[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-nl":3,"grammar-pages-nl":4,"grammar-page-nl-werkwoordclustervolgorde-in-nederland-en-belgie":1297,"grammar-lesson-path-nl-werkwoordclustervolgorde-in-nederland-en-belgie-taalvariatie-analyseren-en-doelgericht-inzetten-c2":1648,"grammar-exercises-by-page-01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309":1700,"grammar-quick-check-01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309":1711,"grammar-lesson-body-01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309-ag21cr2obo":1736},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,222,227,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,438,443,448,453,458,463,468,473,478,483,488,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,654,659,664,669,674,679,684,689,694,699,704,709,714,719,724,729,734,739,744,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,855,860,865,870,875,880,885,890,895,900,905,910,915,920,925,930,935,940,945,950,955,960,965,970,975,980,986,991,996,1001,1006,1011,1016,1021,1026,1031,1036,1041,1046,1051,1056,1061,1066,1071,1076,1081,1086,1091,1096,1101,1106,1111,1116,1121,1126,1131,1136,1141,1146,1151,1156,1162,1167,1172,1177,1182,1187,1192,1197,1202,1207,1212,1217,1222,1227,1232,1237,1242,1247,1252,1257,1262,1267,1272,1277,1282,1287,1292],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0ba4b-8a31-78d2-bfe8-93cda5da555e","Het Nederlandse alfabet","het-nederlandse-alfabet","nl","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0ba4b-8b04-72cb-8dcd-87e3496aa32c","Letters benoemen en woorden spellen","letters-benoemen-en-woorden-spellen",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0ba4b-8ae8-729b-8783-55b9aacfce21","Korte en lange klinkers horen","korte-en-lange-klinkers-horen",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0ba4b-8b87-73a9-9518-4d17aa721080","Open en gesloten lettergrepen","open-en-gesloten-lettergrepen",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0ba4b-891d-7a3f-adbd-527b99c8ed2c","De klanken ij en ei","de-klanken-ij-en-ei",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0ba4b-8918-783b-9bd7-01ae7a0889dd","De klanken au en ou","de-klanken-au-en-ou",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0ba4b-8922-78d7-ba25-82e8471e0365","De klanken ui, eu en oe","de-klanken-ui-eu-en-oe",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0ba4b-89e2-7a23-a9f4-c2593f46a63b","G, ch, sch, ng en nk uitspreken","g-ch-sch-ng-en-nk-uitspreken",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0ba4b-8d30-78ab-bd02-60732d19d41d","Woordklemtoon en de stomme e","woordklemtoon-en-de-stomme-e",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0ba4b-8a7b-767e-97a4-08589a7a5ae5","Hoofdletters en de schrijfwijze van IJ","hoofdletters-en-de-schrijfwijze-van-ij",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0ba4b-890b-7329-92dd-1df1cd56fd40","De en het bij zelfstandige naamwoorden","de-en-het-bij-zelfstandige-naamwoorden",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0ba4b-8a38-7302-b15f-d5d26e4b4916","Het onbepaalde lidwoord een","het-onbepaalde-lidwoord-een",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0ba4b-8b1b-7228-af8c-17ac0c446c30","Meervouden op -en","meervouden-op-en",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0ba4b-8b1f-7950-964b-a1ad404c15ac","Meervouden op -s en 's","meervouden-op-s-en-apostrof-s",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0ba4b-8c6d-7dc6-ab35-16bde85f631d","Veelvoorkomende onregelmatige meervouden","veelvoorkomende-onregelmatige-meervouden",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0ba4b-899d-7be4-b614-20975395e6f8","Eenvoudige verkleinwoorden met -je en -tje","eenvoudige-verkleinwoorden-met-je-en-tje",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0ba4b-8ba9-7b56-ad6e-036c0afd83a6","Persoonlijke voornaamwoorden als onderwerp","persoonlijke-voornaamwoorden-als-onderwerp",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0ba4b-8ad3-74cd-af06-d68b55f58b83","Je, jij en u aanspreken","je-jij-en-u-aanspreken",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0ba4b-8871-709b-928b-2f78426a482b","Beklemtoonde en onbeklemtoonde onderwerpsvormen","beklemtoonde-en-onbeklemtoonde-onderwerpsvormen",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0ba4b-88ab-7903-8f1e-98e859066901","Bezittelijke voornaamwoorden bij een naamwoord","bezittelijke-voornaamwoorden-bij-een-naamwoord",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0ba4b-897e-7565-9a93-f65d38dde38d","Deze, die, dit en dat aanwijzen","deze-die-dit-en-dat-aanwijzen",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0ba4b-8a60-7e86-a650-0d62eb903ae0","Het werkwoord zijn in de tegenwoordige tijd","het-werkwoord-zijn-in-de-tegenwoordige-tijd",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0ba4b-8a5b-7dc3-86a1-3dd4b376b037","Het werkwoord hebben in de tegenwoordige tijd","het-werkwoord-hebben-in-de-tegenwoordige-tijd",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0ba4b-8bcf-7b17-96b3-3d0ce096e3b3","Regelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd","regelmatige-werkwoorden-in-de-tegenwoordige-tijd",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0ba4b-8947-715c-b329-ba58ae5c2e6a","De stam van een werkwoord vinden","de-stam-van-een-werkwoord-vinden",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0ba4b-8d2b-7ab4-a05a-88f55a28337a","Werkwoordsvormen met -t en -d","werkwoordsvormen-met-t-en-d",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0ba4b-8c68-76e3-a5db-16b498338566","Veelgebruikte onregelmatige werkwoorden","veelgebruikte-onregelmatige-werkwoorden",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0ba4b-8bfb-7e0d-a8c9-89fe0e425bb7","Scheidbare werkwoorden in de tegenwoordige tijd","scheidbare-werkwoorden-in-de-tegenwoordige-tijd",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0ba4b-8aec-7d1b-a60f-0ea502ac8c5f","Kunnen, willen, moeten en mogen","kunnen-willen-moeten-en-mogen",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0ba4b-890f-7513-8d49-b9ada6efdd88","De gebiedende wijs","de-gebiedende-wijs",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0ba4b-8907-743c-ab57-f49c1cf61cd6","De basisvolgorde van een mededelende zin","de-basisvolgorde-van-een-mededelende-zin",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0ba4b-8937-790e-a6db-12de4f293c3d","De persoonsvorm op de tweede plaats","de-persoonsvorm-op-de-tweede-plaats",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0ba4b-8ac7-7991-bf26-9b9c72431320","Inversie na tijd en plaats","inversie-na-tijd-en-plaats",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0ba4b-8a65-7bbb-93b3-3ca1c28a457f","Het zinskader met twee werkwoorden","het-zinskader-met-twee-werkwoorden",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0ba4b-8acd-7570-ba56-88ce04558280","Ja-neevragen met inversie","ja-neevragen-met-inversie",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0ba4b-8cde-7300-830a-aa5794a4dc20","Vraagwoorden in eenvoudige vragen","vraagwoorden-in-eenvoudige-vragen",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0ba4b-8b7d-745f-abca-1a13bfda9be3","Ontkennen met niet","ontkennen-met-niet",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0ba4b-8b78-7858-b993-9170c8518752","Ontkennen met geen","ontkennen-met-geen",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0ba4b-88bf-7ea7-a50c-7274f39cbba0","Bijvoeglijke naamwoorden en de uitzondering bij een het-woord","bijvoeglijke-naamwoorden-en-de-uitzondering-bij-een-het-woord",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0ba4b-8867-7609-97d9-66b3d8eed485","Basisvoorzetsels van plaats en tijd","basisvoorzetsels-van-plaats-en-tijd",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0ba4b-8a88-7021-be52-48e4aab7ee50","Hoofdtelwoorden en aantallen","hoofdtelwoorden-en-aantallen",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0ba4b-8bbf-79ca-8709-d00ebc26530e","Rangtelwoorden en datums","rangtelwoorden-en-datums",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":10,"displayOrder":221},"01a0ba4b-89c8-7d1c-a51c-a16727d1c740","Er is en er zijn","er-is-en-er-zijn",43,{"id":223,"title":224,"slug":225,"language":9,"level":10,"displayOrder":226},"01a0ba4b-8a8d-79ca-af90-3ef40cd6857a","Hoofdzinnen verbinden met en, maar en of","hoofdzinnen-verbinden-met-en-maar-en-of",44,{"id":228,"title":229,"slug":230,"language":9,"level":231,"displayOrder":232},"01a0ba4b-8a56-7bb1-8e39-141f60acfad3","Het trema bij botsende klinkers","het-trema-bij-botsende-klinkers","A2",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":231,"displayOrder":237},"01a0ba4b-883b-76c5-9773-3f9bccb7952d","Accenten voor nadruk en uitspraak","accenten-voor-nadruk-en-uitspraak",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":231,"displayOrder":242},"01a0ba4b-8a9b-706a-b8a6-c298fdf7678a","IJ of ei en au of ou spellen","ij-of-ei-en-au-of-ou-spellen",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":231,"displayOrder":247},"01a0ba4b-89a2-7ab9-b882-800075e3ebda","Eindklanken en wisselingen tussen d en t, v en f, z en s","eindklanken-en-wisselingen-tussen-d-t-v-f-z-s",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":231,"displayOrder":252},"01a0ba4b-8ade-76ea-98a6-573794366d51","Klinker- en medeklinkerspelling in meervouden","klinker-en-medeklinkerspelling-in-meervouden",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":231,"displayOrder":257},"01a0ba4b-8c84-7a25-bf31-1ef3e140aa1c","Verkleinwoorden op -je, -tje, -pje, -etje en -kje","verkleinwoorden-op-je-tje-pje-etje-en-kje",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":231,"displayOrder":262},"01a0ba4b-8c05-77e1-acf4-9db934d69ec5","Spelling van verkleinwoorden na klinkers","spelling-van-verkleinwoorden-na-klinkers",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":231,"displayOrder":267},"01a0ba4b-8beb-7df2-870b-08702c72fb43","Samenstellingen en tussenletters","samenstellingen-en-tussenletters",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":231,"displayOrder":272},"01a0ba4b-8b46-7183-b8ae-e8b35b9b856b","Natuurlijk geslacht bij personen en dieren","natuurlijk-geslacht-bij-personen-en-dieren",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":231,"displayOrder":277},"01a0ba4b-8ce9-79fd-baa9-db2e0cfebf68","Wanneer een lidwoord wegblijft","wanneer-een-lidwoord-wegblijft",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":231,"displayOrder":282},"01a0ba4b-8ba4-7bf2-8240-894d40b179fa","Persoonlijke voornaamwoorden als lijdend en meewerkend voorwerp","persoonlijke-voornaamwoorden-als-lijdend-en-meewerkend-voorwerp",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":231,"displayOrder":287},"01a0ba4b-8d00-7c9f-b91d-b3f67e369916","Wederkerende voornaamwoorden bij dagelijkse handelingen","wederkerende-voornaamwoorden-bij-dagelijkse-handelingen",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":231,"displayOrder":292},"01a0ba4b-89a7-7961-a088-0a996d2d0453","Elkaar als wederkerig voornaamwoord","elkaar-als-wederkerig-voornaamwoord",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":231,"displayOrder":297},"01a0ba4b-8a96-78c9-b1c5-55d9df049328","Iemand, niemand, iets en niets","iemand-niemand-iets-en-niets",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":231,"displayOrder":302},"01a0ba4b-8d42-71df-be56-dbd45ab0ab54","Zelfstandig gebruik van deze, die, dit en dat","zelfstandig-gebruik-van-deze-die-dit-en-dat",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":231,"displayOrder":307},"01a0ba4b-8d4e-7ce5-afab-039fc2d6502d","Zelfstandige bezittelijke voornaamwoorden","zelfstandige-bezittelijke-voornaamwoorden",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":231,"displayOrder":312},"01a0ba4b-89be-7a87-821b-bf950f76af86","Er als aanduiding van een plaats","er-als-aanduiding-van-een-plaats",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":231,"displayOrder":317},"01a0ba4b-8bf6-7bcd-aa24-327a31370122","Scheidbare en onscheidbare werkwoorden herkennen","scheidbare-en-onscheidbare-werkwoorden-herkennen",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":231,"displayOrder":322},"01a0ba4b-8b5f-7453-aab4-af4105a9563b","Onbeklemtoonde voorvoegsels be-, ge-, her-, ont- en ver-","onbeklemtoonde-voorvoegsels-be-ge-her-ont-en-ver",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":231,"displayOrder":327},"01a0ba4b-8a42-7372-b201-afb513dfd163","Het perfectum met hebben","het-perfectum-met-hebben",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":231,"displayOrder":332},"01a0ba4b-8a47-79e1-9e1a-1500b1c262d3","Het perfectum met zijn","het-perfectum-met-zijn",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":231,"displayOrder":337},"01a0ba4b-8a2c-787b-9f4b-71b7dd145f99","'t kofschip en het voltooid deelwoord","het-kofschip",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":231,"displayOrder":342},"01a0ba4b-8c9f-70ac-ae83-6de1c1344585","Voltooide deelwoorden van scheidbare en onscheidbare werkwoorden","voltooide-deelwoorden-van-scheidbare-en-onscheidbare-werkwoorden",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":231,"displayOrder":347},"01a0ba4b-8b73-7a58-8e24-c6390984b8d4","Onregelmatige voltooide deelwoorden","onregelmatige-voltooide-deelwoorden",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":231,"displayOrder":352},"01a0ba4b-8a27-7c1c-af66-7383f8c89dbe","Het imperfectum van regelmatige werkwoorden","het-imperfectum-van-regelmatige-werkwoorden",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":231,"displayOrder":357},"01a0ba4b-8a22-7d3a-a1df-740d81b793b2","Het imperfectum van onregelmatige werkwoorden","het-imperfectum-van-onregelmatige-werkwoorden",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":231,"displayOrder":362},"01a0ba4b-8b96-7433-8cbe-230bd2eb6d68","Perfectum en imperfectum in alledaagse verhalen","perfectum-en-imperfectum-in-alledaagse-verhalen",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":231,"displayOrder":367},"01a0ba4b-8a51-7c31-a505-58ffa2df00cf","Het plusquamperfectum voor een eerder verleden","het-plusquamperfectum-voor-een-eerder-verleden",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":231,"displayOrder":372},"01a0ba4b-8951-71b1-ac16-af18ac47a221","De toekomst met gaan","de-toekomst-met-gaan",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":231,"displayOrder":377},"01a0ba4b-8956-733e-9339-fea32e5ff0ce","De toekomst met zullen","de-toekomst-met-zullen",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":231,"displayOrder":382},"01a0ba4b-8998-7c2b-b340-b502436665c9","Doel uitdrukken met om te","doel-uitdrukken-met-om-te",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":231,"displayOrder":387},"01a0ba4b-8d1d-72a6-961a-ba3b9df2bbdf","Werkwoorden