[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-nl":3,"grammar-pages-nl":4,"grammar-page-nl-objecten-en-bijwoorden-herschikken-in-het-middenstuk":1297,"grammar-lesson-path-nl-objecten-en-bijwoorden-herschikken-in-het-middenstuk-informatiestructuur-met-woordvolgorde-sturen-c1":1682,"grammar-exercises-by-page-01a0ba4b-8b54-7c00-8aca-7e8e582da32e":1734,"grammar-quick-check-01a0ba4b-8b54-7c00-8aca-7e8e582da32e":1745,"grammar-lesson-body-01a0ba4b-8b54-7c00-8aca-7e8e582da32e-90iqnmjov":1767},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,222,227,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,438,443,448,453,458,463,468,473,478,483,488,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,654,659,664,669,674,679,684,689,694,699,704,709,714,719,724,729,734,739,744,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,855,860,865,870,875,880,885,890,895,900,905,910,915,920,925,930,935,940,945,950,955,960,965,970,975,980,986,991,996,1001,1006,1011,1016,1021,1026,1031,1036,1041,1046,1051,1056,1061,1066,1071,1076,1081,1086,1091,1096,1101,1106,1111,1116,1121,1126,1131,1136,1141,1146,1151,1156,1162,1167,1172,1177,1182,1187,1192,1197,1202,1207,1212,1217,1222,1227,1232,1237,1242,1247,1252,1257,1262,1267,1272,1277,1282,1287,1292],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0ba4b-8a31-78d2-bfe8-93cda5da555e","Het Nederlandse alfabet","het-nederlandse-alfabet","nl","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0ba4b-8b04-72cb-8dcd-87e3496aa32c","Letters benoemen en woorden spellen","letters-benoemen-en-woorden-spellen",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0ba4b-8ae8-729b-8783-55b9aacfce21","Korte en lange klinkers horen","korte-en-lange-klinkers-horen",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0ba4b-8b87-73a9-9518-4d17aa721080","Open en gesloten lettergrepen","open-en-gesloten-lettergrepen",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0ba4b-891d-7a3f-adbd-527b99c8ed2c","De klanken ij en ei","de-klanken-ij-en-ei",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0ba4b-8918-783b-9bd7-01ae7a0889dd","De klanken au en ou","de-klanken-au-en-ou",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0ba4b-8922-78d7-ba25-82e8471e0365","De klanken ui, eu en oe","de-klanken-ui-eu-en-oe",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0ba4b-89e2-7a23-a9f4-c2593f46a63b","G, ch, sch, ng en nk uitspreken","g-ch-sch-ng-en-nk-uitspreken",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0ba4b-8d30-78ab-bd02-60732d19d41d","Woordklemtoon en de stomme e","woordklemtoon-en-de-stomme-e",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0ba4b-8a7b-767e-97a4-08589a7a5ae5","Hoofdletters en de schrijfwijze van IJ","hoofdletters-en-de-schrijfwijze-van-ij",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0ba4b-890b-7329-92dd-1df1cd56fd40","De en het bij zelfstandige naamwoorden","de-en-het-bij-zelfstandige-naamwoorden",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0ba4b-8a38-7302-b15f-d5d26e4b4916","Het onbepaalde lidwoord een","het-onbepaalde-lidwoord-een",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0ba4b-8b1b-7228-af8c-17ac0c446c30","Meervouden op -en","meervouden-op-en",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0ba4b-8b1f-7950-964b-a1ad404c15ac","Meervouden op -s en 's","meervouden-op-s-en-apostrof-s",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0ba4b-8c6d-7dc6-ab35-16bde85f631d","Veelvoorkomende onregelmatige meervouden","veelvoorkomende-onregelmatige-meervouden",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0ba4b-899d-7be4-b614-20975395e6f8","Eenvoudige verkleinwoorden met -je en -tje","eenvoudige-verkleinwoorden-met-je-en-tje",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0ba4b-8ba9-7b56-ad6e-036c0afd83a6","Persoonlijke voornaamwoorden als onderwerp","persoonlijke-voornaamwoorden-als-onderwerp",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0ba4b-8ad3-74cd-af06-d68b55f58b83","Je, jij en u aanspreken","je-jij-en-u-aanspreken",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0ba4b-8871-709b-928b-2f78426a482b","Beklemtoonde en onbeklemtoonde onderwerpsvormen","beklemtoonde-en-onbeklemtoonde-onderwerpsvormen",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0ba4b-88ab-7903-8f1e-98e859066901","Bezittelijke voornaamwoorden bij een naamwoord","bezittelijke-voornaamwoorden-bij-een-naamwoord",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0ba4b-897e-7565-9a93-f65d38dde38d","Deze, die, dit en dat aanwijzen","deze-die-dit-en-dat-aanwijzen",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0ba4b-8a60-7e86-a650-0d62eb903ae0","Het werkwoord zijn in de tegenwoordige tijd","het-werkwoord-zijn-in-de-tegenwoordige-tijd",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0ba4b-8a5b-7dc3-86a1-3dd4b376b037","Het werkwoord hebben in de tegenwoordige tijd","het-werkwoord-hebben-in-de-tegenwoordige-tijd",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0ba4b-8bcf-7b17-96b3-3d0ce096e3b3","Regelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd","regelmatige-werkwoorden-in-de-tegenwoordige-tijd",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0ba4b-8947-715c-b329-ba58ae5c2e6a","De stam van een werkwoord vinden","de-stam-van-een-werkwoord-vinden",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0ba4b-8d2b-7ab4-a05a-88f55a28337a","Werkwoordsvormen met -t en -d","werkwoordsvormen-met-t-en-d",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0ba4b-8c68-76e3-a5db-16b498338566","Veelgebruikte onregelmatige werkwoorden","veelgebruikte-onregelmatige-werkwoorden",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0ba4b-8bfb-7e0d-a8c9-89fe0e425bb7","Scheidbare werkwoorden in de tegenwoordige tijd","scheidbare-werkwoorden-in-de-tegenwoordige-tijd",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0ba4b-8aec-7d1b-a60f-0ea502ac8c5f","Kunnen, willen, moeten en mogen","kunnen-willen-moeten-en-mogen",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0ba4b-890f-7513-8d49-b9ada6efdd88","De gebiedende wijs","de-gebiedende-wijs",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0ba4b-8907-743c-ab57-f49c1cf61cd6","De basisvolgorde van een mededelende zin","de-basisvolgorde-van-een-mededelende-zin",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0ba4b-8937-790e-a6db-12de4f293c3d","De persoonsvorm op de tweede plaats","de-persoonsvorm-op-de-tweede-plaats",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0ba4b-8ac7-7991-bf26-9b9c72431320","Inversie na tijd en plaats","inversie-na-tijd-en-plaats",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0ba4b-8a65-7bbb-93b3-3ca1c28a457f","Het zinskader met twee werkwoorden","het-zinskader-met-twee-werkwoorden",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0ba4b-8acd-7570-ba56-88ce04558280","Ja-neevragen met inversie","ja-neevragen-met-inversie",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0ba4b-8cde-7300-830a-aa5794a4dc20","Vraagwoorden in eenvoudige vragen","vraagwoorden-in-eenvoudige-vragen",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0ba4b-8b7d-745f-abca-1a13bfda9be3","Ontkennen met niet","ontkennen-met-niet",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0ba4b-8b78-7858-b993-9170c8518752","Ontkennen met geen","ontkennen-met-geen",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0ba4b-88bf-7ea7-a50c-7274f39cbba0","Bijvoeglijke naamwoorden en de uitzondering bij een het-woord","bijvoeglijke-naamwoorden-en-de-uitzondering-bij-een-het-woord",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0ba4b-8867-7609-97d9-66b3d8eed485","Basisvoorzetsels van plaats en tijd","basisvoorzetsels-van-plaats-en-tijd",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0ba4b-8a88-7021-be52-48e4aab7ee50","Hoofdtelwoorden en aantallen","hoofdtelwoorden-en-aantallen",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0ba4b-8bbf-79ca-8709-d00ebc26530e","Rangtelwoorden en datums","rangtelwoorden-en-datums",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":10,"displayOrder":221},"01a0ba4b-89c8-7d1c-a51c-a16727d1c740","Er is en er zijn","er-is-en-er-zijn",43,{"id":223,"title":224,"slug":225,"language":9,"level":10,"displayOrder":226},"01a0ba4b-8a8d-79ca-af90-3ef40cd6857a","Hoofdzinnen verbinden met en, maar en of","hoofdzinnen-verbinden-met-en-maar-en-of",44,{"id":228,"title":229,"slug":230,"language":9,"level":231,"displayOrder":232},"01a0ba4b-8a56-7bb1-8e39-141f60acfad3","Het trema bij botsende klinkers","het-trema-bij-botsende-klinkers","A2",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":231,"displayOrder":237},"01a0ba4b-883b-76c5-9773-3f9bccb7952d","Accenten voor nadruk en uitspraak","accenten-voor-nadruk-en-uitspraak",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":231,"displayOrder":242},"01a0ba4b-8a9b-706a-b8a6-c298fdf7678a","IJ of ei en au of ou spellen","ij-of-ei-en-au-of-ou-spellen",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":231,"displayOrder":247},"01a0ba4b-89a2-7ab9-b882-800075e3ebda","Eindklanken en wisselingen tussen d en t, v en f, z en s","eindklanken-en-wisselingen-tussen-d-t-v-f-z-s",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":231,"displayOrder":252},"01a0ba4b-8ade-76ea-98a6-573794366d51","Klinker- en medeklinkerspelling in meervouden","klinker-en-medeklinkerspelling-in-meervouden",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":231,"displayOrder":257},"01a0ba4b-8c84-7a25-bf31-1ef3e140aa1c","Verkleinwoorden op -je, -tje, -pje, -etje en -kje","verkleinwoorden-op-je-tje-pje-etje-en-kje",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":231,"displayOrder":262},"01a0ba4b-8c05-77e1-acf4-9db934d69ec5","Spelling van verkleinwoorden na klinkers","spelling-van-verkleinwoorden-na-klinkers",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":231,"displayOrder":267},"01a0ba4b-8beb-7df2-870b-08702c72fb43","Samenstellingen en tussenletters","samenstellingen-en-tussenletters",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":231,"displayOrder":272},"01a0ba4b-8b46-7183-b8ae-e8b35b9b856b","Natuurlijk geslacht bij personen en dieren","natuurlijk-geslacht-bij-personen-en-dieren",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":231,"displayOrder":277},"01a0ba4b-8ce9-79fd-baa9-db2e0cfebf68","Wanneer een lidwoord wegblijft","wanneer-een-lidwoord-wegblijft",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":231,"displayOrder":282},"01a0ba4b-8ba4-7bf2-8240-894d40b179fa","Persoonlijke voornaamwoorden als lijdend en meewerkend voorwerp","persoonlijke-voornaamwoorden-als-lijdend-en-meewerkend-voorwerp",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":231,"displayOrder":287},"01a0ba4b-8d00-7c9f-b91d-b3f67e369916","Wederkerende voornaamwoorden bij dagelijkse handelingen","wederkerende-voornaamwoorden-bij-dagelijkse-handelingen",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":231,"displayOrder":292},"01a0ba4b-89a7-7961-a088-0a996d2d0453","Elkaar als wederkerig voornaamwoord","elkaar-als-wederkerig-voornaamwoord",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":231,"displayOrder":297},"01a0ba4b-8a96-78c9-b1c5-55d9df049328","Iemand, niemand, iets en niets","iemand-niemand-iets-en-niets",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":231,"displayOrder":302},"01a0ba4b-8d42-71df-be56-dbd45ab0ab54","Zelfstandig gebruik van deze, die, dit en dat","zelfstandig-gebruik-van-deze-die-dit-en-dat",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":231,"displayOrder":307},"01a0ba4b-8d4e-7ce5-afab-039fc2d6502d","Zelfstandige bezittelijke voornaamwoorden","zelfstandige-bezittelijke-voornaamwoorden",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":231,"displayOrder":312},"01a0ba4b-89be-7a87-821b-bf950f76af86","Er als aanduiding van een plaats","er-als-aanduiding-van-een-plaats",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":231,"displayOrder":317},"01a0ba4b-8bf6-7bcd-aa24-327a31370122","Scheidbare en onscheidbare werkwoorden herkennen","scheidbare-en-onscheidbare-werkwoorden-herkennen",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":231,"displayOrder":322},"01a0ba4b-8b5f-7453-aab4-af4105a9563b","Onbeklemtoonde voorvoegsels be-, ge-, her-, ont- en ver-","onbeklemtoonde-voorvoegsels-be-ge-her-ont-en-ver",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":231,"displayOrder":327},"01a0ba4b-8a42-7372-b201-afb513dfd163","Het perfectum met hebben","het-perfectum-met-hebben",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":231,"displayOrder":332},"01a0ba4b-8a47-79e1-9e1a-1500b1c262d3","Het perfectum met zijn","het-perfectum-met-zijn",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":231,"displayOrder":337},"01a0ba4b-8a2c-787b-9f4b-71b7dd145f99","'t kofschip en het voltooid deelwoord","het-kofschip",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":231,"displayOrder":342},"01a0ba4b-8c9f-70ac-ae83-6de1c1344585","Voltooide deelwoorden van scheidbare en onscheidbare werkwoorden","voltooide-deelwoorden-van-scheidbare-en-onscheidbare-werkwoorden",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":231,"displayOrder":347},"01a0ba4b-8b73-7a58-8e24-c6390984b8d4","Onregelmatige voltooide deelwoorden","onregelmatige-voltooide-deelwoorden",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":231,"displayOrder":352},"01a0ba4b-8a27-7c1c-af66-7383f8c89dbe","Het imperfectum van regelmatige werkwoorden","het-imperfectum-van-regelmatige-werkwoorden",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":231,"displayOrder":357},"01a0ba4b-8a22-7d3a-a1df-740d81b793b2","Het imperfectum van onregelmatige werkwoorden","het-imperfectum-van-onregelmatige-werkwoorden",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":231,"displayOrder":362},"01a0ba4b-8b96-7433-8cbe-230bd2eb6d68","Perfectum en imperfectum in alledaagse verhalen","perfectum-en-imperfectum-in-alledaagse-verhalen",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":231,"displayOrder":367},"01a0ba4b-8a51-7c31-a505-58ffa2df00cf","Het plusquamperfectum voor een eerder verleden","het-plusquamperfectum-voor-een-eerder-verleden",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":231,"displayOrder":372},"01a0ba4b-8951-71b1-ac16-af18ac47a221","De toekomst met gaan","de-toekomst-met-gaan",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":231,"displayOrder":377},"01a0ba4b-8956-733e-9339-fea32e5ff0ce","De toekomst met