[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-nl":3,"grammar-pages-nl":4,"grammar-page-nl-controle-en-onderwerpsinterpretatie-bij-infinitieven":1297,"grammar-lesson-path-nl-controle-en-onderwerpsinterpretatie-bij-infinitieven-infinitieven-en-lange-werkwoordclusters-ontleden-c1":1664,"grammar-exercises-by-page-01a0ba4b-88f9-7de1-b7d9-7a39d387c57c":1713,"grammar-quick-check-01a0ba4b-88f9-7de1-b7d9-7a39d387c57c":1728,"grammar-lesson-body-01a0ba4b-88f9-7de1-b7d9-7a39d387c57c-7e3sowck8":1750},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,222,227,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,438,443,448,453,458,463,468,473,478,483,488,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,654,659,664,669,674,679,684,689,694,699,704,709,714,719,724,729,734,739,744,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,855,860,865,870,875,880,885,890,895,900,905,910,915,920,925,930,935,940,945,950,955,960,965,970,975,980,986,991,996,1001,1006,1011,1016,1021,1026,1031,1036,1041,1046,1051,1056,1061,1066,1071,1076,1081,1086,1091,1096,1101,1106,1111,1116,1121,1126,1131,1136,1141,1146,1151,1156,1162,1167,1172,1177,1182,1187,1192,1197,1202,1207,1212,1217,1222,1227,1232,1237,1242,1247,1252,1257,1262,1267,1272,1277,1282,1287,1292],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0ba4b-8a31-78d2-bfe8-93cda5da555e","Het Nederlandse alfabet","het-nederlandse-alfabet","nl","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0ba4b-8b04-72cb-8dcd-87e3496aa32c","Letters benoemen en woorden spellen","letters-benoemen-en-woorden-spellen",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0ba4b-8ae8-729b-8783-55b9aacfce21","Korte en lange klinkers horen","korte-en-lange-klinkers-horen",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0ba4b-8b87-73a9-9518-4d17aa721080","Open en gesloten lettergrepen","open-en-gesloten-lettergrepen",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0ba4b-891d-7a3f-adbd-527b99c8ed2c","De klanken ij en ei","de-klanken-ij-en-ei",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0ba4b-8918-783b-9bd7-01ae7a0889dd","De klanken au en ou","de-klanken-au-en-ou",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0ba4b-8922-78d7-ba25-82e8471e0365","De klanken ui, eu en oe","de-klanken-ui-eu-en-oe",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0ba4b-89e2-7a23-a9f4-c2593f46a63b","G, ch, sch, ng en nk uitspreken","g-ch-sch-ng-en-nk-uitspreken",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0ba4b-8d30-78ab-bd02-60732d19d41d","Woordklemtoon en de stomme e","woordklemtoon-en-de-stomme-e",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0ba4b-8a7b-767e-97a4-08589a7a5ae5","Hoofdletters en de schrijfwijze van IJ","hoofdletters-en-de-schrijfwijze-van-ij",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0ba4b-890b-7329-92dd-1df1cd56fd40","De en het bij zelfstandige naamwoorden","de-en-het-bij-zelfstandige-naamwoorden",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0ba4b-8a38-7302-b15f-d5d26e4b4916","Het onbepaalde lidwoord een","het-onbepaalde-lidwoord-een",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0ba4b-8b1b-7228-af8c-17ac0c446c30","Meervouden op -en","meervouden-op-en",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0ba4b-8b1f-7950-964b-a1ad404c15ac","Meervouden op -s en 's","meervouden-op-s-en-apostrof-s",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0ba4b-8c6d-7dc6-ab35-16bde85f631d","Veelvoorkomende onregelmatige meervouden","veelvoorkomende-onregelmatige-meervouden",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0ba4b-899d-7be4-b614-20975395e6f8","Eenvoudige verkleinwoorden met -je en -tje","eenvoudige-verkleinwoorden-met-je-en-tje",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0ba4b-8ba9-7b56-ad6e-036c0afd83a6","Persoonlijke voornaamwoorden als onderwerp","persoonlijke-voornaamwoorden-als-onderwerp",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0ba4b-8ad3-74cd-af06-d68b55f58b83","Je, jij en u aanspreken","je-jij-en-u-aanspreken",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0ba4b-8871-709b-928b-2f78426a482b","Beklemtoonde en onbeklemtoonde onderwerpsvormen","beklemtoonde-en-onbeklemtoonde-onderwerpsvormen",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0ba4b-88ab-7903-8f1e-98e859066901","Bezittelijke voornaamwoorden bij een naamwoord","bezittelijke-voornaamwoorden-bij-een-naamwoord",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0ba4b-897e-7565-9a93-f65d38dde38d","Deze, die, dit en dat aanwijzen","deze-die-dit-en-dat-aanwijzen",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0ba4b-8a60-7e86-a650-0d62eb903ae0","Het werkwoord zijn in de tegenwoordige tijd","het-werkwoord-zijn-in-de-tegenwoordige-tijd",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0ba4b-8a5b-7dc3-86a1-3dd4b376b037","Het werkwoord hebben in de tegenwoordige tijd","het-werkwoord-hebben-in-de-tegenwoordige-tijd",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0ba4b-8bcf-7b17-96b3-3d0ce096e3b3","Regelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd","regelmatige-werkwoorden-in-de-tegenwoordige-tijd",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0ba4b-8947-715c-b329-ba58ae5c2e6a","De stam van een werkwoord vinden","de-stam-van-een-werkwoord-vinden",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0ba4b-8d2b-7ab4-a05a-88f55a28337a","Werkwoordsvormen met -t en -d","werkwoordsvormen-met-t-en-d",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0ba4b-8c68-76e3-a5db-16b498338566","Veelgebruikte onregelmatige werkwoorden","veelgebruikte-onregelmatige-werkwoorden",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0ba4b-8bfb-7e0d-a8c9-89fe0e425bb7","Scheidbare werkwoorden in de tegenwoordige tijd","scheidbare-werkwoorden-in-de-tegenwoordige-tijd",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0ba4b-8aec-7d1b-a60f-0ea502ac8c5f","Kunnen, willen, moeten en mogen","kunnen-willen-moeten-en-mogen",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0ba4b-890f-7513-8d49-b9ada6efdd88","De gebiedende wijs","de-gebiedende-wijs",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0ba4b-8907-743c-ab57-f49c1cf61cd6","De basisvolgorde van een mededelende zin","de-basisvolgorde-van-een-mededelende-zin",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0ba4b-8937-790e-a6db-12de4f293c3d","De persoonsvorm op de tweede plaats","de-persoonsvorm-op-de-tweede-plaats",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0ba4b-8ac7-7991-bf26-9b9c72431320","Inversie na tijd en plaats","inversie-na-tijd-en-plaats",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0ba4b-8a65-7bbb-93b3-3ca1c28a457f","Het zinskader met twee werkwoorden","het-zinskader-met-twee-werkwoorden",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0ba4b-8acd-7570-ba56-88ce04558280","Ja-neevragen met inversie","ja-neevragen-met-inversie",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0ba4b-8cde-7300-830a-aa5794a4dc20","Vraagwoorden in eenvoudige vragen","vraagwoorden-in-eenvoudige-vragen",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0ba4b-8b7d-745f-abca-1a13bfda9be3","Ontkennen met niet","ontkennen-met-niet",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0ba4b-8b78-7858-b993-9170c8518752","Ontkennen met geen","ontkennen-met-geen",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0ba4b-88bf-7ea7-a50c-7274f39cbba0","Bijvoeglijke naamwoorden en de uitzondering bij een het-woord","bijvoeglijke-naamwoorden-en-de-uitzondering-bij-een-het-woord",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0ba4b-8867-7609-97d9-66b3d8eed485","Basisvoorzetsels van plaats en tijd","basisvoorzetsels-van-plaats-en-tijd",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0ba4b-8a88-7021-be52-48e4aab7ee50","Hoofdtelwoorden en aantallen","hoofdtelwoorden-en-aantallen",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0ba4b-8bbf-79ca-8709-d00ebc26530e","Rangtelwoorden en datums","rangtelwoorden-en-datums",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":10,"displayOrder":221},"01a0ba4b-89c8-7d1c-a51c-a16727d1c740","Er is en er zijn","er-is-en-er-zijn",43,{"id":223,"title":224,"slug":225,"language":9,"level":10,"displayOrder":226},"01a0ba4b-8a8d-79ca-af90-3ef40cd6857a","Hoofdzinnen verbinden met en, maar en of","hoofdzinnen-verbinden-met-en-maar-en-of",44,{"id":228,"title":229,"slug":230,"language":9,"level":231,"displayOrder":232},"01a0ba4b-8a56-7bb1-8e39-141f60acfad3","Het trema bij botsende klinkers","het-trema-bij-botsende-klinkers","A2",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":231,"displayOrder":237},"01a0ba4b-883b-76c5-9773-3f9bccb7952d","Accenten voor nadruk en uitspraak","accenten-voor-nadruk-en-uitspraak",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":231,"displayOrder":242},"01a0ba4b-8a9b-706a-b8a6-c298fdf7678a","IJ of ei en au of ou spellen","ij-of-ei-en-au-of-ou-spellen",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":231,"displayOrder":247},"01a0ba4b-89a2-7ab9-b882-800075e3ebda","Eindklanken en wisselingen tussen d en t, v en f, z en s","eindklanken-en-wisselingen-tussen-d-t-v-f-z-s",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":231,"displayOrder":252},"01a0ba4b-8ade-76ea-98a6-573794366d51","Klinker- en medeklinkerspelling in meervouden","klinker-en-medeklinkerspelling-in-meervouden",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":231,"displayOrder":257},"01a0ba4b-8c84-7a25-bf31-1ef3e140aa1c","Verkleinwoorden op -je, -tje, -pje, -etje en -kje","verkleinwoorden-op-je-tje-pje-etje-en-kje",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":231,"displayOrder":262},"01a0ba4b-8c05-77e1-acf4-9db934d69ec5","Spelling van verkleinwoorden na klinkers","spelling-van-verkleinwoorden-na-klinkers",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":231,"displayOrder":267},"01a0ba4b-8beb-7df2-870b-08702c72fb43","Samenstellingen en tussenletters","samenstellingen-en-tussenletters",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":231,"displayOrder":272},"01a0ba4b-8b46-7183-b8ae-e8b35b9b856b","Natuurlijk geslacht bij personen en dieren","natuurlijk-geslacht-bij-personen-en-dieren",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":231,"displayOrder":277},"01a0ba4b-8ce9-79fd-baa9-db2e0cfebf68","Wanneer een lidwoord wegblijft","wanneer-een-lidwoord-wegblijft",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":231,"displayOrder":282},"01a0ba4b-8ba4-7bf2-8240-894d40b179fa","Persoonlijke voornaamwoorden als lijdend en meewerkend voorwerp","persoonlijke-voornaamwoorden-als-lijdend-en-meewerkend-voorwerp",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":231,"displayOrder":287},"01a0ba4b-8d00-7c9f-b91d-b3f67e369916","Wederkerende voornaamwoorden bij dagelijkse handelingen","wederkerende-voornaamwoorden-bij-dagelijkse-handelingen",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":231,"displayOrder":292},"01a0ba4b-89a7-7961-a088-0a996d2d0453","Elkaar als wederkerig voornaamwoord","elkaar-als-wederkerig-voornaamwoord",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":231,"displayOrder":297},"01a0ba4b-8a96-78c9-b1c5-55d9df049328","Iemand, niemand, iets en niets","iemand-niemand-iets-en-niets",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":231,"displayOrder":302},"01a0ba4b-8d42-71df-be56-dbd45ab0ab54","Zelfstandig gebruik van deze, die, dit en dat","zelfstandig-gebruik-van-deze-die-dit-en-dat",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":231,"displayOrder":307},"01a0ba4b-8d4e-7ce5-afab-039fc2d6502d","Zelfstandige bezittelijke voornaamwoorden","zelfstandige-bezittelijke-voornaamwoorden",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":231,"displayOrder":312},"01a0ba4b-89be-7a87-821b-bf950f76af86","Er als aanduiding van een plaats","er-als-aanduiding-van-een-plaats",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":231,"displayOrder":317},"01a0ba4b-8bf6-7bcd-aa24-327a31370122","Scheidbare en onscheidbare werkwoorden herkennen","scheidbare-en-onscheidbare-werkwoorden-herkennen",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":231,"displayOrder":322},"01a0ba4b-8b5f-7453-aab4-af4105a9563b","Onbeklemtoonde voorvoegsels be-, ge-, her-, ont- en ver-","onbeklemtoonde-voorvoegsels-be-ge-her-ont-en-ver",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":231,"displayOrder":327},"01a0ba4b-8a42-7372-b201-afb513dfd163","Het perfectum met hebben","het-perfectum-met-hebben",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":231,"displayOrder":332},"01a0ba4b-8a47-79e1-9e1a-1500b1c262d3","Het perfectum met zijn","het-perfectum-met-zijn",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":231,"displayOrder":337},"01a0ba4b-8a2c-787b-9f4b-71b7dd145f99","'t kofschip en het voltooid deelwoord","het-kofschip",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":231,"displayOrder":342},"01a0ba4b-8c9f-70ac-ae83-6de1c1344585","Voltooide deelwoorden van scheidbare en onscheidbare werkwoorden","voltooide-deelwoorden-van-scheidbare-en-onscheidbare-werkwoorden",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":231,"displayOrder":347},"01a0ba4b-8b73-7a58-8e24-c6390984b8d4","Onregelmatige voltooide deelwoorden","onregelmatige-voltooide-deelwoorden",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":231,"displayOrder":352},"01a0ba4b-8a27-7c1c-af66-7383f8c89dbe","Het imperfectum van regelmatige werkwoorden","het-imperfectum-van-regelmatige-werkwoorden",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":231,"displayOrder":357},"01a0ba4b-8a22-7d3a-a1df-740d81b793b2","Het imperfectum van onregelmatige werkwoorden","het-imperfectum-van-onregelmatige-werkwoorden",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":231,"displayOrder":362},"01a0ba4b-8b96-7433-8cbe-230bd2eb6d68","Perfectum