[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-pl-przymiotniki-meskoosobowe-i-wymiany-spolglosek":3,"grammar-exercises-by-page-01a0f20c-81ed-7cf6-8e7f-faed021a053f":25,"exercise-list-path-pl-none":75},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a0f20c-81ed-7cf6-8e7f-faed021a053f","Przymiotniki męskoosobowe i wymiany spółgłosek","przymiotniki-meskoosobowe-i-wymiany-spolglosek","Poznaj formy męskoosobowe przymiotników w liczbie mnogiej, typowe wymiany spółgłosek oraz różnice między formami dobrzy, dobre, polscy i polskie.","Formy **dobrzy, młodzi, polscy** opisują mężczyzn lub grupy osób, w których jest przynajmniej jeden mężczyzna. Nauczysz się dobierać męskoosobową formę przymiotnika w mianowniku liczby mnogiej i rozpoznawać typowe wymiany spółgłosek.\n\n## 1. Kiedy używamy form męskoosobowych?\n\nPorównaj przymiotniki przy nazwach różnych grup:\n\n| Grupa | Przykład | Forma przymiotnika |\n| --- | --- | --- |\n| Mężczyźni | **młodzi** lekarze | męskoosobowa |\n| Kobiety i mężczyźni | **młodzi** lekarze i lekarki | męskoosobowa |\n| Tylko kobiety | **młode** lekarki | niemęskoosobowa |\n| Zwierzęta | **młode** psy | niemęskoosobowa |\n| Rzeczy | **nowe** telefony | niemęskoosobowa |\n\nForma męskoosobowa występuje również po czasowniku **być**.\n\n:::example\nPiotr i Adam są **miłymi sąsiadami**. → Nasi sąsiedzi są **mili**.\n\nAnna i Piotr są **sympatyczni**.\n\nAnna i Ewa są **sympatyczne**.\n:::\n\n:::note\nNie wystarczy, że rzeczownik ma rodzaj męski. **Pies** i **telefon** nie oznaczają osób: mówimy **duże psy** i **nowe telefony**, nie używamy tu form męskoosobowych.\n:::\n\n## 2. Końcówki -i oraz -y\n\nW mianowniku liczby mnogiej przymiotniki męskoosobowe mają końcówkę **-i** albo **-y**. Często zmienia się też spółgłoska przed końcówką. Taką zmianę nazywamy *wymianą spółgłosek*.\n\n- **nowy → nowi**: zmienia się końcówka, ale zapis spółgłoski pozostaje taki sam;\n- **młody → młodzi**: pojawia się wymiana **d → dz** przed **i**;\n- **dobry → dobrzy**: pojawia się wymiana **r → rz**, a końcówką jest **-y**.\n\nPo **c, dz, cz, ż, rz, sz** piszemy w tych formach **y**, np. **wysocy, drodzy, dobrzy**. Zapis **dzi** w formie **młodzi** oznacza jednak miękką spółgłoskę, tak jak w słowie **dzień**.\n\n:::tip\nUcz się par: **dobry — dobrzy**, **młody — młodzi**, **wysoki — wysocy**. Nie wystarczy zawsze zamienić końcowego **-y** na **-i**.\n:::\n\n## 3. Najczęstsze wymiany spółgłosek\n\nTabela pokazuje zmiany w zapisie. W połączeniach **ni, si, zi, ci, dzi** litera **i** wskazuje także na miękkość poprzedzającej spółgłoski.\n\n| Zmiana w zapisie | Liczba pojedyncza | Forma męskoosobowa | Przykład |\n| --- | --- | --- | --- |\n| n → ni | zdolny | **zdolni** | zdolni uczniowie |\n| ł → l | miły | **mili** | mili sąsiedzi |\n| r → rz | dobry | **dobrzy** | dobrzy nauczyciele |\n| t → ci | bogaty | **bogaci** | bogaci klienci |\n| d → dzi | młody | **młodzi** | młodzi aktorzy |\n| k → c | wysoki | **wysocy** | wysocy koszykarze |\n| g → dz | drogi | **drodzy** | drodzy przyjaciele |\n| ch → si | cichy | **cisi** | cisi lokatorzy |\n| ż → zi | duży | **duzi** | duzi chłopcy |\n| sz → si | starszy | **starsi** | starsi pracownicy |\n| st → ści | prosty | **prości** | prości ludzie |\n\nNie każdy przymiotnik wymaga widocznej zmiany spółgłoski: **nowy → nowi**, **ciekawy → ciekawi**. Niektóre formy wyglądają identycznie w obu liczbach: **tani bilet → tani przewoźnicy**, **obcy człowiek → obcy ludzie**.\n\n## 4. Zakończenia -ski i -cki oraz zmiany samogłosek\n\nPrzy dłuższych zakończeniach najłatwiej zapamiętać cały wzór:\n\n| Zakończenie | Wzór | Przykład w zdaniu |\n| --- | --- | --- |\n| -ski → -scy | polski → **polscy** | To są **polscy** lekarze. |\n| -cki → -ccy | niemiecki → **niemieccy** | Przyjechali **niemieccy** turyści. |\n\nCzasem oprócz spółgłoski zmienia się również samogłoska:\n\n- **wesoły → weseli**: weseli goście;\n- **zadowolony → zadowoleni**: zadowoleni klienci;\n- **zmęczony → zmęczeni**: zmęczeni zawodnicy.\n\n:::warning\nNie każde zakończenie **-ony** zmienia się w **-eni**. Porównaj: **zadowolony → zadowoleni**, ale **czerwony → czerwoni**. Warto zapamiętywać całe pary form.\n:::\n\n## 5. Typowe błędy i poprawne zdania\n\nDobieraj formę do grupy, którą opisujesz, również wtedy, gdy przymiotnik stoi daleko od rzeczownika.\n\n:::example\n✗ Nasi sąsiedzi są miłe.\n\n✓ Nasi sąsiedzi są **mili**.\n\nPrzymiotnik opisuje grupę mężczyzn lub grupę mieszaną.\n\n✗ To są wysoki chłopcy.