[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ko-idong-mokjeok-ui-eureo":3,"grammar-exercises-by-page-01a07863-d9db-73c3-872e-723fdb813826":25,"exercise-list-path-ko-none":68},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a07863-d9db-73c3-872e-723fdb813826","이동 목적의 '-(으)러'","idong-mokjeok-ui-eureo","어떤 행동을 하려고 장소를 이동할 때 쓰는 한국어 -(으)러를 익힙니다. 받침에 따라 -러와 -으러를 고르고, 먹으러 가요, 친구를 만나러 와요처럼 목적 행동과 가다, 오다 같은 이동 동사를 연결하며 같은 주어를 쓰고 이동 경로와 장소도 함께 말합니다.","어떤 행동을 하기 위해 다른 장소로 이동할 때 목적 행동 뒤에 **-(으)러**를 붙입니다. 뒤에는 가다, 오다처럼 이동을 나타내는 동사가 옵니다.\n\n“무엇을 하려고 어디로 이동해요?”라는 질문에 답하는 표현입니다.\n\n## 1. 받침에 따라 -러와 -으러\n\n어간이 모음이나 ㄹ로 끝나면 -러, ㄹ 아닌 받침으로 끝나면 -으러를 붙입니다.\n\n| 어간 끝 | 붙이는 형태 | 예 |\n| --- | --- | --- |\n| 모음 | **-러** | 보다 → 보러 |\n| ㄹ 받침 | **-러** | 놀다 → 놀러 |\n| ㄹ 아닌 받침 | **-으러** | 먹다 → 먹으러 |\n\n불규칙 용언은 어간이 바뀐 뒤 **-(으)러**를 붙여요. **듣다 → 들으러**, **돕다 → 도우러**, **짓다 → 지으러**예요. 그래서 *듣으러*, *돕으러*라고 하지 않아요.\n\n:::example\n- 영화를 **보러** 영화관에 가요.\n- 친구와 **놀러** 공원에 가요.\n- 점심을 **먹으러** 식당에 가요.\n:::\n\n:::tip\nㄹ 받침 뒤에는 ㄹ을 빼지 않고 -러를 붙입니다. **놀다 → 놀러**, **만들다 → 만들러**처럼 만듭니다.\n:::\n\n## 2. 뒤에는 이동 동사가 와요\n\n-(으)러 뒤에는 목적지로 움직이는 뜻을 가진 동사가 옵니다.\n\n| 이동 동사 | 예문 |\n| --- | --- |\n| 가다 | 책을 빌리러 도서관에 가요. |\n| 오다 | 친구가 저를 만나러 왔어요. |\n| 나가다 | 커피를 사러 밖에 나가요. |\n| 들어가다 | 친구를 만나러 교실에 들어가요. |\n| 다니다 | 운동하러 체육관에 다녀요. |\n\n**다니다**는 한 번만 가는 이동보다 반복해서 가거나 정기적으로 오가는 이동을 말해요. 그래서 **운동하러 체육관에 다녀요**는 체육관에 계속 다니며 운동한다는 뜻이에요.\n\n단순히 목적을 말하더라도 이동이 없으면 -(으)러를 쓰지 않습니다.\n\n:::warning\n✗ 한국어를 공부하러 책을 읽어요.\n\n✓ 한국어를 공부하려고 책을 읽어요.\n\n책을 읽다는 장소 이동 동사가 아니므로 -(으)러와 바로 연결하지 않습니다.\n:::\n\n## 3. 목적지와 함께 말하기\n\n이동 장소에는 보통 **에**를 쓰고, 목적 행동의 대상에는 알맞은 목적격 조사를 씁니다.\n\n:::example\n**저는 한국 책을 사러 서점에 가요.**\n\n- 목적 행동: 한국 책을 사다\n- 목적 표현: 한국 책을 사러\n- 목적지: 서점에\n- 이동: 가요\n:::\n\n문장 순서는 상황에 따라 달라질 수 있지만 **목적 행동 + -(으)러 + 목적지 + 이동 동사**가 기본 틀입니다.\n\n## 4. 두 행동의 주어는 같아요\n\n목적 행동을 하는 사람과 이동하는 사람은 같습니다. 보통 한 번만 주어를 말합니다.\n\n| 문장 | 같은 주어가 하는 일 |\n| --- | --- |\n| 민수가 친구를 만나러 카페에 가요. | 민수가 만나고 민수가 가요. |\n| 저는 사진을 찍으러 산에 왔어요. | 제가 찍고 제가 왔어요. |\n| 언니가 수영하러 체육관에 다녀요. | 언니가 수영하고 언니가 다녀요. |\n\n:::note\n목적 행동과 이동 행동의 주어가 다르면 -(으)러로 바로 연결하지 않습니다. 두 사람의 행동을 각각 말하거나 다른 목적 표현을 사용하세요.\n:::\n\n## 5. 시제는 이동 동사에 표시해요\n\n목적 부분에는 과거형을 넣지 않고, 문장 전체의 시간은 뒤 이동 동사에 표시합니다.\n\n- 현재: 점심을 먹으러 식당에 **가요**.\n- 과거: 점심을 먹으러 식당에 **갔어요**.