zullen","de-toekomst-met-zullen",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":231,"displayOrder":382},"01a0ba4b-8998-7c2b-b340-b502436665c9","Doel uitdrukken met om te","doel-uitdrukken-met-om-te",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":231,"displayOrder":387},"01a0ba4b-8d1d-72a6-961a-ba3b9df2bbdf","Werkwoorden die een te-infinitief krijgen","werkwoorden-die-een-te-infinitief-krijgen",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":231,"displayOrder":392},"01a0ba4b-88a3-7417-8f7b-0a7af50301e1","Bezig zijn met aan het en een infinitief","bezig-zijn-met-aan-het-en-een-infinitief",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":231,"displayOrder":397},"01a0ba4b-8d67-7c7a-a8a4-a90aecfeb651","Zitten, staan, liggen en lopen te","zitten-staan-liggen-en-lopen-te",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":231,"displayOrder":402},"01a0ba4b-8c38-79c0-95eb-c9bab8f41228","Tijd, manier en plaats in het middenstuk","tijd-manier-en-plaats-in-het-middenstuk",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":231,"displayOrder":407},"01a0ba4b-8979-713a-b198-a682e3d84d78","De werkwoordelijke tang in de hoofdzin","de-werkwoordelijke-tang-in-de-hoofdzin",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":231,"displayOrder":412},"01a0ba4b-88ce-7ebd-9d5f-43612bb1f1c5","Bijzinnen met omdat","bijzinnen-met-omdat",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":231,"displayOrder":417},"01a0ba4b-8cef-72d5-a29a-f5ffdc887e45","Want en omdat vergelijken","want-en-omdat-vergelijken",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":231,"displayOrder":422},"01a0ba4b-8ab3-7bfc-9875-1ec855e5d96e","Inhoudszinnen met dat","inhoudszinnen-met-dat",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":231,"displayOrder":427},"01a0ba4b-8a9f-7b15-8a5f-35804c226da6","Indirecte ja-neevragen met of","indirecte-ja-neevragen-met-of",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":231,"displayOrder":432},"01a0ba4b-8ac1-7c50-8d4e-39985be9554a","Inversie na een bijzin","inversie-na-een-bijzin",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":231,"displayOrder":437},"01a0ba4b-887e-7e76-b9e2-c037c00bbfec","Beleefde verzoeken met even, maar en alstublieft","beleefde-verzoeken-met-even-maar-en-alstublieft",86,{"id":439,"title":440,"slug":441,"language":9,"level":231,"displayOrder":442},"01a0ba4b-8942-7541-b31a-8863dcdd0857","De plaats van niet in de eenvoudige zin","de-plaats-van-niet-in-de-eenvoudige-zin",87,{"id":444,"title":445,"slug":446,"language":9,"level":231,"displayOrder":447},"01a0ba4b-895b-72b5-b26a-e2b99406dc95","De vergrotende en overtreffende trap","de-vergrotende-en-overtreffende-trap",88,{"id":449,"title":450,"slug":451,"language":9,"level":231,"displayOrder":452},"01a0ba4b-8c7e-7e35-9ec2-cc9d688c5fba","Vergelijken met dan en als","vergelijken-met-dan-en-als",89,{"id":454,"title":455,"slug":456,"language":9,"level":231,"displayOrder":457},"01a0ba4b-8c63-7588-9931-4c956065e266","Veel, weinig, genoeg, meer en minder","veel-weinig-genoeg-meer-en-minder",90,{"id":459,"title":460,"slug":461,"language":9,"level":231,"displayOrder":462},"01a0ba4b-8c73-70d5-b945-950d00700878","Veelvoorkomende vaste voorzetselcombinaties","veelvoorkomende-vaste-voorzetselcombinaties",91,{"id":464,"title":465,"slug":466,"language":9,"level":231,"displayOrder":467},"01a0ba4b-8c3f-78c9-926d-2f82bd4bee0f","Tijdsduur met al, sinds, vanaf en gedurende","tijdsduur-met-al-sinds-vanaf-en-gedurende",92,{"id":469,"title":470,"slug":471,"language":9,"level":231,"displayOrder":472},"01a0ba4b-88a7-7681-a830-52fdd77a64aa","Bezitsrelaties met van en apostrof-s","bezitsrelaties-met-van-en-apostrof-s",93,{"id":474,"title":475,"slug":476,"language":9,"level":231,"displayOrder":477},"01a0ba4b-8b6e-7e23-8519-9af18e867efd","Onregelmatige trappen van vergelijking","onregelmatige-trappen-van-vergelijking",94,{"id":479,"title":480,"slug":481,"language":9,"level":231,"displayOrder":482},"01a0ba4b-88c4-7859-852a-22ba4efa3a7a","Bijwoorden van frequentie en graad","bijwoorden-van-frequentie-en-graad",95,{"id":484,"title":485,"slug":486,"language":9,"level":231,"displayOrder":487},"01a0ba4b-8cd8-74ec-852d-9c101777836a","Voorzetsels bij richting en verplaatsing","voorzetsels-bij-richting-en-verplaatsing",96,{"id":489,"title":490,"slug":491,"language":9,"level":492,"displayOrder":493},"01a0ba4b-8d26-7b4b-be17-687d878c0751","Werkwoordspelling van stam tot verleden tijd","werkwoordspelling-van-stam-tot-verleden-tijd","B1",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":492,"displayOrder":498},"01a0ba4b-8c4f-7144-b05f-05ff200ffd47","Tussen-n en tussen-s in samenstellingen","tussen-n-en-tussen-s-in-samenstellingen",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":492,"displayOrder":503},"01a0ba4b-885a-7d0b-9c8a-79a701bd718a","Apostroffen en meervouden van leenwoorden","apostroffen-en-meervouden-van-leenwoorden",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":492,"displayOrder":508},"01a0ba4b-8c18-7c39-8850-4aa863644dc2","Telbare en niet-telbare zelfstandige naamwoorden","telbare-en-niet-telbare-zelfstandige-naamwoorden",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":492,"displayOrder":513},"01a0ba4b-8d56-7170-8598-3f83e20d35d9","Zelfstandige naamwoorden maken met achtervoegsels","zelfstandige-naamwoorden-maken-met-achtervoegsels",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":492,"displayOrder":518},"01a0ba4b-8c8a-748a-a010-6d01a5dc3f4f","Verkleinwoorden voor betekenis en houding","verkleinwoorden-voor-betekenis-en-houding",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":492,"displayOrder":523},"01a0ba4b-8bae-789f-a518-7256f03bc1d0","Presentatief er bij een onbepaald onderwerp","presentatief-er-bij-een-onbepaald-onderwerp",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":492,"displayOrder":528},"01a0ba4b-8af1-72d6-98bb-ea7292642865","Kwantitatief er met aantallen en hoeveelheden","kwantitatief-er-met-aantallen-en-hoeveelheden",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":492,"displayOrder":533},"01a0ba4b-89cd-7ad4-a14d-0ea3aaa695b0","Er met een voorzetsel","er-met-een-voorzetsel",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":492,"displayOrder":538},"01a0ba4b-8a6a-7b57-a92b-93358fecbfe3","Hier- en daarwoorden met een voorzetsel","hier-en-daarwoorden-met-een-voorzetsel",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":492,"displayOrder":543},"01a0ba4b-8a08-7db9-896c-f605ce17aecf","Gesplitste voornaamwoordelijke bijwoorden","gesplitste-voornaamwoordelijke-bijwoorden",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":492,"displayOrder":548},"01a0ba4b-8a92-7104-a45e-2a65bcd86674","Iedereen, alles, men en algemeen je","iedereen-alles-men-en-algemeen-je",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":492,"displayOrder":553},"01a0ba4b-8c5e-77df-a653-814551bdae5e","Vaste wederkerende en wederkerige werkwoorden","vaste-wederkerende-en-wederkerige-werkwoorden",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":492,"displayOrder":558},"01a0ba4b-8b9b-72a6-98d3-2dd2dda56bb7","Perfectum en imperfectum in een samenhangend verhaal","perfectum-en-imperfectum-in-een-samenhangend-verhaal",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":492,"displayOrder":563},"01a0ba4b-8a4c-7cff-a8fa-d1e2e50d01ba","Het plusquamperfectum in tijdsvolgorde","het-plusquamperfectum-in-tijdsvolgorde",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":492,"displayOrder":568},"01a0ba4b-8a3d-74ad-82eb-9a81aa9ae38c","Het perfectum met een modaal werkwoord","het-perfectum-met-een-modaal-werkwoord",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":492,"displayOrder":573},"01a0ba4b-8d7d-75ca-85ab-db19d1769f70","Zullen voor voorspellingen, beloften en aannames","zullen-voor-voorspellingen-beloften-en-aannames",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":492,"displayOrder":578},"01a0ba4b-8d6d-75b7-82bb-ab97af5da2b1","Zou als toekomst vanuit het verleden","zou-als-toekomst-vanuit-het-verleden",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":492,"displayOrder":583},"01a0ba4b-8c49-7dfd-8e7b-f19065381670","Tijdsprongen in verhalen markeren","tijdsprongen-in-verhalen-markeren",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":492,"displayOrder":588},"01a0ba4b-8d22-7010-8019-e829016edf67","Werkwoorden met een vast voorzetsel","werkwoorden-met-een-vast-voorzetsel",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":492,"displayOrder":593},"01a0ba4b-886c-75b9-b640-aace3da13a67","Beginnen, blijven, stoppen en doorgaan als fasewerkwoorden","beginnen-blijven-stoppen-en-doorgaan-als-fasewerkwoorden",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":492,"displayOrder":598},"01a0ba4b-8d3b-7a9f-a2e4-e6e1fd140050","Worden, blijven, blijken en lijken als koppelwerkwoorden","worden-blijven-blijken-en-lijken-als-koppelwerkwoorden",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":492,"displayOrder":603},"01a0ba4b-8d18-71b6-a8e1-a159aa6697c3","Werkwoorden achteraan in de bijzin","werkwoorden-achteraan-in-de-bijzin",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":492,"displayOrder":608},"01a0ba4b-8c54-7240-82d4-46d7ad35a5d4","Twee werkwoorden in de bijzin","twee-werkwoorden-in-de-bijzin",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":492,"displayOrder":613},"01a0ba4b-8cbf-7403-bb48-9f3a39d157e4","Voornaamwoorden en bepalingen in het middenstuk","voornaamwoorden-en-bepalingen-in-het-middenstuk",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":492,"displayOrder":618},"01a0ba4b-893c-7be7-b102-7f79cc64c2f1","De plaats van niet bij werkwoorden en bepalingen","de-plaats-van-niet-bij-werkwoorden-en-bepalingen",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":492,"displayOrder":623},"01a0ba4b-884d-7c53-9443-5e6c22bcf310","Als, wanneer en toen voor tijd","als-wanneer-en-toen-voor-tijd",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":492,"displayOrder":628},"01a0ba4b-8c27-7e6e-93d5-e8b43acb0927","Terwijl en toen in beschrijving en verhaal","terwijl-en-toen-in-beschrijving-en-verhaal",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":492,"displayOrder":633},"01a0ba4b-8ca9-74e1-b5fd-9c2c7b327ec3","Voordat, nadat en totdat","voordat-nadat-en-totdat",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":492,"displayOrder":638},"01a0ba4b-8ccc-7f50-ac06-a43b549bfa23","Voorwaarden met als en tenzij","voorwaarden-met-als-en-tenzij",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":492,"displayOrder":643},"01a0ba4b-8c14-7295-8ec8-823481094d8c","Tegenstellingen met hoewel en ook al","tegenstellingen-met-hoewel-en-ook-al",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":492,"displayOrder":648},"01a0ba4b-8a13-7a97-9d8e-30df8e25cee4","Gevolg uitdrukken met zodat en waardoor","gevolg-uitdrukken-met-zodat-en-waardoor",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":492,"displayOrder":653},"01a0ba4b-8aa4-7f2c-9483-ca068210593f","Indirecte rede met dat en of","indirecte-rede-met-dat-en-of",129,{"id":655,"title":656,"slug":657,"language":9,"level":492,"displayOrder":658},"01a0ba4b-889a-72b7-b319-38287ecbeed0","Betrekkelijke bijzinnen met die en dat","betrekkelijke-bijzinnen-met-die-en-dat",130,{"id":660,"title":661,"slug":662,"language":9,"level":492,"displayOrder":663},"01a0ba4b-8cd2-7938-8779-ae39d4dc8377","Voorzetsel plus wie en waar plus voorzetsel","voorzetsel-plus-wie-en-waar-plus-voorzetsel",131,{"id":665,"title":666,"slug":667,"language":9,"level":492,"displayOrder":668},"01a0ba4b-8cf4-78eb-866e-888a781e2a62","Wat als betrekkelijk voornaamwoord","wat-als-betrekkelijk-voornaamwoord",132,{"id":670,"title":671,"slug":672,"language":9,"level":492,"displayOrder":673},"01a0ba4b-8896-7047-b4db-4fa96401be6c","Betrekkelijke bijwoorden met waar","betrekkelijke-bijwoorden-met-waar",133,{"id":675,"title":676,"slug":677,"language":9,"level":492,"displayOrder":678},"01a0ba4b-8c0f-74b0-965c-85fbdbf3e755","Te en om te bij infinitiefconstructies","te-en-om-te-bij-infinitiefconstructies",134,{"id":680,"title":681,"slug":682,"language":9,"level":492,"displayOrder":683},"01a0ba4b-8a6f-7ceb-a0f7-d5116fafa9fb","Hoeven te en durven te","hoeven-te-en-durven-te",135,{"id":685,"title":686,"slug":687,"language":9,"level":492,"displayOrder":688},"01a0ba4b-8af5-7504-be93-bd68fa25b103","Laten en doen met een infinitief","laten-en-doen-met-een-infinitief",136,{"id":690,"title":691,"slug":692,"language":9,"level":492,"displayOrder":693},"01a0ba4b-892c-7298-a18f-eca5dc27bed9","De lijdende vorm met worden","de-lijdende-vorm-met-worden",137,{"id":695,"title":696,"slug":697,"language":9,"level":492,"displayOrder":698},"01a0ba4b-896e-7b18-8172-1b381a55ca10","De voltooide lijdende vorm met zijn","de-voltooide-lijdende-vorm-met-zijn",138,{"id":700,"title":701,"slug":702,"language":9,"level":492,"displayOrder":703},"01a0ba4b-8d72-7be2-be7b-5d672d145758","Zou en zouden voor advies en beleefde verzoeken","zou-en-zouden-voor-advies-en-beleefde-verzoeken",139,{"id":705,"title":706,"slug":707,"language":9,"level":492,"displayOrder":708},"01a0ba4b-8bca-7735-b371-9ecae0f90d76","Reële en mogelijke voorwaarden met als","reele-en-mogelijke-voorwaarden-met-als",140,{"id":710,"title":711,"slug":712,"language":9,"level":492,"displayOrder":713},"01a0ba4b-8c78-7a02-91ff-98b545bf9891","Verbanden markeren in verhaal en betoog","verbanden-markeren-in-verhaal-en-betoog",141,{"id":715,"title":716,"slug":717,"language":9,"level":492,"displayOrder":718},"01a0ba4b-8b64-723e-b928-67b424e66aea","Onbepaalde hoeveelheden met wat, enkele en verscheidene","onbepaalde-hoeveelheden-met-wat-enkele-en-verscheidene",142,{"id":720,"title":721,"slug":722,"language":9,"level":492,"displayOrder":723},"01a0ba4b-8bf1-7216-ba74-a4ae3d2ac863","Samenstellingen interpreteren en zelf vormen","samenstellingen-interpreteren-en-zelf-vormen",143,{"id":725,"title":726,"slug":727,"language":9,"level":492,"displayOrder":728},"01a0ba4b-8993-7b0e-a0f7-c69b3304644c","Dit, dat en zo als tekstverwijzers","dit-dat-en-zo-als-tekstverwijzers",144,{"id":730,"title":731,"slug":732,"language":9,"level":492,"displayOrder":733},"01a0ba4b-88d3-7a02-96e8-5ffccdb6ef3e","Bronnen weergeven met afstand en zekerheid","bronnen-weergeven-met-afstand-en-zekerheid",145,{"id":735,"title":736,"slug":737,"language":9,"level":492,"displayOrder":738},"01a0ba4b-8842-774d-8478-b4a6473c8846","Afzwakken en zekerheid