[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-pl-duzo-malo-kilka-i-troche-z-dopelniaczem":3,"grammar-exercises-by-page-01a0f20c-7f5e-7b8d-ad26-ec64812ce769":86,"exercise-list-path-pl-none":136},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":83,"readyImages":85},"01a0f20c-7f5e-7b8d-ad26-ec64812ce769","Dużo, mało, kilka i trochę z dopełniaczem","duzo-malo-kilka-i-troche-z-dopelniaczem","Poznaj połączenia dużo, mało, kilka i trochę z dopełniaczem. Naucz się wybierać liczbę pojedynczą lub mnogą oraz mówić o ilości rzeczy i jedzenia.","Wyrazy **dużo, mało, kilka i trochę** pomagają mówić o ilości bez podawania dokładnej liczby. Łączymy je z dopełniaczem: **dużo pracy, mało czasu, kilka książek, trochę mleka**. Wybór liczby pojedynczej lub mnogiej zależy od tego, o czym mówimy.\n\n## 1. Jaką ilość opisujemy?\n\n| Wyraz | Znaczenie | Przykład |\n| --- | --- | --- |\n| **dużo** | duża ilość lub liczba | Mam **dużo książek**. |\n| **mało** | niewielka ilość lub liczba, często mniej, niż chcemy | Mam **mało czasu**. |\n| **kilka** | nieduża, niedokładna liczba, zwykle od trzech do dziewięciu | Kupuję **kilka jabłek**. |\n| **trochę** | niewielka ilość lub liczba | Piję **trochę wody**. |\n\n:::note\n**Wiele** jest bardziej formalnym odpowiednikiem **dużo**: **wiele książek**. Przy rzeczownikach męskoosobowych używamy formy **wielu**, na przykład **wielu ludzi**. W codziennej rozmowie naturalne są połączenia **dużo książek** i **dużo ludzi**.\n\nZ rzeczownikami policzalnymi **trochę** jest raczej potoczne: **trochę pomysłów**. Możemy też powiedzieć **kilka pomysłów**.\n:::\n\n**Mało** i **trochę** mogą opisywać podobną ilość, ale pokazują ją inaczej.\n\n:::example\nMam **mało czasu**. Nie mogę teraz rozmawiać.\n\nMam **trochę czasu**. Możemy porozmawiać.\n:::\n\nW pierwszym zdaniu czasu jest niewiele — może nie wystarczyć. W drugim ważne jest to, że mam czas, choć nie mam go dużo.\n\n## 2. Co można policzyć?\n\nJeśli liczymy osobne osoby lub rzeczy, używamy **dopełniacza liczby mnogiej**.\n\n- jeden bilet → **kilka biletów**;\n- jedna książka → **dużo książek**;\n- jeden sklep → **mało sklepów**;\n- jeden pomysł → **trochę pomysłów**.\n\nJeśli mówimy o ilości czegoś, czego zwykle nie liczymy na sztuki, używamy **dopełniacza liczby pojedynczej**. Tak mówimy na przykład o wodzie, mleku, cukrze i czasie.\n\n- woda → **dużo wody**;\n- mleko → **trochę mleka**;\n- cukier → **mało cukru**;\n- czas → **dużo czasu**.\n\n:::note\n**Kilka** służy do liczenia osób lub rzeczy. Mówimy **kilka jabłek**, ale **trochę wody**. Gdy chcemy policzyć wodę w szklankach, mówimy **kilka szklanek wody**.\n:::\n\n### Kilka czy kilku?\n\nZ rzeczownikami męskoosobowymi, takimi jak **student** i **kolega**, używamy formy **kilku**. Z rzeczownikami niemęskoosobowymi, takimi jak **studentka**, **pies** i **książka**, używamy formy **kilka**. W obu połączeniach rzeczownik ma formę dopełniacza liczby mnogiej.\n\n| Kilku | Kilka |\n| --- | --- |\n| **kilku studentów** | **kilka studentek** |\n| **kilku kolegów** | **kilka psów** |\n| **kilku nauczycieli** | **kilka książek** |\n\n:::example\nNa kursie jest **kilku studentów** i **kilka studentek**.\n\nMam **kilku kolegów** w Krakowie.