[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-pl-dopelniacz-liczby-mnogiej-podstawowe-wzory":3,"grammar-exercises-by-page-01a0f20c-7f42-7373-98ce-7d837f7e0985":25,"exercise-list-path-pl-none":77},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a0f20c-7f42-7373-98ce-7d837f7e0985","Dopełniacz liczby mnogiej: podstawowe wzory","dopelniacz-liczby-mnogiej-podstawowe-wzory","Dopełniacz liczby mnogiej po nie ma, dużo i kilka: podstawowe końcówki rzeczowników, formy bez końcówki oraz częste zmiany w wyrazach i wyjątki.","Dopełniacz liczby mnogiej jest potrzebny, gdy mówisz, że czegoś nie ma albo że czegoś jest dużo. Poznasz podstawowe końcówki rzeczowników, formy bez końcówki i kilka częstych wyjątków.\n\n## 1. Kiedy używamy dopełniacza liczby mnogiej?\n\nDopełniacz odpowiada na pytania **kogo? czego?**. Używamy go między innymi:\n\n- po **nie ma**: Nie ma **biletów**;\n- po **dużo, mało, kilka**: Mam kilka **pytań**;\n- po liczebnikach takich jak **pięć, sześć, dziesięć**: Kupuję pięć **jabłek**.\n\nPrzy prostym liczeniu rzeczy po **2, 3, 4** używamy mianownika liczby mnogiej: **dwa jabłka**. Od **5** używamy dopełniacza: **pięć jabłek**. Liczebniki złożone mają dodatkową zasadę.\n\n:::note\nPrzy liczeniu rzeczy liczebniki zakończone na **dwa, trzy, cztery**, ale nie na **dwanaście, trzynaście, czternaście**, łączą się z mianownikiem liczby mnogiej: **22 jabłka**, **23 jabłka**, **24 jabłka**, ale **12 jabłek**, **114 jabłek**.\n:::\n\n:::example\nW sklepie są **banany**. → W sklepie nie ma **bananów**.\n\nMam **książki**. → Mam dużo **książek**.\n\nTu są **krzesła**. → Tu jest sześć **krzeseł**.\n:::\n\n## 2. Trzy podstawowe wzory\n\nRzeczownik może mieć końcówkę **-ów**, **-i \u002F -y** albo formę **bez końcówki**. W ostatnim przypadku wyraz zwykle kończy się spółgłoską: *mapa → map*.\n\n| Rodzaj rzeczownika | Częsty wzór | Liczba pojedyncza | Dopełniacz liczby mnogiej |\n| --- | --- | --- | --- |\n| Męski | **-ów** | student, bilet | **studentów, biletów** |\n| Męski | **-i \u002F -y** | nauczyciel, lekarz | **nauczycieli, lekarzy** |\n| Żeński | bez końcówki | mapa, kobieta, ulica | **map, kobiet, ulic** |\n| Żeński | **-i \u002F -y** | lekcja, stacja, rzecz, noc | **lekcji, stacji, rzeczy, nocy** |\n| Nijaki | bez końcówki | okno, miejsce | **okien, miejsc** |\n\n:::warning\nRodzaj rzeczownika pomaga wybrać formę, ale nie daje jednej reguły dla wszystkich słów. Nie dodawaj **-ów** do każdego rzeczownika. Ucz się par, np. **bilet – biletów**, **ulica – ulic**.\n:::\n\n## 3. Rzeczowniki męskie: -ów, -i lub -y\n\nWiele rzeczowników męskich ma końcówkę **-ów**. Dotyczy to zarówno osób, jak i rzeczy.\n\n| Liczba pojedyncza | Dopełniacz liczby mnogiej |\n| --- | --- |\n| student | **studentów** |\n| dom | **domów** |\n| telefon | **telefonów** |\n| sklep | **sklepów** |\n\nInne częste rzeczowniki mają **-i** lub **-y**: **nauczycieli, gości, lekarzy**. Zapamiętaj je razem z formą podstawową: *nauczyciel, gość, lekarz*.\n\n:::example\nMamy dużo **nauczycieli**.\n\nDzisiaj mamy dużo **gości**.\n\nW tej miejscowości jest kilka **sklepów**.\n:::\n\n## 4. Formy bez końcówki i zmiany w wyrazie\n\nWiele rzeczowników żeńskich na **-a** i nijakich na **-o, -e** ma dopełniacz liczby mnogiej bez końcówki. Czasem wystarczy usunąć końcową samogłoskę, a czasem zmienia się też środek wyrazu.\n\n| Zmiana | Liczba pojedyncza | Dopełniacz liczby mnogiej |\n| --- | --- | --- |\n| Usuwamy końcowe **-a** | mapa, torba | **map, torb** |\n| Usuwamy końcowe **-o \u002F -e** | miasto, miejsce | **miast, miejsc** |\n| Usuwamy końcową samogłoskę i zmieniamy **o → ó** | słowo, szkoła, noga | **słów, szkół, nóg** |\n| Pojawia się **e** | książka, okno | **książek, okien** |\n| Pojawia się **e** | jabłko, krzesło | **jabłek, krzeseł** |\n\nW parze **słowo – słów** zmienia się także **o → ó**. Tę zmianę widzimy też w parach **szkoła – szkół**, **głowa – głów**, **noga – nóg**. Nie wszystkie zmiany można łatwo przewidzieć, dlatego zapamiętuj całe formy.\n\n:::note\nNie każda forma zakończona na **-ów** ma końcówkę **-ów**. W wyrazie **słów** litera **w** należy do podstawy rzeczownika *słowo*. To forma bez końcówki.\n:::\n\nRzeczowniki nijakie na **-anie \u002F -enie** również często mają formę bez końcówki. Końcowe **-anie** zmienia się wtedy w **-ań**, a **-enie** w **-eń**: **mieszkanie – mieszkań**, **pytanie – pytań**, **ćwiczenie – ćwiczeń**.\n\n:::example\nW tym budynku jest dziesięć **mieszkań**.\n\nMam kilka **pytań**.\n\nRobię pięć **ćwiczeń**.