en imperfectum in alledaagse verhalen","perfectum-en-imperfectum-in-alledaagse-verhalen",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":231,"displayOrder":367},"01a0ba4b-8a51-7c31-a505-58ffa2df00cf","Het plusquamperfectum voor een eerder verleden","het-plusquamperfectum-voor-een-eerder-verleden",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":231,"displayOrder":372},"01a0ba4b-8951-71b1-ac16-af18ac47a221","De toekomst met gaan","de-toekomst-met-gaan",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":231,"displayOrder":377},"01a0ba4b-8956-733e-9339-fea32e5ff0ce","De toekomst met zullen","de-toekomst-met-zullen",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":231,"displayOrder":382},"01a0ba4b-8998-7c2b-b340-b502436665c9","Doel uitdrukken met om te","doel-uitdrukken-met-om-te",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":231,"displayOrder":387},"01a0ba4b-8d1d-72a6-961a-ba3b9df2bbdf","Werkwoorden die een te-infinitief krijgen","werkwoorden-die-een-te-infinitief-krijgen",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":231,"displayOrder":392},"01a0ba4b-88a3-7417-8f7b-0a7af50301e1","Bezig zijn met aan het en een infinitief","bezig-zijn-met-aan-het-en-een-infinitief",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":231,"displayOrder":397},"01a0ba4b-8d67-7c7a-a8a4-a90aecfeb651","Zitten, staan, liggen en lopen te","zitten-staan-liggen-en-lopen-te",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":231,"displayOrder":402},"01a0ba4b-8c38-79c0-95eb-c9bab8f41228","Tijd, manier en plaats in het middenstuk","tijd-manier-en-plaats-in-het-middenstuk",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":231,"displayOrder":407},"01a0ba4b-8979-713a-b198-a682e3d84d78","De werkwoordelijke tang in de hoofdzin","de-werkwoordelijke-tang-in-de-hoofdzin",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":231,"displayOrder":412},"01a0ba4b-88ce-7ebd-9d5f-43612bb1f1c5","Bijzinnen met omdat","bijzinnen-met-omdat",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":231,"displayOrder":417},"01a0ba4b-8cef-72d5-a29a-f5ffdc887e45","Want en omdat vergelijken","want-en-omdat-vergelijken",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":231,"displayOrder":422},"01a0ba4b-8ab3-7bfc-9875-1ec855e5d96e","Inhoudszinnen met dat","inhoudszinnen-met-dat",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":231,"displayOrder":427},"01a0ba4b-8a9f-7b15-8a5f-35804c226da6","Indirecte ja-neevragen met of","indirecte-ja-neevragen-met-of",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":231,"displayOrder":432},"01a0ba4b-8ac1-7c50-8d4e-39985be9554a","Inversie na een bijzin","inversie-na-een-bijzin",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":231,"displayOrder":437},"01a0ba4b-887e-7e76-b9e2-c037c00bbfec","Beleefde verzoeken met even, maar en alstublieft","beleefde-verzoeken-met-even-maar-en-alstublieft",86,{"id":439,"title":440,"slug":441,"language":9,"level":231,"displayOrder":442},"01a0ba4b-8942-7541-b31a-8863dcdd0857","De plaats van niet in de eenvoudige zin","de-plaats-van-niet-in-de-eenvoudige-zin",87,{"id":444,"title":445,"slug":446,"language":9,"level":231,"displayOrder":447},"01a0ba4b-895b-72b5-b26a-e2b99406dc95","De vergrotende en overtreffende trap","de-vergrotende-en-overtreffende-trap",88,{"id":449,"title":450,"slug":451,"language":9,"level":231,"displayOrder":452},"01a0ba4b-8c7e-7e35-9ec2-cc9d688c5fba","Vergelijken met dan en als","vergelijken-met-dan-en-als",89,{"id":454,"title":455,"slug":456,"language":9,"level":231,"displayOrder":457},"01a0ba4b-8c63-7588-9931-4c956065e266","Veel, weinig, genoeg, meer en minder","veel-weinig-genoeg-meer-en-minder",90,{"id":459,"title":460,"slug":461,"language":9,"level":231,"displayOrder":462},"01a0ba4b-8c73-70d5-b945-950d00700878","Veelvoorkomende vaste voorzetselcombinaties","veelvoorkomende-vaste-voorzetselcombinaties",91,{"id":464,"title":465,"slug":466,"language":9,"level":231,"displayOrder":467},"01a0ba4b-8c3f-78c9-926d-2f82bd4bee0f","Tijdsduur met al, sinds, vanaf en gedurende","tijdsduur-met-al-sinds-vanaf-en-gedurende",92,{"id":469,"title":470,"slug":471,"language":9,"level":231,"displayOrder":472},"01a0ba4b-88a7-7681-a830-52fdd77a64aa","Bezitsrelaties met van en apostrof-s","bezitsrelaties-met-van-en-apostrof-s",93,{"id":474,"title":475,"slug":476,"language":9,"level":231,"displayOrder":477},"01a0ba4b-8b6e-7e23-8519-9af18e867efd","Onregelmatige trappen van vergelijking","onregelmatige-trappen-van-vergelijking",94,{"id":479,"title":480,"slug":481,"language":9,"level":231,"displayOrder":482},"01a0ba4b-88c4-7859-852a-22ba4efa3a7a","Bijwoorden van frequentie en graad","bijwoorden-van-frequentie-en-graad",95,{"id":484,"title":485,"slug":486,"language":9,"level":231,"displayOrder":487},"01a0ba4b-8cd8-74ec-852d-9c101777836a","Voorzetsels bij richting en verplaatsing","voorzetsels-bij-richting-en-verplaatsing",96,{"id":489,"title":490,"slug":491,"language":9,"level":492,"displayOrder":493},"01a0ba4b-8d26-7b4b-be17-687d878c0751","Werkwoordspelling van stam tot verleden tijd","werkwoordspelling-van-stam-tot-verleden-tijd","B1",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":492,"displayOrder":498},"01a0ba4b-8c4f-7144-b05f-05ff200ffd47","Tussen-n en tussen-s in samenstellingen","tussen-n-en-tussen-s-in-samenstellingen",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":492,"displayOrder":503},"01a0ba4b-885a-7d0b-9c8a-79a701bd718a","Apostroffen en meervouden van leenwoorden","apostroffen-en-meervouden-van-leenwoorden",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":492,"displayOrder":508},"01a0ba4b-8c18-7c39-8850-4aa863644dc2","Telbare en niet-telbare zelfstandige naamwoorden","telbare-en-niet-telbare-zelfstandige-naamwoorden",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":492,"displayOrder":513},"01a0ba4b-8d56-7170-8598-3f83e20d35d9","Zelfstandige naamwoorden maken met achtervoegsels","zelfstandige-naamwoorden-maken-met-achtervoegsels",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":492,"displayOrder":518},"01a0ba4b-8c8a-748a-a010-6d01a5dc3f4f","Verkleinwoorden voor betekenis en houding","verkleinwoorden-voor-betekenis-en-houding",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":492,"displayOrder":523},"01a0ba4b-8bae-789f-a518-7256f03bc1d0","Presentatief er bij een onbepaald onderwerp","presentatief-er-bij-een-onbepaald-onderwerp",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":492,"displayOrder":528},"01a0ba4b-8af1-72d6-98bb-ea7292642865","Kwantitatief er met aantallen en hoeveelheden","kwantitatief-er-met-aantallen-en-hoeveelheden",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":492,"displayOrder":533},"01a0ba4b-89cd-7ad4-a14d-0ea3aaa695b0","Er met een voorzetsel","er-met-een-voorzetsel",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":492,"displayOrder":538},"01a0ba4b-8a6a-7b57-a92b-93358fecbfe3","Hier- en daarwoorden met een voorzetsel","hier-en-daarwoorden-met-een-voorzetsel",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":492,"displayOrder":543},"01a0ba4b-8a08-7db9-896c-f605ce17aecf","Gesplitste voornaamwoordelijke bijwoorden","gesplitste-voornaamwoordelijke-bijwoorden",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":492,"displayOrder":548},"01a0ba4b-8a92-7104-a45e-2a65bcd86674","Iedereen, alles, men en algemeen je","iedereen-alles-men-en-algemeen-je",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":492,"displayOrder":553},"01a0ba4b-8c5e-77df-a653-814551bdae5e","Vaste wederkerende en wederkerige werkwoorden","vaste-wederkerende-en-wederkerige-werkwoorden",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":492,"displayOrder":558},"01a0ba4b-8b9b-72a6-98d3-2dd2dda56bb7","Perfectum en imperfectum in een samenhangend verhaal","perfectum-en-imperfectum-in-een-samenhangend-verhaal",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":492,"displayOrder":563},"01a0ba4b-8a4c-7cff-a8fa-d1e2e50d01ba","Het plusquamperfectum in tijdsvolgorde","het-plusquamperfectum-in-tijdsvolgorde",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":492,"displayOrder":568},"01a0ba4b-8a3d-74ad-82eb-9a81aa9ae38c","Het perfectum met een modaal werkwoord","het-perfectum-met-een-modaal-werkwoord",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":492,"displayOrder":573},"01a0ba4b-8d7d-75ca-85ab-db19d1769f70","Zullen voor voorspellingen, beloften en aannames","zullen-voor-voorspellingen-beloften-en-aannames",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":492,"displayOrder":578},"01a0ba4b-8d6d-75b7-82bb-ab97af5da2b1","Zou als toekomst vanuit het verleden","zou-als-toekomst-vanuit-het-verleden",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":492,"displayOrder":583},"01a0ba4b-8c49-7dfd-8e7b-f19065381670","Tijdsprongen in verhalen markeren","tijdsprongen-in-verhalen-markeren",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":492,"displayOrder":588},"01a0ba4b-8d22-7010-8019-e829016edf67","Werkwoorden met een vast voorzetsel","werkwoorden-met-een-vast-voorzetsel",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":492,"displayOrder":593},"01a0ba4b-886c-75b9-b640-aace3da13a67","Beginnen, blijven, stoppen en doorgaan als fasewerkwoorden","beginnen-blijven-stoppen-en-doorgaan-als-fasewerkwoorden",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":492,"displayOrder":598},"01a0ba4b-8d3b-7a9f-a2e4-e6e1fd140050","Worden, blijven, blijken en lijken als koppelwerkwoorden","worden-blijven-blijken-en-lijken-als-koppelwerkwoorden",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":492,"displayOrder":603},"01a0ba4b-8d18-71b6-a8e1-a159aa6697c3","Werkwoorden achteraan in de bijzin","werkwoorden-achteraan-in-de-bijzin",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":492,"displayOrder":608},"01a0ba4b-8c54-7240-82d4-46d7ad35a5d4","Twee werkwoorden in de bijzin","twee-werkwoorden-in-de-bijzin",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":492,"displayOrder":613},"01a0ba4b-8cbf-7403-bb48-9f3a39d157e4","Voornaamwoorden en bepalingen in het middenstuk","voornaamwoorden-en-bepalingen-in-het-middenstuk",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":492,"displayOrder":618},"01a0ba4b-893c-7be7-b102-7f79cc64c2f1","De plaats van niet bij werkwoorden en bepalingen","de-plaats-van-niet-bij-werkwoorden-en-bepalingen",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":492,"displayOrder":623},"01a0ba4b-884d-7c53-9443-5e6c22bcf310","Als, wanneer en toen voor tijd","als-wanneer-en-toen-voor-tijd",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":492,"displayOrder":628},"01a0ba4b-8c27-7e6e-93d5-e8b43acb0927","Terwijl en toen in beschrijving en verhaal","terwijl-en-toen-in-beschrijving-en-verhaal",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":492,"displayOrder":633},"01a0ba4b-8ca9-74e1-b5fd-9c2c7b327ec3","Voordat, nadat en totdat","voordat-nadat-en-totdat",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":492,"displayOrder":638},"01a0ba4b-8ccc-7f50-ac06-a43b549bfa23","Voorwaarden met als en tenzij","voorwaarden-met-als-en-tenzij",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":492,"displayOrder":643},"01a0ba4b-8c14-7295-8ec8-823481094d8c","Tegenstellingen met hoewel en ook al","tegenstellingen-met-hoewel-en-ook-al",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":492,"displayOrder":648},"01a0ba4b-8a13-7a97-9d8e-30df8e25cee4","Gevolg uitdrukken met zodat en waardoor","gevolg-uitdrukken-met-zodat-en-waardoor",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":492,"displayOrder":653},"01a0ba4b-8aa4-7f2c-9483-ca068210593f","Indirecte rede met dat en of","indirecte-rede-met-dat-en-of",129,{"id":655,"title":656,"slug":657,"language":9,"level":492,"displayOrder":658},"01a0ba4b-889a-72b7-b319-38287ecbeed0","Betrekkelijke bijzinnen met die en dat","betrekkelijke-bijzinnen-met-die-en-dat",130,{"id":660,"title":661,"slug":662,"language":9,"level":492,"displayOrder":663},"01a0ba4b-8cd2-7938-8779-ae39d4dc8377","Voorzetsel plus wie en waar plus voorzetsel","voorzetsel-plus-wie-en-waar-plus-voorzetsel",131,{"id":665,"title":666,"slug":667,"language":9,"level":492,"displayOrder":668},"01a0ba4b-8cf4-78eb-866e-888a781e2a62","Wat als betrekkelijk voornaamwoord","wat-als-betrekkelijk-voornaamwoord",132,{"id":670,"title":671,"slug":672,"language":9,"level":492,"displayOrder":673},"01a0ba4b-8896-7047-b4db-4fa96401be6c","Betrekkelijke bijwoorden met waar","betrekkelijke-bijwoorden-met-waar",133,{"id":675,"title":676,"slug":677,"language":9,"level":492,"displayOrder":678},"01a0ba4b-8c0f-74b0-965c-85fbdbf3e755","Te en om te bij infinitiefconstructies","te-en-om-te-bij-infinitiefconstructies",134,{"id":680,"title":681,"slug":682,"language":9,"level":492,"displayOrder":683},"01a0ba4b-8a6f-7ceb-a0f7-d5116fafa9fb","Hoeven te en durven te","hoeven-te-en-durven-te",135,{"id":685,"title":686,"slug":687,"language":9,"level":492,"displayOrder":688},"01a0ba4b-8af5-7504-be93-bd68fa25b103","Laten en doen met een infinitief","laten-en-doen-met-een-infinitief",136,{"id":690,"title":691,"slug":692,"language":9,"level":492,"displayOrder":693},"01a0ba4b-892c-7298-a18f-eca5dc27bed9","De lijdende vorm met worden","de-lijdende-vorm-met-worden",137,{"id":695,"title":696,"slug":697,"language":9,"level":492,"displayOrder":698},"01a0ba4b-896e-7b18-8172-1b381a55ca10","De voltooide lijdende vorm met zijn","de-voltooide-lijdende-vorm-met-zijn",138,{"id":700,"title":701,"slug":702,"language":9,"level":492,"displayOrder":703},"01a0ba4b-8d72-7be2-be7b-5d672d145758","Zou en zouden voor advies en beleefde verzoeken","zou-en-zouden-voor-advies-en-beleefde-verzoeken",139,{"id":705,"title":706,"slug":707,"language":9,"level":492,"displayOrder":708},"01a0ba4b-8bca-7735-b371-9ecae0f90d76","Reële