[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-nb":3,"grammar-pages-nb":4,"grammar-page-nb-nominalisering-og-forholdet-mellom-handling-og-deltaker":1102,"grammar-lesson-path-nb-nominalisering-og-forholdet-mellom-handling-og-deltaker-deltakerroller-i-fortettede-orduttrykk-c1":1436,"grammar-exercises-by-page-01a0fcdd-f644-793a-ac11-30482b302c79":1472,"grammar-quick-check-01a0fcdd-f644-793a-ac11-30482b302c79":1490,"grammar-lesson-body-01a0fcdd-f644-793a-ac11-30482b302c79-5jccguy1f":1512},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,438,443,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,654,659,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,996,1001,1007,1012,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082,1087,1092,1097],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0fcdd-f454-7347-b108-482164949c7e","Det norske alfabetet og bokstavene æ, ø og å","det-norske-alfabetet-og-bokstavene-ae-o-og-a","nb","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0fcdd-f5cd-76bd-9d50-8ba29bc62eec","Lange og korte vokaler og dobbel konsonant","lange-og-korte-vokaler-og-dobbel-konsonant",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0fcdd-f7b9-7e19-b4ee-2b6423a2afbf","Trykk i vanlige ord","trykk-i-vanlige-ord",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0fcdd-f462-7a18-a754-0bf1deb05239","Diftongene ei, au og øy","diftongene-ei-au-og-oy",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0fcdd-f585-75b6-8719-da8e573fd634","Jeg, du, han, hun, hen, vi, dere og de","jeg-du-han-hun-hen-vi-dere-og-de",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0fcdd-f388-7e61-a57c-b7f5b0990109","Å være og å ha i presens","a-vaere-og-a-ha-i-presens",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0fcdd-f69c-7bf4-8085-6c4e0a5a52cb","Presens av vanlige verb","presens-av-vanlige-verb",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0fcdd-f496-7954-983c-6cba3f319f96","Enkle setninger med subjekt og verb","enkle-setninger-med-subjekt-og-verb",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0fcdd-f57f-79b3-b5bf-89df80837ca3","Ja- og nei-spørsmål med verbet først","ja-og-nei-sporsmal-med-verbet-forst",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0fcdd-f76e-7265-ab92-42ed34a663bf","Spørreordene hvem, hva, hvor og hvordan","sporreordene-hvem-hva-hvor-og-hvordan",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0fcdd-f623-775f-b3eb-6ed9254a507a","Når, hvorfor og hvor mye i spørsmål","nar-hvorfor-og-hvor-mye-i-sporsmal",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0fcdd-f51e-7697-8cad-91e264c1383d","Hvilken, hvilket og hvilke","hvilken-hvilket-og-hvilke",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0fcdd-f549-75af-b6d3-f950d0b1f678","Ikke i enkle helsetninger","ikke-i-enkle-helsetninger",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0fcdd-f7b4-752f-b8c3-31da24cfde66","Tre kjønn: en gutt, ei bok og et hus","tre-kjonn-en-gutt-ei-bok-og-et-hus",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0fcdd-f3f2-7b15-bfbd-8acc0f969ed1","Bestemt form: gutten, boka og huset","bestemt-form-gutten-boka-og-huset",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0fcdd-f7d0-7155-b1c7-d6e4b2a97c9d","Ubestemt flertall av substantiv","ubestemt-flertall-av-substantiv",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0fcdd-f3ee-726b-a2f1-ebbf7d10b028","Bestemt flertall av substantiv","bestemt-flertall-av-substantiv",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0fcdd-f821-77ac-9403-c7248e083295","Vanlige uregelrette flertallsformer","vanlige-uregelrette-flertallsformer",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0fcdd-f437-7249-97c4-fa59efccd005","Den og det viser tilbake til ting","den-og-det-viser-tilbake-til-ting",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0fcdd-f43b-7dc2-a62e-b5e811ea63ad","Denne, dette og disse","denne-dette-og-disse",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0fcdd-f3a6-7b54-b7bc-81506a9d87a3","Adjektiv i entall: fin og fint","adjektiv-i-entall-fin-og-fint",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0fcdd-f3ab-7c27-8c20-00272e47628b","Adjektiv i flertall og vanlige unntak","adjektiv-i-flertall-og-vanlige-unntak",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0fcdd-f4e7-7d27-b99e-e574f946a66f","Grunntall og antall","grunntall-og-antall",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0fcdd-f654-792b-b387-ed71136f4d9b","Ordenstall og datoer","ordenstall-og-datoer",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0fcdd-f600-7642-ab8f-8759682fcf16","Mange, mye, få og lite","mange-mye-fa-og-lite",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0fcdd-f47c-7770-b90b-c0b9fb22cb57","Eiendomsordene min, mi, mitt og mine","eiendomsordene-min-mi-mitt-og-mine",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0fcdd-f467-759c-9f23-af81b4a3503c","Din, vår og deres","din-var-og-deres",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0fcdd-f842-7a91-9a32-3c9ebf7bd6ee","Yrke og nasjonalitet uten artikkel","yrke-og-nasjonalitet-uten-artikkel",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0fcdd-f534-753f-bce7-b70ef8e1045d","I og på om steder","i-og-pa-om-steder",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0fcdd-f79d-7587-aece-79a9180e58ea","Til, fra og hos","til-fra-og-hos",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0fcdd-f4fe-7eeb-80ec-2fe10959e96b","Her og der, hit og dit","her-og-der-hit-og-dit",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0fcdd-f3cb-792b-84a4-97eea12f892f","Alltid, ofte, noen ganger og aldri","alltid-ofte-noen-ganger-og-aldri",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0fcdd-f833-74f5-b24c-370ae9ffdf6d","Verbet på andre plass når tiden står først","verbet-pa-andre-plass-nar-tiden-star-forst",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0fcdd-f59b-7d7f-a41c-cadb5cdd8a68","Kan, vil og må med infinitiv","kan-vil-og-ma-med-infinitiv",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0fcdd-f560-79fa-a1fc-2d7111f5d919","Infinitiv med å etter liker og ønsker","infinitiv-med-a-etter-liker-og-onsker",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0fcdd-f618-7bb8-ae0b-22ab2835a210","Meg, deg, ham, henne og andre objektsformer","meg-deg-ham-henne-og-andre-objektsformer",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0fcdd-f44a-7e1e-8a73-4b578926d021","Det er og det finnes","det-er-og-det-finnes",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0fcdd-f458-7eba-b961-74d3e6e9d1bb","Det som subjekt om vær og tid","det-som-subjekt-om-vaer-og-tid",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0fcdd-f64f-75bb-922d-265411d7e85d","Og, men og eller mellom ord og setninger","og-men-og-eller-mellom-ord-og-setninger",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0fcdd-f54f-71b5-9dab-e898d4b50197","Imperativ i beskjeder og oppfordringer","imperativ-i-beskjeder-og-oppfordringer",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0fcdd-f5b8-7f78-8797-cdb9968893ff","Korte svar med ja, nei og jo","korte-svar-med-ja-nei-og-jo",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0fcdd-f6a2-7481-8a21-97d8859c0d27","Presens om framtid med tidsuttrykk","presens-om-framtid-med-tidsuttrykk",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":221,"displayOrder":222},"01a0fcdd-f6ba-7d96-8255-37c2159d505c","Preteritum av regelrette verb","preteritum-av-regelrette-verb","A2",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":221,"displayOrder":227},"01a0fcdd-f6c0-7ad1-be5c-f9e3ab385bfc","Preteritum av vanlige sterke verb","preteritum-av-vanlige-sterke-verb",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":221,"displayOrder":232},"01a0fcdd-f52f-7107-94fb-47e9768cdf6c","I går, forrige uke og for to dager siden","i-gar-forrige-uke-og-for-to-dager-siden",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":221,"displayOrder":237},"01a0fcdd-f6ad-7ea0-a38f-502d1f731654","Presens perfektum med har","presens-perfektum-med-har",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":221,"displayOrder":242},"01a0fcdd-f6c6-774d-b83d-dfc239b163e5","Preteritum eller presens perfektum","preteritum-eller-presens-perfektum",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":221,"displayOrder":247},"01a0fcdd-f758-74ca-9ba3-3b636496a9ad","Skal og kommer til å om framtid","skal-og-kommer-til-a-om-framtid",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":221,"displayOrder":252},"01a0fcdd-f421-7a39-8f49-ea0da7b48ae6","Bør, må og trenger ikke","bor-ma-og-trenger-ikke",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":221,"displayOrder":257},"01a0fcdd-f5bd-752e-979d-11b1c74bb062","Kunne og ville i høflige spørsmål","kunne-og-ville-i-hoflige-sporsmal",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":221,"displayOrder":262},"01a0fcdd-f6dd-74fb-8821-fd77fb70c862","Refleksive verb med meg, deg og seg","refleksive-verb-med-meg-deg-og-seg",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":221,"displayOrder":267},"01a0fcdd-f74c-78a2-931e-a53f4cc51186","Sin, si, sitt og sine","sin-si-sitt-og-sine",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":221,"displayOrder":272},"01a0fcdd-f4f6-773c-8d3a-c397f3489fae","Hans og hennes eller sin, si, sitt og sine","hans-og-hennes-eller-sin-si-sitt-og-sine",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":221,"displayOrder":277},"01a0fcdd-f477-761b-a555-5a30efb60d2a","Eiendomsord før og etter substantivet","eiendomsord-for-og-etter-substantivet",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":221,"displayOrder":282},"01a0fcdd-f481-7694-a632-2eb4249e1030","Eierskap med s og med til","eierskap-med-s-og-med-til",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":221,"displayOrder":287},"01a0fcdd-f46c-72b2-a070-eae046a2947d","Dobbel bestemthet: den fine boka","dobbel-bestemthet-den-fine-boka",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":221,"displayOrder":292},"01a0fcdd-f5ee-796e-9329-ee97781a89b4","Liten, lita, lite, små og den lille","liten-lita-lite-sma-og-den-lille",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":221,"displayOrder":297},"01a0fcdd-f48c-70f2-b148-2d91d26674e9","En annen, ei annen, et annet og andre","en-annen-ei-annen-et-annet-og-andre",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":221,"displayOrder":302},"01a0fcdd-f5af-7c7d-8338-a7fc4cc1c883","Komparativ med -ere og mer","komparativ-med-ere-og-mer",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":221,"displayOrder":307},"01a0fcdd-f77a-715e-962d-0953a7ee752f","Superlativ med -est og mest","superlativ-med-est-og-mest",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":221,"displayOrder":312},"01a0fcdd-f3e9-7644-8d87-26597f35dceb","Bedre, best