[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-pl":3,"grammar-pages-pl":4,"grammar-page-pl-celownik-rzeczownikow-i-przymiotnikow-w-obu-liczbach":1312,"grammar-lesson-path-pl-celownik-rzeczownikow-i-przymiotnikow-w-obu-liczbach-przypadek-wymagany-przez-czasownik-i-przymiotnik-b1":1960,"grammar-exercises-by-page-01a0f20c-7e88-7d63-a8ac-83480d96bdd7":2035,"grammar-quick-check-01a0f20c-7e88-7d63-a8ac-83480d96bdd7":2062,"grammar-lesson-body-01a0f20c-7e88-7d63-a8ac-83480d96bdd7-5q3ugzcs6":2084},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,222,227,232,237,242,247,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,438,443,448,453,458,463,468,473,478,483,488,493,498,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,654,659,664,669,674,679,684,689,694,699,704,709,714,719,724,729,734,739,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,855,860,865,870,875,880,885,890,895,900,905,910,915,920,925,930,935,940,945,950,955,960,965,970,976,981,986,991,996,1001,1006,1011,1016,1021,1026,1031,1036,1041,1046,1051,1056,1061,1066,1071,1076,1081,1086,1091,1096,1101,1106,1111,1116,1121,1126,1131,1136,1141,1146,1151,1156,1161,1166,1171,1176,1181,1186,1192,1197,1202,1207,1212,1217,1222,1227,1232,1237,1242,1247,1252,1257,1262,1267,1272,1277,1282,1287,1292,1297,1302,1307],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0f20c-7dfa-7479-9fd7-a7767b16533c","Alfabet polski i znaki diakrytyczne","alfabet-polski-i-znaki-diakrytyczne","pl","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0f20c-8277-7b00-9499-8be5277f2c22","Samogłoski i oraz y","samogloski-i-oraz-y",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0f20c-82a4-76db-acdb-42fc42fd3e1f","Spółgłoski sz, cz, ż, dż oraz ś, ć, ź, dź","spolgloski-sz-cz-z-dz-oraz-s-c-z-dz",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0f20c-8053-7e56-9d8b-33d2cfb8763e","Miękkość spółgłosek: kreska i litera i","miekkosc-spolglosek-kreska-i-litera-i",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0f20c-827d-7881-9b77-920849fb8f93","Samogłoski nosowe ą i ę","samogloski-nosowe-a-i-e",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0f20c-7de9-790d-a5b4-078501254d04","Akcent wyrazowy i intonacja prostych zdań","akcent-wyrazowy-i-intonacja-prostych-zdan",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0f20c-835d-721c-8091-3a601f72a627","Zaimki osobowe w mianowniku","zaimki-osobowe-w-mianowniku",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0f20c-7ee4-7f8a-a75b-b181294cbb7f","Czasownik być w czasie teraźniejszym","czasownik-byc-w-czasie-terazniejszym",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0f20c-823c-7f22-886d-e059e74e2ca6","Rodzaj rzeczownika w liczbie pojedynczej","rodzaj-rzeczownika-w-liczbie-pojedynczej",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0f20c-83a8-7cc3-8d18-00ecb88f6bc0","Zdania z to: nazywanie osób i rzeczy","zdania-z-to-nazywanie-osob-i-rzeczy",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0f20c-81e9-7443-87a5-ded47fcfc18a","Przymiotnik w mianowniku liczby pojedynczej","przymiotnik-w-mianowniku-liczby-pojedynczej",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0f20c-8362-76e5-bd6a-8a2568e8dcdc","Zaimki wskazujące ten, ta, to","zaimki-wskazujace-ten-ta-to",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0f20c-8219-7ba8-9fa5-010d522674bf","Pytania z czy i krótkie odpowiedzi","pytania-z-czy-i-krotkie-odpowiedzi",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0f20c-820a-783f-97da-902598114007","Pytania kto, co, jaki i który","pytania-kto-co-jaki-i-ktory",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0f20c-7eca-73fe-a901-d9d5dbd3dddc","Czas teraźniejszy: czasowniki na -am, -asz","czas-terazniejszy-czasowniki-na-am-asz",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0f20c-7ed4-7a99-aa7c-01395ff0f712","Czas teraźniejszy: czasowniki na -ę, -isz i -ysz","czas-terazniejszy-czasowniki-na-e-isz-i-ysz",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0f20c-7ecf-7057-a5b0-a89f94217999","Czas teraźniejszy: czasowniki na -ę, -esz","czas-terazniejszy-czasowniki-na-e-esz",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0f20c-7f08-783a-8000-ac1b6606c754","Czasowniki jeść, wiedzieć i rozumieć","czasowniki-jesc-wiedziec-i-rozumiec",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0f20c-7eeb-7942-bfb9-35aea78bd981","Czasownik mieć i wyrażanie posiadania","czasownik-miec-i-wyrazanie-posiadania",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0f20c-8177-75d2-99ac-328b724bfecc","Przeczenie nie z czasownikiem","przeczenie-nie-z-czasownikiem",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0f20c-8341-76f4-a2a5-48f465c987a1","Zaimki dzierżawcze mój, twój, jego i jej","zaimki-dzierzawcze-moj-twoj-jego-i-jej",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0f20c-811d-78f6-ac1e-8e5b544468ad","Pan i pani w uprzejmych pytaniach","pan-i-pani-w-uprzejmych-pytaniach",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0f20c-81f3-7eda-98a4-5885f50d0459","Przypadki: rola końcówki w zdaniu","przypadki-rola-koncowki-w-zdaniu",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0f20c-807a-7878-a812-fe52b7ee6e31","Narzędnik liczby pojedynczej: kim jestem","narzednik-liczby-pojedynczej-kim-jestem",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0f20c-7e74-75a2-92d4-d798b7e5b254","Biernik liczby pojedynczej: co mam i co lubię","biernik-liczby-pojedynczej-co-mam-i-co-lubie",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0f20c-81df-7e26-ad72-408e2a16c6a4","Przymiotnik w bierniku i narzędniku liczby pojedynczej","przymiotnik-w-bierniku-i-narzedniku-liczby-pojedynczej",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0f20c-800c-73ab-a40e-acfff23158d1","Liczba mnoga rzeczy i zwierząt: podstawowe końcówki","liczba-mnoga-rzeczy-i-zwierzat-podstawowe-koncowki",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0f20c-81e4-7ae8-9f18-37249679cead","Przymiotnik w liczbie mnogiej niemęskoosobowej","przymiotnik-w-liczbie-mnogiej-niemeskoosobowej",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0f20c-8016-7cd4-a528-13ef93c037ef","Liczebniki od zera do stu","liczebniki-od-zera-do-stu",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0f20c-7fbd-7774-8214-9ab157b58ba9","Jeden, dwa, trzy, cztery i pięć z rzeczownikiem","jeden-dwa-trzy-cztery-i-piec-z-rzeczownikiem",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0f20c-7f53-724e-9483-3df67da90cef","Dopełniacz liczby pojedynczej po nie ma i nie mam","dopelniacz-liczby-pojedynczej-po-nie-ma-i-nie-mam",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0f20c-81ca-747e-9dd9-8d21649f0809","Przyimki z i do: skąd i dokąd","przyimki-z-i-do-skad-i-dokad",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0f20c-804e-7eff-ad65-88bc6560685a","Miejscownik liczby pojedynczej: gdzie mieszkam","miejscownik-liczby-pojedynczej-gdzie-mieszkam",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0f20c-81c3-7f96-9458-9c32d4009937","Przyimki w, na i u przy określaniu miejsca","przyimki-w-na-i-u-przy-okreslaniu-miejsca",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0f20c-819e-7598-97a9-40d5c03cd2a4","Przyimek z z narzędnikiem: z kim","przyimek-z-z-narzednikiem-z-kim",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0f20c-8205-7113-b16b-c5902753e308","Przysłówki miejsca tutaj, tam, blisko i daleko","przyslowki-miejsca-tutaj-tam-blisko-i-daleko",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0f20c-81ff-732b-a3fa-7d802e69e668","Przysłówki często, czasami, zawsze i nigdy","przyslowki-czesto-czasami-zawsze-i-nigdy",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0f20c-7f17-7244-af8b-f8f9734635e7","Czasowniki z się w codziennych czynnościach","czasowniki-z-sie-w-codziennych-czynnosciach",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0f20c-7e95-7d59-bd5f-deeba6f24ab7","Chcę, mogę i muszę z bezokolicznikiem","chce-moge-i-musze-z-bezokolicznikiem",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0f20c-7fb7-7796-9cd1-c013dbd763fd","Iść i jechać: sposób przemieszczania się","isc-i-jechac-sposob-przemieszczania-sie",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0f20c-801c-709b-af57-e0df6b95e539","Liczebniki porządkowe: pierwsze zastosowania","liczebniki-porzadkowe-pierwsze-zastosowania",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0f20c-7f7e-78f4-a0f1-1a7e649f7f8e","Godziny i podstawowe określenia czasu","godziny-i-podstawowe-okreslenia-czasu",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":10,"displayOrder":221},"01a0f20c-7f31-7a83-93c9-c59800b96f1e","Dni tygodnia i pory dnia z przyimkami","dni-tygodnia-i-pory-dnia-z-przyimkami",43,{"id":223,"title":224,"slug":225,"language":9,"level":10,"displayOrder":226},"01a0f20c-813b-766d-ae7e-0bbb0098f6f7","Podmiot i czasownik: prosty szyk zdania","podmiot-i-czasownik-prosty-szyk-zdania",44,{"id":228,"title":229,"slug":230,"language":9,"level":10,"displayOrder":231},"01a0f20c-8002-7140-a979-8bb0341f460b","Łączenie zdań: i, a, ale, lub, bo","laczenie-zdan-i-a-ale-lub-bo",45,{"id":233,"title":234,"slug":235,"language":9,"level":10,"displayOrder":236},"01a0f20c-7ea0-711e-a0fa-f49cf0c63a5c","Czas przeszły czasownika być","czas-przeszly-czasownika-byc",46,{"id":238,"title":239,"slug":240,"language":9,"level":10,"displayOrder":241},"01a0f20c-7eb4-771f-8723-6a381a02708d","Czas przeszły: regularne formy liczby pojedynczej","czas-przeszly-regularne-formy-liczby-pojedynczej",47,{"id":243,"title":244,"slug":245,"language":9,"level":10,"displayOrder":246},"01a0f20c-7e4f-70da-bb5c-eb09795d4df4","Będę z bezokolicznikiem: pierwsze plany","bede-z-bezokolicznikiem-pierwsze-plany",48,{"id":248,"title":249,"slug":250,"language":9,"level":251,"displayOrder":252},"01a0f20c-82f5-7e22-b85e-968349ff2758","Ubezdźwięcznienie na końcu wyrazu i upodobnienia","ubezdzwiecznienie-na-koncu-wyrazu-i-upodobnienia","A2",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":251,"displayOrder":257},"01a0f20c-8135-7756-9eeb-365c9d0486c3","Pisownia ó i u, rz i ż oraz ch i h","pisownia-o-i-u-rz-i-z-oraz-ch-i-h",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":251,"displayOrder":262},"01a0f20c-7f4d-7b9f-87a6-df4d4abbc6d6","Dopełniacz liczby pojedynczej: końcówki -a i -u","dopelniacz-liczby-pojedynczej-koncowki-a-i-u",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":251,"displayOrder":267},"01a0f20c-7f42-7373-98ce-7d837f7e0985","Dopełniacz liczby mnogiej: podstawowe wzory","dopelniacz-liczby-mnogiej-podstawowe-wzory",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":251,"displayOrder":272},"01a0f20c-7e6e-747c-bc97-98dd7f94c0a4","Biernik liczby mnogiej niemęskoosobowej","biernik-liczby-mnogiej-niemeskoosobowej",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":251,"displayOrder":277},"01a0f20c-8076-71af-9a3f-db76b8ed2d15","Narzędnik liczby mnogiej","narzednik-liczby-mnogiej",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":251,"displayOrder":282},"01a0f20c-8049-7d83-9488-c6570de89200","Miejscownik liczby mnogiej","miejscownik-liczby-mnogiej",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":251,"displayOrder":287},"01a0f20c-8044-7224-9176-e98e44759f66","Miejscownik i wymiany spółgłosek w liczbie pojedynczej","miejscownik-i-wymiany-spolglosek-w-liczbie-pojedynczej",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":251,"displayOrder":292},"01a0f20c-7e90-78a3-8100-995c2363705a","Celownik w codziennych zwrotach: mi, ci, panu, pani","celownik-w-codziennych-zwrotach-mi-ci-panu-pani",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":251,"displayOrder":297},"01a0f20c-8033-727f-8e36-7faf9f2c002b","Mianownik liczby mnogiej nazw osób: podstawowe formy","mianownik-liczby-mnogiej-nazw-osob-podstawowe-formy",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":251,"displayOrder":302},"01a0f20c-8102-755f-9387-f5d88de6f06c","Odmiana rzeczowników dzień, tydzień, człowiek i dziecko","odmiana-rzeczownikow-dzien-tydzien-czlowiek-i-dziecko",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":251,"displayOrder":307},"01a0f20c-825c-7188-899d-beeebdb9cadb","Rzeczowniki na -um w liczbie pojedynczej i mnogiej","rzeczowniki-na-um-w-liczbie-pojedynczej-i-mnogiej",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":251,"displayOrder":312},"01a0f20c-8357-794b-9eaf-5b91292a845c","Zaimki osobowe w bierniku i dopełniaczu","zaimki-osobowe-w-bierniku-i-dopelniaczu",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":251,"displayOrder":317},"01a0f20c-8351-77b8-836c-d33f70c5329f","Zaimki osobowe po przyimkach","zaimki-osobowe-po-przyimkach",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":251,"displayOrder":322},"01a0f20c-8346-7085-846c-26a1e5f7f8d0","Zaimki nasz, wasz i ich","zaimki-nasz-wasz-i-ich",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":251,"displayOrder":327},"01a0f20c-82c1-73d0-9ce3-8a8fa81f579b","Swój i mój: wskazywanie właściciela","swoj-i-moj-wskazywanie-wlasciciela",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":251,"displayOrder":332},"01a0f20c-7ffc-79cb-b015-79d2dc742713","Ktoś, coś, nikt i nic","ktos-cos-nikt-i-nic",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":251,"displayOrder":337},"01a0f20c-80d2-7d0e-b8b6-20f75093e034","Nikt, nic i nigdy z przeczeniem","nikt-nic-i-nigdy-z-przeczeniem",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":251,"displayOrder":342},"01a0f20c-7f58-7c49-90e6-92079246c108","Dopełniacz po zaprzeczonym czasowniku","dopelniacz-po-zaprzeczonym-czasowniku",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":251,"displayOrder":347},"01a0f20c-820f-796a-92a9-ab96531e3373","Pytania o przypadki: kogo, komu, kim i czym","pytania-o-przypadki-kogo-komu-kim-i-czym",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":251,"displayOrder":352},"01a0f20c-7e60-7c57-82b4-d080ccd775c1","Biernik i dopełniacz po czasownikach: szukam i znajduję","biernik-i-dopelniacz-po-czasownikach-szukam-i-znajduje",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":251,"displayOrder":357},"01a0f20c-82aa-79f9-b0f9-ec967d445dca","Stopień wyższy i najwyższy przymiotnika","stopien-wyzszy-i-najwyzszy-przymiotnika",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":251,"displayOrder":362},"01a0f20c-80be-7661-87d7-d9298061b10b","Nieregularne porównania: lepszy, gorszy, większy i mniejszy","nieregularne-porownania-lepszy-gorszy-wiekszy-i-mniejszy",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":251,"displayOrder":367},"01a0f20c-81da-7dfb-a838-14c01ea72bad","Przymiotnik a przysłówek: dobry i dobrze","przymiotnik-a-przyslowek-dobry-i-dobrze",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":251,"displayOrder":372},"01a0f20c-82b0-7dd3-a790-b1e285f38924","Stopniowanie przysłówków","stopniowanie-przyslowkow",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":251,"displayOrder":377},"01a0f20c-7f5e-7b8d-ad26-ec64812ce769","Dużo, mało, kilka i trochę z dopełniaczem","duzo-malo-kilka-i-troche-z-dopelniaczem",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":251,"displayOrder":382},"01a0f20c-8024-7dc9-99af-8e7b58814450","Liczebniki powyżej stu i ceny","liczebniki-powyzej-stu-i-ceny",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":251,"displayOrder":387},"01a0f20c-7f1c-7901-b77f-429496616d4c","Daty, miesiące i