[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-nb-avledninger-som-uttrykker-vurdering-og-holdning":3,"grammar-exercises-by-page-01a0fcdd-f3d7-7c51-b73c-fe7252e2d05b":409,"exercise-list-path-nb-none":425},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":408},"01a0fcdd-f3d7-7c51-b73c-fe7252e2d05b","Avledninger som uttrykker vurdering og holdning","avledninger-som-uttrykker-vurdering-og-holdning","Se hvordan forstavelser og endelser uttrykker vurdering og holdning, og hvordan ordvalg, sammenheng og register påvirker styrken i ros og kritikk på norsk.","Med avledninger kan du ikke bare beskrive en egenskap eller handling, men også uttrykke hvordan du vurderer den. Valget mellom **skriving** og **skriveri**, eller mellom **ivrig** og **overivrig**, kan gjøre en framstilling mer kritisk. Her undersøker du hvordan forstavelser, endelser og sammenheng virker sammen, og hvordan du tilpasser slike ord til situasjonen.\n\n## 1. Beskrivelse eller vurdering?\n\nEn *avledning* dannes ved at en forstavelse eller en endelse knyttes til et ord eller en ordstamme. Noen avledninger uttrykker først og fremst et saklig innhold. Andre kan samtidig signalisere anerkjennelse, irritasjon eller avstand.\n\nSammenlign disse formuleringene:\n\n:::example\nDet har vært mye **skriving** om saken.\n\nDet har vært mye **skriveri** om saken.\n\nDen første setningen beskriver aktiviteten nokså nøytralt. Med **skriveri** kan den som snakker, framstille tekstene som unødvendige, lite verdifulle eller plagsomt mange.\n:::\n\nDet er nyttig å skille mellom tre forhold:\n\n- **Ordets grunnbetydning:** Hva beskriver ordet?\n- **Ordets vurderende preg:** Uttrykker ordvalget i seg selv ros eller kritikk?\n- **Virkningen i sammenhengen:** Blir vurderingen forsterket, dempet eller snudd av situasjonen?\n\nEn avledning kan ha et tydelig kritisk preg uten at taleren nødvendigvis mener å angripe noen. Tonefall, relasjon og resten av teksten påvirker virkningen.\n\n## 2. Endelser som kan gi et vurderende preg\n\nEnkelte endelser forekommer ofte i ord som uttrykker vurdering. De har likevel ikke én fast holdningsbetydning i alle ord.\n\n| Endelse | Eksempel | Betydning og mulig vurdering |\n| --- | --- | --- |\n| **-aktig** | amatøraktig | Som en amatør; ofte kritikk av kvalitet eller utførelse |\n| **-ete** | masete | Preget av mas; vanligvis en negativ vurdering |\n| **-eri** | skriveri | Skriving framstilt med avstand eller nedvurdering |\n| **-ing** | tulling, raring | Person framstilt som tåpelig eller sær; ofte nedsettende, men kan også brukes kjærlig |\n| **-ling** | svekling | Person framstilt som svak; nedsettende |\n\n**-aktig** uttrykker ofte likhet eller et visst preg. I **amatøraktig** blir likheten gjerne brukt kritisk: Arbeidet virker lite profesjonelt. Endelsen er likevel ikke negativ i seg selv. **Grønnaktig** beskriver først og fremst en fargenyanse.\n\n**-ete** kan framstille en egenskap som karakteristisk eller påfallende. Ord som **rotete**, **masete** og **tullete** brukes ofte kritisk. Men **rutete** beskriver et mønster uten noen nødvendig vurdering.\n\n**-eri** kan brukes om aktivitet som taleren nedvurderer, slik som **skriveri** og **snakkeri**. Andre ord på **-eri**, som **bakeri**, har ingen slik negativ betydning.