[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-nl-werkwoordclustervolgorde-in-nederland-en-belgie":3,"grammar-exercises-by-page-01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309":405,"exercise-list-path-nl-none":421},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":402,"readyImages":404},"01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309","Werkwoordclustervolgorde in Nederland en België","werkwoordclustervolgorde-in-nederland-en-belgie","Leer regionale voorkeuren in Nederlandse en Belgische werkwoordclusters herkennen en redigeren zonder standaardtalige varianten ten onrechte af te keuren.","*Ik weet dat ze het dossier **heeft gelezen*** en *Ik weet dat ze het dossier **gelezen heeft*** zijn allebei standaardtaal. Toch klinken ze niet voor iedere spreker in iedere situatie even vanzelfsprekend. In langere groepen, zoals **nagekeken moet worden**, **moet worden nagekeken** en **moet nagekeken worden**, worden de voorkeurverschillen tussen Nederland en België nog zichtbaarder.\n\nNa deze les kun je:\n\n- standaardtalige volgordevarianten in werkwoordclusters herkennen;\n- tendensen in Nederland en België zorgvuldig beschrijven;\n- spreektaal, schrijftaal, ritme en regio afzonderlijk meewegen;\n- tussenplaatsing in langere clusters beoordelen;\n- een inclusieve en consistente redactionele keuze maken.\n\n## Eén standaardtaal, meerdere patronen\n\nDe Nederlandse standaardtaal is pluricentrisch: zij wordt in verschillende landen gebruikt en kent binnen de standaard variatie. Werkwoordvolgorde is daarvan een duidelijk voorbeeld.\n\n| Cluster | Variant 1 | Variant 2 | Status |\n| --- | --- | --- | --- |\n| hebben + deelwoord | omdat ze het **gelezen heeft** | omdat ze het **heeft gelezen** | beide standaardtaal |\n| zijn + deelwoord | omdat hij **vertrokken is** | omdat hij **is vertrokken** | beide standaardtaal |\n| worden + deelwoord | omdat de zaal **gesloten wordt** | omdat de zaal **wordt gesloten** | beide standaardtaal |\n\nEen vorm die bij jou minder vertrouwd klinkt, is niet daarom fout. Je moet onderscheid maken tussen:\n\n- grammaticale mogelijkheid;\n- regionale frequentie;\n- persoonlijke voorkeur;\n- genre en medium;\n- vaste stijlregels van een organisatie.\n\n:::warning\nGebruik **Nederlands** en **Belgisch** niet als etiketten voor correct tegenover fout. Zowel Nederland als België kent interne regionale, sociale en stilistische variatie.\n:::\n\n## De rode en de groene volgorde\n\nBij twee werkwoorden worden traditioneel kleurnamen gebruikt:\n\n- **rode volgorde**: persoonsvorm vóór deelwoord — *omdat hij **is vertrokken***;\n- **groene volgorde**: deelwoord vóór persoonsvorm — *omdat hij **vertrokken is***.\n\nDe kleuren zijn afkomstig van tekens op een dialectkaart en bevatten geen waardeoordeel. Rood betekent niet ‘stop’ of fout, en groen betekent niet ‘ga door’ of beter.\n\nBeide volgordes bestaan al lang. De rode volgorde komt relatief vaak in verzorgde geschreven tekst voor; de groene volgorde is in gesproken taal sterk aanwezig. Dat zijn algemene tendensen, geen opdrachten voor een individuele zin.\n\n:::note\nDe termen rood en groen zijn vooral handig bij een tweeledig cluster met een persoonsvorm en een deelwoord. Bij drie of vier werkwoorden beschrijf je liever exact waar het deelwoord staat.\n:::\n\n## Nederland: niet één uniforme voorkeur\n\nIn Nederland komen beide tweeledige volgordes breed voor.\n\n- *Ik denk dat Noor al **gebeld heeft**.*\n- *Ik denk dat Noor al **heeft gebeld**.*\n\nGesproken taal, informele stijl en oostelijke of noordelijke regionale patronen kunnen de groene volgorde bevorderen. In formele geschreven genres zie je relatief vaak de rode volgorde. Ook het soort werkwoord en de klemtoonverdeling beïnvloeden de keuze.\n\nBij een scheidbaar werkwoord kan het beklemtoonde eerste deel aan het einde prettig uitkomen:\n\n- *omdat het initiatief breed **wordt ondersteund***;\n- *omdat zij de vergadering goed **heeft voorbereid***.