[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-nl":3,"grammar-pages-nl":4,"grammar-page-nl-alternatieven-voor-het-passief-met-men-ze-en-krijgen":1297,"grammar-lesson-path-nl-alternatieven-voor-het-passief-met-men-ze-en-krijgen-actorschap-in-passieve-teksten-c1":1631,"grammar-exercises-by-page-01a0ba4b-8853-7c23-a983-3c417e58cf87":1670,"grammar-quick-check-01a0ba4b-8853-7c23-a983-3c417e58cf87":1685,"grammar-lesson-body-01a0ba4b-8853-7c23-a983-3c417e58cf87-7zh1501pfe":1707},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,222,227,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,438,443,448,453,458,463,468,473,478,483,488,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,654,659,664,669,674,679,684,689,694,699,704,709,714,719,724,729,734,739,744,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,855,860,865,870,875,880,885,890,895,900,905,910,915,920,925,930,935,940,945,950,955,960,965,970,975,980,986,991,996,1001,1006,1011,1016,1021,1026,1031,1036,1041,1046,1051,1056,1061,1066,1071,1076,1081,1086,1091,1096,1101,1106,1111,1116,1121,1126,1131,1136,1141,1146,1151,1156,1162,1167,1172,1177,1182,1187,1192,1197,1202,1207,1212,1217,1222,1227,1232,1237,1242,1247,1252,1257,1262,1267,1272,1277,1282,1287,1292],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0ba4b-8a31-78d2-bfe8-93cda5da555e","Het Nederlandse alfabet","het-nederlandse-alfabet","nl","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0ba4b-8b04-72cb-8dcd-87e3496aa32c","Letters benoemen en woorden spellen","letters-benoemen-en-woorden-spellen",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0ba4b-8ae8-729b-8783-55b9aacfce21","Korte en lange klinkers horen","korte-en-lange-klinkers-horen",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0ba4b-8b87-73a9-9518-4d17aa721080","Open en gesloten lettergrepen","open-en-gesloten-lettergrepen",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0ba4b-891d-7a3f-adbd-527b99c8ed2c","De klanken ij en ei","de-klanken-ij-en-ei",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0ba4b-8918-783b-9bd7-01ae7a0889dd","De klanken au en ou","de-klanken-au-en-ou",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0ba4b-8922-78d7-ba25-82e8471e0365","De klanken ui, eu en oe","de-klanken-ui-eu-en-oe",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0ba4b-89e2-7a23-a9f4-c2593f46a63b","G, ch, sch, ng en nk uitspreken","g-ch-sch-ng-en-nk-uitspreken",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0ba4b-8d30-78ab-bd02-60732d19d41d","Woordklemtoon en de stomme e","woordklemtoon-en-de-stomme-e",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0ba4b-8a7b-767e-97a4-08589a7a5ae5","Hoofdletters en de schrijfwijze van IJ","hoofdletters-en-de-schrijfwijze-van-ij",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0ba4b-890b-7329-92dd-1df1cd56fd40","De en het bij zelfstandige naamwoorden","de-en-het-bij-zelfstandige-naamwoorden",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0ba4b-8a38-7302-b15f-d5d26e4b4916","Het onbepaalde lidwoord een","het-onbepaalde-lidwoord-een",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0ba4b-8b1b-7228-af8c-17ac0c446c30","Meervouden op -en","meervouden-op-en",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0ba4b-8b1f-7950-964b-a1ad404c15ac","Meervouden op -s en 's","meervouden-op-s-en-apostrof-s",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0ba4b-8c6d-7dc6-ab35-16bde85f631d","Veelvoorkomende onregelmatige meervouden","veelvoorkomende-onregelmatige-meervouden",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0ba4b-899d-7be4-b614-20975395e6f8","Eenvoudige verkleinwoorden met -je en -tje","eenvoudige-verkleinwoorden-met-je-en-tje",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0ba4b-8ba9-7b56-ad6e-036c0afd83a6","Persoonlijke voornaamwoorden als onderwerp","persoonlijke-voornaamwoorden-als-onderwerp",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0ba4b-8ad3-74cd-af06-d68b55f58b83","Je, jij en u aanspreken","je-jij-en-u-aanspreken",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0ba4b-8871-709b-928b-2f78426a482b","Beklemtoonde en onbeklemtoonde onderwerpsvormen","beklemtoonde-en-onbeklemtoonde-onderwerpsvormen",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0ba4b-88ab-7903-8f1e-98e859066901","Bezittelijke voornaamwoorden bij een naamwoord","bezittelijke-voornaamwoorden-bij-een-naamwoord",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0ba4b-897e-7565-9a93-f65d38dde38d","Deze, die, dit en dat aanwijzen","deze-die-dit-en-dat-aanwijzen",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0ba4b-8a60-7e86-a650-0d62eb903ae0","Het werkwoord zijn in de tegenwoordige tijd","het-werkwoord-zijn-in-de-tegenwoordige-tijd",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0ba4b-8a5b-7dc3-86a1-3dd4b376b037","Het werkwoord hebben in de tegenwoordige tijd","het-werkwoord-hebben-in-de-tegenwoordige-tijd",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0ba4b-8bcf-7b17-96b3-3d0ce096e3b3","Regelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd","regelmatige-werkwoorden-in-de-tegenwoordige-tijd",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0ba4b-8947-715c-b329-ba58ae5c2e6a","De stam van een werkwoord vinden","de-stam-van-een-werkwoord-vinden",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0ba4b-8d2b-7ab4-a05a-88f55a28337a","Werkwoordsvormen met -t en -d","werkwoordsvormen-met-t-en-d",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0ba4b-8c68-76e3-a5db-16b498338566","Veelgebruikte onregelmatige werkwoorden","veelgebruikte-onregelmatige-werkwoorden",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0ba4b-8bfb-7e0d-a8c9-89fe0e425bb7","Scheidbare werkwoorden in de tegenwoordige tijd","scheidbare-werkwoorden-in-de-tegenwoordige-tijd",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0ba4b-8aec-7d1b-a60f-0ea502ac8c5f","Kunnen, willen, moeten en mogen","kunnen-willen-moeten-en-mogen",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0ba4b-890f-7513-8d49-b9ada6efdd88","De gebiedende wijs","de-gebiedende-wijs",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0ba4b-8907-743c-ab57-f49c1cf61cd6","De basisvolgorde van een mededelende zin","de-basisvolgorde-van-een-mededelende-zin",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0ba4b-8937-790e-a6db-12de4f293c3d","De persoonsvorm op de tweede plaats","de-persoonsvorm-op-de-tweede-plaats",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0ba4b-8ac7-7991-bf26-9b9c72431320","Inversie na tijd en plaats","inversie-na-tijd-en-plaats",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0ba4b-8a65-7bbb-93b3-3ca1c28a457f","Het zinskader met twee werkwoorden","het-zinskader-met-twee-werkwoorden",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0ba4b-8acd-7570-ba56-88ce04558280","Ja-neevragen met inversie","ja-neevragen-met-inversie",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0ba4b-8cde-7300-830a-aa5794a4dc20","Vraagwoorden in eenvoudige vragen","vraagwoorden-in-eenvoudige-vragen",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0ba4b-8b7d-745f-abca-1a13bfda9be3","Ontkennen met niet","ontkennen-met-niet",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0ba4b-8b78-7858-b993-9170c8518752","Ontkennen met geen","ontkennen-met-geen",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0ba4b-88bf-7ea7-a50c-7274f39cbba0","Bijvoeglijke naamwoorden en de uitzondering bij een het-woord","bijvoeglijke-naamwoorden-en-de-uitzondering-bij-een-het-woord",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0ba4b-8867-7609-97d9-66b3d8eed485","Basisvoorzetsels van plaats en tijd","basisvoorzetsels-van-plaats-en-tijd",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0ba4b-8a88-7021-be52-48e4aab7ee50","Hoofdtelwoorden en aantallen","hoofdtelwoorden-en-aantallen",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0ba4b-8bbf-79ca-8709-d00ebc26530e","Rangtelwoorden en datums","rangtelwoorden-en-datums",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":10,"displayOrder":221},"01a0ba4b-89c8-7d1c-a51c-a16727d1c740","Er is en er zijn","er-is-en-er-zijn",43,{"id":223,"title":224,"slug":225,"language":9,"level":10,"displayOrder":226},"01a0ba4b-8a8d-79ca-af90-3ef40cd6857a","Hoofdzinnen verbinden met en, maar en of","hoofdzinnen-verbinden-met-en-maar-en-of",44,{"id":228,"title":229,"slug":230,"language":9,"level":231,"displayOrder":232},"01a0ba4b-8a56-7bb1-8e39-141f60acfad3","Het trema bij botsende klinkers","het-trema-bij-botsende-klinkers","A2",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":231,"displayOrder":237},"01a0ba4b-883b-76c5-9773-3f9bccb7952d","Accenten voor nadruk en uitspraak","accenten-voor-nadruk-en-uitspraak",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":231,"displayOrder":242},"01a0ba4b-8a9b-706a-b8a6-c298fdf7678a","IJ of ei en au of ou spellen","ij-of-ei-en-au-of-ou-spellen",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":231,"displayOrder":247},"01a0ba4b-89a2-7ab9-b882-800075e3ebda","Eindklanken en wisselingen tussen d en t, v en f, z en s","eindklanken-en-wisselingen-tussen-d-t-v-f-z-s",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":231,"displayOrder":252},"01a0ba4b-8ade-76ea-98a6-573794366d51","Klinker- en medeklinkerspelling in meervouden","klinker-en-medeklinkerspelling-in-meervouden",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":231,"displayOrder":257},"01a0ba4b-8c84-7a25-bf31-1ef3e140aa1c","Verkleinwoorden op -je, -tje, -pje, -etje en -kje","verkleinwoorden-op-je-tje-pje-etje-en-kje",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":231,"displayOrder":262},"01a0ba4b-8c05-77e1-acf4-9db934d69ec5","Spelling van verkleinwoorden na klinkers","spelling-van-verkleinwoorden-na-klinkers",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":231,"displayOrder":267},"01a0ba4b-8beb-7df2-870b-08702c72fb43","Samenstellingen en tussenletters","samenstellingen-en-tussenletters",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":231,"displayOrder":272},"01a0ba4b-8b46-7183-b8ae-e8b35b9b856b","Natuurlijk geslacht bij personen en dieren","natuurlijk-geslacht-bij-personen-en-dieren",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":231,"displayOrder":277},"01a0ba4b-8ce9-79fd-baa9-db2e0cfebf68","Wanneer een lidwoord wegblijft","wanneer-een-lidwoord-wegblijft",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":231,"displayOrder":282},"01a0ba4b-8ba4-7bf2-8240-894d40b179fa","Persoonlijke voornaamwoorden als lijdend en meewerkend voorwerp","persoonlijke-voornaamwoorden-als-lijdend-en-meewerkend-voorwerp",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":231,"displayOrder":287},"01a0ba4b-8d00-7c9f-b91d-b3f67e369916","Wederkerende voornaamwoorden bij dagelijkse handelingen","wederkerende-voornaamwoorden-bij-dagelijkse-handelingen",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":231,"displayOrder":292},"01a0ba4b-89a7-7961-a088-0a996d2d0453","Elkaar als wederkerig voornaamwoord","elkaar-als-wederkerig-voornaamwoord",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":231,"displayOrder":297},"01a0ba4b-8a96-78c9-b1c5-55d9df049328","Iemand, niemand, iets en niets","iemand-niemand-iets-en-niets",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":231,"displayOrder":302},"01a0ba4b-8d42-71df-be56-dbd45ab0ab54","Zelfstandig gebruik van deze, die, dit en dat","zelfstandig-gebruik-van-deze-die-dit-en-dat",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":231,"displayOrder":307},"01a0ba4b-8d4e-7ce5-afab-039fc2d6502d","Zelfstandige bezittelijke voornaamwoorden","zelfstandige-bezittelijke-voornaamwoorden",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":231,"displayOrder":312},"01a0ba4b-89be-7a87-821b-bf950f76af86","Er als aanduiding van een plaats","er-als-aanduiding-van-een-plaats",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":231,"displayOrder":317},"01a0ba4b-8bf6-7bcd-aa24-327a31370122","Scheidbare en onscheidbare werkwoorden herkennen","scheidbare-en-onscheidbare-werkwoorden-herkennen",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":231,"displayOrder":322},"01a0ba4b-8b5f-7453-aab4-af4105a9563b","Onbeklemtoonde voorvoegsels be-, ge-, her-, ont- en ver-","onbeklemtoonde-voorvoegsels-be-ge-her-ont-en-ver",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":231,"displayOrder":327},"01a0ba4b-8a42-7372-b201-afb513dfd163","Het perfectum met hebben","het-perfectum-met-hebben",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":231,"displayOrder":332},"01a0ba4b-8a47-79e1-9e1a-1500b1c262d3","Het perfectum met zijn","het-perfectum-met-zijn",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":231,"displayOrder":337},"01a0ba4b-8a2c-787b-9f4b-71b7dd145f99","'t kofschip en het voltooid deelwoord","het-kofschip",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":231,"displayOrder":342},"01a0ba4b-8c9f-70ac-ae83-6de1c1344585","Voltooide deelwoorden van scheidbare en onscheidbare werkwoorden","voltooide-deelwoorden-van-scheidbare-en-onscheidbare-werkwoorden",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":231,"displayOrder":347},"01a0ba4b-8b73-7a58-8e24-c6390984b8d4","Onregelmatige voltooide deelwoorden","onregelmatige-voltooide-deelwoorden",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":231,"displayOrder":352},"01a0ba4b-8a27-7c1c-af66-7383f8c89dbe","Het imperfectum van regelmatige werkwoorden","het-imperfectum-van-regelmatige-werkwoorden",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":231,"displayOrder":357},"01a0ba4b-8a22-7d3a-a1df-740d81b793b2","Het imperfectum van onregelmatige werkwoorden","het-imperfectum-van-onregelmatige-werkwoorden",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":231,"displayOrder":362},"01a0ba4b-8b96-7433-8cbe-230bd2eb6d68","Perfectum