og andre uregelrette sammenligninger","bedre-best-og-andre-uregelrette-sammenligninger",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":221,"displayOrder":317},"01a0fcdd-f5e8-7935-97de-f8a2d4a4f56d","Like stor som og større enn","like-stor-som-og-storre-enn",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":221,"displayOrder":322},"01a0fcdd-f3b4-77b1-bf65-19e000062688","Adverb på -t forteller hvordan noe skjer","adverb-pa-t-forteller-hvordan-noe-skjer",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":221,"displayOrder":327},"01a0fcdd-f507-7d5d-8292-65bd7be912d0","Hjem og hjemme, ut og ute","hjem-og-hjemme-ut-og-ute",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":221,"displayOrder":332},"01a0fcdd-f639-7adb-871f-eb573c5e1c87","Noen og noe i spørsmål og påstander","noen-og-noe-i-sporsmal-og-pastander",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":221,"displayOrder":337},"01a0fcdd-f566-769b-9aed-909054da69cb","Ingen, ingenting og ikke noe","ingen-ingenting-og-ikke-noe",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":221,"displayOrder":342},"01a0fcdd-f3bf-7677-ab4a-aa4391f94cc5","Alle, alt, begge og hver","alle-alt-begge-og-hver",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":221,"displayOrder":347},"01a0fcdd-f65e-7cea-87ab-0a6f83b95d59","På mandag, i sommer og om kvelden","pa-mandag-i-sommer-og-om-kvelden",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":221,"displayOrder":352},"01a0fcdd-f539-75ec-a26d-636b24b36e0d","I, på og om ved varighet og tidsavstand","i-pa-og-om-ved-varighet-og-tidsavstand",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":221,"displayOrder":357},"01a0fcdd-f659-7c41-b490-7c5d43eb33e7","Over, under, foran, bak og mellom","over-under-foran-bak-og-mellom",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":221,"displayOrder":362},"01a0fcdd-f81b-7ae5-ac38-a259de61e48b","Vanlige partikkelverb: stå opp og slå av","vanlige-partikkelverb-sta-opp-og-sla-av",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":221,"displayOrder":367},"01a0fcdd-f713-775d-a49a-6267c2d5a470","Sammensatte substantiv skrives som ett ord","sammensatte-substantiv-skrives-som-ett-ord",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":221,"displayOrder":372},"01a0fcdd-f5d7-78b7-8b0d-32788e519e9d","Leddsetninger med at","leddsetninger-med-at",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":221,"displayOrder":377},"01a0fcdd-f5dd-710b-85aa-24ca7fee9afa","Leddsetninger med fordi","leddsetninger-med-fordi",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":221,"displayOrder":382},"01a0fcdd-f543-7d7c-8920-7892801b7c14","Ikke foran verbet i leddsetninger","ikke-foran-verbet-i-leddsetninger",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":221,"displayOrder":387},"01a0fcdd-f529-73b8-8c46-eb84c0ee356f","Hvis om mulige vilkår","hvis-om-mulige-vilkar",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":221,"displayOrder":392},"01a0fcdd-f42d-7a6c-868d-63f73a73aa6c","Da og når om tid","da-og-nar-om-tid",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":221,"displayOrder":397},"01a0fcdd-f769-742a-ba77-96a9a294b010","Som viser til en person eller en ting","som-viser-til-en-person-eller-en-ting",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":221,"displayOrder":402},"01a0fcdd-f5d2-7924-b457-9de4f9c23fd3","Leddsetning først og verbet på andre plass","leddsetning-forst-og-verbet-pa-andre-plass",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":221,"displayOrder":407},"01a0fcdd-f4b2-7133-84f8-43bf7b808b01","Fordi eller derfor","fordi-eller-derfor",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":221,"displayOrder":412},"01a0fcdd-f4bd-7aa6-b2c0-f61545acccb0","Først, så, etterpå og til slutt","forst-sa-etterpa-og-til-slutt",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":221,"displayOrder":417},"01a0fcdd-f6d1-7f75-b1f7-1b4faed69bbf","Punktum, spørsmålstegn og komma mellom setninger","punktum-sporsmalstegn-og-komma-mellom-setninger",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":221,"displayOrder":422},"01a0fcdd-f649-7f26-b00a-81508854f9e9","Og eller å i vanlige verbforbindelser","og-eller-a-i-vanlige-verbforbindelser",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":221,"displayOrder":427},"01a0fcdd-f5a1-7756-80ea-5f553beb6f11","Kj-lyd, sj-lyd og vanlige skrivemåter","kj-lyd-sj-lyd-og-vanlige-skrivemater",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":221,"displayOrder":432},"01a0fcdd-f773-7c49-ae3e-cb8098b7388a","Stumme bokstaver i vanlige ord","stumme-bokstaver-i-vanlige-ord",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":221,"displayOrder":437},"01a0fcdd-f7ae-79a5-bd23-3e80b42cbd17","Tonelag 1 og 2 og variasjon i uttalen","tonelag-1-og-2-og-variasjon-i-uttalen",86,{"id":439,"title":440,"slug":441,"language":9,"level":221,"displayOrder":442},"01a0fcdd-f740-7b7c-9b45-76ade73281fa","Setningstrykk og rytme i sammenhengende tale","setningstrykk-og-rytme-i-sammenhengende-tale",87,{"id":444,"title":445,"slug":446,"language":9,"level":447,"displayOrder":448},"01a0fcdd-f6cc-75f4-806e-b8a9c178f771","Preteritum perfektum med hadde","preteritum-perfektum-med-hadde","B1",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":447,"displayOrder":453},"01a0fcdd-f78b-791a-b3de-a1e603dc0892","Tempus i sammenhengende fortellinger","tempus-i-sammenhengende-fortellinger",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":447,"displayOrder":458},"01a0fcdd-f690-7f77-9fba-523fe8b9c270","Pleide å og vaner i fortiden","pleide-a-og-vaner-i-fortiden",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":447,"displayOrder":463},"01a0fcdd-f50c-7122-a1d0-1c81fd92fa7b","Holde på å og andre uttrykk for pågående handling","holde-pa-a-og-andre-uttrykk-for-pagaende-handling",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":447,"displayOrder":468},"01a0fcdd-f40a-708e-894b-ce6640e6b860","Bli eller være ved endring og tilstand","bli-eller-vaere-ved-endring-og-tilstand",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":447,"displayOrder":473},"01a0fcdd-f5e2-7d62-9d6e-c62358959535","Ligge og legge, sitte og sette","ligge-og-legge-sitte-og-sette",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":447,"displayOrder":478},"01a0fcdd-f60c-7d1a-b8c6-17f566a5b56f","Måtte, kunne og burde i fortiden","matte-kunne-og-burde-i-fortiden",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":447,"displayOrder":483},"01a0fcdd-f838-7513-ad33-2c461f1656ce","Ville og skulle om framtid i fortiden","ville-og-skulle-om-framtid-i-fortiden",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":447,"displayOrder":488},"01a0fcdd-f752-74bf-a47c-1c35eea51d63","Skal ha og må ha om opplysninger og antakelser","skal-ha-og-ma-ha-om-opplysninger-og-antakelser",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":447,"displayOrder":493},"01a0fcdd-f49c-7742-9fa8-69d8bcd48ca2","Få gjort og få lov til å gjøre","fa-gjort-og-fa-lov-til-a-gjore",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":447,"displayOrder":498},"01a0fcdd-f40f-728c-be46-28d0bccbebec","Bli-passiv i presens og preteritum","bli-passiv-i-presens-og-preteritum",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":447,"displayOrder":503},"01a0fcdd-f6fb-7e7e-8ea6-1287e0249fb4","S-passiv i regler og instruksjoner","s-passiv-i-regler-og-instruksjoner",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":447,"displayOrder":508},"01a0fcdd-f80c-77e3-ba5e-3789c8004fd8","Være med perfektum partisipp om tilstand","vaere-med-perfektum-partisipp-om-tilstand",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":447,"displayOrder":513},"01a0fcdd-f702-724a-8613-73e33401d461","S-verb uten passiv betydning: synes, trives og møtes","s-verb-uten-passiv-betydning-synes-trives-og-motes",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":447,"displayOrder":518},"01a0fcdd-f5fa-795e-b35c-d612d08667a9","Man, en og du med generell betydning","man-en-og-du-med-generell-betydning",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":447,"displayOrder":523},"01a0fcdd-f51a-70fe-8a4f-8589ededa8c1","Hverandre eller seg selv","hverandre-eller-seg-selv",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":447,"displayOrder":528},"01a0fcdd-f72a-73e0-b4ab-d33fb4def908","Selv og egen for å framheve hvem eller hva","selv-og-egen-for-a-framheve-hvem-eller-hva",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":447,"displayOrder":533},"01a0fcdd-f7d4-7cc4-835a-88a8abb032b2","Ubestemt og bestemt form ved ny og kjent informasjon","ubestemt-og-bestemt-form-ved-ny-og-kjent-informasjon",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":447,"displayOrder":538},"01a0fcdd-f77f-7d8e-974d-658fb3f43baa","Tellelige og utellelige substantiv","tellelige-og-utellelige-substantiv",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":447,"displayOrder":543},"01a0fcdd-f3f8-75d4-83da-1cba4ca00754","Bestemt form ved kroppsdeler og personlige eiendeler","bestemt-form-ved-kroppsdeler-og-personlige-eiendeler",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":447,"displayOrder":548},"01a0fcdd-f3a2-70a3-b3b2-b7107a64905a","Adjektiv etter se ut og føle seg","adjektiv-etter-se-ut-og-fole-seg",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":447,"displayOrder":553},"01a0fcdd-f4a1-7c24-8383-7658b8029a6f","Flere eller mer, færre eller mindre","flere-eller-mer-faerre-eller-mindre",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":447,"displayOrder":558},"01a0fcdd-f4fa-7a10-bb6c-725b285ce6d3","Hele, all og hver eneste","hele-all-og-hver-eneste",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":447,"displayOrder":563},"01a0fcdd-f63f-742a-a34b-415c06a2f323","Nok, for og så med adjektiv og adverb","nok-for-og-sa-med-adjektiv-og-adverb",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":447,"displayOrder":568},"01a0fcdd-f3c5-7a99-984b-a614b3b5f743","Allerede, ennå, fortsatt og lenger","allerede-enna-fortsatt-og-lenger",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":447,"displayOrder":573},"01a0fcdd-f82d-7442-9757-2182ffc9002f","Verb med faste preposisjoner","verb-med-faste-preposisjoner",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":447,"displayOrder":578},"01a0fcdd-f3b0-7191-b440-2478acd11a21","Adjektiv med faste preposisjoner","adjektiv-med-faste-preposisjoner",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":447,"displayOrder":583},"01a0fcdd-f55a-7b35-8d9e-205633d951bb","Indirekte spørsmål med om og spørreord","indirekte-sporsmal-med-om-og-sporreord",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":447,"displayOrder":588},"01a0fcdd-f554-7e7b-b407-2b535b9477e5","Indirekte