[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-pl-dopelniacz-czastkowy-a-biernik-calosci":3,"grammar-exercises-by-page-01a0f20c-7f3c-71d9-a74d-f01a47d1b33f":326,"exercise-list-path-pl-none":342},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":325},"01a0f20c-7f3c-71d9-a74d-f01a47d1b33f","Dopełniacz cząstkowy a biernik całości","dopelniacz-czastkowy-a-biernik-calosci","Dopełniacz cząstkowy i biernik całości: różnice znaczenia, rola kontekstu i aspektu oraz granice wymienności przypadków w naturalnych polskich zdaniach.","## 1. Ilość substancji czy wskazany przedmiot?\n\nWybór między **dopełniaczem cząstkowym** a **biernikiem całości** pozwala inaczej przedstawić to, czego dotyczy czynność: jako nieokreśloną ilość substancji albo jako przedmiot, produkt lub porcję ujęte całościowo. Na poziomie zaawansowanym trzeba jednak uwzględnić również kontekst, znaczenie czasownika i aspekt. Sam przypadek nie zawsze rozstrzyga, ile czegoś wykorzystano.\n\n:::example\nNa stole stoi dzbanek wody.\n\n— Podaj mi **wodę**. → Proszę o wodę jako wskazany przedmiot podania; w tej sytuacji mogę oczekiwać podania dzbanka.\n\n— Nalej mi **wody**. → Proszę o nieokreśloną ilość wody, nie o całą zawartość dzbanka.\n:::\n\nTo zestawienie pokazuje dwa sposoby ujmowania tej samej substancji. Aby zobaczyć rolę samego przypadka, porównamy dalej również zdania z tym samym czasownikiem.\n\n## 2. Co zmienia sam przypadek?\n\nDopełniacz cząstkowy, nazywany też *partytywnym*, przedstawia pewną ilość jako zaczerpniętą z większego zasobu. Nie określa jej dokładnie i **nie musi oznaczać małej ilości**. Biernik pozwala natomiast ująć obiekt bez takiego wyodrębniania części.\n\n| Dopełniacz cząstkowy | Biernik | Typowa różnica znaczenia |\n| --- | --- | --- |\n| Daj mi **chleba**. | Daj mi **chleb**. | Pewna ilość chleba albo chleb jako produkt lub wskazany bochenek. |\n| Kup **sera**. | Kup **ser**. | Nieokreślona ilość sera albo ser jako pozycja na liście zakupów. |\n| Przynieś **wody**. | Przynieś **wodę**. | Nieokreślona ilość wody albo woda jako produkt lub wskazana porcja. |\n| Kup **cukru**. | Kup **cukier**. | Nieokreślona ilość cukru albo cukier jako pozycja na liście zakupów. |\n\nDopełniacz cząstkowy jest szczególnie naturalny przy nazwach substancji i produktów: **wody, mleka, chleba, sera, cukru**. Nie jest jednak dowolnym zamiennikiem biernika przy każdym rzeczowniku.\n\n:::note\nNazwa **biernik całości** opisuje sposób przedstawienia obiektu, a nie zawsze jego fizyczne zużycie w całości. Zdanie **Kup ser** nie oznacza, że trzeba kupić cały krąg sera. Zdanie **Daj mi chleb** również nie wymaga w każdym kontekście przekazania całego bochenka.\n:::\n\n## 3. Kontekst wyznacza granice całości\n\nBiernik łatwo odnosi się do obiektu lub porcji, które rozmówcy potrafią rozpoznać. Mogą je wskazywać zaimek, wcześniejsza wypowiedź albo sama sytuacja.\n\n:::example\nNa tacy stoją dwie szklanki. Jedna zawiera wodę, druga sok.\n\nMarta wypiła **wodę**, a sok zostawiła. → Naturalnie rozumiemy, że wypiła porcję znajdującą się w szklance.\n\nMarta napiła się **wody** i wróciła do pracy. → Dowiadujemy się o wypiciu pewnej ilości; zdanie nie wskazuje zamkniętej porcji.\n:::\n\nNie należy jednak utożsamiać dopełniacza z nieznanym produktem, a biernika z produktem znanym.\n\n- **Daj mi tego chleba, który upiekłaś.** — Chleb jest dokładnie wskazany, ale proszę o pewną jego ilość.