\n:::\n\nNie wszystkie rzeczowniki żeńskie mają formę bez końcówki. Porównaj: **dużo map**, ale **dużo rzeczy** i **dużo nocy**.\n\nW częstych rzeczownikach na **-cja** końcowe **-a** zastępujemy przez **-i**: **lekcja – lekcji**, **stacja – stacji**. Na przykład: **Dzisiaj mam pięć lekcji**. **Do centrum jest jeszcze kilka stacji**.\n\n## 5. Częste wyjątki i szybka powtórka\n\nZapamiętaj cztery bardzo częste formy:\n\n| Liczba pojedyncza | Dopełniacz liczby mnogiej | Przykład |\n| --- | --- | --- |\n| człowiek | **ludzi** | Tu jest dużo **ludzi**. |\n| dziecko | **dzieci** | W parku jest dużo **dzieci**. |\n| rok | **lat** | Mam dwadzieścia **lat**. |\n| brat | **braci** | Nie mam **braci**. |\n\nGdy potrzebujesz dopełniacza liczby mnogiej:\n\n1. Sprawdź, czy chodzi o wiele osób lub rzeczy: **Nie ma biletu** to liczba pojedyncza, a **Nie ma biletów** to liczba mnoga.\n2. Przypomnij sobie wzór danego rzeczownika: **biletów, lekarzy, map**.\n3. Sprawdź, czy zmienia się środek wyrazu: **książka – książek**, **okno – okien**.\n4. Przy częstych wyjątkach użyj zapamiętanej formy: **ludzi, dzieci, lat, braci**.","pl","A2",52,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a0f20c-7ced-740f-aad9-4ffb3d5f1a6a","Biernik i dopełniacz w codziennych czynnościach",false,0,24,"2026-09-30T11:21:40+00:00","2026-10-12T17:16:15+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"biernik-i-dopelniacz-w-codziennych-czynnosciach-a2",[],[26,36,44,53,61,69],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-9133-7194-99a3-6766f6efe803","GrammarExercise","01a0f20c-9133-7194-99a3-6766f6efe803","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-7f42-7373-98ce-7d837f7e0985","Osoby i rzeczy: wybierz formę dopełniacza","Wybierz poprawne formy dopełniacza liczby mnogiej.","word_select",15,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_51a4c28b-6a5a-4b39-8478-28c9fe83f96b_hero.webp?v=1790767305",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":42,"isCompleted":16,"ogImageUrl":43},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-914f-7166-8ef4-b7ec03aa3d65","01a0f20c-914f-7166-8ef4-b7ec03aa3d65","Zmiany w wyrazach i formy po liczebnikach","Wybierz poprawne formy rzeczowników. Zwróć uwagę na zmiany w wyrazach oraz liczebniki przed lukami.",1,19,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_087b9cf2-1713-4db8-80eb-32f20df6ec19_hero.webp?v=1790767305",{"@id":45,"@type":28,"id":46,"grammarPage":30,"title":47,"instructions":48,"displayOrder":49,"type":50,"questionCount":51,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":52},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-916d-7ef3-8d15-38a84d1bd6e0","01a0f20c-916d-7ef3-8d15-38a84d1bd6e0","Osoby i przedmioty: znajdź błędną formę","W każdym zdaniu jeden wyraz ma błędną formę. Wskaż go i wybierz poprawną zamianę.",2,"find_and_fix",10,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5ecf4ff9-7bc7-4049-b096-5a255eb0a9e6_hero.webp?v=1790767305",{"@id":54,"@type":28,"id":55,"grammarPage":30,"title":56,"instructions":57,"displayOrder":58,"type":50,"questionCount":59,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":60},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-9178-73b6-be67-f437c8371cb7","01a0f20c-9178-73b6-be67-f437c8371cb7","Dom i nauka: popraw zmiany w wyrazach","Znajdź jeden wyraz z błędną formą w każdym zdaniu. Następnie wybierz poprawną zamianę.",3,8,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_03361b1d-c7ea-4e7e-a3ca-3c9334df6604_hero.webp?v=1790767305",{"@id":62,"@type":28,"id":63,"grammarPage":30,"title":64,"instructions":65,"displayOrder":66,"type":67,"questionCount":66,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":68},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-9181-7b4a-b7c3-12d24799ef01","01a0f20c-9181-7b4a-b7c3-12d24799ef01","Dopełniacz liczby mnogiej: rozpoznaj wzór","Dotknij kafelka, a następnie kolumny z odpowiednim wzorem odmiany.",4,"word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_6e64cb23-9bb5-490a-8692-634bf56bfe01_hero.webp?v=1790767305",{"@id":70,"@type":28,"id":71,"grammarPage":30,"title":72,"instructions":73,"displayOrder":74,"type":67,"questionCount":75,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":76},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-9188-7283-913b-ac9d18a1be17","01a0f20c-9188-7283-913b-ac9d18a1be17","Dopełniacz mnogi: formy i zmiany w wyrazach","Dotknij kafelka, a potem odpowiedniej kolumny. Zwróć uwagę na zasadę podziału każdej planszy.",5,6,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_256e12bf-ae15-4a40-9d5d-c1e619eb2dbb_hero.webp?v=1790767305",null]