doseren","afzwakken-en-zekerheid-doseren",146,{"id":740,"title":741,"slug":742,"language":9,"level":492,"displayOrder":743},"01a0ba4b-8bba-72ef-a8fd-24f8cf944e11","Professioneel register afstemmen op publiek en doel","professioneel-register-afstemmen-op-publiek-en-doel",147,{"id":745,"title":746,"slug":747,"language":9,"level":748,"displayOrder":749},"01a0ba4b-8861-763c-9cb5-3b69f489501a","Assimilatie en klankverbinding in vloeiende spraak","assimilatie-en-klankverbinding-in-vloeiende-spraak","B2",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":748,"displayOrder":754},"01a0ba4b-8d5c-7448-a8ed-cab5ab14cf00","Zinsaccent en intonatie voor nieuwe informatie","zinsaccent-en-intonatie-voor-nieuwe-informatie",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":748,"displayOrder":759},"01a0ba4b-8b33-79ad-828e-5e317f92024a","Moeilijke gevallen van d, t en dt","moeilijke-gevallen-van-d-t-en-dt",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":748,"displayOrder":764},"01a0ba4b-8ae3-7644-92ce-0f7a90f5987d","Koppelteken, trema en tussenletters in samenstellingen","koppelteken-trema-en-tussenletters-in-samenstellingen",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":748,"displayOrder":769},"01a0ba4b-8a81-7a52-bae3-e76afb2579bf","Hoofdletters en leestekens in formele teksten","hoofdletters-en-leestekens-in-formele-teksten",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":748,"displayOrder":774},"01a0ba4b-8b4f-7f0b-a6fc-0c11c749e79d","Nominalisaties in informatieve teksten","nominalisaties-in-informatieve-teksten",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":748,"displayOrder":779},"01a0ba4b-88ba-7f7c-bef5-2a5be5180ac7","Bijvoeglijk gebruikte deelwoorden en hun spelling","bijvoeglijk-gebruikte-deelwoorden-en-hun-spelling",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":748,"displayOrder":784},"01a0ba4b-8d48-7975-926a-10f6a473824f","Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden","zelfstandig-gebruikte-bijvoeglijke-naamwoorden",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":748,"displayOrder":789},"01a0ba4b-8b16-795f-adcd-1c534952ca0f","Meerdere functies van er in één zin","meerdere-functies-van-er-in-een-zin",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":748,"displayOrder":794},"01a0ba4b-8d35-7afa-a026-514562d280d4","Woordvolgorde bij presentatief er","woordvolgorde-bij-presentatief-er",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":748,"displayOrder":799},"01a0ba4b-88eb-7905-abcb-7079857bb0f1","Complexe hoeveelheidsconstructies met er","complexe-hoeveelheidsconstructies-met-er",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":748,"displayOrder":804},"01a0ba4b-8cb3-7b56-b860-963f7c68ebc0","Voornaamwoordelijke bijwoorden voor zaken en personen","voornaamwoordelijke-bijwoorden-voor-zaken-en-personen",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":748,"displayOrder":809},"01a0ba4b-8ce3-7e7a-9447-28112fcf53da","Waarmee, waarover en waarop in vraag en verwijzing","waarmee-waarover-en-waarop-in-vraag-en-verwijzing",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":748,"displayOrder":814},"01a0ba4b-8c44-7c98-98ff-211d1b8ec869","Tijdsperspectief kiezen in verhalen","tijdsperspectief-kiezen-in-verhalen",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":748,"displayOrder":819},"01a0ba4b-8913-7733-9229-19fe08b6598c","De historische tegenwoordige tijd","de-historische-tegenwoordige-tijd",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":748,"displayOrder":824},"01a0ba4b-8b9f-7deb-a298-15bbf3486984","Perfectum en plusquamperfectum in complexe vertellingen","perfectum-en-plusquamperfectum-in-complexe-vertellingen",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":748,"displayOrder":829},"01a0ba4b-8c1d-75b0-be8a-3b7b2ae131eb","Temporeel en modaal zullen onderscheiden","temporeel-en-modaal-zullen-onderscheiden",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":748,"displayOrder":834},"01a0ba4b-8d78-70fd-81a1-803404a3de92","Zou voor onzekerheid en informatie uit tweede hand","zou-voor-onzekerheid-en-informatie-uit-tweede-hand",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":748,"displayOrder":839},"01a0ba4b-8960-72af-9e97-fa0d7bae46a0","De vervangende infinitief in het perfectum","de-vervangende-infinitief-in-het-perfectum",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":748,"displayOrder":844},"01a0ba4b-8c9a-711a-866e-0f208e490710","Voltooide constructies met modale werkwoorden","voltooide-constructies-met-modale-werkwoorden",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":748,"displayOrder":849},"01a0ba4b-8964-7d35-9bef-9ace62f5a404","De volgorde in clusters van drie werkwoorden","de-volgorde-in-clusters-van-drie-werkwoorden",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":748,"displayOrder":854},"01a0ba4b-8c00-7a1b-a7d0-5306815f481c","Scheidbare werkwoorden in werkwoordclusters","scheidbare-werkwoorden-in-werkwoordclusters",169,{"id":856,"title":857,"slug":858,"language":9,"level":748,"displayOrder":859},"01a0ba4b-8be6-791a-a91b-c4e4e710b4e2","Rode en groene volgorde in de bijzin","rode-en-groene-volgorde-in-de-bijzin",170,{"id":861,"title":862,"slug":863,"language":9,"level":748,"displayOrder":864},"01a0ba4b-894c-7323-870c-d03909e1bad2","De tangconstructie met een lang middenstuk","de-tangconstructie-met-een-lang-middenstuk",171,{"id":866,"title":867,"slug":868,"language":9,"level":748,"displayOrder":869},"01a0ba4b-88c9-784d-8839-3d08c55b5424","Bijzinnen en woordgroepen in de uitloop","bijzinnen-en-woordgroepen-in-de-uitloop",172,{"id":871,"title":872,"slug":873,"language":9,"level":748,"displayOrder":874},"01a0ba4b-8b0d-7305-9280-ef11268ee643","Linksplaatsing en hervatting met een voornaamwoord","linksplaatsing-en-hervatting-met-een-voornaamwoord",173,{"id":876,"title":877,"slug":878,"language":9,"level":748,"displayOrder":879},"01a0ba4b-8abb-778a-b78f-b3f5d8855135","Inversie na complexe vooropplaatsing","inversie-na-complexe-vooropplaatsing",174,{"id":881,"title":882,"slug":883,"language":9,"level":748,"displayOrder":884},"01a0ba4b-8aae-7a6c-aa8f-c49cfb96327a","Ingebedde vragen en vraagwoordzinnen","ingebedde-vragen-en-vraagwoordzinnen",175,{"id":886,"title":887,"slug":888,"language":9,"level":748,"displayOrder":889},"01a0ba4b-8b5a-7274-8fbb-cfe29611a76a","Omdat, doordat, aangezien en want","omdat-doordat-aangezien-en-want",176,{"id":891,"title":892,"slug":893,"language":9,"level":748,"displayOrder":894},"01a0ba4b-8a75-73ce-bdd3-8c7e5ca3f31d","Hoewel, ofschoon, ondanks en desondanks","hoewel-ofschoon-ondanks-en-desondanks",177,{"id":896,"title":897,"slug":898,"language":9,"level":748,"displayOrder":899},"01a0ba4b-8848-7308-ae1b-5e9b078a21d2","Als, indien, mits en tenzij voor voorwaarden","als-indien-mits-en-tenzij-voor-voorwaarden",178,{"id":901,"title":902,"slug":903,"language":9,"level":748,"displayOrder":904},"01a0ba4b-89d2-7e0b-a15d-e6131d8f633e","Evenredige vergelijking met hoe en des te","evenredige-vergelijking-met-hoe-en-des-te",179,{"id":906,"title":907,"slug":908,"language":9,"level":748,"displayOrder":909},"01a0ba4b-8875-7a7f-ba1e-d067a39069c3","Beknopte bepalingen met tegenwoordige en voltooide deelwoorden","beknopte-bepalingen-met-tegenwoordige-en-voltooide-deelwoorden",180,{"id":911,"title":912,"slug":913,"language":9,"level":748,"displayOrder":914},"01a0ba4b-8883-72cc-98a4-94343e4f5bfc","Beperkende en uitbreidende betrekkelijke bijzinnen","beperkende-en-uitbreidende-betrekkelijke-bijzinnen",181,{"id":916,"title":917,"slug":918,"language":9,"level":748,"displayOrder":919},"01a0ba4b-8932-78a6-addf-7b2435a81866","De onpersoonlijke lijdende vorm met er","de-onpersoonlijke-lijdende-vorm-met-er",182,{"id":921,"title":922,"slug":923,"language":9,"level":748,"displayOrder":924},"01a0ba4b-8b91-7518-a27d-a7365466884d","Passieve zinnen met modale en voltooide vormen","passieve-zinnen-met-modale-en-voltooide-vormen",183,{"id":926,"title":927,"slug":928,"language":9,"level":748,"displayOrder":929},"01a0ba4b-8927-7af2-8bec-06615ad26161","De krijgen-constructie bij overdracht","de-krijgen-constructie-bij-overdracht",184,{"id":931,"title":932,"slug":933,"language":9,"level":748,"displayOrder":934},"01a0ba4b-898e-78cd-bd1a-d5a07ca9ccf6","Directe en indirecte rede met tijd- en plaatsverschuiving","directe-en-indirecte-rede-met-tijd-en-plaatsverschuiving",185,{"id":936,"title":937,"slug":938,"language":9,"level":748,"displayOrder":939},"01a0ba4b-889e-793d-ba6f-5dae28eafedf","Bevelen en verzoeken indirect weergeven","bevelen-en-verzoeken-indirect-weergeven",186,{"id":941,"title":942,"slug":943,"language":9,"level":748,"displayOrder":944},"01a0ba4b-8d06-7972-a5b6-8cb6a050167e","Wel, toch, even, maar, eens en nou als modale partikels","wel-toch-even-maar-eens-en-nou-als-modale-partikels",187,{"id":946,"title":947,"slug":948,"language":9,"level":748,"displayOrder":949},"01a0ba4b-88e1-7670-ad5e-b5ad8a0af8b9","Combinaties van modale partikels en hun intonatie","combinaties-van-modale-partikels-en-hun-intonatie",188,{"id":951,"title":952,"slug":953,"language":9,"level":748,"displayOrder":954},"01a0ba4b-8c94-7d02-9e7d-fb006bb9593c","Verwijzing en signaalwoorden in een betoog","verwijzing-en-signaalwoorden-in-een-betoog",189,{"id":956,"title":957,"slug":958,"language":9,"level":748,"displayOrder":959},"01a0ba4b-89dd-718f-8ee2-37a48218817e","Formele e-mails, verslagen en adviezen structureren","formele-e-mails-verslagen-en-adviezen-structureren",190,{"id":961,"title":962,"slug":963,"language":9,"level":748,"displayOrder":964},"01a0ba4b-8bb3-7544-aa39-faa0ecdb8456","Productieve afleidingen en nominalisaties","productieve-afleidingen-en-nominalisaties",191,{"id":966,"title":967,"slug":968,"language":9,"level":748,"displayOrder":969},"01a0ba4b-8b08-7855-bf64-93e9361e6c98","Lidwoordkeuze bij abstracte, institutionele en stoffelijke namen","lidwoordkeuze-bij-abstracte-institutionele-en-stoffelijke-namen",192,{"id":971,"title":972,"slug":973,"language":9,"level":748,"displayOrder":974},"01a0ba4b-8902-7e43-9b3b-a4bedec4bce1","Creatieve woordvorming met samenstelling en afleiding","creatieve-woordvorming-met-samenstelling-en-afleiding",193,{"id":976,"title":977,"slug":978,"language":9,"level":748,"displayOrder":979},"01a0ba4b-8b8c-7138-ac2b-739b5849b7cd","Parenthetische toevoegingen en tussenzinnen","parenthetische-toevoegingen-en-tussenzinnen",194,{"id":981,"title":982,"slug":983,"language":9,"level":984,"displayOrder":985},"01a0ba4b-8c59-744f-9954-4dad96d6b47c","Uitspraakreductie en verzorgd spreken per situatie","uitspraakreductie-en-verzorgd-spreken-per-situatie","C1",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":984,"displayOrder":990},"01a0ba4b-8aff-7801-ad31-043ec2109822","Leestekens in lange en gelaagde zinnen","leestekens-in-lange-en-gelaagde-zinnen",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":984,"displayOrder":995},"01a0ba4b-89b3-7a37-8149-77c0f8601174","Engelse leenwerkwoorden volgens de Nederlandse spelling","engelse-leenwerkwoorden-volgens-de-nederlandse-spelling",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":984,"displayOrder":1000},"01a0ba4b-8a18-79ef-b865-80be3240a8eb","Grensgevallen tussen bijvoeglijk naamwoord en bijwoord","grensgevallen-tussen-bijvoeglijk-naamwoord-en-bijwoord",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":984,"displayOrder":1005},"01a0ba4b-8891-7b07-8277-2d09f93097aa","Betekenisverschillen door de- en het-variatie","betekenisverschillen-door-de-en-het-variatie",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":984,"displayOrder":1010},"01a0ba4b-8c8f-7a74-90b3-6f9644477629","Verwijsketens zonder dubbelzinnige voornaamwoorden","verwijsketens-zonder-dubbelzinnige-voornaamwoorden",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":984,"displayOrder":1015},"01a0ba4b-89c3-7d86-9a4b-b0273f2b3875","Er, daar en hier in vaste uitdrukkingen","er-daar-en-hier-in-vaste-uitdrukkingen",201,{"id":1017,"title":1018,"slug":1019,"language":9,"level":984,"displayOrder":1020},"01a0ba4b-8cae-76c5-9faa-a78c7c473a99","Voornaamwoordelijke bijwoorden in spreektaal en schrijftaal","voornaamwoordelijke-bijwoorden-in-spreektaal-en-schrijftaal",202,{"id":1022,"title":1023,"slug":1024,"language":9,"level":984,"displayOrder":1025},"01a0ba4b-89d7-7dd1-857e-c54664898a97","Fase, duur en voltooiing als aspectuele keuze","fase-duur-en-voltooiing-als-aspectuele-keuze",203,{"id":1027,"title":1028,"slug":1029,"language":9,"level":984,"displayOrder":1030},"01a0ba4b-8c22-7563-a522-69538e76339c","Temporeel gezichtspunt en verschuivende verteltijd","temporeel-gezichtspunt-en-verschuivende-verteltijd",204,{"id":1032,"title":1033,"slug":1034,"language":9,"level":984,"displayOrder":1035},"01a0ba4b-8969-7930-8953-bd06179ab5dc","De voltooid toekomende tijd","de-voltooid-toekomende-tijd",205,{"id":1037,"title":1038,"slug":1039,"language":9,"level":984,"displayOrder":1040},"01a0ba4b-8973-7d1b-8b6e-5bf91a6590b7","De voltooide voorwaardelijke wijs met zou hebben","de-voltooide-voorwaardelijke-wijs-met-zou-hebben",206,{"id":1042,"title":1043,"slug":1044,"language":9,"level":984,"displayOrder":1045},"01a0ba4b-8b29-73b7-91cf-a8afeb39d069","Modale betekenis in voltooide werkwoordgroepen","modale-betekenis-in-voltooide-werkwoordgroepen",207,{"id":1047,"title":1048,"slug":1049,"language":9,"level":984,"displayOrder":1050},"01a0ba4b-8c2d-76cd-9ebc-07db702f03d3","Thema, focus en informatiestructuur","thema-focus-en-informatiestructuur",208,{"id":1052,"title":1053,"slug":1054,"language":9,"level":984,"displayOrder":1055},"01a0ba4b-89f2-7749-80e8-de5d8cb78a96","Gemarkeerde woordvolgorde en topicalisatie","gemarkeerde-woordvolgorde-en-topicalisatie",209,{"id":1057,"title":1058,"slug":1059,"language":9,"level":984,"displayOrder":1060},"01a0ba4b-8bc5-70b7-8a4d-a21b38109f60","Rechtsplaatsing en hervatting in gesproken taal","rechtsplaatsing-en-hervatting-in-gesproken-taal",210,{"id":1062,"title":1063,"slug":1064,"language":9,"level":984,"displayOrder":1065},"01a0ba4b-8b54-7c00-8aca-7e8e582da32e","Objecten en bijwoorden herschikken in het middenstuk","objecten-en-bijwoorden-herschikken-in-het-middenstuk",211,{"id":1067,"title":1068,"slug":1069,"language":9,"level":984,"displayOrder":1070},"01a0ba4b-8887-7cfc-b8f4-4cf982a9ac4e","Bereik en contrast van ontkenning","bereik-en-contrast-van-ontkenning",212,{"id":1072,"title":1073,"slug":1074,"language":9,"level":984,"displayOrder":1075},"01a0ba4b-89e7-79e6-91ef-b0c19b27243d","Gedeeltelijke