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책을**, 민수가 벌써 읽었어 | 민수가 벌써 읽었어, **그 책을** |\n| 지수가 내일 발표한대 | **지수 말이야**, 그 사람이 내일 발표한대 | 내일 발표한대, **지수가** |\n\n이 표는 표면 위치를 비교한 것이다. 실제 담화에서는 조사, 휴지, 앞 문맥, 절 안의 빈자리나 대용 표현이 함께 구조를 결정한다.\n\n:::note\n한국어 우측 전위에는 단일절 이동 분석, 두 절과 생략을 가정하는 분석 등 여러 견해가 있다. 학습자는 특정 이론을 확정하기보다 관찰 가능한 형식과 담화 효과를 먼저 구별해야 한다.\n:::\n\n## 2. 좌측 전위: 화제를 먼저 세우기\n\n좌측 전위는 말할 대상을 절보다 먼저 제시해 청자의 주의를 맞춘다. 구어에서는 전위 성분 뒤에 뚜렷한 휴지가 오기 쉽다.\n\n:::example\n**그 새 제안 말이야, 위원회가 결국 그걸 받아들였어.**\n\n- **그 새 제안 말이야**: 문장 바깥쪽에서 담화 화제를 도입한다.\n- **그걸**: 뒤 절에서 같은 대상을 다시 가리키는 대용 표현이다.\n- **위원회가 결국 받아들였어**: 화제에 대한 완전한 설명이다.\n:::\n\n좌측 성분과 절 안 대용 표현이 함께 나타나면, 단순히 목적어를 앞으로 옮긴 **그 새 제안을 위원회가 받아들였어**와 형식적으로 구별된다.\n\n| 구조 | 예 | 두드러지는 기능 |\n| --- | --- | --- |\n| 목적어 전치·화제화 | **그 제안을** 위원회가 받아들였어 | 목적어를 대조하거나 앞세움 |\n| 제시어형 좌측 전위 | **그 제안 말이야**, 위원회가 **그걸** 받아들였어 | 화제를 별도로 설정하고 절에서 다시 지시함 |\n| 장면 설정 | **지난 회의에서는**, 위원회가 제안을 보류했어 | 뒤 명제의 시간·상황 범위를 설정함 |\n\n## 3. 좌측 전위의 담화 기능\n\n좌측 전위는 다음과 같은 일을 할 수 있다.\n\n- 대화에 새 대상을 도입하고 청자의 기억을 활성화한다.\n- 이미 나온 대상 가운데 하나를 골라 화제를 전환한다.\n- 긴 명사구를 먼저 제시해 뒤 절의 처리 부담을 줄인다.\n- 대조할 항목을 전면에 놓고 다른 대안을 암시한다.\n- 단절되었던 화제를 다시 불러와 후속 설명을 붙인다.\n\n:::example\n**A:** 일정하고 예산은 정리됐어요. 인력은 아직 논의 중이고요.\n\n**B:** 그 인력 문제 말인데요, 저는 다음 주에 따로 검토했으면 합니다.\n\nB는 **그 인력 문제 말인데요**로 화제를 다시 활성화한 뒤, 자신의 제안을 완전한 절로 제시한다.\n:::\n\n:::warning\n문두에 왔다고 모두 좌측 전위는 아니다. **어제는 비가 왔다**의 ‘어제는’은 평범한 장면 화제일 수 있고, **그 책을 민수가 읽었다**는 목적어의 유연한 어순일 수 있다. 분리 억양, 대용 표현, 뒤 절의 완결성을 함께 확인해야 한다.\n:::\n\n## 4. 우측 전위: 말한 뒤에 성분 보충하기\n\n우측 전위에서는 술어가 나온 뒤 관련 성분이 뒤따른다. 한국어의 술어 종결성이 이미 문장 완료 신호를 줄 수 있기 때문에, 뒤 성분은 **뒤늦은 명시, 확인, 초점, 발화 수선**으로 들리기 쉽다.\n\n:::example\n**민수가 벌써 읽었어, 그 어려운 책을.**\n\n기본 배열은 **민수가 그 어려운 책을 벌써 읽었어**다. 문말의 **그 어려운 책을**은 목적격 조사를 유지하며, 무엇을 읽었는지를 뒤늦게 특정하고 초점을 준다.\n:::\n\n| 우측 성분 | 예 | 가능한 효과 |\n| --- | --- | --- |\n| 주어 | 결국 왔더라, **민수가** | 행위자를 늦게 밝혀 놀람이나 확인을 만듦 |\n| 목적어 | 내가 어제 샀어, **그 책을** | 대상을 뒤늦게 명시하거나 강조함 |\n| 부사어 | 만나기로 했어, **내일 세 시에** | 일정 정보를 보충·수정함 |\n| 긴 명사구 | 반대했대, **지난번에 찬성했던 위원 세 명이** | 핵심 사건을 먼저 말하고 무거운 성분을 뒤에 둠 |\n\n## 5. 우측 전위와 문말 덧붙임 구별하기\n\n술어 뒤의 모든 명사구가 같은 구조는 아니다.\n\n**그 사람이 또 전화했어, 민수가.**에서 **민수가**는 앞의 **그 사람**을 더 정확히 밝히는 문말 동격·수선처럼 해석될 수 있다. 반면 **또 전화했어, 민수가**에서는 뒤 성분이 절의 주어 자리를 채우는 우측 전위 분석에 더 가깝다.\n\n다음 진단을 함께 사용한다.\n\n1. **기본 자리로 돌려 본다.** 뒤 성분을 술어 앞에 놓아 자연스러운 기본문이 되는가?\n2. **격 조사를 확인한다.** 뒤 성분이 원래 문법 관계에 맞는 조사를 유지하는가?\n3. **절 안 대응물을 찾는다.** 빈자리인지, 대명사인지, 같은 명사의 반복인지 확인한다.\n4. **억양 경계를 듣는다.** 완결 뒤 긴 휴지가 있으면 독립적인 덧붙임이나 수선 가능성이 커진다.\n5. **정보 상태를 본다.** 이미 알려진 대상을 재확인하는지, 새 초점을 늦게 제시하는지 판단한다.\n\n:::tip\n하나의 진단만으로 결론 내리지 말라. 격 조사가 같아도 문말 동격일 수 있고, 조사가 생략되어도 전위 관계가 성립할 수 있다. 형식·억양·문맥을 묶어서 판단해야 한다.\n:::\n\n## 6. 빈자리와 대용 표현\n\n전위 성분이 절 안에서 어떻게 회수되는지는 좌우 구조를 이해하는 핵심이다.