en mogelijke voorwaarden met als","reele-en-mogelijke-voorwaarden-met-als",140,{"id":710,"title":711,"slug":712,"language":9,"level":492,"displayOrder":713},"01a0ba4b-8c78-7a02-91ff-98b545bf9891","Verbanden markeren in verhaal en betoog","verbanden-markeren-in-verhaal-en-betoog",141,{"id":715,"title":716,"slug":717,"language":9,"level":492,"displayOrder":718},"01a0ba4b-8b64-723e-b928-67b424e66aea","Onbepaalde hoeveelheden met wat, enkele en verscheidene","onbepaalde-hoeveelheden-met-wat-enkele-en-verscheidene",142,{"id":720,"title":721,"slug":722,"language":9,"level":492,"displayOrder":723},"01a0ba4b-8bf1-7216-ba74-a4ae3d2ac863","Samenstellingen interpreteren en zelf vormen","samenstellingen-interpreteren-en-zelf-vormen",143,{"id":725,"title":726,"slug":727,"language":9,"level":492,"displayOrder":728},"01a0ba4b-8993-7b0e-a0f7-c69b3304644c","Dit, dat en zo als tekstverwijzers","dit-dat-en-zo-als-tekstverwijzers",144,{"id":730,"title":731,"slug":732,"language":9,"level":492,"displayOrder":733},"01a0ba4b-88d3-7a02-96e8-5ffccdb6ef3e","Bronnen weergeven met afstand en zekerheid","bronnen-weergeven-met-afstand-en-zekerheid",145,{"id":735,"title":736,"slug":737,"language":9,"level":492,"displayOrder":738},"01a0ba4b-8842-774d-8478-b4a6473c8846","Afzwakken en zekerheid doseren","afzwakken-en-zekerheid-doseren",146,{"id":740,"title":741,"slug":742,"language":9,"level":492,"displayOrder":743},"01a0ba4b-8bba-72ef-a8fd-24f8cf944e11","Professioneel register afstemmen op publiek en doel","professioneel-register-afstemmen-op-publiek-en-doel",147,{"id":745,"title":746,"slug":747,"language":9,"level":748,"displayOrder":749},"01a0ba4b-8861-763c-9cb5-3b69f489501a","Assimilatie en klankverbinding in vloeiende spraak","assimilatie-en-klankverbinding-in-vloeiende-spraak","B2",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":748,"displayOrder":754},"01a0ba4b-8d5c-7448-a8ed-cab5ab14cf00","Zinsaccent en intonatie voor nieuwe informatie","zinsaccent-en-intonatie-voor-nieuwe-informatie",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":748,"displayOrder":759},"01a0ba4b-8b33-79ad-828e-5e317f92024a","Moeilijke gevallen van d, t en dt","moeilijke-gevallen-van-d-t-en-dt",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":748,"displayOrder":764},"01a0ba4b-8ae3-7644-92ce-0f7a90f5987d","Koppelteken, trema en tussenletters in samenstellingen","koppelteken-trema-en-tussenletters-in-samenstellingen",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":748,"displayOrder":769},"01a0ba4b-8a81-7a52-bae3-e76afb2579bf","Hoofdletters en leestekens in formele teksten","hoofdletters-en-leestekens-in-formele-teksten",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":748,"displayOrder":774},"01a0ba4b-8b4f-7f0b-a6fc-0c11c749e79d","Nominalisaties in informatieve teksten","nominalisaties-in-informatieve-teksten",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":748,"displayOrder":779},"01a0ba4b-88ba-7f7c-bef5-2a5be5180ac7","Bijvoeglijk gebruikte deelwoorden en hun spelling","bijvoeglijk-gebruikte-deelwoorden-en-hun-spelling",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":748,"displayOrder":784},"01a0ba4b-8d48-7975-926a-10f6a473824f","Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden","zelfstandig-gebruikte-bijvoeglijke-naamwoorden",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":748,"displayOrder":789},"01a0ba4b-8b16-795f-adcd-1c534952ca0f","Meerdere functies van er in één zin","meerdere-functies-van-er-in-een-zin",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":748,"displayOrder":794},"01a0ba4b-8d35-7afa-a026-514562d280d4","Woordvolgorde bij presentatief er","woordvolgorde-bij-presentatief-er",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":748,"displayOrder":799},"01a0ba4b-88eb-7905-abcb-7079857bb0f1","Complexe hoeveelheidsconstructies met er","complexe-hoeveelheidsconstructies-met-er",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":748,"displayOrder":804},"01a0ba4b-8cb3-7b56-b860-963f7c68ebc0","Voornaamwoordelijke bijwoorden voor zaken en personen","voornaamwoordelijke-bijwoorden-voor-zaken-en-personen",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":748,"displayOrder":809},"01a0ba4b-8ce3-7e7a-9447-28112fcf53da","Waarmee, waarover en waarop in vraag en verwijzing","waarmee-waarover-en-waarop-in-vraag-en-verwijzing",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":748,"displayOrder":814},"01a0ba4b-8c44-7c98-98ff-211d1b8ec869","Tijdsperspectief kiezen in verhalen","tijdsperspectief-kiezen-in-verhalen",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":748,"displayOrder":819},"01a0ba4b-8913-7733-9229-19fe08b6598c","De historische tegenwoordige tijd","de-historische-tegenwoordige-tijd",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":748,"displayOrder":824},"01a0ba4b-8b9f-7deb-a298-15bbf3486984","Perfectum en plusquamperfectum in complexe vertellingen","perfectum-en-plusquamperfectum-in-complexe-vertellingen",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":748,"displayOrder":829},"01a0ba4b-8c1d-75b0-be8a-3b7b2ae131eb","Temporeel en modaal zullen onderscheiden","temporeel-en-modaal-zullen-onderscheiden",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":748,"displayOrder":834},"01a0ba4b-8d78-70fd-81a1-803404a3de92","Zou voor onzekerheid en informatie uit tweede hand","zou-voor-onzekerheid-en-informatie-uit-tweede-hand",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":748,"displayOrder":839},"01a0ba4b-8960-72af-9e97-fa0d7bae46a0","De vervangende infinitief in het perfectum","de-vervangende-infinitief-in-het-perfectum",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":748,"displayOrder":844},"01a0ba4b-8c9a-711a-866e-0f208e490710","Voltooide constructies met modale werkwoorden","voltooide-constructies-met-modale-werkwoorden",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":748,"displayOrder":849},"01a0ba4b-8964-7d35-9bef-9ace62f5a404","De volgorde in clusters van drie werkwoorden","de-volgorde-in-clusters-van-drie-werkwoorden",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":748,"displayOrder":854},"01a0ba4b-8c00-7a1b-a7d0-5306815f481c","Scheidbare werkwoorden in werkwoordclusters","scheidbare-werkwoorden-in-werkwoordclusters",169,{"id":856,"title":857,"slug":858,"language":9,"level":748,"displayOrder":859},"01a0ba4b-8be6-791a-a91b-c4e4e710b4e2","Rode en groene volgorde in de bijzin","rode-en-groene-volgorde-in-de-bijzin",170,{"id":861,"title":862,"slug":863,"language":9,"level":748,"displayOrder":864},"01a0ba4b-894c-7323-870c-d03909e1bad2","De tangconstructie met een lang middenstuk","de-tangconstructie-met-een-lang-middenstuk",171,{"id":866,"title":867,"slug":868,"language":9,"level":748,"displayOrder":869},"01a0ba4b-88c9-784d-8839-3d08c55b5424","Bijzinnen en woordgroepen in de uitloop","bijzinnen-en-woordgroepen-in-de-uitloop",172,{"id":871,"title":872,"slug":873,"language":9,"level":748,"displayOrder":874},"01a0ba4b-8b0d-7305-9280-ef11268ee643","Linksplaatsing en hervatting met een voornaamwoord","linksplaatsing-en-hervatting-met-een-voornaamwoord",173,{"id":876,"title":877,"slug":878,"language":9,"level":748,"displayOrder":879},"01a0ba4b-8abb-778a-b78f-b3f5d8855135","Inversie na complexe vooropplaatsing","inversie-na-complexe-vooropplaatsing",174,{"id":881,"title":882,"slug":883,"language":9,"level":748,"displayOrder":884},"01a0ba4b-8aae-7a6c-aa8f-c49cfb96327a","Ingebedde vragen en vraagwoordzinnen","ingebedde-vragen-en-vraagwoordzinnen",175,{"id":886,"title":887,"slug":888,"language":9,"level":748,"displayOrder":889},"01a0ba4b-8b5a-7274-8fbb-cfe29611a76a","Omdat, doordat, aangezien en want","omdat-doordat-aangezien-en-want",176,{"id":891,"title":892,"slug":893,"language":9,"level":748,"displayOrder":894},"01a0ba4b-8a75-73ce-bdd3-8c7e5ca3f31d","Hoewel, ofschoon, ondanks en desondanks","hoewel-ofschoon-ondanks-en-desondanks",177,{"id":896,"title":897,"slug":898,"language":9,"level":748,"displayOrder":899},"01a0ba4b-8848-7308-ae1b-5e9b078a21d2","Als, indien, mits en tenzij voor voorwaarden","als-indien-mits-en-tenzij-voor-voorwaarden",178,{"id":901,"title":902,"slug":903,"language":9,"level":748,"displayOrder":904},"01a0ba4b-89d2-7e0b-a15d-e6131d8f633e","Evenredige vergelijking met hoe en des te","evenredige-vergelijking-met-hoe-en-des-te",179,{"id":906,"title":907,"slug":908,"language":9,"level":748,"displayOrder":909},"01a0ba4b-8875-7a7f-ba1e-d067a39069c3","Beknopte bepalingen met tegenwoordige en voltooide deelwoorden","beknopte-bepalingen-met-tegenwoordige-en-voltooide-deelwoorden",180,{"id":911,"title":912,"slug":913,"language":9,"level":748,"displayOrder":914},"01a0ba4b-8883-72cc-98a4-94343e4f5bfc","Beperkende en uitbreidende betrekkelijke bijzinnen","beperkende-en-uitbreidende-betrekkelijke-bijzinnen",181,{"id":916,"title":917,"slug":918,"language":9,"level":748,"displayOrder":919},"01a0ba4b-8932-78a6-addf-7b2435a81866","De onpersoonlijke lijdende vorm met er","de-onpersoonlijke-lijdende-vorm-met-er",182,{"id":921,"title":922,"slug":923,"language":9,"level":748,"displayOrder":924},"01a0ba4b-8b91-7518-a27d-a7365466884d","Passieve zinnen met modale en voltooide vormen","passieve-zinnen-met-modale-en-voltooide-vormen",183,{"id":926,"title":927,"slug":928,"language":9,"level":748,"displayOrder":929},"01a0ba4b-8927-7af2-8bec-06615ad26161","De krijgen-constructie bij overdracht","de-krijgen-constructie-bij-overdracht",184,{"id":931,"title":932,"slug":933,"language":9,"level":748,"displayOrder":934},"01a0ba4b-898e-78cd-bd1a-d5a07ca9ccf6","Directe en indirecte rede met tijd- en plaatsverschuiving","directe-en-indirecte-rede-met-tijd-en-plaatsverschuiving",185,{"id":936,"title":937,"slug":938,"language":9,"level":748,"displayOrder":939},"01a0ba4b-889e-793d-ba6f-5dae28eafedf","Bevelen en verzoeken indirect weergeven","bevelen-en-verzoeken-indirect-weergeven",186,{"id":941,"title":942,"slug":943,"language":9,"level":748,"displayOrder":944},"01a0ba4b-8d06-7972-a5b6-8cb6a050167e","Wel, toch, even, maar, eens en nou als modale partikels","wel-toch-even-maar-eens-en-nou-als-modale-partikels",187,{"id":946,"title":947,"slug":948,"language":9,"level":748,"displayOrder":949},"01a0ba4b-88e1-7670-ad5e-b5ad8a0af8b9","Combinaties van modale partikels en hun intonatie","combinaties-van-modale-partikels-en-hun-intonatie",188,{"id":951,"title":952,"slug":953,"language":9,"level":748,"displayOrder":954},"01a0ba4b-8c94-7d02-9e7d-fb006bb9593c","Verwijzing en signaalwoorden in een betoog","verwijzing-en-signaalwoorden-in-een-betoog",189,{"id":956,"title":957,"slug":958,"language":9,"level":748,"displayOrder":959},"01a0ba4b-89dd-718f-8ee2-37a48218817e","Formele e-mails, verslagen en adviezen structureren","formele-e-mails-verslagen-en-adviezen-structureren",190,{"id":961,"title":962,"slug":963,"language":9,"level":748,"displayOrder":964},"01a0ba4b-8bb3-7544-aa39-faa0ecdb8456","Productieve afleidingen en nominalisaties","productieve-afleidingen-en-nominalisaties",191,{"id":966,"title":967,"slug":968,"language":9,"level":748,"displayOrder":969},"01a0ba4b-8b08-7855-bf64-93e9361e6c98","Lidwoordkeuze bij abstracte, institutionele en stoffelijke namen","lidwoordkeuze-bij-abstracte-institutionele-en-stoffelijke-namen",192,{"id":971,"title":972,"slug":973,"language":9,"level":748,"displayOrder":974},"01a0ba4b-8902-7e43-9b3b-a4bedec4bce1","Creatieve woordvorming met samenstelling en afleiding","creatieve-woordvorming-met-samenstelling-en-afleiding",193,{"id":976,"title":977,"slug":978,"language":9,"level":748,"displayOrder":979},"01a0ba4b-8b8c-7138-ac2b-739b5849b7cd","Parenthetische toevoegingen en tussenzinnen","parenthetische-toevoegingen-en-tussenzinnen",194,{"id":981,"title":982,"slug":983,"language":9,"level":984,"displayOrder":985},"01a0ba4b-8c59-744f-9954-4dad96d6b47c","Uitspraakreductie en verzorgd spreken per situatie","uitspraakreductie-en-verzorgd-spreken-per-situatie","C1",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":984,"displayOrder":990},"01a0ba4b-8aff-7801-ad31-043ec2109822","Leestekens in lange en gelaagde zinnen","leestekens-in-lange-en-gelaagde-zinnen",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":984,"displayOrder":995},"01a0ba4b-89b3-7a37-8149-77c0f8601174","Engelse leenwerkwoorden volgens de Nederlandse spelling","engelse-leenwerkwoorden-volgens-de-nederlandse-spelling",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":984,"displayOrder":1000},"01a0ba4b-8a18-79ef-b865-80be3240a8eb","Grensgevallen tussen bijvoeglijk naamwoord en bijwoord","grensgevallen-tussen-bijvoeglijk-naamwoord-en-bijwoord",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":984,"displayOrder":1005},"01a0ba4b-8891-7b07-8277-2d09f93097aa","Betekenisverschillen door de- en het-variatie","betekenisverschillen-door-de-en-het-variatie",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":984,"displayOrder":1010},"01a0ba4b-8c8f-7a74-90b3-6f9644477629","Verwijsketens zonder dubbelzinnige voornaamwoorden","verwijsketens-zonder-dubbelzinnige-voornaamwoorden",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":984,"displayOrder":1015},"01a0ba4b-89c3-7d86-9a4b-b0273f2b3875","Er, daar en hier in vaste uitdrukkingen","er-daar-en-hier-in-vaste-uitdrukkingen",201,{"id":1017,"title":1018,"slug":1019,"language":9,"level":984,"displayOrder":1020},"01a0ba4b-8cae-76c5-9faa-a78c7c473a99","Voornaamwoordelijke bijwoorden in spreektaal en schrijftaal","voornaamwoordelijke-bijwoorden-in-spreektaal-en-schrijftaal",202,{"id":1022,"title":1023,"slug":1024,"language":9,"level":984,"displayOrder":1025},"01a0ba4b-89d7-7dd1-857e-c54664898a97","Fase, duur en voltooiing als aspectuele keuze","fase-duur-en-voltooiing-als-aspectuele-keuze",203,{"id":1027,"title":1028,"slug":1029,"language":9,"level":984,"displayOrder":1030},"01a0ba4b-8c22-7563-a522-69538e76339c","Temporeel