lata","daty-miesiace-i-lata",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":251,"displayOrder":392},"01a0f20c-8301-73e0-a53b-97aa5d5fa902","W i na z biernikiem lub miejscownikiem","w-i-na-z-biernikiem-lub-miejscownikiem",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":251,"displayOrder":397},"01a0f20c-81b1-79b6-b3bf-88d294af7106","Przyimki nad, pod, przed, za i między z narzędnikiem","przyimki-nad-pod-przed-za-i-miedzy-z-narzednikiem",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":251,"displayOrder":402},"01a0f20c-81b7-78c2-a25d-fe54c6aa5a11","Przyimki obok, koło, naprzeciwko i bez","przyimki-obok-kolo-naprzeciwko-i-bez",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":251,"displayOrder":407},"01a0f20c-8117-7f9a-a88b-ba69db235e18","Określenia czasu: od, do, przez i za","okreslenia-czasu-od-do-przez-i-za",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":251,"displayOrder":412},"01a0f20c-7eaf-7727-9390-b1dc7fecafad","Czas przeszły: liczba mnoga i rodzaj","czas-przeszly-liczba-mnoga-i-rodzaj",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":251,"displayOrder":417},"01a0f20c-7ea5-753f-bf0a-7d3427d029ef","Czas przeszły czasowników iść, jeść i mieć","czas-przeszly-czasownikow-isc-jesc-i-miec",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":251,"displayOrder":422},"01a0f20c-7ec4-7dfa-9596-e9ebcd6f8f06","Czas przyszły złożony: będę czytać i będę czytał","czas-przyszly-zlozony-bede-czytac-i-bede-czytal",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":251,"displayOrder":427},"01a0f20c-7e21-7b65-a30d-d47644fdc0b2","Aspekt dokonany i niedokonany: czynność i rezultat","aspekt-dokonany-i-niedokonany-czynnosc-i-rezultat",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":251,"displayOrder":432},"01a0f20c-7eb9-7b3a-8636-081dcd230e39","Czas przyszły prosty czasowników dokonanych","czas-przyszly-prosty-czasownikow-dokonanych",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":251,"displayOrder":437},"01a0f20c-7e3b-7ab2-b43f-f6a7ad839cd9","Aspekt w opisie wczorajszego dnia","aspekt-w-opisie-wczorajszego-dnia",86,{"id":439,"title":440,"slug":441,"language":9,"level":251,"displayOrder":442},"01a0f20c-7faf-7cdd-b01c-8f5befe23530","Iść i chodzić oraz jechać i jeździć","isc-i-chodzic-oraz-jechac-i-jezdzic",87,{"id":444,"title":445,"slug":446,"language":9,"level":251,"displayOrder":447},"01a0f20c-81d5-7b7b-8367-21008702be65","Przyjść, wyjść, przyjechać i wyjechać","przyjsc-wyjsc-przyjechac-i-wyjechac",88,{"id":449,"title":450,"slug":451,"language":9,"level":251,"displayOrder":452},"01a0f20c-82e1-7ba3-9aa0-939cd40aca4f","Trzeba, można i nie wolno","trzeba-mozna-i-nie-wolno",89,{"id":454,"title":455,"slug":456,"language":9,"level":251,"displayOrder":457},"01a0f20c-814d-76f2-b92a-2da9b9ad77ed","Powinienem i powinnam: proste rady","powinienem-i-powinnam-proste-rady",90,{"id":459,"title":460,"slug":461,"language":9,"level":251,"displayOrder":462},"01a0f20c-8169-7cb3-b743-1820a61d345b","Proste polecenia i prośby w trybie rozkazującym","proste-polecenia-i-prosby-w-trybie-rozkazujacym",91,{"id":464,"title":465,"slug":466,"language":9,"level":251,"displayOrder":467},"01a0f20c-7e9b-7320-8198-3ec177d05d04","Chciałbym i chciałabym w uprzejmych prośbach","chcialbym-i-chcialabym-w-uprzejmych-prosbach",92,{"id":469,"title":470,"slug":471,"language":9,"level":251,"displayOrder":472},"01a0f20c-83af-7374-b9e8-2019a3c25b48","Zdania z że po czasownikach mówienia i myślenia","zdania-z-ze-po-czasownikach-mowienia-i-myslenia",93,{"id":474,"title":475,"slug":476,"language":9,"level":251,"displayOrder":477},"01a0f20c-83a3-70dd-86b1-ffe3e4b235ad","Zdania z kiedy i gdy o kolejności zdarzeń","zdania-z-kiedy-i-gdy-o-kolejnosci-zdarzen",94,{"id":479,"title":480,"slug":481,"language":9,"level":251,"displayOrder":482},"01a0f20c-7fc3-773a-a47c-124d6ddeb07f","Jeśli z czasem teraźniejszym i przyszłym","jesli-z-czasem-terazniejszym-i-przyszlym",95,{"id":484,"title":485,"slug":486,"language":9,"level":251,"displayOrder":487},"01a0f20c-8397-7546-96aa-75f0ea6bd229","Zdania względne z który w mianowniku","zdania-wzgledne-z-ktory-w-mianowniku",96,{"id":489,"title":490,"slug":491,"language":9,"level":251,"displayOrder":492},"01a0f20c-808d-7cec-8d79-a160d09db489","Nazwy mieszkańców i przymiotniki od nazw krajów","nazwy-mieszkancow-i-przymiotniki-od-nazw-krajow",97,{"id":494,"title":495,"slug":496,"language":9,"level":251,"displayOrder":497},"01a0f20c-8147-7698-9621-b339f00b2b72","Pomijanie zaimka osobowego przy czasowniku","pomijanie-zaimka-osobowego-przy-czasowniku",98,{"id":499,"title":500,"slug":501,"language":9,"level":502,"displayOrder":503},"01a0f20c-8237-7d9a-8a6e-4d9644a6a51c","Rodzaj męskoosobowy w liczbie mnogiej","rodzaj-meskoosobowy-w-liczbie-mnogiej","B1",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":502,"displayOrder":508},"01a0f20c-81ed-7cf6-8e7f-faed021a053f","Przymiotniki męskoosobowe i wymiany spółgłosek","przymiotniki-meskoosobowe-i-wymiany-spolglosek",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":502,"displayOrder":513},"01a0f20c-7e67-71eb-90b3-1ec7a072459c","Biernik liczby mnogiej nazw mężczyzn","biernik-liczby-mnogiej-nazw-mezczyzn",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":502,"displayOrder":518},"01a0f20c-7e88-7d63-a8ac-83480d96bdd7","Celownik rzeczowników i przymiotników w obu liczbach","celownik-rzeczownikow-i-przymiotnikow-w-obu-liczbach",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":502,"displayOrder":523},"01a0f20c-831e-775f-ad6b-1293e064fe02","Wołacz w zwrotach do rozmówcy","wolacz-w-zwrotach-do-rozmowcy",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":502,"displayOrder":528},"01a0f20c-80fc-7e94-9dc9-738d6c200442","Odmiana przymiotników i zaimków dzierżawczych przez przypadki","odmiana-przymiotnikow-i-zaimkow-dzierzawczych-przez-przypadki",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":502,"displayOrder":533},"01a0f20c-8107-7601-a3bb-a876f053e0ff","Odmiana rzeczowników przyjaciel, brat i imię","odmiana-rzeczownikow-przyjaciel-brat-i-imie",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":502,"displayOrder":538},"01a0f20c-826b-72f8-a305-f4e7b7eb80be","Rzeczowniki występujące tylko w liczbie mnogiej","rzeczowniki-wystepujace-tylko-w-liczbie-mnogiej",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":502,"displayOrder":543},"01a0f20c-8228-7b7c-a45b-908f680a9d04","Rekcja czasowników: pomagać, interesować się i czekać","rekcja-czasownikow-pomagac-interesowac-sie-i-czekac",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":502,"displayOrder":548},"01a0f20c-822d-7c30-b006-6ecfe43f8a85","Rekcja przymiotników: podobny do, zadowolony z i pełny","rekcja-przymiotnikow-podobny-do-zadowolony-z-i-pelny",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":502,"displayOrder":553},"01a0f20c-7ff0-7f58-b49d-90e7455d56b3","Krótkie i długie formy zaimków: mi i mnie, ci i tobie","krotkie-i-dlugie-formy-zaimkow-mi-i-mnie-ci-i-tobie",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":502,"displayOrder":558},"01a0f20c-833d-71bd-89a6-83753dfbce69","Zaimek zwrotny siebie, sobie i sobą","zaimek-zwrotny-siebie-sobie-i-soba",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":502,"displayOrder":563},"01a0f20c-7fd1-742e-a867-47695d57f964","Każdy, wszyscy, wszystko i cały","kazdy-wszyscy-wszystko-i-caly",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":502,"displayOrder":568},"01a0f20c-82d0-7574-b2d7-48b80a0af055","Ten sam i taki sam","ten-sam-i-taki-sam",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":502,"displayOrder":573},"01a0f20c-80ec-7997-ad2d-a3cc9699cb80","Odmiana liczebników jeden, dwa, trzy i cztery","odmiana-liczebnikow-jeden-dwa-trzy-i-cztery",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":502,"displayOrder":578},"01a0f20c-8011-7637-b5a1-0c01ebb5850b","Liczebniki od pięciu wzwyż i zgoda orzeczenia","liczebniki-od-pieciu-wzwyz-i-zgoda-orzeczenia",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":502,"displayOrder":583},"01a0f20c-7f64-79b4-bac8-9a706463f564","Dwaj, dwóch i dwoje: podstawowe rozróżnienia","dwaj-dwoch-i-dwoje-podstawowe-rozroznienia",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":502,"displayOrder":588},"01a0f20c-8020-7626-8893-378cd5aa27f5","Liczebniki porządkowe w przypadkach zależnych","liczebniki-porzadkowe-w-przypadkach-zaleznych",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":502,"displayOrder":593},"01a0f20c-82e7-7794-ad5e-dd67ea23c26d","Tworzenie par aspektowych i wymiany w temacie","tworzenie-par-aspektowych-i-wymiany-w-temacie",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":502,"displayOrder":598},"01a0f20c-7e34-7737-9315-fbb2ff5aae4f","Aspekt: proces, powtarzanie i jednorazowy wynik","aspekt-proces-powtarzanie-i-jednorazowy-wynik",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":502,"displayOrder":603},"01a0f20c-7e2e-75fe-8182-a363810c525d","Aspekt po zacząć, skończyć i przestać","aspekt-po-zaczac-skonczyc-i-przestac",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":502,"displayOrder":608},"01a0f20c-7e42-7586-902a-603cbbda4d88","Aspekt w prośbach i zakazach","aspekt-w-prosbach-i-zakazach",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":502,"displayOrder":613},"01a0f20c-80cc-768e-97e5-410fa95d9a9e","Nieść i nosić oraz wieźć i wozić","niesc-i-nosic-oraz-wiezc-i-wozic",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":502,"displayOrder":618},"01a0f20c-7e5b-760a-9105-a16f86407413","Biec i biegać, lecieć i latać, płynąć i pływać","biec-i-biegac-leciec-i-latac-plynac-i-plywac",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":502,"displayOrder":623},"01a0f20c-8190-7aae-956e-ef73a4f22b00","Przedrostki w czasownikach ruchu: kierunek i granica","przedrostki-w-czasownikach-ruchu-kierunek-i-granica",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":502,"displayOrder":628},"01a0f20c-82ee-7e90-a0d5-9996eea58527","Tworzenie trybu przypuszczającego","tworzenie-trybu-przypuszczajacego",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":502,"displayOrder":633},"01a0f20c-7f79-7c1e-adb1-cc6fed6c8c2c","Gdyby i tryb przypuszczający w sytuacjach hipotetycznych","gdyby-i-tryb-przypuszczajacy-w-sytuacjach-hipotetycznych",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":502,"displayOrder":638},"01a0f20c-82dc-76f3-8522-4485bbb1e7cf","Tryb rozkazujący: nieregularne formy i liczba mnoga","tryb-rozkazujacy-nieregularne-formy-i-liczba-mnoga",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":502,"displayOrder":643},"01a0f20c-80b0-7ec3-84b9-22f4ec69e1cd","Niech w poleceniach, życzeniach i propozycjach","niech-w-poleceniach-zyczeniach-i-propozycjach",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":502,"displayOrder":648},"01a0f20c-805e-7140-9cbd-8a21250c9634","Móc, umieć i potrafić","moc-umiec-i-potrafic",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":502,"displayOrder":653},"01a0f20c-8071-77b6-96ec-276f2251c6fc","Musieć, mieć i powinien: obowiązek i oczekiwanie","musiec-miec-i-powinien-obowiazek-i-oczekiwanie",129,{"id":655,"title":656,"slug":657,"language":9,"level":502,"displayOrder":658},"01a0f20c-7fde-70b8-8833-f48af3823fe5","Konstrukcje bezosobowe z się","konstrukcje-bezosobowe-z-sie",130,{"id":660,"title":661,"slug":662,"language":9,"level":502,"displayOrder":663},"01a0f20c-7f74-7dec-a2e8-e2e89e53096a","Formy na -no i -to: czynność bez wskazywania sprawcy","formy-na-no-i-to-czynnosc-bez-wskazywania-sprawcy",131,{"id":665,"title":666,"slug":667,"language":9,"level":502,"displayOrder":668},"01a0f20c-82b6-7ac7-adc7-487f3411a6c5","Strona bierna: być i zostać z imiesłowem","strona-bierna-byc-i-zostac-z-imieslowem",132,{"id":670,"title":671,"slug":672,"language":9,"level":502,"displayOrder":673},"01a0f20c-7ef2-757b-a82c-aa79783bf41f","Czasowniki bezosobowe: pada, boli i wydaje się","czasowniki-bezosobowe-pada-boli-i-wydaje-sie",133,{"id":675,"title":676,"slug":677,"language":9,"level":502,"displayOrder":678},"01a0f20c-81a4-75ab-939a-3b11fdd68b8a","Przyimki dzięki, przeciw i wbrew","przyimki-dzieki-przeciw-i-wbrew",134,{"id":680,"title":681,"slug":682,"language":9,"level":502,"displayOrder":683},"01a0f20c-81bd-7908-932a-60cca70c1cab","Przyimki ruchu: przez, wzdłuż, wokół i poza","przyimki-ruchu-przez-wzdluz-wokol-i-poza",135,{"id":685,"title":686,"slug":687,"language":9,"level":502,"displayOrder":688},"01a0f20c-7fca-7700-afbd-3f5253f818c0","Już, jeszcze, dopiero i nadal","juz-jeszcze-dopiero-i-nadal",136,{"id":690,"title":691,"slug":692,"language":9,"level":502,"displayOrder":693},"01a0f20c-839d-7423-94ba-53ece31af33e","Zdania względne z który w przypadkach zależnych","zdania-wzgledne-z-ktory-w-przypadkach-zaleznych",137,{"id":695,"title":696,"slug":697,"language":9,"level":502,"displayOrder":698},"01a0f20c-821e-7714-89b8-857e2bee366e","Pytania zależne z czy i zaimkiem pytającym","pytania-zalezne-z-czy-i-zaimkiem-pytajacym",138,{"id":700,"title":701,"slug":702,"language":9,"level":502,"displayOrder":703},"01a0f20c-8378-7468-9391-e3be06de4f4c","Zdania celu z żeby i aby","zdania-celu-z-zeby-i-aby",139,{"id":705,"title":706,"slug":707,"language":9,"level":502,"displayOrder":708},"01a0f20c-8333-7719-b1a8-80d3af27e88d","Wyrażanie przyczyny i skutku: ponieważ i dlatego","wyrazanie-przyczyny-i-skutku-poniewaz-i-dlatego",140,{"id":710,"title":711,"slug":712,"language":9,"level":502,"displayOrder":713},"01a0f20c-8383-748a-9445-9e02efb2a66c","Zdania przyzwalające z chociaż i mimo że","zdania-przyzwalajace-z-chociaz-i-mimo-ze",141,{"id":715,"title":716,"slug":717,"language":9,"level":502,"displayOrder":718},"01a0f20c-836c-7eda-9442-e307839b334b","Zanim, kiedy i aż w opowiadaniu","zanim-kiedy-i-az-w-opowiadaniu",142,{"id":720,"title":721,"slug":722,"language":9,"level":502,"displayOrder":723},"01a0f20c-8265-7c5b-9a8a-978ceb9d3774","Rzeczowniki odczasownikowe na -anie, -enie i -cie","rzeczowniki-odczasownikowe-na-anie-enie-i-cie",143,{"id":725,"title":726,"slug":727,"language":9,"level":502,"displayOrder":728},"01a0f20c-83b5-7c6c-8e51-331308f9bd40","Zdrobnienia w codziennej komunikacji","zdrobnienia-w-codziennej-komunikacji",144,{"id":730,"title":731,"slug":732,"language":9,"level":502,"displayOrder":733},"01a0f20c-8154-7074-934b-0ddaec41462a","Pozycja się i krótkich form zaimków","pozycja-sie-i-krotkich-form-zaimkow",145,{"id":735,"title":736,"slug":737,"language":9,"level":502,"displayOrder":738},"01a0f20c-807e-7c9e-9c76-45f9c5c4b587","Następnie, potem, wcześniej i w końcu w opowiadaniu","nastepnie-potem-wczesniej-i-w-koncu-w-opowiadaniu",146,{"id":740,"title":741,"slug":742,"language":9,"level":743,"displayOrder":744},"01a0f20c-7eaa-7744-b509-09124c920523","Czas przeszły czasowników na -nąć","czas-przeszly-czasownikow-na-nac","B2",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":743,"displayOrder":749},"01a0f20c-80f7-77ed-89b7-70901076aae9","Odmiana nazwisk i imion polskich","odmiana-nazwisk-i-imion-polskich",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":743,"displayOrder":754},"01a0f20c-8256-7c0a-9563-6e2ce7d7da9e","Rzeczowniki męskie na -a i zgoda przymiotnika","rzeczowniki-meskie-na-a-i-zgoda-przymiotnika",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":743,"displayOrder":759},"01a0f20c-7f47-7c9f-8a5d-f8cf8066441b","Dopełniacz liczby mnogiej: trudniejsze końcówki i