\n\n**-ing** og **-ling** forekommer i vurderende personbetegnelser som **tulling**, **raring** og **svekling**. Når **kryping** brukes om en person, betegner det nedsettende en som er overdrevent underdanig. Det må skilles fra **kryping** som navn på aktiviteten å krype. Endelsene gjør ikke alle personbetegnelser negative: **lærling** er en nøytral betegnelse.\n\n:::example\nHan oppførte seg tåpelig i møtet.\n\nHan er en **tulling**.\n\nDen første setningen vurderer oppførselen i én situasjon. Den andre setter en nedsettende merkelapp på personen. «Din lille **raring**» kan derimot uttrykke ømhet mellom personer som kjenner hverandre godt; relasjonen og tonefallet er avgjørende.\n:::\n\n:::warning\nIkke tolk en endelse isolert. At **masete** er negativt, betyr ikke at alle ord på **-ete** uttrykker kritikk. Du må kjenne betydningen til hele ordet.\n:::\n\n## 3. Forstavelser som uttrykker avvik eller overskudd\n\nForstavelsen **u-** kan uttrykke motsetning eller fravær av en egenskap. Når egenskapen vanligvis regnes som ønskelig, får avledningen ofte et negativt innhold.\n\n| Grunnord | Avledning | Hva avledningen uttrykker |\n| --- | --- | --- |\n| vennlig | **uvennlig** | Mangel på vennlighet eller en avvisende holdning |\n| saklig | **usaklig** | Brudd på kravet om saklighet |\n| heldig | **uheldig** | Noe ugunstig, lite passende eller preget av uflaks |\n| farlig | **ufarlig** | Fravær av fare, ofte noe positivt |\n\n**U-** betyr altså ikke «dårlig». Vurderingen avhenger av hvilken egenskap som avvises eller mangler.\n\nMed **over-** kan du uttrykke at en egenskap går lenger enn det som er ønskelig. **Overivrig** betyr ikke bare svært ivrig, men ivrig i en grad som vurderes som for stor.\n\n:::example\nHun er **ivrig** og stiller mange spørsmål.\n\nHun er **overivrig** og avbryter før andre har svart.\n\nHan er **forsiktig** med å dele personopplysninger.\n\nHan er **overforsiktig** og vil ikke engang oppgi jobbnummeret sitt.\n:::\n\nHva som er «for mye», er en vurdering, ikke en objektiv grense. Den som kaller noen **overforsiktig**, viser dermed også sin egen holdning til atferden.\n\n### Mis- og van-: feil eller dårlig utførelse\n\n**Mis-** kan uttrykke at noe skjer feil eller på en uønsket måte. **Misbruk** betegner uriktig eller skadelig bruk, mens **misforståelse** betegner at noe er forstått feil. **Van-** har negativ betydning i etablerte ord som **vanstyre**, som betegner dårlig eller uforsvarlig styring. Disse forstavelsene kan ikke uten videre byttes ut med **u-**: **misbruk** betyr ikke fravær av bruk. Særlig **van-** er begrenset til bestemte etablerte dannelser.\n\n### Forsterkende forledd og register\n\nOgså forledd som **kjempe-**, **super-**, **drit-** og **rå-** kan forsterke en vurdering. Her er det nyttig å se avledning i sammenheng med sammensetning: Ikke alle slike forledd regnes entydig som forstavelser.\n\n| Forledd | Eksempel | Virkning og register |\n| --- | --- | --- |\n| **kjempe-** | kjempebra, kjempedyr | Forsterker både ros og negative vurderinger; vanlig i uformelt språk |\n| **super-** | supergod, superfornøyd | Uttrykker høy grad, ofte med begeistring; vanlig i uformelt språk og reklame |\n| **drit-** | dritbra, dritkjedelig | Sterk forsterkning; grovt og muntlig, normalt uegnet i formelle tekster |\n| **rå-** | rågod, rådyr | Kraftig forsterkning; ofte uformelt og uttrykksfullt |\n\n**Dritbra** uttrykker ros selv om forleddet isolert har en negativ klang. I **dritkjedelig** forsterker det en negativ vurdering. Som adjektiv betyr **rådyr** «svært dyr» og må skilles fra substantivet **rådyr**, som betegner et dyr. Ordene i tabellen skrives i ett.