gezichtspunt en verschuivende verteltijd","temporeel-gezichtspunt-en-verschuivende-verteltijd",204,{"id":1032,"title":1033,"slug":1034,"language":9,"level":984,"displayOrder":1035},"01a0ba4b-8969-7930-8953-bd06179ab5dc","De voltooid toekomende tijd","de-voltooid-toekomende-tijd",205,{"id":1037,"title":1038,"slug":1039,"language":9,"level":984,"displayOrder":1040},"01a0ba4b-8973-7d1b-8b6e-5bf91a6590b7","De voltooide voorwaardelijke wijs met zou hebben","de-voltooide-voorwaardelijke-wijs-met-zou-hebben",206,{"id":1042,"title":1043,"slug":1044,"language":9,"level":984,"displayOrder":1045},"01a0ba4b-8b29-73b7-91cf-a8afeb39d069","Modale betekenis in voltooide werkwoordgroepen","modale-betekenis-in-voltooide-werkwoordgroepen",207,{"id":1047,"title":1048,"slug":1049,"language":9,"level":984,"displayOrder":1050},"01a0ba4b-8c2d-76cd-9ebc-07db702f03d3","Thema, focus en informatiestructuur","thema-focus-en-informatiestructuur",208,{"id":1052,"title":1053,"slug":1054,"language":9,"level":984,"displayOrder":1055},"01a0ba4b-89f2-7749-80e8-de5d8cb78a96","Gemarkeerde woordvolgorde en topicalisatie","gemarkeerde-woordvolgorde-en-topicalisatie",209,{"id":1057,"title":1058,"slug":1059,"language":9,"level":984,"displayOrder":1060},"01a0ba4b-8bc5-70b7-8a4d-a21b38109f60","Rechtsplaatsing en hervatting in gesproken taal","rechtsplaatsing-en-hervatting-in-gesproken-taal",210,{"id":1062,"title":1063,"slug":1064,"language":9,"level":984,"displayOrder":1065},"01a0ba4b-8b54-7c00-8aca-7e8e582da32e","Objecten en bijwoorden herschikken in het middenstuk","objecten-en-bijwoorden-herschikken-in-het-middenstuk",211,{"id":1067,"title":1068,"slug":1069,"language":9,"level":984,"displayOrder":1070},"01a0ba4b-8887-7cfc-b8f4-4cf982a9ac4e","Bereik en contrast van ontkenning","bereik-en-contrast-van-ontkenning",212,{"id":1072,"title":1073,"slug":1074,"language":9,"level":984,"displayOrder":1075},"01a0ba4b-89e7-79e6-91ef-b0c19b27243d","Gedeeltelijke ontkenning met niet alle en niet altijd","gedeeltelijke-ontkenning-met-niet-alle-en-niet-altijd",213,{"id":1077,"title":1078,"slug":1079,"language":9,"level":984,"displayOrder":1080},"01a0ba4b-8d0c-7663-9634-cf27c57e8c93","Werkwoordclusters met vier of meer werkwoorden","werkwoordclusters-met-vier-of-meer-werkwoorden",214,{"id":1082,"title":1083,"slug":1084,"language":9,"level":984,"displayOrder":1085},"01a0ba4b-88f9-7de1-b7d9-7a39d387c57c","Controle en onderwerpsinterpretatie bij infinitieven","controle-en-onderwerpsinterpretatie-bij-infinitieven",215,{"id":1087,"title":1088,"slug":1089,"language":9,"level":984,"displayOrder":1090},"01a0ba4b-8ca3-7f9d-a41a-ff74ee12a783","Voltooide infinitieven met te hebben en te zijn","voltooide-infinitieven-met-te-hebben-en-te-zijn",216,{"id":1092,"title":1093,"slug":1094,"language":9,"level":984,"displayOrder":1095},"01a0ba4b-88f0-70e2-9e9e-aeff8e20f4f3","Concessieve en adversatieve verbanden nuanceren","concessieve-en-adversatieve-verbanden-nuanceren",217,{"id":1097,"title":1098,"slug":1099,"language":9,"level":984,"displayOrder":1100},"01a0ba4b-8b82-7268-bc28-ef8b5721f063","Oorzaak, reden en aanleiding zorgvuldig onderscheiden","oorzaak-reden-en-aanleiding-zorgvuldig-onderscheiden",218,{"id":1102,"title":1103,"slug":1104,"language":9,"level":984,"displayOrder":1105},"01a0ba4b-88fe-7659-8bc8-0184591a1bde","Correlatieve verbindingen met zowel, noch en niet alleen","correlatieve-verbindingen-met-zowel-noch-en-niet-alleen",219,{"id":1107,"title":1108,"slug":1109,"language":9,"level":984,"displayOrder":1110},"01a0ba4b-887a-74c2-87f8-77fe0964b1cb","Beknopte bijzinnen en weggelaten zinsdelen","beknopte-bijzinnen-en-weggelaten-zinsdelen",220,{"id":1112,"title":1113,"slug":1114,"language":9,"level":984,"displayOrder":1115},"01a0ba4b-8cfa-7a61-a334-17199be89a16","Wat na een hele zin als antecedent","wat-na-een-hele-zin-als-antecedent",221,{"id":1117,"title":1118,"slug":1119,"language":9,"level":984,"displayOrder":1120},"01a0ba4b-8afa-7647-8e1d-1e7da7628e95","Leestekens bij beperkende en uitbreidende bijzinnen","leestekens-bij-beperkende-en-uitbreidende-bijzinnen",222,{"id":1122,"title":1123,"slug":1124,"language":9,"level":984,"displayOrder":1125},"01a0ba4b-8b24-73d8-96ae-b307e7d5256b","Meervoudige inbedding leesbaar houden","meervoudige-inbedding-leesbaar-houden",223,{"id":1127,"title":1128,"slug":1129,"language":9,"level":984,"displayOrder":1130},"01a0ba4b-8a1d-7b36-8670-8808d38edfec","Handelende personen weglaten in passieve teksten","handelende-personen-weglaten-in-passieve-teksten",224,{"id":1132,"title":1133,"slug":1134,"language":9,"level":984,"displayOrder":1135},"01a0ba4b-8853-7c23-a983-3c417e58cf87","Alternatieven voor het passief met men, ze en krijgen","alternatieven-voor-het-passief-met-men-ze-en-krijgen",225,{"id":1137,"title":1138,"slug":1139,"language":9,"level":984,"displayOrder":1140},"01a0ba4b-8a0e-740f-97f4-d2092114c6cb","Gestapelde modale partikels en subtiele houding","gestapelde-modale-partikels-en-subtiele-houding",226,{"id":1142,"title":1143,"slug":1144,"language":9,"level":984,"displayOrder":1145},"01a0ba4b-88dc-7d42-a759-f7d4735e1320","Cohesie in academische en beschouwende teksten","cohesie-in-academische-en-beschouwende-teksten",227,{"id":1147,"title":1148,"slug":1149,"language":9,"level":984,"displayOrder":1150},"01a0ba4b-8b4a-7f47-b04f-e46c34bc07ff","Nominale en verbale stijl afwisselen","nominale-en-verbale-stijl-afwisselen",228,{"id":1152,"title":1153,"slug":1154,"language":9,"level":984,"displayOrder":1155},"01a0ba4b-8c0a-73f0-bced-c55e50a93cf9","Standaardtaal in Nederland en België vergelijken","standaardtaal-in-nederland-en-belgie-vergelijken",229,{"id":1157,"title":1158,"slug":1159,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1161},"01a0ba4b-8bd5-708c-948e-9c05d67bd8bf","Regionale uitspraakvariatie herkennen en interpreteren","regionale-uitspraakvariatie-herkennen-en-interpreteren","C2",230,{"id":1163,"title":1164,"slug":1165,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1166},"01a0ba4b-89fd-78a1-bcd5-e31c7323d0a3","Genitiefresten en oude naamvallen in vaste uitdrukkingen","genitiefresten-en-oude-naamvallen-in-vaste-uitdrukkingen",231,{"id":1168,"title":1169,"slug":1170,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1171},"01a0ba4b-88f4-78c3-91da-9a8628961b2a","Congruentie bij complexe onderwerpen en grensgevallen","congruentie-bij-complexe-onderwerpen-en-grensgevallen",232,{"id":1173,"title":1174,"slug":1175,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1176},"01a0ba4b-8cb9-7469-80c5-629be98648f5","Voornaamwoordelijke verwijzing in juridische en academische teksten","voornaamwoordelijke-verwijzing-in-juridische-en-academische-teksten",233,{"id":1178,"title":1179,"slug":1180,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1181},"01a0ba4b-88e6-797c-a1c4-643afba9bfb1","Complex en idiomatisch gebruik van er","complex-en-idiomatisch-gebruik-van-er",234,{"id":1183,"title":1184,"slug":1185,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1186},"01a0ba4b-8a03-722f-a5ea-8f396ec56e85","Gespleten voornaamwoordelijke bijwoorden en voorzetselstranding","gespleten-voornaamwoordelijke-bijwoorden-en-voorzetselstranding",235,{"id":1188,"title":1189,"slug":1190,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1191},"01a0ba4b-8c32-7aac-8a75-d2072a4e667e","Tijd en gezichtspunt in de vrije indirecte rede","tijd-en-gezichtspunt-in-de-vrije-indirecte-rede",236,{"id":1193,"title":1194,"slug":1195,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1196},"01a0ba4b-8b11-7b97-af3f-dbd6f5d143cd","Literaire verschuivingen tussen verteltijden","literaire-verschuivingen-tussen-verteltijden",237,{"id":1198,"title":1199,"slug":1200,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1201},"01a0ba4b-89b9-70b4-8c4d-c943d8d660ee","Epistemische toekomst en voorwaardelijkheid","epistemische-toekomst-en-voorwaardelijkheid",238,{"id":1203,"title":1204,"slug":1205,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1206},"01a0ba4b-8b69-757c-b5df-effc104eaa56","Onpersoonlijke constructies in academische en ambtelijke stijl","onpersoonlijke-constructies-in-academische-en-ambtelijke-stijl",239,{"id":1208,"title":1209,"slug":1210,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1211},"01a0ba4b-888c-7d5c-9447-04bde8300fef","Betekenisverschillen door complexe clustervolgorde","betekenisverschillen-door-complexe-clustervolgorde",240,{"id":1213,"title":1214,"slug":1215,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1216},"01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309","Werkwoordclustervolgorde in Nederland en België","werkwoordclustervolgorde-in-nederland-en-belgie",241,{"id":1218,"title":1219,"slug":1220,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1221},"01a0ba4b-882a-7ef6-b063-406970da6735","Absolute constructies in formele teksten","absolute-constructies-in-formele-teksten",242,{"id":1223,"title":1224,"slug":1225,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1226},"01a0ba4b-8b40-77ec-bfb4-30b5846d6379","Naamwoordzinnen en zinnen zonder persoonsvorm","naamwoordzinnen-en-zinnen-zonder-persoonsvorm",243,{"id":1228,"title":1229,"slug":1230,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1231},"01a0ba4b-89ac-7c9a-a4da-858c8f8ecd4f","Ellips en samentrekking over zinsgrenzen heen","ellips-en-samentrekking-over-zinsgrenzen-heen",244,{"id":1233,"title":1234,"slug":1235,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1236},"01a0ba4b-8d61-7e1a-87a6-70dde79c73d0","Zinsvervlechting in gesproken en geschreven taal","zinsvervlechting-in-gesproken-en-geschreven-taal",245,{"id":1238,"title":1239,"slug":1240,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1241},"01a0ba4b-89ed-704e-bf7b-44aab5189ed0","Gemarkeerde ontkenning met pas, slechts en niet dan","gemarkeerde-ontkenning-met-pas-slechts-en-niet-dan",246,{"id":1243,"title":1244,"slug":1245,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1246},"01a0ba4b-8cc6-7a1b-8246-44834fdc4a02","Voorwaardelijke inversie met mocht, ware en had","voorwaardelijke-inversie-met-mocht-ware-en-had",247,{"id":1248,"title":1249,"slug":1250,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1251},"01a0ba4b-89f8-70a8-8988-9f838f3c6926","Gemengde en impliciete tegenfeitelijke voorwaarden","gemengde-en-impliciete-tegenfeitelijke-voorwaarden",248,{"id":1253,"title":1254,"slug":1255,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1256},"01a0ba4b-8bda-78df-936f-3cdf804428fc","Resten van de aanvoegende wijs","resten-van-de-aanvoegende-wijs",249,{"id":1258,"title":1259,"slug":1260,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1261},"01a0ba4b-8989-7325-a700-764e2b152bfe","Dienen te, behoren te en geacht worden te","dienen-te-behoren-te-en-geacht-worden-te",250,{"id":1263,"title":1264,"slug":1265,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1266},"01a0ba4b-8b2e-71b9-bb2b-62eae7a54f1d","Modale partikels voor ironie en afstand","modale-partikels-voor-ironie-en-afstand",251,{"id":1268,"title":1269,"slug":1270,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1271},"01a0ba4b-8be0-7294-83e0-8db09c7564c6","Retorische vragen en stilistische inversie","retorische-vragen-en-stilistische-inversie",252,{"id":1273,"title":1274,"slug":1275,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1276},"01a0ba4b-8aa9-7bec-bae9-d3ded87541e1","Informatiedichtheid en ritme in complexe teksten","informatiedichtheid-en-ritme-in-complexe-teksten",253,{"id":1278,"title":1279,"slug":1280,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1281},"01a0ba4b-88d8-7307-a2c4-2f08400c6d26","Citaten, parafrases en meerstemmige indirecte rede","citaten-parafrases-en-meerstemmige-indirecte-rede",254,{"id":1283,"title":1284,"slug":1285,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1286},"01a0ba4b-8ad8-774e-b512-9e2bd067e629","Juridisch en bestuurlijk Nederlands ontleden","juridisch-en-bestuurlijk-nederlands-ontleden",255,{"id":1288,"title":1289,"slug":1290,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1291},"01a0ba4b-8b3a-74ed-8eb1-8d7b1a9f58cb","Morfosyntaxis in Nederlands-Nederlands en Belgisch-Nederlands","morfosyntaxis-in-nederlands-nederlands-en-belgisch-nederlands",256,{"id":1293,"title":1294,"slug":1295,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1296},"01a0ba4b-8983-76d8-a278-981528f599d4","Dialect, omgangstaal en standaardtaal doelgericht plaatsen","dialect-omgangstaal-en-standaardtaal-doelgericht-plaatsen",257,{"id":1082,"title":1083,"slug":1084,"seoDescription":1298,"content":1299,"language":9,"level":984,"displayOrder":1085,"grammarTopics":1300,"createdAt":1306,"updatedAt":1307,"vocabularyLists":1308,"primaryTopicHub":1661,"readyImages":1663},"Leer het verzwegen onderwerp van infinitieven bepalen bij proberen, beloven, vragen, dwingen en lijken, met gerichte aandacht voor dubbelzinnigheid.","## Wie voert de infinitiefhandeling uit?\n\nEen infinitief heeft meestal geen eigen uitgedrukt onderwerp. Toch begrijpen taalgebruikers wie **te vertrekken**, **te bellen** of **te reageren** uitvoert. Die persoon of zaak noemen we het *geïmpliceerde* of *verzwegen onderwerp* van de infinitief.\n\n:::example\n**Sara** probeert de fout **te herstellen**.\n\nWe begrijpen: Sara probeert iets én Sara herstelt de fout. Het onderwerp van **probeert** bepaalt hier ook de uitvoerder van **te herstellen**.\n:::\n\nDie interpretatie komt niet uitsluitend door woordvolgorde tot stand. Het hogere werkwoord, de grammaticale functie van andere zinsdelen, de betekenis en de context werken samen. Daarom is “kies altijd het dichtstbijzijnde zelfstandig naamwoord” geen betrouwbare regel.