글에서 굵은 글씨로 표시했다고 실제 발화의 초점이 자동으로 결정되는 것은 아니다. 말에서는 음높이와 길이, 뒤따르는 부분의 억양이 중요하고, 글에서는 문맥과 조사·어순이 그 역할을 나누어 맡는다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"x\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>것은 X이다 분열문의 구조\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>대표적인 한국어 분열문은 \u003Cstrong>[S-것은] [X-이다]\u003C\u002Fstrong> 형식을 가진다. 앞의 ‘것’절에는 의미적으로 채워져야 할 빈자리가 있고, 계사 \u003Cstrong>이다\u003C\u002Fstrong> 앞의 성분 X가 그 빈자리의 값을 제시한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>기본문: 민지가 \u003Cstrong>이 보고서를\u003C\u002Fstrong> 작성했다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>분열문: \u003Cstrong>민지가 작성한 것은 이 보고서다.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>‘민지가 __ 작성한 것’에는 목적어 자리가 비어 있다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>이 보고서\u003C\u002Fstrong>가 빈자리를 채우는 값이자 초점이다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>‘민지가 무엇인가를 작성했다’는 배경이 화제처럼 제시된다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>초점으로 삼을 성분\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>분열문\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>열린 대안\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>행위자\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>보고서를 작성한 사람은 \u003Cstrong>민지다\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>누가 작성했는가\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>대상\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민지가 작성한 것은 \u003Cstrong>보고서다\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>무엇을 작성했는가\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>시간\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민지가 보고서를 작성한 때는 \u003Cstrong>어제다\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>언제 작성했는가\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>장소\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민지가 보고서를 작성한 곳은 \u003Cstrong>회의실이다\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>어디서 작성했는가\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>이유\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민지가 보고서를 고친 이유는 \u003Cstrong>수치 오류 때문이다\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>왜 고쳤는가\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>사람·때·곳·이유 같은 명사를 쓰면 빈자리의 의미 역할이 선명해진다. 다만 모든 부사어나 문장 전체를 같은 방식으로 무리 없이 분열할 수 있는 것은 아니다. 기본문에서 해당 성분이 서술어와 어떤 관계를 맺는지 먼저 확인해야 한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-3\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>전제와 초점의 관계\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>분열문은 흔히 ‘강조문’이라고 불리지만, 단순히 한 단어를 세게 만드는 데 그치지 않는다. \u003Cstrong>것은\u003C\u002Fstrong> 절이 이미 논의 가능한 배경을 화제화하고, X가 대안 집합에서 한 값을 선택하게 한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>“보고서를 작성한 사람은 민지다”는 대개 다음과 같은 담화에 어울린다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>누군가 보고서를 작성했다는 사실은 이미 알려져 있다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>작성자가 누구인지는 아직 열려 있다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>후보는 민지, 준호, 외부 자문위원 등 여럿일 수 있다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>화자는 그 대안 중 \u003Cstrong>민지\u003C\u002Fstrong>를 답으로 제시한다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>이 구조는 종종 ‘다른 사람이 아니라 민지’라는 배타적 추론을 강하게 만든다. 그러나 배타성이 언제나 문법적으로 고정된 뜻인지, 문맥에서 강화되는 함의인지는 분석에 따라 다르게 다룰 수 있다. \u003Cstrong>민지만\u003C\u002Fstrong>처럼 배제를 명시하는 표현과 분열문의 초점 효과를 같은 것으로 보아서는 안 된다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>분열문이 자연스러운지 확인하려면 \u003Cstrong>것은\u003C\u002Fstrong> 절을 질문으로 바꾸어 보라. “누가 보고서를 작성했는가?”라는 실제 질문이 담화에서 성립하면 “작성한 사람은 민지다”도 자연스럽다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-4\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>정보 초점과 대조 초점\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>초점에는 새 정보를 채우는 기능과 대안을 바로잡는 기능이 있다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3 id=\"section-5\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.1\u003C\u002Fspan>정보 초점\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>“누가 연락했어?”