\n\n:::example\nUformelt: Kurset var **kjempebra**, men **rådyrt**.\n\nMer formelt: Kurset var svært godt, men svært dyrt.\n\nForstavelsene **mis-** og **van-** gjør derimot ikke i seg selv et ord uformelt: **misbruk av offentlige midler** og **økonomisk vanstyre** kan brukes i formelle tekster, men uttrykker alvorlige negative vurderinger som bør begrunnes.\n:::\n\n## 4. Sammenhengen styrer styrken\n\nEt vurderende ord kan rette seg mot en person, en handling eller et resultat. Det påvirker hvor omfattende kritikken blir.\n\n:::example\nDu er **rotete**.\n\nDenne framstillingen er **rotete**.\n\nDen første setningen tillegger personen en generell egenskap. Den andre begrenser vurderingen til en bestemt framstilling.\n:::\n\nOrdvalget kan også dempes eller forsterkes:\n\n- **Litt amatøraktig** demper vanligvis kritikken.\n- **Direkte amatøraktig** gjør kritikken tydeligere og sterkere.\n- **Sjarmerende amatøraktig** gir en ellers kritisk egenskap en positiv innramming.\n\n:::note\nEn demping er ikke alltid reell. «Det var litt uheldig» kan være en høflig måte å omtale en alvorlig feil på. Avledningen må tolkes sammen med situasjonen, ikke bare med ordene rett foran den.\n:::\n\n## 5. Register og nye avledninger\n\nVurderende avledninger er ikke nødvendigvis uformelle. **Usaklig**, **uheldig** og **overforsiktig** kan brukes i saklige tekster. **Tullete** og nedsettende bruk av **skriveri** passer oftere i samtaler eller tydelig meningsbærende tekster enn i en nøytral rapport.\n\nI faglig kritikk er det ofte bedre å presisere grunnlaget for vurderingen:\n\n:::example\nGenerell vurdering: Rapporten er **amatøraktig**.\n\nPresis kritikk: Rapporten mangler kildehenvisninger og inneholder flere regnefeil.\n:::\n\nMønstrene gir også rom for nye ord, men ikke alle tenkelige avledninger blir naturlige. En uformell dannelse som **sjefete**, som allerede er etablert i muntlig bruk, kan forstås som «tilbøyelig til å bestemme over andre». Den kan samtidig oppfattes som leken, muntlig eller spydig. I en formell tekst er **dominerende** eller en konkret beskrivelse ofte tryggere.\n\nDu kan derfor ikke fritt legge **u-**, **-ete** eller **-eri** til ethvert ord. Etablerte ord, gjenkjennelige mønstre og situasjonen setter grenser.\n\n## 6. Sjekkliste for bevisst ordvalg\n\nFør du bruker en vurderende avledning, kan du spørre:\n\n1. **Hva beskriver ordet?** Skill innholdet fra holdningen det uttrykker.\n2. **Ligger vurderingen i hele ordet?** Ikke gi forstavelsen eller endelsen samme betydning overalt.\n3. **Hva retter vurderingen seg mot?** En person, en enkelt handling eller et resultat?\n4. **Passer styrken og registeret?** Velg presis beskrivelse hvis avledningen blir for nedsettende eller upresis.\n\n**Avledningen bidrar til vurderingen; sammenhengen avgjør hvordan den virker.**","nb","C1",180,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a0fcdd-f315-7978-8269-a103d57be966",false,0,2,"2026-10-02T13:46:39+00:00","2026-10-12T17:16:14+00:00",[21],{"id":22,"title":23,"vocabularyListWords":24,"isPublished":34},"01a0fcde-6e3e-75a2-9773-e15a92534ae3","Vurderende avledninger og forsterkende ord",[25,36,49,58,69,80,91,103,112,123,135,144,153,162,173,184,194,203,212,221,230,239,248,257,268,277,288,297,306,315,324,333,342,352,361,370,379,388,397],{"id":26,"vocabularyWord":27,"displayOrder":30},"01a0fcde-6e3e-761a-9773-e15a9279de8c",{"id":28,"word":29,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":32,"partsOfSpeech":33,"audio":34,"audioUrl":35},"01a0fcde-3efe-7409-8272-eae16d8e4784","amatøraktig",1,"B2","tts_f023029d4c47e79e_nb-NO.