[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ko-jueo-saengnyak-gwa-munmaek":3,"grammar-exercises-by-page-01a07863-dac9-7be9-b577-ff00788f6837":25,"exercise-list-path-ko-none":43},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a07863-dac9-7be9-b577-ff00788f6837","주어 생략과 문맥","jueo-saengnyak-gwa-munmaek","대화의 문맥이 분명할 때 한국어에서 주어를 자연스럽게 생략하는 방법을 배웁니다. 자기소개와 일상 대화의 짧은 예로 반복을 줄이는 법, 생략해도 뜻이 통하는 조건, 뜻이 모호할 때 주어를 다시 말하는 기준을 익힙니다. 짧은 대화를 읽고 말하며 자연스럽게 연습합니다.","한국어에서는 누가 행동하는지 분명하면 **주어를 말하지 않을 수 있습니다**. 앞 문장이나 대화 상황이 주어를 알려 주기 때문입니다. 주어를 자연스럽게 생략하면 같은 말을 계속 반복하지 않아도 됩니다.\n\n## 1. 주어가 없어도 뜻이 통해요\n\n첫 문장에서 사람을 말한 뒤에는 같은 주어를 생략할 수 있습니다.\n\n:::example\n**저는 유나예요. 학생이에요. 한국어를 공부해요.**\n\n첫 문장의 주어는 **저는**입니다. 뒤의 두 문장에서도 말하는 사람은 계속 *저*이므로 주어를 다시 쓰지 않아도 됩니다.\n:::\n\n| 주어를 모두 쓴 문장 | 자연스럽게 생략한 문장 |\n| --- | --- |\n| 저는 민수예요. 저는 회사원이에요. | 저는 민수예요. **회사원이에요.** |\n| 지수는 집에 가요. 지수는 저녁을 먹어요. | 지수는 집에 가요. **저녁을 먹어요.** |\n\n## 2. 질문에 답할 때 생략해요\n\n질문에 주어가 있으면 대답에서는 그 주어를 자주 생략합니다. 질문이 이미 누구에 대한 것인지 알려 주기 때문입니다.\n\n:::example\n**가:** 민수 씨는 어디에 가요?\n\n**나:** **학교에 가요.**\n\n**가:** 유나 씨는 커피를 마셔요?\n\n**나:** 네, **마셔요.**\n:::\n\n짧게 대답할 때는 다음 정보를 그대로 반복할 필요가 없습니다.\n\n- 질문에서 이미 말한 사람\n- 눈앞에 있어서 모두 아는 사람\n- 바로 앞 문장에서 말한 사람\n\n:::note\n주어만 생략하는 것이 아닙니다. 질문에 이미 나온 목적어도 생략할 수 있습니다. 예: **가:** 그 책 읽었어요? **나:** 네, 읽었어요.\n:::\n\n## 3. 상황이 주어를 알려 줘요\n\n말하는 상황만으로 주어를 알 수 있을 때도 있습니다.\n\n| 상황 | 자연스러운 말 | 생략된 주어 |\n| --- | --- | --- |\n| 자기 상태 말하기 | **피곤해요.** | 제가\u002F저는 |\n| 상대에게 묻기 | **괜찮아요?** | 민수 씨가\u002F민수 씨는 |\n| 함께 출발하기 | **(우리) 같이 가요!** | 우리가\u002F우리는 |\n\n:::tip\n주어를 생략한 문장을 들으면 **지금 누가 말하고 있지? 누구에게 말하지? 앞에서 누구를 말했지?**를 생각해 보세요.\n:::\n\n## 4. 주어가 바뀌면 다시 말해요\n\n행동하는 사람이 바뀌거나 두 사람 이상이 나와서 뜻이 모호하면 주어를 밝혀야 합니다.\n\n:::example\n민수는 집에 가요. **유나는** 도서관에 가요.\n\n첫 문장의 주어는 민수이고 둘째 문장의 주어는 유나입니다. 주어가 바뀌므로 **유나는**을 말해야 뜻이 분명합니다.\n:::\n\n:::warning\n앞에 여러 사람이 나온 뒤에 주어를 모두 생략하면 누가 행동하는지 알기 어렵습니다.\n\n모호함: 민수가 유나를 만났어요. **커피를 샀어요.**\n\n분명함: 민수가 유나를 만났어요. **민수가 커피를 샀어요.**\n:::\n\n## 5. 주어를 말할지 결정하기\n\n다음 순서로 확인하세요.\n\n1. 앞 문장이나 질문에 주어가 나왔는지 봅니다.\n2. 듣는 사람이 같은 주어를 쉽게 알 수 있는지 생각합니다.\n3. 주어가 계속 같고 분명하면 생략합니다.\n4. 주어가 바뀌거나 모호하거나 대조할 때는 이름이나 명사를 다시 말합니다.\n\n대조하거나 강조할 때도 주어를 말합니다. 예: **저는 안 가요.** 새로운 사람이 처음 나오면 이름을 다시 말합니다. 예: **유나는 학생이에요.**\n\n상대방을 가리킬 때는 일상 대화에서 **당신**을 반복하기보다 이름이나 호칭을 쓰는 경우가 많습니다.\n\n:::note\n처음 만난 사람에게는 **민수 씨**, 선생님에게는 **선생님**처럼 알맞은 이름이나 호칭을 쓰면 더 자연스럽습니다.\n:::\n\n## 6. 핵심 정리\n\n| 문맥 | 주어 사용 |\n| --- | --- |\n| 같은 주어가 앞에 나옴 | 생략할 수 있어요. |\n| 질문이 주어를 알려 줌 | 대답에서 생략할 수 있어요. |\n| 상황만으로 누구인지 분명함 | 생략할 수 있어요. |\n| 주어가 바뀌거나 뜻이 모호함 | 주어를 다시 말해요. |\n\n핵심은 주어가 문장에 보이는지가 아니라, **듣는 사람이 누구인지 분명히 알 수 있는지**입니다.","ko","A1",10,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a09c0b-5832-7988-bb89-02316b64ee85","기본 어순과 주어 생략",false,0,5,"2026-09-06T20:23:25+00:00","2026-10-11T12:53:37+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"sentence-order-and-omission-a1",[],[26,36],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a07864-0597-7a01-9845-4b6da860d837","GrammarExercise","01a07864-0597-7a01-9845-4b6da860d837","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a07863-dac9-7be9-b577-ff00788f6837","문맥으로 이어지는 짧은 대화","Read the context and choose the most natural short continuation. Omit a repeated subject or object only when it stays clear.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b3ea09b0-03c8-4b8c-bea3-4380dc2f3694_hero.webp?v=1788726216",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":42},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a07864-05aa-7145-a33d-5571ea4f0537","01a07864-05aa-7145-a33d-5571ea4f0537","When to omit or restate the subject","Read the Korean context. Omit a repeated subject or object when it is clear, and restate or identify the subject when the context requires it.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ab22e862-888f-4804-a081-8c16dc7be259_hero.webp?v=1788726216",null]