spørsmål med hvem som og hva som","indirekte-sporsmal-med-hvem-som-og-hva-som",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":447,"displayOrder":593},"01a0fcdd-f6ed-74cf-9046-a1f843a7678f","Relativsetninger med og uten som","relativsetninger-med-og-uten-som",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":447,"displayOrder":598},"01a0fcdd-f72f-7e63-b81f-19aacf444110","Selv om og likevel","selv-om-og-likevel",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":447,"displayOrder":603},"01a0fcdd-f4ac-7077-9314-e672def460aa","Før, etter at, mens og siden i tidssetninger","for-etter-at-mens-og-siden-i-tidssetninger",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":447,"displayOrder":608},"01a0fcdd-f4a6-7a61-977f-df7d1b348daa","For å og for at uttrykker hensikt","for-a-og-for-at-uttrykker-hensikt",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":447,"displayOrder":613},"01a0fcdd-f7f3-7e9e-bac8-a9395567461a","Uten å og ved å","uten-a-og-ved-a",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":447,"displayOrder":618},"01a0fcdd-f707-78df-a807-6ff84fb489d5","Så og slik at uttrykker følge","sa-og-slik-at-uttrykker-folge",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":447,"displayOrder":623},"01a0fcdd-f522-7f68-8310-6b1f43aa1460","Hvis og dersom med ville eller hadde","hvis-og-dersom-med-ville-eller-hadde",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":447,"displayOrder":628},"01a0fcdd-f3dd-7c33-894f-51d03d89fe20","Både og, enten eller og verken eller","bade-og-enten-eller-og-verken-eller",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":447,"displayOrder":633},"01a0fcdd-f4de-72f2-8473-e95828347412","Gi noen noe eller gi noe til noen","gi-noen-noe-eller-gi-noe-til-noen",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":447,"displayOrder":638},"01a0fcdd-f68b-716c-83ef-f009bfd35a5f","Plassering av objektspronomen og ikke","plassering-av-objektspronomen-og-ikke",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":447,"displayOrder":643},"01a0fcdd-f7f9-7c8a-bee8-5fea183f4aff","Uttrykk med det er som framhever et ledd","uttrykk-med-det-er-som-framhever-et-ledd",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":447,"displayOrder":648},"01a0fcdd-f62f-7143-a8eb-43fecba8ada7","Negative spørsmål og bekreftende svar","negative-sporsmal-og-bekreftende-svar",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":447,"displayOrder":653},"01a0fcdd-f4c3-78ee-9c90-8df0db9dc86d","Forstavelser og endelser som endrer ordklassen","forstavelser-og-endelser-som-endrer-ordklassen",129,{"id":655,"title":656,"slug":657,"language":9,"level":447,"displayOrder":658},"01a0fcdd-f5ab-786f-9e3e-0da93775af3e","Komma før og etter leddsetninger","komma-for-og-etter-leddsetninger",130,{"id":660,"title":661,"slug":662,"language":9,"level":663,"displayOrder":664},"01a0fcdd-f785-7ae5-873b-e8897139b3d5","Tempus i referat og indirekte tale","tempus-i-referat-og-indirekte-tale","B2",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":663,"displayOrder":669},"01a0fcdd-f503-76e7-88bf-57c9d2be5396","Historisk presens i fortellinger","historisk-presens-i-fortellinger",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":663,"displayOrder":674},"01a0fcdd-f4cf-745e-85cf-2d27ab33a080","Framtid perfektum: vil ha gjort","framtid-perfektum-vil-ha-gjort",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":663,"displayOrder":679},"01a0fcdd-f4f1-79d2-9953-08f0c5716425","Handlingens varighet og avslutning med tidsuttrykk","handlingens-varighet-og-avslutning-med-tidsuttrykk",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":663,"displayOrder":684},"01a0fcdd-f5f4-763d-8ea0-4d50d377c801","Må, kan og bør i vurderinger og slutninger","ma-kan-og-bor-i-vurderinger-og-slutninger",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":663,"displayOrder":689},"01a0fcdd-f427-78d6-a7a6-0921be5dbb10","Burde ha, kunne ha og skulle ha","burde-ha-kunne-ha-og-skulle-ha",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":663,"displayOrder":694},"01a0fcdd-f5c2-7908-a3e7-a1b047e382a6","La, få og be med infinitiv og objekt","la-fa-og-be-med-infinitiv-og-objekt",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":663,"displayOrder":699},"01a0fcdd-f725-7457-9001-f72dd51207bc","Sanseverb med objekt og infinitiv","sanseverb-med-objekt-og-infinitiv",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":663,"displayOrder":704},"01a0fcdd-f816-7800-8ae2-b1258295442a","Valget mellom s-passiv og bli-passiv","valget-mellom-s-passiv-og-bli-passiv",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":663,"displayOrder":709},"01a0fcdd-f674-7ebb-8a3b-aeacc315ca98","Passiv med modalverb og perfektum","passiv-med-modalverb-og-perfektum",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":663,"displayOrder":714},"01a0fcdd-f7e7-754b-ba21-c654f0585a9f","Upersonlig passiv med det","upersonlig-passiv-med-det",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":663,"displayOrder":719},"01a0fcdd-f6a7-7c6b-981a-74655d4f1fe9","Presens partisipp som adjektiv","presens-partisipp-som-adjektiv",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":663,"displayOrder":724},"01a0fcdd-f67a-7623-957e-596b3da10dab","Perfektum partisipp og samsvarsbøying","perfektum-partisipp-og-samsvarsboying",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":663,"displayOrder":729},"01a0fcdd-f6e7-74ce-b008-2f4cd376a2ab","Refleksivt eierskap i setninger med flere subjekter","refleksivt-eierskap-i-setninger-med-flere-subjekter",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":663,"displayOrder":734},"01a0fcdd-f446-7077-b5d5-5928bc8bf57a","Det eller dette viser til en hel setning","det-eller-dette-viser-til-en-hel-setning",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":663,"displayOrder":739},"01a0fcdd-f4d4-79a7-8884-e85f5cb5708d","Generell referanse med entall og flertall","generell-referanse-med-entall-og-flertall",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":663,"displayOrder":744},"01a0fcdd-f3d1-7284-8f73-3deba2d163c2","Artikkelvalg i faste uttrykk og betydningsskifter","artikkelvalg-i-faste-uttrykk-og-betydningsskifter",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":663,"displayOrder":749},"01a0fcdd-f39c-75b7-a3c6-7e08bb0c29d4","Adjektiv brukt som substantiv","adjektiv-brukt-som-substantiv",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":663,"displayOrder":754},"01a0fcdd-f590-7552-9b18-73bbcabeab51","Jo mer, desto bedre","jo-mer-desto-bedre",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":663,"displayOrder":759},"01a0fcdd-f432-7568-9cc8-7633fd764a9c","De fleste, flest, mest og størstedelen","de-fleste-flest-mest-og-storstedelen",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":663,"displayOrder":764},"01a0fcdd-f696-7cbc-af80-852e6fd0fd1f","Preposisjon foran leddsetning og infinitiv","preposisjon-foran-leddsetning-og-infinitiv",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":663,"displayOrder":769},"01a0fcdd-f70d-752e-a900-57b667ee4339","Sammensatte preposisjonsuttrykk","sammensatte-preposisjonsuttrykk",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":663,"displayOrder":774},"01a0fcdd-f75e-754a-af11-ad3a7a93878b","Som med preposisjon i relativsetninger","som-med-preposisjon-i-relativsetninger",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":663,"displayOrder":779},"01a0fcdd-f634-792b-9964-d38b4f132332","Nødvendige og forklarende relativsetninger","nodvendige-og-forklarende-relativsetninger",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":663,"displayOrder":784},"01a0fcdd-f800-7619-8549-788389979731","Uvirkelige vilkår om fortiden","uvirkelige-vilkar-om-fortiden",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":663,"displayOrder":789},"01a0fcdd-f613-71b1-be8b-4ea78545f3c5","Med mindre, så lenge og i tilfelle","med-mindre-sa-lenge-og-i-tilfelle",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":663,"displayOrder":794},"01a0fcdd-f7a3-71b7-8956-41c37d9ae175","Til tross for at og enda om innrømmelse","til-tross-for-at-og-enda-om-innrommelse",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":663,"displayOrder":799},"01a0fcdd-f764-7673-ac59-865e83ff06a2","Som om ved sammenligning og antakelse","som-om-ved-sammenligning-og-antakelse",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":663,"displayOrder":804},"01a0fcdd-f685-774d-b2cb-5b8d7cd39527","Plassering av flere adverbialer i samme setning","plassering-av-flere-adverbialer-i-samme-setning",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":663,"displayOrder":809},"01a0fcdd-f669-7b41-8da0-d421cc14ca02","Partikkelverb med substantiv og pronomen som objekt","partikkelverb-med-substantiv-og-pronomen-som-objekt",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":663,"displayOrder":814},"01a0fcdd-f6b3-7ebb-9b81-9949d525d496","Presentering med det og et ubestemt subjekt","presentering-med-det-og-et-ubestemt-subjekt",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":663,"displayOrder":819},"01a0fcdd-f4c9-7b0e-8563-55a34d150f28","Framflytting av objekt og andre setningsledd","framflytting-av-objekt-og-andre-setningsledd",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":663,"displayOrder":824},"01a0fcdd-f3e3-7c7d-bb83-ab06f089450f","Bare, også og særlig: plassering og betydning","bare-ogsa-og-saerlig-plassering-og-betydning",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":663,"displayOrder":829},"01a0fcdd-f440-7d36-9ccf-272ddbb05eda","Derimot, likevel og dessuten i argumentasjon","derimot-likevel-og-dessuten-i-argumentasjon",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":663,"displayOrder":834},"01a0fcdd-f7ed-7b43-8571-fc5591f5eb20","Utelating av felles ledd i samordnede setninger","utelating-av-felles-ledd-i-samordnede-setninger",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":663,"displayOrder":839},"01a0fcdd-f53e-76c1-9c6a-a4470c7127df","Ikke alle, alle ikke og negasjonens rekkevidde","ikke-alle-alle-ikke-og-negasjonens-rekkevidde",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":663,"displayOrder":844},"01a0fcdd-f403-7e5c-9714-ae4969c8f3e3","Bindestrek, fuge-s og fuge-e i sammensetninger","bindestrek-fuge-s-og-fuge-e-i-sammensetninger",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":663,"displayOrder":849},"01a0fcdd-f7a8-7f1e-977c-91f19690a4c4","Tillatte bøyningsvarianter i bokmål","tillatte-boyningsvarianter-i-bokmal",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":854,"displayOrder":855},"01a0fcdd-f83d-774a-8ee5-4099b21fc77e","Visst, vel og nok uttrykker ulik grad av sikkerhet","visst-vel-og-nok-uttrykker-ulik-grad-av-sikkerhet","C1",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":854,"displayOrder":860},"01a0fcdd-f58a-7d9c-ab42-834d7ba41e94","Jo, da