에 “\u003Cstrong>유나가\u003C\u002Fstrong> 연락했어”라고 답하면 유나는 질문의 빈칸을 채우는 정보 초점이다. 다른 후보를 명시적으로 부정하지 않아도 된다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3 id=\"section-6\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.2\u003C\u002Fspan>대조·교정 초점\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>“민수가 연락했지?”에 “아니, \u003Cstrong>유나가\u003C\u002Fstrong> 연락했어”라고 답하면 유나는 활성화된 대안 \u003Cem>민수\u003C\u002Fem>를 교정한다. \u003Cstrong>유나는 연락했어\u003C\u002Fstrong>라고 하면 다른 사람의 연락 여부를 열어 둔 대조 해석이 강해질 수 있다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>초점 유형\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>전형적 맥락\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>적합한 표현\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>정보 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>열린 질문에 새 답을 제공\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>유나가\u003C\u002Fstrong> 연락했어.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>교정 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>잘못 제시된 대안을 교체\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민수가 아니라 \u003Cstrong>유나가\u003C\u002Fstrong> 연락했어.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>배제 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>다른 대안을 명시적으로 제외\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>유나만\u003C\u002Fstrong> 연락했어.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>첨가 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>예상 대안에 하나를 더함\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>유나도\u003C\u002Fstrong> 연락했어.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>정확 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>값의 동일성·정확성을 강조\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>바로 유나가\u003C\u002Fstrong> 연락했어.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>분열문은 특히 교정이나 식별에 유용하다. “연락한 사람은 유나야”는 연락 사건을 배경으로 두고 인물 식별을 앞세운다. 그러나 모든 새 정보 문장을 분열문으로 바꾸면 불필요하게 교정적이거나 극적인 말투가 될 수 있다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-7\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>분열문과 비슷한 것 구문\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>겉으로 \u003Cstrong>것\u003C\u002Fstrong>과 \u003Cstrong>이다\u003C\u002Fstrong>가 보인다고 모두 분열문은 아니다. 핵심 검사는 ‘것’절 안에 초점 성분과 연결되는 빈자리가 있는가이다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>문장\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>분석\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>분열문 여부\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>민지가 산 것은 \u003Cstrong>이 책이다\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>‘민지가 __ 산 것’의 목적어 빈자리를 책이 채움\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>예\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>민지가 떠난 것은 \u003Cstrong>사실이다\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>‘민지가 떠나다’는 완전한 명제이고 사실이 그 명제를 평가함\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>아니오\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>민지가 이미 떠난 것이다.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>전체 사건을 설명·확인하는 제시적 구성\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>아니오\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>문제는 일정이 너무 촉박하다는 것이다.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>‘문제’의 내용을 절로 명시하는 동격·설명 관계\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>전형적 분열문이 아님\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>“민지가 떠난 것은 사실이다”에서 \u003Cstrong>사실\u003C\u002Fstrong>은 떠난 행위의 주체·대상·시간·장소를 채우지 않는다. 명사화된 명제 전체의 진위를 평가한다. 반면 “떠난 사람은 민지다”에서는 \u003Cem>사람\u003C\u002Fem>에 대응하는 주어 자리가 열려 있고 민지가 그 값을 제공한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--danger\">\u003Cp>\u003Cstrong>것은 X이다\u003C\u002Fstrong>라는 겉모양만 보고 X에 ‘초점’이라는 이름을 붙이지 말라. 빈자리와 의미 역할의 대응이 없으면 명사화문, 동격문, 설명문일 수 있다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-8\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">7.\u003C\u002Fspan>부정이 초점 범위를 바꾼다\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>부정은 어디에 놓이느냐에 따라 부정되는 대안이 달라진다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>민지가 산 것은 이 책이 아니다.