en imperfectum in alledaagse verhalen","perfectum-en-imperfectum-in-alledaagse-verhalen",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":231,"displayOrder":367},"01a0ba4b-8a51-7c31-a505-58ffa2df00cf","Het plusquamperfectum voor een eerder verleden","het-plusquamperfectum-voor-een-eerder-verleden",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":231,"displayOrder":372},"01a0ba4b-8951-71b1-ac16-af18ac47a221","De toekomst met gaan","de-toekomst-met-gaan",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":231,"displayOrder":377},"01a0ba4b-8956-733e-9339-fea32e5ff0ce","De toekomst met zullen","de-toekomst-met-zullen",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":231,"displayOrder":382},"01a0ba4b-8998-7c2b-b340-b502436665c9","Doel uitdrukken met om te","doel-uitdrukken-met-om-te",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":231,"displayOrder":387},"01a0ba4b-8d1d-72a6-961a-ba3b9df2bbdf","Werkwoorden die een te-infinitief krijgen","werkwoorden-die-een-te-infinitief-krijgen",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":231,"displayOrder":392},"01a0ba4b-88a3-7417-8f7b-0a7af50301e1","Bezig zijn met aan het en een infinitief","bezig-zijn-met-aan-het-en-een-infinitief",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":231,"displayOrder":397},"01a0ba4b-8d67-7c7a-a8a4-a90aecfeb651","Zitten, staan, liggen en lopen te","zitten-staan-liggen-en-lopen-te",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":231,"displayOrder":402},"01a0ba4b-8c38-79c0-95eb-c9bab8f41228","Tijd, manier en plaats in het middenstuk","tijd-manier-en-plaats-in-het-middenstuk",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":231,"displayOrder":407},"01a0ba4b-8979-713a-b198-a682e3d84d78","De werkwoordelijke tang in de hoofdzin","de-werkwoordelijke-tang-in-de-hoofdzin",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":231,"displayOrder":412},"01a0ba4b-88ce-7ebd-9d5f-43612bb1f1c5","Bijzinnen met omdat","bijzinnen-met-omdat",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":231,"displayOrder":417},"01a0ba4b-8cef-72d5-a29a-f5ffdc887e45","Want en omdat vergelijken","want-en-omdat-vergelijken",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":231,"displayOrder":422},"01a0ba4b-8ab3-7bfc-9875-1ec855e5d96e","Inhoudszinnen met dat","inhoudszinnen-met-dat",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":231,"displayOrder":427},"01a0ba4b-8a9f-7b15-8a5f-35804c226da6","Indirecte ja-neevragen met of","indirecte-ja-neevragen-met-of",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":231,"displayOrder":432},"01a0ba4b-8ac1-7c50-8d4e-39985be9554a","Inversie na een bijzin","inversie-na-een-bijzin",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":231,"displayOrder":437},"01a0ba4b-887e-7e76-b9e2-c037c00bbfec","Beleefde verzoeken met even, maar en alstublieft","beleefde-verzoeken-met-even-maar-en-alstublieft",86,{"id":439,"title":440,"slug":441,"language":9,"level":231,"displayOrder":442},"01a0ba4b-8942-7541-b31a-8863dcdd0857","De plaats van niet in de eenvoudige zin","de-plaats-van-niet-in-de-eenvoudige-zin",87,{"id":444,"title":445,"slug":446,"language":9,"level":231,"displayOrder":447},"01a0ba4b-895b-72b5-b26a-e2b99406dc95","De vergrotende en overtreffende trap","de-vergrotende-en-overtreffende-trap",88,{"id":449,"title":450,"slug":451,"language":9,"level":231,"displayOrder":452},"01a0ba4b-8c7e-7e35-9ec2-cc9d688c5fba","Vergelijken met dan en als","vergelijken-met-dan-en-als",89,{"id":454,"title":455,"slug":456,"language":9,"level":231,"displayOrder":457},"01a0ba4b-8c63-7588-9931-4c956065e266","Veel, weinig, genoeg, meer en minder","veel-weinig-genoeg-meer-en-minder",90,{"id":459,"title":460,"slug":461,"language":9,"level":231,"displayOrder":462},"01a0ba4b-8c73-70d5-b945-950d00700878","Veelvoorkomende vaste voorzetselcombinaties","veelvoorkomende-vaste-voorzetselcombinaties",91,{"id":464,"title":465,"slug":466,"language":9,"level":231,"displayOrder":467},"01a0ba4b-8c3f-78c9-926d-2f82bd4bee0f","Tijdsduur met al, sinds, vanaf en gedurende","tijdsduur-met-al-sinds-vanaf-en-gedurende",92,{"id":469,"title":470,"slug":471,"language":9,"level":231,"displayOrder":472},"01a0ba4b-88a7-7681-a830-52fdd77a64aa","Bezitsrelaties met van en apostrof-s","bezitsrelaties-met-van-en-apostrof-s",93,{"id":474,"title":475,"slug":476,"language":9,"level":231,"displayOrder":477},"01a0ba4b-8b6e-7e23-8519-9af18e867efd","Onregelmatige trappen van vergelijking","onregelmatige-trappen-van-vergelijking",94,{"id":479,"title":480,"slug":481,"language":9,"level":231,"displayOrder":482},"01a0ba4b-88c4-7859-852a-22ba4efa3a7a","Bijwoorden van frequentie en graad","bijwoorden-van-frequentie-en-graad",95,{"id":484,"title":485,"slug":486,"language":9,"level":231,"displayOrder":487},"01a0ba4b-8cd8-74ec-852d-9c101777836a","Voorzetsels bij richting en verplaatsing","voorzetsels-bij-richting-en-verplaatsing",96,{"id":489,"title":490,"slug":491,"language":9,"level":492,"displayOrder":493},"01a0ba4b-8d26-7b4b-be17-687d878c0751","Werkwoordspelling van stam tot verleden tijd","werkwoordspelling-van-stam-tot-verleden-tijd","B1",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":492,"displayOrder":498},"01a0ba4b-8c4f-7144-b05f-05ff200ffd47","Tussen-n en tussen-s in samenstellingen","tussen-n-en-tussen-s-in-samenstellingen",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":492,"displayOrder":503},"01a0ba4b-885a-7d0b-9c8a-79a701bd718a","Apostroffen en meervouden van leenwoorden","apostroffen-en-meervouden-van-leenwoorden",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":492,"displayOrder":508},"01a0ba4b-8c18-7c39-8850-4aa863644dc2","Telbare en niet-telbare zelfstandige naamwoorden","telbare-en-niet-telbare-zelfstandige-naamwoorden",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":492,"displayOrder":513},"01a0ba4b-8d56-7170-8598-3f83e20d35d9","Zelfstandige naamwoorden maken met achtervoegsels","zelfstandige-naamwoorden-maken-met-achtervoegsels",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":492,"displayOrder":518},"01a0ba4b-8c8a-748a-a010-6d01a5dc3f4f","Verkleinwoorden voor betekenis en houding","verkleinwoorden-voor-betekenis-en-houding",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":492,"displayOrder":523},"01a0ba4b-8bae-789f-a518-7256f03bc1d0","Presentatief er bij een onbepaald onderwerp","presentatief-er-bij-een-onbepaald-onderwerp",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":492,"displayOrder":528},"01a0ba4b-8af1-72d6-98bb-ea7292642865","Kwantitatief er met aantallen en hoeveelheden","kwantitatief-er-met-aantallen-en-hoeveelheden",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":492,"displayOrder":533},"01a0ba4b-89cd-7ad4-a14d-0ea3aaa695b0","Er met een voorzetsel","er-met-een-voorzetsel",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":492,"displayOrder":538},"01a0ba4b-8a6a-7b57-a92b-93358fecbfe3","Hier- en daarwoorden met een voorzetsel","hier-en-daarwoorden-met-een-voorzetsel",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":492,"displayOrder":543},"01a0ba4b-8a08-7db9-896c-f605ce17aecf","Gesplitste voornaamwoordelijke bijwoorden","gesplitste-voornaamwoordelijke-bijwoorden",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":492,"displayOrder":548},"01a0ba4b-8a92-7104-a45e-2a65bcd86674","Iedereen, alles, men en algemeen je","iedereen-alles-men-en-algemeen-je",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":492,"displayOrder":553},"01a0ba4b-8c5e-77df-a653-814551bdae5e","Vaste wederkerende en wederkerige werkwoorden","vaste-wederkerende-en-wederkerige-werkwoorden",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":492,"displayOrder":558},"01a0ba4b-8b9b-72a6-98d3-2dd2dda56bb7","Perfectum en imperfectum in een samenhangend verhaal","perfectum-en-imperfectum-in-een-samenhangend-verhaal",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":492,"displayOrder":563},"01a0ba4b-8a4c-7cff-a8fa-d1e2e50d01ba","Het plusquamperfectum in tijdsvolgorde","het-plusquamperfectum-in-tijdsvolgorde",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":492,"displayOrder":568},"01a0ba4b-8a3d-74ad-82eb-9a81aa9ae38c","Het perfectum met een modaal werkwoord","het-perfectum-met-een-modaal-werkwoord",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":492,"displayOrder":573},"01a0ba4b-8d7d-75ca-85ab-db19d1769f70","Zullen voor voorspellingen, beloften en aannames","zullen-voor-voorspellingen-beloften-en-aannames",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":492,"displayOrder":578},"01a0ba4b-8d6d-75b7-82bb-ab97af5da2b1","Zou als toekomst vanuit het verleden","zou-als-toekomst-vanuit-het-verleden",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":492,"displayOrder":583},"01a0ba4b-8c49-7dfd-8e7b-f19065381670","Tijdsprongen in verhalen markeren","tijdsprongen-in-verhalen-markeren",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":492,"displayOrder":588},"01a0ba4b-8d22-7010-8019-e829016edf67","Werkwoorden met een vast voorzetsel","werkwoorden-met-een-vast-voorzetsel",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":492,"displayOrder":593},"01a0ba4b-886c-75b9-b640-aace3da13a67","Beginnen, blijven, stoppen en doorgaan als fasewerkwoorden","beginnen-blijven-stoppen-en-doorgaan-als-fasewerkwoorden",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":492,"displayOrder":598},"01a0ba4b-8d3b-7a9f-a2e4-e6e1fd140050","Worden, blijven, blijken en lijken als koppelwerkwoorden","worden-blijven-blijken-en-lijken-als-koppelwerkwoorden",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":492,"displayOrder":603},"01a0ba4b-8d18-71b6-a8e1-a159aa6697c3","Werkwoorden achteraan in de bijzin","werkwoorden-achteraan-in-de-bijzin",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":492,"displayOrder":608},"01a0ba4b-8c54-7240-82d4-46d7ad35a5d4","Twee werkwoorden in de bijzin","twee-werkwoorden-in-de-bijzin",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":492,"displayOrder":613},"01a0ba4b-8cbf-7403-bb48-9f3a39d157e4","Voornaamwoorden en bepalingen in het middenstuk","voornaamwoorden-en-bepalingen-in-het-middenstuk",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":492,"displayOrder":618},"01a0ba4b-893c-7be7-b102-7f79cc64c2f1","De plaats van niet bij werkwoorden en bepalingen","de-plaats-van-niet-bij-werkwoorden-en-bepalingen",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":492,"displayOrder":623},"01a0ba4b-884d-7c53-9443-5e6c22bcf310","Als, wanneer en toen voor tijd","als-wanneer-en-toen-voor-tijd",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":492,"displayOrder":628},"01a0ba4b-8c27-7e6e-93d5-e8b43acb0927","Terwijl en toen in beschrijving en verhaal","terwijl-en-toen-in-beschrijving-en-verhaal",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":492,"displayOrder":633},"01a0ba4b-8ca9-74e1-b5fd-9c2c7b327ec3","Voordat, nadat en totdat","voordat-nadat-en-totdat",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":492,"displayOrder":638},"01a0ba4b-8ccc-7f50-ac06-a43b549bfa23","Voorwaarden met als en tenzij","voorwaarden-met-als-en-tenzij",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":492,"displayOrder":643},"01a0ba4b-8c14-7295-8ec8-823481094d8c","Tegenstellingen met hoewel en ook al","tegenstellingen-met-hoewel-en-ook-al",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":492,"displayOrder":648},"01a0ba4b-8a13-7a97-9d8e-30df8e25cee4","Gevolg uitdrukken met zodat en waardoor","gevolg-uitdrukken-met-zodat-en-waardoor",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":492,"displayOrder":653},"01a0ba4b-8aa4-7f2c-9483-ca068210593f","Indirecte rede met dat en of","indirecte-rede-met-dat-en-of",129,{"id":655,"title":656,"slug":657,"language":9,"level":492,"displayOrder":658},"01a0ba4b-889a-72b7-b319-38287ecbeed0","Betrekkelijke bijzinnen met die en dat","betrekkelijke-bijzinnen-met-die-en-dat",130,{"id":660,"title":661,"slug":662,"language":9,"level":492,"displayOrder":663},"01a0ba4b-8cd2-7938-8779-ae39d4dc8377","Voorzetsel plus wie en waar plus voorzetsel","voorzetsel-plus-wie-en-waar-plus-voorzetsel",131,{"id":665,"title":666,"slug":667,"language":9,"level":492,"displayOrder":668},"01a0ba4b-8cf4-78eb-866e-888a781e2a62","Wat als betrekkelijk voornaamwoord","wat-als-betrekkelijk-voornaamwoord",132,{"id":670,"title":671,"slug":672,"language":9,"level":492,"displayOrder":673},"01a0ba4b-8896-7047-b4db-4fa96401be6c","Betrekkelijke bijwoorden met waar","betrekkelijke-bijwoorden-met-waar",133,{"id":675,"title":676,"slug":677,"language":9,"level":492,"displayOrder":678},"01a0ba4b-8c0f-74b0-965c-85fbdbf3e755","Te en om te bij infinitiefconstructies","te-en-om-te-bij-infinitiefconstructies",134,{"id":680,"title":681,"slug":682,"language":9,"level":492,"displayOrder":683},"01a0ba4b-8a6f-7ceb-a0f7-d5116fafa9fb","Hoeven te en durven te","hoeven-te-en-durven-te",135,{"id":685,"title":686,"slug":687,"language":9,"level":492,"displayOrder":688},"01a0ba4b-8af5-7504-be93-bd68fa25b103","Laten en doen met een infinitief","laten-en-doen-met-een-infinitief",136,{"id":690,"title":691,"slug":692,"language":9,"level":492,"displayOrder":693},"01a0ba4b-892c-7298-a18f-eca5dc27bed9","De lijdende vorm met worden","de-lijdende-vorm-met-worden",137,{"id":695,"title":696,"slug":697,"language":9,"level":492,"displayOrder":698},"01a0ba4b-896e-7b18-8172-1b381a55ca10","De voltooide lijdende vorm met zijn","de-voltooide-lijdende-vorm-met-zijn",138,{"id":700,"title":701,"slug":702,"language":9,"level":492,"displayOrder":703},"01a0ba4b-8d72-7be2-be7b-5d672d145758","Zou en zouden voor advies en beleefde