ontkenning met niet alle en niet altijd","gedeeltelijke-ontkenning-met-niet-alle-en-niet-altijd",213,{"id":1077,"title":1078,"slug":1079,"language":9,"level":984,"displayOrder":1080},"01a0ba4b-8d0c-7663-9634-cf27c57e8c93","Werkwoordclusters met vier of meer werkwoorden","werkwoordclusters-met-vier-of-meer-werkwoorden",214,{"id":1082,"title":1083,"slug":1084,"language":9,"level":984,"displayOrder":1085},"01a0ba4b-88f9-7de1-b7d9-7a39d387c57c","Controle en onderwerpsinterpretatie bij infinitieven","controle-en-onderwerpsinterpretatie-bij-infinitieven",215,{"id":1087,"title":1088,"slug":1089,"language":9,"level":984,"displayOrder":1090},"01a0ba4b-8ca3-7f9d-a41a-ff74ee12a783","Voltooide infinitieven met te hebben en te zijn","voltooide-infinitieven-met-te-hebben-en-te-zijn",216,{"id":1092,"title":1093,"slug":1094,"language":9,"level":984,"displayOrder":1095},"01a0ba4b-88f0-70e2-9e9e-aeff8e20f4f3","Concessieve en adversatieve verbanden nuanceren","concessieve-en-adversatieve-verbanden-nuanceren",217,{"id":1097,"title":1098,"slug":1099,"language":9,"level":984,"displayOrder":1100},"01a0ba4b-8b82-7268-bc28-ef8b5721f063","Oorzaak, reden en aanleiding zorgvuldig onderscheiden","oorzaak-reden-en-aanleiding-zorgvuldig-onderscheiden",218,{"id":1102,"title":1103,"slug":1104,"language":9,"level":984,"displayOrder":1105},"01a0ba4b-88fe-7659-8bc8-0184591a1bde","Correlatieve verbindingen met zowel, noch en niet alleen","correlatieve-verbindingen-met-zowel-noch-en-niet-alleen",219,{"id":1107,"title":1108,"slug":1109,"language":9,"level":984,"displayOrder":1110},"01a0ba4b-887a-74c2-87f8-77fe0964b1cb","Beknopte bijzinnen en weggelaten zinsdelen","beknopte-bijzinnen-en-weggelaten-zinsdelen",220,{"id":1112,"title":1113,"slug":1114,"language":9,"level":984,"displayOrder":1115},"01a0ba4b-8cfa-7a61-a334-17199be89a16","Wat na een hele zin als antecedent","wat-na-een-hele-zin-als-antecedent",221,{"id":1117,"title":1118,"slug":1119,"language":9,"level":984,"displayOrder":1120},"01a0ba4b-8afa-7647-8e1d-1e7da7628e95","Leestekens bij beperkende en uitbreidende bijzinnen","leestekens-bij-beperkende-en-uitbreidende-bijzinnen",222,{"id":1122,"title":1123,"slug":1124,"language":9,"level":984,"displayOrder":1125},"01a0ba4b-8b24-73d8-96ae-b307e7d5256b","Meervoudige inbedding leesbaar houden","meervoudige-inbedding-leesbaar-houden",223,{"id":1127,"title":1128,"slug":1129,"language":9,"level":984,"displayOrder":1130},"01a0ba4b-8a1d-7b36-8670-8808d38edfec","Handelende personen weglaten in passieve teksten","handelende-personen-weglaten-in-passieve-teksten",224,{"id":1132,"title":1133,"slug":1134,"language":9,"level":984,"displayOrder":1135},"01a0ba4b-8853-7c23-a983-3c417e58cf87","Alternatieven voor het passief met men, ze en krijgen","alternatieven-voor-het-passief-met-men-ze-en-krijgen",225,{"id":1137,"title":1138,"slug":1139,"language":9,"level":984,"displayOrder":1140},"01a0ba4b-8a0e-740f-97f4-d2092114c6cb","Gestapelde modale partikels en subtiele houding","gestapelde-modale-partikels-en-subtiele-houding",226,{"id":1142,"title":1143,"slug":1144,"language":9,"level":984,"displayOrder":1145},"01a0ba4b-88dc-7d42-a759-f7d4735e1320","Cohesie in academische en beschouwende teksten","cohesie-in-academische-en-beschouwende-teksten",227,{"id":1147,"title":1148,"slug":1149,"language":9,"level":984,"displayOrder":1150},"01a0ba4b-8b4a-7f47-b04f-e46c34bc07ff","Nominale en verbale stijl afwisselen","nominale-en-verbale-stijl-afwisselen",228,{"id":1152,"title":1153,"slug":1154,"language":9,"level":984,"displayOrder":1155},"01a0ba4b-8c0a-73f0-bced-c55e50a93cf9","Standaardtaal in Nederland en België vergelijken","standaardtaal-in-nederland-en-belgie-vergelijken",229,{"id":1157,"title":1158,"slug":1159,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1161},"01a0ba4b-8bd5-708c-948e-9c05d67bd8bf","Regionale uitspraakvariatie herkennen en interpreteren","regionale-uitspraakvariatie-herkennen-en-interpreteren","C2",230,{"id":1163,"title":1164,"slug":1165,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1166},"01a0ba4b-89fd-78a1-bcd5-e31c7323d0a3","Genitiefresten en oude naamvallen in vaste uitdrukkingen","genitiefresten-en-oude-naamvallen-in-vaste-uitdrukkingen",231,{"id":1168,"title":1169,"slug":1170,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1171},"01a0ba4b-88f4-78c3-91da-9a8628961b2a","Congruentie bij complexe onderwerpen en grensgevallen","congruentie-bij-complexe-onderwerpen-en-grensgevallen",232,{"id":1173,"title":1174,"slug":1175,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1176},"01a0ba4b-8cb9-7469-80c5-629be98648f5","Voornaamwoordelijke verwijzing in juridische en academische teksten","voornaamwoordelijke-verwijzing-in-juridische-en-academische-teksten",233,{"id":1178,"title":1179,"slug":1180,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1181},"01a0ba4b-88e6-797c-a1c4-643afba9bfb1","Complex en idiomatisch gebruik van er","complex-en-idiomatisch-gebruik-van-er",234,{"id":1183,"title":1184,"slug":1185,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1186},"01a0ba4b-8a03-722f-a5ea-8f396ec56e85","Gespleten voornaamwoordelijke bijwoorden en voorzetselstranding","gespleten-voornaamwoordelijke-bijwoorden-en-voorzetselstranding",235,{"id":1188,"title":1189,"slug":1190,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1191},"01a0ba4b-8c32-7aac-8a75-d2072a4e667e","Tijd en gezichtspunt in de vrije indirecte rede","tijd-en-gezichtspunt-in-de-vrije-indirecte-rede",236,{"id":1193,"title":1194,"slug":1195,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1196},"01a0ba4b-8b11-7b97-af3f-dbd6f5d143cd","Literaire verschuivingen tussen verteltijden","literaire-verschuivingen-tussen-verteltijden",237,{"id":1198,"title":1199,"slug":1200,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1201},"01a0ba4b-89b9-70b4-8c4d-c943d8d660ee","Epistemische toekomst en voorwaardelijkheid","epistemische-toekomst-en-voorwaardelijkheid",238,{"id":1203,"title":1204,"slug":1205,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1206},"01a0ba4b-8b69-757c-b5df-effc104eaa56","Onpersoonlijke constructies in academische en ambtelijke stijl","onpersoonlijke-constructies-in-academische-en-ambtelijke-stijl",239,{"id":1208,"title":1209,"slug":1210,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1211},"01a0ba4b-888c-7d5c-9447-04bde8300fef","Betekenisverschillen door complexe clustervolgorde","betekenisverschillen-door-complexe-clustervolgorde",240,{"id":1213,"title":1214,"slug":1215,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1216},"01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309","Werkwoordclustervolgorde in Nederland en België","werkwoordclustervolgorde-in-nederland-en-belgie",241,{"id":1218,"title":1219,"slug":1220,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1221},"01a0ba4b-882a-7ef6-b063-406970da6735","Absolute constructies in formele teksten","absolute-constructies-in-formele-teksten",242,{"id":1223,"title":1224,"slug":1225,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1226},"01a0ba4b-8b40-77ec-bfb4-30b5846d6379","Naamwoordzinnen en zinnen zonder persoonsvorm","naamwoordzinnen-en-zinnen-zonder-persoonsvorm",243,{"id":1228,"title":1229,"slug":1230,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1231},"01a0ba4b-89ac-7c9a-a4da-858c8f8ecd4f","Ellips en samentrekking over zinsgrenzen heen","ellips-en-samentrekking-over-zinsgrenzen-heen",244,{"id":1233,"title":1234,"slug":1235,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1236},"01a0ba4b-8d61-7e1a-87a6-70dde79c73d0","Zinsvervlechting in gesproken en geschreven taal","zinsvervlechting-in-gesproken-en-geschreven-taal",245,{"id":1238,"title":1239,"slug":1240,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1241},"01a0ba4b-89ed-704e-bf7b-44aab5189ed0","Gemarkeerde ontkenning met pas, slechts en niet dan","gemarkeerde-ontkenning-met-pas-slechts-en-niet-dan",246,{"id":1243,"title":1244,"slug":1245,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1246},"01a0ba4b-8cc6-7a1b-8246-44834fdc4a02","Voorwaardelijke inversie met mocht, ware en had","voorwaardelijke-inversie-met-mocht-ware-en-had",247,{"id":1248,"title":1249,"slug":1250,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1251},"01a0ba4b-89f8-70a8-8988-9f838f3c6926","Gemengde en impliciete tegenfeitelijke voorwaarden","gemengde-en-impliciete-tegenfeitelijke-voorwaarden",248,{"id":1253,"title":1254,"slug":1255,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1256},"01a0ba4b-8bda-78df-936f-3cdf804428fc","Resten van de aanvoegende wijs","resten-van-de-aanvoegende-wijs",249,{"id":1258,"title":1259,"slug":1260,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1261},"01a0ba4b-8989-7325-a700-764e2b152bfe","Dienen te, behoren te en geacht worden te","dienen-te-behoren-te-en-geacht-worden-te",250,{"id":1263,"title":1264,"slug":1265,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1266},"01a0ba4b-8b2e-71b9-bb2b-62eae7a54f1d","Modale partikels voor ironie en afstand","modale-partikels-voor-ironie-en-afstand",251,{"id":1268,"title":1269,"slug":1270,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1271},"01a0ba4b-8be0-7294-83e0-8db09c7564c6","Retorische vragen en stilistische inversie","retorische-vragen-en-stilistische-inversie",252,{"id":1273,"title":1274,"slug":1275,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1276},"01a0ba4b-8aa9-7bec-bae9-d3ded87541e1","Informatiedichtheid en ritme in complexe teksten","informatiedichtheid-en-ritme-in-complexe-teksten",253,{"id":1278,"title":1279,"slug":1280,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1281},"01a0ba4b-88d8-7307-a2c4-2f08400c6d26","Citaten, parafrases en meerstemmige indirecte rede","citaten-parafrases-en-meerstemmige-indirecte-rede",254,{"id":1283,"title":1284,"slug":1285,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1286},"01a0ba4b-8ad8-774e-b512-9e2bd067e629","Juridisch en bestuurlijk Nederlands ontleden","juridisch-en-bestuurlijk-nederlands-ontleden",255,{"id":1288,"title":1289,"slug":1290,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1291},"01a0ba4b-8b3a-74ed-8eb1-8d7b1a9f58cb","Morfosyntaxis in Nederlands-Nederlands en Belgisch-Nederlands","morfosyntaxis-in-nederlands-nederlands-en-belgisch-nederlands",256,{"id":1293,"title":1294,"slug":1295,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1296},"01a0ba4b-8983-76d8-a278-981528f599d4","Dialect, omgangstaal en standaardtaal doelgericht plaatsen","dialect-omgangstaal-en-standaardtaal-doelgericht-plaatsen",257,{"id":1062,"title":1063,"slug":1064,"seoDescription":1298,"content":1299,"language":9,"level":984,"displayOrder":1065,"grammarTopics":1300,"createdAt":1306,"updatedAt":1307,"vocabularyLists":1308,"primaryTopicHub":1679,"readyImages":1681},"Leer objecten en bijwoorden in het Nederlandse middenstuk herschikken volgens grammaticale binding, informatiestructuur, ritme en communicatieve focus.","In een Nederlandse hoofdzin staan de persoonsvorm en de overige werkwoorden vaak als twee grenzen om het **middenstuk** heen: *De onderzoeker **heeft** de resultaten gisteren zorgvuldig aan haar collega's **uitgelegd***. Binnen dat middenstuk kunnen objecten, bijwoorden en voorzetselgroepen van plaats wisselen. Die vrijheid is niet onbeperkt. De gekozen volgorde laat zien welke elementen grammaticaal nauw verbonden zijn, welke informatie al bekend is en waarop de spreker de aandacht richt.\n\nNa deze les kun je:\n\n- neutrale en gemarkeerde volgordes in het middenstuk onderscheiden;\n- voornaamwoorden, nominale objecten en bijwoorden natuurlijk ordenen;\n- een element verplaatsen om contrast of focus te creëren;\n- zware zinsdelen zo plaatsen dat een zin helder en goed geproportioneerd blijft;\n- volgordeverschillen interpreteren zonder er één star schema van te maken.\n\n## Het middenstuk als ordeningsruimte\n\nIn een hoofdzin begint het middenstuk na de persoonsvorm en eindigt het vóór de niet-persoonsvormelijke delen van het gezegde.\n\n| Eerste zinsplaats | Persoonsvorm | Middenstuk | Werkwoordelijk einde |\n| --- | --- | --- | --- |\n| De adviseur | heeft | de klant gisteren uitvoerig | geïnformeerd. |\n| Morgen | zal | zij hem waarschijnlijk opnieuw | bellen. |\n| Dat voorstel | kunnen | we de commissie niet zonder toelichting | voorleggen. |\n\nEen bijzin heeft geen persoonsvorm op de tweede plaats, maar ook daar kun je een zone vóór de werkwoordgroep herkennen: *omdat zij hem waarschijnlijk opnieuw zal bellen*. Dezelfde ordeningsfactoren spelen er vaak een rol.\n\nEen bruikbaar uitgangspunt is: korte, bekende en grammaticaal lichte elementen komen relatief vroeg; nieuwe, contrasterende of zware elementen komen relatief laat. Dat is een tendens, geen formule die elke zin volledig voorspelt.\n\n:::note\nVolgorde in het middenstuk ontstaat uit meerdere krachten tegelijk: grammaticale functie, bepaaldheid, informatiewaarde, lengte, ritme en de betekenis van het werkwoord. Daarom kunnen twee volgordes grammaticaal zijn, terwijl één ervan in een bepaalde context veel natuurlijker klinkt.\n:::\n\n## Onbeklemtoonde voornaamwoorden staan vroeg\n\nPersoonlijke voornaamwoorden als **hem**, **haar**, **het** en **ze** verwijzen meestal naar al bekende informatie. Wanneer ze onbeklemtoond zijn, staan ze doorgaans vroeg in het middenstuk.\n\n- Ik heb **hem** gisteren bij de receptie gesproken.\n- De directie zal **het** waarschijnlijk morgen bekendmaken.\n- We hebben **ze** na afloop uitgebreid bedankt.\n- Zij heeft **mij** de gewijzigde planning meteen gestuurd.\n\nBij twee onbeklemtoonde voornaamwoorden staat het lijdend voorwerp **het** (of **ze**) vóór het persoonsvoornaamwoord: *Ik heb **het hem** al verteld.* Staat het andere object als volledige naamwoordgroep in de zin, dan komt het persoonsvoornaamwoord juist vroeg: *Ik heb **hem de uitslag** al verteld.* De combinatie kan echter zwaar of onduidelijk worden. In verzorgde taal is een voorzetselgroep soms transparanter: *Ik heb het al **aan hem** verteld.*\n\nEen beklemtoond voornaamwoord gedraagt zich anders. Het kan later staan en contrast dragen:\n\n:::example\n- Ik heb **hem** gisteren gebeld. — neutrale verwijzing naar een bekende persoon\n- Ik heb gisteren **HÉM** gebeld, niet zijn collega. — contrastieve focus\n\nDe tweede volgorde is niet zomaar een stilistische variant. De plaats en de klemtoon corrigeren een mogelijke verwachting.