[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-nl":3,"grammar-pages-nl":4,"grammar-page-nl-fase-duur-en-voltooiing-als-aspectuele-keuze":1297,"grammar-lesson-path-nl-fase-duur-en-voltooiing-als-aspectuele-keuze-aspect-en-temporeel-perspectief-c1":1573,"grammar-exercises-by-page-01a0ba4b-89d7-7dd1-857e-c54664898a97":1618,"grammar-quick-check-01a0ba4b-89d7-7dd1-857e-c54664898a97":1629,"grammar-lesson-body-01a0ba4b-89d7-7dd1-857e-c54664898a97-74m14pidm8":1651},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,222,227,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,438,443,448,453,458,463,468,473,478,483,488,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,654,659,664,669,674,679,684,689,694,699,704,709,714,719,724,729,734,739,744,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,855,860,865,870,875,880,885,890,895,900,905,910,915,920,925,930,935,940,945,950,955,960,965,970,975,980,986,991,996,1001,1006,1011,1016,1021,1026,1031,1036,1041,1046,1051,1056,1061,1066,1071,1076,1081,1086,1091,1096,1101,1106,1111,1116,1121,1126,1131,1136,1141,1146,1151,1156,1162,1167,1172,1177,1182,1187,1192,1197,1202,1207,1212,1217,1222,1227,1232,1237,1242,1247,1252,1257,1262,1267,1272,1277,1282,1287,1292],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0ba4b-8a31-78d2-bfe8-93cda5da555e","Het Nederlandse alfabet","het-nederlandse-alfabet","nl","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0ba4b-8b04-72cb-8dcd-87e3496aa32c","Letters benoemen en woorden spellen","letters-benoemen-en-woorden-spellen",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0ba4b-8ae8-729b-8783-55b9aacfce21","Korte en lange klinkers horen","korte-en-lange-klinkers-horen",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0ba4b-8b87-73a9-9518-4d17aa721080","Open en gesloten lettergrepen","open-en-gesloten-lettergrepen",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0ba4b-891d-7a3f-adbd-527b99c8ed2c","De klanken ij en ei","de-klanken-ij-en-ei",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0ba4b-8918-783b-9bd7-01ae7a0889dd","De klanken au en ou","de-klanken-au-en-ou",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0ba4b-8922-78d7-ba25-82e8471e0365","De klanken ui, eu en oe","de-klanken-ui-eu-en-oe",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0ba4b-89e2-7a23-a9f4-c2593f46a63b","G, ch, sch, ng en nk uitspreken","g-ch-sch-ng-en-nk-uitspreken",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0ba4b-8d30-78ab-bd02-60732d19d41d","Woordklemtoon en de stomme e","woordklemtoon-en-de-stomme-e",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0ba4b-8a7b-767e-97a4-08589a7a5ae5","Hoofdletters en de schrijfwijze van IJ","hoofdletters-en-de-schrijfwijze-van-ij",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0ba4b-890b-7329-92dd-1df1cd56fd40","De en het bij zelfstandige naamwoorden","de-en-het-bij-zelfstandige-naamwoorden",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0ba4b-8a38-7302-b15f-d5d26e4b4916","Het onbepaalde lidwoord een","het-onbepaalde-lidwoord-een",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0ba4b-8b1b-7228-af8c-17ac0c446c30","Meervouden op -en","meervouden-op-en",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0ba4b-8b1f-7950-964b-a1ad404c15ac","Meervouden op -s en 's","meervouden-op-s-en-apostrof-s",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0ba4b-8c6d-7dc6-ab35-16bde85f631d","Veelvoorkomende onregelmatige meervouden","veelvoorkomende-onregelmatige-meervouden",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0ba4b-899d-7be4-b614-20975395e6f8","Eenvoudige verkleinwoorden met -je en -tje","eenvoudige-verkleinwoorden-met-je-en-tje",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0ba4b-8ba9-7b56-ad6e-036c0afd83a6","Persoonlijke voornaamwoorden als onderwerp","persoonlijke-voornaamwoorden-als-onderwerp",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0ba4b-8ad3-74cd-af06-d68b55f58b83","Je, jij en u aanspreken","je-jij-en-u-aanspreken",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0ba4b-8871-709b-928b-2f78426a482b","Beklemtoonde en onbeklemtoonde onderwerpsvormen","beklemtoonde-en-onbeklemtoonde-onderwerpsvormen",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0ba4b-88ab-7903-8f1e-98e859066901","Bezittelijke voornaamwoorden bij een naamwoord","bezittelijke-voornaamwoorden-bij-een-naamwoord",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0ba4b-897e-7565-9a93-f65d38dde38d","Deze, die, dit en dat aanwijzen","deze-die-dit-en-dat-aanwijzen",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0ba4b-8a60-7e86-a650-0d62eb903ae0","Het werkwoord zijn in de tegenwoordige tijd","het-werkwoord-zijn-in-de-tegenwoordige-tijd",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0ba4b-8a5b-7dc3-86a1-3dd4b376b037","Het werkwoord hebben in de tegenwoordige tijd","het-werkwoord-hebben-in-de-tegenwoordige-tijd",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0ba4b-8bcf-7b17-96b3-3d0ce096e3b3","Regelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd","regelmatige-werkwoorden-in-de-tegenwoordige-tijd",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0ba4b-8947-715c-b329-ba58ae5c2e6a","De stam van een werkwoord vinden","de-stam-van-een-werkwoord-vinden",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0ba4b-8d2b-7ab4-a05a-88f55a28337a","Werkwoordsvormen met -t en -d","werkwoordsvormen-met-t-en-d",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0ba4b-8c68-76e3-a5db-16b498338566","Veelgebruikte onregelmatige werkwoorden","veelgebruikte-onregelmatige-werkwoorden",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0ba4b-8bfb-7e0d-a8c9-89fe0e425bb7","Scheidbare werkwoorden in de tegenwoordige tijd","scheidbare-werkwoorden-in-de-tegenwoordige-tijd",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0ba4b-8aec-7d1b-a60f-0ea502ac8c5f","Kunnen, willen, moeten en mogen","kunnen-willen-moeten-en-mogen",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0ba4b-890f-7513-8d49-b9ada6efdd88","De gebiedende wijs","de-gebiedende-wijs",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0ba4b-8907-743c-ab57-f49c1cf61cd6","De basisvolgorde van een mededelende zin","de-basisvolgorde-van-een-mededelende-zin",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0ba4b-8937-790e-a6db-12de4f293c3d","De persoonsvorm op de tweede plaats","de-persoonsvorm-op-de-tweede-plaats",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0ba4b-8ac7-7991-bf26-9b9c72431320","Inversie na tijd en plaats","inversie-na-tijd-en-plaats",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0ba4b-8a65-7bbb-93b3-3ca1c28a457f","Het zinskader met twee werkwoorden","het-zinskader-met-twee-werkwoorden",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0ba4b-8acd-7570-ba56-88ce04558280","Ja-neevragen met inversie","ja-neevragen-met-inversie",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0ba4b-8cde-7300-830a-aa5794a4dc20","Vraagwoorden in eenvoudige vragen","vraagwoorden-in-eenvoudige-vragen",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0ba4b-8b7d-745f-abca-1a13bfda9be3","Ontkennen met niet","ontkennen-met-niet",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0ba4b-8b78-7858-b993-9170c8518752","Ontkennen met geen","ontkennen-met-geen",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0ba4b-88bf-7ea7-a50c-7274f39cbba0","Bijvoeglijke naamwoorden en de uitzondering bij een het-woord","bijvoeglijke-naamwoorden-en-de-uitzondering-bij-een-het-woord",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0ba4b-8867-7609-97d9-66b3d8eed485","Basisvoorzetsels van plaats en tijd","basisvoorzetsels-van-plaats-en-tijd",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0ba4b-8a88-7021-be52-48e4aab7ee50","Hoofdtelwoorden en aantallen","hoofdtelwoorden-en-aantallen",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0ba4b-8bbf-79ca-8709-d00ebc26530e","Rangtelwoorden en datums","rangtelwoorden-en-datums",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":10,"displayOrder":221},"01a0ba4b-89c8-7d1c-a51c-a16727d1c740","Er is en er zijn","er-is-en-er-zijn",43,{"id":223,"title":224,"slug":225,"language":9,"level":10,"displayOrder":226},"01a0ba4b-8a8d-79ca-af90-3ef40cd6857a","Hoofdzinnen verbinden met en, maar en of","hoofdzinnen-verbinden-met-en-maar-en-of",44,{"id":228,"title":229,"slug":230,"language":9,"level":231,"displayOrder":232},"01a0ba4b-8a56-7bb1-8e39-141f60acfad3","Het trema bij botsende klinkers","het-trema-bij-botsende-klinkers","A2",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":231,"displayOrder":237},"01a0ba4b-883b-76c5-9773-3f9bccb7952d","Accenten voor nadruk en uitspraak","accenten-voor-nadruk-en-uitspraak",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":231,"displayOrder":242},"01a0ba4b-8a9b-706a-b8a6-c298fdf7678a","IJ of ei en au of ou spellen","ij-of-ei-en-au-of-ou-spellen",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":231,"displayOrder":247},"01a0ba4b-89a2-7ab9-b882-800075e3ebda","Eindklanken en wisselingen tussen d en t, v en f, z en s","eindklanken-en-wisselingen-tussen-d-t-v-f-z-s",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":231,"displayOrder":252},"01a0ba4b-8ade-76ea-98a6-573794366d51","Klinker- en medeklinkerspelling in meervouden","klinker-en-medeklinkerspelling-in-meervouden",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":231,"displayOrder":257},"01a0ba4b-8c84-7a25-bf31-1ef3e140aa1c","Verkleinwoorden op -je, -tje, -pje, -etje en -kje","verkleinwoorden-op-je-tje-pje-etje-en-kje",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":231,"displayOrder":262},"01a0ba4b-8c05-77e1-acf4-9db934d69ec5","Spelling van verkleinwoorden na klinkers","spelling-van-verkleinwoorden-na-klinkers",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":231,"displayOrder":267},"01a0ba4b-8beb-7df2-870b-08702c72fb43","Samenstellingen en tussenletters","samenstellingen-en-tussenletters",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":231,"displayOrder":272},"01a0ba4b-8b46-7183-b8ae-e8b35b9b856b","Natuurlijk geslacht bij personen en dieren","natuurlijk-geslacht-bij-personen-en-dieren",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":231,"displayOrder":277},"01a0ba4b-8ce9-79fd-baa9-db2e0cfebf68","Wanneer een lidwoord wegblijft","wanneer-een-lidwoord-wegblijft",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":231,"displayOrder":282},"01a0ba4b-8ba4-7bf2-8240-894d40b179fa","Persoonlijke voornaamwoorden als lijdend en meewerkend voorwerp","persoonlijke-voornaamwoorden-als-lijdend-en-meewerkend-voorwerp",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":231,"displayOrder":287},"01a0ba4b-8d00-7c9f-b91d-b3f67e369916","Wederkerende voornaamwoorden bij dagelijkse handelingen","wederkerende-voornaamwoorden-bij-dagelijkse-handelingen",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":231,"displayOrder":292},"01a0ba4b-89a7-7961-a088-0a996d2d0453","Elkaar als wederkerig voornaamwoord","elkaar-als-wederkerig-voornaamwoord",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":231,"displayOrder":297},"01a0ba4b-8a96-78c9-b1c5-55d9df049328","Iemand, niemand, iets en niets","iemand-niemand-iets-en-niets",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":231,"displayOrder":302},"01a0ba4b-8d42-71df-be56-dbd45ab0ab54","Zelfstandig gebruik van deze, die, dit en dat","zelfstandig-gebruik-van-deze-die-dit-en-dat",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":231,"displayOrder":307},"01a0ba4b-8d4e-7ce5-afab-039fc2d6502d","Zelfstandige bezittelijke voornaamwoorden","zelfstandige-bezittelijke-voornaamwoorden",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":231,"displayOrder":312},"01a0ba4b-89be-7a87-821b-bf950f76af86","Er als aanduiding van een plaats","er-als-aanduiding-van-een-plaats",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":231,"displayOrder":317},"01a0ba4b-8bf6-7bcd-aa24-327a31370122","Scheidbare en onscheidbare werkwoorden herkennen","scheidbare-en-onscheidbare-werkwoorden-herkennen",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":231,"displayOrder":322},"01a0ba4b-8b5f-7453-aab4-af4105a9563b","Onbeklemtoonde voorvoegsels be-, ge-, her-, ont- en ver-","onbeklemtoonde-voorvoegsels-be-ge-her-ont-en-ver",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":231,"displayOrder":327},"01a0ba4b-8a42-7372-b201-afb513dfd163","Het perfectum met hebben","het-perfectum-met-hebben",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":231,"displayOrder":332},"01a0ba4b-8a47-79e1-9e1a-1500b1c262d3","Het perfectum met zijn","het-perfectum-met-zijn",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":231,"displayOrder":337},"01a0ba4b-8a2c-787b-9f4b-71b7dd145f99","'t kofschip en het voltooid