\n\n| 회수 방식 | 예 | 해석 |\n| --- | --- | --- |\n| 빈자리 | **그 책을**, 나는 이미 __ 읽었어 | 전위 성분이 목적어 역할과 직접 연결됨 |\n| 대용 표현 | **그 책 말이야**, 나는 **그걸** 이미 읽었어 | 바깥 화제와 절 안 대명사가 지시 관계를 맺음 |\n| 문말 복원 | 나는 이미 __ 읽었어, **그 책을** | 뒤 성분이 비어 있는 목적어 관계를 채움 |\n| 문말 명세화 | **그걸** 읽었어, **민수가 추천한 책을** | 대명사의 내용을 더 구체적으로 밝힘 |\n\n마지막 예는 단순 이동보다 **뒤늦은 명세화**의 성격이 강하다. 앞 절에 이미 목적어 **그걸**이 있으므로, 뒤 명사구는 누락된 논항을 채우기보다 그 지시 내용을 수정하거나 정교화한다.\n\n## 7. 억양과 정보 구조\n\n구어에서 전위 구조는 글자 순서만으로 충분히 표현되지 않는다.\n\n- 좌측 전위 성분 뒤에는 화제 경계를 만드는 휴지가 올 수 있다.\n- 우측 전위 앞에서는 술어가 종결 억양을 보인 뒤 새 억양구가 시작될 수 있다.\n- 문말 성분에 강세가 놓이면 늦은 초점이나 놀람이 두드러질 수 있다.\n- 낮고 약한 억양이면 이미 알려진 대상을 확인하는 덧붙임처럼 들릴 수 있다.\n\n:::example\n**왔어, 민수가.**\n\n- **민수가**에 강한 초점: ‘다른 사람이 아니라 민수가 왔다’는 놀람·대조\n- 약한 덧붙임 억양: 먼저 ‘왔다’를 말한 뒤 행위자를 뒤늦게 확인함\n\n같은 어순이라도 억양과 앞 질문이 다르면 정보 구조가 달라진다.\n:::\n\n## 8. 여러 성분이 오른쪽에 올 때\n\n구어에서는 둘 이상의 성분이 술어 뒤에 이어질 수 있다.\n\n**전달했어, 민수가, 어제 그 자료를.**\n\n이런 문장은 가능한 맥락이 있지만, 문말 성분들의 내부 순서와 각각의 억양 경계에 따라 즉석 수선, 목록식 보충, 여러 성분의 전위로 분석될 수 있다. 글에서 그대로 옮기면 독자가 관계를 복원하기 어렵다.\n\n다중 우측 성분을 분석할 때는 다음을 확인한다.\n\n- 누가 전달했는가: **민수가**\n- 언제 전달했는가: **어제**\n- 무엇을 전달했는가: **그 자료를**\n- 각 성분이 하나의 억양구를 이루는가, 함께 묶이는가?\n- 앞 절에 대명사나 생략된 성분이 있는가?\n\n공식 글에서는 **민수가 어제 그 자료를 전달했다**로 되돌리는 편이 대체로 명확하다.\n\n## 9. 장르별 사용과 문체 효과\n\n| 장르 | 좌측 전위 | 우측 전위 |\n| --- | --- | --- |\n| 일상 대화 | 화제 도입·전환에 흔히 사용 | 뒤늦은 기억, 확인, 초점, 수선에 유용 |\n| 인터뷰·연설 | 핵심 대상을 먼저 제시 | 극적 공개나 리듬 조절에 제한적으로 사용 |\n| 문학 대화 | 인물의 망설임·감정·말버릇을 재현 | 놀람, 집착, 뒤늦은 명명 효과 |\n| 학술·행정 글 | 제목식 화제 제시 외에는 절 구조를 명확히 함 | 기본 어순이나 별도 문장으로 고치는 편이 안전 |\n\n:::danger\n구어의 전위를 쉼표만 넣어 공식 문서에 옮기면 논항 관계와 수식 범위가 흐려질 수 있다. 특히 법률·계약·평가 문장에서는 기본 어순으로 복원하고 생략된 성분을 명시하라.\n:::\n\n## 10. 전위 구조 분석 절차\n\n1. **핵심 술어를 찾는다.** 누가 무엇을 했는지 기본 논항 구조를 만든다.\n2. **가장자리 성분을 찾는다.** 절 앞이나 술어 뒤에서 억양상 분리되는 성분을 표시한다.\n3. **기본 위치를 복원한다.** 격과 의미가 맞는 자리를 시험한다.\n4. **대응 형식을 찾는다.** 빈자리, 대명사, 반복 명사 가운데 무엇이 있는지 본다.\n5. **담화 기능을 판단한다.** 화제 설정, 대조, 늦은 초점, 명세화, 수선 중 무엇인지 고른다.\n6. **장르 적합성을 확인한다.** 말맛을 살릴지 기본 어순으로 고칠지 결정한다.\n\n:::example\n**원문:** 그 보고서 말이야, 내가 아직 못 읽었어, 최종본을.\n\n- 좌측 **그 보고서 말이야**: 전체 담화 화제\n- 절 안의 생략된 목적어: 보고서를 가리킴\n- 우측 **최종본을**: ‘그 보고서’의 어느 판본인지 뒤늦게 한정하는 수선\n\n**명료한 글말:** 그 보고서의 최종본은 내가 아직 읽지 못했다.\n:::\n\n## 11. 최종 점검\n\n| 질문 | 판단 기준 |\n| --- | --- |\n| 기본문은 무엇인가? | 전위 성분을 술어 앞의 논항·부가어 자리에 복원한다. |\n| 좌측 성분은 무엇을 하는가? | 논항을 앞세우는지, 완전한 절 앞에 화제를 따로 세우는지 본다. |\n| 우측 성분은 무엇을 하는가? | 빈자리를 채우는지, 대상을 명세화하거나 수선하는지 본다. |\n| 어떤 형식이 연결하는가? | 격 조사, 대명사, 반복 명사, 생략을 확인한다. |\n| 어떤 담화 효과가 생기는가? | 화제 전환, 대조, 늦은 초점, 확인, 망설임을 구별한다. |\n\n좌측·우측 전위는 위치만 반대인 대칭 현상이 아니다. 왼쪽 가장자리는 대체로 뒤 담화를 위한 틀을 먼저 세우고, 오른쪽 가장자리는 이미 진행된 발화를 보충하거나 다시 조정한다. 기본 논항 구조와 담화 맥락을 함께 복원할 때 두 현상의 문법과 말맛을 정확히 이해할 수 있다.",[1241],{"id":1242,"name":1243,"level":1090,"language":9,"isCompleted":1244,"completionPercentage":1245,"totalExercises":46,"completedExercises":1245},"01a09c0b-58d8-7117-8301-549736028d04","복합 화제와 초점 구조",false,0,"2026-09-06T20:23:25+00:00","2026-10-11T12:53:37+00:00",[],{"name":1243,"slug":1250,"language":9},"bokhap-hwaje-chojeom-gujo-c2",[],{"id":1242,"name":1243,"slug":1250,"language":9,"level":1090,"introduction":1253,"lessonCount":21,"totalExercises":46,"objectives":1254,"prerequisites":1258,"lessons":1261},"복잡한 담화에서 화제와 초점의 층위를 읽고 의도적으로 재배치하는 길입니다. 