verzoeken","zou-en-zouden-voor-advies-en-beleefde-verzoeken",139,{"id":705,"title":706,"slug":707,"language":9,"level":492,"displayOrder":708},"01a0ba4b-8bca-7735-b371-9ecae0f90d76","Reële en mogelijke voorwaarden met als","reele-en-mogelijke-voorwaarden-met-als",140,{"id":710,"title":711,"slug":712,"language":9,"level":492,"displayOrder":713},"01a0ba4b-8c78-7a02-91ff-98b545bf9891","Verbanden markeren in verhaal en betoog","verbanden-markeren-in-verhaal-en-betoog",141,{"id":715,"title":716,"slug":717,"language":9,"level":492,"displayOrder":718},"01a0ba4b-8b64-723e-b928-67b424e66aea","Onbepaalde hoeveelheden met wat, enkele en verscheidene","onbepaalde-hoeveelheden-met-wat-enkele-en-verscheidene",142,{"id":720,"title":721,"slug":722,"language":9,"level":492,"displayOrder":723},"01a0ba4b-8bf1-7216-ba74-a4ae3d2ac863","Samenstellingen interpreteren en zelf vormen","samenstellingen-interpreteren-en-zelf-vormen",143,{"id":725,"title":726,"slug":727,"language":9,"level":492,"displayOrder":728},"01a0ba4b-8993-7b0e-a0f7-c69b3304644c","Dit, dat en zo als tekstverwijzers","dit-dat-en-zo-als-tekstverwijzers",144,{"id":730,"title":731,"slug":732,"language":9,"level":492,"displayOrder":733},"01a0ba4b-88d3-7a02-96e8-5ffccdb6ef3e","Bronnen weergeven met afstand en zekerheid","bronnen-weergeven-met-afstand-en-zekerheid",145,{"id":735,"title":736,"slug":737,"language":9,"level":492,"displayOrder":738},"01a0ba4b-8842-774d-8478-b4a6473c8846","Afzwakken en zekerheid doseren","afzwakken-en-zekerheid-doseren",146,{"id":740,"title":741,"slug":742,"language":9,"level":492,"displayOrder":743},"01a0ba4b-8bba-72ef-a8fd-24f8cf944e11","Professioneel register afstemmen op publiek en doel","professioneel-register-afstemmen-op-publiek-en-doel",147,{"id":745,"title":746,"slug":747,"language":9,"level":748,"displayOrder":749},"01a0ba4b-8861-763c-9cb5-3b69f489501a","Assimilatie en klankverbinding in vloeiende spraak","assimilatie-en-klankverbinding-in-vloeiende-spraak","B2",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":748,"displayOrder":754},"01a0ba4b-8d5c-7448-a8ed-cab5ab14cf00","Zinsaccent en intonatie voor nieuwe informatie","zinsaccent-en-intonatie-voor-nieuwe-informatie",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":748,"displayOrder":759},"01a0ba4b-8b33-79ad-828e-5e317f92024a","Moeilijke gevallen van d, t en dt","moeilijke-gevallen-van-d-t-en-dt",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":748,"displayOrder":764},"01a0ba4b-8ae3-7644-92ce-0f7a90f5987d","Koppelteken, trema en tussenletters in samenstellingen","koppelteken-trema-en-tussenletters-in-samenstellingen",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":748,"displayOrder":769},"01a0ba4b-8a81-7a52-bae3-e76afb2579bf","Hoofdletters en leestekens in formele teksten","hoofdletters-en-leestekens-in-formele-teksten",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":748,"displayOrder":774},"01a0ba4b-8b4f-7f0b-a6fc-0c11c749e79d","Nominalisaties in informatieve teksten","nominalisaties-in-informatieve-teksten",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":748,"displayOrder":779},"01a0ba4b-88ba-7f7c-bef5-2a5be5180ac7","Bijvoeglijk gebruikte deelwoorden en hun spelling","bijvoeglijk-gebruikte-deelwoorden-en-hun-spelling",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":748,"displayOrder":784},"01a0ba4b-8d48-7975-926a-10f6a473824f","Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden","zelfstandig-gebruikte-bijvoeglijke-naamwoorden",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":748,"displayOrder":789},"01a0ba4b-8b16-795f-adcd-1c534952ca0f","Meerdere functies van er in één zin","meerdere-functies-van-er-in-een-zin",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":748,"displayOrder":794},"01a0ba4b-8d35-7afa-a026-514562d280d4","Woordvolgorde bij presentatief er","woordvolgorde-bij-presentatief-er",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":748,"displayOrder":799},"01a0ba4b-88eb-7905-abcb-7079857bb0f1","Complexe hoeveelheidsconstructies met er","complexe-hoeveelheidsconstructies-met-er",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":748,"displayOrder":804},"01a0ba4b-8cb3-7b56-b860-963f7c68ebc0","Voornaamwoordelijke bijwoorden voor zaken en personen","voornaamwoordelijke-bijwoorden-voor-zaken-en-personen",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":748,"displayOrder":809},"01a0ba4b-8ce3-7e7a-9447-28112fcf53da","Waarmee, waarover en waarop in vraag en verwijzing","waarmee-waarover-en-waarop-in-vraag-en-verwijzing",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":748,"displayOrder":814},"01a0ba4b-8c44-7c98-98ff-211d1b8ec869","Tijdsperspectief kiezen in verhalen","tijdsperspectief-kiezen-in-verhalen",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":748,"displayOrder":819},"01a0ba4b-8913-7733-9229-19fe08b6598c","De historische tegenwoordige tijd","de-historische-tegenwoordige-tijd",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":748,"displayOrder":824},"01a0ba4b-8b9f-7deb-a298-15bbf3486984","Perfectum en plusquamperfectum in complexe vertellingen","perfectum-en-plusquamperfectum-in-complexe-vertellingen",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":748,"displayOrder":829},"01a0ba4b-8c1d-75b0-be8a-3b7b2ae131eb","Temporeel en modaal zullen onderscheiden","temporeel-en-modaal-zullen-onderscheiden",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":748,"displayOrder":834},"01a0ba4b-8d78-70fd-81a1-803404a3de92","Zou voor onzekerheid en informatie uit tweede hand","zou-voor-onzekerheid-en-informatie-uit-tweede-hand",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":748,"displayOrder":839},"01a0ba4b-8960-72af-9e97-fa0d7bae46a0","De vervangende infinitief in het perfectum","de-vervangende-infinitief-in-het-perfectum",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":748,"displayOrder":844},"01a0ba4b-8c9a-711a-866e-0f208e490710","Voltooide constructies met modale werkwoorden","voltooide-constructies-met-modale-werkwoorden",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":748,"displayOrder":849},"01a0ba4b-8964-7d35-9bef-9ace62f5a404","De volgorde in clusters van drie werkwoorden","de-volgorde-in-clusters-van-drie-werkwoorden",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":748,"displayOrder":854},"01a0ba4b-8c00-7a1b-a7d0-5306815f481c","Scheidbare werkwoorden in werkwoordclusters","scheidbare-werkwoorden-in-werkwoordclusters",169,{"id":856,"title":857,"slug":858,"language":9,"level":748,"displayOrder":859},"01a0ba4b-8be6-791a-a91b-c4e4e710b4e2","Rode en groene volgorde in de bijzin","rode-en-groene-volgorde-in-de-bijzin",170,{"id":861,"title":862,"slug":863,"language":9,"level":748,"displayOrder":864},"01a0ba4b-894c-7323-870c-d03909e1bad2","De tangconstructie met een lang middenstuk","de-tangconstructie-met-een-lang-middenstuk",171,{"id":866,"title":867,"slug":868,"language":9,"level":748,"displayOrder":869},"01a0ba4b-88c9-784d-8839-3d08c55b5424","Bijzinnen en woordgroepen in de uitloop","bijzinnen-en-woordgroepen-in-de-uitloop",172,{"id":871,"title":872,"slug":873,"language":9,"level":748,"displayOrder":874},"01a0ba4b-8b0d-7305-9280-ef11268ee643","Linksplaatsing en hervatting met een voornaamwoord","linksplaatsing-en-hervatting-met-een-voornaamwoord",173,{"id":876,"title":877,"slug":878,"language":9,"level":748,"displayOrder":879},"01a0ba4b-8abb-778a-b78f-b3f5d8855135","Inversie na complexe vooropplaatsing","inversie-na-complexe-vooropplaatsing",174,{"id":881,"title":882,"slug":883,"language":9,"level":748,"displayOrder":884},"01a0ba4b-8aae-7a6c-aa8f-c49cfb96327a","Ingebedde vragen en vraagwoordzinnen","ingebedde-vragen-en-vraagwoordzinnen",175,{"id":886,"title":887,"slug":888,"language":9,"level":748,"displayOrder":889},"01a0ba4b-8b5a-7274-8fbb-cfe29611a76a","Omdat, doordat, aangezien en want","omdat-doordat-aangezien-en-want",176,{"id":891,"title":892,"slug":893,"language":9,"level":748,"displayOrder":894},"01a0ba4b-8a75-73ce-bdd3-8c7e5ca3f31d","Hoewel, ofschoon, ondanks en desondanks","hoewel-ofschoon-ondanks-en-desondanks",177,{"id":896,"title":897,"slug":898,"language":9,"level":748,"displayOrder":899},"01a0ba4b-8848-7308-ae1b-5e9b078a21d2","Als, indien, mits en tenzij voor voorwaarden","als-indien-mits-en-tenzij-voor-voorwaarden",178,{"id":901,"title":902,"slug":903,"language":9,"level":748,"displayOrder":904},"01a0ba4b-89d2-7e0b-a15d-e6131d8f633e","Evenredige vergelijking met hoe en des te","evenredige-vergelijking-met-hoe-en-des-te",179,{"id":906,"title":907,"slug":908,"language":9,"level":748,"displayOrder":909},"01a0ba4b-8875-7a7f-ba1e-d067a39069c3","Beknopte bepalingen met tegenwoordige en voltooide deelwoorden","beknopte-bepalingen-met-tegenwoordige-en-voltooide-deelwoorden",180,{"id":911,"title":912,"slug":913,"language":9,"level":748,"displayOrder":914},"01a0ba4b-8883-72cc-98a4-94343e4f5bfc","Beperkende en uitbreidende betrekkelijke bijzinnen","beperkende-en-uitbreidende-betrekkelijke-bijzinnen",181,{"id":916,"title":917,"slug":918,"language":9,"level":748,"displayOrder":919},"01a0ba4b-8932-78a6-addf-7b2435a81866","De onpersoonlijke lijdende vorm met er","de-onpersoonlijke-lijdende-vorm-met-er",182,{"id":921,"title":922,"slug":923,"language":9,"level":748,"displayOrder":924},"01a0ba4b-8b91-7518-a27d-a7365466884d","Passieve zinnen met modale en voltooide vormen","passieve-zinnen-met-modale-en-voltooide-vormen",183,{"id":926,"title":927,"slug":928,"language":9,"level":748,"displayOrder":929},"01a0ba4b-8927-7af2-8bec-06615ad26161","De krijgen-constructie bij overdracht","de-krijgen-constructie-bij-overdracht",184,{"id":931,"title":932,"slug":933,"language":9,"level":748,"displayOrder":934},"01a0ba4b-898e-78cd-bd1a-d5a07ca9ccf6","Directe en indirecte rede met tijd- en plaatsverschuiving","directe-en-indirecte-rede-met-tijd-en-plaatsverschuiving",185,{"id":936,"title":937,"slug":938,"language":9,"level":748,"displayOrder":939},"01a0ba4b-889e-793d-ba6f-5dae28eafedf","Bevelen en verzoeken indirect weergeven","bevelen-en-verzoeken-indirect-weergeven",186,{"id":941,"title":942,"slug":943,"language":9,"level":748,"displayOrder":944},"01a0ba4b-8d06-7972-a5b6-8cb6a050167e","Wel, toch, even, maar, eens en nou als modale partikels","wel-toch-even-maar-eens-en-nou-als-modale-partikels",187,{"id":946,"title":947,"slug":948,"language":9,"level":748,"displayOrder":949},"01a0ba4b-88e1-7670-ad5e-b5ad8a0af8b9","Combinaties van modale partikels en hun intonatie","combinaties-van-modale-partikels-en-hun-intonatie",188,{"id":951,"title":952,"slug":953,"language":9,"level":748,"displayOrder":954},"01a0ba4b-8c94-7d02-9e7d-fb006bb9593c","Verwijzing en signaalwoorden in een betoog","verwijzing-en-signaalwoorden-in-een-betoog",189,{"id":956,"title":957,"slug":958,"language":9,"level":748,"displayOrder":959},"01a0ba4b-89dd-718f-8ee2-37a48218817e","Formele e-mails, verslagen en adviezen structureren","formele-e-mails-verslagen-en-adviezen-structureren",190,{"id":961,"title":962,"slug":963,"language":9,"level":748,"displayOrder":964},"01a0ba4b-8bb3-7544-aa39-faa0ecdb8456","Productieve afleidingen en nominalisaties","productieve-afleidingen-en-nominalisaties",191,{"id":966,"title":967,"slug":968,"language":9,"level":748,"displayOrder":969},"01a0ba4b-8b08-7855-bf64-93e9361e6c98","Lidwoordkeuze bij abstracte, institutionele en stoffelijke namen","lidwoordkeuze-bij-abstracte-institutionele-en-stoffelijke-namen",192,{"id":971,"title":972,"slug":973,"language":9,"level":748,"displayOrder":974},"01a0ba4b-8902-7e43-9b3b-a4bedec4bce1","Creatieve woordvorming met samenstelling en afleiding","creatieve-woordvorming-met-samenstelling-en-afleiding",193,{"id":976,"title":977,"slug":978,"language":9,"level":748,"displayOrder":979},"01a0ba4b-8b8c-7138-ac2b-739b5849b7cd","Parenthetische toevoegingen en tussenzinnen","parenthetische-toevoegingen-en-tussenzinnen",194,{"id":981,"title":982,"slug":983,"language":9,"level":984,"displayOrder":985},"01a0ba4b-8c59-744f-9954-4dad96d6b47c","Uitspraakreductie en verzorgd spreken per situatie","uitspraakreductie-en-verzorgd-spreken-per-situatie","C1",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":984,"displayOrder":990},"01a0ba4b-8aff-7801-ad31-043ec2109822","Leestekens in lange en gelaagde zinnen","leestekens-in-lange-en-gelaagde-zinnen",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":984,"displayOrder":995},"01a0ba4b-89b3-7a37-8149-77c0f8601174","Engelse leenwerkwoorden volgens de Nederlandse spelling","engelse-leenwerkwoorden-volgens-de-nederlandse-spelling",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":984,"displayOrder":1000},"01a0ba4b-8a18-79ef-b865-80be3240a8eb","Grensgevallen tussen bijvoeglijk naamwoord en bijwoord","grensgevallen-tussen-bijvoeglijk-naamwoord-en-bijwoord",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":984,"displayOrder":1005},"01a0ba4b-8891-7b07-8277-2d09f93097aa","Betekenisverschillen door de- en het-variatie","betekenisverschillen-door-de-en-het-variatie",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":984,"displayOrder":1010},"01a0ba4b-8c8f-7a74-90b3-6f9644477629","Verwijsketens zonder dubbelzinnige voornaamwoorden","verwijsketens-zonder-dubbelzinnige-voornaamwoorden",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":984,"displayOrder":1015},"01a0ba4b-89c3-7d86-9a4b-b0273f2b3875","Er, daar en hier in vaste uitdrukkingen","er-daar-en-hier-in-vaste-uitdrukkingen",201,{"id":1017,"title":1018,"slug":1019,"language":9,"level":984,"displayOrder":1020},"01a0ba4b-8cae-76c5-9faa-a78c7c473a99","Voornaamwoordelijke bijwoorden in spreektaal en schrijftaal","voornaamwoordelijke-bijwoorden-in-spreektaal-en-schrijftaal",202,{"id":1022,"title":1023,"slug":1024,"language":9,"level":984,"displayOrder":1025},"01a0ba4b-89d7-7dd1-857e-c54664898a97","Fase, duur