\n- **Kup chleb, jeśli będziesz w sklepie.** — Biernik nie wskazuje konkretnego, wcześniej wybranego bochenka.\n\nIstotne jest więc nie tylko to, **czy wiemy, o jaki produkt chodzi**, lecz także to, **czy wyodrębniamy jego ilość**.\n\n## 4. Znaczenie czasownika i aspekt\n\nWymienność przypadków zależy od czasownika i zamierzonego sensu. Dopełniacz cząstkowy często występuje przy dawaniu, braniu, dodawaniu, kupowaniu lub spożywaniu pewnej ilości. Nie tworzy jednak mechanicznej pary z każdym użyciem biernika.\n\nPorównaj:\n\n- **Wypiła herbatę** — czasownik dokonany i kontekstowo wyznaczona porcja sprzyjają odczytaniu: wypiła ją do końca.\n- **Piła herbatę** — biernik pozostaje, ale czasownik niedokonany nie informuje o wypiciu całej porcji.\n- **Wypiła trochę herbaty** — czynność jest dokonana, lecz określenie **trochę** wyodrębnia ilość z większego zasobu. Dopełniacz **herbaty** zależy tu od **trochę**, a nie bezpośrednio od czasownika.\n\n**Dokonaność nie oznacza zatem automatycznie zużycia całego zasobu**, a sam biernik nie gwarantuje zakończenia czynności.\n\n:::warning\nNie zastępuj biernika dopełniaczem tylko dlatego, że czynność objęła część przedmiotu.\n\n✓ Przeczytałam **część książki**.\n\n✗ Przeczytałam **książki**. — Ta forma nie wyraża neutralnie znaczenia „przeczytałam część jednej książki”. Może być poprawnym biernikiem liczby mnogiej, ale wtedy znaczy coś innego.\n:::\n\nGdy chodzi o część pojedynczego przedmiotu policzalnego, nazwij ją wprost: **kawałek jabłka, część książki**. Natomiast w liczbie mnogiej dopełniacz cząstkowy może oznaczać nieokreśloną liczbę całych przedmiotów:\n\n| Dopełniacz cząstkowy | Biernik | Typowa różnica znaczenia |\n| --- | --- | --- |\n| Kup **jabłek**. | Kup **jabłka**. | Pewna liczba jabłek albo jabłka jako produkt do kupienia; biernik nie oznacza zakupu wszystkich dostępnych jabłek. |\n| Przynieś **krzeseł** z kuchni. | Przynieś **krzesła** z kuchni. | Pewna liczba krzeseł albo zestaw krzeseł rozpoznawalny w danej sytuacji. |\n\nPodobnie **Nazrywała kwiatów** przedstawia nieokreśloną liczbę zebranych kwiatów. Jeśli potrzebujesz precyzji, użyj określenia liczby: **Przynieś trzy krzesła**.\n\nKonstrukcje takie jak **Daj chleba** są zwyczajne także w codziennej rozmowie; nie trzeba traktować dopełniacza cząstkowego jako środka wyłącznie literackiego. Jego naturalność zależy jednak od konkretnego połączenia wyrazów.\n\n:::note\n**Rejestr: mieć i być.** Pytania **Masz chleba?** i **Jest mleka?**, bez określenia ilości, mogą dziś brzmieć regionalnie lub archaicznie. W neutralnej polszczyźnie ogólnej wybierz **Masz chleb?**, **Jest mleko?** albo nazwij ilość: **Masz trochę chleba?**, **Jest trochę mleka?** W dwóch ostatnich pytaniach dopełniacz zależy od **trochę**.\n:::\n\n### Czasowniki z przedrostkami na-, do- i u-\n\nWiele czasowników z tymi przedrostkami nazywa pobranie, zgromadzenie lub dodanie pewnej ilości. Dopełniacz jest przy nich wymagany albo naturalny w znaczeniu cząstkowym. Nie wynika to jednak z samego przedrostka: trzeba sprawdzić konkretny czasownik i jego znaczenie.