og nå som samtalepartikler","jo-da-og-na-som-samtalepartikler",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":854,"displayOrder":865},"01a0fcdd-f61d-7f23-bdf0-aa885b8abf10","Modalverb som uttrykker avstand og forbehold","modalverb-som-uttrykker-avstand-og-forbehold",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":854,"displayOrder":870},"01a0fcdd-f797-754c-9a5e-5dae2d066f00","Tempusvalg som skifter perspektiv i en tekst","tempusvalg-som-skifter-perspektiv-i-en-tekst",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":854,"displayOrder":875},"01a0fcdd-f7c4-79f6-976b-78540a3df74e","Tvetydig pronomenreferanse i lange setninger","tvetydig-pronomenreferanse-i-lange-setninger",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":854,"displayOrder":880},"01a0fcdd-f746-782f-a45c-f3c1fa4ba400","Sin og egen ved nominaliseringer","sin-og-egen-ved-nominaliseringer",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":854,"displayOrder":885},"01a0fcdd-f4d9-76f5-b83b-817c6cbd4c6e","Genitiv, sin-konstruksjon og preposisjonsuttrykk i ulike registre","genitiv-sin-konstruksjon-og-preposisjonsuttrykk-i-ulike-registre",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":854,"displayOrder":890},"01a0fcdd-f71f-76ce-9097-3f4c1c8b91ab","Samsvar etter samordnede substantiv og mengdeuttrykk","samsvar-etter-samordnede-substantiv-og-mengdeuttrykk",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":854,"displayOrder":895},"01a0fcdd-f67f-79ed-bf72-ab94a62beb09","Plassering av flere adjektiv og endret betydning","plassering-av-flere-adjektiv-og-endret-betydning",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":854,"displayOrder":900},"01a0fcdd-f644-793a-ac11-30482b302c79","Nominalisering og forholdet mellom handling og deltaker","nominalisering-og-forholdet-mellom-handling-og-deltaker",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":854,"displayOrder":905},"01a0fcdd-f719-74f3-b98b-ec51f59e1efb","Sammensetninger med flere mulige tolkninger","sammensetninger-med-flere-mulige-tolkninger",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":854,"displayOrder":910},"01a0fcdd-f3d7-7c51-b73c-fe7252e2d05b","Avledninger som uttrykker vurdering og holdning","avledninger-som-uttrykker-vurdering-og-holdning",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":854,"displayOrder":915},"01a0fcdd-f3b9-7603-96e4-54b230fdb4fb","Aktiv og passiv som valg av ansvar og perspektiv","aktiv-og-passiv-som-valg-av-ansvar-og-perspektiv",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":854,"displayOrder":920},"01a0fcdd-f66f-7606-8b41-9049a3d543bd","Partisippfraser som erstatter leddsetninger","partisippfraser-som-erstatter-leddsetninger",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":854,"displayOrder":925},"01a0fcdd-f811-7b2e-ba04-561471a1ed94","Valget mellom at-setning og infinitivsfrase","valget-mellom-at-setning-og-infinitivsfrase",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":854,"displayOrder":930},"01a0fcdd-f514-7ddc-9449-8b0f0022b625","Hvem som helst og hva som helst med leddsetning","hvem-som-helst-og-hva-som-helst-med-leddsetning",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":854,"displayOrder":935},"01a0fcdd-f7ca-7cd9-ba90-3114a99f8f69","Uansett om, enten eller og alternative vilkår","uansett-om-enten-eller-og-alternative-vilkar",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":854,"displayOrder":940},"01a0fcdd-f572-7d6b-9ae3-70d573b62d4a","Innskutte leddsetninger og lesbarhet","innskutte-leddsetninger-og-lesbarhet",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":854,"displayOrder":945},"01a0fcdd-f7be-7cfa-857e-4a75ff699747","Tunge ledd sist i setningen","tunge-ledd-sist-i-setningen",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":854,"displayOrder":950},"01a0fcdd-f806-7ad7-9193-ce268575fc71","V2 i at-setninger og forskjellen mellom registre","v2-i-at-setninger-og-forskjellen-mellom-registre",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":854,"displayOrder":955},"01a0fcdd-f44f-77f2-95dd-88fcf818acc7","Det er og det var i kontrasterende utbryting","det-er-og-det-var-i-kontrasterende-utbryting",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":854,"displayOrder":960},"01a0fcdd-f827-7193-8dd4-0811c2be736f","Venstredislokering og gjenopptakende pronomen","venstredislokering-og-gjenopptakende-pronomen",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":854,"displayOrder":965},"01a0fcdd-f7db-70d6-b598-971b1b8b828c","Underforstått subjekt og utelating i samtaler","underforstatt-subjekt-og-utelating-i-samtaler",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":854,"displayOrder":970},"01a0fcdd-f6d7-7d0d-9d1c-1f0317fc86fb","Referansekjeder og presis tekstbinding","referansekjeder-og-presis-tekstbinding",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":854,"displayOrder":975},"01a0fcdd-f664-7352-83e6-183a2a333cb5","Parallelle konstruksjoner i argumenterende tekst","parallelle-konstruksjoner-i-argumenterende-tekst",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":854,"displayOrder":980},"01a0fcdd-f6f4-7abe-b156-311adceca91b","Retoriske spørsmål og indirekte språkhandlinger","retoriske-sporsmal-og-indirekte-sprakhandlinger",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":854,"displayOrder":985},"01a0fcdd-f628-7963-8684-8cbb2e097b70","Negasjon som avviser ordvalg eller forutsetninger","negasjon-som-avviser-ordvalg-eller-forutsetninger",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":854,"displayOrder":990},"01a0fcdd-f4b8-70f9-962a-0d87b7c01c70","Formelt og uformelt bokmål i setningsbygningen","formelt-og-uformelt-bokmal-i-setningsbygningen",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":854,"displayOrder":995},"01a0fcdd-f41b-7df8-a33b-3a132b42758e","Bokmål og nynorsk: tydelig markerte grammatiske kontraster","bokmal-og-nynorsk-tydelig-markerte-grammatiske-kontraster",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":854,"displayOrder":1000},"01a0fcdd-f5a7-707b-b688-3a7095502593","Kolon, semikolon og tankestrek i komplekse perioder","kolon-semikolon-og-tankestrek-i-komplekse-perioder",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1006},"01a0fcdd-f791-7623-ac21-bb8c28b95d8c","Tempus og tidsforankring i fri indirekte tale","tempus-og-tidsforankring-i-fri-indirekte-tale","C2",199,{"id":1008,"title":1009,"slug":1010,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1011},"01a0fcdd-f5b4-732a-864f-75d1388f00bd","Konjunktivrester i ønsker og faste uttrykk","konjunktivrester-i-onsker-og-faste-uttrykk",200,{"id":1013,"title":1014,"slug":1015,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1016},"01a0fcdd-f4ec-7982-b756-971ea10c66ff","Gruppegenitiv og eierskapets rekkevidde","gruppegenitiv-og-eierskapets-rekkevidde",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1021},"01a0fcdd-f491-73ed-b4f0-45aa440a23f1","Enkel bestemthet i navn og høytidelig stil","enkel-bestemthet-i-navn-og-hoytidelig-stil",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1026},"01a0fcdd-f6e2-7662-a6c6-4f0ea090aacc","Refleksiver, synsvinkel og referanse i litterære tekster","refleksiver-synsvinkel-og-referanse-i-litteraere-tekster",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1031},"01a0fcdd-f734-7c41-9975-f579a3346bfe","Semantisk og grammatisk samsvar i grensetilfeller","semantisk-og-grammatisk-samsvar-i-grensetilfeller",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1036},"01a0fcdd-f396-71f3-b094-ada8386c0dec","Absolutte konstruksjoner med partisipp i formell prosa","absolutte-konstruksjoner-med-partisipp-i-formell-prosa",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1041},"01a0fcdd-f73a-75f4-8360-451a722a148f","Setningsknute og begrensninger ved leddflytting","setningsknute-og-begrensninger-ved-leddflytting",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1046},"01a0fcdd-f3fd-7e68-bf5c-1d33428f319c","Betingelsessetninger uten hvis med verbet først","betingelsessetninger-uten-hvis-med-verbet-forst",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1051},"01a0fcdd-f56c-78f9-8e0e-a87989756a10","Innrømmelse med om enn og hvor god du enn er","innrommelse-med-om-enn-og-hvor-god-du-enn-er",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1056},"01a0fcdd-f5c8-725b-9945-546e3f8045bc","Lange innskudd og syntaktisk flertydighet","lange-innskudd-og-syntaktisk-flertydighet",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1061},"01a0fcdd-f510-74be-a442-dedeff4a2023","Høyredislokering og etterstilte presiseringer","hoyredislokering-og-etterstilte-presiseringer",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1066},"01a0fcdd-f606-78c7-a2c9-7af1b792c9f8","Markert ordstilling som litterært virkemiddel","markert-ordstilling-som-litteraert-virkemiddel",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1071},"01a0fcdd-f7e1-75b1-8f18-1692c8c7ab6a","Underforståtte forbindelser ved asyndese og polysyndese","underforstatte-forbindelser-ved-asyndese-og-polysyndese",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1076},"01a0fcdd-f471-7a46-8736-520361f67cc6","Dobbel negasjon og litotes som stilgrep","dobbel-negasjon-og-litotes-som-stilgrep",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1081},"01a0fcdd-f579-7310-81dd-dc62b98d5128","Ironi gjennom modalitet, negasjon og perspektiv","ironi-gjennom-modalitet-negasjon-og-perspektiv",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1086},"01a0fcdd-f486-7b26-984f-bb2ad0e29621","Eldre bokmålsformer i historiske tekster","eldre-bokmalsformer-i-historiske-tekster",215,{"id":1088,"title":1089,"slug":1090,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1091},"01a0fcdd-f45d-7b1a-acb9-570dec786fd5","Dialektgrammatikk i sitater sammenlignet med standard bokmål","dialektgrammatikk-i-sitater-sammenlignet-med-standard-bokmal",216,{"id":1093,"title":1094,"slug":1095,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1096},"01a0fcdd-f596-701d-9746-765855672b70","Juridiske vilkår, unntak og presis rekkevidde","juridiske-vilkar-unntak-og-presis-rekkevidde",217,{"id":1098,"title":1099,"slug":1100,"language":9,"level":1005,"displayOrder":1101},"01a0fcdd-f4e2-7b65-a2f0-c4789eeefb3a","Grammatisk komprimering og utelating i overskrifter","grammatisk-komprimering-og-utelating-i-overskrifter",218,{"id":897,"title":898,"slug":899,"seoDescription":1103,"content":1104,"language":9,"level":854,"displayOrder":900,"grammarTopics":1105,"createdAt":1111,"updatedAt":1112,"vocabularyLists":1113,"primaryTopicHub":1433,"readyImages":1435},"Lær hvordan nominalisering uttrykker handlinger og deltakerroller, hvordan genitiv og preposisjoner brukes, og når verb gir klarere og mer presise tekster.","Nominalisering gjør det mulig å omtale en handling som et substantiv: **Utvalget vurderer søknaden** blir til **utvalgets vurdering av søknaden**. Samtidig endres måten deltakerne uttrykkes på. Du skal kunne bevare forholdet mellom handling og deltaker, oppdage tvetydighet og velge mellom en verbal og en nominal formulering.