oboczności","dopelniacz-liczby-mnogiej-trudniejsze-koncowki-i-obocznosci",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":743,"displayOrder":764},"01a0f20c-8223-76db-949c-24df9a028b34","Rekcja czasowników a zmiana znaczenia","rekcja-czasownikow-a-zmiana-znaczenia",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":743,"displayOrder":769},"01a0f20c-834b-7dfb-8400-bc11855a2250","Zaimki nieokreślone z -ś, -kolwiek i byle","zaimki-nieokreslone-z-s-kolwiek-i-byle",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":743,"displayOrder":774},"01a0f20c-80e7-73e9-a99c-94ec9a8cc9ff","Odmiana i użycie zaimków czyj oraz niczyj","odmiana-i-uzycie-zaimkow-czyj-oraz-niczyj",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":743,"displayOrder":779},"01a0f20c-7ff6-73a4-989a-3a52d0a14c79","Który a jaki w zdaniach względnych","ktory-a-jaki-w-zdaniach-wzglednych",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":743,"displayOrder":784},"01a0f20c-80f2-73cf-b216-2c14972cc6b4","Odmiana liczebników złożonych","odmiana-liczebnikow-zlozonych",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":743,"displayOrder":789},"01a0f20c-802e-7140-a43a-565bdab8caf6","Liczebniki zbiorowe i ich łączliwość","liczebniki-zbiorowe-i-ich-laczliwosc",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":743,"displayOrder":794},"01a0f20c-82fb-7b09-aa03-0152a1165380","Ułamki, pół i półtora z rzeczownikiem","ulamki-pol-i-poltora-z-rzeczownikiem",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":743,"displayOrder":799},"01a0f20c-8162-7b45-bfa4-7d98bdda8395","Procenty, miary i przybliżone ilości","procenty-miary-i-przyblizone-ilosci",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":743,"displayOrder":804},"01a0f20c-7e48-7de0-9034-c86729538df0","Aspekt w przeczeniu: brak czynności a brak rezultatu","aspekt-w-przeczeniu-brak-czynnosci-a-brak-rezultatu",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":743,"displayOrder":809},"01a0f20c-7e1b-7e06-a3c1-685bcc8a985d","Aspekt bezokolicznika po czasownikach modalnych","aspekt-bezokolicznika-po-czasownikach-modalnych",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":743,"displayOrder":814},"01a0f20c-8183-76b2-aba3-72ce0138e7df","Przedrostki czasownikowe: znaczenie i zmiana aspektu","przedrostki-czasownikowe-znaczenie-i-zmiana-aspektu",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":743,"displayOrder":819},"01a0f20c-8328-7ee9-bd57-b56db508973a","Wtórne czasowniki niedokonane","wtorne-czasowniki-niedokonane",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":743,"displayOrder":824},"01a0f20c-7efa-7002-b7c4-4cac9a55aa40","Czasowniki dwuaspektowe","czasowniki-dwuaspektowe",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":743,"displayOrder":829},"01a0f20c-7f36-7897-8362-1b17b476ba9b","Dokonane czasowniki ruchu a czasowniki wielokrotne","dokonane-czasowniki-ruchu-a-czasowniki-wielokrotne",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":743,"displayOrder":834},"01a0f20c-8197-7f30-918e-74ff2969616b","Przenośne znaczenia czasowników ruchu","przenosne-znaczenia-czasownikow-ruchu",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":743,"displayOrder":839},"01a0f20c-7eda-70f4-83a6-00cc4a755dd7","Czas teraźniejszy w opowiadaniu o przeszłości","czas-terazniejszy-w-opowiadaniu-o-przeszlosci",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":743,"displayOrder":844},"01a0f20c-830d-7b11-a33e-63cb50fa4501","Warunek nierzeczywisty odnoszący się do przeszłości","warunek-nierzeczywisty-odnoszacy-sie-do-przeszlosci",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":743,"displayOrder":849},"01a0f20c-81f9-7159-ba74-e8dd614370bd","Przypuszczenia o przeszłości: musiał, mógł i powinien był","przypuszczenia-o-przeszlosci-musial-mogl-i-powinien-byl",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":743,"displayOrder":854},"01a0f20c-83d5-798f-83e3-e6ecb9302168","Życzenia i obawy: oby i żeby tylko","zyczenia-i-obawy-oby-i-zeby-tylko",169,{"id":856,"title":857,"slug":858,"language":9,"level":743,"displayOrder":859},"01a0f20c-7f8e-70bd-b4dd-2ce96314a807","Imiesłów przymiotnikowy czynny","imieslow-przymiotnikowy-czynny",170,{"id":861,"title":862,"slug":863,"language":9,"level":743,"displayOrder":864},"01a0f20c-7f88-7722-bbfa-1832eb0bc783","Imiesłów przymiotnikowy bierny i jego odmiana","imieslow-przymiotnikowy-bierny-i-jego-odmiana",171,{"id":866,"title":867,"slug":868,"language":9,"level":743,"displayOrder":869},"01a0f20c-82bc-7404-a8f1-e256661208be","Strona bierna: proces, zdarzenie i stan","strona-bierna-proces-zdarzenie-i-stan",172,{"id":871,"title":872,"slug":873,"language":9,"level":743,"displayOrder":874},"01a0f20c-7f9a-7c87-af41-ed1bf90d5a2a","Imiesłów przysłówkowy współczesny","imieslow-przyslowkowy-wspolczesny",173,{"id":876,"title":877,"slug":878,"language":9,"level":743,"displayOrder":879},"01a0f20c-7f94-7080-9094-4e06fdc2f22a","Imiesłów przysłówkowy uprzedni","imieslow-przyslowkowy-uprzedni",174,{"id":881,"title":882,"slug":883,"language":9,"level":743,"displayOrder":884},"01a0f20c-8324-70f1-b523-0f07f0c6bd9d","Wspólny podmiot w konstrukcjach imiesłowowych","wspolny-podmiot-w-konstrukcjach-imieslowowych",175,{"id":886,"title":887,"slug":888,"language":9,"level":743,"displayOrder":889},"01a0f20c-83cf-71ca-974f-31ffa6682937","Zrobiono, robi się i jest robione: wybór konstrukcji","zrobiono-robi-sie-i-jest-robione-wybor-konstrukcji",176,{"id":891,"title":892,"slug":893,"language":9,"level":743,"displayOrder":894},"01a0f20c-8141-7961-9e04-2e2aba256aeb","Podmiot szeregowy i zgoda orzeczenia","podmiot-szeregowy-i-zgoda-orzeczenia",177,{"id":896,"title":897,"slug":898,"language":9,"level":743,"displayOrder":899},"01a0f20c-82ca-7f6f-a0e8-bea0c4d51c2d","Szyk zdania a temat i nowa informacja","szyk-zdania-a-temat-i-nowa-informacja",178,{"id":901,"title":902,"slug":903,"language":9,"level":743,"displayOrder":904},"01a0f20c-8367-7878-8863-c21a5d2cb96d","Zakres przeczenia: nie każdy i każdy nie","zakres-przeczenia-nie-kazdy-i-kazdy-nie",179,{"id":906,"title":907,"slug":908,"language":9,"level":743,"displayOrder":909},"01a0f20c-7e01-705d-af30-09c0d706640c","Ani, ani jeden i wcale nie","ani-ani-jeden-i-wcale-nie",180,{"id":911,"title":912,"slug":913,"language":9,"level":743,"displayOrder":914},"01a0f20c-806c-7b38-b27c-df375e133343","Mowa zależna: perspektywa osoby, czasu i miejsca","mowa-zalezna-perspektywa-osoby-czasu-i-miejsca",181,{"id":916,"title":917,"slug":918,"language":9,"level":743,"displayOrder":919},"01a0f20c-8389-7b1e-8ce5-f1a0a0e34a80","Zdania skutkowe z tak że i na tyle, że","zdania-skutkowe-z-tak-ze-i-na-tyle-ze",182,{"id":921,"title":922,"slug":923,"language":9,"level":743,"displayOrder":924},"01a0f20c-837d-7d09-967c-97ddf2ce17b6","Zdania porównawcze z jakby i jak gdyby","zdania-porownawcze-z-jakby-i-jak-gdyby",183,{"id":926,"title":927,"slug":928,"language":9,"level":743,"displayOrder":929},"01a0f20c-8313-7572-8ec4-00559fc2588e","Warunki z o ile, pod warunkiem że i chyba że","warunki-z-o-ile-pod-warunkiem-ze-i-chyba-ze",184,{"id":931,"title":932,"slug":933,"language":9,"level":743,"displayOrder":934},"01a0f20c-8059-7372-a19b-188c97557eb6","Mimo że, nawet jeśli i choćby","mimo-ze-nawet-jesli-i-chocby",185,{"id":936,"title":937,"slug":938,"language":9,"level":743,"displayOrder":939},"01a0f20c-7f83-7511-959a-4be5dc64ec48","Im, tym: równoległa zmiana dwóch cech","im-tym-rownolegla-zmiana-dwoch-cech",186,{"id":941,"title":942,"slug":943,"language":9,"level":743,"displayOrder":944},"01a0f20c-81d0-722f-b579-3cb757eecb35","Przyimki złożone: z powodu, ze względu na i w związku z","przyimki-zlozone-z-powodu-ze-wzgledu-na-i-w-zwiazku-z",187,{"id":946,"title":947,"slug":948,"language":9,"level":743,"displayOrder":949},"01a0f20c-8088-75f9-a51f-9d04982e7654","Nazwy cech i stanów na -ość i -stwo","nazwy-cech-i-stanow-na-osc-i-stwo",188,{"id":951,"title":952,"slug":953,"language":9,"level":743,"displayOrder":954},"01a0f20c-8099-726f-8f1d-35b80c841e22","Nazwy wykonawców czynności i narzędzi","nazwy-wykonawcow-czynnosci-i-narzedzi",189,{"id":956,"title":957,"slug":958,"language":9,"level":743,"displayOrder":959},"01a0f20c-812f-77e1-bff7-3785ca1347ae","Pisownia nie z różnymi częściami mowy","pisownia-nie-z-roznymi-czesciami-mowy",190,{"id":961,"title":962,"slug":963,"language":9,"level":743,"displayOrder":964},"01a0f20c-8170-7922-ac3c-f1164d969ddd","Przecinki w zdaniach złożonych i konstrukcjach imiesłowowych","przecinki-w-zdaniach-zlozonych-i-konstrukcjach-imieslowowych",191,{"id":966,"title":967,"slug":968,"language":9,"level":743,"displayOrder":969},"01a0f20c-8297-7318-a0a5-f2d2df5d88ba","Spójniki argumentacji: jednak, zatem, natomiast i ponadto","spojniki-argumentacji-jednak-zatem-natomiast-i-ponadto",192,{"id":971,"title":972,"slug":973,"language":9,"level":974,"displayOrder":975},"01a0f20c-8260-7e8e-979f-db8211bf1693","Rzeczowniki o rozszerzonym temacie: szczenię i książę","rzeczowniki-o-rozszerzonym-temacie-szczenie-i-ksiaze","C1",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":974,"displayOrder":980},"01a0f20c-8251-721c-9815-d48a0105f24d","Rzeczowniki dwurodzajowe a zgoda w zdaniu","rzeczowniki-dwurodzajowe-a-zgoda-w-zdaniu",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":974,"displayOrder":985},"01a0f20c-7fea-7e7d-922c-b1ebd1b9cf63","Krótkie formy przymiotników: pełen, gotów i wart","krotkie-formy-przymiotnikow-pelen-gotow-i-wart",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":974,"displayOrder":990},"01a0f20c-80b7-7755-b7a7-cca2ffac2fa8","Nieregularna odmiana czasowników drzeć, kląć i wieść","nieregularna-odmiana-czasownikow-drzec-klac-i-wiesc",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":974,"displayOrder":995},"01a0f20c-8093-7ab8-bf91-a01910457459","Nazwy obce: odmiana i nieodmienność","nazwy-obce-odmiana-i-nieodmiennosc",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":974,"displayOrder":1000},"01a0f20c-8007-721f-aed6-c6df86247b45","Liczba mnoga rzeczowników abstrakcyjnych i zmiana znaczenia","liczba-mnoga-rzeczownikow-abstrakcyjnych-i-zmiana-znaczenia",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":974,"displayOrder":1005},"01a0f20c-809f-765a-89a8-ad0f4b7490b4","Nazwy zawodów i funkcji a rodzaj gramatyczny","nazwy-zawodow-i-funkcji-a-rodzaj-gramatyczny",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":974,"displayOrder":1010},"01a0f20c-8306-7cf9-8204-26f7f351ea1c","Warianty końcówek przypadków a znaczenie i rejestr","warianty-koncowek-przypadkow-a-znaczenie-i-rejestr",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":974,"displayOrder":1015},"01a0f20c-7f3c-71d9-a74d-f01a47d1b33f","Dopełniacz cząstkowy a biernik całości","dopelniacz-czastkowy-a-biernik-calosci",201,{"id":1017,"title":1018,"slug":1019,"language":9,"level":974,"displayOrder":1020},"01a0f20c-8232-7b3c-a5b0-efc72f9a3305","Rekcja rzeczowników odczasownikowych","rekcja-rzeczownikow-odczasownikowych",202,{"id":1022,"title":1023,"slug":1024,"language":9,"level":974,"displayOrder":1025},"01a0f20c-83c2-72a3-9b1b-c67aeeaeb672","Zgoda w zdaniach z większość, część i szereg","zgoda-w-zdaniach-z-wiekszosc-czesc-i-szereg",203,{"id":1027,"title":1028,"slug":1029,"language":9,"level":974,"displayOrder":1030},"01a0f20c-8283-77fe-91fc-c4ecde7588d3","Składnia liczebników męskoosobowych w przypadkach zależnych","skladnia-liczebnikow-meskoosobowych-w-przypadkach-zaleznych",204,{"id":1032,"title":1033,"slug":1034,"language":9,"level":974,"displayOrder":1035},"01a0f20c-810c-793f-b867-87c0c0257f76","Odniesienie zaimków w rozbudowanym tekście","odniesienie-zaimkow-w-rozbudowanym-tekscie",205,{"id":1037,"title":1038,"slug":1039,"language":9,"level":974,"displayOrder":1040},"01a0f20c-82c6-706c-ba87-86f2a5c49524","Swój w zdaniach z bezokolicznikiem i nominalizacją","swoj-w-zdaniach-z-bezokolicznikiem-i-nominalizacja",206,{"id":1042,"title":1043,"slug":1044,"language":9,"level":974,"displayOrder":1045},"01a0f20c-7e0e-78f0-ac27-6e496ee21cef","Aspekt a aktualność rezultatu","aspekt-a-aktualnosc-rezultatu",207,{"id":1047,"title":1048,"slug":1049,"language":9,"level":974,"displayOrder":1050},"01a0f20c-7e27-79ff-a1dd-1dca74657c09","Aspekt niedokonany w pytaniach o fakt i doświadczenie","aspekt-niedokonany-w-pytaniach-o-fakt-i-doswiadczenie",208,{"id":1052,"title":1053,"slug":1054,"language":9,"level":974,"displayOrder":1055},"01a0f20c-7e15-7a01-96cb-51b08df2ec23","Aspekt a grzeczność i nacisk w poleceniach","aspekt-a-grzecznosc-i-nacisk-w-poleceniach",209,{"id":1057,"title":1058,"slug":1059,"language":9,"level":974,"displayOrder":1060},"01a0f20c-7f01-77f7-a76f-95acab309620","Czasowniki fazowe i przedrostki po-, za-, prze-","czasowniki-fazowe-i-przedrostki-po-za-prze",210,{"id":1062,"title":1063,"slug":1064,"language":9,"level":974,"displayOrder":1065},"01a0f20c-7f0f-7c08-8a5b-c6751fd1ad8f","Czasowniki wielokrotne bywać, pisywać i chadzać","czasowniki-wielokrotne-bywac-pisywac-i-chadzac",211,{"id":1067,"title":1068,"slug":1069,"language":9,"level":974,"displayOrder":1070},"01a0f20c-824b-7d0f-80fc-14ca3107e8ad","Ruchome końcówki czasu przeszłego w mowie i literaturze","ruchome-koncowki-czasu-przeszlego-w-mowie-i-literaturze",212,{"id":1072,"title":1073,"slug":1074,"language":9,"level":974,"displayOrder":1075},"01a0f20c-7ebf-7401-9931-7bd19edcdd25","Czas przyszły w przypuszczeniach o teraźniejszości","czas-przyszly-w-przypuszczeniach-o-terazniejszosci",213,{"id":1077,"title":1078,"slug":1079,"language":9,"level":974,"displayOrder":1080},"01a0f20c-803d-79bd-83c3-bd036e394fcf","Miejsce cząstki by i ruchome końcówki osobowe","miejsce-czastki-by-i-ruchome-koncowki-osobowe",214,{"id":1082,"title":1083,"slug":1084,"language":9,"level":974,"displayOrder":1085},"01a0f20c-82d6-73e0-8bb5-f59844690695","Tryb przypuszczający w radach, ocenach i zastrzeżeniach","tryb-przypuszczajacy-w-radach-ocenach-i-zastrzezeniach",215,{"id":1087,"title":1088,"slug":1089,"language":9,"level":974,"displayOrder":1090},"01a0f20c-7e54-7f34-a31d-0f4c6ac6a5d8","Bezosobowość i ukrywanie sprawcy w tekście formalnym","bezosobowosc-i-ukrywanie-sprawcy-w-tekscie-formalnym",216,{"id":1092,"title":1093,"slug":1094,"language":9,"level":974,"displayOrder":1095},"01a0f20c-7fe4-73e5-be94-6672be6c7a40","Konstrukcje typu zdarzyło mi się i udało mi się","konstrukcje-typu-zdarzylo-mi-sie-i-udalo-mi-sie",217,{"id":1097,"title":1098,"slug":1099,"language":9,"level":974,"displayOrder":1100},"01a0f20c-83bb-7f8c-a227-12ee26c7f964","Zgoda formalna i znaczeniowa w złożonych grupach podmiotu","zgoda-formalna-i-znaczeniowa-w-zlozonych-grupach-podmiotu",218,{"id":1102,"title":1103,"slug":1104,"language":9,"level":974,"displayOrder":1105},"01a0f20c-7f6f-7c0c-bd26-02cb020fa8fe","Elipsa i równoległość składniowa","elipsa-i-rownoleglosc-skladniowa",219,{"id":1107,"title":1108,"slug":1109,"language":9,"level":974,"displayOrder":1110},"01a0f20c-7fa8-79d9-8d2d-37255f1b5d1a","Inwersja dla kontrastu i uwydatnienia informacji","inwersja-dla-kontrastu-i-uwydatnienia-informacji",220,{"id":1112,"title":1113,"slug":1114,"language":9,"level":974,"displayOrder":1115},"01a0f20c-817d-741d-9527-b67ec5641330","Przeczenie w konstrukcjach z bezokolicznikiem","przeczenie-w-konstrukcjach-z-bezokolicznikiem",221,{"id":1117,"title":1118,"slug":1119,"language":9,"level":974,"displayOrder":1120},"01a0f20c-8214-7a2b-bde7-d4fc7461b0d0","Pytania