[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-nb-de-fleste-flest-mest-og-storstedelen":3,"grammar-exercises-by-page-01a0fcdd-f432-7568-9cc8-7633fd764a9c":94,"exercise-list-path-nb-none":126},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":93},"01a0fcdd-f432-7568-9cc8-7633fd764a9c","De fleste, flest, mest og størstedelen","de-fleste-flest-mest-og-storstedelen","Lær forskjellen mellom de fleste, flest, mest og størstedelen, og velg riktig uttrykk for flertall, høyest antall og den største delen av en helhet.","**De fleste, flest, mest og størstedelen** beskriver antall, mengde eller deler av en helhet. Du lærer å skille mellom et flertall i en gruppe, det høyeste antallet og den største delen av noe.\n\n## 1. Fire uttrykk med ulike oppgaver\n\nDet viktigste er å spørre: Sammenligner du antall eller mengder, eller beskriver du hvor stor del av en helhet noe utgjør?\n\n| Uttrykk | Hovedbetydning | Eksempel |\n| --- | --- | --- |\n| **de fleste** | flertallet i en gruppe | De fleste deltakerne kom presis. |\n| **flest** | høyest antall | Kurset på mandag har flest deltakere. |\n| **mest** | størst mengde | Dette kurset krever mest tid. |\n| **størstedelen av** | den største delen av en helhet | Størstedelen av kurset foregår på nett. |\n\n**Flest** er superlativ av *mange*, mens **mest** er superlativ av *mye*. Superlativ uttrykker her det høyeste antallet eller den største mengden i en sammenligning.\n\n## 2. De fleste: flertallet i en gruppe\n\nBruk **de fleste** om personer eller ting du kan telle. Uttrykket betyr normalt mer enn halvparten, ofte en stor del, men ikke nødvendigvis alle.\n\nDu kan bruke uttrykket både generelt og om en bestemt gruppe:\n\n- **De fleste studenter** har en datamaskin. Her snakker vi generelt om studenter.\n- **De fleste studentene** har levert oppgaven. Her snakker vi om en bestemt gruppe studenter.\n- **De fleste av studentene** har levert oppgaven. Her framhever vi at det gjelder en del av gruppa.\n\nEtter **de fleste av** bruker vi vanligvis en bestemt gruppe eller et pronomen: **de fleste av deltakerne**, **de fleste av oss**.\n\n:::example\nDet er 20 deltakere på kurset. 17 av dem tar bussen.\n\n**De fleste deltakerne** tar bussen.\n\nNår gruppa allerede er kjent, kan substantivet stå usagt:\n\nHvordan kommer deltakerne seg hit? – **De fleste** tar bussen.\n:::\n\n## 3. Flest: høyest antall, ikke nødvendigvis flertall\n\nBruk **flest** når du sammenligner antall. Foran et substantiv bruker du normalt ubestemt form flertall: **flest stemmer**, **flest bøker**, **flest deltakere**.\n\nSammenligningen kan være uttrykt direkte eller forstått ut fra situasjonen:\n\n- Av de tre bibliotekene har biblioteket i sentrum **flest bøker**.\n- Hvem fikk **flest stemmer**?\n- Nora leste åtte bøker, Amir leste fem, og Liv leste tre. Nora leste **flest**.\n\n:::example\n100 personer stemmer på tre forslag:\n\n- Forslag A får 45 stemmer.\n- Forslag B får 35 stemmer.\n- Forslag C får 20 stemmer.\n\nForslag A får **flest stemmer**, fordi 45 er det høyeste antallet. Men **de fleste deltakerne** stemmer ikke på A: 55 av 100 velger et annet forslag.\n\nHvis A i stedet får 65 stemmer, kan vi si både at A får **flest stemmer**, og at **de fleste deltakerne** stemmer på A.\n:::\n\n:::warning\n**Flest** betyr ikke automatisk «mer enn halvparten». Det største antallet i en sammenligning kan være mindre enn halvparten av totalen.\n:::\n\n## 4. Mest: størst mengde eller omfang\n\nBruk **mest** om mengder som ikke telles som enkelte enheter i den aktuelle sammenhengen:\n\n| Antall | Mengde |\n| --- | --- |\n| Hvem har **flest oppgaver**? | Hvem har **mest arbeid**? |\n| Hvilken flaskeåpning slipper gjennom **flest dråper**? | Hvilken flaske inneholder **mest vann**? |\n| Hvem hadde **flest fridager**? | Hvem hadde **mest fritid**? |\n\nDet er betydningen som avgjør valget, ikke bare om substantivet står i flertall. **Penger** har flertallsform, men vi sier normalt **mest penger** når vi sammenligner pengebeløp. **Flest mynter** handler derimot om antallet mynter.