die een te-infinitief krijgen","werkwoorden-die-een-te-infinitief-krijgen",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":231,"displayOrder":392},"01a0ba4b-88a3-7417-8f7b-0a7af50301e1","Bezig zijn met aan het en een infinitief","bezig-zijn-met-aan-het-en-een-infinitief",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":231,"displayOrder":397},"01a0ba4b-8d67-7c7a-a8a4-a90aecfeb651","Zitten, staan, liggen en lopen te","zitten-staan-liggen-en-lopen-te",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":231,"displayOrder":402},"01a0ba4b-8c38-79c0-95eb-c9bab8f41228","Tijd, manier en plaats in het middenstuk","tijd-manier-en-plaats-in-het-middenstuk",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":231,"displayOrder":407},"01a0ba4b-8979-713a-b198-a682e3d84d78","De werkwoordelijke tang in de hoofdzin","de-werkwoordelijke-tang-in-de-hoofdzin",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":231,"displayOrder":412},"01a0ba4b-88ce-7ebd-9d5f-43612bb1f1c5","Bijzinnen met omdat","bijzinnen-met-omdat",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":231,"displayOrder":417},"01a0ba4b-8cef-72d5-a29a-f5ffdc887e45","Want en omdat vergelijken","want-en-omdat-vergelijken",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":231,"displayOrder":422},"01a0ba4b-8ab3-7bfc-9875-1ec855e5d96e","Inhoudszinnen met dat","inhoudszinnen-met-dat",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":231,"displayOrder":427},"01a0ba4b-8a9f-7b15-8a5f-35804c226da6","Indirecte ja-neevragen met of","indirecte-ja-neevragen-met-of",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":231,"displayOrder":432},"01a0ba4b-8ac1-7c50-8d4e-39985be9554a","Inversie na een bijzin","inversie-na-een-bijzin",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":231,"displayOrder":437},"01a0ba4b-887e-7e76-b9e2-c037c00bbfec","Beleefde verzoeken met even, maar en alstublieft","beleefde-verzoeken-met-even-maar-en-alstublieft",86,{"id":439,"title":440,"slug":441,"language":9,"level":231,"displayOrder":442},"01a0ba4b-8942-7541-b31a-8863dcdd0857","De plaats van niet in de eenvoudige zin","de-plaats-van-niet-in-de-eenvoudige-zin",87,{"id":444,"title":445,"slug":446,"language":9,"level":231,"displayOrder":447},"01a0ba4b-895b-72b5-b26a-e2b99406dc95","De vergrotende en overtreffende trap","de-vergrotende-en-overtreffende-trap",88,{"id":449,"title":450,"slug":451,"language":9,"level":231,"displayOrder":452},"01a0ba4b-8c7e-7e35-9ec2-cc9d688c5fba","Vergelijken met dan en als","vergelijken-met-dan-en-als",89,{"id":454,"title":455,"slug":456,"language":9,"level":231,"displayOrder":457},"01a0ba4b-8c63-7588-9931-4c956065e266","Veel, weinig, genoeg, meer en minder","veel-weinig-genoeg-meer-en-minder",90,{"id":459,"title":460,"slug":461,"language":9,"level":231,"displayOrder":462},"01a0ba4b-8c73-70d5-b945-950d00700878","Veelvoorkomende vaste voorzetselcombinaties","veelvoorkomende-vaste-voorzetselcombinaties",91,{"id":464,"title":465,"slug":466,"language":9,"level":231,"displayOrder":467},"01a0ba4b-8c3f-78c9-926d-2f82bd4bee0f","Tijdsduur met al, sinds, vanaf en gedurende","tijdsduur-met-al-sinds-vanaf-en-gedurende",92,{"id":469,"title":470,"slug":471,"language":9,"level":231,"displayOrder":472},"01a0ba4b-88a7-7681-a830-52fdd77a64aa","Bezitsrelaties met van en apostrof-s","bezitsrelaties-met-van-en-apostrof-s",93,{"id":474,"title":475,"slug":476,"language":9,"level":231,"displayOrder":477},"01a0ba4b-8b6e-7e23-8519-9af18e867efd","Onregelmatige trappen van vergelijking","onregelmatige-trappen-van-vergelijking",94,{"id":479,"title":480,"slug":481,"language":9,"level":231,"displayOrder":482},"01a0ba4b-88c4-7859-852a-22ba4efa3a7a","Bijwoorden van frequentie en graad","bijwoorden-van-frequentie-en-graad",95,{"id":484,"title":485,"slug":486,"language":9,"level":231,"displayOrder":487},"01a0ba4b-8cd8-74ec-852d-9c101777836a","Voorzetsels bij richting en verplaatsing","voorzetsels-bij-richting-en-verplaatsing",96,{"id":489,"title":490,"slug":491,"language":9,"level":492,"displayOrder":493},"01a0ba4b-8d26-7b4b-be17-687d878c0751","Werkwoordspelling van stam tot verleden tijd","werkwoordspelling-van-stam-tot-verleden-tijd","B1",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":492,"displayOrder":498},"01a0ba4b-8c4f-7144-b05f-05ff200ffd47","Tussen-n en tussen-s in samenstellingen","tussen-n-en-tussen-s-in-samenstellingen",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":492,"displayOrder":503},"01a0ba4b-885a-7d0b-9c8a-79a701bd718a","Apostroffen en meervouden van leenwoorden","apostroffen-en-meervouden-van-leenwoorden",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":492,"displayOrder":508},"01a0ba4b-8c18-7c39-8850-4aa863644dc2","Telbare en niet-telbare zelfstandige naamwoorden","telbare-en-niet-telbare-zelfstandige-naamwoorden",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":492,"displayOrder":513},"01a0ba4b-8d56-7170-8598-3f83e20d35d9","Zelfstandige naamwoorden maken met achtervoegsels","zelfstandige-naamwoorden-maken-met-achtervoegsels",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":492,"displayOrder":518},"01a0ba4b-8c8a-748a-a010-6d01a5dc3f4f","Verkleinwoorden voor betekenis en houding","verkleinwoorden-voor-betekenis-en-houding",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":492,"displayOrder":523},"01a0ba4b-8bae-789f-a518-7256f03bc1d0","Presentatief er bij een onbepaald onderwerp","presentatief-er-bij-een-onbepaald-onderwerp",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":492,"displayOrder":528},"01a0ba4b-8af1-72d6-98bb-ea7292642865","Kwantitatief er met aantallen en hoeveelheden","kwantitatief-er-met-aantallen-en-hoeveelheden",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":492,"displayOrder":533},"01a0ba4b-89cd-7ad4-a14d-0ea3aaa695b0","Er met een voorzetsel","er-met-een-voorzetsel",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":492,"displayOrder":538},"01a0ba4b-8a6a-7b57-a92b-93358fecbfe3","Hier- en daarwoorden met een voorzetsel","hier-en-daarwoorden-met-een-voorzetsel",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":492,"displayOrder":543},"01a0ba4b-8a08-7db9-896c-f605ce17aecf","Gesplitste voornaamwoordelijke bijwoorden","gesplitste-voornaamwoordelijke-bijwoorden",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":492,"displayOrder":548},"01a0ba4b-8a92-7104-a45e-2a65bcd86674","Iedereen, alles, men en algemeen je","iedereen-alles-men-en-algemeen-je",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":492,"displayOrder":553},"01a0ba4b-8c5e-77df-a653-814551bdae5e","Vaste wederkerende en wederkerige werkwoorden","vaste-wederkerende-en-wederkerige-werkwoorden",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":492,"displayOrder":558},"01a0ba4b-8b9b-72a6-98d3-2dd2dda56bb7","Perfectum en imperfectum in een samenhangend verhaal","perfectum-en-imperfectum-in-een-samenhangend-verhaal",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":492,"displayOrder":563},"01a0ba4b-8a4c-7cff-a8fa-d1e2e50d01ba","Het plusquamperfectum in tijdsvolgorde","het-plusquamperfectum-in-tijdsvolgorde",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":492,"displayOrder":568},"01a0ba4b-8a3d-74ad-82eb-9a81aa9ae38c","Het perfectum met een modaal werkwoord","het-perfectum-met-een-modaal-werkwoord",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":492,"displayOrder":573},"01a0ba4b-8d7d-75ca-85ab-db19d1769f70","Zullen voor voorspellingen, beloften en aannames","zullen-voor-voorspellingen-beloften-en-aannames",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":492,"displayOrder":578},"01a0ba4b-8d6d-75b7-82bb-ab97af5da2b1","Zou als toekomst vanuit het verleden","zou-als-toekomst-vanuit-het-verleden",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":492,"displayOrder":583},"01a0ba4b-8c49-7dfd-8e7b-f19065381670","Tijdsprongen in verhalen markeren","tijdsprongen-in-verhalen-markeren",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":492,"displayOrder":588},"01a0ba4b-8d22-7010-8019-e829016edf67","Werkwoorden met een vast voorzetsel","werkwoorden-met-een-vast-voorzetsel",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":492,"displayOrder":593},"01a0ba4b-886c-75b9-b640-aace3da13a67","Beginnen, blijven, stoppen en doorgaan als fasewerkwoorden","beginnen-blijven-stoppen-en-doorgaan-als-fasewerkwoorden",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":492,"displayOrder":598},"01a0ba4b-8d3b-7a9f-a2e4-e6e1fd140050","Worden, blijven, blijken en lijken als koppelwerkwoorden","worden-blijven-blijken-en-lijken-als-koppelwerkwoorden",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":492,"displayOrder":603},"01a0ba4b-8d18-71b6-a8e1-a159aa6697c3","Werkwoorden achteraan in de bijzin","werkwoorden-achteraan-in-de-bijzin",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":492,"displayOrder":608},"01a0ba4b-8c54-7240-82d4-46d7ad35a5d4","Twee werkwoorden in de bijzin","twee-werkwoorden-in-de-bijzin",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":492,"displayOrder":613},"01a0ba4b-8cbf-7403-bb48-9f3a39d157e4","Voornaamwoorden en bepalingen in het middenstuk","voornaamwoorden-en-bepalingen-in-het-middenstuk",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":492,"displayOrder":618},"01a0ba4b-893c-7be7-b102-7f79cc64c2f1","De plaats van niet bij werkwoorden en bepalingen","de-plaats-van-niet-bij-werkwoorden-en-bepalingen",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":492,"displayOrder":623},"01a0ba4b-884d-7c53-9443-5e6c22bcf310","Als, wanneer en toen voor tijd","als-wanneer-en-toen-voor-tijd",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":492,"displayOrder":628},"01a0ba4b-8c27-7e6e-93d5-e8b43acb0927","Terwijl en toen in beschrijving en verhaal","terwijl-en-toen-in-beschrijving-en-verhaal",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":492,"displayOrder":633},"01a0ba4b-8ca9-74e1-b5fd-9c2c7b327ec3","Voordat, nadat en totdat","voordat-nadat-en-totdat",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":492,"displayOrder":638},"01a0ba4b-8ccc-7f50-ac06-a43b549bfa23","Voorwaarden met als en tenzij","voorwaarden-met-als-en-tenzij",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":492,"displayOrder":643},"01a0ba4b-8c14-7295-8ec8-823481094d8c","Tegenstellingen met hoewel en ook al","tegenstellingen-met-hoewel-en-ook-al",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":492,"displayOrder":648},"01a0ba4b-8a13-7a97-9d8e-30df8e25cee4","Gevolg uitdrukken met zodat en waardoor","gevolg-uitdrukken-met-zodat-en-waardoor",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":492,"displayOrder":653},"01a0ba4b-8aa4-7f2c-9483-ca068210593f","Indirecte rede met dat en of","indirecte-rede-met-dat-en-of",129,{"id":655,"title":656,"slug":657,"language":9,"level":492,"displayOrder":658},"01a0ba4b-889a-72b7-b319-38287ecbeed0","Betrekkelijke bijzinnen met die en dat","betrekkelijke-bijzinnen-met-die-en-dat",130,{"id":660,"title":661,"slug":662,"language":9,"level":492,"displayOrder":663},"01a0ba4b-8cd2-7938-8779-ae39d4dc8377","Voorzetsel plus wie en waar plus voorzetsel","voorzetsel-plus-wie-en-waar-plus-voorzetsel",131,{"id":665,"title":666,"slug":667,"language":9,"level":492,"displayOrder":668},"01a0ba4b-8cf4-78eb-866e-888a781e2a62","Wat als betrekkelijk voornaamwoord","wat-als-betrekkelijk-voornaamwoord",132,{"id":670,"title":671,"slug":672,"language":9,"level":492,"displayOrder":673},"01a0ba4b-8896-7047-b4db-4fa96401be6c","Betrekkelijke bijwoorden met waar","betrekkelijke-bijwoorden-met-waar",133,{"id":675,"title":676,"slug":677,"language":9,"level":492,"displayOrder":678},"01a0ba4b-8c0f-74b0-965c-85fbdbf3e755","Te en om te bij infinitiefconstructies","te-en-om-te-bij-infinitiefconstructies",134,{"id":680,"title":681,"slug":682,"language":9,"level":492,"displayOrder":683},"01a0ba4b-8a6f-7ceb-a0f7-d5116fafa9fb","Hoeven te en durven te","hoeven-te-en-durven-te",135,{"id":685,"title":686,"slug":687,"language":9,"level":492,"displayOrder":688},"01a0ba4b-8af5-7504-be93-bd68fa25b103","Laten en doen met een infinitief","laten-en-doen-met-een-infinitief",136,{"id":690,"title":691,"slug":692,"language":9,"level":492,"displayOrder":693},"01a0ba4b-892c-7298-a18f-eca5dc27bed9","De lijdende vorm met worden","de-lijdende-vorm-met-worden",137,{"id":695,"title":696,"slug":697,"language":9,"level":492,"displayOrder":698},"01a0ba4b-896e-7b18-8172-1b381a55ca10","De voltooide lijdende vorm met zijn","de-voltooide-lijdende-vorm-met-zijn",138,{"id":700,"title":701,"slug":702,"language":9,"level":492,"displayOrder":703},"01a0ba4b-8d72-7be2-be7b-5d672d145758","Zou en zouden voor advies en beleefde verzoeken","zou-en-zouden-voor-advies-en-beleefde-verzoeken",139,{"id":705,"title":706,"slug":707,"language":9,"level":492,"displayOrder":708},"01a0ba4b-8bca-7735-b371-9ecae0f90d76","Reële en mogelijke voorwaarden met als","reele-en-mogelijke-voorwaarden-met-als",140,{"id":710,"title":711,"slug":712,"language":9,"level":492,"displayOrder":713},"01a0ba4b-8c78-7a02-91ff-98b545bf9891","Verbanden markeren in verhaal en betoog","verbanden-markeren-in-verhaal-en-betoog",141,{"id":715,"title":716,"slug":717,"language":9,"level":492,"displayOrder":718},"01a0ba4b-8b64-723e-b928-67b424e66aea","Onbepaalde hoeveelheden met wat, enkele en verscheidene","onbepaalde-hoeveelheden-met-wat-enkele-en-verscheidene",142,{"id":720,"title":721,"slug":722,"language":9,"level":492,"displayOrder":723},"01a0ba4b-8bf1-7216-ba74-a4ae3d2ac863","Samenstellingen interpreteren en zelf vormen","samenstellingen-interpreteren-en-zelf-vormen",143,{"id":725,"title":726,"slug":727,"language":9,"level":492,"displayOrder":728},"01a0ba4b-8993-7b0e-a0f7-c69b3304644c","Dit, dat en zo als tekstverwijzers","dit-dat-en-zo-als-tekstverwijzers",144,{"id":730,"title":731,"slug":732,"language":9,"level":492,"displayOrder":733},"01a0ba4b-88d3-7a02-96e8-5ffccdb6ef3e","Bronnen weergeven met afstand en zekerheid","bronnen-weergeven-met-afstand-en-zekerheid",145,{"id":735,"title":736,"slug":737,"language":9,"level":492,"displayOrder":738},"01a0ba4b-8842-774d-8478-b4a6473c8846","Afzwakken en zekerheid doseren","afzwakken-en-zekerheid-doseren",146,{"id":740,"title":741,"slug":742,"language":9,"level":492,"displayOrder":743},"01a0ba4b-8bba-72ef-a8fd-24f8cf944e11","Professioneel register afstemmen op publiek en doel","professioneel-register-afstemmen-op-publiek-en-doel",147,{"id":745,"title":746,"slug":747,"language":9,"level":748,"displayOrder":749},"01a0ba4b-8861-763c-9cb5-3b69f489501a","Assimilatie en klankverbinding in vloeiende spraak","assimilatie-en-klankverbinding-in-vloeiende-spraak","B2",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":748,"displayOrder":754},"01a0ba4b-8d5c-7448-a8ed-cab5ab14cf00","Zinsaccent en intonatie voor nieuwe