\n:::\n\n## Voornaamwoord tegenover volledige naamwoordgroep\n\nWanneer één object een voornaamwoord is en het andere een volledige naamwoordgroep, komt het voornaamwoord meestal eerst.\n\n| Natuurlijk uitgangspunt | Minder neutraal zonder speciale context |\n| --- | --- |\n| De docent heeft **ons de nieuwe procedure** uitgelegd. | De docent heeft **de nieuwe procedure ons** uitgelegd. |\n| Ik stuur **haar morgen het definitieve verslag**. | Ik stuur **het definitieve verslag morgen haar**. |\n| Ze hebben **het aan alle deelnemers** meegedeeld. | Ze hebben **aan alle deelnemers het** meegedeeld. |\n\nDe precieze constructie van het werkwoord blijft belangrijk. Bij *iemand iets vragen*, *iemand iets geven* en *iemand iets uitleggen* is een volgorde met het persoonsobject vóór het zaakobject zeer gewoon. **Het** staat niet laat in het middenstuk, ook niet achter een voorzetselgroep: *Ze hebben het aan alle deelnemers meegedeeld*, niet *Ze hebben aan alle deelnemers het meegedeeld.* Een lange voorzetselgroep met **aan** kan juist later komen: *We hebben het besluit gisteren **aan alle betrokken organisaties in de regio** meegedeeld.*\n\n:::warning\nBehandel **meewerkend voorwerp vóór lijdend voorwerp** niet als een absolute regel. Bij twee onbeklemtoonde voornaamwoorden staat **het** vóór het persoonsvoornaamwoord: *Ik gaf het hem.* Vergelijk verder *Ik gaf hem het boek*, *Ik gaf het aan hem* en *Ik gaf het boek uiteindelijk aan de nieuwe medewerker*.\n:::\n\n## Bekende informatie vóór nieuwe informatie\n\nEen volledige naamwoordgroep kan bekend of nieuw zijn. Bepaaldheid geeft vaak een aanwijzing: **de analyse**, **dat verzoek** en een eigennaam verwijzen gemakkelijk naar identificeerbare informatie; **een onverwacht probleem** introduceert meestal iets nieuws.\n\n- We hebben **het voorstel** gisteren met **een externe deskundige** besproken.\n- De redactie heeft **die passage** na overleg door **een duidelijker voorbeeld** vervangen.\n- Zij legde **de bestaande regeling** vervolgens naast **een volledig nieuw model**.\n\nDe latere positie geeft het nieuwe element ruimte en vaak ook zinsaccent. Keer je de volgorde bewust om, dan kan het bekende object juist contrastief worden: *Met een externe deskundige hebben we gisteren **DIT voorstel** besproken, niet het vorige.*\n\nInformatiestructuur wordt dus niet uitsluitend door lidwoorden bepaald. Een onbepaalde naamwoordgroep kan al bekend zijn, en een bepaalde groep kan nieuwe, zwaar beschreven informatie bevatten. Kijk naar de voorafgaande tekst.\n\n## Tijd, wijze en plaats zijn geen star rijtje\n\nLeerders krijgen soms een vaste volgorde voor tijd, wijze en plaats. Die kan als eerste oriëntatie helpen, maar op C1-niveau is een star **tijd-wijze-plaats**-schema te grof.\n\nVergelijk:\n\n- De technicus heeft **gisteren zorgvuldig in het laboratorium** gewerkt.\n- De technicus heeft **in het laboratorium gisteren opvallend zorgvuldig** gewerkt.\n- De technicus heeft **zorgvuldig** gewerkt, **gisteren in het laboratorium**.\n\nDe eerste zin is zonder context het neutraalst. De tweede kan natuurlijk worden als *in het laboratorium* het gespreksonderwerp is en *gisteren* het contrast vormt. De derde klinkt als gesproken taal met een los toegevoegde verduidelijking.\n\nSommige bijwoorden hebben bovendien een voorkeur die met hun bereik samenhangt:\n\n- **waarschijnlijk**, **misschien** en **vermoedelijk** beoordelen de hele bewering en staan vaak relatief vroeg;\n- **niet**, **ook**, **alleen** en **zelfs** staan in de buurt van het element waarop ze betrekking hebben;\n- bijwoorden van wijze als **zorgvuldig** en **opzettelijk** staan vaak dichter bij de handeling;\n- een richtingsbepaling kan nauw bij het werkwoord horen: *de dozen naar boven brengen*.\n\n:::tip\nVraag niet alleen “welk soort bijwoord is dit?”, maar ook “welk deel van de boodschap verandert dit woord?” Het bereik van een bijwoord verklaart vaak waarom een volgorde wel of niet natuurlijk is.\n:::\n\n## Hechte combinaties blijven bij elkaar\n\nEen werkwoord kan een vaste aanvulling of richting selecteren. Zulke elementen staan vaak later, dicht bij het werkwoordelijke einde.\n\n- Zij heeft het probleem gisteren **met haar leidinggevende besproken**.\n- De commissie zal de bezwaren zorgvuldig **in de beoordeling betrekken**.\n- We hebben de leverancier herhaaldelijk **op de ontbrekende documenten gewezen**.\n- Hij heeft het oude beleid uiteindelijk **door een eenvoudiger regeling vervangen**.\n\nToch is “dicht bij het werkwoord” geen verbod op andere volgordes. Een voorzetselgroep kan naar voren als hij het kader vormt: *Met haar leidinggevende heeft zij het probleem gisteren besproken.* Dat is geen neutrale middenstukvolgorde meer, maar topicalisatie.\n\nPas ook op met een voornaamwoordelijk bijwoord: **erover**, **eraan**, **daarmee**. Een kort onbeklemtoond **er** staat vaak vroeg, terwijl het voorzetseldeel later kan staan: *We hebben **er** gisteren lang **over** gesproken.* De ongesplitste vorm kan contrast dragen: *We hebben gisteren juist **daarover** gesproken.*\n\n## Zware zinsdelen naar rechts\n\nLange objecten en bepalingen belasten het midden van een zin. Het Nederlands plaatst zulke zinsdelen vaak relatief laat. Dit heet wel het principe van **toenemend gewicht**.\n\n:::example\nMinder evenwichtig:\n\n*De commissie heeft het door drie onafhankelijke onderzoekers na maanden overleg opgestelde en uitvoerig gemotiveerde advies gisteren gepubliceerd.*\n\nEvenwichtiger:\n\n*De commissie heeft gisteren **het uitvoerig gemotiveerde advies van drie onafhankelijke onderzoekers** gepubliceerd.*\n\nNog helderder, als de inhoud van het advies belangrijk is:\n\n*De commissie heeft gisteren een advies gepubliceerd **dat drie onafhankelijke onderzoekers na maanden overleg hadden opgesteld en uitvoerig gemotiveerd**.*\n:::\n\nNiet elke zware woordgroep kan zonder gevolgen naar rechts. Houd geselecteerde aanvullingen herkenbaar en voorkom dat een lezer tijdelijk de verkeerde relatie legt. Soms is opsplitsen in twee zinnen de beste redactie-ingreep.\n\n## Herschikken verandert focus en soms betekenis\n\nDe plaats van **alleen**, **ook**, **zelfs** en **niet** kan het interpretatiebereik veranderen.\n\n- De organisatie heeft **alleen de lokale partners** geïnformeerd. — geen andere partners\n- De organisatie heeft de lokale partners **alleen geïnformeerd**. — geïnformeerd, maar bijvoorbeeld niet geraadpleegd\n- **Zelfs de directeur** heeft het bericht gelezen. — de directeur is de onverwachte lezer\n- De directeur heeft **zelfs het volledige rapport** gelezen. — het rapport is het onverwachte object\n\nBij hardop spreken helpt klemtoon de bedoelde focus. In geschreven taal moet de volgorde vaak meer werk doen. Voeg zo nodig **niet ... maar ...** toe om contrast ondubbelzinnig te maken.\n\n## Een zin systematisch herzien\n\nBij een overvol of onnatuurlijk middenstuk kun je in deze volgorde werken:\n\n1. Markeer de persoonsvorm en het werkwoordelijke einde.\n2. Zet bij twee voornaamwoorden eerst **het\u002Fze** als lijdend voorwerp, daarna het persoonsvoornaamwoord en daarna de rest van het middenstuk.\n3. Bepaal welke informatie bekend, nieuw of contrasterend is.\n4. Controleer welke aanvulling hecht bij het werkwoord hoort.\n5. Zet zware nieuwe informatie relatief laat of werk haar uit in een bijzin.\n6. Controleer het bereik van woorden als **niet**, **alleen**, **ook** en **zelfs**.\n7. Lees de zin hardop en beoordeel ritme, tijdelijke dubbelzinnigheid en zinsaccent.\n\n:::example\nUitgangszin: *De projectleider heeft aan de nieuwe medewerkers gisteren waarschijnlijk de wijziging uitgebreid uitgelegd.*\n\nEen neutralere versie is: *De projectleider heeft de nieuwe medewerkers gisteren waarschijnlijk de wijziging uitgebreid uitgelegd.*\n\nMet een kort voornaamwoord: *De projectleider heeft **hun** gisteren waarschijnlijk de wijziging uitgebreid uitgelegd.*\n\nMet focus op het tijdstip: *De projectleider heeft hun de wijziging **GISTEREN** uitgebreid uitgelegd, niet vandaag.*\n:::\n\nIn de laatste twee zinnen is **hun** als meewerkend voorwerp verzorgd taalgebruik. In de spreektaal hoor je vaak **ze**.\n\nEr bestaat dus geen universele perfecte volgorde los van context. Een sterke C1-zin houdt grammaticale binding zichtbaar, leidt de lezer van toegankelijk naar nieuw materiaal en zet het zinsaccent precies waar de boodschap het nodig heeft.",[1301],{"id":1302,"name":1303,"level":984,"language":9,"isCompleted":1304,"completionPercentage":1305,"totalExercises":46,"completedExercises":1305},"01a0ba4b-87e2-7ad7-a6fc-c5ca5de67ed9","Informatiestructuur met woordvolgorde sturen",false,0,"2026-09-19T15:31:48+00:00","2026-10-11T12:53:41+00:00",[1309],{"id":1310,"title":1311,"vocabularyListWords":1312,"isPublished":1323},"01a0ba4c-4f7b-7030-b139-da26f717866c","Kernwoorden bij Objecten en bijwoorden herschikken in het middenstuk",[1313,1325,1342,1358,1374,1384,1400,1416,1424,1437,1445,1453,1465,1476,1489,1506,1518,1526,1539,1547,1557,1565,1581,1589,1599,1609,1617,1625,1641,1649,1657,1669],{"id":1314,"vocabularyWord":1315,"displayOrder":11},"01a0ba4c-4f7b-70c0-b139-da26f762411a",{"id":1316,"word":1317,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1318,"partsOfSpeech":1319,"audio":1323,"audioUrl":1324},"01a0ba4b-d541-796f-8d12-58791b6bc18d","hem","tts_01c50c3126fbd212_nl-NL.mp3",[1320],{"id":1321,"partOfSpeech":1322,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d564-7a77-97f9-ade232b9544f","PRONOUN",true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_01c50c3126fbd212_nl-NL.mp3",{"id":1326,"vocabularyWord":1327,"displayOrder":16},"01a0ba4c-4f7b-7100-b139-da26f7c9e695",{"id":1328,"word":1329,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1330,"partsOfSpeech":1331,"audio":1323,"audioUrl":1341},"01a0ba4b-d53e-7e4e-b944-4405c47121ee","haar","tts_d4f2cfd1b85ebb08_nl-NL.mp3",[1332,1337],{"id":1333,"partOfSpeech":1334,"definition":1335,"exampleSentences":1336,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d564-769f-97f9-ade230ecfce7","DETERMINER","Bezittelijk woord voor iets dat hoort bij een vrouw of meisje over wie wordt gesproken.","Sara zet haar fiets voor het huis.",{"id":1338,"partOfSpeech":1322,"definition":1339,"exampleSentences":1340,"isPrimary":1304,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d564-76e7-97f9-ade231118422","Persoonlijk voornaamwoord dat als voorwerp verwijst naar een vrouw of meisje.","Ik zie Anna en ik geef haar het boek.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d4f2cfd1b85ebb08_nl-NL.mp3",{"id":1343,"vocabularyWord":1344,"displayOrder":21},"01a0ba4c-4f7b-7124-b139-da26f848f6fd",{"id":1345,"word":1346,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1347,"partsOfSpeech":1348,"audio":1323,"audioUrl":1357},"01a0ba4b-d542-7712-8eb4-a5cbffcc383a","het","tts_fab4e188cda728cb_nl-NL.mp3",[1349,1353],{"id":1350,"partOfSpeech":1334,"definition":1351,"exampleSentences":1352,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d564-7b8f-97f9-ade232fbe796","Bepaald lidwoord voor een enkelvoudig het-woord.","Het raam staat open.",{"id":1354,"partOfSpeech":1322,"definition":1355,"exampleSentences":1356,"isPrimary":1304,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d564-7bd7-97f9-ade2335f48db","Een voornaamwoord dat naar een het-woord verwijst of als onpersoonlijk onderwerp dient.","Het regent al de hele ochtend.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_fab4e188cda728cb_nl-NL.mp3",{"id":1359,"vocabularyWord":1360,"displayOrder":26},"01a0ba4c-4f7b-7148-b139-da26f85e6e6f",{"id":1361,"word":1362,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1363,"partsOfSpeech":1364,"audio":1323,"audioUrl":1373},"01a0ba4b-d799-7662-a10f-d484ab248a91","ze","tts_3fffc0fa9facbfc3_nl-NL.mp3",[1365,1369],{"id":1366,"partOfSpeech":1322,"definition":1367,"exampleSentences":1368,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d7de-7614-b35c-f80d6385ad97","Onbeklemtoond persoonlijk voornaamwoord voor een vrouw of meisje over wie wordt gesproken.","Lisa komt straks; ze is nu nog op haar werk.",{"id":1370,"partOfSpeech":1322,"definition":1371,"exampleSentences":1372,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d7de-7694-b35c-f80d6388381f","Onbeklemtoond persoonlijk voornaamwoord voor meerdere mensen, dieren of dingen.","De kinderen zijn buiten en ze spelen in de tuin.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3fffc0fa9facbfc3_nl-NL.mp3",{"id":1375,"vocabularyWord":1376,"displayOrder":31},"01a0ba4c-4f7b-7168-b139-da26f87fc0df",{"id":1377,"word":1378,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1379,"partsOfSpeech":1380,"audio":1323,"audioUrl":1383},"01a0ba4b-d5be-7420-bbeb-6e45582ce5a6","mij","tts_25694a454c326dc9_nl-NL.mp3",[1381],{"id":1382,"partOfSpeech":1322,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d5fd-7207-b5de-b23baf9a1a2f","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_25694a454c326dc9_nl-NL.mp3",{"id":1385,"vocabularyWord":1386,"displayOrder":36},"01a0ba4c-4f7b-7188-b139-da26f949f88a",{"id":1387,"word":1388,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1389,"partsOfSpeech":1390,"audio":1323,"audioUrl":1399},"01a0ba4b-d6d1-708a-a69c-b30fb467e00a","ons","tts_dd3b3b0ab99e1ae3_nl-NL.mp3",[1391,1395],{"id":1392,"partOfSpeech":1334,"definition":1393,"exampleSentences":1394,"isPrimary":1304,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d6de-7b2b-9471-be6b317c39a2","Bezittelijk woord voor een enkelvoudig het-woord dat bij de spreker en anderen hoort.","Ons huis heeft een kleine tuin.",{"id":1396,"partOfSpeech":1322,"definition":1397,"exampleSentences":1398,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d6de-7b6f-9471-be6b31c360fe","Persoonlijk voornaamwoord dat als voorwerp verwijst naar de spreker en één of meer anderen.","Onze vriend helpt ons met de verhuizing.