[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ko-gwanchal-hu-byeonhwa-ui-deoni":3,"grammar-exercises-by-page-01a07863-d91a-7700-b335-1b32ea223d23":25,"exercise-list-path-ko-none":43},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a07863-d91a-7700-b335-1b32ea223d23","관찰 후 변화의 '-더니'","gwanchal-hu-byeonhwa-ui-deoni","과거에 직접 관찰한 행동이나 상태 뒤에 변화·결과·대조가 이어짐을 나타내는 -더니를 배웁니다. 비가 오더니 개었어요 같은 문장에서 증거성과 두 절의 시간 흐름, 주어 제약을 익히고, 화자의 완료 행동 뒤 결과를 말하는 -았\u002F었더니와 관점 차이를 구별합니다.","**-더니**는 화자가 과거에 직접 관찰한 행동이나 상태를 회상하고, 그 뒤에 나타난 변화·결과·대조를 연결합니다. 앞 절의 회상 증거성과 뒤 절의 시간적 전개를 함께 담는 표현입니다.\n\n## 결합 형태\n\n`-더니`는 매개모음 `으` 없이 어간에 바로 붙습니다. `ㄹ` 받침도 탈락하지 않습니다.\n\n| 품사·어간 | 결합 형태 |\n| --- | --- |\n| 동사 `먹다` | `먹더니` |\n| 동사 `오다` | `오더니` |\n| 동사 `만들다` | `만들더니` |\n| 형용사 `춥다` | `춥더니` |\n| `있다` | `있더니` |\n| 명사+`이다` `학생이다` | `학생이더니` |\n\n## 1. 관찰한 상태 뒤의 변화\n\n앞 절의 상황이 이어지다가 뒤 절에서 다른 상태로 바뀌는 흐름을 나타낼 수 있습니다.\n\n:::example\n- 아침에는 비가 **오더니** 오후에는 날이 개었어요.\n- 아이가 한참 **울더니** 곧 잠들었어요.\n- 바람이 세게 **불더니** 갑자기 조용해졌어요.\n:::\n\n| 관찰한 앞 상황 | 뒤의 변화 |\n| --- | --- |\n| 날씨가 춥더니 | 오후에는 따뜻해졌어요. |\n| 길이 막히더니 | 한 시간 뒤에는 풀렸어요. |\n| 아기가 웃더니 | 곧 울기 시작했어요. |\n\n## 2. 반복 행동 뒤의 결과\n\n화자가 계속 관찰해 온 행동이 뒤의 결과로 이어졌다고 판단할 때도 사용합니다.\n\n:::example\n- 민수 씨가 매일 **연습하더니** 실력이 많이 늘었어요.\n- 동생이 꾸준히 **저축하더니** 드디어 차를 샀어요.\n- 팀이 여러 방법을 **시험하더니** 해결책을 찾았어요.\n:::\n\n:::note\n앞 행동과 뒤 결과 사이에 인과관계가 강하게 느껴질 수 있지만, -더니 자체는 화자의 관찰 흐름을 중심으로 합니다. 실제 원인인지 문맥과 상식도 함께 확인해야 합니다.\n:::\n\n## 3. 대조되는 두 사실\n\n같은 대상의 과거와 현재가 다르거나 앞뒤 행동이 예상과 다를 때 대조를 만들 수 있습니다.\n\n| 앞 절 | 뒤 절 | 대조 |\n| --- | --- | --- |\n| 어제는 덥더니 | 오늘은 쌀쌀해요. | 날씨 변화 |\n| 처음에는 조용하더니 | 이제는 말을 많이 해요. | 태도 변화 |\n| 아까는 안 먹겠다더니 | 지금은 잘 먹네요. | 말과 행동의 차이 |\n\n### 인용한 말과 실제 행동\n\n`-다더니`, `-라더니`, `-자더니`는 다른 사람의 말을 인용한 뒤 실제 행동이나 결과를 대조하는 구성입니다. `아까는 안 먹겠다더니`는 `아까는 안 먹겠다고 하더니`의 줄임말입니다.\n\n- 민수가 곧 온다더니 아직 안 왔어요. → `온다고 하더니`\n- 아버지는 일찍 자라더니 밤늦게까지 일하셨어요. → `자라고 하더니`\n- 같이 가자더니 혼자 먼저 갔어요. → `가자고 하더니`\n\n:::warning\n마지막 예문처럼 다른 사람의 말과 행동을 대조하면 비판적으로 들릴 수 있습니다. 관계에 따라 *생각이 바뀌었나 봐요*처럼 완곡하게 말하세요.\n:::\n\n## 4. 직접 관찰과 주어 제약\n\n기본적으로 앞 절은 화자가 직접 관찰한 제3자나 자연 현상의 행동·상태입니다. 사람의 행동을 이어 말할 때는 앞뒤 절의 주어가 같아야 자연스럽습니다. 자신의 의도적인 행동을 단순히 연결할 때는 보통 -았\u002F었더니를 사용합니다.\n\n:::example\n**제3자 관찰:** 유나 씨가 약을 먹더니 금방 잠들었어요.\n\n**자연 현상 관찰:** 구름이 많아지더니 비가 내리기 시작했어요.\n\n**화자의 행동과 결과:** 제가 약을 먹었더니 통증이 줄었어요.\n:::\n\n:::tip\n앞 절의 주어가 **나**이고 내가 완료한 행동 뒤에 결과를 발견했다면 **-았\u002F었더니**를 먼저 고려하세요.