informatie","zinsaccent-en-intonatie-voor-nieuwe-informatie",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":748,"displayOrder":759},"01a0ba4b-8b33-79ad-828e-5e317f92024a","Moeilijke gevallen van d, t en dt","moeilijke-gevallen-van-d-t-en-dt",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":748,"displayOrder":764},"01a0ba4b-8ae3-7644-92ce-0f7a90f5987d","Koppelteken, trema en tussenletters in samenstellingen","koppelteken-trema-en-tussenletters-in-samenstellingen",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":748,"displayOrder":769},"01a0ba4b-8a81-7a52-bae3-e76afb2579bf","Hoofdletters en leestekens in formele teksten","hoofdletters-en-leestekens-in-formele-teksten",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":748,"displayOrder":774},"01a0ba4b-8b4f-7f0b-a6fc-0c11c749e79d","Nominalisaties in informatieve teksten","nominalisaties-in-informatieve-teksten",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":748,"displayOrder":779},"01a0ba4b-88ba-7f7c-bef5-2a5be5180ac7","Bijvoeglijk gebruikte deelwoorden en hun spelling","bijvoeglijk-gebruikte-deelwoorden-en-hun-spelling",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":748,"displayOrder":784},"01a0ba4b-8d48-7975-926a-10f6a473824f","Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden","zelfstandig-gebruikte-bijvoeglijke-naamwoorden",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":748,"displayOrder":789},"01a0ba4b-8b16-795f-adcd-1c534952ca0f","Meerdere functies van er in één zin","meerdere-functies-van-er-in-een-zin",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":748,"displayOrder":794},"01a0ba4b-8d35-7afa-a026-514562d280d4","Woordvolgorde bij presentatief er","woordvolgorde-bij-presentatief-er",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":748,"displayOrder":799},"01a0ba4b-88eb-7905-abcb-7079857bb0f1","Complexe hoeveelheidsconstructies met er","complexe-hoeveelheidsconstructies-met-er",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":748,"displayOrder":804},"01a0ba4b-8cb3-7b56-b860-963f7c68ebc0","Voornaamwoordelijke bijwoorden voor zaken en personen","voornaamwoordelijke-bijwoorden-voor-zaken-en-personen",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":748,"displayOrder":809},"01a0ba4b-8ce3-7e7a-9447-28112fcf53da","Waarmee, waarover en waarop in vraag en verwijzing","waarmee-waarover-en-waarop-in-vraag-en-verwijzing",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":748,"displayOrder":814},"01a0ba4b-8c44-7c98-98ff-211d1b8ec869","Tijdsperspectief kiezen in verhalen","tijdsperspectief-kiezen-in-verhalen",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":748,"displayOrder":819},"01a0ba4b-8913-7733-9229-19fe08b6598c","De historische tegenwoordige tijd","de-historische-tegenwoordige-tijd",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":748,"displayOrder":824},"01a0ba4b-8b9f-7deb-a298-15bbf3486984","Perfectum en plusquamperfectum in complexe vertellingen","perfectum-en-plusquamperfectum-in-complexe-vertellingen",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":748,"displayOrder":829},"01a0ba4b-8c1d-75b0-be8a-3b7b2ae131eb","Temporeel en modaal zullen onderscheiden","temporeel-en-modaal-zullen-onderscheiden",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":748,"displayOrder":834},"01a0ba4b-8d78-70fd-81a1-803404a3de92","Zou voor onzekerheid en informatie uit tweede hand","zou-voor-onzekerheid-en-informatie-uit-tweede-hand",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":748,"displayOrder":839},"01a0ba4b-8960-72af-9e97-fa0d7bae46a0","De vervangende infinitief in het perfectum","de-vervangende-infinitief-in-het-perfectum",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":748,"displayOrder":844},"01a0ba4b-8c9a-711a-866e-0f208e490710","Voltooide constructies met modale werkwoorden","voltooide-constructies-met-modale-werkwoorden",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":748,"displayOrder":849},"01a0ba4b-8964-7d35-9bef-9ace62f5a404","De volgorde in clusters van drie werkwoorden","de-volgorde-in-clusters-van-drie-werkwoorden",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":748,"displayOrder":854},"01a0ba4b-8c00-7a1b-a7d0-5306815f481c","Scheidbare werkwoorden in werkwoordclusters","scheidbare-werkwoorden-in-werkwoordclusters",169,{"id":856,"title":857,"slug":858,"language":9,"level":748,"displayOrder":859},"01a0ba4b-8be6-791a-a91b-c4e4e710b4e2","Rode en groene volgorde in de bijzin","rode-en-groene-volgorde-in-de-bijzin",170,{"id":861,"title":862,"slug":863,"language":9,"level":748,"displayOrder":864},"01a0ba4b-894c-7323-870c-d03909e1bad2","De tangconstructie met een lang middenstuk","de-tangconstructie-met-een-lang-middenstuk",171,{"id":866,"title":867,"slug":868,"language":9,"level":748,"displayOrder":869},"01a0ba4b-88c9-784d-8839-3d08c55b5424","Bijzinnen en woordgroepen in de uitloop","bijzinnen-en-woordgroepen-in-de-uitloop",172,{"id":871,"title":872,"slug":873,"language":9,"level":748,"displayOrder":874},"01a0ba4b-8b0d-7305-9280-ef11268ee643","Linksplaatsing en hervatting met een voornaamwoord","linksplaatsing-en-hervatting-met-een-voornaamwoord",173,{"id":876,"title":877,"slug":878,"language":9,"level":748,"displayOrder":879},"01a0ba4b-8abb-778a-b78f-b3f5d8855135","Inversie na complexe vooropplaatsing","inversie-na-complexe-vooropplaatsing",174,{"id":881,"title":882,"slug":883,"language":9,"level":748,"displayOrder":884},"01a0ba4b-8aae-7a6c-aa8f-c49cfb96327a","Ingebedde vragen en vraagwoordzinnen","ingebedde-vragen-en-vraagwoordzinnen",175,{"id":886,"title":887,"slug":888,"language":9,"level":748,"displayOrder":889},"01a0ba4b-8b5a-7274-8fbb-cfe29611a76a","Omdat, doordat, aangezien en want","omdat-doordat-aangezien-en-want",176,{"id":891,"title":892,"slug":893,"language":9,"level":748,"displayOrder":894},"01a0ba4b-8a75-73ce-bdd3-8c7e5ca3f31d","Hoewel, ofschoon, ondanks en desondanks","hoewel-ofschoon-ondanks-en-desondanks",177,{"id":896,"title":897,"slug":898,"language":9,"level":748,"displayOrder":899},"01a0ba4b-8848-7308-ae1b-5e9b078a21d2","Als, indien, mits en tenzij voor voorwaarden","als-indien-mits-en-tenzij-voor-voorwaarden",178,{"id":901,"title":902,"slug":903,"language":9,"level":748,"displayOrder":904},"01a0ba4b-89d2-7e0b-a15d-e6131d8f633e","Evenredige vergelijking met hoe en des te","evenredige-vergelijking-met-hoe-en-des-te",179,{"id":906,"title":907,"slug":908,"language":9,"level":748,"displayOrder":909},"01a0ba4b-8875-7a7f-ba1e-d067a39069c3","Beknopte bepalingen met tegenwoordige en voltooide deelwoorden","beknopte-bepalingen-met-tegenwoordige-en-voltooide-deelwoorden",180,{"id":911,"title":912,"slug":913,"language":9,"level":748,"displayOrder":914},"01a0ba4b-8883-72cc-98a4-94343e4f5bfc","Beperkende en uitbreidende betrekkelijke bijzinnen","beperkende-en-uitbreidende-betrekkelijke-bijzinnen",181,{"id":916,"title":917,"slug":918,"language":9,"level":748,"displayOrder":919},"01a0ba4b-8932-78a6-addf-7b2435a81866","De onpersoonlijke lijdende vorm met er","de-onpersoonlijke-lijdende-vorm-met-er",182,{"id":921,"title":922,"slug":923,"language":9,"level":748,"displayOrder":924},"01a0ba4b-8b91-7518-a27d-a7365466884d","Passieve zinnen met modale en voltooide vormen","passieve-zinnen-met-modale-en-voltooide-vormen",183,{"id":926,"title":927,"slug":928,"language":9,"level":748,"displayOrder":929},"01a0ba4b-8927-7af2-8bec-06615ad26161","De krijgen-constructie bij overdracht","de-krijgen-constructie-bij-overdracht",184,{"id":931,"title":932,"slug":933,"language":9,"level":748,"displayOrder":934},"01a0ba4b-898e-78cd-bd1a-d5a07ca9ccf6","Directe en indirecte rede met tijd- en plaatsverschuiving","directe-en-indirecte-rede-met-tijd-en-plaatsverschuiving",185,{"id":936,"title":937,"slug":938,"language":9,"level":748,"displayOrder":939},"01a0ba4b-889e-793d-ba6f-5dae28eafedf","Bevelen en verzoeken indirect weergeven","bevelen-en-verzoeken-indirect-weergeven",186,{"id":941,"title":942,"slug":943,"language":9,"level":748,"displayOrder":944},"01a0ba4b-8d06-7972-a5b6-8cb6a050167e","Wel, toch, even, maar, eens en nou als modale partikels","wel-toch-even-maar-eens-en-nou-als-modale-partikels",187,{"id":946,"title":947,"slug":948,"language":9,"level":748,"displayOrder":949},"01a0ba4b-88e1-7670-ad5e-b5ad8a0af8b9","Combinaties van modale partikels en hun intonatie","combinaties-van-modale-partikels-en-hun-intonatie",188,{"id":951,"title":952,"slug":953,"language":9,"level":748,"displayOrder":954},"01a0ba4b-8c94-7d02-9e7d-fb006bb9593c","Verwijzing en signaalwoorden in een betoog","verwijzing-en-signaalwoorden-in-een-betoog",189,{"id":956,"title":957,"slug":958,"language":9,"level":748,"displayOrder":959},"01a0ba4b-89dd-718f-8ee2-37a48218817e","Formele e-mails, verslagen en adviezen structureren","formele-e-mails-verslagen-en-adviezen-structureren",190,{"id":961,"title":962,"slug":963,"language":9,"level":748,"displayOrder":964},"01a0ba4b-8bb3-7544-aa39-faa0ecdb8456","Productieve afleidingen en nominalisaties","productieve-afleidingen-en-nominalisaties",191,{"id":966,"title":967,"slug":968,"language":9,"level":748,"displayOrder":969},"01a0ba4b-8b08-7855-bf64-93e9361e6c98","Lidwoordkeuze bij abstracte, institutionele en stoffelijke namen","lidwoordkeuze-bij-abstracte-institutionele-en-stoffelijke-namen",192,{"id":971,"title":972,"slug":973,"language":9,"level":748,"displayOrder":974},"01a0ba4b-8902-7e43-9b3b-a4bedec4bce1","Creatieve woordvorming met samenstelling en afleiding","creatieve-woordvorming-met-samenstelling-en-afleiding",193,{"id":976,"title":977,"slug":978,"language":9,"level":748,"displayOrder":979},"01a0ba4b-8b8c-7138-ac2b-739b5849b7cd","Parenthetische toevoegingen en tussenzinnen","parenthetische-toevoegingen-en-tussenzinnen",194,{"id":981,"title":982,"slug":983,"language":9,"level":984,"displayOrder":985},"01a0ba4b-8c59-744f-9954-4dad96d6b47c","Uitspraakreductie en verzorgd spreken per situatie","uitspraakreductie-en-verzorgd-spreken-per-situatie","C1",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":984,"displayOrder":990},"01a0ba4b-8aff-7801-ad31-043ec2109822","Leestekens in lange en gelaagde zinnen","leestekens-in-lange-en-gelaagde-zinnen",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":984,"displayOrder":995},"01a0ba4b-89b3-7a37-8149-77c0f8601174","Engelse leenwerkwoorden volgens de Nederlandse spelling","engelse-leenwerkwoorden-volgens-de-nederlandse-spelling",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":984,"displayOrder":1000},"01a0ba4b-8a18-79ef-b865-80be3240a8eb","Grensgevallen tussen bijvoeglijk naamwoord en bijwoord","grensgevallen-tussen-bijvoeglijk-naamwoord-en-bijwoord",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":984,"displayOrder":1005},"01a0ba4b-8891-7b07-8277-2d09f93097aa","Betekenisverschillen door de- en het-variatie","betekenisverschillen-door-de-en-het-variatie",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":984,"displayOrder":1010},"01a0ba4b-8c8f-7a74-90b3-6f9644477629","Verwijsketens zonder dubbelzinnige voornaamwoorden","verwijsketens-zonder-dubbelzinnige-voornaamwoorden",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":984,"displayOrder":1015},"01a0ba4b-89c3-7d86-9a4b-b0273f2b3875","Er, daar en hier in vaste uitdrukkingen","er-daar-en-hier-in-vaste-uitdrukkingen",201,{"id":1017,"title":1018,"slug":1019,"language":9,"level":984,"displayOrder":1020},"01a0ba4b-8cae-76c5-9faa-a78c7c473a99","Voornaamwoordelijke bijwoorden in spreektaal en schrijftaal","voornaamwoordelijke-bijwoorden-in-spreektaal-en-schrijftaal",202,{"id":1022,"title":1023,"slug":1024,"language":9,"level":984,"displayOrder":1025},"01a0ba4b-89d7-7dd1-857e-c54664898a97","Fase, duur en voltooiing als aspectuele keuze","fase-duur-en-voltooiing-als-aspectuele-keuze",203,{"id":1027,"title":1028,"slug":1029,"language":9,"level":984,"displayOrder":1030},"01a0ba4b-8c22-7563-a522-69538e76339c","Temporeel gezichtspunt en verschuivende verteltijd","temporeel-gezichtspunt-en-verschuivende-verteltijd",204,{"id":1032,"title":1033,"slug":1034,"language":9,"level":984,"displayOrder":1035},"01a0ba4b-8969-7930-8953-bd06179ab5dc","De voltooid toekomende tijd","de-voltooid-toekomende-tijd",205,{"id":1037,"title":1038,"slug":1039,"language":9,"level":984,"displayOrder":1040},"01a0ba4b-8973-7d1b-8b6e-5bf91a6590b7","De voltooide voorwaardelijke wijs met zou hebben","de-voltooide-voorwaardelijke-wijs-met-zou-hebben",206,{"id":1042,"title":1043,"slug":1044,"language":9,"level":984,"displayOrder":1045},"01a0ba4b-8b29-73b7-91cf-a8afeb39d069","Modale betekenis in voltooide werkwoordgroepen","modale-betekenis-in-voltooide-werkwoordgroepen",207,{"id":1047,"title":1048,"slug":1049,"language":9,"level":984,"displayOrder":1050},"01a0ba4b-8c2d-76cd-9ebc-07db702f03d3","Thema, focus en informatiestructuur","thema-focus-en-informatiestructuur",208,{"id":1052,"title":1053,"slug":1054,"language":9,"level":984,"displayOrder":1055},"01a0ba4b-89f2-7749-80e8-de5d8cb78a96","Gemarkeerde woordvolgorde en topicalisatie","gemarkeerde-woordvolgorde-en-topicalisatie",209,{"id":1057,"title":1058,"slug":1059,"language":9,"level":984,"displayOrder":1060},"01a0ba4b-8bc5-70b7-8a4d-a21b38109f60","Rechtsplaatsing en hervatting in gesproken taal","rechtsplaatsing-en-hervatting-in-gesproken-taal",210,{"id":1062,"title":1063,"slug":1064,"language":9,"level":984,"displayOrder":1065},"01a0ba4b-8b54-7c00-8aca-7e8e582da32e","Objecten en bijwoorden herschikken in het middenstuk","objecten-en-bijwoorden-herschikken-in-het-middenstuk",211,{"id":1067,"title":1068,"slug":1069,"language":9,"level":984,"displayOrder":1070},"01a0ba4b-8887-7cfc-b8f4-4cf982a9ac4e","Bereik en contrast van ontkenning","bereik-en-contrast-van-ontkenning",212,{"id":1072,"title":1073,"slug":1074,"language":9,"level":984,"displayOrder":1075},"01a0ba4b-89e7-79e6-91ef-b0c19b27243d","Gedeeltelijke ontkenning met niet alle en niet altijd","gedeeltelijke-ontkenning-met-niet-alle-en-niet-altijd",213,{"id":1077,"title":1078,"slug":1079,"language":9,"level":984,"displayOrder":1080},"01a0ba4b-8d0c-7663-9634-cf27c57e8c93","Werkwoordclusters met vier of meer werkwoorden","werkwoordclusters-met-vier-of-meer-werkwoorden",214,{"id":1082,"title":1083,"slug":1084,"language":9,"level":984,"displayOrder":1085},"01a0ba4b-88f9-7de1-b7d9-7a39d387c57c","Controle en onderwerpsinterpretatie bij infinitieven","controle-en-onderwerpsinterpretatie-bij-infinitieven",215,{"id":1087,"title":1088,"slug":1089,"language":9,"level":984,"displayOrder":1090},"01a0ba4b-8ca3-7f9d-a41a-ff74ee12a783","Voltooide infinitieven met te hebben en te zijn","voltooide-infinitieven-met-te-hebben-en-te-zijn",216,{"id":1092,"title":1093,"slug":1094,"language":9,"level":984,"displayOrder":1095},"01a0ba4b-88f0-70e2-9e9e-aeff8e20f4f3","Concessieve en