\n\nEen andere spreker kan zonder betekenisverschil *ondersteund wordt* of *voorbereid heeft* kiezen. Een redactie hoeft zulke varianten niet glad te strijken tenzij consistentie of ritme daarom vraagt.\n\n## België: eigen frequenties binnen de standaard\n\nOok in België zijn beide tweeledige volgordes mogelijk. Bij langere groepen valt vooral op dat een deelwoord vaak **tussen** de hulpwerkwoorden staat:\n\n- *omdat het dossier **moet nagekeken worden***;\n- *omdat zij niets **zou gezegd hebben***;\n- *omdat de kandidaat **wil benoemd worden***.\n\nTussenplaatsing is in België veel gebruikelijker dan in Nederland en komt er ook in verzorgde media en geschreven tekst voor. Sommige traditionele adviezen hebben zulke vormen afgekeurd, maar feitelijk standaardtaalgebruik is breder dan die oude voorschriften suggereren.\n\nAndere varianten blijven eveneens mogelijk:\n\n- *omdat het dossier **nagekeken moet worden***;\n- *omdat het dossier **moet worden nagekeken***.\n\nDe keuze van een Belgische schrijver kan dus aansluiten bij lokale standaardtaal zonder lokaal of informeel te worden.\n\n:::tip\nVraag bij redactie eerst wie de afzender en de lezers zijn. Een tekst voor heel het taalgebied hoeft niet ieder Belgisch patroon te vermijden; hij moet vooral helder, consequent en niet onnodig normerend zijn.\n:::\n\n## Drieledige groepen met een deelwoord\n\nBij een deelwoord plus twee hulpwerkwoorden bestaan in beginsel drie posities.\n\n| Positie van het deelwoord | Voorbeeld | Algemene tendens |\n| --- | --- | --- |\n| vooraan | dat hij niets **gezegd zou hebben** | zeer gangbaar in gesproken Nederlands in Nederland |\n| tussenin | dat hij niets **zou gezegd hebben** | vooral gangbaar in België |\n| achteraan | dat hij niets **zou hebben gezegd** | sterk in geschreven taal in beide landen |\n\nDe kernbetekenis kan gelijk blijven: in alle drie de zinnen wordt de mogelijkheid of verwachting van een eerdere uitspraak voorgesteld. Klemtoon en context kunnen nuance toevoegen, maar tussenplaatsing veroorzaakt niet vanzelf een ander modaal bereik.\n\nBij het passief:\n\n- *wanneer de formulieren **ingevuld moeten worden***;\n- *wanneer de formulieren **moeten ingevuld worden***;\n- *wanneer de formulieren **moeten worden ingevuld***.\n\nDe middelste vorm is voor veel Belgische taalgebruikers gewoon; veel Nederlandse taalgebruikers zullen een van de andere vormen kiezen.\n\n## Vier werkwoorden: meer plaatsen, minder gelijke kansen\n\nEen vierledige groep kan nog meer theoretische posities bieden:\n\n- *dat de hulpverlening **gestaakt zal moeten worden***;\n- *dat de hulpverlening **zal gestaakt moeten worden***;\n- *dat de hulpverlening **zal moeten gestaakt worden***;\n- *dat de hulpverlening **zal moeten worden gestaakt***.\n\nNiet elke positie is in werkelijk taalgebruik even gewoon. De tweede vorm sluit aan bij Belgische tussenplaatsing. De derde komt veel minder voor. De eerste en laatste zijn in verschillende genres en delen van het taalgebied bruikbaar.\n\nComplexiteit vergroot de behoefte aan een heldere verwerking. Als een variant grammaticaal verdedigbaar maar voor het beoogde publiek opvallend zwaar is, kan een actieve of gesplitste formulering beter werken:\n\n- *De hulpverleners zullen het werk mogelijk tijdelijk moeten staken.*\n- *Mogelijk moet de hulpverlening tijdelijk worden gestaakt.*\n\nControleer na herschrijving wel of actor, modaliteit en tijdsbereik gelijk blijven.\n\n## Een infinitief gedraagt zich anders dan een deelwoord\n\nEen zelfstandig werkwoord in de infinitief staat in lange clusters meestal ver naar achteren:\n\n- *omdat hij het boek had willen **lezen***;\n- *omdat zij de machine moet leren **bedienen***;\n- *omdat we de fout zouden kunnen laten **herstellen***.\n\nJe kunt de volgordevrijheid van *gelezen heeft \u002F heeft gelezen* niet onbeperkt op zulke infinitieven toepassen. *omdat hij het boek lezen had willen* is in de bedoelde standaardlezing niet mogelijk.\n\nBij sommige modale tweeledige groepen komen regionale volgordes voor:\n\n- *omdat hij niet **komen kon***;\n- *omdat hij niet **kon komen***.