en voltooiing als aspectuele keuze","fase-duur-en-voltooiing-als-aspectuele-keuze",203,{"id":1027,"title":1028,"slug":1029,"language":9,"level":984,"displayOrder":1030},"01a0ba4b-8c22-7563-a522-69538e76339c","Temporeel gezichtspunt en verschuivende verteltijd","temporeel-gezichtspunt-en-verschuivende-verteltijd",204,{"id":1032,"title":1033,"slug":1034,"language":9,"level":984,"displayOrder":1035},"01a0ba4b-8969-7930-8953-bd06179ab5dc","De voltooid toekomende tijd","de-voltooid-toekomende-tijd",205,{"id":1037,"title":1038,"slug":1039,"language":9,"level":984,"displayOrder":1040},"01a0ba4b-8973-7d1b-8b6e-5bf91a6590b7","De voltooide voorwaardelijke wijs met zou hebben","de-voltooide-voorwaardelijke-wijs-met-zou-hebben",206,{"id":1042,"title":1043,"slug":1044,"language":9,"level":984,"displayOrder":1045},"01a0ba4b-8b29-73b7-91cf-a8afeb39d069","Modale betekenis in voltooide werkwoordgroepen","modale-betekenis-in-voltooide-werkwoordgroepen",207,{"id":1047,"title":1048,"slug":1049,"language":9,"level":984,"displayOrder":1050},"01a0ba4b-8c2d-76cd-9ebc-07db702f03d3","Thema, focus en informatiestructuur","thema-focus-en-informatiestructuur",208,{"id":1052,"title":1053,"slug":1054,"language":9,"level":984,"displayOrder":1055},"01a0ba4b-89f2-7749-80e8-de5d8cb78a96","Gemarkeerde woordvolgorde en topicalisatie","gemarkeerde-woordvolgorde-en-topicalisatie",209,{"id":1057,"title":1058,"slug":1059,"language":9,"level":984,"displayOrder":1060},"01a0ba4b-8bc5-70b7-8a4d-a21b38109f60","Rechtsplaatsing en hervatting in gesproken taal","rechtsplaatsing-en-hervatting-in-gesproken-taal",210,{"id":1062,"title":1063,"slug":1064,"language":9,"level":984,"displayOrder":1065},"01a0ba4b-8b54-7c00-8aca-7e8e582da32e","Objecten en bijwoorden herschikken in het middenstuk","objecten-en-bijwoorden-herschikken-in-het-middenstuk",211,{"id":1067,"title":1068,"slug":1069,"language":9,"level":984,"displayOrder":1070},"01a0ba4b-8887-7cfc-b8f4-4cf982a9ac4e","Bereik en contrast van ontkenning","bereik-en-contrast-van-ontkenning",212,{"id":1072,"title":1073,"slug":1074,"language":9,"level":984,"displayOrder":1075},"01a0ba4b-89e7-79e6-91ef-b0c19b27243d","Gedeeltelijke ontkenning met niet alle en niet altijd","gedeeltelijke-ontkenning-met-niet-alle-en-niet-altijd",213,{"id":1077,"title":1078,"slug":1079,"language":9,"level":984,"displayOrder":1080},"01a0ba4b-8d0c-7663-9634-cf27c57e8c93","Werkwoordclusters met vier of meer werkwoorden","werkwoordclusters-met-vier-of-meer-werkwoorden",214,{"id":1082,"title":1083,"slug":1084,"language":9,"level":984,"displayOrder":1085},"01a0ba4b-88f9-7de1-b7d9-7a39d387c57c","Controle en onderwerpsinterpretatie bij infinitieven","controle-en-onderwerpsinterpretatie-bij-infinitieven",215,{"id":1087,"title":1088,"slug":1089,"language":9,"level":984,"displayOrder":1090},"01a0ba4b-8ca3-7f9d-a41a-ff74ee12a783","Voltooide infinitieven met te hebben en te zijn","voltooide-infinitieven-met-te-hebben-en-te-zijn",216,{"id":1092,"title":1093,"slug":1094,"language":9,"level":984,"displayOrder":1095},"01a0ba4b-88f0-70e2-9e9e-aeff8e20f4f3","Concessieve en adversatieve verbanden nuanceren","concessieve-en-adversatieve-verbanden-nuanceren",217,{"id":1097,"title":1098,"slug":1099,"language":9,"level":984,"displayOrder":1100},"01a0ba4b-8b82-7268-bc28-ef8b5721f063","Oorzaak, reden en aanleiding zorgvuldig onderscheiden","oorzaak-reden-en-aanleiding-zorgvuldig-onderscheiden",218,{"id":1102,"title":1103,"slug":1104,"language":9,"level":984,"displayOrder":1105},"01a0ba4b-88fe-7659-8bc8-0184591a1bde","Correlatieve verbindingen met zowel, noch en niet alleen","correlatieve-verbindingen-met-zowel-noch-en-niet-alleen",219,{"id":1107,"title":1108,"slug":1109,"language":9,"level":984,"displayOrder":1110},"01a0ba4b-887a-74c2-87f8-77fe0964b1cb","Beknopte bijzinnen en weggelaten zinsdelen","beknopte-bijzinnen-en-weggelaten-zinsdelen",220,{"id":1112,"title":1113,"slug":1114,"language":9,"level":984,"displayOrder":1115},"01a0ba4b-8cfa-7a61-a334-17199be89a16","Wat na een hele zin als antecedent","wat-na-een-hele-zin-als-antecedent",221,{"id":1117,"title":1118,"slug":1119,"language":9,"level":984,"displayOrder":1120},"01a0ba4b-8afa-7647-8e1d-1e7da7628e95","Leestekens bij beperkende en uitbreidende bijzinnen","leestekens-bij-beperkende-en-uitbreidende-bijzinnen",222,{"id":1122,"title":1123,"slug":1124,"language":9,"level":984,"displayOrder":1125},"01a0ba4b-8b24-73d8-96ae-b307e7d5256b","Meervoudige inbedding leesbaar houden","meervoudige-inbedding-leesbaar-houden",223,{"id":1127,"title":1128,"slug":1129,"language":9,"level":984,"displayOrder":1130},"01a0ba4b-8a1d-7b36-8670-8808d38edfec","Handelende personen weglaten in passieve teksten","handelende-personen-weglaten-in-passieve-teksten",224,{"id":1132,"title":1133,"slug":1134,"language":9,"level":984,"displayOrder":1135},"01a0ba4b-8853-7c23-a983-3c417e58cf87","Alternatieven voor het passief met men, ze en krijgen","alternatieven-voor-het-passief-met-men-ze-en-krijgen",225,{"id":1137,"title":1138,"slug":1139,"language":9,"level":984,"displayOrder":1140},"01a0ba4b-8a0e-740f-97f4-d2092114c6cb","Gestapelde modale partikels en subtiele houding","gestapelde-modale-partikels-en-subtiele-houding",226,{"id":1142,"title":1143,"slug":1144,"language":9,"level":984,"displayOrder":1145},"01a0ba4b-88dc-7d42-a759-f7d4735e1320","Cohesie in academische en beschouwende teksten","cohesie-in-academische-en-beschouwende-teksten",227,{"id":1147,"title":1148,"slug":1149,"language":9,"level":984,"displayOrder":1150},"01a0ba4b-8b4a-7f47-b04f-e46c34bc07ff","Nominale en verbale stijl afwisselen","nominale-en-verbale-stijl-afwisselen",228,{"id":1152,"title":1153,"slug":1154,"language":9,"level":984,"displayOrder":1155},"01a0ba4b-8c0a-73f0-bced-c55e50a93cf9","Standaardtaal in Nederland en België vergelijken","standaardtaal-in-nederland-en-belgie-vergelijken",229,{"id":1157,"title":1158,"slug":1159,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1161},"01a0ba4b-8bd5-708c-948e-9c05d67bd8bf","Regionale uitspraakvariatie herkennen en interpreteren","regionale-uitspraakvariatie-herkennen-en-interpreteren","C2",230,{"id":1163,"title":1164,"slug":1165,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1166},"01a0ba4b-89fd-78a1-bcd5-e31c7323d0a3","Genitiefresten en oude naamvallen in vaste uitdrukkingen","genitiefresten-en-oude-naamvallen-in-vaste-uitdrukkingen",231,{"id":1168,"title":1169,"slug":1170,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1171},"01a0ba4b-88f4-78c3-91da-9a8628961b2a","Congruentie bij complexe onderwerpen en grensgevallen","congruentie-bij-complexe-onderwerpen-en-grensgevallen",232,{"id":1173,"title":1174,"slug":1175,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1176},"01a0ba4b-8cb9-7469-80c5-629be98648f5","Voornaamwoordelijke verwijzing in juridische en academische teksten","voornaamwoordelijke-verwijzing-in-juridische-en-academische-teksten",233,{"id":1178,"title":1179,"slug":1180,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1181},"01a0ba4b-88e6-797c-a1c4-643afba9bfb1","Complex en idiomatisch gebruik van er","complex-en-idiomatisch-gebruik-van-er",234,{"id":1183,"title":1184,"slug":1185,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1186},"01a0ba4b-8a03-722f-a5ea-8f396ec56e85","Gespleten voornaamwoordelijke bijwoorden en voorzetselstranding","gespleten-voornaamwoordelijke-bijwoorden-en-voorzetselstranding",235,{"id":1188,"title":1189,"slug":1190,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1191},"01a0ba4b-8c32-7aac-8a75-d2072a4e667e","Tijd en gezichtspunt in de vrije indirecte rede","tijd-en-gezichtspunt-in-de-vrije-indirecte-rede",236,{"id":1193,"title":1194,"slug":1195,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1196},"01a0ba4b-8b11-7b97-af3f-dbd6f5d143cd","Literaire verschuivingen tussen verteltijden","literaire-verschuivingen-tussen-verteltijden",237,{"id":1198,"title":1199,"slug":1200,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1201},"01a0ba4b-89b9-70b4-8c4d-c943d8d660ee","Epistemische toekomst en voorwaardelijkheid","epistemische-toekomst-en-voorwaardelijkheid",238,{"id":1203,"title":1204,"slug":1205,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1206},"01a0ba4b-8b69-757c-b5df-effc104eaa56","Onpersoonlijke constructies in academische en ambtelijke stijl","onpersoonlijke-constructies-in-academische-en-ambtelijke-stijl",239,{"id":1208,"title":1209,"slug":1210,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1211},"01a0ba4b-888c-7d5c-9447-04bde8300fef","Betekenisverschillen door complexe clustervolgorde","betekenisverschillen-door-complexe-clustervolgorde",240,{"id":1213,"title":1214,"slug":1215,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1216},"01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309","Werkwoordclustervolgorde in Nederland en België","werkwoordclustervolgorde-in-nederland-en-belgie",241,{"id":1218,"title":1219,"slug":1220,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1221},"01a0ba4b-882a-7ef6-b063-406970da6735","Absolute constructies in formele teksten","absolute-constructies-in-formele-teksten",242,{"id":1223,"title":1224,"slug":1225,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1226},"01a0ba4b-8b40-77ec-bfb4-30b5846d6379","Naamwoordzinnen en zinnen zonder persoonsvorm","naamwoordzinnen-en-zinnen-zonder-persoonsvorm",243,{"id":1228,"title":1229,"slug":1230,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1231},"01a0ba4b-89ac-7c9a-a4da-858c8f8ecd4f","Ellips en samentrekking over zinsgrenzen heen","ellips-en-samentrekking-over-zinsgrenzen-heen",244,{"id":1233,"title":1234,"slug":1235,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1236},"01a0ba4b-8d61-7e1a-87a6-70dde79c73d0","Zinsvervlechting in gesproken en geschreven taal","zinsvervlechting-in-gesproken-en-geschreven-taal",245,{"id":1238,"title":1239,"slug":1240,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1241},"01a0ba4b-89ed-704e-bf7b-44aab5189ed0","Gemarkeerde ontkenning met pas, slechts en niet dan","gemarkeerde-ontkenning-met-pas-slechts-en-niet-dan",246,{"id":1243,"title":1244,"slug":1245,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1246},"01a0ba4b-8cc6-7a1b-8246-44834fdc4a02","Voorwaardelijke inversie met mocht, ware en had","voorwaardelijke-inversie-met-mocht-ware-en-had",247,{"id":1248,"title":1249,"slug":1250,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1251},"01a0ba4b-89f8-70a8-8988-9f838f3c6926","Gemengde en impliciete tegenfeitelijke voorwaarden","gemengde-en-impliciete-tegenfeitelijke-voorwaarden",248,{"id":1253,"title":1254,"slug":1255,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1256},"01a0ba4b-8bda-78df-936f-3cdf804428fc","Resten van de aanvoegende wijs","resten-van-de-aanvoegende-wijs",249,{"id":1258,"title":1259,"slug":1260,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1261},"01a0ba4b-8989-7325-a700-764e2b152bfe","Dienen te, behoren te en geacht worden te","dienen-te-behoren-te-en-geacht-worden-te",250,{"id":1263,"title":1264,"slug":1265,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1266},"01a0ba4b-8b2e-71b9-bb2b-62eae7a54f1d","Modale partikels voor ironie en afstand","modale-partikels-voor-ironie-en-afstand",251,{"id":1268,"title":1269,"slug":1270,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1271},"01a0ba4b-8be0-7294-83e0-8db09c7564c6","Retorische vragen en stilistische inversie","retorische-vragen-en-stilistische-inversie",252,{"id":1273,"title":1274,"slug":1275,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1276},"01a0ba4b-8aa9-7bec-bae9-d3ded87541e1","Informatiedichtheid en ritme in complexe teksten","informatiedichtheid-en-ritme-in-complexe-teksten",253,{"id":1278,"title":1279,"slug":1280,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1281},"01a0ba4b-88d8-7307-a2c4-2f08400c6d26","Citaten, parafrases en meerstemmige indirecte rede","citaten-parafrases-en-meerstemmige-indirecte-rede",254,{"id":1283,"title":1284,"slug":1285,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1286},"01a0ba4b-8ad8-774e-b512-9e2bd067e629","Juridisch en bestuurlijk Nederlands ontleden","juridisch-en-bestuurlijk-nederlands-ontleden",255,{"id":1288,"title":1289,"slug":1290,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1291},"01a0ba4b-8b3a-74ed-8eb1-8d7b1a9f58cb","Morfosyntaxis in Nederlands-Nederlands en Belgisch-Nederlands","morfosyntaxis-in-nederlands-nederlands-en-belgisch-nederlands",256,{"id":1293,"title":1294,"slug":1295,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1296},"01a0ba4b-8983-76d8-a278-981528f599d4","Dialect, omgangstaal en standaardtaal doelgericht plaatsen","dialect-omgangstaal-en-standaardtaal-doelgericht-plaatsen",257,{"id":1132,"title":1133,"slug":1134,"seoDescription":1298,"content":1299,"language":9,"level":984,"displayOrder":1135,"grammarTopics":1300,"createdAt":1306,"updatedAt":1307,"vocabularyLists":1308,"primaryTopicHub":1628,"readyImages":1630},"Leer passieve zinnen doelgericht vervangen door men, algemeen ze, krijgen, zich laten en actieve formuleringen, met aandacht voor perspectief en register.","Het passief is niet de enige manier om een handeling te beschrijven zonder een concrete handelende persoon centraal te stellen. Vergelijk *De aanvraag wordt binnen een week beoordeeld*, *Men beoordeelt de aanvraag binnen een week* en *Ze beoordelen je aanvraag binnen een week*. De kernhandeling blijft herkenbaar, maar register, perspectief en de mate van vaagheid veranderen.