\n:::\n\n`✗ 민수가 창문을 열더니 제가 추웠어요`처럼 서로 다른 사람의 행동·상태를 바로 잇는 문장은 어색합니다. `민수가 창문을 열더니 밖을 바라봤어요`처럼 같은 관찰 대상의 변화로 연결하거나, 원인을 나타내는 다른 표현을 쓰세요. 다만 날씨처럼 하나의 상황 흐름을 묘사할 때는 `비가 오더니 날이 개었어요`처럼 표면상 주어가 달라도 자연스럽습니다.\n\n## 5. -더니와 -았\u002F었더니 비교하기\n\n| 표현 | 앞 절의 관점 | 주어 관계 | 대표적인 문맥 |\n| --- | --- | --- | --- |\n| -더니 | 과거에 진행되거나 반복된 장면을 직접 관찰 | 사람의 행동은 앞뒤 절이 보통 같은 주어 | 제3자·자연 현상 |\n| -았\u002F었더니 | 앞 행동을 완료한 뒤 결과를 새로 경험 | 앞 절은 흔히 화자 자신, 뒤 절은 결과·다른 주체도 가능 | 화자 자신의 행동 뒤 발견 |\n\n:::example\n- 민수가 창문을 **열더니** 밖을 바라봤어요. → 민수의 연속 행동을 관찰\n- 제가 창문을 **열었더니** 찬 바람이 들어왔어요. → 화자가 열고 결과를 경험\n:::\n\n## 6. 앞 절 시제의 해석\n\n앞 절의 **-더-** 자체가 과거 회상을 표시하므로 `-았\u002F었더니`와 의미 없이 바꾸면 관점이 달라집니다. 앞 절에 `-겠-`이 오면 화자가 관찰한 의도·추측·약속을 떠올린 뒤 실제 결과를 잇는 뜻이 됩니다. 반면 앞 절에 `-았\u002F었-`이 붙은 `-았\u002F었더니`는 앞 행동을 이미 끝낸 뒤 결과를 새로 발견하는 데 초점이 있습니다. 뒤 절은 과거 변화뿐 아니라 현재 남은 결과도 나타낼 수 있습니다.\n\n- 며칠 동안 비가 오더니 오늘은 하늘이 맑아요.\n- 아이가 열심히 연습하더니 이제 피아노를 잘 쳐요.\n- 예전에는 사람이 많더니 요즘은 한산해요.\n- 곧 출발하겠더니 한참 뒤에야 준비를 끝냈어요. → 관찰한 의도와 실제 결과의 대조\n\n## 7. 비슷한 회상 표현과 구별하기\n\n| 표현 | `-더니`와의 차이 |\n| --- | --- |\n| `-던데` | 관찰한 배경이나 대조를 제시하지만, 뒤에 변화·결과가 반드시 이어지지는 않음 |\n| `-더라고요` | 직접 관찰한 사실을 문장 끝에서 전달하는 종결 표현 |\n| `-(으)니까` | 일반적인 이유·근거를 나타내며 직접 관찰의 회상은 필수가 아님 |\n\n## 8. 선택 과정 정리\n\n1. 앞 상황을 화자가 직접 관찰했는지 확인합니다.\n2. 진행·반복 장면인지 완료 행동인지 구별합니다.\n3. 뒤 절이 변화, 결과, 대조 중 무엇을 나타내는지 봅니다.\n4. 화자 자신의 완료 행동이면 -았\u002F었더니와 비교합니다.\n\n관찰 시점과 행동 주체를 함께 확인해야 **-더니**의 회상 관점을 정확히 유지할 수 있습니다.","ko","B2",148,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a09c0b-58a1-7265-a59c-726b2f8640ac","배경과 관찰 뒤의 변화",false,0,5,"2026-09-06T20:23:24+00:00","2026-10-11T12:53:37+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"baegyeong-gwanchal-byeonhwa-b2",[],[26,36],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a07863-f4da-71ec-9dc3-077359cd9191","GrammarExercise","01a07863-f4da-71ec-9dc3-077359cd9191","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a07863-d91a-7700-b335-1b32ea223d23","-더니의 형태와 전개 양상","앞말의 형태와 관찰 뒤에 이어지는 변화·결과·대조에 맞는 표현을 고르세요.","word_select",14,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_1c41d3ae-543c-4133-9ff8-37d58d19111c_hero.webp?v=1788726211",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":42},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a07863-f4f1-70d4-aa6d-e8a6b9fd5bc9","01a07863-f4f1-70d4-aa6d-e8a6b9fd5bc9","관찰 관점과 비슷한 표현 구별하기","관찰 주체와 시간 흐름을 확인하고 -더니, -았\u002F었더니 및 비슷한 표현을 구별하세요.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0a5e5bfd-c80e-4c7d-b3aa-056d68ebad24_hero.webp?v=1788726211",null]