\n\nWanneer het onderwerp of een voorwerp van de hogere zin deze interpretatie bepaalt, spreken we van **controle**. Het bepalende zinsdeel heet dan de *controleur*.\n\n## Subjectcontrole: het onderwerp stuurt de interpretatie\n\nBij **subjectcontrole** is het onderwerp van de hoofdzin of hogere bijzin ook het geïmpliceerde onderwerp van de infinitief. Dit patroon komt voor bij onder meer **proberen**, **weigeren**, **beloven**, **besluiten**, **hopen** en **van plan zijn**.\n\n| Zin | Uitgedrukt onderwerp | Verzwegen onderwerp van de infinitief |\n| --- | --- | --- |\n| Noor probeert het slot **te openen**. | Noor | Noor opent het slot. |\n| De getuige weigert een naam **te noemen**. | de getuige | De getuige noemt geen naam. |\n| Imran beloofde op tijd **te komen**. | Imran | Imran komt op tijd. |\n| De onderzoekers besloten langer **door te werken**. | de onderzoekers | De onderzoekers werken door. |\n\nEen meewerkend voorwerp verandert die relatie niet vanzelf:\n\n- *Imran beloofde **zijn collega** op tijd te komen.* — Imran komt.\n- *De directeur beloofde **ons** de cijfers te controleren.* — de directeur controleert.\n\nDe persoon die de belofte ontvangt, hoeft de beloofde handeling dus niet uit te voeren.\n\n:::tip\nParafraseer de infinitief tijdelijk als een volledige zin. Bij *Lina weigert te tekenen* krijg je *Lina tekent niet*. Als dezelfde referent onderwerp blijft, heb je subjectcontrole.\n:::\n\n## Objectcontrole: een voorwerp wordt uitvoerder\n\nAndere werkwoorden richten de infinitiefhandeling op een persoon die als voorwerp in de hogere zin staat. Dit heet **objectcontrole**. Veelvoorkomende werkwoorden zijn **vragen**, **verzoeken**, **adviseren**, **dwingen**, **toestaan** en **verbieden**.\n\n| Hogere zin | Infinitiefinterpretatie |\n| --- | --- |\n| De arts adviseerde **Mara** meer **te rusten**. | Mara rust. |\n| De voorzitter verzocht **de aanwezigen** hun telefoon uit **te zetten**. | De aanwezigen zetten hun telefoon uit. |\n| De omstandigheden dwongen **ons** snel **te handelen**. | Wij handelen snel. |\n| De beheerder stond **de bezoekers** toe foto's **te maken**. | De bezoekers maken foto's. |\n\nIn een passieve zin kan de gecontroleerde persoon onderwerp worden, terwijl de interpretatie behouden blijft:\n\n- *De voorzitter verzocht **de aanwezigen** te wachten.*\n- ***De aanwezigen** werden verzocht te wachten.*\n\nIn beide zinnen zijn de aanwezigen degenen die wachten. De passieve formulering verbergt alleen wie het verzoek deed.\n\n:::warning\nKies de uitvoerder niet alleen op basis van nabijheid. In *De manager beloofde de klant terug te bellen* voert normaal de manager de handeling uit; in *De manager vroeg de klant terug te bellen* is dat normaal de klant. Het selecterende werkwoord maakt het verschil.\n:::\n\n## Zonder te: waarneming, laten en leren\n\nOok infinitieven zonder **te** hebben een geïmpliceerd onderwerp. Bij waarnemingswerkwoorden is het lijdend voorwerp vaak degene die de infinitiefhandeling uitvoert:\n\n- We zagen **Mila** de zaal **verlaten**. — Mila vertrok.\n- Ik hoorde **de buren** buiten **praten**. — de buren praatten.\n- De onderzoeker voelde **de tafel** licht **trillen**. — de tafel trilde.\n\nBij **laten** en **doen** is het voorwerp doorgaans de uitvoerder of ervaarder van de veroorzaakte gebeurtenis:\n\n- De docent liet **de cursisten** de tekst **herschrijven**.\n- Het felle licht deed **mij** met mijn ogen **knipperen**.\n\nMaar betekenis blijft belangrijk. In *Wij lieten **een nieuw dak** plaatsen* is **een nieuw dak** niet degene die plaatst; een niet-genoemde uitvoerder plaatst het dak. Het lijdend voorwerp ondergaat hier de handeling.\n\nBij **leren** wisselt de interpretatie met de betekenis:\n\n- *De trainer leerde **de kinderen** zwemmen.* — de kinderen leren de vaardigheid; zij zwemmen.\n- ***De kinderen** leerden zwemmen.* — het onderwerp van **leerden** zwemt.\n\nDeze gevallen tonen waarom een analyse altijd zowel grammaticale bouw als werkwoordbetekenis nodig heeft.\n\n## Lijken en schijnen: wel hetzelfde onderwerp, geen controle\n\nIn *Ravi probeert het probleem op te lossen* kiest Ravi doelgericht voor een poging. Bij **lijken**, **schijnen** en **blijken** is de relatie anders:\n\n- *Ravi **lijkt** het probleem te begrijpen.*\n- *Ravi **schijnt** het probleem te begrijpen.*\n- *Ravi **blijkt** het probleem te begrijpen.*\n\n**Ravi** is grammaticaal onderwerp van het vervoegde werkwoord en wordt geïnterpreteerd als degene die begrijpt. Toch “controleert” Ravi de infinitief niet vanuit een wens, besluit of opdracht. **Lijken**, **schijnen** en **blijken** geven een beoordeling van de hele bewering *Ravi begrijpt het probleem*.\n\nDat zie je duidelijk bij niet-handelende en onpersoonlijke onderwerpen:\n\n- *De oplossing lijkt uitvoerbaar te zijn.*\n- *Er schijnt een technisch probleem te zijn.*\n- *Het blijkt opnieuw te regenen.*\n\nIn taalkundige analyses wordt de eerste relatie vaak *raising* genoemd: het inhoudelijke onderwerp hoort semantisch vooral bij de infinitief, maar verschijnt grammaticaal bij het hogere werkwoord.\n\n:::note\nVoor natuurlijk taalgebruik hoef je niet bij elke zin een theoretisch label te kiezen. Het praktische onderscheid is wel nuttig: **proberen** zegt iets over de handelende persoon, terwijl **lijken** vooral de waarschijnlijkheid of verschijningswijze van de hele situatie nuanceert.\n:::\n\n## Waar echte dubbelzinnigheid ontstaat\n\nSoms ondersteunt de zinsbouw meer dan één interpretatie. Dat gebeurt vooral wanneer een naamwoordgroep zowel aanvulling van het hogere werkwoord als voorwerp van de infinitief kan zijn.\n\n:::example\n**Noor beloofde Sam te bellen.**\n\n1. Noor deed de belofte **dat zij Sam zou bellen**. Dan is **Sam** het lijdend voorwerp van **bellen**.\n2. Noor deed **aan Sam** de belofte **dat zij zou bellen**. Dan is **Sam** de ontvanger van de belofte en blijft het voorwerp van **bellen** ongenoemd.\n\nIn beide lezingen is Noor het verzwegen onderwerp van **te bellen**, maar de functie van **Sam** verschilt.\n:::\n\nBij werkwoorden als **voorstellen** en **afspreken** kan zelfs de uitvoerder contextafhankelijk zijn:\n\n- *Lena stelde Amir voor thuis te werken.* — Lena, Amir of beiden kunnen bedoeld zijn.\n- *Joost sprak met Aylin af bij de ingang te wachten.* — de afspraak kan voor Joost, Aylin of beiden gelden.\n\nMaak de bedoelde lezing expliciet wanneer die er communicatief toe doet:\n\n- *Lena stelde voor dat **zij zelf** thuis zou werken.*\n- *Lena stelde Amir voor dat **hij** thuis zou werken.*\n- *Joost en Aylin spraken af **allebei** bij de ingang te wachten.*\n- *Joost sprak met Aylin af dat **hij** bij de ingang zou wachten.*\n\n## Algemene en contextuele uitvoerders\n\nNiet iedere infinitief heeft één concreet zinsdeel als controleur. In algemene uitspraken kan het verzwegen onderwerp ongeveer **men**, **je** of **iedereen in die situatie** betekenen:\n\n- *Het is verstandig regelmatig een reservekopie te maken.*\n- *Zonder toestemming fotograferen is verboden.*\n- *Om toegang te krijgen, moet je je vooraf registreren.*\n\nBij de laatste zin ligt **je** als uitvoerder van zowel *toegang krijgen* als *registreren* voor de hand. Ontbreekt zo'n logische overeenkomst, dan ontstaat een onbedoeld zwevende bepaling:\n\n:::warning\nOnduidelijk: *Om de resultaten goed te begrijpen, bevat het rapport drie verklarende tabellen.*\n\nWie probeert de resultaten te begrijpen? Het grammaticale onderwerp **het rapport** kan die rol niet vervullen.\n\nHelder: *Om de resultaten goed te begrijpen, moet **de lezer** het rapport zorgvuldig lezen.*\n:::\n\nEen passieve hoofdzin is niet altijd verkeerd met een beknopte doelzin. Als de context een algemene menselijke uitvoerder gemakkelijk aanvult, kan de zin aanvaardbaar zijn. Kies in formele teksten toch voor een uitgedrukt onderwerp wanneer verschillende uitvoerders mogelijk zijn.\n\n## Onderwerpsinterpretatie stap voor stap\n\nGebruik deze werkwijze bij productie en revisie:\n\n1. Zoek de infinitief en formuleer de bijbehorende handeling als een eenvoudige zin.\n2. Bepaal welk hoger werkwoord of welke constructie de infinitief introduceert.\n3. Controleer of dat werkwoord gewoonlijk naar het **onderwerp** verwijst, zoals **proberen** en **beloven**.\n4. Controleer of het een **voorwerp** als uitvoerder selecteert, zoals **vragen** en **dwingen**.\n5. Behandel **lijken**, **schijnen** en **blijken** als een beoordeling van de hele situatie, niet als een bewuste handeling van het onderwerp.\n6. Zoek bij **laten**, waarnemingswerkwoorden en passieve constructies naar de feitelijke uitvoerder of ervaarder.\n7. Test of context twee rollen openlaat en schrijf de zin zo nodig uit met **dat** en een uitgedrukt onderwerp.\n\nDe juiste interpretatie komt uiteindelijk niet van één universele regel. Ze ontstaat uit de selectie-eigenschappen van het hogere werkwoord, de syntactische functies en wat in de context inhoudelijk mogelijk is.",[1301],{"id":1302,"name":1303,"level":984,"language":9,"isCompleted":1304,"completionPercentage":1305,"totalExercises":46,"completedExercises":1305},"01a0ba4b-87e1-7cd9-89fd-60001b0dee68","Infinitieven en lange werkwoordclusters ontleden",false,0,"2026-09-19T15:31:47+00:00","2026-10-11T12:53:41+00:00",[1309],{"id":1310,"title":1311,"vocabularyListWords":1312,"isPublished":1325},"01a0ba4c-42db-7315-b29d-fa29a2f780e9","Kernwoorden bij Controle en onderwerpsinterpretatie bij infinitieven",[1313,1331,1347,1358,1366,1374,1382,1390,1403,1415,1427,1435,1447,1463,1473,1485,1493,1505,1517,1525,1541,1557,1573,1589,1605,1613,1625,1645],{"id":1314,"vocabularyWord":1315,"displayOrder":11},"01a0ba4c-42db-73a5-b29d-fa29a3b182d8",{"id":1316,"word":1317,"frequency":51,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1318,"partsOfSpeech":1319,"audio":1325,"audioUrl":1330},"01a0ba4b-dc12-70db-928d-ae0637966e26","onderwerp","tts_a755c216fa48bb02_nl-NL.mp3",[1320,1326],{"id":1321,"partOfSpeech":1322,"definition":1323,"exampleSentences":1324,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dc39-74ca-b770-f5ab922cec78","NOUN","(het; onderwerpen) zaak of thema waarover iemand spreekt, schrijft, denkt of leert.","Tijdens de vergadering kwam veiligheid als eerste onderwerp aan bod.",true,{"id":1327,"partOfSpeech":1322,"definition":1328,"exampleSentences":1329,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-dc39-7512-b770-f5ab930b7f28","(het; onderwerpen) zinsdeel dat aangeeft wie of wat de handeling uitvoert of in een bepaalde toestand is.","In de zin 'De kinderen spelen' is 'de kinderen' het onderwerp.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a755c216fa48bb02_nl-NL.mp3",{"id":1332,"vocabularyWord":1333,"displayOrder":16},"01a0ba4c-42db-73e1-b29d-fa29a489e1e6",{"id":1334,"word":1335,"frequency":41,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1336,"partsOfSpeech":1337,"audio":1325,"audioUrl":1346},"01a0ba4b-e0e2-77f2-a0d4-e0c39a755265","interpretatie","tts_e2cb03c1abfafcfc_nl-NL.mp3",[1338,1342],{"id":1339,"partOfSpeech":1322,"definition":1340,"exampleSentences":1341,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e120-7258-88e6-10bb191b6d83","(de; interpretaties) uitleg of betekenis die iemand aan woorden, gebeurtenissen, gegevens of regels geeft.","Volgens de rechter berust die interpretatie van de wet op een te beperkte lezing.",{"id":1343,"partOfSpeech":1322,"definition":1344,"exampleSentences":1345,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-e120-72a0-88e6-10bb19efc28a","(de; interpretaties) persoonlijke uitvoering of vormgeving van een artistiek werk.","Haar ingetogen interpretatie van het personage kreeg lovende recensies.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e2cb03c1abfafcfc_nl-NL.mp3",{"id":1348,"vocabularyWord":1349,"displayOrder":21},"01a0ba4c-42db-7409-b29d-fa29a57c1a57",{"id":1350,"word":1351,"frequency":16,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1352,"partsOfSpeech":1353,"audio":1325,"audioUrl":1357},"01a0ba4b-e24b-7b9d-8bd3-0cddbf2d779d","infinitief","tts_8b09e823d34b02e8_nl-NL.mp3",[1354],{"id":1355,"partOfSpeech":1322,"definition":1356,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e28a-7619-8157-291a94f738c4","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8b09e823d34b02e8_nl-NL.mp3",{"id":1359,"vocabularyWord":1360,"displayOrder":26},"01a0ba4c-42db-7429-b29d-fa29a6400b83",{"id":1361,"word":1362,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1363,"partsOfSpeech":1364,"audio":1325,"audioUrl":1365},"01a0ba4b-de4b-76cc-9252-5940631a0d53","controle","tts_436b9cc052f23735_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_436b9cc052f23735_nl-NL.mp3",{"id":1367,"vocabularyWord":1368,"displayOrder":31},"01a0ba4c-42db-7445-b29d-fa29a6a28a7d",{"id":1369,"word":1370,"frequency":16,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1371,"partsOfSpeech":1372,"audio":1325,"audioUrl":1373},"01a0ba4b-e1c0-7c36-8831-fbb7855d809c","controleur","tts_198555ec7ef00311_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_198555ec7ef00311_nl-NL.mp3",{"id":1375,"vocabularyWord":1376,"displayOrder":36},"01a0ba4c-42db-7461-b29d-fa29a6ece87f",{"id":1377,"word":1378,"frequency":26,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1379,"partsOfSpeech":1380,"audio":1325,"audioUrl":1381},"01a0ba4b-df21-7bcf-bb55-022e877f5074","uitvoerder","tts_98bc3f811eb43ce2_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_98bc3f811eb43ce2_nl-NL.mp3",{"id":1383,"vocabularyWord":1384,"displayOrder":41},"01a0ba4c-42db-7481-b29d-fa29a726f88a",{"id":1385,"word":1386,"frequency":41,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1387,"partsOfSpeech":1388,"audio":1325,"audioUrl":1389},"01a0ba4b-de49-7d29-97f6-ad3bd21f8452","voorwerp","tts_39f17283fa9135b0_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_39f17283fa9135b0_nl-NL.mp3",{"id":1391,"vocabularyWord":1392,"displayOrder":46},"01a0ba4c-42db-749d-b29d-fa29a7a31d7f",{"id":1393,"word":1394,"frequency":51,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1395,"partsOfSpeech":1396,"audio":1325,"audioUrl":1402},"01a0ba4b-d98a-7316-add4-d9efe9a91d29","proberen","tts_f2e922e1c16d0036_nl-NL.mp3",[1397],{"id":1398,"partOfSpeech":1399,"definition":1400,"exampleSentences":1401,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d99b-77dc-8d33-0d46a7a400b7","VERB","Moeite doen om iets te bereiken of nagaan of iets mogelijk of geschikt is.","Ik probeer elke dag een halfuur Nederlands te lezen.