\n\n## 1. Fra handling til substantivuttrykk\n\nNår et verb erstattes av et substantiv som betegner handlingen, får vi en *nominalisering*. Handlingen kan da omtales som en størrelse vi beskriver, sammenligner eller viser tilbake til.\n\n:::example\n**Utvalget vurderte søknaden grundig.**\n\n→ **Utvalgets grundige vurdering av søknaden** tok to uker.\n\nVerbet **vurderte** blir til substantivet **vurdering**. Adverbet **grundig**, som beskriver handlingen, blir til adjektivet **grundige**, som beskriver substantivet.\n:::\n\nNominaliseringen beholder deler av verbets betydning, men ikke verbets bøyning i tid. **Vurderingen** sier ikke alene om noen vurderte, vurderer eller skal vurdere noe. Tidsforholdet må komme fram andre steder:\n\n- **Den planlagte vurderingen** skal gjennomføres i oktober.\n- **Vurderingen som ble avsluttet i går**, tok to uker.\n\nOrd som **vurdering**, **behandling** og **vedtak** har ulike former. Her er hovedspørsmålet ikke hvordan ordene dannes, men hvordan de knyttes til deltakerne i handlingen.\n\n## 2. Deltakerrollene følger betydningen\n\nEn deltaker kan være den som handler, den handlingen retter seg mot, eller den som mottar noe. Slike *deltakerroller* er ikke det samme som setningsledd som subjekt og objekt.\n\n| Formulering | Den som behandler | Det som behandles |\n| --- | --- | --- |\n| **Kommunen behandler søknaden.** | kommunen, subjekt | søknaden, objekt |\n| **Søknaden behandles av kommunen.** | kommunen, etter **av** | søknaden, subjekt |\n| **kommunens behandling av søknaden** | kommunen, genitiv | søknaden, etter **av** |\n\nRollene er de samme i alle tre formuleringene, selv om den grammatiske formen skifter. Ved nominalisering er det derfor ikke nok å flytte subjektet eller objektet mekanisk. Du må først forstå hvem som gjør hva.\n\nEt substantivuttrykk kan også inneholde flere deltakere:\n\n:::example\n**Staten overfører penger til kommunene.**\n\n→ **statens overføring av penger til kommunene**\n\n**Staten** står for overføringen, **pengene** er det som overføres, og **kommunene** er mottakere.\n:::\n\n## 3. Genitiv og preposisjoner fordeler rollene\n\nI mange nominaliseringer uttrykkes den handlende deltakeren med genitiv, mens det handlingen retter seg mot, står etter **av**:\n\n**Forskerne analyserte materialet.** → **forskernes analyse av materialet**\n\nDette er et vanlig mønster, ikke en regel som gjelder alle substantivuttrykk. Genitiv viser en tilknytning, men forteller ikke alltid hvilken rolle deltakeren har.\n\n| Substantivuttrykk | Vanlig tolkning |\n| --- | --- |\n| **forskernes analyse av materialet** | Forskerne analyserer materialet. |\n| **fangens løslatelse** | Noen løslater fangen. |\n| **barnets ankomst** | Barnet ankommer. |\n\n**Fangens** viser altså ikke til den som utfører løslatelsen. Og **barnets** viser til den som ankommer, uten at noen annen deltaker nødvendigvis er involvert.\n\nPreposisjonen må også passe til substantivet og den aktuelle rollen:\n\n- **De deltar i arbeidet.** → **deres deltakelse i arbeidet**\n- **Hun søker om støtte.** → **hennes søknad om støtte**\n- **De hjelper elevene.** → **deres hjelp til elevene**\n\nI de to første eksemplene beholdes preposisjonen. I det siste får verbets direkte objekt preposisjonen **til**. Du kan derfor ikke velge preposisjon utelukkende ut fra verbets mønster.\n\n:::warning\n**Av** har ikke én fast deltakerrolle. Sammenlign **søknaden behandles av kommunen**, der kommunen behandler, med **behandlingen av søknaden**, der søknaden blir behandlet.\n:::\n\n## 4. Når deltakere blir uklare eller forsvinner\n\nI en fullstendig setning er forholdet mellom deltakerne ofte tydeligere enn i et kort substantivuttrykk. **Lærerens vurdering** vil ofte bety en vurdering læreren har gjort. Uttrykket sier likevel ikke hvem eller hva læreren har vurdert.\n\nTilsvarende forteller **behandlingen av klagen** hva som behandles, men ikke hvem som behandler den. En deltaker kan være utelatt fordi vedkommende allerede er kjent, er ukjent eller ikke er relevant.\n\n:::example\n**Klagen ble sendt til nemnda. Behandlingen av klagen tok tre uker.**\n\nSammenhengen gjør det nærliggende å forstå nemnda som den som behandlet klagen.\n\n**Behandlingen av klagen var mangelfull.**\n\nUten mer sammenheng får vi ikke vite hvem som hadde ansvaret.\n:::\n\nOgså plasseringen av et tillegg kan skape tvetydighet:\n\n**vurderingen av søknaden fra kommunen**\n\nHer kan **fra kommunen** knyttes til søknaden eller til vurderingen. Skriv heller det du faktisk mener:\n\n- **Kommunen vurderte søknaden.** Kommunen utførte vurderingen.\n- **Utvalget vurderte søknaden som kommunen hadde sendt inn.** Kommunen sendte søknaden; utvalget vurderte den.\n\n:::tip\nHvis ansvaret er viktig, prøv en setning med et tydelig subjekt og et aktivt verb. Det er ofte klarere enn å legge enda et preposisjonsuttrykk til nominaliseringen.\n:::\n\n## 5. Handling, resultat og stil\n\nNoen nominaliseringer kan betegne både en handling og resultatet av handlingen. Sammenhengen avgjør hva som står i forgrunnen.\n\n:::example\n**Oversettelsen av rapporten tok tre dager.**\n\nHer viser **oversettelsen** til arbeidet med å oversette.\n\n**Oversettelsen av rapporten inneholder flere feil.**\n\nHer viser **oversettelsen** til teksten som ble produsert.\n:::\n\nI begge tilfeller er rapporten utgangspunktet for oversettelsen, men oversetteren er ikke nevnt. Et resultatord trenger altså ikke å opplyse hvem som skapte resultatet.\n\nNominalisering er nyttig når du vil samle kjent informasjon og føre teksten videre:\n\n**Forskerne sammenlignet resultatene fra de to forsøkene. Sammenligningen viste en tydelig forskjell.**\n\nHer viser **sammenligningen** tilbake til en allerede beskrevet handling. Teksten slipper å gjenta hele setningen.\n\nI faglige og administrative tekster brukes nominalisering også til å framheve prosesser framfor personer. Det kan være hensiktsmessig, men flere nominaliseringer etter hverandre gjør lett teksten tung:\n\n**Gjennomføringen av vurderingen av søknadene må skje før fredag.**\n\nHvis kommunen har ansvaret, blir dette mer direkte:\n\n**Kommunen må vurdere søknadene før fredag.**\n\n:::note\nDen verbale omskrivingen nevner en deltaker som mangler i originalen. Du kan bare legge til **kommunen** når sammenhengen gir grunnlag for det. En klarere formulering skal ikke innføre nye opplysninger.\n:::\n\n## 6. Sjekk handlingen og deltakerne\n\nBruk denne sjekklista når du nominaliserer eller skriver om en nominalisering:\n\n1. Finn handlingen: Hva skjer, eller hva blir gjort?\n2. Finn deltakerne: Hvem handler, og hvem eller hva berøres?\n3. Velg genitiv og preposisjoner som passer til substantivet og rollene.\n4. Kontroller om tid, ansvar eller andre viktige opplysninger har forsvunnet.\n5. Velg en verbal setning hvis substantivuttrykket blir tungt eller tvetydig.\n\n**Nominalisering samler handlingen i et substantiv. God formulering gjør samtidig forholdet mellom handlingen og deltakerne tydelig.**",[1106],{"id":1107,"name":1108,"level":854,"language":9,"isCompleted":1109,"completionPercentage":1110,"totalExercises":36,"completedExercises":1110},"01a0fcdd-f321-7bb5-9b9b-b4021f9fd2b6","Tydelige deltakerroller i fortettede orduttrykk",false,0,"2026-10-02T13:46:40+00:00","2026-10-12T17:16:14+00:00",[1114],{"id":1115,"title":1116,"vocabularyListWords":1117,"isPublished":1129},"01a0fcde-7461-76b9-bfe1-4e276b2e2a45","Nominaliseringer og deltakerroller",[1118,1131,1139,1147,1155,1166,1174,1182,1193,1203,1211,1221,1231,1239,1249,1257,1267,1275,1285,1293,1301,1311,1319,1327,1337,1345,1353,1361,1369,1379,1387,1397,1407,1415,1425],{"id":1119,"vocabularyWord":1120,"displayOrder":11},"01a0fcde-7461-771d-bfe1-4e276b6573e4",{"id":1121,"word":1122,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1123,"partsOfSpeech":1124,"audio":1129,"audioUrl":1130},"01a0fcde-4628-7c8f-b3c7-9633b1461f43","vurdere","tts_9d202579389368a0_nb-NO.mp3",[1125],{"id":1126,"partOfSpeech":1127,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-462d-7c75-b288-e850734221f8","VERB","",true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9d202579389368a0_nb-NO.mp3",{"id":1132,"vocabularyWord":1133,"displayOrder":16},"01a0fcde-7461-7751-bfe1-4e276c3e05df",{"id":1134,"word":1135,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1136,"partsOfSpeech":1137,"audio":1129,"audioUrl":1138},"01a0fcde-43cd-73fc-a21b-ff9cfd467159","vurdering","tts_835b714ec997936b_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_835b714ec997936b_nb-NO.mp3",{"id":1140,"vocabularyWord":1141,"displayOrder":21},"01a0fcde-7461-7785-bfe1-4e276cb764f6",{"id":1142,"word":1143,"frequency":11,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1144,"partsOfSpeech":1145,"audio":1129,"audioUrl":1146},"01a0fcde-3f25-76a7-8cab-ed8f4ecd178e","behandle","tts_62ea4a42e70ad453_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_62ea4a42e70ad453_nb-NO.mp3",{"id":1148,"vocabularyWord":1149,"displayOrder":26},"01a0fcde-7461-77a5-bfe1-4e276cf89b08",{"id":1150,"word":1151,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1152,"partsOfSpeech":1153,"audio":1129,"audioUrl":1154},"01a0fcde-3f26-747c-86bd-85e639839da7","behandling","tts_8d6fd75c3dc6aa56_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8d6fd75c3dc6aa56_nb-NO.mp3",{"id":1156,"vocabularyWord":1157,"displayOrder":31},"01a0fcde-7461-77c5-bfe1-4e276dcca47c",{"id":1158,"word":1159,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1160,"partsOfSpeech":1161,"audio":1129,"audioUrl":1165},"01a0fcde-43de-7015-93e7-29a2455536d7","av","tts_a8c564d9bd840c5c_nb-NO.mp3",[1162],{"id":1163,"partOfSpeech":1164,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-43e8-7dd6-8fc5-2a3e64aeac07","PREPOSITION","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a8c564d9bd840c5c_nb-NO.mp3",{"id":1167,"vocabularyWord":1168,"displayOrder":36},"01a0fcde-7461-77dd-bfe1-4e276de64754",{"id":1169,"word":1170,"frequency":41,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1171,"partsOfSpeech":1172,"audio":1129,"audioUrl":1173},"01a0fcde-43b9-7145-a9bf-36097886ef86","vedta","tts_cee4778c15460fc3_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cee4778c15460fc3_nb-NO.mp3",{"id":1175,"vocabularyWord":1176,"displayOrder":41},"01a0fcde-7461-77f9-bfe1-4e276ec6328d",{"id