\n\n**Mest** kan også stå til et verb:\n\n:::example\nAv alle på laget trener Sara **mest**.\n\nHer sammenligner vi hvor mye personene trener. Hvis vi vil sammenligne antallet treningsøkter, kan vi si at Sara har **flest treningsøkter**.\n:::\n\n:::note\nI «Jeg drikker **mest te**» kan **mest** bety «hovedsakelig». Setningen sier da at jeg drikker mer te enn andre drikker, ikke at jeg drikker mer te enn andre personer gjør. Sammenhengen må vise hva du sammenligner.\n:::\n\n## 5. Størstedelen og det meste: deler av en helhet\n\nBruk **størstedelen av** når du framstiller noe som en samlet helhet og omtaler den største delen av denne helheten. Uttrykket passer særlig godt om tid, områder, tekster og andre avgrensede helheter.\n\n- **Størstedelen av dagen** gikk med til møter.\n- **Størstedelen av rapporten** handler om økonomi.\n- **Størstedelen av området** er dekket av skog.\n\n**Det meste av** har ofte omtrent samme betydning. **Størstedelen av** kan virke mer formelt og framhever tydeligere forholdet mellom delen og helheten.\n\nSammenlign disse setningene:\n\n| Sammenligning | Del av en helhet |\n| --- | --- |\n| Av alle oppgavene tok rapporten **mest tid**. | Rapporten tok **det meste av dagen**. |\n| Av de tre avdelingene brukte vår avdeling **mest penger**. | Vi brukte **størstedelen av budsjettet**. |\n\nNår du omtaler enkeltpersoner i en gruppe, er **de fleste** vanligvis det naturlige valget: **De fleste deltakerne svarte**, heller enn å framstille deltakerne som én samlet helhet.\n\n## 6. Velg uttrykk trinn for trinn\n\n1. Handler det om flertallet av personer eller ting i en gruppe? Velg **de fleste**: De fleste gjestene kom tidlig.\n2. Sammenligner du antall? Velg **flest**: Vi hadde flest gjester på lørdag.\n3. Sammenligner du mengde eller omfang? Velg **mest**: Vi brukte mest tid på maten.\n4. Beskriver du den største delen av en helhet? Velg **størstedelen av** eller **det meste av**: Størstedelen av kvelden gikk med til matlaging.\n\nHusk særlig forskjellen: **Flest stemmer** er det høyeste antallet i sammenligningen. **De fleste velgerne** er flertallet av personene i gruppa.","nb","B2",150,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a0fcdd-f302-7123-bb3d-82041b07a46c",false,0,4,"2026-10-02T13:46:39+00:00","2026-10-12T17:16:14+00:00",[21],{"id":22,"title":23,"vocabularyListWords":24,"isPublished":34},"01a0fcde-6e69-7028-b772-115e3d0c2985","Flertall, antall og størstedel",[25,37,46,57,65,75,85],{"id":26,"vocabularyWord":27,"displayOrder":36},"01a0fcde-6e69-7094-b772-115e3dae45de",{"id":28,"word":29,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":32,"partsOfSpeech":33,"audio":34,"audioUrl":35},"01a0fcde-419f-7170-9a2c-c0851d99d4d1","mange",10,"A1","tts_dcbbd75a9aa0051e_nb-NO.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_dcbbd75a9aa0051e_nb-NO.mp3",1,{"id":38,"vocabularyWord":39,"displayOrder":45},"01a0fcde-6e69-70e0-b772-115e3e9806d5",{"id":40,"word":41,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":42,"partsOfSpeech":43,"audio":34,"audioUrl":44},"01a0fcde-41f7-728e-bedb-537d8a7d6a73","mye","tts_cacb928ed4098db6_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cacb928ed4098db6_nb-NO.mp3",2,{"id":47,"vocabularyWord":48,"displayOrder":56},"01a0fcde-6e69-7120-b772-115e3f518896",{"id":49,"word":50,"frequency":51,"level":52,"language":9,"audioFilePath":53,"partsOfSpeech":54,"audio":34,"audioUrl":55},"01a0fcde-3f45-7c5c-bc67-e34516c7f0cc","de