deelwoord","het-kofschip",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":231,"displayOrder":342},"01a0ba4b-8c9f-70ac-ae83-6de1c1344585","Voltooide deelwoorden van scheidbare en onscheidbare werkwoorden","voltooide-deelwoorden-van-scheidbare-en-onscheidbare-werkwoorden",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":231,"displayOrder":347},"01a0ba4b-8b73-7a58-8e24-c6390984b8d4","Onregelmatige voltooide deelwoorden","onregelmatige-voltooide-deelwoorden",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":231,"displayOrder":352},"01a0ba4b-8a27-7c1c-af66-7383f8c89dbe","Het imperfectum van regelmatige werkwoorden","het-imperfectum-van-regelmatige-werkwoorden",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":231,"displayOrder":357},"01a0ba4b-8a22-7d3a-a1df-740d81b793b2","Het imperfectum van onregelmatige werkwoorden","het-imperfectum-van-onregelmatige-werkwoorden",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":231,"displayOrder":362},"01a0ba4b-8b96-7433-8cbe-230bd2eb6d68","Perfectum en imperfectum in alledaagse verhalen","perfectum-en-imperfectum-in-alledaagse-verhalen",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":231,"displayOrder":367},"01a0ba4b-8a51-7c31-a505-58ffa2df00cf","Het plusquamperfectum voor een eerder verleden","het-plusquamperfectum-voor-een-eerder-verleden",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":231,"displayOrder":372},"01a0ba4b-8951-71b1-ac16-af18ac47a221","De toekomst met gaan","de-toekomst-met-gaan",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":231,"displayOrder":377},"01a0ba4b-8956-733e-9339-fea32e5ff0ce","De toekomst met zullen","de-toekomst-met-zullen",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":231,"displayOrder":382},"01a0ba4b-8998-7c2b-b340-b502436665c9","Doel uitdrukken met om te","doel-uitdrukken-met-om-te",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":231,"displayOrder":387},"01a0ba4b-8d1d-72a6-961a-ba3b9df2bbdf","Werkwoorden die een te-infinitief krijgen","werkwoorden-die-een-te-infinitief-krijgen",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":231,"displayOrder":392},"01a0ba4b-88a3-7417-8f7b-0a7af50301e1","Bezig zijn met aan het en een infinitief","bezig-zijn-met-aan-het-en-een-infinitief",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":231,"displayOrder":397},"01a0ba4b-8d67-7c7a-a8a4-a90aecfeb651","Zitten, staan, liggen en lopen te","zitten-staan-liggen-en-lopen-te",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":231,"displayOrder":402},"01a0ba4b-8c38-79c0-95eb-c9bab8f41228","Tijd, manier en plaats in het middenstuk","tijd-manier-en-plaats-in-het-middenstuk",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":231,"displayOrder":407},"01a0ba4b-8979-713a-b198-a682e3d84d78","De werkwoordelijke tang in de hoofdzin","de-werkwoordelijke-tang-in-de-hoofdzin",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":231,"displayOrder":412},"01a0ba4b-88ce-7ebd-9d5f-43612bb1f1c5","Bijzinnen met omdat","bijzinnen-met-omdat",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":231,"displayOrder":417},"01a0ba4b-8cef-72d5-a29a-f5ffdc887e45","Want en omdat vergelijken","want-en-omdat-vergelijken",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":231,"displayOrder":422},"01a0ba4b-8ab3-7bfc-9875-1ec855e5d96e","Inhoudszinnen met dat","inhoudszinnen-met-dat",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":231,"displayOrder":427},"01a0ba4b-8a9f-7b15-8a5f-35804c226da6","Indirecte ja-neevragen met of","indirecte-ja-neevragen-met-of",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":231,"displayOrder":432},"01a0ba4b-8ac1-7c50-8d4e-39985be9554a","Inversie na een bijzin","inversie-na-een-bijzin",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":231,"displayOrder":437},"01a0ba4b-887e-7e76-b9e2-c037c00bbfec","Beleefde verzoeken met even, maar en alstublieft","beleefde-verzoeken-met-even-maar-en-alstublieft",86,{"id":439,"title":440,"slug":441,"language":9,"level":231,"displayOrder":442},"01a0ba4b-8942-7541-b31a-8863dcdd0857","De plaats van niet in de eenvoudige zin","de-plaats-van-niet-in-de-eenvoudige-zin",87,{"id":444,"title":445,"slug":446,"language":9,"level":231,"displayOrder":447},"01a0ba4b-895b-72b5-b26a-e2b99406dc95","De vergrotende en overtreffende trap","de-vergrotende-en-overtreffende-trap",88,{"id":449,"title":450,"slug":451,"language":9,"level":231,"displayOrder":452},"01a0ba4b-8c7e-7e35-9ec2-cc9d688c5fba","Vergelijken met dan en als","vergelijken-met-dan-en-als",89,{"id":454,"title":455,"slug":456,"language":9,"level":231,"displayOrder":457},"01a0ba4b-8c63-7588-9931-4c956065e266","Veel, weinig, genoeg, meer en minder","veel-weinig-genoeg-meer-en-minder",90,{"id":459,"title":460,"slug":461,"language":9,"level":231,"displayOrder":462},"01a0ba4b-8c73-70d5-b945-950d00700878","Veelvoorkomende vaste voorzetselcombinaties","veelvoorkomende-vaste-voorzetselcombinaties",91,{"id":464,"title":465,"slug":466,"language":9,"level":231,"displayOrder":467},"01a0ba4b-8c3f-78c9-926d-2f82bd4bee0f","Tijdsduur met al, sinds, vanaf en gedurende","tijdsduur-met-al-sinds-vanaf-en-gedurende",92,{"id":469,"title":470,"slug":471,"language":9,"level":231,"displayOrder":472},"01a0ba4b-88a7-7681-a830-52fdd77a64aa","Bezitsrelaties met van en apostrof-s","bezitsrelaties-met-van-en-apostrof-s",93,{"id":474,"title":475,"slug":476,"language":9,"level":231,"displayOrder":477},"01a0ba4b-8b6e-7e23-8519-9af18e867efd","Onregelmatige trappen van vergelijking","onregelmatige-trappen-van-vergelijking",94,{"id":479,"title":480,"slug":481,"language":9,"level":231,"displayOrder":482},"01a0ba4b-88c4-7859-852a-22ba4efa3a7a","Bijwoorden van frequentie en graad","bijwoorden-van-frequentie-en-graad",95,{"id":484,"title":485,"slug":486,"language":9,"level":231,"displayOrder":487},"01a0ba4b-8cd8-74ec-852d-9c101777836a","Voorzetsels bij richting en verplaatsing","voorzetsels-bij-richting-en-verplaatsing",96,{"id":489,"title":490,"slug":491,"language":9,"level":492,"displayOrder":493},"01a0ba4b-8d26-7b4b-be17-687d878c0751","Werkwoordspelling van stam tot verleden tijd","werkwoordspelling-van-stam-tot-verleden-tijd","B1",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":492,"displayOrder":498},"01a0ba4b-8c4f-7144-b05f-05ff200ffd47","Tussen-n en tussen-s in samenstellingen","tussen-n-en-tussen-s-in-samenstellingen",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":492,"displayOrder":503},"01a0ba4b-885a-7d0b-9c8a-79a701bd718a","Apostroffen en meervouden van leenwoorden","apostroffen-en-meervouden-van-leenwoorden",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":492,"displayOrder":508},"01a0ba4b-8c18-7c39-8850-4aa863644dc2","Telbare en niet-telbare zelfstandige naamwoorden","telbare-en-niet-telbare-zelfstandige-naamwoorden",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":492,"displayOrder":513},"01a0ba4b-8d56-7170-8598-3f83e20d35d9","Zelfstandige naamwoorden maken met achtervoegsels","zelfstandige-naamwoorden-maken-met-achtervoegsels",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":492,"displayOrder":518},"01a0ba4b-8c8a-748a-a010-6d01a5dc3f4f","Verkleinwoorden voor betekenis en houding","verkleinwoorden-voor-betekenis-en-houding",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":492,"displayOrder":523},"01a0ba4b-8bae-789f-a518-7256f03bc1d0","Presentatief er bij een onbepaald onderwerp","presentatief-er-bij-een-onbepaald-onderwerp",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":492,"displayOrder":528},"01a0ba4b-8af1-72d6-98bb-ea7292642865","Kwantitatief er met aantallen en hoeveelheden","kwantitatief-er-met-aantallen-en-hoeveelheden",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":492,"displayOrder":533},"01a0ba4b-89cd-7ad4-a14d-0ea3aaa695b0","Er met een voorzetsel","er-met-een-voorzetsel",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":492,"displayOrder":538},"01a0ba4b-8a6a-7b57-a92b-93358fecbfe3","Hier- en daarwoorden met een voorzetsel","hier-en-daarwoorden-met-een-voorzetsel",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":492,"displayOrder":543},"01a0ba4b-8a08-7db9-896c-f605ce17aecf","Gesplitste voornaamwoordelijke bijwoorden","gesplitste-voornaamwoordelijke-bijwoorden",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":492,"displayOrder":548},"01a0ba4b-8a92-7104-a45e-2a65bcd86674","Iedereen, alles, men en algemeen je","iedereen-alles-men-en-algemeen-je",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":492,"displayOrder":553},"01a0ba4b-8c5e-77df-a653-814551bdae5e","Vaste wederkerende en wederkerige werkwoorden","vaste-wederkerende-en-wederkerige-werkwoorden",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":492,"displayOrder":558},"01a0ba4b-8b9b-72a6-98d3-2dd2dda56bb7","Perfectum en imperfectum in een samenhangend verhaal","perfectum-en-imperfectum-in-een-samenhangend-verhaal",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":492,"displayOrder":563},"01a0ba4b-8a4c-7cff-a8fa-d1e2e50d01ba","Het plusquamperfectum in tijdsvolgorde","het-plusquamperfectum-in-tijdsvolgorde",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":492,"displayOrder":568},"01a0ba4b-8a3d-74ad-82eb-9a81aa9ae38c","Het perfectum met een modaal werkwoord","het-perfectum-met-een-modaal-werkwoord",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":492,"displayOrder":573},"01a0ba4b-8d7d-75ca-85ab-db19d1769f70","Zullen voor voorspellingen, beloften en aannames","zullen-voor-voorspellingen-beloften-en-aannames",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":492,"displayOrder":578},"01a0ba4b-8d6d-75b7-82bb-ab97af5da2b1","Zou als toekomst vanuit het verleden","zou-als-toekomst-vanuit-het-verleden",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":492,"displayOrder":583},"01a0ba4b-8c49-7dfd-8e7b-f19065381670","Tijdsprongen in verhalen markeren","tijdsprongen-in-verhalen-markeren",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":492,"displayOrder":588},"01a0ba4b-8d22-7010-8019-e829016edf67","Werkwoorden met een vast voorzetsel","werkwoorden-met-een-vast-voorzetsel",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":492,"displayOrder":593},"01a0ba4b-886c-75b9-b640-aace3da13a67","Beginnen, blijven, stoppen en doorgaan als fasewerkwoorden","beginnen-blijven-stoppen-en-doorgaan-als-fasewerkwoorden",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":492,"displayOrder":598},"01a0ba4b-8d3b-7a9f-a2e4-e6e1fd140050","Worden, blijven, blijken en lijken als koppelwerkwoorden","worden-blijven-blijken-en-lijken-als-koppelwerkwoorden",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":492,"displayOrder":603},"01a0ba4b-8d18-71b6-a8e1-a159aa6697c3","Werkwoorden achteraan in de bijzin","werkwoorden-achteraan-in-de-bijzin",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":492,"displayOrder":608},"01a0ba4b-8c54-7240-82d4-46d7ad35a5d4","Twee werkwoorden in de bijzin","twee-werkwoorden-in-de-bijzin",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":492,"displayOrder":613},"01a0ba4b-8cbf-7403-bb48-9f3a39d157e4","Voornaamwoorden en bepalingen in het middenstuk","voornaamwoorden-en-bepalingen-in-het-middenstuk",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":492,"displayOrder":618},"01a0ba4b-893c-7be7-b102-7f79cc64c2f1","De plaats van niet bij werkwoorden en bepalingen","de-plaats-van-niet-bij-werkwoorden-en-bepalingen",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":492,"displayOrder":623},"01a0ba4b-884d-7c53-9443-5e6c22bcf310","Als, wanneer en toen voor tijd","als-wanneer-en-toen-voor-tijd",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":492,"displayOrder":628},"01a0ba4b-8c27-7e6e-93d5-e8b43acb0927","Terwijl en toen in beschrijving en verhaal","terwijl-en-toen-in-beschrijving-en-verhaal",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":492,"displayOrder":633},"01a0ba4b-8ca9-74e1-b5fd-9c2c7b327ec3","Voordat, nadat en totdat","voordat-nadat-en-totdat",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":492,"displayOrder":638},"01a0ba4b-8ccc-7f50-ac06-a43b549bfa23","Voorwaarden met als en tenzij","voorwaarden-met-als-en-tenzij",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":492,"displayOrder":643},"01a0ba4b-8c14-7295-8ec8-823481094d8c","Tegenstellingen met hoewel en ook al","tegenstellingen-met-hoewel-en-ook-al",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":492,"displayOrder":648},"01a0ba4b-8a13-7a97-9d8e-30df8e25cee4","Gevolg uitdrukken met zodat en waardoor","gevolg-uitdrukken-met-zodat-en-waardoor",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":492,"displayOrder":653},"01a0ba4b-8aa4-7f2c-9483-ca068210593f","Indirecte rede met dat en of","indirecte-rede-met-dat-en-of",129,{"id":655,"title":656,"slug":657,"language":9,"level":492,"displayOrder":658},"01a0ba4b-889a-72b7-b319-38287ecbeed0","Betrekkelijke