다중 화제의 범위를 분석한 뒤 전위와 분열문이 만드는 담화 효과를 비교합니다.",[1255,1256,1257],"여러 화제의 포함 관계와 평언 범위를 분석할 수 있다.","전위된 성분의 기본 위치와 담화 기능을 복원할 수 있다.","분열문의 전제와 정보·대조 초점을 정확히 구별할 수 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대응해요.",[1325],{"id":1326,"blankNumber":11,"options":1327},"01a07864-0895-7725-bbf0-f78faf7ec37d",[1328,1332,1335],{"id":1329,"optionText":1330,"isCorrect":1331,"displayOrder":1245},"01a07864-0895-7691-bbf0-f78faea8f2fe","새 계획을 발표했어",true,{"id":1333,"optionText":1334,"isCorrect":1244,"displayOrder":11},"01a07864-0895-76d5-bbf0-f78faeadb54f","새 계획이 발표됐어",{"id":1336,"optionText":1337,"isCorrect":1244,"displayOrder":16},"01a07864-0895-7701-bbf0-f78faf587896","새 계획은 발표됐어",{"html":1339,"toc":1340},"\u003Cp>한국어의 기본적인 절은 술어가 끝에 오지만, 대화에서는 어떤 성분이 절의 맨 앞에 따로 제시되거나 종결된 듯한 술어 뒤에 덧붙기도 한다. 이러한 \u003Cstrong>좌측 전위\u003C\u002Fstrong>와 \u003Cstrong>우측 전위\u003C\u002Fstrong>는 단순한 어순 파괴가 아니라 화제를 먼저 세우고, 초점을 늦추고, 빠진 정보를 보충하며, 발화를 실시간으로 고치는 담화 자원이다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>이 글을 마치면 다음을 할 수 있다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>전위된 성분을 기본 위치와 연결해 분석한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>좌측 전위, 일반 화제화, 문말 덧붙임을 구별한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>격 표지·대용 표현·억양 경계로 전위 구조를 진단한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>전위가 만드는 화제·초점·수선 효과를 맥락에서 해석한다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"section\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>전위를 기술하는 출발점\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>전위는 어떤 성분이 기본 어순에서 기대되는 자리와 다른 문장 가장자리에 나타나는 현상을 가리킨다. 다만 모든 사례가 실제 ‘이동’으로 만들어지는지, 생략된 둘째 절이나 문장 바깥 덧붙임이 관여하는지는 분석에 따라 다르다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>기본 배열\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>좌측 가장자리\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>우측 가장자리\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>민수가 그 책을 벌써 읽었어\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>그 책을\u003C\u002Fstrong>, 민수가 벌써 읽었어\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>민수가 벌써 읽었어, \u003Cstrong>그 책을\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>지수가 내일 발표한대\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>지수 말이야\u003C\u002Fstrong>, 그 사람이 내일 발표한대\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>내일 발표한대, \u003Cstrong>지수가\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>이 표는 표면 위치를 비교한 것이다. 실제 담화에서는 조사, 휴지, 앞 문맥, 절 안의 빈자리나 대용 표현이 함께 구조를 결정한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>한국어 우측 전위에는 단일절 이동 분석, 두 절과 생략을 가정하는 분석 등 여러 견해가 있다. 