\n:::\n\n:::note\nZ rzeczownikiem **dzieci** używamy też liczebnika zbiorowego **kilkoro**: **kilkoro dzieci**. Poprawne jest również połączenie **kilka dzieci**.\n:::\n\n## 3. Jak wygląda dopełniacz?\n\nDopełniacz odpowiada na pytania **kogo? czego?** Po wyrazach określających ilość potrzebujemy odpowiedniej formy rzeczownika, a nie jego formy podstawowej.\n\n| Forma podstawowa | Liczba w dopełniaczu | Połączenie |\n| --- | --- | --- |\n| woda | pojedyncza | **trochę wody** |\n| mleko | pojedyncza | **dużo mleka** |\n| cukier | pojedyncza | **mało cukru** |\n| czas | pojedyncza | **trochę czasu** |\n| bilet | mnoga | **kilka biletów** |\n| książka | mnoga | **dużo książek** |\n| jabłko | mnoga | **kilka jabłek** |\n| człowiek | mnoga | **dużo ludzi** |\n\nNie ma jednej końcówki dopełniacza dla wszystkich rzeczowników. Ucz się całych połączeń, na przykład **trochę cukru** i **kilka książek**.\n\nJeśli dodajesz przymiotnik, on też ma formę dopełniacza: **trochę zimnej wody**, **kilka nowych książek**.\n\n## 4. Połączenia w codziennych zdaniach\n\n:::example\n**W sklepie:** Poproszę **kilka jabłek** i **trochę sera**.\n\n**W kuchni:** Mamy **dużo ryżu**, ale **mało mleka**.\n\n**W mieście:** Widzę **dużo ludzi**. W tej okolicy jest **mało sklepów**.\n\n**W domu:** Mam **kilka nowych książek** i **trochę czasu** na czytanie.\n:::\n\n**Dużo, mało** i **trochę** mogą też występować bez rzeczownika: *Dużo pracuję. Mało śpię. Trochę czytam.* W tych zdaniach nie ma rzeczownika, który trzeba postawić w dopełniaczu.\n\n:::warning\nPo **kilka** nie zostawiaj rzeczownika w formie podstawowej liczby mnogiej.\n\n✗ Mam kilka książki.\n\n✓ Mam **kilka książek**.\n\nTak samo przy ilości mleka:\n\n✗ Potrzebuję trochę mleko.\n\n✓ Potrzebuję **trochę mleka**.\n:::\n\n### Jaką formę ma czasownik?\n\nGdy połączenie **dużo, mało, kilka** lub **trochę** z rzeczownikiem jest podmiotem zdania, czasownik ma formę **3. osoby liczby pojedynczej**, a w czasie przeszłym — **rodzaju nijakiego**. Tak samo jest z **kilku**, **kilkoro**, **wiele** i **wielu**.\n\n| Teraz | W przeszłości |\n| --- | --- |\n| Kilka osób **czeka**. | Kilka osób **czekało**. |\n| Dużo ludzi **jest** na koncercie. | Dużo ludzi **było** na koncercie. |\n| Mało osób **pracuje** w sobotę. | Mało osób **pracowało** w sobotę. |\n| Trochę wody **zostaje** w butelce. | Trochę wody **zostało** w butelce. |\n\n:::example\n**Kilka osób przyszło** na spotkanie.\n\n**Kilku studentów przyszło** na zajęcia.\n\n**Kilkoro dzieci bawiło się** w parku.\n:::\n\nW zdaniu **Mam kilka książek** podmiotem jest **ja**, więc używamy formy **mam**. Samo słowo **kilka** nie decyduje wtedy o formie czasownika.\n\n:::warning\n✗ Dużo ludzi byli na koncercie.\n\n✓ Dużo ludzi **było** na koncercie.\n:::\n\n## 5. Jak wybrać poprawną formę?\n\n1. Wybierz znaczenie: **dużo**, **mało**, **kilka** czy **trochę**?\n2. Sprawdź, czy liczysz osobne osoby lub rzeczy. Jeśli tak, użyj dopełniacza liczby mnogiej: **kilka biletów**, **dużo ludzi**. Przy rzeczownikach męskoosobowych wybierz **kilku**: **kilku studentów**. Z rzeczownikiem **dzieci** możesz użyć **kilkoro dzieci**.\n3. Jeśli mówisz o ilości wody, mleka, czasu itp., użyj dopełniacza liczby pojedynczej: **trochę wody**, **mało czasu**.\n4. Dopasuj również przymiotnik: **dużo wolnego czasu**, **kilka ciekawych książek**.