adversatieve verbanden nuanceren","concessieve-en-adversatieve-verbanden-nuanceren",217,{"id":1097,"title":1098,"slug":1099,"language":9,"level":984,"displayOrder":1100},"01a0ba4b-8b82-7268-bc28-ef8b5721f063","Oorzaak, reden en aanleiding zorgvuldig onderscheiden","oorzaak-reden-en-aanleiding-zorgvuldig-onderscheiden",218,{"id":1102,"title":1103,"slug":1104,"language":9,"level":984,"displayOrder":1105},"01a0ba4b-88fe-7659-8bc8-0184591a1bde","Correlatieve verbindingen met zowel, noch en niet alleen","correlatieve-verbindingen-met-zowel-noch-en-niet-alleen",219,{"id":1107,"title":1108,"slug":1109,"language":9,"level":984,"displayOrder":1110},"01a0ba4b-887a-74c2-87f8-77fe0964b1cb","Beknopte bijzinnen en weggelaten zinsdelen","beknopte-bijzinnen-en-weggelaten-zinsdelen",220,{"id":1112,"title":1113,"slug":1114,"language":9,"level":984,"displayOrder":1115},"01a0ba4b-8cfa-7a61-a334-17199be89a16","Wat na een hele zin als antecedent","wat-na-een-hele-zin-als-antecedent",221,{"id":1117,"title":1118,"slug":1119,"language":9,"level":984,"displayOrder":1120},"01a0ba4b-8afa-7647-8e1d-1e7da7628e95","Leestekens bij beperkende en uitbreidende bijzinnen","leestekens-bij-beperkende-en-uitbreidende-bijzinnen",222,{"id":1122,"title":1123,"slug":1124,"language":9,"level":984,"displayOrder":1125},"01a0ba4b-8b24-73d8-96ae-b307e7d5256b","Meervoudige inbedding leesbaar houden","meervoudige-inbedding-leesbaar-houden",223,{"id":1127,"title":1128,"slug":1129,"language":9,"level":984,"displayOrder":1130},"01a0ba4b-8a1d-7b36-8670-8808d38edfec","Handelende personen weglaten in passieve teksten","handelende-personen-weglaten-in-passieve-teksten",224,{"id":1132,"title":1133,"slug":1134,"language":9,"level":984,"displayOrder":1135},"01a0ba4b-8853-7c23-a983-3c417e58cf87","Alternatieven voor het passief met men, ze en krijgen","alternatieven-voor-het-passief-met-men-ze-en-krijgen",225,{"id":1137,"title":1138,"slug":1139,"language":9,"level":984,"displayOrder":1140},"01a0ba4b-8a0e-740f-97f4-d2092114c6cb","Gestapelde modale partikels en subtiele houding","gestapelde-modale-partikels-en-subtiele-houding",226,{"id":1142,"title":1143,"slug":1144,"language":9,"level":984,"displayOrder":1145},"01a0ba4b-88dc-7d42-a759-f7d4735e1320","Cohesie in academische en beschouwende teksten","cohesie-in-academische-en-beschouwende-teksten",227,{"id":1147,"title":1148,"slug":1149,"language":9,"level":984,"displayOrder":1150},"01a0ba4b-8b4a-7f47-b04f-e46c34bc07ff","Nominale en verbale stijl afwisselen","nominale-en-verbale-stijl-afwisselen",228,{"id":1152,"title":1153,"slug":1154,"language":9,"level":984,"displayOrder":1155},"01a0ba4b-8c0a-73f0-bced-c55e50a93cf9","Standaardtaal in Nederland en België vergelijken","standaardtaal-in-nederland-en-belgie-vergelijken",229,{"id":1157,"title":1158,"slug":1159,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1161},"01a0ba4b-8bd5-708c-948e-9c05d67bd8bf","Regionale uitspraakvariatie herkennen en interpreteren","regionale-uitspraakvariatie-herkennen-en-interpreteren","C2",230,{"id":1163,"title":1164,"slug":1165,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1166},"01a0ba4b-89fd-78a1-bcd5-e31c7323d0a3","Genitiefresten en oude naamvallen in vaste uitdrukkingen","genitiefresten-en-oude-naamvallen-in-vaste-uitdrukkingen",231,{"id":1168,"title":1169,"slug":1170,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1171},"01a0ba4b-88f4-78c3-91da-9a8628961b2a","Congruentie bij complexe onderwerpen en grensgevallen","congruentie-bij-complexe-onderwerpen-en-grensgevallen",232,{"id":1173,"title":1174,"slug":1175,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1176},"01a0ba4b-8cb9-7469-80c5-629be98648f5","Voornaamwoordelijke verwijzing in juridische en academische teksten","voornaamwoordelijke-verwijzing-in-juridische-en-academische-teksten",233,{"id":1178,"title":1179,"slug":1180,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1181},"01a0ba4b-88e6-797c-a1c4-643afba9bfb1","Complex en idiomatisch gebruik van er","complex-en-idiomatisch-gebruik-van-er",234,{"id":1183,"title":1184,"slug":1185,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1186},"01a0ba4b-8a03-722f-a5ea-8f396ec56e85","Gespleten voornaamwoordelijke bijwoorden en voorzetselstranding","gespleten-voornaamwoordelijke-bijwoorden-en-voorzetselstranding",235,{"id":1188,"title":1189,"slug":1190,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1191},"01a0ba4b-8c32-7aac-8a75-d2072a4e667e","Tijd en gezichtspunt in de vrije indirecte rede","tijd-en-gezichtspunt-in-de-vrije-indirecte-rede",236,{"id":1193,"title":1194,"slug":1195,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1196},"01a0ba4b-8b11-7b97-af3f-dbd6f5d143cd","Literaire verschuivingen tussen verteltijden","literaire-verschuivingen-tussen-verteltijden",237,{"id":1198,"title":1199,"slug":1200,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1201},"01a0ba4b-89b9-70b4-8c4d-c943d8d660ee","Epistemische toekomst en voorwaardelijkheid","epistemische-toekomst-en-voorwaardelijkheid",238,{"id":1203,"title":1204,"slug":1205,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1206},"01a0ba4b-8b69-757c-b5df-effc104eaa56","Onpersoonlijke constructies in academische en ambtelijke stijl","onpersoonlijke-constructies-in-academische-en-ambtelijke-stijl",239,{"id":1208,"title":1209,"slug":1210,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1211},"01a0ba4b-888c-7d5c-9447-04bde8300fef","Betekenisverschillen door complexe clustervolgorde","betekenisverschillen-door-complexe-clustervolgorde",240,{"id":1213,"title":1214,"slug":1215,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1216},"01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309","Werkwoordclustervolgorde in Nederland en België","werkwoordclustervolgorde-in-nederland-en-belgie",241,{"id":1218,"title":1219,"slug":1220,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1221},"01a0ba4b-882a-7ef6-b063-406970da6735","Absolute constructies in formele teksten","absolute-constructies-in-formele-teksten",242,{"id":1223,"title":1224,"slug":1225,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1226},"01a0ba4b-8b40-77ec-bfb4-30b5846d6379","Naamwoordzinnen en zinnen zonder persoonsvorm","naamwoordzinnen-en-zinnen-zonder-persoonsvorm",243,{"id":1228,"title":1229,"slug":1230,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1231},"01a0ba4b-89ac-7c9a-a4da-858c8f8ecd4f","Ellips en samentrekking over zinsgrenzen heen","ellips-en-samentrekking-over-zinsgrenzen-heen",244,{"id":1233,"title":1234,"slug":1235,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1236},"01a0ba4b-8d61-7e1a-87a6-70dde79c73d0","Zinsvervlechting in gesproken en geschreven taal","zinsvervlechting-in-gesproken-en-geschreven-taal",245,{"id":1238,"title":1239,"slug":1240,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1241},"01a0ba4b-89ed-704e-bf7b-44aab5189ed0","Gemarkeerde ontkenning met pas, slechts en niet dan","gemarkeerde-ontkenning-met-pas-slechts-en-niet-dan",246,{"id":1243,"title":1244,"slug":1245,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1246},"01a0ba4b-8cc6-7a1b-8246-44834fdc4a02","Voorwaardelijke inversie met mocht, ware en had","voorwaardelijke-inversie-met-mocht-ware-en-had",247,{"id":1248,"title":1249,"slug":1250,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1251},"01a0ba4b-89f8-70a8-8988-9f838f3c6926","Gemengde en impliciete tegenfeitelijke voorwaarden","gemengde-en-impliciete-tegenfeitelijke-voorwaarden",248,{"id":1253,"title":1254,"slug":1255,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1256},"01a0ba4b-8bda-78df-936f-3cdf804428fc","Resten van de aanvoegende wijs","resten-van-de-aanvoegende-wijs",249,{"id":1258,"title":1259,"slug":1260,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1261},"01a0ba4b-8989-7325-a700-764e2b152bfe","Dienen te, behoren te en geacht worden te","dienen-te-behoren-te-en-geacht-worden-te",250,{"id":1263,"title":1264,"slug":1265,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1266},"01a0ba4b-8b2e-71b9-bb2b-62eae7a54f1d","Modale partikels voor ironie en afstand","modale-partikels-voor-ironie-en-afstand",251,{"id":1268,"title":1269,"slug":1270,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1271},"01a0ba4b-8be0-7294-83e0-8db09c7564c6","Retorische vragen en stilistische inversie","retorische-vragen-en-stilistische-inversie",252,{"id":1273,"title":1274,"slug":1275,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1276},"01a0ba4b-8aa9-7bec-bae9-d3ded87541e1","Informatiedichtheid en ritme in complexe teksten","informatiedichtheid-en-ritme-in-complexe-teksten",253,{"id":1278,"title":1279,"slug":1280,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1281},"01a0ba4b-88d8-7307-a2c4-2f08400c6d26","Citaten, parafrases en meerstemmige indirecte rede","citaten-parafrases-en-meerstemmige-indirecte-rede",254,{"id":1283,"title":1284,"slug":1285,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1286},"01a0ba4b-8ad8-774e-b512-9e2bd067e629","Juridisch en bestuurlijk Nederlands ontleden","juridisch-en-bestuurlijk-nederlands-ontleden",255,{"id":1288,"title":1289,"slug":1290,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1291},"01a0ba4b-8b3a-74ed-8eb1-8d7b1a9f58cb","Morfosyntaxis in Nederlands-Nederlands en Belgisch-Nederlands","morfosyntaxis-in-nederlands-nederlands-en-belgisch-nederlands",256,{"id":1293,"title":1294,"slug":1295,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1296},"01a0ba4b-8983-76d8-a278-981528f599d4","Dialect, omgangstaal en standaardtaal doelgericht plaatsen","dialect-omgangstaal-en-standaardtaal-doelgericht-plaatsen",257,{"id":1213,"title":1214,"slug":1215,"seoDescription":1298,"content":1299,"language":9,"level":1160,"displayOrder":1216,"grammarTopics":1300,"createdAt":1306,"updatedAt":1307,"vocabularyLists":1308,"primaryTopicHub":1645,"readyImages":1647},"Leer regionale voorkeuren in Nederlandse en Belgische werkwoordclusters herkennen en redigeren zonder standaardtalige varianten ten onrechte af te keuren.","*Ik weet dat ze het dossier **heeft gelezen*** en *Ik weet dat ze het dossier **gelezen heeft*** zijn allebei standaardtaal. Toch klinken ze niet voor iedere spreker in iedere situatie even vanzelfsprekend. In langere groepen, zoals **nagekeken moet worden**, **moet worden nagekeken** en **moet nagekeken worden**, worden de voorkeurverschillen tussen Nederland en België nog zichtbaarder.\n\nNa deze les kun je:\n\n- standaardtalige volgordevarianten in werkwoordclusters herkennen;\n- tendensen in Nederland en België zorgvuldig beschrijven;\n- spreektaal, schrijftaal, ritme en regio afzonderlijk meewegen;\n- tussenplaatsing in langere clusters beoordelen;\n- een inclusieve en consistente redactionele keuze maken.\n\n## Eén standaardtaal, meerdere patronen\n\nDe Nederlandse standaardtaal is pluricentrisch: zij wordt in verschillende landen gebruikt en kent binnen de standaard variatie. Werkwoordvolgorde is daarvan een duidelijk voorbeeld.\n\n| Cluster | Variant 1 | Variant 2 | Status |\n| --- | --- | --- | --- |\n| hebben + deelwoord | omdat ze het **gelezen heeft** | omdat ze het **heeft gelezen** | beide standaardtaal |\n| zijn + deelwoord | omdat hij **vertrokken is** | omdat hij **is vertrokken** | beide standaardtaal |\n| worden + deelwoord | omdat de zaal **gesloten wordt** | omdat de zaal **wordt gesloten** | beide standaardtaal |\n\nEen vorm die bij jou minder vertrouwd klinkt, is niet daarom fout. Je moet onderscheid maken tussen:\n\n- grammaticale mogelijkheid;\n- regionale frequentie;\n- persoonlijke voorkeur;\n- genre en medium;\n- vaste stijlregels van een organisatie.\n\n:::warning\nGebruik **Nederlands** en **Belgisch** niet als etiketten voor correct tegenover fout. Zowel Nederland als België kent interne regionale, sociale en stilistische variatie.\n:::\n\n## De rode en de groene volgorde\n\nBij twee werkwoorden worden traditioneel kleurnamen gebruikt:\n\n- **rode volgorde**: persoonsvorm vóór deelwoord — *omdat hij **is vertrokken***;\n- **groene volgorde**: deelwoord vóór persoonsvorm — *omdat hij **vertrokken is***.\n\nDe kleuren zijn afkomstig van tekens op een dialectkaart en bevatten geen waardeoordeel. Rood betekent niet ‘stop’ of fout, en groen betekent niet ‘ga door’ of beter.\n\nBeide volgordes bestaan al lang. De rode volgorde komt relatief vaak in verzorgde geschreven tekst voor; de groene volgorde is in gesproken taal sterk aanwezig. Dat zijn algemene tendensen, geen opdrachten voor een individuele zin.\n\n:::note\nDe termen rood en groen zijn vooral handig bij een tweeledig cluster met een persoonsvorm en een deelwoord. Bij drie of vier werkwoorden beschrijf je liever exact waar het deelwoord staat.\n:::\n\n## Nederland: niet één uniforme voorkeur\n\nIn Nederland komen beide tweeledige volgordes breed voor.\n\n- *Ik denk dat Noor al **gebeld heeft**.*\n- *Ik denk dat Noor al **heeft gebeld**.*\n\nGesproken taal, informele stijl en oostelijke of noordelijke regionale patronen kunnen de groene volgorde bevorderen. In formele geschreven genres zie je relatief vaak de rode volgorde. Ook het soort werkwoord en de klemtoonverdeling beïnvloeden de keuze.\n\nBij een scheidbaar werkwoord kan het beklemtoonde eerste deel aan het einde prettig uitkomen:\n\n- *omdat het initiatief breed **wordt ondersteund***;\n- *omdat zij de vergadering goed **heeft voorbereid***.\n\nEen andere spreker kan zonder betekenisverschil *ondersteund wordt* of *voorbereid heeft* kiezen. Een redactie hoeft zulke varianten niet glad te strijken tenzij consistentie of ritme daarom vraagt.\n\n## België: eigen frequenties binnen de standaard\n\nOok in België zijn beide tweeledige volgordes mogelijk. Bij langere groepen valt vooral op dat een deelwoord vaak **tussen** de hulpwerkwoorden staat:\n\n- *omdat het dossier **moet nagekeken worden***;\n- *omdat zij niets **zou gezegd hebben***;\n- *omdat de kandidaat **wil benoemd worden***.\n\nTussenplaatsing is in België veel gebruikelijker dan in Nederland en komt er ook in verzorgde media en geschreven tekst voor. Sommige traditionele adviezen hebben zulke vormen afgekeurd, maar feitelijk standaardtaalgebruik is breder dan die oude voorschriften suggereren.\n\nAndere varianten blijven eveneens mogelijk:\n\n- *omdat het dossier **nagekeken moet worden***;\n- *omdat het dossier **moet worden nagekeken***.\n\nDe keuze van een Belgische schrijver kan dus aansluiten bij lokale standaardtaal zonder lokaal of informeel te worden.\n\n:::tip\nVraag bij redactie eerst wie de afzender en de lezers zijn. Een tekst voor heel het taalgebied hoeft niet ieder Belgisch patroon te vermijden; hij moet vooral helder, consequent en niet onnodig normerend zijn.\n:::\n\n## Drieledige groepen met een deelwoord\n\nBij een deelwoord plus twee hulpwerkwoorden bestaan in beginsel drie posities.