\n- 미래 계획: 점심을 먹으러 식당에 **갈 거예요**.\n\n*먹었으러 갔어요*라고 하지 않고 **먹으러 갔어요**라고 합니다.\n\n부정은 뒤의 이동 동사에 놓아요. ✗ *안 먹으러 가요*가 아니라 ✓ **먹으러 안 가요**라고 해요.\n\n## 6. 목적 이동 만들기 순서\n\n1. 이동의 목적이 되는 행동을 고릅니다.\n2. 행동 동사의 어간을 찾습니다.\n3. 모음이나 ㄹ 뒤에는 -러, 다른 받침 뒤에는 -으러를 붙입니다.\n4. 목적지에 에를 붙입니다.\n5. 가다, 오다, 나가다 같은 이동 동사로 문장을 끝냅니다.\n6. 목적 행동과 이동 행동의 주어가 같은지 확인합니다.\n\n| 확인할 것 | 핵심 내용 |\n| --- | --- |\n| 목적 동사 | 실제 행동을 나타내는 동사만 씁니다. 형용사나 **이다**에는 붙이지 않습니다. |\n| 뒤 동사 | 장소 이동을 나타내야 합니다. |\n| 주어 | 두 행동의 주어가 같습니다. |\n| 시제 | 마지막 이동 동사에 표시합니다. |\n\n**목적 행동을 하러 + 장소에 + 이동하다**의 틀로 실제 이동 계획을 말해 보세요.","ko","A2",78,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a09c0b-586c-793d-a83c-b30d2be814e0","행동의 연결과 흐름",false,0,19,"2026-09-06T20:23:24+00:00","2026-10-11T12:53:37+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"action-links-and-flow-a2",[],[26,36,44,53,62],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a07863-fbdf-7a33-b9ca-07762225be94","GrammarExercise","01a07863-fbdf-7a33-b9ca-07762225be94","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a07863-d9db-73c3-872e-723fdb813826","Forming purpose-of-motion sentences with -(으)러","Complete each real-life movement sentence with the correct -(으)러 form.","word_select",13,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0091a9fe-59e9-40f2-89ae-532c969d667a_hero.webp?v=1788726213",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":42,"isCompleted":16,"ogImageUrl":43},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a07863-fbf6-79d1-9a8b-904eaaefb052","01a07863-fbf6-79d1-9a8b-904eaaefb052","Destinations, subjects, tense, and negation with -(으)러","Complete each sentence or choose the sentence that matches the movement, destination, subject, time, and purpose.",1,15,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_047188ed-670f-4aed-933c-9d161c6b00a8_hero.webp?v=1788726213",{"@id":45,"@type":28,"id":46,"grammarPage":30,"title":47,"instructions":48,"displayOrder":49,"type":50,"questionCount":51,"blankCount":51,"isCompleted":16,"ogImageUrl":52},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a07863-fc11-7a23-9fb0-850a4564b3a9","01a07863-fc11-7a23-9fb0-850a4564b3a9","Build purpose-of-motion sentences","Arrange the word tiles to build each sentence with -(으)러. 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