\n\nNa deze les kun je:\n\n- het passief vergelijken met **men**, algemeen **ze** en algemeen **je**;\n- het ontvangende perspectief van **krijgen + voltooid deelwoord** herkennen;\n- **zich laten + infinitief** en een institutioneel onderwerp als alternatief gebruiken;\n- een vorm kiezen die actor, proces, ontvanger of mogelijkheid centraal stelt;\n- vage of gekunstelde alternatieven herzien.\n\n## Vier perspectieven op dezelfde handeling\n\n| Vorm | Voorbeeld | Informatiefocus |\n| --- | --- | --- |\n| passief | De kandidaten **worden geïnformeerd**. | kandidaten en proces |\n| men | **Men informeert** de kandidaten. | algemene, niet nader genoemde actor |\n| ze | **Ze informeren** de kandidaten. | contextueel herkenbare groep of instantie |\n| institutioneel actief | **De examencommissie informeert** de kandidaten. | benoemde verantwoordelijke |\n\nGeen van deze vormen is altijd beter. De vraag is welke deelnemer de tekst nodig heeft. In een statusbericht kunnen de kandidaten het logische thema zijn; in een bezwaarprocedure kan de examencommissie als actor essentieel zijn.\n\n:::note\nEen actief alternatief maakt een zin niet automatisch minder vaag. **Men**, algemeen **ze** en woorden als **de organisatie** kunnen de actor evenzeer onbepaald laten. Helderheid hangt af van wat de lezer uit de context werkelijk kan identificeren.\n:::\n\n## Men: algemeen en afstandelijk\n\n**Men** is een onbepaald persoonlijk voornaamwoord. Het is altijd enkelvoud en krijgt dus een enkelvoudige persoonsvorm.\n\n- **Men verwacht** morgen drukte.\n- In deze procedure **controleert men** eerst de identiteit.\n- Vroeger **gebruikte men** hiervoor papieren formulieren.\n\n**Men** kan alle mensen in het algemeen betekenen, een beroepsgroep of een niet genoemde institutionele actor. In formele beschrijvingen is het compact, maar herhaald gebruik kan afstandelijk of ouderwets klinken.\n\n:::warning\nSchrijf niet *men verwachten* of *men hebben besloten*. Grammaticaal is **men** enkelvoud: **men verwacht**, **men heeft besloten**.\n:::\n\nVergelijk:\n\n- *In Nederland **viert men** Koningsdag.* — algemene gewoonte, formeel-neutraal\n- *In Nederland **vieren mensen** Koningsdag.* — directer en concreter\n- *In Nederland **wordt** Koningsdag **gevierd***. — de viering als verschijnsel\n\nKies **men** niet alleen om herhaling van het passief te vermijden. Controleer of een meervoudig zelfstandig naamwoord als **onderzoekers**, **bezoekers** of **medewerkers** informatiever is.\n\n## Algemeen ze: context nodig\n\n**Ze** kan verwijzen naar eerder genoemde personen, maar in gesproken taal ook naar een min of meer herkenbare instantie of groep.\n\n- **Ze** gaan de straat volgende week openbreken. — bijvoorbeeld de gemeente of aannemer\n- Bij de receptie **controleren ze** je identiteitsbewijs.\n- **Ze zeggen** dat de rente gaat dalen. — onduidelijke, algemene bron\n\nHet voordeel is een natuurlijk, mondeling register. Het risico is dat de referent onvindbaar blijft. *Ze hebben mijn aanvraag afgewezen* kan prima zijn als de uitkeringsinstantie al het gespreksonderwerp is. Zonder context vraagt de luisteraar terecht: wie?\n\n:::tip\nGebruik algemeen **ze** in dialoog of informele uitleg wanneer de betrokken groep voor beide gesprekspartners herkenbaar is. Benoem de instantie in formele informatie, zeker bij besluiten, termijnen en verantwoordelijkheid.\n:::\n\n**Zij** met nadruk is minder geschikt voor de algemene lezing. *ZÍJ hebben dat besloten* contrasteert een concrete groep met anderen.\n\n## Algemeen je en directe instructies\n\nAlgemeen **je** beschrijft wat mensen in een bepaalde situatie doen of ervaren:\n\n- Bij binnenkomst **laat je** je pas zien.\n- In deze functie **krijg je** veel verantwoordelijkheid.\n- Met dit formulier **vraag je** een vergoeding aan.\n\nHet betrekt de lezer en past goed in publieksgerichte uitleg. In een formeel onderzoeksrapport kan **je** te direct zijn. Daar passen bijvoorbeeld *de deelnemer*, *aanvragers* of een passieve vorm.\n\nEen instructie kan nog directer:\n\n- passief: *Het formulier moet vóór vrijdag worden ingediend.*\n- algemeen je: *Je moet het formulier vóór vrijdag indienen.*\n- beleefde instructie: *Dien uw formulier vóór vrijdag in.*\n\nDe drie versies verschillen in aanspreekvorm en handelingsdruk, niet alleen in grammatica.\n\n## Krijgen + voltooid deelwoord\n\nMet **krijgen + voltooid deelwoord** komt de ontvanger of belanghebbende als onderwerp vooraan.\n\n- De winnaar **krijgt een bedrag uitgekeerd**.\n- Zij **kreeg een nieuwe functie aangeboden**.\n- De patiënt **krijgt de kosten vergoed**.\n- Wij **hebben de voorwaarden toegestuurd gekregen**.\n\nVergelijk de perspectieven:\n\n| Gewoon passief | Krijgen-constructie |\n| --- | --- |\n| Een nieuwe functie werd aan Noor aangeboden. | Noor kreeg een nieuwe functie aangeboden. |\n| De kosten worden aan de patiënt vergoed. | De patiënt krijgt de kosten vergoed. |\n| De uitslag is ons meegedeeld. | Wij hebben de uitslag meegedeeld gekregen. |\n\nDe krijgen-constructie wordt soms **ontvangerspassief** genoemd. Zij maakt de ontvanger onderwerp, terwijl het ding dat wordt aangeboden, vergoed of meegedeeld object blijft.\n\n:::example\n*Amir kreeg zijn fiets gerepareerd.*\n\nDeze zin kan betekenen dat iemand de fiets voor Amir repareerde en dat hij het resultaat ontving. In een andere context kan **kreeg** een causatieve lezing naderen: Amir wist de reparatie gedaan te krijgen. Voeg context toe als initiatief en verantwoordelijkheid ertoe doen.\n:::\n\n## Wanneer krijgen niet past\n\nNiet elk passief heeft een ontvanger.\n\n- De weg wordt afgesloten. → niet: *De weg krijgt afgesloten.*\n- Het rapport wordt gelezen. → niet zonder andere bouw: *Het rapport krijgt gelezen.*\n- De kandidaten worden uitgenodigd. → mogelijk: *De kandidaten krijgen een uitnodiging*, maar dat verandert werkwoord en perspectief.\n\n**Krijgen + deelwoord** past vooral bij werkwoorden die overdracht, communicatie, dienstverlening of een effect op een belanghebbende uitdrukken: **aanbieden**, **toesturen**, **uitkeren**, **vergoeden**, **toewijzen**, **uitleggen**.\n\nDe constructie kan gunstig of ongunstig zijn:\n\n- Zij kreeg een prijs uitgereikt.\n- Hij kreeg een boete opgelegd.\n- We kregen onverwacht extra werk toegewezen.\n\nHet werkwoord **krijgen** zelf zegt dus niet dat het resultaat positief is.\n\n## Zich laten + infinitief\n\nMet **zich laten + infinitief** kun je uitdrukken dat iets mogelijk of geschikt is om een handeling te ondergaan.\n\n- Het verschil **laat zich eenvoudig verklaren**.\n- Deze gegevens **laten zich niet vergelijken**.\n- De deur **laat zich van buitenaf openen**.\n- Het probleem **laat zich moeilijk in één zin samenvatten**.\n\nEen passieve parafrase met **kunnen** is vaak mogelijk: *Het verschil kan eenvoudig worden verklaard.* Toch kan **laat zich** sterker suggereren dat de eigenschappen van het onderwerp de handeling toelaten of juist bemoeilijken.\n\n:::note\nVerwar deze constructie niet met werkelijk reflexief handelen. In *Zij laat zich fotograferen* is **zij** een persoon die toestaat of regelt dat iemand haar fotografeert. In *Het materiaal laat zich buigen* staat vooral de buigbaarheid van het materiaal centraal.\n:::\n\nGebruik de vorm gedoseerd. Een reeks als *dit laat zich vaststellen, laat zich verklaren en laat zich beoordelen* kan formeel en repetitief worden.\n\n## Er wordt: handeling zonder centraal object\n\nBij onpersoonlijk passief staat vaak **er**:\n\n- Er wordt in de hal **gewacht**.\n- Er is tijdens de vergadering veel **gediscussieerd**.\n- Er moet beter **worden samengewerkt**.\n\nDeze vorm presenteert een activiteit zonder een specifiek onderwerp. Mogelijke actieve alternatieven zijn:\n\n- *Bezoekers wachten in de hal.*\n- *De deelnemers discussieerden uitvoerig.*\n- *De afdelingen moeten beter samenwerken.*\n\nDe actieve versies voegen een actor toe. Als die actor niet uit de gegevens blijkt, is het onpersoonlijke passief zorgvuldiger dan een verzonnen groep.\n\n## Institutionele en lexicale alternatieven\n\nEen concreet institutioneel onderwerp is vaak de helderste keuze:\n\n- *De gemeente beoordeelt uw aanvraag.*\n- *Het laboratorium analyseert de monsters.*\n- *De leverancier stuurt de factuur digitaal.*\n\nSoms kan een bijvoeglijk naamwoord of zelfstandig naamwoord het proces compact weergeven:\n\n- *De instellingen kunnen worden aangepast.* → *De instellingen zijn aanpasbaar.*\n- *De uitslag wordt gepubliceerd.* → *Publicatie van de uitslag volgt morgen.*\n\nDe betekenis is niet altijd identiek. **Aanpasbaar** noemt een mogelijkheid, niet een geplande handeling. **Publicatie volgt** klinkt administratief en noemt nog steeds geen actor.\n\n## Register en verantwoordelijkheid vergelijken\n\n:::example\nGebeurtenisgericht: *Er is besloten de openingstijden te wijzigen.*\n\nAlgemeen-formeel: *Men heeft besloten de openingstijden te wijzigen.*\n\nContextueel-gesproken: *Ze hebben besloten de openingstijden te wijzigen.*\n\nVerantwoordelijk: *Het bestuur heeft besloten de openingstijden te wijzigen.*\n:::\n\nDe eerste drie versies laten zonder context open wie bevoegd was. De vierde beantwoordt die vraag. Bij een algemeen gebruik, zoals *men draagt hier veiligheidsschoenen*, is een specifieke beslisser misschien niet nodig. Bij een omstreden besluit meestal wel.\n\n## De beste vorm kiezen\n\nStel bij revisie deze vragen:\n\n1. Moet de tekst de actor, het proces, het ondergaande object of de ontvanger als thema nemen?\n2. Is een algemene actor werkelijk bedoeld, en past **men**, **ze** of **je** bij het register?\n3. Kan de lezer bij **ze** betrouwbaar vaststellen welke groep wordt bedoeld?\n4. Bestaat er een echte ontvangersrol voor **krijgen + voltooid deelwoord**?\n5. Drukt **zich laten** mogelijkheid of geschiktheid uit zoals bedoeld?\n6. Zou een institutioneel of beroepsmatig onderwerp verantwoordelijkheid helderder maken?\n7. Verandert het alternatief tijd, modaliteit, handelingsdruk of evaluatie?\n\nEen goed alternatief voor het passief is dus geen automatische omzetting. Het kiest een nieuw grammaticaal onderwerp en daarmee een nieuw perspectief op dezelfde gebeurtenis.",[1301],{"id":1302,"name":1303,"level":984,"language":9,"isCompleted":1304,"completionPercentage":1305,"totalExercises":36,"completedExercises":1305},"01a0ba4b-87db-7dda-8661-0bd442052aa0","Actorschap in passieve teksten",false,0,"2026-09-19T15:31:47+00:00","2026-10-11T12:53:41+00:00",[1309],{"id":1310,"title":1311,"vocabularyListWords":1312,"isPublished":1320},"01a0ba4c-3f65-7e1a-a863-50aa04a469be","Kernwoorden bij Alternatieven voor het passief met men, ze en krijgen",[1313,1322,1339,1360,1372,1380,1392,1400,1408,1416,1424,1436,1444,1452,1464,1476,1484,1492,1500,1508,1516,1533,1541,1549,1565,1573,1581,1589,1599,1611],{"id":1314,"vocabularyWord":1315,"displayOrder":11},"01a0ba4c-3f65-7e7e-a863-50aa04c12e5b",{"id":1316,"word":1317,"frequency":56,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1318,"partsOfSpeech":1319,"audio":1320,"audioUrl":1321},"01a0ba4b-daf0-7482-a0cb-855495444f4e","men","tts_a91316fff6b28a04_nl-NL.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a91316fff6b28a04_nl-NL.mp3",{"id":1323,"vocabularyWord":1324,"displayOrder":16},"01a0ba4c-3f65-7eae-a863-50aa054d6278",{"id":1325,"word":1326,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1327,"partsOfSpeech":1328,"audio":1320,"audioUrl":1338},"01a0ba4b-d799-7662-a10f-d484ab248a91","ze","tts_3fffc0fa9facbfc3_nl-NL.mp3",[1329,1334],{"id":1330,"partOfSpeech":1331,"definition":1332,"exampleSentences":1333,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d7de-7614-b35c-f80d6385ad97","PRONOUN","Onbeklemtoond persoonlijk voornaamwoord voor een vrouw of meisje over wie wordt gesproken.","Lisa komt straks; ze is nu nog op haar werk.",{"id":1335,"partOfSpeech":1331,"definition":1336,"exampleSentences":1337,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d7de-7694-b35c-f80d6388381f","Onbeklemtoond persoonlijk voornaamwoord voor meerdere mensen, dieren of dingen.","De kinderen zijn buiten en ze spelen in de tuin.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3fffc0fa9facbfc3_nl-NL.mp3",{"id":1340,"vocabularyWord":1341,"displayOrder":21},"01a0ba4c-3f65-7ed2-a863-50aa0605459b",{"id":1342,"word":1343,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1344,"partsOfSpeech":1345,"audio":1320,"audioUrl":1359},"01a0ba4b-d54f-7061-a926-742ec8a36984","je","tts_8b4daa97ec22c4f8_nl-NL.mp3",[1346,1351,1355],{"id":1347,"partOfSpeech":1348,"definition":1349,"exampleSentences":1350,"isPrimary":1304,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d565-7d94-a20d-839bb60c0e40","DETERMINER","Onbeklemtoond bezittelijk woord voor iets dat hoort bij de persoon die wordt aangesproken.","Waar staat je fiets?",{"id":1352,"partOfSpeech":1331,"definition":1353,"exampleSentences":1354,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d565-7de4-a20d-839bb6e9157b","Onbeklemtoond persoonlijk voornaamwoord voor iemand die je informeel aanspreekt, gebruikt als onderwerp.","Je werkt vandaag thuis.",{"id":1356,"partOfSpeech":1331,"definition":1357,"exampleSentences":1358,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d565-7e24-a20d-839bb7c5a90c","Onbeklemtoond persoonlijk voornaamwoord voor iemand die je informeel aanspreekt, gebruikt als voorwerp.","Ik bel je na het werk.