[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-pl-tworzenie-trybu-przypuszczajacego":3,"grammar-exercises-by-page-01a0f20c-82ee-7e90-a0d5-9996eea58527":25,"exercise-list-path-pl-none":78},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a0f20c-82ee-7e90-a0d5-9996eea58527","Tworzenie trybu przypuszczającego","tworzenie-trybu-przypuszczajacego","Poznaj tworzenie trybu przypuszczającego: formy z cząstką by, odmianę przez osoby i rodzaje oraz poprawny zapis form takich jak zrobiłbym i poszłybyśmy.","Tryb przypuszczający pozwala mówić o tym, co jest możliwe lub wyobrażone, a nie pewne. Poznasz formy z cząstką **by**, ich odmianę przez osoby i rodzaje oraz zasady zapisu, np. **zrobiłbym**, **zrobiłabym**, **poszłybyśmy**.\n\n## 1. Z czego składa się forma?\n\nPodstawą jest forma czasownika zakończona na **-ł, -ła, -ło, -li lub -ły** — taka jak w trzeciej osobie czasu przeszłego. Dodajemy do niej **bym, byś, by, byśmy lub byście**.\n\n**zrobił + bym → zrobiłbym**\n\n**zrobiła + bym → zrobiłabym**\n\n**zrobili + byśmy → zrobilibyśmy**\n\nRodzaj wybieramy tak jak w czasie przeszłym. Część z **by** wskazuje osobę i liczbę.\n\n:::note\nForma podobna do czasu przeszłego nie oznacza tutaj, że mówimy o przeszłości: **Jutro odwiedziłbym babcię, ale muszę pracować.** Mówimy o wyobrażonej możliwości na jutro.\n:::\n\n## 2. Odmiana przez osoby i rodzaje\n\nW liczbie pojedynczej wybór formy zależy od rodzaju osoby lub rzeczy, o której mówimy.\n\n| Osoba | Rodzaj męski | Rodzaj żeński | Rodzaj nijaki |\n| --- | --- | --- | --- |\n| ja | zrobiłbym | zrobiłabym | — |\n| ty | zrobiłbyś | zrobiłabyś | — |\n| on \u002F ona \u002F ono | zrobiłby | zrobiłaby | zrobiłoby |\n\nW liczbie mnogiej rozróżniamy dwa rodzaje:\n\n- **męskoosobowy** — np. mężczyźni, chłopcy, Anna i Piotr;\n- **niemęskoosobowy** — np. kobiety, dziewczynki, dzieci, psy, książki.\n\n| Osoba | Rodzaj męskoosobowy | Rodzaj niemęskoosobowy |\n| --- | --- | --- |\n| my | zrobilibyśmy | zrobiłybyśmy |\n| wy | zrobilibyście | zrobiłybyście |\n| oni \u002F one | zrobiliby | zrobiłyby |\n\n:::example\nPiotr: Chętnie **zrobiłbym** obiad.\n\nAnna: Chętnie **zrobiłabym** obiad.\n\nAnna i Piotr: Chętnie **zrobilibyśmy** obiad.\n\nAnna i Ewa: Chętnie **zrobiłybyśmy** obiad.\n\nDziecko chętnie **zrobiłoby** rysunek.\n\nDzieci chętnie **zrobiłyby** rysunki.\n:::\n\n### Grzeczne prośby: pan, pani, państwo\n\nW uprzejmych prośbach z **pan** i **pani** używamy trzeciej osoby liczby pojedynczej, a z **państwo** — trzeciej osoby liczby mnogiej w rodzaju męskoosobowym.\n\n- **Czy mógłby pan otworzyć okno?**\n- **Czy mogłaby pani powtórzyć pytanie?**\n- **Czy mogliby państwo chwilę poczekać?**\n\n## 3. Jak przejść od czasu przeszłego do nowej formy?\n\nNie dodawaj **by** do pełnej formy pierwszej lub drugiej osoby czasu przeszłego. Najpierw wybierz podstawę bez końcówki osobowej.\n\n| Czas przeszły | Podstawa | Tryb przypuszczający |\n| --- | --- | --- |\n| czytałem | czytał | czytałbym |\n| czytałaś | czytała | czytałabyś |\n| czytaliśmy | czytali | czytalibyśmy |\n| czytałyście | czytały | czytałybyście |\n\n:::warning\nNie: ✗ **zrobiłemby**, ✗ **zrobiliśmyby**.\n\nPoprawnie: **zrobiłbym**, **zrobilibyśmy**.\n\nKońcówki osobowej nie zostawiamy przy podstawie: pojawia się ona po **by**.\n:::\n\n## 4. Czasowniki z trudniejszą podstawą\n\nCząstki pozostają takie same również wtedy, gdy czasownik ma trudniejsze formy czasu przeszłego. Trzeba zachować właściwą podstawę.