학습자는 특정 이론을 확정하기보다 관찰 가능한 형식과 담화 효과를 먼저 구별해야 한다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-2\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>좌측 전위: 화제를 먼저 세우기\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>좌측 전위는 말할 대상을 절보다 먼저 제시해 청자의 주의를 맞춘다. 구어에서는 전위 성분 뒤에 뚜렷한 휴지가 오기 쉽다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>그 새 제안 말이야, 위원회가 결국 그걸 받아들였어.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>그 새 제안 말이야\u003C\u002Fstrong>: 문장 바깥쪽에서 담화 화제를 도입한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>그걸\u003C\u002Fstrong>: 뒤 절에서 같은 대상을 다시 가리키는 대용 표현이다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>위원회가 결국 받아들였어\u003C\u002Fstrong>: 화제에 대한 완전한 설명이다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>좌측 성분과 절 안 대용 표현이 함께 나타나면, 단순히 목적어를 앞으로 옮긴 \u003Cstrong>그 새 제안을 위원회가 받아들였어\u003C\u002Fstrong>와 형식적으로 구별된다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>구조\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>예\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>두드러지는 기능\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>목적어 전치·화제화\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>그 제안을\u003C\u002Fstrong> 위원회가 받아들였어\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>목적어를 대조하거나 앞세움\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>제시어형 좌측 전위\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>그 제안 말이야\u003C\u002Fstrong>, 위원회가 \u003Cstrong>그걸\u003C\u002Fstrong> 받아들였어\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>화제를 별도로 설정하고 절에서 다시 지시함\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>장면 설정\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>지난 회의에서는\u003C\u002Fstrong>, 위원회가 제안을 보류했어\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>뒤 명제의 시간·상황 범위를 설정함\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Ch2 id=\"section-3\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>좌측 전위의 담화 기능\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>좌측 전위는 다음과 같은 일을 할 수 있다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>대화에 새 대상을 도입하고 청자의 기억을 활성화한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>이미 나온 대상 가운데 하나를 골라 화제를 전환한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>긴 명사구를 먼저 제시해 뒤 절의 처리 부담을 줄인다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>대조할 항목을 전면에 놓고 다른 대안을 암시한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>단절되었던 화제를 다시 불러와 후속 설명을 붙인다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>A:\u003C\u002Fstrong> 일정하고 예산은 정리됐어요. 인력은 아직 논의 중이고요.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>B:\u003C\u002Fstrong> 그 인력 문제 말인데요, 저는 다음 주에 따로 검토했으면 합니다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>B는 \u003Cstrong>그 인력 문제 말인데요\u003C\u002Fstrong>로 화제를 다시 활성화한 뒤, 자신의 제안을 완전한 절로 제시한다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>문두에 왔다고 모두 좌측 전위는 아니다. \u003Cstrong>어제는 비가 왔다\u003C\u002Fstrong>의 ‘어제는’은 평범한 장면 화제일 수 있고, \u003Cstrong>그 책을 민수가 읽었다\u003C\u002Fstrong>는 목적어의 유연한 어순일 수 있다. 