bijzinnen met die en dat","betrekkelijke-bijzinnen-met-die-en-dat",130,{"id":660,"title":661,"slug":662,"language":9,"level":492,"displayOrder":663},"01a0ba4b-8cd2-7938-8779-ae39d4dc8377","Voorzetsel plus wie en waar plus voorzetsel","voorzetsel-plus-wie-en-waar-plus-voorzetsel",131,{"id":665,"title":666,"slug":667,"language":9,"level":492,"displayOrder":668},"01a0ba4b-8cf4-78eb-866e-888a781e2a62","Wat als betrekkelijk voornaamwoord","wat-als-betrekkelijk-voornaamwoord",132,{"id":670,"title":671,"slug":672,"language":9,"level":492,"displayOrder":673},"01a0ba4b-8896-7047-b4db-4fa96401be6c","Betrekkelijke bijwoorden met waar","betrekkelijke-bijwoorden-met-waar",133,{"id":675,"title":676,"slug":677,"language":9,"level":492,"displayOrder":678},"01a0ba4b-8c0f-74b0-965c-85fbdbf3e755","Te en om te bij infinitiefconstructies","te-en-om-te-bij-infinitiefconstructies",134,{"id":680,"title":681,"slug":682,"language":9,"level":492,"displayOrder":683},"01a0ba4b-8a6f-7ceb-a0f7-d5116fafa9fb","Hoeven te en durven te","hoeven-te-en-durven-te",135,{"id":685,"title":686,"slug":687,"language":9,"level":492,"displayOrder":688},"01a0ba4b-8af5-7504-be93-bd68fa25b103","Laten en doen met een infinitief","laten-en-doen-met-een-infinitief",136,{"id":690,"title":691,"slug":692,"language":9,"level":492,"displayOrder":693},"01a0ba4b-892c-7298-a18f-eca5dc27bed9","De lijdende vorm met worden","de-lijdende-vorm-met-worden",137,{"id":695,"title":696,"slug":697,"language":9,"level":492,"displayOrder":698},"01a0ba4b-896e-7b18-8172-1b381a55ca10","De voltooide lijdende vorm met zijn","de-voltooide-lijdende-vorm-met-zijn",138,{"id":700,"title":701,"slug":702,"language":9,"level":492,"displayOrder":703},"01a0ba4b-8d72-7be2-be7b-5d672d145758","Zou en zouden voor advies en beleefde verzoeken","zou-en-zouden-voor-advies-en-beleefde-verzoeken",139,{"id":705,"title":706,"slug":707,"language":9,"level":492,"displayOrder":708},"01a0ba4b-8bca-7735-b371-9ecae0f90d76","Reële en mogelijke voorwaarden met als","reele-en-mogelijke-voorwaarden-met-als",140,{"id":710,"title":711,"slug":712,"language":9,"level":492,"displayOrder":713},"01a0ba4b-8c78-7a02-91ff-98b545bf9891","Verbanden markeren in verhaal en betoog","verbanden-markeren-in-verhaal-en-betoog",141,{"id":715,"title":716,"slug":717,"language":9,"level":492,"displayOrder":718},"01a0ba4b-8b64-723e-b928-67b424e66aea","Onbepaalde hoeveelheden met wat, enkele en verscheidene","onbepaalde-hoeveelheden-met-wat-enkele-en-verscheidene",142,{"id":720,"title":721,"slug":722,"language":9,"level":492,"displayOrder":723},"01a0ba4b-8bf1-7216-ba74-a4ae3d2ac863","Samenstellingen interpreteren en zelf vormen","samenstellingen-interpreteren-en-zelf-vormen",143,{"id":725,"title":726,"slug":727,"language":9,"level":492,"displayOrder":728},"01a0ba4b-8993-7b0e-a0f7-c69b3304644c","Dit, dat en zo als tekstverwijzers","dit-dat-en-zo-als-tekstverwijzers",144,{"id":730,"title":731,"slug":732,"language":9,"level":492,"displayOrder":733},"01a0ba4b-88d3-7a02-96e8-5ffccdb6ef3e","Bronnen weergeven met afstand en zekerheid","bronnen-weergeven-met-afstand-en-zekerheid",145,{"id":735,"title":736,"slug":737,"language":9,"level":492,"displayOrder":738},"01a0ba4b-8842-774d-8478-b4a6473c8846","Afzwakken en zekerheid doseren","afzwakken-en-zekerheid-doseren",146,{"id":740,"title":741,"slug":742,"language":9,"level":492,"displayOrder":743},"01a0ba4b-8bba-72ef-a8fd-24f8cf944e11","Professioneel register afstemmen op publiek en doel","professioneel-register-afstemmen-op-publiek-en-doel",147,{"id":745,"title":746,"slug":747,"language":9,"level":748,"displayOrder":749},"01a0ba4b-8861-763c-9cb5-3b69f489501a","Assimilatie en klankverbinding in vloeiende spraak","assimilatie-en-klankverbinding-in-vloeiende-spraak","B2",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":748,"displayOrder":754},"01a0ba4b-8d5c-7448-a8ed-cab5ab14cf00","Zinsaccent en intonatie voor nieuwe informatie","zinsaccent-en-intonatie-voor-nieuwe-informatie",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":748,"displayOrder":759},"01a0ba4b-8b33-79ad-828e-5e317f92024a","Moeilijke gevallen van d, t en dt","moeilijke-gevallen-van-d-t-en-dt",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":748,"displayOrder":764},"01a0ba4b-8ae3-7644-92ce-0f7a90f5987d","Koppelteken, trema en tussenletters in samenstellingen","koppelteken-trema-en-tussenletters-in-samenstellingen",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":748,"displayOrder":769},"01a0ba4b-8a81-7a52-bae3-e76afb2579bf","Hoofdletters en leestekens in formele teksten","hoofdletters-en-leestekens-in-formele-teksten",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":748,"displayOrder":774},"01a0ba4b-8b4f-7f0b-a6fc-0c11c749e79d","Nominalisaties in informatieve teksten","nominalisaties-in-informatieve-teksten",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":748,"displayOrder":779},"01a0ba4b-88ba-7f7c-bef5-2a5be5180ac7","Bijvoeglijk gebruikte deelwoorden en hun spelling","bijvoeglijk-gebruikte-deelwoorden-en-hun-spelling",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":748,"displayOrder":784},"01a0ba4b-8d48-7975-926a-10f6a473824f","Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden","zelfstandig-gebruikte-bijvoeglijke-naamwoorden",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":748,"displayOrder":789},"01a0ba4b-8b16-795f-adcd-1c534952ca0f","Meerdere functies van er in één zin","meerdere-functies-van-er-in-een-zin",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":748,"displayOrder":794},"01a0ba4b-8d35-7afa-a026-514562d280d4","Woordvolgorde bij presentatief er","woordvolgorde-bij-presentatief-er",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":748,"displayOrder":799},"01a0ba4b-88eb-7905-abcb-7079857bb0f1","Complexe hoeveelheidsconstructies met er","complexe-hoeveelheidsconstructies-met-er",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":748,"displayOrder":804},"01a0ba4b-8cb3-7b56-b860-963f7c68ebc0","Voornaamwoordelijke bijwoorden voor zaken en personen","voornaamwoordelijke-bijwoorden-voor-zaken-en-personen",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":748,"displayOrder":809},"01a0ba4b-8ce3-7e7a-9447-28112fcf53da","Waarmee, waarover en waarop in vraag en verwijzing","waarmee-waarover-en-waarop-in-vraag-en-verwijzing",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":748,"displayOrder":814},"01a0ba4b-8c44-7c98-98ff-211d1b8ec869","Tijdsperspectief kiezen in verhalen","tijdsperspectief-kiezen-in-verhalen",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":748,"displayOrder":819},"01a0ba4b-8913-7733-9229-19fe08b6598c","De historische tegenwoordige tijd","de-historische-tegenwoordige-tijd",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":748,"displayOrder":824},"01a0ba4b-8b9f-7deb-a298-15bbf3486984","Perfectum en plusquamperfectum in complexe vertellingen","perfectum-en-plusquamperfectum-in-complexe-vertellingen",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":748,"displayOrder":829},"01a0ba4b-8c1d-75b0-be8a-3b7b2ae131eb","Temporeel en modaal zullen onderscheiden","temporeel-en-modaal-zullen-onderscheiden",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":748,"displayOrder":834},"01a0ba4b-8d78-70fd-81a1-803404a3de92","Zou voor onzekerheid en informatie uit tweede hand","zou-voor-onzekerheid-en-informatie-uit-tweede-hand",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":748,"displayOrder":839},"01a0ba4b-8960-72af-9e97-fa0d7bae46a0","De vervangende infinitief in het perfectum","de-vervangende-infinitief-in-het-perfectum",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":748,"displayOrder":844},"01a0ba4b-8c9a-711a-866e-0f208e490710","Voltooide constructies met modale werkwoorden","voltooide-constructies-met-modale-werkwoorden",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":748,"displayOrder":849},"01a0ba4b-8964-7d35-9bef-9ace62f5a404","De volgorde in clusters van drie werkwoorden","de-volgorde-in-clusters-van-drie-werkwoorden",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":748,"displayOrder":854},"01a0ba4b-8c00-7a1b-a7d0-5306815f481c","Scheidbare werkwoorden in werkwoordclusters","scheidbare-werkwoorden-in-werkwoordclusters",169,{"id":856,"title":857,"slug":858,"language":9,"level":748,"displayOrder":859},"01a0ba4b-8be6-791a-a91b-c4e4e710b4e2","Rode en groene volgorde in de bijzin","rode-en-groene-volgorde-in-de-bijzin",170,{"id":861,"title":862,"slug":863,"language":9,"level":748,"displayOrder":864},"01a0ba4b-894c-7323-870c-d03909e1bad2","De tangconstructie met een lang middenstuk","de-tangconstructie-met-een-lang-middenstuk",171,{"id":866,"title":867,"slug":868,"language":9,"level":748,"displayOrder":869},"01a0ba4b-88c9-784d-8839-3d08c55b5424","Bijzinnen en woordgroepen in de uitloop","bijzinnen-en-woordgroepen-in-de-uitloop",172,{"id":871,"title":872,"slug":873,"language":9,"level":748,"displayOrder":874},"01a0ba4b-8b0d-7305-9280-ef11268ee643","Linksplaatsing en hervatting met een voornaamwoord","linksplaatsing-en-hervatting-met-een-voornaamwoord",173,{"id":876,"title":877,"slug":878,"language":9,"level":748,"displayOrder":879},"01a0ba4b-8abb-778a-b78f-b3f5d8855135","Inversie na complexe vooropplaatsing","inversie-na-complexe-vooropplaatsing",174,{"id":881,"title":882,"slug":883,"language":9,"level":748,"displayOrder":884},"01a0ba4b-8aae-7a6c-aa8f-c49cfb96327a","Ingebedde vragen en vraagwoordzinnen","ingebedde-vragen-en-vraagwoordzinnen",175,{"id":886,"title":887,"slug":888,"language":9,"level":748,"displayOrder":889},"01a0ba4b-8b5a-7274-8fbb-cfe29611a76a","Omdat, doordat, aangezien en want","omdat-doordat-aangezien-en-want",176,{"id":891,"title":892,"slug":893,"language":9,"level":748,"displayOrder":894},"01a0ba4b-8a75-73ce-bdd3-8c7e5ca3f31d","Hoewel, ofschoon, ondanks en desondanks","hoewel-ofschoon-ondanks-en-desondanks",177,{"id":896,"title":897,"slug":898,"language":9,"level":748,"displayOrder":899},"01a0ba4b-8848-7308-ae1b-5e9b078a21d2","Als, indien, mits en tenzij voor voorwaarden","als-indien-mits-en-tenzij-voor-voorwaarden",178,{"id":901,"title":902,"slug":903,"language":9,"level":748,"displayOrder":904},"01a0ba4b-89d2-7e0b-a15d-e6131d8f633e","Evenredige vergelijking met hoe en des te","evenredige-vergelijking-met-hoe-en-des-te",179,{"id":906,"title":907,"slug":908,"language":9,"level":748,"displayOrder":909},"01a0ba4b-8875-7a7f-ba1e-d067a39069c3","Beknopte bepalingen met tegenwoordige en voltooide deelwoorden","beknopte-bepalingen-met-tegenwoordige-en-voltooide-deelwoorden",180,{"id":911,"title":912,"slug":913,"language":9,"level":748,"displayOrder":914},"01a0ba4b-8883-72cc-98a4-94343e4f5bfc","Beperkende en uitbreidende betrekkelijke bijzinnen","beperkende-en-uitbreidende-betrekkelijke-bijzinnen",181,{"id":916,"title":917,"slug":918,"language":9,"level":748,"displayOrder":919},"01a0ba4b-8932-78a6-addf-7b2435a81866","De onpersoonlijke lijdende vorm met er","de-onpersoonlijke-lijdende-vorm-met-er",182,{"id":921,"title":922,"slug":923,"language":9,"level":748,"displayOrder":924},"01a0ba4b-8b91-7518-a27d-a7365466884d","Passieve zinnen met modale en voltooide vormen","passieve-zinnen-met-modale-en-voltooide-vormen",183,{"id":926,"title":927,"slug":928,"language":9,"level":748,"displayOrder":929},"01a0ba4b-8927-7af2-8bec-06615ad26161","De krijgen-constructie bij overdracht","de-krijgen-constructie-bij-overdracht",184,{"id":931,"title":932,"slug":933,"language":9,"level":748,"displayOrder":934},"01a0ba4b-898e-78cd-bd1a-d5a07ca9ccf6","Directe en indirecte rede met tijd- en plaatsverschuiving","directe-en-indirecte-rede-met-tijd-en-plaatsverschuiving",185,{"id":936,"title":937,"slug":938,"language":9,"level":748,"displayOrder":939},"01a0ba4b-889e-793d-ba6f-5dae28eafedf","Bevelen en verzoeken indirect weergeven","bevelen-en-verzoeken-indirect-weergeven",186,{"id":941,"title":942,"slug":943,"language":9,"level":748,"displayOrder":944},"01a0ba4b-8d06-7972-a5b6-8cb6a050167e","Wel, toch, even, maar, eens en nou als modale partikels","wel-toch-even-maar-eens-en-nou-als-modale-partikels",187,{"id":946,"title":947,"slug":948,"language":9,"level":748,"displayOrder":949},"01a0ba4b-88e1-7670-ad5e-b5ad8a0af8b9","Combinaties van modale partikels en hun intonatie","combinaties-van-modale-partikels-en-hun-intonatie",188,{"id":951,"title":952,"slug":953,"language":9,"level":748,"displayOrder":954},"01a0ba4b-8c94-7d02-9e7d-fb006bb9593c","Verwijzing en signaalwoorden in een betoog","verwijzing-en-signaalwoorden-in-een-betoog",189,{"id":956,"title":957,"slug":958,"language":9,"level":748,"displayOrder":959},"01a0ba4b-89dd-718f-8ee2-37a48218817e","Formele e-mails, verslagen en adviezen