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8b4daa97ec22c4f8_nl-NL.mp3",{"id":1361,"vocabularyWord":1362,"displayOrder":26},"01a0ba4c-3f65-7ef2-a863-50aa06802965",{"id":1363,"word":1364,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1365,"partsOfSpeech":1366,"audio":1320,"audioUrl":1371},"01a0ba4b-d9f3-785a-b526-f7ad284bb001","krijgen","tts_bb02a43850f41a9c_nl-NL.mp3",[1367],{"id":1368,"partOfSpeech":1369,"definition":1370,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-da13-76bc-921b-2ee3a1217dae","VERB","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bb02a43850f41a9c_nl-NL.mp3",{"id":1373,"vocabularyWord":1374,"displayOrder":31},"01a0ba4c-3f65-7f0e-a863-50aa075f08af",{"id":1375,"word":1376,"frequency":56,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1377,"partsOfSpeech":1378,"audio":1320,"audioUrl":1379},"01a0ba4b-d864-7907-8ef8-fdf74260345a","laten","tts_7649b48e0d197c09_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7649b48e0d197c09_nl-NL.mp3",{"id":1381,"vocabularyWord":1382,"displayOrder":36},"01a0ba4c-3f65-7f3e-a863-50aa0788dc1c",{"id":1383,"word":1384,"frequency":51,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1385,"partsOfSpeech":1386,"audio":1320,"audioUrl":1391},"01a0ba4b-da5d-7dee-bfa1-556fc6cdc8b9","aanbieden","tts_9f7125dc743cc6d6_nl-NL.mp3",[1387],{"id":1388,"partOfSpeech":1369,"definition":1389,"exampleSentences":1390,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-daa6-7454-bb1e-5b17902e35ab","Iets beschikbaar stellen of voorstellen zodat iemand het kan aannemen of gebruiken.","De werkgever biedt alle nieuwe medewerkers een opleiding aan.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9f7125dc743cc6d6_nl-NL.mp3",{"id":1393,"vocabularyWord":1394,"displayOrder":41},"01a0ba4c-3f65-7f5a-a863-50aa0824361c",{"id":1395,"word":1396,"frequency":11,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1397,"partsOfSpeech":1398,"audio":1320,"audioUrl":1399},"01a0ba4b-df42-70f6-b04d-a6a54a350853","toesturen","tts_5305fc8430d43346_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5305fc8430d43346_nl-NL.mp3",{"id":1401,"vocabularyWord":1402,"displayOrder":46},"01a0ba4c-3f65-7f76-a863-50aa0848dcf1",{"id":1403,"word":1404,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1405,"partsOfSpeech":1406,"audio":1320,"audioUrl":1407},"01a0ba4b-e0f8-772a-a458-62499c0467e9","uitkeren","tts_28d57b609191cca7_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_28d57b609191cca7_nl-NL.mp3",{"id":1409,"vocabularyWord":1410,"displayOrder":51},"01a0ba4c-3f65-7f92-a863-50aa08b61846",{"id":1411,"word":1412,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1413,"partsOfSpeech":1414,"audio":1320,"audioUrl":1415},"01a0ba4b-ddb4-7c36-8bf5-d21e3e678b57","vergoeden","tts_ea6266b11cd8031e_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ea6266b11cd8031e_nl-NL.mp3",{"id":1417,"vocabularyWord":1418,"displayOrder":56},"01a0ba4c-3f66-7011-a5da-b532f841a6ee",{"id":1419,"word":1420,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1421,"partsOfSpeech":1422,"audio":1320,"audioUrl":1423},"01a0ba4b-de9d-7cc2-9895-f471e1b19688","toewijzen","tts_5d0915ff856d6773_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5d0915ff856d6773_nl-NL.mp3",{"id":1425,"vocabularyWord":1426,"displayOrder":61},"01a0ba4c-3f66-7031-a5da-b532f8c5fdc6",{"id":1427,"word":1428,"frequency":51,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1429,"partsOfSpeech":1430,"audio":1320,"audioUrl":1435},"01a0ba4b-d9d5-7c89-8360-722dad4e5004","uitleggen","tts_f3b299f36efb75eb_nl-NL.mp3",[1431],{"id":1432,"partOfSpeech":1369,"definition":1433,"exampleSentences":1434,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-da10-7197-8796-6b60b1912fc1","Informatie geven waardoor iemand iets kan begrijpen of weet hoe iets werkt.","De verkoper legt rustig uit hoe de nieuwe koelkast werkt.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f3b299f36efb75eb_nl-NL.mp3",{"id":1437,"vocabularyWord":1438,"displayOrder":66},"01a0ba4c-3f66-704d-a5da-b532f8e749f0",{"id":1439,"word":1440,"frequency":31,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1441,"partsOfSpeech":1442,"audio":1320,"audioUrl":1443},"01a0ba4b-df49-740e-8350-0db9ae6b00fe","uitreiken","tts_73732d0edbf6bd1a_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_73732d0edbf6bd1a_nl-NL.mp3",{"id":1445,"vocabularyWord":1446,"displayOrder":71},"01a0ba4c-3f66-7069-a5da-b532f99d90ef",{"id":1447,"word":1448,"frequency":16,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1449,"partsOfSpeech":1450,"audio":1320,"audioUrl":1451},"01a0ba4b-df29-72fa-bbb3-0eefc02fc326","opleggen","tts_c222cfce6864c0ef_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c222cfce6864c0ef_nl-NL.mp3",{"id":1453,"vocabularyWord":1454,"displayOrder":76},"01a0ba4c-3f66-7085-a5da-b532fa3e0c9c",{"id":1455,"word":1456,"frequency":46,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1457,"partsOfSpeech":1458,"audio":1320,"audioUrl":1463},"01a0ba4b-dc75-7e0c-a607-d52ee01f1486","vergelijken","tts_0cef43305b4ecf89_nl-NL.mp3",[1459],{"id":1460,"partOfSpeech":1369,"definition":1461,"exampleSentences":1462,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dcbd-7c6f-9e8d-757c283857c8","Twee of meer personen of zaken naast elkaar beoordelen om overeenkomsten en verschillen te vinden.","Voordat ik boek, vergelijk ik de prijzen van verschillende hotels.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0cef43305b4ecf89_nl-NL.mp3",{"id":1465,"vocabularyWord":1466,"displayOrder":81},"01a0ba4c-3f66-70a1-a5da-b532fa4c546d",{"id":1467,"word":1468,"frequency":51,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1469,"partsOfSpeech":1470,"audio":1320,"audioUrl":1475},"01a0ba4b-dd09-7010-b17d-2aed8f0a3c9d","beoordelen","tts_52fc59adf973c04f_nl-NL.mp3",[1471],{"id":1472,"partOfSpeech":1369,"definition":1473,"exampleSentences":1474,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dd54-7af5-be2c-df97f547991e","Na onderzoek of vergelijking bepalen wat de kwaliteit, waarde of geschiktheid van iets is.","Een onafhankelijke commissie beoordeelt alle aanvragen volgens dezelfde criteria.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_52fc59adf973c04f_nl-NL.mp3",{"id":1477,"vocabularyWord":1478,"displayOrder":86},"01a0ba4c-3f66-70bd-a5da-b532fb2832af",{"id":1479,"word":1480,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1481,"partsOfSpeech":1482,"audio":1320,"audioUrl":1483},"01a0ba4b-e17d-7699-88a7-556c01b2054d","informeren","tts_698a3fe38b91f848_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_698a3fe38b91f848_nl-NL.mp3",{"id":1485,"vocabularyWord":1486,"displayOrder":91},"01a0ba4c-3f66-70d9-a5da-b532fbf8993b",{"id":1487,"word":1488,"frequency":36,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1489,"partsOfSpeech":1490,"audio":1320,"audioUrl":1491},"01a0ba4b-e16c-76bb-8054-33e3eccd5fff","aanpasbaar","tts_7beb5ba19c76d965_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7beb5ba19c76d965_nl-NL.mp3",{"id":1493,"vocabularyWord":1494,"displayOrder":96},"01a0ba4c-3f66-70f1-a5da-b532fc86ce8c",{"id":1495,"word":1496,"frequency":41,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1497,"partsOfSpeech":1498,"audio":1320,"audioUrl":1499},"01a0ba4b-e169-70a3-a238-065bb0cee975","publicatie","tts_b1c296ac377c1f3f_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b1c296ac377c1f3f_nl-NL.mp3",{"id":1501,"vocabularyWord":1502,"displayOrder":101},"01a0ba4c-3f66-710d-a5da-b532fd7bbd30",{"id":1503,"word":1504,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1505,"partsOfSpeech":1506,"audio":1320,"audioUrl":1507},"01a0ba4b-ddac-7eaa-bc49-1bc505e3c4bd","passief","tts_3fc7565b77537487_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3fc7565b77537487_nl-NL.mp3",{"id":1509,"vocabularyWord":1510,"displayOrder":106},"01a0ba4c-3f66-7129-a5da-b532fde4bab7",{"id":1511,"word":1512,"frequency":46,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1513,"partsOfSpeech":1514,"audio":1320,"audioUrl":1515},"01a0ba4b-df22-7f39-b15b-9b858cb3985c","actief","tts_98fc148c4a446009_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_98fc148c4a446009_nl-NL.mp3",{"id":1517,"vocabularyWord":1518,"displayOrder":111},"01a0ba4c-3f66-7141-a5da-b532fe3bcbe8",{"id":1519,"word":1520,"frequency":46,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1521,"partsOfSpeech":1522,"audio":1320,"audioUrl":1532},"01a0ba4b-df99-7d6c-8bf6-27bd863975f5","perspectief","tts_220fc5e2d12256d6_nl-NL.mp3",[1523,1528],{"id":1524,"partOfSpeech":1525,"definition":1526,"exampleSentences":1527,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dfe4-75e9-ac55-929163c21a60","NOUN","(het; perspectieven) manier waarop iemand vanuit een bepaalde ervaring of positie naar een onderwerp kijkt.","Vanuit het perspectief van de bewoners heeft het plan ook duidelijke nadelen.",{"id":1529,"partOfSpeech":1525,"definition":1530,"exampleSentences":1531,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-dfe4-7635-ac55-929164be5fc3","(het; perspectieven) gunstige mogelijkheid of vooruitzicht voor de toekomst.","De opleiding biedt jongeren meer perspectief op vast werk.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_220fc5e2d12256d6_nl-NL.mp3",{"id":1534,"vocabularyWord":1535,"displayOrder":116},"01a0ba4c-3f66-715d-a5da-b532ff31d12d",{"id":1536,"word":1537,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1538,"partsOfSpeech":1539,"audio":1320,"audioUrl":1540},"01a0ba4b-e116-7e7b-98d7-be6f6d529b8f","actor","tts_0e92982d3a9611e9_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0e92982d3a9611e9_nl-NL.mp3",{"id":1542,"vocabularyWord":1543,"displayOrder":121},"01a0ba4c-3f66-7179-a5da-b532ff458fa5",{"id":1544,"word":1545,"frequency":26,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1546,"partsOfSpeech":1547,"audio":1320,"audioUrl":1548},"01a0ba4b-df20-7861-bb54-7bde11bf2640","ontvanger","tts_9116c3148786d617_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9116c3148786d617_nl-NL.mp3",{"id":1550,"vocabularyWord":1551,"displayOrder":126},"01a0ba4c-3f66-7191-a5da-b53300005a31",{"id":1552,"word":1553,"frequency":51,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1554,"partsOfSpeech":1555,"audio":1320,"audioUrl":1564},"01a0ba4b-dc0b-7710-8062-67bfd6b0de44","mogelijkheid","tts_f1cfe9dcd76d37fd_nl-NL.mp3",[1556,1560],{"id":1557,"partOfSpeech":1525,"definition":1558,"exampleSentences":1559,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dc38-790d-bc80-8a5553178c3d","(de; mogelijkheden) situatie waarin iets kan gebeuren of waar kan zijn.","Er bestaat een mogelijkheid dat de vergadering later begint.",{"id":1561,"partOfSpeech":1525,"definition":1562,"exampleSentences":1563,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-dc38-795d-bc80-8a5553d7c995","(de; mogelijkheden) kans of praktische optie om iets te doen.","Thuiswerken geeft haar de mogelijkheid om haar tijd flexibel in te delen.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f1cfe9dcd76d37fd_nl-NL.mp3",{"id":1566,"vocabularyWord":1567,"displayOrder":131},"01a0ba4c-3f66-71b1-a5da-b5330019f1c9",{"id":1568,"word":1569,"frequency":16,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1570,"partsOfSpeech":1571,"audio":1320,"audioUrl":1572},"01a0ba4b-e11e-72f0-9b15-d597965d0590","onbepaald","tts_22bd85bc73d0cf79_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_22bd85bc73d0cf79_nl-NL.mp3",{"id":1574,"vocabularyWord":1575,"displayOrder":136},"01a0ba4c-3f66-71c9-a5da-b533008f61f1",{"id":1576,"word":1577,"frequency":16,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1578,"partsOfSpeech":1579,"audio":1320,"audioUrl":1580},"01a0ba4b-e176-738d-82ee-f5e41fd15402","instantie","tts_a66fbc9195ab7b75_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a66fbc9195ab7b75_nl-NL.mp3",{"id":1582,"vocabularyWord":1583,"displayOrder":141},"01a0ba4c-3f66-71e9-a5da-b53301500dc0",{"id":1584,"word":1585,"frequency":16,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1586,"partsOfSpeech":1587,"audio":1320,"audioUrl":1588},"01a0ba4b-e166-73d2-9701-9a466a2560a9","institutioneel","tts_14df4c1923998f95_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_14df4c1923998f95_nl-NL.mp3",{"id":1590,"vocabularyWord":1591,"displayOrder":146},"01a0ba4c-3f66-720d-a5da-b533016adeae",{"id":1592,"word":1593,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1594,"partsOfSpeech":1595,"audio":1320,"audioUrl":1598},"01a0ba4b-e50f-7f14-9558-96af4eb95dd7","register","tts_7dc60978512f83b1_nl-NL.mp3",[1596],{"id":1597,"partOfSpeech":1525,"definition":1370,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e52d-7ccd-80f5-3db1a45b662b","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7dc60978512f83b1_nl-NL.mp3",{"id":1600,"vocabularyWord":1601,"displayOrder":151},"01a0ba4c-3f66-7229-a5da-b53301f65d5d",{"id":1602,"word":1603,"frequency":46,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1604,"partsOfSpeech":1605,"audio":1320,"audioUrl":1610},"01a0ba4b-dc72-7522-8b2f-885ca21c50a0","verantwoordelijkheid","tts_7978f58d26662fc3_nl-NL.mp3",[1606],{"id":1607,"partOfSpeech":1525,"definition":1608,"exampleSentences":1609,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dcbd-7663-9e8d-757c256da481","(de; verantwoordelijkheden) taak of plicht waarvoor iemand moet zorgen en waarop die persoon kan worden aangesproken.","De veiligheid van de medewerkers is de verantwoordelijkheid van de werkgever.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7978f58d26662fc3_nl-NL.mp3",{"id":1612,"vocabularyWord":1613,"displayOrder":156},"01a0ba4c-3f66-7241-a5da-b533020181bb",{"id":1614,"word":1615,"frequency":51,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1616,"partsOfSpeech":1617,"audio":1320,"audioUrl":1627},"01a0ba4b-dc71-7a2a-bc19-068497ce6a86","verantwoordelijk","tts_3d2da35c9ba5b50d_nl-NL.mp3",[1618,1623],{"id":1619,"partOfSpeech":1620,"definition":1621,"exampleSentences":1622,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dcbd-74bb-9e8d-757c23a8411c","ADJECTIVE","Een taak of plicht hebbend waarvoor iemand moet zorgen en waarop die persoon kan worden aangesproken.","De projectleider is verantwoordelijk voor de planning en de kosten.",{"id":1624,"partOfSpeech":1620,"definition":1625,"exampleSentences":1626,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-dcbd-750b-9e8d-757c24a449ae","De oorzaak vormend van een gebeurtenis, verandering of probleem.","Een technisch defect was verantwoordelijk voor de storing.