\n\n| Positie van het deelwoord | Voorbeeld | Algemene tendens |\n| --- | --- | --- |\n| vooraan | dat hij niets **gezegd zou hebben** | zeer gangbaar in gesproken Nederlands in Nederland |\n| tussenin | dat hij niets **zou gezegd hebben** | vooral gangbaar in België |\n| achteraan | dat hij niets **zou hebben gezegd** | sterk in geschreven taal in beide landen |\n\nDe kernbetekenis kan gelijk blijven: in alle drie de zinnen wordt de mogelijkheid of verwachting van een eerdere uitspraak voorgesteld. Klemtoon en context kunnen nuance toevoegen, maar tussenplaatsing veroorzaakt niet vanzelf een ander modaal bereik.\n\nBij het passief:\n\n- *wanneer de formulieren **ingevuld moeten worden***;\n- *wanneer de formulieren **moeten ingevuld worden***;\n- *wanneer de formulieren **moeten worden ingevuld***.\n\nDe middelste vorm is voor veel Belgische taalgebruikers gewoon; veel Nederlandse taalgebruikers zullen een van de andere vormen kiezen.\n\n## Vier werkwoorden: meer plaatsen, minder gelijke kansen\n\nEen vierledige groep kan nog meer theoretische posities bieden:\n\n- *dat de hulpverlening **gestaakt zal moeten worden***;\n- *dat de hulpverlening **zal gestaakt moeten worden***;\n- *dat de hulpverlening **zal moeten gestaakt worden***;\n- *dat de hulpverlening **zal moeten worden gestaakt***.\n\nNiet elke positie is in werkelijk taalgebruik even gewoon. De tweede vorm sluit aan bij Belgische tussenplaatsing. De derde komt veel minder voor. De eerste en laatste zijn in verschillende genres en delen van het taalgebied bruikbaar.\n\nComplexiteit vergroot de behoefte aan een heldere verwerking. Als een variant grammaticaal verdedigbaar maar voor het beoogde publiek opvallend zwaar is, kan een actieve of gesplitste formulering beter werken:\n\n- *De hulpverleners zullen het werk mogelijk tijdelijk moeten staken.*\n- *Mogelijk moet de hulpverlening tijdelijk worden gestaakt.*\n\nControleer na herschrijving wel of actor, modaliteit en tijdsbereik gelijk blijven.\n\n## Een infinitief gedraagt zich anders dan een deelwoord\n\nEen zelfstandig werkwoord in de infinitief staat in lange clusters meestal ver naar achteren:\n\n- *omdat hij het boek had willen **lezen***;\n- *omdat zij de machine moet leren **bedienen***;\n- *omdat we de fout zouden kunnen laten **herstellen***.\n\nJe kunt de volgordevrijheid van *gelezen heeft \u002F heeft gelezen* niet onbeperkt op zulke infinitieven toepassen. *omdat hij het boek lezen had willen* is in de bedoelde standaardlezing niet mogelijk.\n\nBij sommige modale tweeledige groepen komen regionale volgordes voor:\n\n- *omdat hij niet **komen kon***;\n- *omdat hij niet **kon komen***.\n\nDe eerste vorm is voor sommige sprekers, vooral in bepaalde Nederlandse regio's en in gesproken taal, natuurlijker dan voor anderen. In langere groepen gelden strengere afhankelijkheden.\n\n## Infinitieven met te\n\nEen groep met **te + infinitief** heeft eigen plaatsingsmogelijkheden:\n\n- *dat hij nog veel teleurstellingen **te verwerken zal krijgen***;\n- *in vooral Belgisch taalgebruik: dat hij nog veel teleurstellingen **zal te verwerken krijgen***;\n- *dat hij nog veel teleurstellingen **zal krijgen te verwerken***.\n\nDe mogelijkheden hangen af van de werkwoorden en de constructie. Het is onjuist om uit één voorbeeld een algemene regel af te leiden dat **te + infinitief** overal vóór, tussen of na de hulpwerkwoorden mag staan.\n\n:::warning\nBeoordeel steeds de volledige combinatie. *te maken wilde hebben* kan mogelijk zijn waar *wilde hebben te maken* in dezelfde betekenis niet aanvaardbaar is. De lexicale selectie van het groepsvormende werkwoord begrenst de volgorde.\n:::\n\n## De vervangende infinitief en hulpwerkwoordkeuze\n\nVoltooide clusters bevatten vaak een vervangende infinitief:\n\n- *Ze **heeft moeten werken**.*\n- *We **hebben hem zien vertrekken**.*\n- *Hij **is binnen kunnen komen**.*\n\nBij een bewegingswerkwoord dat afzonderlijk **zijn** neemt, bestaat in combinatie met een modaal of vergelijkbaar groepsvormend werkwoord variatie:\n\n- *Hij **is** met moeite binnen kunnen komen.*\n- *Hij **heeft** met moeite binnen kunnen komen.*\n\nDe vorm met **zijn** geldt als standaardtaal in België en wordt ook door veel sprekers in Nederland gebruikt; **hebben** is eveneens mogelijk. Dit is meer dan volgorde alleen: de clusterconstructie beïnvloedt ook de hulpwerkwoordkeuze.\n\nEen redacteur moet daarom niet slechts de laatste twee werkwoorden vergelijken. Controleer de hele groep, het zelfstandig werkwoord en de regionale norm.\n\n## Komen met infinitief of deelwoord\n\nOok de vorm na **komen** laat geografische voorkeuren zien:\n\n- *Hij kwam de kamer **binnengelopen**.*\n- *Hij kwam de kamer **binnenlopen**.*\n\nBeide kunnen de manier uitdrukken waarop iemand binnenkomt. Een deelwoord heeft relatief meer steun in het zuiden van het taalgebied, een infinitief relatief meer in het noorden en westen. Bij vaste combinaties of een andere betekenis kan de vrijheid beperkter zijn.\n\nVergelijk:\n\n- *Hij kwam eindelijk **opdagen*** — vaste combinatie; geen gewoon deelwoordalternatief in dezelfde betekenis\n- *Het pakket kwam beschadigd **aangedragen*** — kan letterlijk een andere constructie en perspectief oproepen\n\nRegionale kennis voorkomt dat een redacteur een betekenisvolle vorm door een oppervlakkig gelijk alternatief vervangt.\n\n## Ritme, klemtoon en voorafgaand materiaal\n\nVolgordevoorkeuren ontstaan niet alleen door land of provincie. Ook de klankbouw van de zin speelt mee.\n\n- Een beklemtoond deel van een scheidbaar werkwoord staat graag op een ritmisch sterke eindpositie: *dat het voorstel werd **ÁÁNgenomen***.\n- Een zwaar of beklemtoond zinsdeel direct vóór de cluster kan een andere verdeling aantrekkelijk maken: *wat ik altijd **gezégd heb*** tegenover *wat ik **heb gezégd***.\n- Een reeks onbeklemtoonde hulpwerkwoorden kan moeilijk te verwerken zijn: *zou hebben kunnen worden ...*\n\nLees redactionele varianten hardop. De versie die het patroon van de afzender respecteert én de klemtoon helder verdeelt, is vaak beter dan een mechanisch geharmoniseerde huisstijlvorm.\n\n## Gesproken, journalistiek en juridisch Nederlands\n\nGenre beïnvloedt de zichtbaarheid van varianten.\n\n- Spontane gesprekken tonen vaker een deelwoord vooraan in de groep.\n- Geredigeerde journalistieke tekst kiest relatief vaak het deelwoord achteraan.\n- Juridische en ambtelijke tekst bevat meer passieve en modale clusters en daardoor meer volgordekeuzes.\n- Fictieve dialoog kan regionale identiteit bewust laten doorklinken.\n\nEen auteur kan in een formele tekst afwisselen zonder inconsequent te zijn als ritme en structuur de keuze sturen. Pas op met een zoek-en-vervangactie die alle clusters naar één volgorde dwingt: bij naamwoordelijke gezegdes, vaste verbindingen of veranderde afhankelijkheden kan zo'n ingreep de zin beschadigen.\n\n## Naamwoordelijk of werkwoordelijk gezegde\n\nBij **zijn + deelwoord** kan het deelwoord een toestand als naamwoordelijk deel uitdrukken.\n\n- *Ze vieren dat ze vijf jaar **getrouwd zijn**.*\n- *Ze vieren dat ze vijf jaar **zijn getrouwd**.*\n\n**Getrouwd zijn** is in elk geval correct en het gebruikelijkst voor de voortgezette huwelijkse toestand. **Zijn getrouwd** wordt ook breed aanvaard, vooral in Nederland. De analyse kan voor taalgebruikers tussen toestand en gebeurtenis verschillen.\n\nEen betekenisproef helpt:\n\n- Kan een **door**-bepaling een concrete handeling introduceren? Dan ligt een passieve werkwoordelijke lezing voor de hand.\n- Benoemt het deelwoord vooral een duurzame eigenschap of toestand? Dan kan het naamwoordelijk functioneren.\n\nNiet iedere vrije volgorderegel voor werkwoordelijke gezegdes geldt automatisch voor naamwoordelijke gezegdes.\n\n## Redigeren voor één of meerdere regio's\n\nGebruik een redactioneel beslisschema:\n\n1. Stel vast of alle varianten werkelijk standaardtaal zijn.\n2. Noteer land, regio en beoogd medium van de afzender.\n3. Behoud een natuurlijke regionale vorm zolang zij voor het publiek helder is.\n4. Kies bij pan-Nederlandse communicatie een breed begrijpelijke variant, niet noodzakelijk uitsluitend een Nederlandse.\n5. Controleer in lange groepen of de gekozen plaatsing frequent genoeg en gemakkelijk verwerkbaar is.\n6. Herschrijf alleen als helderheid, betekenis of overeengekomen huisstijl verbetert.\n7. Leg een aanpassing niet uit als foutcorrectie wanneer het om voorkeurvariatie gaat.\n\n:::example\nBelgische brontekst: *De aanvraag moet opnieuw onderzocht worden.*\n\nDeze zin is helder en standaardtalig. Een redactie kan voor een eigen patroon *moet opnieuw worden onderzocht* kiezen, maar moet niet beweren dat de oorspronkelijke volgorde ongrammaticaal is.\n:::\n\nWerkwoordclustervolgorde laat zien dat standaardtaal geen enkel spoor door één land is. Een C2-gebruiker kan varianten herkennen, hun regionale en stilistische gewicht inschatten en pas daarna besluiten of een tekst baat heeft bij behoud, harmonisering of herformulering.",[1301],{"id":1302,"name":1303,"level":1160,"language":9,"isCompleted":1304,"completionPercentage":1305,"totalExercises":46,"completedExercises":1305},"01a0ba4b-87f1-71ad-848a-94163068f639","Taalvariatie analyseren en doelgericht inzetten",false,0,"2026-09-19T15:31:48+00:00","2026-10-11T12:53:41+00:00",[1309],{"id":1310,"title":1311,"vocabularyListWords":1312,"isPublished":1320},"01a0ba4c-5ad2-7197-9c84-5bc900a382e2","Kernwoorden bij Werkwoordclustervolgorde in Nederland en België",[1313,1322,1334,1342,1352,1365,1373,1383,1391,1399,1407,1417,1433,1441,1449,1459,1467,1475,1483,1491,1499,1507,1515,1523,1531,1539,1547,1555,1563,1571,1581,1589,1597,1605,1613,1621,1629,1637],{"id":1314,"vocabularyWord":1315,"displayOrder":16},"01a0ba4c-5ad2-7257-9c84-5bc901a38fc3",{"id":1316,"word":1317,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1318,"partsOfSpeech":1319,"audio":1320,"audioUrl":1321},"01a0ba4b-d6a2-74c9-a624-26ef18f1c81b","volgorde","tts_84abb12ba1a42571_nl-NL.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_84abb12ba1a42571_nl-NL.mp3",{"id":1323,"vocabularyWord":1324,"displayOrder":21},"01a0ba4c-5ad2-729b-9c84-5bc9020ce672",{"id":1325,"word":1326,"frequency":11,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1327,"partsOfSpeech":1328,"audio":1320,"audioUrl":1333},"01a0ba4b-e1f9-7927-999a-15ef671cdcd6","deelwoord","tts_e281aa8eada1f253_nl-NL.mp3",[1329],{"id":1330,"partOfSpeech":1331,"definition":1332,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e203-7e44-9f47-2d81dd70f74e","NOUN","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e281aa8eada1f253_nl-NL.mp3",{"id":1335,"vocabularyWord":1336,"displayOrder":31},"01a0ba4c-5ad2-7317-9c84-5bc90396f199",{"id":1337,"word":1338,"frequency":11,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1339,"partsOfSpeech":1340,"audio":1320,"audioUrl":1341},"01a0ba4b-dbfc-7699-85a8-e807b2c08d43","hulpwerkwoord","tts_434399191693763e_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_434399191693763e_nl-NL.mp3",{"id":1343,"vocabularyWord":1344,"displayOrder":36},"01a0ba4c-5ad2-7353-9c84-5bc90495bd06",{"id":1345,"word":1346,"frequency":16,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1347,"partsOfSpeech":1348,"audio":1320,"audioUrl":1351},"01a0ba4b-e24b-7b9d-8bd3-0cddbf2d779d","infinitief","tts_8b09e823d34b02e8_nl-NL.mp3",[1349],{"id":1350,"partOfSpeech":1331,"definition":1332,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e28a-7619-8157-291a94f738c4","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8b09e823d34b02e8_nl-NL.mp3",{"id":1353,"vocabularyWord":1354,"displayOrder":41},"01a0ba4c-5ad2-73ab-9c84-5bc904b2d18e",{"id":1355,"word":1356,"frequency":51,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1357,"partsOfSpeech":1358,"audio":1320,"audioUrl":1364},"01a0ba4b-d6d9-7191-9018-a9362328bcb7","rood","tts_85550ccec46a0bdc_nl-NL.mp3",[1359],{"id":1360,"partOfSpeech":1361,"definition":1362,"exampleSentences":1363,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-d6df-78d4-8a1b-af0b5d9e57fe","ADJECTIVE","Met de kleur van een tomaat of aardbei.","Zij draagt vandaag een rode jas.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_85550ccec46a0bdc_nl-NL.mp3",{"id":1366,"vocabularyWord":1367,"displayOrder":46},"01a0ba4c-5ad2-73eb-9c84-5bc904df5230",{"id":1368,"word":1369,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1370,"partsOfSpeech":1371,"audio":1320,"audioUrl":1372},"01a0ba4b-d6b6-704d-8c11-71b2439df93b","groen","tts_062541ff80ced13d_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_062541ff80ced13d_nl-NL.mp3",{"id":1374,"vocabularyWord":1375,"displayOrder":56},"01a0ba4c-5ad2-7463-9c84-5bc905e8736e",{"id":1376,"word":1377,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1378,"partsOfSpeech":1379,"audio":1320,"audioUrl":1382},"01a0ba4b-e514-7249-865f-b417678e648d","standaardtaal","tts_f94d6a81c128d727_nl-NL.mp3",[1380],{"id":1381,"partOfSpeech":1331,"definition":1332,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e52e-73e6-9db1-7eb8e8a586e4","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f94d6a81c128d727_nl-NL.mp3",{"id":1384,"vocabularyWord":1385,"displayOrder":66},"01a0ba4c-5ad2-74ef-9c84-5bc9073b6c1b",{"id":1386,"word":1387,"frequency":11,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1388,"partsOfSpeech":1389,"audio":1320,"audioUrl":1390},"01a0ba4b-e193-7ac5-ac56-065b939c1f2a","taalgebied","tts_3f76a755e01c65a3_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3f76a755e01c65a3_nl-NL.mp3",{"id":1392,"vocabularyWord":1393,"displayOrder":71},"01a0ba4c-5ad2-752f-9c84-5bc9078eeb4b",{"id":1394,"word":1395,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1396,"partsOfSpeech":1397,"audio":1320,"audioUrl":1398},"01a0ba4b-e416-734e-8032-f3dc9ff158c0","variant","tts_c0da044aec101d19_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c0da044aec101d19_nl-NL.mp3",{"id":1400,"vocabularyWord":1401,"displayOrder":76},"01a0ba4c-5ad2-756b-9c84-5bc907d5a741",{"id":1402,"word":1403,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1404,"partsOfSpeech":1405,"audio":1320,"audioUrl":1406},"01a0ba4b-e40a-764a-82a9-49d7fe56c7e9","variatie","tts_563b917734a56c6d_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_563b917734a56c6d_nl-NL.mp3",{"id":1408,"vocabularyWord":1409,"displayOrder":81},"01a0ba4c-5ad2-75ab-9c84-5bc9082a1784",{"id":1410,"word":1411,"frequency":36,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1412,"partsOfSpeech":1413,"audio":1320,"audioUrl":1416},"01a0ba4b-e50f-7304-9558-96af4e2a3365","regionaal","tts_0f1dec59f7b6a3e0_nl-NL.mp3",[1414],{"id":1415,"partOfSpeech":1361,"definition":1332,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e52d-7bb9-80f5-3db1a35f37e5","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0f1dec59f7b6a3e0_nl-NL.mp3",{"id":1418,"vocabularyWord":1419,"displayOrder":86},"01a0ba4c-5ad2-75e7-9c84-5bc9085464a3",{"id":1420,"word":1421,"frequency":51,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1422,"partsOfSpeech":1423,"audio":1320,"audioUrl":1432},"01a0ba4b-dc0b-7710-8062-67bfd6b0de44","mogelijkheid","tts_f1cfe9dcd76d37fd_nl-NL.mp3",[1424,1428],{"id":1425,"partOfSpeech":1331,"definition":1426,"exampleSentences":1427,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dc38-790d-bc80-8a5553178c3d","(de; mogelijkheden) situatie waarin iets kan gebeuren of waar kan zijn.","Er bestaat een mogelijkheid dat de vergadering later begint.",{"id":1429,"partOfSpeech":1331,"definition":1430,"exampleSentences":1431,"isPrimary":1304,"meaningOrder":16},"01a0ba4b-dc38-795d-bc80-8a5553d7c995","(de; mogelijkheden) kans of praktische optie om iets te doen.","Thuiswerken geeft haar de mogelijkheid om haar tijd flexibel in te delen.