\n\n| Czasownik | Naturalne połączenie | Rola dopełniacza |\n| --- | --- | --- |\n| **napić się** | napić się **wody** | Czasownik wymaga dopełniacza nazwy napoju; wypita ilość pozostaje nieokreślona. |\n| **najeść się** | najeść się **chleba** | Czasownik wymaga dopełniacza nazwy pokarmu; chodzi o ilość wystarczającą do nasycenia się. |\n| **nalać** | nalać **mleka** | Dopełniacz przedstawia nieokreśloną ilość płynu. |\n| **nabrać** | nabrać **wody** | W znaczeniu pobierania płynu dopełniacz przedstawia pobraną ilość. |\n| **nazbierać** | nazbierać **grzybów** | Dopełniacz liczby mnogiej przedstawia zgromadzoną ilość. |\n| **dolać** | dolać **wina** | Dopełniacz przedstawia dodatkową ilość płynu. |\n| **dosypać** | dosypać **cukru** | Dopełniacz przedstawia dodatkową ilość sypkiego produktu. |\n| **upić** | upić **soku** ze szklanki | Dopełniacz przedstawia część płynu pobraną z naczynia. |\n\nPrzy **napić się** i **najeść się** znaczenie ilościowe współwystępuje z wymaganiem składniowym czasownika: nie tworzymy par typu **napić się wodę**. Przy **nalać**, **dolać** czy **dosypać** biernik jest natomiast możliwy, zwłaszcza gdy wskazujemy przygotowaną porcję: **Nalej odmierzone mleko do miski**, **Dolej pozostałe wino**, **Dosyp resztę cukru**. Nie należy więc uznawać dopełniacza za obowiązkowy po każdym czasowniku z tych grup.\n\n## 5. Nie każdy dopełniacz oznacza część\n\nTaka sama forma przypadka może wynikać z różnych mechanizmów. Rozpoznając dopełniacz cząstkowy, sprawdź, co go uzasadnia.\n\n| Zdanie | Dlaczego występuje dopełniacz? |\n| --- | --- |\n| Daj mi **wody**. | Przedstawiamy nieokreśloną ilość substancji. |\n| Nie piję **wody**. | Dopełniacz wynika z zaprzeczenia konstrukcji **piję wodę**. |\n| Potrzebuję **wody**. | Czasownik **potrzebować** wymaga dopełniacza. |\n| Wypiłam szklankę **wody**. | Rzeczownik **wody** zależy od określenia miary **szklankę**. |\n\nW ostatnim zdaniu dopełnieniem czasownika jest całe wyrażenie **szklankę wody**, którego człon główny stoi w bierniku. Forma **wody** nie jest tu samodzielnym dopełnieniem cząstkowym czasownika.\n\n:::tip\nNegacja może zatrzeć widoczną różnicę przypadków: **Wypiłam wodę → Nie wypiłam wody**. Forma **wody** w zdaniu przeczącym sama nie dowodzi znaczenia cząstkowego. Dokładny sens trzeba odczytać z kontekstu.\n:::\n\n## 6. Jak świadomie wybrać konstrukcję?\n\n1. **Sprawdź wymagania czasownika i obecność negacji.** Jeżeli to one narzucają dopełniacz, nie analizuj go automatycznie jako cząstkowego.\n2. **Ustal sposób przedstawienia obiektu.** Nieokreśloną ilość substancji możesz wyrazić dopełniaczem, np. **Daj mleka**. Produkt lub wskazaną porcję możesz ująć biernikiem: **Daj mleko**.\n3. **Uwzględnij aspekt i kontekst.** **Pił wodę** nie informuje o opróżnieniu naczynia; **wypił wodę ze szklanki** sprzyja takiemu odczytaniu.\n4. **Nazwij ilość wprost, jeśli potrzebujesz precyzji.** **Daj dwie kromki chleba** jest dokładniejsze niż **Daj chleba**.\n\nNajważniejszy kontrast to **ilość wyodrębniona z zasobu — obiekt ujęty całościowo**, nie zaś proste **trochę — wszystko**. Ostateczne znaczenie powstaje ze współdziałania przypadka, czasownika i kontekstu.","pl","C1",201,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a0f20c-7d3f-79dc-a4f7-3f514cb3dc53",false,0,2,"2026-09-30T11:21:40+00:00","2026-10-12T17:16:15+00:00",[21],{"id":22,"title":23,"vocabularyListWords":24,"isPublished":34},"01a0f20d-0464-720a-970f-7e34113360d3","Ilości cząstkowe: produkty i czasowniki",[25,37,45,54,64,73,82,91,100,109,117,126,135,144,153,162,171,184,193,202,211,220,230,241,250,259,268,277,286,298,307,316],{"id":26,"vocabularyWord":27,"displayOrder":36},"01a0f20d-0464-7282-970f-7e3411bce2fb",{"id":28,"word":29,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":32,"partsOfSpeech":33,"audio":34,"audioUrl":35},"01a0f20c-d1bb-7503-aad3-63658070dfde","woda",8,"A1","tts_2386d99807f3c13c_pl-PL.