분리 억양, 대용 표현, 뒤 절의 완결성을 함께 확인해야 한다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-4\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>우측 전위: 말한 뒤에 성분 보충하기\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>우측 전위에서는 술어가 나온 뒤 관련 성분이 뒤따른다. 한국어의 술어 종결성이 이미 문장 완료 신호를 줄 수 있기 때문에, 뒤 성분은 \u003Cstrong>뒤늦은 명시, 확인, 초점, 발화 수선\u003C\u002Fstrong>으로 들리기 쉽다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>민수가 벌써 읽었어, 그 어려운 책을.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>기본 배열은 \u003Cstrong>민수가 그 어려운 책을 벌써 읽었어\u003C\u002Fstrong>다. 문말의 \u003Cstrong>그 어려운 책을\u003C\u002Fstrong>은 목적격 조사를 유지하며, 무엇을 읽었는지를 뒤늦게 특정하고 초점을 준다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>우측 성분\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>예\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>가능한 효과\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>주어\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>결국 왔더라, \u003Cstrong>민수가\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>행위자를 늦게 밝혀 놀람이나 확인을 만듦\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>목적어\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>내가 어제 샀어, \u003Cstrong>그 책을\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>대상을 뒤늦게 명시하거나 강조함\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>부사어\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>만나기로 했어, \u003Cstrong>내일 세 시에\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>일정 정보를 보충·수정함\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>긴 명사구\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>반대했대, \u003Cstrong>지난번에 찬성했던 위원 세 명이\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>핵심 사건을 먼저 말하고 무거운 성분을 뒤에 둠\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Ch2 id=\"section-5\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>우측 전위와 문말 덧붙임 구별하기\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>술어 뒤의 모든 명사구가 같은 구조는 아니다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>**그 사람이 또 전화했어, 민수가.**에서 \u003Cstrong>민수가\u003C\u002Fstrong>는 앞의 \u003Cstrong>그 사람\u003C\u002Fstrong>을 더 정확히 밝히는 문말 동격·수선처럼 해석될 수 있다. 반면 \u003Cstrong>또 전화했어, 민수가\u003C\u002Fstrong>에서는 뒤 성분이 절의 주어 자리를 채우는 우측 전위 분석에 더 가깝다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>다음 진단을 함께 사용한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>기본 자리로 돌려 본다.\u003C\u002Fstrong> 뒤 성분을 술어 앞에 놓아 자연스러운 기본문이 되는가?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>격 조사를 확인한다.\u003C\u002Fstrong> 뒤 성분이 원래 문법 관계에 맞는 조사를 유지하는가?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>절 안 대응물을 찾는다.\u003C\u002Fstrong> 빈자리인지, 대명사인지, 같은 명사의 반복인지 확인한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>억양 경계를 듣는다.\u003C\u002Fstrong> 완결 뒤 긴 휴지가 있으면 독립적인 덧붙임이나 수선 가능성이 커진다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>정보 상태를 본다.\u003C\u002Fstrong> 이미 알려진 대상을 재확인하는지, 새 초점을 늦게 제시하는지 판단한다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>하나의 진단만으로 결론 내리지 말라. 