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f1cfe9dcd76d37fd_nl-NL.mp3",{"id":1434,"vocabularyWord":1435,"displayOrder":91},"01a0ba4c-5ad2-7623-9c84-5bc9094f0dfe",{"id":1436,"word":1437,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1438,"partsOfSpeech":1439,"audio":1320,"audioUrl":1440},"01a0ba4b-e468-72ac-ba3d-0d27a6dd07a2","frequentie","tts_b49be53a3e2988c9_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b49be53a3e2988c9_nl-NL.mp3",{"id":1442,"vocabularyWord":1443,"displayOrder":96},"01a0ba4c-5ad2-765f-9c84-5bc9095da2e9",{"id":1444,"word":1445,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1446,"partsOfSpeech":1447,"audio":1320,"audioUrl":1448},"01a0ba4b-dee0-7efb-939f-3675688135ad","voorkeur","tts_516a5ec9d5c6c151_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_516a5ec9d5c6c151_nl-NL.mp3",{"id":1450,"vocabularyWord":1451,"displayOrder":101},"01a0ba4c-5ad2-769f-9c84-5bc9098ce9bc",{"id":1452,"word":1453,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1454,"partsOfSpeech":1455,"audio":1320,"audioUrl":1458},"01a0ba4b-dfdb-7606-b227-8b3fa5f6c7c5","genre","tts_7b00c1e3ae500478_nl-NL.mp3",[1456],{"id":1457,"partOfSpeech":1331,"definition":1332,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-dfea-7e1f-8e07-3fb48f77200b","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7b00c1e3ae500478_nl-NL.mp3",{"id":1460,"vocabularyWord":1461,"displayOrder":106},"01a0ba4c-5ad2-76db-9c84-5bc909d5bca7",{"id":1462,"word":1463,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1464,"partsOfSpeech":1465,"audio":1320,"audioUrl":1466},"01a0ba4b-e40f-7582-9cfe-43ed1437a993","medium","tts_ad76144bde27dd12_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ad76144bde27dd12_nl-NL.mp3",{"id":1468,"vocabularyWord":1469,"displayOrder":111},"01a0ba4c-5ad2-7717-9c84-5bc90ad0a6d8",{"id":1470,"word":1471,"frequency":16,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1472,"partsOfSpeech":1473,"audio":1320,"audioUrl":1474},"01a0ba4b-d90e-71e1-a996-9bb77fcdac6f","spreektaal","tts_85f07d106f2e13b0_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_85f07d106f2e13b0_nl-NL.mp3",{"id":1476,"vocabularyWord":1477,"displayOrder":116},"01a0ba4c-5ad2-7753-9c84-5bc90bb8b556",{"id":1478,"word":1479,"frequency":16,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1480,"partsOfSpeech":1481,"audio":1320,"audioUrl":1482},"01a0ba4b-d8fc-7587-92de-144b4a451ccb","schrijftaal","tts_11fcf40ac8aa1a23_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_11fcf40ac8aa1a23_nl-NL.mp3",{"id":1484,"vocabularyWord":1485,"displayOrder":121},"01a0ba4c-5ad2-778f-9c84-5bc90c1eced0",{"id":1486,"word":1487,"frequency":16,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1488,"partsOfSpeech":1489,"audio":1320,"audioUrl":1490},"01a0ba4b-e17f-7313-8783-355ee897935f","waardeoordeel","tts_3282e95c84467570_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3282e95c84467570_nl-NL.mp3",{"id":1492,"vocabularyWord":1493,"displayOrder":126},"01a0ba4c-5ad2-77cb-9c84-5bc90d0d604e",{"id":1494,"word":1495,"frequency":11,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1496,"partsOfSpeech":1497,"audio":1320,"audioUrl":1498},"01a0ba4b-e469-71f3-9c7c-a64c98342794","normerend","tts_9b42815f5ac39c23_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9b42815f5ac39c23_nl-NL.mp3",{"id":1500,"vocabularyWord":1501,"displayOrder":131},"01a0ba4c-5ad2-7807-9c84-5bc90d77e67f",{"id":1502,"word":1503,"frequency":11,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1504,"partsOfSpeech":1505,"audio":1320,"audioUrl":1506},"01a0ba4b-e366-718b-a524-d192e740da88","tweeledig","tts_1bec4ae8fa254e61_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1bec4ae8fa254e61_nl-NL.mp3",{"id":1508,"vocabularyWord":1509,"displayOrder":136},"01a0ba4c-5ad2-7843-9c84-5bc90d9f4f83",{"id":1510,"word":1511,"frequency":11,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1512,"partsOfSpeech":1513,"audio":1320,"audioUrl":1514},"01a0ba4b-e3a6-7a25-a02c-1c880b2ee778","drieledig","tts_f24f00efbec1b8b4_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f24f00efbec1b8b4_nl-NL.mp3",{"id":1516,"vocabularyWord":1517,"displayOrder":141},"01a0ba4c-5ad2-787f-9c84-5bc90ddf9b42",{"id":1518,"word":1519,"frequency":16,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1520,"partsOfSpeech":1521,"audio":1320,"audioUrl":1522},"01a0ba4b-de48-7403-98a8-c4e42dfbc67c","modaal","tts_589f984a52224156_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_589f984a52224156_nl-NL.mp3",{"id":1524,"vocabularyWord":1525,"displayOrder":146},"01a0ba4c-5ad2-78bb-9c84-5bc90e791b78",{"id":1526,"word":1527,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1528,"partsOfSpeech":1529,"audio":1320,"audioUrl":1530},"01a0ba4b-ddac-7eaa-bc49-1bc505e3c4bd","passief","tts_3fc7565b77537487_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3fc7565b77537487_nl-NL.mp3",{"id":1532,"vocabularyWord":1533,"displayOrder":151},"01a0ba4c-5ad2-78f7-9c84-5bc90f68a738",{"id":1534,"word":1535,"frequency":11,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1536,"partsOfSpeech":1537,"audio":1320,"audioUrl":1538},"01a0ba4b-e384-776c-b2bb-ad7eb86e0b48","vierledig","tts_f269cfb4c5d0c24f_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f269cfb4c5d0c24f_nl-NL.mp3",{"id":1540,"vocabularyWord":1541,"displayOrder":156},"01a0ba4c-5ad2-7933-9c84-5bc910183a59",{"id":1542,"word":1543,"frequency":11,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1544,"partsOfSpeech":1545,"audio":1320,"audioUrl":1546},"01a0ba4b-e0ff-77b9-8a81-e4b8d612b435","vervangend","tts_4b91ac01ed6ddad0_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4b91ac01ed6ddad0_nl-NL.mp3",{"id":1548,"vocabularyWord":1549,"displayOrder":166},"01a0ba4c-5ad2-79af-9c84-5bc911f533ed",{"id":1550,"word":1551,"frequency":41,"level":231,"language":9,"audioFilePath":1552,"partsOfSpeech":1553,"audio":1320,"audioUrl":1554},"01a0ba4b-e3e7-7bde-a22f-f2df4bbb29ea","binnenlopen","tts_36ef2047b33155e1_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_36ef2047b33155e1_nl-NL.mp3",{"id":1556,"vocabularyWord":1557,"displayOrder":171},"01a0ba4c-5ad2-79f7-9c84-5bc912f1e3ed",{"id":1558,"word":1559,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1560,"partsOfSpeech":1561,"audio":1320,"audioUrl":1562},"01a0ba4b-e414-7e08-9c99-4db3ccd0e580","opdagen","tts_a69ec50670cdb6b1_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a69ec50670cdb6b1_nl-NL.mp3",{"id":1564,"vocabularyWord":1565,"displayOrder":176},"01a0ba4c-5ad2-7a37-9c84-5bc9134434ef",{"id":1566,"word":1567,"frequency":16,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1568,"partsOfSpeech":1569,"audio":1320,"audioUrl":1570},"01a0ba4b-db93-796d-bec3-09268708c105","scheidbaar","tts_8b651cfa0b9b7adc_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8b651cfa0b9b7adc_nl-NL.mp3",{"id":1572,"vocabularyWord":1573,"displayOrder":181},"01a0ba4c-5ad2-7a73-9c84-5bc913c40d95",{"id":1574,"word":1575,"frequency":11,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1576,"partsOfSpeech":1577,"audio":1320,"audioUrl":1580},"01a0ba4b-e505-7631-a81d-99d30d4ce232","klemtoon","tts_8c1bb905732db41a_nl-NL.mp3",[1578],{"id":1579,"partOfSpeech":1331,"definition":1332,"isPrimary":1320,"meaningOrder":11},"01a0ba4b-e52c-7be9-ae79-566f65346bbb","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8c1bb905732db41a_nl-NL.mp3",{"id":1582,"vocabularyWord":1583,"displayOrder":186},"01a0ba4c-5ad2-7aaf-9c84-5bc9144e93c4",{"id":1584,"word":1585,"frequency":41,"level":492,"language":9,"audioFilePath":1586,"partsOfSpeech":1587,"audio":1320,"audioUrl":1588},"01a0ba4b-de38-7d44-9ba3-98d9f886d584","ritme","tts_7ff2539cff83cc4f_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7ff2539cff83cc4f_nl-NL.mp3",{"id":1590,"vocabularyWord":1591,"displayOrder":191},"01a0ba4c-5ad2-7aef-9c84-5bc914502f0f",{"id":1592,"word":1593,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1594,"partsOfSpeech":1595,"audio":1320,"audioUrl":1596},"01a0ba4b-dee5-7dc5-8917-81dfaa3d61a5","gezegde","tts_c4c57e078f057d86_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c4c57e078f057d86_nl-NL.mp3",{"id":1598,"vocabularyWord":1599,"displayOrder":201},"01a0ba4c-5ad2-7b6b-9c84-5bc91488531e",{"id":1600,"word":1601,"frequency":11,"level":984,"language":9,"audioFilePath":1602,"partsOfSpeech":1603,"audio":1320,"audioUrl":1604},"01a0ba4b-de27-768b-bb18-038cee14d0a9","werkwoordelijk","tts_544a74c7ae42b5b0_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_544a74c7ae42b5b0_nl-NL.mp3",{"id":1606,"vocabularyWord":1607,"displayOrder":206},"01a0ba4c-5ad2-7ba7-9c84-5bc9149f0359",{"id":1608,"word":1609,"frequency":41,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1610,"partsOfSpeech":1611,"audio":1320,"audioUrl":1612},"01a0ba4b-e379-7334-8947-2cb1396553d5","redigeren","tts_421f91801cd320de_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_421f91801cd320de_nl-NL.mp3",{"id":1614,"vocabularyWord":1615,"displayOrder":211},"01a0ba4c-5ad2-7be3-9c84-5bc91537d11f",{"id":1616,"word":1617,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1618,"partsOfSpeech":1619,"audio":1320,"audioUrl":1620},"01a0ba4b-e465-7390-a606-8bd478173a64","redactie","tts_31924af9c6653907_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_31924af9c6653907_nl-NL.mp3",{"id":1622,"vocabularyWord":1623,"displayOrder":216},"01a0ba4c-5ad2-7c23-9c84-5bc915801877",{"id":1624,"word":1625,"frequency":31,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1626,"partsOfSpeech":1627,"audio":1320,"audioUrl":1628},"01a0ba4b-ddbd-70ad-90ea-3ba6eadbd3cd","huisstijl","tts_b41d124ae8662038_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b41d124ae8662038_nl-NL.mp3",{"id":1630,"vocabularyWord":1631,"displayOrder":221},"01a0ba4c-5ad2-7c5f-9c84-5bc9166bb6d0",{"id":1632,"word":1633,"frequency":16,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1634,"partsOfSpeech":1635,"audio":1320,"audioUrl":1636},"01a0ba4b-e318-75aa-abe5-df77b0af45a0","harmoniseren","tts_e0b369d672ae142c_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e0b369d672ae142c_nl-NL.mp3",{"id":1638,"vocabularyWord":1639,"displayOrder":226},"01a0ba4c-5ad2-7c9b-9c84-5bc917464020",{"id":1640,"word":1641,"frequency":16,"level":748,"language":9,"audioFilePath":1642,"partsOfSpeech":1643,"audio":1320,"audioUrl":1644},"01a0ba4b-e381-7b73-8809-d5c629385140","herformulering","tts_5e4ded4bff54ab9d_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5e4ded4bff54ab9d_nl-NL.mp3",{"name":1303,"slug":1646,"language":9},"taalvariatie-analyseren-en-doelgericht-inzetten-c2",[],{"id":1302,"name":1303,"slug":1646,"language":9,"level":1160,"introduction":1649,"lessonCount":26,"totalExercises":46,"objectives":1650,"prerequisites":1655,"lessons":1658},"Geavanceerd taalbewustzijn vraagt dat je variatie beschrijft zonder haar meteen te rangschikken. Je analyseert uitspraak en grammatica in hun geografische en sociale context en gebruikt dat inzicht om stemmen authentiek, passend en niet-stereotiep te plaatsen.",[1651,1652,1653,1654],"Uitspraakvariatie op afzonderlijke kenmerken analyseren zonder overhaaste herkomstclaims.","Werkwoordvolgorde en andere morfosyntactische varianten naar regio, frequentie en standaardstatus beoordelen.","Stijlverschuiving en codewisseling vanuit publiek, doel en sociale verhouding verklaren.","Regionale taal in citaten en redactie authentiek behandelen zonder karikatuur of normverwarring.",[1656,1657],"Je kunt Nederlands-Nederlandse en Belgisch-Nederlandse standaardvariatie beschrijven.","Je herkent register, dialect, omgangstaal en standaardtaal als verschillende maar overlappende dimensies.",[1659,1670,1680,1690],{"id":1157,"contentId":1660,"slug":1159,"title":1158,"level":1160,"summary":1661,"order":11,"exercises":1662},"pg_d18b004f-bbcc-4254-8573-762dfaf92c32","Beschrijf regionale uitspraakkenmerken nauwkeurig en trek pas daarna voorzichtige conclusies over herkomst, stijl en identiteit.",[1663,1667],{"id":1664,"title":1665,"order":1305,"type":1666},"01a0ba4b-b8a2-71a6-8000-e8682e720dc2","Uitspraakvariatie: kenmerken en patronen","word_select",{"id":1668,"title":1669,"order":11,"type":1666},"01a0ba4b-b8b6-7079-87c9-6e547395bf6c","Van waarneming naar verantwoorde interpretatie",{"id":1213,"contentId":1671,"slug":1215,"title":1214,"level":1160,"summary":1672,"order":16,"exercises":1673},"pg_6ae4e539-96c6-4d63-b8c8-3add693a5d10","Vergelijk Nederlandse en Belgische voorkeuren in werkwoordclusters zonder toegestane volgordevariatie tot één nationale regel te reduceren.",[1674,1677],{"id":1675,"title":1676,"order":1305,"type":1666},"01a0ba4b-c582-7d30-94e1-4598f10388fd","Varianten herkennen zonder voorkeuren tot regels te maken",{"id":1678,"title":1679,"order":11,"type":1666},"01a0ba4b-c59c-7640-bd62-b7d4d3efc1de","Constructies beoordelen en zorgvuldig redigeren",{"id":1288,"contentId":1681,"slug":1290,"title":1289,"level":1160,"summary":1682,"order":21,"exercises":1683},"pg_7f430c85-61f9-4b78-8634-22593d1e17f5","Beoordeel morfosyntactische varianten op betekenis, verspreiding, standaardstatus en register in Nederland en Nederlandstalig België.",[1684,1687],{"id":1685,"title":1686,"order":1305,"type":1666},"01a0ba4b-b1d8-7cb7-8ecf-379d247dd1c6","Constructies vergelijken: vorm, betekenis en status",{"id":1688,"title":1689,"order":11,"type":1666},"01a0ba4b-b1f5-7608-8b6a-c91c23d4051a","Taaladvies en redactie zonder nationale vooroordelen",{"id":1293,"contentId":1691,"slug":1295,"title":1294,"level":1160,"summary":1692,"order":26,"exercises":1693},"pg_751de5d8-82b9-48c4-8a81-5a6ad8c779b7","Kies bewust tussen dialect, regiolect, omgangstaal en standaardtaal met respect voor publiek, authenticiteit en sociale betekenis.",[1694,1697],{"id":1695,"title":1696,"order":1305,"type":1666},"01a0ba4b-9d3e-78cf-aac0-5cd117dcf73d","Variëteiten en taalkeuzes nauwkeurig analyseren",{"id":1698,"title":1699,"order":11,"type":1666},"01a0ba4b-9d54-7f76-a88b-923f1d15bd74","Redigeren met behoud van stem en betekenis",[1701,1707],{"@id":1702,"@type":1703,"id":1675,"grammarPage":1704,"title":1676,"instructions":1705,"displayOrder":1305,"type":1666,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1706},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-c582-7d30-94e1-4598f10388fd","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309","Kies de juiste aanvulling. Let op het verschil tussen standaardtaal, regionale voorkeur en grammaticale structuur.