\n\n| Bezokolicznik | on | ona | oni | one |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| być | byłby | byłaby | byliby | byłyby |\n| iść | szedłby | szłaby | szliby | szłyby |\n| pójść | poszedłby | poszłaby | poszliby | poszłyby |\n| móc | mógłby | mogłaby | mogliby | mogłyby |\n| mieć | miałby | miałaby | mieliby | miałyby |\n| chcieć | chciałby | chciałaby | chcieliby | chciałyby |\n| wziąć | wziąłby | wzięłaby | wzięliby | wzięłyby |\n| jeść | jadłby | jadłaby | jedliby | jadłyby |\n\nZwróć uwagę na zmianę **a → e** w podstawach męskoosobowych: **miał → mieli**, **chciał → chcieli**, **jadł → jedli**. W rodzaju niemęskoosobowym pozostaje **a**: **miały**, **chciały**, **jadły**. Czasownik **wziąć** ma inną zmianę: **ą → ę**, widoczną już w rodzaju żeńskim: **wziął → wzięła**, a także w liczbie mnogiej: **wzięli**, **wzięły**.\n\nDla innych osób zmieniamy część z **by**: **poszedłbym**, **poszłabyś**, **moglibyśmy**, **mogłybyście**.\n\nTryb przypuszczający tworzymy od czasowników zarówno niedokonanych, jak i dokonanych:\n\n- **czytać → czytałbym** — chodzi o czynność;\n- **przeczytać → przeczytałbym** — chodzi o ukończenie czynności.\n\n:::example\nChętnie **czytałbym** wieczorami, ale nie mam czasu.\n\nChętnie **przeczytałbym** tę książkę, ale nie mam czasu.\n:::\n\n## 5. Zapis łączny i przeczenie\n\nCząstkę **by** z końcówką osobową piszemy **łącznie z poprzedzającą ją formą czasownika**: **miałbym**, **chciałabyś**, **pojechalibyśmy**.\n\nPrzeczenie **nie** piszemy osobno:\n\n- **nie zrobiłbym**;\n- **nie poszłaby**;\n- **nie mogłybyśmy**.\n\n:::tip\nNajpierw utrwal szyk z cząstką dołączoną do czasownika: **Chętnie pojechałbym nad morze**. Możesz też spotkać **Chętnie bym pojechał nad morze** — to poprawny wariant.\n:::\n\n### Ruchoma cząstka by\n\nCząstkę **by** wraz z końcówką osobową można przenieść przed czasownik, po inny wyraz. Często spotkasz taki szyk w pytaniach i po zaimkach. W poniższych przykładach **byś**, **byście** i **bym** piszemy osobno od poprzedzającego wyrazu:\n\n- **Co byś zrobił?** — tak samo jak: **Co zrobiłbyś?**\n- **Gdzie byście pojechali?** — tak samo jak: **Gdzie pojechalibyście?**\n- **Ja bym tego nie kupił.** — tak samo jak: **Ja tego nie kupiłbym.**\n\nPrzy czasowniku nie dodajemy wtedy drugiej cząstki **by** ani końcówki osobowej: **Ja bym kupił**, **My byśmy kupili**.\n\n### Akcent\n\n:::note\nW starannej wymowie dodanie **-bym, -byś, -by, -byśmy, -byście** nie przesuwa akcentu podstawy. Akcentowaną sylabę zaznaczamy wielkimi literami: **ZRO-bił → ZRO-bił-bym**, **zro-BI-li → zro-BI-li-by-śmy**. W formie **zrobiłbym** akcent pada więc na trzecią sylabę od końca, a w **zrobilibyśmy** — na czwartą. W mowie potocznej usłyszysz też akcent na przedostatniej sylabie; w starannej wymowie zachowuj akcent podstawy.\n:::\n\n## 6. Sprawdź formę krok po kroku\n\n1. Wybierz osobę i liczbę: **my**.\n2. Ustal rodzaj: Anna i Ewa — **niemęskoosobowy**.\n3. Wybierz podstawę: **poszły**.\n4. Dodaj odpowiednią cząstkę: **poszły + byśmy → poszłybyśmy**.\n\n**Anna i Ewa: Chętnie poszłybyśmy na spacer.