":1177,"word":1178,"frequency":41,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1179,"partsOfSpeech":1180,"audio":1129,"audioUrl":1181},"01a0fcde-43ba-7290-bd9f-851c83a4fd61","vedtak","tts_66fdc5f23705510d_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_66fdc5f23705510d_nb-NO.mp3",{"id":1183,"vocabularyWord":1184,"displayOrder":46},"01a0fcde-7461-7815-bfe1-4e276ed65380",{"id":1185,"word":1186,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1187,"partsOfSpeech":1188,"audio":1129,"audioUrl":1192},"01a0fcde-4433-7e2d-912a-2a667e586458","deltaker","tts_b183c3f1596ef4c0_nb-NO.mp3",[1189],{"id":1190,"partOfSpeech":1191,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-4478-7820-8094-dc997d109205","NOUN","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b183c3f1596ef4c0_nb-NO.mp3",{"id":1194,"vocabularyWord":1195,"displayOrder":51},"01a0fcde-7461-7831-bfe1-4e276ee0aacc",{"id":1196,"word":1197,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1198,"partsOfSpeech":1199,"audio":1129,"audioUrl":1202},"01a0fcde-450b-76e0-b0c5-0cfea64c2ac1","overføre","tts_c27e549e816b7e13_nb-NO.mp3",[1200],{"id":1201,"partOfSpeech":1127,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-4521-7ac2-ab28-c0cb0d0fc42f","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c27e549e816b7e13_nb-NO.mp3",{"id":1204,"vocabularyWord":1205,"displayOrder":56},"01a0fcde-7461-784d-bfe1-4e276f57b68b",{"id":1206,"word":1207,"frequency":31,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1208,"partsOfSpeech":1209,"audio":1129,"audioUrl":1210},"01a0fcde-4229-7789-a96a-64c21454eaf4","overføring","tts_68fa461302df4778_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_68fa461302df4778_nb-NO.mp3",{"id":1212,"vocabularyWord":1213,"displayOrder":61},"01a0fcde-7461-7869-bfe1-4e276fb8d2ba",{"id":1214,"word":1215,"frequency":26,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1216,"partsOfSpeech":1217,"audio":1129,"audioUrl":1220},"01a0fcde-4500-79cb-aa8b-70caf6157408","mottaker","tts_05b2981ba6bc6534_nb-NO.mp3",[1218],{"id":1219,"partOfSpeech":1191,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-4520-7c9c-9d5f-91a8e104b32f","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_05b2981ba6bc6534_nb-NO.mp3",{"id":1222,"vocabularyWord":1223,"displayOrder":66},"01a0fcde-7461-7885-bfe1-4e276ff18404",{"id":1224,"word":1225,"frequency":41,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1226,"partsOfSpeech":1227,"audio":1129,"audioUrl":1230},"01a0fcde-43d5-7971-810e-2a6c0a3f71c1","analysere","tts_e00354ab43bcceb9_nb-NO.mp3",[1228],{"id":1229,"partOfSpeech":1127,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-43e8-74de-8fc5-2a3e60911c56","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e00354ab43bcceb9_nb-NO.mp3",{"id":1232,"vocabularyWord":1233,"displayOrder":71},"01a0fcde-7461-789d-bfe1-4e2770247ff1",{"id":1234,"word":1235,"frequency":41,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1236,"partsOfSpeech":1237,"audio":1129,"audioUrl":1238},"01a0fcde-3eff-724b-bd38-ad607e353e81","analyse","tts_af7c69603d75cea6_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_af7c69603d75cea6_nb-NO.mp3",{"id":1240,"vocabularyWord":1241,"displayOrder":76},"01a0fcde-7461-78b9-bfe1-4e277099f7f8",{"id":1242,"word":1243,"frequency":36,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1244,"partsOfSpeech":1245,"audio":1129,"audioUrl":1248},"01a0fcde-44f5-78ae-953f-f5786c5db44b","løslate","tts_fa364764446cef38_nb-NO.mp3",[1246],{"id":1247,"partOfSpeech":1127,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-451f-7d60-bdf4-a44b38351592","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_fa364764446cef38_nb-NO.mp3",{"id":1250,"vocabularyWord":1251,"displayOrder":81},"01a0fcde-7461-78d5-bfe1-4e27715034bc",{"id":1252,"word":1253,"frequency":16,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1254,"partsOfSpeech":1255,"audio":1129,"audioUrl":1256},"01a0fcde-4197-765e-b35f-f2ff658b08c4","løslatelse","tts_b36b2d82aa62edaa_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b36b2d82aa62edaa_nb-NO.mp3",{"id":1258,"vocabularyWord":1259,"displayOrder":86},"01a0fcde-7461-78f1-bfe1-4e2771874622",{"id":1260,"word":1261,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1262,"partsOfSpeech":1263,"audio":1129,"audioUrl":1266},"01a0fcde-43d7-7be1-96fa-6204e8777302","ankomme","tts_49a405fd6dfa7690_nb-NO.mp3",[1264],{"id":1265,"partOfSpeech":1127,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-43e8-76da-8fc5-2a3e60fe1e07","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_49a405fd6dfa7690_nb-NO.mp3",{"id":1268,"vocabularyWord":1269,"displayOrder":91},"01a0fcde-7461-7909-bfe1-4e277281fc79",{"id":1270,"word":1271,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1272,"partsOfSpeech":1273,"audio":1129,"audioUrl":1274},"01a0fcde-3f01-7052-be4b-36afe1702be7","ankomst","tts_ce3042c8bab52dfd_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ce3042c8bab52dfd_nb-NO.mp3",{"id":1276,"vocabularyWord":1277,"displayOrder":96},"01a0fcde-7461-7925-bfe1-4e27729aebbb",{"id":1278,"word":1279,"frequency":11,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1280,"partsOfSpeech":1281,"audio":1129,"audioUrl":1284},"01a0fcde-4433-7115-912a-2a667e274df1","delta","tts_1550a08262ea72fc_nb-NO.mp3",[1282],{"id":1283,"partOfSpeech":1127,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-4478-7720-8094-dc997d05157f","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1550a08262ea72fc_nb-NO.mp3",{"id":1286,"vocabularyWord":1287,"displayOrder":101},"01a0fcde-7461-7941-bfe1-4e27737c3608",{"id":1288,"word":1289,"frequency":31,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1290,"partsOfSpeech":1291,"audio":1129,"audioUrl":1292},"01a0fcde-3f4a-7841-b148-eeb1f5c436ec","deltakelse","tts_2734dc81af0c240c_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2734dc81af0c240c_nb-NO.mp3",{"id":1294,"vocabularyWord":1295,"displayOrder":106},"01a0fcde-7461-795d-bfe1-4e2774631039",{"id":1296,"word":1297,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1298,"partsOfSpeech":1299,"audio":1129,"audioUrl":1300},"01a0fcde-4100-792e-a521-ff12a0d38741","i","tts_15ebb16b7f2aac70_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_15ebb16b7f2aac70_nb-NO.mp3",{"id":1302,"vocabularyWord":1303,"displayOrder":111},"01a0fcde-7461-7979-bfe1-4e2775478402",{"id":1304,"word":1305,"frequency":46,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1306,"partsOfSpeech":1307,"audio":1129,"audioUrl":1310},"01a0fcde-4591-7ad2-bdc3-88018b61e6ee","søke","tts_6ddb95cc91fda62b_nb-NO.mp3",[1308],{"id":1309,"partOfSpeech":1127,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-45c7-762b-b1bf-c107cf9ca200","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6ddb95cc91fda62b_nb-NO.mp3",{"id":1312,"vocabularyWord":1313,"displayOrder":116},"01a0fcde-7461-7991-bfe1-4e2775b8bf45",{"id":1314,"word":1315,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1316,"partsOfSpeech":1317,"audio":1129,"audioUrl":1318},"01a0fcde-42c4-722f-94bc-ad4f5db3486b","søknad","tts_2590ef5f5c773504_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2590ef5f5c773504_nb-NO.mp3",{"id":1320,"vocabularyWord":1321,"displayOrder":121},"01a0fcde-7461-79ad-bfe1-4e277629b9bd",{"id":1322,"word":1323,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1324,"partsOfSpeech":1325,"audio":1129,"audioUrl":1326},"01a0fcde-421f-711c-94d9-0d059f9fa5cc","om","tts_378f4b0357d1d873_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_378f4b0357d1d873_nb-NO.mp3",{"id":1328,"vocabularyWord":1329,"displayOrder":126},"01a0fcde-7461-79d1-bfe1-4e277632f626",{"id":1330,"word":1331,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1332,"partsOfSpeech":1333,"audio":1129,"audioUrl":1336},"01a0fcde-44de-7f50-9e00-1afd59b293de","klage","tts_c7d4f7a031576c03_nb-NO.mp3",[1334],{"id":1335,"partOfSpeech":1191,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-451e-732f-9d5b-72a116b5fbbf","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c7d4f7a031576c03_nb-NO.mp3",{"id":1338,"vocabularyWord":1339,"displayOrder":131},"01a0fcde-7461-79ed-bfe1-4e2776844635",{"id":1340,"word":1341,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1342,"partsOfSpeech":1343,"audio":1129,"audioUrl":1344},"01a0fcde-4073-7151-aceb-74ffc593cb33","hjelpe","tts_13aa1dc384be90b0_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_13aa1dc384be90b0_nb-NO.mp3",{"id":1346,"vocabularyWord":1347,"displayOrder":136},"01a0fcde-7461-7a05-bfe1-4e277765b669",{"id":1348,"word":1349,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1350,"partsOfSpeech":1351,"audio":1129,"audioUrl":1352},"01a0fcde-4071-70be-a4b9-6ae25f5c3402","hjelp","tts_a9ad690808d393d8_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a9ad690808d393d8_nb-NO.mp3",{"id":1354,"vocabularyWord":1355,"displayOrder":141},"01a0fcde-7461-7a21-bfe1-4e2777d1c6ee",{"id":1356,"word":1357,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1358,"partsOfSpeech":1359,"audio":1129,"audioUrl":1360},"01a0fcde-433c-7889-9b16-0131479362a8","til","tts_406d8571abafa0c0_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_406d8571abafa0c0_nb-NO.mp3",{"id":1362,"vocabularyWord":1363,"displayOrder":146},"01a0fcde-7461-7a3d-bfe1-4e2778599816",{"id":1364,"word":1365,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1366,"partsOfSpeech":1367,"audio":1129,"audioUrl":1368},"01a0fcde-4031-74dd-9f40-81f14ad5959b","fra","tts_68312c7191276e2d_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_68312c7191276e2d_nb-NO.mp3",{"id":1370,"vocabularyWord":1371,"displayOrder":151},"01a0fcde-7461-7a59-bfe1-4e2778ce876c",{"id":1372,"word":1373,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1374,"partsOfSpeech":1375,"audio":1129,"audioUrl":1378},"01a0fcde-450c-7d27-8477-d917c584d7c4","oversette","tts_c91ce31298069184_nb-NO.mp3",[1376],{"id":1377,"partOfSpeech":1127,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-4521-7cb2-ab28-c0cb0e7f913b","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c91ce31298069184_nb-NO.mp3",{"id":1380,"vocabularyWord":1381,"displayOrder":156},"01a0fcde-7461-7a75-bfe1-4e2779c2b80e",{"id":1382,"word":1383,"frequency":41,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1384,"partsOfSpeech":1385,"audio":1129,"audioUrl":1386},"01a0fcde-422d-7516-8a97-24aea7842d7e","oversettelse","tts_888ed9d5bd9636ae_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_888ed9d5bd9636ae_nb-NO.mp3",{"id":1388,"vocabularyWord":1389,"displayOrder":161},"01a0fcde-7461-7a8d-bfe1-4e277a612d0f",{"id":1390,"word":1391,"frequency":11,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1392,"partsOfSpeech":1393,"audio":1129,"audioUrl":1396},"01