격 조사가 같아도 문말 동격일 수 있고, 조사가 생략되어도 전위 관계가 성립할 수 있다. 형식·억양·문맥을 묶어서 판단해야 한다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-6\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>빈자리와 대용 표현\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>전위 성분이 절 안에서 어떻게 회수되는지는 좌우 구조를 이해하는 핵심이다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>회수 방식\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>예\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>해석\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>빈자리\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>그 책을\u003C\u002Fstrong>, 나는 이미 __ 읽었어\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>전위 성분이 목적어 역할과 직접 연결됨\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>대용 표현\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>그 책 말이야\u003C\u002Fstrong>, 나는 \u003Cstrong>그걸\u003C\u002Fstrong> 이미 읽었어\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>바깥 화제와 절 안 대명사가 지시 관계를 맺음\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>문말 복원\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>나는 이미 __ 읽었어, \u003Cstrong>그 책을\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>뒤 성분이 비어 있는 목적어 관계를 채움\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>문말 명세화\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>그걸\u003C\u002Fstrong> 읽었어, \u003Cstrong>민수가 추천한 책을\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>대명사의 내용을 더 구체적으로 밝힘\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>마지막 예는 단순 이동보다 \u003Cstrong>뒤늦은 명세화\u003C\u002Fstrong>의 성격이 강하다. 앞 절에 이미 목적어 \u003Cstrong>그걸\u003C\u002Fstrong>이 있으므로, 뒤 명사구는 누락된 논항을 채우기보다 그 지시 내용을 수정하거나 정교화한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-7\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">7.\u003C\u002Fspan>억양과 정보 구조\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>구어에서 전위 구조는 글자 순서만으로 충분히 표현되지 않는다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>좌측 전위 성분 뒤에는 화제 경계를 만드는 휴지가 올 수 있다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>우측 전위 앞에서는 술어가 종결 억양을 보인 뒤 새 억양구가 시작될 수 있다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>문말 성분에 강세가 놓이면 늦은 초점이나 놀람이 두드러질 수 있다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>낮고 약한 억양이면 이미 알려진 대상을 확인하는 덧붙임처럼 들릴 수 있다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>왔어, 민수가.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>민수가\u003C\u002Fstrong>에 강한 초점: ‘다른 사람이 아니라 민수가 왔다’는 놀람·대조\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>약한 덧붙임 억양: 먼저 ‘왔다’를 말한 뒤 행위자를 뒤늦게 확인함\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>같은 어순이라도 억양과 앞 질문이 다르면 정보 구조가 달라진다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-8\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">8.\u003C\u002Fspan>여러 성분이 오른쪽에 올 때\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>구어에서는 둘 이상의 성분이 술어 뒤에 이어질 수 있다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>전달했어, 민수가, 어제 그 자료를.