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2386d99807f3c13c_pl-PL.mp3",1,{"id":38,"vocabularyWord":39,"displayOrder":17},"01a0f20d-0464-72c6-970f-7e3412050fbd",{"id":40,"word":41,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":42,"partsOfSpeech":43,"audio":34,"audioUrl":44},"01a0f20c-cc45-745c-b3e8-c84b576bea3e","mleko","tts_1db474b2bcfc150f_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1db474b2bcfc150f_pl-PL.mp3",{"id":46,"vocabularyWord":47,"displayOrder":53},"01a0f20d-0464-72ea-970f-7e3412a6f3f1",{"id":48,"word":49,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":50,"partsOfSpeech":51,"audio":34,"audioUrl":52},"01a0f20c-ca5d-7232-b16b-8cc059da8639","chleb","tts_2844be525cb3186a_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2844be525cb3186a_pl-PL.mp3",3,{"id":55,"vocabularyWord":56,"displayOrder":63},"01a0f20d-0464-730a-970f-7e3412eca0cf",{"id":57,"word":58,"frequency":59,"level":31,"language":9,"audioFilePath":60,"partsOfSpeech":61,"audio":34,"audioUrl":62},"01a0f20c-ce94-774d-ac79-04a09e3aa579","ser",10,"tts_6cfeff4d98a369bc_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6cfeff4d98a369bc_pl-PL.mp3",4,{"id":65,"vocabularyWord":66,"displayOrder":72},"01a0f20d-0464-7326-970f-7e3413d9a331",{"id":67,"word":68,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":69,"partsOfSpeech":70,"audio":34,"audioUrl":71},"01a0f20c-ca81-746a-b875-0674c9bc94ad","cukier","tts_c4099a5a3ed1d764_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c4099a5a3ed1d764_pl-PL.mp3",5,{"id":74,"vocabularyWord":75,"displayOrder":81},"01a0f20d-0464-7346-970f-7e341441d4f9",{"id":76,"word":77,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":78,"partsOfSpeech":79,"audio":34,"audioUrl":80},"01a0f20c-cb88-76ab-aed6-7c0f22baa13f","herbata","tts_840373e300bf23ab_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_840373e300bf23ab_pl-PL.mp3",6,{"id":83,"vocabularyWord":84,"displayOrder":87},"01a0f20d-0464-7396-970f-7e341469ab12",{"id":85,"word":86,"frequency":87,"level":31,"language":9,"audioFilePath":88,"partsOfSpeech":89,"audio":34,"audioUrl":90},"01a0f20c-ce9f-7b3b-8203-0f6f66006122","sok",7,"tts_d5e0900c12faac72_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d5e0900c12faac72_pl-PL.mp3",{"id":92,"vocabularyWord":93,"displayOrder":30},"01a0f20d-0464-73c6-970f-7e34154d43a0",{"id":94,"word":95,"frequency":87,"level":96,"language":9,"audioFilePath":97,"partsOfSpeech":98,"audio":34,"audioUrl":99},"01a0f20c-d16c-7b17-adde-c7ff5f6f6d40","wino","A2","tts_912de44919b28d72_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_912de44919b28d72_pl-PL.mp3",{"id":101,"vocabularyWord":102,"displayOrder":108},"01a0f20d-0464-73e2-970f-7e3415cdb630",{"id":103,"word":104,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":105,"partsOfSpeech":106,"audio":34,"audioUrl":107},"01a0f20c-cb97-740c-a9ad-36ce24a611c0","jabłko","tts_e2f6224cfcc7e869_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e2f6224cfcc7e869_pl-PL.mp3",9,{"id":110,"vocabularyWord":111,"displayOrder":59},"01a0f20d-0464-73fe-970f-7e341666064f",{"id":112,"word":113,"frequency":87,"level":31,"language":9,"audioFilePath":114,"partsOfSpeech":115,"audio":34,"audioUrl":116},"01a0f20c-cbfb-7b08-ab01-4a8a67587d8f","krzesło","tts_859f18153fe020ca_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_859f18153fe020ca_pl-PL.mp3",{"id":118,"vocabularyWord":119,"displayOrder":125},"01a0f20d-0464-741a-970f-7e3416bf426b",{"id":120,"word":121,"frequency":87,"level":31,"language":9,"audioFilePath":122,"partsOfSpeech":123,"audio":34,"audioUrl":124},"01a0f20c-cc0d-7089-a376-b172518969ad","kwiat","tts_db6bcedea0ea4604_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_db6bcedea0ea4604_pl-PL.mp3",11,{"id":127,"vocabularyWord":128,"displayOrder":134},"01a0f20d-0464-7436-970f-7e3417647c66",{"id":129,"word":130,"frequency":87,"level":96,"language":9,"audioFilePath":131,"partsOfSpeech":132,"audio":34,"audioUrl":133},"01a0f20c-cb83-7e8b-aa5b-b9f5234f4d5e","grzyb","tts_ebfd03ad2c24f7fe_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ebfd03ad2c24f7fe_pl-PL.mp3",12,{"id":136,"vocabularyWord":137,"displayOrder":143},"01a0f20d-0464-7452-970f-7e34179613b8",{"id":138,"word":139,"frequency":59,"level":31,"language":9,"audioFilePath":140,"partsOfSpeech":141,"audio":34,"audioUrl":142},"01a0f20c-caa9-77af-83a2-cd0f6eb6c24c","dać","tts_2823d1f6bb9e8e38_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2823d1f6bb9e8e38_pl-PL.mp3",13,{"id":145,"vocabularyWord":146,"displayOrder":152},"01a0f20d-0464-746e-970f-7e34183e339e",{"id":147,"word":148,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":149,"partsOfSpeech":150,"audio":34,"audioUrl":151},"01a0f20c-cc0a-74d4-b3d2-d0024c2c7207","kupić","tts_965c48834f3ac7a6_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_965c48834f3ac7a6_pl-PL.mp3",14,{"id":154,"vocabularyWord":155,"displayOrder":161},"01a0f20d-0464-7486-970f-7e3418f2fd25",{"id":156,"word":157,"frequency":30,"level":96,"language":9,"audioFilePath":158,"partsOfSpeech":159,"audio":34,"audioUrl":160},"01a0f20c-ce32-7717-9a57-761226832e77","przynieść","tts_908e846255e1e986_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_908e846255e1e986_pl-PL.mp3",15,{"id":163,"vocabularyWord":164,"displayOrder":170},"01a0f20d-0464-74a2-970f-7e34197440b4",{"id":165,"word":166,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":167,"partsOfSpeech":168,"audio":34,"audioUrl":169},"01a0f20c-cd57-7d39-b77b-ce87cb351481","pić","tts_cb668fe8b1c521c7_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cb668fe8b1c521c7_pl-PL.mp3",16,{"id":172,"vocabularyWord":173,"displayOrder":183},"01a0f20d-0464-74d6-970f-7e3419eab092",{"id":174,"word":175,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":176,"partsOfSpeech":177,"audio":34,"audioUrl":182},"01a0f20c-d120-7302-aea2-75578be1a576","wypić","tts_eeb5281a44421d49_pl-PL.mp3",[178],{"id":179,"partOfSpeech":180,"definition":181,"isPrimary":34,"meaningOrder":36},"01a0f20c-d172-7393-9693-e665bc6ad7d3","VERB","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_eeb5281a44421d49_pl-PL.mp3",17,{"id":185,"vocabularyWord":186,"displayOrder":192},"01a0f20d-0464-74ee-970f-7e3419f21f7f",{"id":187,"word":188,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":189,"partsOfSpeech":190,"audio":34,"audioUrl":191},"01a0f20c-cca3-71ba-a360-2dbdb6671dc7","napić