structureren","formele-e-mails-verslagen-en-adviezen-structureren",190,{"id":961,"title":962,"slug":963,"language":9,"level":748,"displayOrder":964},"01a0ba4b-8bb3-7544-aa39-faa0ecdb8456","Productieve afleidingen en nominalisaties","productieve-afleidingen-en-nominalisaties",191,{"id":966,"title":967,"slug":968,"language":9,"level":748,"displayOrder":969},"01a0ba4b-8b08-7855-bf64-93e9361e6c98","Lidwoordkeuze bij abstracte, institutionele en stoffelijke namen","lidwoordkeuze-bij-abstracte-institutionele-en-stoffelijke-namen",192,{"id":971,"title":972,"slug":973,"language":9,"level":748,"displayOrder":974},"01a0ba4b-8902-7e43-9b3b-a4bedec4bce1","Creatieve woordvorming met samenstelling en afleiding","creatieve-woordvorming-met-samenstelling-en-afleiding",193,{"id":976,"title":977,"slug":978,"language":9,"level":748,"displayOrder":979},"01a0ba4b-8b8c-7138-ac2b-739b5849b7cd","Parenthetische toevoegingen en tussenzinnen","parenthetische-toevoegingen-en-tussenzinnen",194,{"id":981,"title":982,"slug":983,"language":9,"level":984,"displayOrder":985},"01a0ba4b-8c59-744f-9954-4dad96d6b47c","Uitspraakreductie en verzorgd spreken per situatie","uitspraakreductie-en-verzorgd-spreken-per-situatie","C1",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":984,"displayOrder":990},"01a0ba4b-8aff-7801-ad31-043ec2109822","Leestekens in lange en gelaagde zinnen","leestekens-in-lange-en-gelaagde-zinnen",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":984,"displayOrder":995},"01a0ba4b-89b3-7a37-8149-77c0f8601174","Engelse leenwerkwoorden volgens de Nederlandse spelling","engelse-leenwerkwoorden-volgens-de-nederlandse-spelling",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":984,"displayOrder":1000},"01a0ba4b-8a18-79ef-b865-80be3240a8eb","Grensgevallen tussen bijvoeglijk naamwoord en bijwoord","grensgevallen-tussen-bijvoeglijk-naamwoord-en-bijwoord",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":984,"displayOrder":1005},"01a0ba4b-8891-7b07-8277-2d09f93097aa","Betekenisverschillen door de- en het-variatie","betekenisverschillen-door-de-en-het-variatie",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":984,"displayOrder":1010},"01a0ba4b-8c8f-7a74-90b3-6f9644477629","Verwijsketens zonder dubbelzinnige voornaamwoorden","verwijsketens-zonder-dubbelzinnige-voornaamwoorden",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":984,"displayOrder":1015},"01a0ba4b-89c3-7d86-9a4b-b0273f2b3875","Er, daar en hier in vaste uitdrukkingen","er-daar-en-hier-in-vaste-uitdrukkingen",201,{"id":1017,"title":1018,"slug":1019,"language":9,"level":984,"displayOrder":1020},"01a0ba4b-8cae-76c5-9faa-a78c7c473a99","Voornaamwoordelijke bijwoorden in spreektaal en schrijftaal","voornaamwoordelijke-bijwoorden-in-spreektaal-en-schrijftaal",202,{"id":1022,"title":1023,"slug":1024,"language":9,"level":984,"displayOrder":1025},"01a0ba4b-89d7-7dd1-857e-c54664898a97","Fase, duur en voltooiing als aspectuele keuze","fase-duur-en-voltooiing-als-aspectuele-keuze",203,{"id":1027,"title":1028,"slug":1029,"language":9,"level":984,"displayOrder":1030},"01a0ba4b-8c22-7563-a522-69538e76339c","Temporeel gezichtspunt en verschuivende verteltijd","temporeel-gezichtspunt-en-verschuivende-verteltijd",204,{"id":1032,"title":1033,"slug":1034,"language":9,"level":984,"displayOrder":1035},"01a0ba4b-8969-7930-8953-bd06179ab5dc","De voltooid toekomende tijd","de-voltooid-toekomende-tijd",205,{"id":1037,"title":1038,"slug":1039,"language":9,"level":984,"displayOrder":1040},"01a0ba4b-8973-7d1b-8b6e-5bf91a6590b7","De voltooide voorwaardelijke wijs met zou hebben","de-voltooide-voorwaardelijke-wijs-met-zou-hebben",206,{"id":1042,"title":1043,"slug":1044,"language":9,"level":984,"displayOrder":1045},"01a0ba4b-8b29-73b7-91cf-a8afeb39d069","Modale betekenis in voltooide werkwoordgroepen","modale-betekenis-in-voltooide-werkwoordgroepen",207,{"id":1047,"title":1048,"slug":1049,"language":9,"level":984,"displayOrder":1050},"01a0ba4b-8c2d-76cd-9ebc-07db702f03d3","Thema, focus en informatiestructuur","thema-focus-en-informatiestructuur",208,{"id":1052,"title":1053,"slug":1054,"language":9,"level":984,"displayOrder":1055},"01a0ba4b-89f2-7749-80e8-de5d8cb78a96","Gemarkeerde woordvolgorde en topicalisatie","gemarkeerde-woordvolgorde-en-topicalisatie",209,{"id":1057,"title":1058,"slug":1059,"language":9,"level":984,"displayOrder":1060},"01a0ba4b-8bc5-70b7-8a4d-a21b38109f60","Rechtsplaatsing en hervatting in gesproken taal","rechtsplaatsing-en-hervatting-in-gesproken-taal",210,{"id":1062,"title":1063,"slug":1064,"language":9,"level":984,"displayOrder":1065},"01a0ba4b-8b54-7c00-8aca-7e8e582da32e","Objecten en bijwoorden herschikken in het middenstuk","objecten-en-bijwoorden-herschikken-in-het-middenstuk",211,{"id":1067,"title":1068,"slug":1069,"language":9,"level":984,"displayOrder":1070},"01a0ba4b-8887-7cfc-b8f4-4cf982a9ac4e","Bereik en contrast van ontkenning","bereik-en-contrast-van-ontkenning",212,{"id":1072,"title":1073,"slug":1074,"language":9,"level":984,"displayOrder":1075},"01a0ba4b-89e7-79e6-91ef-b0c19b27243d","Gedeeltelijke ontkenning met niet alle en niet altijd","gedeeltelijke-ontkenning-met-niet-alle-en-niet-altijd",213,{"id":1077,"title":1078,"slug":1079,"language":9,"level":984,"displayOrder":1080},"01a0ba4b-8d0c-7663-9634-cf27c57e8c93","Werkwoordclusters met vier of meer werkwoorden","werkwoordclusters-met-vier-of-meer-werkwoorden",214,{"id":1082,"title":1083,"slug":1084,"language":9,"level":984,"displayOrder":1085},"01a0ba4b-88f9-7de1-b7d9-7a39d387c57c","Controle en onderwerpsinterpretatie bij infinitieven","controle-en-onderwerpsinterpretatie-bij-infinitieven",215,{"id":1087,"title":1088,"slug":1089,"language":9,"level":984,"displayOrder":1090},"01a0ba4b-8ca3-7f9d-a41a-ff74ee12a783","Voltooide infinitieven met te hebben en te zijn","voltooide-infinitieven-met-te-hebben-en-te-zijn",216,{"id":1092,"title":1093,"slug":1094,"language":9,"level":984,"displayOrder":1095},"01a0ba4b-88f0-70e2-9e9e-aeff8e20f4f3","Concessieve en adversatieve verbanden nuanceren","concessieve-en-adversatieve-verbanden-nuanceren",217,{"id":1097,"title":1098,"slug":1099,"language":9,"level":984,"displayOrder":1100},"01a0ba4b-8b82-7268-bc28-ef8b5721f063","Oorzaak, reden en aanleiding zorgvuldig onderscheiden","oorzaak-reden-en-aanleiding-zorgvuldig-onderscheiden",218,{"id":1102,"title":1103,"slug":1104,"language":9,"level":984,"displayOrder":1105},"01a0ba4b-88fe-7659-8bc8-0184591a1bde","Correlatieve verbindingen met zowel, noch en niet alleen","correlatieve-verbindingen-met-zowel-noch-en-niet-alleen",219,{"id":1107,"title":1108,"slug":1109,"language":9,"level":984,"displayOrder":1110},"01a0ba4b-887a-74c2-87f8-77fe0964b1cb","Beknopte bijzinnen en weggelaten zinsdelen","beknopte-bijzinnen-en-weggelaten-zinsdelen",220,{"id":1112,"title":1113,"slug":1114,"language":9,"level":984,"displayOrder":1115},"01a0ba4b-8cfa-7a61-a334-17199be89a16","Wat na een hele zin als antecedent","wat-na-een-hele-zin-als-antecedent",221,{"id":1117,"title":1118,"slug":1119,"language":9,"level":984,"displayOrder":1120},"01a0ba4b-8afa-7647-8e1d-1e7da7628e95","Leestekens bij beperkende en uitbreidende bijzinnen","leestekens-bij-beperkende-en-uitbreidende-bijzinnen",222,{"id":1122,"title":1123,"slug":1124,"language":9,"level":984,"displayOrder":1125},"01a0ba4b-8b24-73d8-96ae-b307e7d5256b","Meervoudige inbedding leesbaar houden","meervoudige-inbedding-leesbaar-houden",223,{"id":1127,"title":1128,"slug":1129,"language":9,"level":984,"displayOrder":1130},"01a0ba4b-8a1d-7b36-8670-8808d38edfec","Handelende personen weglaten in passieve teksten","handelende-personen-weglaten-in-passieve-teksten",224,{"id":1132,"title":1133,"slug":1134,"language":9,"level":984,"displayOrder":1135},"01a0ba4b-8853-7c23-a983-3c417e58cf87","Alternatieven voor het passief met men, ze en krijgen","alternatieven-voor-het-passief-met-men-ze-en-krijgen",225,{"id":1137,"title":1138,"slug":1139,"language":9,"level":984,"displayOrder":1140},"01a0ba4b-8a0e-740f-97f4-d2092114c6cb","Gestapelde modale partikels en subtiele houding","gestapelde-modale-partikels-en-subtiele-houding",226,{"id":1142,"title":1143,"slug":1144,"language":9,"level":984,"displayOrder":1145},"01a0ba4b-88dc-7d42-a759-f7d4735e1320","Cohesie in academische en beschouwende teksten","cohesie-in-academische-en-beschouwende-teksten",227,{"id":1147,"title":1148,"slug":1149,"language":9,"level":984,"displayOrder":1150},"01a0ba4b-8b4a-7f47-b04f-e46c34bc07ff","Nominale en verbale stijl afwisselen","nominale-en-verbale-stijl-afwisselen",228,{"id":1152,"title":1153,"slug":1154,"language":9,"level":984,"displayOrder":1155},"01a0ba4b-8c0a-73f0-bced-c55e50a93cf9","Standaardtaal in Nederland en België vergelijken","standaardtaal-in-nederland-en-belgie-vergelijken",229,{"id":1157,"title":1158,"slug":1159,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1161},"01a0ba4b-8bd5-708c-948e-9c05d67bd8bf","Regionale uitspraakvariatie herkennen en interpreteren","regionale-uitspraakvariatie-herkennen-en-interpreteren","C2",230,{"id":1163,"title":1164,"slug":1165,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1166},"01a0ba4b-89fd-78a1-bcd5-e31c7323d0a3","Genitiefresten en oude naamvallen in vaste uitdrukkingen","genitiefresten-en-oude-naamvallen-in-vaste-uitdrukkingen",231,{"id":1168,"title":1169,"slug":1170,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1171},"01a0ba4b-88f4-78c3-91da-9a8628961b2a","Congruentie bij complexe onderwerpen en grensgevallen","congruentie-bij-complexe-onderwerpen-en-grensgevallen",232,{"id":1173,"title":1174,"slug":1175,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1176},"01a0ba4b-8cb9-7469-80c5-629be98648f5","Voornaamwoordelijke verwijzing in juridische en academische teksten","voornaamwoordelijke-verwijzing-in-juridische-en-academische-teksten",233,{"id":1178,"title":1179,"slug":1180,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1181},"01a0ba4b-88e6-797c-a1c4-643afba9bfb1","Complex en idiomatisch gebruik van er","complex-en-idiomatisch-gebruik-van-er",234,{"id":1183,"title":1184,"slug":1185,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1186},"01a0ba4b-8a03-722f-a5ea-8f396ec56e85","Gespleten voornaamwoordelijke bijwoorden en voorzetselstranding","gespleten-voornaamwoordelijke-bijwoorden-en-voorzetselstranding",235,{"id":1188,"title":1189,"slug":1190,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1191},"01a0ba4b-8c32-7aac-8a75-d2072a4e667e","Tijd en gezichtspunt in de vrije indirecte rede","tijd-en-gezichtspunt-in-de-vrije-indirecte-rede",236,{"id":1193,"title":1194,"slug":1195,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1196},"01a0ba4b-8b11-7b97-af3f-dbd6f5d143cd","Literaire verschuivingen tussen verteltijden","literaire-verschuivingen-tussen-verteltijden",237,{"id":1198,"title":1199,"slug":1200,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1201},"01a0ba4b-89b9-70b4-8c4d-c943d8d660ee","Epistemische toekomst en voorwaardelijkheid","epistemische-toekomst-en-voorwaardelijkheid",238,{"id":1203,"title":1204,"slug":1205,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1206},"01a0ba4b-8b69-757c-b5df-effc104eaa56","Onpersoonlijke constructies in academische en ambtelijke stijl","onpersoonlijke-constructies-in-academische-en-ambtelijke-stijl",239,{"id":1208,"title":1209,"slug":1210,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1211},"01a0ba4b-888c-7d5c-9447-04bde8300fef","Betekenisverschillen door complexe clustervolgorde","betekenisverschillen-door-complexe-clustervolgorde",240,{"id":1213,"title":1214,"slug":1215,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1216},"01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309","Werkwoordclustervolgorde in Nederland en België","werkwoordclustervolgorde-in-nederland-en-belgie",241,{"id":1218,"title":1219,"slug":1220,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1221},"01a0ba4b-882a-7ef6-b063-406970da6735","Absolute constructies in formele teksten","absolute-constructies-in-formele-teksten",242,{"id":1223,"title":1224,"slug":1225,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1226},"01a0ba4b-8b40-77ec-bfb4-30b5846d6379","Naamwoordzinnen en zinnen zonder persoonsvorm","naamwoordzinnen-en-zinnen-zonder-persoonsvorm",243,{"id":1228,"title":1229,"slug":1230,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1231},"01a0ba4b-89ac-7c9a-a4da-858c8f8ecd4f","Ellips en samentrekking over zinsgrenzen heen","ellips-en-samentrekking-over-zinsgrenzen-heen",244,{"id":1233,"title":1234,"slug":1235,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1236},"01a0ba4b-8d61-7e1a-87a6-70dde79c73d0","Zinsvervlechting in gesproken en geschreven taal","zinsvervlechting-in-gesproken-en-geschreven-taal",245,{"id":1238,"title":1239,"slug":1240,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1241},"01a0ba4b-89ed-704e-bf7b-44aab5189ed0","Gemarkeerde