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>이런 문장은 가능한 맥락이 있지만, 문말 성분들의 내부 순서와 각각의 억양 경계에 따라 즉석 수선, 목록식 보충, 여러 성분의 전위로 분석될 수 있다. 글에서 그대로 옮기면 독자가 관계를 복원하기 어렵다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>다중 우측 성분을 분석할 때는 다음을 확인한다.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>누가 전달했는가: \u003Cstrong>민수가\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>언제 전달했는가: \u003Cstrong>어제\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>무엇을 전달했는가: \u003Cstrong>그 자료를\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>각 성분이 하나의 억양구를 이루는가, 함께 묶이는가?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>앞 절에 대명사나 생략된 성분이 있는가?\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>공식 글에서는 \u003Cstrong>민수가 어제 그 자료를 전달했다\u003C\u002Fstrong>로 되돌리는 편이 대체로 명확하다.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-9\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">9.\u003C\u002Fspan>장르별 사용과 문체 효과\u003C\u002Fh2>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>장르\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>좌측 전위\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>우측 전위\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>일상 대화\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>화제 도입·전환에 흔히 사용\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>뒤늦은 기억, 확인, 초점, 수선에 유용\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>인터뷰·연설\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>핵심 대상을 먼저 제시\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>극적 공개나 리듬 조절에 제한적으로 사용\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>문학 대화\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>인물의 망설임·감정·말버릇을 재현\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>놀람, 집착, 뒤늦은 명명 효과\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>학술·행정 글\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>제목식 화제 제시 외에는 절 구조를 명확히 함\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>기본 어순이나 별도 문장으로 고치는 편이 안전\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--danger\">\u003Cp>구어의 전위를 쉼표만 넣어 공식 문서에 옮기면 논항 관계와 수식 범위가 흐려질 수 있다. 특히 법률·계약·평가 문장에서는 기본 어순으로 복원하고 생략된 성분을 명시하라.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-10\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">10.\u003C\u002Fspan>전위 구조 분석 절차\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>핵심 술어를 찾는다.\u003C\u002Fstrong> 누가 무엇을 했는지 기본 논항 구조를 만든다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>가장자리 성분을 찾는다.\u003C\u002Fstrong> 절 앞이나 술어 뒤에서 억양상 분리되는 성분을 표시한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>기본 위치를 복원한다.\u003C\u002Fstrong> 격과 의미가 맞는 자리를 시험한다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>대응 형식을 찾는다.\u003C\u002Fstrong> 빈자리, 대명사, 반복 명사 가운데 무엇이 있는지 본다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>담화 기능을 판단한다.\u003C\u002Fstrong> 화제 설정, 대조, 늦은 초점, 명세화, 수선 중 무엇인지 고른다.