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f2e922e1c16d0036_nl-NL.mp3",{"id":1404,"vocabularyWord":1405,"displayOrder":51},"01a0ba4c-42db-74b9-b29d-fa29a852d894",{"id":1406,"word":1407,"frequency":46,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1408,"partsOfSpeech":1409,"audio":1325,"audioUrl":1414},"01a0ba4b-dca6-7d33-9e24-8b9f626ad9f1","weigeren","tts_15643cedae81f4b2_nl-NL.mp3",[1410],{"id":1411,"partOfSpeech":1399,"definition":1412,"exampleSentences":1413,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dcc2-76a1-8514-2c0168ab72fe","Duidelijk maken dat je iets niet wilt doen, aannemen of toestaan.","De klant weigert de rekening te betalen zolang de fout niet is opgelost.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_15643cedae81f4b2_nl-NL.mp3",{"id":1416,"vocabularyWord":1417,"displayOrder":56},"01a0ba4c-42db-74d9-b29d-fa29a8ac7d46",{"id":1418,"word":1419,"frequency":46,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1420,"partsOfSpeech":1421,"audio":1325,"audioUrl":1426},"01a0ba4b-da6d-78f2-943b-7d14468812f8","beloven","tts_0093441427f7b0dd_nl-NL.mp3",[1422],{"id":1423,"partOfSpeech":1399,"definition":1424,"exampleSentences":1425,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-daa7-79ee-af15-7af29ad7a215","Zeggen dat je iets zeker zult doen of dat iets zeker zal gebeuren.","Ik beloof dat ik het geleende boek morgen terugbreng.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0093441427f7b0dd_nl-NL.mp3",{"id":1428,"vocabularyWord":1429,"displayOrder":61},"01a0ba4c-42db-74f5-b29d-fa29a9a18c59",{"id":1430,"word":1431,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1432,"partsOfSpeech":1433,"audio":1325,"audioUrl":1434},"01a0ba4b-d911-7cbb-8879-59207e7c77ef","besluiten","tts_1feb75f348767224_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1feb75f348767224_nl-NL.mp3",{"id":1436,"vocabularyWord":1437,"displayOrder":66},"01a0ba4c-42db-7511-b29d-fa29aa725f12",{"id":1438,"word":1439,"frequency":56,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1440,"partsOfSpeech":1441,"audio":1325,"audioUrl":1446},"01a0ba4b-d7d9-7b96-80f7-0f4dbe00095b","hopen","tts_fdfb47e5f607e75e_nl-NL.mp3",[1442],{"id":1443,"partOfSpeech":1399,"definition":1444,"exampleSentences":1445,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d7ed-7338-83a0-073bd26adb50","Willen en verwachten dat iets goeds of gewensts gebeurt.","Ik hoop dat het morgen droog blijft.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_fdfb47e5f607e75e_nl-NL.mp3",{"id":1448,"vocabularyWord":1449,"displayOrder":71},"01a0ba4c-42db-752d-b29d-fa29aa771cd2",{"id":1450,"word":1451,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1452,"partsOfSpeech":1453,"audio":1325,"audioUrl":1462},"01a0ba4b-d727-7498-b968-6cb3029d8e0b","vragen","tts_862b8759f7896b10_nl-NL.mp3",[1454,1458],{"id":1455,"partOfSpeech":1399,"definition":1456,"exampleSentences":1457,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d756-71db-8423-db458f15063f","Met woorden proberen informatie of een antwoord te krijgen.","De toerist vraagt waar het station is.",{"id":1459,"partOfSpeech":1399,"definition":1460,"exampleSentences":1461,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d756-721f-8423-db458fc90755","Iemand verzoeken iets te geven of te doen.","Ik vraag mijn buurman om hulp.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_862b8759f7896b10_nl-NL.mp3",{"id":1464,"vocabularyWord":1465,"displayOrder":76},"01a0ba4c-42db-755d-b29d-fa29aac5ff74",{"id":1466,"word":1467,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1468,"partsOfSpeech":1469,"audio":1325,"audioUrl":1472},"01a0ba4b-e048-7793-bc12-4acfaa35233f","verzoeken","tts_e8ae2776a20d04ab_nl-NL.mp3",[1470],{"id":1471,"partOfSpeech":1399,"definition":1356,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e088-7c45-8497-1c4c4534d1cf","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e8ae2776a20d04ab_nl-NL.mp3",{"id":1474,"vocabularyWord":1475,"displayOrder":81},"01a0ba4c-42db-7579-b29d-fa29ab2ff13c",{"id":1476,"word":1477,"frequency":46,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1478,"partsOfSpeech":1479,"audio":1325,"audioUrl":1484},"01a0ba4b-dcb4-7cbe-be6c-9dbbe160479b","adviseren","tts_a08da94267c21639_nl-NL.mp3",[1480],{"id":1481,"partOfSpeech":1399,"definition":1482,"exampleSentences":1483,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dcc3-7d4e-8bac-76b9409e7f23","Op basis van kennis of ervaring zeggen welke keuze of aanpak verstandig is.","De specialist adviseert het bedrijf om extra veiligheidsmaatregelen te nemen.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a08da94267c21639_nl-NL.mp3",{"id":1486,"vocabularyWord":1487,"displayOrder":86},"01a0ba4c-42db-7599-b29d-fa29abfaac7b",{"id":1488,"word":1489,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1490,"partsOfSpeech":1491,"audio":1325,"audioUrl":1492},"01a0ba4b-e17f-7c7b-8783-355ee99648ca","dwingen","tts_b2d30e6d8bf3a6f7_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b2d30e6d8bf3a6f7_nl-NL.mp3",{"id":1494,"vocabularyWord":1495,"displayOrder":91},"01a0ba4c-42db-75b5-b29d-fa29ac88c3ac",{"id":1496,"word":1497,"frequency":51,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1498,"partsOfSpeech":1499,"audio":1325,"audioUrl":1504},"01a0ba4b-dc31-7bee-9feb-b3f3d317ac7f","toestaan","tts_9f2ae40052b178ca_nl-NL.mp3",[1500],{"id":1501,"partOfSpeech":1399,"definition":1502,"exampleSentences":1503,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dc3c-7aad-ba72-a3cc412914ba","Iemand toestemming geven om iets te doen of iets volgens de regels mogelijk maken.","De verhuurder staat niet toe dat bewoners de woning onderverhuren.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9f2ae40052b178ca_nl-NL.mp3",{"id":1506,"vocabularyWord":1507,"displayOrder":96},"01a0ba4c-42db-75cd-b29d-fa29ad33bab9",{"id":1508,"word":1509,"frequency":46,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1510,"partsOfSpeech":1511,"audio":1325,"audioUrl":1516},"01a0ba4b-dc73-7a4c-a742-f88cb0f8f957","verbieden","tts_7d6af1c0eae4d4e8_nl-NL.mp3",[1512],{"id":1513,"partOfSpeech":1399,"definition":1514,"exampleSentences":1515,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dcbd-78b7-9e8d-757c2648a388","Met een regel of bevel bepalen dat iets niet mag.","De gemeente verbiedt zwaar verkeer in deze smalle straat.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7d6af1c0eae4d4e8_nl-NL.mp3",{"id":1518,"vocabularyWord":1519,"displayOrder":101},"01a0ba4c-42db-75e9-b29d-fa29ad8e0ab8",{"id":1520,"word":1521,"frequency":56,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1522,"partsOfSpeech":1523,"audio":1325,"audioUrl":1524},"01a0ba4b-d864-7907-8ef8-fdf74260345a","laten","tts_7649b48e0d197c09_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7649b48e0d197c09_nl-NL.mp3",{"id":1526,"vocabularyWord":1527,"displayOrder":106},"01a0ba4c-42db-7609-b29d-fa29ae283f88",{"id":1528,"word":1529,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1530,"partsOfSpeech":1531,"audio":1325,"audioUrl":1540},"01a0ba4b-d5af-7f7b-97c5-ae22ffd8f184","leren","tts_336afe135bfab82b_nl-NL.mp3",[1532,1536],{"id":1533,"partOfSpeech":1399,"definition":1534,"exampleSentences":1535,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d5fb-79d4-8a3e-e1b2cdc18b8c","Nieuwe kennis of een nieuwe vaardigheid krijgen door studie of oefening.","Op school leer ik Nederlands.",{"id":1537,"partOfSpeech":1399,"definition":1538,"exampleSentences":1539,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d5fb-7a34-8a3e-e1b2ce2a1150","Iemand kennis of een vaardigheid bijbrengen.","Mijn opa leert mij schaken.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_336afe135bfab82b_nl-NL.mp3",{"id":1542,"vocabularyWord":1543,"displayOrder":111},"01a0ba4c-42db-7621-b29d-fa29ae53cb06",{"id":1544,"word":1545,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1546,"partsOfSpeech":1547,"audio":1325,"audioUrl":1556},"01a0ba4b-d79c-747d-b129-d0c64db4a431","zien","tts_fa1199cc60208f8c_nl-NL.mp3",[1548,1552],{"id":1549,"partOfSpeech":1399,"definition":1550,"exampleSentences":1551,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d7df-7043-a2d4-3487ffa64dc7","Iemand of iets met de ogen waarnemen.","Vanaf het raam zie ik de zee.",{"id":1553,"partOfSpeech":1399,"definition":1554,"exampleSentences":1555,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d7df-70d7-a2d4-3487ffd03e99","Iemand ontmoeten of tijd met die persoon doorbrengen.","Ik zie mijn oma elke zondag.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_fa1199cc60208f8c_nl-NL.mp3",{"id":1558,"vocabularyWord":1559,"displayOrder":116},"01a0ba4c-42db-763d-b29d-fa29aec87b25",{"id":1560,"word":1561,"frequency":56,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1562,"partsOfSpeech":1563,"audio":1325,"audioUrl":1572},"01a0ba4b-d7da-7b7d-85ab-b0b78d848c61","horen","tts_8ad20e7b3b2bf13a_nl-NL.mp3",[1564,1568],{"id":1565,"partOfSpeech":1399,"definition":1566,"exampleSentences":1567,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d7ed-759c-83a0-073bd3140967","Geluid met de oren waarnemen.","Ik hoor de telefoon in de andere kamer.",{"id":1569,"partOfSpeech":1399,"definition":1570,"exampleSentences":1571,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d7ed-7620-83a0-073bd3902e7d","Bij een persoon, zaak of groep passen of daarvan deel zijn.","Deze sleutel hoort bij de voordeur.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8ad20e7b3b2bf13a_nl-NL.mp3",{"id":1574,"vocabularyWord":1575,"displayOrder":121},"01a0ba4c-42db-7659-b29d-fa29af909284",{"id":1576,"word":1577,"frequency":56,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1578,"partsOfSpeech":1579,"audio":1325,"audioUrl":1588},"01a0ba4b-d9e3-7243-a589-05c5fab478ff","voelen","tts_9d897281d7aa034f_nl-NL.mp3",[1580,1584],{"id":1581,"partOfSpeech":1399,"definition":1582,"exampleSentences":1583,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-da11-790d-b998-e0193f191cc4","Met het lichaam aanraking, temperatuur of pijn waarnemen.","Ik voel koude wind door het open raam.",{"id":1585,"partOfSpeech":1399,"definition":1586,"exampleSentences":1587,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-da11-7985-b998-e0193f618686","Een lichamelijke of emotionele toestand ervaren, vaak met zich.","Na een goede nacht voel ik me weer gezond.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9d897281d7aa034f_nl-NL.mp3",{"id":1590,"vocabularyWord":1591,"displayOrder":126},"01a0ba4c-42db-7679-b29d-fa29b05e2508",{"id":1592,"word":1593,"frequency":56,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1594,"partsOfSpeech":1595,"audio":1325,"audioUrl":1604},"01a0ba4b-da9f-77c0-95da-03ec0a98d82b","lijken","tts_2e3fca1ff6d61c26_nl-NL.mp3",[1596,1600],{"id":1597,"partOfSpeech":1399,"definition":1598,"exampleSentences":1599,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-daac-78b5-85e0-7767ce1995f5","Een bepaalde indruk geven zonder dat zeker is of die indruk klopt.","Het lijkt erop dat de trein vandaag wel op tijd vertrekt.",{"id":1601,"partOfSpeech":1399,"definition":1602,"exampleSentences":1603,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-daac-78f9-85e0-7767ce373f34","In uiterlijk, gedrag of eigenschappen veel overeenkomsten hebben met iemand of iets anders.","De twee voorstellen lijken sterk op elkaar.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2e3fca1ff6d61c26_nl-NL.mp3",{"id":1606,"vocabularyWord":1607,"displayOrder":131},"01a0ba4c-42db-7691-b29d-fa29b105baeb",{"id":1608,"word":1609,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1610,"partsOfSpeech":1611,"audio":1325,"audioUrl":1612},"01a0ba4b-d867-7677-b627-85ce1b5855ab","schijnen","tts_284e3587f0630231_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_284e3587f0630231_nl-NL.mp3",{"id":1614,"vocabularyWord":1615,"displayOrder":136},"01a0ba4c-42db-76ad-b29d-fa29b1aa2122",{"id":1616,"word":1617,"frequency":51,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1618,"partsOfSpeech":1619,"audio":1325,"audioUrl":1624},"01a0ba4b-da79-7268-a30b-a0e6ba239dad","blijken","tts_9ff69b1d2eb70818_nl-NL.mp3",[1620],{"id":1621,"partOfSpeech":1399,"definition":1622,"exampleSentences":1623,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-daa8-7b5c-a4f9-feffa5765c0e","Na onderzoek, ervaring of nieuwe informatie duidelijk of waar worden.","Uit de cijfers blijkt dat het energiegebruik is gedaald.