się","tts_a671f821a3b8f0e4_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a671f821a3b8f0e4_pl-PL.mp3",18,{"id":194,"vocabularyWord":195,"displayOrder":201},"01a0f20d-0464-750a-970f-7e341a932577",{"id":196,"word":197,"frequency":87,"level":96,"language":9,"audioFilePath":198,"partsOfSpeech":199,"audio":34,"audioUrl":200},"01a0f20c-cc9d-7c09-835c-63798125afff","najeść się","tts_7ecf143350c0b6c1_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7ecf143350c0b6c1_pl-PL.mp3",19,{"id":203,"vocabularyWord":204,"displayOrder":210},"01a0f20d-0464-7526-970f-7e341b1af817",{"id":205,"word":206,"frequency":87,"level":96,"language":9,"audioFilePath":207,"partsOfSpeech":208,"audio":34,"audioUrl":209},"01a0f20c-cca0-7caa-91c2-c44513e72d4f","nalać","tts_ed8d1ce0b55070c7_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ed8d1ce0b55070c7_pl-PL.mp3",20,{"id":212,"vocabularyWord":213,"displayOrder":219},"01a0f20d-0464-753e-970f-7e341ba903ec",{"id":214,"word":215,"frequency":81,"level":96,"language":9,"audioFilePath":216,"partsOfSpeech":217,"audio":34,"audioUrl":218},"01a0f20c-cc9a-74e4-be9c-9a84d273ae65","nabrać","tts_1c5cea4a0e9b0088_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1c5cea4a0e9b0088_pl-PL.mp3",21,{"id":221,"vocabularyWord":222,"displayOrder":229},"01a0f20d-0464-755a-970f-7e341c7d0312",{"id":223,"word":224,"frequency":72,"level":225,"language":9,"audioFilePath":226,"partsOfSpeech":227,"audio":34,"audioUrl":228},"01a0f20c-ccac-75da-9588-a64ac5dee533","nazbierać","B1","tts_05f8973e9365c018_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_05f8973e9365c018_pl-PL.mp3",22,{"id":231,"vocabularyWord":232,"displayOrder":240},"01a0f20d-0464-7576-970f-7e341d6087ba",{"id":233,"word":234,"frequency":36,"level":225,"language":9,"audioFilePath":235,"partsOfSpeech":236,"audio":34,"audioUrl":239},"01a0f20c-cfe2-7159-b917-6071c9543906","nazrywać","tts_039f902a93d2264d_pl-PL.mp3",[237],{"id":238,"partOfSpeech":180,"definition":181,"isPrimary":34,"meaningOrder":36},"01a0f20c-d004-7719-a622-05d975801526","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_039f902a93d2264d_pl-PL.mp3",23,{"id":242,"vocabularyWord":243,"displayOrder":249},"01a0f20d-0464-7592-970f-7e341d721df6",{"id":244,"word":245,"frequency":72,"level":96,"language":9,"audioFilePath":246,"partsOfSpeech":247,"audio":34,"audioUrl":248},"01a0f20c-caf9-76f9-8ac6-8469079c3158","dolać","tts_60c1c659f1fdf6e5_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_60c1c659f1fdf6e5_pl-PL.mp3",24,{"id":251,"vocabularyWord":252,"displayOrder":258},"01a0f20d-0464-75aa-970f-7e341dbe6898",{"id":253,"word":254,"frequency":72,"level":96,"language":9,"audioFilePath":255,"partsOfSpeech":256,"audio":34,"audioUrl":257},"01a0f20c-cb06-7c13-ab60-ca0e0f0e6597","dosypać","tts_fd163526d95d5326_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_fd163526d95d5326_pl-PL.mp3",25,{"id":260,"vocabularyWord":261,"displayOrder":267},"01a0f20d-0464-75c6-970f-7e341e35bf3f",{"id":262,"word":263,"frequency":17,"level":225,"language":9,"audioFilePath":264,"partsOfSpeech":265,"audio":34,"audioUrl":266},"01a0f20c-cf46-793b-9e37-3b6a70981d7a","upić","tts_8bede2e4f2755804_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8bede2e4f2755804_pl-PL.mp3",26,{"id":269,"vocabularyWord":270,"displayOrder":276},"01a0f20d-0464-75e2-970f-7e341e86dfd7",{"id":271,"word":272,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":273,"partsOfSpeech":274,"audio":34,"audioUrl":275},"01a0f20c-cdbe-77c6-b5b4-c0e3cb22f641","potrzebować","tts_f3a29ce20024b279_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f3a29ce20024b279_pl-PL.mp3",27,{"id":278,"vocabularyWord":279,"displayOrder":285},"01a0f20d-0464-75fa-970f-7e341f32e313",{"id":280,"word":281,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":282,"partsOfSpeech":283,"audio":34,"audioUrl":284},"01a0f20c-cf23-770c-ac68-965b049e35c4","trochę","tts_0688eeeb26972f43_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0688eeeb26972f43_pl-PL.mp3",28,{"id":287,"vocabularyWord":288,"displayOrder":297},"01a0f20d-0464-7616-970f-7e341f5d9495",{"id":289,"word":290,"frequency":87,"level":31,"language":9,"audioFilePath":291,"partsOfSpeech":292,"audio":34,"audioUrl":296},"01a0f20c-d095-7e1e-acf4-ff326822e510","szklanka","tts_f29cd136e6fc9dd5_pl-PL.mp3",[293],{"id":294,"partOfSpeech":295,"definition":181,"isPrimary":34,"meaningOrder":36},"01a0f20c-d0ba-70b7-8f69-03cc616d3db6","NOUN","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f29cd136e6fc9dd5_pl-PL.mp3",29,{"id":299,"vocabularyWord":300,"displayOrder":306},"01a0f20d-0464-7632-970f-7e3420464849",{"id":301,"word":302,"frequency":87,"level":31,"language":9,"audioFilePath":303,"partsOfSpeech":304,"audio":34,"audioUrl":305},"01a0f20c-cbb3-7460-9828-72d2b8bed2fc","kawałek","tts_82e26a96aa63be66_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_82e26a96aa63be66_pl-PL.mp3",30,{"id":308,"vocabularyWord":309,"displayOrder":315},"01a0f20d-0464-764a-970f-7e342071f809",{"id":310,"word":311,"frequency":30,"level":96,"language":9,"audioFilePath":312,"partsOfSpeech":313,"audio":34,"audioUrl":314},"01a0f20c-caa3-7061-9de0-6006ac3181f8","część","tts_0fc0bb0023b1461c_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0fc0bb0023b1461c_pl-PL.mp3",31,{"id":317,"vocabularyWord":318,"displayOrder":324},"01a0f20d-0464-7666-970f-7e34212a0bfe",{"id":319,"word":320,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":321,"partsOfSpeech":322,"audio":34,"audioUrl":323},"01a0f20c-cc00-72b8-899c-ac517c163732","książka","tts_8f7fc95e5aeeb53d_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8f7fc95e5aeeb53d_pl-PL.mp3",32,[],[327,336],{"@id":328,"@type":329,"id":330,"grammarPage":331,"title":332,"instructions":333,"displayOrder":16,"type":334,"questionCount":134,"blankCount":134,"isCompleted":15,"ogImageUrl":335},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-9100-75c6-9be0-d2e927e4ce97","GrammarExercise","01a0f20c-9100-75c6-9be0-d2e927e4ce97","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-7f3c-71d9-a74d-f01a47d1b33f","Ilość, produkt i rozpoznawalna porcja","Uzupełnij zdania lub ich analizę. Uwzględnij przypadek, kontekst, aspekt czasownika oraz wyrażenia określające ilość.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ef5e328d-de0b-41e6-95fa-21d3ce0e740a_hero.webp?v=1790767304",{"@id":337,"@type":329,"id":338,"grammarPage":331,"title":339,"instructions":340,"displayOrder":36,"type":334,"questionCount":134,"blankCount":152,"isCompleted":15,"ogImageUrl":341},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-9119-79e3-8849-4b2918e04070","01a0f20c-9119-79e3-8849-4b2918e04070","Co uzasadnia dopełniacz?","Uzupełnij zdania lub ich analizę. Zwróć uwagę na wymagania czasownika, określenia ilości, negację i wskazany rejestr.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d0fe49cb-b3fc-457a-8f02-9f762dee37e2_hero.webp?v=1790767305",null]