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_2266ce3a-67d6-4d3e-a248-77673bbd2423_hero.webp?v=1789831923",{"@id":1708,"@type":1703,"id":1678,"grammarPage":1704,"title":1679,"instructions":1709,"displayOrder":11,"type":1666,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1304,"ogImageUrl":1710},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-c59c-7640-bd62-b7d4d3efc1de","Vul de grammaticale beoordeling of het redactionele advies aan. Beoordeel steeds de hele constructie en behoud betekenisvolle standaardvariatie.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d99caab9-8f1d-4e4b-8e73-8d11b6cf2dd6_hero.webp?v=1789831923",{"id":1675,"grammarPage":1704,"title":1676,"instructions":1705,"seoTitle":1712,"seoDescription":1713,"displayOrder":1305,"type":1666,"questions":1714,"ogImageUrl":1706},"Clustervolgorde: rode en groene varianten","Herken de rode en groene volgorde in werkwoordclusters als standaardvarianten in Nederland en België, zonder voorkeuren tot regels te maken, op C2-niveau.",[1715],{"id":1716,"sentenceTemplate":1717,"displayOrder":1305,"explanation":1718,"exampleSentence":1719,"blanks":1720},"01a0ba4b-c582-7f4c-94e1-4598f4fff370","Vergelijk: ‘omdat de kok de soep heeft geproefd’ en ‘omdat de kok de soep geproefd heeft’. Zonder aanvullende huisstijlregel zijn __1__.","Bij hebben + deelwoord zijn beide volgordes standaardtaal. De plaats van heeft bepaalt hier dus niet of de zin correct is; een huisstijlvoorkeur zou evenmin de andere variant ongrammaticaal maken.","De gasten vertelden dat ze heerlijk gegeten hadden; ook hadden gegeten is mogelijk.",[1721],{"id":1722,"blankNumber":11,"options":1723},"01a0ba4b-c582-7efc-94e1-4598f4bd31ce",[1724,1727,1730,1733],{"id":1725,"optionText":1726,"isCorrect":1304,"displayOrder":1305},"01a0ba4b-c582-7e50-94e1-4598f1ec962e","alleen de eerste volgorde standaardtaal",{"id":1728,"optionText":1729,"isCorrect":1320,"displayOrder":11},"01a0ba4b-c582-7e8c-94e1-4598f2d34a6d","beide volgordes standaardtaal",{"id":1731,"optionText":1732,"isCorrect":1304,"displayOrder":16},"01a0ba4b-c582-7eb8-94e1-4598f3d1dc73","alleen de tweede volgorde standaardtaal",{"id":1734,"optionText":1735,"isCorrect":1304,"displayOrder":21},"01a0ba4b-c582-7edc-94e1-4598f3e36c58","beide volgordes uitsluitend in gesproken taal aanvaardbaar",{"html":1737,"toc":1738},"\u003Cp>\u003Cem>Ik weet dat ze het dossier \u003Cstrong>heeft gelezen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem> en \u003Cem>Ik weet dat ze het dossier \u003Cstrong>gelezen heeft\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem> zijn allebei standaardtaal. Toch klinken ze niet voor iedere spreker in iedere situatie even vanzelfsprekend. In langere groepen, zoals \u003Cstrong>nagekeken moet worden\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>moet worden nagekeken\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>moet nagekeken worden\u003C\u002Fstrong>, worden de voorkeurverschillen tussen Nederland en België nog zichtbaarder.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Na deze les kun je:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>standaardtalige volgordevarianten in werkwoordclusters herkennen;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>tendensen in Nederland en België zorgvuldig beschrijven;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>spreektaal, schrijftaal, ritme en regio afzonderlijk meewegen;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>tussenplaatsing in langere clusters beoordelen;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>een inclusieve en consistente redactionele keuze maken.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"en-standaardtaal-meerdere-patronen\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Eén standaardtaal, meerdere patronen\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>De Nederlandse standaardtaal is pluricentrisch: zij wordt in verschillende landen gebruikt en kent binnen de standaard variatie. Werkwoordvolgorde is daarvan een duidelijk voorbeeld.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Cluster\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Variant 1\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Variant 2\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Status\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>hebben + deelwoord\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>omdat ze het \u003Cstrong>gelezen heeft\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>omdat ze het \u003Cstrong>heeft gelezen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>beide standaardtaal\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>zijn + deelwoord\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>omdat hij \u003Cstrong>vertrokken is\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>omdat hij \u003Cstrong>is vertrokken\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>beide standaardtaal\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>worden + deelwoord\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>omdat de zaal \u003Cstrong>gesloten wordt\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>omdat de zaal \u003Cstrong>wordt gesloten\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>beide standaardtaal\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Een vorm die bij jou minder vertrouwd klinkt, is niet daarom fout. Je moet onderscheid maken tussen:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>grammaticale mogelijkheid;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>regionale frequentie;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>persoonlijke voorkeur;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>genre en medium;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>vaste stijlregels van een organisatie.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Gebruik \u003Cstrong>Nederlands\u003C\u002Fstrong> en \u003Cstrong>Belgisch\u003C\u002Fstrong> niet als etiketten voor correct tegenover fout. Zowel Nederland als België kent interne regionale, sociale en stilistische variatie.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"de-rode-en-de-groene-volgorde\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>De rode en de groene volgorde\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bij twee werkwoorden worden traditioneel kleurnamen gebruikt:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>rode volgorde\u003C\u002Fstrong>: persoonsvorm vóór deelwoord — \u003Cem>omdat hij \u003Cstrong>is vertrokken\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>groene volgorde\u003C\u002Fstrong>: deelwoord vóór persoonsvorm — \u003Cem>omdat hij \u003Cstrong>vertrokken is\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De kleuren zijn afkomstig van tekens op een dialectkaart en bevatten geen waardeoordeel. Rood betekent niet ‘stop’ of fout, en groen betekent niet ‘ga door’ of beter.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Beide volgordes bestaan al lang. De rode volgorde komt relatief vaak in verzorgde geschreven tekst voor; de groene volgorde is in gesproken taal sterk aanwezig. Dat zijn algemene tendensen, geen opdrachten voor een individuele zin.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>De termen rood en groen zijn vooral handig bij een tweeledig cluster met een persoonsvorm en een deelwoord. Bij drie of vier werkwoorden beschrijf je liever exact waar het deelwoord staat.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"nederland-niet-n-uniforme-voorkeur\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Nederland: niet één uniforme voorkeur\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>In Nederland komen beide tweeledige volgordes breed voor.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Ik denk dat Noor al \u003Cstrong>gebeld heeft\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Ik denk dat Noor al \u003Cstrong>heeft gebeld\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Gesproken taal, informele stijl en oostelijke of noordelijke regionale patronen kunnen de groene volgorde bevorderen. In formele geschreven genres zie je relatief vaak de rode volgorde. Ook het soort werkwoord en de klemtoonverdeling beïnvloeden de keuze.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bij een scheidbaar werkwoord kan het beklemtoonde eerste deel aan het einde prettig uitkomen:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat het initiatief breed \u003Cstrong>wordt ondersteund\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat zij de vergadering goed \u003Cstrong>heeft voorbereid\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Een andere spreker kan zonder betekenisverschil \u003Cem>ondersteund wordt\u003C\u002Fem> of \u003Cem>voorbereid heeft\u003C\u002Fem> kiezen. Een redactie hoeft zulke varianten niet glad te strijken tenzij consistentie of ritme daarom vraagt.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"belgi-eigen-frequenties-binnen-de-standaard\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>België: eigen frequenties binnen de standaard\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Ook in België zijn beide tweeledige volgordes mogelijk. Bij langere groepen valt vooral op dat een deelwoord vaak \u003Cstrong>tussen\u003C\u002Fstrong> de hulpwerkwoorden staat:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat het dossier \u003Cstrong>moet nagekeken worden\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat zij niets \u003Cstrong>zou gezegd hebben\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat de kandidaat \u003Cstrong>wil benoemd worden\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Tussenplaatsing is in België veel gebruikelijker dan in Nederland en komt er ook in verzorgde media en geschreven tekst voor. Sommige traditionele adviezen hebben zulke vormen afgekeurd, maar feitelijk standaardtaalgebruik is breder dan die oude voorschriften suggereren.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Andere varianten blijven eveneens mogelijk:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat het dossier \u003Cstrong>nagekeken moet worden\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat het dossier \u003Cstrong>moet worden nagekeken\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De keuze van een Belgische schrijver kan dus aansluiten bij lokale standaardtaal zonder lokaal of informeel te worden.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Vraag bij redactie eerst wie de afzender en de lezers zijn. Een tekst voor heel het taalgebied hoeft niet ieder Belgisch patroon te vermijden; hij moet vooral helder, consequent en niet onnodig normerend zijn.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"drieledige-groepen-met-een-deelwoord\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Drieledige groepen met een deelwoord\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bij een deelwoord plus twee hulpwerkwoorden bestaan in beginsel drie posities.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Positie van het deelwoord\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Voorbeeld\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Algemene tendens\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>vooraan\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>dat hij niets \u003Cstrong>gezegd zou hebben\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>zeer gangbaar in gesproken Nederlands in Nederland\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>tussenin\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>dat hij niets \u003Cstrong>zou gezegd hebben\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>vooral gangbaar in België\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>achteraan\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>dat hij niets \u003Cstrong>zou hebben gezegd\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>sterk in geschreven taal in beide landen\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>De kernbetekenis kan gelijk blijven: in alle drie de zinnen wordt de mogelijkheid of verwachting van een eerdere uitspraak voorgesteld. Klemtoon en context kunnen nuance toevoegen, maar tussenplaatsing veroorzaakt niet vanzelf een ander modaal bereik.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bij het passief:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>wanneer de formulieren \u003Cstrong>ingevuld moeten worden\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>wanneer de formulieren \u003Cstrong>moeten ingevuld worden\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>wanneer de formulieren \u003Cstrong>moeten worden ingevuld\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De middelste vorm is voor veel Belgische taalgebruikers gewoon; veel Nederlandse taalgebruikers zullen een van de andere vormen kiezen.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"vier-werkwoorden-meer-plaatsen-minder-gelijke-kansen\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Vier werkwoorden: meer plaatsen, minder gelijke kansen\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Een vierledige groep kan nog meer theoretische posities bieden:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>dat de hulpverlening \u003Cstrong>gestaakt zal moeten worden\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>dat de hulpverlening \u003Cstrong>zal gestaakt moeten worden\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>dat de hulpverlening \u003Cstrong>zal moeten gestaakt worden\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>dat de hulpverlening \u003Cstrong>zal moeten worden gestaakt\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Niet elke positie is in werkelijk taalgebruik even gewoon. De tweede vorm sluit aan bij Belgische tussenplaatsing. De derde komt veel minder voor. De eerste en laatste zijn in verschillende genres en delen van het taalgebied bruikbaar.