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9ff69b1d2eb70818_nl-NL.mp3",{"id":1626,"vocabularyWord":1627,"displayOrder":141},"01a0ba4c-42db-76c9-b29d-fa29b1ce00cb",{"id":1628,"word":1629,"frequency":51,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1630,"partsOfSpeech":1631,"audio":1325,"audioUrl":1644},"01a0ba4b-dc7f-76af-93b9-3d4761064894","voorstellen","tts_b659b156346628e8_nl-NL.mp3",[1632,1636,1640],{"id":1633,"partOfSpeech":1399,"definition":1634,"exampleSentences":1635,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dcbe-7e43-84e5-4d5487d87814","Een idee of plan noemen zodat anderen erover kunnen beslissen.","De voorzitter stelt voor om de vergadering een uur later te beginnen.",{"id":1637,"partOfSpeech":1399,"definition":1638,"exampleSentences":1639,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-dcbe-7e87-84e5-4d5487db4dea","Iemand vertellen wie een andere persoon is, of zelf zeggen wie je bent.","Mag ik u aan onze nieuwe collega voorstellen?",{"id":1641,"partOfSpeech":1399,"definition":1642,"exampleSentences":1643,"isPrimary":1304,"meaningOrder":21},"01a0ba4b-dcbe-7ec7-84e5-4d54889fc27d","In gedachten een beeld van iets vormen, vaak met zich.","Ik kan me goed voorstellen dat de verhuizing spannend is.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b659b156346628e8_nl-NL.mp3",{"id":1646,"vocabularyWord":1647,"displayOrder":146},"01a0ba4c-42db-76e5-b29d-fa29b1dac9c8",{"id":1648,"word":1649,"frequency":51,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1650,"partsOfSpeech":1651,"audio":1325,"audioUrl":1660},"01a0ba4b-d7a6-7d91-9e89-7416ebad06aa","afspreken","tts_da57bd8fd8e32407_nl-NL.mp3",[1652,1656],{"id":1653,"partOfSpeech":1399,"definition":1654,"exampleSentences":1655,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d7e2-7455-b8dd-705590d89009","Met iemand een tijd en plaats kiezen om elkaar te ontmoeten.","We spreken zaterdag om drie uur bij het station af.",{"id":1657,"partOfSpeech":1399,"definition":1658,"exampleSentences":1659,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d7e2-74f9-b8dd-70559163213b","Samen een regel, plan of voorwaarde bepalen.","De buren spreken af dat het na tien uur stil is.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_da57bd8fd8e32407_nl-NL.mp3",{"name":1303,"slug":1662,"language":9},"infinitieven-en-lange-werkwoordclusters-ontleden-c1",[],{"id":1302,"name":1303,"slug":1662,"language":9,"level":984,"introduction":1665,"lessonCount":21,"totalExercises":46,"objectives":1666,"prerequisites":1670,"lessons":1673},"Lange Nederlandse werkwoordgroepen worden overzichtelijk wanneer je eerst bepaalt wie handelt en vervolgens elke laag apart leest. Je gaat van verzwegen infinitiefonderwerpen via voltooide infinitieven naar clusters waarin tijd, modaliteit en passief samenkomen.",[1667,1668,1669],"Subjectcontrole, objectcontrole en niet-controlerende constructies praktisch onderscheiden.","Te hebben en te zijn kiezen en hun temporele referentie correct interpreteren.","Een lang werkwoordcluster van het inhoudelijke werkwoord naar buiten analyseren en redigeren.",[1671,1672],"Je beheerst infinitieven met en zonder te.","Je herkent hulpwerkwoorden van tijd, modaliteit en passief.",[1674,1689,1699],{"id":1082,"contentId":1675,"slug":1084,"title":1083,"level":984,"summary":1676,"order":11,"exercises":1677},"pg_6422ec65-4a4f-44a9-a12c-8e25bd434ac6","Bepaal bij infinitieven wie de verzwegen handeling uitvoert via subjectcontrole, objectcontrole, werkwoordbetekenis en context.",[1678,1682,1685],{"id":1679,"title":1680,"order":1305,"type":1681},"01a0ba4b-9604-7c69-a70d-8bf93e2c7740","Wie voert de infinitiefhandeling uit?","word_select",{"id":1683,"title":1684,"order":11,"type":1681},"01a0ba4b-961e-78b9-9cb4-7b16592575a3","Dubbelzinnigheid herkennen en oplossen",{"id":1686,"title":1687,"order":16,"type":1688},"01a0ba4b-9637-7918-b746-a343f63dbb4d","Controle bij infinitieven - Bouw de zin","sentence_builder",{"id":1087,"contentId":1690,"slug":1089,"title":1088,"level":984,"summary":1691,"order":16,"exercises":1692},"pg_9a31e862-faaf-4ec4-b050-29120f41ef06","Vorm voltooide infinitieven met te hebben of te zijn en plaats de ingebedde gebeurtenis vóór het juiste referentiepunt.",[1693,1696],{"id":1694,"title":1695,"order":1305,"type":1681},"01a0ba4b-c0fc-7c5d-81af-64b2a882c4e0","Vorm en referentiepunt",{"id":1697,"title":1698,"order":11,"type":1681},"01a0ba4b-c117-7610-8600-4af2e10b4900","Bron, cluster en bereik",{"id":1077,"contentId":1700,"slug":1079,"title":1078,"level":984,"summary":1701,"order":21,"exercises":1702},"pg_c19b24c7-78f3-4d1a-b16b-654e02b301a2","Ontleed clusters met minstens vier werkwoorden laag voor laag en kies een natuurlijke volgorde zonder regionale variatie te negeren.",[1703,1706,1709],{"id":1704,"title":1705,"order":1305,"type":1681},"01a0ba4b-c53f-7d21-8711-f9feae026c01","Lagen in lange clusters",{"id":1707,"title":1708,"order":11,"type":1681},"01a0ba4b-c55d-7689-9d46-03f81fd2d95c","Analyse en heldere herformulering",{"id":1710,"title":1711,"order":16,"type":1712},"01a0ba4b-c57b-7880-9c73-2e0f040bc197","Lange clusters: controleer de werkwoordsvormen","find_and_fix",[1714,1720,1724],{"@id":1715,"@type":1716,"id":1679,"grammarPage":1717,"title":1680,"instructions":1718,"displayOrder":1305,"type":1681,"questionCount":81,"blankCount":81,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1719},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-9604-7c69-a70d-8bf93e2c7740","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0ba4b-88f9-7de1-b7d9-7a39d387c57c","Kies op basis van het hogere werkwoord en de zinsbetekenis de juiste uitvoerder of analyse.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_15bc003d-82dc-46e8-bbcf-a99709532fea_hero.webp?v=1789831910",{"@id":1721,"@type":1716,"id":1683,"grammarPage":1717,"title":1684,"instructions":1722,"displayOrder":11,"type":1681,"questionCount":81,"blankCount":81,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1723},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-961e-78b9-9cb4-7b16592575a3","Kies de interpretatie of herschrijving die de bedoelde uitvoerder precies en ondubbelzinnig weergeeft.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_7dccc3a7-67a0-49cb-8d08-c2a1dc3ff499_hero.webp?v=1789831910",{"@id":1725,"@type":1716,"id":1686,"grammarPage":1717,"title":1687,"instructions":1726,"displayOrder":16,"type":1688,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1727},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-9637-7918-b746-a343f63dbb4d","Bepaal wie de infinitiefhandeling uitvoert, of waarom een handelende uitvoerder ontbreekt. Tik daarna de woorden in de juiste volgorde aan. Sommige woorden horen niet in de zin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_217d79ec-0b23-4d56-a5a0-0c60b732a13e_hero.webp?v=1789831910",{"id":1679,"grammarPage":1717,"title":1680,"instructions":1718,"seoTitle":1729,"seoDescription":1730,"displayOrder":1305,"type":1681,"questions":1731,"ogImageUrl":1719},"Controle bij infinitieven: wie is de uitvoerder?","Kies op basis van het hogere werkwoord in de zin wie de infinitiefhandeling uitvoert, zoals bij proberen te overtuigen of beloven iets te versturen.",[1732],{"id":1733,"sentenceTemplate":1734,"displayOrder":1305,"explanation":1735,"exampleSentence":1736,"blanks":1737},"01a0ba4b-9604-7e8d-a70d-8bf940dfb5fa","In \"Fatima probeert haar collega te overtuigen\" is het verzwegen onderwerp van \"te overtuigen\" __1__.","\"Proberen\" heeft subjectcontrole: Fatima doet de poging en overtuigt. Haar collega is het voorwerp van \"overtuigen\".","Omar probeert de ontbrekende gegevens terug te vinden; Omar zoekt de gegevens.",[1738],{"id":1739,"blankNumber":11,"options":1740},"01a0ba4b-9604-7e41-a70d-8bf940d692da",[1741,1744,1747],{"id":1742,"optionText":1743,"isCorrect":1325,"displayOrder":1305},"01a0ba4b-9604-7db1-a70d-8bf93ecc0f5c","Fatima",{"id":1745,"optionText":1746,"isCorrect":1304,"displayOrder":11},"01a0ba4b-9604-7df1-a70d-8bf93f9741c6","haar collega",{"id":1748,"optionText":1749,"isCorrect":1304,"displayOrder":16},"01a0ba4b-9604-7e1d-a70d-8bf940518ca3","Fatima en haar collega samen",{"html":1751,"toc":1752},"\u003Ch2 id=\"wie-voert-de-infinitiefhandeling-uit\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Wie voert de infinitiefhandeling uit?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Een infinitief heeft meestal geen eigen uitgedrukt onderwerp. Toch begrijpen taalgebruikers wie \u003Cstrong>te vertrekken\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>te bellen\u003C\u002Fstrong> of \u003Cstrong>te reageren\u003C\u002Fstrong> uitvoert. Die persoon of zaak noemen we het \u003Cem>geïmpliceerde\u003C\u002Fem> of \u003Cem>verzwegen onderwerp\u003C\u002Fem> van de infinitief.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Sara\u003C\u002Fstrong> probeert de fout \u003Cstrong>te herstellen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>We begrijpen: Sara probeert iets én Sara herstelt de fout. Het onderwerp van \u003Cstrong>probeert\u003C\u002Fstrong> bepaalt hier ook de uitvoerder van \u003Cstrong>te herstellen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Die interpretatie komt niet uitsluitend door woordvolgorde tot stand. Het hogere werkwoord, de grammaticale functie van andere zinsdelen, de betekenis en de context werken samen. Daarom is “kies altijd het dichtstbijzijnde zelfstandig naamwoord” geen betrouwbare regel.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Wanneer het onderwerp of een voorwerp van de hogere zin deze interpretatie bepaalt, spreken we van \u003Cstrong>controle\u003C\u002Fstrong>. Het bepalende zinsdeel heet dan de \u003Cem>controleur\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"subjectcontrole-het-onderwerp-stuurt-de-interpretatie\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Subjectcontrole: het onderwerp stuurt de interpretatie\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bij \u003Cstrong>subjectcontrole\u003C\u002Fstrong> is het onderwerp van de hoofdzin of hogere bijzin ook het geïmpliceerde onderwerp van de infinitief. Dit patroon komt voor bij onder meer \u003Cstrong>proberen\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>weigeren\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>beloven\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>besluiten\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>hopen\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>van plan zijn\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Zin\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Uitgedrukt onderwerp\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Verzwegen onderwerp van de infinitief\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Noor probeert het slot \u003Cstrong>te openen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Noor\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Noor opent het slot.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>De getuige weigert een naam \u003Cstrong>te noemen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>de getuige\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De getuige noemt geen naam.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Imran beloofde op tijd \u003Cstrong>te komen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Imran\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Imran komt op tijd.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>De onderzoekers besloten langer \u003Cstrong>door te werken\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>de onderzoekers\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De onderzoekers werken door.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Een meewerkend voorwerp verandert die relatie niet vanzelf:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Imran beloofde \u003Cstrong>zijn collega\u003C\u002Fstrong> op tijd te komen.\u003C\u002Fem> — Imran komt.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>De directeur beloofde \u003Cstrong>ons\u003C\u002Fstrong> de cijfers te controleren.\u003C\u002Fem> — de directeur controleert.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De persoon die de belofte ontvangt, hoeft de beloofde handeling dus niet uit te voeren.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Parafraseer de infinitief tijdelijk als een volledige zin. Bij \u003Cem>Lina weigert te tekenen\u003C\u002Fem> krijg je \u003Cem>Lina tekent niet\u003C\u002Fem>. Als dezelfde referent onderwerp blijft, heb je subjectcontrole.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"objectcontrole-een-voorwerp-wordt-uitvoerder\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Objectcontrole: een voorwerp wordt uitvoerder\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Andere werkwoorden richten de infinitiefhandeling op een persoon die als voorwerp in de hogere zin staat. Dit heet \u003Cstrong>objectcontrole\u003C\u002Fstrong>. Veelvoorkomende werkwoorden zijn \u003Cstrong>vragen\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>verzoeken\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>adviseren\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>dwingen\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>toestaan\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>verbieden\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Hogere zin\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Infinitiefinterpretatie\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>De arts adviseerde \u003Cstrong>Mara\u003C\u002Fstrong> meer \u003Cstrong>te rusten\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Mara rust.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>De voorzitter verzocht \u003Cstrong>de aanwezigen\u003C\u002Fstrong> hun telefoon uit \u003Cstrong>te zetten\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De aanwezigen zetten hun telefoon uit.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>De omstandigheden dwongen \u003Cstrong>ons\u003C\u002Fstrong> snel \u003Cstrong>te handelen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Wij handelen snel.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>De beheerder stond \u003Cstrong>de bezoekers\u003C\u002Fstrong> toe foto's \u003Cstrong>te maken\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De bezoekers maken foto's.