\n5. Jeśli całe połączenie jest podmiotem, dopasuj czasownik: **Kilka osób czeka**, **Kilka osób przyszło**.","pl","A2",74,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a0f20c-7cf2-771a-80f5-fc9c69fdda0c","Ilości i ceny podczas zakupów",false,0,12,"2026-09-30T11:21:40+00:00","2026-10-12T17:16:15+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":35},"01a0f20d-0468-7d8d-aae1-78046eaa9cc5","Określenia ilości",[26,38,47,56,65,74],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":37},"01a0f20d-0468-7df5-aae1-78046f14870e",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":33,"partsOfSpeech":34,"audio":35,"audioUrl":36},"01a0f20c-cb13-7d73-914a-00bc7e161855","dużo",8,"A1","tts_94f6260aa45cc306_pl-PL.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_94f6260aa45cc306_pl-PL.mp3",1,{"id":39,"vocabularyWord":40,"displayOrder":46},"01a0f20d-0468-7e29-aae1-78046fee38a1",{"id":41,"word":42,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":43,"partsOfSpeech":44,"audio":35,"audioUrl":45},"01a0f20c-cc2f-71c9-9cb7-7d1af12177be","mało","tts_34bbbd58d1f1f566_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_34bbbd58d1f1f566_pl-PL.mp3",2,{"id":48,"vocabularyWord":49,"displayOrder":55},"01a0f20d-0468-7e49-aae1-7804705c9418",{"id":50,"word":51,"frequency":31,"level":10,"language":9,"audioFilePath":52,"partsOfSpeech":53,"audio":35,"audioUrl":54},"01a0f20c-cbb9-7bd2-ada5-565873564030","kilka","tts_5966c96cf56de0c1_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5966c96cf56de0c1_pl-PL.mp3",3,{"id":57,"vocabularyWord":58,"displayOrder":64},"01a0f20d-0468-7e69-aae1-7804706d6720",{"id":59,"word":60,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":61,"partsOfSpeech":62,"audio":35,"audioUrl":63},"01a0f20c-cf23-770c-ac68-965b049e35c4","trochę","tts_0688eeeb26972f43_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0688eeeb26972f43_pl-PL.mp3",4,{"id":66,"vocabularyWord":67,"displayOrder":73},"01a0f20d-0468-7e89-aae1-7804714fe488",{"id":68,"word":69,"frequency":31,"level":10,"language":9,"audioFilePath":70,"partsOfSpeech":71,"audio":35,"audioUrl":72},"01a0f20c-d167-72f6-bfdc-5cec89eaca23","wiele","tts_4fa78c8d38037b38_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4fa78c8d38037b38_pl-PL.mp3",5,{"id":75,"vocabularyWord":76,"displayOrder":82},"01a0f20d-0468-7eb5-aae1-78047184f89b",{"id":77,"word":78,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":79,"partsOfSpeech":80,"audio":35,"audioUrl":81},"01a0f20c-cbbc-7636-bd03-4c11380db508","kilkoro","tts_bfd6385076171e5b_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bfd6385076171e5b_pl-PL.mp3",6,{"name":15,"slug":84,"language":9},"ilosci-i-ceny-podczas-zakupow-a2",[],[87,96,103,110,117,123,130],{"@id":88,"@type":89,"id":90,"grammarPage":91,"title":92,"instructions":93,"displayOrder":17,"type":94,"questionCount":18,"blankCount":18,"isCompleted":16,"ogImageUrl":95},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-92f6-7582-baf3-5109ac8239ef","GrammarExercise","01a0f20c-92f6-7582-baf3-5109ac8239ef","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-7f5e-7b8d-ad26-ec64812ce769","Ilości w kuchni i na zakupach","Wybierz wyraz lub formę, która pasuje do zdania.