\n\nDe eerste vorm is voor sommige sprekers, vooral in bepaalde Nederlandse regio's en in gesproken taal, natuurlijker dan voor anderen. In langere groepen gelden strengere afhankelijkheden.\n\n## Infinitieven met te\n\nEen groep met **te + infinitief** heeft eigen plaatsingsmogelijkheden:\n\n- *dat hij nog veel teleurstellingen **te verwerken zal krijgen***;\n- *in vooral Belgisch taalgebruik: dat hij nog veel teleurstellingen **zal te verwerken krijgen***;\n- *dat hij nog veel teleurstellingen **zal krijgen te verwerken***.\n\nDe mogelijkheden hangen af van de werkwoorden en de constructie. Het is onjuist om uit één voorbeeld een algemene regel af te leiden dat **te + infinitief** overal vóór, tussen of na de hulpwerkwoorden mag staan.\n\n:::warning\nBeoordeel steeds de volledige combinatie. *te maken wilde hebben* kan mogelijk zijn waar *wilde hebben te maken* in dezelfde betekenis niet aanvaardbaar is. De lexicale selectie van het groepsvormende werkwoord begrenst de volgorde.\n:::\n\n## De vervangende infinitief en hulpwerkwoordkeuze\n\nVoltooide clusters bevatten vaak een vervangende infinitief:\n\n- *Ze **heeft moeten werken**.*\n- *We **hebben hem zien vertrekken**.*\n- *Hij **is binnen kunnen komen**.*\n\nBij een bewegingswerkwoord dat afzonderlijk **zijn** neemt, bestaat in combinatie met een modaal of vergelijkbaar groepsvormend werkwoord variatie:\n\n- *Hij **is** met moeite binnen kunnen komen.*\n- *Hij **heeft** met moeite binnen kunnen komen.*\n\nDe vorm met **zijn** geldt als standaardtaal in België en wordt ook door veel sprekers in Nederland gebruikt; **hebben** is eveneens mogelijk. Dit is meer dan volgorde alleen: de clusterconstructie beïnvloedt ook de hulpwerkwoordkeuze.\n\nEen redacteur moet daarom niet slechts de laatste twee werkwoorden vergelijken. Controleer de hele groep, het zelfstandig werkwoord en de regionale norm.\n\n## Komen met infinitief of deelwoord\n\nOok de vorm na **komen** laat geografische voorkeuren zien:\n\n- *Hij kwam de kamer **binnengelopen**.*\n- *Hij kwam de kamer **binnenlopen**.*\n\nBeide kunnen de manier uitdrukken waarop iemand binnenkomt. Een deelwoord heeft relatief meer steun in het zuiden van het taalgebied, een infinitief relatief meer in het noorden en westen. Bij vaste combinaties of een andere betekenis kan de vrijheid beperkter zijn.\n\nVergelijk:\n\n- *Hij kwam eindelijk **opdagen*** — vaste combinatie; geen gewoon deelwoordalternatief in dezelfde betekenis\n- *Het pakket kwam beschadigd **aangedragen*** — kan letterlijk een andere constructie en perspectief oproepen\n\nRegionale kennis voorkomt dat een redacteur een betekenisvolle vorm door een oppervlakkig gelijk alternatief vervangt.\n\n## Ritme, klemtoon en voorafgaand materiaal\n\nVolgordevoorkeuren ontstaan niet alleen door land of provincie. Ook de klankbouw van de zin speelt mee.\n\n- Een beklemtoond deel van een scheidbaar werkwoord staat graag op een ritmisch sterke eindpositie: *dat het voorstel werd **ÁÁNgenomen***.\n- Een zwaar of beklemtoond zinsdeel direct vóór de cluster kan een andere verdeling aantrekkelijk maken: *wat ik altijd **gezégd heb*** tegenover *wat ik **heb gezégd***.\n- Een reeks onbeklemtoonde hulpwerkwoorden kan moeilijk te verwerken zijn: *zou hebben kunnen worden ...*\n\nLees redactionele varianten hardop. De versie die het patroon van de afzender respecteert én de klemtoon helder verdeelt, is vaak beter dan een mechanisch geharmoniseerde huisstijlvorm.\n\n## Gesproken, journalistiek en juridisch Nederlands\n\nGenre beïnvloedt de zichtbaarheid van varianten.\n\n- Spontane gesprekken tonen vaker een deelwoord vooraan in de groep.\n- Geredigeerde journalistieke tekst kiest relatief vaak het deelwoord achteraan.\n- Juridische en ambtelijke tekst bevat meer passieve en modale clusters en daardoor meer volgordekeuzes.\n- Fictieve dialoog kan regionale identiteit bewust laten doorklinken.