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>In een passieve zin kan de gecontroleerde persoon onderwerp worden, terwijl de interpretatie behouden blijft:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>De voorzitter verzocht \u003Cstrong>de aanwezigen\u003C\u002Fstrong> te wachten.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>\u003Cstrong>De aanwezigen\u003C\u002Fstrong> werden verzocht te wachten.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>In beide zinnen zijn de aanwezigen degenen die wachten. De passieve formulering verbergt alleen wie het verzoek deed.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Kies de uitvoerder niet alleen op basis van nabijheid. In \u003Cem>De manager beloofde de klant terug te bellen\u003C\u002Fem> voert normaal de manager de handeling uit; in \u003Cem>De manager vroeg de klant terug te bellen\u003C\u002Fem> is dat normaal de klant. Het selecterende werkwoord maakt het verschil.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"zonder-te-waarneming-laten-en-leren\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Zonder te: waarneming, laten en leren\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Ook infinitieven zonder \u003Cstrong>te\u003C\u002Fstrong> hebben een geïmpliceerd onderwerp. Bij waarnemingswerkwoorden is het lijdend voorwerp vaak degene die de infinitiefhandeling uitvoert:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>We zagen \u003Cstrong>Mila\u003C\u002Fstrong> de zaal \u003Cstrong>verlaten\u003C\u002Fstrong>. — Mila vertrok.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Ik hoorde \u003Cstrong>de buren\u003C\u002Fstrong> buiten \u003Cstrong>praten\u003C\u002Fstrong>. — de buren praatten.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De onderzoeker voelde \u003Cstrong>de tafel\u003C\u002Fstrong> licht \u003Cstrong>trillen\u003C\u002Fstrong>. — de tafel trilde.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Bij \u003Cstrong>laten\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>doen\u003C\u002Fstrong> is het voorwerp doorgaans de uitvoerder of ervaarder van de veroorzaakte gebeurtenis:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>De docent liet \u003Cstrong>de cursisten\u003C\u002Fstrong> de tekst \u003Cstrong>herschrijven\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Het felle licht deed \u003Cstrong>mij\u003C\u002Fstrong> met mijn ogen \u003Cstrong>knipperen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Maar betekenis blijft belangrijk. In \u003Cem>Wij lieten \u003Cstrong>een nieuw dak\u003C\u002Fstrong> plaatsen\u003C\u002Fem> is \u003Cstrong>een nieuw dak\u003C\u002Fstrong> niet degene die plaatst; een niet-genoemde uitvoerder plaatst het dak. Het lijdend voorwerp ondergaat hier de handeling.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bij \u003Cstrong>leren\u003C\u002Fstrong> wisselt de interpretatie met de betekenis:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>De trainer leerde \u003Cstrong>de kinderen\u003C\u002Fstrong> zwemmen.\u003C\u002Fem> — de kinderen leren de vaardigheid; zij zwemmen.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>\u003Cstrong>De kinderen\u003C\u002Fstrong> leerden zwemmen.\u003C\u002Fem> — het onderwerp van \u003Cstrong>leerden\u003C\u002Fstrong> zwemt.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Deze gevallen tonen waarom een analyse altijd zowel grammaticale bouw als werkwoordbetekenis nodig heeft.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"lijken-en-schijnen-wel-hetzelfde-onderwerp-geen-controle\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Lijken en schijnen: wel hetzelfde onderwerp, geen controle\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>In \u003Cem>Ravi probeert het probleem op te lossen\u003C\u002Fem> kiest Ravi doelgericht voor een poging. Bij \u003Cstrong>lijken\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>schijnen\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>blijken\u003C\u002Fstrong> is de relatie anders:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Ravi \u003Cstrong>lijkt\u003C\u002Fstrong> het probleem te begrijpen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Ravi \u003Cstrong>schijnt\u003C\u002Fstrong> het probleem te begrijpen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Ravi \u003Cstrong>blijkt\u003C\u002Fstrong> het probleem te begrijpen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ravi\u003C\u002Fstrong> is grammaticaal onderwerp van het vervoegde werkwoord en wordt geïnterpreteerd als degene die begrijpt. Toch “controleert” Ravi de infinitief niet vanuit een wens, besluit of opdracht. \u003Cstrong>Lijken\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>schijnen\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>blijken\u003C\u002Fstrong> geven een beoordeling van de hele bewering \u003Cem>Ravi begrijpt het probleem\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dat zie je duidelijk bij niet-handelende en onpersoonlijke onderwerpen:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>De oplossing lijkt uitvoerbaar te zijn.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Er schijnt een technisch probleem te zijn.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Het blijkt opnieuw te regenen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>In taalkundige analyses wordt de eerste relatie vaak \u003Cem>raising\u003C\u002Fem> genoemd: het inhoudelijke onderwerp hoort semantisch vooral bij de infinitief, maar verschijnt grammaticaal bij het hogere werkwoord.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Voor natuurlijk taalgebruik hoef je niet bij elke zin een theoretisch label te kiezen. Het praktische onderscheid is wel nuttig: \u003Cstrong>proberen\u003C\u002Fstrong> zegt iets over de handelende persoon, terwijl \u003Cstrong>lijken\u003C\u002Fstrong> vooral de waarschijnlijkheid of verschijningswijze van de hele situatie nuanceert.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"waar-echte-dubbelzinnigheid-ontstaat\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Waar echte dubbelzinnigheid ontstaat\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Soms ondersteunt de zinsbouw meer dan één interpretatie. Dat gebeurt vooral wanneer een naamwoordgroep zowel aanvulling van het hogere werkwoord als voorwerp van de infinitief kan zijn.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Noor beloofde Sam te bellen.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Noor deed de belofte \u003Cstrong>dat zij Sam zou bellen\u003C\u002Fstrong>. Dan is \u003Cstrong>Sam\u003C\u002Fstrong> het lijdend voorwerp van \u003Cstrong>bellen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Noor deed \u003Cstrong>aan Sam\u003C\u002Fstrong> de belofte \u003Cstrong>dat zij zou bellen\u003C\u002Fstrong>. Dan is \u003Cstrong>Sam\u003C\u002Fstrong> de ontvanger van de belofte en blijft het voorwerp van \u003Cstrong>bellen\u003C\u002Fstrong> ongenoemd.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>In beide lezingen is Noor het verzwegen onderwerp van \u003Cstrong>te bellen\u003C\u002Fstrong>, maar de functie van \u003Cstrong>Sam\u003C\u002Fstrong> verschilt.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Bij werkwoorden als \u003Cstrong>voorstellen\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>afspreken\u003C\u002Fstrong> kan zelfs de uitvoerder contextafhankelijk zijn:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Lena stelde Amir voor thuis te werken.\u003C\u002Fem> — Lena, Amir of beiden kunnen bedoeld zijn.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Joost sprak met Aylin af bij de ingang te wachten.\u003C\u002Fem> — de afspraak kan voor Joost, Aylin of beiden gelden.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Maak de bedoelde lezing expliciet wanneer die er communicatief toe doet:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Lena stelde voor dat \u003Cstrong>zij zelf\u003C\u002Fstrong> thuis zou werken.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Lena stelde Amir voor dat \u003Cstrong>hij\u003C\u002Fstrong> thuis zou werken.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Joost en Aylin spraken af \u003Cstrong>allebei\u003C\u002Fstrong> bij de ingang te wachten.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Joost sprak met Aylin af dat \u003Cstrong>hij\u003C\u002Fstrong> bij de ingang zou wachten.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"algemene-en-contextuele-uitvoerders\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">7.\u003C\u002Fspan>Algemene en contextuele uitvoerders\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Niet iedere infinitief heeft één concreet zinsdeel als controleur. In algemene uitspraken kan het verzwegen onderwerp ongeveer \u003Cstrong>men\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>je\u003C\u002Fstrong> of \u003Cstrong>iedereen in die situatie\u003C\u002Fstrong> betekenen:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Het is verstandig regelmatig een reservekopie te maken.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Zonder toestemming fotograferen is verboden.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Om toegang te krijgen, moet je je vooraf registreren.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Bij de laatste zin ligt \u003Cstrong>je\u003C\u002Fstrong> als uitvoerder van zowel \u003Cem>toegang krijgen\u003C\u002Fem> als \u003Cem>registreren\u003C\u002Fem> voor de hand. Ontbreekt zo'n logische overeenkomst, dan ontstaat een onbedoeld zwevende bepaling:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Onduidelijk: \u003Cem>Om de resultaten goed te begrijpen, bevat het rapport drie verklarende tabellen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Wie probeert de resultaten te begrijpen? Het grammaticale onderwerp \u003Cstrong>het rapport\u003C\u002Fstrong> kan die rol niet vervullen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Helder: \u003Cem>Om de resultaten goed te begrijpen, moet \u003Cstrong>de lezer\u003C\u002Fstrong> het rapport zorgvuldig lezen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Een passieve hoofdzin is niet altijd verkeerd met een beknopte doelzin. Als de context een algemene menselijke uitvoerder gemakkelijk aanvult, kan de zin aanvaardbaar zijn. Kies in formele teksten toch voor een uitgedrukt onderwerp wanneer verschillende uitvoerders mogelijk zijn.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"onderwerpsinterpretatie-stap-voor-stap\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">8.\u003C\u002Fspan>Onderwerpsinterpretatie stap voor stap\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Gebruik deze werkwijze bij productie en revisie:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Zoek de infinitief en formuleer de bijbehorende handeling als een eenvoudige zin.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Bepaal welk hoger werkwoord of welke constructie de infinitief introduceert.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Controleer of dat werkwoord gewoonlijk naar het \u003Cstrong>onderwerp\u003C\u002Fstrong> verwijst, zoals \u003Cstrong>proberen\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>beloven\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Controleer of het een \u003Cstrong>voorwerp\u003C\u002Fstrong> als uitvoerder selecteert, zoals \u003Cstrong>vragen\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>dwingen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Behandel \u003Cstrong>lijken\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>schijnen\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>blijken\u003C\u002Fstrong> als een beoordeling van de hele situatie, niet als een bewuste handeling van het onderwerp.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Zoek bij \u003Cstrong>laten\u003C\u002Fstrong>, waarnemingswerkwoorden en passieve constructies naar de feitelijke uitvoerder of ervaarder.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Test of context twee rollen openlaat en schrijf de zin zo nodig uit met \u003Cstrong>dat\u003C\u002Fstrong> en een uitgedrukt onderwerp.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>De juiste interpretatie komt uiteindelijk niet van één universele regel. Ze ontstaat uit de selectie-eigenschappen van het hogere werkwoord, de syntactische functies en wat in de context inhoudelijk mogelijk is.\u003C\u002Fp>\n",[1753,1756,1760,1764,1768,1772,1776,1780],{"id":1754,"text":1680,"depth":16,"number":1755},"wie-voert-de-infinitiefhandeling-uit","1",{"id":1757,"text":1758,"depth":16,"number":1759},"subjectcontrole-het-onderwerp-stuurt-de-interpretatie","Subjectcontrole: het onderwerp stuurt de interpretatie","2",{"id":1761,"text":1762,"depth":16,"number":1763},"objectcontrole-een-voorwerp-wordt-uitvoerder","Objectcontrole: een voorwerp wordt uitvoerder","3",{"id":1765,"text":1766,"depth":16,"number":1767},"zonder-te-waarneming-laten-en-leren","Zonder te: waarneming, laten en leren","4",{"id":1769,"text":1770,"depth":16,"number":1771},"lijken-en-schijnen-wel-hetzelfde-onderwerp-geen-controle","Lijken en schijnen: wel hetzelfde onderwerp, geen controle","5",{"id":1773,"text":1774,"depth":16,"number":1775},"waar-echte-dubbelzinnigheid-ontstaat","Waar echte dubbelzinnigheid ontstaat","6",{"id":1777,"text":1778,"depth":16,"number":1779},"algemene-en-contextuele-uitvoerders","Algemene en contextuele uitvoerders","7",{"id":1781,"text":1782,"depth":16,"number":1783},"onderwerpsinterpretatie-stap-voor-stap","Onderwerpsinterpretatie stap voor stap","8"]