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f023029d4c47e79e_nb-NO.mp3",{"id":37,"vocabularyWord":38,"displayOrder":17},"01a0fcde-6e3e-7666-9773-e15a92e13928",{"id":39,"word":40,"frequency":30,"level":41,"language":9,"audioFilePath":42,"partsOfSpeech":43,"audio":34,"audioUrl":48},"01a0fcde-4466-7da4-8475-97a58aaaeade","grønnaktig","B1","tts_73a305239eb12a13_nb-NO.mp3",[44],{"id":45,"partOfSpeech":46,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-447c-7bee-bc6b-4190e38ddf8d","ADJECTIVE","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_73a305239eb12a13_nb-NO.mp3",{"id":50,"vocabularyWord":51,"displayOrder":57},"01a0fcde-6e3e-76a6-9773-e15a93b7642d",{"id":52,"word":53,"frequency":30,"level":10,"language":9,"audioFilePath":54,"partsOfSpeech":55,"audio":34,"audioUrl":56},"01a0fcde-41a1-7240-bd2f-4e5635457039","masete","tts_d35f20b1bcf322a6_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d35f20b1bcf322a6_nb-NO.mp3",3,{"id":59,"vocabularyWord":60,"displayOrder":68},"01a0fcde-6e3e-76e6-9773-e15a94b6d955",{"id":61,"word":62,"frequency":17,"level":41,"language":9,"audioFilePath":63,"partsOfSpeech":64,"audio":34,"audioUrl":67},"01a0fcde-457a-7f21-b8f9-2d59c811ff24","rotete","tts_766dc7e72d3a6664_nb-NO.mp3",[65],{"id":66,"partOfSpeech":46,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-45c5-795d-aee5-8496f1eefe82","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_766dc7e72d3a6664_nb-NO.mp3",4,{"id":70,"vocabularyWord":71,"displayOrder":79},"01a0fcde-6e3e-7722-9773-e15a95a68d80",{"id":72,"word":73,"frequency":30,"level":41,"language":9,"audioFilePath":74,"partsOfSpeech":75,"audio":34,"audioUrl":78},"01a0fcde-45b1-7729-833f-f941d44814fe","tullete","tts_459f26c2786e2133_nb-NO.mp3",[76],{"id":77,"partOfSpeech":46,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-45c9-7cef-a239-24a5c3deb1f1","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_459f26c2786e2133_nb-NO.mp3",5,{"id":81,"vocabularyWord":82,"displayOrder":90},"01a0fcde-6e3e-775e-9773-e15a966146fa",{"id":83,"word":84,"frequency":17,"level":41,"language":9,"audioFilePath":85,"partsOfSpeech":86,"audio":34,"audioUrl":89},"01a0fcde-457b-7d7f-8947-8c7ed3df7316","rutete","tts_5be236b6ac1fad6f_nb-NO.mp3",[87],{"id":88,"partOfSpeech":46,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-45c5-7a61-aee5-8496f212e482","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5be236b6ac1fad6f_nb-NO.mp3",6,{"id":92,"vocabularyWord":93,"displayOrder":96},"01a0fcde-6e3e-779a-9773-e15a974edb6e",{"id":94,"word":95,"frequency":96,"level":41,"language":9,"audioFilePath":97,"partsOfSpeech":98,"audio":34,"audioUrl":102},"01a0fcde-458d-7c1b-b3e4-e102542ee276","skriving",7,"tts_57b225b8743057c3_nb-NO.mp3",[99],{"id":100,"partOfSpeech":101,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-45c7-7133-b1bf-c107cceea821","NOUN","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_57b225b8743057c3_nb-NO.mp3",{"id":104,"vocabularyWord":105,"displayOrder":111},"01a0fcde-6e3e-77d6-9773-e15a97ee3ae2",{"id":106,"word":107,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":108,"partsOfSpeech":109,"audio":34,"audioUrl":110},"01a0fcde-42b5-7083-a51e-c70a2d53c56d","skriveri","tts_42f41f0f01d68ab4_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