\n\nEen auteur kan in een formele tekst afwisselen zonder inconsequent te zijn als ritme en structuur de keuze sturen. Pas op met een zoek-en-vervangactie die alle clusters naar één volgorde dwingt: bij naamwoordelijke gezegdes, vaste verbindingen of veranderde afhankelijkheden kan zo'n ingreep de zin beschadigen.\n\n## Naamwoordelijk of werkwoordelijk gezegde\n\nBij **zijn + deelwoord** kan het deelwoord een toestand als naamwoordelijk deel uitdrukken.\n\n- *Ze vieren dat ze vijf jaar **getrouwd zijn**.*\n- *Ze vieren dat ze vijf jaar **zijn getrouwd**.*\n\n**Getrouwd zijn** is in elk geval correct en het gebruikelijkst voor de voortgezette huwelijkse toestand. **Zijn getrouwd** wordt ook breed aanvaard, vooral in Nederland. De analyse kan voor taalgebruikers tussen toestand en gebeurtenis verschillen.\n\nEen betekenisproef helpt:\n\n- Kan een **door**-bepaling een concrete handeling introduceren? Dan ligt een passieve werkwoordelijke lezing voor de hand.\n- Benoemt het deelwoord vooral een duurzame eigenschap of toestand? Dan kan het naamwoordelijk functioneren.\n\nNiet iedere vrije volgorderegel voor werkwoordelijke gezegdes geldt automatisch voor naamwoordelijke gezegdes.\n\n## Redigeren voor één of meerdere regio's\n\nGebruik een redactioneel beslisschema:\n\n1. Stel vast of alle varianten werkelijk standaardtaal zijn.\n2. Noteer land, regio en beoogd medium van de afzender.\n3. Behoud een natuurlijke regionale vorm zolang zij voor het publiek helder is.\n4. Kies bij pan-Nederlandse communicatie een breed begrijpelijke variant, niet noodzakelijk uitsluitend een Nederlandse.\n5. Controleer in lange groepen of de gekozen plaatsing frequent genoeg en gemakkelijk verwerkbaar is.\n6. Herschrijf alleen als helderheid, betekenis of overeengekomen huisstijl verbetert.\n7. Leg een aanpassing niet uit als foutcorrectie wanneer het om voorkeurvariatie gaat.\n\n:::example\nBelgische brontekst: *De aanvraag moet opnieuw onderzocht worden.*\n\nDeze zin is helder en standaardtalig. Een redactie kan voor een eigen patroon *moet opnieuw worden onderzocht* kiezen, maar moet niet beweren dat de oorspronkelijke volgorde ongrammaticaal is.\n:::\n\nWerkwoordclustervolgorde laat zien dat standaardtaal geen enkel spoor door één land is. Een C2-gebruiker kan varianten herkennen, hun regionale en stilistische gewicht inschatten en pas daarna besluiten of een tekst baat heeft bij behoud, harmonisering of herformulering.","nl","C2",241,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a0ba4b-87f1-71ad-848a-94163068f639","Taalvariatie analyseren en doelgericht inzetten",false,0,8,"2026-09-19T15:31:48+00:00","2026-10-11T12:53:41+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":35},"01a0ba4c-5ad2-7197-9c84-5bc900a382e2","Kernwoorden bij Werkwoordclustervolgorde in Nederland en België",[26,38,53,62,73,88,96,107,116,125,134,145,162,171,180,191,200,209,218,227,237,246,255,264,273,282,291,301,310,319,330,339,348,357,366,375,384,393],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":37},"01a0ba4c-5ad2-7257-9c84-5bc901a38fc3",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":33,"partsOfSpeech":34,"audio":35,"audioUrl":36},"01a0ba4b-d6a2-74c9-a624-26ef18f1c81b","volgorde",7,"B1","tts_84abb12ba1a42571_nl-NL.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_84abb12ba1a42571_nl-NL.mp3",2,{"id":39,"vocabularyWord":40,"displayOrder":52},"01a0ba4c-5ad2-729b-9c84-5bc9020ce672",{"id":41,"word":42,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":45,"partsOfSpeech":46,"audio":35,"audioUrl":51},"01a0ba4b-e1f9-7927-999a-15ef671cdcd6","deelwoord",1,"B2","tts_e281aa8eada1f253_nl-NL.mp3",[47],{"id":48,"partOfSpeech":49,"definition":50,"isPrimary":35,"meaningOrder":43},"01a0ba4b-e203-7e44-9f47-2d81dd70f74e","NOUN","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e281aa8eada1f253_nl-NL.mp3",3,{"id":54,"vocabularyWord":55,"displayOrder":61},"01a0ba4c-5ad2-7317-9c84-5bc90396f199",{"id":56,"word":57,"frequency":43,"level":32,"language":9,"audioFilePath":58,"partsOfSpeech":59,"audio":35,"audioUrl":60},"01a0ba4b-dbfc-7699-85a8-e807b2c08d43","hulpwerkwoord","tts_434399191693