a0fcde-450d-78d5-94fb-b83ab28433f9","oversetter","tts_bbd0330e44e68051_nb-NO.mp3",[1394],{"id":1395,"partOfSpeech":1191,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-4521-7db2-ab28-c0cb0ef23670","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bbd0330e44e68051_nb-NO.mp3",{"id":1398,"vocabularyWord":1399,"displayOrder":166},"01a0fcde-7461-7aad-bfe1-4e277aee3cb5",{"id":1400,"word":1401,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1402,"partsOfSpeech":1403,"audio":1129,"audioUrl":1406},"01a0fcde-457f-79b4-9c30-ed998d87c424","sammenligne","tts_394b1efbc8fb74ca_nb-NO.mp3",[1404],{"id":1405,"partOfSpeech":1127,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-45c5-7e5d-aee5-8496f3f728b0","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_394b1efbc8fb74ca_nb-NO.mp3",{"id":1408,"vocabularyWord":1409,"displayOrder":171},"01a0fcde-7461-7ac5-bfe1-4e277b41bb67",{"id":1410,"word":1411,"frequency":41,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1412,"partsOfSpeech":1413,"audio":1129,"audioUrl":1414},"01a0fcde-4288-7cb7-a839-532a0e041a31","sammenligning","tts_f9313d8050842bb9_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f9313d8050842bb9_nb-NO.mp3",{"id":1416,"vocabularyWord":1417,"displayOrder":176},"01a0fcde-7461-7ae1-bfe1-4e277babb846",{"id":1418,"word":1419,"frequency":41,"level":447,"language":9,"audioFilePath":1420,"partsOfSpeech":1421,"audio":1129,"audioUrl":1424},"01a0fcde-4462-75ac-8eac-7ee8a0fb9065","gjennomføre","tts_0d8adebb9a262a1b_nb-NO.mp3",[1422],{"id":1423,"partOfSpeech":1127,"definition":1128,"isPrimary":1129,"meaningOrder":11},"01a0fcde-447c-75f6-bc6b-4190dfa56cbf","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0d8adebb9a262a1b_nb-NO.mp3",{"id":1426,"vocabularyWord":1427,"displayOrder":181},"01a0fcde-7461-7afd-bfe1-4e277c177aeb",{"id":1428,"word":1429,"frequency":41,"level":663,"language":9,"audioFilePath":1430,"partsOfSpeech":1431,"audio":1129,"audioUrl":1432},"01a0fcde-4040-7d18-94f0-9e5acce05be9","gjennomføring","tts_a6148e970a1a6a21_nb-NO.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a6148e970a1a6a21_nb-NO.mp3",{"name":1108,"slug":1434,"language":9},"deltakerroller-i-fortettede-orduttrykk-c1",[],{"id":1107,"name":1108,"slug":1434,"language":9,"level":854,"introduction":1437,"lessonCount":16,"totalExercises":36,"objectives":1438,"prerequisites":1441,"lessons":1443},"Når handlinger pakkes inn i substantivuttrykk, blir forbindelsen mellom deltakerne mindre uttrykkelig. Først undersøker du nominaliseringer med genitiv og preposisjoner. Deretter bruker du samme kontroll av hvem som gjør hva på sammensetninger, der forbindelsen mellom leddene ofte er helt underforstått.",[1439,1440],"Avklare hvem som handler og hvem handlingen gjelder i nominaliseringer og sammensetninger.","Velge en presis omskriving når fortetting åpner for flere relevante lesninger.",[1442],"Du kjenner forskjellen mellom subjekt, objekt og preposisjonsutfylling og kan danne vanlige sammensatte substantiv.",[1444,1462],{"id":897,"contentId":1445,"slug":899,"title":898,"level":854,"summary":1446,"order":11,"exercises":1447},"pg_6070865a-597e-43f4-9f25-afd8ed90fcde","Du følger handlingens deltakere fra verbsetning til nominalisering og kontrollerer hva genitiv og preposisjoner faktisk uttrykker.",[1448,1452,1455,1459],{"id":1449,"title":1450,"order":1110,"type":1451},"01a0fcde-1ca1-7b2b-8684-4a0b3324a67f","Fra verb til substantiv: Bevar deltakerrollene","word_select",{"id":1453,"title":1454,"order":11,"type":1451},"01a0fcde-1cb8-7f02-a874-ae5b20a3b660","Tolk nominaliseringer og skriv tydeligere",{"id":1456,"title":1457,"order":16,"type":1458},"01a0fcde-1cd0-7590-9631-c52506f6fa2a","Bygg nominaliseringer med tydelige deltakere","sentence_builder",{"id":1460,"title":1461,"order":21,"type":1458},"01a0fcde-1ce1-7728-b9c9-7c38aa12fb85","Bygg setninger om prosesser og resultater",{"id":902,"contentId":1463,"slug":904,"title":903,"level":854,"summary":1464,"order":16,"exercises":1465},"pg_fcd6cfb3-e425-4a57-887a-5baf30c04f91","Du bruker analysen av deltakerroller til å avklare sammensetninger som studentkritikk, og skiller dette fra flertydig ordstruktur.",[1466,1469],{"id":1467,"title":1468,"order":1110,"type":1451},"01a0fcde-27e1-7548-ac4f-62df15443772","Tolk sammensetninger i sammenheng",{"id":1470,"title":1471,"order":11,"type":1451},"01a0fcde-27f3-78c4-8d7b-1f7d5b0eafd5","Undersøk leddstruktur og skriv presist",[1473,1479,1483,1487],{"@id":1474,"@type":1475,"id":1449,"grammarPage":1476,"title":1450,"instructions":1477,"displayOrder":1110,"type":1451,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1109,"ogImageUrl":1478},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0fcde-1ca1-7b2b-8684-4a0b3324a67f","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0fcdd-f644-793a-ac11-30482b302c79","Velg alternativet som bevarer betydningen eller beskriver deltakerrollene riktig.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_cdd7eb12-b15f-42e9-befe-3281a3e73f1a_hero.webp?v=1790948809",{"@id":1480,"@type":1475,"id":1453,"grammarPage":1476,"title":1454,"instructions":1481,"displayOrder":11,"type":1451,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1109,"ogImageUrl":1482},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0fcde-1cb8-7f02-a874-ae5b20a3b660","Velg tolkningen eller omskrivningen som passer til opplysningene. Ikke legg til deltakere eller tidsforhold som teksten ikke gir grunnlag for.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e46dad29-12ba-44dc-8d67-46a91b671d96_hero.webp?v=1790948809",{"@id":1484,"@type":1475,"id":1456,"grammarPage":1476,"title":1457,"instructions":1485,"displayOrder":16,"type":1458,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1109,"ogImageUrl":1486},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0fcde-1cd0-7590-9631-c52506f6fa2a","Sett ordbrikkene i riktig rekkefølge. Ikke bruk den falske brikken.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0ada2332-b1d8-499c-942e-a64583bc48bc_hero.webp?v=1790948809",{"@id":1488,"@type":1475,"id":1460,"grammarPage":1476,"title":1461,"instructions":1485,"displayOrder":21,"type":1458,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1109,"ogImageUrl":1489},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0fcde-1ce1-7728-b9c9-7c38aa12fb85","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f044b27f-de39-4e56-8786-fd1bb3a82224_hero.webp?v=1790948809",{"id":1449,"grammarPage":1476,"title":1450,"instructions":1477,"seoTitle":1491,"seoDescription":1492,"displayOrder":1110,"type":1451,"questions":1493,"ogImageUrl":1478},"Nominalisering: øv på former og deltakerroller","Øv på nominalisering med utfyllingsoppgaver om arbeid, støtte og reiser. Velg former og uttrykk som bevarer handling, tid og deltakernes ulike roller.",[1494],{"id":1495,"sentenceTemplate":1496,"displayOrder":1110,"explanation":1497,"exampleSentence":1498,"blanks":1499},"01a0fcde-1ca1-7d1f-8684-4a0b357930ca","Revisoren kontrollerte regnskapet nøye. Som substantivuttrykk blir dette: revisorens __1__ av regnskapet.","Nominaliseringen må ha et substantiv som kjerne: kontroll. Kontrollerte og kontrollere er verbformer og kan ikke stå som kjerne etter revisorens.","Inspektørens kontroll av heisen avdekket en feil.",[1500],{"id":1501,"blankNumber":11,"options":1502},"01a0fcde-1ca1-7cd3-8684-4a0b34ccdc40",[1503,1506,1509],{"id":1504,"optionText":1505,"isCorrect":1109,"displayOrder":1110},"01a0fcde-1ca1-7c43-8684-4a0b3341be9a","kontrollerte nøye",{"id":1507,"optionText":1508,"isCorrect":1129,"displayOrder":11},"01a0fcde-1ca1-7c83-8684-4a0b338ded66","nøye kontroll",{"id":1510,"optionText":1511,"isCorrect":1109,"displayOrder":16},"01a0fcde-1ca1-7caf-8684-4a0b3477a566","nøye kontrollere",{"html":1513,"toc":1514},"\u003Cp>Nominalisering gjør det mulig å omtale en handling som et substantiv: \u003Cstrong>Utvalget vurderer søknaden\u003C\u002Fstrong> blir til \u003Cstrong>utvalgets vurdering av søknaden\u003C\u002Fstrong>. Samtidig endres måten deltakerne uttrykkes på. Du skal kunne bevare forholdet mellom handling og deltaker, oppdage tvetydighet og velge mellom en verbal og en nominal formulering.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"fra-handling-til-substantivuttrykk\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Fra handling til substantivuttrykk\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Når et verb erstattes av et substantiv som betegner handlingen, får vi en \u003Cem>nominalisering\u003C\u002Fem>. Handlingen kan da omtales som en størrelse vi beskriver, sammenligner eller viser tilbake til.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Utvalget vurderte søknaden grundig.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>→ \u003Cstrong>Utvalgets grundige vurdering av søknaden\u003C\u002Fstrong> tok to uker.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Verbet \u003Cstrong>vurderte\u003C\u002Fstrong> blir til substantivet \u003Cstrong>vurdering\u003C\u002Fstrong>. Adverbet \u003Cstrong>grundig\u003C\u002Fstrong>, som beskriver handlingen, blir til adjektivet \u003Cstrong>grundige\u003C\u002Fstrong>, som beskriver substantivet.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Nominaliseringen beholder deler av verbets betydning, men ikke verbets bøyning i tid. \u003Cstrong>Vurderingen\u003C\u002Fstrong> sier ikke alene om noen vurderte, vurderer eller skal vurdere noe. Tidsforholdet må komme fram andre steder:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Den planlagte vurderingen\u003C\u002Fstrong> skal gjennomføres i oktober.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Vurderingen som ble avsluttet i går\u003C\u002Fstrong>, tok to uker.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Ord som \u003Cstrong>vurdering\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>behandling\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>vedtak\u003C\u002Fstrong> har ulike former. Her er hovedspørsmålet ikke hvordan ordene dannes, men hvordan de knyttes til deltakerne i handlingen.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"deltakerrollene-flger-betydningen\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Deltakerrollene følger betydningen\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>En deltaker kan være den som handler, den handlingen retter seg mot, eller den som mottar noe. Slike \u003Cem>deltakerroller\u003C\u002Fem> er ikke det samme som setningsledd som subjekt og objekt.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Formulering\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Den som behandler\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Det som behandles\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Kommunen behandler søknaden.