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>장르 적합성을 확인한다.\u003C\u002Fstrong> 말맛을 살릴지 기본 어순으로 고칠지 결정한다.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>원문:\u003C\u002Fstrong> 그 보고서 말이야, 내가 아직 못 읽었어, 최종본을.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>좌측 \u003Cstrong>그 보고서 말이야\u003C\u002Fstrong>: 전체 담화 화제\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>절 안의 생략된 목적어: 보고서를 가리킴\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>우측 \u003Cstrong>최종본을\u003C\u002Fstrong>: ‘그 보고서’의 어느 판본인지 뒤늦게 한정하는 수선\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>\u003Cstrong>명료한 글말:\u003C\u002Fstrong> 그 보고서의 최종본은 내가 아직 읽지 못했다.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-11\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">11.\u003C\u002Fspan>최종 점검\u003C\u002Fh2>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>질문\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>판단 기준\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>기본문은 무엇인가?\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>전위 성분을 술어 앞의 논항·부가어 자리에 복원한다.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>좌측 성분은 무엇을 하는가?\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>논항을 앞세우는지, 완전한 절 앞에 화제를 따로 세우는지 본다.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>우측 성분은 무엇을 하는가?\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>빈자리를 채우는지, 대상을 명세화하거나 수선하는지 본다.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>어떤 형식이 연결하는가?\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>격 조사, 대명사, 반복 명사, 생략을 확인한다.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>어떤 담화 효과가 생기는가?\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>화제 전환, 대조, 늦은 초점, 확인, 망설임을 구별한다.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>좌측·우측 전위는 위치만 반대인 대칭 현상이 아니다. 왼쪽 가장자리는 대체로 뒤 담화를 위한 틀을 먼저 세우고, 오른쪽 가장자리는 이미 진행된 발화를 보충하거나 다시 조정한다. 기본 논항 구조와 담화 맥락을 함께 복원할 때 두 현상의 문법과 말맛을 정확히 이해할 수 있다.\u003C\u002Fp>\n",[1341,1345,1349,1353,1357,1361,1365,1369,1373,1377,1381],{"id":1342,"text":1343,"depth":16,"number":1344},"section","전위를 기술하는 출발점","1",{"id":1346,"text":1347,"depth":16,"number":1348},"section-2","좌측 전위: 화제를 먼저 세우기","2",{"id":1350,"text":1351,"depth":16,"number":1352},"section-3","좌측 전위의 담화 기능","3",{"id":1354,"text":1355,"depth":16,"number":1356},"section-4","우측 전위: 말한 뒤에 성분 보충하기","4",{"id":1358,"text":1359,"depth":16,"number":1360},"section-5","우측 전위와 문말 덧붙임 구별하기","5",{"id":1362,"text":1363,"depth":16,"number":1364},"section-6","빈자리와 대용 표현","6",{"id":1366,"text":1367,"depth":16,"number":1368},"section-7","억양과 정보 구조","7",{"id":1370,"text":1371,"depth":16,"number":1372},"section-8","여러 성분이 오른쪽에 올 때","8",{"id":1374,"text":1375,"depth":16,"number":1376},"section-9","장르별 사용과 문체 효과","9",{"id":1378,"text":1379,"depth":16,"number":1380},"section-10","전위 구조 분석 절차","10",{"id":1382,"text":1383,"depth":16,"number":1384},"section-11","최종 점검","11"]