**\n\nZapamiętaj: **podstawa jak w czasie przeszłym + bym, byś, by, byśmy lub byście**. Sprawdź osobę, liczbę i rodzaj, a następnie zapis całej formy.","pl","B1",124,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a0f20c-7d18-7cba-a27b-8aa48ed6a7ba","Tryb przypuszczający i hipotezy z gdyby",false,0,11,"2026-09-30T11:21:41+00:00","2026-10-12T17:16:15+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"tryb-przypuszczajacy-i-hipotezy-z-gdyby-b1",[],[26,37,45,54,63,71],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":35,"isCompleted":16,"ogImageUrl":36},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-bd4e-770d-b49a-7c2e62c01149","GrammarExercise","01a0f20c-bd4e-770d-b49a-7c2e62c01149","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-82ee-7e90-a0d5-9996eea58527","Tryb przypuszczający: osoby i rodzaje","Wybierz formy trybu przypuszczającego zgodne z osobą, liczbą i rodzajem. Zwróć uwagę na to, kto mówi i do kogo.","word_select",15,16,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_6a31d9fc-a0c4-435f-b8d1-975a659439a5_hero.webp?v=1790767316",{"@id":38,"@type":28,"id":39,"grammarPage":30,"title":40,"instructions":41,"displayOrder":42,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":43,"isCompleted":16,"ogImageUrl":44},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-bd6c-7b93-a152-6fd658df25ae","01a0f20c-bd6c-7b93-a152-6fd658df25ae","Tryb przypuszczający: podstawy i zapis","Uzupełnij zdania formami trybu przypuszczającego. Zachowaj podany czasownik, jeśli jest wskazany. Sprawdź podstawę, końcówkę i pisownię.",1,21,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_3b08bfa3-eb27-4097-9d98-f65885bc876f_hero.webp?v=1790767316",{"@id":46,"@type":28,"id":47,"grammarPage":30,"title":48,"instructions":49,"displayOrder":50,"type":51,"questionCount":52,"blankCount":52,"isCompleted":16,"ogImageUrl":53},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-bd8c-70c0-a918-109912660258","01a0f20c-bd8c-70c0-a918-109912660258","Tryb przypuszczający: układanie krótkich zdań","Ułóż zdania z kafelków. W każdym zadaniu jest jeden zbędny kafelek. Zwróć uwagę na cząstkę by, końcówki osobowe, rodzaj i pisownię.",2,"sentence_builder",10,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ca66985d-c443-4c7e-864b-21b6d1d94b55_hero.webp?v=1790767316",{"@id":55,"@type":28,"id":56,"grammarPage":30,"title":57,"instructions":58,"displayOrder":59,"type":60,"questionCount":61,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":62},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-bd9c-72a3-b86d-2966cf69db17","01a0f20c-bd9c-72a3-b86d-2966cf69db17","Tryb przypuszczający: znajdź błąd w formie","Znajdź jeden błędny wyraz w każdym zdaniu i wybierz jego poprawną zamianę.",3,"find_and_fix",8,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b7edeaaf-6c7a-4204-bd8d-607cf1b65036_hero.webp?v=1790767316",{"@id":64,"@type":28,"id":65,"grammarPage":30,"title":66,"instructions":67,"displayOrder":68,"type":69,"questionCount":68,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":70},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-bda3-7f70-8f2a-4b3070cdd732","01a0f20c-bda3-7f70-8f2a-4b3070cdd732","Tryb przypuszczający: klasyfikacja osób i rodzajów","Dotknij kafelka, a następnie odpowiedniej kolumny. Przyporządkuj wszystkie formy zgodnie z poleceniem.",4,"word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_95fb2f96-5552-4b3a-997d-6644e904ab78_hero.webp?v=1790767316",{"@id":72,"@type":28,"id":73,"grammarPage":30,"title":74,"instructions":75,"displayOrder":76,"type":69,"questionCount":68,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":77},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-bdab-73a2-9bf0-64c2b962beb4","01a0f20c-bdab-73a2-9bf0-64c2b962beb4","Tryb przypuszczający: budowa, zapis i aspekt","Dotknij kafelka, a potem kolumny. Na każdej planszy sprawdź, według jakiej reguły należy podzielić formy lub zdania.",5,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_74c4004b-6bab-4942-a013-9d957dc14409_hero.webp?v=1790767316",null]