fleste",7,"A2","tts_dbf9d0b6dd2a1621_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_dbf9d0b6dd2a1621_nb-NO.mp3",3,{"id":58,"vocabularyWord":59,"displayOrder":17},"01a0fcde-6e69-716c-b772-115e404da7f5",{"id":60,"word":61,"frequency":51,"level":52,"language":9,"audioFilePath":62,"partsOfSpeech":63,"audio":34,"audioUrl":64},"01a0fcde-3fda-7223-93e2-b3cfe2c66a23","flest","tts_83fd9476d16537f7_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_83fd9476d16537f7_nb-NO.mp3",{"id":66,"vocabularyWord":67,"displayOrder":74},"01a0fcde-6e69-71ac-b772-115e40c94fb2",{"id":68,"word":69,"frequency":70,"level":52,"language":9,"audioFilePath":71,"partsOfSpeech":72,"audio":34,"audioUrl":73},"01a0fcde-41ac-7de9-8076-ca9a67c4e750","mest",8,"tts_a02b855e0f2a719a_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a02b855e0f2a719a_nb-NO.mp3",5,{"id":76,"vocabularyWord":77,"displayOrder":84},"01a0fcde-6e69-71e8-b772-115e419a3f62",{"id":78,"word":79,"frequency":36,"level":80,"language":9,"audioFilePath":81,"partsOfSpeech":82,"audio":34,"audioUrl":83},"01a0fcde-4311-7d1f-a471-b0392c0ce23a","størstedel","B1","tts_80b55d1853952260_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_80b55d1853952260_nb-NO.mp3",6,{"id":86,"vocabularyWord":87,"displayOrder":51},"01a0fcde-6e69-7224-b772-115e426857a5",{"id":88,"word":89,"frequency":70,"level":52,"language":9,"audioFilePath":90,"partsOfSpeech":91,"audio":34,"audioUrl":92},"01a0fcde-3f95-74f0-b73b-6ef1cae69736","det meste","tts_cadcb1d0e7b514bb_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cadcb1d0e7b514bb_nb-NO.mp3",[],[95,106,113,120],{"@id":96,"@type":97,"id":98,"grammarPage":99,"title":100,"instructions":101,"displayOrder":16,"type":102,"questionCount":103,"blankCount":104,"isCompleted":15,"ogImageUrl":105},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0fcde-00a8-7f0d-a671-0e388c8deadd","GrammarExercise","01a0fcde-00a8-7f0d-a671-0e388c8deadd","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0fcdd-f432-7568-9cc8-7633fd764a9c","Flest eller mest i sammenligninger","Velg uttrykket som passer til antallet eller mengden som sammenlignes.","word_select",12,13,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f6d49bbc-f416-46f7-9c0d-0e23a5510efb_hero.webp?v=1790948802",{"@id":107,"@type":97,"id":108,"grammarPage":99,"title":109,"instructions":110,"displayOrder":36,"type":102,"questionCount":103,"blankCount":111,"isCompleted":15,"ogImageUrl":112},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0fcde-00c0-7758-8b74-7ff492d557b3","01a0fcde-00c0-7758-8b74-7ff492d557b3","Flertall og deler av en helhet","Les sammenhengen og velg uttrykket som beskriver gruppa, sammenligningen eller helheten.",14,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_35d487c7-37c3-453c-bc5d-1086166ae739_hero.webp?v=1790948802",{"@id":114,"@type":97,"id":115,"grammarPage":99,"title":116,"instructions":117,"displayOrder":45,"type":118,"questionCount":30,"blankCount":30,"isCompleted":15,"ogImageUrl":119},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0fcde-00d5-7829-a13e-cf0bb012637e","01a0fcde-00d5-7829-a13e-cf0bb012637e","Flertall og sammenligning i hverdagen","Bygg en setning med ordbrikkene. Brikker som ikke passer, skal ikke brukes.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9247204c-c7fe-45e6-ab05-c3ae029f5e74_hero.webp?v=1790948802",{"@id":121,"@type":97,"id":122,"grammarPage":99,"title":123,"instructions":124,"displayOrder":56,"type":118,"questionCount":30,"blankCount":30,"isCompleted":15,"ogImageUrl":125},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0fcde-00e3-7268-8476-5be3c2dff3e2","01a0fcde-00e3-7268-8476-5be3c2dff3e2","Helheter, rom og ressurser","Bygg en setning med ordbrikkene. Én brikke skal ikke brukes.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f5f309dd-01c0-4dbf-bec8-634a5c81d59e_hero.webp?v=1790948802",null]