763e_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_434399191693763e_nl-NL.mp3",5,{"id":63,"vocabularyWord":64,"displayOrder":72},"01a0ba4c-5ad2-7353-9c84-5bc90495bd06",{"id":65,"word":66,"frequency":37,"level":32,"language":9,"audioFilePath":67,"partsOfSpeech":68,"audio":35,"audioUrl":71},"01a0ba4b-e24b-7b9d-8bd3-0cddbf2d779d","infinitief","tts_8b09e823d34b02e8_nl-NL.mp3",[69],{"id":70,"partOfSpeech":49,"definition":50,"isPrimary":35,"meaningOrder":43},"01a0ba4b-e28a-7619-8157-291a94f738c4","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8b09e823d34b02e8_nl-NL.mp3",6,{"id":74,"vocabularyWord":75,"displayOrder":31},"01a0ba4c-5ad2-73ab-9c84-5bc904b2d18e",{"id":76,"word":77,"frequency":78,"level":79,"language":9,"audioFilePath":80,"partsOfSpeech":81,"audio":35,"audioUrl":87},"01a0ba4b-d6d9-7191-9018-a9362328bcb7","rood",9,"A1","tts_85550ccec46a0bdc_nl-NL.mp3",[82],{"id":83,"partOfSpeech":84,"definition":85,"exampleSentences":86,"isPrimary":35,"meaningOrder":43},"01a0ba4b-d6df-78d4-8a1b-af0b5d9e57fe","ADJECTIVE","Met de kleur van een tomaat of aardbei.","Zij draagt vandaag een rode jas.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_85550ccec46a0bdc_nl-NL.mp3",{"id":89,"vocabularyWord":90,"displayOrder":18},"01a0ba4c-5ad2-73eb-9c84-5bc904df5230",{"id":91,"word":92,"frequency":18,"level":79,"language":9,"audioFilePath":93,"partsOfSpeech":94,"audio":35,"audioUrl":95},"01a0ba4b-d6b6-704d-8c11-71b2439df93b","groen","tts_062541ff80ced13d_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_062541ff80ced13d_nl-NL.mp3",{"id":97,"vocabularyWord":98,"displayOrder":106},"01a0ba4c-5ad2-7463-9c84-5bc905e8736e",{"id":99,"word":100,"frequency":61,"level":44,"language":9,"audioFilePath":101,"partsOfSpeech":102,"audio":35,"audioUrl":105},"01a0ba4b-e514-7249-865f-b417678e648d","standaardtaal","tts_f94d6a81c128d727_nl-NL.mp3",[103],{"id":104,"partOfSpeech":49,"definition":50,"isPrimary":35,"meaningOrder":43},"01a0ba4b-e52e-73e6-9db1-7eb8e8a586e4","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f94d6a81c128d727_nl-NL.mp3",10,{"id":108,"vocabularyWord":109,"displayOrder":115},"01a0ba4c-5ad2-74ef-9c84-5bc9073b6c1b",{"id":110,"word":111,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":112,"partsOfSpeech":113,"audio":35,"audioUrl":114},"01a0ba4b-e193-7ac5-ac56-065b939c1f2a","taalgebied","tts_3f76a755e01c65a3_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3f76a755e01c65a3_nl-NL.mp3",12,{"id":117,"vocabularyWord":118,"displayOrder":124},"01a0ba4c-5ad2-752f-9c84-5bc9078eeb4b",{"id":119,"word":120,"frequency":61,"level":44,"language":9,"audioFilePath":121,"partsOfSpeech":122,"audio":35,"audioUrl":123},"01a0ba4b-e416-734e-8032-f3dc9ff158c0","variant","tts_c0da044aec101d19_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c0da044aec101d19_nl-NL.mp3",13,{"id":126,"vocabularyWord":127,"displayOrder":133},"01a0ba4c-5ad2-756b-9c84-5bc907d5a741",{"id":128,"word":129,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":130,"partsOfSpeech":131,"audio":35,"audioUrl":132},"01a0ba4b-e40a-764a-82a9-49d7fe56c7e9","variatie","tts_563b917734a56c6d_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_563b917734a56c6d_nl-NL.mp3",14,{"id":135,"vocabularyWord":136,"displayOrder":144},"01a0ba4c-5ad2-75ab-9c84-5bc9082a1784",{"id":137,"word":138,"frequency":72,"level":44,"language":9,"audioFilePath":139,"partsOfSpeech":140,"audio":35,"audioUrl":143},"01a0ba4b-e50f-7304-9558-96af4e2a3365","regionaal","tts_0f1dec59f7b6a3e0_nl-NL.mp3",[141],{"id":142,"partOfSpeech":84,"definition":50,"isPrimary":35,"meaningOrder":43},"01a0ba4b-e52d-7bb9-80f5-3db1a35f37e5","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0f1dec59f7b6a3e0_nl-NL.mp3",15,{"id":146,"vocabularyWord":147,"displayOrder":161},"01a0ba4c-5ad2-75e7-9c84-5bc9085464a3",{"id":148,"word":149,"frequency":78,"level":32,"language":9,"audioFilePath":150,"partsOfSpeech":151,"audio":35,"audioUrl":160},"01a0ba4b-dc0b-7710-8062-67bfd6b0de44","mogelijkheid","tts_f1cfe9dcd76d37fd_nl-NL.mp3",[152,156],{"id":153,"partOfSpeech":49,"definition":154,"exampleSentences":155,"isPrimary":35,"meaningOrder":43},"01a0ba4b-dc38-790d-bc80-8a5553178c3d","(de; mogelijkheden) situatie