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kommunen, subjekt\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>søknaden, objekt\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Søknaden behandles av kommunen.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kommunen, etter \u003Cstrong>av\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>søknaden, subjekt\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>kommunens behandling av søknaden\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kommunen, genitiv\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>søknaden, etter \u003Cstrong>av\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Rollene er de samme i alle tre formuleringene, selv om den grammatiske formen skifter. Ved nominalisering er det derfor ikke nok å flytte subjektet eller objektet mekanisk. Du må først forstå hvem som gjør hva.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Et substantivuttrykk kan også inneholde flere deltakere:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Staten overfører penger til kommunene.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>→ \u003Cstrong>statens overføring av penger til kommunene\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Staten\u003C\u002Fstrong> står for overføringen, \u003Cstrong>pengene\u003C\u002Fstrong> er det som overføres, og \u003Cstrong>kommunene\u003C\u002Fstrong> er mottakere.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"genitiv-og-preposisjoner-fordeler-rollene\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Genitiv og preposisjoner fordeler rollene\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>I mange nominaliseringer uttrykkes den handlende deltakeren med genitiv, mens det handlingen retter seg mot, står etter \u003Cstrong>av\u003C\u002Fstrong>:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Forskerne analyserte materialet.\u003C\u002Fstrong> → \u003Cstrong>forskernes analyse av materialet\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dette er et vanlig mønster, ikke en regel som gjelder alle substantivuttrykk. Genitiv viser en tilknytning, men forteller ikke alltid hvilken rolle deltakeren har.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Substantivuttrykk\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Vanlig tolkning\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>forskernes analyse av materialet\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Forskerne analyserer materialet.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>fangens løslatelse\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Noen løslater fangen.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>barnets ankomst\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Barnet ankommer.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Fangens\u003C\u002Fstrong> viser altså ikke til den som utfører løslatelsen. Og \u003Cstrong>barnets\u003C\u002Fstrong> viser til den som ankommer, uten at noen annen deltaker nødvendigvis er involvert.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Preposisjonen må også passe til substantivet og den aktuelle rollen:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>De deltar i arbeidet.\u003C\u002Fstrong> → \u003Cstrong>deres deltakelse i arbeidet\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Hun søker om støtte.\u003C\u002Fstrong> → \u003Cstrong>hennes søknad om støtte\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>De hjelper elevene.\u003C\u002Fstrong> → \u003Cstrong>deres hjelp til elevene\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>I de to første eksemplene beholdes preposisjonen. I det siste får verbets direkte objekt preposisjonen \u003Cstrong>til\u003C\u002Fstrong>. Du kan derfor ikke velge preposisjon utelukkende ut fra verbets mønster.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>\u003Cstrong>Av\u003C\u002Fstrong> har ikke én fast deltakerrolle. Sammenlign \u003Cstrong>søknaden behandles av kommunen\u003C\u002Fstrong>, der kommunen behandler, med \u003Cstrong>behandlingen av søknaden\u003C\u002Fstrong>, der søknaden blir behandlet.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"nr-deltakere-blir-uklare-eller-forsvinner\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Når deltakere blir uklare eller forsvinner\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>I en fullstendig setning er forholdet mellom deltakerne ofte tydeligere enn i et kort substantivuttrykk. \u003Cstrong>Lærerens vurdering\u003C\u002Fstrong> vil ofte bety en vurdering læreren har gjort. Uttrykket sier likevel ikke hvem eller hva læreren har vurdert.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Tilsvarende forteller \u003Cstrong>behandlingen av klagen\u003C\u002Fstrong> hva som behandles, men ikke hvem som behandler den. En deltaker kan være utelatt fordi vedkommende allerede er kjent, er ukjent eller ikke er relevant.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Klagen ble sendt til nemnda. Behandlingen av klagen tok tre uker.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sammenhengen gjør det nærliggende å forstå nemnda som den som behandlet klagen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Behandlingen av klagen var mangelfull.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Uten mer sammenheng får vi ikke vite hvem som hadde ansvaret.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Også plasseringen av et tillegg kan skape tvetydighet:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>vurderingen av søknaden fra kommunen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Her kan \u003Cstrong>fra kommunen\u003C\u002Fstrong> knyttes til søknaden eller til vurderingen. Skriv heller det du faktisk mener:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Kommunen vurderte søknaden.\u003C\u002Fstrong> Kommunen utførte vurderingen.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Utvalget vurderte søknaden som kommunen hadde sendt inn.\u003C\u002Fstrong> Kommunen sendte søknaden; utvalget vurderte den.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Hvis ansvaret er viktig, prøv en setning med et tydelig subjekt og et aktivt verb. Det er ofte klarere enn å legge enda et preposisjonsuttrykk til nominaliseringen.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"handling-resultat-og-stil\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Handling, resultat og stil\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Noen nominaliseringer kan betegne både en handling og resultatet av handlingen. Sammenhengen avgjør hva som står i forgrunnen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Oversettelsen av rapporten tok tre dager.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Her viser \u003Cstrong>oversettelsen\u003C\u002Fstrong> til arbeidet med å oversette.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Oversettelsen av rapporten inneholder flere feil.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Her viser \u003Cstrong>oversettelsen\u003C\u002Fstrong> til teksten som ble produsert.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>I begge tilfeller er rapporten utgangspunktet for oversettelsen, men oversetteren er ikke nevnt. Et resultatord trenger altså ikke å opplyse hvem som skapte resultatet.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Nominalisering er nyttig når du vil samle kjent informasjon og føre teksten videre:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Forskerne sammenlignet resultatene fra de to forsøkene. Sammenligningen viste en tydelig forskjell.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Her viser \u003Cstrong>sammenligningen\u003C\u002Fstrong> tilbake til en allerede beskrevet handling. Teksten slipper å gjenta hele setningen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>I faglige og administrative tekster brukes nominalisering også til å framheve prosesser framfor personer. Det kan være hensiktsmessig, men flere nominaliseringer etter hverandre gjør lett teksten tung:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Gjennomføringen av vurderingen av søknadene må skje før fredag.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Hvis kommunen har ansvaret, blir dette mer direkte:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Kommunen må vurdere søknadene før fredag.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Den verbale omskrivingen nevner en deltaker som mangler i originalen. Du kan bare legge til \u003Cstrong>kommunen\u003C\u002Fstrong> når sammenhengen gir grunnlag for det. En klarere formulering skal ikke innføre nye opplysninger.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"sjekk-handlingen-og-deltakerne\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Sjekk handlingen og deltakerne\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bruk denne sjekklista når du nominaliserer eller skriver om en nominalisering:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Finn handlingen: Hva skjer, eller hva blir gjort?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Finn deltakerne: Hvem handler, og hvem eller hva berøres?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Velg genitiv og preposisjoner som passer til substantivet og rollene.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Kontroller om tid, ansvar eller andre viktige opplysninger har forsvunnet.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Velg en verbal setning hvis substantivuttrykket blir tungt eller tvetydig.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Nominalisering samler handlingen i et substantiv. God formulering gjør samtidig forholdet mellom handlingen og deltakerne tydelig.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n",[1515,1519,1523,1527,1531,1535],{"id":1516,"text":1517,"depth":16,"number":1518},"fra-handling-til-substantivuttrykk","Fra handling til substantivuttrykk","1",{"id":1520,"text":1521,"depth":16,"number":1522},"deltakerrollene-flger-betydningen","Deltakerrollene følger betydningen","2",{"id":1524,"text":1525,"depth":16,"number":1526},"genitiv-og-preposisjoner-fordeler-rollene","Genitiv og preposisjoner fordeler rollene","3",{"id":1528,"text":1529,"depth":16,"number":1530},"nr-deltakere-blir-uklare-eller-forsvinner","Når deltakere blir uklare eller forsvinner","4",{"id":1532,"text":1533,"depth":16,"number":1534},"handling-resultat-og-stil","Handling, resultat og stil","5",{"id":1536,"text":1537,"depth":16,"number":1538},"sjekk-handlingen-og-deltakerne","Sjekk handlingen og deltakerne","6"]