retoryczne i pytania sugerujące odpowiedź","pytania-retoryczne-i-pytania-sugerujace-odpowiedz",222,{"id":1122,"title":1123,"slug":1124,"language":9,"level":974,"displayOrder":1125},"01a0f20c-8290-7887-9494-ac5e448b8680","Skoro, jako że i bowiem: uzasadnienie a przyczyna","skoro-jako-ze-i-bowiem-uzasadnienie-a-przyczyna",223,{"id":1127,"title":1128,"slug":1129,"language":9,"level":974,"displayOrder":1130},"01a0f20c-80e2-732b-8007-5839fb827946","O ile, podczas gdy i jeśli chodzi o w zestawianiu treści","o-ile-podczas-gdy-i-jesli-chodzi-o-w-zestawianiu-tresci",224,{"id":1132,"title":1133,"slug":1134,"language":9,"level":974,"displayOrder":1135},"01a0f20c-8390-70b6-8c7c-4cdca6c1ceda","Zdania względne z co oraz konstrukcje ten, kto","zdania-wzgledne-z-co-oraz-konstrukcje-ten-kto",225,{"id":1137,"title":1138,"slug":1139,"language":9,"level":974,"displayOrder":1140},"01a0f20c-8241-74be-b785-0891c354cfb4","Rozbudowane zdania podrzędne i unikanie niejasnych odniesień","rozbudowane-zdania-podrzedne-i-unikanie-niejasnych-odniesien",226,{"id":1142,"title":1143,"slug":1144,"language":9,"level":974,"displayOrder":1145},"01a0f20c-81aa-7e2b-b6d7-9c404dcbed6c","Przyimki formalne: wobec, względem, zgodnie z i na mocy","przyimki-formalne-wobec-wzgledem-zgodnie-z-i-na-mocy",227,{"id":1147,"title":1148,"slug":1149,"language":9,"level":974,"displayOrder":1150},"01a0f20c-80d7-7c0e-93d9-46ae3e3b148a","Nominalizacja a styl urzędowy i naukowy","nominalizacja-a-styl-urzedowy-i-naukowy",228,{"id":1152,"title":1153,"slug":1154,"language":9,"level":974,"displayOrder":1155},"01a0f20c-818a-7302-91b0-3ce52f4a6522","Przedrostki i przyrostki wyrażające ocenę","przedrostki-i-przyrostki-wyrazajace-ocene",229,{"id":1157,"title":1158,"slug":1159,"language":9,"level":974,"displayOrder":1160},"01a0f20c-8123-760c-8465-1f4003ca6304","Partykuły chyba, zapewne, rzekomo i podobno","partykuly-chyba-zapewne-rzekomo-i-podobno",230,{"id":1162,"title":1163,"slug":1164,"language":9,"level":974,"displayOrder":1165},"01a0f20c-8062-7f28-a564-7667211825e6","Modalność epistemiczna: stopień pewności sądu","modalnosc-epistemiczna-stopien-pewnosci-sadu",231,{"id":1167,"title":1168,"slug":1169,"language":9,"level":974,"displayOrder":1170},"01a0f20c-8083-73a1-93a9-2cbd9441d117","Nawiązanie do poprzedniej wypowiedzi: otóż, przecież i zresztą","nawiazanie-do-poprzedniej-wypowiedzi-otoz-przeciez-i-zreszta",232,{"id":1172,"title":1173,"slug":1174,"language":9,"level":974,"displayOrder":1175},"01a0f20c-829d-7aa6-9f61-56cb3bef81dd","Spójność akapitu i zastępowanie powtórzeń","spojnosc-akapitu-i-zastepowanie-powtorzen",233,{"id":1177,"title":1178,"slug":1179,"language":9,"level":974,"displayOrder":1180},"01a0f20c-8372-7928-97c2-e2873c26ae6d","Zastrzeżenia, uściślenia i ograniczanie uogólnień","zastrzezenia-uscislenia-i-ograniczanie-uogolnien",234,{"id":1182,"title":1183,"slug":1184,"language":9,"level":974,"displayOrder":1185},"01a0f20c-832e-7422-9ace-5e98766bb7e9","Wtrącenia, dopowiedzenia i interpunkcja","wtracenia-dopowiedzenia-i-interpunkcja",235,{"id":1187,"title":1188,"slug":1189,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1191},"01a0f20c-7f2b-7551-b245-1d2c46b74881","Deprecjatywne formy nazw osób: chłopy i profesory","deprecjatywne-formy-nazw-osob-chlopy-i-profesory","C2",236,{"id":1193,"title":1194,"slug":1195,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1196},"01a0f20c-8270-7e1f-8322-9f7c6133a0ab","Rzeczowniki zbiorowe a nazwy par małżeńskich","rzeczowniki-zbiorowe-a-nazwy-par-malzenskich",237,{"id":1198,"title":1199,"slug":1200,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1201},"01a0f20c-7f24-7533-9183-43d656e9f8bb","Dawna liczba podwójna w utrwalonych formach","dawna-liczba-podwojna-w-utrwalonych-formach",238,{"id":1203,"title":1204,"slug":1205,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1206},"01a0f20c-7e07-74af-811c-947b56f029d6","Archaiczne końcówki fleksyjne w tekstach literackich","archaiczne-koncowki-fleksyjne-w-tekstach-literackich",239,{"id":1208,"title":1209,"slug":1210,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1211},"01a0f20c-8038-7409-ad6e-3811ed4b88ce","Mianownik zamiast wołacza: dystans, poufałość i ekspresja","mianownik-zamiast-wolacza-dystans-poufalosc-i-ekspresja",240,{"id":1213,"title":1214,"slug":1215,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1216},"01a0f20c-8338-73c1-91c9-37ad7d3dd42e","Zaimek on i zaimek ów w rejestrze literackim","zaimek-on-i-zaimek-ow-w-rejestrze-literackim",241,{"id":1218,"title":1219,"slug":1220,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1221},"01a0f20c-8029-72e2-b4d6-64b140ff7df9","Liczebniki wielorakie i mnożne: dwojaki i podwójny","liczebniki-wielorakie-i-mnozne-dwojaki-i-podwojny",242,{"id":1223,"title":1224,"slug":1225,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1226},"01a0f20c-7fd8-7741-a65f-5c05524463f8","Konkurencja aspektów w wypowiedziach oceniających i polemicznych","konkurencja-aspektow-w-wypowiedziach-oceniajacych-i-polemicznych",243,{"id":1228,"title":1229,"slug":1230,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1231},"01a0f20c-7edf-7439-92b8-d365473606f8","Czas zaprzeszły w dawnych tekstach i stylizacji","czas-zaprzeszly-w-dawnych-tekstach-i-stylizacji",244,{"id":1233,"title":1234,"slug":1235,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1236},"01a0f20c-80c5-72e9-b7d4-eeaadcc22a68","Nierzeczywistość bez gdyby: konstrukcje z bezokolicznikiem","nierzeczywistosc-bez-gdyby-konstrukcje-z-bezokolicznikiem",245,{"id":1238,"title":1239,"slug":1240,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1241},"01a0f20c-7e7a-7056-8e9b-24bec31698ca","By, byleby, oby i bodajby w życzeniach i stylizacji","by-byleby-oby-i-bodajby-w-zyczeniach-i-stylizacji",246,{"id":1243,"title":1244,"slug":1245,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1246},"01a0f20c-7fa1-76ba-958a-c440af3fd9f5","Imiesłowy a kolejność zdarzeń w złożonej narracji","imieslowy-a-kolejnosc-zdarzen-w-zlozonej-narracji",247,{"id":1248,"title":1249,"slug":1250,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1251},"01a0f20c-80dd-70ee-aeab-525f2737df19","Nominalizacja a zacieranie sprawcy i odpowiedzialności","nominalizacja-a-zacieranie-sprawcy-i-odpowiedzialnosci",248,{"id":1253,"title":1254,"slug":1255,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1256},"01a0f20c-7e81-7026-864e-2b505276f415","Celowe naruszenia szyku w prozie i poezji","celowe-naruszenia-szyku-w-prozie-i-poezji",249,{"id":1258,"title":1259,"slug":1260,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1261},"01a0f20c-8246-7909-8b11-bbc5a6b02120","Rozczłonkowanie zdania i dopowiedzenie w ekspresywnej wypowiedzi","rozczlonkowanie-zdania-i-dopowiedzenie-w-ekspresywnej-wypowiedzi",250,{"id":1263,"title":1264,"slug":1265,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1266},"01a0f20c-8318-7b1c-8031-c09e2441a800","Wieloznaczność składniowa i sposoby jej usuwania","wieloznacznosc-skladniowa-i-sposoby-jej-usuwania",251,{"id":1268,"title":1269,"slug":1270,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1271},"01a0f20c-80a5-7011-b730-cbaa818ee442","Negacja metajęzykowa: odrzucanie sposobu sformułowania","negacja-metajezykowa-odrzucanie-sposobu-sformulowania",252,{"id":1273,"title":1274,"slug":1275,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1276},"01a0f20c-8068-70ae-92b9-c5de0de8256b","Mowa pozornie zależna i zmiana perspektywy narratora","mowa-pozornie-zalezna-i-zmiana-perspektywy-narratora",253,{"id":1278,"title":1279,"slug":1280,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1281},"01a0f20c-8112-7679-bbde-0cd31ee0dbb5","Okres retoryczny: hierarchia zdań i rytm argumentacji","okres-retoryczny-hierarchia-zdan-i-rytm-argumentacji",254,{"id":1283,"title":1284,"slug":1285,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1286},"01a0f20c-80aa-7d20-b9bf-79d94077027f","Neologizmy i okazjonalizmy: interpretacja budowy słowa","neologizmy-i-okazjonalizmy-interpretacja-budowy-slowa",255,{"id":1288,"title":1289,"slug":1290,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1291},"01a0f20c-83c8-7653-8a16-3fdfc2348dda","Zgrubienia i zdrobnienia jako narzędzia ironii","zgrubienia-i-zdrobnienia-jako-narzedzia-ironii",256,{"id":1293,"title":1294,"slug":1295,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1296},"01a0f20c-8129-73ac-a249-4daa26371467","Partykuły wszak, przecie, zaiste i bynajmniej","partykuly-wszak-przecie-zaiste-i-bynajmniej",257,{"id":1298,"title":1299,"slug":1300,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1301},"01a0f20c-7f6a-7a93-8c87-61ddc7968f14","Echo, cytat i ironiczny dystans wobec cudzej wypowiedzi","echo-cytat-i-ironiczny-dystans-wobec-cudzej-wypowiedzi",258,{"id":1303,"title":1304,"slug":1305,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1306},"01a0f20c-815b-7a52-ae9a-baba0493a9a0","Presupozycje w pytaniach i konstrukcjach oceniających","presupozycje-w-pytaniach-i-konstrukcjach-oceniajacych",259,{"id":1308,"title":1309,"slug":1310,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1311},"01a0f20c-8289-78be-aeff-8a36df89a82f","Składnia potoczna a świadoma stylizacja tekstu","skladnia-potoczna-a-swiadoma-stylizacja-tekstu",260,{"id":515,"title":516,"slug":517,"seoDescription":1313,"content":1314,"language":9,"level":502,"displayOrder":518,"grammarTopics":1315,"createdAt":1321,"updatedAt":1322,"vocabularyLists":1323,"primaryTopicHub":1957,"readyImages":1959},"Celownik rzeczowników i przymiotników w liczbie pojedynczej i mnogiej: końcówki, odmiana, typowe wyjątki oraz przykłady użycia w codziennych zdaniach.","Celownik odpowiada na pytania **komu? czemu?**. Używasz go między innymi wtedy, gdy mówisz, komu pomagasz lub komu coś dajesz. Poznasz końcówki rzeczowników i przymiotników w obu liczbach oraz najważniejsze wyjątki.\n\n## 1. Kiedy używamy celownika?\n\nCelownik często wskazuje osobę, która coś otrzymuje albo korzysta z czyjegoś działania. Występuje też po określonych czasownikach i przyimkach.\n\n:::example\nDaję klucze **nowemu sąsiadowi**. → Komu daję klucze?\n\nPomagamy **starszej koleżance**. → Komu pomagamy?\n\nPrzyglądam się **wysokim budynkom**. → Czemu się przyglądam?\n\nDzięki **dobrej organizacji** skończyliśmy pracę wcześniej.\n:::\n\nZapamiętuj całe połączenia:\n\n- dawać, pokazywać, wysyłać coś **komuś**;\n- pomagać, dziękować, ufać **komuś**;\n- przyglądać się **komuś lub czemuś**;\n- dzięki, wbrew **komuś lub czemuś**.\n\n## 2. Końcówki w liczbie pojedynczej\n\nPrzymiotnik musi pasować do rzeczownika pod względem **przypadku, liczby i rodzaju**. Dlatego w wyrażeniu *nowy sąsiad* zmieniamy oba wyrazy: **nowemu sąsiadowi**.\n\n| Rodzaj rzeczownika | Końcówka rzeczownika w celowniku | Końcówka przymiotnika | Przykład: mianownik → celownik |\n| --- | --- | --- | --- |\n| Męski, zwykle zakończony na spółgłoskę | najczęściej **-owi**, czasem **-u** | **-emu** | miły sąsiad → **miłemu sąsiadowi** |\n| Męski zakończony na -a | zwykle **-e**, **-i** lub **-y**, jak w odmianie żeńskiej | **-emu** | dobry kolega → **dobremu koledze** |\n| Żeński | **-e**, **-i** lub **-y** | **-ej** | młoda studentka → **młodej studentce** |\n| Nijaki | **-u** | **-emu** | małe dziecko → **małemu dziecku** |\n\nW przymiotnikach na **-ki, -gi** zachowujemy *i*: **wysokiemu, drogiemu, wysokiej, drogiej**. W przymiotnikach miękkotematowych, takich jak **tani** i **ostatni**, również zachowujemy *i*: w celowniku liczby pojedynczej rodzaju męskiego i nijakiego mamy **taniemu, ostatniemu**, a w celowniku liczby mnogiej — **tanim, ostatnim**.\n\n## 3. Rodzaj męski i nijaki: -owi czy -u?\n\nWiększość rzeczowników męskich zakończonych na spółgłoskę otrzymuje **-owi**. Dotyczy to zarówno nazw osób, jak i nazw zwierząt oraz rzeczy.\n\n| Mianownik | Celownik |\n| --- | --- |\n| nowy pracownik | **nowemu pracownikowi** |\n| młody lekarz | **młodemu lekarzowi** |\n| mały słoń | **małemu słoniowi** |\n| nowy projekt | **nowemu projektowi** |\n\nKilka częstych rzeczowników ma jednak końcówkę **-u**. Naucz się ich jako całych form:\n\n- pan → **panu**;\n- brat → **bratu**;\n- ojciec → **ojcu**;\n- chłopiec → **chłopcu**;\n- pies → **psu**;\n- kot → **kotu**;\n- świat → **światu**;\n- chłop → **chłopu**;\n- ksiądz → **księdzu**;\n- diabeł → **diabłu**;\n- Bóg → **Bogu**.\n\nMówimy **małemu kotu**; poprawna jest również forma **małemu kotowi**. Zapamiętaj też: **człowiek → człowiekowi**, nie „człowieku” w celowniku.\n\n:::warning\nNie wybieraj końcówki tylko na podstawie znaczenia lub długości wyrazu. Mówimy **małemu słoniowi**, ale **małemu psu**; **bratu**, ale **synowi**. Jeśli nie znasz formy, sprawdź ją w słowniku.\n:::\n\nRzeczowniki nijakie mają w celowniku końcówkę **-u**. Czasem zmienia się również temat wyrazu, czyli część przed końcówką.\n\n| Mianownik | Celownik |\n| --- | --- |\n| małe miasto | **małemu miastu** |\n| duże mieszkanie | **dużemu mieszkaniu** |\n| trudne zadanie | **trudnemu zadaniu** |\n| małe dziecko | **małemu dziecku** |\n| krótkie imię | **krótkiemu imieniu** |\n\n## 4. Rodzaj żeński i rzeczowniki typu kolega\n\nW rzeczownikach żeńskich wybór końcówki łączy się z budową wyrazu. Przy **-e** często zmienia się ostatnia spółgłoska tematu.\n\n| Mianownik | Celownik | Co się zmienia? |\n| --- | --- | --- |\n| młoda kobieta | **młodej kobiecie** | t → ci |\n| dobra koleżanka | **dobrej koleżance** | k → c |\n| nowa droga | **nowej drodze** | g → dz |\n| starsza siostra | **starszej siostrze** | r → rz |\n| nowa szkoła | **nowej szkole** | ł → l |\n| czysta woda | **czystej wodzie** | d → dzi |\n| mała mucha | **małej musze** | ch → sz |\n| biała ściana | **białej ścianie** | n → ni |\n| kochana mama | **kochanej mamie** | m → mi |\n| miła babcia | **miłej babci** | końcówka -i |\n| dobra nauczycielka | **dobrej nauczycielce** | k → c |\n| ważna informacja | **ważnej informacji** | zakończenie -cji |\n| długa podróż | **długiej podróży** | końcówka -y |\n| wielka miłość | **wielkiej miłości** | końcówka -i; ć → ci w zapisie |\n| dobra pamięć | **dobrej pamięci** | końcówka -i; ć → ci w zapisie |\n\nRzeczowniki żeńskie zakończone na **-ć**, także na **-ść**, mają w celowniku końcówkę **-i**: **pamięć → pamięci**, **miłość → miłości**.\n\nPomocna zasada: **celownik i miejscownik rzeczowników żeńskich mają tę samą formę**. Jeśli znasz *o koleżance*, znasz też *pomagam koleżance*. Również przymiotnik ma w obu tych przypadkach końcówkę **-ej**.\n\nRzeczowniki męskie zakończone na **-a** odmieniają się podobnie, ale przymiotnik pozostaje męski:\n\n:::example\nPomagam **nowemu koledze**. → kolega: **koledze**\n\nDziękuję **miłemu sprzedawcy**. → sprzedawca: **sprzedawcy**\n\nPokazuję zdjęcia **młodemu turyście**. → turysta: **turyście**\n:::\n\n:::note\nWyraz **mężczyzna** ma rodzaj męski, mimo końcówki -a: **starszemu mężczyźnie**, nie „starszej mężczyźnie”. Wyraz **pani** ma w celowniku formę **pani**: *Dziękuję miłej pani*.\n:::\n\n## 5. Liczba mnoga: -om i -ym lub -im\n\nW liczbie mnogiej rzeczowniki wszystkich rodzajów mają w celowniku końcówkę **-om**. Przymiotniki mają **-ym**, a po **k, g** oraz w przymiotnikach miękkotematowych, takich jak **tani, ostatni** — **-im**. Nie ma tu osobnej końcówki dla grup mężczyzn.