_42f41f0f01d68ab4_nb-NO.mp3",8,{"id":113,"vocabularyWord":114,"displayOrder":122},"01a0fcde-6e3e-7812-9773-e15a982f1e81",{"id":115,"word":116,"frequency":30,"level":10,"language":9,"audioFilePath":117,"partsOfSpeech":118,"audio":34,"audioUrl":121},"01a0fcde-4590-7cd1-8ef5-53895a4493d8","snakkeri","tts_3a470d8a4b2c9cac_nb-NO.mp3",[119],{"id":120,"partOfSpeech":101,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-45c7-7533-b1bf-c107ceb10c51","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3a470d8a4b2c9cac_nb-NO.mp3",9,{"id":124,"vocabularyWord":125,"displayOrder":134},"01a0fcde-6e3e-784e-9773-e15a991b3304",{"id":126,"word":127,"frequency":96,"level":128,"language":9,"audioFilePath":129,"partsOfSpeech":130,"audio":34,"audioUrl":133},"01a0fcde-43e3-70d5-9bcb-38099b5836bb","bakeri","A2","tts_aea83ef91a500bf2_nb-NO.mp3",[131],{"id":132,"partOfSpeech":101,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-43e9-7525-87e6-fa8458e07618","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_aea83ef91a500bf2_nb-NO.mp3",10,{"id":136,"vocabularyWord":137,"displayOrder":143},"01a0fcde-6e3e-788a-9773-e15a994cd5fd",{"id":138,"word":139,"frequency":30,"level":10,"language":9,"audioFilePath":140,"partsOfSpeech":141,"audio":34,"audioUrl":142},"01a0fcde-438a-7a00-a881-0ba06ae4d391","tulling","tts_f00a0f01fe7da300_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f00a0f01fe7da300_nb-NO.mp3",11,{"id":145,"vocabularyWord":146,"displayOrder":152},"01a0fcde-6e3e-78c6-9773-e15a997e2572",{"id":147,"word":148,"frequency":30,"level":10,"language":9,"audioFilePath":149,"partsOfSpeech":150,"audio":34,"audioUrl":151},"01a0fcde-4244-7ad3-a203-201a46282335","raring","tts_7988b2d59293b461_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7988b2d59293b461_nb-NO.mp3",12,{"id":154,"vocabularyWord":155,"displayOrder":161},"01a0fcde-6e3e-7902-9773-e15a99dce97a",{"id":156,"word":157,"frequency":30,"level":10,"language":9,"audioFilePath":158,"partsOfSpeech":159,"audio":34,"audioUrl":160},"01a0fcde-4318-78a2-9798-c953b4b11aa6","svekling","tts_b2a5e1eab99c58ad_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b2a5e1eab99c58ad_nb-NO.mp3",13,{"id":163,"vocabularyWord":164,"displayOrder":172},"01a0fcde-6e3e-793e-9773-e15a9ac8838c",{"id":165,"word":166,"frequency":30,"level":41,"language":9,"audioFilePath":167,"partsOfSpeech":168,"audio":34,"audioUrl":171},"01a0fcde-44ec-70d9-97de-24b97d6f8a9f","kryping","tts_862f26699bbbf83a_nb-NO.mp3",[169],{"id":170,"partOfSpeech":101,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-451f-7184-bdf4-a44b328a8bd4","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_862f26699bbbf83a_nb-NO.mp3",14,{"id":174,"vocabularyWord":175,"displayOrder":183},"01a0fcde-6e3e-797a-9773-e15a9b91a9d5",{"id":176,"word":177,"frequency":79,"level":41,"language":9,"audioFilePath":178,"partsOfSpeech":179,"audio":34,"audioUrl":182},"01a0fcde-44ee-7e3d-91b8-a1ffcc3cfe17","lærling","tts_523f64d1b2243c14_nb-NO.mp3",[180],{"id":181,"partOfSpeech":101,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-451f-7588-bdf4-a44b349e301b","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_523f64d1b2243c14_nb-NO.mp3",15,{"id":185,"vocabularyWord":186,"displayOrder":193},"01a0fcde-6e3e-79b6-9773-e15a9c3df732",{"id":187,"word":188,"frequency":96,"level":189,"language":9,"audioFilePath":190,"partsOfSpeech":191,"audio":34,"audioUrl":192},"01a0fcde-43bd-77cd-ab7b-98f47bf1cbc8","vennlig","A1","tts_746