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Complexiteit vergroot de behoefte aan een heldere verwerking. Als een variant grammaticaal verdedigbaar maar voor het beoogde publiek opvallend zwaar is, kan een actieve of gesplitste formulering beter werken:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>De hulpverleners zullen het werk mogelijk tijdelijk moeten staken.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Mogelijk moet de hulpverlening tijdelijk worden gestaakt.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Controleer na herschrijving wel of actor, modaliteit en tijdsbereik gelijk blijven.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"een-infinitief-gedraagt-zich-anders-dan-een-deelwoord\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">7.\u003C\u002Fspan>Een infinitief gedraagt zich anders dan een deelwoord\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Een zelfstandig werkwoord in de infinitief staat in lange clusters meestal ver naar achteren:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat hij het boek had willen \u003Cstrong>lezen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat zij de machine moet leren \u003Cstrong>bedienen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat we de fout zouden kunnen laten \u003Cstrong>herstellen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Je kunt de volgordevrijheid van \u003Cem>gelezen heeft \u002F heeft gelezen\u003C\u002Fem> niet onbeperkt op zulke infinitieven toepassen. \u003Cem>omdat hij het boek lezen had willen\u003C\u002Fem> is in de bedoelde standaardlezing niet mogelijk.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bij sommige modale tweeledige groepen komen regionale volgordes voor:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat hij niet \u003Cstrong>komen kon\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>omdat hij niet \u003Cstrong>kon komen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De eerste vorm is voor sommige sprekers, vooral in bepaalde Nederlandse regio's en in gesproken taal, natuurlijker dan voor anderen. In langere groepen gelden strengere afhankelijkheden.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"infinitieven-met-te\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">8.\u003C\u002Fspan>Infinitieven met te\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Een groep met \u003Cstrong>te + infinitief\u003C\u002Fstrong> heeft eigen plaatsingsmogelijkheden:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>dat hij nog veel teleurstellingen \u003Cstrong>te verwerken zal krijgen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>in vooral Belgisch taalgebruik: dat hij nog veel teleurstellingen \u003Cstrong>zal te verwerken krijgen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>dat hij nog veel teleurstellingen \u003Cstrong>zal krijgen te verwerken\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De mogelijkheden hangen af van de werkwoorden en de constructie. Het is onjuist om uit één voorbeeld een algemene regel af te leiden dat \u003Cstrong>te + infinitief\u003C\u002Fstrong> overal vóór, tussen of na de hulpwerkwoorden mag staan.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Beoordeel steeds de volledige combinatie. \u003Cem>te maken wilde hebben\u003C\u002Fem> kan mogelijk zijn waar \u003Cem>wilde hebben te maken\u003C\u002Fem> in dezelfde betekenis niet aanvaardbaar is. De lexicale selectie van het groepsvormende werkwoord begrenst de volgorde.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"de-vervangende-infinitief-en-hulpwerkwoordkeuze\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">9.\u003C\u002Fspan>De vervangende infinitief en hulpwerkwoordkeuze\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Voltooide clusters bevatten vaak een vervangende infinitief:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Ze \u003Cstrong>heeft moeten werken\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>We \u003Cstrong>hebben hem zien vertrekken\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Hij \u003Cstrong>is binnen kunnen komen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Bij een bewegingswerkwoord dat afzonderlijk \u003Cstrong>zijn\u003C\u002Fstrong> neemt, bestaat in combinatie met een modaal of vergelijkbaar groepsvormend werkwoord variatie:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Hij \u003Cstrong>is\u003C\u002Fstrong> met moeite binnen kunnen komen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Hij \u003Cstrong>heeft\u003C\u002Fstrong> met moeite binnen kunnen komen.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>De vorm met \u003Cstrong>zijn\u003C\u002Fstrong> geldt als standaardtaal in België en wordt ook door veel sprekers in Nederland gebruikt; \u003Cstrong>hebben\u003C\u002Fstrong> is eveneens mogelijk. Dit is meer dan volgorde alleen: de clusterconstructie beïnvloedt ook de hulpwerkwoordkeuze.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Een redacteur moet daarom niet slechts de laatste twee werkwoorden vergelijken. Controleer de hele groep, het zelfstandig werkwoord en de regionale norm.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"komen-met-infinitief-of-deelwoord\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">10.\u003C\u002Fspan>Komen met infinitief of deelwoord\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Ook de vorm na \u003Cstrong>komen\u003C\u002Fstrong> laat geografische voorkeuren zien:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Hij kwam de kamer \u003Cstrong>binnengelopen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Hij kwam de kamer \u003Cstrong>binnenlopen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Beide kunnen de manier uitdrukken waarop iemand binnenkomt. Een deelwoord heeft relatief meer steun in het zuiden van het taalgebied, een infinitief relatief meer in het noorden en westen. Bij vaste combinaties of een andere betekenis kan de vrijheid beperkter zijn.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Vergelijk:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Hij kwam eindelijk \u003Cstrong>opdagen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem> — vaste combinatie; geen gewoon deelwoordalternatief in dezelfde betekenis\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Het pakket kwam beschadigd \u003Cstrong>aangedragen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem> — kan letterlijk een andere constructie en perspectief oproepen\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Regionale kennis voorkomt dat een redacteur een betekenisvolle vorm door een oppervlakkig gelijk alternatief vervangt.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"ritme-klemtoon-en-voorafgaand-materiaal\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">11.\u003C\u002Fspan>Ritme, klemtoon en voorafgaand materiaal\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Volgordevoorkeuren ontstaan niet alleen door land of provincie. Ook de klankbouw van de zin speelt mee.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Een beklemtoond deel van een scheidbaar werkwoord staat graag op een ritmisch sterke eindpositie: \u003Cem>dat het voorstel werd \u003Cstrong>ÁÁNgenomen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Een zwaar of beklemtoond zinsdeel direct vóór de cluster kan een andere verdeling aantrekkelijk maken: \u003Cem>wat ik altijd \u003Cstrong>gezégd heb\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem> tegenover \u003Cem>wat ik \u003Cstrong>heb gezégd\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Een reeks onbeklemtoonde hulpwerkwoorden kan moeilijk te verwerken zijn: \u003Cem>zou hebben kunnen worden ...\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Lees redactionele varianten hardop. De versie die het patroon van de afzender respecteert én de klemtoon helder verdeelt, is vaak beter dan een mechanisch geharmoniseerde huisstijlvorm.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"gesproken-journalistiek-en-juridisch-nederlands\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">12.\u003C\u002Fspan>Gesproken, journalistiek en juridisch Nederlands\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Genre beïnvloedt de zichtbaarheid van varianten.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Spontane gesprekken tonen vaker een deelwoord vooraan in de groep.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Geredigeerde journalistieke tekst kiest relatief vaak het deelwoord achteraan.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Juridische en ambtelijke tekst bevat meer passieve en modale clusters en daardoor meer volgordekeuzes.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Fictieve dialoog kan regionale identiteit bewust laten doorklinken.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Een auteur kan in een formele tekst afwisselen zonder inconsequent te zijn als ritme en structuur de keuze sturen. Pas op met een zoek-en-vervangactie die alle clusters naar één volgorde dwingt: bij naamwoordelijke gezegdes, vaste verbindingen of veranderde afhankelijkheden kan zo'n ingreep de zin beschadigen.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"naamwoordelijk-of-werkwoordelijk-gezegde\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">13.\u003C\u002Fspan>Naamwoordelijk of werkwoordelijk gezegde\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bij \u003Cstrong>zijn + deelwoord\u003C\u002Fstrong> kan het deelwoord een toestand als naamwoordelijk deel uitdrukken.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cem>Ze vieren dat ze vijf jaar \u003Cstrong>getrouwd zijn\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cem>Ze vieren dat ze vijf jaar \u003Cstrong>zijn getrouwd\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Getrouwd zijn\u003C\u002Fstrong> is in elk geval correct en het gebruikelijkst voor de voortgezette huwelijkse toestand. \u003Cstrong>Zijn getrouwd\u003C\u002Fstrong> wordt ook breed aanvaard, vooral in Nederland. De analyse kan voor taalgebruikers tussen toestand en gebeurtenis verschillen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Een betekenisproef helpt:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Kan een \u003Cstrong>door\u003C\u002Fstrong>-bepaling een concrete handeling introduceren? Dan ligt een passieve werkwoordelijke lezing voor de hand.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Benoemt het deelwoord vooral een duurzame eigenschap of toestand? Dan kan het naamwoordelijk functioneren.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Niet iedere vrije volgorderegel voor werkwoordelijke gezegdes geldt automatisch voor naamwoordelijke gezegdes.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"redigeren-voor-n-of-meerdere-regios\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">14.\u003C\u002Fspan>Redigeren voor één of meerdere regio's\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Gebruik een redactioneel beslisschema:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Stel vast of alle varianten werkelijk standaardtaal zijn.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Noteer land, regio en beoogd medium van de afzender.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Behoud een natuurlijke regionale vorm zolang zij voor het publiek helder is.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Kies bij pan-Nederlandse communicatie een breed begrijpelijke variant, niet noodzakelijk uitsluitend een Nederlandse.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Controleer in lange groepen of de gekozen plaatsing frequent genoeg en gemakkelijk verwerkbaar is.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Herschrijf alleen als helderheid, betekenis of overeengekomen huisstijl verbetert.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Leg een aanpassing niet uit als foutcorrectie wanneer het om voorkeurvariatie gaat.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Belgische brontekst: \u003Cem>De aanvraag moet opnieuw onderzocht worden.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Deze zin is helder en standaardtalig. Een redactie kan voor een eigen patroon \u003Cem>moet opnieuw worden onderzocht\u003C\u002Fem> kiezen, maar moet niet beweren dat de oorspronkelijke volgorde ongrammaticaal is.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Werkwoordclustervolgorde laat zien dat standaardtaal geen enkel spoor door één land is. Een C2-gebruiker kan varianten herkennen, hun regionale en stilistische gewicht inschatten en pas daarna besluiten of een tekst baat heeft bij behoud, harmonisering of herformulering.\u003C\u002Fp>\n",[1739,1743,1747,1751,1755,1759,1763,1767,1771,1775,1779,1783,1787,1791],{"id":1740,"text":1741,"depth":16,"number":1742},"en-standaardtaal-meerdere-patronen","Eén standaardtaal, meerdere patronen","1",{"id":1744,"text":1745,"depth":16,"number":1746},"de-rode-en-de-groene-volgorde","De rode en de groene volgorde","2",{"id":1748,"text":1749,"depth":16,"number":1750},"nederland-niet-n-uniforme-voorkeur","Nederland: niet één uniforme voorkeur","3",{"id":1752,"text":1753,"depth":16,"number":1754},"belgi-eigen-frequenties-binnen-de-standaard","België: eigen frequenties binnen de standaard","4",{"id":1756,"text":1757,"depth":16,"number":1758},"drieledige-groepen-met-een-deelwoord","Drieledige groepen met een deelwoord","5",{"id":1760,"text":1761,"depth":16,"number":1762},"vier-werkwoorden-meer-plaatsen-minder-gelijke-kansen","Vier werkwoorden: meer plaatsen, minder gelijke kansen","6",{"id":1764,"text":1765,"depth":16,"number":1766},"een-infinitief-gedraagt-zich-anders-dan-een-deelwoord","Een infinitief gedraagt zich anders dan een deelwoord","7",{"id":1768,"text":1769,"depth":16,"number":1770},"infinitieven-met-te","Infinitieven met te","8",{"id":1772,"text":1773,"depth":16,"number":1774},"de-vervangende-infinitief-en-hulpwerkwoordkeuze","De vervangende infinitief en hulpwerkwoordkeuze","9",{"id":1776,"text":1777,"depth":16,"number":1778},"komen-met-infinitief-of-deelwoord","Komen met infinitief of deelwoord","10",{"id":1780,"text":1781,"depth":16,"number":1782},"ritme-klemtoon-en-voorafgaand-materiaal","Ritme, klemtoon en voorafgaand materiaal","11",{"id":1784,"text":1785,"depth":16,"number":1786},"gesproken-journalistiek-en-juridisch-nederlands","Gesproken, journalistiek en juridisch Nederlands","12",{"id":1788,"text":1789,"depth":16,"number":1790},"naamwoordelijk-of-werkwoordelijk-gezegde","Naamwoordelijk of werkwoordelijk gezegde","13",{"id":1792,"text":1793,"depth":16,"number":1794},"redigeren-voor-n-of-meerdere-regios","Redigeren voor één of meerdere regio's","14"]