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_dd3b3b0ab99e1ae3_nl-NL.mp3",{"id":1401,"vocabularyWord":1402,"displayOrder":41},"01a0ba4c-4f7b-71a4-b139-da26f99a0b9e",{"id":1403,"word":1404,"frequency":51,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1405,"partsOfSpeech":1406,"audio":1323,"audioUrl":1415},"01a0ba4b-d549-7591-bd01-cc521cb0e293","hun","tts_9e10b3c41d39aaca_nl-NL.mp3",[1407,1411],{"id":1408,"partOfSpeech":1334,"definition":1409,"exampleSentences":1410,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d565-7584-a20d-839bb05825c2","Bezittelijk woord voor iets dat hoort bij meerdere mensen, dieren of dingen.","De kinderen zetten hun fietsen bij de school.",{"id":1412,"partOfSpeech":1322,"definition":1413,"exampleSentences":1414,"isPrimary":1304,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d565-75c8-a20d-839bb09c5728","Persoonlijk voornaamwoord dat als meewerkend voorwerp naar meerdere mensen verwijst.","Ik geef hun morgen de sleutel.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9e10b3c41d39aaca_nl-NL.mp3",{"id":1417,"vocabularyWord":1418,"displayOrder":46},"01a0ba4c-4f7b-71c8-b139-da26fa07256f",{"id":1419,"word":1420,"frequency":11,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1421,"partsOfSpeech":1422,"audio":1323,"audioUrl":1423},"01a0ba4b-d875-75da-be58-d9c5fc0cbb24","middenstuk","tts_0bebc2bfddfd1005_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0bebc2bfddfd1005_nl-NL.mp3",{"id":1425,"vocabularyWord":1426,"displayOrder":61},"01a0ba4c-4f7b-7224-b139-da26fbbef3c0",{"id":1427,"word":1428,"frequency":26,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1429,"partsOfSpeech":1430,"audio":1323,"audioUrl":1436},"01a0ba4b-dda7-780b-9829-1a13b116637c","voornaamwoord","tts_ad054c3d96f5de91_nl-NL.mp3",[1431],{"id":1432,"partOfSpeech":1433,"definition":1434,"exampleSentences":1435,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a10d71-10f4-75f4-bc61-f1b180f31846","NOUN","Een woord dat in een zin de plaats inneemt van een zelfstandig naamwoord of ernaar verwijst, zoals 'ik', 'hij', 'dit' of 'wie'.","In de zin 'Zij woont in Utrecht' is 'zij' een voornaamwoord.\nOp school leren we het verschil tussen een persoonlijk en een bezittelijk voornaamwoord.\nJe kunt een voornaamwoord gebruiken om herhaling van de naam te voorkomen.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ad054c3d96f5de91_nl-NL.mp3",{"id":1438,"vocabularyWord":1439,"displayOrder":81},"01a0ba4c-4f7b-729c-b139-da26feb0a576",{"id":1440,"word":1441,"frequency":11,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1442,"partsOfSpeech":1443,"audio":1323,"audioUrl":1444},"01a0ba4b-e182-7c76-aed0-71de0ec0dd41","meewerkend voorwerp","tts_ed9fa27a393a4b50_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ed9fa27a393a4b50_nl-NL.mp3",{"id":1446,"vocabularyWord":1447,"displayOrder":86},"01a0ba4c-4f7b-72b8-b139-da26fed63d17",{"id":1448,"word":1449,"frequency":11,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1450,"partsOfSpeech":1451,"audio":1323,"audioUrl":1452},"01a0ba4b-e112-7836-89ba-03d7c64a747f","bepaaldheid","tts_1c7ddaeec7c7dd64_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1c7ddaeec7c7dd64_nl-NL.mp3",{"id":1454,"vocabularyWord":1455,"displayOrder":91},"01a0ba4c-4f7b-72d8-b139-da26fef51446",{"id":1456,"word":1457,"frequency":21,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1458,"partsOfSpeech":1459,"audio":1323,"audioUrl":1464},"01a0ba4b-e191-74bf-b6c3-48a753f26d80","bijwoord","tts_136b0b01d20930e3_nl-NL.mp3",[1460],{"id":1461,"partOfSpeech":1433,"definition":1462,"exampleSentences":1463,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a10d71-0f4f-70bc-85ff-7ebbf470b4f3","Een woordsoort die een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord, een ander bijwoord of een hele zin nader bepaalt, bijvoorbeeld 'snel', 'altijd' of 'hier'.","In de zin 'Hij loopt snel' is 'snel' een bijwoord.\nEen bijwoord kan zeggen hoe, waar of wanneer iets gebeurt.\nOp school leren de kinderen het verschil tussen een bijvoeglijk naamwoord en een bijwoord.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_136b0b01d20930e3_nl-NL.mp3",{"id":1466,"vocabularyWord":1467,"displayOrder":96},"01a0ba4c-4f7b-730c-b139-da26ff077d94",{"id":1468,"word":1469,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1470,"partsOfSpeech":1471,"audio":1323,"audioUrl":1475},"01a0ba4b-e4f2-7159-810c-f63dbd4002fd","bereik","tts_d18e2683946d5b0f_nl-NL.mp3",[1472],{"id":1473,"partOfSpeech":1433,"definition":1474,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e52a-7e0d-9aec-2be99c542020","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d18e2683946d5b0f_nl-NL.mp3",{"id":1477,"vocabularyWord":1478,"displayOrder":101},"01a0ba4c-4f7b-7328-b139-da26ff4b2be6",{"id":1479,"word":1480,"frequency":51,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1481,"partsOfSpeech":1482,"audio":1323,"audioUrl":1488},"01a0ba4b-d7d3-71c3-9291-cd42bc104ff7","gisteren","tts_9f6e666ad88b59bc_nl-NL.mp3",[1483],{"id":1484,"partOfSpeech":1485,"definition":1486,"exampleSentences":1487,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d7ec-70c3-b258-1bd9cd9efd58","ADVERB","Op de dag vóór vandaag.","Gisteren werkte ik thuis, maar vandaag ben ik op kantoor.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9f6e666ad88b59bc_nl-NL.mp3",{"id":1490,"vocabularyWord":1491,"displayOrder":106},"01a0ba4c-4f7b-7344-b139-da26ffb69a6b",{"id":1492,"word":1493,"frequency":56,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1494,"partsOfSpeech":1495,"audio":1323,"audioUrl":1505},"01a0ba4b-dca5-73fc-927b-c4121d1418c4","waarschijnlijk","tts_b96e77fa3a4ee149_nl-NL.mp3",[1496,1501],{"id":1497,"partOfSpeech":1498,"definition":1499,"exampleSentences":1500,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dcc2-7421-8514-2c0166e5fa3d","ADJECTIVE","Waarvan het aannemelijk is dat het waar is of zal gebeuren.","Een technisch probleem is de meest waarschijnlijke oorzaak van de storing.",{"id":1502,"partOfSpeech":1485,"definition":1503,"exampleSentences":1504,"isPrimary":1304,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dcc2-746d-8514-2c0166f992b4","Naar verwachting, maar niet met volledige zekerheid.","De uitslag wordt waarschijnlijk volgende week bekendgemaakt.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b96e77fa3a4ee149_nl-NL.mp3",{"id":1507,"vocabularyWord":1508,"displayOrder":111},"01a0ba4c-4f7b-7374-b139-da27002e6175",{"id":1509,"word":1510,"frequency":56,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1511,"partsOfSpeech":1512,"audio":1323,"audioUrl":1517},"01a0ba4b-d858-7716-aab7-153103b9e07f","misschien","tts_ad60eeb339cfeb0f_nl-NL.mp3",[1513],{"id":1514,"partOfSpeech":1485,"definition":1515,"exampleSentences":1516,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d893-706f-8490-60eb639d12f5","Gebruikt als iets mogelijk is, maar niet zeker.","Misschien gaan we zondag naar het park als het droog blijft.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ad60eeb339cfeb0f_nl-NL.mp3",{"id":1519,"vocabularyWord":1520,"displayOrder":116},"01a0ba4c-4f7b-7398-b139-da2700ca5ea9",{"id":1521,"word":1522,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1523,"partsOfSpeech":1524,"audio":1323,"audioUrl":1525},"01a0ba4b-d866-7800-906d-e2202e9e60a2","vermoedelijk","tts_e9fc2657ee78fa39_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e9fc2657ee78fa39_nl-NL.mp3",{"id":1527,"vocabularyWord":1528,"displayOrder":121},"01a0ba4c-4f7b-73b4-b139-da270119f97c",{"id":1529,"word":1530,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1531,"partsOfSpeech":1532,"audio":1323,"audioUrl":1538},"01a0ba4b-d6cb-7b66-942b-9ee783ea236d","niet","tts_6762a047a3dee002_nl-NL.mp3",[1533],{"id":1534,"partOfSpeech":1535,"definition":1536,"exampleSentences":1537,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d6de-7027-9471-be6b2be18a92","PARTICLE","Ontkenningswoord bij een werkwoord, eigenschap, plaats of bepaald zinsdeel.","Ik werk vandaag niet.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6762a047a3dee002_nl-NL.mp3",{"id":1540,"vocabularyWord":1541,"displayOrder":126},"01a0ba4c-4f7b-73d0-b139-da2701be1559",{"id":1542,"word":1543,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1544,"partsOfSpeech":1545,"audio":1323,"audioUrl":1546},"01a0ba4b-e18d-7157-9550-65ed3319b819","ook","tts_a8a1f1236f250fd7_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a8a1f1236f250fd7_nl-NL.mp3",{"id":1548,"vocabularyWord":1549,"displayOrder":131},"01a0ba4c-4f7b-73ec-b139-da27026d927b",{"id":1550,"word":1551,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1552,"partsOfSpeech":1553,"audio":1323,"audioUrl":1556},"01a0ba4b-e4ef-79b7-9f55-163f4b9e7d07","alleen","tts_59a262807a2aaeed_nl-NL.mp3",[1554],{"id":1555,"partOfSpeech":1485,"definition":1474,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e52a-7a95-9aec-2be99bf6c8f1","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_59a262807a2aaeed_nl-NL.mp3",{"id":1558,"vocabularyWord":1559,"displayOrder":136},"01a0ba4c-4f7b-7408-b139-da27026e7f36",{"id":1560,"word":1561,"frequency":46,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1562,"partsOfSpeech":1563,"audio":1323,"audioUrl":1564},"01a0ba4b-dbfa-714b-b5b5-694d77762127","zelfs","tts_fa10709ba9827cca_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_fa10709ba9827cca_nl-NL.mp3",{"id":1566,"vocabularyWord":1567,"displayOrder":141},"01a0ba4c-4f7b-7424-b139-da2702a87c59",{"id":1568,"word":1569,"frequency":51,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1570,"partsOfSpeech":1571,"audio":1323,"audioUrl":1580},"01a0ba4b-e26b-753d-ada2-17c0e033b93b","zorgvuldig","tts_20f84a0568e434c1_nl-NL.mp3",[1572,1576],{"id":1573,"partOfSpeech":1498,"definition":1574,"exampleSentences":1575,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e28d-7482-90c5-5965188d8af5","Met veel aandacht voor juistheid, details en mogelijke gevolgen.","Een zorgvuldig onderzoek vereist betrouwbare bronnen en een heldere methode.",{"id":1577,"partOfSpeech":1485,"definition":1578,"exampleSentences":1579,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-e28d-74d2-90c5-59651946e7d7","Op een nauwkeurige en oplettende manier.","De commissie heeft alle bezwaren zorgvuldig beoordeeld.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_20f84a0568e434c1_nl-NL.mp3",{"id":1582,"vocabularyWord":1583,"displayOrder":146},"01a0ba4c-4f7b-7440-b139-da27035ef8b5",{"id":1584,"word":1585,"frequency":36,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1586,"partsOfSpeech":1587,"audio":1323,"audioUrl":1588},"01a0ba4b-e1c3-7980-86d5-28980311d1b1","opzettelijk","tts_369717b34338f8ab_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_369717b34338f8ab_nl-NL.mp3",{"id":1590,"vocabularyWord":1591,"displayOrder":156},"01a0ba4c-4f7b-7478-b139-da27040cd498",{"id":1592,"word":1593,"frequency":11,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1594,"partsOfSpeech":1595,"audio":1323,"audioUrl":1598},"01a0ba4b-e505-7631-a81d-99d30d4ce232","klemtoon","tts_8c1bb905732db41a_nl-NL.mp3",[1596],{"id":1597,"partOfSpeech":1433,"definition":1474,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e52c-7be9-ae79-566f65346bbb","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8c1bb905732db41a_nl-NL.mp3",{"id":1600,"vocabularyWord":1601,"displayOrder":161},"01a0ba4c-4f7b-7498-b139-da27044a742d",{"id":1602,"word":1603,"frequency":11,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1604,"partsOfSpeech":1605,"audio":1323,"audioUrl":1608},"01a0ba4b-e4fd-743d-a44d-f004100ba1ae","focus","tts_8d1d51f1200e9af6_nl-NL.mp3",[1606],{"id":1607,"partOfSpeech":1433,"definition":1474,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e52b-7f42-9532-d2b1f257c229","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8d1d51f1200e9af6_nl-NL.mp3",{"id":1610,"vocabularyWord":1611,"displayOrder":166},"01a0ba4c-4f7b-74b4-b139-da2704a1c859",{"id":1612,"word":1613,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1614,"partsOfSpeech":1615,"audio":1323,"audioUrl":1616},"01a0ba4b-ddc9-79ea-850c-212a668deacd","contrast","tts_a7b43844d175db73_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a7b43844d175db73_nl-NL.mp3",{"id":1618,"vocabularyWord":1619,"displayOrder":171},"01a0ba4c-4f7b-74d0-b139-da2704be1236",{"id":1620,"word":1621,"frequency":11,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1622,"partsOfSpeech":1623,"audio":1323,"audioUrl":1624},"01a0ba4b-dea0-773b-b4c6-d2159d25e2ab","zinsaccent","tts_3f1052506331c724_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3f1052506331c724_nl-NL.mp3",{"id":1626,"vocabularyWord":1627,"displayOrder":181},"01a0ba4c-4f7b-7508-b139-da27064d4db6",{"id":1628,"word":1629,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1630,"partsOfSpeech":1631,"audio":1323,"audioUrl":1640},"01a0ba4b-d531-71e0-b92e-e22844b9dcd4","er","tts_78083737665d4e5d_nl-NL.mp3",[1632,1636],{"id":1633,"partOfSpeech":1485,"definition":1634,"exampleSentences":1635,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d563-71f7-b413-dd0b6ef1d982","Onbeklemtoond woord dat verwijst naar een plaats die al bekend is.","Mijn broer woont in Utrecht en ik werk er.",{"id":1637,"partOfSpeech":1485,"definition":1638,"exampleSentences":1639,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-d563-7243-b413-dd0b6fe56f42","Onbeklemtoond woord dat een nieuwe persoon of zaak in een zin met zijn introduceert.","Er is een supermarkt naast het station.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_78083737665d4e5d_nl-NL.mp3",{"id":1642,"vocabularyWord":1643,"displayOrder":186},"01a0ba4c-4f7b-7524-b139-da270702a22f",{"id":1644,"word":1645,"frequency":16,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1646,"partsOfSpeech":1647,"audio":1323,"audioUrl":1648},"01a0ba4b-db8f-7cfc-9145-459a57f58e45","erover","tts_40c7003ae1648444_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_40c7003ae1648444_nl-NL.mp3",{"id":1650,"vocabularyWord":1651,"displayOrder":191},"01a0ba4c-4f7b-7544-b139-da27076ec148",{"id":1652,"word":1653,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1654,"partsOfSpeech":1655,"audio":1323,"audioUrl":1656},"01a0ba4b-db1c-7970-87bd-2a79a098ba21","eraan","tts_eb051eca2d3cbfb6_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_eb051eca2d3cbfb6_nl-NL.mp3",{"id":1658,"vocabularyWord":1659,"displayOrder":196},"01a0ba4c-4f7b-7578-b139-da2707a4173e",{"id":1660,"word":1661,"frequency":46,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1662,"partsOfSpeech":1663,"audio":1323,"audioUrl":1668},"01a0ba4b-e071-78af-ab79-5b929b4849c4","daarmee","tts_02edaaba04f50874_nl-NL.mp3",[1664],{"id":1665,"partOfSpeech":1485,"definition":1666,"exampleSentences":1667,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e08d-70e4-a633-28d88d6c24d2","Verwijst naar een eerder genoemde zaak als middel, begeleidende omstandigheid of directe basis voor een gevolgtrekking.","De raad verwerpt de motie en sluit daarmee een snelle beleidswijziging uit.