ontkenning met pas, slechts en niet dan","gemarkeerde-ontkenning-met-pas-slechts-en-niet-dan",246,{"id":1243,"title":1244,"slug":1245,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1246},"01a0ba4b-8cc6-7a1b-8246-44834fdc4a02","Voorwaardelijke inversie met mocht, ware en had","voorwaardelijke-inversie-met-mocht-ware-en-had",247,{"id":1248,"title":1249,"slug":1250,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1251},"01a0ba4b-89f8-70a8-8988-9f838f3c6926","Gemengde en impliciete tegenfeitelijke voorwaarden","gemengde-en-impliciete-tegenfeitelijke-voorwaarden",248,{"id":1253,"title":1254,"slug":1255,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1256},"01a0ba4b-8bda-78df-936f-3cdf804428fc","Resten van de aanvoegende wijs","resten-van-de-aanvoegende-wijs",249,{"id":1258,"title":1259,"slug":1260,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1261},"01a0ba4b-8989-7325-a700-764e2b152bfe","Dienen te, behoren te en geacht worden te","dienen-te-behoren-te-en-geacht-worden-te",250,{"id":1263,"title":1264,"slug":1265,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1266},"01a0ba4b-8b2e-71b9-bb2b-62eae7a54f1d","Modale partikels voor ironie en afstand","modale-partikels-voor-ironie-en-afstand",251,{"id":1268,"title":1269,"slug":1270,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1271},"01a0ba4b-8be0-7294-83e0-8db09c7564c6","Retorische vragen en stilistische inversie","retorische-vragen-en-stilistische-inversie",252,{"id":1273,"title":1274,"slug":1275,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1276},"01a0ba4b-8aa9-7bec-bae9-d3ded87541e1","Informatiedichtheid en ritme in complexe teksten","informatiedichtheid-en-ritme-in-complexe-teksten",253,{"id":1278,"title":1279,"slug":1280,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1281},"01a0ba4b-88d8-7307-a2c4-2f08400c6d26","Citaten, parafrases en meerstemmige indirecte rede","citaten-parafrases-en-meerstemmige-indirecte-rede",254,{"id":1283,"title":1284,"slug":1285,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1286},"01a0ba4b-8ad8-774e-b512-9e2bd067e629","Juridisch en bestuurlijk Nederlands ontleden","juridisch-en-bestuurlijk-nederlands-ontleden",255,{"id":1288,"title":1289,"slug":1290,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1291},"01a0ba4b-8b3a-74ed-8eb1-8d7b1a9f58cb","Morfosyntaxis in Nederlands-Nederlands en Belgisch-Nederlands","morfosyntaxis-in-nederlands-nederlands-en-belgisch-nederlands",256,{"id":1293,"title":1294,"slug":1295,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1296},"01a0ba4b-8983-76d8-a278-981528f599d4","Dialect, omgangstaal en standaardtaal doelgericht plaatsen","dialect-omgangstaal-en-standaardtaal-doelgericht-plaatsen",257,{"id":1022,"title":1023,"slug":1024,"seoDescription":1298,"content":1299,"language":9,"level":984,"displayOrder":1025,"grammarTopics":1300,"createdAt":1306,"updatedAt":1307,"vocabularyLists":1308,"primaryTopicHub":1570,"readyImages":1572},"Leer fase, duur en voltooiing helder en genuanceerd uitdrukken met werkwoordkeuze, tijdsbepalingen, begrenzing en een passend temporeel perspectief.","## Aspect is meer dan een werkwoordstijd\n\nMet *aspect* beschrijf je hoe een situatie zich **van binnenuit in de tijd** laat bekijken. Je kunt het begin uitlichten, de voortgang volgen, de duur afbakenen of juist het bereikte eindpunt centraal stellen. Het gaat dus niet in de eerste plaats om de vraag *wanneer* iets gebeurt, maar om de vraag *hoe* je het verloop voorstelt.\n\nHet Nederlands heeft geen enkel vast systeem waarin één werkwoordsvorm automatisch een onvoltooid of voltooid perspectief oplevert. De aspectuele interpretatie ontstaat door een samenspel van:\n\n- de betekenis van het werkwoord en zijn aanvullingen;\n- fasewerkwoorden zoals **beginnen**, **blijven** en **ophouden**;\n- tijdsbepalingen zoals **urenlang**, **in een uur**, **nog** en **al**;\n- de gekozen werkwoordstijd;\n- de bredere context en het perspectief van de spreker of schrijver.\n\n:::note\nDe termen *duratief* en *terminatief* beschrijven respectievelijk een situatie zonder centraal gesteld eindpunt en een situatie met een grens of eindpunt. Ze zijn nuttig voor de analyse, maar vormen geen mechanische etiketten voor alle onvoltooide en voltooide tijden.\n:::\n\n## De fase van een gebeurtenis uitlichten\n\nMet een fasewerkwoord richt je de aandacht op een bepaald deel van het verloop. De gebeurtenis zelf staat meestal in de infinitief of in een combinatie met **met**.\n\n| Fase | Veelgebruikte vorm | Voorbeeld | Wat staat centraal? |\n| --- | --- | --- | --- |\n| begin | **beginnen te** \u002F **beginnen met** | De commissie **begint te overleggen**. | de overgang naar de activiteit |\n| voortgang | **doorgaan met** | De commissie **gaat door met overleggen**. | voortzetting na een mogelijk onderbrekingspunt |\n| aanhouden | **blijven** + infinitief | De commissie **blijft overleggen**. | geen verandering in de bestaande situatie |\n| einde | **ophouden met** \u002F **stoppen met** | De commissie **houdt op met overleggen**. | het beëindigen van de activiteit |\n\n**Blijven** en **doorgaan** zijn niet volledig uitwisselbaar. *De regen blijft vallen* presenteert het vallen als een aanhoudende situatie. *Na de pauze gaat het verder met regenen* klinkt onnatuurlijk; hier past bijvoorbeeld *Na de pauze begint het weer te regenen*. Bij een handelende persoon is *Na de pauze gaat zij door met schrijven* juist heel natuurlijk, omdat er een eerdere activiteit wordt hervat of voortgezet.\n\n:::example\n**Eén proces, vier gekozen fasen**\n\n- Om negen uur **begon** Amir **het voorstel uit te werken**.\n- Na de lunch **ging hij ermee door**.\n- Ondanks de kritiek **bleef hij zoeken** naar een oplossing.\n- Pas om zes uur **hield hij op met werken**.\n\nDe zinnen verwijzen naar hetzelfde werkproces, maar elke zin selecteert een andere fase.\n:::\n\n## Voortgang en duur zichtbaar maken\n\nWil je een activiteit als gaande voorstellen, dan biedt het Nederlands verschillende constructies. Hun betekenis en register verschillen.\n\n| Constructie | Gebruik | Voorbeeld |\n| --- | --- | --- |\n| **aan het** + infinitief + **zijn** | neutrale voortgang | De onderzoekers **zijn de gegevens aan het analyseren**. |\n| **bezig zijn met** + zelfstandig naamwoord | activiteit als lopend werk | Zij **zijn bezig met de analyse**. |\n| **bezig zijn te** + infinitief | formeler of nadrukkelijker | Het bestuur **is bezig de richtlijn te herzien**. |\n| **zitten\u002Fstaan\u002Fliggen\u002Flopen te** + infinitief | voortgang met houding, plaatsing of expressieve kleur | Hij **zat aandachtig te lezen**. |\n\nDe laatste groep is niet alleen een neutrale tijdsvorm. *Zij loopt te klagen* kan letterlijk een bewegende persoon beschrijven, maar heeft vaak een afkeurende, informele bijklank. *Zij zit te lezen* is doorgaans concreter en minder expressief.\n\nEen tijdsbepaling kan de duur expliciet maken. **Twee uur lang** en **de hele middag** meten hoelang de activiteit voortduurt, zonder noodzakelijk te zeggen dat een beoogd resultaat is bereikt:\n\n- De redacteur werkte **twee uur lang aan het artikel**.\n- De redacteur was **de hele middag aan het herschrijven**.\n- De redacteur heeft **sinds vanochtend** aan de tekst gewerkt.\n\n:::tip\nVraag bij een duurzin niet alleen: “Is de tijd voorbij?” Vraag ook: “Zegt de zin dat het doel is bereikt?” Een afgesloten tijdsperiode maakt het beschreven werk nog niet automatisch voltooid.\n:::\n\n## Een grens of eindpunt construeren\n\nEen gebeurtenis krijgt vaak een natuurlijk eindpunt door haar aanvullingen. Vergelijk **schrijven**, **aan een rapport schrijven** en **het rapport schrijven**. Alleen de laatste woordgroep roept zonder extra context een duidelijk voltooiingspunt op: het rapport is dan af.\n\n| Zonder centraal eindpunt | Met een mogelijke eindgrens |\n| --- | --- |\n| Noor las **boeken**. | Noor las **het dossier**. |\n| Het team wandelde **door de stad**. | Het team wandelde **naar het station**. |\n| De technicus repareerde **apparatuur**. | De technicus repareerde **de drie apparaten**. |\n\nOok de tijdsbepaling stuurt de lezing. **Twee uur lang** meet de duur van binnenuit; **in twee uur** geeft de tijd tot het bereikte eindpunt aan.\n\n:::example\n**Duur tegenover voltooiing**\n\n- Eva schreef **twee uur lang aan het advies**. → De duur staat centraal; het advies kan nog onvoltooid zijn.\n- Eva schreef **het advies in twee uur**. → Het schrijven bereikt binnen twee uur zijn eindpunt.\n- Eva heeft **drie artikelen gelezen**. → De afgebakende hoeveelheid ondersteunt een voltooide lezing.\n- Eva heeft **de hele ochtend artikelen gelezen**. → De afgeronde ochtend begrenst de leesperiode, maar niet een vooraf bepaald aantal artikelen.\n:::\n\nDe interpretatie wordt dus niet door één los woord bepaald. Het lidwoord, het getal, de richting, het object en de tijdsbepaling werken samen.\n\n## Voltooide tijden en werkelijke voltooiing\n\nHet perfectum en het plusquamperfectum stellen een situatie doorgaans voor als voorafgaand aan een relevant moment. Dat temporele perspectief kan samengaan met een bereikt resultaat, maar dat hoeft niet.\n\n- **Het voorstel is goedgekeurd.** De goedkeuring is bereikt en het resultaat is relevant.\n- **We hebben hier altijd gewoond.** In de juiste context kan het wonen nog steeds voortduren.\n- **Ze had uren gewacht toen de balie eindelijk openging.** Het wachten ligt vóór dat moment, maar wordt vooral als langdurig proces voorgesteld.\n- **Hij heeft aan het proefschrift gewerkt.** De werkperiode wordt terugblikkend begrensd; de zin zegt niet dat het proefschrift af is.\n\nOmgekeerd kan een onvoltooide tijd een gebeurtenis met een duidelijk eindpunt weergeven: *Om kwart over drie bereikte de trein Utrecht.* De verleden tijd plaatst het bereiken op de verhaallijn; de werkwoordelijke betekenis bevat zelf al een eindpunt.\n\n:::warning\nLeid uit de naam **voltooide tijd** niet af dat het doel van elke gebeurtenis werkelijk bereikt is. Controleer altijd wat het hoofdwerkwoord, het object en de context over de grens van de situatie zeggen.\n:::\n\n## Dezelfde werkelijkheid anders presenteren\n\nEen schrijver kiest aspect om de aandacht te sturen. Bij één werkelijkheid zijn daardoor meerdere formuleringen mogelijk, elk met een ander effect.\n\n:::example\n**Situatie:** de restauratie duurde van maart tot november en is nu klaar.\n\n1. **In maart begon het team het schilderij te restaureren.** — focus op de beginfase.\n2. **In de zomer was het team het schilderij aan het restaureren.** — blik midden in het proces.\n3. **Het team werkte acht maanden aan het schilderij.** — focus op de duur.\n4. **Het team restaureerde het schilderij in acht maanden.** — duur tot het eindpunt.\n5. **In november had het team het schilderij gerestaureerd.** — voltooiing vóór of uiterlijk op een relevant moment in november, afhankelijk van de context.\n6. **Het schilderij is nu volledig gerestaureerd.** — het bereikte resultaat staat centraal.\n:::\n\nEen aspectuele keuze is daarom ook een tekstuele keuze. In een verslag kan voltooiing bewijs leveren dat een taak is uitgevoerd. In een reportage kan een voortgangsconstructie de lezer juist midden in de activiteit plaatsen. In een evaluatie kan **blijven** benadrukken dat een probleem ondanks ingrepen voortduurt.\n\n## Een aspectuele formulering kiezen\n\nDoorloop bij het formuleren deze vragen:\n\n1. **Welke fase** wil ik uitlichten: begin, voortgang, voortzetting of einde?\n2. Heeft de beschreven gebeurtenis **een inherente of opgebouwde grens**?\n3. Meet mijn tijdsbepaling de **duur** of de **tijd tot een eindpunt**?\n4. Wat draagt de werkwoordstijd bij aan de verhouding met een relevant moment?\n5. Welk resultaat volgt werkelijk uit de hele zin, en welk resultaat vul ik alleen zelf in?