\n\n✓ To są **wysocy** chłopcy.\n\nPotrzebna jest liczba mnoga oraz wymiana **k → c**.\n\n✗ Pracują tu polski lekarze.\n\n✓ Pracują tu **polscy** lekarze.\n\nZakończenie **-ski** zmienia się w **-scy**.\n:::\n\nZwróć też uwagę na zmianę znaczenia całego zdania:\n\n- **Nowi pracownicy są gotowi** — grupa mężczyzn lub grupa mieszana.\n- **Nowe pracownice są gotowe** — grupa kobiet.\n\nOba zdania są poprawne, ale opisują inne grupy.\n\n## 6. Jak wybrać właściwą formę?\n\n1. Sprawdź, kogo lub co opisujesz. Czy chodzi o mężczyzn albo grupę osób obejmującą mężczyznę?\n2. Jeśli tak, wybierz formę męskoosobową: **dobrzy lekarze**, **mili sąsiedzi**.\n3. Sprawdź wymianę spółgłoski i końcówkę: **młody → młodzi**, **wysoki → wysocy**, **polski → polscy**.\n4. Pamiętaj o dodatkowych zmianach w niektórych wyrazach: **wesoły → weseli**.\n\nNajważniejszy kontrast: **dobry lekarz — dobrzy lekarze — dobre lekarki**.","pl","B1",100,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a0f20c-7d1d-7351-9922-acb4ee246887","Zgoda i odmiana przymiotnika",false,0,14,"2026-09-30T11:21:41+00:00","2026-10-12T17:16:15+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"zgoda-i-odmiana-przymiotnika-b1",[],[26,37,44,53,60,68],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":35,"isCompleted":16,"ogImageUrl":36},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-b18d-7be7-a390-ce6776de3d96","GrammarExercise","01a0f20c-b18d-7be7-a390-ce6776de3d96","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-81ed-7cf6-8e7f-faed021a053f","Ludzie i rzeczy w centrum kultury","Wybierz przymiotniki pasujące do opisanych osób, zwierząt i rzeczy.","word_select",12,13,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f4084f48-f8c0-404c-9de1-7d9bf0934598_hero.webp?v=1790767313",{"@id":38,"@type":28,"id":39,"grammarPage":30,"title":40,"instructions":41,"displayOrder":42,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":43},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-b1ab-796d-b906-49e3121bf546","01a0f20c-b1ab-796d-b906-49e3121bf546","Podróże i spotkania: trudniejsze formy","Uzupełnij zdania. Zwróć uwagę na wymiany spółgłosek, samogłosek i formy bez zmian.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a4704fa7-9c3c-4f01-bb99-a0886931e06f_hero.webp?v=1790767313",{"@id":45,"@type":28,"id":46,"grammarPage":30,"title":47,"instructions":48,"displayOrder":49,"type":50,"questionCount":51,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":52},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-b1c6-7d84-891d-f0a62d54a3dc","01a0f20c-b1c6-7d84-891d-f0a62d54a3dc","Na osiedlu: znajdź błędny przymiotnik","W każdym zdaniu jeden wyraz jest błędny. Wskaż go i wybierz poprawną formę.",2,"find_and_fix",8,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5a99181a-9eea-43de-8315-c6f7754c8ae8_hero.webp?v=1790767313",{"@id":54,"@type":28,"id":55,"grammarPage":30,"title":56,"instructions":57,"displayOrder":58,"type":50,"questionCount":51,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":59},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-b1cf-7785-9d3f-de55f737b11b","01a0f20c-b1cf-7785-9d3f-de55f737b11b","Na zawodach: popraw formy i wymiany","Znajdź jeden błędny wyraz w każdym zdaniu, a następnie wybierz jego poprawną zamianę.",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_01462554-d5df-4bed-a232-724a0b7a4098_hero.webp?v=1790767313",{"@id":61,"@type":28,"id":62,"grammarPage":30,"title":63,"instructions":64,"displayOrder":65,"type":66,"questionCount":65,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":67},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-b1d7-7aaa-9e83-c4f992b92060","01a0f20c-b1d7-7aaa-9e83-c4f992b92060","Osoby, zwierzęta i rzeczy: zgoda przymiotnika","Dotknij kafelka, a następnie kolumny, do której pasuje.",4,"word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_7648522b-0abe-4d63-ab83-4a6a142e14bc_hero.webp?v=1790767313",{"@id":69,"@type":28,"id":70,"grammarPage":30,"title":71,"instructions":72,"displayOrder":73,"type":66,"questionCount":65,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":74},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-b1dd-7b9f-9cf4-1a4a5a906bee","01a0f20c-b1dd-7b9f-9cf4-1a4a5a906bee","Od liczby pojedynczej do form męskoosobowych","Dotknij kafelka i przypisz go do kolumny. W parach porównuj formę liczby pojedynczej z formą męskoosobową liczby mnogiej.",5,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_6003ba45-1e42-45a8-818f-c183cd4031a7_hero.webp?v=1790767313",null]