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_02edaaba04f50874_nl-NL.mp3",{"id":1670,"vocabularyWord":1671,"displayOrder":201},"01a0ba4c-4f7b-75c8-b139-da27086ecbd9",{"id":1672,"word":1673,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1674,"partsOfSpeech":1675,"audio":1323,"audioUrl":1678},"01a0ba4b-e4f7-76fc-87a7-a8347411c252","daarover","tts_4704f471aa57faf1_nl-NL.mp3",[1676],{"id":1677,"partOfSpeech":1485,"definition":1474,"isPrimary":1323,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e52b-7652-9532-d2b1ee3bd78f","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4704f471aa57faf1_nl-NL.mp3",{"name":1303,"slug":1680,"language":9},"informatiestructuur-met-woordvolgorde-sturen-c1",[],{"id":1302,"name":1303,"slug":1680,"language":9,"level":984,"introduction":1683,"lessonCount":26,"totalExercises":46,"objectives":1684,"prerequisites":1689,"lessons":1692},"Nederlandse woordvolgorde drukt niet alleen grammaticale relaties uit, maar ook wat bekend, nieuw of contrasterend is. Je leert neutrale en gemarkeerde posities vergelijken en kiest bewust tussen compacte schrijftaal en natuurlijke gesproken informatiestructuur.",[1685,1686,1687,1688],"Thema, focus en informatiestatus in zinnen herkennen.","Objecten en bijwoorden in het middenstuk natuurlijk ordenen.","Topicalisatie met correcte inversie en een duidelijke discoursfunctie gebruiken.","Rechtsplaatsing en hervatting naar medium, register en verwerkingsbehoefte beoordelen.",[1690,1691],"Je kent de V2-regel en de basisvolgorde van hoofd- en bijzinnen.","Je kunt onderwerp, objecten en bijwoordelijke bepalingen benoemen.",[1693,1704,1714,1724],{"id":1047,"contentId":1694,"slug":1049,"title":1048,"level":984,"summary":1695,"order":11,"exercises":1696},"pg_395db202-5860-43a9-abe0-67027cc3cb73","Onderscheid thema, focus en gegeven of nieuwe informatie om de communicatieve opbouw van een zin te verklaren.",[1697,1701],{"id":1698,"title":1699,"order":1305,"type":1700},"01a0ba4b-bcaa-7279-a8ef-adb043c9924a","Thema, focus en volgorde","word_select",{"id":1702,"title":1703,"order":11,"type":1700},"01a0ba4b-bcbe-745b-a137-39a824d98734","Focusconstructies en themaketen",{"id":1062,"contentId":1705,"slug":1064,"title":1063,"level":984,"summary":1706,"order":16,"exercises":1707},"pg_e9f07819-9a8e-4e24-8f2a-3fdd0afff245","Rangschik objecten en bijwoorden in het middenstuk volgens informatiestatus, gewicht, klemtoon en vaste grammaticale grenzen.",[1708,1711],{"id":1709,"title":1710,"order":1305,"type":1700},"01a0ba4b-b2d7-791d-bb61-ad161aa48f86","Objecten ordenen: binding en informatiewaarde",{"id":1712,"title":1713,"order":11,"type":1700},"01a0ba4b-b2ec-7cc9-bf4c-b8fa238c51a1","Bijwoorden plaatsen: bereik, focus en leesbaarheid",{"id":1052,"contentId":1715,"slug":1054,"title":1053,"level":984,"summary":1716,"order":21,"exercises":1717},"pg_25285f8e-65f4-4a33-8f38-b551d2c8030d","Plaats een zinsdeel bewust voorop om het als thema of contrast te markeren en bewaak inversie en register.",[1718,1721],{"id":1719,"title":1720,"order":1305,"type":1700},"01a0ba4b-a23c-7178-8ec0-3f5c6dc24557","Topicalisatie en de V2-regel",{"id":1722,"title":1723,"order":11,"type":1700},"01a0ba4b-a251-71d2-ac11-62c568195f40","Context, contrast en register",{"id":1057,"contentId":1725,"slug":1059,"title":1058,"level":984,"summary":1726,"order":26,"exercises":1727},"pg_9fe4619f-bed1-404a-a4da-8ac81f03cf90","Herken rechtsplaatsing en hervatting als registergevoelige spreekstrategieën en redigeer ze doelgericht voor schrijftaal.",[1728,1731],{"id":1729,"title":1730,"order":1305,"type":1700},"01a0ba4b-b7dd-7256-9d96-59d42cd849ec","De rechterrand ontleden",{"id":1732,"title":1733,"order":11,"type":1700},"01a0ba4b-b7f7-71d9-ba05-b3e5b9f9d4f7","Spreekritme, herstel en register",[1735,1741],{"@id":1736,"@type":1737,"id":1709,"grammarPage":1738,"title":1710,"instructions":1739,"displayOrder":1305,"type":1700,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1740},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-b2d7-791d-bb61-ad161aa48f86","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0ba4b-8b54-7c00-8aca-7e8e582da32e","Vul de zin of analyse aan. Let op de genoemde context: een gebruikelijke volgorde is niet automatisch de enige grammaticale volgorde.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_36bda089-2f2c-49dd-9a3d-3cd4c52397e1_hero.webp?v=1789831918",{"@id":1742,"@type":1737,"id":1712,"grammarPage":1738,"title":1713,"instructions":1743,"displayOrder":11,"type":1700,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1744},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-b2ec-7cc9-bf4c-b8fa238c51a1","Kies de aanvulling die past bij het expliciete contrast of bij de analyse. Hoofdletters geven geschreven contrastaccent aan; behandel neutrale voorkeuren niet als absolute regels.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ec9cb2de-fe9b-4a93-90c0-fe5adfe34e1e_hero.webp?v=1789831918",{"id":1709,"grammarPage":1738,"title":1710,"instructions":1739,"seoTitle":1746,"seoDescription":1747,"displayOrder":1305,"type":1700,"questions":1748,"ogImageUrl":1740},"Volgorde van objecten in het middenveld","Plaats lijdend en meewerkend voorwerp en voornaamwoorden in de juiste volgorde naar binding en informatiewaarde, in zinnen over rapporten en partners.",[1749],{"id":1750,"sentenceTemplate":1751,"displayOrder":1305,"explanation":1752,"exampleSentence":1753,"blanks":1754},"01a0ba4b-b2d7-7b2d-bb61-ad161e31a58c","Het concept is al besproken. ‘De onderzoeker heeft __1__ toegestuurd.’","Het onbeklemtoonde het verwijst naar het bekende concept en staat vroeg, vóór de aan-groep. Gisteren vóór het is grammaticaal, maar klinkt hier gemarkeerd alsof juist het tijdstip contrasteert; achter de aan-groep kan het lichte het in deze zin niet terechtkomen.","De auteur heeft het vorige week aan de uitgever voorgelegd.",[1755],{"id":1756,"blankNumber":11,"options":1757},"01a0ba4b-b2d7-7ae1-bb61-ad161daac5af",[1758,1761,1764],{"id":1759,"optionText":1760,"isCorrect":1323,"displayOrder":1305},"01a0ba4b-b2d7-7a55-bb61-ad161b77570d","het gisteren aan de redacteur",{"id":1762,"optionText":1763,"isCorrect":1304,"displayOrder":11},"01a0ba4b-b2d7-7a91-bb61-ad161bb20baa","gisteren het aan de redacteur",{"id":1765,"optionText":1766,"isCorrect":1304,"displayOrder":16},"01a0ba4b-b2d7-7abd-bb61-ad161cafc454","aan de redacteur gisteren het",{"html":1768,"toc":1769},"\u003Cp>In een Nederlandse hoofdzin staan de persoonsvorm en de overige werkwoorden vaak als twee grenzen om het \u003Cstrong>middenstuk\u003C\u002Fstrong> heen: \u003Cem>De onderzoeker \u003Cstrong>heeft\u003C\u002Fstrong> de resultaten gisteren zorgvuldig aan haar collega's \u003Cstrong>uitgelegd\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>. Binnen dat middenstuk kunnen objecten, bijwoorden en voorzetselgroepen van plaats wisselen. Die vrijheid is niet onbeperkt. De gekozen volgorde laat zien welke elementen grammaticaal nauw verbonden zijn, welke informatie al bekend is en waarop de spreker de aandacht richt.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Na deze les kun je:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>neutrale en gemarkeerde volgordes in het middenstuk onderscheiden;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>voornaamwoorden, nominale objecten en bijwoorden natuurlijk ordenen;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>een element verplaatsen om contrast of focus te creëren;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>zware zinsdelen zo plaatsen dat een zin helder en goed geproportioneerd blijft;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>volgordeverschillen interpreteren zonder er één star schema van te maken.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"het-middenstuk-als-ordeningsruimte\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Het middenstuk als ordeningsruimte\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>In een hoofdzin begint het middenstuk na de persoonsvorm en eindigt het vóór de niet-persoonsvormelijke delen van het gezegde.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Eerste zinsplaats\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Persoonsvorm\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Middenstuk\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Werkwoordelijk einde\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>De adviseur\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>heeft\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>de klant gisteren uitvoerig\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>geïnformeerd.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Morgen\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>zal\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>zij hem waarschijnlijk opnieuw\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>bellen.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Dat voorstel\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kunnen\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>we de commissie niet zonder toelichting\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>voorleggen.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Een bijzin heeft geen persoonsvorm op de tweede plaats, maar ook daar kun je een zone vóór de werkwoordgroep herkennen: \u003Cem>omdat zij hem waarschijnlijk opnieuw zal bellen\u003C\u002Fem>. Dezelfde ordeningsfactoren spelen er vaak een rol.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Een bruikbaar uitgangspunt is: korte, bekende en grammaticaal lichte elementen komen relatief vroeg; nieuwe, contrasterende of zware elementen komen relatief laat. Dat is een tendens, geen formule die elke zin volledig voorspelt.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Volgorde in het middenstuk ontstaat uit meerdere krachten tegelijk: grammaticale functie, bepaaldheid, informatiewaarde, lengte, ritme en de betekenis van het werkwoord. Daarom kunnen twee volgordes grammaticaal zijn, terwijl één ervan in een bepaalde context veel natuurlijker klinkt.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"onbeklemtoonde-voornaamwoorden-staan-vroeg\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Onbeklemtoonde voornaamwoorden staan vroeg\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Persoonlijke voornaamwoorden als \u003Cstrong>hem\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>haar\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>het\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>ze\u003C\u002Fstrong> verwijzen meestal naar al bekende informatie. Wanneer ze onbeklemtoond zijn, staan ze doorgaans vroeg in het middenstuk.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Ik heb \u003Cstrong>hem\u003C\u002Fstrong> gisteren bij de receptie gesproken.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De directie zal \u003Cstrong>het\u003C\u002Fstrong> waarschijnlijk morgen bekendmaken.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>We hebben \u003Cstrong>ze\u003C\u002Fstrong> na afloop uitgebreid bedankt.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Zij heeft \u003Cstrong>mij\u003C\u002Fstrong> de gewijzigde planning meteen gestuurd.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Bij twee onbeklemtoonde voornaamwoorden staat het lijdend voorwerp \u003Cstrong>het\u003C\u002Fstrong> (of \u003Cstrong>ze\u003C\u002Fstrong>) vóór het persoonsvoornaamwoord: \u003Cem>Ik heb \u003Cstrong>het hem\u003C\u002Fstrong> al verteld.\u003C\u002Fem> Staat het andere object als volledige naamwoordgroep in de zin, dan komt het persoonsvoornaamwoord juist vroeg: \u003Cem>Ik heb \u003Cstrong>hem de uitslag\u003C\u002Fstrong> al verteld.\u003C\u002Fem> De combinatie kan echter zwaar of onduidelijk worden. In verzorgde taal is een voorzetselgroep soms transparanter: \u003Cem>Ik heb het al \u003Cstrong>aan hem\u003C\u002Fstrong> verteld.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Een beklemtoond voornaamwoord gedraagt zich anders. Het kan later staan en contrast dragen:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>Ik heb \u003Cstrong>hem\u003C\u002Fstrong> gisteren gebeld. — neutrale verwijzing naar een bekende persoon\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Ik heb gisteren \u003Cstrong>HÉM\u003C\u002Fstrong> gebeld, niet zijn collega. — contrastieve focus\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De tweede volgorde is niet zomaar een stilistische variant. De plaats en de klemtoon corrigeren een mogelijke verwachting.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"voornaamwoord-tegenover-volledige-naamwoordgroep\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Voornaamwoord tegenover volledige naamwoordgroep\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Wanneer één object een voornaamwoord is en het andere een volledige naamwoordgroep, komt het voornaamwoord meestal eerst.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Natuurlijk uitgangspunt\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Minder neutraal zonder speciale context\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>De docent heeft \u003Cstrong>ons de nieuwe procedure\u003C\u002Fstrong> uitgelegd.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>De docent heeft \u003Cstrong>de nieuwe procedure ons\u003C\u002Fstrong> uitgelegd.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Ik stuur \u003Cstrong>haar morgen het definitieve verslag\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Ik stuur \u003Cstrong>het definitieve verslag morgen haar\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Ze hebben \u003Cstrong>het aan alle deelnemers\u003C\u002Fstrong> meegedeeld.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Ze hebben \u003Cstrong>aan alle deelnemers het\u003C\u002Fstrong> meegedeeld.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>De precieze constructie van het werkwoord blijft belangrijk. Bij \u003Cem>iemand iets vragen\u003C\u002Fem>, \u003Cem>iemand iets geven\u003C\u002Fem> en \u003Cem>iemand iets uitleggen\u003C\u002Fem> is een volgorde met het persoonsobject vóór het zaakobject zeer gewoon. \u003Cstrong>Het\u003C\u002Fstrong> staat niet laat in het middenstuk, ook niet achter een voorzetselgroep: \u003Cem>Ze hebben het aan alle deelnemers meegedeeld\u003C\u002Fem>, niet \u003Cem>Ze hebben aan alle deelnemers het meegedeeld.