\n\n| Mianownik liczby mnogiej | Celownik liczby mnogiej |\n| --- | --- |\n| nowi pracownicy | **nowym pracownikom** |\n| dobrzy koledzy | **dobrym kolegom** |\n| młode kobiety | **młodym kobietom** |\n| małe koty | **małym kotom** |\n| duże miasta | **dużym miastom** |\n| wysokie budynki | **wysokim budynkom** |\n| drogie siostry | **drogim siostrom** |\n| małe dzieci | **małym dzieciom** |\n| ciekawi ludzie | **ciekawym ludziom** |\n\nFormy **dzieciom** i **ludziom** powstają od tematów liczby mnogiej: *dzieci, ludzie*. Nie tworzymy ich przez dodanie -om do form *dziecko, człowiek*.\n\n:::example\nWysyłamy wiadomość **nowym pracownikom**.\n\nCzytasz bajkę **małym dzieciom**.\n\nPrzyglądamy się **wysokim budynkom**.\n:::\n\n## 6. Typowe pomyłki\n\nZwracaj uwagę zarówno na końcówkę rzeczownika, jak i na formę przymiotnika.\n\n| Niepoprawnie | Poprawnie | Dlaczego? |\n| --- | --- | --- |\n| Pomagam nowy sąsiadowi. | Pomagam **nowemu sąsiadowi**. | Przymiotnik też musi być w celowniku. |\n| Dziękuję dobremu bratowi. | Dziękuję **dobremu bratu**. | Brat ma końcówkę -u. |\n| Pomagam dobrej koledze. | Pomagam **dobremu koledze**. | Kolega ma rodzaj męski. |\n| Daję książki młodym studentą. | Daję książki **młodym studentom**. | Celownik liczby mnogiej ma końcówkę -om. |\n\n:::warning\nRozróżniaj **pomagam młodej kobiecie**, **pomagam młodym kobietom** i **rozmawiam z młodą kobietą**. Zakończenie **-ą** nie jest końcówką celownika liczby mnogiej.\n:::\n\n## 7. Jak wybrać poprawną formę?\n\n1. Sprawdź, czy potrzebujesz celownika: **komu? czemu?**\n2. Ustal liczbę i rodzaj rzeczownika.\n3. W liczbie pojedynczej wybierz właściwą końcówkę rzeczownika; pamiętaj o formach takich jak **bratu, ojcu, psu**.\n4. Dopasuj przymiotnik: **-emu** w rodzaju męskim i nijakim, **-ej** w żeńskim.\n5. W liczbie mnogiej zastosuj **-om** w rzeczowniku oraz **-ym \u002F -im** w przymiotniku.\n\nNajważniejszy wzór: **dobremu sąsiadowi — dobrej sąsiadce — dobrym sąsiadom**.",[1316],{"id":1317,"name":1318,"level":502,"language":9,"isCompleted":1319,"completionPercentage":1320,"totalExercises":91,"completedExercises":1320},"01a0f20c-7d13-70db-a6b5-52003814d077","Przypadek wymagany przez czasownik i przymiotnik",false,0,"2026-09-30T11:21:40+00:00","2026-10-12T17:16:15+00:00",[1324],{"id":1325,"title":1326,"vocabularyListWords":1327,"isPublished":1335},"01a0f20d-03cd-7cd0-aa89-928ce13c6576","Celownik: czasowniki, przyimki, rzeczowniki i przymiotniki",[1328,1337,1349,1357,1365,1373,1383,1393,1401,1409,1420,1428,1436,1446,1454,1464,1474,1484,1494,1504,1512,1522,1533,1543,1551,1561,1569,1577,1587,1597,1605,1613,1621,1629,1637,1645,1653,1661,1669,1677,1685,1695,1703,1711,1719,1729,1739,1747,1757,1767,1777,1787,1795,1803,1813,1823,1831,1839,1847,1857,1867,1877,1885,1895,1903,1911,1921,1929,1937,1947],{"id":1329,"vocabularyWord":1330,"displayOrder":11},"01a0f20d-03cd-7d38-aa89-928ce1a0a786",{"id":1331,"word":1332,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1333,"partsOfSpeech":1334,"audio":1335,"audioUrl":1336},"01a0f20c-caa8-7948-b328-856f3abfa877","dawać","tts_40629c27044a4798_pl-PL.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_40629c27044a4798_pl-PL.mp3",{"id":1338,"vocabularyWord":1339,"displayOrder":16},"01a0f20d-03cd-7d70-aa89-928ce24e4851",{"id":1340,"word":1341,"frequency":46,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1342,"partsOfSpeech":1343,"audio":1335,"audioUrl":1348},"01a0f20c-d064-7789-ae43-6bde21266ee1","pokazywać","tts_3c0c86d6ac9ca299_pl-PL.mp3",[1344],{"id":1345,"partOfSpeech":1346,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b6-7871-bfb4-e5344ade5da8","VERB","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3c0c86d6ac9ca299_pl-PL.mp3",{"id":1350,"vocabularyWord":1351,"displayOrder":21},"01a0f20d-03cd-7d94-aa89-928ce24e56b7",{"id":1352,"word":1353,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1354,"partsOfSpeech":1355,"audio":1335,"audioUrl":1356},"01a0f20c-d1eb-72aa-bbd4-b20404ecd557","wysyłać","tts_b2048e00d2626f57_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b2048e00d2626f57_pl-PL.mp3",{"id":1358,"vocabularyWord":1359,"displayOrder":26},"01a0f20d-03cd-7db4-aa89-928ce271f277",{"id":1360,"word":1361,"frequency":46,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1362,"partsOfSpeech":1363,"audio":1335,"audioUrl":1364},"01a0f20c-cdad-761d-9751-645b583024a4","pomagać","tts_c5d0a41373039d01_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c5d0a41373039d01_pl-PL.mp3",{"id":1366,"vocabularyWord":1367,"displayOrder":31},"01a0f20d-03cd-7dd4-aa89-928ce33d048a",{"id":1368,"word":1369,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1370,"partsOfSpeech":1371,"audio":1335,"audioUrl":1372},"01a0f20c-cb31-7259-b6e6-500a6dd15390","dziękować","tts_53b963cff34c4986_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_53b963cff34c4986_pl-PL.mp3",{"id":1374,"vocabularyWord":1375,"displayOrder":36},"01a0f20d-03cd-7df0-aa89-928ce39c50ba",{"id":1376,"word":1377,"frequency":46,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1378,"partsOfSpeech":1379,"audio":1335,"audioUrl":1382},"01a0f20c-d0a6-7172-97f9-9dcc97b531bd","ufać","tts_5e11cac1934f43c0_pl-PL.mp3",[1380],{"id":1381,"partOfSpeech":1346,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0bb-7292-b855-181430d0ebf9","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5e11cac1934f43c0_pl-PL.mp3",{"id":1384,"vocabularyWord":1385,"displayOrder":41},"01a0f20d-03cd-7e08-aa89-928ce452d588",{"id":1386,"word":1387,"frequency":41,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1388,"partsOfSpeech":1389,"audio":1335,"audioUrl":1392},"01a0f20c-d07a-7736-939a-ed5a1519dc07","przyglądać się","tts_bc2c30deada90a96_pl-PL.mp3",[1390],{"id":1391,"partOfSpeech":1346,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b8-70e4-95f2-dab3920d8225","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bc2c30deada90a96_pl-PL.mp3",{"id":1394,"vocabularyWord":1395,"displayOrder":46},"01a0f20d-03cd-7e28-aa89-928ce5426c50",{"id":1396,"word":1397,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1398,"partsOfSpeech":1399,"audio":1335,"audioUrl":1400},"01a0f20c-cb30-7533-ab7a-546f2cd83dd6","dzięki","tts_e81a5555a98eb131_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e81a5555a98eb131_pl-PL.mp3",{"id":1402,"vocabularyWord":1403,"displayOrder":51},"01a0f20d-03cd-7e40-aa89-928ce59cb024",{"id":1404,"word":1405,"frequency":36,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1406,"partsOfSpeech":1407,"audio":1335,"audioUrl":1408},"01a0f20c-d152-7bfb-8c56-8bfbd26cbc61","wbrew","tts_63ae45124b223892_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_63ae45124b223892_pl-PL.mp3",{"id":1410,"vocabularyWord":1411,"displayOrder":56},"01a0f20d-03cd-7e70-aa89-928ce5c68215",{"id":1412,"word":1413,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1414,"partsOfSpeech":1415,"audio":1335,"audioUrl":1419},"01a0f20c-cfe9-7e1b-90e0-5b3f5c901dc3","nowy","tts_77b453cb30ab5b63_pl-PL.mp3",[1416],{"id":1417,"partOfSpeech":1418,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d005-7124-a5a5-f7f52d2e6b4f","ADJECTIVE","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_77b453cb30ab5b63_pl-PL.mp3",{"id":1421,"vocabularyWord":1422,"displayOrder":61},"01a0f20d-03cd-7e8c-aa89-928ce6ae1e78",{"id":1423,"word":1424,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1425,"partsOfSpeech":1426,"audio":1335,"audioUrl":1427},"01a0f20c-c9cf-7459-83c1-5897f190ffb9","miły","tts_22a5e7525ecc05cd_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_22a5e7525ecc05cd_pl-PL.mp3",{"id":1429,"vocabularyWord":1430,"displayOrder":66},"01a0f20d-03cd-7ea8-aa89-928ce7a6536e",{"id":1431,"word":1432,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1433,"partsOfSpeech":1434,"audio":1335,"audioUrl":1435},"01a0f20c-caee-7896-b3e1-725de586488f","dobry","tts_a2d8cc8262296b3e_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a2d8cc8262296b3e_pl-PL.mp3",{"id":1437,"vocabularyWord":1438,"displayOrder":71},"01a0f20d-03cd-7ec4-aa89-928ce8a636fa",{"id":1439,"word":1440,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1441,"partsOfSpeech":1442,"audio":1335,"audioUrl":1445},"01a0f20c-cfd4-7588-a548-ab098e232502","młody","tts_3a60e3f00317fd5f_pl-PL.mp3",[1443],{"id":1444,"partOfSpeech":1418,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d003-7522-a809-4deba3986a85","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3a60e3f00317fd5f_pl-PL.mp3",{"id":1447,"vocabularyWord":1448,"displayOrder":76},"01a0f20d-03cd-7ee0-aa89-928ce8f63388",{"id":1449,"word":1450,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1451,"partsOfSpeech":1452,"audio":1335,"audioUrl":1453},"01a0f20c-cc31-7253-b5c6-bd8acb31e14f","mały","tts_59cec874e961eb49_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_59cec874e961eb49_pl-PL.mp3",{"id":1455,"vocabularyWord":1456,"displayOrder":81},"01a0f20d-03cd-7efc-aa89-928ce96befdf",{"id":1457,"word":1458,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1459,"partsOfSpeech":1460,"audio":1335,"audioUrl":1463},"01a0f20c-d121-7373-9add-64c6adffb6b0","wysoki","tts_d29e1b4df0e3d763_pl-PL.mp3",[1461],{"id":1462,"partOfSpeech":1418,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d172-748f-9693-e665bd192c9a","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d29e1b4df0e3d763_pl-PL.mp3",{"id":1465,"vocabularyWord":1466,"displayOrder":86},"01a0f20d-03cd-7f18-aa89-928ce97e6b89",{"id":1467,"word":1468,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1469,"partsOfSpeech":1470,"audio":1335,"audioUrl":1473},"01a0f20c-cfaf-70d0-80dc-62d9a9749def","drogi","tts_2afd66c5b7d85414_pl-PL.mp3",[1471],{"id":1472,"partOfSpeech":1418,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d000-79ea-801d-4ceeb89b75de","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2afd66c5b7d85414_pl-PL.mp3",{"id":1475,"vocabularyWord":1476,"displayOrder":91},"01a0f20d-03cd-7f34-aa89-928ce9f676d3",{"id":1477,"word":1478,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1479,"partsOfSpeech":1480,"audio":1335,"audioUrl":1483},"01a0f20c-d096-7df1-a744-4db85dca9086","tani","tts_146f20291bf7a564_pl-PL.mp3",[1481],{"id":1482,"partOfSpeech":1418,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0ba-71b3-8f69-03cc624763ca","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_146f20291bf7a564_pl-PL.mp3",{"id":1485,"vocabularyWord":1486,"displayOrder":96},"01a0f20d-03cd-7f50-aa89-928ceab46c11",{"id":1487,"word":1488,"frequency":46,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1489,"partsOfSpeech":1490,"audio":1335,"audioUrl":1493},"01a0f20c-cff6-797f-bf5a-30de29fff504","ostatni","tts_6599a62e5852732b_pl-PL.mp3",[1491],{"id":1492,"partOfSpeech":1418,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d006-71fa-a8b1-56540ec103d6","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6599a62e5852732b_pl-PL.mp3",{"id":1495,"vocabularyWord":1496,"displayOrder":101},"01a0f20d-03cd-7f6c-aa89-928ceb118b95",{"id":1497,"word":1498,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1499,"partsOfSpeech":1500,"audio":1335,"audioUrl":1503},"01a0f20c-d093-7453-8a30-473413f08c38","starszy","tts_06aae1e2a23bc5b8_pl-PL.mp3",[1501],{"id":1502,"partOfSpeech":1418,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b9-7d73-91fa-5e4aa60f99f3","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_06aae1e2a23bc5b8_pl-PL.mp3",{"id":1505,"vocabularyWord":1506,"displayOrder":106},"01a0f20d-03cd-7f88-aa89-928cebe960c1",{"id":1507,"word":1508,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1509,"partsOfSpeech":1510,"audio":1335,"audioUrl":1511},"01a0f20c-cb14-7b37-9935-964cade3e4d3","duży","tts_9f2925e0066c0954_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9f2925e0066c0954_pl-PL.mp3",{"id":1513,"vocabularyWord":1514,"displayOrder":111},"01a0f20d-03ce-7002-bba5-6ee5cd0bf4e1",{"id":1515,"word":1516,"frequency":46,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1517,"partsOfSpeech":1518,"audio":1335,"audioUrl":1521},"01a0f20c-cf5b-7216-8223-5a8280aaffdf","ciekawy","tts_2e72ffd785baeeee_pl-PL.mp3",[1519],{"id":1520,"partOfSpeech":1418,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-cf6c-7c01-b39e-9aef5d3f2963","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2e72ffd785baeeee_pl-PL.mp3",{"id":1523,"vocabularyWord":1524,"displayOrder":116},"01a0f20d-03ce-7026-bba5-6ee5cdd07b2e",{"id":1525,"word":1526,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1527,"partsOfSpeech":1528,"audio":1335,"audioUrl":1532},"01a0f20c-d085-7568-acc3-187c56790911","sąsiad","tts_56358d4864f134b7_pl-PL.mp3",[1529],{"id":1530,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b8-7c94-95f2-dab39839386f","NOUN","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_56358d4864f134b7_pl-PL.mp3",{"id":1534,"vocabularyWord":1535,"displayOrder":121},"01a0f20d-03ce-7042-bba5-6ee5cdf4f943",{"id":1536,"word":1537,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1538,"partsOfSpeech":1539,"audio":1335,"audioUrl":1542},"01a0f20c-d086-7454-b41d-2b66b114fc2f","sąsiadka","tts_cfd4166da8f90e9c_pl-PL.mp3",[1540],{"id":1541,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b8-7d88-95f2-dab39908fceb","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cfd4166da8f90e9c_pl-PL.mp3",{"id":1544,"vocabularyWord":1545,"displayOrder":126},"01a0f20d-03ce-705e-bba5-6ee5ce8a0a2a",{"id":1546,"word":1547,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1548,"partsOfSpeech":1549,"audio":1335,"audioUrl":1550},"01a0f20c-ceb2-7e37-bb28-2b76970ba7da","student","tts_ce4e390ffe2fae88_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ce4e390ffe2fae88_pl-PL.mp3",{"id":1552,"vocabularyWord":1553,"displayOrder":131},"01a0f20d-03ce-707a-bba5-6ee5cefb30c6",{"id":1554,"word":1555,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1556,"partsOfSpeech":1557,"audio":1335,"audioUrl":1560},"01a0f20c-d094-70b2-b065-0a64953ecfe9","studentka","tts_f15ad43cd1c73be3_pl-PL.mp3",[1558],{"id":1559,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b9-7e6b-91fa-5e4aa654d0ce","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f15ad43cd1c73be3_pl-PL.mp3",{"id":1562,"vocabularyWord":1563,"displayOrder":136},"01a0f20d-03ce-7092-bba5-6ee5cfbbbe62",{"id":1564,"word":1565,"frequency":41,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1566,"partsOfSpeech":1567,"audio":1335,"audioUrl":1568},"01a0f20c-cdc7-7cca-95c8-1a921282e185","pracownik","tts_366736c2fb46707a_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_366736c2fb46707a_pl-PL.mp3",{"id":1570,"vocabularyWord":1571,"displayOrder":141},"01a0f20d-03ce-70ae-bba5-6ee5d06c5300",{"id":1572,"word":1573,"frequency":46,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1574,"partsOfSpeech":1575,"audio":1335,"audioUrl":1576},"01a0f20c-cc16-7f44-97cf-fc51c722b20f","lekarz","tts_2bcf14014963720e_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2bcf14014963720e_pl-PL.mp3",{"id":1578,"vocabularyWord":1579,"displayOrder":146},"01a0f20d-03ce-70ca-bba5-6ee5d09c3241",{"id":1580,"word":1581,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1582,"partsOfSpeech":1583,"audio":1335,"audioUrl":1586},"01a0f20c-d08d-75da-a740-52aa9c36dde0","słoń","tts_7cbb1e7da5b625f3_pl-PL.mp3",[1584],{"id":1585,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b9-76b3-91fa-5e4aa2b7d27f","