\n\n| Communicatief doel | Mogelijke keuze |\n| --- | --- |\n| het begin markeren | **beginnen te**, **beginnen met** |\n| een proces van binnenuit tonen | **aan het ... zijn**, **bezig zijn met** |\n| voortzetting benadrukken | **doorgaan met**, **blijven** |\n| de duur meten | **urenlang**, **de hele dag**, **sinds** |\n| de weg naar een eindpunt meten | **in een uur**, **binnen een week** |\n| een bereikt resultaat profileren | een begrensde werkwoordgroep, vaak samen met een voltooide tijd |\n\nDe beste keuze volgt dus niet uit één vertaalschema. Ze ontstaat uit de manier waarop je in het Nederlands de gebeurtenis begrenst, haar interne verloop toont en haar aan de omringende tekst koppelt.",[1301],{"id":1302,"name":1303,"level":984,"language":9,"isCompleted":1304,"completionPercentage":1305,"totalExercises":41,"completedExercises":1305},"01a0ba4b-87dc-7aca-9295-a640398542b8","Aspect en temporeel perspectief",false,0,"2026-09-19T15:31:47+00:00","2026-10-11T12:53:41+00:00",[1309],{"id":1310,"title":1311,"vocabularyListWords":1312,"isPublished":1325},"01a0ba4c-451e-7854-86cb-7f1820e9c42e","Kernwoorden bij Fase, duur en voltooiing als aspectuele keuze",[1313,1332,1340,1348,1356,1369,1385,1401,1409,1417,1425,1433,1449,1469,1485,1501,1509,1517,1528,1538,1554],{"id":1314,"vocabularyWord":1315,"displayOrder":11},"01a0ba4c-451e-78cc-86cb-7f1821cf05fd",{"id":1316,"word":1317,"frequency":51,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1318,"partsOfSpeech":1319,"audio":1325,"audioUrl":1331},"01a0ba4b-d52c-7aee-860c-b98cbbfec2e5","duur","tts_4b5262f10dd9e96f_nl-NL.mp3",[1320,1326],{"id":1321,"partOfSpeech":1322,"definition":1323,"exampleSentences":1324,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d562-7a28-9b4b-5e87a1fa8bb6","ADJECTIVE","Veel geld kostend.","Dat restaurant is te duur voor ons.",true,{"id":1327,"partOfSpeech":1328,"definition":1329,"exampleSentences":1330,"isPrimary":1304,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d562-7a6c-9b4b-5e87a27a40e3","NOUN","(de; geen meervoud) tijd die iets voortduurt.","De duur van de film is bijna twee uur.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4b5262f10dd9e96f_nl-NL.mp3",{"id":1333,"vocabularyWord":1334,"displayOrder":21},"01a0ba4c-451e-7958-86cb-7f182203f592",{"id":1335,"word":1336,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1337,"partsOfSpeech":1338,"audio":1325,"audioUrl":1339},"01a0ba4b-e10a-7293-ae1e-69104092a41e","fase","tts_1eda66f826a05c92_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1eda66f826a05c92_nl-NL.mp3",{"id":1341,"vocabularyWord":1342,"displayOrder":26},"01a0ba4c-451e-7998-86cb-7f1822f654ae",{"id":1343,"word":1344,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1345,"partsOfSpeech":1346,"audio":1325,"audioUrl":1347},"01a0ba4b-df35-7677-9de4-204ab15113c4","voltooiing","tts_97c36526e8a5ecbc_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_97c36526e8a5ecbc_nl-NL.mp3",{"id":1349,"vocabularyWord":1350,"displayOrder":31},"01a0ba4c-451e-79d8-86cb-7f18231f653b",{"id":1351,"word":1352,"frequency":16,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1353,"partsOfSpeech":1354,"audio":1325,"audioUrl":1355},"01a0ba4b-e119-71be-ba76-324db1dccd02","eindpunt","tts_945be445b0090166_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_945be445b0090166_nl-NL.mp3",{"id":1357,"vocabularyWord":1358,"displayOrder":46},"01a0ba4c-451e-7a90-86cb-7f1824819621",{"id":1359,"word":1360,"frequency":56,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1361,"partsOfSpeech":1362,"audio":1325,"audioUrl":1368},"01a0ba4b-d7af-7869-8792-a1661e394b8e","beginnen","tts_23096bcbfdffb0df_nl-NL.mp3",[1363],{"id":1364,"partOfSpeech":1365,"definition":1366,"exampleSentences":1367,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d7e4-7a02-abd6-ee4012512957","VERB","Met een activiteit starten of het eerste deel van iets doen.","De vergadering begint morgen om half tien.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_23096bcbfdffb0df_nl-NL.mp3",{"id":1370,"vocabularyWord":1371,"displayOrder":51},"01a0ba4c-451e-7acc-86cb-7f182561b8a6",{"id":1372,"word":1373,"frequency":46,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1374,"partsOfSpeech":1375,"audio":1325,"audioUrl":1384},"01a0ba4b-da86-7132-8f9f-89966c804480","doorgaan","tts_438cd7b1ae61e6b9_nl-NL.mp3",[1376,1380],{"id":1377,"partOfSpeech":1365,"definition":1378,"exampleSentences":1379,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-daa9-7dd7-b3a5-b7b90ea26dae","Niet stoppen, maar verdergaan met een handeling.","Na een korte pauze gaan we door met de vergadering.",{"id":1381,"partOfSpeech":1365,"definition":1382,"exampleSentences":1383,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-daa9-7e1b-b3a5-b7b90f207f78","Volgens het plan plaatsvinden.","Het openluchtfeest gaat ondanks de regen gewoon door.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_438cd7b1ae61e6b9_nl-NL.mp3",{"id":1386,"vocabularyWord":1387,"displayOrder":56},"01a0ba4c-451e-7b08-86cb-7f1825bcd3c9",{"id":1388,"word":1389,"frequency":56,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1390,"partsOfSpeech":1391,"audio":1325,"audioUrl":1400},"01a0ba4b-da7a-7016-a803-0095fc058e83","blijven","tts_e163c862f1ca06c3_nl-NL.mp3",[1392,1396],{"id":1393,"partOfSpeech":1365,"definition":1394,"exampleSentences":1395,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-daa8-7c74-a4f9-feffa5c01f91","Niet weggaan of niet veranderen van plaats, toestand of situatie.","Tijdens de verbouwing blijft de bibliotheek gewoon open.",{"id":1397,"partOfSpeech":1365,"definition":1398,"exampleSentences":1399,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-daa8-7cb8-a4f9-feffa5e74481","Een handeling gedurende langere tijd voortzetten.","Ook na een fout bleef ze rustig doorwerken.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e163c862f1ca06c3_nl-NL.mp3",{"id":1402,"vocabularyWord":1403,"displayOrder":61},"01a0ba4c-451e-7b58-86cb-7f18260f8fd1",{"id":1404,"word":1405,"frequency":41,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1406,"partsOfSpeech":1407,"audio":1325,"audioUrl":1408},"01a0ba4b-db13-7c49-a379-4ae68f94d886","ophouden","tts_f90fd29522edcc18_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f90fd29522edcc18_nl-NL.mp3",{"id":1410,"vocabularyWord":1411,"displayOrder":66},"01a0ba4c-451e-7b98-86cb-7f1826a79210",{"id":1412,"word":1413,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1414,"partsOfSpeech":1415,"audio":1325,"audioUrl":1416},"01a0ba4b-d974-71d4-bc1d-3a3da9f4fcf0","stoppen","tts_84ba9be1359cbac3_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_84ba9be1359cbac3_nl-NL.mp3",{"id":1418,"vocabularyWord":1419,"displayOrder":71},"01a0ba4c-451e-7bd4-86cb-7f182752b817",{"id":1420,"word":1421,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1422,"partsOfSpeech":1423,"audio":1325,"audioUrl":1424},"01a0ba4b-e189-781e-8932-ce0b88377575","voortgang","tts_f34dd82336fc09d4_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f34dd82336fc09d4_nl-NL.mp3",{"id":1426,"vocabularyWord":1427,"displayOrder":76},"01a0ba4c-451e-7c10-86cb-7f1827f09da0",{"id":1428,"word":1429,"frequency":46,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1430,"partsOfSpeech":1431,"audio":1325,"audioUrl":1432},"01a0ba4b-d8d6-7681-9330-e9ec98835a92","bezig","tts_9dd063e904e36f15_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9dd063e904e36f15_nl-NL.mp3",{"id":1434,"vocabularyWord":1435,"displayOrder":81},"01a0ba4c-451e-7c4c-86cb-7f1828e641ad",{"id":1436,"word":1437,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1438,"partsOfSpeech":1439,"audio":1325,"audioUrl":1448},"01a0ba4b-d79e-7599-9e47-d1d0b432dc6e","zitten","tts_3b5104f9e096e579_nl-NL.mp3",[1440,1444],{"id":1441,"partOfSpeech":1365,"definition":1442,"exampleSentences":1443,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d7df-7aa3-a2d4-3488024c2314","Rustend zijn met het lichaam op een stoel, bank of andere ondergrond.","Mijn oma zit graag bij het raam.",{"id":1445,"partOfSpeech":1365,"definition":1446,"exampleSentences":1447,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d7df-7b3f-a2d4-348802d8c21b","Zich in een ruimte, voorwerp of groep bevinden.","De sleutel zit in mijn jaszak.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3b5104f9e096e579_nl-NL.mp3",{"id":1450,"vocabularyWord":1451,"displayOrder":86},"01a0ba4c-451e-7c88-86cb-7f1829de662b",{"id":1452,"word":1453,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1454,"partsOfSpeech":1455,"audio":1325,"audioUrl":1468},"01a0ba4b-d711-7d14-8be8-ef138d5f2775","staan","tts_dfb1e60c0d17931a_nl-NL.mp3",[1456,1460,1464],{"id":1457,"partOfSpeech":1365,"definition":1458,"exampleSentences":1459,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d753-7df0-ac34-23a0ad13a124","Rechtop zijn met de voeten of onderkant op de grond.","Er staan drie mensen bij de halte.",{"id":1461,"partOfSpeech":1365,"definition":1462,"exampleSentences":1463,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d753-7e34-ac34-23a0adb137f2","Zich op een bepaalde plaats bevinden, vooral rechtop of op een vaste basis.","De koelkast staat in de keuken.",{"id":1465,"partOfSpeech":1365,"definition":1466,"exampleSentences":1467,"isPrimary":1304,"meaningOrder":21},"01a0ba4b-d753-7e74-ac34-23a0ae7e0d04","Geschreven of gedrukt te lezen zijn.","Het adres staat onderaan de brief.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_dfb1e60c0d17931a_nl-NL.mp3",{"id":1470,"vocabularyWord":1471,"displayOrder":91},"01a0ba4c-451e-7cc4-86cb-7f182a32815a",{"id":1472,"word":1473,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1474,"partsOfSpeech":1475,"audio":1325,"audioUrl":1484},"01a0ba4b-d5b2-7537-9e13-5fc5c5d63216","liggen","tts_e17ca5c85fefaf58_nl-NL.mp3",[1476,1480],{"id":1477,"partOfSpeech":1365,"definition":1478,"exampleSentences":1479,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d5fb-7de8-8a3e-e1b2d088931d","Met het lichaam of de lange kant op een ondergrond rusten.","De hond ligt onder de tafel te slapen.",{"id":1481,"partOfSpeech":1365,"definition":1482,"exampleSentences":1483,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d5fb-7e30-8a3e-e1b2d11a2372","Zich op een bepaalde plaats bevinden, vooral horizontaal of als plaats op een kaart.","Het dorp ligt dicht bij de stad.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e17ca5c85fefaf58_nl-NL.mp3",{"id":1486,"vocabularyWord":1487,"displayOrder":96},"01a0ba4c-451e-7d04-86cb-7f182affcdc1",{"id":1488,"word":1489,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1490,"partsOfSpeech":1491,"audio":1325,"audioUrl":1500},"01a0ba4b-d5b3-71db-9d9b-26c34105692c","lopen","tts_3c8e9e951d71476e_nl-NL.mp3",[1492,1496],{"id":1493,"partOfSpeech":1365,"definition":1494,"exampleSentences":1495,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d5fb-7f98-8a3e-e1b2d27d6ddb","Functioneren of op een bepaalde manier verlopen.","De vergadering loopt vandaag goed.",{"id":1497,"partOfSpeech":1365,"definition":1498,"exampleSentences":1499,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d5fb-7f50-8a3e-e1b2d1c57d3f","Je te voet voortbewegen, meestal zonder te rennen.","Elke ochtend loop ik naar het station.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3c8e9e951d71476e_nl-NL.mp3",{"id":1502,"vocabularyWord":1503,"displayOrder":101},"01a0ba4c-451e-7d40-86cb-7f182bf11ed6",{"id":1504,"word":1505,"frequency":11,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1506,"partsOfSpeech":1507,"audio":1325,"audioUrl":1508},"01a0ba4b-ddb6-76b2-a3c3-8de0ddef63b8","tijdsbepaling","tts_98843091cc0d8c32_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_98843091cc0d8c32_nl-NL.mp3",{"id":1510,"vocabularyWord":1511,"displayOrder":106},"01a0ba4c-451e-7d7c-86cb-7f182c511c31",{"id":1512,"word":1513,"frequency":16,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1514,"partsOfSpeech":1515,"audio":1325,"audioUrl":1516},"01a0ba4b-e196-7af6-b201-d1be26bf2a09","urenlang","tts_ddd2c6efb2b79b9e_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ddd2c6efb2b79b9e_nl-NL.mp3",{"id":1518,"vocabularyWord":1519,"displayOrder":111},"01a0ba4c-451e-7db8-86cb-7f182ce66a62",{"id":1520,"word":1521,"frequency":46,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1522,"partsOfSpeech":1523,"audio":1325,"audioUrl":1527},"01a0ba4b-d993-701e-b2b4-020adc70d22e","sinds","tts_66fa2475432b3d17_nl-NL.mp3",[1524],{"id":1525,"partOfSpeech":1526,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d99c-7834-b19d-0a27d34baf72","PREPOSITION","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_66fa2475432b3d17_nl-NL.mp3",{"id":1529,"vocabularyWord":1530,"displayOrder":116},"01a0ba4c-451e-7df4-86cb-7f182d96d37e",{"id":1531,"word":1532,"frequency":51,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1533,"partsOfSpeech":1534,"audio":1325,"audioUrl":1537},"01a0ba4b-d51d-76fa-9ebf-056842e18794","binnen","tts_e4a95d91a78285fd_nl-NL.mp3",[1535],{"id":1536,"partOfSpeech":1526,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d561-71c7-8c67-8f0dc63b531a","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e4a95d91a78285fd_nl-NL.mp3",{"id":1539,"vocabularyWord":1540,"displayOrder":121},"01a0ba4c-451e-7e30-86cb-7f182e7cde7a",{"id":1541,"word":1542,"frequency":56,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1543,"partsOfSpeech":1544,"audio":1325,"audioUrl":1553},"01a0ba4b-da9b-75c5-8eca-2fffa1552736","keuze","tts_55a1d9328cc238a3_nl-NL.mp3",[1545,1549],{"id":1546,"partOfSpeech":1328,"definition":1547,"exampleSentences":1548,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-daac-70c5-85e0-7767c742126d","(de; keuzes) beslissing tussen twee of meer mogelijkheden.","De keuze tussen huren en kopen hangt af van je situatie.",{"id":1550,"partOfSpeech":1328,"definition":1551,"exampleSentences":1552,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-daac-7111-85e0-7767c7d9905f","(de; keuzes) aanbod van mogelijkheden waaruit iemand kan kiezen.","Het restaurant heeft een ruime keuze aan vegetarische gerechten.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_55a1d9328cc238a3_nl-NL.mp3",{"id":1555,"vocabularyWord":1556,"displayOrder":126},"01a0ba4c-451e-7e6c-86cb-7f182ecb685f",{"id":1557,"word":1558,"frequency":46,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1559,"partsOfSpeech":1560,"audio":1325,"audioUrl":1569},"01a0ba4b-df99-7d6c-8bf6-27bd863975f5","perspectief","tts_220fc5e2d12256d6_nl-NL.mp3",[1561,1565],{"id":1562,"partOfSpeech":1328,"definition":1563,"exampleSentences":1564,"isPrimary":1325,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dfe4-75e9-ac55-929163c21a60","(het; perspectieven) manier waarop iemand vanuit een bepaalde ervaring of positie naar een onderwerp kijkt.","Vanuit het perspectief van de bewoners heeft het plan ook duidelijke nadelen.",{"id":1566,"partOfSpeech":1328,"definition":1567,"exampleSentences":1568,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-dfe4-7635-ac55-929164be5fc3","(het; perspectieven) gunstige mogelijkheid of vooruitzicht voor de toekomst.","De opleiding biedt jongeren meer perspectief op vast werk.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_220fc5e2d12256d6_nl-NL.mp3",{"name":1303,"slug":1571,"language":9},"aspect-en-temporeel-perspectief-c1",[],{"id":1302,"name":1303,"slug":1571,"language":9,"level":984,"introduction":1574,"lessonCount":21,"totalExercises":41,"objectives":1575,"prerequisites":1579,"lessons":1582},"Tijdsvormen geven pas hun volle betekenis binnen een gekozen gezichtspunt. Je leert fasen en grenzen van gebeurtenissen formuleren, referentiepunten in een vertelling volgen en de voltooid toekomende tijd interpreteren als toekomstvoltooiing of conclusie.",[1576,1577,1578],"Aspectuele betekenissen met lexicale en grammaticale middelen precies formuleren.","Gebeurtenistijd, referentietijd en verteltijd bij perspectiefwisselingen uit elkaar houden.","Temporele en modale lezingen van zal of zullen met een voltooide infinitief onderscheiden.",[1580,1581],"Je beheerst de belangrijkste Nederlandse verleden en toekomstige tijdsvormen.","Je kunt perfectum en plusquamperfectum vanuit een tijdlijn vergelijken.",[1583,1594,1604],{"id":1022,"contentId":1584,"slug":1024,"title":1023,"level":984,"summary":1585,"order":11,"exercises":1586},"pg_656a9e81-75ee-448a-a4c3-4659354c9e6e","Druk begin, voortgang, duur, herhaling en voltooiing uit met Nederlandse constructies zonder een verplicht aspectsysteem te veronderstellen.",[1587,1591],{"id":1588,"title":1589,"order":1305,"type":1590},"01a0ba4b-a12b-7118-9397-666f79f2a418","Fasen en voortgang","word_select",{"id":1592,"title":1593,"order":11,"type":1590},"01a0ba4b-a140-7f38-864f-c570d582cbd3","Duur, grens en resultaat",{"id":1027,"contentId":1595,"slug":1029,"title":1028,"level":984,"summary":1596,"order":16,"exercises":1597},"pg_e57443fe-5182-473a-b967-1e4b8ca880ec","Kies een temporeel gezichtspunt en markeer verschuivingen tussen gebeurtenistijd, referentietijd en verteltijd.",[1598,1601],{"id":1599,"title":1600,"order":1305,"type":1590},"01a0ba4b-bc31-7d04-a20e-203eebf83fe9","Referentiepunten en tijden",{"id":1602,"title":1603,"order":11,"type":1590},"01a0ba4b-bc4c-75c8-ba9f-b1e5a28ef173","Terugblik, vooruitblik en ankers",{"id":1032,"contentId":1605,"slug":1034,"title":1033,"level":984,"summary":1606,"order":21,"exercises":1607},"pg_b030f653-2c41-43a2-b3f6-8a501fefecb1","Gebruik zal of zullen met een voltooide infinitief voor voltooiing vóór een toekomstig ijkpunt of voor een gevolgtrekking.",[1608,1611,1614],{"id":1609,"title":1610,"order":1305,"type":1590},"01a0ba4b-9bfb-7285-bd66-0a4c19bb0c54","Vorm en toekomstig ijkpunt",{"id":1612,"title":1613,"order":11,"type":1590},"01a0ba4b-9c18-75fa-beb9-eff2d0386ec6","Bijzin, prognose en vermoeden",{"id":1615,"title":1616,"order":16,"type":1617},"01a0ba4b-9c31-7675-93a8-91ef43a60643","Resultaten en verwachtingen: herstel de werkwoordgroep","find_and_fix",[1619,1625],{"@id":1620,"@type":1621,"id":1588,"grammarPage":1622,"title":1589,"instructions":1623,"displayOrder":1305,"type":1590,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1624},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-a12b-7118-9397-666f79f2a418","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0ba4b-89d7-7dd1-857e-c54664898a97","Kies de constructie die de aangegeven fase, voortgang of duur precies uitdrukt.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_13f596c1-7d79-4797-9368-482a0ace07e2_hero.webp?v=1789831913",{"@id":1626,"@type":1621,"id":1592,"grammarPage":1622,"title":1593,"instructions":1627,"displayOrder":11,"type":1590,"questionCount":66,"blankCount":71,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1628},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-a140-7f38-864f-c570d582cbd3","Kies de formulering die het bedoelde duurperspectief, eindpunt of resultaat ondubbelzinnig weergeeft.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_21594a0c-c13c-4851-98fc-dfeeee829c29_hero.webp?v=1789831913",{"id":1588,"grammarPage":1622,"title":1589,"instructions":1623,"seoTitle":1630,"seoDescription":1631,"displayOrder":1305,"type":1590,"questions":1632,"ogImageUrl":1624},"Aspect: fasen en voortgang uitdrukken","Kies de constructie die begin, voortgang of duur van een handeling precies uitdrukt, zoals beginnen te, in formele zinnen over vergaderingen.",[1633],{"id":1634,"sentenceTemplate":1635,"displayOrder":1305,"explanation":1636,"exampleSentence":1637,"blanks":1638},"01a0ba4b-a12b-7484-9397-666f7b23ed32","Het verslag markeert de start van het overleg om precies negen uur: __1__","Begon te bespreken richt de aandacht op de overgang naar de activiteit en koppelt die aan het genoemde begintijdstip.","Na de opening begon de architect het ontwerp toe te lichten.",[1639],{"id":1640,"blankNumber":11,"options":1641},"01a0ba4b-a12b-73f4-9397-666f7aef577c",[1642,1645,1648],{"id":1643,"optionText":1644,"isCorrect":1304,"displayOrder":1305},"01a0ba4b-a12b-72a0-9397-666f7a2278de","Om negen uur bleef de commissie het voorstel bespreken.",{"id":1646,"optionText":1647,"isCorrect":1325,"displayOrder":11},"01a0ba4b-a12b-7304-9397-666f7a7bc6c5","Om negen uur begon de commissie het voorstel te bespreken.",{"id":1649,"optionText":1650,"isCorrect":1304,"displayOrder":16},"01a0ba4b-a12b-734c-9397-666f7aafad4a","Om negen uur hield de commissie op met de bespreking.",{"html":1652,"toc":1653},"\u003Ch2 id=\"aspect-is-meer-dan-een-werkwoordstijd\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Aspect is meer dan een werkwoordstijd\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Met \u003Cem>aspect\u003C\u002Fem> beschrijf je hoe een situatie zich \u003Cstrong>van binnenuit in de tijd\u003C\u002Fstrong> laat bekijken. Je kunt het begin uitlichten, de voortgang volgen, de duur afbakenen of juist het bereikte eindpunt centraal stellen. Het gaat dus niet in de eerste plaats om de vraag \u003Cem>wanneer\u003C\u002Fem> iets gebeurt, maar om de vraag \u003Cem>hoe\u003C\u002Fem> je het verloop voorstelt.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Het Nederlands heeft geen enkel vast systeem waarin één werkwoordsvorm automatisch een onvoltooid of voltooid perspectief oplevert. De aspectuele interpretatie ontstaat door een samenspel van:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>de betekenis van het werkwoord en zijn aanvullingen;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>fasewerkwoorden zoals \u003Cstrong>beginnen\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>blijven\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>ophouden\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>tijdsbepalingen zoals \u003Cstrong>urenlang\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>in een uur\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>nog\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>al\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>de gekozen werkwoordstijd;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>de bredere context en het perspectief van de spreker of schrijver.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>De termen \u003Cem>duratief\u003C\u002Fem> en \u003Cem>terminatief\u003C\u002Fem> beschrijven respectievelijk een situatie zonder centraal gesteld eindpunt en een situatie met een grens of eindpunt. Ze zijn nuttig voor de analyse, maar vormen geen mechanische etiketten voor alle onvoltooide en voltooide tijden.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"de-fase-van-een-gebeurtenis-uitlichten\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>De fase van een gebeurtenis uitlichten\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Met een fasewerkwoord richt je de aandacht op een bepaald deel van het verloop. De gebeurtenis zelf staat meestal in de infinitief of in een combinatie met \u003Cstrong>met\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Fase\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Veelgebruikte vorm\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Voorbeeld\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Wat staat centraal?\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>begin\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>beginnen te\u003C\u002Fstrong> \u002F \u003Cstrong>beginnen met\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De commissie \u003Cstrong>begint te overleggen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>de overgang naar de activiteit\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>voortgang\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>doorgaan met\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De commissie \u003Cstrong>gaat door met overleggen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>voortzetting na een mogelijk onderbrekingspunt\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>aanhouden\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>blijven\u003C\u002Fstrong> + infinitief\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De commissie \u003Cstrong>blijft overleggen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>geen verandering in de bestaande situatie\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>einde\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>ophouden met\u003C\u002Fstrong> \u002F \u003Cstrong>stoppen met\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De commissie \u003Cstrong>houdt op met overleggen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>het beëindigen van de activiteit\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Blijven\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>doorgaan\u003C\u002Fstrong> zijn niet volledig uitwisselbaar. \u003Cem>De regen blijft vallen\u003C\u002Fem> presenteert het vallen als een aanhoudende situatie. \u003Cem>Na de pauze gaat het verder met regenen\u003C\u002Fem> klinkt onnatuurlijk; hier past bijvoorbeeld \u003Cem>Na de pauze begint het weer te regenen\u003C\u002Fem>. Bij een handelende persoon is \u003Cem>Na de pauze gaat zij door met schrijven\u003C\u002Fem> juist heel natuurlijk, omdat er een eerdere activiteit wordt hervat of voortgezet.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Eén proces, vier gekozen fasen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Om negen uur \u003Cstrong>begon\u003C\u002Fstrong> Amir \u003Cstrong>het voorstel uit te werken\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Na de lunch \u003Cstrong>ging hij ermee door\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Ondanks de kritiek \u003Cstrong>bleef hij zoeken\u003C\u002Fstrong> naar een oplossing.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Pas om zes uur \u003Cstrong>hield hij op met werken\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De zinnen verwijzen naar hetzelfde werkproces, maar elke zin selecteert een andere fase.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"voortgang-en-duur-zichtbaar-maken\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Voortgang en duur zichtbaar maken\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Wil je een activiteit als gaande voorstellen, dan biedt het Nederlands verschillende constructies. Hun betekenis en register verschillen.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Constructie\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Gebruik\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Voorbeeld\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>aan het\u003C\u002Fstrong> + infinitief + \u003Cstrong>zijn\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>neutrale voortgang\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De onderzoekers \u003Cstrong>zijn de gegevens aan het analyseren\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>bezig zijn met\u003C\u002Fstrong> + zelfstandig naamwoord\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>activiteit als lopend werk\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Zij \u003Cstrong>zijn bezig met de analyse\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>bezig zijn te\u003C\u002Fstrong> + infinitief\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>formeler of nadrukkelijker\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Het bestuur \u003Cstrong>is bezig de richtlijn te herzien\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>zitten\u002Fstaan\u002Fliggen\u002Flopen te\u003C\u002Fstrong> + infinitief\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>voortgang met houding, plaatsing of expressieve kleur\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Hij \u003Cstrong>zat aandachtig te lezen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>De laatste groep is niet alleen een neutrale tijdsvorm. \u003Cem>Zij loopt te klagen\u003C\u002Fem> kan letterlijk een bewegende persoon beschrijven, maar heeft vaak een afkeurende, informele bijklank. \u003Cem>Zij zit te lezen\u003C\u002Fem> is doorgaans concreter en minder expressief.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Een tijdsbepaling kan de duur expliciet maken. \u003Cstrong>Twee uur lang\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>de hele middag\u003C\u002Fstrong> meten hoelang de activiteit voortduurt, zonder noodzakelijk te zeggen dat een beoogd resultaat is bereikt:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>De redacteur werkte \u003Cstrong>twee uur lang aan het artikel\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De redacteur was \u003Cstrong>de hele middag aan het herschrijven\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De redacteur heeft \u003Cstrong>sinds vanochtend\u003C\u002Fstrong> aan de tekst gewerkt.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Vraag bij een duurzin niet alleen: “Is de tijd voorbij?” Vraag ook: “Zegt de zin dat het doel is bereikt?” Een afgesloten tijdsperiode maakt het beschreven werk nog niet automatisch voltooid.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"een-grens-of-eindpunt-construeren\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Een grens of eindpunt construeren\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Een gebeurtenis krijgt vaak een natuurlijk eindpunt door haar aanvullingen. Vergelijk \u003Cstrong>schrijven\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>aan een rapport schrijven\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>het rapport schrijven\u003C\u002Fstrong>. Alleen de laatste woordgroep roept zonder extra context een duidelijk voltooiingspunt op: het rapport is dan af.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Zonder centraal eindpunt\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Met een mogelijke eindgrens\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Noor las \u003Cstrong>boeken\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Noor las \u003Cstrong>het dossier\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Het team wandelde \u003Cstrong>door de stad\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Het team wandelde \u003Cstrong>naar het station\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>De technicus repareerde \u003Cstrong>apparatuur\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De technicus repareerde \u003Cstrong>de drie apparaten\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Ook de tijdsbepaling stuurt de lezing. \u003Cstrong>Twee uur lang\u003C\u002Fstrong> meet de duur van binnenuit; \u003Cstrong>in twee uur\u003C\u002Fstrong> geeft de tijd tot het bereikte eindpunt aan.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Duur tegenover voltooiing\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Eva schreef \u003Cstrong>twee uur lang aan het advies\u003C\u002Fstrong>. → De duur staat centraal; het advies kan nog onvoltooid zijn.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Eva schreef \u003Cstrong>het advies in twee uur\u003C\u002Fstrong>. → Het schrijven bereikt binnen twee uur zijn eindpunt.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Eva heeft \u003Cstrong>drie artikelen gelezen\u003C\u002Fstrong>. → De afgebakende hoeveelheid ondersteunt een voltooide lezing.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Eva heeft \u003Cstrong>de hele ochtend artikelen gelezen\u003C\u002Fstrong>. → De afgeronde ochtend begrenst de leesperiode, maar niet een vooraf bepaald aantal artikelen.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>De interpretatie wordt dus niet door één los woord bepaald. Het lidwoord, het getal, de richting, het object en de tijdsbepaling werken samen.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"voltooide-tijden-en-werkelijke-voltooiing\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Voltooide tijden en werkelijke voltooiing\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Het perfectum en het plusquamperfectum stellen een situatie doorgaans voor als voorafgaand aan een relevant moment. Dat temporele perspectief kan samengaan met een bereikt resultaat, maar dat hoeft niet.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Het voorstel is goedgekeurd.\u003C\u002Fstrong> De goedkeuring is bereikt en het resultaat is relevant.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>We hebben hier altijd gewoond.\u003C\u002Fstrong> In de juiste context kan het wonen nog steeds voortduren.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Ze had uren gewacht toen de balie eindelijk openging.\u003C\u002Fstrong> Het wachten ligt vóór dat moment, maar wordt vooral als langdurig proces voorgesteld.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Hij heeft aan het proefschrift gewerkt.\u003C\u002Fstrong> De werkperiode wordt terugblikkend begrensd; de zin zegt niet dat het proefschrift af is.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Omgekeerd kan een onvoltooide tijd een gebeurtenis met een duidelijk eindpunt weergeven: \u003Cem>Om kwart over drie bereikte de trein Utrecht.\u003C\u002Fem> De verleden tijd plaatst het bereiken op de verhaallijn; de werkwoordelijke betekenis bevat zelf al een eindpunt.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Leid uit de naam \u003Cstrong>voltooide tijd\u003C\u002Fstrong> niet af dat het doel van elke gebeurtenis werkelijk bereikt is. Controleer altijd wat het hoofdwerkwoord, het object en de context over de grens van de situatie zeggen.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"dezelfde-werkelijkheid-anders-presenteren\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Dezelfde werkelijkheid anders presenteren\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Een schrijver kiest aspect om de aandacht te sturen. Bij één werkelijkheid zijn daardoor meerdere formuleringen mogelijk, elk met een ander effect.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Situatie:\u003C\u002Fstrong> de restauratie duurde van maart tot november en is nu klaar.\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>In maart begon het team het schilderij te restaureren.\u003C\u002Fstrong> — focus op de beginfase.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>In de zomer was het team het schilderij aan het restaureren.\u003C\u002Fstrong> — blik midden in het proces.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Het team werkte acht maanden aan het schilderij.\u003C\u002Fstrong> — focus op de duur.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Het team restaureerde het schilderij in acht maanden.\u003C\u002Fstrong> — duur tot het eindpunt.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>In november had het team het schilderij gerestaureerd.\u003C\u002Fstrong> — voltooiing vóór of uiterlijk op een relevant moment in november, afhankelijk van de context.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Het schilderij is nu volledig gerestaureerd.\u003C\u002Fstrong> — het bereikte resultaat staat centraal.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Een aspectuele keuze is daarom ook een tekstuele keuze. In een verslag kan voltooiing bewijs leveren dat een taak is uitgevoerd. In een reportage kan een voortgangsconstructie de lezer juist midden in de activiteit plaatsen. In een evaluatie kan \u003Cstrong>blijven\u003C\u002Fstrong> benadrukken dat een probleem ondanks ingrepen voortduurt.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"een-aspectuele-formulering-kiezen\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">7.\u003C\u002Fspan>Een aspectuele formulering kiezen\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Doorloop bij het formuleren deze vragen:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Welke fase\u003C\u002Fstrong> wil ik uitlichten: begin, voortgang, voortzetting of einde?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Heeft de beschreven gebeurtenis \u003Cstrong>een inherente of opgebouwde grens\u003C\u002Fstrong>?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Meet mijn tijdsbepaling de \u003Cstrong>duur\u003C\u002Fstrong> of de \u003Cstrong>tijd tot een eindpunt\u003C\u002Fstrong>?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Wat draagt de werkwoordstijd bij aan de verhouding met een relevant moment?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Welk resultaat volgt werkelijk uit de hele zin, en welk resultaat vul ik alleen zelf in?\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Communicatief doel\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Mogelijke keuze\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>het begin markeren\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>beginnen te\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>beginnen met\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>een proces van binnenuit tonen\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>aan het ... zijn\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>bezig zijn met\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>voortzetting benadrukken\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>doorgaan met\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>blijven\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>de duur meten\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>urenlang\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>de hele dag\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>sinds\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>de weg naar een eindpunt meten\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>in een uur\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>binnen een week\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>een bereikt resultaat profileren\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>een begrensde werkwoordgroep, vaak samen met een voltooide tijd\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>De beste keuze volgt dus niet uit één vertaalschema. Ze ontstaat uit de manier waarop je in het Nederlands de gebeurtenis begrenst, haar interne verloop toont en haar aan de omringende tekst koppelt.\u003C\u002Fp>\n",[1654,1658,1662,1666,1670,1674,1678],{"id":1655,"text":1656,"depth":16,"number":1657},"aspect-is-meer-dan-een-werkwoordstijd","Aspect is meer dan een werkwoordstijd","1",{"id":1659,"text":1660,"depth":16,"number":1661},"de-fase-van-een-gebeurtenis-uitlichten","De fase van een gebeurtenis uitlichten","2",{"id":1663,"text":1664,"depth":16,"number":1665},"voortgang-en-duur-zichtbaar-maken","Voortgang en duur zichtbaar maken","3",{"id":1667,"text":1668,"depth":16,"number":1669},"een-grens-of-eindpunt-construeren","Een grens of eindpunt construeren","4",{"id":1671,"text":1672,"depth":16,"number":1673},"voltooide-tijden-en-werkelijke-voltooiing","Voltooide tijden en werkelijke voltooiing","5",{"id":1675,"text":1676,"depth":16,"number":1677},"dezelfde-werkelijkheid-anders-presenteren","Dezelfde werkelijkheid anders presenteren","6",{"id":1679,"text":1680,"depth":16,"number":1681},"een-aspectuele-formulering-kiezen","Een aspectuele formulering kiezen","7"]