\u003C\u002Fem> Een lange voorzetselgroep met \u003Cstrong>aan\u003C\u002Fstrong> kan juist later komen: \u003Cem>We hebben het besluit gisteren \u003Cstrong>aan alle betrokken organisaties in de regio\u003C\u002Fstrong> meegedeeld.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Behandel \u003Cstrong>meewerkend voorwerp vóór lijdend voorwerp\u003C\u002Fstrong> niet als een absolute regel. Bij twee onbeklemtoonde voornaamwoorden staat \u003Cstrong>het\u003C\u002Fstrong> vóór het persoonsvoornaamwoord: \u003Cem>Ik gaf het hem.\u003C\u002Fem> Vergelijk verder \u003Cem>Ik gaf hem het boek\u003C\u002Fem>, \u003Cem>Ik gaf het aan hem\u003C\u002Fem> en \u003Cem>Ik gaf het boek uiteindelijk aan de nieuwe medewerker\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"bekende-informatie-vr-nieuwe-informatie\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Bekende informatie vóór nieuwe informatie\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Een volledige naamwoordgroep kan bekend of nieuw zijn. Bepaaldheid geeft vaak een aanwijzing: \u003Cstrong>de analyse\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>dat verzoek\u003C\u002Fstrong> en een eigennaam verwijzen gemakkelijk naar identificeerbare informatie; \u003Cstrong>een onverwacht probleem\u003C\u002Fstrong> introduceert meestal iets nieuws.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>We hebben \u003Cstrong>het voorstel\u003C\u002Fstrong> gisteren met \u003Cstrong>een externe deskundige\u003C\u002Fstrong> besproken.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De redactie heeft \u003Cstrong>die passage\u003C\u002Fstrong> na overleg door \u003Cstrong>een duidelijker voorbeeld\u003C\u002Fstrong> vervangen.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Zij legde \u003Cstrong>de bestaande regeling\u003C\u002Fstrong> vervolgens naast \u003Cstrong>een volledig nieuw model\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De latere positie geeft het nieuwe element ruimte en vaak ook zinsaccent. Keer je de volgorde bewust om, dan kan het bekende object juist contrastief worden: \u003Cem>Met een externe deskundige hebben we gisteren \u003Cstrong>DIT voorstel\u003C\u002Fstrong> besproken, niet het vorige.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Informatiestructuur wordt dus niet uitsluitend door lidwoorden bepaald. Een onbepaalde naamwoordgroep kan al bekend zijn, en een bepaalde groep kan nieuwe, zwaar beschreven informatie bevatten. Kijk naar de voorafgaande tekst.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"tijd-wijze-en-plaats-zijn-geen-star-rijtje\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Tijd, wijze en plaats zijn geen star rijtje\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Leerders krijgen soms een vaste volgorde voor tijd, wijze en plaats. Die kan als eerste oriëntatie helpen, maar op C1-niveau is een star \u003Cstrong>tijd-wijze-plaats\u003C\u002Fstrong>-schema te grof.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Vergelijk:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>De technicus heeft \u003Cstrong>gisteren zorgvuldig in het laboratorium\u003C\u002Fstrong> gewerkt.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De technicus heeft \u003Cstrong>in het laboratorium gisteren opvallend zorgvuldig\u003C\u002Fstrong> gewerkt.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De technicus heeft \u003Cstrong>zorgvuldig\u003C\u002Fstrong> gewerkt, \u003Cstrong>gisteren in het laboratorium\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De eerste zin is zonder context het neutraalst. De tweede kan natuurlijk worden als \u003Cem>in het laboratorium\u003C\u002Fem> het gespreksonderwerp is en \u003Cem>gisteren\u003C\u002Fem> het contrast vormt. De derde klinkt als gesproken taal met een los toegevoegde verduidelijking.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sommige bijwoorden hebben bovendien een voorkeur die met hun bereik samenhangt:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>waarschijnlijk\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>misschien\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>vermoedelijk\u003C\u002Fstrong> beoordelen de hele bewering en staan vaak relatief vroeg;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>niet\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>ook\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>alleen\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>zelfs\u003C\u002Fstrong> staan in de buurt van het element waarop ze betrekking hebben;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>bijwoorden van wijze als \u003Cstrong>zorgvuldig\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>opzettelijk\u003C\u002Fstrong> staan vaak dichter bij de handeling;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>een richtingsbepaling kan nauw bij het werkwoord horen: \u003Cem>de dozen naar boven brengen\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Vraag niet alleen “welk soort bijwoord is dit?”, maar ook “welk deel van de boodschap verandert dit woord?” Het bereik van een bijwoord verklaart vaak waarom een volgorde wel of niet natuurlijk is.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"hechte-combinaties-blijven-bij-elkaar\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Hechte combinaties blijven bij elkaar\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Een werkwoord kan een vaste aanvulling of richting selecteren. Zulke elementen staan vaak later, dicht bij het werkwoordelijke einde.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Zij heeft het probleem gisteren \u003Cstrong>met haar leidinggevende besproken\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De commissie zal de bezwaren zorgvuldig \u003Cstrong>in de beoordeling betrekken\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>We hebben de leverancier herhaaldelijk \u003Cstrong>op de ontbrekende documenten gewezen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Hij heeft het oude beleid uiteindelijk \u003Cstrong>door een eenvoudiger regeling vervangen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Toch is “dicht bij het werkwoord” geen verbod op andere volgordes. Een voorzetselgroep kan naar voren als hij het kader vormt: \u003Cem>Met haar leidinggevende heeft zij het probleem gisteren besproken.\u003C\u002Fem> Dat is geen neutrale middenstukvolgorde meer, maar topicalisatie.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Pas ook op met een voornaamwoordelijk bijwoord: \u003Cstrong>erover\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>eraan\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>daarmee\u003C\u002Fstrong>. Een kort onbeklemtoond \u003Cstrong>er\u003C\u002Fstrong> staat vaak vroeg, terwijl het voorzetseldeel later kan staan: \u003Cem>We hebben \u003Cstrong>er\u003C\u002Fstrong> gisteren lang \u003Cstrong>over\u003C\u002Fstrong> gesproken.\u003C\u002Fem> De ongesplitste vorm kan contrast dragen: \u003Cem>We hebben gisteren juist \u003Cstrong>daarover\u003C\u002Fstrong> gesproken.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"zware-zinsdelen-naar-rechts\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">7.\u003C\u002Fspan>Zware zinsdelen naar rechts\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Lange objecten en bepalingen belasten het midden van een zin. Het Nederlands plaatst zulke zinsdelen vaak relatief laat. Dit heet wel het principe van \u003Cstrong>toenemend gewicht\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Minder evenwichtig:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>De commissie heeft het door drie onafhankelijke onderzoekers na maanden overleg opgestelde en uitvoerig gemotiveerde advies gisteren gepubliceerd.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Evenwichtiger:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>De commissie heeft gisteren \u003Cstrong>het uitvoerig gemotiveerde advies van drie onafhankelijke onderzoekers\u003C\u002Fstrong> gepubliceerd.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Nog helderder, als de inhoud van het advies belangrijk is:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>De commissie heeft gisteren een advies gepubliceerd \u003Cstrong>dat drie onafhankelijke onderzoekers na maanden overleg hadden opgesteld en uitvoerig gemotiveerd\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Niet elke zware woordgroep kan zonder gevolgen naar rechts. Houd geselecteerde aanvullingen herkenbaar en voorkom dat een lezer tijdelijk de verkeerde relatie legt. Soms is opsplitsen in twee zinnen de beste redactie-ingreep.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"herschikken-verandert-focus-en-soms-betekenis\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">8.\u003C\u002Fspan>Herschikken verandert focus en soms betekenis\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>De plaats van \u003Cstrong>alleen\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>ook\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>zelfs\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>niet\u003C\u002Fstrong> kan het interpretatiebereik veranderen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>De organisatie heeft \u003Cstrong>alleen de lokale partners\u003C\u002Fstrong> geïnformeerd. — geen andere partners\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De organisatie heeft de lokale partners \u003Cstrong>alleen geïnformeerd\u003C\u002Fstrong>. — geïnformeerd, maar bijvoorbeeld niet geraadpleegd\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Zelfs de directeur\u003C\u002Fstrong> heeft het bericht gelezen. — de directeur is de onverwachte lezer\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>De directeur heeft \u003Cstrong>zelfs het volledige rapport\u003C\u002Fstrong> gelezen. — het rapport is het onverwachte object\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Bij hardop spreken helpt klemtoon de bedoelde focus. In geschreven taal moet de volgorde vaak meer werk doen. Voeg zo nodig \u003Cstrong>niet ... maar ...\u003C\u002Fstrong> toe om contrast ondubbelzinnig te maken.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"een-zin-systematisch-herzien\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">9.\u003C\u002Fspan>Een zin systematisch herzien\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bij een overvol of onnatuurlijk middenstuk kun je in deze volgorde werken:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Markeer de persoonsvorm en het werkwoordelijke einde.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Zet bij twee voornaamwoorden eerst \u003Cstrong>het\u002Fze\u003C\u002Fstrong> als lijdend voorwerp, daarna het persoonsvoornaamwoord en daarna de rest van het middenstuk.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Bepaal welke informatie bekend, nieuw of contrasterend is.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Controleer welke aanvulling hecht bij het werkwoord hoort.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Zet zware nieuwe informatie relatief laat of werk haar uit in een bijzin.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Controleer het bereik van woorden als \u003Cstrong>niet\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>alleen\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>ook\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>zelfs\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Lees de zin hardop en beoordeel ritme, tijdelijke dubbelzinnigheid en zinsaccent.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Uitgangszin: \u003Cem>De projectleider heeft aan de nieuwe medewerkers gisteren waarschijnlijk de wijziging uitgebreid uitgelegd.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Een neutralere versie is: \u003Cem>De projectleider heeft de nieuwe medewerkers gisteren waarschijnlijk de wijziging uitgebreid uitgelegd.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Met een kort voornaamwoord: \u003Cem>De projectleider heeft \u003Cstrong>hun\u003C\u002Fstrong> gisteren waarschijnlijk de wijziging uitgebreid uitgelegd.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Met focus op het tijdstip: \u003Cem>De projectleider heeft hun de wijziging \u003Cstrong>GISTEREN\u003C\u002Fstrong> uitgebreid uitgelegd, niet vandaag.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>In de laatste twee zinnen is \u003Cstrong>hun\u003C\u002Fstrong> als meewerkend voorwerp verzorgd taalgebruik. In de spreektaal hoor je vaak \u003Cstrong>ze\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Er bestaat dus geen universele perfecte volgorde los van context. Een sterke C1-zin houdt grammaticale binding zichtbaar, leidt de lezer van toegankelijk naar nieuw materiaal en zet het zinsaccent precies waar de boodschap het nodig heeft.\u003C\u002Fp>\n",[1770,1774,1778,1782,1786,1790,1794,1798,1802],{"id":1771,"text":1772,"depth":16,"number":1773},"het-middenstuk-als-ordeningsruimte","Het middenstuk als ordeningsruimte","1",{"id":1775,"text":1776,"depth":16,"number":1777},"onbeklemtoonde-voornaamwoorden-staan-vroeg","Onbeklemtoonde voornaamwoorden staan vroeg","2",{"id":1779,"text":1780,"depth":16,"number":1781},"voornaamwoord-tegenover-volledige-naamwoordgroep","Voornaamwoord tegenover volledige naamwoordgroep","3",{"id":1783,"text":1784,"depth":16,"number":1785},"bekende-informatie-vr-nieuwe-informatie","Bekende informatie vóór nieuwe informatie","4",{"id":1787,"text":1788,"depth":16,"number":1789},"tijd-wijze-en-plaats-zijn-geen-star-rijtje","Tijd, wijze en plaats zijn geen star rijtje","5",{"id":1791,"text":1792,"depth":16,"number":1793},"hechte-combinaties-blijven-bij-elkaar","Hechte combinaties blijven bij elkaar","6",{"id":1795,"text":1796,"depth":16,"number":1797},"zware-zinsdelen-naar-rechts","Zware zinsdelen naar rechts","7",{"id":1799,"text":1800,"depth":16,"number":1801},"herschikken-verandert-focus-en-soms-betekenis","Herschikken verandert focus en soms betekenis","8",{"id":1803,"text":1804,"depth":16,"number":1805},"een-zin-systematisch-herzien","Een zin systematisch herzien","9"]