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7cbb1e7da5b625f3_pl-PL.mp3",{"id":1588,"vocabularyWord":1589,"displayOrder":151},"01a0f20d-03ce-70e2-bba5-6ee5d0b22a20",{"id":1590,"word":1591,"frequency":41,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1592,"partsOfSpeech":1593,"audio":1335,"audioUrl":1596},"01a0f20c-d06d-7f01-8646-7b0fd7967346","projekt","tts_34ea47fe724a544e_pl-PL.mp3",[1594],{"id":1595,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b7-73d5-b4ad-d838d0a4fc4b","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_34ea47fe724a544e_pl-PL.mp3",{"id":1598,"vocabularyWord":1599,"displayOrder":156},"01a0f20d-03ce-70fe-bba5-6ee5d116caae",{"id":1600,"word":1601,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1602,"partsOfSpeech":1603,"audio":1335,"audioUrl":1604},"01a0f20c-cd40-71e4-91c4-8bfd50ee5b3d","pan","tts_7760ff3005dab69b_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7760ff3005dab69b_pl-PL.mp3",{"id":1606,"vocabularyWord":1607,"displayOrder":161},"01a0f20d-03ce-7116-bba5-6ee5d2052d39",{"id":1608,"word":1609,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1610,"partsOfSpeech":1611,"audio":1335,"audioUrl":1612},"01a0f20c-ca11-758c-b3cc-da3ca0226a01","brat","tts_238261dd69976004_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_238261dd69976004_pl-PL.mp3",{"id":1614,"vocabularyWord":1615,"displayOrder":166},"01a0f20d-03ce-713a-bba5-6ee5d248b21d",{"id":1616,"word":1617,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1618,"partsOfSpeech":1619,"audio":1335,"audioUrl":1620},"01a0f20c-cd24-7c58-a2e0-cb856ab68034","ojciec","tts_eef5393c2f2775c9_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_eef5393c2f2775c9_pl-PL.mp3",{"id":1622,"vocabularyWord":1623,"displayOrder":171},"01a0f20d-03ce-7156-bba5-6ee5d327784e",{"id":1624,"word":1625,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1626,"partsOfSpeech":1627,"audio":1335,"audioUrl":1628},"01a0f20c-ca6e-70fb-bd5c-18bcce54eee5","chłopiec","tts_533a5145eb032d3a_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_533a5145eb032d3a_pl-PL.mp3",{"id":1630,"vocabularyWord":1631,"displayOrder":176},"01a0f20d-03ce-7172-bba5-6ee5d419428d",{"id":1632,"word":1633,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1634,"partsOfSpeech":1635,"audio":1335,"audioUrl":1636},"01a0f20c-cd4e-7c0c-a355-1f5ca344a17e","pies","tts_1d2969161a658c6b_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1d2969161a658c6b_pl-PL.mp3",{"id":1638,"vocabularyWord":1639,"displayOrder":181},"01a0f20d-03ce-718e-bba5-6ee5d49d214f",{"id":1640,"word":1641,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1642,"partsOfSpeech":1643,"audio":1335,"audioUrl":1644},"01a0f20c-cbf4-7e77-ad9e-c4b914e5b6eb","kot","tts_cbf0e016907c54e3_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cbf0e016907c54e3_pl-PL.mp3",{"id":1646,"vocabularyWord":1647,"displayOrder":186},"01a0f20d-03ce-71ae-bba5-6ee5d4fad56e",{"id":1648,"word":1649,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1650,"partsOfSpeech":1651,"audio":1335,"audioUrl":1652},"01a0f20c-d299-7557-85f2-008cfa6fd473","świat","tts_daecf90e9086a2a9_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_daecf90e9086a2a9_pl-PL.mp3",{"id":1654,"vocabularyWord":1655,"displayOrder":191},"01a0f20d-03ce-71c6-bba5-6ee5d59f708e",{"id":1656,"word":1657,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1658,"partsOfSpeech":1659,"audio":1335,"audioUrl":1660},"01a0f20c-ca6c-7042-9b03-4e12e26a1ea7","chłop","tts_cb368ba5522e4947_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cb368ba5522e4947_pl-PL.mp3",{"id":1662,"vocabularyWord":1663,"displayOrder":196},"01a0f20d-03ce-71e2-bba5-6ee5d6909ffe",{"id":1664,"word":1665,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1666,"partsOfSpeech":1667,"audio":1335,"audioUrl":1668},"01a0f20c-cbfe-7174-8fa3-905a0455f8c7","ksiądz","tts_ccd6b89d02733e90_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ccd6b89d02733e90_pl-PL.mp3",{"id":1670,"vocabularyWord":1671,"displayOrder":201},"01a0f20d-03ce-71fe-bba5-6ee5d7708ff1",{"id":1672,"word":1673,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1674,"partsOfSpeech":1675,"audio":1335,"audioUrl":1676},"01a0f20c-caab-72c7-a26c-780759d6c0c2","diabeł","tts_52a34c0646f188f3_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_52a34c0646f188f3_pl-PL.mp3",{"id":1678,"vocabularyWord":1679,"displayOrder":206},"01a0f20d-03ce-7216-bba5-6ee5d7e2d260",{"id":1680,"word":1681,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1682,"partsOfSpeech":1683,"audio":1335,"audioUrl":1684},"01a0f20c-ca58-7d1d-8b6d-8b3da5e142c5","bóg","tts_601abfb3ee68237a_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_601abfb3ee68237a_pl-PL.mp3",{"id":1686,"vocabularyWord":1687,"displayOrder":211},"01a0f20d-03ce-7232-bba5-6ee5d8c13590",{"id":1688,"word":1689,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1690,"partsOfSpeech":1691,"audio":1335,"audioUrl":1694},"01a0f20c-cf5f-7eb6-b240-f3f6f6a7248f","człowiek","tts_e6b866cbd33407a0_pl-PL.mp3",[1692],{"id":1693,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-cf6d-713b-88e6-8fcf10543d3b","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e6b866cbd33407a0_pl-PL.mp3",{"id":1696,"vocabularyWord":1697,"displayOrder":216},"01a0f20d-03ce-724a-bba5-6ee5d8d2955d",{"id":1698,"word":1699,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1700,"partsOfSpeech":1701,"audio":1335,"audioUrl":1702},"01a0f20c-c9d5-75b9-9872-81624c589499","syn","tts_5c6199f912d3c1ec_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5c6199f912d3c1ec_pl-PL.mp3",{"id":1704,"vocabularyWord":1705,"displayOrder":221},"01a0f20d-03ce-7266-bba5-6ee5d9b1872b",{"id":1706,"word":1707,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1708,"partsOfSpeech":1709,"audio":1335,"audioUrl":1710},"01a0f20c-cc35-7b13-b6b8-5e727037bcad","miasto","tts_457391c70a8e530f_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_457391c70a8e530f_pl-PL.mp3",{"id":1712,"vocabularyWord":1713,"displayOrder":226},"01a0f20d-03ce-727e-bba5-6ee5da9ad329",{"id":1714,"word":1715,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1716,"partsOfSpeech":1717,"audio":1335,"audioUrl":1718},"01a0f20c-cc38-7203-858e-7f65cfd57e3d","mieszkanie","tts_2664a5670b7f6a51_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2664a5670b7f6a51_pl-PL.mp3",{"id":1720,"vocabularyWord":1721,"displayOrder":231},"01a0f20d-03ce-729a-bba5-6ee5db98ee63",{"id":1722,"word":1723,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1724,"partsOfSpeech":1725,"audio":1335,"audioUrl":1728},"01a0f20c-d127-7312-a1cd-777fc3c61b53","zadanie","tts_2a8873729d6dc114_pl-PL.mp3",[1726],{"id":1727,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d172-7a67-9693-e665c0ba9185","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2a8873729d6dc114_pl-PL.mp3",{"id":1730,"vocabularyWord":1731,"displayOrder":236},"01a0f20d-03ce-72b6-bba5-6ee5dc7d2d63",{"id":1732,"word":1733,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1734,"partsOfSpeech":1735,"audio":1335,"audioUrl":1738},"01a0f20c-cfb3-7f66-ae71-e374f8fcf276","dziecko","tts_79040c9f2fc9fbc7_pl-PL.mp3",[1736],{"id":1737,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d000-7f06-801d-4ceebaf2ff43","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_79040c9f2fc9fbc7_pl-PL.mp3",{"id":1740,"vocabularyWord":1741,"displayOrder":241},"01a0f20d-03ce-72ce-bba5-6ee5dca01d94",{"id":1742,"word":1743,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1744,"partsOfSpeech":1745,"audio":1335,"audioUrl":1746},"01a0f20c-cb91-7828-8a16-847656472e35","imię","tts_6fc7072696f3c982_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6fc7072696f3c982_pl-PL.mp3",{"id":1748,"vocabularyWord":1749,"displayOrder":246},"01a0f20d-03ce-72e6-bba5-6ee5dd565eae",{"id":1750,"word":1751,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1752,"partsOfSpeech":1753,"audio":1335,"audioUrl":1756},"01a0f20c-cfc7-7341-a757-5548d07fbfc1","kobieta","tts_e6dd0e7c72b5ed95_pl-PL.mp3",[1754],{"id":1755,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d002-7607-9155-8ecb73bf2f8c","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e6dd0e7c72b5ed95_pl-PL.mp3",{"id":1758,"vocabularyWord":1759,"displayOrder":252},"01a0f20d-03ce-7302-bba5-6ee5dd6dc87a",{"id":1760,"word":1761,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1762,"partsOfSpeech":1763,"audio":1335,"audioUrl":1766},"01a0f20c-cfc8-7e9e-9347-238dbdb7e1dd","koleżanka","tts_b39b87c70349204e_pl-PL.mp3",[1764],{"id":1765,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d002-7807-9155-8ecb755a875c","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b39b87c70349204e_pl-PL.mp3",{"id":1768,"vocabularyWord":1769,"displayOrder":257},"01a0f20d-03ce-731a-bba5-6ee5dde935da",{"id":1770,"word":1771,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1772,"partsOfSpeech":1773,"audio":1335,"audioUrl":1776},"01a0f20c-d08b-7cbf-abc7-5c5bdb8a4cf5","siostra","tts_37975f37db5baa13_pl-PL.mp3",[1774],{"id":1775,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b9-74c7-91fa-5e4aa1aa6949","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_37975f37db5baa13_pl-PL.mp3",{"id":1778,"vocabularyWord":1779,"displayOrder":262},"01a0f20d-03ce-7336-bba5-6ee5de1b43f0",{"id":1780,"word":1781,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1782,"partsOfSpeech":1783,"audio":1335,"audioUrl":1786},"01a0f20c-cfae-7119-9e7a-53c2a6d81997","droga","tts_3477e08b4f36dd5d_pl-PL.mp3",[1784],{"id":1785,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d000-78b6-801d-4ceeb8321d4b","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3477e08b4f36dd5d_pl-PL.mp3",{"id":1788,"vocabularyWord":1789,"displayOrder":267},"01a0f20d-03ce-734e-bba5-6ee5deabab7e",{"id":1790,"word":1791,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1792,"partsOfSpeech":1793,"audio":1335,"audioUrl":1794},"01a0f20c-cec9-7173-9bb4-e147046c44f5","szkoła","tts_e81cd3a1aad408cb_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e81cd3a1aad408cb_pl-PL.mp3",{"id":1796,"vocabularyWord":1797,"displayOrder":272},"01a0f20d-03ce-739e-bba5-6ee5dec89b6a",{"id":1798,"word":1799,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1800,"partsOfSpeech":1801,"audio":1335,"audioUrl":1802},"01a0f20c-d1bb-7503-aad3-63658070dfde","woda","tts_2386d99807f3c13c_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2386d99807f3c13c_pl-PL.mp3",{"id":1804,"vocabularyWord":1805,"displayOrder":277},"01a0f20d-03ce-73ba-bba5-6ee5df25da95",{"id":1806,"word":1807,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1808,"partsOfSpeech":1809,"audio":1335,"audioUrl":1812},"01a0f20c-cfd5-7edc-b6d1-b87f4495e7ee","mucha","tts_080e14f600fc6b26_pl-PL.mp3",[1810],{"id":1811,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d003-7712-a809-4deba4839607","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_080e14f600fc6b26_pl-PL.mp3",{"id":1814,"vocabularyWord":1815,"displayOrder":282},"01a0f20d-03ce-73d6-bba5-6ee5dfa06a82",{"id":1816,"word":1817,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1818,"partsOfSpeech":1819,"audio":1335,"audioUrl":1822},"01a0f20c-d087-7ec2-ae8e-0c2749cf2b1e","ściana","tts_f0222b422518ea27_pl-PL.mp3",[1820],{"id":1821,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b8-7f70-95f2-dab399fe4793","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f0222b422518ea27_pl-PL.mp3",{"id":1824,"vocabularyWord":1825,"displayOrder":287},"01a0f20d-03ce-73ee-bba5-6ee5e0706606",{"id":1826,"word":1827,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1828,"partsOfSpeech":1829,"audio":1335,"audioUrl":1830},"01a0f20c-cc28-7db3-9981-0bc2f1e58e79","mama","tts_25f14077797eb6e2_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_25f14077797eb6e2_pl-PL.mp3",{"id":1832,"vocabularyWord":1833,"displayOrder":292},"01a0f20d-03ce-740a-bba5-6ee5e168a27b",{"id":1834,"word":1835,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1836,"partsOfSpeech":1837,"audio":1335,"audioUrl":1838},"01a0f20c-c9fc-7d03-a477-eb54fbff7721","babcia","tts_da8a6b7719cb3d9d_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_da8a6b7719cb3d9d_pl-PL.mp3",{"id":1840,"vocabularyWord":1841,"displayOrder":297},"01a0f20d-03ce-7426-bba5-6ee5e1a4bbea",{"id":1842,"word":1843,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1844,"partsOfSpeech":1845,"audio":1335,"audioUrl":1846},"01a0f20c-cca9-7478-9c61-43c0623123a4","nauczycielka","tts_ec0cd1867049c68b_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ec0cd1867049c68b_pl-PL.mp3",{"id":1848,"vocabularyWord":1849,"displayOrder":302},"01a0f20d-03ce-7442-bba5-6ee5e21fabeb",{"id":1850,"word":1851,"frequency":46,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1852,"partsOfSpeech":1853,"audio":1335,"audioUrl":1856},"01a0f20c-cfbe-789f-9b22-a73dbcff5121","informacja","tts_2ad95c5820473d76_pl-PL.mp3",[1854],{"id":1855,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d001-7bd0-9705-8af6b7a44c1c","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2ad95c5820473d76_pl-PL.mp3",{"id":1858,"vocabularyWord":1859,"displayOrder":307},"01a0f20d-03ce-745a-bba5-6ee5e2ce752d",{"id":1860,"word":1861,"frequency":41,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1862,"partsOfSpeech":1863,"audio":1335,"audioUrl":1866},"01a0f20c-cff5-7cb3-9974-0165facfce88","organizacja","tts_6b87815a844d5e08_pl-PL.mp3",[1864],{"id":1865,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d006-70f6-a8b1-56540e07363d","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6b87815a844d5e08_pl-PL.mp3",{"id":1868,"vocabularyWord":1869,"displayOrder":312},"01a0f20d-03ce-7476-bba5-6ee5e2eb956b",{"id":1870,"word":1871,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1872,"partsOfSpeech":1873,"audio":1335,"audioUrl":1876},"01a0f20c-d062-7221-883f-3e1f33c10851","podróż","tts_28d6c94c10dcd388_pl-PL.mp3",[1874],{"id":1875,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0b6-756d-bfb4-e53449857a83","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_28d6c94c10dcd388_pl-PL.mp3",{"id":1878,"vocabularyWord":1879,"displayOrder":317},"01a0f20d-03ce-748e-bba5-6ee5e356189a",{"id":1880,"word":1881,"frequency":46,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1882,"partsOfSpeech":1883,"audio":1335,"audioUrl":1884},"01a0f20c-cc44-7783-9427-1d84cb892095","miłość","tts_63320165c110b764_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_63320165c110b764_pl-PL.mp3",{"id":1886,"vocabularyWord":1887,"displayOrder":322},"01a0f20d-03ce-74aa-bba5-6ee5e35e5e1d",{"id":1888,"word":1889,"frequency":46,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1890,"partsOfSpeech":1891,"audio":1335,"audioUrl":1894},"01a0f20c-cff9-7f1a-b3f5-da03d769c823","pamięć","tts_023ffd2a52009f52_pl-PL.mp3",[1892],{"id":1893,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d006-785a-a8b1-565410c289e1","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_023ffd2a52009f52_pl-PL.mp3",{"id":1896,"vocabularyWord":1897,"displayOrder":327},"01a0f20d-03ce-74c6-bba5-6ee5e3e91799",{"id":1898,"word":1899,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1900,"partsOfSpeech":1901,"audio":1335,"audioUrl":1902},"01a0f20c-cbbe-7f21-8eb4-d253149df5a9","kolega","tts_387b3c3c4a6770a8_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_387b3c3c4a6770a8_pl-PL.mp3",{"id":1904,"vocabularyWord":1905,"displayOrder":332},"01a0f20d-03ce-74e2-bba5-6ee5e4143786",{"id":1906,"word":1907,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1908,"partsOfSpeech":1909,"audio":1335,"audioUrl":1910},"01a0f20c-cea8-72c0-a1c1-ed57838b0523","sprzedawca","tts_7405a12c339c8990_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7405a12c339c8990_pl-PL.mp3",{"id":1912,"vocabularyWord":1913,"displayOrder":337},"01a0f20d-03ce-74fa-bba5-6ee5e42ff50a",{"id":1914,"word":1915,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1916,"partsOfSpeech":1917,"audio":1335,"audioUrl":1920},"01a0f20c-d0a1-7bec-a632-ed2b6a88e609","turysta","tts_480757b9a81cfb0c_pl-PL.mp3",[1918],{"id":1919,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d0ba-7d73-8f69-03cc65cc7b17","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_480757b9a81cfb0c_pl-PL.mp3",{"id":1922,"vocabularyWord":1923,"displayOrder":342},"01a0f20d-03ce-7516-bba5-6ee5e5056613",{"id":1924,"word":1925,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1926,"partsOfSpeech":1927,"audio":1335,"audioUrl":1928},"01a0f20c-cc8f-7863-bf04-4f74c114298d","mężczyzna","tts_9c15643534eef032_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9c15643534eef032_pl-PL.mp3",{"id":1930,"vocabularyWord":1931,"displayOrder":347},"01a0f20d-03ce-752e-bba5-6ee5e556ce46",{"id":1932,"word":1933,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1934,"partsOfSpeech":1935,"audio":1335,"audioUrl":1936},"01a0f20c-cd42-7249-81a1-5df78c2b2e99","pani","tts_2d3acb12b26c3c99_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2d3acb12b26c3c99_pl-PL.mp3",{"id":1938,"vocabularyWord":1939,"displayOrder":352},"01a0f20d-03ce-754a-bba5-6ee5e5c2c63c",{"id":1940,"word":1941,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1942,"partsOfSpeech":1943,"audio":1335,"audioUrl":1946},"01a0f20c-cf57-7456-89a7-b755759a8d64","budynek","tts_753cad27f06ff942_pl-PL.mp3",[1944],{"id":1945,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-cf6c-7811-b39e-9aef5b474e16","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_753cad27f06ff942_pl-PL.mp3",{"id":1948,"vocabularyWord":1949,"displayOrder":357},"01a0f20d-03ce-7562-bba5-6ee5e6992d55",{"id":1950,"word":1951,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1952,"partsOfSpeech":1953,"audio":1335,"audioUrl":1956},"01a0f20c-cfd0-70ac-a6ec-e6b3d5a657d0","ludzie","tts_90cc3e4a3c93b90b_pl-PL.mp3",[1954],{"id":1955,"partOfSpeech":1531,"definition":1347,"isPrimary":1335,"meaningOrder":11},"01a0f20c-d003-703a-a809-4deba1bebfac","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_90cc3e4a3c93b90b_pl-PL.mp3",{"name":1318,"slug":1958,"language":9},"przypadek-wymagany-przez-czasownik-i-przymiotnik-b1",[],{"id":1317,"name":1318,"slug":1958,"language":9,"level":502,"introduction":1961,"lessonCount":21,"totalExercises":91,"objectives":1962,"prerequisites":1966,"lessons":1968},"Utrwalisz formy celownika potrzebne między innymi po pomagać. Potem dobierzesz przypadek i przyimek do całego czasownika, a następnie przeniesiesz tę zasadę na opisy z podobny, zadowolony i pełny.",[1963,1964,1965],"Tworzyć celownik rzeczownika z przymiotnikiem.","Zapamiętywać czasownik wraz z przypadkiem i przyimkiem.","Stosować dopełniacz wymagany przez przymiotniki.",[1967],"Znasz podstawy dopełniacza, biernika i narzędnika.",[1969,1994,2013],{"id":515,"contentId":1970,"slug":517,"title":516,"level":502,"summary":1971,"order":11,"exercises":1972},"pg_634c7006-9f0b-423e-98f5-b7812b208a4a","Tworzysz celownik obu liczb, uwzględniając wyjątki na -u i zgodę przymiotnika.",[1973,1977,1980,1984,1987,1991],{"id":1974,"title":1975,"order":1320,"type":1976},"01a0f20c-88f1-73c9-a42d-476339408837","Komu pomagamy i co komu dajemy?","word_select",{"id":1978,"title":1979,"order":11,"type":1976},"01a0f20c-890f-768e-b977-6b11d1553b28","Celownik w szkole i wśród znajomych",{"id":1981,"title":1982,"order":16,"type":1983},"01a0f20c-8936-71f7-abc7-93b7e5aaece9","Celownik w codziennych sprawach","find_and_fix",{"id":1985,"title":1986,"order":21,"type":1983},"01a0f20c-8940-75ac-b7af-d296073048f3","Celownik podczas wspólnych działań",{"id":1988,"title":1989,"order":26,"type":1990},"01a0f20c-8949-7d64-8a95-a782ffae21bc","Celownik liczby pojedynczej: końcówki i zgoda","word_sort",{"id":1992,"title":1993,"order":31,"type":1990},"01a0f20c-8950-7e10-a554-54048a1b0579","Celownik w kontekście: liczba i przypadek",{"id":540,"contentId":1995,"slug":542,"title":541,"level":502,"summary":1996,"order":16,"exercises":1997},"pg_50acbdb2-c6ba-4280-b129-b2a6f9299f9c","Stosujesz schematy pomagać komuś, interesować się czymś i czekać na coś również po przeczeniu.",[1998,2001,2004,2007,2010],{"id":1999,"title":2000,"order":1320,"type":1976},"01a0f20c-b3da-7c41-99f9-57eb67cfb75b","Pomoc, zainteresowania i oczekiwanie",{"id":2002,"title":2003,"order":11,"type":1976},"01a0f20c-b3f4-76eb-a705-52b04f34df76","Zaimki i przeczenie w trzech schematach",{"id":2005,"title":2006,"order":16,"type":1983},"01a0f20c-b40c-7621-ac6f-848b6398d06f","Rekcja w życiu lokalnej społeczności",{"id":2008,"title":2009,"order":21,"type":1990},"01a0f20c-b413-7260-9c59-04f4e69d0ed9","Rekcja: przypadki i role wyrażeń",{"id":2011,"title":2012,"order":26,"type":1990},"01a0f20c-b418-7322-95d7-e28b8b5e38c5","Rekcja: rozpoznaj poprawną konstrukcję",{"id":545,"contentId":2014,"slug":547,"title":546,"level":502,"summary":2015,"order":21,"exercises":2016},"pg_fb38a47e-8d4c-4801-a8c7-a23e06fa3f6a","Łączysz podobny do, zadowolony z i pełny z dopełniaczem, niezależnie uzgadniając przymiotnik.",[2017,2020,2023,2026,2029,2032],{"id":2018,"title":2019,"order":1320,"type":1976},"01a0f20c-b41d-7a1e-b524-2eb24e2daa15","Podobieństwo i zadowolenie w codziennych sytuacjach",{"id":2021,"title":2022,"order":11,"type":1976},"01a0f20c-b432-7c31-9b76-0416ff7ae6fe","Zawartość i opisy: sprawdź obie formy",{"id":2024,"title":2025,"order":16,"type":1983},"01a0f20c-b44e-7263-a428-548db055f364","Porównania i opinie: znajdź błędną formę",{"id":2027,"title":2028,"order":21,"type":1983},"01a0f20c-b45d-76b7-a478-a9b0e3c3f857","Zawartość i cechy: popraw przypadek lub zgodę",{"id":2030,"title":2031,"order":26,"type":1990},"01a0f20c-b466-7020-9d90-47a9434de39d","Dobierz uzupełnienie i sprawdź rekcję",{"id":2033,"title":2034,"order":31,"type":1990},"01a0f20c-b46c-7e78-a949-08b87b94b7b0","Sprawdź zgodę i formę uzupełnienia",[2036,2042,2046,2050,2054,2058],{"@id":2037,"@type":2038,"id":1974,"grammarPage":2039,"title":1975,"instructions":2040,"displayOrder":1320,"type":1976,"questionCount":81,"blankCount":91,"isCompleted":1319,"ogImageUrl":2041},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-88f1-73c9-a42d-476339408837","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-7e88-7d63-a8ac-83480d96bdd7","Wybierz formy celownika pasujące do zdań. Zwróć uwagę na rodzaj i liczbę rzeczownika oraz wyjątki.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5b433073-f9d2-4a30-8a91-36bfedc3b642_hero.webp?v=1790767302",{"@id":2043,"@type":2038,"id":1978,"grammarPage":2039,"title":1979,"instructions":2044,"displayOrder":11,"type":1976,"questionCount":81,"blankCount":136,"isCompleted":1319,"ogImageUrl":2045},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-890f-768e-b977-6b11d1553b28","Uzupełnij zdania formami celownika. Dopasuj przymiotnik do rodzaju i liczby rzeczownika podanego w nawiasie.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a247f7c1-6c66-400f-b6c2-929b18a76437_hero.webp?v=1790767302",{"@id":2047,"@type":2038,"id":1981,"grammarPage":2039,"title":1982,"instructions":2048,"displayOrder":16,"type":1983,"questionCount":56,"blankCount":1320,"isCompleted":1319,"ogImageUrl":2049},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-8936-71f7-abc7-93b7e5aaece9","Znajdź jeden błędny wyraz w każdym zdaniu i wybierz jego poprawną formę.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d6acb38a-9262-4214-891f-0808f05ab489_hero.webp?v=1790767302",{"@id":2051,"@type":2038,"id":1985,"grammarPage":2039,"title":1986,"instructions":2052,"displayOrder":21,"type":1983,"questionCount":46,"blankCount":1320,"isCompleted":1319,"ogImageUrl":2053},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-8940-75ac-b7af-d296073048f3","W każdym zdaniu wskaż jeden błędny wyraz, a następnie wybierz poprawną zamianę.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_bd6a086d-b4bb-4a0c-b2a4-15c65846f900_hero.webp?v=1790767302",{"@id":2055,"@type":2038,"id":1988,"grammarPage":2039,"title":1989,"instructions":2056,"displayOrder":26,"type":1990,"questionCount":26,"blankCount":1320,"isCompleted":1319,"ogImageUrl":2057},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-8949-7d64-8a95-a782ffae21bc","Dotknij kafelka, a następnie kolumny, do której pasuje. Liczbę mnogą ćwiczy osobny zestaw: Celownik w kontekście: liczba i przypadek.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c740d653-9e19-407e-832b-419f2fcb37fc_hero.webp?v=1790767302",{"@id":2059,"@type":2038,"id":1992,"grammarPage":2039,"title":1993,"instructions":2060,"displayOrder":31,"type":1990,"questionCount":26,"blankCount":1320,"isCompleted":1319,"ogImageUrl":2061},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-8950-7e10-a554-54048a1b0579","Dotknij kafelka, a potem odpowiedniej kolumny. Zwracaj uwagę na całe wyrażenie.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b89faab5-a3d5-46fd-a639-931bb45cdb18_hero.webp?v=1790767302",{"id":1974,"grammarPage":2039,"title":1975,"instructions":2040,"seoTitle":2063,"seoDescription":2064,"displayOrder":1320,"type":1976,"questions":2065,"ogImageUrl":2041},"Celownik w obu liczbach: wybierz poprawne formy","Ćwicz celownik rzeczowników i przymiotników w obu liczbach. Wybieraj poprawne formy w zdaniach o pomocy, prezentach, rodzinie i codziennych sprawach.",[2066],{"id":2067,"sentenceTemplate":2068,"displayOrder":1320,"explanation":2069,"exampleSentence":2070,"blanks":2071},"01a0f20c-88f1-75e5-a42d-47633c21e188","W pierwszym dniu pracy pokazuję biuro __1__ (nowy pracownik).","Pokazujemy coś komuś, więc potrzebny jest celownik. Pracownik ma końcówkę -owi, a przymiotnik nowy musi przyjąć formę nowemu; nie zostaje w mianowniku.","Plan zajęć wysłano nowemu uczniowi.",[2072],{"id":2073,"blankNumber":11,"options":2074},"01a0f20c-88f1-7599-a42d-47633bc2901e",[2075,2078,2081],{"id":2076,"optionText":2077,"isCorrect":1319,"displayOrder":1320},"01a0f20c-88f1-7501-a42d-47633a33725a","nowego pracownika",{"id":2079,"optionText":2080,"isCorrect":1335,"displayOrder":11},"01a0f20c-88f1-7541-a42d-47633b2ba3be","nowemu pracownikowi",{"id":2082,"optionText":2083,"isCorrect":1319,"displayOrder":16},"01a0f20c-88f1-7571-a42d-47633bb0c394","nowy pracownikowi",{"html":2085,"toc":2086},"\u003Cp>Celownik odpowiada na pytania \u003Cstrong>komu? czemu?\u003C\u002Fstrong>. Używasz go między innymi wtedy, gdy mówisz, komu pomagasz lub komu coś dajesz. Poznasz końcówki rzeczowników i przymiotników w obu liczbach oraz najważniejsze wyjątki.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"kiedy-uywamy-celownika\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Kiedy używamy celownika?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Celownik często wskazuje osobę, która coś otrzymuje albo korzysta z czyjegoś działania. Występuje też po określonych czasownikach i przyimkach.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Daję klucze \u003Cstrong>nowemu sąsiadowi\u003C\u002Fstrong>. → Komu daję klucze?\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Pomagamy \u003Cstrong>starszej koleżance\u003C\u002Fstrong>. → Komu pomagamy?\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Przyglądam się \u003Cstrong>wysokim budynkom\u003C\u002Fstrong>. → Czemu się przyglądam?\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dzięki \u003Cstrong>dobrej organizacji\u003C\u002Fstrong> skończyliśmy pracę wcześniej.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Zapamiętuj całe połączenia:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>dawać, pokazywać, wysyłać coś \u003Cstrong>komuś\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>pomagać, dziękować, ufać \u003Cstrong>komuś\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>przyglądać się \u003Cstrong>komuś lub czemuś\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>dzięki, wbrew \u003Cstrong>komuś lub czemuś\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"kocwki-w-liczbie-pojedynczej\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Końcówki w liczbie pojedynczej\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Przymiotnik musi pasować do rzeczownika pod względem \u003Cstrong>przypadku, liczby i rodzaju\u003C\u002Fstrong>. Dlatego w wyrażeniu \u003Cem>nowy sąsiad\u003C\u002Fem> zmieniamy oba wyrazy: \u003Cstrong>nowemu sąsiadowi\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Rodzaj rzeczownika\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Końcówka rzeczownika w celowniku\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Końcówka przymiotnika\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Przykład: mianownik → celownik\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Męski, zwykle zakończony na spółgłoskę\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>najczęściej \u003Cstrong>-owi\u003C\u002Fstrong>, czasem \u003Cstrong>-u\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-emu\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>miły sąsiad → \u003Cstrong>miłemu sąsiadowi\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Męski zakończony na -a\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>zwykle \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>-i\u003C\u002Fstrong> lub \u003Cstrong>-y\u003C\u002Fstrong>, jak w odmianie żeńskiej\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-emu\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>dobry kolega → \u003Cstrong>dobremu koledze\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Żeński\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>-i\u003C\u002Fstrong> lub \u003Cstrong>-y\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-ej\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>młoda studentka → \u003Cstrong>młodej studentce\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Nijaki\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-u\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-emu\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>małe dziecko → \u003Cstrong>małemu dziecku\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>W przymiotnikach na \u003Cstrong>-ki, -gi\u003C\u002Fstrong> zachowujemy \u003Cem>i\u003C\u002Fem>: \u003Cstrong>wysokiemu, drogiemu, wysokiej, drogiej\u003C\u002Fstrong>. W przymiotnikach miękkotematowych, takich jak \u003Cstrong>tani\u003C\u002Fstrong> i \u003Cstrong>ostatni\u003C\u002Fstrong>, również zachowujemy \u003Cem>i\u003C\u002Fem>: w celowniku liczby pojedynczej rodzaju męskiego i nijakiego mamy \u003Cstrong>taniemu, ostatniemu\u003C\u002Fstrong>, a w celowniku liczby mnogiej — \u003Cstrong>tanim, ostatnim\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"rodzaj-mski-i-nijaki-owi-czy-u\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Rodzaj męski i nijaki: -owi czy -u?