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>→ 민지가 무언가를 산 배경은 유지하면서 \u003Cem>이 책\u003C\u002Fem>이라는 식별을 부정한다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>민지가 이 책을 산 것은 아니다.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>→ ‘민지가 이 책을 샀다’는 명제 전체를 부정하거나 완화한다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>민지가 사지 않은 것은 이 책이다.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>→ 사지 않은 대상의 빈자리를 \u003Cem>이 책\u003C\u002Fem>이 채운다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>첫 문장에서 가능한 교정은 “이 책이 아니라 저 잡지다”처럼 같은 대상 대안 안에서 이루어진다. 둘째 문장은 누가 샀는지, 빌린 것인지, 선물 받은 것인지까지 여러 방향의 교정을 허용한다. 분열 구조와 부정의 위치가 대안 집합의 크기를 바꾼다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>만, 도, 바로, 적어도\u003C\u002Fstrong> 같은 초점 표현이 부정과 결합하면 범위가 더 복잡해진다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>민지만 오지 않았다\u003C\u002Fstrong>: 다른 사람은 왔다는 대조가 강하다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>민지가 오지만은 않았다\u003C\u002Fstrong>: ‘오기만 했다’를 부정하여 다른 행동도 했다는 뜻이 된다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>민지가 온 것만은 아니다\u003C\u002Fstrong>: 온 사람이 민지 외에도 있거나, 상황 설명이 그것보다 넓음을 나타낼 수 있다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>형태가 비슷해도 \u003Cstrong>만\u003C\u002Fstrong>이 어느 성분과 결합하고 부정이 어디까지 미치는지 확인해야 한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-9\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">8.\u003C\u002Fspan>담화 목적에 맞게 선택하기\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>현재 담화가 실제로 묻는 질문을 한 문장으로 적는다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>이미 공유된 배경과 새로 제시할 초점을 나눈다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>단순한 운율·조사만으로 충분한지, 분열문이 필요한지 판단한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>분열문이라면 ‘것’절의 빈자리와 X의 의미 역할을 연결한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>배타·대조·첨가 의미가 필요하면 \u003Cstrong>만, 은\u002F는, 도, 바로\u003C\u002Fstrong>를 정확히 고른다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>부정이 초점 성분인지 명제 전체인지 확인한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>문맥에 없는 전제를 억지로 깔거나 불필요한 극적 효과를 만들지 않았는지 검토한다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>말하려는 목적\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>권장 구조\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>단순히 새 사건을 알림\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>기본 어순의 문장 전체 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>질문의 한 성분에 답함\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>격조사와 운율을 활용한 성분 초점\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>잘못된 후보를 교정함\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>대조 표현 또는 분열문\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>후보 하나만 남김\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>만\u003C\u002Fstrong> 등 배제 표지를 명시\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>배경을 화제화하고 값을 식별함\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>S-것은 X-이다\u003C\u002Fstrong> 분열문\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>분열문의 핵심은 문장을 둘로 나누는 외형이 아니라, \u003Cstrong>배경을 화제화하고 열린 대안에 정확한 값을 제공하는 정보 설계\u003C\u002Fstrong>에 있다.\u003C\u002Fp>\n",[1341,1345,1349,1353,1357,1361,1365,1369,1373,1377],{"id":1342,"text":1343,"depth":16,"number":1344},"section","초점은 질문에 대한 대답이다","1",{"id":1346,"text":1347,"depth":16,"number":1348},"section-2","한국어가 초점을 표시하는 방법","2",{"id":1350,"text":1351,"depth":16,"number":1352},"x","것은 X이다 분열문의 구조","3",{"id":1354,"text":1355,"depth":16,"number":1356},"section-3","전제와 초점의 관계","4",{"id":1358,"text":1359,"depth":16,"number":1360},"section-4","정보 초점과 대조 초점","5",{"id":1362,"text":1363,"depth":21,"number":1364},"section-5","정보 초점","5.1",{"id":1366,"text":1367,"depth":21,"number":1368},"section-6","대조·교정 초점","5.2",{"id":1370,"text":1371,"depth":16,"number":1372},"section-7","분열문과 비슷한 것 구문","6",{"id":1374,"text":1375,"depth":16,"number":1376},"section-8","부정이 초점 범위를 바꾼다","7",{"id":1378,"text":1379,"depth":16,"number":1380},"section-9","담화 목적에 맞게 선택하기","8"]