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3d2da35c9ba5b50d_nl-NL.mp3",{"name":1303,"slug":1629,"language":9},"actorschap-in-passieve-teksten-c1",[],{"id":1302,"name":1303,"slug":1629,"language":9,"level":984,"introduction":1632,"lessonCount":16,"totalExercises":36,"objectives":1633,"prerequisites":1637,"lessons":1640},"Passief schrijven kan processen centraal stellen, maar ook verantwoordelijkheid verhullen. Je leert actoren bewust noemen of weglaten en vergelijkt vervolgens men, algemeen ze en krijgen als alternatieven met elk hun eigen perspectief en register.",[1634,1635,1636],"De functie van een verzwegen of genoemde handelende persoon in passieve tekst beoordelen.","Passief, men, algemeen ze en krijgen vergelijken op perspectief, register en verantwoordelijkheid.","Een onnodig onpersoonlijke passage herschrijven zonder relevante betekenis te verliezen.",[1638,1639],"Je vormt actieve en passieve zinnen met worden en zijn.","Je kunt onderwerp, handelende persoon en ondervindende partij onderscheiden.",[1641,1656],{"id":1127,"contentId":1642,"slug":1129,"title":1128,"level":984,"summary":1643,"order":11,"exercises":1644},"pg_f393c631-8e08-44d9-a1ce-2cd80b48dcc1","Beslis wanneer een handelende persoon in een passieve tekst relevant, herstelbaar of juist verantwoord weglaatbaar is.",[1645,1649,1652],{"id":1646,"title":1647,"order":1305,"type":1648},"01a0ba4b-a400-73ed-b946-8ed17bc75f99","Actor, oorzaak en resultaat","word_select",{"id":1650,"title":1651,"order":11,"type":1648},"01a0ba4b-a419-7f81-ba28-2577e598e0f1","Verantwoordelijkheid en perspectief",{"id":1653,"title":1654,"order":16,"type":1655},"01a0ba4b-a433-721b-9c4f-4392d116f69e","Actor en perspectief - Bouw de zin","sentence_builder",{"id":1132,"contentId":1657,"slug":1134,"title":1133,"level":984,"summary":1658,"order":16,"exercises":1659},"pg_744a0b6e-128f-4e08-be81-c4d68f4a344e","Vergelijk passieve zinnen met men, algemeen ze en de krijgen-constructie om perspectief en verantwoordelijkheid doelgericht te kiezen.",[1660,1664,1667],{"id":1661,"title":1662,"order":1305,"type":1663},"01a0ba4b-8ea8-7f05-ad70-cd757fbb8fad","Ontvangen en mogelijk maken: herstel de werkwoordsvorm","find_and_fix",{"id":1665,"title":1666,"order":11,"type":1648},"01a0ba4b-8eb3-701b-81f7-ae3edc47f078","Wie handelt? Actor, register en verantwoordelijkheid",{"id":1668,"title":1669,"order":16,"type":1648},"01a0ba4b-8ec9-7382-87c4-3871be3a4858","Ontvanger, mogelijkheid en betekenisbehoud",[1671,1677,1681],{"@id":1672,"@type":1673,"id":1661,"grammarPage":1674,"title":1662,"instructions":1675,"displayOrder":1305,"type":1663,"questionCount":56,"blankCount":1305,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1676},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-8ea8-7f05-ad70-cd757fbb8fad","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0ba4b-8853-7c23-a983-3c417e58cf87","Elke zin bevat één fout woord. Tik het aan en kies de juiste vervanging.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_779a5cc1-e0d7-47af-a5fa-1ca7de74f24d_hero.webp?v=1789831909",{"@id":1678,"@type":1673,"id":1665,"grammarPage":1674,"title":1666,"instructions":1679,"displayOrder":11,"type":1648,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1680},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-8eb3-701b-81f7-ae3edc47f078","Kies de aanvulling die grammaticaal klopt of precies past bij de beschreven betekenis en schrijfopdracht.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5479128a-ce90-4507-be82-91f194062550_hero.webp?v=1789831909",{"@id":1682,"@type":1673,"id":1668,"grammarPage":1674,"title":1669,"instructions":1683,"displayOrder":16,"type":1648,"questionCount":66,"blankCount":71,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1684},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-8ec9-7382-87c4-3871be3a4858","Kies de aanvulling die bij de constructie, de context en de beschreven betekenis past.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_cf196447-2048-4b0b-b614-8c5f26e5c5d9_hero.webp?v=1789831909",{"id":1665,"grammarPage":1674,"title":1666,"instructions":1679,"seoTitle":1686,"seoDescription":1687,"displayOrder":11,"type":1648,"questions":1688,"ogImageUrl":1680},"Men en ze: wie handelt en welk register past","Kies de juiste persoonsvorm na men en de formulering die past bij actor, register en verantwoordelijkheid in protocollen en officiële teksten.",[1689],{"id":1690,"sentenceTemplate":1691,"displayOrder":1305,"explanation":1692,"exampleSentence":1693,"blanks":1694},"01a0ba4b-8eb3-7223-81f7-ae3ede6eefd9","Volgens het protocol __1__ men elke afwijking afzonderlijk.","Men is grammaticaal enkelvoud, ook als meerdere medewerkers bedoeld zijn. Daarom past registreert; registreren is meervoud en geregistreerd is geen persoonsvorm.","In het archief bewaart men ook oude bouwtekeningen.",[1695],{"id":1696,"blankNumber":11,"options":1697},"01a0ba4b-8eb3-71d3-81f7-ae3ede22af3b",[1698,1701,1704],{"id":1699,"optionText":1700,"isCorrect":1304,"displayOrder":1305},"01a0ba4b-8eb3-7147-81f7-ae3edd31c6ef","registreren",{"id":1702,"optionText":1703,"isCorrect":1320,"displayOrder":11},"01a0ba4b-8eb3-7183-81f7-ae3edd3ee6b9","registreert",{"id":1705,"optionText":1706,"isCorrect":1304,"displayOrder":16},"01a0ba4b-8eb3-71af-81f7-ae3edd97bdc4","geregistreerd",{"html":1708,"toc":1709},"\u003Cp>Het passief is niet de enige manier om een handeling te beschrijven zonder een concrete handelende persoon centraal te stellen. Vergelijk \u003Cem>De aanvraag wordt binnen een week beoordeeld\u003C\u002Fem>, \u003Cem>Men beoordeelt de aanvraag binnen een week\u003C\u002Fem> en \u003Cem>Ze beoordelen je aanvraag binnen een week\u003C\u002Fem>. De kernhandeling blijft herkenbaar, maar register, perspectief en de mate van vaagheid veranderen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Na deze les kun je:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>het passief vergelijken met \u003Cstrong>men\u003C\u002Fstrong>, algemeen \u003Cstrong>ze\u003C\u002Fstrong> en algemeen \u003Cstrong>je\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>het ontvangende perspectief van \u003Cstrong>krijgen + voltooid deelwoord\u003C\u002Fstrong> herkennen;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>zich laten + infinitief\u003C\u002Fstrong> en een institutioneel onderwerp als alternatief gebruiken;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>een vorm kiezen die actor, proces, ontvanger of mogelijkheid centraal stelt;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>vage of gekunstelde alternatieven herzien.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"vier-perspectieven-op-dezelfde-handeling\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Vier perspectieven op dezelfde handeling\u003C\u002Fh2>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Vorm\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Voorbeeld\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Informatiefocus\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>passief\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De kandidaten \u003Cstrong>worden geïnformeerd\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kandidaten en proces\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>men\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Men informeert\u003C\u002Fstrong> de kandidaten.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>algemene, niet nader genoemde actor\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>ze\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Ze informeren\u003C\u002Fstrong> de kandidaten.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>contextueel herkenbare groep of instantie\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>institutioneel actief\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>De examencommissie informeert\u003C\u002Fstrong> de kandidaten.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>benoemde verantwoordelijke\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Geen van deze vormen is altijd beter. De vraag is welke deelnemer de tekst nodig heeft. In een statusbericht kunnen de kandidaten het logische thema zijn; in een bezwaarprocedure kan de examencommissie als actor essentieel zijn.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Een actief alternatief maakt een zin niet automatisch minder vaag. \u003Cstrong>Men\u003C\u002Fstrong>, algemeen \u003Cstrong>ze\u003C\u002Fstrong> en woorden als \u003Cstrong>de organisatie\u003C\u002Fstrong> kunnen de actor evenzeer onbepaald laten. Helderheid hangt af van wat de lezer uit de context werkelijk kan identificeren.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"men-algemeen-en-afstandelijk\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Men: algemeen en afstandelijk\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Men\u003C\u002Fstrong> is een onbepaald persoonlijk voornaamwoord. Het is altijd enkelvoud en krijgt dus een enkelvoudige persoonsvorm.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Men verwacht\u003C\u002Fstrong> morgen drukte.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>In deze procedure \u003Cstrong>controleert men\u003C\u002Fstrong> eerst de identiteit.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Vroeger \u003Cstrong>gebruikte men\u003C\u002Fstrong> hiervoor papieren formulieren.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Men\u003C\u002Fstrong> kan alle mensen in het algemeen betekenen, een beroepsgroep of een niet genoemde institutionele actor. In formele beschrijvingen is het compact, maar herhaald gebruik kan afstandelijk of ouderwets klinken.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Schrijf niet \u003Cem>men verwachten\u003C\u002Fem> of \u003Cem>men hebben besloten\u003C\u002Fem>. Grammaticaal is \u003Cstrong>men\u003C\u002Fstrong> enkelvoud: \u003Cstrong>men verwacht\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>men heeft besloten\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Vergelijk:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>In Nederland \u003Cstrong>viert men\u003C\u002Fstrong> Koningsdag.\u003C\u002Fem> — algemene gewoonte, formeel-neutraal\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>In Nederland \u003Cstrong>vieren mensen\u003C\u002Fstrong> Koningsdag.\u003C\u002Fem> — directer en concreter\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>In Nederland \u003Cstrong>wordt\u003C\u002Fstrong> Koningsdag \u003Cstrong>gevierd\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>. — de viering als verschijnsel\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Kies \u003Cstrong>men\u003C\u002Fstrong> niet alleen om herhaling van het passief te vermijden. Controleer of een meervoudig zelfstandig naamwoord als \u003Cstrong>onderzoekers\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>bezoekers\u003C\u002Fstrong> of \u003Cstrong>medewerkers\u003C\u002Fstrong> informatiever is.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"algemeen-ze-context-nodig\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Algemeen ze: context nodig\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ze\u003C\u002Fstrong> kan verwijzen naar eerder genoemde personen, maar in gesproken taal ook naar een min of meer herkenbare instantie of groep.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Ze\u003C\u002Fstrong> gaan de straat volgende week openbreken. — bijvoorbeeld de gemeente of aannemer\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Bij de receptie \u003Cstrong>controleren ze\u003C\u002Fstrong> je identiteitsbewijs.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Ze zeggen\u003C\u002Fstrong> dat de rente gaat dalen. — onduidelijke, algemene bron\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Het voordeel is een natuurlijk, mondeling register. Het risico is dat de referent onvindbaar blijft. \u003Cem>Ze hebben mijn aanvraag afgewezen\u003C\u002Fem> kan prima zijn als de uitkeringsinstantie al het gespreksonderwerp is. Zonder context vraagt de luisteraar terecht: wie?\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Gebruik algemeen \u003Cstrong>ze\u003C\u002Fstrong> in dialoog of informele uitleg wanneer de betrokken groep voor beide gesprekspartners herkenbaar is. Benoem de instantie in formele informatie, zeker bij besluiten, termijnen en verantwoordelijkheid.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Zij\u003C\u002Fstrong> met nadruk is minder geschikt voor de algemene lezing. \u003Cem>ZÍJ hebben dat besloten\u003C\u002Fem> contrasteert een concrete groep met anderen.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"algemeen-je-en-directe-instructies\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Algemeen je en directe instructies\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Algemeen \u003Cstrong>je\u003C\u002Fstrong> beschrijft wat mensen in een bepaalde situatie doen of ervaren:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Bij binnenkomst \u003Cstrong>laat je\u003C\u002Fstrong> je pas zien.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>In deze functie \u003Cstrong>krijg je\u003C\u002Fstrong> veel verantwoordelijkheid.