waarin iets kan gebeuren of waar kan zijn.","Er bestaat een mogelijkheid dat de vergadering later begint.",{"id":157,"partOfSpeech":49,"definition":158,"exampleSentences":159,"isPrimary":16,"meaningOrder":37},"01a0ba4b-dc38-795d-bc80-8a5553d7c995","(de; mogelijkheden) kans of praktische optie om iets te doen.","Thuiswerken geeft haar de mogelijkheid om haar tijd flexibel in te delen.","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f1cfe9dcd76d37fd_nl-NL.mp3",16,{"id":163,"vocabularyWord":164,"displayOrder":170},"01a0ba4c-5ad2-7623-9c84-5bc9094f0dfe",{"id":165,"word":166,"frequency":61,"level":44,"language":9,"audioFilePath":167,"partsOfSpeech":168,"audio":35,"audioUrl":169},"01a0ba4b-e468-72ac-ba3d-0d27a6dd07a2","frequentie","tts_b49be53a3e2988c9_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b49be53a3e2988c9_nl-NL.mp3",17,{"id":172,"vocabularyWord":173,"displayOrder":179},"01a0ba4c-5ad2-765f-9c84-5bc9095da2e9",{"id":174,"word":175,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":176,"partsOfSpeech":177,"audio":35,"audioUrl":178},"01a0ba4b-dee0-7efb-939f-3675688135ad","voorkeur","tts_516a5ec9d5c6c151_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_516a5ec9d5c6c151_nl-NL.mp3",18,{"id":181,"vocabularyWord":182,"displayOrder":190},"01a0ba4c-5ad2-769f-9c84-5bc9098ce9bc",{"id":183,"word":184,"frequency":61,"level":44,"language":9,"audioFilePath":185,"partsOfSpeech":186,"audio":35,"audioUrl":189},"01a0ba4b-dfdb-7606-b227-8b3fa5f6c7c5","genre","tts_7b00c1e3ae500478_nl-NL.mp3",[187],{"id":188,"partOfSpeech":49,"definition":50,"isPrimary":35,"meaningOrder":43},"01a0ba4b-dfea-7e1f-8e07-3fb48f77200b","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7b00c1e3ae500478_nl-NL.mp3",19,{"id":192,"vocabularyWord":193,"displayOrder":199},"01a0ba4c-5ad2-76db-9c84-5bc909d5bca7",{"id":194,"word":195,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":196,"partsOfSpeech":197,"audio":35,"audioUrl":198},"01a0ba4b-e40f-7582-9cfe-43ed1437a993","medium","tts_ad76144bde27dd12_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ad76144bde27dd12_nl-NL.mp3",20,{"id":201,"vocabularyWord":202,"displayOrder":208},"01a0ba4c-5ad2-7717-9c84-5bc90ad0a6d8",{"id":203,"word":204,"frequency":37,"level":32,"language":9,"audioFilePath":205,"partsOfSpeech":206,"audio":35,"audioUrl":207},"01a0ba4b-d90e-71e1-a996-9bb77fcdac6f","spreektaal","tts_85f07d106f2e13b0_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_85f07d106f2e13b0_nl-NL.mp3",21,{"id":210,"vocabularyWord":211,"displayOrder":217},"01a0ba4c-5ad2-7753-9c84-5bc90bb8b556",{"id":212,"word":213,"frequency":37,"level":44,"language":9,"audioFilePath":214,"partsOfSpeech":215,"audio":35,"audioUrl":216},"01a0ba4b-d8fc-7587-92de-144b4a451ccb","schrijftaal","tts_11fcf40ac8aa1a23_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_11fcf40ac8aa1a23_nl-NL.mp3",22,{"id":219,"vocabularyWord":220,"displayOrder":226},"01a0ba4c-5ad2-778f-9c84-5bc90c1eced0",{"id":221,"word":222,"frequency":37,"level":44,"language":9,"audioFilePath":223,"partsOfSpeech":224,"audio":35,"audioUrl":225},"01a0ba4b-e17f-7313-8783-355ee897935f","waardeoordeel","tts_3282e95c84467570_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3282e95c84467570_nl-NL.mp3",23,{"id":228,"vocabularyWord":229,"displayOrder":236},"01a0ba4c-5ad2-77cb-9c84-5bc90d0d604e",{"id":230,"word":231,"frequency":43,"level":232,"language":9,"audioFilePath":233,"partsOfSpeech":234,"audio":35,"audioUrl":235},"01a0ba4b-e469-71f3-9c7c-a64c98342794","normerend","C1","tts_9b42815f5ac39c23_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9b42815f5ac39c23_nl-NL.mp3",24,{"id":238,"vocabularyWord":239,"displayOrder":245},"01a0ba4c-5ad2-7807-9c84-5bc90d77e67f",{"id":240,"word":241,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":242,"partsOfSpeech":243,"audio":35,"audioUrl":244},"01a0ba4b-e366-718b-a524-d192e740da88","tweeledig","tts_1bec4ae8fa254e61_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1bec4ae8fa254e61_nl-NL.mp3",25,{"id":247,"vocabularyWord":248,"displayOrder":254},"01a0ba4c-5ad2-7843-9c84-5bc90d9f4f83",{"id":249,"word":250,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":251,"partsOfSpeech":252,"audio":35,"audioUrl":253},"01a0ba4b-e3a6-7a25-a02c-1c880b2ee778","drieledig","tts_f24f00efbec1b8b4_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f24f00efbec1b8b4_nl-NL.mp3",26,{"id":256,"vocabularyWord":257,"displayOrder":263},"01a0ba4c-5ad2-787f-9c84-5bc90ddf9b42",{"id":258,"word":259,"frequency":37,"level":44,"language":9,"audioFilePath":260,"partsOfSpeech":261,"audio":35,"audioUrl":262},"01a0ba4b-de48-7403-98a8-c4e42dfbc67c","modaal","tts_589f984a52224156_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_589f984a52224156_nl-NL.mp3",27,{"id":265,"vocabularyWord":266,"displayOrder":272},"01a0ba4c-5ad2-78bb-9c84-5bc90e791b78",{"id":267,"word":268,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":269,"partsOfSpeech":270,"audio":35,"audioUrl":271},"01a0ba4b-ddac-7eaa-bc49-1bc505e3c4bd","passief","tts_3fc7565b77537487_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3fc7565b77537487_nl-NL.mp3",28,{"id":274,"vocabularyWord":275,"displayOrder":281},"01a0ba4c-5ad2-78f7-9c84-5bc90f68a738",{"id":276,"word":277,"frequency":43,"level":232,"language":9,"audioFilePath":278,"partsOfSpeech":279,"audio":35,"audioUrl":280},"01a0ba4b-e384-776c-b2bb-ad7eb86e0b48","vierledig","tts_f269cfb4c5d0c24f_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f269cfb4c5d0c24f_nl-NL.mp3",29,{"id":283,"vocabularyWord":284,"displayOrder":290},"01a0ba4c-5ad2-7933-9c84-5bc910183a59",{"id":285,"word":286,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":287,"partsOfSpeech":288,"audio":35,"audioUrl":289},"01a0ba4b-e0ff-77b9-8a81-e4b8d612b435","vervangend","tts_4b91ac01ed6ddad0_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4b91ac01ed6ddad0_nl-NL.mp3",30,{"id":292,"vocabularyWord":293,"displayOrder":300},"01a0ba4c-5ad2-79af-9c84-5bc911f533ed",{"id":294,"word":295,"frequency":31,"level":296,"language":9,"audioFilePath":297,"partsOfSpeech":298,"audio":35,"audioUrl":299},"01a0ba4b-e3e7-7bde-a22f-f2df4bbb29ea","binnenlopen","A2","tts_36ef2047b33155e1_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_36ef2047b33155e1_nl-NL.mp3",32,{"id":302,"vocabularyWord":303,"displayOrder":309},"01a0ba4c-5ad2-79f7-9c84-5bc912f1e3ed",{"id":304,"word":305,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":306,"partsOfSpeech":307,"audio":35,"audioUrl":308},"01a0ba4b-e414-7e08-9c99-4db3ccd0e580","opdagen","tts_a69ec50670cdb6b1_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a69ec50670cdb6b1_nl-NL.mp3",33,{"id":311,"vocabularyWord":312,"displayOrder":318},"01a0ba4c-5ad2-7a37-9c84-5bc9134434ef",{"id":313,"word":314,"frequency":37,"level":44,"language":9,"audioFilePath":315,"partsOfSpeech":316,"audio":35,"audioUrl":317},"01a0ba4b-db93-796d-bec3-09268708c105","scheidbaar","tts_8b651cfa0b9b7adc_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8b651cfa0b9b7adc_nl-NL.mp3",34,{"id":320,"vocabularyWord":321,"displayOrder":329},"01a0ba4c-5ad2-7a73-9c84-5bc913c40d95",{"id":322,"word":323,"frequency":43,"level":232,"language":9,"audioFilePath":324,"partsOfSpeech":325,"audio":35,"audioUrl":328},"01a0ba4b-e505-7631-a81d-99d30d4ce232","klemtoon","tts_8c1bb905732db41a_nl-NL.mp3",[326],{"id":327,"partOfSpeech":49,"definition":50,"isPrimary":35,"meaningOrder":43},"01a0ba4b-e52c-7be9-ae79-566f65346bbb","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8c1bb905732db41a_nl-NL.mp3",35,{"id":331,"vocabularyWord":332,"displayOrder":338},"01a0ba4c-5ad2-7aaf-9c84-5bc9144e93c4",{"id":333,"word":334,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":335,"partsOfSpeech":336,"audio":35,"audioUrl":337},"01a0ba4b-de38-7d44-9ba3-98d9f886d584","ritme","tts_7ff2539cff83cc4f_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7ff2539cff83cc4f_nl-NL.mp3",36,{"id":340,"vocabularyWord":341,"displayOrder":347},"01a0ba4c-5ad2-7aef-9c84-5bc914502f0f",{"id":342,"word":343,"frequency":61,"level":44,"language":9,"audioFilePath":344,"partsOfSpeech":345,"audio":35,"audioUrl":346},"01a0ba4b-dee5-7dc5-8917-81dfaa3d61a5","gezegde","tts_c4c57e078f057d86_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c4c57e078f057d86_nl-NL.mp3",37,{"id":349,"vocabularyWord":350,"displayOrder":356},"01a0ba4c-5ad2-7b6b-9c84-5bc91488531e",{"id":351,"word":352,"frequency":43,"level":232,"language":9,"audioFilePath":353,"partsOfSpeech":354,"audio":35,"audioUrl":355},"01a0ba4b-de27-768b-bb18-038cee14d0a9","werkwoordelijk","tts_544a74c7ae42b5b0_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_544a74c7ae42b5b0_nl-NL.mp3",39,{"id":358,"vocabularyWord":359,"displayOrder":365},"01a0ba4c-5ad2-7ba7-9c84-5bc9149f0359",{"id":360,"word":361,"frequency":31,"level":44,"language":9,"audioFilePath":362,"partsOfSpeech":363,"audio":35,"audioUrl":364},"01a0ba4b-e379-7334-8947-2cb1396553d5","redigeren","tts_421f91801cd320de_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_421f91801cd320de_nl-NL.mp3",40,{"id":367,"vocabularyWord":368,"displayOrder":374},"01a0ba4c-5ad2-7be3-9c84-5bc91537d11f",{"id":369,"word":370,"frequency":61,"level":44,"language":9,"audioFilePath":371,"partsOfSpeech":372,"audio":35,"audioUrl":373},"01a0ba4b-e465-7390-a606-8bd478173a64","redactie","tts_31924af9c6653907_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_31924af9c6653907_nl-NL.mp3",41,{"id":376,"vocabularyWord":377,"displayOrder":383},"01a0ba4c-5ad2-7c23-9c84-5bc915801877",{"id":378,"word":379,"frequency":61,"level":44,"language":9,"audioFilePath":380,"partsOfSpeech":381,"audio":35,"audioUrl":382},"01a0ba4b-ddbd-70ad-90ea-3ba6eadbd3cd","huisstijl","tts_b41d124ae8662038_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b41d124ae8662038_nl-NL.mp3",42,{"id":385,"vocabularyWord":386,"displayOrder":392},"01a0ba4c-5ad2-7c5f-9c84-5bc9166bb6d0",{"id":387,"word":388,"frequency":37,"level":44,"language":9,"audioFilePath":389,"partsOfSpeech":390,"audio":35,"audioUrl":391},"01a0ba4b-e318-75aa-abe5-df77b0af45a0","harmoniseren","tts_e0b369d672ae142c_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e0b369d672ae142c_nl-NL.mp3",43,{"id":394,"vocabularyWord":395,"displayOrder":401},"01a0ba4c-5ad2-7c9b-9c84-5bc917464020",{"id":396,"word":397,"frequency":37,"level":44,"language":9,"audioFilePath":398,"partsOfSpeech":399,"audio":35,"audioUrl":400},"01a0ba4b-e381-7b73-8809-d5c629385140","herformulering","tts_5e4ded4bff54ab9d_nl-NL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5e4ded4bff54ab9d_nl-NL.mp3",44,{"name":15,"slug":403,"language":9},"taalvariatie-analyseren-en-doelgericht-inzetten-c2",[],[406,415],{"@id":407,"@type":408,"id":409,"grammarPage":410,"title":411,"instructions":412,"displayOrder":17,"type":413,"questionCount":115,"blankCount":115,"isCompleted":16,"ogImageUrl":414},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-c582-7d30-94e1-4598f10388fd","GrammarExercise","01a0ba4b-c582-7d30-94e1-4598f10388fd","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0ba4b-8d12-7729-8b99-dca7365e1309","Varianten herkennen zonder voorkeuren tot regels te maken","Kies de juiste aanvulling. Let op het verschil tussen standaardtaal, regionale voorkeur en grammaticale structuur.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_2266ce3a-67d6-4d3e-a248-77673bbd2423_hero.webp?v=1789831923",{"@id":416,"@type":408,"id":417,"grammarPage":410,"title":418,"instructions":419,"displayOrder":43,"type":413,"questionCount":115,"blankCount":115,"isCompleted":16,"ogImageUrl":420},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0ba4b-c59c-7640-bd62-b7d4d3efc1de","01a0ba4b-c59c-7640-bd62-b7d4d3efc1de","Constructies beoordelen en zorgvuldig redigeren","Vul de grammaticale beoordeling of het redactionele advies aan. Beoordeel steeds de hele constructie en behoud betekenisvolle standaardvariatie.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d99caab9-8f1d-4e4b-8e73-8d11b6cf2dd6_hero.webp?v=1789831923",null]