c63e9b909c338_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_746c63e9b909c338_nb-NO.mp3",16,{"id":195,"vocabularyWord":196,"displayOrder":202},"01a0fcde-6e3e-79f2-9773-e15a9cefd41d",{"id":197,"word":198,"frequency":17,"level":41,"language":9,"audioFilePath":199,"partsOfSpeech":200,"audio":34,"audioUrl":201},"01a0fcde-43a0-7523-9b74-460c408d187f","uvennlig","tts_892c9889d1562b97_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_892c9889d1562b97_nb-NO.mp3",17,{"id":204,"vocabularyWord":205,"displayOrder":211},"01a0fcde-6e3e-7a2e-9773-e15a9d9231d0",{"id":206,"word":207,"frequency":17,"level":31,"language":9,"audioFilePath":208,"partsOfSpeech":209,"audio":34,"audioUrl":210},"01a0fcde-4287-7673-8fa8-5c1032367f14","saklig","tts_c2684a4fb82f0727_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c2684a4fb82f0727_nb-NO.mp3",18,{"id":213,"vocabularyWord":214,"displayOrder":220},"01a0fcde-6e3e-7a6e-9773-e15a9e684af9",{"id":215,"word":216,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":217,"partsOfSpeech":218,"audio":34,"audioUrl":219},"01a0fcde-4399-7d5d-8601-d8555785ac0d","usaklig","tts_bcb5e0dedf3e4baf_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bcb5e0dedf3e4baf_nb-NO.mp3",19,{"id":222,"vocabularyWord":223,"displayOrder":229},"01a0fcde-6e3e-7abe-9773-e15a9eb0807c",{"id":224,"word":225,"frequency":90,"level":128,"language":9,"audioFilePath":226,"partsOfSpeech":227,"audio":34,"audioUrl":228},"01a0fcde-4067-703d-ba68-76bdd885f86a","heldig","tts_6212302f3a163658_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6212302f3a163658_nb-NO.mp3",20,{"id":231,"vocabularyWord":232,"displayOrder":238},"01a0fcde-6e3e-7afa-9773-e15a9f4542f1",{"id":233,"word":234,"frequency":90,"level":41,"language":9,"audioFilePath":235,"partsOfSpeech":236,"audio":34,"audioUrl":237},"01a0fcde-4395-7f34-bad1-80fd73c62b5a","uheldig","tts_d37b38a0db7d46ef_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d37b38a0db7d46ef_nb-NO.mp3",21,{"id":240,"vocabularyWord":241,"displayOrder":247},"01a0fcde-6e3e-7b36-9773-e15a9fca49ef",{"id":242,"word":243,"frequency":96,"level":128,"language":9,"audioFilePath":244,"partsOfSpeech":245,"audio":34,"audioUrl":246},"01a0fcde-3fc8-7f3b-82cf-840d08313104","farlig","tts_abae3144a193480d_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_abae3144a193480d_nb-NO.mp3",22,{"id":249,"vocabularyWord":250,"displayOrder":256},"01a0fcde-6e3e-7b72-9773-e15aa0164af6",{"id":251,"word":252,"frequency":90,"level":128,"language":9,"audioFilePath":253,"partsOfSpeech":254,"audio":34,"audioUrl":255},"01a0fcde-4395-7430-bad1-80fd73b9ab6e","ufarlig","tts_c0317ff6bf18bf7d_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c0317ff6bf18bf7d_nb-NO.mp3",23,{"id":258,"vocabularyWord":259,"displayOrder":267},"01a0fcde-6e3e-7bae-9773-e15aa0e22a6a",{"id":260,"word":261,"frequency":17,"level":41,"language":9,"audioFilePath":262,"partsOfSpeech":263,"audio":34,"audioUrl":266},"01a0fcde-44d5-79d1-9f4c-e1dcad409f21","ivrig","tts_c44de54cf0189c23_nb-NO.mp3",[264],{"id":265,"partOfSpeech":46,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-451d-77d6-bfc1-5197846e0f81","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c44de54cf0189c23_nb-NO.mp3",24,{"id":269,"vocabularyWord":270,"displayOrder":276},"01a0fcde-6e3e-7bea-9773-e15aa0ee7840",{"id":271,"word":272,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":273,"partsOfSpeech":274,"audio":34,"audioUrl":275},"01a0fcde-422b-7039-