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Met dit formulier \u003Cstrong>vraag je\u003C\u002Fstrong> een vergoeding aan.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Het betrekt de lezer en past goed in publieksgerichte uitleg. In een formeel onderzoeksrapport kan \u003Cstrong>je\u003C\u002Fstrong> te direct zijn. Daar passen bijvoorbeeld \u003Cem>de deelnemer\u003C\u002Fem>, \u003Cem>aanvragers\u003C\u002Fem> of een passieve vorm.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Een instructie kan nog directer:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>passief: \u003Cem>Het formulier moet vóór vrijdag worden ingediend.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>algemeen je: \u003Cem>Je moet het formulier vóór vrijdag indienen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>beleefde instructie: \u003Cem>Dien uw formulier vóór vrijdag in.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De drie versies verschillen in aanspreekvorm en handelingsdruk, niet alleen in grammatica.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"krijgen-voltooid-deelwoord\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Krijgen + voltooid deelwoord\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Met \u003Cstrong>krijgen + voltooid deelwoord\u003C\u002Fstrong> komt de ontvanger of belanghebbende als onderwerp vooraan.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>De winnaar \u003Cstrong>krijgt een bedrag uitgekeerd\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Zij \u003Cstrong>kreeg een nieuwe functie aangeboden\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De patiënt \u003Cstrong>krijgt de kosten vergoed\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Wij \u003Cstrong>hebben de voorwaarden toegestuurd gekregen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Vergelijk de perspectieven:\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Gewoon passief\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Krijgen-constructie\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Een nieuwe functie werd aan Noor aangeboden.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Noor kreeg een nieuwe functie aangeboden.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>De kosten worden aan de patiënt vergoed.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De patiënt krijgt de kosten vergoed.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>De uitslag is ons meegedeeld.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Wij hebben de uitslag meegedeeld gekregen.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>De krijgen-constructie wordt soms \u003Cstrong>ontvangerspassief\u003C\u002Fstrong> genoemd. Zij maakt de ontvanger onderwerp, terwijl het ding dat wordt aangeboden, vergoed of meegedeeld object blijft.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cem>Amir kreeg zijn fiets gerepareerd.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Deze zin kan betekenen dat iemand de fiets voor Amir repareerde en dat hij het resultaat ontving. In een andere context kan \u003Cstrong>kreeg\u003C\u002Fstrong> een causatieve lezing naderen: Amir wist de reparatie gedaan te krijgen. Voeg context toe als initiatief en verantwoordelijkheid ertoe doen.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"wanneer-krijgen-niet-past\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Wanneer krijgen niet past\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Niet elk passief heeft een ontvanger.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>De weg wordt afgesloten. → niet: \u003Cem>De weg krijgt afgesloten.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Het rapport wordt gelezen. → niet zonder andere bouw: \u003Cem>Het rapport krijgt gelezen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De kandidaten worden uitgenodigd. → mogelijk: \u003Cem>De kandidaten krijgen een uitnodiging\u003C\u002Fem>, maar dat verandert werkwoord en perspectief.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Krijgen + deelwoord\u003C\u002Fstrong> past vooral bij werkwoorden die overdracht, communicatie, dienstverlening of een effect op een belanghebbende uitdrukken: \u003Cstrong>aanbieden\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>toesturen\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>uitkeren\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>vergoeden\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>toewijzen\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>uitleggen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De constructie kan gunstig of ongunstig zijn:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Zij kreeg een prijs uitgereikt.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Hij kreeg een boete opgelegd.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>We kregen onverwacht extra werk toegewezen.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Het werkwoord \u003Cstrong>krijgen\u003C\u002Fstrong> zelf zegt dus niet dat het resultaat positief is.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"zich-laten-infinitief\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">7.\u003C\u002Fspan>Zich laten + infinitief\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Met \u003Cstrong>zich laten + infinitief\u003C\u002Fstrong> kun je uitdrukken dat iets mogelijk of geschikt is om een handeling te ondergaan.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Het verschil \u003Cstrong>laat zich eenvoudig verklaren\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Deze gegevens \u003Cstrong>laten zich niet vergelijken\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De deur \u003Cstrong>laat zich van buitenaf openen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Het probleem \u003Cstrong>laat zich moeilijk in één zin samenvatten\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Een passieve parafrase met \u003Cstrong>kunnen\u003C\u002Fstrong> is vaak mogelijk: \u003Cem>Het verschil kan eenvoudig worden verklaard.\u003C\u002Fem> Toch kan \u003Cstrong>laat zich\u003C\u002Fstrong> sterker suggereren dat de eigenschappen van het onderwerp de handeling toelaten of juist bemoeilijken.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Verwar deze constructie niet met werkelijk reflexief handelen. In \u003Cem>Zij laat zich fotograferen\u003C\u002Fem> is \u003Cstrong>zij\u003C\u002Fstrong> een persoon die toestaat of regelt dat iemand haar fotografeert. In \u003Cem>Het materiaal laat zich buigen\u003C\u002Fem> staat vooral de buigbaarheid van het materiaal centraal.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Gebruik de vorm gedoseerd. Een reeks als \u003Cem>dit laat zich vaststellen, laat zich verklaren en laat zich beoordelen\u003C\u002Fem> kan formeel en repetitief worden.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"er-wordt-handeling-zonder-centraal-object\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">8.\u003C\u002Fspan>Er wordt: handeling zonder centraal object\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bij onpersoonlijk passief staat vaak \u003Cstrong>er\u003C\u002Fstrong>:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Er wordt in de hal \u003Cstrong>gewacht\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Er is tijdens de vergadering veel \u003Cstrong>gediscussieerd\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Er moet beter \u003Cstrong>worden samengewerkt\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Deze vorm presenteert een activiteit zonder een specifiek onderwerp. Mogelijke actieve alternatieven zijn:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Bezoekers wachten in de hal.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>De deelnemers discussieerden uitvoerig.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>De afdelingen moeten beter samenwerken.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De actieve versies voegen een actor toe. Als die actor niet uit de gegevens blijkt, is het onpersoonlijke passief zorgvuldiger dan een verzonnen groep.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"institutionele-en-lexicale-alternatieven\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">9.\u003C\u002Fspan>Institutionele en lexicale alternatieven\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Een concreet institutioneel onderwerp is vaak de helderste keuze:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>De gemeente beoordeelt uw aanvraag.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Het laboratorium analyseert de monsters.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>De leverancier stuurt de factuur digitaal.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Soms kan een bijvoeglijk naamwoord of zelfstandig naamwoord het proces compact weergeven:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>De instellingen kunnen worden aangepast.\u003C\u002Fem> → \u003Cem>De instellingen zijn aanpasbaar.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>De uitslag wordt gepubliceerd.\u003C\u002Fem> → \u003Cem>Publicatie van de uitslag volgt morgen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De betekenis is niet altijd identiek. \u003Cstrong>Aanpasbaar\u003C\u002Fstrong> noemt een mogelijkheid, niet een geplande handeling. \u003Cstrong>Publicatie volgt\u003C\u002Fstrong> klinkt administratief en noemt nog steeds geen actor.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"register-en-verantwoordelijkheid-vergelijken\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">10.\u003C\u002Fspan>Register en verantwoordelijkheid vergelijken\u003C\u002Fh2>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Gebeurtenisgericht: \u003Cem>Er is besloten de openingstijden te wijzigen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Algemeen-formeel: \u003Cem>Men heeft besloten de openingstijden te wijzigen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Contextueel-gesproken: \u003Cem>Ze hebben besloten de openingstijden te wijzigen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Verantwoordelijk: \u003Cem>Het bestuur heeft besloten de openingstijden te wijzigen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>De eerste drie versies laten zonder context open wie bevoegd was. De vierde beantwoordt die vraag. Bij een algemeen gebruik, zoals \u003Cem>men draagt hier veiligheidsschoenen\u003C\u002Fem>, is een specifieke beslisser misschien niet nodig. Bij een omstreden besluit meestal wel.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"de-beste-vorm-kiezen\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">11.\u003C\u002Fspan>De beste vorm kiezen\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Stel bij revisie deze vragen:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Moet de tekst de actor, het proces, het ondergaande object of de ontvanger als thema nemen?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Is een algemene actor werkelijk bedoeld, en past \u003Cstrong>men\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>ze\u003C\u002Fstrong> of \u003Cstrong>je\u003C\u002Fstrong> bij het register?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Kan de lezer bij \u003Cstrong>ze\u003C\u002Fstrong> betrouwbaar vaststellen welke groep wordt bedoeld?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Bestaat er een echte ontvangersrol voor \u003Cstrong>krijgen + voltooid deelwoord\u003C\u002Fstrong>?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Drukt \u003Cstrong>zich laten\u003C\u002Fstrong> mogelijkheid of geschiktheid uit zoals bedoeld?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Zou een institutioneel of beroepsmatig onderwerp verantwoordelijkheid helderder maken?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Verandert het alternatief tijd, modaliteit, handelingsdruk of evaluatie?\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>Een goed alternatief voor het passief is dus geen automatische omzetting. Het kiest een nieuw grammaticaal onderwerp en daarmee een nieuw perspectief op dezelfde gebeurtenis.\u003C\u002Fp>\n",[1710,1714,1718,1722,1726,1730,1734,1738,1742,1746,1750],{"id":1711,"text":1712,"depth":16,"number":1713},"vier-perspectieven-op-dezelfde-handeling","Vier perspectieven op dezelfde handeling","1",{"id":1715,"text":1716,"depth":16,"number":1717},"men-algemeen-en-afstandelijk","Men: algemeen en afstandelijk","2",{"id":1719,"text":1720,"depth":16,"number":1721},"algemeen-ze-context-nodig","Algemeen ze: context nodig","3",{"id":1723,"text":1724,"depth":16,"number":1725},"algemeen-je-en-directe-instructies","Algemeen je en directe instructies","4",{"id":1727,"text":1728,"depth":16,"number":1729},"krijgen-voltooid-deelwoord","Krijgen + voltooid deelwoord","5",{"id":1731,"text":1732,"depth":16,"number":1733},"wanneer-krijgen-niet-past","Wanneer krijgen niet past","6",{"id":1735,"text":1736,"depth":16,"number":1737},"zich-laten-infinitief","Zich laten + infinitief","7",{"id":1739,"text":1740,"depth":16,"number":1741},"er-wordt-handeling-zonder-centraal-object","Er wordt: handeling zonder centraal object","8",{"id":1743,"text":1744,"depth":16,"number":1745},"institutionele-en-lexicale-alternatieven","Institutionele en lexicale alternatieven","9",{"id":1747,"text":1748,"depth":16,"number":1749},"register-en-verantwoordelijkheid-vergelijken","Register en verantwoordelijkheid vergelijken","10",{"id":1751,"text":1752,"depth":16,"number":1753},"de-beste-vorm-kiezen","De beste vorm kiezen","11"]