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0534d801-f45d-4929-b516-fc071f7429a5_hero.webp?v=1790767305",{"@id":97,"@type":89,"id":98,"grammarPage":91,"title":99,"instructions":100,"displayOrder":37,"type":94,"questionCount":18,"blankCount":101,"isCompleted":16,"ogImageUrl":102},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-930b-7da0-8392-8fd9abdad5a1","01a0f20c-930b-7da0-8392-8fd9abdad5a1","Osoby, zajęcia i formy czasownika","Uzupełnij zdania. Zwróć uwagę na rodzaj rzeczownika i podmiot zdania.",13,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c4d3b626-b65c-448f-bc12-f95b887fa282_hero.webp?v=1790767305",{"@id":104,"@type":89,"id":105,"grammarPage":91,"title":106,"instructions":107,"displayOrder":46,"type":108,"questionCount":18,"blankCount":18,"isCompleted":16,"ogImageUrl":109},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-931f-71d6-b4ac-ec8369e908ab","01a0f20c-931f-71d6-b4ac-ec8369e908ab","Ilości: budowa krótkich zdań","Ułóż zdania z kafelków. W każdym zadaniu jeden kafelek jest zbędny. Zachowaj wielką literę i interpunkcję.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5e3bce3d-2eea-4804-8256-590e96cdcc62_hero.webp?v=1790767305",{"@id":111,"@type":89,"id":112,"grammarPage":91,"title":113,"instructions":114,"displayOrder":55,"type":115,"questionCount":31,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":116},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-932e-7800-81b0-b5d6ad5a2edd","01a0f20c-932e-7800-81b0-b5d6ad5a2edd","Ilości i formy rzeczowników","Znajdź błędny wyraz w każdym zdaniu i wybierz jego poprawną formę.","find_and_fix","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ab4fe0ba-56df-411c-bf09-c143c206941a_hero.webp?v=1790767305",{"@id":118,"@type":89,"id":119,"grammarPage":91,"title":120,"instructions":121,"displayOrder":64,"type":115,"questionCount":31,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":122},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-9336-73aa-be33-fb348f4d335d","01a0f20c-9336-73aa-be33-fb348f4d335d","Ilości jako podmiot zdania","Wskaż jeden błędny wyraz w zdaniu, a następnie wybierz poprawną zamianę.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_98ccd57f-a3d5-406a-b8e4-1edfc2434366_hero.webp?v=1790767305",{"@id":124,"@type":89,"id":125,"grammarPage":91,"title":126,"instructions":127,"displayOrder":73,"type":128,"questionCount":64,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":129},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-933c-7df3-9888-2db66014147c","01a0f20c-933c-7df3-9888-2db66014147c","Ilość, liczba i formy rzeczowników","Dotknij kafelka, a następnie kolumny, do której pasuje.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_8c4ad914-6227-4ece-a8ed-9ef849bc8acc_hero.webp?v=1790767305",{"@id":131,"@type":89,"id":132,"grammarPage":91,"title":133,"instructions":134,"displayOrder":82,"type":128,"questionCount":64,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":135},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-9342-721f-95db-f76f859aa05f","01a0f20c-9342-721f-95db-f76f859aa05f","Wyrażenia ilościowe w zdaniu","Dotknij kafelka i przypisz go do odpowiedniej kolumny. Rozmieść wszystkie kafelki.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_1fafe915-ed61-49dc-b199-5c70b17ac5e9_hero.webp?v=1790767305",null]