8220-a64be99aab64","overivrig","tts_d9c834ec95e592d3_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d9c834ec95e592d3_nb-NO.mp3",25,{"id":278,"vocabularyWord":279,"displayOrder":287},"01a0fcde-6e3e-7c26-9773-e15aa1c1fc83",{"id":280,"word":281,"frequency":96,"level":41,"language":9,"audioFilePath":282,"partsOfSpeech":283,"audio":34,"audioUrl":286},"01a0fcde-4454-7336-8903-c4bf9e748302","forsiktig","tts_0e7b8cedb8facf6f_nb-NO.mp3",[284],{"id":285,"partOfSpeech":46,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-447b-74f5-8829-7ca30d4ed3ce","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0e7b8cedb8facf6f_nb-NO.mp3",26,{"id":289,"vocabularyWord":290,"displayOrder":296},"01a0fcde-6e3e-7c62-9773-e15aa29531c7",{"id":291,"word":292,"frequency":17,"level":31,"language":9,"audioFilePath":293,"partsOfSpeech":294,"audio":34,"audioUrl":295},"01a0fcde-422a-7488-a6d9-dededf2ddec9","overforsiktig","tts_9dc4fd2efb3c0392_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9dc4fd2efb3c0392_nb-NO.mp3",27,{"id":298,"vocabularyWord":299,"displayOrder":305},"01a0fcde-6e3e-7c9e-9773-e15aa34d681a",{"id":300,"word":301,"frequency":79,"level":31,"language":9,"audioFilePath":302,"partsOfSpeech":303,"audio":34,"audioUrl":304},"01a0fcde-41b3-7b22-869c-e82a32e27f8a","misbruk","tts_72cee0a823c4c2d8_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_72cee0a823c4c2d8_nb-NO.mp3",28,{"id":307,"vocabularyWord":308,"displayOrder":314},"01a0fcde-6e3e-7cda-9773-e15aa386ba9a",{"id":309,"word":310,"frequency":96,"level":41,"language":9,"audioFilePath":311,"partsOfSpeech":312,"audio":34,"audioUrl":313},"01a0fcde-41b6-704f-a728-8918a054fdb9","misforståelse","tts_b39566dd52b40d4c_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b39566dd52b40d4c_nb-NO.mp3",29,{"id":316,"vocabularyWord":317,"displayOrder":323},"01a0fcde-6e3e-7d1e-9773-e15aa3c72a02",{"id":318,"word":319,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":320,"partsOfSpeech":321,"audio":34,"audioUrl":322},"01a0fcde-43ac-78f0-8923-359c1080b317","vanstyre","tts_d2c59789d15009b7_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d2c59789d15009b7_nb-NO.mp3",30,{"id":325,"vocabularyWord":326,"displayOrder":332},"01a0fcde-6e3e-7d5a-9773-e15aa42daa97",{"id":327,"word":328,"frequency":30,"level":41,"language":9,"audioFilePath":329,"partsOfSpeech":330,"audio":34,"audioUrl":331},"01a0fcde-415c-78ea-900d-cd55fa01d3da","kjempebra","tts_df07c2cb1b0f6489_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_df07c2cb1b0f6489_nb-NO.mp3",31,{"id":334,"vocabularyWord":335,"displayOrder":341},"01a0fcde-6e3e-7d96-9773-e15aa4f05413",{"id":336,"word":337,"frequency":30,"level":41,"language":9,"audioFilePath":338,"partsOfSpeech":339,"audio":34,"audioUrl":340},"01a0fcde-415d-776e-9bd3-43fb0cf61f5b","kjempedyr","tts_cead0fbad9547f98_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cead0fbad9547f98_nb-NO.mp3",32,{"id":343,"vocabularyWord":344,"displayOrder":351},"01a0fcde-6e3e-7dd2-9773-e15aa5cdccd5",{"id":345,"word":346,"frequency":30,"level":347,"language":9,"audioFilePath":348,"partsOfSpeech":349,"audio":34,"audioUrl":350},"01a0fcde-4316-7154-839b-23c212bb88e6","supergod","C2","tts_456bcc22ca707169_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_456bcc22ca707169_nb-NO.mp3",33,{"id":353,"vocabularyWord":354,"displayOrder":360},"01a0fcde-6e3e-7e0e-9773-e15aa5d5bbf1",{"id":355,"word":356,"frequency":17,"level":41,"language":9,"audioFilePath":357,"partsOfSpeech":358,"audio":34,"audioUrl":359},"01a0fcde-4315-748c-8240-f03750544fb4","superfornøyd","tts_aa1e754d7fe5499a_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_aa1e754d7fe5499a_nb-NO.mp3",34,{"id":362,"vocabularyWord":363,"displayOrder":369},"01a0fcde-6e3e-7e4a-9773-e15aa6425f70",{"id":364,"word":365,"frequency":30,"level":10,"language":9,"audioFilePath":366,"partsOfSpeech":367,"audio":34,"audioUrl":368},"01a0fcde-3fa2-79f8-a745-c09c066b5517","dritbra","tts_d0f7d9e05c9caedd_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d0f7d9e05c9caedd_nb-NO.mp3",35,{"id":371,"vocabularyWord":372,"displayOrder":378},"01a0fcde-6e3e-7e86-9773-e15aa6699778",{"id":373,"word":374,"frequency":30,"level":10,"language":9,"audioFilePath":375,"partsOfSpeech":376,"audio":34,"audioUrl":377},"01a0fcde-3fa3-7932-b42e-df1a2b464fc4","dritkjedelig","tts_1004ee4ad8531baf_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1004ee4ad8531baf_nb-NO.mp3",36,{"id":380,"vocabularyWord":381,"displayOrder":387},"01a0fcde-6e3e-7ebe-9773-e15aa6b966ea",{"id":382,"word":383,"frequency":30,"level":41,"language":9,"audioFilePath":384,"partsOfSpeech":385,"audio":34,"audioUrl":386},"01a0fcde-4244-704b-a203-201a45498b0a","rågod","tts_312abe1bd39680c2_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_312abe1bd39680c2_nb-NO.mp3",37,{"id":389,"vocabularyWord":390,"displayOrder":396},"01a0fcde-6e3e-7efe-9773-e15aa79c2650",{"id":391,"word":392,"frequency":30,"level":41,"language":9,"audioFilePath":393,"partsOfSpeech":394,"audio":34,"audioUrl":395},"01a0fcde-4243-75e3-ae24-413f433d29ff","rådyr","tts_8bd2227a0bc9683f_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8bd2227a0bc9683f_nb-NO.mp3",38,{"id":398,"vocabularyWord":399,"displayOrder":407},"01a0fcde-6e3e-7f3a-9773-e15aa7bd852c",{"id":400,"word":401,"frequency":30,"level":10,"language":9,"audioFilePath":402,"partsOfSpeech":403,"audio":34,"audioUrl":406},"01a0fcde-458a-7769-a7bc-d927247968db","sjefete","tts_e2800ec059b47332_nb-NO.mp3",[404],{"id":405,"partOfSpeech":46,"definition":47,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0fcde-45c6-7ccc-8e3b-707a56550b73","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e2800ec059b47332_nb-NO.mp3",39,[],[410,419],{"@id":411,"@type":412,"id":413,"grammarPage":414,"title":415,"instructions":416,"displayOrder":16,"type":417,"questionCount":152,"blankCount":152,"isCompleted":15,"ogImageUrl":418},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0fcdd-fcbc-7317-a90e-2b49145746a0","GrammarExercise","01a0fcdd-fcbc-7317-a90e-2b49145746a0","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0fcdd-f3d7-7c51-b73c-fe7252e2d05b","Hva uttrykker avledningen?","Velg tolkningen som passer til ordet og sammenhengen.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_354b2134-c7ef-4778-bd61-bb347bedef85_hero.webp?v=1790948801",{"@id":420,"@type":412,"id":421,"grammarPage":414,"title":422,"instructions":423,"displayOrder":30,"type":417,"questionCount":152,"blankCount":152,"isCompleted":15,"ogImageUrl":424},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0fcdd-fcd2-7c66-ba2b-e2c424ec425b","01a0fcdd-fcd2-7c66-ba2b-e2c424ec425b","Vurdering, sammenheng og register","Velg ordet eller tolkningen som passer til den beskrevne situasjonen. Legg vekt på styrke, register og hvem eller hva som vurderes.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_692c8fc5-ff78-4de4-bb6c-019367456850_hero.webp?v=1790948801",null]