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Większość rzeczowników męskich zakończonych na spółgłoskę otrzymuje \u003Cstrong>-owi\u003C\u002Fstrong>. Dotyczy to zarówno nazw osób, jak i nazw zwierząt oraz rzeczy.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Mianownik\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Celownik\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>nowy pracownik\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>nowemu pracownikowi\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>młody lekarz\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>młodemu lekarzowi\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>mały słoń\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>małemu słoniowi\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>nowy projekt\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>nowemu projektowi\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Kilka częstych rzeczowników ma jednak końcówkę \u003Cstrong>-u\u003C\u002Fstrong>. Naucz się ich jako całych form:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>pan → \u003Cstrong>panu\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>brat → \u003Cstrong>bratu\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>ojciec → \u003Cstrong>ojcu\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>chłopiec → \u003Cstrong>chłopcu\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>pies → \u003Cstrong>psu\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>kot → \u003Cstrong>kotu\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>świat → \u003Cstrong>światu\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>chłop → \u003Cstrong>chłopu\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>ksiądz → \u003Cstrong>księdzu\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>diabeł → \u003Cstrong>diabłu\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Bóg → \u003Cstrong>Bogu\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Mówimy \u003Cstrong>małemu kotu\u003C\u002Fstrong>; poprawna jest również forma \u003Cstrong>małemu kotowi\u003C\u002Fstrong>. Zapamiętaj też: \u003Cstrong>człowiek → człowiekowi\u003C\u002Fstrong>, nie „człowieku” w celowniku.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Nie wybieraj końcówki tylko na podstawie znaczenia lub długości wyrazu. Mówimy \u003Cstrong>małemu słoniowi\u003C\u002Fstrong>, ale \u003Cstrong>małemu psu\u003C\u002Fstrong>; \u003Cstrong>bratu\u003C\u002Fstrong>, ale \u003Cstrong>synowi\u003C\u002Fstrong>. Jeśli nie znasz formy, sprawdź ją w słowniku.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Rzeczowniki nijakie mają w celowniku końcówkę \u003Cstrong>-u\u003C\u002Fstrong>. Czasem zmienia się również temat wyrazu, czyli część przed końcówką.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Mianownik\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Celownik\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>małe miasto\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>małemu miastu\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>duże mieszkanie\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>dużemu mieszkaniu\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>trudne zadanie\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>trudnemu zadaniu\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>małe dziecko\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>małemu dziecku\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>krótkie imię\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>krótkiemu imieniu\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Ch2 id=\"rodzaj-eski-i-rzeczowniki-typu-kolega\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Rodzaj żeński i rzeczowniki typu kolega\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>W rzeczownikach żeńskich wybór końcówki łączy się z budową wyrazu. Przy \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong> często zmienia się ostatnia spółgłoska tematu.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Mianownik\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Celownik\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Co się zmienia?\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>młoda kobieta\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>młodej kobiecie\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>t → ci\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>dobra koleżanka\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>dobrej koleżance\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>k → c\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>nowa droga\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>nowej drodze\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>g → dz\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>starsza siostra\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>starszej siostrze\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>r → rz\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>nowa szkoła\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>nowej szkole\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>ł → l\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>czysta woda\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>czystej wodzie\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>d → dzi\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>mała mucha\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>małej musze\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>ch → sz\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>biała ściana\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>białej ścianie\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>n → ni\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>kochana mama\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>kochanej mamie\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>m → mi\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>miła babcia\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>miłej babci\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>końcówka -i\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>dobra nauczycielka\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>dobrej nauczycielce\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>k → c\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>ważna informacja\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>ważnej informacji\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>zakończenie -cji\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>długa podróż\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>długiej podróży\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>końcówka -y\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>wielka miłość\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>wielkiej miłości\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>końcówka -i; ć → ci w zapisie\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>dobra pamięć\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>dobrej pamięci\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>końcówka -i; ć → ci w zapisie\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Rzeczowniki żeńskie zakończone na \u003Cstrong>-ć\u003C\u002Fstrong>, także na \u003Cstrong>-ść\u003C\u002Fstrong>, mają w celowniku końcówkę \u003Cstrong>-i\u003C\u002Fstrong>: \u003Cstrong>pamięć → pamięci\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>miłość → miłości\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Pomocna zasada: \u003Cstrong>celownik i miejscownik rzeczowników żeńskich mają tę samą formę\u003C\u002Fstrong>. Jeśli znasz \u003Cem>o koleżance\u003C\u002Fem>, znasz też \u003Cem>pomagam koleżance\u003C\u002Fem>. Również przymiotnik ma w obu tych przypadkach końcówkę \u003Cstrong>-ej\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Rzeczowniki męskie zakończone na \u003Cstrong>-a\u003C\u002Fstrong> odmieniają się podobnie, ale przymiotnik pozostaje męski:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Pomagam \u003Cstrong>nowemu koledze\u003C\u002Fstrong>. → kolega: \u003Cstrong>koledze\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dziękuję \u003Cstrong>miłemu sprzedawcy\u003C\u002Fstrong>. → sprzedawca: \u003Cstrong>sprzedawcy\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Pokazuję zdjęcia \u003Cstrong>młodemu turyście\u003C\u002Fstrong>. → turysta: \u003Cstrong>turyście\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Wyraz \u003Cstrong>mężczyzna\u003C\u002Fstrong> ma rodzaj męski, mimo końcówki -a: \u003Cstrong>starszemu mężczyźnie\u003C\u002Fstrong>, nie „starszej mężczyźnie”. Wyraz \u003Cstrong>pani\u003C\u002Fstrong> ma w celowniku formę \u003Cstrong>pani\u003C\u002Fstrong>: \u003Cem>Dziękuję miłej pani\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"liczba-mnoga-om-i-ym-lub-im\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Liczba mnoga: -om i -ym lub -im\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>W liczbie mnogiej rzeczowniki wszystkich rodzajów mają w celowniku końcówkę \u003Cstrong>-om\u003C\u002Fstrong>. Przymiotniki mają \u003Cstrong>-ym\u003C\u002Fstrong>, a po \u003Cstrong>k, g\u003C\u002Fstrong> oraz w przymiotnikach miękkotematowych, takich jak \u003Cstrong>tani, ostatni\u003C\u002Fstrong> — \u003Cstrong>-im\u003C\u002Fstrong>. Nie ma tu osobnej końcówki dla grup mężczyzn.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Mianownik liczby mnogiej\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Celownik liczby mnogiej\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>nowi pracownicy\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>nowym pracownikom\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>dobrzy koledzy\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>dobrym kolegom\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>młode kobiety\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>młodym kobietom\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>małe koty\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>małym kotom\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>duże miasta\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>dużym miastom\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>wysokie budynki\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>wysokim budynkom\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>drogie siostry\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>drogim siostrom\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>małe dzieci\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>małym dzieciom\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>ciekawi ludzie\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>ciekawym ludziom\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Formy \u003Cstrong>dzieciom\u003C\u002Fstrong> i \u003Cstrong>ludziom\u003C\u002Fstrong> powstają od tematów liczby mnogiej: \u003Cem>dzieci, ludzie\u003C\u002Fem>. Nie tworzymy ich przez dodanie -om do form \u003Cem>dziecko, człowiek\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Wysyłamy wiadomość \u003Cstrong>nowym pracownikom\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Czytasz bajkę \u003Cstrong>małym dzieciom\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Przyglądamy się \u003Cstrong>wysokim budynkom\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"typowe-pomyki\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Typowe pomyłki\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Zwracaj uwagę zarówno na końcówkę rzeczownika, jak i na formę przymiotnika.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Niepoprawnie\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Poprawnie\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Dlaczego?\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Pomagam nowy sąsiadowi.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Pomagam \u003Cstrong>nowemu sąsiadowi\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Przymiotnik też musi być w celowniku.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Dziękuję dobremu bratowi.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Dziękuję \u003Cstrong>dobremu bratu\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Brat ma końcówkę -u.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Pomagam dobrej koledze.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Pomagam \u003Cstrong>dobremu koledze\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kolega ma rodzaj męski.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Daję książki młodym studentą.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Daję książki \u003Cstrong>młodym studentom\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Celownik liczby mnogiej ma końcówkę -om.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Rozróżniaj \u003Cstrong>pomagam młodej kobiecie\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>pomagam młodym kobietom\u003C\u002Fstrong> i \u003Cstrong>rozmawiam z młodą kobietą\u003C\u002Fstrong>. Zakończenie \u003Cstrong>-ą\u003C\u002Fstrong> nie jest końcówką celownika liczby mnogiej.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"jak-wybra-poprawn-form\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">7.\u003C\u002Fspan>Jak wybrać poprawną formę?\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>Sprawdź, czy potrzebujesz celownika: \u003Cstrong>komu? czemu?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Ustal liczbę i rodzaj rzeczownika.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>W liczbie pojedynczej wybierz właściwą końcówkę rzeczownika; pamiętaj o formach takich jak \u003Cstrong>bratu, ojcu, psu\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Dopasuj przymiotnik: \u003Cstrong>-emu\u003C\u002Fstrong> w rodzaju męskim i nijakim, \u003Cstrong>-ej\u003C\u002Fstrong> w żeńskim.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>W liczbie mnogiej zastosuj \u003Cstrong>-om\u003C\u002Fstrong> w rzeczowniku oraz \u003Cstrong>-ym \u002F -im\u003C\u002Fstrong> w przymiotniku.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>Najważniejszy wzór: \u003Cstrong>dobremu sąsiadowi — dobrej sąsiadce — dobrym sąsiadom\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n",[2087,2091,2095,2099,2103,2107,2111],{"id":2088,"text":2089,"depth":16,"number":2090},"kiedy-uywamy-celownika","Kiedy używamy celownika?","1",{"id":2092,"text":2093,"depth":16,"number":2094},"kocwki-w-liczbie-pojedynczej","Końcówki w liczbie pojedynczej","2",{"id":2096,"text":2097,"depth":16,"number":2098},"rodzaj-mski-i-nijaki-owi-czy-u","Rodzaj męski i nijaki: -owi czy -u?","3",{"id":2100,"text":2101,"depth":16,"number":2102},"rodzaj-eski-i-rzeczowniki-typu-kolega","Rodzaj żeński i rzeczowniki typu kolega","4",{"id":2104,"text":2105,"depth":16,"number":2106},"liczba-mnoga-om-i-ym-lub-im","Liczba mnoga: -om i -ym lub -im","5",{"id":2108,"text":2109,"depth":16,"number":2110},"typowe-pomyki","Typowe pomyłki","6",{"id":2112,"text":2113,"depth":16,"number":2114},"jak-wybra-poprawn-form","Jak wybrać poprawną formę?","7"]